當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧?/p>

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇一

作為教師,，傳到授業(yè)解惑早已深入人心自不必說,，可是做一個新時期的教師，不但要學(xué)會教書育人,，還要不斷深造自己,，提升自己，以最大的熱情,，最飽滿的活力,，最激昂的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦。

在我來的這兩個多月里,，不管是在路上還是在公交車上總能聽見學(xué)生或者老師談?wù)?，稱贊一位叫呂維智的老師,，大家都說他上課精彩，深刻,，我一直都很渴望能聽到呂老師的課,，15日恰好有呂老師的《在教育教學(xué)中修煉》的培訓(xùn)課，我很激動也很專注的聽了這次課,。

本次課程的題目叫做《教學(xué)成果是這樣煉成的》,，一共十六講，以下是我對呂老師這次課結(jié)合我的實(shí)際教學(xué)中的一些認(rèn)識：

1,、激情澎湃的老師永不老,，我是20xx年南京特教學(xué)院特教系的畢業(yè)生，在畢業(yè)一年之際,，我趕上了黃驊事業(yè)編制招聘考試并成功考取了黃驊市特殊教育學(xué)校教師一職,，成為一名真正的人民教師，從那時起我就是特教一線崗位上的一員了,，終于可以施展自己的實(shí)力對特教做出貢獻(xiàn),。我想這一條我已經(jīng)做了一個很好的開始，我也一定會將這份熱情堅持下去,，為殘疾人為特殊兒童振臂一呼!作為一個教師,，要學(xué)會尋找激情感染源，在實(shí)干中出成果,，在善思中出成果,，童心常駐出成果。

2,、陽光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠,，我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學(xué)校代課近兩年,，一直從事特殊兒童的學(xué)前康復(fù)工作,，主要是自閉癥，二十一三體異常,，發(fā)育遲緩等兒童的行為干預(yù),，言語訓(xùn)練的醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)訓(xùn)練，和學(xué)生相處久了,，親身經(jīng)歷了很多老師和家長對學(xué)生對工作的失望,，退縮，厭倦甚至放棄學(xué)生的康復(fù),，我很痛心,。我代課近兩年，每天上6,，7節(jié)康復(fù)課,，晚上學(xué)生放學(xué)后還要給學(xué)校里的老師們做培訓(xùn),，我依然對我的學(xué)生和家長信心滿滿，其實(shí)我不是不累,，而是覺得特教事業(yè)空白還是很多,，前途廣闊，每一個學(xué)生都應(yīng)該有受教育,，發(fā)展自己,，讓自己變得更好的權(quán)利，我們特教人就是學(xué)生們的天,，學(xué)生們的地,，我們要始終充滿愛心充滿溫暖，堅持,，堅強(qiáng),，一定要相信自己的能力方可做大事，敬業(yè)樂業(yè),，不圖回報,，以海納百川的心態(tài)面對煩惱。

3,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是上好課的關(guān)鍵,，優(yōu)化教學(xué)細(xì)節(jié)是上好課的保證在我的教育教學(xué)過程中，以往的可以借鑒,，但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個性的學(xué)生不可以編成一個班級同時授課,，所以針對性訓(xùn)練是比較適用于我的學(xué)前教育康復(fù)課程中，這也是個別化教育計劃的原則和標(biāo)準(zhǔn)之一,。了解每一個學(xué)生的心理,，多站在學(xué)生的角度考慮，在課堂上把握大局,，靈活處理細(xì)節(jié)問題,，師生關(guān)系良好發(fā)展的同時，老師的教學(xué)水平得以提高,，學(xué)生的個人能力得以發(fā)展,。

4、處理課堂突發(fā)事件的智慧作為特教老師,，不分新老,，很多都是頂著學(xué)生各種各樣的突發(fā)情況一步一步走到今天的，幾乎沒有一個特教老師沒見過上課時有學(xué)生突發(fā)癲癇的,，有學(xué)生拉在教室里的,，有學(xué)生弄壞班級教學(xué)設(shè)備的情況，什么哭鬧,，自傷的那就更不勝枚舉了,，每一個特教老師都是多重身份的,，有時像醫(yī)生，有時像保姆,，有時像警察,，有時像魔術(shù)師，更多的像媽媽,，我敢說特教老師都不是保家衛(wèi)國的大英雄,，但確實(shí)是一個一個人格上光芒萬射的天使。

呂老師的培訓(xùn)課給了我萬千的鼓舞,，作為一個新的老師,，我會以飽滿的熱情，全部的精力和專業(yè)能力貢獻(xiàn)給我最愛的特教事業(yè),，為之奮斗終身!

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇二

在8月13日上午開始的高新區(qū)新教師入職培訓(xùn)啟動儀式是由高新區(qū)教研室的唐主任和李主任主持的,，先是由分管人事的老師給大家介紹了整個成都高新區(qū)的概況，分析了高新區(qū)“小機(jī)構(gòu),、大服務(wù),、高效率”的體制特點(diǎn)以及教師人事管理的具體4點(diǎn)特點(diǎn)，分別是：1,、全員聘用管理;2,、績效工資制;3、崗位設(shè)置管理;4,、與高新區(qū)體制相適應(yīng),。高新區(qū)社會事業(yè)局教育處的楊處長還對我們新老師提出了“立師德，樹師愛,，強(qiáng)師能,，穩(wěn)心態(tài)，習(xí)常規(guī),，擅創(chuàng)新,，求發(fā)展”的七點(diǎn)希望，表達(dá)了對所有新老師們殷切的關(guān)懷,。

入職培訓(xùn)題正式開始,，首先是由來自電子科立大學(xué)的唐老師發(fā)表了題為“轉(zhuǎn)變”的演講。唐老師熱情洋溢的演講可以說是給了剛剛踏上教師生涯第一步的我一個下馬威,，真是讓之前一片茫然的我獲益良多。唐老師在整個發(fā)言中,，著重強(qiáng)調(diào)了4點(diǎn)內(nèi)容：第一,，清空歸零。所謂不破不立,，剛進(jìn)入一個新的環(huán)境,，要盡快放下自己以前的成績,，從自己之前的生活中走出來，走出之前的思維和做事的定式,，融入到新的工作和生活環(huán)境;第二,，團(tuán)隊意識。一個人真正的優(yōu)秀是由于他身處一個優(yōu)秀的團(tuán)隊,。切記不要對外講自己團(tuán)隊的壞話,，要真正地以團(tuán)隊為榮;第三，教師要注重自己的態(tài)度和專業(yè),，做到“量,、現(xiàn)、德,、才”四個字,。教師的立身之本就是自己的專業(yè)，無論對自己以后有怎樣的職業(yè)期許都必須首先要讓自己成為一個優(yōu)秀的專業(yè)課老師;第四,，教育是一項講心的事業(yè),，具有巖壁的過程。這一點(diǎn)不難理解,，我們也聽過很多,，但對我而言，無論重復(fù)多少遍都是有必要的,。之后,，來自芳草小學(xué)的漂亮女老師梁艷跟我們大家分享了她從教20xx年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對她的每一個學(xué)生都如數(shù)家珍地展示給我們,，讓我看到了一位青年教師艱辛卻又無悔的成長歷程,，也讓我真正明白了作為教師最大的成功，莫過于像胡適先生說的“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”,。

下午被請來給我們做講座的是德高望重的馮老師,。馮老師對從教者提出了“知、情,、意,、行”四個方面的要求，即教育思想,、情感態(tài)度,、意志品質(zhì)、行為實(shí)踐,，并著重從知和情的角度加以伸發(fā)闡述,，深入淺出，有理有據(jù)。整個講座中,，氣氛十分親近,，馮老師通過劉翔受傷、體育教學(xué),、《窗邊的小豆豆》等生動的例子,，引起來大家廣泛的共鳴和深入的思考。馮老師不僅用扎實(shí)的知識引導(dǎo)我們,，同時她平易近人的謙和態(tài)度以及樂觀豁達(dá)的處事風(fēng)度也讓我們受益匪淺,。在講座的最后，馮老師還對我們新老師提出來自己的建議：1,、正確的價值觀,、責(zé)任感、使命感;2,、堅持師德規(guī)范,、行為規(guī)范;3、不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新;4,、堅持夢想，走自己的路,。

14日上午的講座是由七中初中學(xué)校的楊校長講的題為“站在學(xué)校文化的‘肩膀上’”的報告,。在報告中，楊校長首先要注重對學(xué)校文化的感知的選擇,。新教師要分別去感知學(xué)校文化的各個組成部分,，感知學(xué)校的規(guī)章制度，感知領(lǐng)導(dǎo)的只言片語,，感知師生的行為習(xí)慣,，感知同行的交流學(xué)習(xí);然后對所感知到的一切做出選擇，選擇遵守制度,，選擇遵從領(lǐng)導(dǎo),，選擇尊重同行，選擇效仿骨干,。在感知和選擇的基礎(chǔ)上,，新教師要領(lǐng)會和融入學(xué)校的文化大環(huán)境，高新區(qū)的學(xué)校有這樣一些共同的文化氛圍：激昂奮進(jìn)的辦學(xué)追求;求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);開拓創(chuàng)新的教改精神;團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;和諧包容的工作氛圍;民主協(xié)商的管理,。第三就是要在完全融入學(xué)校文化之后,，要爭取和學(xué)校的文化產(chǎn)生良性的互動關(guān)系，積極參與到學(xué)校文化的建設(shè)中,。對于楊校長在報告中提到的“云技術(shù)”,、“電子書包”等新鮮名詞，引起了我極大的探索熱情,。

下午題為“教師形象管理”的講座的報告人是成都大學(xué)的張教授,。張教授首先是用個人端莊得體的言談舉止來詮釋今天報告的主題的。張教授的報告可以說是讓我茅塞頓開,，原來自己一直以來的行為舉止中有諸多不和社交禮儀的地方,，問題雖然看似不大,，但有時候這些小問題卻可以毀掉大家長時間的努力,。張教授所講的見面、餐廳,、語言,、握手等各方面的社交禮儀在實(shí)際的工作和會客中都十分有用。最后,，張教授還送給我們?nèi)齻€主題詞作為忠告,，分別是接納、欣賞和贊美,。

講座的最后一天,，是由教研員劉老師的題為“青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯”的報告開始的。因為我也是一名未來的語文教師的緣故,，我感覺劉老師所說的內(nèi)容處處幾乎都是為我量身訂做而成,。我會開始閱讀《江蘇教育》、《四川教育》,，我會重讀周國平,，我會盡力捍衛(wèi)孩子的童年，我會關(guān)注兒童文學(xué),，我會努力實(shí)行“不言之教”·····下午,，高新區(qū)教研室唐主任為我們作了關(guān)于“走向成熟”的講座。唐老師提出了一個從大學(xué)生到教師再到合格教師再到成熟教師再到優(yōu)秀教師最后到教育專家的成長路徑,，指出教師作為一份職業(yè),，首先是讓我們用以謀生的手段。大學(xué)生剛從象牙塔中走出而步入社會,，不缺知識,，缺乏的是方法和技巧，我們需要熟悉、把握教材,，從而駕馭課堂,，要重視“師傅”的指點(diǎn)，順利地渡過職業(yè)倦怠期,，掌握先進(jìn)的教育技術(shù)和藝術(shù)。作為一名教師,，他必須具備先進(jìn)的教育思想;較強(qiáng)的科研能力;終生學(xué)習(xí)并影響學(xué)生的習(xí)慣,，最終達(dá)到“道法自然”的境界，時刻了解到學(xué)生在想什么,，需要什么,，我能為他們做些什么。最后,，唐主任根據(jù)自己多年從教的經(jīng)驗對我們新教師提出來寶貴的建議,。

這三天的講座堂堂精彩,，各有千秋,。針對我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問題都提出了相當(dāng)有價值并極具實(shí)用性的意見和建議，使我有醍醐灌頂之感,，真是字字珠璣,，發(fā)人深省,。當(dāng)然，我的從教之路才剛剛開始,，在以后漫長的教師生涯中,，我必將“如臨深淵,，如履薄冰”,，把我的最美好的時光獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給孩子們,，做一個永遠(yuǎn)長不大的孩子王!

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇三

短短的幾天,，幾十名新教師在進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn),。從新入職教師的人員來看,，女教師居多,，惟獨(dú)三個男教師,。這樣看來未來小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況,，那就是女教師多男教師少的局面,，做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任,，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才,。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣,，時間雖然跨度為一個月,，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時間只有五天，其余時間是自學(xué)自練階段,。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長,，師道尊嚴(yán)，老前輩對我們新教師的一些建議,，了解學(xué)生的心里教育,，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng),，校園安全及防護(hù),，班級管理、聽課,、評課,、備好一堂課的指導(dǎo)，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí),。雖然一起學(xué)習(xí)的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富,，對于我們小學(xué),、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓(xùn),，我也得到了相當(dāng)大的收獲,，現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識,。

在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。首先,，教師是文化的傳播者,，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,，“學(xué)高為師,，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題,，學(xué)生都是有向師性的,，這也是做人的一種認(rèn)同感，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,。第四，教師是父母,?！皭圩约旱暮⒆邮侨耍瑦蹌e人的孩子是神,?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌模處煂W(xué)生的愛是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求,。第五，教師是朋友,，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友,，師生之間相處要融洽，親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。教師必須要懂得教育學(xué),、心理學(xué),、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn),、心里困惑,、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì),。與此同時,，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大,，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神,，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神,，拼博精神,，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦,，默默耕耘,，更要“愛生如子”時時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動學(xué)生,。新時代的教師應(yīng)具備高尚的師德，先進(jìn)的理念,，健全的人格,，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維,，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感染力,。對待學(xué)生要多問“為什么?”還要多鼓勵、多安慰,、經(jīng)常開導(dǎo),，說實(shí)話。少說諷刺的話,，冷淡的話,，傷人的話、威脅的話,，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

二,、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略,。

通過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，必須具備最基本的六要素既：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真設(shè)計作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容,，備教材,、備學(xué)生、備教學(xué),，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求老師課時的安排及備課,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心里,，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法,。教師應(yīng)當(dāng)從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式,。這就要我努力地備好課,，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí),。

三,、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

本次的培訓(xùn)貫穿對新教師的鼓勵,。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,，人際關(guān)系等;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花,。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信,，讓自信充滿生活,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許，對于我來說,，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開始，而好的開始,，便是成功的一半”,。

最后,，各位長輩的建議我將銘記于心,，用心去備好每一堂課,，用心去教學(xué),，用時間來證明我的付出。在教學(xué)上的不足要努力去克服,，在生活上更應(yīng)該幸福快樂,。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇四

入職培訓(xùn)題正式開始,，首先是由來自電子科立大學(xué)的唐老師發(fā)表了題為“轉(zhuǎn)變”的演講。唐老師熱情洋溢的演講可以說是給了剛剛踏上教師生涯第一步的我一個下馬威,，真是讓之前一片茫然的我獲益良多。唐老師在整個發(fā)言中，著重強(qiáng)調(diào)了4點(diǎn)內(nèi)容：第一,，清空歸零,。所謂不破不立，剛進(jìn)入一個新的環(huán)境，要盡快放下自己以前的成績，從自己之前的生活中走出來,，走出之前的思維和做事的定式,，融入到新的工作和生活環(huán)境;第二，團(tuán)隊意識,。一個人真正的優(yōu)秀是由于他身處一個優(yōu)秀的團(tuán)隊。切記不要對外講自己團(tuán)隊的壞話，要真正地以團(tuán)隊為榮;第三，教師要注重自己的態(tài)度和專業(yè),，做到“量、現(xiàn)、德、才”四個字。教師的立身之本就是自己的專業(yè),，無論對自己以后有怎樣的職業(yè)期許都必須首先要讓自己成為一個優(yōu)秀的專業(yè)課老師;第四,，教育是一項講心的事業(yè)，具有巖壁的過程,。這一點(diǎn)不難理解,，我們也聽過很多，但對我而言,，無論重復(fù)多少遍都是有必要的,。之后,，來自芳草小學(xué)的漂亮女老師梁艷跟我們大家分享了她從教20xx年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，對她的每一個學(xué)生都如數(shù)家珍地展示給我們,，讓我看到了一位青年教師艱辛卻又無悔的成長歷程，也讓我真正明白了作為教師最大的成功,，莫過于像胡適先生說的“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”,。

下午被請來給我們做講座的是德高望重的馮老師。馮老師對從教者提出了“知,、情,、意、行”四個方面的要求,，即教育思想,、情感態(tài)度、意志品質(zhì),、行為實(shí)踐,，并著重從知和情的角度加以伸發(fā)闡述,，深入淺出,，有理有據(jù)。整個講座中,，氣氛十分親近,，馮老師通過劉翔受傷、體育教學(xué),、《窗邊的小豆豆》等生動的例子,，引起來大家廣泛的共鳴和深入的思考。馮老師不僅用扎實(shí)的知識引導(dǎo)我們,，同時她平易近人的謙和態(tài)度以及樂觀豁達(dá)的處事風(fēng)度也讓我們受益匪淺,。在講座的最后，馮老師還對我們新老師提出來自己的建議：1,、正確的價值觀,、責(zé)任感、使命感;2,、堅持師德規(guī)范,、行為規(guī)范;3、不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新;4,、堅持夢想，走自己的路,。

14日上午的講座是由七中初中學(xué)校的楊校長講的題為“站在學(xué)校文化的‘肩膀上’”的報告,。在報告中，楊校長首先要注重對學(xué)校文化的感知的選擇,。新教師要分別去感知學(xué)校文化的各個組成部分,，感知學(xué)校的規(guī)章制度,，感知領(lǐng)導(dǎo)的只言片語，感知師生的行為習(xí)慣,，感知同行的交流學(xué)習(xí);然后對所感知到的一切做出選擇,，選擇遵守制度，選擇遵從領(lǐng)導(dǎo),，選擇尊重同行,，選擇效仿骨干。在感知和選擇的基礎(chǔ)上,，新教師要領(lǐng)會和融入學(xué)校的文化大環(huán)境,，高新區(qū)的學(xué)校有這樣一些共同的文化氛圍：激昂奮進(jìn)的辦學(xué)追求;求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);開拓創(chuàng)新的教改精神;團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;和諧包容的工作氛圍;民主協(xié)商的管理。第三就是要在完全融入學(xué)校文化之后,，要爭取和學(xué)校的文化產(chǎn)生良性的互動關(guān)系,，積極參與到學(xué)校文化的建設(shè)中。對于楊校長在報告中提到的“云技術(shù)”,、“電子書包”等新鮮名詞,，引起了我極大的探索熱情。

下午題為“教師形象管理”的講座的報告人是成都大學(xué)的張教授,。張教授首先是用個人端莊得體的言談舉止來詮釋今天報告的主題的,。張教授的報告可以說是讓我茅塞頓開，原來自己一直以來的行為舉止中有諸多不和社交禮儀的地方,，問題雖然看似不大,，但有時候這些小問題卻可以毀掉大家長時間的努力。張教授所講的見面,、餐廳,、語言、握手等各方面的社交禮儀在實(shí)際的工作和會客中都十分有用,。最后,，張教授還送給我們?nèi)齻€主題詞作為忠告，分別是接納,、欣賞和贊美,。

講座的最后一天，是由教研員劉老師的題為“青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯”的報告開始的,。因為我也是一名未來的語文教師的緣故,，我感覺劉老師所說的內(nèi)容處處幾乎都是為我量身訂做而成。我會開始閱讀《江蘇教育》,、《四川教育》,，我會重讀周國平，我會盡力捍衛(wèi)孩子的童年，我會關(guān)注兒童文學(xué),，我會努力實(shí)行“不言之教”·····下午,，高新區(qū)教研室唐主任為我們作了關(guān)于“走向成熟”的講座。唐老師提出了一個從大學(xué)生到教師再到合格教師再到成熟教師再到優(yōu)秀教師最后到教育專家的成長路徑,，指出教師作為一份職業(yè)，首先是讓我們用以謀生的手段,。大學(xué)生剛從象牙塔中走出而步入社會,，不缺知識，缺乏的是方法和技巧,，我們需要熟悉,、把握教材，從而駕馭課堂,，要重視“師傅”的指點(diǎn),，順利地渡過職業(yè)倦怠期，掌握先進(jìn)的教育技術(shù)和藝術(shù),。作為一名教師,，他必須具備先進(jìn)的教育思想;較強(qiáng)的科研能力;終生學(xué)習(xí)并影響學(xué)生的習(xí)慣，最終達(dá)到“道法自然”的境界,，時刻了解到學(xué)生在想什么,，需要什么，我能為他們做些什么,。最后,，唐主任根據(jù)自己多年從教的經(jīng)驗對我們新教師提出來寶貴的建議。

這三天的講座堂堂精彩,，各有千秋,。針對我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問題都提出了相當(dāng)有價值并極具實(shí)用性的意見和建議，使我有醍醐灌頂之感,，真是字字珠璣,，發(fā)人深省。當(dāng)然,，我的從教之路才剛剛開始,，在以后漫長的教師生涯中，我必將“如臨深淵,，如履薄冰”,，把我的最美好的時光獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給孩子們,，做一個永遠(yuǎn)長不大的孩子王!

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇五

在大學(xué)畢業(yè)之際,，很榮幸能作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生留校工作。7月3日至7日，在學(xué)院人事處的組織下,，進(jìn)行了為期五天的20xx年新進(jìn)教職工入職培訓(xùn),。

在培訓(xùn)過程中，投資集團(tuán)就在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展成長問題方面為我們做了培訓(xùn),，接著人事處的尹處長就人事管理制度及師資建設(shè)情況做了介紹,。學(xué)工處何處長作了學(xué)院學(xué)生工作概述的報告。教務(wù)處李慶副處長就教學(xué)管理制度及基本常識與大家作了交流,。接下來幾天時間,，學(xué)院培訓(xùn)中心的郭主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行素質(zhì)拓展，在有戲與趣味中提升新進(jìn)職工的團(tuán)隊精神,，合作思想,，責(zé)任意識等綜合素質(zhì)。

經(jīng)過短暫而系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己對工作制度,，崗位職責(zé)，個人發(fā)展人生規(guī)劃等方面都有了長足的認(rèn)識與提高,，總結(jié)一下,，主要有一下三個心得：

一、學(xué)習(xí)集團(tuán)辦學(xué)理念奉獻(xiàn)社會 努力提升自我素質(zhì)有所作為

培訓(xùn)第一天,，投資集團(tuán)的老師為我們作了關(guān)于在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展成長的報告,。主要講到了我國民辦高等教育面臨新的發(fā)展機(jī)遇;民營企業(yè)的投入為高等教育注入活力;學(xué)校發(fā)展與個人成長這三個方面的內(nèi)容。聽了老師的報告,，是我對獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展歷史及過程;投資集團(tuán)的發(fā)展及對教育板塊的投資,，江城學(xué)院的發(fā)展與個人的成長都有了較深入的認(rèn)識。

特別是老師講到投資集團(tuán)把投資于汽車,、金融,、地產(chǎn)等多個領(lǐng)域的資金拿來投入高等教育領(lǐng)域，反哺社會,。投資集團(tuán)目前在全國范圍內(nèi)擁有6所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民營獨(dú)立學(xué)院,，與國立高校共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制本科普通高校，目前在校生總規(guī)模超過2萬人,，為我國民辦高等教育的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。責(zé)任是企業(yè)立足社會的基本保證，而個人而言,，教師又是人間最美的職業(yè),。我作為江城學(xué)院的一名新進(jìn)教職工，應(yīng)該更加努力,，工作盡職盡責(zé),，勤奮學(xué)習(xí),，努力提升自己，爭取有所作為,，為江城學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、學(xué)以致用盡職盡責(zé)快樂工作 寓學(xué)于樂有感有悟開心生活

凡事在經(jīng)歷后才會懂得的更多,。在學(xué)院培訓(xùn)中心郭主任的帶領(lǐng)下,，我們進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練，通過這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，我受益匪淺,，感受頗深。在這次拓展中,，既有個人項目又有團(tuán)隊項目，但所有的個人項目也都是和團(tuán)隊共進(jìn)退的,。團(tuán)隊項目不是靠一個人的智力,、體力和能力就能很好完成的項目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力,，團(tuán)結(jié)互助,，才能共同完成團(tuán)隊的目標(biāo)。在本次拓展的過程中,，隊的隊員之間最關(guān)心的都是如何組織,、協(xié)調(diào)及配合好，而不是某個隊員自己如何能做得更好,，團(tuán)隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致,。

讓我深有感觸的是“信任背摔”這個游戲，在這個環(huán)節(jié)中,，最重要的就是要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理,。在那高高的背摔臺上摔下來，雖說下面有人擋著,，而且是三重防護(hù),，但還是有人沒有完全放開心中的恐懼。從這個游戲中,，我也有很深的體會：要相信自己,、相信自己的隊友，要敢于克服心中的恐懼,，懷揣一顆堅強(qiáng)勇敢的心;還要學(xué)會換位思考,。

為期幾天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練結(jié)束了，雖然大家都很累,，但是素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富,，無論我們身處何種崗位,，只要用心體會就能得到有益的人生感悟。在這幾天時間里,，感悟最深的應(yīng)該是團(tuán)隊的意識,，從一個人到一個團(tuán)隊是一個飛躍，在團(tuán)隊的范疇里,，我們不能僅僅考慮到自己個人的利益,，而是應(yīng)該以團(tuán)隊的利益為中心。

再回頭,，每一個游戲都有它在現(xiàn)實(shí)生活中,，工作中的意義。每個人循規(guī)蹈矩的生活,，很難有機(jī)會重新思考與認(rèn)識自己,，拓展便為我們開啟了這道門，使我們親身體會到了那些早己熟悉的,，看似平常的做人和生活的理念，真正的認(rèn)識自我,，勇于挑戰(zhàn)新事物,，有開拓創(chuàng)新精神。并充分認(rèn)識到一個團(tuán)隊的凝聚力和團(tuán)隊中角色的合理利用,，資源的合理分配的重要性,。

決不輕言放棄，堅決堅持到底,，絕不脫離團(tuán)隊,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，通過這次拓展訓(xùn)練,，我在今后的工作生活中會團(tuán)結(jié)合作,，盡職盡責(zé)，快樂工作,，在游戲中體味人生道理,，寓學(xué)于樂，開心生活,。

三,、回顧過去有得有失無不受益 展望未來美好明天再接再厲

今年三月份，我作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,，仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運(yùn)加入了學(xué)院教職工這一個光榮的隊伍,。剛剛進(jìn)入崗位實(shí)習(xí)，緊張而忙碌地開始了自己的實(shí)習(xí)工作生涯,。在四個月的時間里,，從學(xué)院的學(xué)士學(xué)位評估整理文檔到維護(hù)實(shí)驗室設(shè)備及打掃衛(wèi)生;從清理實(shí)驗室資產(chǎn)到完善實(shí)驗室相關(guān)制度;從申報采購實(shí)驗材料到發(fā)放實(shí)驗耗材;從期末考試監(jiān)考到實(shí)驗室搬家等,。在管老師的帶領(lǐng)下，一路走來,，成長了許多,，完成了從一個學(xué)生到一名教職工的轉(zhuǎn)變。今后,，我會繼續(xù)沿著實(shí)驗室和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、以及自己制定的規(guī)劃前行，爭取在各方面有所提高,。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇六

短短的幾天,，幾十名新教師在進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn)。從新入職教師的人員來看,，女教師居多,，惟獨(dú)三個男教師。這樣看來未來小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況,，那就是女教師多男教師少的局面,，做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才,。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，形式也多種多樣,，時間雖然跨度為一個月,，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時間只有五天，其余時間是自學(xué)自練階段,。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長,，師道尊嚴(yán)，老前輩對我們新教師的一些建議,，了解學(xué)生的心里教育,，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng),，校園安全及防護(hù),，班級管理、聽課,、評課,、備好一堂課的指導(dǎo),，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí),。雖然一起學(xué)習(xí)的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富,，對于我們小學(xué),、幼兒園的新教師來說更是終身受益,。通過此次的培訓(xùn),，我也得到了相當(dāng)大的收獲,，現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識,。

在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識,。首先,，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,，“學(xué)高為師,，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題,，學(xué)生都是有向師性的,，這也是做人的一種認(rèn)同感,，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使課堂教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,。第四,，教師是父母,?！皭圩约旱暮⒆邮侨耍瑦蹌e人的孩子是神,?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌模處煂W(xué)生的愛是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求,。第五,，教師是朋友，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友,，師生之間相處要融洽,，親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者,。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué),、健康心里學(xué)等,，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑,、心里壓力等,，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì),。與此同時,，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大,，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神,，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神,，拼博精神,，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦,，默默耕耘,，更要“愛生如子”時時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動學(xué)生,。新時代的教師應(yīng)具備高尚的師德，先進(jìn)的理念,，健全的人格,，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維,，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感染力,。對待學(xué)生要多問“為什么?”還要多鼓勵、多安慰,、經(jīng)常開導(dǎo),，說實(shí)話,。少說諷刺的話,，冷淡的話,，傷人的話、威脅的話,，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

二、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略,。

通過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn),，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真設(shè)計作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動,。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容,，備教材,、備學(xué)生、備教學(xué),，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求老師課時的安排及備課,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心里,，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法,。教師應(yīng)當(dāng)從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式,。這就要我努力地備好課,，努力地鍛煉,，努力地學(xué)習(xí)。

三,、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

本次的培訓(xùn)貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,，人際關(guān)系等;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。也許，對于我來說,，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開始，而好的開始,，便是成功的一半”,。

最后，各位長輩的建議我將銘記于心,，用心去備好每一堂課,，用心去教學(xué),，用時間來證明我的付出,。在教學(xué)上的不足要努力去克服,，在生活上更應(yīng)該幸福快樂,。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇七

在8月13日上午開始的高新區(qū)新教師入職培訓(xùn)啟動儀式是由高新區(qū)教研室的唐主任和李主任主持的,，先是由分管人事的老師給大家介紹了整個成都高新區(qū)的概況，分析了高新區(qū)“小機(jī)構(gòu),、大服務(wù),、高效率”的體制特點(diǎn)以及教師人事管理的具體4點(diǎn)特點(diǎn)，分別是：1,、全員聘用管理;2,、績效工資制;3、崗位設(shè)置管理;4,、與高新區(qū)體制相適應(yīng),。高新區(qū)社會事業(yè)局教育處的楊處長還對我們新老師提出了“立師德,，樹師愛，強(qiáng)師能,，穩(wěn)心態(tài),，習(xí)常規(guī)，擅創(chuàng)新,，求發(fā)展”的七點(diǎn)希望,，表達(dá)了對所有新老師們殷切的關(guān)懷,。

入職培訓(xùn)題正式開始,，首先是由來自電子科立大學(xué)的唐老師發(fā)表了題為“轉(zhuǎn)變”的演講。唐老師熱情洋溢的演講可以說是給了剛剛踏上教師生涯第一步的我一個下馬威,，真是讓之前一片茫然的我獲益良多,。唐老師在整個發(fā)言中，著重強(qiáng)調(diào)了4點(diǎn)內(nèi)容：第一,，清空歸零,。所謂不破不立，剛進(jìn)入一個新的環(huán)境,，要盡快放下自己以前的成績,，從自己之前的生活中走出來，走出之前的思維和做事的定式,，融入到新的工作和生活環(huán)境;第二,，團(tuán)隊意識。一個人真正的優(yōu)秀是由于他身處一個優(yōu)秀的團(tuán)隊,。切記不要對外講自己團(tuán)隊的壞話,，要真正地以團(tuán)隊為榮;第三，教師要注重自己的態(tài)度和專業(yè),，做到“量,、現(xiàn)、德,、才”四個字,。教師的立身之本就是自己的專業(yè)，無論對自己以后有怎樣的職業(yè)期許都必須首先要讓自己成為一個優(yōu)秀的專業(yè)課老師;第四,，教育是一項講心的事業(yè),，具有巖壁的過程。這一點(diǎn)不難理解,，我們也聽過很多,，但對我而言，無論重復(fù)多少遍都是有必要的,。之后,，來自芳草小學(xué)的漂亮女老師梁艷跟我們大家分享了她從教20xx年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，對她的每一個學(xué)生都如數(shù)家珍地展示給我們，讓我看到了一位青年教師艱辛卻又無悔的成長歷程,，也讓我真正明白了作為教師最大的成功,，莫過于像胡適先生說的“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”。

下午被請來給我們做講座的是德高望重的馮老師,。馮老師對從教者提出了“知,、情、意,、行”四個方面的要求,，即教育思想、情感態(tài)度,、意志品質(zhì),、行為實(shí)踐，并著重從知和情的角度加以伸發(fā)闡述,，深入淺出,，有理有據(jù)。整個講座中,，氣氛十分親近,，馮老師通過劉翔受傷、體育教學(xué),、《窗邊的小豆豆》等生動的例子,，引起來大家廣泛的共鳴和深入的思考。馮老師不僅用扎實(shí)的知識引導(dǎo)我們,，同時她平易近人的謙和態(tài)度以及樂觀豁達(dá)的處事風(fēng)度也讓我們受益匪淺,。在講座的最后，馮老師還對我們新老師提出來自己的建議：1,、正確的價值觀,、責(zé)任感、使命感;2,、堅持師德規(guī)范,、行為規(guī)范;3、不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新;4,、堅持夢想，走自己的路,。

14日上午的講座是由七中初中學(xué)校的楊校長講的題為“站在學(xué)校文化的‘肩膀上’”的報告,。在報告中，楊校長首先要注重對學(xué)校文化的感知的選擇,。新教師要分別去感知學(xué)校文化的各個組成部分,，感知學(xué)校的規(guī)章制度,，感知領(lǐng)導(dǎo)的只言片語，感知師生的行為習(xí)慣,，感知同行的交流學(xué)習(xí);然后對所感知到的一切做出選擇,，選擇遵守制度，選擇遵從領(lǐng)導(dǎo),，選擇尊重同行,，選擇效仿骨干。在感知和選擇的基礎(chǔ)上,，新教師要領(lǐng)會和融入學(xué)校的文化大環(huán)境,，高新區(qū)的學(xué)校有這樣一些共同的文化氛圍：激昂奮進(jìn)的辦學(xué)追求;求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);開拓創(chuàng)新的教改精神;團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;和諧包容的工作氛圍;民主協(xié)商的管理。第三就是要在完全融入學(xué)校文化之后,，要爭取和學(xué)校的文化產(chǎn)生良性的互動關(guān)系,，積極參與到學(xué)校文化的建設(shè)中,。對于楊校長在報告中提到的“云技術(shù)”,、“電子書包”等新鮮名詞，引起了我極大的探索熱情,。

下午題為“教師形象管理”的講座的報告人是成都大學(xué)的張教授,。張教授首先是用個人端莊得體的言談舉止來詮釋今天報告的主題的。張教授的報告可以說是讓我茅塞頓開,，原來自己一直以來的行為舉止中有諸多不和社交禮儀的地方,，問題雖然看似不大，但有時候這些小問題卻可以毀掉大家長時間的努力,。張教授所講的見面,、餐廳、語言,、握手等各方面的社交禮儀在實(shí)際的工作和會客中都十分有用,。最后，張教授還送給我們?nèi)齻€主題詞作為忠告,，分別是接納,、欣賞和贊美。

講座的最后一天,，是由教研員劉老師的題為“青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯”的報告開始的,。因為我也是一名未來的語文教師的緣故，我感覺劉老師所說的內(nèi)容處處幾乎都是為我量身訂做而成,。我會開始閱讀《江蘇教育》,、《四川教育》，我會重讀周國平,，我會盡力捍衛(wèi)孩子的童年,，我會關(guān)注兒童文學(xué),，我會努力實(shí)行“不言之教”·····下午，高新區(qū)教研室唐主任為我們作了關(guān)于“走向成熟”的講座,。唐老師提出了一個從大學(xué)生到教師再到合格教師再到成熟教師再到優(yōu)秀教師最后到教育專家的成長路徑,，指出教師作為一份職業(yè)，首先是讓我們用以謀生的手段,。大學(xué)生剛從象牙塔中走出而步入社會,，不缺知識，缺乏的是方法和技巧,，我們需要熟悉,、把握教材，從而駕馭課堂,，要重視“師傅”的指點(diǎn),，順利地渡過職業(yè)倦怠期，掌握先進(jìn)的教育技術(shù)和藝術(shù),。作為一名教師,，他必須具備先進(jìn)的教育思想;較強(qiáng)的科研能力;終生學(xué)習(xí)并影響學(xué)生的習(xí)慣，最終達(dá)到“道法自然”的境界,，時刻了解到學(xué)生在想什么,，需要什么，我能為他們做些什么,。最后,，唐主任根據(jù)自己多年從教的經(jīng)驗對我們新教師提出來寶貴的建議。

這三天的講座堂堂精彩,，各有千秋,。針對我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問題都提出了相當(dāng)有價值并極具實(shí)用性的意見和建議，使我有醍醐灌頂之感,，真是字字珠璣,，發(fā)人深省。當(dāng)然,，我的從教之路才剛剛開始,，在以后漫長的教師生涯中，我必將“如臨深淵,，如履薄冰”,，把我的最美好的時光獻(xiàn)給教育，獻(xiàn)給孩子們,，做一個永遠(yuǎn)長不大的孩子王!

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇八

在培訓(xùn)過程中,，投資集團(tuán)就在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展成長問題方面為我們做了培訓(xùn)，接著人事處的尹處長就人事管理制度及師資建設(shè)情況做了介紹。學(xué)工處何處長作了學(xué)院學(xué)生工作概述的報告,。教務(wù)處李慶副處長就教學(xué)管理制度及基本常識與大家作了交流,。接下來幾天時間，學(xué)院培訓(xùn)中心的郭主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行素質(zhì)拓展,，在有戲與趣味中提升新進(jìn)職工的團(tuán)隊精神,，合作思想，責(zé)任意識等綜合素質(zhì),。

經(jīng)過短暫而系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己對工作制度，崗位職責(zé),，個人發(fā)展人生規(guī)劃等方面都有了長足的認(rèn)識與提高,，總結(jié)一下，主要有一下三個心得：

一,、學(xué)習(xí)集團(tuán)辦學(xué)理念奉獻(xiàn)社會 努力提升自我素質(zhì)有所作為

培訓(xùn)第一天,，投資集團(tuán)的老師為我們作了關(guān)于在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展成長的報告。主要講到了我國民辦高等教育面臨新的發(fā)展機(jī)遇;民營企業(yè)的投入為高等教育注入活力;學(xué)校發(fā)展與個人成長這三個方面的內(nèi)容,。聽了老師的報告,，是我對獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展歷史及過程;投資集團(tuán)的發(fā)展及對教育板塊的投資，江城學(xué)院的發(fā)展與個人的成長都有了較深入的認(rèn)識,。

特別是老師講到投資集團(tuán)把投資于汽車,、金融、地產(chǎn)等多個領(lǐng)域的資金拿來投入高等教育領(lǐng)域,，反哺社會。投資集團(tuán)目前在全國范圍內(nèi)擁有6所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民營獨(dú)立學(xué)院,，與國立高校共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制本科普通高校,，目前在校生總規(guī)模超過2萬人，為我國民辦高等教育的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。責(zé)任是企業(yè)立足社會的基本保證,，而個人而言，教師又是人間最美的職業(yè),。我作為江城學(xué)院的一名新進(jìn)教職工,，應(yīng)該更加努力，工作盡職盡責(zé),，勤奮學(xué)習(xí),，努力提升自己，爭取有所作為,，為江城學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二、學(xué)以致用盡職盡責(zé)快樂工作 寓學(xué)于樂有感有悟開心生活

凡事在經(jīng)歷后才會懂得的更多。在學(xué)院培訓(xùn)中心郭主任的帶領(lǐng)下,，我們進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，通過這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練，我受益匪淺,，感受頗深,。在這次拓展中，既有個人項目又有團(tuán)隊項目,，但所有的個人項目也都是和團(tuán)隊共進(jìn)退的,。團(tuán)隊項目不是靠一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目,。它的最大特點(diǎn)就是群策群力,，團(tuán)結(jié)互助，才能共同完成團(tuán)隊的目標(biāo),。在本次拓展的過程中,，隊的隊員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好,，而不是某個隊員自己如何能做得更好,，團(tuán)隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。

讓我深有感觸的是“信任背摔”這個游戲,，在這個環(huán)節(jié)中,，最重要的就是要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理。在那高高的背摔臺上摔下來,，雖說下面有人擋著,，而且是三重防護(hù)，但還是有人沒有完全放開心中的恐懼,。從這個游戲中,，我也有很深的體會：要相信自己、相信自己的隊友,，要敢于克服心中的恐懼,，懷揣一顆堅強(qiáng)勇敢的心;還要學(xué)會換位思考。

為期幾天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練結(jié)束了,，雖然大家都很累,，但是素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位,，只要用心體會就能得到有益的人生感悟,。在這幾天時間里,，感悟最深的應(yīng)該是團(tuán)隊的意識,，從一個人到一個團(tuán)隊是一個飛躍,，在團(tuán)隊的范疇里，我們不能僅僅考慮到自己個人的利益,，而是應(yīng)該以團(tuán)隊的利益為中心。

再回頭,，每一個游戲都有它在現(xiàn)實(shí)生活中,，工作中的意義。每個人循規(guī)蹈矩的生活,，很難有機(jī)會重新思考與認(rèn)識自己,，拓展便為我們開啟了這道門，使我們親身體會到了那些早己熟悉的,，看似平常的做人和生活的理念,，真正的認(rèn)識自我，勇于挑戰(zhàn)新事物,，有開拓創(chuàng)新精神,。并充分認(rèn)識到一個團(tuán)隊的凝聚力和團(tuán)隊中角色的合理利用，資源的合理分配的重要性,。

決不輕言放棄,，堅決堅持到底，絕不脫離團(tuán)隊,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，通過這次拓展訓(xùn)練,，我在今后的工作生活中會團(tuán)結(jié)合作,，盡職盡責(zé)，快樂工作,，在游戲中體味人生道理,，寓學(xué)于樂，開心生活,。

三,、回顧過去有得有失無不受益 展望未來美好明天再接再厲

今年三月份，我作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運(yùn)加入了學(xué)院教職工這一個光榮的隊伍,。剛剛進(jìn)入崗位實(shí)習(xí),，緊張而忙碌地開始了自己的實(shí)習(xí)工作生涯。在四個月的時間里,，從學(xué)院的學(xué)士學(xué)位評估整理文檔到維護(hù)實(shí)驗室設(shè)備及打掃衛(wèi)生;從清理實(shí)驗室資產(chǎn)到完善實(shí)驗室相關(guān)制度;從申報采購實(shí)驗材料到發(fā)放實(shí)驗耗材;從期末考試監(jiān)考到實(shí)驗室搬家等,。在管老師的帶領(lǐng)下，一路走來,，成長了許多,，完成了從一個學(xué)生到一名教職工的轉(zhuǎn)變。今后,，我會繼續(xù)沿著實(shí)驗室和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、以及自己制定的規(guī)劃前行，爭取在各方面有所提高,。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇九

一轉(zhuǎn)眼,，為期兩天的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。學(xué)院為了讓我們能夠更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中,，特別舉行了新進(jìn)教師崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動,。包括學(xué)院黨委書記李蘭榮的與“青年教師話成長”報告,、學(xué)院院長黃兆康的“高職院校人才培養(yǎng)要求對新教師素質(zhì)的要求”報告會、安副院長以及我校先進(jìn)教師的示范課等,。從調(diào)整心態(tài)到面對新工作,、新挑戰(zhàn);從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長、學(xué)生交流到如何與 領(lǐng)導(dǎo) ,、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個成功快樂的教師;如何上好一堂課??總之,，通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺,。這些培訓(xùn)為我未來的教師工作道路打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),，為我們事業(yè)的發(fā)展做出了重要的鋪墊。

總體回顧思考這次教師培訓(xùn),，我感受最深的是以下三個方面：

一,、教師的人文修養(yǎng)

“問渠那得清如許為，有源頭活水來”,。大學(xué)者朱熹在贊美讀書有所領(lǐng)悟,，心靈中感知的暢快、清澈,、活潑,，以水塘和云影的映照暢敘出來了,。他的心靈為何這樣澄明呢?因為總有像活水一樣的書中新知，在源源不斷地給他補(bǔ)充啊!只有不斷學(xué)習(xí)新知識,，才能達(dá)到新境界,。只有思想永遠(yuǎn)活躍，以開明寬闊的胸襟,，接受種種不同的思想,、鮮活的知識，廣泛 包容,，方能才思不斷,，新水長流。教師是人類靈魂的工程師,，教師是神圣的職業(yè),，也是責(zé)任重大的職業(yè)，作為一名教師,，如果不能夠時時學(xué)習(xí),，不能夠與時俱進(jìn)，又怎么能夠擔(dān)負(fù)起教書育人的重任?經(jīng)過此次的崗前培訓(xùn),，更使我深刻地認(rèn)識到,，及早地給自己充電，是多么的重要,。無論我們曾經(jīng)多么能干,，多么出色，如果我們沒有終生學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷追尋新知識以及不斷開發(fā)自己的創(chuàng)造力,，我們終將喪失生存能力，離自己的理想越來越遙遠(yuǎn),。房子,、家具、衣服,，一切事物都會隨著歲月的不斷流逝而不斷折舊,，就是我們賴以生存的知識、技能也一樣會折舊,，在科技發(fā)展得越來越快的當(dāng)今社會,，腳步遲緩的人瞬間就會被甩在后面?！叭松灿醒模矡o涯”,，不斷地充實(shí)自我,，終生學(xué)習(xí),，才能不斷地茁壯成長。新教師崗前培訓(xùn)在我們最需要的時候給我們指引方向,，讓我們這 些新教師能更好更快的適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作,。對我來說，是一次難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會,，一次重新審視自我的機(jī)會,，讓我受益匪淺，感受頗多,。臺上每位領(lǐng)導(dǎo)老師的講演,，都值得我們刻反思，一句句經(jīng)典的話語正如一道道美味佳肴,，更讓我們回味良久,。

二、教師的個人行為

作為一個教師,，一個“傳道授業(yè)解惑”的人民教師,，要想“教書育人”，要想你的理論在講臺上有說服力,，我們是否應(yīng)該從小處著眼,，處處注意一下個人行為，做到真正為人師表,，以身作責(zé),，而非學(xué)生們戲謔的“老師是人類靈魂的工程師，也是道貌岸然的,，披著羊皮的狼,。”雖然學(xué)生的評價有些過火,，但是并非無所指的,，因此，我覺得作為一個學(xué)識淵博的教師,，如果他的道德品質(zhì)惡劣,，不能“身正為范”，又有什么用呢?

三,、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想

作為一個教師,，今天能夠站在講臺稱作教師，那么他必定是從昨天的學(xué)生時代走過,，從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師,，只是一個身份的轉(zhuǎn)變，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時代,，那么我想對于學(xué)生在這時期和階段的思想和行為,，我們應(yīng)該是很能了解和體會的,，所以對于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議,，很稀奇,，而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受、包容,，去處理和解決,。作為一名好教師，優(yōu)秀教師，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀，謙虛、好學(xué),、熱情、開朗,，更要有民主、公正,、耐心,、寬容,、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對教,、育“捧得一顆心來，不帶半根草去。”

四,、如何上好一堂課

教書育人是教師的天職，我們平時所做的一切努力,，都是為了在那三尺講臺上能夠?qū)⒅R傳播給學(xué)生,。經(jīng)過兩天培訓(xùn),，在有幸聆聽了先進(jìn)教師們的示范課后,，我得出了以下幾點(diǎn)感想。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”,，張教授特別強(qiáng)調(diào)了要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，上好第一節(jié)課,，要用教師的人格魅力將學(xué)生的心收攏到課堂上來,。學(xué)生的興趣被培養(yǎng)起來以后，教師還要正確的引導(dǎo),，在教學(xué)過程中誘趣,。學(xué)習(xí)是一個逐步深入，逐步達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,。誘趣就是誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑,、再生疑-再思疑-在釋疑”的螺旋式上升過程。通過誘趣,，使學(xué)生逐步深化其學(xué)習(xí),，同時較好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲的基礎(chǔ)上,，教師在教授過程中,，要依靠對教學(xué)內(nèi)容的精心組織、科學(xué)安排,，使其對學(xué)生產(chǎn)生誘惑,。針對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，一環(huán)扣一環(huán)地提出問題，誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑”,，不僅要學(xué)生有所知,，更要有所思。學(xué)生每解決一個問題,，就有一種戰(zhàn)勝難點(diǎn)的興奮,，就會多一份自信。

2,、要注意講究教學(xué)方法,。

要使教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生所接受，并能促進(jìn)學(xué)生智能的發(fā)展,，形成正確的思想觀點(diǎn),，教師在課堂教學(xué)過程中要靈活地選擇和運(yùn)用教學(xué)方法。例如：當(dāng)學(xué)生對這節(jié)課認(rèn)識不足,，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極時,，教師就要善于提出有趣的話題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)教師講到全課關(guān)鍵問題時,，就要通過一定方式引起全班同學(xué)精神集中，全神貫注,，力求使每一個學(xué)生都能積極思考主要問題,，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。有些問題預(yù)計到學(xué)生不易理解,，教師就要采取一種通俗化的講解法,，輔以生動活潑的直觀教學(xué)，使學(xué)生深入淺出地掌握知識,。當(dāng)學(xué)生具有一定知識和經(jīng)驗時,，教師就要盡可能通過談話或討論法，引導(dǎo)學(xué)生自己通過思考和互相討論,，探索問題,，解決問題，鍛煉他們獨(dú)立自學(xué)能力,，促進(jìn)其智力的發(fā)展,。

3、要注意課堂教學(xué)語言藝術(shù)

教學(xué)語言在教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位,，如果課堂上教師的語言枯燥無味,，沒有情趣，必然會使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣,。教育家蘇霍姆斯基說過：“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的智力勞動效率”,。因此，在整個課堂教學(xué)過程中,，教師的語言科學(xué),、深刻、生動,、形象、幽默,、風(fēng)趣,、親切、自然,，充滿情和意,，學(xué)生會在潛移默化中受到陶冶、激勵和鼓舞,。教師要善于將教學(xué)語言的科學(xué)性和教育性,，用藝術(shù)化的優(yōu)美形式和方法訴諸學(xué)生的感官,，使之入耳、入腦,、入心靈,，這樣才能輕松愉快地完成教學(xué)任務(wù)，最終達(dá)到優(yōu)化我們的課堂教學(xué),。

4,、教師在授課后要有所反思

課堂教學(xué)中有所得也會有所失，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,，知識水平和理解能力的參差不齊,，教師的教學(xué)設(shè)想與實(shí)際總會有不相適應(yīng)的地方，有時會覺得有不盡人意之處,。因此,，作為教師要認(rèn)真分析總結(jié)這節(jié)課的優(yōu)劣，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，這樣才會讓自己在今后的教學(xué)中少走彎路,，同時才能及時發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足之處，從而可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),，以便提高自己的教學(xué)水平,，增強(qiáng)自身的教學(xué)能力，使自己的教學(xué)工作日益得到完善

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的,。我站在了一個嶄新的平 臺上審視了自己的教學(xué)，對今后的工作也有了明確的方向,。我真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任,，我會不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)院的期望，盡全力去做好自己的本職工作,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師,。為學(xué)院的明天貢獻(xiàn)出自己的一份熱量。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇十

一轉(zhuǎn)眼,，為期兩天的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了,。學(xué)院為了讓我們能夠更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中，特別舉行了新進(jìn)教師崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致,，深刻而生動。包括學(xué)院黨委書記李蘭榮的與“青年教師話成長”報告,、學(xué)院院長黃兆康的“高職院校人才培養(yǎng)要求對新教師素質(zhì)的要求”報告會,、安副院長以及我校先進(jìn)教師的示范課等。從調(diào)整心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn);從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長,、學(xué)生交流到如何與 領(lǐng)導(dǎo) ,、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個成功快樂的教師;如何上好一堂課??總之，通過這次培訓(xùn),，使我受益匪淺,。這些培訓(xùn)為我未來的教師工作道路打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，為我們事業(yè)的發(fā)展做出了重要的鋪墊,。

總體回顧思考這次教師培訓(xùn),，我感受最深的是以下三個方面：

一、教師的人文修養(yǎng)

“問渠那得清如許為,，有源頭活水來”,。大學(xué)者朱熹在贊美讀書有所領(lǐng)悟，心靈中感知的暢快,、清澈,、活潑，以水塘和云影的映照暢敘出來了,。他的心靈為何這樣澄明呢?因為總有像活水一樣的書中新知,，在源源不斷地給他補(bǔ)充啊!只有不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界,。只有思想永遠(yuǎn)活躍,，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想,、鮮活的知識,，廣泛 包容，方能才思不斷,，新水長流,。教師是人類靈魂的工程師，教師是神圣的職業(yè),，也是責(zé)任重大的職業(yè),，作為一名教師,，如果不能夠時時學(xué)習(xí)，不能夠與時俱進(jìn),，又怎么能夠擔(dān)負(fù)起教書育人的重任?經(jīng)過此次的崗前培訓(xùn),，更使我深刻地認(rèn)識到,，及早地給自己充電,，是多么的重要,。無論我們曾經(jīng)多么能干，多么出色,，如果我們沒有終生學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷追尋新知識以及不斷開發(fā)自己的創(chuàng)造力,，我們終將喪失生存能力,，離自己的理想越來越遙遠(yuǎn),。房子、家具,、衣服,，一切事物都會隨著歲月的不斷流逝而不斷折舊，就是我們賴以生存的知識,、技能也一樣會折舊,，在科技發(fā)展得越來越快的當(dāng)今社會，腳步遲緩的人瞬間就會被甩在后面,?！叭松灿醒模矡o涯”,，不斷地充實(shí)自我,，終生學(xué)習(xí)，才能不斷地茁壯成長,。新教師崗前培訓(xùn)在我們最需要的時候給我們指引方向,，讓我們這 些新教師能更好更快的適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。對我來說,，是一次難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會,，一次重新審視自我的機(jī)會，讓我受益匪淺,，感受頗多,。臺上每位領(lǐng)導(dǎo)老師的講演，都值得我們刻反思,，一句句經(jīng)典的話語正如一道道美味佳肴,，更讓我們回味良久。

二,、教師的個人行為

作為一個教師,，一個“傳道授業(yè)解惑”的人民教師，要想“教書育人”,，要想你的理論在講臺上有說服力,，我們是否應(yīng)該從小處著眼，處處注意一下個人行為,，做到真正為人師表,，以身作責(zé)，而非學(xué)生們戲謔的“老師是人類靈魂的工程師,，也是道貌岸然的,，披著羊皮的狼。”雖然學(xué)生的評價有些過火,，但是并非無所指的,，因此，我覺得作為一個學(xué)識淵博的教師,，如果他的道德品質(zhì)惡劣,，不能“身正為范”，又有什么用呢?

三,、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想

作為一個教師,，今天能夠站在講臺稱作教師，那么他必定是從昨天的學(xué)生時代走過,，從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師,，只是一個身份的轉(zhuǎn)變，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時代,，那么我想對于學(xué)生在這時期和階段的思想和行為,，我們應(yīng)該是很能了解和體會的，所以對于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議,，很稀奇,，而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受、包容,，去處理和解決,。作為一名好教師，優(yōu)秀教師,，我們必須具備道德高尚,，品格優(yōu)秀，謙虛,、好學(xué),、熱情、開朗,，更要有民主,、公正、耐心,、寬容,、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì),，做到對教,、育“捧得一顆心來，不帶半根草去,?！?/p>

四,、如何上好一堂課

教書育人是教師的天職，我們平時所做的一切努力,，都是為了在那三尺講臺上能夠?qū)⒅R傳播給學(xué)生,。經(jīng)過兩天培訓(xùn)，在有幸聆聽了先進(jìn)教師們的示范課后,，我得出了以下幾點(diǎn)感想。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”,，張教授特別強(qiáng)調(diào)了要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，上好第一節(jié)課,，要用教師的人格魅力將學(xué)生的心收攏到課堂上來,。學(xué)生的興趣被培養(yǎng)起來以后，教師還要正確的引導(dǎo),，在教學(xué)過程中誘趣,。學(xué)習(xí)是一個逐步深入，逐步達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,。誘趣就是誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑,、再生疑-再思疑-在釋疑”的螺旋式上升過程。通過誘趣,，使學(xué)生逐步深化其學(xué)習(xí),，同時較好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲的基礎(chǔ)上,，教師在教授過程中,，要依靠對教學(xué)內(nèi)容的精心組織、科學(xué)安排,，使其對學(xué)生產(chǎn)生誘惑,。針對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，一環(huán)扣一環(huán)地提出問題，誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑”,，不僅要學(xué)生有所知,，更要有所思。學(xué)生每解決一個問題,，就有一種戰(zhàn)勝難點(diǎn)的興奮,，就會多一份自信。

2,、要注意講究教學(xué)方法,。

要使教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生所接受,，并能促進(jìn)學(xué)生智能的發(fā)展，形成正確的思想觀點(diǎn),，教師在課堂教學(xué)過程中要靈活地選擇和運(yùn)用教學(xué)方法,。例如：當(dāng)學(xué)生對這節(jié)課認(rèn)識不足，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極時,，教師就要善于提出有趣的話題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)教師講到全課關(guān)鍵問題時,，就要通過一定方式引起全班同學(xué)精神集中，全神貫注,，力求使每一個學(xué)生都能積極思考主要問題,，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。有些問題預(yù)計到學(xué)生不易理解,，教師就要采取一種通俗化的講解法,，輔以生動活潑的直觀教學(xué)，使學(xué)生深入淺出地掌握知識,。當(dāng)學(xué)生具有一定知識和經(jīng)驗時,，教師就要盡可能通過談話或討論法，引導(dǎo)學(xué)生自己通過思考和互相討論,，探索問題,，解決問題，鍛煉他們獨(dú)立自學(xué)能力,，促進(jìn)其智力的發(fā)展,。

3、要注意課堂教學(xué)語言藝術(shù)

教學(xué)語言在教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位,，如果課堂上教師的語言枯燥無味,，沒有情趣，必然會使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣,。教育家蘇霍姆斯基說過：“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的智力勞動效率”,。因此，在整個課堂教學(xué)過程中,，教師的語言科學(xué),、深刻、生動,、形象,、幽默、風(fēng)趣,、親切,、自然,，充滿情和意，學(xué)生會在潛移默化中受到陶冶,、激勵和鼓舞,。教師要善于將教學(xué)語言的科學(xué)性和教育性，用藝術(shù)化的優(yōu)美形式和方法訴諸學(xué)生的感官,，使之入耳,、入腦、入心靈,，這樣才能輕松愉快地完成教學(xué)任務(wù),，最終達(dá)到優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。

4,、教師在授課后要有所反思

課堂教學(xué)中有所得也會有所失，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,，知識水平和理解能力的參差不齊,，教師的教學(xué)設(shè)想與實(shí)際總會有不相適應(yīng)的地方，有時會覺得有不盡人意之處,。因此,，作為教師要認(rèn)真分析總結(jié)這節(jié)課的優(yōu)劣，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，這樣才會讓自己在今后的教學(xué)中少走彎路,，同時才能及時發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足之處，從而可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),，以便提高自己的教學(xué)水平,，增強(qiáng)自身的教學(xué)能力，使自己的教學(xué)工作日益得到完善

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的,。我站在了一個嶄新的平 臺上審視了自己的教學(xué)，對今后的工作也有了明確的方向,。我真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任,，我會不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)院的期望，盡全力去做好自己的本職工作,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師,。為學(xué)院的明天貢獻(xiàn)出自己的一份熱量。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇十一

本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，形式也多種多樣,，時間雖然跨度為一個月，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時間只有五天,，其余時間是自學(xué)自練階段,。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長,，師道尊嚴(yán)，老前輩對我們新教師的一些建議,，了解學(xué)生的心里教育,，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng),，校園安全及防護(hù),，班級管理、聽課,、評課,、備好一堂課的指導(dǎo)，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí),。雖然一起學(xué)習(xí)的時間并不長,，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對于我們小學(xué),、幼兒園的新教師來說更是終身受益,。通過此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲,，現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一,、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后,，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識,。首先，教師是文化的傳播者,，正如韓愈所說：“師者,，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,，“學(xué)高為師,，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題,，學(xué)生都是有向師性的,，這也是做人的一種認(rèn)同感，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,。第四,，教師是父母?！皭圩约旱暮⒆邮侨?，愛別人的孩子是神?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌?，教師對學(xué)生的愛是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求,。第五,，教師是朋友，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友,，師生之間相處要融洽，親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后,，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。教師必須要懂得教育學(xué),、心理學(xué),、健康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn),、心里困惑,、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì),。與此同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識,，認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大,，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神,，創(chuàng)新精神,，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,，含辛茹苦,，默默耕耘,，更要“愛生如子”時時為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重,，處處用真情去打動學(xué)生。新時代的教師應(yīng)具備高尚的師德,，先進(jìn)的理念,，健全的人格，健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平,，有敏捷的思維,，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感染力。對待學(xué)生要多問“為什么?”還要多鼓勵,、多安慰,、經(jīng)常開導(dǎo)，說實(shí)話,。少說諷刺的話,，冷淡的話，傷人的話,、威脅的話,，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。

二,、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略,。

通過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，必須具備最基本的六要素既：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真設(shè)計作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織課內(nèi)外活動。其中備課是一項重要的組成部分,，備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容，備教材,、備學(xué)生,、備教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),、學(xué)到了多少東西,。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平,。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心里,，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式,。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉,，努力地學(xué)習(xí)。

三,、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

本次的培訓(xùn)貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,，人際關(guān)系等;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花,。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。也許,，對于我來說，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開始,，而好的開始,，便是成功的一半”,。

最后,，各位長輩的建議我將銘記于心,，用心去備好每一堂課,，用心去教學(xué)，用時間來證明我的付出,。在教學(xué)上的不足要努力去克服,，在生活上更應(yīng)該幸福快樂,。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇十二

在8月13日上午開始的高新區(qū)新教師入職培訓(xùn)啟動儀式是由高新區(qū)教研室的唐主任和李主任主持的,，先是由分管人事的老師給大家介紹了整個成都高新區(qū)的概況，分析了高新區(qū)“小機(jī)構(gòu),、大服務(wù),、高效率”的體制特點(diǎn)以及教師人事管理的具體4點(diǎn)特點(diǎn),，分別是：1,、全員聘用管理;2、績效工資制;3,、崗位設(shè)置管理;4,、與高新區(qū)體制相適應(yīng)。高新區(qū)社會事業(yè)局教育處的楊處長還對我們新老師提出了“立師德，樹師愛,，強(qiáng)師能,，穩(wěn)心態(tài)，習(xí)常規(guī),，擅創(chuàng)新,，求發(fā)展”的七點(diǎn)希望，表達(dá)了對所有新老師們殷切的關(guān)懷,。

入職培訓(xùn)題正式開始,，首先是由來自電子科立大學(xué)的唐老師發(fā)表了題為“轉(zhuǎn)變”的演講。唐老師熱情洋溢的演講可以說是給了剛剛踏上教師生涯第一步的我一個下馬威,，真是讓之前一片茫然的我獲益良多,。唐老師在整個發(fā)言中，著重強(qiáng)調(diào)了4點(diǎn)內(nèi)容：第一,，清空歸零,。所謂不破不立，剛進(jìn)入一個新的環(huán)境,，要盡快放下自己以前的成績,，從自己之前的生活中走出來，走出之前的思維和做事的定式,，融入到新的工作和生活環(huán)境;第二,，團(tuán)隊意識。一個人真正的優(yōu)秀是由于他身處一個優(yōu)秀的團(tuán)隊,。切記不要對外講自己團(tuán)隊的壞話,，要真正地以團(tuán)隊為榮;第三，教師要注重自己的態(tài)度和專業(yè),，做到“量,、現(xiàn)、德,、才”四個字,。教師的立身之本就是自己的專業(yè)，無論對自己以后有怎樣的職業(yè)期許都必須首先要讓自己成為一個優(yōu)秀的專業(yè)課老師;第四,，教育是一項講心的事業(yè),，具有巖壁的過程。這一點(diǎn)不難理解,，我們也聽過很多,，但對我而言，無論重復(fù)多少遍都是有必要的,。之后,，來自芳草小學(xué)的漂亮女老師梁艷跟我們大家分享了她從教11年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，對她的每一個學(xué)生都如數(shù)家珍地展示給我們，讓我看到了一位青年教師艱辛卻又無悔的成長歷程,，也讓我真正明白了作為教師最大的成功,，莫過于像胡適先生說的“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”。

下午被請來給我們做講座的是德高望重的馮老師,。馮老師對從教者提出了“知,、情、意,、行”四個方面的要求,，即教育思想、情感態(tài)度,、意志品質(zhì),、行為實(shí)踐，并著重從知和情的角度加以伸發(fā)闡述,，深入淺出,，有理有據(jù)。整個講座中,，氣氛十分親近,，馮老師通過劉翔受傷、體育教學(xué),、《窗邊的小豆豆》等生動的例子,，引起來大家廣泛的共鳴和深入的思考。馮老師不僅用扎實(shí)的知識引導(dǎo)我們,，同時她平易近人的謙和態(tài)度以及樂觀豁達(dá)的處事風(fēng)度也讓我們受益匪淺,。在講座的最后，馮老師還對我們新老師提出來自己的建議：1,、正確的價值觀、責(zé)任感,、使命感;2,、堅持師德規(guī)范,、行為規(guī)范;3、不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新;4,、堅持夢想，走自己的路,。

14日上午的講座是由七中初中學(xué)校的楊校長講的題為“站在學(xué)校文化的‘肩膀上’”的報告,。在報告中，楊校長首先要注重對學(xué)校文化的感知的選擇,。新教師要分別去感知學(xué)校文化的各個組成部分,，感知學(xué)校的規(guī)章制度,，感知領(lǐng)導(dǎo)的只言片語,，感知師生的行為習(xí)慣,，感知同行的交流學(xué)習(xí);然后對所感知到的一切做出選擇,，選擇遵守制度，選擇遵從領(lǐng)導(dǎo),，選擇尊重同行，選擇效仿骨干,。在感知和選擇的基礎(chǔ)上,，新教師要領(lǐng)會和融入學(xué)校的文化大環(huán)境，高新區(qū)的學(xué)校有這樣一些共同的文化氛圍：激昂奮進(jìn)的辦學(xué)追求;求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);開拓創(chuàng)新的教改精神;團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;和諧包容的工作氛圍;民主協(xié)商的管理,。第三就是要在完全融入學(xué)校文化之后，要爭取和學(xué)校的文化產(chǎn)生良性的互動關(guān)系,，積極參與到學(xué)校文化的建設(shè)中,。對于楊校長在報告中提到的“云技術(shù)”、“電子書包”等新鮮名詞,，引起了我極大的探索熱情,。

下午題為“教師形象管理”的講座的報告人是成都大學(xué)的張教授,。張教授首先是用個人端莊得體的言談舉止來詮釋今天報告的主題的。張教授的報告可以說是讓我茅塞頓開,，原來自己一直以來的行為舉止中有諸多不和社交禮儀的地方，問題雖然看似不大,，但有時候這些小問題卻可以毀掉大家長時間的努力。張教授所講的見面,、餐廳、語言,、握手等各方面的社交禮儀在實(shí)際的工作和會客中都十分有用,。最后,，張教授還送給我們?nèi)齻€主題詞作為忠告，分別是接納,、欣賞和贊美。

講座的最后一天,，是由教研員劉老師的題為“青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯”的報告開始的,。因為我也是一名未來的語文教師的緣故，我感覺劉老師所說的內(nèi)容處處幾乎都是為我量身訂做而成,。我會開始閱讀《江蘇教育》,、《四川教育》，我會重讀周國平,，我會盡力捍衛(wèi)孩子的童年，我會關(guān)注兒童文學(xué),，我會努力實(shí)行“不言之教”·····下午,，高新區(qū)教研室唐主任為我們作了關(guān)于“走向成熟”的講座,。唐老師提出了一個從大學(xué)生到教師再到合格教師再到成熟教師再到優(yōu)秀教師最后到教育專家的成長路徑,，指出教師作為一份職業(yè)，首先是讓我們用以謀生的手段,。大學(xué)生剛從象牙塔中走出而步入社會,，不缺知識，缺乏的是方法和技巧,，我們需要熟悉,、把握教材，從而駕馭課堂,，要重視“師傅”的指點(diǎn),，順利地渡過職業(yè)倦怠期，掌握先進(jìn)的教育技術(shù)和藝術(shù),。作為一名教師,，他必須具備先進(jìn)的教育思想;較強(qiáng)的科研能力;終生學(xué)習(xí)并影響學(xué)生的習(xí)慣，最終達(dá)到“道法自然”的境界,，時刻了解到學(xué)生在想什么,，需要什么,，我能為他們做些什么。最后,，唐主任根據(jù)自己多年從教的經(jīng)驗對我們新教師提出來寶貴的建議,。

這三天的講座堂堂精彩，各有千秋,。針對我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問題都提出了相當(dāng)有價值并極具實(shí)用性的意見和建議,，使我有醍醐灌頂之感，真是字字珠璣,，發(fā)人深省,。當(dāng)然，我的從教之路才剛剛開始,，在以后漫長的教師生涯中,，我必將“如臨深淵，如履薄冰”,，把我的最美好的時光獻(xiàn)給教育,，獻(xiàn)給孩子們，做一個永遠(yuǎn)長不大的孩子王!

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇十三

首先感謝學(xué)院安排近二個月的青年教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺并學(xué)習(xí)到很多的寶貴經(jīng)驗,。

作為一名剛剛步入工作崗位的大學(xué)畢業(yè)生，從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變到教師的角色是一件很困難的事情,，但經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)以后自己獲得很多的寶貴經(jīng)驗,。不僅認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)和不足,，還知道自己在工作崗位上所要改進(jìn)和努力的方向,。我作為一名剛剛?cè)肼毜捏w育老師，雖然我的工作任務(wù)和環(huán)境與其他教師不同,，但從其他優(yōu)秀教師的身上找到了很多共性的東西,，就是作為一名教師要有崇高的師德、師風(fēng),，扎實(shí)的專業(yè)技能以及靈活的教學(xué)手段,，在教學(xué)中讓教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位充分的集合起來，達(dá)到學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué),、會學(xué)，最終完成我們的教學(xué)目標(biāo),。

在這些課程中使我感受最深的是劉震老師講授的一堂實(shí)踐教學(xué)課,。為什么喜歡他這堂課，因為根據(jù)我的專業(yè)和所教授的體育科目來說,，我教授的環(huán)境和教學(xué)的內(nèi)容很多時間都是在室外進(jìn)行,，而劉震老師教授的內(nèi)容跟我的專業(yè)很相似。他所提到實(shí)踐教學(xué)的教育內(nèi)容包括知識+技能+道德+能力+經(jīng)驗，在能力這一部分又強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)的核心能力,，這種能力包括方法能力,、專業(yè)能力和社會能力，這一教學(xué)內(nèi)容也更是做好一名體育教師的綜合體現(xiàn),。體育教師在其他教師眼中總是認(rèn)為是很輕松的職業(yè)在工作量和強(qiáng)度要少于其他教師,，其實(shí)不然，要想成為一名合格的體育教師必須具有扎實(shí)的專業(yè)知識和技能,、強(qiáng)健的體魄,、廣博的科學(xué)文化知識和豐富的教育學(xué)和心理學(xué)的知識。有的教師會問,，為什么體育教師要具備這些,，因為體育課很多時間都是在課堂以外進(jìn)行的，教師所處的環(huán)境是復(fù)雜的,，與學(xué)生交往是復(fù)雜的同時學(xué)生還有可能出現(xiàn)傷害事故等突發(fā)事件需要教師應(yīng)對,。也正如劉震老師所講的雙元教學(xué)是車間+教師，而體育課是室外+教師也可以說是雙元化教學(xué)的一種,。體育課真正的將理論與實(shí)踐有效的相結(jié)合是學(xué)生在教室內(nèi)所學(xué)不到的,，體育課可以使學(xué)生鍛煉身體，增進(jìn)健康,，掌握運(yùn)動技能,，培養(yǎng)和養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣。

在教學(xué)中大家都公認(rèn)應(yīng)該將教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位有力的結(jié)合起來,，可是怎么去更好的處理二者的關(guān)系卻成了很多老師的難題,，所以在教學(xué)中

又回到以教師為主導(dǎo)地位的傳統(tǒng)教學(xué)中來了，這也是我們青年教師經(jīng)常犯的通病,，如何使教師從關(guān)注自己轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)生上來呢,，這就要求教師實(shí)事求是客觀的看待自己的問題，轉(zhuǎn)變自己的觀念是自己的專業(yè)設(shè)置更好的適應(yīng)本學(xué)科,，在嚴(yán)格要求自己的同時更要知道自己學(xué)生所能掌握的情況和對知識了解的程度,，只有這樣去把握才能更好的教好本門學(xué)科，讓學(xué)生真正的掌握知識,、學(xué)習(xí)技能,，達(dá)到教育的目的。

以上是本人在這段時期的學(xué)習(xí)心得,，希望領(lǐng)導(dǎo)給與批評指正,，我也知道要想成為一名合格的、優(yōu)秀的教師我離這個目標(biāo)還很遠(yuǎn)但我會一直努力不斷給自己腳下添磚加瓦,，爭取達(dá)到這一目標(biāo),。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇十四

一轉(zhuǎn)眼,，為期兩天的新進(jìn)教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。學(xué)院為了讓我們能夠更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中,，特別舉行了新進(jìn)教師崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深刻而生動,。包括學(xué)院黨委書記李蘭榮的與“青年教師話成長”報告,、學(xué)院院長黃兆康的“高職院校人才培養(yǎng)要求對新教師素質(zhì)的要求”報告會、安副院長以及我校先進(jìn)教師的示范課等,。從調(diào)整心態(tài)到面對新工作,、新挑戰(zhàn);從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長、學(xué)生交流到如何與 領(lǐng)導(dǎo) ,、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個成功快樂的教師;如何上好一堂課總之,，通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺,。這些培訓(xùn)為我未來的教師工作道路打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),，為我們事業(yè)的發(fā)展做出了重要的鋪墊。

總體回顧思考這次教師培訓(xùn),，我感受最深的是以下三個方面：

一,、教師的人文修養(yǎng)

“問渠那得清如許為，有源頭活水來”,。大學(xué)者朱熹在贊美讀書有所領(lǐng)悟,，心靈中感知的暢快、清澈,、活潑,，以水塘和云影的映照暢敘出來了。他的心靈為何這樣澄明呢?因為總有像活水一樣的書中新知,，在源源不斷地給他補(bǔ)充啊!只有不斷學(xué)習(xí)新知識,，才能達(dá)到新境界。只有思想永遠(yuǎn)活躍,，以開明寬闊的胸襟，接受種.種不同的思想,、鮮活的知識,，廣泛 包容，方能才思不斷,，新水長流,。教師是人類靈魂的工程師，教師是神圣的職業(yè),，也是責(zé)任重大的職業(yè),，作為一名教師,，如果不能夠時時學(xué)習(xí)，不能夠與時俱進(jìn),，又怎么能夠擔(dān)負(fù)起教書育人的重任?經(jīng)過此次的崗前培訓(xùn),，更使我深刻地認(rèn)識到，及早地給自己充電,，是多么的重要,。無論我們曾經(jīng)多么能干，多么出色,，如果我們沒有終生學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷追尋新知識以及不斷開發(fā)自己的創(chuàng)造力，我們終將喪失生存能力,，離自己的理想越來越遙遠(yuǎn),。房子、家具,、衣服,，一切事物都會隨著歲月的不斷流逝而不斷折舊，就是我們賴以生存的知識,、技能也一樣會折舊,，在科技發(fā)展得越來越快的當(dāng)今社會，腳步遲緩的人瞬間就會被甩在后面,?！叭松灿醒?，而知也無涯”,，不斷地充實(shí)自我,，終生學(xué)習(xí),，才能不斷地茁壯成長,。新教師崗前培訓(xùn)在我們最需要的時候給我們指引方向，讓我們這 些新教師能更好更快的適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作,。對我來說，是一次難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會,，一次重新審視自我的機(jī)會，讓我受益匪淺,，感受頗多,。臺上每位領(lǐng)導(dǎo)老師的講演，都值得我們刻反思,，一句句經(jīng)典的話語正如一道道美味佳肴,，更讓我們回味良久,。

二,、教師的個人行為

作為一個教師,，一個“傳道授業(yè)解惑”的人民教師，要想“教書育人”,，要想你的理論在講臺上有說服力,，我們是否應(yīng)該從小處著眼，處處注意一下個人行為，做到真正為人師表,，以身作責(zé),，而非學(xué)生們戲謔的“老師是人類靈魂的工程師，也是道貌岸然的,，披著羊皮的狼,。”雖然學(xué)生的評價有些過火,，但是并非無所指的,，因此，我覺得作為一個學(xué)識淵博的教師,，如果他的道德品質(zhì)惡劣,，不能“身正為范”，又有什么用呢?

三,、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想

作為一個教師,，今天能夠站在講臺稱作教師，那么他必定是從昨天的學(xué)生時代走過,，從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師,，只是一個身份的轉(zhuǎn)變，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時代,，那么我想對于學(xué)生在這時期和階段的思想和行為,，我們應(yīng)該是很能了解和體會的，所以對于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議,，很稀奇,，而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受、包容,，去處理和解決,。作為一名好教師，優(yōu)秀教師,，我們必須具備道德高尚,，品格優(yōu)秀，謙虛,、好學(xué),、熱情、開朗,，更要有民主,、公正、耐心,、寬容,、幽默,、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì)，做到對教,、育“捧得一顆心來,，不帶半根草去?！?/p>

四,、如何上好一堂課

教書育人是教師的天職，我們平時所做的一切努力,，都是為了在那三尺講臺上能夠?qū)⒅R傳播給學(xué)生,。經(jīng)過兩天培訓(xùn)，在有幸聆聽了先進(jìn)教師們的示范課后,，我得出了以下幾點(diǎn)感想。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”,，張教授特別強(qiáng)調(diào)了要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，上好第一節(jié)課,，要用教師的人格魅力將學(xué)生的心收攏到課堂上來,。學(xué)生的興趣被培養(yǎng)起來以后，教師還要正確的引導(dǎo),，在教學(xué)過程中誘趣,。學(xué)習(xí)是一個逐步深入，逐步達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程,。誘趣就是誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑,、再生疑-再思疑-在釋疑”的螺旋式上升過程。通過誘趣,，使學(xué)生逐步深化其學(xué)習(xí),，同時較好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲的基礎(chǔ)上,，教師在教授過程中,，要依靠對教學(xué)內(nèi)容的精心組織,、科學(xué)安排,，使其對學(xué)生產(chǎn)生誘惑。針對教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，一環(huán)扣一環(huán)地提出問題，誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑”,，不僅要學(xué)生有所知,，更要有所思,。學(xué)生每解決一個問題，就有一種戰(zhàn)勝難點(diǎn)的興奮,，就會多一份自信,。

2、要注意講究教學(xué)方法,。

要使教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生所接受,，并能促進(jìn)學(xué)生智能的發(fā)展，形成正確的思想觀點(diǎn),，教師在課堂教學(xué)過程中要靈活地選擇和運(yùn)用教學(xué)方法,。例如：當(dāng)學(xué)生對這節(jié)課認(rèn)識不足，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極時,，教師就要善于提出有趣的話題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)教師講到全課關(guān)鍵問題時,，就要通過一定方式引起全班同學(xué)精神集中，全神貫注,，力求使每一個學(xué)生都能積極思考主要問題,，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。有些問題預(yù)計到學(xué)生不易理解,，教師就要采取一種通俗化的講解法,，輔以生動活潑的直觀教學(xué)，使學(xué)生深入淺出地掌握知識,。當(dāng)學(xué)生具有一定知識和經(jīng)驗時,，教師就要盡可能通過談話或討論法，引導(dǎo)學(xué)生自己通過思考和互相討論,，探索問題,，解決問題，鍛煉他們獨(dú)立自學(xué)能力,，促進(jìn)其智力的發(fā)展,。

3、要注意課堂教學(xué)語言藝術(shù)

教學(xué)語言在教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位,，如果課堂上教師的語言枯燥無味,，沒有情趣，必然會使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣,。教育家蘇霍姆斯基說過：“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的智力勞動效率”,。因此，在整個課堂教學(xué)過程中,，教師的語言科學(xué),、深刻,、生動、形象,、幽默,、風(fēng)趣、親切,、自然,，充滿情和意，學(xué)生會在潛移默化中受到陶冶,、激勵和鼓舞,。教師要善于將教學(xué)語言的科學(xué)性和教育性，用藝術(shù)化的優(yōu)美形式和方法訴諸學(xué)生的感官,，使之入耳,、入腦、入心靈,，這樣才能輕松愉快地完成教學(xué)任務(wù),，最終達(dá)到優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。

4,、教師在授課后要有所反思

課堂教學(xué)中有所得也會有所失，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,，知識水平和理解能力的參差不齊,，教師的教學(xué)設(shè)想與實(shí)際總會有不相適應(yīng)的地方，有時會覺得有不盡人意之處,。因此,，作為教師要認(rèn)真分析總結(jié)這節(jié)課的優(yōu)劣，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，這樣才會讓自己在今后的教學(xué)中少走彎路,，同時才能及時發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足之處，從而可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),，以便提高自己的教學(xué)水平,，增強(qiáng)自身的教學(xué)能力，使自己的教學(xué)工作日益得到完善

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的,。我站在了一個嶄新的平 臺上審視了自己的教學(xué)，對今后的工作也有了明確的方向,。我真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任,，我會不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)院的期望，盡全力去做好自己的本職工作,，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師,。為學(xué)院的明天貢獻(xiàn)出自己的一份熱量,。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇十五

9月14，15日,，我有幸參加了20xx年黃驊市入職教師培訓(xùn),，這兩天的培訓(xùn)時間緊湊，課程量大,，不免感覺身體勞頓,，單著實(shí)充實(shí)了頭腦，受益頗多,。

作為教師,，傳到授業(yè)解惑早已深入人心自不必說，可是做一個新時期的教師,，不但要學(xué)會教書育人,，還要不斷深造自己，提升自己,，以最大的熱情,，最飽滿的活力，最激昂的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦,。

在我來的這兩個多月里,，不管是在路上還是在公交車上總能聽見學(xué)生或者老師談?wù)摚Q贊一位叫呂維智的老師,，大家都說他上課精彩,，深刻，我一直都很渴望能聽到呂老師的課,，15日恰好有呂老師的《在教育教學(xué)中修煉》的培訓(xùn)課,，我很激動也很專注的聽了這次課。

本次課程的題目叫做《教學(xué)成果是這樣煉成的》,，一共十六講,，以下是我對呂老師這次課結(jié)合我的實(shí)際教學(xué)中的一些認(rèn)識：

1、激情澎湃的老師永不老,，我是20xx年南京特教學(xué)院特教系的畢業(yè)生,，在畢業(yè)一年之際，我趕上了黃驊事業(yè)編制招聘考試并成功考取了黃驊市特殊教育學(xué)校教師一職,，成為一名真正的人民教師,，從那時起我就是特教一線崗位上的一員了，終于可以施展自己的實(shí)力對特教做出貢獻(xiàn),。我想這一條我已經(jīng)做了一個很好的開始,，我也一定會將這份熱情堅持下去，為殘疾人為特殊兒童振臂一呼!作為一個教師,，要學(xué)會尋找激情感染源,，在實(shí)干中出成果,，在善思中出成果，童心常駐出成果,。

2,、陽光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠，我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學(xué)校代課近兩年,，一直從事特殊兒童的學(xué)前康復(fù)工作,，主要是自閉癥，二十一三體異常,，發(fā)育遲緩等兒童的行為干預(yù),，言語訓(xùn)練的醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)訓(xùn)練，和學(xué)生相處久了,，親身經(jīng)歷了很多老師和家長對學(xué)生對工作的失望,，退縮，厭倦甚至放棄學(xué)生的康復(fù),，我很痛心,。我代課近兩年，每天上6,，7節(jié)康復(fù)課,，晚上學(xué)生放學(xué)后還要給學(xué)校里的老師們做培訓(xùn)，我依然對我的學(xué)生和家長信心滿滿,，其實(shí)我不是不累,，而是覺得特教事業(yè)空白還是很多，前途廣闊,，每一個學(xué)生都應(yīng)該有受教育，發(fā)展自己,，讓自己變得更好的權(quán)利,，我們特教人就是學(xué)生們的天，學(xué)生們的地,，我們要始終充滿愛心充滿溫暖,，堅持，堅強(qiáng),，一定要相信自己的能力方可做大事,，敬業(yè)樂業(yè)，不圖回報,，以海納百川的心態(tài)面對煩惱,。

3、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是上好課的關(guān)鍵,，優(yōu)化教學(xué)細(xì)節(jié)是上好課的保證在我的教育教學(xué)過程中,，以往的可以借鑒,，但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個性的學(xué)生不可以編成一個班級同時授課，所以針對性訓(xùn)練是比較適用于我的學(xué)前教育康復(fù)課程中,，這也是個別化教育計劃的原則和標(biāo)準(zhǔn)之一,。了解每一個學(xué)生的心理，多站在學(xué)生的角度考慮,，在課堂上把握大局,，靈活處理細(xì)節(jié)問題，師生關(guān)系良好發(fā)展的同時,，老師的教學(xué)水平得以提高,，學(xué)生的個人能力得以發(fā)展。

4,、處理課堂突發(fā)事件的智慧作為特教老師,，不分新老，很多都是頂著學(xué)生各種各樣的突發(fā)情況一步一步走到今天的,，幾乎沒有一個特教老師沒見過上課時有學(xué)生突發(fā)癲癇的,，有學(xué)生拉在教室里的，有學(xué)生弄壞班級教學(xué)設(shè)備的情況,，什么哭鬧,，自傷的那就更不勝枚舉了，每一個特教老師都是多重身份的,，有時像醫(yī)生,，有時像保姆，有時像警察,，有時像魔術(shù)師,，更多的像媽媽，我敢說特教老師都不是保家衛(wèi)國的大英雄,，但確實(shí)是一個一個人格上光芒萬射的天使,。

呂老師的培訓(xùn)課給了我萬千的鼓舞，作為一個新的老師,，我會以飽滿的熱情,，全部的精力和專業(yè)能力貢獻(xiàn)給我最愛的特教事業(yè)，為之奮斗終身!

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇十六

在大學(xué)畢業(yè)之際,，很榮幸能作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生留校工作,。7月3日至7日，在學(xué)院人事處的組織下,，進(jìn)行了為期五天的20xx年新進(jìn)教職工入職培訓(xùn),。

在培訓(xùn)過程中，投資集團(tuán)就在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展成長問題方面為我們做了培訓(xùn)，接著人事處的尹處長就人事管理制度及師資建設(shè)情況做了介紹,。學(xué)工處何處長作了學(xué)院學(xué)生工作概述的報告,。教務(wù)處李慶副處長就教學(xué)管理制度及基本常識與大家作了交流。接下來幾天時間,，學(xué)院培訓(xùn)中心的郭主任帶領(lǐng)大家進(jìn)行素質(zhì)拓展,，在有戲與趣味中提升新進(jìn)職工的團(tuán)隊精神，合作思想,，責(zé)任意識等綜合素質(zhì),。

經(jīng)過短暫而系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己對工作制度,，崗位職責(zé),，個人發(fā)展人生規(guī)劃等方面都有了長足的認(rèn)識與提高，總結(jié)一下,，主要有一下三個心得：

一,、學(xué)習(xí)集團(tuán)辦學(xué)理念奉獻(xiàn)社會 努力提升自我素質(zhì)有所作為

培訓(xùn)第一天，投資集團(tuán)的老師為我們作了關(guān)于在民辦高等教育的環(huán)境下實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展成長的報告,。主要講到了我國民辦高等教育面臨新的發(fā)展機(jī)遇;民營企業(yè)的投入為高等教育注入活力;學(xué)校發(fā)展與個人成長這三個方面的內(nèi)容,。聽了老師的報告，是我對獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展歷史及過程;投資集團(tuán)的發(fā)展及對教育板塊的投資,，江城學(xué)院的發(fā)展與個人的成長都有了較深入的認(rèn)識,。

特別是老師講到投資集團(tuán)把投資于汽車、金融,、地產(chǎn)等多個領(lǐng)域的資金拿來投入高等教育領(lǐng)域,，反哺社會。投資集團(tuán)目前在全國范圍內(nèi)擁有6所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民營獨(dú)立學(xué)院,，與國立高校共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制本科普通高校,，目前在校生總規(guī)模超過2萬人，為我國民辦高等教育的發(fā)展做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。責(zé)任是企業(yè)立足社會的基本保證,，而個人而言，教師又是人間最美的職業(yè),。我作為江城學(xué)院的一名新進(jìn)教職工，應(yīng)該更加努力,，工作盡職盡責(zé),，勤奮學(xué)習(xí)，努力提升自己,，爭取有所作為,，為江城學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、學(xué)以致用盡職盡責(zé)快樂工作 寓學(xué)于樂有感有悟開心生活

凡事在經(jīng)歷后才會懂得的更多,。在學(xué)院培訓(xùn)中心郭主任的帶領(lǐng)下,，我們進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練，通過這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，我受益匪淺,，感受頗深。在這次拓展中,，既有個人項目又有團(tuán)隊項目,，但所有的個人項目也都是和團(tuán)隊共進(jìn)退的。團(tuán)隊項目不是靠一個人的智力,、體力和能力就能很好完成的項目,。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，團(tuán)結(jié)互助,，才能共同完成團(tuán)隊的目標(biāo),。在本次拓展的過程中，隊的隊員之間最關(guān)心的都是如何組織,、協(xié)調(diào)及配合好,，而不是某個隊員自己如何能做得更好，團(tuán)隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致,。

讓我深有感觸的是“信任背摔”這個游戲,，在這個環(huán)節(jié)中，最重要的就是要戰(zhàn)勝自己的恐懼心理,。在那高高的背摔臺上摔下來,，雖說下面有人擋著，而且是三重防護(hù),，但還是有人沒有完全放開心中的恐懼,。從這個游戲中，我也有很深的體會：要相信自己,、相信自己的隊友,，要敢于克服心中的恐懼，懷揣一顆堅強(qiáng)勇敢的心;還要學(xué)會換位思考,。

為期幾天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練結(jié)束了,，雖然大家都很累，但是素質(zhì)拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的精神財富,，無論我們身處何種崗位,，只要用心體會就能得到有益的人生感悟。在這幾天時間里,，感悟最深的應(yīng)該是團(tuán)隊的意識,，從一個人到一個團(tuán)隊是一個飛躍，在團(tuán)隊的范疇里，我們不能僅僅考慮到自己個人的利益,，而是應(yīng)該以團(tuán)隊的利益為中心,。

再回頭，每一個游戲都有它在現(xiàn)實(shí)生活中,，工作中的意義,。每個人循規(guī)蹈矩的生活，很難有機(jī)會重新思考與認(rèn)識自己,，拓展便為我們開啟了這道門,，使我們親身體會到了那些早己熟悉的，看似平常的做人和生活的理念,，真正的認(rèn)識自我,，勇于挑戰(zhàn)新事物，有開拓創(chuàng)新精神,。并充分認(rèn)識到一個團(tuán)隊的凝聚力和團(tuán)隊中角色的合理利用,，資源的合理分配的重要性。

決不輕言放棄,，堅決堅持到底,，絕不脫離團(tuán)隊，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，通過這次拓展訓(xùn)練,，我在今后的工作生活中會團(tuán)結(jié)合作，盡職盡責(zé),，快樂工作,，在游戲中體味人生道理，寓學(xué)于樂,，開心生活,。

三、回顧過去有得有失無不受益 展望未來美好明天再接再厲

今年三月份,，我作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,，仿佛一張白紙一樣憑借著自己的幸運(yùn)加入了學(xué)院教職工這一個光榮的隊伍。剛剛進(jìn)入崗位實(shí)習(xí),，緊張而忙碌地開始了自己的實(shí)習(xí)工作生涯,。在四個月的時間里，從學(xué)院的學(xué)士學(xué)位評估整理文檔到維護(hù)實(shí)驗室設(shè)備及打掃衛(wèi)生;從清理實(shí)驗室資產(chǎn)到完善實(shí)驗室相關(guān)制度;從申報采購實(shí)驗材料到發(fā)放實(shí)驗耗材;從期末考試監(jiān)考到實(shí)驗室搬家等,。在管老師的帶領(lǐng)下,，一路走來，成長了許多,，完成了從一個學(xué)生到一名教職工的轉(zhuǎn)變。今后，我會繼續(xù)沿著實(shí)驗室和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、以及自己制定的規(guī)劃前行,，爭取在各方面有所提高。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇十七

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間我們的新晉員工職業(yè)化培訓(xùn)已經(jīng)告一段落,，回顧這段時間，真是感想頗多,。短暫的培訓(xùn)時日不僅磨練了我的意志,，也為今后的職業(yè)生涯指明了方向。在這期間,，每天和三十多個同事同聚一堂一起學(xué)習(xí),，感受著朝氣蓬勃活力的同時，也使我對公司對部門對自己今天的職業(yè)生涯有了更大的信心,。下邊就其中幾次的學(xué)習(xí)談下心得體會,。

1。完成你的工作

工作方式對于一個剛踏出校門的學(xué)生來說實(shí)在是太重要了,，僅僅在校學(xué)習(xí)的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，比如主管呼叫你的名字時用有朝氣的聲音立刻回答，帶上記事本快速來到主管面前,，不用“做什么”“什么事”等同輩的用語回答,，不悶聲不響地走向主管，這些在學(xué)校豈能學(xué)到?如果不是這次培訓(xùn),，又什么時候才能知道?6w3h的工作方式教會我們完成一項任務(wù)需要的條件,，完成什么、何時完成,、何地完成,、誰來完成、為什么完成,、可選條件,，再加上方式、多少,、經(jīng)費(fèi),，一整套的方式方法，如同通往成功道路上的路標(biāo),，讓我們前進(jìn)的路上少走彎路,，少入歧途。

2,。企業(yè)內(nèi)的人際關(guān)系

從進(jìn)入公司第一天起,，我們的環(huán)境有了改變,，我們的角色也得到了轉(zhuǎn)換，而如何處理企業(yè)內(nèi)的人際關(guān)系,，也成了我們首先要考慮的問題,，而這期培訓(xùn)恰到好處的教會了我們?nèi)绾翁幚砥髽I(yè)內(nèi)部的人際關(guān)系,。我們過的是群體生活,，每個人也就不能完全是獨(dú)立的個體，因此如何處理好人際關(guān)系,，可以從三個方面去出發(fā)：對自己,，最重要的是學(xué)會自我管理，多站在別人的立場考量事情,，主動地去關(guān)懷別人,、幫助別人;對上司，首先要理解他們的立場,，有事情要先向上報,，工作到一個段落，也要先向上司報告,，提供情報,，提出自己的意見，依上司的指示行事,，不要在背地說上層主管的閑話;對同事,，要學(xué)會用建議代替直言，提問題代替批評,，讓對方說出期望,，訴求共同利益，顧及別人的自尊,。我相信做到這幾點(diǎn)的人,，在企業(yè)中肯定如魚得水，絕不會因為人際關(guān)系而煩惱,。

3,。時間管理技巧

什么是時間?時間是生命是金錢，是產(chǎn)量是效益,，時間供給毫無彈性,，無法蓄積，無法替代,，無法失而復(fù)得,。我們每個人都有過這樣的經(jīng)歷：某一天，雄心勃勃地準(zhǔn)備干很多事,，可直到一天結(jié)束依舊一事無成,。因此時間管理技巧對企業(yè)和員工都是非常的重要,，我們也很幸運(yùn)在這期培訓(xùn)中接觸到了最科學(xué)最前沿的的時間管理方法：第四代時間管理法————個人管理。把我們的工作生活所有事情分為四個象限,，通過重要不重要和緊急和不緊急,，來對每一象限進(jìn)行時間分配，科學(xué)高效合理的完成工作,。這對我們初入職場的員工極為重要，學(xué)好科學(xué)的時間管理方法,，不至于在今后的工作中首末倒置,，耽誤誤工作進(jìn)程，因拖部門和同事后退而產(chǎn)生自卑退縮情緒,，造成惡性循環(huán),，引發(fā)更惡劣的結(jié)果。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇十八

本人自入職以來,，按照學(xué)校人事處的要求,，并在人事處和學(xué)院的精心組織和安排下，參加了學(xué)校新進(jìn)教師入職系列培訓(xùn),。通過這次培訓(xùn),，本人學(xué)習(xí)了知識，增長了見識,，開闊了眼界,，認(rèn)清了不足，同時也結(jié)交了朋友,?？傮w來說，入職培訓(xùn)是促使我盡早成為一名合格教師的必修課,。具體來說,，本人通過入職培訓(xùn)，取得了以下新的收獲：

第一,，通過入職培訓(xùn),，我更加清晰地了解到了學(xué)校的輝煌歷史，使我對這樣一所具有80年歷史的重點(diǎn)大學(xué),，更加充滿了熱愛之情,。同時，通過和學(xué)校教職員工的親身接觸,，使我深刻領(lǐng)悟和感受到了學(xué)校校訓(xùn)所蘊(yùn)含的博大內(nèi)涵和呈現(xiàn)出來的精神脈動,。而這將促使我在今后的教學(xué)工作中，能夠較準(zhǔn)確地將學(xué)校悠久的文脈和精神,，和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,，從而有利于我的教學(xué)工作,。

第二，通過入職培訓(xùn),，使得我獲得了和本學(xué)院以及其他學(xué)院的優(yōu)秀教師面對面的請教和學(xué)習(xí)機(jī)會,，極大地開闊了眼界，豐富了認(rèn)識,。同時,，學(xué)院委派資深教師作為我的一對一指導(dǎo)教師。資深教師的無私傳授,，使我獲得了寶貴的教學(xué)心得和經(jīng)驗,。另外，通過一堂課的教學(xué)實(shí)踐考核,，使我認(rèn)識到了自己的不足,，促使我不斷改進(jìn)自己，從而可以不斷進(jìn)步,，

第三,，通過入職培訓(xùn)，使我更加明確了已經(jīng)開始的教育教學(xué)工作的極端重要性,。作為一名教師,，教書育人是自己的重要使命和責(zé)任。教書和育人是一個問題的兩個維度,，只有好好地教書,，才能真正地育人。而教學(xué)本身存在著其自身的特性和要求,，教學(xué)并不是一項簡單的任務(wù),，現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展和新時期大學(xué)生的特點(diǎn)，使得教學(xué)活動要時刻與時俱進(jìn),。而這必須要求自己不僅僅是熟練地掌握本專業(yè)的學(xué)科知識,，更是要端正自己的教學(xué)態(tài)度，并要熟練地掌握并運(yùn)用一些教學(xué)的技巧,，從而真正地將教書育人化為自己的實(shí)踐,。同時，如果離開了育人的根本方向,，教書也失去了真正意義,。育人，首先要求提高自身師德修養(yǎng),，“學(xué)為人師,，行為世范”。其次,，要不斷地接觸學(xué)生,、了解學(xué)生,，和他們做朋友，只有充分地了解新時期大學(xué)生尤其是90后大學(xué)生的特點(diǎn),，才能有的放矢,，真正地育人。再次,，還要將育人提升到一個較高的層次,，即我們的教育不僅僅是培養(yǎng)具備較強(qiáng)就業(yè)競爭能力的大學(xué)生，更是要培養(yǎng)祖國未來的接班人,。因此,，育人往深層次里講，是要培養(yǎng)熱愛祖國,，擁護(hù)中國特色社會主義的接班人。

第四,，通過入職培訓(xùn),，使我加深了對大學(xué)教師職業(yè)的理解和對大學(xué)教師素質(zhì)的認(rèn)識。自己作為一名教師,，首先要具備一名教師的基本素質(zhì),，掌握成為一名合格教師的基本技能。這是所有教師的共同基本要求,。同時,，作為一名大學(xué)教師，又存在著成為一名合格大學(xué)教師的其他要求,，因為大學(xué)自身也存在著不同于其他教育機(jī)構(gòu)的特殊性,。而只有較好地認(rèn)識和理解這些共性和殊性，才能較快地進(jìn)入角色,，爭取早日成為一名合格的大學(xué)教師,。

總之，學(xué)校新進(jìn)教師入職培訓(xùn),，是一項非常有必要,、有內(nèi)涵、有作用,、有價值的培訓(xùn)活動,。我在感謝人事處和學(xué)院的精心教育的同時，也要積極促使自己好好地掌握,、吸收在培訓(xùn)期間所學(xué)習(xí)到的知識,，將其化為自己的內(nèi)在理念和技能，從而更好地將其運(yùn)用到本職工作之中去,。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇十九

我是一名應(yīng)屆畢業(yè)的碩士研究生,，于20__年7月正式加入學(xué)院這個大家庭,，在踏入校園時，像新生入學(xué)一樣,，憧憬未來的工作與生活,。

我很幸運(yùn)，在畢業(yè)之初進(jìn)入學(xué)院開始我的職業(yè)生涯,，成為一名輔導(dǎo)員,。此次參加了20__年新入職教職工培訓(xùn)會，受益匪淺,，對學(xué)院和未來的工作都有了全局和細(xì)節(jié)的了解,，為日后開展工作奠定了很好的基礎(chǔ)。

本次培訓(xùn)會通過課堂有效組織與教學(xué)改革,、圖書館入館培訓(xùn),、校園安全,、人事與薪酬管理制度介紹、教學(xué)設(shè)計,、課堂組織與管理六大方面進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)。擔(dān)任此次培訓(xùn)主講人的或是校級領(lǐng)導(dǎo),，或是部處領(lǐng)導(dǎo),，他們能夠親臨培訓(xùn)授課能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)校對培訓(xùn)的重視,、對新員工的重視,。主講人都為這次培訓(xùn)做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗,、無不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神,。

培訓(xùn)伊始,，學(xué)院副院長進(jìn)行講話,，介紹了學(xué)院的辦學(xué)特色,、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)實(shí)力，通過學(xué)院基本情況的介紹,，我能夠了解到學(xué)院未來的發(fā)展規(guī)劃和前景,，作為了廣西特色高校,，學(xué)院未來將具有可觀的發(fā)展,。鐘副院長對新入職教職工在工作態(tài)度,、好學(xué)的態(tài)度和融入學(xué)院三個方面提出了具體的要求,，對教職工的發(fā)展前景進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。作為新入職員工,，對學(xué)院的發(fā)展感到驕傲,，也為我的工作注入了強(qiáng)大的力量,，作為一名輔導(dǎo)員，希望通過我的努力,，讓每一名學(xué)生都能夠擁有三年美好的時光，并在畢業(yè)時變成一名更優(yōu)秀的人,。

在課堂有效組織與教學(xué)改革的培訓(xùn)中，對專業(yè)群,、目前建設(shè)主要成效、擬建設(shè)的本科專業(yè)和教育教學(xué)改革四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,。學(xué)院共有七大專業(yè)群,，總共45個專業(yè)，并擁有國家級,、省級和院級的特色專業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地,，有電力技術(shù),、熱能與發(fā)電技術(shù)、機(jī)電技術(shù)和建筑電氣技術(shù)四個個擬建設(shè)的本科專業(yè),。通過以上的介紹，我能夠了解到學(xué)院具體詳實(shí)的辦學(xué)情況,，各類專業(yè)在高職院校中都是具有特色且就業(yè)良好的專業(yè),，擁有雄厚的師資力量,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)改革中,，學(xué)院主要進(jìn)行信息化教育教學(xué)管理、線上+線下混合式教學(xué)改革,、“三個一”學(xué)生技能競賽體系和中高職一體化人才培養(yǎng)四個方面的改革，通過教學(xué)改革,，我相信教學(xué)能力和水平將會更是適應(yīng)社會和學(xué)生的需求,。

圖書館的入關(guān)培訓(xùn)，主要介紹了圖書館的概況,、借書證的獲取及使用,、紙質(zhì)圖書查找及獲取、如何利用圖書館數(shù)學(xué)資源,、校外如何使用圖書館資源和特色自建庫六大方面,。通過培訓(xùn)，了解到學(xué)院的圖書資源,，為日后的工作提供了便利條件。

校園安全的培訓(xùn)中，通過講述真實(shí)案例,，介紹了人身安全、財物安全,、消防安全,、交通安全、心理安全,、食品安全,、國家安全和網(wǎng)絡(luò)安全。作為輔導(dǎo)員,，學(xué)生的校園安全是工作的重中之重,，要時刻牢記安全第一，堅持做好安全預(yù)防工作,，在遇事時要鎮(zhèn)靜,、自救,、解決問題。安全問題必須得到重視,，輔導(dǎo)員有義務(wù)和責(zé)任保障學(xué)生的安全問題,，在工作中把安全問題放置第一位,。

人事與薪酬管理制度介紹,，從人事管理制度,、崗位設(shè)置,、薪酬管理制度三個方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,，通過培訓(xùn),，詳細(xì)了解學(xué)院的人事、崗位和薪酬管理,，新入職教職工能夠根據(jù)自身情況做好職業(yè)規(guī)劃,，在工作中明確自我定位,，主動學(xué)習(xí)和鍛煉,，提升技能,。

教學(xué)設(shè)計的培訓(xùn)與工作有直接密切的關(guān)系,，對日后工作有直接指導(dǎo)作用,，主要通過教學(xué)設(shè)計含義,、教學(xué)方法認(rèn)知,、教學(xué)單元設(shè)計三個方面進(jìn)行介紹,。教學(xué)方法中提出的9種方法,，詳細(xì)而具體的講述了教師與學(xué)生為不同主體的教學(xué)方法，為新教職工的工作提供了最直接的培訓(xùn),。高職教育中主要以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，因此在課程教學(xué)中,，應(yīng)該主要采用以學(xué)生為主體的教學(xué)方式,，教學(xué)方式可以多樣化,，吸引學(xué)生的興趣與注意力,，發(fā)揮學(xué)生不同的優(yōu)勢,。在教案的編寫中，主要分為教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教學(xué)過程和教學(xué)反思幾個方面進(jìn)行編寫,，教案的編寫對日常的教學(xué)效果有直接聯(lián)系,。作為一名教育工作者,，學(xué)生是主體，教學(xué)更是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，因此在教學(xué)中要特別注重教案的編寫,，能夠為新老師的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

課堂組織與管理培訓(xùn)中,，主要講述了四環(huán)節(jié)教學(xué)組織與管理模式,，通過“聯(lián)系—探究—實(shí)踐—評價”的模式對課堂進(jìn)行有效的組織,，課堂的時間分配也直接影響了課堂效果,，因此課堂的組織和管理中,，教師要提前做好預(yù)演,，提前計劃課堂可能發(fā)生的情況,，才能有效的處理突發(fā)情況,，并開展良好的課堂,。

在此次新入職教職工的培訓(xùn)中,，雖然培訓(xùn)時間不長,，但卻對我的工作有直接的指導(dǎo)意義,，對工作有很大的幫助,。日后的工作中,，我時刻謹(jǐn)記著工作理念,，要保持對學(xué)生的服務(wù)意識和幫助意識,，以學(xué)生為主體,，做好相關(guān)工作,，學(xué)會換位思考，站在學(xué)生的角度處理問題;要不斷的學(xué)習(xí),，提高自身的專業(yè)能力、教學(xué)能力,、學(xué)生管理能力等,，工作中與學(xué)生共同成長,。我將全身心投入未來的工作，理性認(rèn)識工作與生活,，才能讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,，讓自己成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇二十

經(jīng)過有限責(zé)任公司安排的筆試和面試的考核,，我進(jìn)入了新員工入職培訓(xùn)的環(huán)節(jié),。在家人和周圍同學(xué)朋友的鼓勵和祝福下我參加了整個培訓(xùn)過程,。此次入職培訓(xùn)雖然只有八天時間,，但是課程安排緊,，內(nèi)容充實(shí),，使我收獲豐富，受益匪淺,，學(xué)到了不少的理論和實(shí)踐操作知識,。首先,，擔(dān)任此次培訓(xùn)主講人是公司的幾位領(lǐng)導(dǎo)主任。他們能夠在百忙當(dāng)中抽出時間親臨授課足以顯現(xiàn)公司領(lǐng)導(dǎo)對我們新職工的熱情歡迎和反應(yīng)公司的“重視人才,，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。參加培訓(xùn)的人員都很珍惜這次機(jī)會,。利用這次的培訓(xùn)機(jī)會,，新員工相互之間有了一個了解,，更讓我們充分了解了公司的發(fā)展史和公司未來的發(fā)展全景以及公司對我們的期望,。更讓我深受感動的是我知道了本公司是周恩來總理生前的最后一個批準(zhǔn)的工程項目,，使我對公司的未來充滿信心，并且自己也有了努力的方向,，奮斗的目標(biāo)。

首先在介紹公司的發(fā)展策略時提出就說到了一個價值觀的問題,，我們不要以打工者的心態(tài)來對待自己的工作,。和公司一起成長的同時也不斷鍛煉著自己的工作能力,，也就成就了自己的一番事業(yè)。其次我得到了知識上的的收獲,，使我對公司文化建設(shè)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解,，堅定了我對公司文化建設(shè)和公司今后的發(fā)展中奉獻(xiàn)出一點(diǎn)力量的決心,。我相信這種知識的收獲會成為我今后更好的開展自己的能力和特長,。

此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容為五個方面。

主要講解有限責(zé)任公司內(nèi)部由生產(chǎn)車間,，輔助車間，和行政福利設(shè)施等三部分組成,。

(1)其中生產(chǎn)車間主要包括電解分廠,，鑄造分廠，動力分廠,，凈化分廠等組成。動力分廠還由變電站,，整流所，計算機(jī)站和空壓站等組成,。

(2)輔助生產(chǎn)車間包括陽極組裝分廠，檢修分廠,，化驗室，綜合倉庫等組成,。

(3)行政福利設(shè)施包括綜合辦公樓，生產(chǎn)辦公樓,，食堂等設(shè)施組成。

其鋁工生產(chǎn),，普遍采用為冰晶石-氧化鋁熔鹽電解法。鋁電解生產(chǎn)所需的原料為氧化鋁和氟化鹽,，電解所需的直流電由整流所提供,。溶解在電解質(zhì)中的氧化鋁在直流電作用下還原出金屬鋁。

學(xué)習(xí)內(nèi)容包括員工獎懲制度,，人事檔案管理辦法，培訓(xùn)管理辦法,，勞動合同管理辦法,，考勤管理辦法,，崗位調(diào)整管理辦法，從業(yè)人員休假管理辦法等,。

有限責(zé)任公司位于xx市境內(nèi)，美麗的草原腹地,，河畔，地處東部資源富集區(qū),，煤炭資源優(yōu)勢顯著。

公司是目前國內(nèi)最完美的“以煤發(fā)電,，以電煉鋁,，以鋁帶電,，以電促煤”煤電鋁產(chǎn)業(yè)鏈重要的一環(huán),。

安全常識培訓(xùn)內(nèi)容包括一般安全常識,，鋁電廠現(xiàn)有的職業(yè)危害因素，自救與互救,，勞動衛(wèi)生個體防護(hù)和職業(yè)衛(wèi)生健康等內(nèi)容,。

公司為了切實(shí)保障入職員工的安全和健康，強(qiáng)化職業(yè)病防治監(jiān)督力度,，貫徹落實(shí)職業(yè)病危害防治工作,，提高職業(yè)安全意識而安排了如下內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)：

(1)職業(yè)病與職業(yè)危害。

(2)危險源與環(huán)境因素,。

(3)職業(yè)病危害因素。

(4)職業(yè)病危害因素識別,。

(5)鋁電公司危險源與環(huán)境因素。

《中華人民共和國職業(yè)病防治法》

《作業(yè)場所職業(yè)健康管理暫行規(guī)定》

《職業(yè)健康安全管理體系解析》

《工業(yè)企業(yè)衛(wèi)生設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》

《職業(yè)健康安全管理體系》

接受這次的新員工入職培訓(xùn)利用一周的時間,，由于公司事先對新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作作了周密細(xì)致的培訓(xùn)計劃，再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,，講解老師們細(xì)心的講解下,，培訓(xùn)工作進(jìn)行得緊張有序并取得了很好的效果。為了使培訓(xùn)達(dá)到很好的效果,，結(jié)合公司的實(shí)際情況,，我們分階段進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容，在最短的時間內(nèi)學(xué)到了較多的知識,，為真正走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇二十一

忙忙碌碌間,，我們即將走過充滿感動和堅強(qiáng)的20__年。對我個人而言,，這是收獲頗豐的一年,。這一年中我和大家一樣都經(jīng)歷著感動、告別,、收獲,、感激和努力，不論是生活還是工作都讓我重新審視了自己以往做人做事的態(tài)度和方式,，得到了成長。尤其是參加工作后,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，各方面所得到的鍛煉都使我受益匪淺,。在此,，我須真誠的向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表達(dá)我深深的謝意，感謝大家在這段時間給予我的足夠?qū)捜?、鼓勵和幫助,。下面就我參加工作以來的思想和工作學(xué)習(xí)進(jìn)行以下三方面的簡要回顧和總結(jié),。

一,、思想意識的轉(zhuǎn)變與提升

剛剛走出校園的我，沒有任何的工作經(jīng)驗,，走上工作崗位初始也未參加過專業(yè)的培訓(xùn),，很多專業(yè)知識對我來說雖然極具吸引力，但還是非常陌生,，和其他同事相比自知存在著太大的差距,。而我也知道自己的最大缺點(diǎn)之一就是急躁粗心,，很多事情太急于完成就導(dǎo)致了不少的錯誤。再加上雖然同在生產(chǎn)部,，但是很多事情我卻心有余而力不足。所以隨著這些擔(dān)心,，初來時的興奮逐漸被壓力所取代，心里也總是倍感愧疚和自責(zé),。這在通過大家的幫助和自己的學(xué)習(xí)，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)后,，不安與緊張慢慢得到了平復(fù),，自己也有了自信和做好工作的決心。

二,、工作學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)

初入廠時老員工對我們進(jìn)行的一系列安全教育和培訓(xùn)都給我留下了極深的印象,。因為忽略任何小的隱患都有可能造成今后大的事故。雖然我不從事技術(shù)操作性工作,，相對工作的危險性比較小,，但是在平時的工作中我也始終牢記“安全第一、預(yù)防為主”的方針,，向老員工學(xué)習(xí),，使自己個人安全生產(chǎn)的意識不斷得到提高和增強(qiáng)，為公司實(shí)現(xiàn)全年無事故做出自己應(yīng)盡的努力,。試用期是學(xué)習(xí)的主要階段,，所以在剛來公司時，在主控室跟著同事們值班的時間比較多,，通過他們認(rèn)真詳細(xì)的講解，我也學(xué)會了不少值班時涉及的工作內(nèi)容以及變電站設(shè)備的專業(yè)知識,。值班工作看似一層不變，但是耐心和細(xì)心卻是不可缺少的,，而這一點(diǎn)我就做的很不夠。在這方面原本的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)就不扎實(shí),，隨著時間的推移,，工作量增多,，很少有時間能夠完成完完整整一天的值班工作,，再加上個人學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，所以導(dǎo)致很多故障仍然沒有記住,，值班操作步驟不能熟練完成。在今后的工作中我應(yīng)多加強(qiáng)專業(yè)方面的學(xué)習(xí),。

在月底作月度報表是我接到的第一個工作任務(wù),。雖然通過這幾個月來的不斷學(xué)習(xí)，大部分的工作現(xiàn)在已經(jīng)能夠做到自己完成了,，但是面對龐大的數(shù)據(jù)還是會感覺緊張，因為多一個0和少一個0就是天壤之別,。但是越急躁就越容易出錯,，想快點(diǎn)完成工作的心理也是導(dǎo)致計算錯誤頻頻出現(xiàn)的原因,。在年度總結(jié)里再次提到在試用期總結(jié)中已經(jīng)提過的這個問題,，我自己實(shí)在覺得很不好意思也很愧疚,。在今后的工作中我會繼續(xù)向老員工們學(xué)習(xí),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，戒驕戒躁,，尤其是對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計上,，應(yīng)細(xì)心的進(jìn)行檢查，哪怕多算一次也要保證其正確性,。

三、存在的不足與今后的努力方向

通過三個月的工作,，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多缺點(diǎn)與不足,。例如與同事們溝通少，學(xué)習(xí)工作的主動性不強(qiáng),，工作時缺乏思考，也不注意總結(jié),，尤其是在工作中細(xì)心不夠，又容易急躁,，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統(tǒng)籌規(guī)劃,。這些都是導(dǎo)致工作出現(xiàn)錯誤,、給同事帶來麻煩的主要原因。在今后工作中,，除了一如既往地聽從各級領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)他們對待工作的認(rèn)真態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任心外,，也應(yīng)該加強(qiáng)與同事之間的溝通交流，通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)增加自己的知識面,，逐步加強(qiáng)和豐富自己的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，努力提高工作水平，以至把每一項工作都做到位,、做好。同時更應(yīng)該加強(qiáng)個人修養(yǎng),，修正自己的行為，自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),。也希望大家在我做的不好的地方及時的加以糾正和批評,，我都會虛心的接受并改正。在新舊交替的時刻作以上的總結(jié),，是對自己過去的自省也是對今后生活工作的激勵。展望鄰近的20__年,，我意識到，只有行動上有方向，

工作上有目標(biāo),，心中才能真正有底,，才能夠做到忙而不亂,，緊而不散，條理清楚,，事事分明，逐步擺脫剛參加工作時只顧埋頭干,，不知思考總結(jié)的現(xiàn)象。面對現(xiàn)今就業(yè)難的大局,，能夠成為公司的一員,，并且能夠結(jié)識這么多真誠、熱心的同事,，我一直都倍感珍惜,，也心懷感激。在這個團(tuán)隊中,，我時刻都在感受著她的活力與激情,。朱總在帶領(lǐng)著前輩們用汗水鑄就了公司榮耀的同時,，也為公司的發(fā)展鋪就了前進(jìn)的道路,。我們要繼承好這個團(tuán)隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，更要通過自身的努力為她增色添彩,，成就公司美好篇章,。

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇二十二

離開了大學(xué)校門,，我便很榮幸地成為公司的一員,，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),，開始了自己人生的新征程,。

為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作,，公司特地對我們進(jìn)行了新員工入職崗前培訓(xùn),。這次為期15天的培訓(xùn)的內(nèi)容可以說是十分豐富,，主要有公司歷史,、組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化介紹,、職業(yè)角色轉(zhuǎn)變,、商業(yè)禮儀文化,、人際關(guān)系交往,、軍事素質(zhì)訓(xùn)練以及以團(tuán)隊建設(shè)主要目的的戶外拓展訓(xùn)練,。經(jīng)過這十五天的培訓(xùn),，使我很快的了解到本公司的基本運(yùn)作流程,，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化,、企業(yè)現(xiàn)狀和一些以前從未接觸過的專業(yè)知識,。通過這次培訓(xùn),，使我受益非淺、深有體會,。

首先,，了解公司歷史、與公司機(jī)構(gòu),、企業(yè)文化

培訓(xùn)的開始就是介紹我們天音的發(fā)展歷程,，歷史變革,，老師介紹得很詳細(xì)，非常的精彩,，仿佛帶領(lǐng)我們重走過黃總及其他前輩們這十多年的風(fēng)雨歷程,，見證企業(yè)的進(jìn)化，公司的愿景,，公司的核心價值觀,，公司的戰(zhàn)略人才培養(yǎng)理念,，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天,，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天,。

之后我們學(xué)習(xí)了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu),，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能,，為以后聯(lián)系工作,，提高工作效率做好鋪墊。如今我在公司已經(jīng)我在公司已經(jīng)工作了三天了,，我感覺公司的工作氛圍,、人際交往甚至是走在去公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學(xué)習(xí)到很多的知識與技巧,，放松則是心理上的,，雖然有時候工作緊,，稍微有些辛苦，但是心里感覺卻很充實(shí),，我想這正是“痛并快樂著”的感覺,，讓我感到無比的滿足,。

第三,，培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識

我是公司的客戶代表，在學(xué)校我學(xué)習(xí)的是光電信息工程,，可以說,，對于銷售這方面來說,，我完全是個門外漢,。這一次培訓(xùn),，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少,，學(xué)到了很多新的知識,。專業(yè)知識的培訓(xùn),，讓我大致了解了我今后的主要工作任務(wù)，市場信息搜集,、產(chǎn)品與競品了解,、客戶日常拜訪、客戶進(jìn)銷存管理,、市場終端管理,、任務(wù)達(dá)成。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解,，總算不會像剛來的時候一樣,，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。

第四,，就是公司給我們安排的軍事訓(xùn)練

軍訓(xùn)是非常難忘的一段經(jīng)歷,，感覺公司花了很大的力氣來培養(yǎng)我們這些11屆新入職的大學(xué)生，把我們安排在了北京某軍區(qū)某裝甲團(tuán),，雖然時間很短,，只有短短的4天，但是在這四天里,，每個人的形象面貌都有了質(zhì)的飛躍,，不管是從平日的作風(fēng)習(xí)慣，興趣愛好,，還是到以后的精神品質(zhì),，毅力耐力等各方面都在這短短4天的時間里，有了很大的變化,，培養(yǎng)軍人的意志,，嚴(yán)格要求的自己的品格，百折不撓的心態(tài),，以及適應(yīng)堅苦環(huán)境的本領(lǐng),。四天的培訓(xùn)我們碩果累累。

最后,，就是戶外拓展訓(xùn)練

最后幾天我們公司精心給我們安排了一次非常有意義的課外活動,，也是在這次培訓(xùn)的安排之中的，但是卻非常出乎每個人的意料,，我們10個人一個小組,，被分為若干組,，背著攝像機(jī)，在規(guī)定的時間內(nèi)拍攝一部電影短片,，看似簡單的一個活動,，但是真正操作起來，卻困難重重,，如何在一個團(tuán)隊里發(fā)揮作用,，如何團(tuán)結(jié)一個團(tuán)隊，齊心協(xié)力做好一件事情,，如何在給定的時間內(nèi),，完成一項艱巨的團(tuán)隊任務(wù)，,，如何克服種種困難迎接挑戰(zhàn),，等等好多好多的實(shí)際問題，十幾天培訓(xùn)的目的,，都在這一次活動中不同程度的用到了,，突然覺得，自己已經(jīng)不再是一個剛畢業(yè)的大學(xué)生了,，自己已經(jīng)不再是一個什么也不懂的企業(yè)文盲，發(fā)自內(nèi)心的對公司的這次培訓(xùn)表示贊揚(yáng),，感覺非常有意義,。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作好幾天了，這次的職前培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解,，增進(jìn)了不少知識,，更重要的是讓我對自己有了新的`認(rèn)識與新的奮斗目標(biāo)，“通路無限,，夢想實(shí)現(xiàn)”,，在今后的工作中、生活中我將加倍地學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的素質(zhì),。我作為公司的一員，要為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求不斷完善自己,，爭取做到自己對公司利益的最大化,。相信自己能行，證明自己真行!以鷹為自己以后的文化品格,，永葆青春,，超越自我，登高望遠(yuǎn),，雷厲風(fēng)行,，我要不懈的努力與奮斗,，讓“成為流通領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者”這一目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)!最后再借用一句公司的話激勵下自己：通路無限，夢想實(shí)現(xiàn)!!

入職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得感悟篇二十三

我就很榮幸地成為工程公司中的一員,，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),，開始了自己人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司,、適應(yīng)工作,，公司特地對我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，主要有公司歷史沿革,、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座,、各部門負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授,、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。經(jīng)過七天的培訓(xùn),，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化,、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等,。通過這次培訓(xùn)，使我受益非淺,、深有體會,。下面將我的培訓(xùn)內(nèi)容和心得分享給大家：

一、了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu),、企業(yè)文化,。

開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細(xì),，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨,，見證企業(yè)的進(jìn)化,，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天,，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。

在同一天,，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu),，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作,，提高工作效率做好鋪墊,。張書記還為我們詳細(xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來,，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的,。有激情是因為在工作中能學(xué)習(xí)到很多的知識與技巧,，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂著”的感覺,，讓我感到無比的滿足,。

二、培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識,。

我在公司的檔案室工作,，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識，可以說,，對于勘察測量這方面來說,，我完全是個門外漢。這一次培訓(xùn),，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少,，學(xué)到了很多新的知識,。

經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù),，大概分為勘察,、測量、巖土試驗,、測試這幾大方面,，并分別有對應(yīng)的部門負(fù)責(zé)。比如說工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作,，主要有勘察,、設(shè)計、治理、檢驗,、監(jiān)測,；測試中心主要負(fù)責(zé)原位測試、樁基檢測等等,。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解,，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了,。

三,、學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識。

用了一天的時間,，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識,。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識,。我認(rèn)為其目的就是為了保證安全生產(chǎn),、提高工作效率、提升企業(yè)形象,。最終的目的就是使利益最大化,。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意,，比如安全,，在任何一個細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電,、防火,、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全,、人員安全等,。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度,，是安全管理更加規(guī)范,。

人生是一個不斷拼搏，不斷奮斗的過程,，只有努力過,，才會覺得這個旅程了無遺憾。