隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。
語文教師兼班主任述職報告1
時間在指間流逝,，還來不及體會其中的酸甜苦辣,，一學(xué)期,，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下匯報：
一,、加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育,。
要求學(xué)生以四項(xiàng)競賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，并告訴同學(xué)引起注意,。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題,，什么也得不到保障,。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問題,。
我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等,。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生體會,，打架對誰都沒有好處,，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師,，老師會幫你解決,，不要為了一時逞能而做錯了事。當(dāng)然,，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理,，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學(xué)生也就信任你了,，也愿意跟我說心理話,，我解決問題也就輕松多了。
二,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進(jìn)生更多幫助,，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
六年級要面臨畢業(yè)考,，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。所以,，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí),。
我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間,。早晨,，我安排了班級里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀,，或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè),，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生就有事情做,，而不致于吵鬧,。中午12：00要求學(xué)生回到家學(xué)習(xí)，有時讓他們看課外書,、有時上課,，有時給那些后進(jìn)生做基礎(chǔ)的訓(xùn)練。
我覺得這學(xué)期的中午時間利用得比較充分,，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實(shí)效,。我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,，因此,，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組,。根據(jù)他們的特點(diǎn),，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時給予反饋,，對于有進(jìn)步的及時表揚(yáng),，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時增強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍,。
三,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動和比賽，并作好充分的準(zhǔn)備,。
雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入,。因?yàn)橥ㄟ^活動或比賽,，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升,，使他們能更好地學(xué)習(xí),。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。
半學(xué)期來,，學(xué)校也組織了不少活動和比賽,，比如書法比賽，我鼓勵同學(xué)們盡可能參加集體的活動，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀(jì)律性,，有克服困難的決心,。如學(xué)校的黑板報版面設(shè)計比賽，我盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐,，而我只是一些指導(dǎo)或建議。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,，不管結(jié)果怎樣,。同時也讓學(xué)生體會到，不管做什么事情都要付出汗水,。
四,、民主，公平,，公正地對待每一個學(xué)生
我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些,，因?yàn)楸绕鹌渌昙墸麄円墒煲恍?，能力?qiáng)一些,，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來,，多找他們談?wù)勑?、說說話。不要擺老師的架子,，像朋友那樣和學(xué)生相處,，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護(hù),，他們就樂于聽你的,，樂于幫你，樂于不給你添麻煩,。
這些感情投資,，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你,。其實(shí)剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔,，和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生,，如林海霞,，方秀娟，吳慧如等等,。經(jīng)過這個學(xué)期的感情投資,，我真正感受到了他們的進(jìn)步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了,。
這是我一學(xué)期來做班主任的工作情況匯報,，也是我這么多年來帶班堅(jiān)持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位,，還有很多工作等著我去做,。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活,，用正義對待人生,，把我的班主任工作做得更好。
語文教師兼班主任述職報告2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：
大家好!
在20__年里,，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體述職如下：
一,、理論學(xué)習(xí)方面
通過這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分,，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志,，登陸體育學(xué)科的__網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記,，建立了自己的博客,，及時反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例,，積極撰寫自己的所感所思,。
二、體育教學(xué)方面
一學(xué)期來,，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下,，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上,，注重常規(guī)教育,。日常教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課,，絕不“放羊”,，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課,，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn),，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動技能,。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī),、要求對他們說清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文,、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣,，是一門課,，不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī),，我們的體育課有序而精彩,。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號,，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績,。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面
籃球運(yùn)動是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作,，作為體育教研組長心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員,，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練,，促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
為備戰(zhàn)__區(qū)冬季運(yùn)動會,，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì),，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽,，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動水平而感到高興和欣慰,。
四、學(xué)校群體工作
在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時,，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作,，如：課間操,、體育活動課、班級籃球賽,、校運(yùn)會等等,，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對體育運(yùn)動的認(rèn)識與興趣,，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的,。
五、個人成績
1,、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課,。
2、率隊(duì)參加__區(qū)田徑運(yùn)動會獲四個單項(xiàng)前六名,。
3,、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4,、圓滿組織學(xué)校第__屆校運(yùn)會,。
5、圓滿完成學(xué)校__年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作,，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時上報工作,。
總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力,，取得的了一些成績,，還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好,，以上陳述,，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請大家批評指正!
謝謝大家!
述職人：__
20__年_月_日
語文教師兼班主任述職報告3
時光匆匆而過,，一個學(xué)期過去了,，回首過去的工作，充滿了挑戰(zhàn),、辛酸與滿足,。情感，是人們對客觀事物與自己思想意識之間的關(guān)系所表現(xiàn)出的切身體驗(yàn),，它不僅僅在人們的心里活動中具有廣泛的影響,，而且在人們的認(rèn)識活動中和實(shí)踐活動中，尤其在班主任工作中,，具有十分重要的作用,。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，總結(jié)是對以后利于工作，現(xiàn)班主任工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)健康群眾，為邁向高三打好基礎(chǔ)
1,、嚴(yán)格考勤,、加強(qiáng)管理。早上,、中午,、晚上及時到班督查學(xué)生的狀況，嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，每一天做到六查!發(fā)現(xiàn)問題,，隨時解決。
2,、加大了對學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度,。透過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的潛力,。
3、有效地利用好每周一的班會課,。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動”,，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識，學(xué)雷鋒活動等;也根據(jù)本班的實(shí)際狀況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動,，,，對學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如,，信心教育,，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，感恩教育等資料，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的構(gòu)成,。
4、選拔班干部,，培養(yǎng)用心分子,。
我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派、關(guān)心群眾,、有必須組織潛力,、在同學(xué)中有必須威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo),，大膽使用，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育,。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)用心分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會,，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作潛力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強(qiáng)、有職責(zé)心,、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
二,、抓好學(xué)習(xí)中心工作,，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置,、
早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動,。同時,，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”,，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。無論是自習(xí)課,，還是老師上課,，禁止學(xué)生相互討論，說閑話,、往窗外看,，否則，予以嚴(yán)厲批評,。
3,、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段，用心配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。
4、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識,。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,，做好獎勵工作，
三.創(chuàng)設(shè)空間,，發(fā)展學(xué)生個性
我強(qiáng)調(diào)高中階段是學(xué)習(xí)和生活,，學(xué)習(xí)是主旋律,，但不是生活的全部,，生活中還有很多資料和精彩，好玩,、淘氣,、思想和行為有時突破常規(guī)這很正常，給學(xué)生預(yù)留生活空間,，發(fā)展個性,。我反對壓抑和窒息學(xué)生的個性發(fā)展開展，也不會擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會影響班級秩
序,。用心正確的引導(dǎo),，提高娛樂和生活品位，明確什么是高尚的,、文雅的,、健康的,，就應(yīng)提倡并用心去參與的;強(qiáng)調(diào)什么是不健康的、庸俗的,、低級趣味的,、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止,。豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機(jī)會,，讓學(xué)生登臺表現(xiàn),，釋放激情，享受歡樂,?；@球比賽場鼓動全班同學(xué)熱情為場上隊(duì)員加油，幾盡瘋狂,。班會上我用三句話做開場白：“展現(xiàn)才華”,，“揮灑激情”，“享受歡樂”,。
總之,，在這一個學(xué)期里，我透過以上幾方面的努力,，班級工作較開展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視,，高三擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。
語文教師兼班主任述職報告4
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二(1)班的班主任工作,。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，及時地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，特總結(jié)本學(xué)期工作如下：
首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時解決問題,。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，個性是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，如劉牛,、唐華等學(xué)生常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,，行為上出現(xiàn)偏離。作為一名班主任老師,，我適時地在學(xué)期伊始之際,，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)范,，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。
在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,，并進(jìn)行用心教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對初二年級學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時解決問題,。同時,，用心開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，用心的投身于班級的各種活動中。
其次,，用心培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價值觀,，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績。針對中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級討論會、演講會,、讀書報告會等活動,，或者用跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期目標(biāo),，樹立自己的正確的人生觀、世界觀,。
與此同時,，在課堂提問、聽寫,、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動,、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)透過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時,，增強(qiáng)了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的潛力,。
第三,，用心配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題,，用心的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),，取得了較好的效果,。
個性是在新學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了超多的學(xué)生上課前遲到,、響鈴后吵鬧的現(xiàn)象,，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正,，讓學(xué)生寫出詳細(xì)說明,，給學(xué)生一個改過自省的機(jī)會，同時用心在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,，及時關(guān)注這類問題,，共同解決。
與此同時,，用心同家長聯(lián)系,，及時了解、掌握學(xué)生狀況,，共同管理教育學(xué)生,。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法,，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式用心同家長聯(lián)系,，及時反映學(xué)生狀況，并及時的了解,、掌握學(xué)生狀況,，到達(dá)共同管理教育學(xué)生的目的。
第四,，完善班級的管理制度,，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,，鍛煉學(xué)生的自理自立潛力。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時,，用心發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,，給學(xué)生以自己活動的自由空間,，用心提高學(xué)生的潛力。
當(dāng)然也有問題存在：在管理方面,，還欠缺更加科學(xué),、民主;學(xué)生的知識潛力層次不一，落后面大,，在處理問題時還有一些急躁,，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握,，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，爭取更優(yōu)異的成績,。
語文教師兼班主任述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師：
大家好!
轉(zhuǎn)眼間我協(xié)助夏校長和吳主任管理教學(xué)工作已近兩年時間了,，近兩年多來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫忙,，在此我表示衷心的感謝!
總結(jié)這近兩年的工作,，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育教學(xué)工作中就應(yīng)扮演什么主角,，該做些什么工作,，怎樣把它做好，做的讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意,，做出真正的成績,。有了這些追問與反思，我的工作忽然變得忙碌而充實(shí)起來,。此刻我發(fā)現(xiàn)自我在不斷地成熟,，不斷地進(jìn)步。
此刻就我近兩年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做個詳細(xì)的匯報：
一,、思想上不斷成熟,，加深了對職責(zé)的理解。
擔(dān)任普通教師時,，我只注重自身利益的得失,，只顧搞好自身的教育教學(xué)工作，替學(xué)校和全體教職工想的不多,。此刻我明白了我肩上的職責(zé),，想問題要全面思考，做事情要以大局為重,，因而在工作中我也能夠做到不計較個人得失,，把學(xué)校的事看成是自我的事，把學(xué)校的職責(zé)當(dāng)成自我的職責(zé),。我不僅僅要替自我工作,，還要替學(xué)校和老師們在教學(xué)上服好務(wù)，站好崗,，替教學(xué)線上的另外兩位領(lǐng)導(dǎo)分憂,，共同抓好教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量,。
按照學(xué)校的安排,，每周五和周日我和夏校長值日。朝讀課檢查老師的到崗狀況,，督促學(xué)生打掃清潔,，中午督促學(xué)生午睡,，下午第一節(jié)課查老師的到班和上課狀況，放學(xué)時到校門口協(xié)助門衛(wèi)放學(xué),，周日清查學(xué)生的返校狀況,，晚上督促學(xué)生就寢，除此之外還要完成好自我的語文教學(xué)工作和管理好所帶的班級,。開始我還覺得很辛苦,，很累，有一種想向別人傾述或抱怨的強(qiáng)烈想法,，可一想到自我的職責(zé),，便覺得自我的辛苦不算什么，把它當(dāng)成對自我的鍛煉,，這樣反而有利于自我的成長,。
教導(dǎo)處的事情多，活動多,，經(jīng)費(fèi)開支大,，由我經(jīng)手的開支都能如實(shí)的報帳，不報私人的開支,，不報與教學(xué)無關(guān)的開支,，不占學(xué)校一分一厘的便宜。
二,、實(shí)踐中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),，在多主角中成長。
從進(jìn)入教導(dǎo)處的第一天起,，我就意識到了自我職責(zé)的重要,，作為教導(dǎo)處副主任教什么，導(dǎo)什么,，作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用?
在語文教學(xué)上,，我能較好的完成語文常規(guī)教學(xué)工作中的備、教,、輔,、改、考,、評等工作,。能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況來設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，開展課堂教學(xué),。在豐富語文教學(xué)方面,，能主動地多開展各項(xiàng)語文活動，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展,。
在班主任工作中,，我用心地做好學(xué)生思想工作和穩(wěn)定工作,，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)。
在教導(dǎo)處工作中,，我較好地完成了上級教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,。
在眾多的工作主角中，我不斷地摸索,、實(shí)踐,，學(xué)會了如何處理好這三者的關(guān)系,，懂得了如何去做好這眾多的工作,，從而提高了我自身成長的速度。
三,、工作中鍛煉潛力,，樹立了服務(wù)的意識。
除了擔(dān)任班主任工作之外,，我還接觸了許多新的教務(wù)工作,，這些工作鍛煉了我的潛力，同時也樹立了要為大家服務(wù)的意識,。
1,、做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從每學(xué)期期初的規(guī)章制度的整理與裝訂,，各科新授計劃與復(fù)習(xí)計劃的制訂,，教學(xué)研討課的安排，每月月查的檢查,，期中,、期末的考務(wù)工作、期末檔案的整理與裝訂,，學(xué)生檔案工作的建設(shè)與管理,，周報的征訂以及教導(dǎo)處其他活動的工作，我都能認(rèn)真的完成,。
2,、組織學(xué)校的校本教研活動。在校長室和吳主任的指導(dǎo)下,，每學(xué)期組織好學(xué)校以“洋思”為課題的校本教研活動,。每學(xué)期安排兩次聽評課活動，用心組織教師參與聽課與評課活動,。透過群眾備課-上課-聽課-評課研討的形式進(jìn)行,，活動重在評課，透過評課這一手段增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)潛力,，提高教師的教研潛力,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、用心協(xié)助做好學(xué)校的各項(xiàng)臨時工作,。從迎接校長考評到教研室的教學(xué)檢查,、遠(yuǎn)程教育的檢查;從教師繼續(xù)教育學(xué)分的統(tǒng)計到教師外出學(xué)習(xí)、學(xué)生競賽的帶隊(duì);從各項(xiàng)教學(xué)活動初的計劃到活動結(jié)束后的總結(jié),、整理,。由于工作的勤懇，我發(fā)現(xiàn)自我的潛力在不斷地提高,，對老師們的服務(wù)意識也越來越強(qiáng),。
四、反思自身的不足,，促進(jìn)自我再提高,。
自身存在的問題：
學(xué)習(xí)觀念還是不足，科研潛力還是不夠,，教導(dǎo)業(yè)務(wù)潛力不強(qiáng),，作為學(xué)校抓教學(xué)的一名成員，就應(yīng)把學(xué)習(xí),、科研作為工作中最重要的一部分,，只有思想成熟了，業(yè)務(wù)精通了,，理念了才能充分發(fā)揮自我在這一職務(wù)上的作用,。
對教學(xué)工作的思考：
1、教研是提高教師業(yè)務(wù)水平的一個良好的平臺,，是提高教學(xué)質(zhì)量行之有效的一個平臺,。我認(rèn)為應(yīng)扎實(shí)的開展教研活動，充分發(fā)揮教研組和備課組的帶頭作用,，讓教研活動和教學(xué)競賽真正有效的開展起來,，不走過場，不走形式,。對教研工作的評價,，學(xué)校應(yīng)有一個完整的可行的操作性強(qiáng)方案來規(guī)范，使之提高老師參與教研的用心性,，使學(xué)校多出學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師,。
2、真正運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源,，上好遠(yuǎn)程教育課,。為此我們應(yīng)定期整理遠(yuǎn)程教育資源，定期向老師公布資源,，指導(dǎo)并規(guī)范老師使用好這個公共資源,。
3,、適當(dāng)?shù)脑趯W(xué)生中開展各項(xiàng)與教學(xué)有關(guān)的活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,。
我們能夠開展美文,、詩歌的朗讀比賽、演講比賽,，作文競賽,、英語沙龍活動，體操比賽,，運(yùn)動會,，各種形式的主題班會等，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣,，讓學(xué)生獲得成就感和愉悅感,。
4,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè),，記錄教師的成長。
5,、在教學(xué)上,，領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與老師溝通與探討，從而加強(qiáng)對教學(xué)的跟蹤管理,。
6,、在“轉(zhuǎn)差”工作上，我們要落實(shí)到實(shí)處,，不能停留在口頭上,，應(yīng)拿出具體的學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案來，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我期望在以后的工作中能更多的得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫忙,，讓我在教學(xué)上能成為引領(lǐng)者,、帶頭人;在管理上做好監(jiān)督者、推動者;在工作中履行工作職責(zé),，做好上下級的溝通者,、聯(lián)絡(luò)者;在為人上，努力成為老師們信任的朋友,，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手,，學(xué)生們認(rèn)可的老師，家長們信賴的老師,。
語文教師兼班主任述職報告6
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
作為一名青年教師,，這是我擔(dān)任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長的第二年,。在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平,、教育方法,、組織管理能力，以及以身作則的表率作用,，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,。更認(rèn)識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法,。
下面是我對本年度上學(xué)期的工作的總結(jié),。
一、學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,。顧全大局,，服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真落實(shí)工作計劃,，努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),。堅(jiān)持制定班級每學(xué)期的工作計劃，做好工作總結(jié);基本能夠做到每個教學(xué)日按時到校組織好學(xué)生的晨讀,、升旗儀式,、兩操等日常工作和每周一次的班會課工作并及時做好記錄;認(rèn)真填寫《學(xué)生成長素質(zhì)報告冊》;
二、正面宣傳,、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì),，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng),。
充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,。當(dāng)然，更以自身行動和學(xué)識去感化他們,。班級學(xué)生也基本能團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)。
二、培養(yǎng)班干部組織,，讓學(xué)生"自治".
我所遵循的原則是"干部能干的事,，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干".班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班級干部來完成，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。這一段的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用,。
三、利用各種機(jī)會,，及時與學(xué)生,、家長、科任教師交流,、溝通,。
除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與學(xué)生交流。同時,，通過家長會、與家長面談或打電話詢問,、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題,。通過班主任與家長的配合,，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外,，還和各任課教師溝通,，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績,。
四,、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。
"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時更新自己的知識,，改變觀念,。只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作,。
總而言之，教育無小事,，教育問題關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞,，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,，做好一名班主任,，我也將時時提醒自己，并且不斷付諸行動,、不斷努力的工作
語文教師兼班主任述職報告7
時光荏苒,，歲月如梭，匆匆一年呼嘯而過,，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)與身邊的學(xué)生朝夕相處了將近一年時間了,。時光的腳步是那樣的飛快，誰也無法阻擋,，但幸運(yùn)的是,，這一年我們并沒有白過，而是在分分秒秒的努力中,，收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功,。回顧這個學(xué)期,，感覺自己已然成熟了許多,。因此，為今后更好的工作,，為與其他富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且充滿創(chuàng)新精神的教室朋友們共同進(jìn)步,，我現(xiàn)將上學(xué)期的工作述職如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事提供寶貴意見,。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己,。思想積極向上,，要求進(jìn)步。
作為一名英語教師,，在教學(xué)上,，我貫徹"以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)"的教學(xué)原則,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高。英語是一門多元化的學(xué)科,，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì),。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我不斷反思自我,。除了教學(xué)工作之外，同時我還加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)來提升自己,。時常聽經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課，取其精華,，付之實(shí)踐;積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動,，取別人之長，補(bǔ)自己之短,。我深刻體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時刻反思自我，常思常新,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，勤學(xué)勤問，不斷更新,、探索教育教學(xué)方法,，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟。
上課內(nèi)容豐富,、現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然、講課生動,，難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚,。因?yàn)橛袝r我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自學(xué)，違反紀(jì)律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有力方法解決當(dāng)中困難。在教學(xué)模式和方法上,，我努力做到教學(xué)設(shè)計貼近生活,，教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣，例如電影,、歌曲,、游戲等;教學(xué)的語言材料要真實(shí)、實(shí)用,。讓學(xué)生在課上通過用中學(xué),、學(xué)中用,，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合,。功能,、結(jié)構(gòu)、話題,、任務(wù)做到有機(jī)結(jié)合;以話題為核心,，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，盡量做到以任務(wù)型活動為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué);通過視,、聽,、說、讀,、寫,、譯等活動，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料,，保證輸入量,，"習(xí)得"與"學(xué)得"結(jié)合，使學(xué)生逐步培養(yǎng)語感,。教學(xué)方法要多樣,，且生動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。充分利用教材中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會。
英語是語言,。因此除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀多講，多練,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生及時消化,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。但我明白這并不是最重要的，重要的是本學(xué)期后如何自我提高,，如何提高學(xué)生的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步。
我堅(jiān)信,，要想全面提高學(xué)生英語方面的能力,。光靠教師自己是不能成功的。學(xué)生自身的刻苦學(xué)習(xí),，不懈努力,，以及家長的全面配合，都至關(guān)重要,。因此,，我本著，多交流,，多溝通的教學(xué)準(zhǔn)則,，積極與學(xué)生家長保持聯(lián)絡(luò)，告知學(xué)生在校的表現(xiàn)情況,，和英語方面近期出現(xiàn)的弱點(diǎn)與困難,，鼓勵他們與學(xué)生一起面對，帶領(lǐng)學(xué)生不斷進(jìn)步,。
在平日里與學(xué)生家長之間的關(guān)系中,，我能做到主動關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友,，真心為學(xué)生解決實(shí)際困難,。平時注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問題這最基本的兩點(diǎn),。使家長能夠充分信任我,，達(dá)到孩子在學(xué)校，家長就放心了的程度回顧一學(xué)期來的工作,，我雖然取得了一定的成績,，但也還存在一些問題。
一是在新課標(biāo)的實(shí)施上,，由于還處于摸索階段,，自己缺少獨(dú)立思考的精神。
二是自己學(xué)習(xí)還不夠,，創(chuàng)新能力比較弱,，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
基于這兩個問題,，我初步做出了一些應(yīng)對計劃,，并且迫切希望能夠得到其他教室朋友們的幫助與珍貴的建議,。
回顧一學(xué)期來的工作，有成績也有遺憾,。在教學(xué)開展過程中,，即出現(xiàn)了令人驕傲的教學(xué)成果，也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。2,、還需多方面、多渠道學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉,。
千里之行,，始于足下。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，開拓進(jìn)取,，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)量自己應(yīng)有的力。
班主任述職總結(jié)
