報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

農(nóng)村小學(xué)教師個人述職報告篇一

要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想,。與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任心強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。二、做一個有愛心的教師,。

我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動與他們相處,。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重,。在課下，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。三、做一個理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。一,、加強修養(yǎng),，以德為重

身為人民教師，我熱愛黨,，熱愛社會主義祖國,，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強個人思想道德修養(yǎng),。以德為重,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針政策,，加強政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè),，與時俱進，為人師表,，熱愛學(xué)生,，注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生，以身作則,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí)，同組內(nèi)老師團結(jié)合作,，互幫互助,，共同順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。

在教育工作中,，我不放松日常的每個細(xì)微環(huán)節(jié),，以人為本，教他們做人,，教他們自信,、樂觀、團結(jié),、進取,。我激勵著孩子們不斷的進步，用愛心開啟學(xué)生的心靈,，不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,，在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉,，給學(xué)習(xí)進步的學(xué)生發(fā)張獎狀，給成績優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽,，在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵,。這是愛的智慧，這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,，新奇的方式激勵,，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學(xué)生,。

在教學(xué)中,，我切實上好每一堂課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的.經(jīng)驗,，洞察教改動態(tài),，新的教學(xué)理念?！爸黝}教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪。我不懈的學(xué)習(xí),，網(wǎng)上看特級教師的觀摩課,，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營養(yǎng),，并把新理念融于課堂實踐中,，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，把“把握情感主線,，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學(xué)特色,。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法，寓教于情,，寓教于樂,。

如從學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細(xì)絲嫩莖，到學(xué)《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道,，從學(xué)《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學(xué)《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進行了唱,、畫、演,、戲,、賽、導(dǎo),、仿等活動,，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣，觸動學(xué)生心靈,，使學(xué)生們走入生活,，激發(fā)情感,；飛揚個性，放飛情感,；開啟智慧,，釋放情感。從而使學(xué)生愿學(xué)語文,，愛學(xué)語文,，樂學(xué)語文，并透過課文這扇小小的窗,，把視野開拓到廣闊的語文天地中,。

在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新,，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練,。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時,，大膽嘗試把人文教育,，賞識教育，自我教育,，養(yǎng)成教育,，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗,，受到教科院教授的好評,。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,，帶他們練琴,，寫書法，設(shè)計板報,，排演舞蹈,、童話劇，做主持等等,。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高,。

在教科研方面，我積極參與國家級“十五規(guī)劃”課題和市,、區(qū),、校課題，作為校課題組成員,，我率先在班內(nèi)開展了“心理輔導(dǎo)訓(xùn)練”,、“增強自信”、“只有一個我”為主題的研究型探究活動,。學(xué)生在活動中感受到新型教育的魅力,。

春華秋實,，天道酬勤。辛勤的付出,，迎來的是收獲,。回顧近年來的教育教學(xué)工作,，汗水淌下時,，感到那滋味是咸咸的；迎來收獲時,，潤溢在心中的滋味是甜甜的,；那便是學(xué)生一天天健康的成長，那便是學(xué)生能力不斷的提高,，還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書,，其中分別是xxx，xxx,，xxx??????

以上成績的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),，各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天,，任重道遠(yuǎn),。我想，在今后的工作中,，我會更加努力，我愿傾注我的心,，我的情,，我的思想，去耕耘去奮斗,。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民,，面朝黃土背朝天，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,，待到豐收時,，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉,。

農(nóng)村小學(xué)教師個人述職報告篇二

一學(xué)年的辛苦已經(jīng)結(jié)束,。今年擔(dān)任六年級一班班主任兼兼職數(shù)學(xué)老師?；仡欉@一年,，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排,，愛護學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，因材施教。同時,，不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，多聽取意見,，虛心請教，精益求精,。無論是成績還是教訓(xùn),，每一粒都是辛苦的。

一,、思想素質(zhì):

我熱愛教育,，熱愛學(xué)生，熱愛工作,，熱愛奉獻,，謙虛謹(jǐn)慎。廣泛學(xué)習(xí)學(xué)科知識,，充實自己,，樹立大教育觀，為學(xué)生主動發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。尊重父母,，積極傳播科學(xué)的教育方法，自覺抵制不利于孩子身心發(fā)展的言行,。

二,、教育教學(xué):

在長期的教育實踐中，我逐漸形成了創(chuàng)新,、執(zhí)著,、樂于教學(xué)的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量好。我的教學(xué)語言親切,、幽默,、充滿智慧，用春風(fēng)和雨露的細(xì)膩滋潤著每一個學(xué)生的`心靈,。講課前認(rèn)真研讀教材,，把握知識的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系，舉一反三,，由點及線,，由線及面?zhèn)魇诜椒?，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極方面,，多角度、多層次地分析解釋典型題型,，培養(yǎng)學(xué)生多角度,、全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性,、多樣性的要求,。在生動有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了情感體驗，激發(fā)了興趣,，樹立了信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

因為數(shù)學(xué)的特點,，它是深思熟慮的,，環(huán)環(huán)相扣的。隨著課程的深入,，學(xué)困生會越來越多,。對于這些學(xué)生，我不強調(diào),，不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和其他人一樣平等自由的學(xué)習(xí),。設(shè)計激發(fā)興趣的課堂活動，用直觀教具解決困難,，對師生和學(xué)生進行一對一的講解,。最后，聯(lián)系家長,，為他們樹立正確的教育觀念,，引入科學(xué)的方法，用老師良好的人格影響學(xué)生和家長,。

農(nóng)村小學(xué)教師個人述職報告篇三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了,，從我走上教育這個行業(yè)，我始終堅信：只有找到自己與別人的差距,，擺正自己的位置,，才能認(rèn)清自我，才能夠找準(zhǔn)自己前進的立腳點,，否則,，就很容易迷失自己，認(rèn)為有一點進步就很了不起,，漸漸地就會自負(fù)起來……鑒于我的這種認(rèn)識,，我總是站在低處看自己的優(yōu)點，站到最高處去欣賞別人,，自信與自負(fù)雖只有一字之差,，但過于自信就極容易使自己在不知不覺中走向自負(fù)!有好朋友曾經(jīng)這樣提醒我：“亞芬，你不能老是把自己的不足,，主動告之天下,，別人不會認(rèn)為你這是自謙，恰恰相反,，時間久了,，別人會把你當(dāng)成一個自卑的人……”我清醒的知道：朋友的告誡是真誠的!在這個日漸浮躁的社會里，人們欣賞的往往是那種很有能力展現(xiàn)自我的人,，沒人愿意浪費時間穿透華麗的外衣去考查他的真實性!但我想：自己的人生路,，是自己人生的一種體驗，必須自己一步一個腳印的踏踏實實地走,，而不是單純的是走給別人看的,，別人對自己的評價固然很重要很重要，他可以幫助我們找到不足,，而我們卻不能把這當(dāng)作一種成就來炫耀!鞋子合不合腳,，只有自己心里清楚。人,，必須要正視自己的優(yōu)點與不足,，給自己制訂一個高度，才能有飛躍!如果光陶醉在過去的輝煌里,，永遠(yuǎn)是停止不前的,。人，還都有一個通?。合矚g聽好話,，不喜歡聽歹話。所以，就會有一些人就不愿再說歹話,，誰都愿意得到別人的喜歡,，誰愿意因為別人的進步而去惹別人煩呢?同樣是說話，干嘛不揀好聽的說?所以你聽到的別人的評價有時候是一種違心的恭維,?！爸已噪m逆耳”，但他絕對可以使那些愿意進步的人正視自己,，把握好自己的航向!所以“真誠最好”,，我們不光要真誠對待別人，更應(yīng)該真誠看待自己!回顧這一學(xué)年的工作,，我認(rèn)為這一思想上的提升是我最大的進步!在平凡的崗位上我兢兢業(yè)業(yè)地工作著……雖沒有做出什么轟轟烈烈的大事,，但我每時每刻都在付出著、收獲著,、同時也快樂著,、前進著……

我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí),，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認(rèn)真進行學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇,、責(zé)任心強,、樂于接受學(xué)校布置的各項工作，不說是任勞任怨吧，絕對是盡心盡職,，我在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

在教育教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課,。社會,、家庭把一個個天真活潑，充滿朝氣的孩子送到學(xué)校,，交給我們老師,，這是對我們當(dāng)教師的多大信任啊，那么我們就應(yīng)該懂得如何去愛我們的教育事業(yè),，乃至于愛我們眼前的每一位學(xué)生,。有了對教育事業(yè)的愛，有了對班級,、對學(xué)生的愛,，才能憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，深入,、細(xì)致地開展工作,，用恰當(dāng)、靈活的工作方法教育好,、培養(yǎng)好學(xué)生,，尤其是后進生。

這幾年可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,，在這幾年里,，市、區(qū)教育局不斷提倡改革和探索,，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,，在這種新形式、新思路下,，我也不斷努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出一套適合自己的教學(xué)方法。為了調(diào)動學(xué)生上課的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)效果，我采取以下措施和方法,。

1,、采取形式多樣的朗讀方式，讓語文教學(xué)課堂充滿朗朗的讀書聲,。

古人云：讀書百遍,，其義自現(xiàn)，由此可見讀書“讀”的重要性,。我上課的時候著重于“讀”,，但也著重于讀書的方式方法。我把讀分為“個人讀”,、“小組讀”,、“帶讀”、“搶讀”,、“競賽讀”,，其中學(xué)生最喜歡的是“競賽讀”，具體操作是這樣的,，我把全班分成4組,，以組為單位，然后進行朗讀比賽,。一組在讀的時候,，其他組聽，等該組讀完,，其他組指出他們在讀中出現(xiàn)的錯誤,，錯一處扣10分，然后把這組最后得分記入學(xué)期總分,，學(xué)期末進行獎勵,。由于有這么一個強有力的競爭機制，學(xué)生上課參與熱情相當(dāng)高,，并能把別人讀錯的地方畫下來,，輪到自己讀時相當(dāng)認(rèn)真，生怕出錯,，事實證明,，這種讀的效果是很不錯的。

2,、掌握課堂提問的藝術(shù),，激烈學(xué)生積極思考

提問是一門藝術(shù),，在上課時會不斷提問，如果提問太難,、太泛、很難激起學(xué)生思維的火花,，為解決這個問題,，我在每節(jié)課前都做好充分準(zhǔn)備，把在上課時要提到的問題做到心中有數(shù),，針對不同的學(xué)生提不同的問題,。由于問題設(shè)計合理，學(xué)生接受起來就比較容易,，大大調(diào)動了學(xué)生參與的積極性,。同時以小組競賽的方式讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。每一小組成員為了給小組爭光,，個個積極思考，討論的氣氛十分熱烈,。學(xué)生上課的積極性高了,，上課的效果就自然好了。

3,、探索研究新方法,、新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)

語文的'工具特點決定了這門功課需要提高語文的全面素質(zhì),。體著重體現(xiàn)在聽,、說、讀寫四個方面,，這種能力的提高,，單靠語文課堂教學(xué)是不夠的。于是我不斷探索嘗試新的教法,、新課型,。在一個學(xué)期中我不斷的開設(shè)了“朗讀競賽”、“演講比賽”,、“講故事比賽”,、“講笑話比賽”、“作文片斷描寫比賽”等等,。這些生動有趣的課型的開展,，不僅對教學(xué)內(nèi)容進行有益補充，更激起學(xué)生對語文學(xué)科的熱愛,，是他們對語文“愛學(xué)”,、“樂學(xué)”,。同時他們的語文能力、語文素養(yǎng)在輕松活潑的氛圍中不知不覺地提高了,。實踐證明,，學(xué)生很喜歡這樣的課，這也是我以后需要繼續(xù)探索,、努力的方向,。

4、利用多媒體教學(xué),，提高語文教學(xué)效果

多媒體教學(xué)集文字,、聲音、圖像,、動畫于一體,，有很強的可感性、趣味性,，所以得到學(xué)生的強烈熱愛,。

總之，在這幾年的教學(xué)中,，我深深地體會到,，語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”，如教學(xué)模式的改變,、教學(xué)手段的更新等等,。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格,，所以我的語文課受到學(xué)生們的喜愛和歡迎,，更增加了學(xué)生對我的信任。

柏拉圖說：“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素,?！鄙斫讨赜谘越獭Ｎ遗男∈伦テ?，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。低年級兒童缺少自主意識，教室里有時粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑,，很多學(xué)生都不會自覺地去撿,，于是我就以身示范，自己撿,、自己掃,。學(xué)生看到后，紛紛跑來幫忙,，我就趁機表揚,、引導(dǎo),，讓他們意識到維持環(huán)境的潔凈是大家的責(zé)任，是大家的光榮,。孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅,，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地、清水......這些最純潔,、最美麗的畫面擺在我面前時,，我會更加努力地邁好每一步。

1,、有一顆愛心,，這是做好工作的前提

帶著愛心去工作，讓學(xué)生覺得你真心地在關(guān)心他,，縮短了師生間的距離,，所以他們犯錯誤時，容易接受你的教育,。

2,、細(xì)心、耐心,、誠心,，這是做好工作的基礎(chǔ)

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心,，在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,，坦誠地和他交流,，學(xué)生是能夠接受的。

3,、嚴(yán)格要求,，措施得力，這是做好班工作的保證

嚴(yán)是愛,，松是害,，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求,。我們班制定了班級文明公約,，在班上宣讀后,，師生一起嚴(yán)格遵守。表現(xiàn)好的大力宣傳,、表揚,，表現(xiàn)差的激烈其下次做好。

“捧著一顆心來,，不帶走半跟草去”,，陶行知先生的真知灼言猶在耳邊，我深知作為人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來屬于自己,，作為一名中年教師,，我依然要努力進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更好的成績,。

農(nóng)村小學(xué)教師個人述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

自從事教育事業(yè)來,，我在盡力為各學(xué)生服務(wù)的同時,，也對自身各方面起到了不小的提高，但是在社會各方面全面發(fā)展的現(xiàn)實前,，我深感自己已經(jīng)不是一個完整的教師了,，因此特意致信領(lǐng)導(dǎo)，我決定辭職離開,，其原因如下:

參加工作直今,，經(jīng)歷了三次教育改革，一次較一次深刻,。一次較一次激烈,，每一次,，造就了無數(shù)先進,，但是每一次,，更淹沒了無數(shù)經(jīng)驗,。一次一次的改革讓我迷茫,。感到了自己的落后,，盡管我在努力前進著,，但是還是趕不上制造改革的步伐,，現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了我不是一個優(yōu)秀的教育者,，我決定離開,，因為我迷茫，等待有一天我完全可以跟上教育步伐的時候,，我還是愿意進入這個令人尊敬的行業(yè)的,。不管這樣的尊敬是在話語中還是在政府的工作報告中,。

父親腦梗塞至今生活一直需要人照顧，愛人在離城區(qū)50公里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教書,。孩子三歲,，一家之長，但是我未盡任何責(zé)任,。照顧父親只得課外,，接送孩子只得周末，愛人,，也就是疲倦時候的一個電話問候,，父親百年之期不遠(yuǎn)，我不能背不孝名,，百善孝為先,，我辭職為了更好照顧父親，對孩子,，盡我所能,，等他長大后知道我是教師后一定會諒解的我,，愛人,，我已經(jīng)不能再多說了，距離在考驗我們的感情,，辭職了,，我也可能盡丈夫之責(zé)。對她的工作的'調(diào)動的期待,，也就是期待吧,，為了不誤更多孩子，為了家庭的完整,，辭職是目前我最恰當(dāng)?shù)倪x擇,。

經(jīng)過多個不眠之夜，我終于鼓起勇氣寫了這封辭職信,，決定退出這個行業(yè),，并將此職位留給更需要它的高層次人才。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠懇的請求,。

三尺講臺,，將我我永遠(yuǎn)的懷念，不老的情節(jié),。

此致

敬禮

辭職人：

農(nóng)村小學(xué)教師個人述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

寒來暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年x班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；仡欉@學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求,，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見,，虛心請教,，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,，無論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦。

任職以來,，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國，遵紀(jì)守法,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策。

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新,、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田,。授課前,，認(rèn)真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移,，由點及線、由線及面，教會方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面,，對典型題型多角度,、多層次的'剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣,，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多,。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長。

作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),，我都傾盡全力,，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信,；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”、“服務(wù)員”,。無論是何種角色,，我都將樂此不彼。有付出就有回報,，我班取得了可喜的成績,。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的,。

20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象,，不辜負(fù)社會對這一團隊的期待,，是我的心愿。

謝謝大家,！

此致

敬禮,！

xxx

xx年xx月xx日

農(nóng)村小學(xué)教師個人述職報告篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

懷著對教育的一腔熱血,，我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上,。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲頗多，下面我對上學(xué)期的工作作一…懷著對教育的一腔熱血,，我踏上了神圣的講臺,。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲頗多,，下面我對20xx年學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線,、教育方針政策,，通過報紙、雜志,、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,，充實自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度,，做到一步一個腳印,，逐步向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用；遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,，提高自己的法律意識,；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認(rèn)真的'學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

來到xx小學(xué)已經(jīng)兩年了,，負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱巨,、總務(wù)工作瑣碎,，但為了搞好工作，我不怕麻煩,，向領(lǐng)導(dǎo)請教,、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐,，在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項工作,，明確了工作的程序、方向,，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。

在這一年,，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識,，積極圓滿的完成了以下本職工作：

（1）教育教學(xué)方面,。

把學(xué)生教好，是每位教師最大的心愿,。這學(xué)期,，我依然擔(dān)任三年級語文教師，為了上好每節(jié)課,，我盡量抽出更多的時間認(rèn)真鉆研大綱,，做到有目的的備課，有準(zhǔn)備的上課,。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（2）在班主任工作方面,。

在接任孫老師的班主任職務(wù)以來,，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，并時時以“愛心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級中,，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入到班級體中,。注重行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,。通過晨會,、班會、黑板報等渠道,，使學(xué)生自覺地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育”,，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上,，我還缺乏力度,，在今后的工作中，我會盡力克服,，正確做得更好,。

（3）協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。

財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作,，需要認(rèn)真負(fù)責(zé),，態(tài)度端正、頭腦清晰,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度,，理清思路，分類整理好各類帳務(wù),，并認(rèn)真登記,，完成了20xx年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作,，學(xué)校的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范,，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

（4）做好辦公用品的管理工作,。

做好辦公用品領(lǐng)用管理,，按需所發(fā)，做到不浪費,，按時清點,，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要,。

為了學(xué)校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作,。

熱愛自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入,，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，有效利用工作時間,，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成,。

總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足,，特別是由于工作的繁雜,，缺乏計劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢,。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進,。在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻,。

謝謝！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

農(nóng)村小學(xué)教師個人述職報告篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好,！首先，衷心感謝大家一年來對我工作的關(guān)心和支持,。今年承擔(dān)了學(xué)校布置的四年級四班五班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。此外，我在德育方面協(xié)助管理少先隊工作,，配合分管學(xué)校教研工作的教研室,，協(xié)調(diào)其他方面,。

一年來，我繼續(xù)堅持一貫的工作作風(fēng),，踏實認(rèn)真地對待工作中的每一件事,，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持、關(guān)心和幫助下,，圓滿完成了本學(xué)年的各項工作,。在這一年里，我覺得自己在思想,、工作,、學(xué)習(xí)、個人素質(zhì)和能力等方面都有了進步和提高,。這里我將從以下幾個方面談?wù)勎覀€人的表現(xiàn):

第一,、在思想上。

本人遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在各方面嚴(yán)格要求自己，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，加強思想政治學(xué)習(xí),，努力提高政治思想覺悟，自覺抵制各種不正之風(fēng)和現(xiàn)象的侵蝕,。

第二,、教學(xué)。

自從調(diào)到孩子的小學(xué)接手這兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)后,，我一直堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)課本,，備課，做好每一節(jié)課,，及時批改各種作業(yè),，及時向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)和請教。課余時間進行家訪,，加強與家長的聯(lián)系和溝通,，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和留守學(xué)生。做好第二節(jié)課的輔導(dǎo),。除此之外,，我還利用課余時間閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《中國教育報》等讀物,，不斷給自己補充新的知識,。我嘗試運用和滲透新的教學(xué)理念，不斷改進自己的'教學(xué)方法，以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為突破口,，努力提高教學(xué)效果,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

雖然我努力了一個學(xué)期,，但是期末考試成績并不理想,，和上學(xué)期的成績相比是落后的,。四(4)班及格率為xx%,，優(yōu)秀率為xx%，平均成績?yōu)閤x,。上學(xué)期全市五所學(xué)校排名落后xx,、xx名；四(5)班及格率為xx%,，優(yōu)秀率為xx%,，平均成績?yōu)閤x。上學(xué)期全市五所學(xué)校排名落后xx,、xx名,。分析原因可歸納如下:

1.有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，上課不認(rèn)真聽講,，作業(yè)往往沒有及時完成。

2.有些家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)不夠重視,，不能積極配合老師,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好。

3.有的同學(xué)只求數(shù)量,，不求質(zhì)量,，文筆差，準(zhǔn)確率低,，導(dǎo)致考試成績不好,。

三、少先隊工作,。

少先隊工作是學(xué)校工作的重要組成部分,。工作量大，任務(wù)復(fù)雜瑣碎是他工作的最大特點,。作為大隊輔導(dǎo)員,，我投入了很多精力和時間。在老師的支持和重視下,，我在各方面都取得了不錯的成績和效果,。

1.國旗下的講話、學(xué)校的宣傳欄,、班級的學(xué)習(xí)園地,、班會,、班會都成為孩子養(yǎng)成習(xí)慣教育的陣地。

2.少先隊員的值日檢查,、衛(wèi)生監(jiān)督員的監(jiān)督,、優(yōu)秀班組長和班組長的評比、好人好事的表揚和登記,，掀起了孩子們競爭,、學(xué)習(xí)、趕超,、幫助,、超越的良好氛圍。

3.廣播操,、眼保健操,、文藝匯演、運動會,、詩歌朗誦會,、黎明體育等活動的開展和實施，給學(xué)校工作帶來了更多的活力,。

四,、教學(xué)和研究工作。

教學(xué)研究是教學(xué)工作的重要組成部分,。一年來,，結(jié)合上級文件精神，利用我校省市骨干教師的名師效應(yīng),，加上特崗教師的活力,，在教研組的精心組織和全體教師的積極參與下，教研室圓滿完成了校本教研的各項活動,，這是大家都親身經(jīng)歷過的,。

1.我們堅持幾周前集體備課，尤其是數(shù)學(xué),。我們進行了大膽的改革,，取得了顯著的成績。

2.堅持聽評課制度,，按時完成各教研組的教研活動,。

3.成功舉辦合作區(qū)集中研討活動，及時參與兄弟學(xué)校承擔(dān)的集中教研活動,。

4.堅持利用遠(yuǎn)程教育資源和城域網(wǎng)資源,，組織教師自學(xué)，不斷充實自己。

5.實施校內(nèi)課堂活動達標(biāo),，達到教育局組織的達標(biāo)驗收,。

6.根據(jù)學(xué)校情況，我們正在積極籌劃開展小規(guī)模的教研活動,。

動詞（verb的縮寫）其他工作,。

除了做好以上工作，我還盡全力配合其他方面完成相應(yīng)的任務(wù),。這里就不一一列舉了,，只是給自己定了一個標(biāo)準(zhǔn):

1.做模特，做好助手,。首先,，我給自己一個正確的定位,，找準(zhǔn)自己的位置,，努力做到“上情授意”“下情知行”。努力做一個好助手,。

2.突出服務(wù)意識,。我認(rèn)為一個人，無論職位高低,，能力強弱,，都應(yīng)該盡職盡責(zé)，為工作做貢獻,。工作中要團結(jié)同志,，善待同志，建立平等合作關(guān)系,，搞好服務(wù),。

3.我愿意接受大家的監(jiān)督，努力做好自己的工作,，毫無怨言,。我不在乎長時間工作，也不會對自己的工作感到厭倦,。

一年來,，雖然各項工作順利完成，但工作中也暴露出相應(yīng)的問題和不足,。第一,，“深度”不夠。比如對同事工作需求和困難的了解不到位,，比如服務(wù)超前,，服務(wù)細(xì)致，這些都需要改進。二是由于性格等原因,，韌勁不夠,，對工作中的一些問題考慮不細(xì)致，不全面,。

以后還需要改進,。當(dāng)然，我認(rèn)為有距離才有進步,。我們應(yīng)該從每一次活動中及時認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗,，進行橫向比較，力求改進,。我相信我會在未來的工作中做得更好,。希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師支持指正，再次感謝大家的幫助,。謝謝你

農(nóng)村小學(xué)教師個人述職報告篇八

回顧這學(xué)年來的工作,，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工,。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級英語教學(xué)工作,，因為我是學(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué),，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手,。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí),，并做好筆記,。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲,，同歌唱,。

熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的.理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

積極參與講課,，聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動,，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對待,，通過參與這個活動,，使我有了很大的進步。同時,，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課,，在此次活動中，我增加了自信,，使我更有信心對待我的課堂教學(xué),，我不是弱者,！實力是靠打出來的，不是靠說出來的,。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,，有實效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,，做好筆記,。同時，校園的博客風(fēng)很濃,，我也愛上了博客,，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思,。

本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r,，能夠互幫互助,，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排,，人人主動的好局面,，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖,。在組里,，年輕人較多，在年輕人的渲染下,，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信,，歲月能使人變老的是年齡,，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈,。只要你有一顆朝氣蓬勃,，積極向上的心，你的工作,，你的生活永遠(yuǎn)都會充滿陽光,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,，我無悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

農(nóng)村小學(xué)教師個人述職報告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回顧這學(xué)年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求,，做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，且多聽取意見，虛心請教,，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn),，粒粒皆辛苦。

一,、思想素質(zhì)方面：

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作,，恪盡職守,，謙虛謹(jǐn)慎。堅持黨的教育方針,，面向全體,、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,，充實自己,，樹立大教育觀,，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,，積極傳播科學(xué)教育方法,，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

二,、教育教學(xué)方面：

在長期的教育實踐工作中,，我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的.心田,。授課前，認(rèn)真研讀教材,，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面，對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵學(xué)生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣，樹立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,，我不強調(diào),、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法,，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長。

三,、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作,，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人,。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信,；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間，我既是“策劃者”,、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績,?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團隊的期待,，是我的心愿,。

述職人：xxx

年月日

農(nóng)村小學(xué)教師個人述職報告篇十

20xx年6月，我從xx師范學(xué)院畢業(yè),，同年x月參加工作,。工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作,，20xx年至xxxx年期間擔(dān)任班主任工作,。xxxx年8月取得小學(xué)一級教師資格，現(xiàn)任職已滿5年,，現(xiàn)申報小學(xué)高級教師,，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

作為一名堅守在教學(xué)第一線的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，深入學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感。工作以來,，我以教書育人為己任,，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,，關(guān)心,、愛護每一個學(xué)生，在平凡的崗位上踏實工作,，積極進取,，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排,。我一直堅持出全勤,，不遲到，不早退,，工作積極主動,。先后被學(xué)校評為先進教工、教學(xué)新秀,。

在教學(xué)上我能認(rèn)真鉆研教材,，研究教法，xxxx年在鎮(zhèn)江市中小學(xué)新課程新課堂新走向優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,，xxxx年鎮(zhèn)江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,，xxxx年在句容市小學(xué)教師語文課堂教學(xué)評比活動中獲一等獎，xxxx年在校135教師說課,、上課活動中獲二等獎,。xxxx年在校135教師評課活動中獲三等獎。xxxx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課,，均獲得了聽課老師們的.一致好評,。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱贊。

20xx年至xxxx年期間擔(dān)任班主任工作,。作為一名班主任,，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任,，而能快樂充實地學(xué)習(xí)，并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法,，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時,，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。幾年來,，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的各項競賽中,，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格,，賽出好成績，捷報頻傳,，在xxxx至xxxx年期間,，多次被評為文明班級、優(yōu)秀中隊,。

(一).高校教師評職稱述職報告怎么寫

(二).鄉(xiāng)村振興村支部書記工作述職報告

(三).關(guān)于村黨支部書記黨建工作的述職報告

(四).村黨支部書記述職報告精選范文5篇

(五).村黨支部書記年度的個人述職報告

(六).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子個人年度述職報告范文

(七).國企領(lǐng)導(dǎo)班子年度工作述職報告模板參考

(八).央企領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告怎么寫

(九).農(nóng)村組織委員的個人述職報告

(十).基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員個人述職報告

任現(xiàn)職以來,，在搞好教育教學(xué)工作的同時，本人還積極撰寫論文和教學(xué)案例,?！读?xí)慣成自然》獲江蘇省藍天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選三等獎，《引導(dǎo)低年級學(xué)生養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎,，案例《少年王勃》,、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》,、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省藍天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中榮獲二,、三等獎。另外,，我還積極參與課題研究,，鎮(zhèn)江市小課題《小學(xué)語文單元整合教學(xué)的研究》，我負(fù)責(zé)具體組織開展研究工作,，收集,、整理相關(guān)資料。

沒有最好,，只有更好,。我會再接再厲，爭取更好的成績,。

農(nóng)村小學(xué)教師個人述職報告篇十一

本學(xué)年度,，我承擔(dān)了三年級1―4班、四年級1―4班共八個班的音樂教學(xué)任務(wù),，還獨立承擔(dān)了堯都區(qū)教研室關(guān)于“有效教學(xué)模式”的撰寫與教學(xué)實驗任務(wù),，并且參加了學(xué)校慶“六一”文藝節(jié)目的排練活動，取得了較好的效果。

現(xiàn)將自己一年來的工作如下：

第一,，立足崗位,，做好本職。

首先,，我嚴(yán)格要求自己,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動,。

對待工作,，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，踏實肯干,，任勞任怨。

作為一名教師,，我抱著“不問功名,，沉下心來做教育”的平常心態(tài)，運用新的教育理念,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

我的右手第四指第二關(guān)節(jié)處因不慎碰傷,，致使關(guān)節(jié)囊損傷,、側(cè)副韌帶損傷達一年半之久而未愈，但我并未因此請過一天假,、耽誤過一節(jié)課,，也從未有過遲到、早退,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，而是在右手不能用力的情況下，改用左手寫字,、打字,、備課，用左手板書,、彈琴給學(xué)生上課來完成一系列的教學(xué)任務(wù),。

對待備課，無論是數(shù)量還是質(zhì)量,，我都一絲不茍,，精益求精，總是堅持每學(xué)期備兩本詳案,。

其次,，針對目前我校中高年級班容量過大的實際情況,，上課時我沿用自己一貫使用的記分本制度：學(xué)生遵守紀(jì)律與不遵守紀(jì)律分?jǐn)?shù)不一樣，回答問題與不回答問題分?jǐn)?shù)不一樣,，主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)不一樣,，使得課堂教學(xué)井然有序，“獎罰”分明,，學(xué)生學(xué)有所得,，將課堂教學(xué)的每個程序、每項常規(guī)都很好的落到了實處,，也為高效音樂課堂教學(xué)的落實提供了良好的環(huán)境和扎實的基礎(chǔ)。

再次,，在教學(xué)中,，我不僅從音樂要素入手，給學(xué)生傳授音樂的基本知識與技能,，更注重了學(xué)習(xí)的過程與方法,，挖掘?qū)W生的情感體驗，培養(yǎng)其正確的價值觀,，使音樂教學(xué)真正從感性入手,，以情感人，以美育人,，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受,、想像、參與,、體驗,、表現(xiàn)與創(chuàng)造能力，突出音樂教育的審美意義,。

第二,，努力積淀，潛心教研,。

首先,，為提高自己的教育理論水平和教學(xué)方法，一年來,，利用課余時間,，我觀看了不少國家級音樂優(yōu)質(zhì)課dvd以及一定數(shù)量的音樂教育雜志、音樂教育專著（當(dāng)然,，這些都是我自費購買的）,。

每節(jié)課我都反復(fù)看、認(rèn)真做筆記,、仔細(xì)揣摩,，從中學(xué)到了不少好的教學(xué)方法,，并應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)之中。

對于那些好的教育觀點和文章,，我就抄寫到學(xué)習(xí)筆記本上,，作為資料保存下來。

其次,，我盡可能地多寫教學(xué)及音樂教案,。

本學(xué)年我所寫的`音教論文主要有《圖形譜在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用》、《小學(xué)音樂鑒賞“參與――體驗”教學(xué)模式初探》,、《我的音樂課堂管理》,、《我是怎樣進行有效歌唱教學(xué)的》等等，其中,，《小學(xué)音樂鑒賞“參與――體驗”教學(xué)模式初探》一文參加堯都區(qū)“有效教學(xué)模式”的論文撰寫與教學(xué)實驗,，受到好評，并在堯都教育科研之《教學(xué)模式》專輯發(fā)表,。

本學(xué)年我編寫的音樂教案,、教學(xué)設(shè)計有《春曉》、《音樂家舒伯特》,、《賽馬》,、《葦葉船》、《小雨沙沙》,、《蒙古小夜曲》等,，教學(xué)案例有《藏族的歌》、《春曉》,、《音樂家舒伯特》,、《蒙古小夜曲》等。

再次,，我還積極利用一切機會講公開課,，以鍛煉并提高自己的教學(xué)水平及教學(xué)應(yīng)變能力。

比如本學(xué)期,，3月12日,，我為張椿苗、王文佳,、謝勇云三位教師做公開課《春曉》,，4月14日為解放路小學(xué)家長開放周做公開課《音樂家舒伯特》，4月15日和16日分別為趙倩和教研室做公開課《賽馬》,。

以上是本學(xué)年度我個人的工作,，有不到之處，還望和老師批評指正,。

農(nóng)村小學(xué)教師個人述職報告篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

中午好,！

工作至今，基本上都擔(dān)任班主任工作,。雖沒達到兢兢業(yè)業(yè)的程度,，但也做到勤勤懇懇；雖沒教出特別出眾特別優(yōu)秀的學(xué)生,，但至少也沒誤人子弟,。辦公室里有句話是這樣的：像教自己的孩子一樣教學(xué)生，像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生,。雖說自己還未有孩子,，但這種感受也是完全可以體會的。當(dāng)過媽媽的人都說：夸孩子比夸自己還開心,；同時又說：自己批評教育孩子是常有,，但若別人過多指責(zé)自己的孩子肯定會不開心。我想當(dāng)班主任也有同樣的感覺,。對于班級的學(xué)生，總是像母雞護小雞一樣,，怕他這個不會那個不會,，但又清晰得認(rèn)識到應(yīng)該讓他們獨立，不是都說“授之以魚不如授之以漁”嗎,？學(xué)生個人水平各有千秋,，個性差異分明，因而,，在日常管理中,，我充分發(fā)揮他們的特點讓他們參與班級的管理：如挺有威望的韓歡可以全權(quán)管理班級；讓喜好畫畫的高匯出黑板報,，他開心我們放心,；家住校門口的歡歡擔(dān)任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。作為____的班主任,，我對我們班的期望是：讓今天的笑容比昨天多一點,；讓今天的.動作比昨天快一點；讓今天的效率比昨天高一點,；讓今天比昨天提高一點點,。這也是我對自己的期望。

在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中,，我既看到了學(xué)生智力水平的差異,，但也相信學(xué)習(xí)的可塑性。因而,，在基礎(chǔ)知識教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打,，通過上課全員授課,、課后師生一一輔導(dǎo)、學(xué)生互助輔導(dǎo)等多種途徑盡可能讓全體同學(xué)有所學(xué)有所思,。而對于有難度有深度的類似于奧數(shù)之類的思考題,，我不奢求每位同學(xué)都能領(lǐng)會，但也會給他們相應(yīng)的時間暢所欲言,，闡述自己的觀點看法思路,，讓他們充分體驗到解決問題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識，也讓其他學(xué)生了解到知識的海洋是無限寬廣的,。只有深刻意識到“山外有山,，樓外有樓”，才能在知識的海洋學(xué)得更多更深,。

都說“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作還是得在日常生活中多學(xué)習(xí)多積累多反思,。工作中有得有失,，還希望大家多多指點，多提寶貴建議,。

此致

敬禮,！

述職人：

20xx年xx月xx日

農(nóng)村小學(xué)教師個人述職報告篇十三

第一條，用平凡而忙碌的日子,，靜靜的數(shù)一數(shù),，回望一年工作的點點滴滴。有喜怒哀樂,，有歡笑,，有淚水。在這一年里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的鼓勵和支持下,，我擔(dān)任了班主任和數(shù)學(xué)老師。即使繁瑣的事情讓人喘不過氣來,，我依然能以飽滿的精神狀態(tài)面對工作中的一切困難,。正是這種充實的生活，讓我有所收獲和成長,。

一是提高師德修養(yǎng),，塑造良好的教師形象。

我真誠熱愛教育事業(yè),，全心全意投入,，始終貫徹“以人為本”的教育理念，在教育教學(xué)中嚴(yán)格貫徹“成人先于人才”的教育理念和教學(xué)理念,。無論家長和學(xué)生多么不同,，我都把他們當(dāng)成我的知心朋友,，平等對待，認(rèn)真聽取他們的意見,，塑造良好的教師形象,。面對孩子學(xué)習(xí)中的種種問題，我彎下腰,，不急躁,，不急功近利，努力對癥下藥,，用耐心換來孩子的真心,。父母和孩子都深愛著我，我也樹立了自己的威信,。

第二,，勇于教學(xué)實踐，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

作為一名數(shù)學(xué)老師,，我追求快樂扎實的課堂，讓孩子深深熱愛這門學(xué)科是我的教學(xué)追求,。當(dāng)你走進我的.教室,，你會發(fā)現(xiàn)孩子們樂在其中。我努力創(chuàng)造了一種新的民主的師生關(guān)系,，讓孩子在學(xué)習(xí)中的任何想法和問題都可以在課堂上討論和分析。

為了提高自己的專業(yè)能力,，我堅持學(xué)習(xí),，和書交朋友。在廣泛閱讀的同時,，不僅得到了理論的支撐,，也凈化了靈魂。在教學(xué)中,，我大膽實踐,，積極探索有效的教學(xué)方法和模式，并主動進行研究,，逐漸形成了自己清新,、自然、質(zhì)樸的教學(xué)風(fēng)格,。為了鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),，我利用課余時間，以談話的形式與學(xué)生進行討論和交流,。為了建設(shè)書香班的文化建設(shè),，我嚴(yán)格制定各種計劃,，開展各種形式的讀書交流會和讀書活動，讓孩子們一直讀書,。這些教學(xué)實踐將生活與學(xué)習(xí)有機地結(jié)合起來,，孩子們的學(xué)習(xí)素養(yǎng)得到了提高。

第三,，加強教學(xué)和科研改革,，提高自己的科研水平。

專業(yè)成長的必由之路之一就是加強研究,，所以我積極參加各級各類教研活動,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的專家和專家學(xué)習(xí)和請教。同時借助各種網(wǎng)絡(luò)渠道,，進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)研究,，不斷提高自己的科研水平。在做好教學(xué)常規(guī)的同時,，我注重課堂有效性,。每周上課都會主動聽課，及時發(fā)現(xiàn)老師教學(xué)的閃光點和不足,，反饋交流,，不斷改進，提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量,。我善于學(xué)習(xí),，打破學(xué)科界限，經(jīng)常參加各種課程的聽課,、評課,、專題講座，從不缺席,。在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時反思，改進教學(xué)方法,，調(diào)整教學(xué)策略,，提高自己的科研水平。

第四,，實現(xiàn)價值追求,，享受快樂的教育生活。

驀然回首,，多多少少覺得時光流逝,，但也有一些收獲。學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，獲得“教學(xué)標(biāo)兵”,、“優(yōu)秀班主任”等稱號,。

教書既辛苦又快樂。只要我有所追求,，我就能執(zhí)著地朝著自己的理想目標(biāo)奔跑,。作為一名教育工作者，只要摒棄世俗的東西,，功利的東西,，用心去構(gòu)建自己的理想職業(yè)，就一定能把難的事情變成容易的事情,，把難的事情變成樂趣,。因為這個職業(yè)帶來的所有榮譽，我覺得我沒有任何權(quán)利擁有,。都是這個專業(yè)給我的,，也是我的學(xué)生給我的。路是艱辛的,，我會像屈原說的那樣“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，一如既往地追隨自己的追求,，享受快樂的教育生活,。