時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃活動安排表篇一

我在《班主任》的報刊上曾看到這樣一句話：“教育需要愛,，更需要培養(yǎng)愛，沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育”,。在新的形勢下，教師的角色在變化,，師生之間是一種平等的關系,，是一種合作的關系。有這么一句話：“一切為了學生,，為了學生的一切,，為了一切學生”，也就是說對學生要有一顆愛心,，要多一份耐心,，要給學生一點信心，把學生當作自己的小孩,，班級就象一個大家庭,，班主任就是這個家的家長，要讓學生在校園生活中有一種在家的感覺,，時時對學生有一種牽掛,。比如有的學生請假離校,，我就會事先與家長聯(lián)系，估計著他們到家的時間,，再打電話向家長詢問到家與否,，從而，一方面防止了學生在路上的耽擱,，另一方面又確保了學生的安全,。這樣做，先是讓一些家長,、學生感動,，覺得老師真的很在乎很關心他們，到后來只要一有學生請假回家,，到家時都會主動的讓家長打電話向我匯報平安。

我們的學生在剛入校園時,，可以說是素質參差不齊,，紀律松懈，生活散漫,。要想讓這樣一盤散沙變成有凝聚力的團體,，作為我們班主任就必須要從“嚴”管理。在我的班上,，為了糾正學生的不良行為,，訓練學生良好的行為習慣，我采取了跟班的方法,。這一年多來,，我都盡量與學生多接觸，從儀容儀表到班級衛(wèi)生實行“先講道理,，后實際操作”,。盡量去控制學生違紀情況的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，這一年多來,，我班沒有發(fā)生嚴重違紀問題，學生的`行為習慣大有改變,，課堂紀律大有進步,，班風、學風大有改觀,，在集會方面,，基本做到了快、靜,、齊,。

當今社會是競爭的社會,，從小培養(yǎng)學生的競爭意識，有益于學生今后的發(fā)展,。如果說每個班級是一個大家庭的話,，那么大家庭中主管家中大小事務的當家人或許多數(shù)人會認為應該是班主任無疑，我卻不這么認為,，新型的教育模式?jīng)Q定了師生之間是合作的關系,，我們常會聽到這樣的一句話：“水能載舟，也能覆舟”,，用在班級管理也能理解為師生關系的和諧,。只有讓師生關系和諧化，班級管理的這艘船才能行駛的既穩(wěn)又快,。如何讓師生關系和諧,？我認為關鍵在于師生間、同學間的“換位”,。我在做“換位”時,，并不是讓學生憑想像而是通過實踐進行換位思考的。

剛開始時,，我主要是利用日常各項活動選拔了五位敢管,、肯干、能吃苦耐勞,、在學生中又有一定威信的學生做班干部,，日常的學習生活中讓他們固定負責每周中某一天的大小事務，并在前期我對他們進行跟蹤式指導,，直到他們每個人都知道如何去應對各種事務,。但在培養(yǎng)班干部的同時，我也時常在想,，雖然現(xiàn)在班級已相對趨于穩(wěn)定,，這五個班干部也非常得力，可我的學生不是只有5個,，而是58個,，如何讓他們也主動參與到班級管理中去，讓他們在管理過程中去培養(yǎng)人際關系和競爭意識,。這樣,，無形中讓他們在管理班級工作中，體會到管理的繁瑣與難度,，自身在日后的學習生活中也逐漸學會了珍惜別人的勞動成果,，學會了寬容與理解，并提高了競爭的意識。

大部分的中職生畢業(yè)以后就要面向就業(yè),，為了我們的學生不被社會,、企業(yè)所淘汰，我們就必須從在校期間就培養(yǎng)他們的職業(yè)道德,。

有些企業(yè)人事主管反映很多學生喜歡頻繁跳槽或不辭而別,，嚴重影響了企業(yè)的正常運營，對學生職業(yè)發(fā)展也有較大影響,。也有企業(yè)反映學生一拿到上月工資甚至年終獎后當即辭工,，企業(yè)對此類現(xiàn)象更為反感，也體現(xiàn)出學生職業(yè)道德的欠缺,。所以學生在校期間,，班主任要努力增強學生以德立身、誠實守信的意識,，提高學生的道德修養(yǎng)和法制觀念,，引導學生平時答應別人的事要盡力去做，引導學生從小事起,，從現(xiàn)在做起,，做一個誠實守信的文明中職學生。同時,，有許多已經(jīng)參加工作的學生打電話給班主任反映“一天站八個小時”，“晚上還要加班”等等對于企業(yè)來說是正?，F(xiàn)象的問題,。針對這一問題我有意識的從一年級軍訓時就培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，使學生以后接受職業(yè)教育乃至就業(yè)有了一個良好的開端,。

同時,，中職班主任應與學校就業(yè)部門緊密聯(lián)系，熟悉學生實習面對的企業(yè)概況,，在日常管理中灌輸企業(yè)文化,、企業(yè)規(guī)章制度等，利于學生較快融入工作,，同時在第三年實習階段,，班主任切不可有“解放了”的松懈思想，第三年學生更需要班主任的就業(yè)指導,。因此,，班主任也應成為就業(yè)指導專家。

當班主任很累,，事情很多,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是,，當你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,，當你被學生圍著快樂的談笑,，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了，那快樂是從心里往外涌的,。

班主任在紛繁復雜的班級管理中,，要抓好方方面面的工作，確實不是一件容易的事,，做班主任不容易,，做中職班主任更不容易，做一個優(yōu)秀的中職班主任就更不容易,。

總之,，中職班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起,，從小事做起,，做到潤物細無聲，這樣你就成功了一半,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃活動安排表篇二

本班共有40位學生,，其中男生19人，女生21人,，這些學生在各方面有很大差別,，大部分同學在智力素質上有較高的水平，進取心強,，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,；全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結,、向上、文明的集體,，爭取每月成為“文明班”,；

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德。

1,、抓好班級日常管理,，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。

2,、提高宣傳欄,、墻報質量，營造良好的班級氛圍,，構建良好的`班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會,，組織

4、通過學校和班級的各種活動如校運會,、手抄報比賽,、藝術節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、結合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組,，掀起競爭活動,，促進學生共同進步，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育,。結合教師節(jié),，開展尊師重教，文明有禮的活動,；結合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育；結合國慶節(jié),，對學生進行愛國主義教育.

8,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風,。

13,、學校教育與家庭教育相結合:平時,，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生,。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以感恩教育為核心,，以提高學習能力目標，紀律管理為手段,，全方位調動積極性,。

九月份：

1、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育,，同時，開展各項安全教育,。

2、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議,。

3、結合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5、出好第一期墻報,。

十月份：

1,、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。

2、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質教育,。

3、組織學生參加學校各項活動,。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地。

5,、對學生進行各項安全教育,。

十一月份：

1、開展講文明,、樹新風,、團結協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動,。

2,、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況,。

3,、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育,。

4,、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習,，轉化后進生,。

5、對學生進行各項安全教育,。

十二月份：

1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報,。

2,、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

3,、對學生進行各項安全教育一月份：

1、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃,，做好期末復習考試和總結工作。

2,、做好學生評語及成績入冊等工作,。

3、對學生進行假前法制和各項安全教育,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃活動安排表篇三

班主任工作實習班級――初一（xxxx）班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學,，班風積極健康,，學生積極團，班干部的工作能力較強,，責任心較強,，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣；

作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比還是比較準時,，早讀課和課間操各同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象,；

平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為,，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，限度的營造一個團,、積極,、先進的班集體。

1,、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念,。

2,、構建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部,。

5、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

(一)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。

（2）多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者,。

（3）利用空余時間到班里面與學生交流,，經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作,。

（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

（1）堅持早讀課,，中午進校時間到教室跟班,，向學生了解班情，觀察學生自習情況,，向學生了解學生,。

（2）在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律,，如佩帶?？ā⒋┬７?、食堂紀律,、課間紀律和集會紀律等。

（3）在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導力度,，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

（4）指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神,，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

(三)學風建設:

1,、與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生學習情況,，做好協(xié)調工作,。

2、針對特殊學生,，開展特殊教育,。對待學習成績弱、行為習慣差,、自控力差的學生,，要與原班主任商量，了解學生的情況,，通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，再根據(jù)學生本身的'情況,，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心,，激勵他們,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

第一周：

通過與原班主任交談,，了解初一（13）班學生的基本情況,，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間,、學習氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度,，著重了解個別學生的情況,。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生,，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。

第二周：

配合原班主任管理班級日常事務,，觀察確定重點輔導學生的名單,，做好全班同學的基本情況記錄；協(xié)助原班主任管理班級事務,，學習如何指導班干部處理班級日常工作,。

第三周：

協(xié)助原班主任管理班級事務，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會,。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報,。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會，以電影的形式向學生展示,，激勵學生斗志,。

第四周：

針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃,，并實施,。確定重點了解的學生名單，制定培養(yǎng)計劃,，并開始實施,。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策,。

第五周：

舉行“誠信”的主題班會,，根據(jù)班級的實際情況，引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德,，更是一種責任,，是學生有更強的責任心，能夠從班集體的角度出發(fā),，為班集體著想,，同時培養(yǎng)養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調能力。

第六周：

舉行“第二個家”的主題班會,，通過之前對班級的了解,，收集每個人想對班集體說的一句話，讓學生意識到班級的力量，團的力量,，讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家,，融入其中，共同學習,，共同進步,。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。

第七周：

這一周即將面臨的就是期中考試,，為了使學生更加地重視這次考試,，加強對知識的復習和把握程度，在本次班會課上向學生講述“如何學習以及學習的意義”,，介紹好的學習方法,，并要求學生現(xiàn)在就開始復習，養(yǎng)成良好的學習習慣,。并對班級管理工作進行查漏補缺,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃活動安排表篇四

新學期開始了，根據(jù)我班學生的實際情況,，作為班主任的我,，將在新學期中繼續(xù)圍繞“以人為本、創(chuàng)建和諧班級,、樹立和弘揚正氣”這一主題,，引導班內學生樹立正確的人生觀、價值觀,，將我們三年級六班打造成“和諧團結,、班風端正、學風積極”的優(yōu)秀班級,，力爭為校建工作貢獻力量,，促進全校工作穩(wěn)步健康開展。

根據(jù)三年級六班的實際情況,，開展樹立和弘揚正氣,，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。對學生加強品德教育,，利用好班會的時間,，通過在學生中間開展演講、辯論,、觀看教育錄像等多種形式,，提高學生明辨是非的能力，端正自己為人處事的態(tài)度和方式方法,，讓學生充分認識到“團結就是力量”,、“眾人齊心,，其利斷金”的真實涵義，進而將團結同學,、認真學習,、抵制不良習氣轉化成為班級學生們的自覺行為。

新學期,，我將更好的總結自己,，擺正自己的位置，在堅持原則的前提下,，努力平衡好學生的師長與朋友之間的關系,，扮演好學生家長的朋友的角色。在具體實踐中,，將堅持以人為本的原則,，加強與學生的溝通交流，及時準確的把握學生的思想動態(tài),，力爭在第一時間發(fā)現(xiàn)問題，采取有效措施將問題消滅在萌芽之中,，促進班級學生健康成長,。在與家長溝通方面，根據(jù)學生的具體情況,，采取手機短信,、電話、約見談話甚至家訪等多種方式,，經(jīng)常性地與學生家長針對學生的思想動態(tài)和學習狀況,，進行深入細致的溝通和交流，讓家長了解學生,、了解學校,，讓我及班級的其他任課教師充分利用好家庭教育，更好的服務于學生,，更好的促進校家共建,。

新學期，我將在班級管理方面繼續(xù)發(fā)揚民主,，通過民主選拔,，認真培養(yǎng)和大膽使用學生干部，讓他們發(fā)揮橋梁和紐帶作用,，真正成為班主任的.得力助手,。為了使更多的同學得到鍛煉的機會，還計劃在班級中設一些臨時執(zhí)政崗位,，如“值周班長”,、 “值日班長”,、第二衛(wèi)生委員、第二學習委員,、第二團支部委員等等之類的職務,，通過人人參與的方式，全面提高學生的自我約束力;通過參與到實踐管理,，體驗到做“主人”的酸甜苦辣,，從而提升學生的班級主人翁意識，增強集體觀念,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃活動安排表篇五

我班現(xiàn)在共有67人,，男生34人，女生33人,。其中有14位是少數(shù)民族同學,。通過一年半的學習，每一位學生都有很大的進步,。班里大多數(shù)孩子已養(yǎng)成良好的習慣,，還有一些學生需要更加努力。根據(jù)班里孩子的情況,，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣,，熱愛學習，團結友愛,，做個文明的孩子是我工作的重點,。

班訓：

對集體――關心熱愛對師長――熱愛尊重

1、行為習慣

(1),、正確的讀書寫字姿勢,。

(2)、認真聽講,。

(3),、排隊快、靜,、齊,。

(4)、認真做課間操和眼保健操,。

(5),、保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生。

2,、學習能力

(1),、善于思考，積極發(fā)言,。

(2),、作業(yè)規(guī)范書寫,，準確率高

(3)、勤于閱讀，溫故知新

3、紀律

培養(yǎng)學生的自律精神,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

4,、情感目標

(1)、愛身邊的每一個人(老師,、同學,、家人)。

(2),、懂得尊重,、理解、寬容,。

(3),、樂意為集體為同學服務。;

1,、行為習慣方面(1),、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》,利用每周的流動

(2)、為促進學生上課認真聽講,，進行“課堂紀律小明星”的評比活動，評出“周小明星”和“月小明星”,。

(3),、同學間相互提醒讀書、寫字的'姿勢,。

(4),、保持教室安靜。聽到大聲說話,，班長,、小隊長及時提醒。

(5),、排隊上下樓梯,，路隊長負責。通過“路隊小標兵“欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

2,、學習方面

(1)、上課發(fā)言積極,，聲音響亮,，獎勵個人,。每天在本子上記錄發(fā)言次數(shù)，以便老師關注不愛發(fā)言的學生,。

(2),、作業(yè)干凈、認真,、書寫美觀且準確率高者,、及時改錯者獎勵個人，以100+☆為標準,。最后展覽優(yōu)秀作業(yè),，評出“小小書法家”“小明星”光榮稱號。

(3),、鼓勵學生多讀課外書,。我做詳細記錄，同學間展開讀書大賽,。

3,、衛(wèi)生方面

(1)、桌椅勤擦,物品勤擺,。

(2),、每天六位值日生，組長負責,，干凈,、并快速地打掃好教室衛(wèi)生。

4,、培養(yǎng)小干部

每位同學輪流當值日班長,，充分發(fā)揮小干部的帶頭作用，召開班干部會議(有時分類進行),，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。，使班級管理上新臺階,。

5,、轉化后進生

以互助小組、"1+1"小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等互助方式促使差生取得更大進步,。

這幾點是我教育學生遵循的原則：

1、進行身邊的案例教育,，對偏差行為及時糾正,，密切了解學生行為,。

2、樹立榜樣,、鼓勵為主,、家校配合，齊抓共管,。

3,、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進,、指出缺點,、激勵所有學生爭取更大的成績。

每月必須的安排：

1,、強調養(yǎng)成教育,。

2、一星期背誦一首古詩,。

3,、培養(yǎng)小干部，進行周總結,。

二月：

1,、寒假總結，以“我的寒假生活”為主題布置展板,。

2,、寫字比賽。

三月：

1,、寫字比賽,。

2、投入春的懷抱,。

3,、人人爭當“小雷鋒”,。

4,、綜合實踐活動課程研究開始準備。

四月：

1,、朗讀比賽,。

2、做好校運動會的準備,。

3,、開展收集諺語的活動。

4,、查找本組小課題的各種資料,。

5,、組織綜合實踐活動專題匯報“新疆文化月”。

五月：

1,、古詩大賽,。

2、積極參加校運動會,。

3,、組織學生游園活動。

4,、開展“民族團結”教育,。

5、展示學生初用鋼筆作品,。

六月：

1,、讀書總結會。

2,、慶“六一”,。

3,、認真復習,，迎接考試。

七月：

1,、做好期末評比,、總結工作。

2,、安排暑假生活,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃活動安排表篇六

班主任是班集體的組織者、管理者,，加強常規(guī)教育,、行為規(guī)范訓練，形成良好學風,、班風是班主任的重要職責,。為使常規(guī)教育具體落實，特制定班主任一日常規(guī)工作如下：

一,、每天早上檢查學生出勤情況，如有缺席,，及時弄清原因，同時檢查學生著裝儀表情況是否符合學校要求,，及時進行教育、整改,。

二、督促學生參加升旗或大課間活動,，檢查學生眼保健操以及學生課間文明休息的.狀況,。

三、檢查班級“三區(qū)”衛(wèi)生情況,，了解值日生工作；安排督促學生做好“三關”工作（關電,、關門,、關窗）。

四,、觀察班級公物保管狀況,，發(fā)現(xiàn)損壞及時調查、教育和處理,。

五,、及時完成學校及年級辦安排的其它全校性或臨時性的工作。

六,、注意和處理好班級偶發(fā)事件,，課余時間多走出辦公室觀察學生動向。隨時發(fā)現(xiàn)班中的先進事跡或不良現(xiàn)象,，及時進行表揚或批評教育,。

七、配合任課老師做好教學工作,，檢查課代表收交作業(yè)情況,，并對違紀學生作出處理。

八,、參加查寢及晚陪寢,，并按要求做好記載。

九,、關注學校及年級辦ｑｑ群的管理通報,，必要時作出回復,，督促學生遵守午睡,、及晚就寢紀律，切實關心學生生活,。

十,、檢查《班務日志》并簽字,，利用晚讀報等時間，對個人和班級提出整改意見及努力方向,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃活動安排表篇七

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首

要任務。班主任的任務是神圣而又光榮,，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生，最后仍是要對得起學生,。

由于政策和擇校熱的影響,，我班僅有學生43人。其中男生21人,，女生22人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

1,、平時多強調學生學習《中學生手冊》上的日常行為規(guī)范，保證學生的行為習慣,，懂得明禮誠信,，使學生的綜合素質在平時就能有意識的養(yǎng)成。

2,、開展多樣生動的主題班會,，在培養(yǎng)學生素質的同時，發(fā)展學生各方面的能力,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。.以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人。

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，在各方面督促班級紀律、學習等,，使學生通過自主管理,，更有效的提高整個班級的素質，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務,。

4,、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。與學生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

(一)思想教育：

1.每天一總結,，針對學生的實際行為強調文明禮貌,，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，教育學生做到“事前三秒鐘,，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣,。

2.定期召開班干部會議,，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3.多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”,。

4.適時開展各種專題會,。

(二)常規(guī)工作：

1.建立班級公約和完成班委選舉工作，建立新的強有力的學生領導班子,。充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用,。 班級公約是規(guī)范學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生,，更能為班干提供管理班級的依據(jù),，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。

任用班干應通過民主投票選舉,，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干,。對產生的班干明確各自的職責,，團結協(xié)作，共同管理班級適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力,。

2、值日生日記,，值日生檔案,，班級日記。值日生小結,，總結當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺的上自習,。放學以前的工作小結，布置作業(yè),。檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查。

3.每半個月?lián)Q一次座位,。

4.抓清潔衛(wèi)生習慣,。由班主任帶領生活委員親自監(jiān)督上路。適當調整大掃除,、平時值日輪流表,，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

5.作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁,，充滿青春朝氣的'班級氛圍。以禮,，美,，誠，信為主題出好黑板報和學習園地,，做到常換常新,。建立生物角。

6.出操做到快,、靜,、齊。

(三)學風建設：

1.加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作,。適應新學科,，配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節(jié)課,。協(xié)調好各科之間的關系,，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作,，各門學科都能均衡發(fā)展,，全面提高學生的各科成績。

2.做好“后進生”轉化工作,。常言道：榜樣的作用是無窮的,。我班擁有一些的優(yōu)秀的學生，用她(他)們的學習態(tài)度和精神做榜樣,，影響班級中的其他同學,。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活,，激發(fā)他(她)們的學習激情,，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育,，深入學生當中做好思想教育,，樹立正確的班風學風。

3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理,。

5.引進競爭機制,，激發(fā)學生學習熱情，充分調動學生的積極性,。

(四)活動安排：

九月：

1,、確定臨時班干;

2、安排座位表;

3,、以各種形式盡快熟悉學生情況;

4,、策劃黑板報

十月：

確立學習相互服務崗位;

開展以讀好書為主題的主題班會活動;

策劃國慶x周年黑板報

十一月：

期中考試復習指導;

十二月：

期中總結;

開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;

慶元旦活動;

一月：

期末考試;寫學生評語，評出優(yōu)秀學生干部,、三好學生,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃活動安排表篇八

本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心，以學校德育工作計劃為依據(jù),，以學習,、紀律,、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道,，結合本校實際情況,，認真貫徹執(zhí)行“我愛學校”,、“我愛讀書”的教育活動,，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用,，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。

我班每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。學習方面已經(jīng)有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2,、重視后進生管理和轉化工作,，拉近學生之間的“貧富差距”，落實他們的一對一分工幫教制度,，關注他們的成長,，以心換心、熱情關愛,，多表揚鼓勵,，使他們取得進步,。

3、繼續(xù)開展小干部培訓,，培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

4,、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處、體育組組織的各項競賽和活動,，培養(yǎng)學生的各種能力和素質,。

1、堅持的德育為首位,，抓好學生的常規(guī)教育,。充分利用班會、晨會,、隊會,、板報和節(jié)日，紀念日,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，引導他們成為言行文明的人,；積極響應學校五項競賽,，提高學生的競爭意識，形成文明,、團結的班風,。

2、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，設有圖書角,、黑板報、競賽欄等,，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的.班風學風創(chuàng)造了條件,。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合溝通學校、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育,。同時，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質。

6,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系，理解學生,，信任學生,，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育,，積極評價學生,，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通,。

8,、加強安全教育,。利用晨會、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。

班主任工作計劃 班主任工作計劃活動安排表篇九

我班共有x名學生,，男生x人，女生x人,。本班學生學習努力,，進取心強。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要教師同學提醒,。學習情景：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有必須的競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情景：學生愛團體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的團體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想 。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、本事較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步構成守紀、進取,、勤奮的班風,。

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

（2）多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導,，勤學苦練,。

2、重視后進生的轉化

（1）對后進生,，教師要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的團體氛圍,。

（2）對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

（二）做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自我能做到的事自我做,。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，堅持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的`好習慣，教育學生認真做好值日生工作，堅持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范本事,，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》 ,。利用班刊出有關安全,、防火有關知識,，增強安全意識，提高自我防范本事,。

（三）狠抓班團體建設,。

1、培養(yǎng)―支守紀,、職責感強、素質高的班干隊伍,。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情景及時反饋處理,。

2、開展讀書,、讀報活動,，經(jīng)過讀書交流活動,，彰顯班級特色。

3,、開展“多彩晨會”活動,。開闊學生視野，增長知識，張揚個性,。

第一天的班會主要是自我介紹和班委選舉,，發(fā)生的一幕幕讓我響起了初中羞澀的自我。和其他班級一樣,，首先有一個自我介紹，在學生的日記中,，很多人寫到自我是第一次站在講臺上介紹自我,，我期望這是他們找回自信的第一步，一種嘗試。班委選舉中，我給了大家足夠的時間去思考、去競選,，為的是給大家機會，讓大家走上講臺,，展示自我,。就像高粱教師講的“推銷自我” 。我覺得我們班的班會是比較成功的,，因為全在揚輝的帶領下,，班有三分之二的學生都能夠站在講臺上進行競選。相信這對于他們來說,，尤其是在類似的情景下躍躍欲試,，最終能夠站在講臺上的同學。這就是我們設立班委進行競選的初衷,，所以,，我們班當時延遲了半個小時進行班委競選，即使有很多人都來催,。

相識,、相知、相熟,。我們的溝通是從平時的交流和日記中進行的,。每一天，我都會閱讀學生每篇日記的每個字,，然后給予評語,，在評語中，我經(jīng)常鼓勵大家寫出自我的想法,，讓他們覺得我們是安全的,，能夠信任的，這樣做的效果很好,，大家都能敞開心扉談自我每一天的感覺,。經(jīng)過日記能夠了解他們每一天的感受，及時調整我們的活動,。慢慢地,，我們熟悉起來，空余時間我到教室后面旁聽其他教師課程,，了解學生的上課情景,，并對第二課堂進行跟進；上課前我一次次地進行點名,，盡快熟悉每個學生,；課前和走入學生群中，了解他們的真實想法,、盡力回答他們感興趣的問題,。盡量讓學生樹立自信心，或者,，多多少少能夠以我們?yōu)榘駱?。走出自卑，走向成功?/p>

班主任工作計劃 班主任工作計劃活動安排表篇十

升入六年級是小學階段最為關鍵的一個學年度,。學生面臨著畢業(yè)考試的壓力,，教師承載著更多的壓力與挑戰(zhàn)，為更好的做好本學期的工作,，給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，高質量的完成教育教學任務,，結合學校工作思路及重點工作,，特制訂本學期班主任工作計劃：

本學期班主任工作繼續(xù)以養(yǎng)成教育為核心，堅持以學校德育工作為依據(jù),，以培養(yǎng)學生的習慣養(yǎng)成教育為重點,，認真落實學生養(yǎng)成教育的各項活動,，積極開展好“好習慣陽光卡”激勵性評價活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，以培養(yǎng)學生良好的學習,、紀律、衛(wèi)生為目標,，以班隊會和課堂教學為主要渠道,，認真貫徹落實“養(yǎng)成教育”的每月主題教育活動，對學生進行常規(guī)教育;充分發(fā)揮小干部的作用,，扎實推進班級“三好”目標,，即“寫好字、讀好書,、做好人”,。體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。切實加強學校德育工作的實效性。

本班共有學生59人,，其中男生27人,，女生32人，干部家庭4人,，工人家庭38人,，農業(yè)家庭5人，個體戶7人,，進城務工家庭5人,其中單親家庭5人,。這些學生聰明活潑，求知欲強,，大部分學生作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識，但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,，加之是獨生子女,、單親或個體或家庭的關系，孩子出現(xiàn)紀律散漫,，自私自利,，我行我素，自理能力差的思想;喜歡玩,，但不會玩,，只知道瘋打瘋玩。所以需要班主任平時及時給予表揚,，勤跟班,，并組織各項實踐活動,，使學生在活動中展示他們的聰明才智，逐步融入到集體中,。家長對孩子在教育上的幫助極為有限,，特別是在發(fā)展特長方面任其自然,，放任自流,，甚至將家長自己身上的一些毛病、社會上的一些不良習氣都帶給孩子,，不能從自身做起,，給學生以垂范。六年級是關鍵的階段,，班主任要認真負責,，踏實工作。下苦功夫從家長與學校的聯(lián)系做起,，從長遠觀點出發(fā),，教育好學生。為學生進一步升入高年級奠定堅實的基礎,。目的是為學生負責,，為了一切的學生，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作,。

創(chuàng)設一個良好的班級氛圍，讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習,，有效地培養(yǎng)學生的學習興趣;培養(yǎng)學生的合作意識和人際交往能力;逐步形成開朗,、樂觀、愉快的性格;使學生具有一定的恒心,，責任心和自控能力;具有初步的感恩意識,。爭創(chuàng)年級文明班級，爭當學校各項活動的參與者,。

班委會成員：

班長：xx副班長：xx學習委員：xx文藝委員：xx

衛(wèi)生委員：xx體育委員：xx中隊長：xx

中隊委：xx(組織)xx(生活)xx(紀律)xx

盡管經(jīng)過2個學年度師生的磨合,，但發(fā)現(xiàn)仍然有個別學生無法掌控。

1,、努力做好學生的思想教育工作,，加強德育的實效性，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年

2,、狠抓后進生工作,，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，能主動學習，提高學習成績,。

3,、加強對特長生的'教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，出成績。

4,、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

1,、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(晨際談話,、班隊課、小型體育競賽,、遠足,、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,，對學生講清意義,，并做好總結使其真正能從中受到教育，得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做,。抓學生行為習慣的養(yǎng)成,，分段落實一日常規(guī)。

良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，《班規(guī)》,，明確常規(guī)細則，做到人人知曉,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、后進生(尤其是班級中的后進生)工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚,，增強其自信心;與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法;多談心,，了解他們的想法，對癥下藥,，以達到良好效果,。

3、繼續(xù)形成競爭氛圍,，互相幫,、趕、超,，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫,、互學,、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績,。

4,、經(jīng)常召開班干部會，學生談心活動,，指導他們的工作方法,，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策,，共同建設班級,。以“陽光卡”激勵性評價活動為契機，全面提升班級各項活動,。

(1)培養(yǎng)班級干部：及時召開班隊干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班隊干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(2)重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，促使班主任工作做的更好,。

(3)抓好少先隊工作：班主任工作,，就是為學生充分發(fā)揮特長、張揚個性的提供有效途徑和戰(zhàn)士的舞臺,。本學期將積極配合學校少先大隊工作,，緊密結合學校每月安排高標準高質量的地搞好各項活動。

班主任工作計劃 班主任工作計劃活動安排表篇十一

我這個學期接任初二零零八級一班的班主任工作,，對我來說是挑戰(zhàn)也是考驗,。因為這個班是一個平行班，不僅成績不理想,，而且紀律也是最頭痛的,，每個任課教師上課都覺得孩子們不聽話，而且有意與老師反著干,。面對上述情況,，我準備這個學年提高自己班主任工作的科學實踐性，提高對班級組織領導和科學管理,，從以往的工作中汲取經(jīng)驗與教訓,，現(xiàn)特制定以下工作計劃：

班主任工作涉及到學校的各方面，是一個復雜的系統(tǒng)工作,，為了保證學生的健康成長,，時時接受學校對班主任工作進行檢查和督促，時時正確檢查自己的工作情況,，同時歡迎領導檢查,、督促我的班主任工作質量與情況，時時改進自我的管理方法,，從思想意識上認識到班主任工作的重要性,。

1、全班各科平均分,、優(yōu)秀率在本期中提高,，爭取語文、物理,、數(shù)學,、外語等能及格,。

2、鼓勵學生參加各種活動,，并取得好名次,。

3、抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、墻報,、行為規(guī)范等，爭取各項評比都進入較好名次,。

4,、力爭成為本年級進步最大的'班。

大力指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風、學風,。加強后進生的教育轉化工作,，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,，引導、轉化后進生,。組織學生進行安全,、衛(wèi)生、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校,、愛二（1）班等活動,；學習“校規(guī)”，切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,。

制定《值日生安排》,、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》,、《科代表職責》等班規(guī)并嚴格實行,。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活,。爭取在本學期能讓學生學習紀律上新臺階,。

九月份：新學期開學，收費注冊；開展文明禮貌教育,；結合當前實際通過報紙,、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生,、防病等活動,；聯(lián)系學校的實際，進行安全教育,，進行愛校,、愛班等教育；強調《校規(guī)》,、《日常行為規(guī)范》,、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī)；開展幫學活動,。教育學生不遲到,、不早退，積極復習,、按時交作業(yè)等,。

十月份：長假對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科,。結合科目實際，講究學習方法,，端正學習態(tài)度,，認真學習，努力向上,，好好復習考好期中考試,。進行發(fā)展團員工作。

十一月份：組織好學生的期中考試,，及時做好期中小結工作,。

十二、一月份：指導學生做好期末復習計劃,，積極復習,，考好期末考試。學期總結,，假前教育等,。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

班主任工作計劃 班主任工作計劃活動安排表篇十二

班主任工作的重要性不言而喻,，你們工作做好了學校工作才做好了,；你們工作做好了社會才能安定團結,；你們工作做好了，社會才進步,。大家都知道班主任工作既是一門科學,，又是一門藝術，從一個班集體形成的第一天起,，班主任便和學生朝夕相處,，你們的一言一行直接影響學生的一生。你們與學生交往過程中扮演了很多角色,，是搞好班級管理的關鍵和核心,，所以你們付出的比任何人都多，你們收獲的'就是學生的成績,，將來學生的一個電話問候就是最大的成就感,，滿足感。所以我們就得從點點滴滴做好,，怎樣做好班主任說說我的看法：

1．室內操的規(guī)范

2.小學一二年級玩水得好好教育

3.學生亂寫亂畫比較嚴重,，書寫不規(guī)范

4.教室內物品擺放不規(guī)范(如書，桌椅擺放)

5.班主任必須關注每一位學生,，尤其是優(yōu)生和低差生

6.衛(wèi)生打掃不及時,，拖拉嚴重，死角衛(wèi)生不注意

7.早早讀不規(guī)范,，少數(shù)班級在逐漸規(guī)范

8.作業(yè)收交不規(guī)范,，應該在早讀結束把作業(yè)抱到科任老師處

9．班主任工作要規(guī)范（如開校規(guī)劃、一日規(guī)劃,、一周規(guī)劃,、一月規(guī)劃、半期規(guī)劃,、期末規(guī)劃）

10.小組建設要規(guī)范，在分小組時是優(yōu)帶差,，還是優(yōu)中更優(yōu),，班主任心中有數(shù)

1．對工作要熱心

2．對學生要有愛心

3．發(fā)現(xiàn)問題要細心

4．處理問題要精心

5．思想工作要耐心

6．做事情要用心

1．腿要勤走

2．眼要勤看

3．耳要勤聽

4．口要勤說

5．勤與科任老師交流

有人說，細節(jié)決定命運,，細節(jié)決定成敗,。對班主任來說，細節(jié)決定班級管理的質量和效果,。下面列舉的是班主任工作中的一些細節(jié),，處理好這些細節(jié)，有助于降低班級管理工作的難度,，提高班級管理的效率,，做到十八不要,。

1、不要用敲打講桌的方式平息教室內的喧鬧聲或提醒學生集中精神,。

2,、不要因一點小事就生氣地離開教室。

3,、不要用大聲吼叫的方式批評學生,。

4、不要在公開場合點名批評甚至羞辱學生,。

5,、不要在學生犯錯誤時動不動就通知家長。

6,、不要在批評學生時翻舊帳,。

7、不要用過激的言辭夸大學生的缺點和錯誤,。

8,、不要在飲酒后批評學生。

9,、不要從窗外或后門窺視學生,。

10、不要在甲學生面前大談乙學生的不是,。

11,、不要用輕蔑的言辭或表情對待學生。

12,、不要把學習成績作為評判學生的唯一標準,。

13、不要在批評學生時涉及學生的生理缺陷或家庭背景,。

14,、不要把不良情緒帶到課堂，更不要因工作或生活上不順心而把怨氣遷怒到學生身上,。

15,、不要在學生面前指責甚至詆毀其他教師。

16,、不要在與學生談話時目光游移,、心不在焉。

17,、不要忽視學生的任何閃光點,。

18、不要遷就學習成績好的學生的小過錯,。

以上這些細節(jié)僅僅是班主任工作中很小的一部分,，大量的細節(jié)還需在具體工作中細心觀察,，耐心捕捉，認真對待,。只要班主任心中有學生,，大處著眼，小處著手,，就一定能夠把班級工作做好,。

1.下周三前各班拿出促優(yōu)保差計劃

2.一段后每位校級和中層必須關注關心幾位優(yōu)生

3.下期開始初一二第五節(jié)課前40名上課促優(yōu)

1、九年級學生人數(shù)174,，前500名3人,，前800名7人，前20xx名29人

2,、小學六年級學生人數(shù)138人,，縣前200名1人，前500名3人前800名7人,，前20xx名25人,，前3000名41人

班主任工作計劃 班主任工作計劃活動安排表篇十三

我們都經(jīng)歷過學生時代，班主任就像是我們的家長一樣,，陪同我們一同成長,，那么班主任工作具體是哪些呢？

了解和研究學生是班主任工作的前提和基礎,，包括對班級群體和班級個體的了解和研究,，是做好各項班級教育工作的前提，也是班級教育過程中有效開展各項工作必不可少的基本環(huán)節(jié),。

組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié),，班主任應有計劃，有組織地在短時間內有效地組織,，建設班集體,。

班主任要對班級實施有效的教育與管理，必須要爭取校內外各種教育力量的配合,，調動各種積極因素,。

指導學生掌握科學的學習方法，指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，指導學生制定學習計劃。

對學生進行禮儀常規(guī)教育,，指導學生的.日常交往,，指導學生遵紀守法，對學生進行勞動教育

班主任在全面了解學生的基礎上,，對掌握的材料進行分析處理,，并將處理結果分類存放起來，即建設學生的檔案。

是以教育目的為指導思想,，以學生守則為基本依據(jù),，對學生一個學期內在學習勞動生活品行等方面的小結與評價。

班主任工作計劃一般分為學期計劃,、月或周計劃以及具體的活動計劃,，班主任的工作總結是對整個班主任工作過程、狀況和結局做全面的恰如其分的評估,，進行質的評議和量的估計,。

班主任必須根據(jù)學生的個體差異，做好學生的個別教育工作,，只有使每個學生都得到發(fā)展,，班集體才能健康地發(fā)展，班主任做好個別教育工作,，包括做好先進生的教育工作,，中等生的教育工作和后進生的教育工作。