時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園中班工作計(jì)劃春季篇一

1,、嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì),，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，精誠(chéng)協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。 嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì),，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，精誠(chéng)協(xié)作共同完成班級(jí)各項(xiàng)工作,。

2,、踐行新《綱要》精神，班級(jí)成員努力保教密切配合,，共同協(xié)商,、探討幼兒發(fā)展的最佳途徑。

３,、定期不定期召開班務(wù)會(huì),，針對(duì)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)地進(jìn)行探計(jì),，尋求解決方法和措施,。

４、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求,，管理好幼兒的物品,；教室物品及玩具擺放整潔有序。 ５,、建立并執(zhí)行班級(jí)各項(xiàng)制度并做到日積月累,，如玩具消毒工作、交接班工作紀(jì)錄,、觀察與反思紀(jì)錄,、家園聯(lián)系制度,。

春季即將來臨,，幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,，因而在此之前，班組成員應(yīng)高度重視,，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

１、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及鍛煉,，并根據(jù)天氣變化提醒家長(zhǎng)及時(shí)給幼兒增減衣服,、減少發(fā)病率。 ２,、保證為幼兒提供足夠的飲用水,。

１、做好每個(gè)孩子的家園工作,，了解孩子們的身體情況和行為習(xí)慣,，對(duì)自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解，并根據(jù)每個(gè)孩子的差異制定出觀察,、培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn),。

２、定期召開開放日活動(dòng),，家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),。鼓勵(lì)家長(zhǎng)們主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

３、定期豐富更新家園聯(lián)系專欄,，向家長(zhǎng)介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,，現(xiàn)代教育信息、每月教育教學(xué)主題內(nèi)容,，共同探討熱門話題,。虛心聽取各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的意見，及時(shí)查找自己的不足,，調(diào)整自己的工作目標(biāo)和狀態(tài),。

４、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,，達(dá)到家園互動(dòng),。

2、班級(jí)應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)符合個(gè)性及特色的環(huán)境．

3,、積極在環(huán)境中為幼兒提供自己的空間,，提供豐富的物質(zhì)材料及動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),。

4、豐富的家園環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)互動(dòng),、合作支持的家園環(huán)境，形成幼兒園環(huán)境及家庭環(huán)境相和諧的集體,。

5,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料應(yīng)根據(jù)季節(jié)、節(jié)日的變化及主題的需要而進(jìn)行調(diào)整和更新,，并且體現(xiàn)生生互動(dòng),、師幼互動(dòng)的原則。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園中班工作計(jì)劃春季篇二

4,、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打,、亂跑，遵守教室常規(guī),；

5,、讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。比如：知道自己父母的姓名,、電話,；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等,；(班級(jí)教學(xué)中開展安全教育活動(dòng)(每月一次),，增加幼兒的安全知識(shí)，提高幼兒安全,、自我保護(hù)意識(shí),。)

6、教育幼兒不離開集體,，不隨便離開幼兒園,；

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù),、健康狀況,，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)

1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作,；

3,、大小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,；

5、英語(yǔ)教育：

(1),、嘗試創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)會(huì)話環(huán)境,，使英文教學(xué)生活化,，學(xué)以致用。

(2),、通過英語(yǔ)游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒不僅對(duì)單詞的初步掌握，還要對(duì)幼兒日常接觸的所有方面,，包括認(rèn)識(shí)自身和周圍的人們,，認(rèn)識(shí)周圍的自然和社會(huì)環(huán)境。

4,、采用音樂常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng),；

7,、豐富的區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種活動(dòng)形式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo),、主題活動(dòng)內(nèi)容,，提供豐富的、便于幼兒操作的材料,，以保證區(qū)域活動(dòng)有效開展,。

8、自然角根據(jù)春季特征,，種植植物供幼兒觀察,，并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片,。

9,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境：

具體措施：

(1),、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料,；

(2)、教學(xué)活動(dòng)幼兒操作,、制作材料延伸至區(qū)域中,；

(3)、在活動(dòng)開展后教師使用的材料,、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè),；

1、幼兒連續(xù)3日未到園進(jìn)行電訪,，一周未到園進(jìn)行家訪,，了解原因；

2,、根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況,，與幼兒一起為幼兒設(shè)計(jì)出具有個(gè)性特色的成長(zhǎng)手冊(cè)并按時(shí)發(fā)放本學(xué)期發(fā)放成長(zhǎng)手冊(cè),。

3、7月放假最后一天 包括綜合評(píng)價(jià)表,、放假須知,、假期作業(yè)等。

5,、定期更換家幼園地,，每期向家長(zhǎng)宣傳 “衛(wèi)生保健”“安全小常識(shí)”“教育文摘”等內(nèi)容，貼近家長(zhǎng)的需要,，具有家庭教育指導(dǎo)的作用,，體現(xiàn)班級(jí)特色。

6,、本學(xué)期進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì),、開放日活動(dòng)、,，具體安排如下：

a,、2月24日新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)；

b,、5月最后一周開展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開放日活動(dòng),；(帶班教師主要負(fù)責(zé))

c、7月做英語(yǔ)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),；

六,、特殊兒護(hù)理：

2、和個(gè)別幼兒家長(zhǎng)針對(duì)幼兒發(fā)展特點(diǎn),，進(jìn)行配合培養(yǎng),；

以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在實(shí)施的過程中,，將對(duì)班務(wù)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)充和修改,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園中班工作計(jì)劃春季篇三

扎實(shí)的日常工作

我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展,，憑著良心去做的,。

保育工作：雖然已經(jīng)是中班了，但是保育工作還是被我們放在首位,，王阿姨天天做到位,，活動(dòng)室，盥洗室,，衛(wèi)生間,，每天拖得干凈亮潔。平時(shí)孩子用的餐具,、叉具,、毛巾等的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致,，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上,，經(jīng)常提醒小朋友該穿衣服或者該脫衣服了,。保健醫(yī)生提出的建議都能虛心接受，按標(biāo)準(zhǔn)完成,，并一貫地堅(jiān)持下來,，做到查與不查一個(gè)樣，用她自己的話說,，這是一份良心活,，我就憑著良心盡自己能力去做好。

教育工作：

在日常的孩子的生活教育中,，我們時(shí)刻記?。骸吧罴唇逃保覀?cè)谌粘Ｉ钪绣憻捄⒆拥纳钭岳砟芰?，培養(yǎng)孩子的同情心，責(zé)任心和團(tuán)結(jié)合作意識(shí),。在起床的時(shí)候,，我們讓孩子自己穿好衣褲并自己檢查，然后檢查旁邊的小朋友,，有困難的互相幫助,。

在每次的家庭小任務(wù)中，我們提醒孩子這是你們自己的任務(wù),，誰即使完成的都有一定的獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)孩子參與的積極性。本學(xué)期,，我們繼續(xù)執(zhí)行組長(zhǎng)制度,，我們給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)，讓他們更有信心,，對(duì)學(xué)習(xí)生活更積極,。通過生活中點(diǎn)滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長(zhǎng)與能力的提高。

教學(xué)活動(dòng)方面,，本學(xué)期,，除了開展六個(gè)主題活動(dòng)外，還生成許多與主題有關(guān)的課題,，讓孩子們受益匪淺,，每個(gè)主題的開展，我們都預(yù)先發(fā)給家長(zhǎng)本次主題的主旨,，和家長(zhǎng)需要搜集的資料,，得到了家長(zhǎng)的大力支持,，所以每個(gè)主題活動(dòng)都開展的豐富和順利，孩子們?cè)谝粋€(gè)主題的樂園中,，不但增長(zhǎng)了見識(shí),，也得到了學(xué)習(xí)的樂趣。

重點(diǎn)工作：本學(xué)習(xí)我們主要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)慣有：傾聽習(xí)慣,、做事的堅(jiān)持性,，良好的責(zé)任心等。本學(xué)期我們也參與了幾項(xiàng)大的園內(nèi)活動(dòng)：“慶五.一”舞蹈,、繪畫活動(dòng),，參觀蔬菜基地，幼兒講故事活動(dòng),。在孩子們和我們的精心準(zhǔn)備下,，我們班都取得了可喜的成績(jī)。

還有就是迎接區(qū)里的教師教學(xué)活動(dòng)展示,，我們?cè)诮拥饺蝿?wù)的時(shí)候,，大家齊心協(xié)力，圓滿的完成了上級(jí)交給我們的任務(wù),，并且得到了表?yè)P(yáng),，大家都很開心。

保教配合：在我們班,，我們?nèi)齻€(gè)人都是平等相處,，互相幫助，關(guān)系很融洽,，當(dāng)我們忙不過來的時(shí)候,，王阿姨會(huì)主動(dòng)幫我們，幾次環(huán)境布置,，少不了阿姨的幫忙,，我們的成績(jī)是屬于班級(jí)每個(gè)成員的。

還有,，在我們老師的呵護(hù)下,，我們班小朋友的出勤率在同年級(jí)中一直最高，這也是我們欣慰的地方,，我們的孩子一天天健壯起來了,。

細(xì)致入微的特殊生工作

我們班的孩子多半是聰明活潑，機(jī)靈無比,，我們對(duì)他們寵愛有加,，但不外乎有各種特殊的孩子：有性格孤僻的;有固執(zhí)己見的;有弱小無比的;有語(yǔ)言不通的等等;我們老師對(duì)這些孩子都針對(duì)方針性的教育，使原本性格孤僻的能結(jié)交到更多的朋友;使固執(zhí)己見的父母離異的范添溢喜歡上幼兒園;使年齡較小的插班生小妤、笑笑養(yǎng)成各種好的學(xué)習(xí)常規(guī);讓語(yǔ)言不通的柯詩(shī)曼和鈕新竹生活在普通話的氛圍中,。

家長(zhǎng)交流方面：

老師和家長(zhǎng)通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正,。同時(shí)還每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園中班工作計(jì)劃春季篇四

本學(xué)期我班男孩,、女孩比例各占50%，年齡階段在5-6歲之間,。由于個(gè)別幼兒的月份較小,，故幼兒的學(xué)習(xí)認(rèn)知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很樂意表達(dá)自己的想法,，會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá),，樂意在集體面前表現(xiàn)?；顫?、好動(dòng)，喜愛體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),。經(jīng)過中班第一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，孩子們?cè)谠兴缴隙加辛瞬煌潭鹊奶岣摺１緦W(xué)期,，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力,，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅,、又相互尊重,、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境,，使幼兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

1,、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開班務(wù)會(huì)議,，互相溝通,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，班上老師總結(jié)工作,，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處,，并善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，從而提高自己的工作質(zhì)量,，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2,、創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成。

4,、繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進(jìn)一步的提高,，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力,、手腦并用及社會(huì)教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力,，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體、智,、德,、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

5,、運(yùn)用長(zhǎng)資源，配合幼兒園做好保教工作,。

6,、做好主題的幼兒觀察、記錄,、評(píng)價(jià)等方面的工作,。

日常生活方面：

1、在集體活動(dòng)時(shí)守秩序,，不擁擠,。

2、能安靜進(jìn)餐,，保持桌面,、地面清潔，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途?，飯后用正確的方法漱口,、擦嘴。

3,、能按時(shí)安靜入睡,、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。

4,、能根據(jù)需要自覺喝水、入廁,，會(huì)便后沖水,、洗手。

5,、能自己穿脫衣服,、鞋襪，并整理好放在指定的地方,。

6,、學(xué)會(huì)整理己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。

7,、會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物,，會(huì)自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí),。

8,、愛護(hù)五官，不揉眼睛,，不挖鼻孔,，不放物品在鼻、耳,、口中,。

9、逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕,、放下東西也輕的習(xí)慣。

衛(wèi)生保健工作方面：

1,、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作,，確保幼兒的身體健康。

2,、注意照顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

3、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。

語(yǔ)言方面：

1,、談話活動(dòng)：會(huì)用輪流的方式交談,，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講,，不亂插嘴,。主動(dòng)與同伴、成人交流,，能大方地在集體面前說話,。能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。會(huì)圍繞主題談話,，不跑題,，并能拓展談話內(nèi)容,。

2、早期閱讀,、書寫：分享閱讀是我園的特色課程,，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們?cè)陂喿x方面有了很明顯的變化和進(jìn)步,。都能仔細(xì)觀察圖書中的人物物細(xì)節(jié)，看懂單頁(yè)多幅的圖書內(nèi)容,，理解圖片和情景中展示的事件順序,，并進(jìn)行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述,，所以這方面做起來比較容易些,。但在有些方面還是要加強(qiáng)，如：愛護(hù)圖書,，知道圖書的構(gòu)成,，會(huì)自制圖書;能主動(dòng)認(rèn)讀環(huán)境中的漢字，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律,，提高觀察,、模擬能力;學(xué)習(xí)并喜歡用自己的符號(hào)進(jìn)行書寫等。

科學(xué)方面目標(biāo)：

1,、“數(shù)學(xué)啟蒙“也是我園特色課程之一,，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學(xué)活動(dòng)，我班已實(shí)施了一個(gè)學(xué)期的“數(shù)學(xué)啟蒙”課程,，從孩子的表現(xiàn)看來,，大部分都能夠被接受和了解。這學(xué)期我們將加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí),，除了讓孩子快樂的學(xué)習(xí),，還將培養(yǎng)幼兒主動(dòng)、專心的進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)的過程，按照要求檢查自己活動(dòng)的能力,。

2,、培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

3、引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),、并與同伴,、教師交流,。

健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：

1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力,。

2,、能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。

4,、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí),，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛,，愛護(hù)公物;具有一定的集體意識(shí),。

5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園中班工作計(jì)劃春季篇五

本學(xué)期我班有幼兒59名,，其中男生31名，女28名,，班上大部分幼兒大方,，善于與人交往，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,，活動(dòng)自主性較強(qiáng),。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小,，不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規(guī)還需加強(qiáng),。

生活方面：多數(shù)較配合班級(jí)工作,，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng)，每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠,，對(duì)孩子在幼兒園的生活尤為重視,。其次，升入普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語(yǔ)言,、美術(shù)等方面的。對(duì)主題整合課程不清楚,，對(duì)整合性,、探索性的活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠,，對(duì)現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識(shí)較淺。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項(xiàng)消毒工 作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的,。

1,、樹立正確的觀念，認(rèn)真思考所科的活動(dòng)價(jià)值,，繼續(xù)有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí),，采取分組,、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

3,、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動(dòng)中通過活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力,。多開展合作性游戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

1,、樹立安全第一思想，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作,，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施,。

3、管理好班級(jí)物品,，培養(yǎng)幼兒和物歸原處的好習(xí)慣,；愛護(hù)公物；節(jié)約用水,、用電,、用紙等。

4,、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理,。

5、三位認(rèn)真做好本職工作,，并互相幫助,、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)召開班務(wù)會(huì),，共同商量解決辦法。

1,、尊重每一位,，認(rèn)真聽取意見和建議，積極為家長(zhǎng)服務(wù),，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意,。尤其對(duì)待有困難的家庭，更要熱心幫助,。

2,、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況,；

3,、通過多種方式,，如家訪、電訪,、個(gè)別談話,、園地、會(huì)等方法與家長(zhǎng)溝通,，使家園配合更加默契,。

4、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn),。

5,、召開會(huì)，向介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目,；同時(shí)，還鼓勵(lì)大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn),。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園中班工作計(jì)劃春季篇六

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持德育的首要地位,，大力開展平安班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí),、和諧班級(jí),、活動(dòng)型班級(jí)的創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦,。

本班共有學(xué)生50人,，其中男生24人，女生26人,。單親家庭學(xué)生6名,，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生1名。就全班學(xué)生而言,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,，有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子，起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上,，有一定的班級(jí)榮譽(yù)感,，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正,。班委成員有一定工作的熱情,，有一定的方法，工作較積極主動(dòng),。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,，對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,，怕吃苦，有畏難情緒,；另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散,，平時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言,，主流是好的,。是一個(gè)健康活潑、積極向上的班級(jí),。

1,、以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo)，以構(gòu)建和諧班級(jí)為主線,，努力培養(yǎng)學(xué)生“愛班守紀(jì),、明理誠(chéng)信、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì),，進(jìn)一步增強(qiáng)班務(wù)工作的針對(duì)性,、主動(dòng)性和實(shí)效性。

2,、建立班規(guī),，強(qiáng)化班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，確保班級(jí)有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，確保無重大違紀(jì)事件、無重大安全事故及違法事件發(fā)生,。

3,、“做文明人、創(chuàng)文明班級(jí)”為活動(dòng)主題,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,，生動(dòng)活潑地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)和法制教育,，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。

1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，持之以恒，逐條落實(shí),，扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理,，使學(xué)生做到講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約,、愛護(hù)公物,；做到儀表整潔，行為文明,，維護(hù)秩序,，熱心公益。

2,、加強(qiáng)法制安全教育,。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力。繼續(xù)開展“平安班級(jí)”創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng),。大力宣傳“文明從腳下起步”,，增加廣大師生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),。在初中開展“社會(huì)公德講誠(chéng)信”教育。大力倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè),、誠(chéng)信考試,，堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象,。

4,、開展心理健康教育。根據(jù)七年級(jí)年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，積極開展心理健康教育,，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)、交友,、生活等方面的矛盾和困惑,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我,、調(diào)控自我,、承受挫折、與人交往,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè)，積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動(dòng),。

5,。加強(qiáng)感恩教育，通過開展感恩父母,、感恩老師,、感恩社會(huì)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,，增強(qiáng)責(zé)任感。

6,、以“營(yíng)造書香班級(jí),，陶冶學(xué)生情操”為活動(dòng)主題，通過開展讀書活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的讀書積累,，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，讓讀書滋養(yǎng)人生,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚，讓讀書成為師生精神成長(zhǎng)的重要源泉,。

7,、通過電話家訪、親自到學(xué)生家家訪,、接待家長(zhǎng)等形式,，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，配合有關(guān)部門,，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理,。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實(shí)，親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),，組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地,，祭掃烈士墓,，學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡,，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園中班工作計(jì)劃春季篇七

通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步,。計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于班務(wù)計(jì)劃范文：幼兒園中班,，僅供參考，更多文章盡在計(jì)劃網(wǎng),。

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒38名，幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力,，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里,，大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈,、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí),。但由于孩子年齡較小,，自控能力較差，再加上大多數(shù)的幼兒是獨(dú)生子,，倍受家長(zhǎng)的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強(qiáng)。因此幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、社會(huì)交往、適應(yīng)性等方面仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo)：

1.抓養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處,。

3.結(jié)合本園開展的早期閱讀,，抓好幼兒傾聽習(xí)慣,，促進(jìn)語(yǔ)言能力的發(fā)展。

三,、重點(diǎn)工作：

1.把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣,、以及幼兒禮貌習(xí)慣,、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2.以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),，結(jié)合本班實(shí)際情況，開展有效的區(qū)域活動(dòng),，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力,，并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3.在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

4.以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,，結(jié)合本園開展的早期閱讀，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,，耐心地傾聽別人說話,。能主動(dòng)參與聽說活動(dòng)，會(huì)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求,。

四,、具體措施：

自身成長(zhǎng)方面：

1.努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn),，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

2.針對(duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,，抓住幼兒興趣點(diǎn)開展主題教育活動(dòng),，并做好小結(jié)。

3.善于觀察幼兒,、及時(shí)寫好教育隨筆,，做反思型教師。

常規(guī)工作

1.班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查,，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應(yīng)的教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調(diào)整,。

2.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人,。

3.讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事,，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做,。

4.運(yùn)用標(biāo)志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的`時(shí)間里理解和執(zhí)行,，,。如區(qū)域活動(dòng)、喝水,、入廁等,。

5.用音樂和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。

6.將德育滲透于日常生活,。學(xué)說文明禮貌用語(yǔ),，如早上好您好謝謝對(duì)不起沒關(guān)系請(qǐng)?jiān)僖姷取?/p>

教育教學(xué)工作

1.依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以本園計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。

2.根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng)，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行,。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3.優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力,。

4.根據(jù)主題活動(dòng),，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，結(jié)合本園特色,，在教室設(shè)立剪紙作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

5.重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì),。

6.開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

家長(zhǎng)工作

1.以尊重家長(zhǎng)為原則,，提高教師的服務(wù)意識(shí),，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過家長(zhǎng)園地,、成長(zhǎng)手冊(cè)等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

2.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以約訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和和對(duì)我們工作的建議等,。

3.充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案的作用,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

4.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用,，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面,，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5.給家長(zhǎng)發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識(shí)，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級(jí)做好安全教育活動(dòng),。

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園中班工作計(jì)劃春季篇八

新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng),。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖,、愛護(hù)每個(gè)孩子,，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展,。

一,、班級(jí)情況。

本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人,，男孩19名,，女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,，我班將添加一名幼兒,。

我班三名老師，保育老師將換為薛老師,。

通過近兩周的觀察,，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望，能在生活,、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,，樂于做“值日生”工作,，樂于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)量偏大）,。非常喜歡游戲，且很投入,，所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動(dòng)日,，勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過來的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成,。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢,？還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過長(zhǎng),，家長(zhǎng)卻無計(jì)可施，那么責(zé)任在誰呢,？個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來,，造成積食,、發(fā)燒。喝水是家長(zhǎng)一直以來非常關(guān)心的問題,，個(gè)別家長(zhǎng)感覺孩子喝水量不夠,，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(zhǎng)問我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫字,？識(shí)字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化,。

二,、教育教學(xué)。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛,、愛護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),，在玩中得到了樂趣，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望,、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活,、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

a,、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園,、主動(dòng)問早問好,、配合醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

1,、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

2、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

3,、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴,。

4、安靜午睡,，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服,、疊被子，自我檢查手,、足有無異常,。

5、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié),、合作、有集體意識(shí),。

6,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

7,、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,，不占用,、破壞盲道。

8,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

b,、教育教學(xué)常規(guī)：積極參加早鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)。

1,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

2、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)（繞口令）,、談話活動(dòng)等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

3,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,。”,，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通。

4,、積極參加戶外體育活動(dòng),，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

5,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

6,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書,，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書,。

7,、愛祖國(guó),、愛國(guó)旗，升旗時(shí),，知道不講話,；知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,，不做損害班級(jí)的事情,。

8、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

9、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

10、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。

三,、衛(wèi)生保健嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活,。

2、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

3,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

四,、家長(zhǎng)工作定期召開家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)、班會(huì),，反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議,、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用,。

1、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

2,、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力。

4,、通過家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,，與家長(zhǎng)探討教育話題，達(dá)成教育共識(shí),。

五,、月工作安排,。

二、三月份工作安排打掃衛(wèi)生,，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作,，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,，預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

1,、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具,。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng),。

2,、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣,。

3、開展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的小巧手》,，與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作,。

4、預(yù)防春季流行病的感染,，做好消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

5,、豐富自然角,，并填寫觀察記錄表。

6,、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣,、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

7,、召開本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會(huì),，制定班級(jí)工作計(jì)劃,。

四月份工作安排結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息,。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,，并做好觀察記錄。

1,、預(yù)防春季流行病的感染,，做好班級(jí)消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生。

2,、及時(shí)豐富桌面玩具材料,，定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。

3,、以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題，開展《保護(hù)地球媽媽》,、《我為小鳥搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng),。

4、觀察“春天的變化”,，進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng),。學(xué)習(xí)跳繩的技能。

五月份工作安排節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),，開展節(jié)日主題活動(dòng),。開展半日開放活動(dòng)。

1,、教育幼兒自己的事情自己做,，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。

2,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

3,、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

六月份工作安排開展慶“六一”主題活動(dòng)，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

2,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

3,、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語(yǔ)，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表,、上交班級(jí)各類總結(jié)等,。

在今后的工作中，我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長(zhǎng),！

幼兒園中班班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園中班工作計(jì)劃春季篇九

一,、教育教學(xué)方面1、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析,。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動(dòng)性,，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。

在主題"美麗的春天"中,，教師和幼兒一起到戶外尋找春天,，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹,、春天的小動(dòng)物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長(zhǎng)綠了,，小蝌蚪出來了,，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一起飼養(yǎng)小動(dòng)物,，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長(zhǎng)過程,，我們還充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)與幼兒一起填寫"我對(duì)春天知多少"的調(diào)查表，加深了幼兒對(duì)春天的理解,，孩子們通過看,、說、畫,、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗,。

2、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲,。 我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了"春天來了"、"我愛小動(dòng)物",、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域,，并在區(qū)域活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地提供材料，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

二,、生活護(hù)理及常規(guī)教育1、生活護(hù)理：幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時(shí)消毒。除了每天給玩具,、桌椅消毒外,，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，仔細(xì)觀察班上幼兒情況,。

對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒,，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾,，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長(zhǎng)放心,。

2,、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗,、午睡等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。

大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,，正確使用筷子進(jìn)餐，有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,，還學(xué)著自己洗澡,、洗衣服，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了,，獨(dú)立能力也提高了,。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作,。堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)，并注意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容,。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。今年體檢，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好,。

三、家長(zhǎng)工作："家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,。"本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。開學(xué)初就召開了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。

此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，家長(zhǎng)園地欄,，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子,，我們還進(jìn)行了家訪,，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。 在主題活動(dòng)實(shí)施期間,，我們利用家長(zhǎng)園地及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。

在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。"六一"活動(dòng)期間，我們也經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的活動(dòng),，加強(qiáng)了家長(zhǎng)的參與和互動(dòng)，真正做到讓家長(zhǎng)放心,、滿意,。

四、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效,。 每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,，我班也不例外，個(gè)別孩子總是喜歡打別人,，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊別人,，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，我們針對(duì)幼兒情況采取了一定的措施,。

剛開始,，我們總是采取批評(píng)教育的方法，并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng),，希望家長(zhǎng)多多教育，可這種方法收效甚微,，后來,，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,，及時(shí)表?yè)P(yáng)了他,，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花，他很高興,。

整個(gè)下午都很守紀(jì)律,，以后，我們改變教育方式,，總是借機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他,，鼓勵(lì)他，慢慢地,，孩子變得很聽話,，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外,，他還學(xué)著畫畫,，幫助小朋友穿鞋子，這在以前想都不敢想,。另外,，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向，我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說話的機(jī)會(huì),，使幼兒有了明顯的進(jìn)步,。

五、存在不足與努力方向 雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績(jī),，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),，但也存在不足，需要我們進(jìn)一步努力,。