時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)備課組工作計(jì)劃的報(bào)告 備課組工作計(jì)劃篇一

以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神,。在學(xué)校和高中教導(dǎo)處的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世發(fā)展需要的人材,，面向全體學(xué)生,，關(guān)心體貼、培養(yǎng)興趣,、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。調(diào)動(dòng)本組教師的積極性,，在教學(xué)中探索出一條具有本組成功經(jīng)驗(yàn)的好教學(xué)模式。

1．每周集體備一次,，組員出席率達(dá)100%,。

2．切實(shí)抓好集體備課這一環(huán)節(jié)。

3．切實(shí)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。

4．加強(qiáng)關(guān)鍵問(wèn)題、內(nèi)容的溝通與研究,。

5．做好教師的培養(yǎng)工作,。爭(zhēng)取講一節(jié)校公開(kāi)課。

6．每位組員采用一種新的教學(xué)模式,。

7．加強(qiáng)對(duì)教學(xué)大綱的學(xué)習(xí),，使高三教學(xué)有的放矢。

8．平行班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn),、統(tǒng)一試題,。

9．進(jìn)一步加強(qiáng)電化教學(xué)的應(yīng)用比例，為教育教學(xué)服務(wù),。

10. 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,。

1．分解考點(diǎn)到每節(jié)課，將知識(shí)復(fù)習(xí)與專題歸納相結(jié)合,，復(fù)習(xí)中重視知識(shí)的橫向?qū)捙c縱向深入,；

2．對(duì)例題、練習(xí),、試題,，加強(qiáng)針對(duì)性的篩選，特別關(guān)注重點(diǎn)知識(shí)的落實(shí)情況,；

3．引導(dǎo)全體同學(xué)探究化學(xué)復(fù)習(xí)方法,，狠抓聽(tīng)課效率和作業(yè)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)；

4．針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的策略,，對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生在注重基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技巧性訓(xùn)練；中等基礎(chǔ)的學(xué)生緊跟老師,，落實(shí)好課堂和作業(yè),；基礎(chǔ)較差的學(xué)生利用課余時(shí)間集體進(jìn)行答疑和輔導(dǎo)，在最基本知識(shí)的落實(shí)上狠下功夫,；

5．認(rèn)真分析階段性測(cè)試的`結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容，輔導(dǎo)范圍和方式,；

6．精心布置每日作業(yè),，做到精講精練；

7．重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和感情交流,，幫助學(xué)生樹(shù)立信心克服困難,。

8．每周的星期四的坐班時(shí)間為集體再備課時(shí)間，討論下周應(yīng)講授知識(shí)的重點(diǎn)與難點(diǎn),、研究其學(xué)情與教法,。

9．同組教師相互聽(tīng)課至少每周一次，聽(tīng)課之后要相互交流意見(jiàn),，達(dá)到共同提高的目的,。

（20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期）

周次時(shí)間課題內(nèi)容

一3.1-3.6有機(jī)化學(xué)烴

二3.7-3.11有機(jī)化學(xué)烴

三3.14-3.18有機(jī)化學(xué) 烴的衍生物

四3.21-3.25有機(jī)化學(xué) 烴的衍生物

五3.28-4.1有機(jī)化學(xué) 有機(jī)化學(xué)綜合復(fù)習(xí)

六4.4-4.8專題金屬部分、非金屬部分

七4.11-4.15專題物質(zhì)結(jié)構(gòu)部分（二摸）

八4.18-4.22專題化學(xué)平衡,、電解質(zhì)部分

九4.25-4.29專題 計(jì)算,、實(shí)驗(yàn)部分

十5.2-5.6綜合 查缺補(bǔ)漏,、精選信息題十一5.9-5.13綜合 查缺補(bǔ)漏、精選信息題

十二5.16-5.20綜合 查缺補(bǔ)漏,、精選信息題

十三5.23-5.27綜合 查缺補(bǔ)漏,、精選信息題

高三化學(xué)備課組徐文龍

20xx-3-2

有關(guān)備課組工作計(jì)劃的報(bào)告 備課組工作計(jì)劃篇二

為全面貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)備課組建設(shè)的精神，本學(xué)期,，信息技術(shù)備課組以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心,，踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃制定如下：

1,、堅(jiān)持集體備課活動(dòng)

集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是備課組工作的一個(gè)重要方面,。本學(xué)期,，我們一方面堅(jiān)持每周的定時(shí)定點(diǎn)備課外，還在參加各級(jí)各類教研活動(dòng)的同時(shí),，不定期地開(kāi)展集體備課活動(dòng),。我們?cè)诩w備課中，每次主要由主講人主講,，然后再相互研討,，確定每單元，甚至是每份練習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)及其突破的方法,，xx案、統(tǒng)一練習(xí)和作業(yè),，教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題,，必須一起研討解決。遇到不清楚,、難以把握的內(nèi)容共同研究,。

2、堅(jiān)持互聽(tīng)課制度

除了在無(wú)課情況下必聽(tīng)學(xué)校組織的每節(jié)掛牌課之外,，我們備課組還要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng),，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高,。新教師聽(tīng)了老教師的課后，可以迅速地掌握每節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn),，把握教學(xué)的整體框架,，同時(shí)也不是一味地照搬照抄，而結(jié)合自己和學(xué)生的具體實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性地教學(xué),，取得較好的效果,。而老教師聽(tīng)了新教師的課后,，也獲益匪淺。在堅(jiān)持聽(tīng)課的過(guò)程中,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

3、定期檢查備課筆記

“不上無(wú)準(zhǔn)備之課”是我們備課組一直堅(jiān)持的準(zhǔn)則,。xx案,，定期檢查，規(guī)范要求,，是我們備課組的一貫作風(fēng),。嚴(yán)格的紀(jì)律和教師的高度自覺(jué)性是我們備課組能出色地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的重要保證。

4,、統(tǒng)一作業(yè),、練習(xí)，堅(jiān)持講評(píng)

在一個(gè)單元內(nèi)容結(jié)束后,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練習(xí),，并做到及時(shí)批閱和講評(píng)。而平時(shí)每一堂課前或課后,，對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)則堅(jiān)持采取聽(tīng)寫(xiě),、翻譯或課堂提問(wèn)的方式，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)培優(yōu)補(bǔ)差,，真正做到因材施教,。利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)對(duì)一些基礎(chǔ)很差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，真正體現(xiàn)備課組老師對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),。

5,、狠抓基礎(chǔ)，夯實(shí)雙基

對(duì)每一單元的重要知識(shí)點(diǎn)講清講透,，隨堂練習(xí),，精講多練，講練結(jié)合,，提高每一堂課的教學(xué)效果,，向課堂要質(zhì)量，提高年級(jí)的整體信息素養(yǎng),。

總之,，我們備課組是個(gè)團(tuán)結(jié)向上、很有凝聚力的備課組,，在教學(xué)上認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作上自覺(jué)遵守學(xué)校的.各項(xiàng)規(guī)章制度。在以后的教育教學(xué)中,，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風(fēng),，不斷吸取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高我們的教學(xué)水平,，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，為我們學(xué)校的教學(xué)工作作出大的貢獻(xiàn),。

有關(guān)備課組工作計(jì)劃的報(bào)告 備課組工作計(jì)劃篇三

工作計(jì)劃

張瑞琴

20xx-2015學(xué)度第二學(xué)期英語(yǔ)教研組

工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃并結(jié)合我組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,，我們將認(rèn)真做好教學(xué)教研工作,。制定如下教研組活動(dòng)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)要求,，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作精神,，以建立“高效課堂教學(xué)模式”為中心，以學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn),，以教師個(gè)性化課程研發(fā)為突破,，深入開(kāi)展教學(xué)研究。以學(xué)生為本,、以實(shí)現(xiàn)有效英語(yǔ)教學(xué)中心,，著力研究英語(yǔ)課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、全面提高英語(yǔ)教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。

二 ,、工作目標(biāo)：

1．創(chuàng)建目標(biāo)：創(chuàng)建先進(jìn)教研組。

2．各類教師,、學(xué)生競(jìng)賽力爭(zhēng)獲得好名次,。

3．教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展與提高。

4．細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,，發(fā)揮教師的積極性，有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),。

三,、工作措施：

（一）強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量,。 本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)研究,，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗,，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能,，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧,。

1．教研活動(dòng)常規(guī)化,。本學(xué)期將在以往的基礎(chǔ)上，開(kāi)展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng),。

本學(xué)期將開(kāi)展示課,、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。英語(yǔ)組成員人人參與,，一學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)以上的公開(kāi)課，參與率達(dá)100%,。

2．認(rèn)真做好創(chuàng)建工作,。

3．抓好單元試卷研制。

4．認(rèn)真做好工作,。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，科學(xué)合理布置作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè),。

5．組織學(xué)生進(jìn)行各種類型的英語(yǔ)竟賽。

本學(xué)期將組織英語(yǔ)詞匯積累,、口語(yǔ)等單項(xiàng)比賽,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。 全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

2．做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫。

學(xué)校在期中和期末對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，我們要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,，提出今后改進(jìn)的措施,。

3．抓好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。教研組結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)通過(guò)競(jìng)賽的方式來(lái)提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣,。

4．嘗試教師個(gè)性課程開(kāi)發(fā)。以“一名好教師就是一門(mén)好課程”的理念,，引導(dǎo)每位教師發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì),，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，在科學(xué)實(shí)施國(guó)家課程的同時(shí)創(chuàng)造性地研發(fā)實(shí)施個(gè)性化的學(xué)科課程,。

如：朗讀教學(xué),、故事型教學(xué)等。

（三）在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高教師的隊(duì)伍素質(zhì),。

教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，學(xué)校的發(fā)展。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。積極配合學(xué)校參加市級(jí)公開(kāi)課活動(dòng),。本學(xué)期開(kāi)展骨干教師示范課和青年教師同題賽課活動(dòng)等。（每位老師每次聽(tīng)課后都要上網(wǎng)發(fā)表意見(jiàn),，提高評(píng)課水平,，作為聽(tīng)課依據(jù)之一。）

2．創(chuàng)造機(jī)會(huì)提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力,。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來(lái)后上好匯報(bào)課，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

3．人人參與課題研究,，教研組所有成員根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐在期初確定一個(gè)學(xué)期研究課題，與平時(shí)的教學(xué)反思,、公開(kāi)課展示和學(xué)期論文整合,，開(kāi)展個(gè)性化的行動(dòng)研究。研究成果就是學(xué)期學(xué)科主題論文,。教研組將協(xié)同科教處,，根據(jù)課題之間的關(guān)系組建研究小團(tuán)隊(duì)，定期組織階段交流活動(dòng),；組織課題研究骨干深入群眾,，了解解決教師課題研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提高課題研究的實(shí)效性。

有關(guān)備課組工作計(jì)劃的報(bào)告 備課組工作計(jì)劃篇四

20xx 年下期,，政史地教研組成員將繼續(xù)努力,，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作,，進(jìn)一步提高科研水平,。

本組成員由周建軍校長(zhǎng)、諶中華校長(zhǎng),、徐富凡老師（政治）、廖喜妹老師,、黃桃開(kāi)老師（地理）,、莫佐華老師、黃輝老師（歷史）,、黃劍老師（體育）夏明老師（信息技術(shù)）共 9 人組成,。真正的專業(yè)老師不多，只是專職教師而已,，但所有老師都非常敬業(yè),，是學(xué)校各個(gè)方面的骨干教師。根據(jù)本組的教師情況,，根據(jù)學(xué)校的工作安排,，特制定本組教學(xué)研究目標(biāo)和措施如下：

第一，要不斷加強(qiáng)教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),。本學(xué)期,，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫(xiě)好摘記和讀書(shū)筆記,，在組內(nèi)交流讀書(shū)心得,。推薦優(yōu)秀的讀書(shū)筆記全校交流。

第二,，進(jìn)一步完善課堂教學(xué),。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師,，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī),。要求每位教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí),。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)

和諧的師生關(guān)系,。在教學(xué)過(guò)程中,，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過(guò)程教條,、死板和空洞說(shuō)教,。積極培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第四,，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教科研工作,。本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫(xiě)好教學(xué)反思和教學(xué)案例,，并直接上傳至校園網(wǎng)上,，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評(píng)比和科研周活動(dòng),。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文,。本學(xué)期組內(nèi)無(wú)課題的教師爭(zhēng)取新的課題立項(xiàng)。

希望通過(guò)全組成員的共同努力,，本組的各項(xiàng)工作有長(zhǎng)足的進(jìn)步,！

有關(guān)備課組工作計(jì)劃的報(bào)告 備課組工作計(jì)劃篇五

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我們低年級(jí)英語(yǔ)備課組以一年級(jí)新教材研究為核心，以“責(zé)任為先,，質(zhì)量為重,，均衡發(fā)展、力創(chuàng)品牌”為工作內(nèi)容,，扎實(shí)落實(shí)學(xué)校提出的核心價(jià)值目標(biāo)體系的指導(dǎo)思想,，以“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、學(xué)生先學(xué),、小組合作,、互動(dòng)學(xué)習(xí)”為課堂教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神,。加強(qiáng)一年級(jí)備課組的建設(shè)，注重教學(xué)實(shí)踐和理論研究,，團(tuán)結(jié)合作,，為創(chuàng)建公立九年義務(wù)教育的樣板學(xué)校做出貢獻(xiàn)

工作重點(diǎn)：

（1） 加強(qiáng)備課組流程管理（備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、測(cè)試）,，作到四統(tǒng)一,。

（2）加強(qiáng)備課組建設(shè),，發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的作用。

（3） 加強(qiáng)各年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控,，開(kāi)展學(xué)科級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)（英語(yǔ)兒歌,、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)自我介紹等）,。

具體措施：

1．加強(qiáng)英語(yǔ)課堂中的問(wèn)題導(dǎo)學(xué),，提高40分鐘的課堂效益，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升

備課要“精心”,。本學(xué)期要求備課采取書(shū)寫(xiě)與電子相結(jié)合,，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合的形式，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)資源共享,，凸現(xiàn)個(gè)性特色,。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，是否體現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)的理念。二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托課程標(biāo)準(zhǔn)思想,，是否符合學(xué)生,，班級(jí)的實(shí)際情況，是否體現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)方式,，是否注重學(xué)生英語(yǔ)能力的培養(yǎng),。三看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性,。

上課要“準(zhǔn)備充分”,。有科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍,；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái),；有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。

輔導(dǎo)要“加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)缺”,。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教,。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

作業(yè)安排“科學(xué)合理”,。嚴(yán)格執(zhí)行備課組統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)規(guī)格和書(shū)寫(xiě)要求；作業(yè)本封面上校章,、名章,、學(xué)號(hào)、姓名,、班級(jí)齊全,。封面平整，無(wú)卷角,，無(wú)污漬,，無(wú)破損。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),，要重視面批和當(dāng)面指導(dǎo)（特別是一年級(jí)的字母

書(shū)寫(xiě)）,。批改字跡要端正，批改日期要寫(xiě)明,，批改符號(hào)要符合規(guī)范,。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤要指導(dǎo)訂正，要控制訂正量,。

口語(yǔ)能力的“強(qiáng)化訓(xùn)練”,。用“滾雪球”的方式進(jìn)行超前系統(tǒng)教學(xué)，確保 以培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力為主,，兼顧讀寫(xiě)能力的培養(yǎng),。

2．努力提高自身素質(zhì)，為學(xué)生營(yíng)造良好的`語(yǔ)言氛圍,。

（1）組內(nèi)教師養(yǎng)成閱讀英文報(bào)及英文雜志的習(xí)慣,。

（2）做好每周一次的口語(yǔ)培訓(xùn)。

（3）課余時(shí)間共同研究正確的課堂用語(yǔ),，堅(jiān)持每節(jié)課用英語(yǔ)組織教學(xué),，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。

3．設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教案,，激發(fā)學(xué)生興趣,，讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑。

（1）教學(xué)采取豐富多彩的游戲,，活躍課堂氣氛,，溶知識(shí)性與娛樂(lè)性為一體。

（2）每?jī)芍芙坛皇子⒄Z(yǔ)歌曲,，并配上動(dòng)作及舞步,。

4．培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

（1）課堂上教會(huì)學(xué)生用所知識(shí)編兒歌,、歌謠,，教會(huì)學(xué)生如何積累知識(shí)。

（2）低年級(jí)學(xué)生從字母教學(xué)著手,，教會(huì)淺顯的語(yǔ)音知識(shí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)新詞。 5．在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，做到多聽(tīng)課,，多思考，多改進(jìn),。

（1）組內(nèi)每位教師一學(xué)期至少一堂公開(kāi)課,，組內(nèi)教師探討備課。

（2）公開(kāi)課研討后,，開(kāi)課教師應(yīng)及時(shí)整理出教案及教后感,。

（3）為組內(nèi)青年教師搭建舞臺(tái)，上出幾堂有特色的研討課,。

6．發(fā)揮英語(yǔ)學(xué)科特長(zhǎng),，選擇一批學(xué)有余力的學(xué)生，開(kāi)展英語(yǔ)興趣小組活動(dòng),，讓學(xué)生在愉快,、有趣的活動(dòng)中學(xué)到一技之長(zhǎng)。

有關(guān)備課組工作計(jì)劃的報(bào)告 備課組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期在本本備課組的認(rèn)真努力,，以及各個(gè)班級(jí)班主任和科任老師的積極配合下，地理中考成績(jī)達(dá)到及格率99.3%,，優(yōu)秀率達(dá)54%,，平均分為86.5分，排在區(qū)屬的前列,。取得建校來(lái),，地理成績(jī)最優(yōu)異一次。在此,，談一下本學(xué)期的地理備課組工作情況,。

本學(xué)期我們教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想理論，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通,；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則,、為人師表,。

在地理教學(xué)方面，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。為了上好課，做好以下工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,。

③考慮地理思維和學(xué)法,，解決如何把已掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每節(jié)課的可件和課外知識(shí),，保存在電腦中,。

在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

2、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

在課后，特別是在中考復(fù)習(xí)階段,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的.重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

有關(guān)備課組工作計(jì)劃的報(bào)告 備課組工作計(jì)劃篇七

以語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃為依據(jù),，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，努力更新教育思想和教育觀念,，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),，積極開(kāi)展集體備課，加強(qiáng)對(duì)教材的研究,，優(yōu)化教學(xué)方式和方法,，從而提高課堂教學(xué)的效率，使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到穩(wěn)步提高,。

教師隊(duì)伍：本組共有教師10名,，有經(jīng)驗(yàn)豐富的名師，也有朝氣蓬勃,，富有挑戰(zhàn)精神的中年輕教師,，是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)助、勤于思考,，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),。

學(xué)生情況:本年級(jí)共有10個(gè)班。從上學(xué)期檢測(cè)情況來(lái)看,，學(xué)生對(duì)基本的字詞掌握得不夠牢固,，對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用方面以及閱讀寫(xiě)作方面稍顯薄弱。新學(xué)期里,，要繼續(xù)重視作文的引導(dǎo)和訓(xùn)練,，加強(qiáng)讀寫(xiě)結(jié)合，讓學(xué)生養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣,，豐富他們的.語(yǔ)言儲(chǔ)備,，提高寫(xiě)作能力。

1,、以生為本,，積極進(jìn)行生本課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高集體備課質(zhì)量,，提高教研課質(zhì)量,，促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高。

2,、關(guān)注常態(tài)課的教學(xué)，積極研討,，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),，提高課堂教學(xué)效率。

3、抓好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，關(guān)心后進(jìn)學(xué)生,，努力提高各班的優(yōu)秀率及合格率。

1,、重視理論學(xué)習(xí),，積極訂閱各種教育讀刊，利用集體備課活動(dòng)時(shí)間,，共同探討教育理念,，或?qū)W習(xí)教育方法。

2,、加強(qiáng)教研課的鉆研力度,，備課組老師集體備課時(shí)按個(gè)人初備——集體研討——修改教案——課后研討、反思的操作步驟,，切實(shí)提高教研課的質(zhì)量,。

3、發(fā)揮備課組的集體智慧,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，互相聽(tīng)課，組織討論,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4、在年級(jí)內(nèi)開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)文小競(jìng)賽活動(dòng),，如：詩(shī)文大賽,、閱讀積累比賽等，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性又能讓老師們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)差距,，促進(jìn)均衡發(fā)展。

有關(guān)備課組工作計(jì)劃的報(bào)告 備課組工作計(jì)劃篇八

本備課組共有八名科學(xué)教師,，這八名教師各有特色,、各具風(fēng)格。陳晶,、陳先衛(wèi),、王玉敏老師是老科學(xué)教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，善于做學(xué)生的思想工作,，這幾年一直擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，在中考中取得了優(yōu)異成績(jī),。黃章平老師雖然剛調(diào)入時(shí)間不長(zhǎng),，但是這位老師十分勤奮和好學(xué)，業(yè)務(wù)水平增長(zhǎng)很快。李紹坤,，黃國(guó)峰,，陳凡老師擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作也有十年之久，期間多次擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,，并取得優(yōu)異成績(jī),，同時(shí)李紹坤兼任教研組組長(zhǎng)工作，多次在縣教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，并有市級(jí)論文發(fā)表,。

科學(xué)是我校的強(qiáng)項(xiàng)科目，在剛剛結(jié)束的`第一次五校聯(lián)考中,，科學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)最為明顯,，接下來(lái)備課組要協(xié)同互助，更好的發(fā)揮優(yōu)勢(shì)作用,，更好的為中考服務(wù),。

1、看準(zhǔn)教材中的教學(xué)內(nèi)容,，做好準(zhǔn)備,，扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教學(xué)。

科學(xué)課是一門(mén)綜合性的學(xué)科,。充分利用教學(xué)資源,，鼓勵(lì)教師自己組建教學(xué)資源，可以是文字,、圖片,、音頻、視頻,、幻燈片等課件,。利用 u 盤(pán)搞好電視教學(xué)。復(fù)習(xí)要做好計(jì)劃和復(fù)習(xí)資料,。備課活動(dòng)要到備教法,，備學(xué)法，充分發(fā)揮實(shí)踐共同體的作用,，群策群力提高教學(xué)質(zhì)量,。組織好相互聽(tīng)課活動(dòng)，夯實(shí)備課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、反思等教研環(huán)節(jié),。做好復(fù)習(xí)材料和復(fù)習(xí)計(jì)劃,，優(yōu)化復(fù)習(xí)過(guò)程和方法，提高教學(xué)成績(jī),。

2、以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為主,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

科學(xué)教學(xué)中應(yīng)以《科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以教材為基準(zhǔn),，以科學(xué)探究為課堂的活動(dòng)路徑,，幫助學(xué)生在探究中構(gòu)建科學(xué)知識(shí)，形成六大能力,?？茖W(xué)知識(shí)是抽象的，它必須在一定的條件下通過(guò)具體的探究過(guò)程與方法才能得到落實(shí),，而這種過(guò)程與方法就是觀察,、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查,、訪問(wèn),、查閱資料等。要充分利用實(shí)驗(yàn)室,、多媒體和實(shí)物投影儀等教學(xué)設(shè)備,。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力,、觀察能力與創(chuàng)新精神成為課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),。

3、關(guān)注每位教師的平時(shí)課堂教學(xué),，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

與教師一起建構(gòu)教學(xué)四環(huán)節(jié)教學(xué)下的學(xué)案制教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高課堂教學(xué)效益,。教師教學(xué)資源協(xié)調(diào)好,，做好分工合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

有關(guān)備課組工作計(jì)劃的報(bào)告 備課組工作計(jì)劃篇九

以《普通高中新課程方案》和《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神為指導(dǎo)，以不斷提高我校辦學(xué)質(zhì)量為指針,，以新的《考試說(shuō)明》及《考試大綱》為方向，進(jìn)一步貫徹現(xiàn)代教育理念,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。音樂(lè)備課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真鉆研,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際及音樂(lè)專業(yè)高考特點(diǎn),，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)效益作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1,、堅(jiān)持現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，讓每一位學(xué)生得到充分的鍛煉,。

2、抓好常規(guī)教學(xué),，做好校本教研,、模塊教學(xué)工作。

3,、深入開(kāi)展課題研究，進(jìn)一步提高科研水平,。

4,、抓好特長(zhǎng)生專業(yè)課教學(xué)，特別是高考備考工作,，力爭(zhēng)高考出新亮點(diǎn),。

5、配合學(xué)校開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),，做好學(xué)校藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備,。

1、落實(shí)常規(guī)教學(xué),，迎接各項(xiàng)檢查,。

加強(qiáng)落實(shí)對(duì)常規(guī)教學(xué)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，規(guī)范教師教學(xué)行為,，嚴(yán)格按照課堂常規(guī)教學(xué)的要求并根據(jù)音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)采取相應(yīng)措施，更新課堂教學(xué)觀念,，充分尊重學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn),。

2、領(lǐng)會(huì)新課程精神,，積極參加新課程改革,。

深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“基礎(chǔ)教育改革綱要”和“音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)”的核心內(nèi)容及基本精神,，認(rèn)真開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，推廣課程實(shí)驗(yàn)成果,，努力構(gòu)建自主探究的`課堂氛圍，以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合水平為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)推進(jìn)新課程改革,。

3、經(jīng)常切磋交流,，提高整體教學(xué)水平。

營(yíng)造和諧進(jìn)取的工作氛圍,，相互學(xué)習(xí),，共同提高，跟據(jù)學(xué)校要求,，教齡不足10 年的老師,，本學(xué)期每人上一節(jié)研究課或公開(kāi)課，課后認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課,，交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，年輕教師要多聽(tīng)課，向老教師虛心學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在業(yè)務(wù)是更快地成熟,，使音樂(lè)備課組的整體教學(xué)教研水平走上一個(gè)新的臺(tái)階。

4,、加強(qiáng)教科研,，做好各項(xiàng)課題研究工作。

科研興校,，科研為教學(xué)服務(wù),，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，將感性上升為理性，每位教師都要積極參與學(xué)校課題的研究工作,，撰寫(xiě)相關(guān)科研論文,。

5、抓好特長(zhǎng)生專業(yè)課教學(xué),，做好高考藝術(shù)聯(lián)考備考工作,。

按學(xué)校提出藝術(shù)學(xué)科的新高考目標(biāo)，音樂(lè)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)必須體現(xiàn)出來(lái),，音樂(lè)特長(zhǎng)生的本科上線率應(yīng)有較大幅度提高,，全組教師要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，精誠(chéng)合作，在備考工作中認(rèn)真研究歷年高考試題,，分析成績(jī),，及時(shí)了解 20xx 年音樂(lè)高考動(dòng)態(tài)，掌握新信息,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,，把握好音樂(lè)高考的大方向和總體思路。

6,、開(kāi)展學(xué)校音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng),，豐富第二課堂。

學(xué)校音樂(lè)教育不僅要面向全體學(xué)生,，同時(shí)要處理好普及與提高,，共性與個(gè)性，長(zhǎng)期與短期的關(guān)系,，努力打造屯中藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌,。

對(duì)外演出、學(xué)校藝術(shù)節(jié)和全省第七屆中學(xué)生文藝匯演作為本學(xué)期的重要藝術(shù)活動(dòng),，音樂(lè)組全體老師要精心組織,，悉心指導(dǎo)，熱心參與,，配合學(xué)校的相關(guān)部門(mén)和科組,，圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)大我校的藝術(shù)特色的社會(huì)影響力,。

有關(guān)備課組工作計(jì)劃的報(bào)告 備課組工作計(jì)劃篇十

根據(jù)化學(xué)教學(xué)計(jì)劃和四校聯(lián)考進(jìn)度要求,，這次期中考試考第一專題，第二專題第一單元,，具體為“化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界”和“氯,，溴，碘及其化合物”,。

對(duì)于期中復(fù)習(xí),，我備課組作如下安排：

1復(fù)習(xí)基本概念和方程式，叫學(xué)生默寫(xiě)方程式等,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)準(zhǔn)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，精選2到3個(gè)例題進(jìn)行講解,，大概用2到3課時(shí),。

2根據(jù)復(fù)習(xí)順序以及《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》留下來(lái)的.專題復(fù)習(xí)資料，講解專題復(fù)習(xí)練習(xí),。

3根據(jù)兩專題具體內(nèi)容,，精選一份練習(xí)題,，針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)，加強(qiáng)針對(duì)性練習(xí),。具體安排為：史可衛(wèi)負(fù)責(zé)第一專題第一,，第二單元的練習(xí)，吳柯軍負(fù)責(zé)第三單元,，第二專題第一單元,。抽空考試形式叫學(xué)生練習(xí)，抓住學(xué)生存在問(wèn)題,，精講,，并能延伸知識(shí)點(diǎn)，以求實(shí)效,。

4回歸教本,。在復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說(shuō)明作指導(dǎo)，以教材為主體,，使化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深。

有關(guān)備課組工作計(jì)劃的報(bào)告 備課組工作計(jì)劃篇十一

以“導(dǎo)向正確,、方法科學(xué),、全面扎實(shí)、問(wèn)題中心,、主題鮮明,、訓(xùn)練高效”為指導(dǎo)，立足基礎(chǔ),，著眼能力;立足“綱標(biāo)”,，活用教材;突出重點(diǎn)，強(qiáng)化主干,。在重視使學(xué)生建立全面,、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建科學(xué),、系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí),，重視培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用歷史知識(shí)、進(jìn)行知識(shí)遷移和解決問(wèn)題的能力,。在整個(gè)教學(xué)(備考)的活動(dòng)中,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，刻苦鉆研,，精益求精,，開(kāi)拓創(chuàng)新,！

大部分學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，對(duì)歷史的學(xué)習(xí)方法還不能比較好地掌握,，答題不規(guī)范;學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有真正養(yǎng)成,。具體表現(xiàn)為：

①尖子不尖，尖子生雖有一定的基礎(chǔ),，但學(xué)科優(yōu)勢(shì)不明顯,，需要重點(diǎn)培養(yǎng);

②“尾巴較大”，這部分學(xué)生上課不認(rèn)真,，考試不在意,，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

③學(xué)生總體上有較大的潛力，但歷史學(xué)科思維相對(duì)較弱,，需要加大挖掘,。這些都需要班主任和科任教師的共同努力，加強(qiáng)管理,，積極配合,，努力提高，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高備考意識(shí),，提高復(fù)習(xí)效果和質(zhì)量。

通過(guò)三輪復(fù)習(xí),，達(dá)到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記準(zhǔn),、記全、記牢的基本要求,，達(dá)到對(duì)基本能力的史論結(jié)合,、活用知識(shí)、以史為鑒的基本要求,，保證歷史學(xué)科在高考中成績(jī)突出,。

學(xué)習(xí)科學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)理念;依“綱”據(jù)“標(biāo)”,，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容;重視教學(xué)設(shè)計(jì),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;以問(wèn)題為中心，優(yōu)化教學(xué)方法;把握適度原則,，優(yōu)化訓(xùn)練過(guò)程;倡導(dǎo)合作,、和諧，優(yōu)化資源利用,。

根據(jù)《考試大綱》,、《20xx 年山東省普通高中新課程高考?xì)v史學(xué)科考試說(shuō)明》和高三年級(jí)備考計(jì)劃。

(一)要完成三輪復(fù)習(xí)任務(wù)

1、第一輪是單元復(fù)習(xí)階段：抓點(diǎn)即基礎(chǔ)知識(shí),，目標(biāo)：提高基本能力

從 20xx 年 9 月 1 日至 20xx 年 3 月上旬是第一輪單元復(fù)習(xí)階段,，采用學(xué)案式教學(xué)，進(jìn)行學(xué)科主干知識(shí)的復(fù)習(xí),。主要是抓基礎(chǔ)——認(rèn)真理解和按照考試說(shuō)明要求,，做好基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，各個(gè)模塊知識(shí)點(diǎn)的整合,，狠抓細(xì),、新、活,，嚴(yán)抓知識(shí)點(diǎn),、突破點(diǎn)、考點(diǎn),，規(guī)范答題思路,、步驟，步步為營(yíng),，以靜制動(dòng),。這階段耗時(shí)最長(zhǎng)，在這階段里,，我們從文明史觀,、現(xiàn)代化和全球化等三大角度，基本遵循課本順序,，適當(dāng)整合，對(duì)高考考點(diǎn)進(jìn)行有效復(fù)習(xí),，特別是一些重點(diǎn),、難點(diǎn)以及高考復(fù)現(xiàn)率較高的知識(shí)進(jìn)行多角度、多視角講解,，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò),，構(gòu)建知識(shí)體系、知識(shí)框架,，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

2、第二,、三輪是專題復(fù)習(xí)階段：抓線目標(biāo)：綜合能力提高突破,。

從 20xx 年 3 月上旬至 4 月 30 日前是第二輪專題復(fù)習(xí)階段，主要是抓線(整專題)——以專題知識(shí)為主,，整合必,、選修模塊,，貫穿中外,、連通古今。加大對(duì)知識(shí)點(diǎn)與線的相關(guān)材料的閱讀理解，包括對(duì)各版本之間知識(shí)點(diǎn)的銜接,，包括對(duì)歷史概念的把握、同一歷史事件的不同觀點(diǎn)等,。通過(guò)抓好各考點(diǎn)的.融合,，重在學(xué)生綜合能力的提高。

3,、第三輪是專題復(fù)習(xí)階段：第三輪抓面(練套題),，目標(biāo)：提高綜合應(yīng)用能力。

從 20xx 年 4 月 30 日至 6 月 5 日前是第三輪復(fù)習(xí)階段,，主要是抓面(練套題)——在前面兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，突出重難點(diǎn)、熱焦點(diǎn),，以考帶練,，以練促考。加大材料綜合題的閱讀量和訓(xùn)練量,。加強(qiáng)與其他先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)交流,，特別是對(duì)最新高考信息的捕捉。進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)科綜合能力,，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。作為考前熱身訓(xùn)練階段，重在抓好考試方法,、規(guī)律指導(dǎo),，提高綜合應(yīng)用能力。

與此同時(shí),，本備課組還要做到以下工作：

(1)認(rèn)真研究近五年的高考試題,，捕捉當(dāng)中的有效信息。

(2)為了有效地備考,，備課組內(nèi)進(jìn)行模塊分工,，通過(guò)分工合作，集思廣益,，以提高備考的效率,。

(3)根據(jù)新課程改革精神，大膽嘗試自己命題,、創(chuàng)新命題,，探索科學(xué)評(píng)價(jià)體系。

(4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，應(yīng)試心態(tài)的科學(xué)輔導(dǎo),，做到細(xì)致復(fù)習(xí),、輕松應(yīng)考。

(二)要做好單元(模塊)過(guò)關(guān)測(cè)試訓(xùn)練

每復(fù)習(xí)完一個(gè)單元(模塊),，則對(duì)該單元(模塊)進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)做出補(bǔ)缺,，并且進(jìn)一步加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練,。

(三)要做好每次統(tǒng)測(cè)工作

1、統(tǒng)測(cè)前要做好命題工作

(1)命題依據(jù)

根據(jù)《20xx 年山東省普通高中新課程高考?xì)v史學(xué)科考試說(shuō)明》的要求,，確定好所考查的知識(shí)點(diǎn),，要制定好考試雙向細(xì)目表，然后才進(jìn)行命題或組題,，命題的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)中的重點(diǎn),、難點(diǎn)。

(2)試題必須體現(xiàn)三維目標(biāo)：知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀

①再認(rèn),、再現(xiàn)歷史知識(shí)：重大歷史史實(shí)、歷史概念,、歷史結(jié)論,、歷史階段特征、歷史發(fā)展基本線索和過(guò)程,。

②材料處理：閱讀,、理解、整理歷史材料,，利用有效信息并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明,、論證。

③歷史闡釋：分析,、綜合,、歸納、比較,、概括歷史知識(shí);客觀評(píng)價(jià)歷史人物,、事件,、觀點(diǎn);運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法分析歷史現(xiàn)象及其本質(zhì),。

④探究學(xué)習(xí)：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和學(xué)生的生活實(shí)際，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能解決問(wèn)題,，鼓勵(lì)創(chuàng)新,。

⑤情感態(tài)度與價(jià)值觀：愛(ài)國(guó)主義、人文主義,、世界意識(shí)等,。

(3)命題分工

由于新課程高考的特殊性，單靠個(gè)人命題是不可能，必須發(fā)揮備課組的力量,，備課組成員齊心協(xié)力,，分工合作，專人負(fù)責(zé)模塊命題(必修一,、二,、三;選修一)或者可以輪流。

2,、要做好評(píng)卷工作

每次統(tǒng)測(cè)后備課組應(yīng)及時(shí)組織集中評(píng)卷,，必須在 24 小時(shí)內(nèi)完成評(píng)卷工作，評(píng)卷認(rèn)真負(fù)責(zé),，同時(shí)要有一個(gè)評(píng)卷細(xì)則,，保證評(píng)卷質(zhì)量，評(píng)卷后對(duì)每道題得分情

況進(jìn)行分析,，命題的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)，存在的問(wèn)題,，應(yīng)汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并且匯集成文上交于年級(jí)組存檔。

3,、要做好講評(píng)工作

這是核心環(huán)節(jié),。在講評(píng)的過(guò)程中，要注意向?qū)W生講清試題的特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)，要注意做到舉一反三,，應(yīng)針對(duì)每次統(tǒng)測(cè)所出現(xiàn)的題型多角度,、多方法去解釋、去引導(dǎo)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生做到舉一反三,，相應(yīng)掌握相應(yīng)題型的解題方法和思路。

(四)根據(jù)不同班級(jí)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué),，夯實(shí)基礎(chǔ)

從本屆高三年級(jí)實(shí)際出發(fā),，積極探索符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)教學(xué)模式。根據(jù)美術(shù)班和普通班的具體情況,，要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),。

近幾年高考命題始終是堅(jiān)持以基礎(chǔ)為主，考慮到高考命題的穩(wěn)定性,，20xx 年高考也應(yīng)如此,，所以在備考中狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的目標(biāo)不能動(dòng)搖,。史實(shí)、概念,、結(jié)論,、階段特征、基本線索和發(fā)展過(guò)程等,，應(yīng)講解到位,，而且應(yīng)開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，夯實(shí)基礎(chǔ),，尤其應(yīng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)新情景，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地記憶和理解基礎(chǔ)知識(shí),，切忌似是而非,，模棱兩可。著力構(gòu)建科學(xué)嚴(yán)密的基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，使基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化。

(五)在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,，提高學(xué)生的能力

在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,，明確能力培養(yǎng)目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)能力從基礎(chǔ)知識(shí)中培養(yǎng),，基礎(chǔ)在能力提升中夯實(shí),，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)與能力并重并舉，相得益彰,。堅(jiān)決避免不顧學(xué)生實(shí)際,、脫離基礎(chǔ)知識(shí)盲目地拔高能力。

(六)合理,、有分別地利用備考資源

在備考中,，主要以新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱為依據(jù),，以教材為依托,，精選教學(xué)輔導(dǎo)資料(第一輪復(fù)習(xí)以《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》為主)

(七)精編習(xí)題，加強(qiáng)學(xué)科“磨合”期的訓(xùn)練

考慮到近兩年新課程命題特點(diǎn),，今年的備考要特別重視材料性圖文信息題的訓(xùn)練,，做到講練結(jié)合，充分利用各種材料,，設(shè)計(jì)思考題,，通過(guò)合理的思考訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的材料解析能力,。當(dāng)然在編題目時(shí)一定要注重題目質(zhì)量,，盡量根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際組合編寫(xiě)題目，做到精編,，切忌題海戰(zhàn)術(shù),。力爭(zhēng)做到每練必改，每練必評(píng),，評(píng)必到位,。努力做到每練必過(guò)關(guān)，解決問(wèn)題不隔天,。

因此,，我們從第一學(xué)期開(kāi)始，進(jìn)行單元內(nèi)“磨合”訓(xùn)練,，第二學(xué)期 3 月上旬起,，就開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科強(qiáng)化訓(xùn)練，加大學(xué)科綜合的力度和深度,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)“磨合期”訓(xùn)練,。

(八)加強(qiáng)高考信息的收集和消化

注意收集 20xx——20xx 年以來(lái)的全國(guó)文科綜合試題、上海,、寧夏,、廣東高考試題，分析這些試題命題的趨勢(shì),，特別是體現(xiàn)新課程改革精神的題目,，在訓(xùn)練和考試中，可以參照或者進(jìn)行改造加以使用,。同時(shí)通過(guò)從網(wǎng)上收集到的信息進(jìn)行整理,、總結(jié)，準(zhǔn)確把握 20xx 年歷史考查的方向,，即命題的主題,。按照命題的主題方向進(jìn)行命題，有效地指導(dǎo) 20xx 屆的歷史科高考備考工作,。

(九)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分類分層輔導(dǎo),。

針對(duì)不同類型的學(xué)生，強(qiáng)化盯人意識(shí),，重點(diǎn)輔導(dǎo)尖子生,，長(zhǎng)期關(guān)注臨界生，幫扶學(xué)習(xí)困難生(主要以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)為主),。

同時(shí)，高三的學(xué)生壓力很大,，作為老師一定要盡量關(guān)注每一位學(xué)生,，愛(ài)他們,，支持他們，不斷鼓勵(lì)他們,，引導(dǎo)他們以健康的心態(tài)備考,。

有關(guān)備課組工作計(jì)劃的報(bào)告 備課組工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期，我們科信備課組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，繼續(xù)以區(qū)級(jí)小課題的研究為載體,，以教師專業(yè)化成長(zhǎng)為主線,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深入研究,，以提高科學(xué)和信息課堂教學(xué)效果為重點(diǎn),，圍繞課題在具體實(shí)施中出現(xiàn)的問(wèn)題，積極開(kāi)展行之有效的教學(xué)活動(dòng)和專題研討,。進(jìn)一步完善科學(xué)和信息學(xué)科建設(shè),，切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)和信息教師隊(duì)伍的建設(shè)，全面提高科學(xué)和信息教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

1,、圍繞區(qū)級(jí)小課題的要求,，上好各個(gè)年級(jí)的課。

2,、繼續(xù)研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、系統(tǒng)鉆研教材以及對(duì)學(xué)科主題教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)，從教師的.不同需求出發(fā),，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高學(xué)習(xí)的效果。

3,、領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求,，進(jìn)行集體備課和專題研討，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高學(xué)校課程建設(shè)能力。

4,、各學(xué)科繼續(xù)對(duì)教材中的整體單元進(jìn)行教材的分析和教法的研討,，以提高教師理解教材、執(zhí)行教材的能力，指導(dǎo)實(shí)際的課堂教學(xué),。本學(xué)期將對(duì)科學(xué)概念學(xué)習(xí)進(jìn)行研究,。

5、積極組織開(kāi)展集體備課和聽(tīng)課,，做到一課一主題，一課一所得,。各學(xué)科教師疏通教材,，備好一定量的課，制定好教學(xué)計(jì)劃,，抓好課堂教學(xué)常規(guī),，在相互

聽(tīng)課、集體備課和研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平,。特別是 4 月底 5 月初教育督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)的課,，更要精心設(shè)計(jì)，相互交流,、反復(fù)試教,、確保課的萬(wàn)無(wú)一失。

6,、表格內(nèi)集體備課活動(dòng)時(shí)間定于周四上午第一節(jié)課,，地點(diǎn)科學(xué) 1 室，隨堂課考核地點(diǎn)在相應(yīng)教室,。其余時(shí)間分學(xué)科自主開(kāi)展小型多樣的集體備課活動(dòng),。

有關(guān)備課組工作計(jì)劃的報(bào)告 備課組工作計(jì)劃篇十三

體育課是學(xué)校教育的重要組成部分，指明了體育在教學(xué)中的地位,。初中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),，更應(yīng)為學(xué)生的全面發(fā)展、終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，增進(jìn)學(xué)生健康,，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。

1,、抓好日常體育教育教學(xué)工作

（1）抓好體育教師的師德建設(shè),。

（2）抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn),。

（3）加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。

（4）抓好體育教師的備課、上課,、聽(tīng)課,，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式,。

（5）抓好各興趣小組的工作開(kāi)展。

2,、上好體育課做到五重視：

（1）重視課堂教學(xué)的安全教育,。

（2）重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求,。

（3）關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，充分利用體育課進(jìn)行思想教育。

（4）合理安排體育課活動(dòng)內(nèi)容,。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)安全意識(shí)。

3,、認(rèn)真完成初三體育中考各項(xiàng)工作,。

4、認(rèn)真落實(shí)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)

（1）在學(xué)生完成網(wǎng)上注冊(cè)的基礎(chǔ)上繼續(xù)深化此項(xiàng)活動(dòng)

（2）加強(qiáng)宣傳和教育,，讓學(xué)生愛(ài)上長(zhǎng)跑

（一）加強(qiáng)集體備課,，重點(diǎn)突出安全教育，將學(xué)生安全置于首位,。豐富集體備課形式,，將集體備課落實(shí)到實(shí)處。

利用每周星期一的早上,，進(jìn)行集中集體備課,，同時(shí)注意開(kāi)展即時(shí)性教學(xué)研討；即,，利用課間,、興趣小組活動(dòng)等形式。

（二）加強(qiáng)活動(dòng)課的安全教育豐富活動(dòng)課組織形式,。

1,、安全教育：

樹(shù)立新的安全教育觀念，體育教師的教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)向安全教育傾斜,，安全教育要交織于每周的課中,。組織體育教師學(xué)習(xí)各種安全教育教學(xué)理論書(shū)籍！

2,、活動(dòng)課教案的.撰寫(xiě)：

本學(xué)期,，進(jìn)一步引導(dǎo)本組成員積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)的論文評(píng)比。力爭(zhēng)在獲獎(jiǎng)數(shù)量,、層次上有新突破,！

（三）加強(qiáng)飛鏢隊(duì)、羽毛球隊(duì)、健美操隊(duì),、武術(shù)隊(duì),、跳踢隊(duì)等的特色項(xiàng)目的訓(xùn)練管理，抓好體育中考的訓(xùn)練,。

1,、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)?wèi)?yīng)做到：

有計(jì)劃、有目的,、有內(nèi)容,、有時(shí)間、有地點(diǎn),。有活動(dòng)記錄,，有總結(jié),。

2、提高每個(gè)隊(duì)員的思想認(rèn)識(shí)：

有能吃苦的精神,，有知難而進(jìn)的精神,，有永不服輸?shù)木瘢匾曌陨硭刭|(zhì)的提高,，讓自己的運(yùn)動(dòng)技能,、技巧不斷提高，能為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù),。

（四）加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)工作的管理：

（1）體育教師要有自己模塊的教學(xué)計(jì)劃,。

（2）和他們一起備課,，多聽(tīng)課,，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

（3）多聽(tīng)課：要求聽(tīng)課做到三有：有記錄,、有評(píng)議,、有討論,！

有關(guān)備課組工作計(jì)劃的報(bào)告 備課組工作計(jì)劃篇十四

我校備課組本學(xué)期將圍繞本期工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，樹(shù)立新的教學(xué)理念,，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去。積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究,，實(shí)踐新課程的理念,，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,，獲得良好的教學(xué)效果,。

1、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)工作計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,，制定本組活動(dòng)計(jì)劃,，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù),。

2,、按教研組的要求，組織老師們搞好備課活動(dòng),。

突出教學(xué)常規(guī)工作,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力量,，認(rèn)真研究“新課程,、新理念”下的課堂教學(xué)，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,，研究人教版新教

材，在學(xué)習(xí)中走進(jìn)新課程,。相信學(xué)生,，擺脫按部就班的固有模式，教學(xué)中,，把關(guān)注的焦點(diǎn)真正放在學(xué)生身上,。認(rèn)真思考和排查學(xué)生在做什么，需要什么,，依據(jù)他們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和掌握情況,，合理安排每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到有的放矢,，教學(xué)有針對(duì)性,、教學(xué)有成效。努力挖掘,、充分發(fā)揮新教材所蘊(yùn)含的一切可以利用的因素,，充分激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的`興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望和動(dòng)力,，自主地學(xué),、能動(dòng)地學(xué),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)探究和發(fā)現(xiàn),，真正讓新課程的理念在教學(xué)中得以貫徹和實(shí)施,。

另外，還要注意七認(rèn)真的互查工作,。做好查備課,、查課后反思、查聽(tīng)課評(píng)課,、查作業(yè)批改情況,、查學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量情況，真正使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)都得到優(yōu)化,。

學(xué)習(xí)系列相關(guān)理論,，促進(jìn)和提高教學(xué)的層次。

1,、研究教材教法,，根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際備好課。

2,、研究課堂教學(xué),，加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課,， “人人參與,、人人思考、人人發(fā)言,、人人受益”,。

3、研究階段質(zhì)量,，分工協(xié)作,，設(shè)計(jì)每一堂課的練習(xí)，并做到“四精四必”：即精選,、精練,、精批、精評(píng),，有發(fā)必收,、有收必批、有批必評(píng),、有評(píng)必補(bǔ),。

4、研究熱點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn),，學(xué)習(xí)教學(xué)刊物（學(xué)校圖書(shū)室可以借閱）,，分析教學(xué)問(wèn)題,，以尋找新策略，應(yīng)用新方法,，解決新問(wèn)題,，取得新進(jìn)展。

5,、認(rèn)真做好七認(rèn)真工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)設(shè)計(jì)突出學(xué)生活動(dòng),，能使用多媒體體課件教學(xué),，注重課后反思；精化作業(yè)布置,，作業(yè)布置題量適當(dāng),、題型多樣，作業(yè)批改及時(shí),、準(zhǔn)確,、細(xì)致；優(yōu)化輔導(dǎo)過(guò)程,；針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作；對(duì)于“學(xué)困生”要及時(shí)補(bǔ)習(xí),。

6,、提倡教學(xué)相長(zhǎng)，平時(shí)多開(kāi)展個(gè)人間的合作研討,，特別是同年級(jí)的老師,，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問(wèn)題,，努力提高備課質(zhì)量,。

7、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料,，努力汲取先進(jìn)的教育思想,、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課,。

8,、針對(duì)本期學(xué)校課程計(jì)劃的變動(dòng)和教師們工作量的變化，如何利用有效的時(shí)間搞好教學(xué)和輔導(dǎo),；加上教材的改變,，如何搞好教材的銜接等，初步設(shè)想在 5周后做個(gè)交流,，相互學(xué)習(xí)取經(jīng),。

1,、關(guān)于備課：全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃個(gè)人制訂，備課時(shí),，手寫(xiě)稿和電子稿都可以,。

2、以上關(guān)于集體活動(dòng)的安排以教導(dǎo)處通知為準(zhǔn),。

3,、輪到任務(wù)的教師，要提前做好充分準(zhǔn)備,，以便活動(dòng)高效開(kāi)展,。

4、每次活動(dòng)后,，均須上交書(shū)面材料,。