演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。
關(guān)于青年節(jié)的演講稿1
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“弘揚五四精神,，點燃烈火青春”,。
今天是五月四日，是個值得紀念的日子,，也是擁有青春和夢想的朝氣蓬勃的青年人的節(jié)日,。在這樣時刻，在這樣的場合,，我代表學(xué)校團委祝愿所有的同學(xué),，放飛青春，任青春的翅膀在藍天中自由的翱翔,，任青春的腳步踏遍廣袤的原野,，任青春的力量共筑美麗的夢想。
1919年的5月4日,，為了驅(qū)逐黑暗,、爭取光明，為了祖國的獨立和富強,，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫?！拔逅摹边\動也作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊,。“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,，它更是一種偉大的精神，在這種精神里,，有著青年人關(guān)注國家命運的責任和使命,，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。經(jīng)過--年薪火相傳,，它傳遞給我們的是“青春無悔的正能量”,。
什么是正能量?在我看來，正能量其實很簡單,，無處不在,。簡而言之，給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量就是正能量。是的,，我們需要正能量,，社會應(yīng)該傳遞正能量!
我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣傳遞正能量呢?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感,、更要有責任感;“五四精神”昭示我們,，青年人要有愛國心，更要有進取心,。我們的青春應(yīng)該是飛揚的,，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此,，弘揚“五四精神”不應(yīng)只停留在口號上,，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范,，著裝得體,，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學(xué)習上，刻苦鉆研,，勇于拼搏,，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
可有的人總愛抱怨說,，我的老師太嚴厲了,，我的父母一點都不關(guān)心我，我的環(huán)境不夠高雅,，我如何尋找正能量?生活中,，我們與積極樂觀的人交往就能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻,，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式,。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里,。培根說：“如果你有一份快樂,，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂,。所以,，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去,，你將擁有更多的正能量,，所以從今天起，給你的同學(xué)一個微笑,，給你的老師一份贊許,，贈你父母一個擁抱,，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn),，你和你的周圍充滿了正能量,。
同學(xué)們，讓我們拿出行動來,，用激情,，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，傳遞前進不息的正能量!繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生,，因為奮斗而更加美好;閃光的人生,，因為拼搏而更加絢麗!
同學(xué)們，循著“五四”足跡,，放飛青春,，共筑夢想。
祝愿初三的所有同學(xué)都實現(xiàn)青春的夢想,。祝愿初一初二的同學(xué)健康快樂地成長,。 我的講話完了，謝謝大家!
關(guān)于青年節(jié)的演講稿2
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
五月的春風情深意暖,，五月的花海流溢飄香。
在這光彩奪目的季節(jié)里,，我們迎來了第--個“五四青年節(jié)”,。 有人說，青春是一首歌,，回蕩著歡快,、美妙的旋律。
有人說青春是一幅畫,，鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩。
1919年5月4日,，在北京,、天津、濟南等地,，為了驅(qū)逐黑暗,、爭取光明，為了祖國的獨立和富強,，青年學(xué)生沖出校門，率先點燃了反帝愛國的火焰,，迅速燃遍全中國,。
為了驅(qū)逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發(fā)的青年發(fā)出了“救國家于危亡,，拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫,。
也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名,，但五四先驅(qū)們所倡導(dǎo)的“愛國、進步,、科學(xué)”的五四精神卻永遠將為此后一代又一代的青年所繼承和發(fā)揚,。 從面對敵人刀槍從容不迫13歲的王二小到寫就“生的偉大，死的光榮”不朽傳奇15歲的劉胡蘭,，從無私奉獻的雷鋒到深圳愛心天使叢飛??
雖然他們己經(jīng)離我們而去,，但他們己化作人們心中一座永遠的豐碑，在我們一代代青少年的血脈中激蕩涌流,。
我們是五月的花海,用青春擁抱時代,。
我們是初升的太陽,用生命點燃未來。
我們作為二十一世紀的青少年,，應(yīng)該立下志愿,，做一個對國家對民族有貢獻的龍的傳人。 我們要樹立起堅定的理想信念,，讓“五四”精神熏陶我們的情操,，讓“科學(xué)發(fā)展”感染我們的校園。
我們要愛崗敬業(yè),，做一個有高尚情操的教師,，不斷進取，開拓創(chuàng)新,，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，為完成自己的光榮使命而努力奮斗。
我們要努力學(xué)習,，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝自己,，為今后的奉獻奠定堅實的基礎(chǔ)，積累充足的資源,。
我們要用知識去創(chuàng)造幸福生活,，用智慧去構(gòu)建和諧社會，用青春去譜寫壯麗篇章,。
“少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強”,，這是歷史賦予當代青少年的責任,，這是人民對我們的殷切期望。
“五四”的火炬,，喚起了民族的覺醒,。
壯麗的事業(yè),，激勵著我們繼往開來。
在這里,，我們不僅僅是重溫當年愛國先輩們的光輝歷程,，更要自警自勵，提醒自己不斷奮發(fā)進取,。
在這里,，讓我們重溫五四精神，高舉五四火炬，用理想導(dǎo)航，用青春做帆,，從現(xiàn)在起航，去擁抱明天的朝陽,，去開辟人生嶄新的篇章!
關(guān)于青年節(jié)的演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,，我是八年(2)班的萬浩睿,，今天我演講的題目是《憶五四精神揚理想之帆》。
五月的春風情深意暖,，五月的花海流溢飄香,，和著春潮，伴著夏韻,，在花海燦爛奪目的季節(jié)里,，我們迎來了“五四”青年節(jié)。
五四運動是1919年5月4日發(fā)生的一次運動,。
--年前,，一群青年學(xué)生和年輕的知識分子，為了祖國的未來,，掀起了一場偉大的愛國主義革命運動,，用青春和熱血鑄就了驚天動地的輝煌業(yè)績，推動了現(xiàn)代中國的改革進程,。
--年來,，盡管物換星移、時過境遷,，五四運動所倡導(dǎo)的愛國,、進步、民主,、科學(xué)精神卻代代相傳,，“五四”兩個字，已成為所有走在時代前列的青年胸前的徽章，始終激勵著廣大青年為中華民族的崛起和祖國的富強而不息奮斗,。
歷史的大潮滾滾而過,，五四精神與日常新!
歷史已經(jīng)證明，青年只有把個人前途同祖國命運,、人民事業(yè)融為一體，才能讓青春煥發(fā)出最耀眼的光芒,，才能真正實現(xiàn)人生的價值,。
今天下午，西麗二中又有143名同學(xué)將光榮地加入中國青年團,，作為老團員的我,，我有如下幾點建議：
一、勤于學(xué)習,。學(xué)習是進步的根基,。青年處在學(xué)習的關(guān)鍵時期，一定要珍惜大好時光,，發(fā)憤學(xué)習,、刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基,。
二,、善于創(chuàng)造。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期,。全國廣大青年都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力,、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐,，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造,、不斷創(chuàng)造,。
三、甘于奉獻,。奉獻是崇高的精神境界,，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提,。廣大青年要自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起,，把個人的理想追求同全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，自覺服務(wù)祖國,，無私奉獻社會,，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春,、永恒的青春,。
“五四”精神，是代表著青春的精神,，更是體現(xiàn)著團結(jié)拼搏,、積極向上的精神，這是我們新一代“五四”青年實現(xiàn)理想的基礎(chǔ),，更是牽引理想實現(xiàn)的風帆,。我們正值青年，充滿激情充滿活力,，讓我們在“五四”精神的鼓舞下,，堅定崇高理想，乘著時代的春風,，揚帆起航,，奮力前行，接過先輩的旗幟,，承擔起歷史交給我們的重任!
我的演講完畢,，謝謝大家!
關(guān)于青年節(jié)的演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我講話的題目是《五四長存,、精神不滅》,，5月是一個花開的月份，5月是充滿激情的月份,。五四青年節(jié)這是一個專屬于我們青年人的節(jié)日,。
在--多年前，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約,，嚴重侵犯了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整,。5月4日消息傳到國內(nèi)，青年學(xué)生們迅速行動起來,，同中國工人階級一起,，與北洋政府 和帝國主義列強進行了堅決的斗爭，從而拉開了“五四運動”的序幕,。為了繼承,、發(fā)揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié),。
五月四日,，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事,，甚至不再是那場涅槃重生的革命,，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責任,。
中國革命先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：以青春之我,，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族,。從“外爭國權(quán),，內(nèi)除國賊”到“團結(jié)起來，振興中華”,，無不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關(guān),，個人的需要只有與祖國的需要有機結(jié)合才會展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛。
梁啟超詩云：今日之責任,，不在他人，而全在我少年,。少年智則國智,，少年富則國富，少年強則國強,，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由，少年進步則國進步,。
同學(xué)們,，只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄,，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸σ磺?，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。
我們是五月的花海,，就該用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,，就該用生命來點燃未來。
五四長存,、精神不滅!
同學(xué)們,，時代在召喚，讓我們以崇高的理想,，創(chuàng)新的意識,，無畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧、風采和力量!謝謝大家,，我的講話完了,。
關(guān)于青年節(jié)的演講稿5
大家好，我是八年(2)班的萬浩睿,，今天我演講的題目是《憶五四精神揚理想之帆》,。
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮,，伴著夏韻,，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”青年節(jié),。
五四運動是1919年5月4日發(fā)生的一次運動,。
--年前，一群青年學(xué)生和年輕的知識分子,，為了祖國的未來,，掀起了一場偉大的愛國主義革命運動，用青春和熱血鑄就了驚天動地的輝煌業(yè)績,，推動了現(xiàn)代中國的改革進程,。
--年來，盡管物換星移,、時過境遷,，五四運動所倡導(dǎo)的愛國、進步,、民主,、科學(xué)精神卻代代相傳，“五四”兩個字,，已成為所有走在時代前列的青年胸前的徽章,，始終激勵著廣大青年為中華民族的崛起和祖國的富強而不息奮斗。
歷史的大潮滾滾而過,，五四精神與日常新!
歷史已經(jīng)證明,，青年只有把個人前途同祖國命運、人民事業(yè)融為一體,，才能讓青春煥發(fā)出最耀眼的光芒,，才能真正實現(xiàn)人生的價值。
今天下午,，西麗二中又有143名同學(xué)將光榮地加入中國青年團,，作為老團員的我，我有如下幾點建議：
一,、勤于學(xué)習,。學(xué)習是進步的根基。青年處在學(xué)習的關(guān)鍵時期,，一定要珍惜大好時光,，發(fā)憤學(xué)習、刻苦鉆研,，打牢人生成長進步的根基,。
二,、善于創(chuàng)造。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期,。全國廣大青年都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力,、充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大實踐,，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造,、不斷創(chuàng)造,。
三、甘于奉獻,。奉獻是崇高的精神境界,，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提,。廣大青年要自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起,，把個人的理想追求同全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，自覺服務(wù)祖國,，無私奉獻社會，艱苦奮斗,，不懈進取,，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春,。
“五四”精神,，是代表著青春的精神，更是體現(xiàn)著團結(jié)拼搏,、積極向上的精神,，這是我們新一代“五四”青年實現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，更是牽引理想實現(xiàn)的風帆,。我們正值青年,，充滿激情充滿活力，讓我們在“五四”精神的鼓舞下,，堅定崇高理想,，乘著時代的春風，揚帆起航,，奮力前行,，接過先輩的旗幟，承擔起歷史交給我們的重任!
我的演講完畢,，謝謝大家!
青年節(jié)演說稿
