光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

備課組工作計劃 備課組工作計劃篇一

以學校工作思路為指導,，在全面實施新課程過程中,，以課改理念為指導，繼續(xù)聚焦課堂教學,重視教學環(huán)節(jié),，立足備課組建設,，加大教研力度;拓展校本研修活動的縱深度，致力于教師專業(yè)素質的提高;結合項目研究,，推進信息化工作,，抓好教學質量和面向全體,，積極創(chuàng)導自主、合作,、探究的學習方式,，使教學質量再上一個新臺階。

二,、備課組工作目標：

1,、備課：

開學初，認真學習新課程標準,，鉆研教材,、熟悉把握好新教材的知識點、技能和教學重難點,，制定實用的教學計劃,。在集體備教案的基礎上，備課力求體現(xiàn)自己個人的教學思想,，在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時,，能自己獨立思考、研究,，根據(jù)班級實際,，修改好教案，并寫清教學設計說明意圖,。注重對二年級學生主動探究,、思維、表達等能力的培養(yǎng),。課后認真寫好教后記,，做到有實例分析，按新標準理念評析,，有相應的方法措施,，并及時服務、運用于實踐,。

2,、上課：

認真對待每一節(jié)課，注重對二年級學生學習習慣的繼續(xù)培養(yǎng),。關心學生的內(nèi)心需求,，開發(fā)學生的多元智能;注重語言積累，培養(yǎng)學生研究性學習的能力;增加文化積淀,，提升學生的文化品位;拓寬語文學習的渠道,，加強現(xiàn)代技術與學科的整合。努力使組員上的每節(jié)隨堂課成為“高效能”的課,。繼續(xù)精心準備校隨堂課,，力爭在教學中滲透新理念,。

3、作業(yè)：

一定要認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，讓每個孩子都有正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法,。本學期，要著重糾正個別學生的基本筆劃的順序和握筆寫字的正確姿勢,，并端正每一次的做作業(yè)態(tài)度,。學生寫的字要有起筆收筆，結構正確,。作業(yè)格式正確規(guī)范,、簿本整潔，老師批改及時認真,。針對新教材,，加強口頭作業(yè)的布置與檢查。

4,、研究課題：

根據(jù)組內(nèi)老師自己的教學實際,，開展個人的小課題研究《生命同樣精彩》，結合學習方法,、教學方法多樣化實施,，結合主題團會、十分鐘隊會生動開展,，為教學積累新鮮經(jīng)驗,，為學生豐富學習生活,。

5,、研究課：

有計劃地開展聽課、評課活動,，平時互聽隨堂課,，相互學習，共同研究,。積極參加教學互動活動,，屆時要求本組成員認真學習兄弟學校教師的長處，結合自己班級的特色,，做到認真聽課,，積極反思，取長補短,。

6,、做好備課組的常規(guī)工作：

(1)認真制定好教學計劃和復習計劃。

(2)每周輪流出好一張形式活潑多樣的練習卷,。

(3)每位教師每學期聽課16節(jié)以上,，寫好聽課體會,。

(4)注重備課組資料的積累。

三,、研究重點：

1,、備課、上課：

面對實驗新教材,，不斷鉆研,，盡早熟悉，優(yōu)化教學目標,、教學手段,、教學結構，寫清教學設計意圖,。上課教學方法多樣,，讓學生在課堂中愉快地、主動地,、探究性地學習,，每課備好訓練點，注重各種能力培養(yǎng),，,。

2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣：(1)寫字習慣,。(2)聽說讀寫想等語文綜合能力的培養(yǎng),。

3、培養(yǎng)學生借助拼音識字的能力,，激發(fā)學生識字的興趣,。激發(fā)學生有問題意識、創(chuàng)新思維和合作探究的精神,。

四,、具體措施：

1、備課：結合校隨堂課,，認真?zhèn)浜妹刻谜n,。備課在資源共享的基礎上，能體現(xiàn)個人的教學觀點和風格,，多獨立思考,、多互相學習探討。每課巧設訓練點,，特別是識字的方法要多樣,、有趣、有效，充分體現(xiàn)學生的主動學習的能力,，發(fā)展學生的思維,、表達能力，研究出一套新教材語文教學的模式,。使我們的語文課更加生動,、新穎、高效,，富有時代氣息,。認真寫好教后記,為今后的教學積累寶貴經(jīng)驗。

2,、上課：認真開展課堂教學的研究,，組織組內(nèi)老師觀看優(yōu)秀教學錄像，開展討論學習,，學會借鑒,。認真對待每節(jié)隨堂課，組織組內(nèi)老師一起探討,，汲取每位的金玉良言,。課上充分利用現(xiàn)有的教具和現(xiàn)代化教學設備，運用各種有效的教學方法(如:獎券激勵,，言語鼓勵,，肯定評價等)，讓學生喜歡上語文課,、喜歡識字,。

3、作業(yè)：

(1)口頭作業(yè)：根據(jù)新教材的特點,，每周有一位老師負責出一張口頭練習卷,，形式要多樣，并加強口頭檢查,，做到課課清,。

(2)書面作業(yè): 著重培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,，養(yǎng)成認真書寫的態(tài)度,。寫字時，老師加強指導與巡視,，對作業(yè)端正,、漂亮的學生多表揚，對態(tài)度不端正者或不符合要求的常抓不懈,。

(3)閱讀：盡量每天讀一篇配套讀物,，做好口頭檢查，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，讓學生會看書,、愛看書,，增加閱讀量，在閱讀中識字,，積累一定的詞語,。

備課組工作計劃 備課組工作計劃篇二

本學年高一政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導,，以思想政治教育為根本任務,，以課堂教學為中心，以課題研究為主線,，引導全組成員認真學習教育教學理論,，重視課堂情感熏陶，貫徹“讓學引思”理念,，深入開展課題研究活動,，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍,，穩(wěn)步提高我校政治教學質量,，為創(chuàng)建四星級高中作準備。本學期高一政治備課組全體成員,，將繼續(xù)本著“協(xié)作,、交流、共享,、提高”的原則和積極的工作態(tài)度,，高效務實地開展工作。

一,、指導思想

以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”科學理論為指導,，以《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù),，把馬克思主義基本觀點與時代特征統(tǒng)一起來，全面提高學生的政治素養(yǎng),，充分發(fā)揮政治課程的育人功能,，切實提高學生分析問題、探索問題,、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活的能力,，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質基礎,。

二,、情況分析

本學期我們學習的是《經(jīng)濟生活》，使用的是人教版政治教材，這套教材內(nèi)容比較新穎,，學生自主學習的空間比較大,，教師個性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標準和課文培養(yǎng)學生的素養(yǎng)將是一個難題,。本學期兩個學段完成一個模塊的必修課本共四個單元的教學任務,，由于高一是起點班，學生對高中的學習有一個適應過程,，且課時較緊,，怎樣在有限的時間里迅速培養(yǎng)學生良好的學習政治的習慣，提高學生學習的質量,，也是一個難題,。

三、教學目標

在高一,，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養(yǎng),，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確,、全面,、深刻的理解和把握，提高運用基本原理,、分析實際問題的能力;并以此為基點,，構筑學科內(nèi)知識體系，增強對知識及其相互關系的理解,，以提高學生的綜合能力,。密切聯(lián)系學生的思想實際、生活實際,、社會實際以及水平測試和高考的實際,，努力增強政治課教學的科學性、實踐性,、探究性,、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,，注重學科間知識的融合,。

四、工作設想

1,、認真學習本學科新課程標準,，堅持集體備課，開展教學教研活動,，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關注最新高考方案,，通過多種途徑了解有關信息,。落實“三定、三備,、五統(tǒng)一”措施,，(定人、定時,、定內(nèi)容;備教材、備學生、備社會生活實際;統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一教輔,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一檢測,。)明確每位老師負責對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料,，提高備課效率和備課質量,，努力實現(xiàn)資源共享，確保備課組活動的正常開展,。

2,、認真鉆研教材，把握好教材的深度,、難度與進度,，了解學生學習情況，搞好課外輔導,，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法,。

3、加強教師間教學交流,，積極開展“苦練內(nèi)功,，提高素質”的教學基本功訓練活動。按學校要求,，本備課組準備至少上二節(jié)公開課,，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉變,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。同時努力向其他備課組的老師學習，高質量完成學校布置的期中考試等幾份試卷,。

4,、注意引導學生在自主,、探究、合作學習中,，探索總結出適合于自己的高效學習方法,，在學習過程中善于質疑，思考,，探究,。強調(diào)政治基礎知識的積累和運用。

5,、抓好研究性學習的開展,，與政治學科緊密結合，關注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題,，以提高對時事政治的敏感度,。充分利用網(wǎng)絡資源，瀏覽與政治學科相關的網(wǎng)頁,，了解當今最新的教研動態(tài),，并收看與政治學科聯(lián)系密切的節(jié)目，如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》,，讓學生及時受到教育,。

6、做好教學常規(guī)檢查,，根據(jù)教情調(diào)查的情況及時調(diào)整教學策略,。同時及時總結交流，撰寫教學論文,，不斷積累經(jīng)驗,。