總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大一學(xué)年年度總結(jié)工作方面篇一

1,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生先學(xué)做人,、做事，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會(huì)，開好班會(huì),；一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，同時(shí)做好家校聯(lián)系,，多了解學(xué)生的各方面情況,，也把學(xué)生的情況反映給家長，做好共同教育,，增強(qiáng)教育的合力,。重視班會(huì)，開好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性,。高二的學(xué)生已經(jīng)是十六七歲的人了，很多道理都明白,，但自尊心也很強(qiáng),，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就在于避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果,，尤其是在一些合適的時(shí)機(jī)及時(shí)的開個(gè)小班會(huì)更能收取很好的效果,。開班會(huì)的時(shí)候，不必長篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部團(tuán)體,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相親相愛"的班集體。在這個(gè)學(xué)期里,，我的班級(jí)管理工作從這樣實(shí)施的：

一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是"包袱"。用班干部協(xié)助進(jìn)行班級(jí)管理,，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,，也難免有不被理解和接受的時(shí)候,，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),。選好班干部,，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,。多培養(yǎng)班干部有利于班級(jí)的管理和學(xué)生的全面發(fā)展,，但是只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān),，才能帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長,。

另一方面，我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班,，及時(shí)處理班級(jí),、學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題，讓學(xué)生信任我,，尊重我,。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。積極的班級(jí)文化有引導(dǎo)人的作用,，激勵(lì)人的作用。我班的班級(jí)文化主要體現(xiàn)在班訓(xùn)和后黑板的布置上,。我班的班訓(xùn)“勤能補(bǔ)拙,，靜能生慧，相親相愛,，風(fēng)雨同舟”貼在教室前后墻黑板上方,，時(shí)刻提醒我班學(xué)生勤奮，努力,，團(tuán)結(jié),，互助。在班級(jí)的后黑板上,，設(shè)置了我班的奮斗目標(biāo),，班級(jí)寄語，班干部風(fēng)采,，學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，進(jìn)步快的同學(xué)，優(yōu)秀宿舍,，宣傳通知,，“四清”園地等各個(gè)板塊，讓同學(xué)們?cè)谇逦哪繕?biāo)下,，身旁的榜樣下,，自我的激勵(lì)下，勤奮努力，完成心中的夢(mèng)想,，起到引導(dǎo)人,，激勵(lì)人，鼓舞人的作用,。

當(dāng)然,，在本學(xué)期的班主任工作中也有許多做的不足的地方，如在學(xué)習(xí)的具體方法上缺乏科學(xué)的指導(dǎo),，班級(jí)管理制度上還存在許多漏洞等等,。但是，我相信隨著我不斷的增強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)能力,，不斷的向優(yōu)秀的班主任們學(xué)習(xí),，一定會(huì)彌補(bǔ)我經(jīng)驗(yàn)上的不足，勝任班主任的工資,，并作出優(yōu)秀的成績,。

大一學(xué)年年度總結(jié)工作方面篇二

本學(xué)期，我校少先隊(duì)在團(tuán)縣委,、教育局等上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，抓重點(diǎn),、抓落實(shí),，拓寬舞臺(tái)，以活動(dòng)促發(fā)展,，發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校德育工作及素質(zhì)教育方面的積極作用,，努力促進(jìn)我校隊(duì)員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。

加強(qiáng)督查,，強(qiáng)化管理,。

自開學(xué)第一天起，大隊(duì)部在校園內(nèi)分別建立了學(xué)生值日督察崗,，對(duì)學(xué)生進(jìn)校秩序,、課間紀(jì)律、散學(xué)秩序,、午休,、衛(wèi)生等進(jìn)行全面的檢查記載。及時(shí)對(duì)各項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行加分扣分,、及時(shí)公布及時(shí)反饋,。同時(shí)，學(xué)校安排了值周校長,、導(dǎo)護(hù)老師,、值周老師,、課間輪值老師等不同時(shí)間、不同方位的學(xué)生常規(guī)管理崗位,，立體式,、多方位地管理學(xué)生的日常規(guī)范，并逐日逐周對(duì)管理情況進(jìn)行檢查記載,，形成了較有力的管理網(wǎng)絡(luò),，使我校常規(guī)管理水平上了一個(gè)新的臺(tái)階。開展?fàn)帄Z流動(dòng)紅旗的活動(dòng),，采取“逐日檢查,，逐周結(jié)分，逐月頒發(fā)紅旗”的檢查反饋制度,，有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2.衛(wèi)生突破，規(guī)范行為,。

開學(xué)初，少先隊(duì)將全校的衛(wèi)生包干區(qū)進(jìn)行了重新劃分,，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度,，突出學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生督查。開學(xué)初,，將衛(wèi)生包干區(qū)進(jìn)行了重新劃分,，明確要求、落實(shí)責(zé)任,。依托環(huán)境衛(wèi)生的檢查評(píng)比,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

陣地建設(shè),。

我們進(jìn)一步規(guī)范化地建設(shè),、管理、使用好了少先隊(duì)陣地,。班班精心設(shè)計(jì)班風(fēng),、隊(duì)角、板報(bào),。本學(xué)期,，全校各中隊(duì)出了主題各異的四期黑板報(bào)。堅(jiān)持“一日一晨會(huì),、兩周一班會(huì),、兩周一隊(duì)活動(dòng)”的制度，學(xué)校定期檢查評(píng)比,，每周組織開展了不同主題的中隊(duì)活動(dòng)或主題班會(huì),。豐富班級(jí)圖書角，組織各班學(xué)生自帶圖書，定期更換,，輪流閱讀,。認(rèn)真執(zhí)行升降國旗制度，繼續(xù)由“升旗手”輪流負(fù)責(zé)升降國旗,，開學(xué)初大隊(duì)部擬訂好每周國旗下講話的主題,，進(jìn)一步豐富講話內(nèi)容。

2.鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn),。

開學(xué)初,，利用每天下午的時(shí)間對(duì)鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行了集中培訓(xùn)，使得隊(duì)員在原有的演奏水平上有了較大提高,，由能演奏一首曲子上升為能演奏數(shù)首曲子,。通過一些活動(dòng)的鍛煉，磨煉了隊(duì)員的意志,，提高了他們的綜合素質(zhì),，同時(shí)也展示了我校隊(duì)員的風(fēng)采。

3.廣播站工作,。

“紅領(lǐng)巾廣播室”是我校少先隊(duì)的特色工作之一,，本學(xué)期進(jìn)一步豐富節(jié)目內(nèi)容、形式,，精益求精,，努力把這項(xiàng)工作做深做細(xì)。節(jié)目中進(jìn)行隊(duì)知識(shí),、法制,、安全、好人好事,、育人目標(biāo)等宣傳,，讓隊(duì)員在收聽中得到感悟，最終落實(shí)到行動(dòng)中來,，推動(dòng)少先隊(duì)文化的建設(shè)和傳播,。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，是促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展的重要手段,。本學(xué)期,，我們開展了豐富多彩的主題活動(dòng)。

xx年9月12---9月18日是第十三屆推普周活動(dòng),，為了進(jìn)一步濃厚校園講普通話,、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話,、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習(xí)慣,，鞏固我?！笆〖?jí)語言文字規(guī)范化示范校成果”，大隊(duì)部開展了一系列“推普”活動(dòng)：一次國旗下推廣普通話的演講,、一次“普通話與我們攜手,，文明語與時(shí)尚并肩”主題隊(duì)會(huì)、一次主題為“中國娃說普通話”的黑板報(bào)評(píng)比,、“啄木鳥”活動(dòng),、“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)等等。

10月份,，在建隊(duì)日那天,，大隊(duì)部發(fā)展了一批新的少先隊(duì)員，發(fā)展的新隊(duì)員在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的組織下,，進(jìn)行了莊嚴(yán)的少先隊(duì)入隊(duì)宣誓儀式,。少先隊(duì)老隊(duì)員和新隊(duì)員代表相繼發(fā)言。通過入隊(duì)儀式,，少先隊(duì)員進(jìn)一步理解了入隊(duì)的意義,、少先隊(duì)的職責(zé)，學(xué)習(xí)了少先隊(duì)知識(shí),。讓每一名隊(duì)員都為自己能成為少先隊(duì)的一員感到光榮,，感到驕傲和自豪，增強(qiáng)了組織的凝聚力,。

中華民族歷史悠久，經(jīng)典文化燦若星河,，尤其是古代的詩詞,，更是傳統(tǒng)文化寶庫中的璀璨明珠。11月份,，大隊(duì)部組織全校隊(duì)員開展了“經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng),。我們以《經(jīng)典詩文讀本》為內(nèi)容、以年級(jí)為單位開展誦讀活動(dòng),，得到了領(lǐng)導(dǎo)與家長的一致好評(píng),。

在我國古老的文化長河中，詩與畫是一對(duì)關(guān)系十分密切的姐妹藝術(shù),，“詩畫同源”有著悠久的歷史傳統(tǒng),。為使學(xué)生進(jìn)一步感悟經(jīng)典文化內(nèi)涵，豐富校園文化生活,，活躍學(xué)生身心,，大隊(duì)部定于12月開展“詩配畫”活動(dòng)。各年級(jí)學(xué)生根據(jù)大隊(duì)部提供的古詩或根據(jù)自己的喜好自行挑選喜歡的古詩進(jìn)行配畫,。收到了非常不錯(cuò)的效果,。

1月份大隊(duì)部進(jìn)行了“校園小明星”的評(píng)選,，根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出了：“感恩之星”、“讀書之星”,、“文明禮儀之星”和“三好學(xué)生”,。

中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期,，我們將《班主任工作漫談》（魏書生）和《班主任工作必讀》,，作為班主任、副班主任及工作五年以內(nèi)教師的重點(diǎn)閱讀資料之一,，開展了培訓(xùn),、交流、考學(xué)等活動(dòng),，努力提高班主任從活動(dòng)開展到理論研究的綜合素質(zhì),。我們還把理論研究作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平,，開展論文和中隊(duì)主題活動(dòng)方案的評(píng)選活動(dòng),，開展隊(duì)活動(dòng)的觀摩，切實(shí)提高班主任的活動(dòng)能力和綜合素養(yǎng),。

2.隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè),。

為了增強(qiáng)少先隊(duì)干部的隊(duì)組織觀念，不斷提高隊(duì)員自主管理與自我教育的能力,，通過隊(duì)干部培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)了隊(duì)員的榮辱觀意識(shí)，培養(yǎng)了隊(duì)干部的小主人精神,。由民主選舉產(chǎn)生新的大隊(duì)委員會(huì),，分工明確。大隊(duì)部定期召開各種形式的例會(huì),，如中隊(duì)長會(huì)議,、廣播站工作人員會(huì)議等，做好記錄,，定期組織對(duì)隊(duì)干進(jìn)行培訓(xùn),，大輔導(dǎo)員或中隊(duì)輔導(dǎo)員親自指導(dǎo)，盡量讓活動(dòng)出成效,，工作有成績,。

回首本學(xué)期，我們少先隊(duì)雖然做了不少工作,，也取得了一定的成績,，但同時(shí)也清醒地看到不足，如有時(shí)由于突擊性工作的沖突,，導(dǎo)致一些活動(dòng)未能按照原定計(jì)劃實(shí)施,。展望未來,，少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力,，不斷進(jìn)取,，求實(shí)創(chuàng)新，為開創(chuàng)我校少先隊(duì)事業(yè)新局面而奮斗,！

大一學(xué)年年度總結(jié)工作方面篇三

光陰如梭,，時(shí)間飛逝。眼望著在大三第一學(xué)期從我們身邊消逝,，但留下的記憶卻給我們一同帶來沉甸甸的收獲,。回首大三以來的這一學(xué)期,，我班在班團(tuán)干部和同學(xué)們的互相努力協(xié)助以及拼搏下,，我們經(jīng)管系07級(jí)工商管理x班（財(cái)務(wù)方向）展現(xiàn)了我們的風(fēng)采，在記憶里聚集著我們一同走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我班由于經(jīng)管系工商管理專業(yè)的專業(yè)方向分班,，聚集了來自工商管理專業(yè)不同班的同學(xué)們聚集在了我們共同的財(cái)務(wù)三班。在大三第一學(xué)期里,，我班班團(tuán)干部和同學(xué)們的積極互動(dòng)與配合使得各項(xiàng)工作的開展得以落實(shí)和實(shí)施,，同時(shí)通過班級(jí)開展的各項(xiàng)文娛活動(dòng)和座談會(huì)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性聽各類型講座等,，在一定程度上也促進(jìn)了班里同學(xué)們之間的交流,，跨越了之間的鴻溝，使得我班的精神生活得到充實(shí)和提升,，豐富同學(xué)們的校園生活,，也加強(qiáng)本班同學(xué)的凝聚力。現(xiàn)將我班于大三第一學(xué)期的各方面情況具體總結(jié)如下,。

通過本班選舉產(chǎn)生的的班團(tuán)干部的班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)雖不豐富，但同學(xué)們對(duì)班團(tuán)干部的支持是本班工作順利開展的源泉,同時(shí)我班說開展的活動(dòng),，同學(xué)們也是一直積極出謀劃策和熱心參加,。在本學(xué)期里，我班通制定相應(yīng)的工作計(jì)劃,，取得不錯(cuò)的效果,。

為把我們班建設(shè)為“有制度，有紀(jì)律,，有特色”的班集體,，我們班委在這方面下了最大的努力：

班級(jí)考勤制度：我們班這學(xué)期通過在班級(jí)的非班干部成員中設(shè)立兩名考勤員，由紀(jì)律委員和班長嚴(yán)格把手,，并每周一對(duì)上周的考勤進(jìn)行核對(duì)與確認(rèn),。通過考勤制度，上課的紀(jì)律得以保證,，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍得到了提升,。

班級(jí)財(cái)務(wù)制度：我班班費(fèi)由兩名生活委員來管理,，為了做到合理地收支班費(fèi)，我班采用錢賬分離模式,，兩名生活委員（xxx,、xxx）分開一人負(fù)責(zé)記賬和一人負(fù)責(zé)出納的工作職責(zé)；同時(shí),，大筆開銷需經(jīng)班團(tuán)委通過,，并且每次活動(dòng)的開銷后或者每隔一段時(shí)間會(huì)對(duì)班費(fèi)使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督,，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開,、透明。

我們班還設(shè)立了宿舍管理制度,、班委分級(jí)管理制度等,，使我們班真正成為了“有制度”的班級(jí)體。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)：我們班從上學(xué)年開始,，通過利用班會(huì),、宿舍分級(jí)管理、飛信和qq通訊的交叉通知方式來開展班級(jí)工作,，同時(shí)也利用于布置作業(yè),、督促同學(xué)們交作業(yè)的，確保了每個(gè)同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)的交作業(yè),，所以我班作業(yè)的上交情況良好,；學(xué)習(xí)委員還通過各種通訊渠道，給同學(xué)們提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息,。

1.常規(guī)工作事項(xiàng)

1）明確班級(jí)常規(guī)（包括紀(jì)律,、學(xué)習(xí)方面），提出具體要求,；

2）落實(shí)班級(jí)班干的管理過程,，采用“班干部分區(qū)域管理+男女合營”的管理方式；

3）明確班干部職責(zé),，起帶頭作用,，落實(shí)具體措施。

2.班團(tuán)干部隊(duì)伍工作情況

本學(xué)期開學(xué)初,，我們班進(jìn)行了班級(jí)干部改選,。經(jīng)過明確的分工確立：班長通過管理兩名副班長管理班級(jí)男女生的事項(xiàng)，同時(shí)通過男副班長,、紀(jì)律委員,、生活委員,、文娛委員管理班級(jí)男生宿舍（已分各自負(fù)責(zé)管理區(qū)域）各事項(xiàng)，女副班長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)委員,、生活委員,、體育委員管理女生宿舍（已分各自負(fù)責(zé)管理區(qū)域）各事項(xiàng)；具體各班干部的職責(zé)和工作由班長進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配,。

3.學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

我班學(xué)風(fēng)建設(shè)主要是由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),。在本學(xué)期，我班學(xué)習(xí)成績總體良好,。在xx-xx學(xué)年度獲獎(jiǎng)情況中：我班優(yōu)秀學(xué)生干部1名,、三好學(xué)生17名、學(xué)年綜合獎(jiǎng)2名,、社會(huì)工作貢獻(xiàn)獎(jiǎng)2名,。

學(xué)習(xí)委員通過有效的方法為同學(xué)們?nèi)〉米畲蟮臋?quán)益，譬如通過聯(lián)系老師為同學(xué)們?nèi)〉每甲C的資料以及解答,。同時(shí),，為了促進(jìn)和了解同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想溝通，在平時(shí)學(xué)習(xí)委員會(huì)經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)或電話與同學(xué)交流,，把大家平時(shí)對(duì)于班級(jí)的管理,、授課老師教學(xué)質(zhì)量等問題反映給老師，讓同學(xué)和老師之間的交流更加密切,。

4.另外,，我們還領(lǐng)悟到，做事不能凌駕于同學(xué)之上,，而是融入同學(xué)之中,。不能靠強(qiáng)制要求，而是要靠細(xì)致耐心的工作,。只有這樣的工作態(tài)度,。同學(xué)們才能心悅誠服地接受，才能得到同學(xué)們的配合,，才能團(tuán)結(jié)全班同學(xué),。

7.班級(jí)目前存在的問題及解決措施

首先，我班要盡快加強(qiáng)優(yōu)良班風(fēng),，使之能體現(xiàn)出我們班良好的精神風(fēng)貌。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),，我們應(yīng)該互相取長補(bǔ)短,。譬如，有的同學(xué)有遲到的壞習(xí)慣,，這樣不僅會(huì)影響別的同學(xué),，還會(huì)對(duì)優(yōu)秀班集體評(píng)比不利,。因此在班內(nèi)我們可以針對(duì)某一點(diǎn)，進(jìn)行思想工作,，以激勵(lì)同學(xué)們共同投入到班風(fēng)建設(shè)中來,。其次，有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度,、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,，導(dǎo)致思想、行為自由散漫,，不利于班風(fēng)建設(shè),。在這個(gè)方面上我想班委會(huì)強(qiáng)化管理落實(shí)，避免說做不一,，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié),。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力,。

最后,，要提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。沒有學(xué)習(xí)積極性,，學(xué)習(xí)績效必定不會(huì)高,，如此班級(jí)的整體成績也不會(huì)高。學(xué)習(xí)自覺性因人而異,。自覺性不高的同學(xué)長期下去對(duì)班級(jí)的成績考評(píng)會(huì)有很大影響,。要提高學(xué)習(xí)積極性，我們首先要從課代表抓起,，使課代表帶動(dòng)成績較低的同學(xué),，并開展互幫互助小組。

對(duì)于班級(jí)的各成員在生活中所遇到的問題以及各種活動(dòng)的開展,，對(duì)于我班下學(xué)期開展的各種活動(dòng),，具體制定以下條款以優(yōu)化我班財(cái)務(wù)制度及現(xiàn)金控制：

1.生活委員負(fù)責(zé)全班同學(xué)的費(fèi)用管理工作；

2.對(duì)于每一筆班級(jí)的支出費(fèi)用,，都做好登記與管理工作,，定期向全班同學(xué)公布。讓同學(xué)們充分了解班費(fèi)支出,，做到班費(fèi)支出合理化,。即購置班級(jí)用品盡最大可能做到物美價(jià)廉，反對(duì)一切奢侈亂用和財(cái)政赤字的現(xiàn)象,；

3.對(duì)于同學(xué)們的意見與反映做到及時(shí)登記,，并向相關(guān)老師與有關(guān)部門反映。例如同學(xué)們對(duì)食堂、冷熱水供給問題等后勤生活管理的意見,；

4.積極配合學(xué)生會(huì)生活部或?qū)W院組織執(zhí)行對(duì)宿舍進(jìn)行全面檢查評(píng)分的制度,，抓好寢室衛(wèi)生與用電安全，搞好衛(wèi)生檢查評(píng)比工作,，創(chuàng)建文明寢室,；

5.協(xié)助其他班委和團(tuán)支部組織了各項(xiàng)活動(dòng)，做好每步登記與管理費(fèi)用登記,，為各項(xiàng)活動(dòng)做好組織和后勤保障,。

1.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步

2.加強(qiáng)課后溝通,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和班級(jí)凝聚力

在下學(xué)期工作當(dāng)中,，我班會(huì)多舉辦班級(jí)活動(dòng)，例如文藝,、體育,、團(tuán)日等活動(dòng)，其中包括配合班主任開展的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)和戶內(nèi)外文體方面的活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余生活,，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間,，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情,，更好的增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

3.促進(jìn)相互交流，提高同學(xué)自身素質(zhì)

我班班團(tuán)干部將會(huì)在下學(xué)期多注意觀察同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),。通過和同學(xué)們的廣泛接觸,，了解掌握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)同學(xué)們的思想,，使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)展綜合素質(zhì)。同時(shí)及時(shí)和輔導(dǎo)員老師及班主任老師溝通,，請(qǐng)老師們幫助解決思想問題,，使同學(xué)們合理地學(xué)習(xí)、生活,。

4.班團(tuán)干部以身作則,，用實(shí)際行動(dòng)感染大家

不論是在生活中、工作中還是在我們這樣的一個(gè)大集體中,，做事也好,，學(xué)習(xí)也罷，絕對(duì)不能光說不練,，嘴上說的和實(shí)際做的大相徑庭,。這樣下來,，大家就會(huì)對(duì)班團(tuán)干部產(chǎn)生不信任感。

大一學(xué)年年度總結(jié)工作方面篇四

精心備課,，不但備教材備教法而且備學(xué)生。備教材時(shí),，我著重了解編者的意圖,，找準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)；備學(xué)生時(shí),，我重視搜集學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn),，以提供學(xué)生熟悉的情景，使學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，幫助學(xué)生理解并掌握數(shù)學(xué)知識(shí)；備教法時(shí),，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并盡力制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性很強(qiáng)，而一年級(jí)小學(xué)生卻是以形象思維為主,。為此,，本學(xué)期我在教學(xué)新知時(shí)盡量利用生活中的感情材料進(jìn)行直觀教學(xué)，使學(xué)生便于理解和掌握,。如：如教學(xué)“長方體和正方體的認(rèn)識(shí)”時(shí),，我先介紹常見的教室里的書柜、粉筆盒,、墨水瓶等實(shí)物后問：誰知道它是什么形狀的,？在此，同時(shí)也讓學(xué)生進(jìn)行討論,、探索長方體跟正方體的特征,，一下子說出了很多，最后,，我要求學(xué)生用小手親自摸一摸正方體和長方體,。這樣,，學(xué)生對(duì)抽象的長方體和正方體有了感性的具體的認(rèn)識(shí)容易記憶，懂得辨認(rèn)分類,。

在教學(xué)中,，我既重視讓學(xué)生在合作交流的氣氛中學(xué)習(xí)，也重視自主探索,，引導(dǎo)每個(gè)兒童以自己不同的方式去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都能得到提高。如教學(xué)“有幾瓶牛奶”進(jìn)行“湊十”時(shí),，可以是“4+5+5”也可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等,。針對(duì)學(xué)生的解答的方式，再引導(dǎo)學(xué)生用自己最喜歡的方法來解答,。對(duì)能解答出得數(shù)的同學(xué)我都給予肯定,，通過不同的方式進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。有的孩子好動(dòng),、愛玩,，缺乏自控能力，不能按時(shí)完成作業(yè),。對(duì)這種孩子,，我沒有太多的說教，而是努力做到從友善開始,，從贊美著手,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服，讓他在不知不覺中接受你,，親近你,，順從你。

而對(duì)于智力差異上的孩子,，我總是盡力避免強(qiáng)制學(xué)習(xí),，并且不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。然后再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

我明白：教到老,，學(xué)到老,，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。為更好地適應(yīng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師,，在教學(xué)上,，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽老師的課,，做到邊聽邊學(xué),，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。

大一學(xué)年年度總結(jié)工作方面篇五

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、指導(dǎo)、幫助下,，以學(xué)校的工作總體思路為指針,，我們高二年級(jí)全體教師奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏,，齊抓共管,，以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，努力優(yōu)化課堂教學(xué),，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效,，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范,、養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)等各項(xiàng)常規(guī)教育，各項(xiàng)工作開展有條不紊,、扎實(shí)有效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

以“學(xué)會(huì)做人”為德育核心，培育學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做人”的人生信念和人生態(tài)度,。拓展德育工作的內(nèi)容和渠道,，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（一）班主任方面

1,、每周除定期召開一次班主任工作例會(huì)外,還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會(huì)議,細(xì)致安排本周日常工作,探討和有的放矢的開展下一階段的工作,。針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決。

我們認(rèn)為,班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,班級(jí)管理工作無小事,一片紙屑,學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,工作一定要做細(xì)做實(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,多多關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生,實(shí)施人性化,、制度化管理。營造良好的人際氛圍,努力提高學(xué)生自我管理的水平,力避粗暴簡單,。班主任能因時(shí)而變,積極研究,應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問題。

2,、各班還以學(xué)校組織的“特色主題班會(huì)”為契機(jī),，開展各種主題的班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校,、愛班和集體榮譽(yù)感,、感恩教育，取得了較大的成功,。

3,、進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，共同提高,。

4,、以日常管理量化積分為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行常規(guī)管理優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選,，有效促進(jìn)了各班管理的提高,。

（二）學(xué)生方面

1、開學(xué)初,，以強(qiáng)化常規(guī)教育為重點(diǎn),，強(qiáng)化了學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范，提升了學(xué)生基礎(chǔ)道德行為和行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范水準(zhǔn),。

2、以“關(guān)注細(xì)節(jié)”為突破口,，開展系列細(xì)節(jié)教育與規(guī)范活動(dòng),。年級(jí)部每周抓二、三個(gè)重點(diǎn),，（比如：開學(xué)先抓遲到,，儀表，各時(shí)間段的紀(jì)律,、服裝,，吃零食等）,，每班每周也抓一個(gè)重點(diǎn)，抓細(xì),、抓透,、抓鞏固，要把細(xì)節(jié)問題落實(shí)到班會(huì)主題中,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,。

3、組織班干部培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)生干部是廣大學(xué)生的帶頭人，是年級(jí)與班主任的好幫手,，他們的工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，對(duì)班集體的建設(shè)起著巨大的推動(dòng)作用。因此,，對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)就顯得尤為重要。

我們通過召開全體班干部會(huì),、班長會(huì)等各種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn),，使他們發(fā)揮學(xué)生干部組織自我管理、自我教育的管理職能,，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人,，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)。

4,、開展各班學(xué)生輪流值日,，通過學(xué)生自我管理育人。讓各班學(xué)生輪流值日,，公正公平公開的大膽的工作,，以自我檢查管理育人；實(shí)施個(gè)人量化積分制,；鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校工作,，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，積極完成各項(xiàng)任務(wù),。

1,、抓好常規(guī)教學(xué)：要求每位教師及時(shí)上好課，不能存在馬虎和失誤,。要求老師認(rèn)真鉆研教材,，仔細(xì)書寫教案、學(xué)案,。上課應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),、對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè),。落實(shí)常規(guī)工作不放松，年級(jí)定期檢查教師教案,、聽課,、學(xué)案、作業(yè),。

為了進(jìn)一步落實(shí)省素質(zhì)教育要求,，本學(xué)期在慎重考慮和尊重學(xué)生意愿的前提下，高二年級(jí)實(shí)施了選課走班和開設(shè)了15門校本課程,。

2,、開展集備說課，著力提高集備質(zhì)量,。各備課組以備課組長為核心,、骨干教師為中堅(jiān)，認(rèn)真落實(shí)集體備課說課,，精心準(zhǔn)備,、周密組織，年級(jí)主任分科參與并督促,。

3,、重視以老帶新，提高教師整體水平,。開展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng),，為每位新教師配備了指導(dǎo)教師即師傅，讓他們從備,、教,、改、導(dǎo),、輔,、測(cè)、評(píng),、研等方面得到全方位的指導(dǎo),，少走彎路，各備課組新老教師取長補(bǔ)短,、相互促進(jìn),，工作氛圍和諧，交流合作的`態(tài)勢(shì)較好,。

4,、對(duì)期中、期末考試精心組織，周密布署,，每次考完試,，及時(shí)召開三會(huì)（教師教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、全體學(xué)生會(huì),、班級(jí)總結(jié)會(huì)）,，認(rèn)真分析總結(jié)班級(jí)、任課教師和學(xué)生的目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況,，表揚(yáng)先進(jìn),，幫助后進(jìn)，尋找措施,，督促落實(shí),。特別是召開弱科科任教師會(huì)議，進(jìn)班聽課反饋,，與個(gè)別教師交流等,，質(zhì)量跟蹤檢測(cè)指導(dǎo)有一定效果。

5,、立足課堂,、打造有效課堂。本學(xué)期我們要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以目標(biāo)為中心走進(jìn)課堂,，以檢測(cè)為中心提高質(zhì)量,，以落實(shí)常規(guī)為中心規(guī)范工作作風(fēng)，充分發(fā)揮現(xiàn)代媒體信息資源輔助教學(xué),。每周組織交流課,，課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,，有效提高了課堂實(shí)效,。

高二年級(jí)組織開展并參加的德育活動(dòng)

1、“十一”社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)

2,、第二屆科技節(jié)

3,、“特色文化宿舍”評(píng)選

4、元旦聯(lián)歡活動(dòng)

5,、第二屆讀書節(jié)

1,、學(xué)生常規(guī)問題時(shí)有發(fā)生，仍有個(gè)別學(xué)生攜帶手機(jī),、mp3等,，上課睡覺，說閑話,，想閑事,。今后我們要防微杜漸，增強(qiáng)工作的預(yù)見性，不斷完善發(fā)揮學(xué)生自主化管理的作用,，加大管理力度,，并充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生中的表率作用。

2,、個(gè)別教師課堂教學(xué)水平,、教育管理水平亟待提高，危機(jī)意識(shí)憂患意識(shí)急待加強(qiáng),；學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng),。

3、班級(jí)量化考核工作有待加強(qiáng),。

總之,，前半期的工作是充實(shí)的，各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)有序正常,，各項(xiàng)工作均取得了一定的成績,，勵(lì)品教育、學(xué)生自主化管理,、建設(shè)“安靜,、和諧、平安”的目標(biāo)初見成效,。但由于年級(jí)工作頭緒多,，事務(wù)雜，有些工作落實(shí)的還不夠到位,、不夠完善,，如：學(xué)法指導(dǎo)、課堂教學(xué)的有效性等,；這些都有待我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦信朔?，積極改進(jìn)。新學(xué)期,，我們將繼續(xù)以飽滿的精神,，全身心地投入到教育教學(xué)中，與時(shí)俱進(jìn),，大膽開展各項(xiàng)工作,，為學(xué)校多作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取取得更好的成績,。

大一學(xué)年年度總結(jié)工作方面篇六

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼又到了一個(gè)學(xué)期的期末，本學(xué)期我擔(dān)任六（2）班和六（4）班的英語教學(xué)工作,，回顧近幾年的畢業(yè)班歷程,，說不出的個(gè)中滋味，今年的教學(xué)突然有了重大改革，讓人措手不及,，努力回想近幾年的點(diǎn)滴,，一片空白，發(fā)現(xiàn)原有的教學(xué)模式和進(jìn)度,，全部發(fā)生了變化,，完全沒有心理準(zhǔn)備，帶著一絲惶恐不安,開始了本學(xué)期的教學(xué)工作,，不斷在實(shí)踐中摸索,，前行！一個(gè)學(xué)期走下來,，收獲很多,，也發(fā)現(xiàn)了很多的不足，這學(xué)期我們六年級(jí)的兩位英語老師,，主要做了如下幾點(diǎn)：

1,、 開學(xué)初期我們共同商量并制定了學(xué)期計(jì)劃。今年的教學(xué)安排有所變化,，原來的模式不再用,，本學(xué)期開始實(shí)行新課和復(fù)習(xí)課同步進(jìn)行的授課模式。這樣才能兼顧優(yōu)先和后進(jìn)生,，同時(shí)為了下學(xué)期有更多的總復(fù)習(xí)時(shí)間,，所以本學(xué)期要完成第七、第八兩冊(cè)的新課教學(xué)和1-3冊(cè)的復(fù)習(xí),，時(shí)間相對(duì)較緊張,。

2、 本學(xué)期六年級(jí)英語老師的教案由電子版變成手寫版,。并且六年級(jí)的教案和以前的教案不太一樣,，是一個(gè)課時(shí)一個(gè)單元，所以我們共同討論了教案的書寫格式,，并根據(jù)自己的班級(jí)進(jìn)行調(diào)整,。

3,、 本學(xué)期我們將分類詞匯提前發(fā)放給學(xué)生,，在平時(shí)課堂或家庭作業(yè)中就讓學(xué)生背默單詞，我會(huì)在上課前幾分鐘或課后幾分鐘進(jìn)行聽寫,，并對(duì)有錯(cuò)的學(xué)生再進(jìn)行二次聽寫,，甚至三次聽寫，對(duì)于程度實(shí)在太弱的學(xué)生,，只要求過認(rèn)讀關(guān),。

4、 對(duì)于新課的學(xué)習(xí)，六年級(jí)上冊(cè)和下冊(cè)的進(jìn)度較快,，經(jīng)過討論我們一起給每個(gè)班做了課文背誦的過關(guān)表,，這樣就能更明晰準(zhǔn)確的知道孩子們的背誦情況和課文的熟練程度。

5,、 由于新課的學(xué)習(xí)較快,，我們商量比較重要的模塊我們都會(huì)自己出一張測(cè)試卷，兩個(gè)人分工合作,，補(bǔ)充孩子們的習(xí)題量,。

6、 本學(xué)期對(duì)于后進(jìn)生我們都安排了一對(duì)一的幫扶,，特別是在課文背誦和試卷的講解中起到了很大的作用,。

7、 我們每周都會(huì)互相聽課,，并且經(jīng)常在一起討論上課的效果并尋找更有效,，更適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法。

8,、 本學(xué)期一共進(jìn)行了四次考試,，每次考試我們都一起商量復(fù)習(xí)計(jì)劃，并共同印制復(fù)習(xí)資料,。

9,、 本學(xué)期我們共學(xué)習(xí)了五冊(cè)書的內(nèi)容，包括1-3冊(cè)的復(fù)習(xí)和7-8冊(cè)的新授,。

1,、計(jì)劃的制定是根據(jù)整個(gè)學(xué)年的時(shí)間進(jìn)行制定的，所以在實(shí)施的過程中節(jié)奏比較快,，特別是六上和六下兩冊(cè)新書的學(xué)習(xí),，對(duì)于后進(jìn)生來說難以理解。

2,、在教學(xué)過程中常常忽略課后的十分鐘訓(xùn)練,，而要拖延到下一節(jié)課中，這就導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度發(fā)生了變化,。

3,、詞語分類的聽寫和過關(guān)并沒有落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，特別是后進(jìn)生的詞匯量積累較少,，二次聽寫有少部分學(xué)生未能完成,。

4、師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)并不能體現(xiàn)在日常的每一天中,，學(xué)生缺乏主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的意識(shí),，說明平時(shí)強(qiáng)調(diào)的不到位,。

5、自己需要調(diào)整自己的工作狀態(tài),，老師在課堂上的狀態(tài)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，而學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)決定了學(xué)習(xí)成績的高低。

一路走來,，有過歡聲笑語,，也有過迷茫坎坷,，有幾許酸楚,，也有幾許的困惑與失落，無論是歡聲笑語,，還是曲折迷茫,，請(qǐng)把它們留在20xx，用全新的姿態(tài)去迎接20xx,，創(chuàng)造屬于20xx不一樣的輝煌成績,，加油，20xx,！