為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園父親節(jié)活動策劃方案大班 幼兒園父親節(jié)活動策劃方案美篇篇一

父愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;

父愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私,，他不求回報(bào);

父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的`榜樣!

1,、表演《感恩的心》

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸說說悄悄話

4,、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

5,、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

1,、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

2,、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽,。

3,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住,，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。

家長游戲(同級部的爸爸們進(jìn)行比賽) ：

《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

結(jié)束部分：音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

幼兒園父親節(jié)活動策劃方案大班 幼兒園父親節(jié)活動策劃方案美篇篇二

一、時(shí)間：20xx年6月14日,，6月16日星期日是父親節(jié)

二,、地點(diǎn)：園內(nèi)

三、主題釋義我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒,；很晚回家時(shí)，孩子已入睡,。到了星期天,，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四,、活動目標(biāo)：

通過各種活動,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感,，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重、感激別人的勞動,，知道回報(bào),、關(guān)愛他人。

有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作3,、知道父親節(jié)的由來,。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,，并從1934年開始,，將每年6月的第三個(gè)星期日定為"父親節(jié)",。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日,。

五,、活動準(zhǔn)備：

請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么,，會干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳、大壓小游戲,、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫,。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

1、圖畫紙,、顏料,、音樂、彩色紙等,；

2,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程,；教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

3、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的.爸爸會干什么,？我喜歡我的爸爸）,、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

4,、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲,；

5、幼兒為父親自制的小禮物,。（皮帶,、皮包、枕頭,、眼鏡）,、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出,；爸爸您辛苦了,，我愛您。

【設(shè)計(jì)意圖】

我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒,；很晚回家時(shí),，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

【活動目標(biāo)】

1,、通過各種活動,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感,。

2,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。

3,、知道父親節(jié)的由來：1910年,，美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,，并從1934年開始,，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日,。

【活動準(zhǔn)備】

1、請老師先發(fā)信息與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么,，會干什么,，和幼兒做游戲拔河、猜拳,、大壓小游戲

2,、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）

【活動過程】

1,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么,？我喜歡我的爸爸）,、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。

3,、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲,。

4、幼兒為父親自制的小禮物（皮帶,、皮包,、枕頭,、眼鏡）。

5,、回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出；爸爸您辛苦了,，我愛您,。

有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長,；有一雙手那手心的舒適和溫暖,，讓我們一生都無法忘記。

活動形式：

活動為接力賽形式,。小朋友必須用指定的方式將指定物品運(yùn)送給父親,，并佩戴完整。

活動內(nèi)容：

1,、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好,。

2、小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親,，并佩戴完整,。

3、小朋友用“小車”將皮帶運(yùn)送給父親,，并佩戴完整,。

幼兒園父親節(jié)活動策劃方案大班 幼兒園父親節(jié)活動策劃方案美篇篇三

父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧,！在畫畫時(shí),，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動作,，如爸爸做事時(shí)有時(shí)是鄒眉頭的,，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。

爸爸的模樣

1,、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么

重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對爸爸的愛,。

難點(diǎn)目標(biāo)：工整地完成作品,。

活動準(zhǔn)備：畫紙、畫筆,、蠟筆等作畫工具,。

一、回憶心目中爸爸做事的.樣子

1,、說說自己的爸爸最喜歡做什么事,？

2,、爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動作是怎樣的,？

3,、爸爸做完這件事情后會做些什么事呢？

二,、父親節(jié),，我送爸爸什么禮物？

三,、畫畫前的引導(dǎo)

1,、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧,。在畫畫時(shí),，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動作,，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)是鄒眉頭的，有時(shí)是開心的,。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等,。

2、要求：

1）合理的使用畫紙,，把爸爸的樣子畫在畫紙,，不宜過大或過小。

2）保持畫紙的干凈,。

3）色彩鮮艷,。

幼兒園父親節(jié)活動策劃方案大班 幼兒園父親節(jié)活動策劃方案美篇篇四

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少,。為此,，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

1,、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

歌曲錄音帶,、彩色紙,、彩筆、鼓、花、羊角球等器械,、自制獎(jiǎng)牌,。

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的'風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私,，他不求回報(bào)；父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情,。在孩子們的心中，您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,！

1,、表演《感恩的心》。

2,、演唱歌曲《我的好爸爸》,。

3、親親爸爸說說悄悄話,。

4,、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》。

5,、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事,。

親子游戲：

1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽,。

3,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。

家長游戲（同級部的爸爸們進(jìn)行比賽）：《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng),。老師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園父親節(jié)活動策劃方案大班 幼兒園父親節(jié)活動策劃方案美篇篇五

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的'形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少,。6月18日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子,、父女間的感情。

1,、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

游戲，繪畫,，做手工,。

20xx年 6月18日16：00―19：00

中百倉儲門口(尚隆地球村附近)

到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證,，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動,。

1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對面,，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面,。成功到達(dá)對岸可獲得一份小禮物送給爸爸,。

2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫,。

3,、手工區(qū)：與爸爸一起做模型。

用活動方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型,。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念。

幼兒園父親節(jié)活動策劃方案大班 幼兒園父親節(jié)活動策劃方案美篇篇六

【聽聽父親心里話】

當(dāng)我們需要他的時(shí)候,，他可以為我們撐起一片天;可是,，他從未向我們索求過一絲一毫;其實(shí)，他只是想聽聽我們的聲音,，也讓我們聽聽他的心里話,。

突然有一天就這么發(fā)現(xiàn)父親老了，看著父親那鬢角的白發(fā),、那額頭的皺紋,，還有那佝僂的身軀，我真的真的害怕來不及對您好…來吧,，20xx年父親節(jié)讓我們大膽說出那些跟父親有關(guān)的事兒!

【我給老爸當(dāng)保姆】

有一種記憶可以很久,、有一種思念可以很長;有一雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們一生都無法忘記,。

活動形式：

活動為接力賽形式,。小朋友必須用指定的'方式將指定物品運(yùn)送給父親，并佩戴完整,。

活動內(nèi)容：

1.小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好,。

2.小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親，并佩戴完整,。

3.小朋友用“小車”將皮帶運(yùn)送給父親,，并佩戴完整。

【我和老爸最默契】

他為我們付出很多,，但我們很少時(shí)間陪他,，他卻總是一笑而過……

活動形式：

part 1

父親以聲音演繹圖畫上的物件，小孩要憑聽覺估出正確的答案,，限時(shí)內(nèi)估中較多者為之勝出,。

part 2

父親蒙著眼睛，根據(jù)孩子的口令(向前為“爸爸”,、向后為“媽媽”,、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”)將手中的籃球投進(jìn)籃筐里,。

幼兒園父親節(jié)活動策劃方案大班 幼兒園父親節(jié)活動策劃方案美篇篇七

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少,。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

(1)通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動,。

(2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動,。

(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,，市場部同事請?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張,，a4彩紙一包,，30支小膠棒。

(4)小蜜蜂,，音響設(shè)備,，話筒，pop文具系列獎(jiǎng)品,。

老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動,，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答，采取積分制,。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容,，給每組家庭講授父親節(jié)的'傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中,，要求每組家庭記住節(jié)日含義,，以及一些標(biāo)志性物品。(19:10-19:30)

爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,，加分評選"我是好爸爸"。

親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物,、擊鼓傳花,，讓寶寶大聲說出自己的愛,。

(19:30-20:10)

回顧整個(gè)課程內(nèi)容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物",，合影留念!

幼兒園父親節(jié)活動策劃方案大班 幼兒園父親節(jié)活動策劃方案美篇篇八

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

場地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備

全園集體活動

介紹節(jié)日―園長致辭―欣賞故事―制作月餅―師生節(jié)目表演(分享石榴)―親子分享月餅,。

(一)介紹節(jié)日

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

(二)園長致辭

(三)欣賞故事

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。

(四)制作月餅

1,、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅,。

3,、幼兒動手做月餅。

學(xué)前班―大班―中班―蒙式班

人員安排：根據(jù)情況自行擬定

幼兒園大班社會教案：植樹節(jié)活動策劃方案

活動目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,。遇到挫折要相互體諒，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,。

活動準(zhǔn)備：

1.每個(gè)級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。

2.制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗,。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干,。

活動過程：

(一) “種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

2.園林處工程師講解種樹所需要的'工具,、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,，講解護(hù)綠愛樹的重要性,。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號“你來，我來,，大家來,，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土,、修枝――給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高――和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹 ――掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌――認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查――繪畫樹木――把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動,。

幼兒園父親節(jié)活動策劃方案大班 幼兒園父親節(jié)活動策劃方案美篇篇九

6月份的第三個(gè)星期天

幼兒園操場

游戲一：群爸力量大(拔河)參加人數(shù)：32人(每班各10人)

[游戲內(nèi)容]將爸爸們分成兩隊(duì),，以3局2勝的方式?jīng)Q出勝負(fù)，獲勝的獲得團(tuán)隊(duì)冠軍,，其次獲得亞軍。

游戲二：老爸,，向前沖(滑板車)參加人數(shù)：16人(每班各8人)

[游戲內(nèi)容]將參加的爸爸分成四組進(jìn)行,，爸爸匍匐在滑板上從起點(diǎn)線出發(fā),，用手支撐地面向終點(diǎn)滑行，按時(shí)間記錄前8名為冠軍,，后8名為亞軍,。道具：滑板車8個(gè)

游戲三：我的老爸最海量

參加人數(shù)：16人(每班各8人)

[游戲內(nèi)容]在規(guī)定1分鐘內(nèi)，暢飲溫開水,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰喝得多為勝,。勝出的前8名為冠軍，其他為亞軍,。

游戲四：我的'老爸力氣大(扳手腕)參加人數(shù)：16人(每班各8人)

[游戲內(nèi)容]爸爸們兩兩相對坐于桌子旁邊,，將右手或左手放于桌上相握，聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方,，以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝,，勝利的為冠軍，其次為亞軍,。

游戲五：我的老爸有力量(俯臥撐)參加人數(shù)：16人(每班各10人)

[游戲內(nèi)容]參加人員雙手撐地俯臥,，聽到裁判的口哨聲做俯臥撐，做得個(gè)數(shù)多的前8名為冠軍,，其他則為亞軍,。

游戲六：老爸，向前跳(跳遠(yuǎn))參加人數(shù)：16人(每班各10人)

[游戲內(nèi)容]參加人員在規(guī)定的線上站好,，聽到裁判的口哨聲縱身往前跳,，跳得遠(yuǎn)的前8名為冠軍，其他則為亞軍,。

游戲七：威力角斗士(斗雞)參加人數(shù)：16人(每班各10人)

[游戲內(nèi)容]兩人為一組,，在規(guī)定的圈內(nèi)以斗雞的方式站好，聽到裁判的口哨聲雙方開始用力推擠對方,，誰最先被推擠到圈外為亞軍,，留守圈內(nèi)的為冠軍?；顒右螅?/p>

1,、每個(gè)游戲均由爸爸參加，每個(gè)爸爸參加2個(gè)游戲,。2,、每個(gè)游戲都由自己的孩子為爸爸頒獎(jiǎng)。3,、安全第一,，快樂相隨。

幼兒園父親節(jié)活動策劃方案大班 幼兒園父親節(jié)活動策劃方案美篇篇十

20xx年6月19日16：00―19：00

園內(nèi)

我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒,。很晚回家時(shí),，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

1、通過各種活動,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的'情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動，知道回報(bào),、關(guān)愛他人,。

2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作,。

3,、知道父親節(jié)的由來。1910年,，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始,，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”,。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日,。

1,、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么,，會干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳、大壓小游戲,。

2,、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

3、圖畫紙,、顏料,、音樂、彩色紙等,。

4、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂,。

1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

2,、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)。出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫,。

⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲,。

⑥幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶,、皮包,、枕頭、眼鏡)

3,、回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出。爸爸您辛苦了,，我愛您,。

幼兒園父親節(jié)活動策劃方案大班 幼兒園父親節(jié)活動策劃方案美篇篇十一

父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏?；父愛如火,，他為我燃燒了歲月；那團(tuán)火燃在我的心頭,，那團(tuán)火是我生命的源泉,，那團(tuán)火是我自信的來源，20xx年x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的.機(jī)會,，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

1,、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情

x月x日x：x―x：x

xxx門口（xxx村附近）

1,、游戲,，繪畫，做手工,。

2,、到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證,，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動,。

3、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對面,，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面,。成功到達(dá)對岸可獲得一份小禮物送給爸爸,。

4、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋,，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫,。

5、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動方提供的材料,，和爸爸一起制作成立體的模型,。成功做出者可把模型帶回家做為紀(jì)念.

幼兒園父親節(jié)活動策劃方案大班 幼兒園父親節(jié)活動策劃方案美篇篇十二

有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長,，有一雙手的手心特別溫暖,，讓我們一生無法忘懷有人說，父愛如山,，大愛無言;有人說,，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里,。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)的,，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會也是比較少的。為此父親節(jié)到來之際,，我們開展我愛你爸爸的主題活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。

1.讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2.讓幼兒學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,。從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動來回報(bào)父母,。

3.通過游戲活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情,，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,。

1.各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的`照片等，并舉行照片展比誰帥,。

2.鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿?bào),、洗腳等,。

3.開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》,、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸,、采訪爸爸、說一說爸爸,、夸一夸爸爸,、畫一畫爸爸。

4.年級組或班級可根據(jù)班級情況開展親子活動：角色反串,、《小腳踩大腳》,、《騎大馬》等。

5.為爸爸制作手工禮物,，親手送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》,，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。

幼兒園父親節(jié)活動策劃方案大班 幼兒園父親節(jié)活動策劃方案美篇篇十三

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少,。為此，幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子、父女間的感情。

1,、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

音樂,、彩色紙、彩筆,、鼓,、花、羊角球等器械,、自制獎(jiǎng)牌,。

1、幼兒配樂朗誦：

父愛是一只船,，載著我們的期待和夢幻,；

父愛是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴(yán)寒,；

父愛是一盞燈,，給我們光明和無限溫暖；

父愛是加法,，歲月漸增,，關(guān)懷漸增；

父愛是減法,，減去自己,，呵護(hù)我們；

父愛是乘法,，距離越遠(yuǎn),，牽掛越長；

父愛是除法,，除了兒女,，還是兒女？,？

師：在孩子們的心中,，您是那么的偉大、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣,！

2、表演《感恩的'心》

3,、演唱歌曲《我的好爸爸》

4,、親親爸爸，說說悄悄話

5,、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

6,、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停,，花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

7,、親子游戲：

（1）《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

（2）《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽,。

（3）《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

8,、家長游戲（同級部的爸爸們進(jìn)行比賽）：

《跳繩比賽》

《拔河比賽》

《蜈蚣競走》

音樂響起,，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。

師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶,。

幼兒園父親節(jié)活動策劃方案大班 幼兒園父親節(jié)活動策劃方案美篇篇十四

父親的主角在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中,，很多爸爸在孩子心目中的形象是繁忙,、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少,。每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”,，為此，特開展了系列特色活動,，帶給孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，旨在讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解孩子,，喚起男性家長的教養(yǎng)主角意識,，激發(fā)他們重視自己的獨(dú)特作用，樹立父親的榜樣形象,，促使父親成為孩子的良師益友,。激起父子(父女)間共同的感悟,，增進(jìn)父子、父女間的感情,，讓孩子在成長的.過程中留下更多完美的回憶,。

20xx年6月20日

中班全體師生及幼兒爸爸

一、父親節(jié)特色教育活動

時(shí)間：6月20日上午

地點(diǎn)：各班教室

資料：

活動一：《爸爸》(繪本欣賞)

資料：欣賞國外著名繪本《爸爸》,，激發(fā)幼兒對爸爸的理解,，感受繪本欣賞的樂趣。

活動二：《我有一個(gè)好爸爸》

資料：幼兒當(dāng)眾講述自己對爸爸的認(rèn)識,，分享與爸爸生活的快樂點(diǎn)滴,，激發(fā)對爸爸的甜蜜感情。

二,、“爸爸,！親愛的……”親子活動

時(shí)間：6月20日幼兒離園回家后

地點(diǎn)：各家庭

資料：(各班級自選一活動)

活動一：《爸爸，我想對您說……》

目標(biāo)：表達(dá)子女對父親最真摯的感情,，讓父親們了解到怎樣樹立父親的形象,，如何樹立父親的威信。讓父親認(rèn)識到自己對孩子的教育和成長有著多么重要的影響,。

資料：幼兒對爸爸大聲說出知心話(包括推薦),，并親吻爸爸作為送給父親的禮物。爸爸們聽完后要給予最真摯的回應(yīng),，并書寫感受帶至幼兒園,。

活動二：《爸爸，我們一齊來游戲》

目標(biāo)：動靜交替的活動不僅僅讓孩子直面到父親強(qiáng)健的體能,、拼搏的精神,，

資料：要求爸爸和幼兒一齊合作完成一個(gè)民間體育游戲，并用照片記錄下快樂的瞬間帶至幼兒園,。

活動三：《我的爸爸真棒》

資料：每位幼兒回家后詳細(xì)了解并學(xué)習(xí)爸爸的一樣絕活,，學(xué)會后悔幼兒園進(jìn)行展示。