為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

六一兒童節(jié)小班活動方案策劃篇一

通過開展豐富多彩,、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,，并能合理選色和布局,。

3.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動,。

4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過節(jié),。

有參與六一活動的經(jīng)驗，畫紙,、油畫棒等繪畫工具,。

提問：六月一日到了,，你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

請幼兒思考回答，教師可給予一些提示,。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧,。

1.討論：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動,。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,，并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面,。

2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范,，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評價,，并暢談如果我來畫我會這樣畫,。

重點指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛,。難點指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

1.展示幼兒作品,，請幼兒相互介紹,、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞、交流。

2.幼兒評價,。介紹自己喜歡的作品,，并講講理由,，多給幼兒交流評價的機會,。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

六一兒童節(jié)小班活動方案策劃篇二

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象,。

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛,。

2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局,。

3.感受節(jié)日的快樂氣氛,，樂意參加布置環(huán)境的活動。

4.通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快、合理地過節(jié),。

有參與六一活動的經(jīng)驗,，畫紙、油畫棒等繪畫工具,。

提問：六月一日到了,，你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

請幼兒思考回答，教師可給予一些提示,。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧,。

1.討論：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動,。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,，并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面,。

2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范,，老師在邊上指導(dǎo)。

3.其他幼兒評價,，并暢談如果我來畫我會這樣畫,。

重點指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,，再畫出高興的氣氛。難點指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖,。

1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹,、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞、交流,。

2.幼兒評價,。介紹自己喜歡的作品，并講講理由,，多給幼兒交流評價的機會,。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

六一兒童節(jié)小班活動方案策劃篇三

為慶祝六一國際兒童節(jié),，讓少年兒童過一個歡樂,、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，營造全社會都來關(guān)心少年兒童健康快樂成長的良好氛圍,，引導(dǎo)和組織全鎮(zhèn)少年兒童在節(jié)日期間開展豐富多彩的教育活動,，經(jīng)研究，決定在___開展“六一”國際兒童節(jié)系列慶?；顒?，現(xiàn)通知如下，望遵照執(zhí)行,。

兒童是祖國的未來,，民族的希望。提高全民族的思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì),，必須從兒童抓起。充分認(rèn)識兒童健康成長的重要意義,。要利用“六一”國際兒童節(jié)這一有利時機,，充分發(fā)揮主流媒體及所屬宣傳陣地作用，深入宣傳國家保護兒童權(quán)益的法律法規(guī)和政策措施,，提高社會和廣大家長依法保護兒童合法權(quán)益的責(zé)任意識,，宣傳科學(xué)育兒、科學(xué)教子理念,，努力為少兒創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,、文化環(huán)境和家庭環(huán)境，動員全社會共同努力，形成全社會關(guān)心兒童健康成長的良好氛圍,。

節(jié)日期間,，要重點關(guān)注重殘重病兒童、孤兒,、流浪兒童,、農(nóng)村留守兒童、貧困家庭兒童等群體,，針對他們在學(xué)習(xí)生活中遇到的困難和問題,，開展多種形式的關(guān)愛、慰問和幫扶活動,。同時整合社會資源,，動員倡導(dǎo)更多的社會力量參與到特殊,、困境兒童關(guān)愛服務(wù)活動中,，促進少兒全面健康成長,。

1、走訪慰問活動,。“六一”期間,，一是對___幼兒園開展走訪慰問活動,，為少年兒童送去黨和政府的關(guān)懷。二是___主要領(lǐng)導(dǎo)及婦聯(lián)以走訪入戶的形式對患重大疾病的困難兒童進行重點慰問,，關(guān)懷其身心健康和生活,。

2、聯(lián)合教育,、食藥,、文化等部門對校園周邊環(huán)境進行檢查整治，不斷優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境,。同時開展以“____”為主題的宣傳整治活動,，宣傳食品安全知識，促進身體健康,。

3,、聯(lián)合教育部門開展一次繪畫、寫作活動,，以“___”等為主題,。

1、組織開展“___”等親子互動活動,，材料費用(___,、___、___等)、獎品共計___元,。

2,、慰問___幼兒園，購買玩具,、畫冊等___元,。

3、慰問困難留守兒童,，慰問金及書本___元,。

六一兒童節(jié)小班活動方案策劃篇四

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全年級學(xué)生過一個快樂的“六一”國際兒童節(jié),，x年級研究決定,，舉行六一慶祝活動,，各班要圍繞活動方案精心組織,，慶祝活動總體要求是簡單而隆重,，激勵廣大少年兒童積極進娶奮發(fā)向上,。

1、總體規(guī)劃,。（年級組）

2,、文藝表演、唱歌比賽組織,。（班主任,、配班）

3、班級文化布置,。（班主任）

4,、宣傳發(fā)動、組織,。（年級組各科老師）

5,、后勤保障。（年級組）

6,、攝影,。（各班班主任、年級網(wǎng)管）

8,、趣味運動會,。（年級體育老師）

1、5月x日準(zhǔn)備醞釀,。

2,、5月x日各班級對照活動方案認(rèn)真組織活動,。

3、5月x日至x日完成各項活動的前期評比,、匯總報到年級主任處,。

4、6月1日年級舉行慶?；顒?。

1、表彰班級各類優(yōu)秀學(xué)生,。

2,、班級內(nèi)文藝活動表演。

（1）開展班級歌唱比賽,，5月x日至x日著手準(zhǔn)備,，5月x至x日班內(nèi)開展評比活動。5月x日選出一名選手參加年級比賽,。

（2）器樂表演,。

（3）兒童合唱隊表演。

4,、趣味運動會：

（1）運球比賽：排球,，每班四人，男子女子各一組,；

（2）團結(jié)向前：兩人綁腿跑,，每班五組；

（3）板凳運人：年級每班男女各五人,；

（4）單腿跑：班級內(nèi)男女各12人；

（5）拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽（每班男女各五名,，三局兩勝）,。

5、看電影：《牛氣沖天,，喜洋洋與灰太郎》（各班根據(jù)實際條件決定是否觀看）

1,、注意安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動,。

2,、講文明：自覺排隊，不亂擠,，禮貌謙讓,。

3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼,、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,?；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所,。年級將組織檢查評比,。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱,，著夏裝,；天涼，著春秋裝）,，戴紅領(lǐng)巾,，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假,。

六一兒童節(jié)小班活動方案策劃篇五

為了使傳統(tǒng)的才藝比賽更具趣味性,，讓幼兒的多種能力在活動中得到鍛煉，我們從益智,、藝術(shù),、體能、語言,、生活五個方面綜合設(shè)計比賽內(nèi)容,。激發(fā)幼兒參與活動的主動性、積極性,，培養(yǎng)自信心,，使幼兒在活動中人人都有展示的舞臺，提高自信心,。

活動時間：5月28日—30日（上午）9：30——10：30

活動方式：

以級部為單位,，開設(shè)五項（繪畫、拼圖,、體育,、語言、生活）才藝展示內(nèi)容,。每位孩子根據(jù)自己的愛好特長選報其中三項,。

1、創(chuàng)意小畫家（小4班承辦）內(nèi)容：涂色加添畫,。幼兒根據(jù)內(nèi)容涂色并進行想象添畫,。

2、今天我當(dāng)家（小2班承辦）內(nèi)容：洗襪子,。幼兒自帶臉盆和襪子,，獨立完成洗襪子的過程并進行晾曬,。

3、智勇大沖關(guān)（小3班承辦）內(nèi)容：綜合跳,、鉆爬,、走平衡等技能進行沖關(guān)項目挑戰(zhàn)。

4,、智力大沖浪（小1班承辦）內(nèi)容：拼圖,。根據(jù)圖案完成拼圖，用時最短為優(yōu)勝,。

5,、小小主持人（小5班承辦）內(nèi)容：幼兒自選一個擅長的形式（念兒歌、古詩或講故事）,，提前準(zhǔn)備語言表達(dá)內(nèi)容,，在同伴面前進行表演。

通過節(jié)目表演和頒獎活動,，進一步體驗成功的快樂和自信,。

活動時間：5月31日（上午9：30）

活動形式：小1、小2,、小3為單位在一樓大廳進行,。小4、小5為單位在小4班進行,。各個班準(zhǔn)備2~3個節(jié)目,，可個人或集體。頒獎與節(jié)目表演穿插進行,。

以美食和快樂為主題,，通過家庭才藝秀和品嘗美食，增強親子間的感情,，體驗與爸爸媽媽,、爺爺奶奶共度節(jié)日的快樂。

活動時間：6月1日（上午9：00）

活動形式：

首先各班在班內(nèi)進行家庭才藝秀活動,，等活動結(jié)束后,，于10：30家長與孩子一起參與自選美食品嘗（每班準(zhǔn)備一種美食）

1：漢堡屋,。

準(zhǔn)備：漢堡,、火腿肉、色拉,、蕃茄,、生菜,。

2：炒菜屋,。

準(zhǔn)備：各種炒菜,。

3：水果屋。

準(zhǔn)備：各種水果,。

4：飲料屋,。

準(zhǔn)備：果珍、阿華田等各種沖的飲料,。

5：點心屋,。

準(zhǔn)備：玉米、芋頭,、帶殼花生,、小兔包。

六一兒童節(jié)小班活動方案策劃篇六

為了使傳統(tǒng)的才藝比賽更具趣味性,，讓幼兒的多種能力在活動中得到鍛煉,，我們從益智、藝術(shù),、體能,、語言、生活五個方面綜合設(shè)計比賽內(nèi)容,。激發(fā)幼兒參與活動的主動性,、積極性，培養(yǎng)自信心,，使幼兒在活動中人人都有展示的舞臺,，提高自信心。

活動時間：5月28日—30日(上午)9：30——10：30

活動方式：

以級部為單位,，開設(shè)五項(繪畫,、拼圖、體育,、語言,、生活)才藝展示內(nèi)容。每位孩子根據(jù)自己的愛好特長選報其中三項,。

1,、創(chuàng)意小畫家(小4班承辦)內(nèi)容：涂色加添畫。幼兒根據(jù)內(nèi)容涂色并進行想象添畫,。

2,、今天我當(dāng)家(小2班承辦)內(nèi)容：洗襪子。幼兒自帶臉盆和襪子,，獨立完成洗襪子的過程并進行晾曬,。

3、智勇大沖關(guān)(小3班承辦)內(nèi)容：綜合跳,、鉆爬,、走平衡等技能進行沖關(guān)項目挑戰(zhàn),。

4、智力大沖浪(小1班承辦)內(nèi)容：拼圖,。根據(jù)圖案完成拼圖,，用時最短為優(yōu)勝。

5,、小小主持人(小5班承辦)內(nèi)容：幼兒自選一個擅長的形式(念兒歌,、古詩或講故事)，提前準(zhǔn)備語言表達(dá)內(nèi)容,，在同伴面前進行表演,。

通過節(jié)目表演和頒獎活動，進一步體驗成功的快樂和自信,。

活動時間：5月31日(上午9：30)

活動形式：小1,、小2、小3為單位在一樓大廳進行,。小4,、小5為單位在小4班進行。各個班準(zhǔn)備2~3個節(jié)目,，可個人或集體,。頒獎與節(jié)目表演穿插進行。

以美食和快樂為主題,，通過家庭才藝秀和品嘗美食,，增強親子間的感情，體驗與爸爸媽媽,、爺爺奶奶共度節(jié)日的快樂,。

活動時間：6月1日(上午9：00)

活動形式：

首先各班在班內(nèi)進行家庭才藝秀活動，等活動結(jié)束后,，于10：30家長與孩子一起參與自選美食品嘗(每班準(zhǔn)備一種美食)

美食內(nèi)容：

1：漢堡屋(小1)

準(zhǔn)備：漢堡,、火腿肉、色拉,、蕃茄,、生菜

2：炒菜屋(小2)

準(zhǔn)備：各種炒菜

3：水果屋(小3)

準(zhǔn)備：各種水果

4：飲料屋(小4)

準(zhǔn)備：果珍、阿華田等各種沖的飲料,。

5：點心屋(小5)

準(zhǔn)備：玉米,、芋頭、帶殼花生,、小兔包

六一兒童節(jié)小班活動方案策劃篇七

今年是孩子們上幼兒園以來的第一個六一兒童節(jié),，為了讓每一個孩子在自己的節(jié)日中能夠過得自主,、開心,、有意義,，充分讓孩子們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性,，讓每個幼兒在活動中體驗成就感,，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛,，體驗愛與被愛的幸福與快樂,，讓孩子們的節(jié)日能夠輕松自在的度過。現(xiàn)結(jié)合本班的實際情況,，特制訂“慶六一”活動方案：

1,、讓孩子對自己的六一節(jié)日有初步的認(rèn)識，知道六月一日是全世界兒童的節(jié)日,。

2,、通過開展班級“慶六一周——我的六一我做主”系列活動，鼓勵孩子做節(jié)日的主人,，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子的潛能得到充分的發(fā)揮，積極的參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè),、才藝表演,、快樂游戲之中來，并一起尋找生活中更多的快樂元素,，感受在集體中一起慶祝節(jié)日的快樂,，體驗成功、合作與交往等,，度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

3,、開展慶祝六一系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴,、老師一起過節(jié)的樂趣,。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境,。

2,、每個幼兒為自己的準(zhǔn)備一塊“慶六一”才藝展示。

3,、三人分好工,，制定安全活動預(yù)案，保證孩子玩得開心,，玩得安全,。

4,、制作六一活動ppt背景、為孩子們的節(jié)目準(zhǔn)備所需的音樂,。

一,、我的六一這么過：談話活動——“我的六一這么過”讓孩子說說自己想怎么度過自己上學(xué)以來的第一個六一節(jié)日。

二,、裝飾節(jié)日教室：孩子們在走廊進行長卷畫“快樂的節(jié)日”活動,，布置“六一”主題畫展;教室孩子們一起進行 “慶六一”室內(nèi)裝飾，營造歡樂氛圍,。

三,、六一聯(lián)歡：首先是在班上進行自報節(jié)目活動，節(jié)目形式不限,，鼓勵孩子做主想表演的節(jié)目,，可以和好朋友一起也可以自己單獨。

四,、好玩的游戲：推選兩個大家都愛玩的游戲,，在六一周晨間體育游戲活動時進行，在共同商量選出喜歡的兩個游戲,，六一聯(lián)歡會時大家一起玩,。

五、六一的服裝：征求孩子意見,，自己想在六一節(jié)日的時候準(zhǔn)備穿什么衣服,、發(fā)型等等，家園達(dá)成一致,，放手鼓勵孩子自己做主,。

六、六一聯(lián)歡：

1,、大合唱《六一兒童節(jié)》

表演者：小一全體幼兒

2,、集體舞蹈《小蘋果》

表演者：

3、歌曲《數(shù)鴨歌》

表演者：

4,、歌曲《小星星》

表演者：

5,、舞蹈《倍兒爽》

表演者：

6、舞蹈《身體音階歌》

表演者：

7,、歌曲聯(lián)唱：《一分錢》,、《上學(xué)歌》、《打靶歸來》,、《大頭兒子小頭爸爸》,、《英文字母歌》

表演者：

8、游戲《搶椅子》

玩法：分成三組，每組六人勝利者發(fā)獎品

游戲《運球忙》

玩法：兩組,，每組三人,，誰運的多勝利頒發(fā)獎品

9、歌舞《游子吟》

表演者：

10,、歌曲聯(lián)唱：《小寶貝》、《兩只老虎》,、《葫蘆娃》

表演者：

11,、情景劇《饞嘴的小白兔》

表演者：

結(jié)束游戲《踩氣球》

玩法:全體幼兒參加,最后剩下氣球的孩子勝利。

六一兒童節(jié)小班活動方案策劃篇八

通過開展慶?；顒?，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗童年幸福與快樂的同時,，培養(yǎng)一份純真的愛國之心,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié),。

愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

2、排練團體操《火紅的旗幟》

3,、準(zhǔn)備活動獎品和獎狀,。

班全班幼兒及家長。

通過開展豐富多彩,、活潑向上的幼兒"六一"系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié),；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會展示幼兒的"六一"活動,，進一步塑造本園的良好形象。