人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
學(xué)生代表座談會(huì)發(fā)言稿大學(xué)篇一
下午好,！
我是**學(xué)院的**，很榮幸能作為我們學(xué)院的學(xué)生代表參加這次的加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生座談會(huì),。下面我將就以下幾個(gè)方談一些自己的看法,。
關(guān)于學(xué)校的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，整體上感覺(jué)還是不錯(cuò)的,，因?yàn)閹缀跏敲刻煸缟隙加泻芏嗳嗽缭绲牡仍趫D書館門口等待開(kāi)門,，遲一點(diǎn)的話圖書館就沒(méi)座了，而且即使是周末,，在主樓的自習(xí)室里到處都是學(xué)習(xí)的身影,，更別說(shuō)是平時(shí)了。我沒(méi)有辦法去很全面的了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況,，但是我覺(jué)得透過(guò)身邊的這些事也能在一定程度上反映一些問(wèn)題,。但同時(shí)也存在一些大學(xué)生課堂常見(jiàn)的問(wèn)題，例如：不認(rèn)真聽(tīng)講,，玩手機(jī),，抄作業(yè)，遲到曠課等,。有時(shí)候上公共選修課,，一百多人感覺(jué)就沒(méi)有幾個(gè)人在聽(tīng)講的。
還有一個(gè)問(wèn)題是最近才發(fā)現(xiàn)的,，前不久我在路上走著,，聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)男生在談?wù)撍募?jí)成績(jī)，大概的意思就是：其中有一個(gè)男生說(shuō)他四級(jí)考了兩次都沒(méi)過(guò),，擔(dān)心到畢業(yè)時(shí)都過(guò)不了,，畢不了業(yè)，另外一個(gè)男生安慰他說(shuō)別急，自己也沒(méi)過(guò),，到最后有校內(nèi)四級(jí),，大家都會(huì)過(guò)的，都能畢業(yè)的,。后來(lái)我在幫老師查四六級(jí)成績(jī)時(shí),，發(fā)現(xiàn)有很多人考兩次就不考了，這說(shuō)明什么呢,？就在等著考校內(nèi)四級(jí)呢,！還有一部分人，甚至連專業(yè)課都等著大四時(shí)大補(bǔ)考過(guò),，就快到了大補(bǔ)考的時(shí)間了吧,，有的人一下子補(bǔ)七八門，有少數(shù)人甚至有十多門,，不得不懷疑有的人就是等著大補(bǔ)考過(guò),。我覺(jué)得校內(nèi)四級(jí)以及大補(bǔ)考對(duì)一部分學(xué)生還是有一定的影響的，有些學(xué)生在大一時(shí)就被身邊的人灌輸了這種等著大補(bǔ)考的思想,，他們抱著僥幸以及依賴的心理,。覺(jué)得即使自己現(xiàn)在不努力，最后還是都能過(guò)的,，都能畢業(yè)的,。這些使他們沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，平時(shí)也就不努力學(xué)習(xí)了,。
關(guān)于我們學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,，我覺(jué)得很有特色，并且取得了很好的效果的,，就是黨員點(diǎn)名制度,。在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們學(xué)院的徐靜書記和胡曉彤院長(zhǎng)就給所有的班長(zhǎng),、團(tuán)支書以及黨員開(kāi)會(huì),，強(qiáng)調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，同時(shí)向大家宣讀了黨員點(diǎn)名制度,。黨員點(diǎn)名,，任課教師進(jìn)行監(jiān)督。其實(shí)點(diǎn)名工作我們學(xué)院一直在做的,，但可能因?yàn)橹笆禽o導(dǎo)員點(diǎn)名,，缺情況勤沒(méi)有與成績(jī)掛鉤，效果不太明顯?，F(xiàn)在是任課教師為負(fù)責(zé)人,，所以出勤情況直接影響成績(jī),，同學(xué)們也就都重視了起來(lái)。就我所看到的,，我們專業(yè)的出勤情況有了很明顯的改善,。我們學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)交流會(huì)，我覺(jué)得對(duì)同學(xué)們有很大的影響,，特別是關(guān)于專業(yè)方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，給了大家很大的幫助。
還有,，我覺(jué)得我們學(xué)院的輔導(dǎo)員聽(tīng)課也有很好的.效果,。每隔一段時(shí)間我們學(xué)院的輔導(dǎo)員就會(huì)去聽(tīng)一次課。這對(duì)學(xué)生和任課教師都有一定的督促作用,，同時(shí),，也能對(duì)老師的授課情況進(jìn)行了解。除了這些大家都能看到的以外,，因?yàn)槲沂屈h員,，經(jīng)常在學(xué)辦做一些工作，我還看到了我們的輔導(dǎo)員做的一些其他的工作,，比如，找學(xué)生談心,、對(duì)他們的學(xué)業(yè)情況進(jìn)行及時(shí)的提醒,，我還在無(wú)意間看到了他們與家長(zhǎng)談話的記錄本，滿滿地都記滿了通話記錄及談話內(nèi)容,。我想這些都是他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)所付出的努力,。
關(guān)于我身邊的同學(xué)，我覺(jué)得學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn),，認(rèn)真刻苦的,。大部分人都有自己的目標(biāo)和抱負(fù)，在努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力,，但是也確實(shí)存在學(xué)風(fēng)不正的現(xiàn)象,。這些學(xué)風(fēng)問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。一是有一部分同學(xué)沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,。有些人心無(wú)理想，不考慮怎樣過(guò)好大學(xué)生活,，要把自己培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人,，將來(lái)自己要干什么，現(xiàn)在要學(xué)到什么等這些問(wèn)題,。認(rèn)為有張大學(xué)文憑就行了,。還有一部分人對(duì)專業(yè)不感興趣，有心無(wú)力，轉(zhuǎn)學(xué)別的,。有些同學(xué)可能是當(dāng)初對(duì)自己的專業(yè)不了解,，來(lái)了以后才發(fā)現(xiàn)自己不喜歡它，只能是硬著頭皮學(xué),，最后有心無(wú)力,，沒(méi)有得到自己想要的結(jié)果，接著就放棄了,。他們?nèi)フ易约合矚g的東西去學(xué),，平時(shí)課也不上了，實(shí)驗(yàn)也不做了,，自己忙自己的,，最后考試的結(jié)果很糟。
最后,，我想就身邊的這些問(wèn)題談一下自己的一些看法,。我覺(jué)得上面的三個(gè)問(wèn)題歸根到底還是思想與心態(tài)上的問(wèn)題。沒(méi)有上進(jìn)心,，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力,，沒(méi)有學(xué)習(xí)的激情。我覺(jué)得要解決這些問(wèn)題,，根本上是要從思想上改變同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情。確實(shí),，在思想上,，輔導(dǎo)員的談話可能會(huì)帶給一些同學(xué)思想上的觸動(dòng)，但是如果他們沒(méi)有學(xué)習(xí)的激情與興趣,，這些觸動(dòng)是不會(huì)起到實(shí)質(zhì)性的作用的,。個(gè)人感覺(jué)，如果任課老師通過(guò)自己的課程,，以一些實(shí)際的東西來(lái)啟發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,，效果會(huì)更好一些的。我承認(rèn),，學(xué)生不好好聽(tīng)課,，主要原因是在自己，但是我覺(jué)得,，從另外一個(gè)方面講,，任課老師也應(yīng)該能夠做一些努力改善這一現(xiàn)狀。他們應(yīng)該隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，用教師的以身作則帶動(dòng)學(xué)生的全身心的投入,；同時(shí)要及時(shí)地捕捉學(xué)生在課堂上的動(dòng)態(tài)信息,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生新的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，以保證課堂教學(xué)始終對(duì)學(xué)生充滿吸引力,。比如我自己,，我選修過(guò)《公共關(guān)系》，我有時(shí)不想聽(tīng),，想自己做些自己的事,，但是總是不自覺(jué)地被那個(gè)老師吸引過(guò)去。這說(shuō)明,，其實(shí)任課老師的教學(xué)方法,，相對(duì)于輔導(dǎo)員的思想教育來(lái)說(shuō)，是更有力的,！有很多人都說(shuō),，學(xué)習(xí)是自己的事，勉強(qiáng)是沒(méi)有用的,，我自己也是這么想的,，很多老師也就是因?yàn)橛羞@種思想，所以放松考勤,，對(duì)學(xué)生缺勤不聞不問(wèn),。沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，作為集體,，是應(yīng)該有紀(jì)律有制度的,，姑且先不談能學(xué)到什么，至少得讓學(xué)生們有集體意識(shí),，有制度意識(shí)吧，我想,，這是一種品質(zhì),，可能比知識(shí)更重要。有些人就是缺乏自制力,，這時(shí),，老師就該起起作用了，約束一下他們,，我想不管是想不想學(xué)的人,，絕大部分都是很看重分?jǐn)?shù)的，如果老師真的是嚴(yán)格住考勤的話,，他們都會(huì)在教室里上課的,。至于學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，我覺(jué)得增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)可度,，能夠有效解決這一問(wèn)題,。我知道,，有一部分人不想學(xué)習(xí)，是對(duì)自己的專業(yè)沒(méi)有信心,。據(jù)我所知我們學(xué)院今年考研過(guò)重點(diǎn)線的有三十多人,，但沒(méi)有一個(gè)人報(bào)考我們學(xué)院，有幾個(gè)調(diào)劑到了我們學(xué)院也不愿意來(lái)上,，這說(shuō)明什么呢,？我想大家都明白。我們學(xué)院并不是沒(méi)有優(yōu)秀的學(xué)生,，但是很多人對(duì)自己的專業(yè)沒(méi)有信心,，我想專業(yè)上的信心只能由我們的老師給我們。我希望我們的專業(yè)能更好,，讓我們對(duì)自己有信心,，我們專業(yè)的老師能讓我們知道我們要學(xué)什么，我們能干什么,，學(xué)了這些東西我們將來(lái)要干什么,。通過(guò)這些來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。最后,，我不得不提的一點(diǎn)是班導(dǎo)師的作用,。我們年級(jí)的人很多人都知道軟件專業(yè)的學(xué)生比較優(yōu)秀，但同時(shí)大家也都知道軟件的班導(dǎo)師很負(fù)責(zé),?？偸锹?tīng)見(jiàn)有人談?wù)摚憧此麄儼嗟陌鄬?dǎo)
告訴他們要選什么課了,，你看他們班的班導(dǎo)師又給他們開(kāi)班會(huì)了,，你看他們班的班導(dǎo)師還給他們講課…言語(yǔ)中透露的都是羨慕。每次選完課后總是有人抱怨,，每年畢業(yè)時(shí)都有人因?yàn)檫x課失誤畢不了業(yè),，我想如果班導(dǎo)師提前做好工作的話，這些都不會(huì)發(fā)生了,。有了一個(gè)負(fù)責(zé)優(yōu)秀的班導(dǎo)師之后,，一個(gè)班就有了一個(gè)核心了，這跟班長(zhǎng)的作用不一樣,，班導(dǎo)師是在思想和學(xué)習(xí)上都能給我們指導(dǎo)的人,，通過(guò)他，一個(gè)班級(jí)能更好地凝聚在一塊兒,，整體的學(xué)風(fēng)也就能上去了,。總之,，我希望,，在學(xué)校和學(xué)院想各種辦法改進(jìn)學(xué)風(fēng)的時(shí)候,，能夠起到關(guān)鍵作用的老師能夠發(fā)揮他們的作用。
這些就是我要說(shuō)的了,。
謝謝大家,！
學(xué)生代表座談會(huì)發(fā)言稿大學(xué)篇二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我是六年級(jí)5班的胡鵬,，我很榮幸今天能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)和自豪,，感謝大家對(duì)我的信任和認(rèn)可,。
兩年前，我們班成立了,。兩年中,，我們認(rèn)識(shí)了太多太多，課本的知識(shí),，老師的教誨,，校長(zhǎng)的寄語(yǔ)，甚至一棵銀杏,，一株綠草,，都值得回味。我們?cè)谶@長(zhǎng)大,，成長(zhǎng)需要知識(shí),；我們?cè)谶@結(jié)識(shí)，成長(zhǎng)因你們而不孤獨(dú),；我們?cè)谶@跌倒,，因?yàn)槟菚?huì)讓我們?cè)僬酒饋?lái)。兩年后,，我們班迎來(lái)了畢業(yè),，這是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折,，更是一個(gè)新的開(kāi)始。在這小學(xué)生活即將結(jié)束,，我想大家也希望自己都有個(gè)美好的開(kāi)始,，我在此也結(jié)合下自己的學(xué)習(xí)心得和大家分享一下。
心得,，心得,，在于一個(gè)“心”字。要想學(xué)習(xí)好,，心態(tài)少不了,。像健康一樣,，如果沒(méi)有一個(gè)好的身體，由健康衍生的財(cái)富就都是浮云了,。如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài),，成倍提高的學(xué)習(xí)效率和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也就不存在了，更別說(shuō)好的.學(xué)習(xí)方法,，畢竟連想學(xué)的心態(tài)都沒(méi)了,，那總結(jié)的千個(gè)萬(wàn)個(gè)實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，也都只是紙上談兵罷了,。同一個(gè)人,，好的學(xué)習(xí)心態(tài)，他可以高效學(xué)習(xí),，若一見(jiàn)學(xué)習(xí)就犯了難,，那結(jié)果可想而知。那么我們?nèi)绾潍@得一個(gè)好的心態(tài)呢,？下面,，我就和大家講講這如何取到這個(gè)“真經(jīng)”。大家可以參考運(yùn)用,。
平緩法：大家可以進(jìn)行深呼吸,，或遠(yuǎn)眺風(fēng)景，不想任何事情,。
泄憤法：這就很直白了,，若心情不好，可以用書寫,、吼叫,、擊打沙袋等方法排泄憤怒。
心理暗示法：當(dāng)自己快放棄時(shí),，想想勝利的喜悅,，給自己喂喂心靈雞湯。
不管你是否相信,，歲月的每一個(gè)時(shí)刻,，都藏著奇跡。也許你不夠完美,，也許你不夠優(yōu)異,，也許你平淡無(wú)奇，但只要你做好了今天的自己,，那么大可放心說(shuō)到“明天的事,，交給明天的我”，哪怕是畢業(yè)考試,。也許你認(rèn)為小升初考試意義非凡,，并不輕松,，那么請(qǐng)記住，“黎明之前,，最為黑暗”,，如果你覺(jué)得自己已經(jīng)十分困難了，那么恭喜你,，黎明來(lái)了,。
20xx，收拾好你的行囊,，去追逐夢(mèng)想吧,，同學(xué)們我們好好復(fù)習(xí)，用有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的潛能,，以良好的態(tài)度和優(yōu)異的成績(jī)跨進(jìn)初中的大門,。
我的講話完畢了，謝謝老師和同學(xué)們,。
學(xué)生代表座談會(huì)發(fā)言稿大學(xué)篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師們：
大家下午好！我是西柏坡中學(xué)八年級(jí)學(xué)生,，我叫霍曉靜,，今天能代表我校全體同學(xué)在這次座談會(huì)上發(fā)言，我感到非常幸福,。
記得踏進(jìn)學(xué)校大門的第一天,，老師就告訴我們“選擇西柏坡中學(xué)你就選擇了幸福”,。是的,，一年多的時(shí)間讓我充分體會(huì)到了這一點(diǎn)，學(xué)校的每一位老師都是那么敬業(yè),，那么慈愛(ài)。重要的是這里還有一批備受師生和鄉(xiāng)親們喜愛(ài)的特殊教師,，那就是來(lái)自中直機(jī)關(guān)支教隊(duì)的老師們。他們不是專業(yè)老師卻教給我們豐富的知識(shí),，他們不是親人卻比親人還更關(guān)心我們。
今年的8月31日我們興高采烈的迎來(lái)了第十七批支教隊(duì)的老師們,，他們顧不得行程的勞碌,，一到學(xué)校立刻投入緊張的工作中：熟悉學(xué)校環(huán)境、到辦公室向?qū)W校老師請(qǐng)教上課技巧,、熟悉自己所帶班級(jí)學(xué)生及課程、走訪學(xué)生家庭等,。校園中、馬路上經(jīng)?？吹剿麄兪煜ぁ⒋颐Φ纳碛?，同學(xué)們都說(shuō)大家的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏被支教老師感染的都快起來(lái)了。他們?yōu)榱藴?zhǔn)備好一節(jié)課,，總是翻閱很多資料，斟酌再斟酌,，他們的課堂不僅僅是傳授書本知識(shí),，更多的是把我們的目光和思想引向外面更加廣闊的世界，讓我們自由的翱翔在知識(shí)的海洋,。難怪大家最喜歡上支教隊(duì)老師的課，難怪一年下來(lái)同學(xué)們會(huì)與支教老師結(jié)下深厚的情誼,。
除了課堂教學(xué)外，他們還積極組織我們的鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng),。張冠宇老師的籃球社團(tuán)、張樂(lè)樂(lè)老師的音樂(lè)社團(tuán),、趙筱婧老師的舞蹈社團(tuán)、李妍老師的美術(shù)社團(tuán),、王浩老師的書法社團(tuán)、林依彬老師的廣播站等社團(tuán)備受同學(xué)們歡迎,。這些社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展在豐富了我們課余生活的同時(shí)還發(fā)展了我們的特長(zhǎng)，我們第一次認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)譜,，第一次領(lǐng)略了水彩世界的奇妙，第一次感受到舞蹈的曼妙,。支教隊(duì)老師把我們引向了更加絢爛多姿的世界,。
參加我們趙老師舞蹈社團(tuán)，每次下課大家都是余意未盡,，看到同學(xué)們?cè)谛@里翩翩起舞不想回家，連在門口等著接孩子的家長(zhǎng)都不由的羨慕和贊嘆起來(lái),。趙老師好像什么舞都會(huì)跳，什么知識(shí)都懂,，她的舞蹈社團(tuán)報(bào)名人數(shù)最多,，她就利用晚自習(xí)、利用一切可以利用的時(shí)間排練,，同學(xué)們可佩服她了；我們的李妍老師教美術(shù),，我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下畫彩石,、描臉譜、學(xué)素描,，真是學(xué)什么會(huì)什么,，做什么像什么,；冠宇老師還要帶領(lǐng)我們的男子漢籃球隊(duì)出征周邊兄弟學(xué)?！?/p>
還有不久前剛剛落幕的電影周,，很是在同學(xué)們的心中泛起了不小的漣漪，在支教隊(duì)老師的積極聯(lián)系下優(yōu)秀電影走進(jìn)了我們的校園,。播完第一部《15歲的笑臉》,，影片中程濤的扮演者劉岳老師來(lái)到了我們身邊，與我們談拍攝的艱辛,，勉勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。主演走下銀幕與我們交流,，感覺(jué)新奇又震撼,?？赐辍缎⌒∩焓帧愤@部電影,，張隊(duì)長(zhǎng)為我們請(qǐng)來(lái)了北京天安門國(guó)旗班的首席薩克斯演奏手,，他向我們?cè)敿?xì)講述了天安門廣場(chǎng)升旗的過(guò)程。同學(xué)們對(duì)國(guó)旗的崇敬,，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情油然而生。
現(xiàn)在我們又在支教隊(duì)老師的大力支持下為參加《漢字聽(tīng)寫大會(huì)》做準(zhǔn)備,?！稘h字聽(tīng)寫大會(huì)》我們每期必看，既羨慕場(chǎng)上同學(xué)的精彩表現(xiàn),，又向往有朝一日也能走進(jìn)漢字聽(tīng)寫大賽的'現(xiàn)場(chǎng)。如今,，我們正在朝著我們的夢(mèng)想邁進(jìn),，感謝張老師的信任,、感謝全體支教老師的鼓勵(lì)和支持,，我們一定全力以赴，沖出石家莊,，沖向更遠(yuǎn)的地方,。
支教隊(duì)老師是朋友，是親人,，不僅教給我們知識(shí)，也教給我們?nèi)绾巫鋈?；不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的身體健康,；不僅關(guān)愛(ài)我們，也關(guān)愛(ài)貧困山區(qū)的每一個(gè)孩子,，每一個(gè)家庭,。周末時(shí)間是他們走村串戶了解民情的時(shí)刻，小到書,、本等學(xué)習(xí)用具，大到衣物,，資金等,，可以說(shuō)老區(qū)的每一個(gè)貧困家庭都裝在他們的心中,。
今天,，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體同學(xué)向你們說(shuō)一聲：謝謝！（鞠躬）謝謝你們的關(guān)心與厚愛(ài),，你們放棄大都市的繁華與舒適，來(lái)到條件艱苦的西柏坡,，這種奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)并傳承下去,，請(qǐng)你們放心，一年的時(shí)間很讓人珍惜,，很讓人懷念,，因?yàn)檫@一年的時(shí)間你們所教給我們的東西將使我們受益終身。
在這里我也代表西柏坡中學(xué)學(xué)生,、代表平山學(xué)子們對(duì)中直團(tuán)工委領(lǐng)導(dǎo)道聲謝謝，對(duì)所有關(guān)心和支持我們的領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)聲謝謝,，再對(duì)支教隊(duì)老師們說(shuō)一聲：老師,，我愛(ài)你們！（深鞠躬）
謝謝大家,！
學(xué)生代表座談會(huì)發(fā)言稿大學(xué)篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
我是xx學(xué)院20xx級(jí)新生xx,，非常榮幸能代表所有學(xué)生會(huì)干事在此發(fā)言,。
是激情與夢(mèng)想的牽引,，讓我們站在xx大學(xué)嶄新的征程上，是自信和渴望的指導(dǎo),，讓我們相聚學(xué)生會(huì)耀眼的賽道上,。對(duì)于初進(jìn)大學(xué)的我們，為了展現(xiàn)自我,，善于交際，提升才智,，學(xué)生會(huì)成為毋庸置疑的選擇，它是一個(gè)舞臺(tái),，是能夠炫動(dòng)奇跡的舞臺(tái)；它是一架橋梁,，是能夠擎起希望的橋梁；它是一部經(jīng)典,，是能夠海訥百川的經(jīng)典。
回首報(bào)名時(shí)的信心十足,，接到通知后的精心準(zhǔn)備,，面試時(shí)的緊張顧忌，等待中的心急如焚,，錄取后的欣然釋懷，我們最終進(jìn)入這個(gè)令人神住的機(jī)構(gòu),。此間,，各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐耐心教導(dǎo),，各位同學(xué)互助和睦,，我們找到了親切感，歸屬感,。雖然我們所知甚微,，可愿意揮灑汗水，盡管我們淺薄孤陋,，可愿意虛心求教，即便我們錯(cuò)誤百出，等愿意及時(shí)糾正,。
如何將我們的`工作盡善盡美地完成，我有如下建議,，希望與大家共勉。
第一,、明確職責(zé)，準(zhǔn)確定位,。專心學(xué)習(xí)本職工作的能力要求和各項(xiàng)規(guī)章制度，心懷目標(biāo),，胸藏準(zhǔn)備，抓好細(xì)節(jié),，不僅要保證任務(wù)的完成，更應(yīng)注重完成的質(zhì)量,。
第二,、熱愛(ài)工作,，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),。讓領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)在我們的熱情投入中出色完成，讓組識(shí)計(jì)劃的工作在我們的一叢不茍中迸發(fā)新意,，讓嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神在我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)中綻放異彩,。
第三、虛心請(qǐng)教,，協(xié)同作戰(zhàn)。部長(zhǎng)是榜樣,，學(xué)友是老師，遇事要尋求最佳解決方案,，則必然要求我們擅于交流,，博采眾長(zhǎng),，讓集體的智慧之光散發(fā)。
學(xué)生會(huì)給我們畫筆,，必將描繪絢彩青春；我們還學(xué)生會(huì)旗艦,，亦將遠(yuǎn)航美好未來(lái),！
學(xué)生代表座談會(huì)發(fā)言稿大學(xué)篇五
大家好！
我是六年級(jí)五班的胡朋,。今天我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。我非常激動(dòng)和自豪,。謝謝大家的信任和認(rèn)可。
兩年前,，我們班成立。這兩年,，我們知道的太多了,。課本上的知識(shí),，老師的教誨,，校長(zhǎng)的留言，甚至一棵銀杏樹(shù)一棵綠草都值得回味,。我們?cè)谶@里長(zhǎng)大,，成長(zhǎng)需要知識(shí)；我們?cè)谶@里相遇,，成長(zhǎng)不是因?yàn)槟阋粋€(gè)人；我們?cè)谶@里倒下,，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們重新站起來(lái),。兩年后，我們班迎來(lái)了畢業(yè),，這是一個(gè)結(jié)束，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，一個(gè)新的開(kāi)始。這所小學(xué)的生活即將結(jié)束,，我想每個(gè)人都希望有一個(gè)好的開(kāi)始,。我想和你分享一下我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
經(jīng)歷,，經(jīng)歷,，在于一句心里話。想好好學(xué)習(xí),，就要有心態(tài),。和健康一樣，如果沒(méi)有好的身體,，健康衍生的財(cái)富將是浮云。如果沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，那么成倍增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)效率和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就不會(huì)存在，更談不上好的學(xué)習(xí)方法,。畢竟連想學(xué)的心態(tài)都沒(méi)有了，總結(jié)出來(lái)的成千上萬(wàn)的實(shí)用學(xué)習(xí)方法也只是紙上談兵,。同樣的人,，,學(xué)習(xí)心態(tài)很好,，學(xué)習(xí)效率高,。如果他一看就錯(cuò)，結(jié)果可想而知,。那么如何才能獲得良好的心態(tài)呢？接下來(lái),，我來(lái)告訴你如何得到這本真經(jīng)?？梢詤⒖忌暾?qǐng)。
溫柔法：可以深呼吸,，也可以什么都不想就俯瞰風(fēng)景。
發(fā)泄憤怒的方法：這很簡(jiǎn)單,。心情不好的話，可以通過(guò)寫字,、大喊大叫,、打沙袋來(lái)發(fā)泄。
心理建議：當(dāng)你快要放棄的'時(shí)候,，想想勝利的喜悅，給自己喂心靈雞湯,。
信不信由你，歲月的每一刻都隱藏著奇跡,。也許你不完美，也許你不優(yōu)秀,，也許你平淡無(wú)奇，但只要你擅長(zhǎng)今天的你,，你就可以放心地談?wù)撁魈欤魈旖唤o我,，哪怕是畢業(yè)考試,。也許你認(rèn)為初中的考試意義重大,，不容易,，所以請(qǐng)記住，在黎明明之前，那是最黑暗的,。如果你認(rèn)為你已經(jīng)很難了，恭喜你,，黎明明來(lái)了。
20xx年,，收拾行囊，追逐夢(mèng)想,。同學(xué)們,，我們要努力學(xué)習(xí)，用有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的潛力,，以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績(jī)步入初中。
我的演講結(jié)束了,，謝謝各位老師和同學(xué)。
