報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門(mén),、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,，報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

農(nóng)村小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇一

要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二,、做一個(gè)有愛(ài)心的教師,。

我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子,、愛(ài)工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí),，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動(dòng)與他們相處,。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的,，我都會(huì)尊重。在課下,，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分,，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。三,、做一個(gè)理念新的教師,。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi),，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。一、加強(qiáng)修養(yǎng)，以德為重

身為人民教師,，我熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng),。以德為重，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,，學(xué)習(xí)黨的方針政策,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟并用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，做到愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn),，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生,，以身作則,，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí),，同組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作,，互幫互助，共同順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

在教育工作中,，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本,，教他們做人,，教他們自信、樂(lè)觀,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步,，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈,，不經(jīng)意間我會(huì)在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,，在他們玩耍時(shí)用相機(jī)拍下他們的笑臉,，給學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生發(fā)張獎(jiǎng)狀，給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽,，在整潔的作業(yè)本上畫(huà)張“小笑臉”“大拇指”以示對(duì)他的鼓勵(lì),。這是愛(ài)的智慧，這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作,，新奇的方式激勵(lì),，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生。

在教學(xué)中,，我切實(shí)上好每一堂課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的.經(jīng)驗(yàn)，洞察教改動(dòng)態(tài),，新的教學(xué)理念,。“主題教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩(shī)意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪,。我不懈的學(xué)習(xí),，網(wǎng)上看特級(jí)教師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志,，倘佯其間汲取營(yíng)養(yǎng),，并把新理念融于課堂實(shí)踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，把“把握情感主線,，創(chuàng)造激情的語(yǔ)文課堂”作為自己的教學(xué)特色。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法,，寓教于情,，寓教于樂(lè)。

如從學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細(xì)絲嫩莖,，到學(xué)《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道,，從學(xué)《太陽(yáng)》觀看動(dòng)畫(huà)后羿射日的古老的傳說(shuō)到學(xué)《觀潮》聆聽(tīng)潮來(lái)時(shí)如同悶雷滾動(dòng)的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進(jìn)行了唱、畫(huà),、演,、戲、賽,、導(dǎo),、仿等活動(dòng)，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣,，觸動(dòng)學(xué)生心靈,，使學(xué)生們走入生活，激發(fā)情感,；飛揚(yáng)個(gè)性,，放飛情感；開(kāi)啟智慧,，釋放情感,。從而使學(xué)生愿學(xué)語(yǔ)文，愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，樂(lè)學(xué)語(yǔ)文,，并透過(guò)課文這扇小小的窗,，把視野開(kāi)拓到廣闊的語(yǔ)文天地中。

在班主任管理工作中,，我更是以求實(shí)創(chuàng)新,，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，研讀班主任工作的專(zhuān)著的同時(shí),，大膽嘗試把人文教育，賞識(shí)教育,，自我教育,，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中,，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“板塊式班會(huì)”“特色日志”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn),，受到教科院教授的好評(píng)。此外,，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,，帶他們練琴，寫(xiě)書(shū)法,，設(shè)計(jì)板報(bào),，排演舞蹈、童話劇,，做主持等等,。這其中贏來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高。

在教科研方面,，我積極參與國(guó)家級(jí)“十五規(guī)劃”課題和市,、區(qū)、校課題,，作為校課題組成員,，我率先在班內(nèi)開(kāi)展了“心理輔導(dǎo)訓(xùn)練”、“增強(qiáng)自信”,、“只有一個(gè)我”為主題的研究型探究活動(dòng),。學(xué)生在活動(dòng)中感受到新型教育的魅力。

春華秋實(shí),，天道酬勤,。辛勤的付出，迎來(lái)的是收獲,?；仡櫧陙?lái)的教育教學(xué)工作,，汗水淌下時(shí),，感到那滋味是咸咸的,；迎來(lái)收獲時(shí)，潤(rùn)溢在心中的滋味是甜甜的,；那便是學(xué)生一天天健康的成長(zhǎng),，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎(jiǎng)證書(shū),，其中分別是xxx,，xxx，xxx??????

以上成績(jī)的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng),，各位老師們對(duì)我的幫助以及我鍥而不舍的努力,。展望明天，任重道遠(yuǎn),。我想,，在今后的工作中，我會(huì)更加努力,，我愿傾注我的心,，我的情，我的思想,，去耕耘去奮斗,。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天,，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,，待到豐收時(shí)，讓他們粒粒飽滿,，顆顆歸倉(cāng),。

農(nóng)村小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇二

一學(xué)年的辛苦已經(jīng)結(jié)束。今年擔(dān)任六年級(jí)一班班主任兼兼職數(shù)學(xué)老師,?；仡欉@一年，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求,，因材施教,。同時(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平,，多聽(tīng)取意見(jiàn)，虛心請(qǐng)教,，精益求精,。無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，每一粒都是辛苦的,。

一,、思想素質(zhì):

我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)工作,，熱愛(ài)奉獻(xiàn)，謙虛謹(jǐn)慎,。廣泛學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),，充實(shí)自己，樹(shù)立大教育觀,，為學(xué)生主動(dòng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。尊重父母，積極傳播科學(xué)的教育方法,，自覺(jué)抵制不利于孩子身心發(fā)展的言行,。

二、教育教學(xué):

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中,，我逐漸形成了創(chuàng)新,、執(zhí)著、樂(lè)于教學(xué)的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默、充滿智慧,，用春風(fēng)和雨露的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)著每一個(gè)學(xué)生的`心靈,。講課前認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系,，舉一反三,，由點(diǎn)及線，由線及面?zhèn)魇诜椒?，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用問(wèn)題的積極方面,，多角度,、多層次地分析解釋典型題型,，培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性,、多樣性的要求。在生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享,、傾聽(tīng),、互助、反思,，豐富了情感體驗(yàn),，激發(fā)了興趣，樹(shù)立了信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

因?yàn)閿?shù)學(xué)的特點(diǎn)，它是深思熟慮的,，環(huán)環(huán)相扣的,。隨著課程的深入，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,。對(duì)于這些學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào)，不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和其他人一樣平等自由的學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)激發(fā)興趣的課堂活動(dòng),，用直觀教具解決困難,，對(duì)師生和學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的講解。最后,，聯(lián)系家長(zhǎng),，為他們樹(shù)立正確的教育觀念，引入科學(xué)的方法,，用老師良好的人格影響學(xué)生和家長(zhǎng),。

農(nóng)村小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇三

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了,，從我走上教育這個(gè)行業(yè),，我始終堅(jiān)信：只有找到自己與別人的差距，擺正自己的位置,，才能認(rèn)清自我,，才能夠找準(zhǔn)自己前進(jìn)的立腳點(diǎn),，否則，就很容易迷失自己,，認(rèn)為有一點(diǎn)進(jìn)步就很了不起,，漸漸地就會(huì)自負(fù)起來(lái)……鑒于我的這種認(rèn)識(shí)，我總是站在低處看自己的優(yōu)點(diǎn),，站到最高處去欣賞別人,，自信與自負(fù)雖只有一字之差，但過(guò)于自信就極容易使自己在不知不覺(jué)中走向自負(fù)!有好朋友曾經(jīng)這樣提醒我：“亞芬,，你不能老是把自己的不足,，主動(dòng)告之天下，別人不會(huì)認(rèn)為你這是自謙,，恰恰相反,，時(shí)間久了，別人會(huì)把你當(dāng)成一個(gè)自卑的人……”我清醒的知道：朋友的告誡是真誠(chéng)的!在這個(gè)日漸浮躁的社會(huì)里,，人們欣賞的往往是那種很有能力展現(xiàn)自我的人,，沒(méi)人愿意浪費(fèi)時(shí)間穿透華麗的外衣去考查他的真實(shí)性!但我想：自己的人生路，是自己人生的一種體驗(yàn),，必須自己一步一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)地走,，而不是單純的是走給別人看的，別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)固然很重要很重要,，他可以幫助我們找到不足,，而我們卻不能把這當(dāng)作一種成就來(lái)炫耀!鞋子合不合腳，只有自己心里清楚,。人,，必須要正視自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，給自己制訂一個(gè)高度,，才能有飛躍!如果光陶醉在過(guò)去的輝煌里,，永遠(yuǎn)是停止不前的。人,，還都有一個(gè)通?。合矚g聽(tīng)好話，不喜歡聽(tīng)歹話,。所以,，就會(huì)有一些人就不愿再說(shuō)歹話，誰(shuí)都愿意得到別人的喜歡,，誰(shuí)愿意因?yàn)閯e人的進(jìn)步而去惹別人煩呢?同樣是說(shuō)話,，干嘛不揀好聽(tīng)的說(shuō)?所以你聽(tīng)到的別人的評(píng)價(jià)有時(shí)候是一種違心的恭維?！爸已噪m逆耳”,，但他絕對(duì)可以使那些愿意進(jìn)步的人正視自己,，把握好自己的航向!所以“真誠(chéng)最好”，我們不光要真誠(chéng)對(duì)待別人,，更應(yīng)該真誠(chéng)看待自己!回顧這一學(xué)年的工作,，我認(rèn)為這一思想上的提升是我最大的進(jìn)步!在平凡的崗位上我兢兢業(yè)業(yè)地工作著……雖沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的大事，但我每時(shí)每刻都在付出著,、收獲著,、同時(shí)也快樂(lè)著、前進(jìn)著……

我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，每周我認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，不說(shuō)是任勞任怨吧,，絕對(duì)是盡心盡職，我在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

在教育教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。社會(huì)、家庭把一個(gè)個(gè)天真活潑,，充滿朝氣的孩子送到學(xué)校,，交給我們老師，這是對(duì)我們當(dāng)教師的多大信任啊,，那么我們就應(yīng)該懂得如何去愛(ài)我們的教育事業(yè),，乃至于愛(ài)我們眼前的每一位學(xué)生。有了對(duì)教育事業(yè)的愛(ài),，有了對(duì)班級(jí),、對(duì)學(xué)生的愛(ài)，才能憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，深入,、細(xì)致地開(kāi)展工作，用恰當(dāng),、靈活的工作方法教育好,、培養(yǎng)好學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,。

這幾年可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,，在這幾年里，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革和探索,，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新，在這種新形式,、新思路下,，我也不斷努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出一套適合自己的教學(xué)方法,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)效果,，我采取以下措施和方法。

1、采取形式多樣的朗讀方式,，讓語(yǔ)文教學(xué)課堂充滿朗朗的讀書(shū)聲,。

古人云：讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn),，由此可見(jiàn)讀書(shū)“讀”的重要性,。我上課的時(shí)候著重于“讀”，但也著重于讀書(shū)的方式方法,。我把讀分為“個(gè)人讀”,、“小組讀”、“帶讀”,、“搶讀”,、“競(jìng)賽讀”，其中學(xué)生最喜歡的是“競(jìng)賽讀”,，具體操作是這樣的,，我把全班分成4組，以組為單位,，然后進(jìn)行朗讀比賽,。一組在讀的時(shí)候，其他組聽(tīng),，等該組讀完,，其他組指出他們?cè)谧x中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，錯(cuò)一處扣10分,，然后把這組最后得分記入學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，學(xué)生上課參與熱情相當(dāng)高，并能把別人讀錯(cuò)的地方畫(huà)下來(lái),，輪到自己讀時(shí)相當(dāng)認(rèn)真,，生怕出錯(cuò)，事實(shí)證明,，這種讀的效果是很不錯(cuò)的,。

2、掌握課堂提問(wèn)的藝術(shù),，激烈學(xué)生積極思考

提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù),，在上課時(shí)會(huì)不斷提問(wèn)，如果提問(wèn)太難,、太泛,、很難激起學(xué)生思維的火花，為解決這個(gè)問(wèn)題，我在每節(jié)課前都做好充分準(zhǔn)備,，把在上課時(shí)要提到的問(wèn)題做到心中有數(shù),，針對(duì)不同的學(xué)生提不同的問(wèn)題。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)合理,，學(xué)生接受起來(lái)就比較容易,，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性。同時(shí)以小組競(jìng)賽的方式讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。每一小組成員為了給小組爭(zhēng)光，個(gè)個(gè)積極思考,，討論的氣氛十分熱烈,。學(xué)生上課的積極性高了，上課的效果就自然好了,。

3,、探索研究新方法、新課型,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)

語(yǔ)文的'工具特點(diǎn)決定了這門(mén)功課需要提高語(yǔ)文的全面素質(zhì),。體著重體現(xiàn)在聽(tīng)、說(shuō),、讀寫(xiě)四個(gè)方面,，這種能力的提高，單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)是不夠的,。于是我不斷探索嘗試新的教法,、新課型。在一個(gè)學(xué)期中我不斷的開(kāi)設(shè)了“朗讀競(jìng)賽”,、“演講比賽”,、“講故事比賽”、“講笑話比賽”,、“作文片斷描寫(xiě)比賽”等等,。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有益補(bǔ)充,，更激起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài),，是他們對(duì)語(yǔ)文“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”,。同時(shí)他們的語(yǔ)文能力,、語(yǔ)文素養(yǎng)在輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地提高了。實(shí)踐證明,，學(xué)生很喜歡這樣的課,，這也是我以后需要繼續(xù)探索、努力的方向。

4,、利用多媒體教學(xué),，提高語(yǔ)文教學(xué)效果

多媒體教學(xué)集文字、聲音,、圖像,、動(dòng)畫(huà)于一體，有很強(qiáng)的可感性,、趣味性,，所以得到學(xué)生的強(qiáng)烈熱愛(ài)。

總之,，在這幾年的教學(xué)中,，我深深地體會(huì)到，語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”,，如教學(xué)模式的改變,、教學(xué)手段的更新等等。我在語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,，不拘一格,，所以我的語(yǔ)文課受到學(xué)生們的喜愛(ài)和歡迎，更增加了學(xué)生對(duì)我的信任,。

柏拉圖說(shuō)：“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素,。”身教重于言教,。我努力從小事抓起,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。低年級(jí)兒童缺少自主意識(shí),，教室里有時(shí)粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑,，很多學(xué)生都不會(huì)自覺(jué)地去撿，于是我就以身示范,，自己撿、自己掃,。學(xué)生看到后,，紛紛跑來(lái)幫忙，我就趁機(jī)表?yè)P(yáng),、引導(dǎo),，讓他們意識(shí)到維持環(huán)境的潔凈是大家的責(zé)任，是大家的光榮,。孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅,，黑則愈黑,。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地,、清水......這些最純潔,、最美麗的畫(huà)面擺在我面前時(shí)，我會(huì)更加努力地邁好每一步,。

1,、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提

帶著愛(ài)心去工作,，讓學(xué)生覺(jué)得你真心地在關(guān)心他,，縮短了師生間的距離，所以他們犯錯(cuò)誤時(shí),，容易接受你的教育,。

2、細(xì)心,、耐心,、誠(chéng)心，這是做好工作的基礎(chǔ)

教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這就需要足夠的耐心，在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的,。

3,、嚴(yán)格要求，措施得力,，這是做好班工作的保證

嚴(yán)是愛(ài),，松是害，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí),，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求,。我們班制定了班級(jí)文明公約，在班上宣讀后,，師生一起嚴(yán)格遵守,。表現(xiàn)好的大力宣傳、表?yè)P(yáng),，表現(xiàn)差的激烈其下次做好,。

“捧著一顆心來(lái),，不帶走半跟草去”，陶行知先生的真知灼言猶在耳邊,，我深知作為人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)屬于自己,，作為一名中年教師，我依然要努力進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更好的成績(jī)。

農(nóng)村小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

自從事教育事業(yè)來(lái),，我在盡力為各學(xué)生服務(wù)的同時(shí)，也對(duì)自身各方面起到了不小的提高,，但是在社會(huì)各方面全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)前,，我深感自己已經(jīng)不是一個(gè)完整的教師了，因此特意致信領(lǐng)導(dǎo),，我決定辭職離開(kāi),，其原因如下:

參加工作直今，經(jīng)歷了三次教育改革,，一次較一次深刻,。一次較一次激烈，每一次,，造就了無(wú)數(shù)先進(jìn),，但是每一次，更淹沒(méi)了無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn),。一次一次的改革讓我迷茫,。感到了自己的落后，盡管我在努力前進(jìn)著,，但是還是趕不上制造改革的步伐,，現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我不是一個(gè)優(yōu)秀的教育者，我決定離開(kāi),，因?yàn)槲颐悦?，等待有一天我完全可以跟上教育步伐的時(shí)候，我還是愿意進(jìn)入這個(gè)令人尊敬的行業(yè)的,。不管這樣的尊敬是在話語(yǔ)中還是在政府的工作報(bào)告中。

父親腦梗塞至今生活一直需要人照顧,，愛(ài)人在離城區(qū)50公里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教書(shū),。孩子三歲,，一家之長(zhǎng)，但是我未盡任何責(zé)任,。照顧父親只得課外,，接送孩子只得周末，愛(ài)人,，也就是疲倦時(shí)候的一個(gè)電話問(wèn)候,，父親百年之期不遠(yuǎn)，我不能背不孝名,，百善孝為先,，我辭職為了更好照顧父親，對(duì)孩子,，盡我所能,，等他長(zhǎng)大后知道我是教師后一定會(huì)諒解的我，愛(ài)人,，我已經(jīng)不能再多說(shuō)了,，距離在考驗(yàn)我們的感情,，辭職了,，我也可能盡丈夫之責(zé),。對(duì)她的工作的'調(diào)動(dòng)的期待,，也就是期待吧,，為了不誤更多孩子,，為了家庭的完整,，辭職是目前我最恰當(dāng)?shù)倪x擇,。

經(jīng)過(guò)多個(gè)不眠之夜,，我終于鼓起勇氣寫(xiě)了這封辭職信,，決定退出這個(gè)行業(yè)，并將此職位留給更需要它的高層次人才,。希望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠(chéng)懇的請(qǐng)求,。

三尺講臺(tái)，將我我永遠(yuǎn)的懷念,，不老的情節(jié),。

此致

敬禮

辭職人：

農(nóng)村小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

寒來(lái)暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年x班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。回顧這學(xué)年,，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽(tīng)取意見(jiàn),，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里,，無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。

任職以來(lái),，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛(ài)祖國(guó),，遵紀(jì)守法,，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,。

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,，我形成了創(chuàng)新、篤行,、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好,。我的教學(xué)語(yǔ)言親切、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田,。授課前，認(rèn)真研讀教材,，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,，類(lèi)比遷移，由點(diǎn)及線,、由線及面,，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，利用問(wèn)題的積極面，對(duì)典型題型多角度、多層次的'剖析講解,，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享,、傾聽(tīng),、互助、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn),，激發(fā)興趣，樹(shù)立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào),、不放棄,，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間,。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度，師生,、生生一對(duì)一講解,。最后，聯(lián)系家長(zhǎng),，為其樹(shù)立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長(zhǎng),。

作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作,，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力,，盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,；利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫(huà)畫(huà)和書(shū)信；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,，在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種角色,，我都將樂(lè)此不彼,。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績(jī),?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn),，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待,，是我的心愿,。

謝謝大家！

此致

敬禮,！

xxx

xx年xx月xx日

農(nóng)村小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

懷著對(duì)教育的一腔熱血,，我踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去新的學(xué)期即將來(lái)臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲頗多,，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一…懷著對(duì)教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺(tái),。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去新的學(xué)期即將來(lái)臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多,，下面我對(duì)20xx年學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線,、教育方針政策,，通過(guò)報(bào)紙、雜志,、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論,，充實(shí)自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度,，做到一步一個(gè)腳印,，逐步向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用；遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提高自己的法律意識(shí),；愛(ài)崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的'學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

來(lái)到xx小學(xué)已經(jīng)兩年了,，負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時(shí)間了。教學(xué)任務(wù)艱巨,、總務(wù)工作瑣碎,，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實(shí)踐，在這比較短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)工作,，明確了工作的程序,、方向，提高了工作能力,，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年,，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo),，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：

（1）教育教學(xué)方面,。

把學(xué)生教好,，是每位教師最大的心愿。這學(xué)期,，我依然擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教師,，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時(shí)間認(rèn)真鉆研大綱,，做到有目的的備課,，有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)過(guò)程,，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，在主動(dòng)鉆研課外專(zhuān)業(yè)讀物的同時(shí),，我還抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

（2）在班主任工作方面。

在接任孫老師的班主任職務(wù)以來(lái),，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，并時(shí)時(shí)以“愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生,。在班級(jí)中,，我盡量抽出更多的時(shí)間開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，予以他們更多的關(guān)懷,，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級(jí)體中,。注重行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì),、班會(huì),、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人,，學(xué)習(xí)的主人,。加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,。使班級(jí)蒸蒸日上,，但是在與家長(zhǎng)的聯(lián)系上，我還缺乏力度,，在今后的工作中，我會(huì)盡力克服,，正確做得更好,。

（3）協(xié)助學(xué)校做好財(cái)務(wù)管理工作。

財(cái)務(wù)工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,，需要認(rèn)真負(fù)責(zé),，態(tài)度端正、頭腦清晰,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各類(lèi)財(cái)務(wù)制度,，理清思路，分類(lèi)整理好各類(lèi)帳務(wù),，并認(rèn)真登記,，完成了20xx年的財(cái)產(chǎn)登記、賬目管理等工作,，學(xué)校的財(cái)務(wù)工作正進(jìn)一步完善規(guī)范,，我會(huì)在新的一年再接再厲把工作做的更好。

（4）做好辦公用品的管理工作,。

做好辦公用品領(lǐng)用管理,，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi),，按時(shí)清點(diǎn),，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品,，滿足大家工作的需要。

為了學(xué)校工作的順利進(jìn)行及部門(mén)之間的工作協(xié)調(diào),，除了做好本職工作,，我還積極配合其他同事做好工作。

熱愛(ài)自己的本職工作,，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,，工作投入，熱心為大家服務(wù),，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位,，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),，保證工作能按時(shí)完成。

總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜,，缺乏計(jì)劃性,，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,，個(gè)別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

謝謝,！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

農(nóng)村小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好,！首先,，衷心感謝大家一年來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心和支持。今年承擔(dān)了學(xué)校布置的四年級(jí)四班五班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。此外,，我在德育方面協(xié)助管理少先隊(duì)工作，配合分管學(xué)校教研工作的教研室,，協(xié)調(diào)其他方面,。

一年來(lái)，我繼續(xù)堅(jiān)持一貫的工作作風(fēng),，踏實(shí)認(rèn)真地對(duì)待工作中的每一件事,，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持,、關(guān)心和幫助下，圓滿完成了本學(xué)年的各項(xiàng)工作,。在這一年里,，我覺(jué)得自己在思想、工作,、學(xué)習(xí),、個(gè)人素質(zhì)和能力等方面都有了進(jìn)步和提高。這里我將從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覀€(gè)人的表現(xiàn):

第一,、在思想上,。

本人遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在各方面嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，努力提高政治思想覺(jué)悟,，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)和現(xiàn)象的侵蝕。

第二,、教學(xué),。

自從調(diào)到孩子的小學(xué)接手這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)后，我一直堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)課本,，備課,，做好每一節(jié)課，及時(shí)批改各種作業(yè),，及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。課余時(shí)間進(jìn)行家訪,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和留守學(xué)生。做好第二節(jié)課的輔導(dǎo),。除此之外,，我還利用課余時(shí)間閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《中國(guó)教育報(bào)》等讀物,，不斷給自己補(bǔ)充新的知識(shí),。我嘗試運(yùn)用和滲透新的教學(xué)理念，不斷改進(jìn)自己的'教學(xué)方法,，以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為突破口,，努力提高教學(xué)效果，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

雖然我努力了一個(gè)學(xué)期,，但是期末考試成績(jī)并不理想,，和上學(xué)期的成績(jī)相比是落后的。四(4)班及格率為xx%,，優(yōu)秀率為xx%,，平均成績(jī)?yōu)閤x。上學(xué)期全市五所學(xué)校排名落后xx,、xx名,；四(5)班及格率為xx%，優(yōu)秀率為xx%,，平均成績(jī)?yōu)閤x,。上學(xué)期全市五所學(xué)校排名落后xx、xx名,。分析原因可歸納如下:

1.有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，作業(yè)往往沒(méi)有及時(shí)完成,。

2.有些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不夠重視，不能積極配合老師,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好,。

3.有的同學(xué)只求數(shù)量，不求質(zhì)量,，文筆差,，準(zhǔn)確率低，導(dǎo)致考試成績(jī)不好,。

三,、少先隊(duì)工作。

少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分,。工作量大,，任務(wù)復(fù)雜瑣碎是他工作的最大特點(diǎn)。作為大隊(duì)輔導(dǎo)員,，我投入了很多精力和時(shí)間,。在老師的支持和重視下，我在各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)和效果,。

1.國(guó)旗下的講話,、學(xué)校的宣傳欄、班級(jí)的學(xué)習(xí)園地,、班會(huì),、班會(huì)都成為孩子養(yǎng)成習(xí)慣教育的陣地。

2.少先隊(duì)員的值日檢查,、衛(wèi)生監(jiān)督員的監(jiān)督,、優(yōu)秀班組長(zhǎng)和班組長(zhǎng)的評(píng)比,、好人好事的表?yè)P(yáng)和登記，掀起了孩子們競(jìng)爭(zhēng),、學(xué)習(xí),、趕超、幫助,、超越的良好氛圍,。

3.廣播操、眼保健操,、文藝匯演,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì),、黎明體育等活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施,，給學(xué)校工作帶來(lái)了更多的活力。

四,、教學(xué)和研究工作,。

教學(xué)研究是教學(xué)工作的重要組成部分。一年來(lái),，結(jié)合上級(jí)文件精神,，利用我校省市骨干教師的名師效應(yīng)，加上特崗教師的活力,，在教研組的精心組織和全體教師的積極參與下,，教研室圓滿完成了校本教研的各項(xiàng)活動(dòng)，這是大家都親身經(jīng)歷過(guò)的,。

1.我們堅(jiān)持幾周前集體備課,，尤其是數(shù)學(xué)。我們進(jìn)行了大膽的改革,，取得了顯著的成績(jī),。

2.堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度，按時(shí)完成各教研組的教研活動(dòng),。

3.成功舉辦合作區(qū)集中研討活動(dòng)，及時(shí)參與兄弟學(xué)校承擔(dān)的集中教研活動(dòng),。

4.堅(jiān)持利用遠(yuǎn)程教育資源和城域網(wǎng)資源,，組織教師自學(xué)，不斷充實(shí)自己,。

5.實(shí)施校內(nèi)課堂活動(dòng)達(dá)標(biāo),，達(dá)到教育局組織的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

6.根據(jù)學(xué)校情況,，我們正在積極籌劃開(kāi)展小規(guī)模的教研活動(dòng),。

動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）其他工作,。

除了做好以上工作，我還盡全力配合其他方面完成相應(yīng)的任務(wù),。這里就不一一列舉了,，只是給自己定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):

1.做模特，做好助手,。首先,，我給自己一個(gè)正確的定位，找準(zhǔn)自己的位置,，努力做到“上情授意”“下情知行”,。努力做一個(gè)好助手。

2.突出服務(wù)意識(shí),。我認(rèn)為一個(gè)人,，無(wú)論職位高低，能力強(qiáng)弱,，都應(yīng)該盡職盡責(zé),，為工作做貢獻(xiàn)。工作中要團(tuán)結(jié)同志,，善待同志,，建立平等合作關(guān)系，搞好服務(wù),。

3.我愿意接受大家的監(jiān)督,，努力做好自己的工作，毫無(wú)怨言,。我不在乎長(zhǎng)時(shí)間工作,，也不會(huì)對(duì)自己的工作感到厭倦。

一年來(lái),，雖然各項(xiàng)工作順利完成,，但工作中也暴露出相應(yīng)的問(wèn)題和不足。第一,，“深度”不夠,。比如對(duì)同事工作需求和困難的了解不到位，比如服務(wù)超前,，服務(wù)細(xì)致,，這些都需要改進(jìn)。二是由于性格等原因,，韌勁不夠,，對(duì)工作中的一些問(wèn)題考慮不細(xì)致，不全面。

以后還需要改進(jìn),。當(dāng)然,，我認(rèn)為有距離才有進(jìn)步。我們應(yīng)該從每一次活動(dòng)中及時(shí)認(rèn)真地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行橫向比較,，力求改進(jìn)。我相信我會(huì)在未來(lái)的工作中做得更好,。希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師支持指正,，再次感謝大家的幫助。謝謝你

農(nóng)村小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇八

回顧這學(xué)年來(lái)的工作,，本人積極投身于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的,，再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手,。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了,，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記,。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我注重組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲,，同歌唱,。

熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,，握握他的手,，摸摸他的頭等。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的.理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課,，聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng),，在電教室共授課四次,，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng),，使我有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課,，在此次活動(dòng)中,，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué),，我不是弱者,！實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的,。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí),，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍，做好筆記,。同時(shí),，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客,，喜歡在那里抒發(fā)我的情感,，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。

本學(xué)期我們?nèi)w專(zhuān)科教師都聚集到一起,，大家在平時(shí),，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生,，做到了不用安排,，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭,，在這里我們都感受到了溫暖,。在組里，年輕人較多,，在年輕人的渲染下,，我們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹?。我?jiān)信,，歲月能使人變老的是年齡，是外表,，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈,。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心,，你的工作,，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽(yáng)光。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè),。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

農(nóng)村小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

寒來(lái)暑往,，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài),、關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格要求，做到因材施教,。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平,，且多聽(tīng)取意見(jiàn),，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精,。在收獲的六月里,，無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦,。

一,、思想素質(zhì)方面：

本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，熱愛(ài)本職工作,，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎,。堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體、教書(shū)育人,。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),，充實(shí)自己，樹(shù)立大教育觀,，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ),。尊重家長(zhǎng)，積極傳播科學(xué)教育方法,，自覺(jué)抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二,、教育教學(xué)方面：

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂(lè)教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚,，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語(yǔ)言親切,、幽默充滿智慧,，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的.心田。授課前,，認(rèn)真研讀教材,，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類(lèi)比遷移,，由點(diǎn)及線,、由線及面，教會(huì)方法,，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。

善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，利用問(wèn)題的積極面,，對(duì)典型題型多角度,、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流,、分享,、傾聽(tīng)、互助,、反思,，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣,，樹(shù)立信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,，學(xué)困生會(huì)越來(lái)越多,。針對(duì)這部分學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,，師生、生生一對(duì)一講解,。最后,，聯(lián)系家長(zhǎng)，為其樹(shù)立端正的育兒理念,，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生,、家長(zhǎng),。

三、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù),，我都傾盡全力，盡我所能,。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用課余布置墻體文化,，輔導(dǎo)學(xué)生畫(huà)畫(huà)和書(shū)信,；利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間,，我既是“策劃者”,、“組織者”，又是“參與者”,、“服務(wù)員”,。無(wú)論是何種角色，我都將樂(lè)此不彼,。有付出就有回報(bào),，我班取得了可喜的成績(jī),。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”,，我是這么想的，也是這么做的,。

20xx年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,，嚴(yán)守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象,，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待,，是我的心愿。

述職人：xxx

年月日

農(nóng)村小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十

20xx年6月,，我從xx師范學(xué)院畢業(yè),，同年x月參加工作。工作以來(lái),，一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,，20xx年至xxxx年期間擔(dān)任班主任工作。xxxx年8月取得小學(xué)一級(jí)教師資格,，現(xiàn)任職已滿5年,，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)將任職以來(lái)的工作總結(jié)如下：

作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的老師,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,。工作以來(lái)，我以教書(shū)育人為己任,，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),，事事處處為人師表，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，在平凡的崗位上踏實(shí)工作,，積極進(jìn)取，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工,，服從學(xué)校安排,。我一直堅(jiān)持出全勤，不遲到,，不早退,，工作積極主動(dòng)。先后被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教工,、教學(xué)新秀,。

在教學(xué)上我能認(rèn)真鉆研教材，研究教法,，xxxx年在鎮(zhèn)江市中小學(xué)新課程新課堂新走向優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),，xxxx年鎮(zhèn)江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，xxxx年在句容市小學(xué)教師語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),，xxxx年在校135教師說(shuō)課,、上課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。xxxx年在校135教師評(píng)課活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng),。xxxx年對(duì)邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開(kāi)放課，均獲得了聽(tīng)課老師們的.一致好評(píng),。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱(chēng)贊,。

20xx年至xxxx年期間擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任,，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,，既教書(shū)又育人!關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，而能快樂(lè)充實(shí)地學(xué)習(xí),，并且他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。對(duì)于后進(jìn)生,，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時(shí)刻注重言傳身教,，為人師表。平時(shí),，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到。幾年來(lái),，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中,，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績(jī),，捷報(bào)頻傳,，在xxxx至xxxx年期間，多次被評(píng)為文明班級(jí),、優(yōu)秀中隊(duì),。

(一).高校教師評(píng)職稱(chēng)述職報(bào)告怎么寫(xiě)

(二).鄉(xiāng)村振興村支部書(shū)記工作述職報(bào)告

(三).關(guān)于村黨支部書(shū)記黨建工作的述職報(bào)告

(四).村黨支部書(shū)記述職報(bào)告精選范文5篇

(五).村黨支部書(shū)記年度的個(gè)人述職報(bào)告

(六).學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人年度述職報(bào)告范文

(七).國(guó)企領(lǐng)導(dǎo)班子年度工作述職報(bào)告模板參考

(八).央企領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告怎么寫(xiě)

(九).農(nóng)村組織委員的個(gè)人述職報(bào)告

(十).基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員個(gè)人述職報(bào)告

任現(xiàn)職以來(lái)，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，本人還積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例,。《習(xí)慣成自然》獲江蘇省藍(lán)天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng),，《引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成讀課外書(shū)的習(xí)慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng),，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》,、《小松鼠找花生果》,、《歡樂(lè)的潑水節(jié)》在江蘇省藍(lán)天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲二、三等獎(jiǎng),。另外,，我還積極參與課題研究，鎮(zhèn)江市小課題《小學(xué)語(yǔ)文單元整合教學(xué)的研究》,，我負(fù)責(zé)具體組織開(kāi)展研究工作,，收集、整理相關(guān)資料,。

沒(méi)有最好,，只有更好。我會(huì)再接再厲,，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

農(nóng)村小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十一

本學(xué)年度，我承擔(dān)了三年級(jí)1―4班,、四年級(jí)1―4班共八個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)任務(wù),，還獨(dú)立承擔(dān)了堯都區(qū)教研室關(guān)于“有效教學(xué)模式”的撰寫(xiě)與教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，并且參加了學(xué)校慶“六一”文藝節(jié)目的排練活動(dòng),，取得了較好的效果,。

現(xiàn)將自己一年來(lái)的工作如下：

第一，立足崗位,，做好本職,。

首先，我嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

對(duì)待工作，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，踏實(shí)肯干，任勞任怨,。

作為一名教師,，我抱著“不問(wèn)功名，沉下心來(lái)做教育”的平常心態(tài),，運(yùn)用新的教育理念,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

我的右手第四指第二關(guān)節(jié)處因不慎碰傷,，致使關(guān)節(jié)囊損傷、側(cè)副韌帶損傷達(dá)一年半之久而未愈,，但我并未因此請(qǐng)過(guò)一天假,、耽誤過(guò)一節(jié)課，也從未有過(guò)遲到,、早退,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，而是在右手不能用力的情況下,，改用左手寫(xiě)字,、打字、備課,，用左手板書(shū),、彈琴給學(xué)生上課來(lái)完成一系列的教學(xué)任務(wù),。

對(duì)待備課,，無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量，我都一絲不茍,，精益求精,，總是堅(jiān)持每學(xué)期備兩本詳案。

其次,，針對(duì)目前我校中高年級(jí)班容量過(guò)大的實(shí)際情況,，上課時(shí)我沿用自己一貫使用的記分本制度：學(xué)生遵守紀(jì)律與不遵守紀(jì)律分?jǐn)?shù)不一樣，回答問(wèn)題與不回答問(wèn)題分?jǐn)?shù)不一樣,，主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)不一樣,，使得課堂教學(xué)井然有序，“獎(jiǎng)罰”分明，學(xué)生學(xué)有所得,，將課堂教學(xué)的每個(gè)程序,、每項(xiàng)常規(guī)都很好的落到了實(shí)處，也為高效音樂(lè)課堂教學(xué)的落實(shí)提供了良好的環(huán)境和扎實(shí)的基礎(chǔ),。

再次,，在教學(xué)中，我不僅從音樂(lè)要素入手,，給學(xué)生傳授音樂(lè)的基本知識(shí)與技能,，更注重了學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，挖掘?qū)W生的情感體驗(yàn),，培養(yǎng)其正確的價(jià)值觀,，使音樂(lè)教學(xué)真正從感性入手，以情感人,，以美育人,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受、想像,、參與,、體驗(yàn)、表現(xiàn)與創(chuàng)造能力,，突出音樂(lè)教育的審美意義,。

第二，努力積淀,，潛心教研,。

首先，為提高自己的教育理論水平和教學(xué)方法,，一年來(lái),，利用課余時(shí)間，我觀看了不少?lài)?guó)家級(jí)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課dvd以及一定數(shù)量的音樂(lè)教育雜志,、音樂(lè)教育專(zhuān)著（當(dāng)然,，這些都是我自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的）。

每節(jié)課我都反復(fù)看,、認(rèn)真做筆記,、仔細(xì)揣摩，從中學(xué)到了不少好的教學(xué)方法,，并應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)之中,。

對(duì)于那些好的教育觀點(diǎn)和文章，我就抄寫(xiě)到學(xué)習(xí)筆記本上,，作為資料保存下來(lái),。

其次，我盡可能地多寫(xiě)教學(xué)及音樂(lè)教案。

本學(xué)年我所寫(xiě)的`音教論文主要有《圖形譜在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用》,、《小學(xué)音樂(lè)鑒賞“參與――體驗(yàn)”教學(xué)模式初探》,、《我的音樂(lè)課堂管理》、《我是怎樣進(jìn)行有效歌唱教學(xué)的》等等,，其中,，《小學(xué)音樂(lè)鑒賞“參與――體驗(yàn)”教學(xué)模式初探》一文參加堯都區(qū)“有效教學(xué)模式”的論文撰寫(xiě)與教學(xué)實(shí)驗(yàn)，受到好評(píng),，并在堯都教育科研之《教學(xué)模式》專(zhuān)輯發(fā)表,。

本學(xué)年我編寫(xiě)的音樂(lè)教案、教學(xué)設(shè)計(jì)有《春曉》,、《音樂(lè)家舒伯特》,、《賽馬》、《葦葉船》,、《小雨沙沙》,、《蒙古小夜曲》等，教學(xué)案例有《藏族的歌》,、《春曉》,、《音樂(lè)家舒伯特》、《蒙古小夜曲》等,。

再次,，我還積極利用一切機(jī)會(huì)講公開(kāi)課，以鍛煉并提高自己的教學(xué)水平及教學(xué)應(yīng)變能力,。

比如本學(xué)期,，3月12日，我為張椿苗,、王文佳,、謝勇云三位教師做公開(kāi)課《春曉》，4月14日為解放路小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放周做公開(kāi)課《音樂(lè)家舒伯特》,，4月15日和16日分別為趙倩和教研室做公開(kāi)課《賽馬》,。

以上是本學(xué)年度我個(gè)人的工作，有不到之處,，還望和老師批評(píng)指正,。

農(nóng)村小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

中午好,！

工作至今，基本上都擔(dān)任班主任工作,。雖沒(méi)達(dá)到兢兢業(yè)業(yè)的程度,，但也做到勤勤懇懇；雖沒(méi)教出特別出眾特別優(yōu)秀的學(xué)生，但至少也沒(méi)誤人子弟,。辦公室里有句話是這樣的：像教自己的孩子一樣教學(xué)生,，像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)學(xué)生。雖說(shuō)自己還未有孩子,，但這種感受也是完全可以體會(huì)的,。當(dāng)過(guò)媽媽的人都說(shuō)：夸孩子比夸自己還開(kāi)心；同時(shí)又說(shuō)：自己批評(píng)教育孩子是常有,，但若別人過(guò)多指責(zé)自己的孩子肯定會(huì)不開(kāi)心,。我想當(dāng)班主任也有同樣的感覺(jué)。對(duì)于班級(jí)的學(xué)生,，總是像母雞護(hù)小雞一樣,，怕他這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì)，但又清晰得認(rèn)識(shí)到應(yīng)該讓他們獨(dú)立,，不是都說(shuō)“授之以魚(yú)不如授之以漁”嗎,？學(xué)生個(gè)人水平各有千秋，個(gè)性差異分明,，因而,，在日常管理中，我充分發(fā)揮他們的特點(diǎn)讓他們參與班級(jí)的管理：如挺有威望的韓歡可以全權(quán)管理班級(jí),；讓喜好畫(huà)畫(huà)的高匯出黑板報(bào),，他開(kāi)心我們放心；家住校門(mén)口的歡歡擔(dān)任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等,。作為_(kāi)___的班主任,，我對(duì)我們班的期望是：讓今天的笑容比昨天多一點(diǎn)；讓今天的.動(dòng)作比昨天快一點(diǎn),；讓今天的效率比昨天高一點(diǎn),；讓今天比昨天提高一點(diǎn)點(diǎn)。這也是我對(duì)自己的期望,。

在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中,，我既看到了學(xué)生智力水平的差異，但也相信學(xué)習(xí)的可塑性,。因而,，在基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，通過(guò)上課全員授課,、課后師生一一輔導(dǎo),、學(xué)生互助輔導(dǎo)等多種途徑盡可能讓全體同學(xué)有所學(xué)有所思。而對(duì)于有難度有深度的類(lèi)似于奧數(shù)之類(lèi)的思考題,，我不奢求每位同學(xué)都能領(lǐng)會(huì),，但也會(huì)給他們相應(yīng)的時(shí)間暢所欲言,，闡述自己的觀點(diǎn)看法思路，讓他們充分體驗(yàn)到解決問(wèn)題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識(shí),，也讓其他學(xué)生了解到知識(shí)的海洋是無(wú)限寬廣的,。只有深刻意識(shí)到“山外有山，樓外有樓”,，才能在知識(shí)的海洋學(xué)得更多更深,。

都說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”,，數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作還是得在日常生活中多學(xué)習(xí)多積累多反思,。工作中有得有失，還希望大家多多指點(diǎn),，多提寶貴建議,。

此致

敬禮！

述職人：

20xx年xx月xx日

農(nóng)村小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十三

第一條,，用平凡而忙碌的日子,，靜靜的數(shù)一數(shù)，回望一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。有喜怒哀樂(lè),，有歡笑，有淚水,。在這一年里,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的鼓勵(lì)和支持下，我擔(dān)任了班主任和數(shù)學(xué)老師,。即使繁瑣的事情讓人喘不過(guò)氣來(lái),，我依然能以飽滿的精神狀態(tài)面對(duì)工作中的一切困難。正是這種充實(shí)的生活,，讓我有所收獲和成長(zhǎng),。

一是提高師德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象,。

我真誠(chéng)熱愛(ài)教育事業(yè),，全心全意投入，始終貫徹“以人為本”的教育理念,，在教育教學(xué)中嚴(yán)格貫徹“成人先于人才”的教育理念和教學(xué)理念,。無(wú)論家長(zhǎng)和學(xué)生多么不同，我都把他們當(dāng)成我的知心朋友,，平等對(duì)待,，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，塑造良好的教師形象,。面對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的種種問(wèn)題,，我彎下腰，不急躁,，不急功近利,，努力對(duì)癥下藥，用耐心換來(lái)孩子的真心,。父母和孩子都深?lèi)?ài)著我,，我也樹(shù)立了自己的威信。

第二,，勇于教學(xué)實(shí)踐,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

作為一名數(shù)學(xué)老師,，我追求快樂(lè)扎實(shí)的課堂,，讓孩子深深熱愛(ài)這門(mén)學(xué)科是我的教學(xué)追求。當(dāng)你走進(jìn)我的.教室,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們樂(lè)在其中,。我努力創(chuàng)造了一種新的民主的師生關(guān)系，讓孩子在學(xué)習(xí)中的任何想法和問(wèn)題都可以在課堂上討論和分析,。

為了提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，和書(shū)交朋友,。在廣泛閱讀的同時(shí),，不僅得到了理論的支撐，也凈化了靈魂,。在教學(xué)中,，我大膽實(shí)踐，積極探索有效的教學(xué)方法和模式,，并主動(dòng)進(jìn)行研究,，逐漸形成了自己清新、自然,、質(zhì)樸的教學(xué)風(fēng)格,。為了鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，我利用課余時(shí)間,，以談話的形式與學(xué)生進(jìn)行討論和交流,。為了建設(shè)書(shū)香班的文化建設(shè)，我嚴(yán)格制定各種計(jì)劃,，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)交流會(huì)和讀書(shū)活動(dòng),，讓孩子們一直讀書(shū)。這些教學(xué)實(shí)踐將生活與學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，孩子們的學(xué)習(xí)素養(yǎng)得到了提高,。

第三,，加強(qiáng)教學(xué)和科研改革，提高自己的科研水平,。

專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必由之路之一就是加強(qiáng)研究,，所以我積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家和專(zhuān)家學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,。同時(shí)借助各種網(wǎng)絡(luò)渠道,，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)研究，不斷提高自己的科研水平,。在做好教學(xué)常規(guī)的同時(shí),，我注重課堂有效性。每周上課都會(huì)主動(dòng)聽(tīng)課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)老師教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足,，反饋交流，不斷改進(jìn),，提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量,。我善于學(xué)習(xí)，打破學(xué)科界限,，經(jīng)常參加各種課程的聽(tīng)課,、評(píng)課、專(zhuān)題講座,，從不缺席,。在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反思,，改進(jìn)教學(xué)方法,，調(diào)整教學(xué)策略，提高自己的科研水平,。

第四,，實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求，享受快樂(lè)的教育生活,。

驀然回首,，多多少少覺(jué)得時(shí)光流逝，但也有一些收獲,。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,，獲得“教學(xué)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班主任”等稱(chēng)號(hào),。

教書(shū)既辛苦又快樂(lè),。只要我有所追求，我就能執(zhí)著地朝著自己的理想目標(biāo)奔跑,。作為一名教育工作者,，只要摒棄世俗的東西,，功利的東西，用心去構(gòu)建自己的理想職業(yè),，就一定能把難的事情變成容易的事情,，把難的事情變成樂(lè)趣。因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)帶來(lái)的所有榮譽(yù),，我覺(jué)得我沒(méi)有任何權(quán)利擁有,。都是這個(gè)專(zhuān)業(yè)給我的,，也是我的學(xué)生給我的,。路是艱辛的，我會(huì)像屈原說(shuō)的那樣“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，一如既往地追隨自己的追求，享受快樂(lè)的教育生活,。