寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧,。
甜酸讀后感200字 甜酸閱讀篇一
不禁讓人想起紅樓夢(mèng)中對(duì)名字的考究,。還真的是寓意深刻啊!
田丁丁，一個(gè)善良的女孩,。為了對(duì)自己“好”的朋友加同桌林枳,，她可以幫她說(shuō)謊，當(dāng)林枳沒(méi)心思聽(tīng)課時(shí)她還一個(gè)人抄兩份筆記,，為了救自己的朋友她借給她一千快,，而自己切要面臨沒(méi)錢(qián)過(guò)活的苦日子……這樣的好人現(xiàn)實(shí)中有嗎?!我還是相信有的，畢竟好人還是比較多的,。人之初性本善啊!
我懂得了人心中都有一棵善心,。林枳的所做所為總是讓人恨不起來(lái)，在她要結(jié)束生命之前還是把她欠田丁丁的錢(qián)還了,。整本書(shū)讓我看到了人性美的一面,。人總是會(huì)帶著面具生活的，可是再怎么也掩蓋不了內(nèi)心的善良,。每個(gè)人所處的環(huán)境不盡相同,。雖然是人人稱嘆的天才，可能也會(huì)活得不快樂(lè),。蘇軾云：事不目見(jiàn)耳聞而臆斷其有無(wú)可乎?可我認(rèn)為還要再加上情感的分析吧!畢竟,，人這高級(jí)復(fù)雜得很啊!他們不會(huì)在人前暴露一切。是故有日久見(jiàn)人心,，路遙知馬力啊!
《甜酸》在構(gòu)局上還真不錯(cuò),。兩個(gè)女生,。一甜，一酸,。兩個(gè)支離破碎的家庭,，又分別塑造了兩個(gè)母親的悲慘遭遇，也許是戲中戲,，局中局吧!
這讓我想起：在浩瀚無(wú)垠的大沙漠中存在一種為生存苦苦掙扎的植物,。它就是胡楊!為了生存,，聰明的胡楊能夠根據(jù)自己不同部分所處的環(huán)境而趨于適應(yīng)各種環(huán)境,。于是就形成了多種葉型。其實(shí),，人亦是如此啊!在不同的環(huán)境中為了適應(yīng),，也要做必要的改變。即使不想改變的人到最后也只能無(wú)奈的改變,。除非他看開(kāi)了這凡塵俗世,，歸依成仙。但那怎么可能呢?
呵!總要試著看到一絲的陽(yáng)光去感受生活的美好,，而不因一滴雨滴的墜落而郁抑終生!
林枳,， 高才生?？梢曰楦械淖兓跓o(wú)形,。在經(jīng)歷了愛(ài)情 中，仍能拿第一,。也許是愛(ài)挽救了她吧!她懂得為了愛(ài)去付出一切,。這是她以前從未有過(guò)的。愛(ài)情來(lái)了,，也許對(duì)她來(lái)說(shuō)很殘酷,，畢竟她愛(ài)上了一個(gè)混混。
愛(ài)就是這樣讓人無(wú)法自拔!為了愛(ài)可以失去尊嚴(yán),，可以失去一切,。
愛(ài)一個(gè)人就是要讓他幸福，這應(yīng)該是很多墜入情網(wǎng)的人所達(dá)成的共識(shí)吧!
愛(ài)這東西真的讓人難以捉摸,，丁力申深愛(ài)著林枳,，而林枳為了周楚暮可以做任何事……
有一種愛(ài)叫做放手，也許周楚暮的離開(kāi)也是一種愛(ài)吧!
也許愛(ài)一個(gè)人就是甜甜,，酸酸,，外加苦澀的感覺(jué)吧!
但愛(ài)就要給對(duì)方幸福……
甜酸讀后感200字 甜酸閱讀篇二
獨(dú)自看完《甜酸》,，留了一塌糊涂的淚,，是感動(dòng),，是激動(dòng)，是憤怒,，是同情,，是心疼，是茫然,，是悔恨,。這些都無(wú)法完全表達(dá)我內(nèi)心的感受，我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)有像饒雪漫那樣敏銳的洞察力,，她力求用夸張的手法表現(xiàn)超乎尋常的現(xiàn)實(shí),，但是卻一點(diǎn)都不做作，它的感情比任何本色演出的感情都要真實(shí),，一點(diǎn)一滴,，像慢性毒藥一樣灌進(jìn)我心里，我卻全然沒(méi)有發(fā)覺(jué),。
看著《甜酸》,，我像是壓抑很久的小丑，在突然覺(jué)得找到共鳴的時(shí)候,，全然不顧形象地爆發(fā)了,。
淡淡的憂傷。
默默地流淚,。
輕輕地抽泣,。
大聲哭。
到底還是分不清這淚水是同情的還是麻木的,。
哭完,，我沒(méi)有去擦拭，而是任憑眼淚慢慢干去,，我想就這樣吧,，留下點(diǎn)記憶，痛痛也好,，讓自己記住什么該做什么不該做,，因?yàn)槲也辉冈偻础?/p>
往日的不快慢慢浮現(xiàn),，再隱隱褪去,，我不愿去想，不愿再傷心,，不愿再低迷,，盡管我現(xiàn)在只剩一副虛有快樂(lè)外表的皮囊。皮囊就皮囊吧,，又有什么不可,，現(xiàn)在的人不都是用面具在生活的么,，想笑不敢笑，想哭又怕被嘲笑,，把真實(shí)都隱藏自在最底層,，隨波逐流。
我不需要安慰,，不需要開(kāi)導(dǎo),，甚至不需要身邊有什么偉大人物可以陪我一起走過(guò)。我對(duì)一切都嗤之以鼻,，我驕傲,，我自負(fù)，我本以為什么都影響不到我,，但是恰恰就是什么都可以觸動(dòng)我那根已經(jīng)很脆弱的神經(jīng);我敏感,，我多慮,，是什么讓我想太多,，我不知道，可能天生是個(gè)矛盾的個(gè)體吧,。
現(xiàn)在的我不會(huì)像小時(shí)候,，有點(diǎn)煩惱就處處拉著人講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我寧愿一個(gè)人承受,，不想和任何人說(shuō)起,，我甚至沒(méi)有把握能否自己過(guò)去。也許我要的是時(shí)間,，時(shí)間一長(zhǎng)什么都能退卻;也許我要的是金錢(qián),，一旦有錢(qián)天涯海角躲哪里都行;也許我要的僅僅是適應(yīng)，自然的規(guī)律,，讓我們不得不面對(duì)適者生存的道理,，這才是生存之道。
也許也許很多年以后我都不知道我是怎么活過(guò)來(lái)的,，那該有多可笑,。或許我會(huì)記不清有多少人多少事,，或許我根本就已經(jīng)把他們統(tǒng)統(tǒng)從記憶里移除,，來(lái)完整我所謂的完美的人生。
我到底想要什么,，一直努力在思考這個(gè)問(wèn)題,，但是卻都沒(méi)有結(jié)果。
我要的是像田丁丁一樣純凈無(wú)污染但是卻又愚蠢笨拙的性格么,，或者我要的是像李珥那樣倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)卻全身充滿矛盾的個(gè)性,，又或者我只是想做個(gè)優(yōu)雅的女生,，坐在那彈彈鋼琴品品茶?！短鹚帷穾Ыo我的是青春的甜酸,，而《左耳》帶給我的卻是深深的震撼，我有時(shí)會(huì)想如果我能活得那樣瀟灑就好了,。
這是我在博客里的第一篇文章,，希望是個(gè)好的開(kāi)頭，雖然可能是語(yǔ)無(wú)倫次都不知道自己在寫(xiě)些什么,，但是我會(huì)努力地寫(xiě)下去,，把自己的一點(diǎn)一滴都記錄，好讓以后回過(guò)頭看看自己留下的腳步,。
甜酸讀后感200字 甜酸閱讀篇三
在我看這本書(shū)的時(shí)候,，我發(fā)誓我從未聽(tīng)過(guò)有關(guān)它的任何報(bào)導(dǎo)，直到看到它的時(shí)候,，我才知道原來(lái)雪漫還有一本叫<<甜酸>>的書(shū),。因?yàn)槭茄┞奶弁聪盗校员愫敛华q豫的買(mǎi)下了,。
<<甜酸>>這個(gè)名字應(yīng)該是截取的俗語(yǔ)中“酸,、甜、苦,、辣”中最美的兩部分,。雪漫的書(shū)名總是起的別有心意。我拿著這本書(shū),，心里揣測(cè)著“文字女巫”這次又將給予我們?cè)鯓拥捏@喜呢?我?guī)е@樣的疑問(wèn),，伴著黑夜，就著橘色的燈光,，掀開(kāi)了新的篇章,。因?yàn)榧依锏牟韬韧炅耍晕沂瞧阒槐墓淇赐甑倪@本書(shū)的,，呵呵,，果珍酸甜酸甜的到是配合了書(shū)的主題。
秘 密 的 花 園
每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)十七歲的女孩兒都會(huì)有自己的秘密,，那是成長(zhǎng)的恩賜,。或許是麥琪的禮物,，或許是潘多拉的盒子,。因?yàn)橹赡郏匀狈ε袛唷Ｅ簜儫o(wú)從知曉這恩賜將會(huì)帶給她什么,，所以只能將其埋在心底,，等待它自己開(kāi)花結(jié)果。
田丁丁,，一個(gè)平凡的不能再平凡的女孩兒,。十七歲的她也未能“幸免于難”，有了自己的小秘密,。田丁丁戀愛(ài)了,，但她喜歡的人不是別人，竟是她的語(yǔ)文老師,，林庚,。因?yàn)槭亲约旱睦蠋煟灾荒芡低档陌祽?，并用晦澀的語(yǔ)言引起他的注意,。丁丁的暗戀始終只是一廂情愿的單相思，林庚應(yīng)該是不知道的吧,，或許他是知道的,，只是沉默著用他自己的方式來(lái)對(duì)待這個(gè)正處于青春期的少女。都說(shuō)暗戀是世界上最卑微的花朵,，因?yàn)闊o(wú)人知曉,，所以只能獨(dú)自承受其中的甜酸?？墒牵锒《〔⒉恢?，她讓自己這朵卑微的小花開(kāi)在了皎潔的月光下,。而林枳就是那輪孤傲冷清的月亮，她不動(dòng)聲色的洞悉了一切,，只等待田丁丁自己的坦白,。
我并不贊同早戀這種行為，可是戀上自己的老師并不是田丁丁的錯(cuò),。田丁丁生活在單親家庭里,，雖然母親傾盡所有給予她溫暖，可是父愛(ài)是任何東西都無(wú)法代替的,。田丁丁是孤單的,，沒(méi)有朋友，生活在只屬于她和媽媽的簡(jiǎn)單世界里,，心里的缺口等待著迸發(fā),，而永遠(yuǎn)表情溫和的林庚便理所當(dāng)然的成為了導(dǎo)火索。所以，我想田丁丁喜歡林庚并不是偶然,，也不是一時(shí)沖動(dòng),。她只是在尋找心靈的缺口。也許,，是在尋找爸爸的味道,。
記得我第一次看到有關(guān)師生戀的故事，是看了瓊瑤的<<窗外>>,。那是段催人淚下的故事,。女國(guó)中生江雁容喜歡上了她的國(guó)文老師四十歲的康南，與田丁丁不一樣的是,，康南也喜歡上了他的學(xué)生,。兩個(gè)人曾那么用力的愛(ài)過(guò)，可到最后還是落得個(gè)悲慘的結(jié)局,。江雁容嫁為人婦,，而身敗名裂的康南只能解酒消愁在鄉(xiāng)下教學(xué)維持生計(jì)。然后,，兩個(gè)人痛苦的回憶曾經(jīng)的過(guò)往,，怨生不逢時(shí)，嘆相見(jiàn)恨晚,。仔細(xì)想想,，江雁容之所以會(huì)喜歡康南，完全是因?yàn)槿鄙偌彝サ臏嘏凸膭?lì),，父母把大多數(shù)的愛(ài)和希望都給了弟弟妹妹,。所以她才會(huì)把所有的希望寄托給給予她淳淳教誨如慈父般的康南身上，獲得了從未有過(guò)的疼愛(ài)和重視,，還有就是自由,。
相對(duì)于江雁容，田丁丁多了一份理智,，還有就是媽媽足夠的愛(ài),。她最終還是將自己這朵卑微的小花深深地埋藏。也許多年過(guò)后,，她會(huì)為自己的這份理智而感到自豪,，淡然的、微笑著和母親回憶往事,。她還要感謝曾經(jīng)深愛(ài)過(guò)的老師,，是林庚的默不作聲和理解挽救了田丁丁那顆脆弱的心靈。
我們心中的十七歲啊,，究竟有多少秘密等待著去隱藏!
罪 惡 的 始 源
每個(gè)女孩兒都會(huì)做這樣的夢(mèng)：希望自己擁有高佻的個(gè)子,，姣好的容貌,，出眾的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有就是出身豪門(mén),?？矗骤拙褪且赃@種姿態(tài)映入我們的眼簾,。只是除了,，那看似的富有。是的,，那偶爾出現(xiàn)在天中門(mén)口的mini cooper,，所謂的高檔別墅，漂亮的群擺,，以及她花的每一分錢(qián),，都是屬于她繼父的。是的,，是繼父,，那個(gè)叫于根海的粗俗的男人。林枳算什么,，在他眼里林枳只不過(guò)是他偶爾會(huì)想起的拖油瓶罷了,。
林枳擁有一切女孩兒想要的東西，可是,，她并不快樂(lè),。不過(guò)對(duì)于她也無(wú)所謂快樂(lè)與否，整日面對(duì)也不過(guò)是念經(jīng)誦佛不問(wèn)世事的母親,，還有只會(huì)吃喝玩樂(lè)徹夜不歸的繼父,。林枳沒(méi)有朋友，也無(wú)須朋友,，“一個(gè)人”的世界她已習(xí)慣,。她一直固執(zhí)的孤傲的行走在自己計(jì)劃的道路上。在眾人的眼中她光焰鮮明是焦點(diǎn)是天使,，但夜幕降臨萬(wàn)家燈火的時(shí)候，她也不過(guò)是個(gè)被感情遺棄的小丑,。
林枳的遭遇正印證了一句話,，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的。正如我前幾天看過(guò)的兩則報(bào)導(dǎo)：一是,，一個(gè)從小雙目失明的小男孩兒,，有很好的樂(lè)感，尤其對(duì)彈鋼琴有很高的造詣,，六歲就達(dá)到了九級(jí),，這是很多正常的孩子都無(wú)法達(dá)到的。卻怎奈貧困的家庭條件，讓希望看起來(lái)是那么渺茫;另一個(gè)是,，一個(gè)家境富裕的公子哥,，養(yǎng)尊處優(yōu)的他十四歲接觸了毒品，然后在長(zhǎng)達(dá)八年的歲月里,，他把家里敗的精光,，進(jìn)過(guò)戒毒所，痛苦過(guò)自殺過(guò),，偷過(guò)也騙過(guò),。我開(kāi)始有些迷茫了，究竟是困苦的命運(yùn)造就了才華,，還是舒適的環(huán)境磨滅了斗志,。不過(guò)還好林枳不是后者，她一直為自己的夢(mèng)想做著不懈的努力,，雖然這中間有些小插曲,。
至于林枳與周楚暮的感情也是很具有戲劇化的，才貌雙全趾高氣昂的高材生卻拜倒在了小混混的手里,。雖然仍是運(yùn)用了青梅竹馬久別重逢的老套路,，卻有著不同于以往的始終。重逢的那一天周楚暮偷了衣服拽著林枳風(fēng)風(fēng)火火的穿梭于大街小巷的時(shí)候,，就預(yù)示了一切,。周楚暮不過(guò)就是一陣風(fēng)，燃燒了林枳心中僅存的花火,?？墒秋L(fēng)是不會(huì)永遠(yuǎn)停留在一個(gè)地方的，它終究是要離開(kāi)的,，這就是命運(yùn),。所以，即便是林枳,，即便是他們唾手可得的愛(ài)情,，也無(wú)法將他留住。而此時(shí)的林枳也已是身心疲憊,，為了見(jiàn)周楚暮,，她無(wú)數(shù)次利用老師的信任逃課;為了幫周楚暮還錢(qián)，她隱瞞事實(shí)欺騙真正關(guān)心她的田丁丁;即便到最后周楚暮將她拒之門(mén)外,，她仍跪在地上隱忍著悲痛將她用屈辱換來(lái)的錢(qián)一張張的從門(mén)縫里給他送了過(guò)去,。
其實(shí)，林枳一直痛苦著,，痛苦著母親的冷漠,，痛苦著自己的抉擇,，痛苦著周楚暮的墮落。她也一直為還不上丁丁的錢(qián)而深深的自責(zé),，并不顧尊嚴(yán)的向于根海討錢(qián),。其實(shí)林枳并不壞，她所做的一切,，只是因?yàn)閻?ài),。我想也是因?yàn)閻?ài)，所以周楚暮選擇了的離開(kāi),。
其實(shí),，一切罪惡，都源于善良,。
后 記
合上手中的書(shū),，想到了我的十七歲，那段還未走遠(yuǎn)的歲月,，恍若就在昨日,。
記得我曾因?yàn)閼蚺瑢W(xué)笑的前仰后合，也曾為了考試成績(jī)一塌糊涂而哭的稀里嘩啦,。喜歡上歷史課喜歡搜集在歷史書(shū)上看不到的故事,，喜歡政治課上我們?yōu)榱嘶卮鹨粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤的場(chǎng)面;會(huì)在物理課上打瞌睡，會(huì)因?yàn)榇鸩簧蠑?shù)學(xué)題而求救于我的智囊團(tuán),。喜歡聽(tīng)后桌男生唱跑調(diào)的《十面埋伏》,，喜歡很多人圍在一起評(píng)論nba賽事;沒(méi)事時(shí)也會(huì)天馬行空的說(shuō)笑，偶爾也會(huì)拽兩句汪國(guó)真的詩(shī),。我也常和好友訴說(shuō)心中的苦悶,，也曾是安靜的傾聽(tīng)者。但讓我永遠(yuǎn)不能忘懷的是,，十七歲那個(gè)夏天,，運(yùn)動(dòng)會(huì)上那被高高舉起的赫然醒目的寫(xiě)著“永遠(yuǎn)的高一﹙2﹚班”的紅色字幅。
十七歲也有屬于我的秘密,，那是只屬于十七歲的秘密,。
每一個(gè)十七歲都有一段漂亮的飛躍，每一段飛躍都會(huì)劃出不同的弧線,。十七歲那年或許我們都有了秘密,，開(kāi)始試著撒謊，做出自己認(rèn)為對(duì)的選擇,。但是，請(qǐng)不要誤解,，這并不是罪惡在作祟,，只是成長(zhǎng)讓我們有了秘密,。
我們?nèi)匀欢际呛煤⒆印?/p>
甜酸讀后感200字 甜酸閱讀篇四
《論語(yǔ)》是我國(guó)的經(jīng)典作品，是儒家思想的核心著作,。古人云：“半部論語(yǔ)治天下,。”可見(jiàn)論語(yǔ)在歷代的統(tǒng)治者心目中的地位了,。
自從漢武帝“罷黜百家,，獨(dú)尊儒術(shù)”以來(lái)，儒家思想統(tǒng)治中國(guó)近20xx年,?！墩撜Z(yǔ)》當(dāng)然也就穩(wěn)坐了20xx年的寶座。直至20世紀(jì)初新文化運(yùn)動(dòng)提出“打-倒孔家店”的口號(hào),，《論語(yǔ)》的地位才開(kāi)始動(dòng)遙文-化-大-革-命時(shí)期深刻的“批林批孔”,，更進(jìn)一步瓦解了儒家思想對(duì)人們的束縛，《論語(yǔ)》從此埋沒(méi)人間,。
《論語(yǔ)》究竟是什么內(nèi)容?為什么他被古人視為經(jīng)典,，而后又成為所謂“封建統(tǒng)治者的工具”呢?懷著這些疑問(wèn)，我漫步于《論語(yǔ)》的花園,，嘗試著去感受其中的奧秘,。
粗看《論語(yǔ)》，不過(guò)是一本語(yǔ)錄,，和《毛主席語(yǔ)錄》沒(méi)什么差別,。可細(xì)細(xì)品來(lái),，孔子及其弟-子的政治思想,、人生觀、世界觀,、教育理念等幾乎都包含在語(yǔ)錄的字里行間,。《論語(yǔ)》里最常見(jiàn)的詞匯,，無(wú)非是中庸,、君子、禮仁云云,。
中庸卻是《論語(yǔ)》里最容易理解的而最難做到的,。中庸指的是“對(duì)人處事采取不偏不倚、調(diào)和折衷的態(tài)度”,。這種思想體現(xiàn)了當(dāng)今北京居民的“忍”文化,。對(duì)中庸的字面理解就是：惹不起躲得起、始終保持中立,。這固然是好的,，能避免許多不必要的爭(zhēng)端,，但過(guò)度的“忍”卻能使一個(gè)民族沉睡，古代中國(guó)的發(fā)展就是一個(gè)有力的證據(jù),。中庸是儒家的為人之道,，體現(xiàn)了儒家學(xué)派的軟弱性。
君子是一個(gè)意義深刻的詞,。從小就聽(tīng)說(shuō)什么“君子動(dòng)口不動(dòng)手”,、“觀棋不語(yǔ)真君子”等，感覺(jué)君子就像個(gè)呆呆的人似的,。事實(shí)上,，君子就是孔子他們?nèi)寮覍W(xué)派的一種自稱，是理想的“中庸”的人,。比如“君子不器”,、“先行其言而后從之斗”，都體現(xiàn)了君子的優(yōu)良品質(zhì),。與君子相對(duì)的當(dāng)然就是小人了,，小人并非是壞人，只是素質(zhì)沒(méi)有君子高罷了,?！墩撜Z(yǔ)》花了相當(dāng)篇幅直截了當(dāng)?shù)年U明君子和小人的不同點(diǎn)，如“君子坦蕩蕩,，小人常戚戚”,、“君子周而不比，小人比而不周”,。然而,，君子的物質(zhì)地位往往與小人相差甚遠(yuǎn)。毛澤東說(shuō)過(guò)：“小人累君子,，君子當(dāng)存慈悲之心以救小人,。”可見(jiàn)君子的物質(zhì)生活是那么的悲慘!
禮,，表現(xiàn)了孔子對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿,。孔子生活在動(dòng)蕩不安的春秋時(shí)代,，諸侯國(guó)不遵守“周禮”,，鬧得一團(tuán)烏煙瘴氣?？鬃拥亩Y的核心是“正名”,，即“名不正，則言不順;言不順，則事不成;事不成,，則禮樂(lè)不興;禮樂(lè)不興,，則刑罰不中;刑罰不中，則-民無(wú)所措手足”,?？鬃又铝τ诰S護(hù)三綱五常,，提出“君君，臣臣,，父父,，子子”。因此,，當(dāng)魯國(guó)大夫季氏“八佾舞于庭”時(shí),，孔子憤怒地說(shuō)：“是可忍也,，熟不可忍也?”
仁,，是孔子的道德觀，這后來(lái)發(fā)展成為了他學(xué)生孟子的政治主張,。孔子認(rèn)為,，“克己復(fù)禮為仁”,。克制自己,，遵循“禮”,，這就便是“仁”了?！叭收邜?ài)人”，這里愛(ài)的“人”是指上層社會(huì)的王室貴族;尊重朝廷貴族,，“不犯上”,，也說(shuō)明孔子對(duì)“禮”的尊重。此外,，孔子還把“仁”當(dāng)作“人”的標(biāo)準(zhǔn)：“仁者,，人也?！?郭沫若在《十批判書(shū)》中說(shuō)過(guò)：孔子“這種所謂仁道,，很顯然的是順應(yīng)著奴隸解放的潮流的,。這也就是人的發(fā)現(xiàn)?！?/p>
縱然,，《論語(yǔ)》經(jīng)歷了兩千個(gè)春秋，并不能完全適合我們現(xiàn)在的思想,，但是它畢竟是經(jīng)典中的經(jīng)典,。經(jīng)典永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期，我們要批判地繼承這些中華傳統(tǒng)文化,，讓《論語(yǔ)》為社會(huì)主義制度服務(wù),。總之,，《論語(yǔ)》是我們必讀之經(jīng)典,，我受它的感化甚深!
甜酸讀后感200字 甜酸閱讀篇五
前幾天，我剛讀完冰心的一篇散文——《小桔燈》,，讀完后,，我深有感觸。
冰心,，原名為謝婉瑩,，被稱為“世紀(jì)老人”，現(xiàn)代著名詩(shī)人,、作家,、翻譯家、兒童文學(xué)家,。她崇尚“愛(ài)的哲學(xué)”,，母愛(ài)，童真,，自然是其作品的題主旋律,。她非常愛(ài)小孩，把小孩看做“最神圣的人”,，同時(shí)也成為了小讀者的知心朋友,，深受人民的敬仰。她的作品中充滿了對(duì)大自然的熱愛(ài),，以及對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌,。冰心說(shuō)過(guò)：“除了宇宙，最可愛(ài)的只有孩子,。和他說(shuō)話不必思索,，態(tài)度不必矜持。抬起頭來(lái)說(shuō)笑，低下頭去弄水……”可見(jiàn),，冰心是多么喜愛(ài)孩子呀!
《小桔燈》里有這么一段：“爐火的微光,，漸漸地暗了下去，外面更黑了,。我站起來(lái)要走,，她拉住我，一面極其敏捷地拿過(guò)穿著麻線的大針,，把那小桔碗四周相對(duì)地穿起來(lái),，像一個(gè)小筐似的，用一根小竹棍挑著,，又從窗臺(tái)上拿了一段短短的洋蠟頭，放在里面點(diǎn)起來(lái),，遞給我說(shuō)：“天黑了,，路滑，這盞小桔燈照你上山吧!” 我贊賞地接過(guò),，謝了她,，她送我出到門(mén)外，我不知道說(shuō)什么好,，她又像安慰我似地說(shuō)：“不久,，我爸爸一定會(huì)回來(lái)的。那時(shí)我媽媽就會(huì)好了,，一定!”她用小手在面前畫(huà)一個(gè)圓圈,，最后按到我的手上：“我們大家也都好了!”顯然地，這“大家”也包括我在內(nèi),。淚水在我眼中打轉(zhuǎn)……”讀完這段后,，我遲遲想不明白，為什么冰心奶奶會(huì)哭呢?也許是因?yàn)樗恍∨⒌陌参克袆?dòng)了,，被小女孩懂事的表現(xiàn)所感染了,，所以她最后才會(huì)這么寫(xiě)道：“但是從那時(shí)起，每逢春節(jié),，我就想起那盞小桔燈,。十二年過(guò)去了，那小姑娘的爸爸一定早回來(lái)了,。她媽媽也一定好了吧?因?yàn)槲覀儭按蠹摇倍肌昂谩绷?”不管多少年過(guò)去了,，冰心奶奶一直牢記著小姑娘全家，只因那盞小桔燈,。多么細(xì)致的描寫(xiě)呀!冰心的作品,，以一種奇跡的模樣出現(xiàn)，生著翅膀，飛到每一個(gè)孩子的心上去,，成為無(wú)數(shù)歡樂(lè)的恩物,，所以“冰心”這個(gè)名字，也成為無(wú)人不知的名字了,。我們的爸爸媽媽不管做什么總會(huì)想到我們,，把好的留給我們，盡量去關(guān)心我們,，我們是不是也應(yīng)該去報(bào)答他們呢?
巴金說(shuō)過(guò)：“我們喜歡冰心,，跟著她愛(ài)星星，愛(ài)大海,，我這個(gè)孤寂的孩子,，在她的作品里找到溫暖，找到失去的母愛(ài),?！崩钏夭操澝肋^(guò)冰心：“冰心的文字是那樣的清新秀麗，筆調(diào)是那樣的輕倩靈活,，從那邊著畫(huà)意與詩(shī)情,，真如鑲嵌在夜空里的一顆顆晶瑩的星珠。猶如一池春水,，風(fēng)過(guò)后,，漾起錦似的漣漪?！弊屛覀兝斡洝氨摹边@個(gè)名字吧!
冰心是知名的女作家,，而我對(duì)于她的認(rèn)識(shí)是從《小桔燈》開(kāi)始的。在我的印象中,，第一次讀《小桔燈》是小時(shí)侯在媽媽的鋼筆字帖中,。我記得，我那時(shí)基本上能夠通讀整篇文章,，但是其中所蘊(yùn)涵的精華,，卻略知一二。現(xiàn)在重讀《小桔燈》,，感覺(jué)上深了一點(diǎn),，也更容易理解了,。
其實(shí),，不久前,，我剛剛讀過(guò)冰心的一些其他的小說(shuō),，散文?？蓪?duì)于她的《小桔燈》,，卻讓我忍不住反復(fù)看了好幾遍,，可我說(shuō)不出來(lái)它和其他作品有什么區(qū)別?？墒且豢吹剿偰軌蛳肫鹦r(shí)侯的事情,，所以它給我的印象卻十分深刻。
可是過(guò)了這么多年,，直到如今,，我還沒(méi)有弄清楚它是敘事散文還是兒童小說(shuō)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了,，因?yàn)槲乙呀?jīng)了解到這篇文章為我國(guó)當(dāng)代兒童小說(shuō)創(chuàng)作提供了可貴的經(jīng)驗(yàn),，是令人深思的文章，而且它也給我?guī)?lái)了深刻的教育,。
這篇文章結(jié)構(gòu)清晰,，文字短小精悍，帶給了我們?nèi)松牡缆飞系膯⒌稀?/p>
它是先通過(guò)對(duì)小姑娘簡(jiǎn)樸的外表和簡(jiǎn)練的對(duì)話的淡描,，袒露出她的一顆純潔機(jī)敏的心,。再者描繪了小女孩在濃霧迷茫中，在大黃果樹(shù)下的破陋的小黑屋里,，如何敏捷地用大紅橘子制燈，穿燈,，提燈,，點(diǎn)燈的一系列動(dòng)作，以及送燈時(shí)那一段意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),。
通過(guò)作者的那段簡(jiǎn)短的獨(dú)白“我提著這靈巧的小桔燈,，慢慢地在黑暗潮濕的山路上走著。著朦朧的橘紅的光,，實(shí)在照不了多遠(yuǎn),，但這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢,、樂(lè)觀的精神鼓舞了我,，我似乎覺(jué)得眼前有無(wú)限光明!”令我回味無(wú)窮，而且我明白了,，常言的“光明”不一定要是強(qiáng)烈刺眼的光源所散發(fā)出的光芒,，有時(shí)，內(nèi)心的鎮(zhèn)定,、勇敢,、樂(lè)觀向上的精神，也會(huì)給我們帶來(lái)一大片光明,，帶來(lái)沖擊黑暗的光芒,。而文中的那盞實(shí)在照不了多遠(yuǎn)的小桔燈,，在小姑娘的精神映照下，頓時(shí)光華四射,，驅(qū)散了眼前的黑暗,，成為作者和我心上的明燈。
甜酸讀后感200字 甜酸閱讀篇六
小時(shí)候的我們,，聽(tīng)信了童話的“花言巧語(yǔ)”：相信世界永遠(yuǎn)是真,、善、美的,，而假,、惡、丑的黑暗永遠(yuǎn)被光明“灼傷”,。只要學(xué)會(huì)了“魔法”就可以當(dāng)上拯救世界的“勇士”;只要不貪吃女巫的糖果就不會(huì)變成雕像,、只要善待他人，就能得到人們的贊揚(yáng),，得到仙女的庇護(hù),、只要……
可是，我長(zhǎng)大后,，發(fā)現(xiàn),，“社會(huì)”，它變了：變得冷酷,、變得愛(ài)財(cái),，視錢(qián)為萬(wàn)物之上、變得以大欺小,，以多欺少,，以強(qiáng)示弱……
這就是拜我們?nèi)祟愃n。
就像《獸類的瘟疫》中,，最老實(shí)的羊竟被認(rèn)為是最有過(guò)錯(cuò)的禍災(zāi),。試想一下，身為猛獸的獅子,、老虎，罪過(guò)一點(diǎn)也不比羊的過(guò)錯(cuò)少,?？桑l(shuí)叫羊憨厚老實(shí)呢?這就是強(qiáng)權(quán)者自私自利的'品質(zhì)特征,。雖然嘴上說(shuō)的冠冕堂皇,，自己的利益卻一點(diǎn)也不會(huì)損失。這只是動(dòng)物之間的紛爭(zhēng),，用在我們?nèi)祟愑趾螄L不是?強(qiáng)權(quán)者就只會(huì)拉幫結(jié)派,，可謂心機(jī)重重,，所以人們也常常這樣說(shuō)：誰(shuí)最老實(shí)，誰(shuí)就有罪過(guò),。
但,，我很快又發(fā)現(xiàn)，“社會(huì)”,，這個(gè)陰晴不定的家伙,，他就好比一只變色蟲(chóng)，不斷地變幻著不同的色彩,，讓我看到它的另一面：友情的溫暖,、默默付出的奉獻(xiàn)、高層人民對(duì)于底層人民的關(guān)懷……
也許,，人類“覺(jué)悟”了,。
正如《兩只鴿子》中的一只鴿子，他要去遨游世界,，一路上遭遇諸多痛苦與不幸,，但是當(dāng)他回到家園，友情依然在那里等著它,。這則寓言用在我們?nèi)祟惿砩贤瑯邮芤娼K生：我們總是以為外面的世界很精彩,，自己的世界很無(wú)奈，一心想去闖江南北,，但卻忘了外面的世界依然有著危險(xiǎn)存在,。其實(shí)，世界上最美好的地方就是有著親人與朋友的家園,。記住，不要匆匆忙忙就啟程遠(yuǎn)航,，不管你們想象是多么奇幻,，世上沒(méi)什么地方能勝過(guò)有親人與朋友的家園!
社會(huì)離我們不遠(yuǎn)了，瀕臨社會(huì),，我們要盡快趕上它的腳步,，否則，就會(huì)被他淘汰,。在這關(guān)鍵時(shí)刻,，不妨找一找這本《克雷洛夫寓言》，讀一讀吧!它可以讓你了解社會(huì)的“變幻”規(guī)律,，了解人類的性格本質(zhì),。
甜酸讀后感200字 甜酸閱讀篇七
孩子爸爸不止一次跟我說(shuō)：我發(fā)現(xiàn)你的脾氣真糟糕!我嘴里不說(shuō)，但在心里我完全承認(rèn),，我越來(lái)越容易上火,，變得越來(lái)越嘮叨,，還會(huì)莫名其妙的生氣，孩子說(shuō)：媽媽,，你就會(huì)喊爸爸來(lái)幫忙,。孩子爸爸說(shuō)：你跟女兒在一起，動(dòng)不動(dòng)就吵架,。我很苦惱,，很無(wú)助，我曾經(jīng)也試圖想改變現(xiàn)狀,，但總是無(wú)疾而終,。
前一陣登陸學(xué)校網(wǎng)站，看見(jiàn)網(wǎng)站推薦的圖書(shū)《孩子,，把你的手給我》,，我留心了一下簡(jiǎn)介，了解到作者 海姆,。g,。 吉諾特一生致力于兒童心理學(xué)研究，他所倡導(dǎo)的如何與孩子溝通的新思想不僅在美國(guó),，甚至在全世界都產(chǎn)生了巨大的反響,。我于是砰然心動(dòng)，立刻在”當(dāng)當(dāng)網(wǎng)“上訂購(gòu)了此書(shū),。
因?yàn)槌錆M了好奇心還有力求改變現(xiàn)實(shí)生活的渴望,，短短幾天時(shí)間，我就把書(shū)看完了,，唯一可惜的是閱讀中間有很多的感想沒(méi)有及時(shí)的記錄,，但掩卷沉思,，我充滿了內(nèi)疚，原來(lái)我不應(yīng)該這樣對(duì)待女兒，原來(lái)我可以這樣和女兒溝通。
生活中的我對(duì)孩子充滿了嘮叨和批評(píng),，早上反復(fù)的催促”快點(diǎn)“，到校時(shí)反復(fù)地強(qiáng)調(diào)”乖點(diǎn)“,，放了學(xué)又開(kāi)始無(wú)止境的督促做作業(yè),，到了晚上又扯著嗓子讓孩子快點(diǎn)睡覺(jué),，這樣的一天匆忙、煩躁,，談不上生活的質(zhì)量,，談不上溫馨和睦,，還只會(huì)讓你話越來(lái)越多，口干舌燥,，脾氣越來(lái)越壞,，最后成了孩子眼中的嘮叨老媽,，先生眼中的壞脾氣老婆,。讀了這本書(shū),，也許真的能讓我在這方面有所改觀，因?yàn)樗棠闳绾斡煤线m的環(huán)境,、合適的語(yǔ)言和孩子交流,、溝通事情,，處理問(wèn)題。譬如早上,，也許給孩子一個(gè)鬧鐘比一遍又一遍的催促更有效果,，也許讓孩子一個(gè)人在房間安靜地做作業(yè)比一次又一次地進(jìn)入孩子房間檢查作業(yè)更能讓他感覺(jué)父母對(duì)他的尊重和放心。學(xué)會(huì)耐心,，學(xué)會(huì)尊重，我想我應(yīng)該要認(rèn)真審視自己,。
在孩子的成長(zhǎng)中,，磕磕碰碰很多,，可能是和同學(xué)鬧了矛盾，可能是受到了老師的批評(píng),，可能是在學(xué)校里中午飯沒(méi)吃好,，這些都足以讓孩子惱心，試想當(dāng)父母的也經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣諸如此類的問(wèn)題,，我們也會(huì)常常窩火,，孩子其實(shí)和大人一樣，如果我們把他們看成是我們的朋友,、我們的同事去理解他,、幫助他，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生更好的效果呢?很多時(shí)候,，父母都愿意和孩子去深究事情為什么發(fā)生,，但此書(shū)告訴我們，其實(shí)正在情緒中的孩子最需要的是父母理解他們,，不管孩子做了錯(cuò)事或者取得了成績(jī),，他需要的是父母知道他的心情和感受，而不是和他去分析為什么,。譬如,，當(dāng)孩子努力地做一件事情即使可能最后也不是做的很好，父母也應(yīng)該表示感激而不是譏諷,，父母還應(yīng)該避免使用否定的詞語(yǔ)如”笨“,、”懶惰“等等，因?yàn)檫@些詞語(yǔ)在不知不覺(jué)中讓孩子感到無(wú)助,、感到自身的卑微,。孩子在做了錯(cuò)事時(shí)，大多時(shí)候他們其實(shí)也已經(jīng)意識(shí)到了行為的不準(zhǔn)確,，有些其實(shí)他們?cè)诜稿e(cuò)的時(shí)候就已經(jīng)得到了懲罰,，這時(shí)候的父母再去反反復(fù)復(fù)地批評(píng)他們已經(jīng)多余，父母要做的也許只是一兩句安慰的話語(yǔ),、或者一起設(shè)法彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò),，孩子在這樣的幫助下會(huì)感覺(jué)溫暖和愛(ài)。
語(yǔ)言的力量如此強(qiáng)大,，讀了此書(shū)后我才深有感受,。該書(shū)告訴我們，語(yǔ)言具有培養(yǎng),、激發(fā),，或者威脅、毀壞的力量。日常生活中,，我們也許都覺(jué)得行動(dòng)比一切都重要,，說(shuō)再多的話也許都抵不上一個(gè)小小的行為，但是當(dāng)和孩子之間發(fā)生矛盾時(shí),，也許一句話,、一個(gè)留言就可以化險(xiǎn)為夷。當(dāng)然,，關(guān)鍵是父母掌握了語(yǔ)言的技巧,，學(xué)會(huì)了在合適的時(shí)候使用合適的語(yǔ)言。這也真是我從此書(shū)中學(xué)到的又一個(gè)溝通方法,。
每一個(gè)父母都想幫助孩子成為一個(gè)品質(zhì)高潔的人,，一個(gè)有著憐憫心敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人，一個(gè)有勇氣充滿活力,，正直的人,。但 父母光有愛(ài)是不夠的，在我們的身邊,，做家長(zhǎng)的,，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)孩子，因?yàn)榧彝l件的越來(lái)越優(yōu)越而更加的順從,、寵愛(ài)孩子,，于是孩子養(yǎng)成了任性的脾氣，成了家里的小皇帝,。如果父母?jìng)兌寄軄?lái)讀一讀這本書(shū),，學(xué)一學(xué)書(shū)里面關(guān)于和孩子建立聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)真正溝通的方法技巧,，學(xué)一學(xué)如何放手,，讓孩子干些力所能及的事情，從而培養(yǎng)他們的意志,，這樣對(duì)孩子成長(zhǎng)不但提供了條件,、幫助，而且讓他們自己來(lái)完成,，還能增加他們的成就感,、自豪感，既然這樣,，我們做父母的,，為什么不來(lái)試一試呢?
《孩子，把你的手給我》這本書(shū)給我們列舉了大量的在生活中會(huì)碰到的父母和孩子之間的問(wèn)題,，指出了解決的方案,，告訴我們?nèi)绾魏秃⒆诱f(shuō)話,，如何鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子，如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，如何處理教育孩子過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題等等,。對(duì)照書(shū)上的案例，我不 禁汗顏,，因?yàn)槲倚睦锩婵偸且詾楹⒆舆€小，而我因?yàn)樯罱?jīng)驗(yàn)的累加一直認(rèn)為我的觀點(diǎn)凌駕于他之上,，我說(shuō)的總是對(duì)的,，我講的他總是要聽(tīng)的，不經(jīng)意間,，這些隨口說(shuō)出的話把孩子推得離我越來(lái)越遠(yuǎn),，好好的氣氛被破壞了，孩子生氣了,。所以,，學(xué)校推薦的這本好書(shū)至少讓我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，至少讓我有了努力改正的方向,。
我感謝學(xué)校網(wǎng)站的推薦,，更感謝《孩子，把你的手給我》這本好書(shū),，好書(shū)伴我成長(zhǎng),，在女兒的教育問(wèn)題上，我想我需要好好的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步,，不斷的改善!
甜酸讀后感200字 甜酸閱讀篇八
這幾天，我重讀了列夫,。托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,。這部古典文學(xué)名著，描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)筆觸雄偉,，描寫(xiě)日常家庭生活細(xì)膩感人,。
什么是戰(zhàn)爭(zhēng)?德國(guó)的卡爾。馮,?？藙谌S茨指出，戰(zhàn)爭(zhēng)就是一場(chǎng)大規(guī)模的決斗;它是一種暴力行為,，意在強(qiáng)迫對(duì)手服從己方意志;它是嚴(yán)肅的手段,，為達(dá)成嚴(yán)肅的結(jié)果。在我看來(lái),，很少有什么正義的戰(zhàn)爭(zhēng),。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,，表現(xiàn)在一個(gè)方面就是會(huì)有大量的人員傷亡，包括士兵和平民,。
安得烈公爵在第一次受傷后,，幸運(yùn)地活了下來(lái);但是幸運(yùn)沒(méi)有光顧他第二次，他拋下七歲的獨(dú)子,，死去了,。安德烈公爵的死很令人難過(guò)，他的兒子本已在出生時(shí)失去母親,，然后又失去父親,。雖然有姑姑照管他，但那姑姑在心底承認(rèn),，對(duì)他沒(méi)有對(duì)自己孩子那樣的感情,，雖然她也為此感到抱歉，并且想要做自己做不到的事,。一個(gè)曾經(jīng)那么依戀和愛(ài)戴哥哥的妹妹,，在有了自己的家庭和孩子后，還是要把重心放在自己家里,。這也許就是人之常情?
索菲婭是另一個(gè)令我同情的人物,。她是一個(gè)孤女，自幼寄養(yǎng)在姑媽家,。她愛(ài)她的表哥尼古拉,，愛(ài)得堅(jiān)定不移、毫不動(dòng)搖,。然而她沒(méi)有財(cái)產(chǎn),，不能挽救已現(xiàn)頹勢(shì)的貴族家庭，因此她的姑媽始終堅(jiān)決反對(duì),。尼古拉的感情變化莫測(cè),，從來(lái)不能給她一個(gè)，而她還是不計(jì)后果地拒絕了另一個(gè)追求者,。索菲婭美麗,、堅(jiān)韌、通情達(dá)理,，她為這個(gè)家庭做了很多犧牲,，這是她的優(yōu)點(diǎn)還是她的弱點(diǎn)?她知恩圖報(bào)，阻攔了想要和人私奔的娜塔莎,，保護(hù)和挽救了那個(gè)險(xiǎn)些自毀一生的丫頭,。這個(gè)輕浮的娜塔莎不斷地陷入戀愛(ài)，她為了一個(gè)面孔漂亮,、頭腦愚蠢的家伙放棄了和安德烈公爵的婚約,，前者根本沒(méi)有打算對(duì)她負(fù)責(zé),，后者為她再受打擊。安德烈公爵在妻子難產(chǎn)死后一直心情冰冷抑郁,，他因?yàn)槟人俅蚊壬娜崆楹蛯?duì)生活的希望又破滅了,。
娜塔莎最后嫁給了安德烈的朋友皮埃爾，一個(gè)性情溫和寬厚的富翁,，生了一堆孩子,。尼古拉娶了安德烈的妹妹，一個(gè)有錢(qián)的伯爵小姐,。索菲婭一直未嫁,，她盡自己所能為家里每一個(gè)人出力，卻從得不到感謝,。而娜塔莎對(duì)嫂子說(shuō)，索菲婭是一朵謊花,，不會(huì)結(jié)果,。她忘了和索菲婭從童年時(shí)代開(kāi)始的情誼，對(duì)她的陪伴和好處,，顯得無(wú)情無(wú)意,。這很令我傷感。
一部《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》寫(xiě)盡眾多人物的悲歡離合,，托爾斯泰作為一名文學(xué)巨匠,，對(duì)人物的描寫(xiě)十分細(xì)膩準(zhǔn)確，使人宛如親見(jiàn),。我認(rèn)為是托爾斯泰的作品使他偉大,，而非他的人品。他曾和女農(nóng)奴生下一名私生子,，還把他的私密日記拿給妻子看,，使妻子想要“燒了他的日記和過(guò)去”。他曾經(jīng)嫉妒陀思妥耶夫斯基娶了一個(gè)好妻子,，因?yàn)楹笳叩钠拮訉?duì)后者的寫(xiě)作事業(yè)幫助巨大;他令妻子不斷生孩子,，卻拿這事來(lái)責(zé)怪她“只會(huì)生孩子”。和這樣的男人相處,，一定很不容易,。
甜酸讀后感200字 甜酸閱讀篇九
《不跪著教書(shū)》是著名教育家吳非對(duì)中小學(xué)教育問(wèn)題的真知灼見(jiàn)，是作者對(duì)一個(gè)個(gè)教育問(wèn)題的隨筆雜感,，他以故事的形式呈現(xiàn),，沒(méi)有空洞的說(shuō)理，觀點(diǎn)鮮明新穎,，分析問(wèn)題深入透徹,，讀完耐人尋味,。書(shū)中篇篇觀點(diǎn)鮮明新穎，分析問(wèn)題一針見(jiàn)血,，給人耳目一新,，讀后受益匪淺。正如吳非老師的“序”中說(shuō):“想要學(xué)生成為站直了的人,，教師就不能跪著教書(shū),。如果教師沒(méi)有獨(dú)立思考的精神，他的學(xué)生會(huì)是什么樣的人呢?”
“不跪著教書(shū)”,，教師應(yīng)該具有高尚的師德情操,。
師德是為師之本，是教師的靈魂,。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“ 學(xué)校里所做的一切,，都應(yīng)當(dāng)包含深刻的道德意義?！?因此,，高尚的師德情操應(yīng)當(dāng)成為教師追求的首要目標(biāo)，而熱愛(ài)教育,，獻(xiàn)身教育,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)則是高尚師德情操的基石。教師以身作則,、為人師表,，保持高尚的情操，這才是一個(gè)“ 站直了” 的人,，一個(gè)頭頂天,，腳踏實(shí)地的人，一個(gè)能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人,，一個(gè)給與學(xué)生快樂(lè)與幸福的人,，一個(gè)能夠感染學(xué)生，給與學(xué)生良好品德的人,，一個(gè)永遠(yuǎn)讓學(xué)生想起來(lái)就會(huì)含笑于心的人……
“不跪著教書(shū)”,，教師應(yīng)該具備精湛的教研能力。
當(dāng)一名教師容易,，當(dāng)一名具有精湛的教學(xué)能力的教師難,，時(shí)代在呼喚師德的同時(shí)也在呼喚著師能。嫻熟的課堂教學(xué)能力是教學(xué)效果的基礎(chǔ),，這個(gè)教學(xué)能力有些是可以用語(yǔ)言來(lái)向別人表述的,，有些只能意會(huì)。教師的教育對(duì)象是正在成長(zhǎng)的,、具有鮮明個(gè)性的,、活生生的個(gè)體,，他們的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀都在逐步形成,，這無(wú)疑要求我們要像對(duì)待綠葉上的露珠一樣認(rèn)真精細(xì)地善待每一位學(xué)生，教師平素的工作一板一眼,，要精致每個(gè)環(huán)節(jié),，細(xì)雕每個(gè)問(wèn)題，準(zhǔn)確地傳承文明,，科學(xué)地啟迪智慧,，讓受教育者真摯地感悟人生。教師在課堂上的人文意識(shí),、專業(yè)技能,，包括他對(duì)學(xué)生的態(tài)度，和藹可親的面容,、親和的語(yǔ)言,、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神都能影響學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的信念。我們的教學(xué)任務(wù)不是單純教授書(shū)本知識(shí),，更重要的是使學(xué)生喜歡你所教的學(xué)科，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,，教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法,，使他們終生受益，這才是我們每位老師的根本所在,。更新知識(shí),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷探索,，不斷反思,，力求創(chuàng)新，會(huì)用現(xiàn)代化手段教學(xué),，身心健康,，這是師能的呼喚，這更是“ 站直” 的教師的追求所在,。
“不跪著教書(shū)”,，教師還應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，永具勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神,。
“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！睍r(shí)代呼喚創(chuàng)造性人才,，創(chuàng)造性人才需要?jiǎng)?chuàng)造教育,。未來(lái)教育的挑戰(zhàn)，不僅是針對(duì)學(xué)生,，更重要的是針對(duì)教師,。教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新的能力，將是21世紀(jì)教育的寶貴財(cái)富,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地,，為了讓課堂成為學(xué)生自主創(chuàng)新的天地，教師必須十分重視創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計(jì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。教師在引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新的同時(shí),，自身也要不斷創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn),、新的知識(shí)、新的價(jià)值,，做到在繼承的同時(shí)有所超越,。經(jīng)驗(yàn)誠(chéng)可貴，創(chuàng)新價(jià)更高,。有專家說(shuō),，以前的知識(shí)是50 年更新一次，而今天每三年就要更新,，甚至更短時(shí)間,。可見(jiàn)多讀書(shū),，不斷學(xué)習(xí)是何等的重要啊!因此,，我們?cè)诮虒W(xué)中，要不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己的課堂教學(xué)常教常新,，永遠(yuǎn)流淌著時(shí)代的春水?！?問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”，開(kāi)拓創(chuàng)新便是教學(xué)的源頭活水,。
“ 想要學(xué)生成為站直的人,，教師就不能跪著教書(shū)?！薄安还蛑虝?shū)”,，意味著我們的教育工作者，必須把學(xué)生的教育放在首位，人文為本,，育人為先,，重視道德教育，重視人文教育,，重要的是關(guān)注人的健康成長(zhǎng),。
甜酸讀后感200字 甜酸閱讀篇十
《歐也妮葛朗臺(tái)》是一出沒(méi)有毒藥，沒(méi)有血腥,，沒(méi)有硝煙的悲劇,，然而劇中人物的形象卻深深地刻畫(huà)在我們的心里。
有誰(shuí)想過(guò)會(huì)有一位父親在臨死前不是多看看自己的女兒,，而是再三叮囑女兒要好生保管黃金,，以便“將來(lái)向自己交帳”呢?聽(tīng)起來(lái)是多么寒心啊!然兒就是有這么一個(gè)人被金錢(qián)吞噬了理智，被物質(zhì)財(cái)富奪走了血脈相承的親人應(yīng)有的情感的冷血之人,。葛朗臺(tái)就是這么一個(gè)金錢(qián)的執(zhí)著狂,。
人的一生可以有許多財(cái)富，比如說(shuō)友情,、親情,、愛(ài)情、追求,、理想……這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比金錢(qián)有價(jià)值的多,，金錢(qián)是身外之物，生不帶來(lái),，死不帶去,。并不是說(shuō)金錢(qián)是毫無(wú)價(jià)值的，它可以增加生命的寬度,，讓生活更有色彩,，但,，這不該是一個(gè)人一生的追求,，因?yàn)檫^(guò)分的狂熱會(huì)讓人變的冷酷、無(wú)情,、吝嗇,、貪婪、滿身都是世俗的銅臭味!弗洛伊德說(shuō),，在人的潛意識(shí)里,，每個(gè)人都涌動(dòng)著原始的欲望，以快樂(lè)為最高原則,。因而沒(méi)有一個(gè)人是圣人,，自私是每個(gè)人的缺點(diǎn)。之所以會(huì)有程度的差別只不過(guò)是有些人把貪欲隱藏得隱秘些，有些人比較放縱些,?？纯次覀兊母鹄逝_(tái)做了些什么，或許是把自己的貪欲淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)了吧!
他氣死了自己的妻子,，逼走了自己的侄兒,，遣走了女兒所愛(ài)的人，斷送了女兒一生的幸福,，為的是什么?金錢(qián),，就是為了這虛妄的滿足感，就是為了這帶不進(jìn)墳?zāi)沟奈镔|(zhì)財(cái)富,，他甚至連女兒的那份財(cái)產(chǎn)也要掠奪過(guò)來(lái),，哪里有金錢(qián)，哪里就有葛朗臺(tái)的身影,，一個(gè)十足的被金錢(qián)所支配的形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前,，物質(zhì)的需求與精神的貧乏之間存在著強(qiáng)烈反差。
葛朗臺(tái)的一生是悲哀的,，他得到了他想要的東西,，成了一名億萬(wàn)富翁，然而除此之外他還得到了什么,，一個(gè)既帶不走他億萬(wàn)資產(chǎn)又沒(méi)有任何幸?？裳缘睦浔膲?zāi)梗粋€(gè)孤獨(dú)可憐卻有不得不孤老終生的女兒,，……理應(yīng)說(shuō)人類才是財(cái)富的主人,，然而葛朗臺(tái)卻是個(gè)財(cái)富的奴隸，跟著財(cái)富的影子走,。
這是小說(shuō),，小說(shuō)中的人物是被金錢(qián)所支配的，那現(xiàn)實(shí)生活中呢?又何嘗不是這樣?人為了追求財(cái)富,，放棄了一切,，或許有的人不擇手段，或許有的人為此苦思冥想,，有或許有的人為此“連回家的路都忘了”,，……
或許今天的人會(huì)有一個(gè)崇高的借口：努力賺錢(qián)，為了家人能過(guò)上更好的生活,。是啊,，有了財(cái)富，日子可以過(guò)的閑暇點(diǎn),，但,，在你拼了命去賺錢(qián)時(shí)，一根維系你與家人感情的紐帶早已在漫漫松了筋。有哪一位妻子不希望自己的丈夫多在自己身邊多陪陪自己,，而是撇下自己去闖事業(yè)了呢?又有哪一位母親不盼著自己的兒子回來(lái)吃年夜飯呢?
人是該去為財(cái)富而努力,，但，無(wú)所謂到執(zhí)著狂,，有一些本真的東西,，是任多少金錢(qián)也換不回來(lái)的，那是情感的富足,，那才是一生的財(cái)富,，只屬于你的財(cái)富。
甜酸讀后感200字 甜酸閱讀篇十一
哎!說(shuō)來(lái)也真慚愧,，都初三了,，四大名著只讀了其中的一部《水滸傳》，一部充滿戰(zhàn)爭(zhēng),、血腥的小說(shuō),，但還是蠻容易理解的。人人都說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是四部名著中最難理解的,，我覺(jué)得一本書(shū)只要用心去讀,，花時(shí)間去讀，怎么會(huì)不理解呢?我一定要試試,。
林黛玉是《紅樓夢(mèng)》中的主角,，人們常用一些“體弱多病”、“瘦骨如柴”,、“病怏怏”的這類詞來(lái)形容她,，也確實(shí)如此。我也覺(jué)得這個(gè)人像一根枯草,，被風(fēng)吹一下就會(huì)倒,。但當(dāng)我看了《黛玉葬花》，我覺(jué)得自己錯(cuò)了,。
曹雪芹筆下的林黛玉不只是一個(gè)脆弱無(wú)力的美女,，只讀了《紅樓夢(mèng)》的冰山一角，我卻感受到她是一個(gè)詩(shī)化了的奇女,，她的《葬花詞》打動(dòng)了多少讀者的心,，我越來(lái)越被她吸引,。她作的每一句詞,，都是那么的與眾不同，充滿了她真實(shí)的內(nèi)心情感,。即使是一草一水,，一山一石這些平凡的景物，她都能展開(kāi)豐富的想象，與自己的命運(yùn)聯(lián)想在一起,，感人肺腑,。
感覺(jué)她就是周敦頤筆下的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖,，香遠(yuǎn)益清,，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的清蓮,。尤其是從她那句“質(zhì)本潔來(lái)還潔去,，強(qiáng)于污淖陷渠溝”，表現(xiàn)出了她高潔的情志和堅(jiān)貞不阿的精神,。
感覺(jué)她是陶淵明筆下的《桃花源記》中的其中一員,，是與陶淵明志同道合的一類人。對(duì)“土地平曠,，屋舍儼然,，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通,，雞犬相聞,。其中往來(lái)種作，男女衣著,，悉如外人,。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的生活十分向往,、追求的人,。特別是那句“愿奴肋下生雙翼，隨花飛到天盡頭”,。
總感覺(jué)她又像劉禹錫一樣有著“可以調(diào)素琴,，閱金經(jīng)”的這種高雅情操。據(jù)說(shuō)她住的地方“苔痕上階綠,，草色入簾青”,，但我覺(jué)得這與她的性格也是十分相符的。
此時(shí),，我感覺(jué)她與詩(shī)是一體的,，是詩(shī)展示了她的迷人光輝，是詩(shī)抒發(fā)了她的悲傷,，是詩(shī)發(fā)泄了她的憤懣,，是詩(shī)使她表現(xiàn)出了超凡脫俗。
林黛玉悲慘的身世讓我感動(dòng),，嬌美的姿容讓我羨慕,，多病的身體讓我憐惜,，橫溢的才華令我折服，我陶醉于從她身上散發(fā)出的沁人心脾的清香,，可惜天妒紅顏,。
甜酸讀后感200字 甜酸閱讀篇十二
前兩年的暑假，終于看完了《哈利波特與魔法石》,，的確是一部老少咸宜的魔幻小說(shuō),。
從小寄養(yǎng)在姨丈家里的哈利波特，飽受姨父一家人的歧視與欺侮,，然而就在 11 歲生日那天,，哈利波特得知了自己的身世，他的生活也隨之發(fā)生了天翻地覆的改變,。原來(lái),，哈利的父母是兩位巫師，在同黑巫師的較量中被殺害了,。
為了繼承父母的遺志,，哈利來(lái)到了英國(guó)一所專門(mén)教授魔法與巫術(shù)的霍格沃茨學(xué)校。進(jìn)入霍格沃茨魔法學(xué)校后,，哈利成了格蘭芬多一年級(jí)新生,，與羅恩、赫敏成了形影不離的好朋友,，許多成為魔法師的課程正在等著他研習(xí),，有飛行課、黑魔法防御術(shù),、魔藥學(xué)與變形術(shù)等等,，當(dāng)然還有讓所有巫師瘋狂的魁地奇球賽。
在一次與同學(xué)的爭(zhēng)執(zhí)中,，哈利表現(xiàn)出超乎所有人想象的飛行技能,，連他自己都很意外，傳授飛行技術(shù)的麥格教授因此推薦他加入格蘭芬多魁地奇球賽的隊(duì)員,，另一方面,，魔藥學(xué)的教授斯內(nèi)普，似乎總是對(duì)哈利不友善,，除了在課堂上刁難他外,，還處處找哈利的麻煩，但是,，哈利發(fā)現(xiàn)斯內(nèi)普嚴(yán)詞威脅著懦弱的奇洛教授,，甚至斯內(nèi)普腿上三頭犬的咬痕，更可以證明哈利的推斷是正確的：有股邪惡的陰謀在平靜的霍格沃茨里悄悄地滋長(zhǎng)著,，斯內(nèi)普似乎就是這一切的關(guān)鍵人物 ……
于是哈利,、羅恩與赫敏這三個(gè)好朋友決定一同去探個(gè)究竟，阻止邪惡陰謀的發(fā)生,。這三個(gè)格蘭芬多一年級(jí)的新生,，歷經(jīng)重重難關(guān)，終于發(fā)現(xiàn)：這一切的幕后操縱者竟然是看似無(wú)辜的奇洛教授!原來(lái)被人們稱為“ 神秘人” (you——know——who )的黑巫師伏地魔失去法力多年,，希望得到能使人長(zhǎng)生不老的魔法石來(lái)恢復(fù)元?dú)?。而奇洛被伏地魔附身，變成一個(gè)雙面人,，事事對(duì)伏地魔言聽(tīng)計(jì)從,。哈利、羅恩,、赫敏各盡所能,，經(jīng)過(guò)重重魔法障礙，進(jìn)入地下室,，終于弄清了事實(shí)真相,，保住了魔法石。哈利自出生以來(lái)第二次戰(zhàn)勝了伏地魔,。
首先,，書(shū)中的魔法令現(xiàn)實(shí)中的大家大開(kāi)眼界，在掃帚上暢快飛行也是大家所向往的,，這也是這套書(shū)暢銷的原因之一吧,，現(xiàn)實(shí)中我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)，無(wú)法完成的事情主人公在小說(shuō)中實(shí)現(xiàn),。另外,，在書(shū)中，11 歲的哈利為了對(duì)抗黑魔法,，當(dāng)然也有小孩子的好奇心理在其中,，但他們敢于去面對(duì)，勇于去解決問(wèn)題的態(tài)度和勇氣,，也是現(xiàn)實(shí)中很多學(xué)生,，甚至大人所不及的。
