時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇一

一、學生情況分析

我班是本校微機三個班對口升學班之一,，現(xiàn)共有68名學生,，其中男生33人，女生35人,，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn),、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人,。在全部68人中,，中考成績在350分以上的共31人,，剩下的都在350分以下，還有一人是去年在運城鐵路運輸學校上了半個月,，然后今年轉入我校的,。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍一般,，沒有生活特別困難的學生,，但有兩名學生家庭條件較好，而且由于家庭情況(一名父母離異,，他隨其母,，但是長期不在一塊，缺乏溝通,，性格比較孤癖;另一名學生,，從小不與父母在一塊生活，而且有少兒多動癥,，從小看病吃藥,，但一直不見好轉)學習上不刻苦，而且總愛說話,，小動作太多,。有很多學生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱,，這部分學生各方面習慣均差,。時間觀點差,，紀律觀點差,，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣,，更不具備自覺學習的習慣,，整天坐立不安,，連睡覺的時候也無法安靜。在摸清楚情況以后,。結合學校開學工作的要求,，組織學生認真學習“學生一日常規(guī)”，“規(guī)范學生寢室管理”,。按照半軍事化要求,，規(guī)范學生內(nèi)務，加強學生遵守紀律,、尊重老師,、團結同學、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應是本學期班級紀律工作的重點,。

我班學生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦,，父母對他們是關愛有加,，甚是溺愛。大部分學生沒有勞動觀點,，既不情愿參加勞動,，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事,、缺乏責任心,。因此在管理工作中，我們要加強指導,，手把手教,。并幫助學生加強責任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止,，培養(yǎng)學生對集體負責的精神,。

在學習方面，大部分學生比較自覺,，據(jù)任課老師反映,，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大,，敢于發(fā)言,、質(zhì)疑。但作為班主任,，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實，而且較懶惰,，做事不積極,，這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學習當中吃大虧的,。因此,，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣,，使他們不致因為一時的>挫折而喪失斗志,。此外,，我班還有部分學生入學成績很低,，導致對學習沒有興趣和信心,，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象,，都要在本學期設法解決或彌補,。

二,、班級管理的初步設想

高中三年,，學生最后的結果如何,，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成,。因此,，本學期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運,，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習慣,，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時,，班級都要求學生把桌子收拾整潔,，椅子放到桌面

下面,，要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑,，不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等,，總之,，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做,，天天檢查,。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改,。目的只有一個,，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證,。

作為學生,，最重要的任務是學習,。對于高一新生來說,，關鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學習方法,。因此,，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：溫故而知新,。具體說來，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱,，學習特點,，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決,，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路,，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習,。在學法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張,，都要安排時間預習第二天的課;二是課堂上認真聽講,，切切實實把課本上基礎的東西掌握好,。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好，這是對口升學成敗的關鍵,。

為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài),，我還在班中特意推選了一名學生,，專門有一個本用來登記每個學生不同時期的生活,、學習,、紀律等各方面的情況，而且積極響應學校的“班級月考核”制度,，班級建立一個“學生每月綜合情況表”，讓學生了解自己,、從而激勵自己做得更好。

建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法,，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以,，以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,，特別是不徇私情,、嚴肅認真的工作作風,，作為班主任,，我既要對班干部嚴格要求,，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做,，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級靈魂的作用,。

本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務：就是怎樣使中考民績在三百分以下的學生盡快適應我校的教學要求,，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步,。這一工作打算分兩步進行,。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個學生,，入學的成績并不能說明什么,，來到職中,，所有的人都是從零開始,，學校和老師對任何人都是一視同仁,，這樣說的目的是使他們放下思想包袱,，以便輕裝上陣;其次,，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀,，分別找他們談話,，從思想上關心他們，從學習上鼓勵他們,，從行動上指點他們,，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，才有希望使他們的學習成績趕上來,。對于這些學生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通,，研究恰當?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間，這個年齡段的學生,，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,，職中的專業(yè)分了好多種,，學生大部分都離開了父母寄宿學校,，難免有時候會覺得青春期,，需要有人能與他們談心,，理解他們,，在這種情況下,，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托,，因此,，在高一階段防止早戀就尤為必要,。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗,，如果這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦,。針對這個問題,，在入學教育時,，我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學生,，中學生守則上嚴格禁止學生在校期間早戀,，然后又舉了好多例子,，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線,，后果是可想而知的。

從軍訓到現(xiàn)在,，短短的十多天，作為班主任,，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個班的工作而努力。

三,、具體工作措施如下

1、對新生的校紀校規(guī)教育,，尤其是衛(wèi)生,、紀律教育。

(1)軍訓期間給學生介紹學校的各項校紀校規(guī),，教育他們要嚴格遵守校紀校規(guī),，改掉初中留下的壞習慣，逐步適應學校的新環(huán)境,。

(2)利用班會課,、自習課,、上課期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。

(3)制訂班級學生每周綜合素質(zhì)考核制度,，完善班級的一日常規(guī),，大力搞好寢室內(nèi)務,、衛(wèi)生值日制度,，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事,。

(4)找個別中考成績和軍訓期間表現(xiàn)不好的同學的談話,，讓學生自我控制能力有所提高,。

(5)檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機,、長頭發(fā)、長指甲,、帶首飾等,，要求在短期內(nèi)糾正過來,。

2,、健全班團干部隊伍建設,，使班級工作有一個新的突破,。

(1)本學期重點對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導,。暫時指定幾名成績較好、平時表現(xiàn)較好或以前擔任過班團干部的同學擔任相應的職務,，通過一段時間的觀察和考核，正式確定班團干部,。

(2)健全班干部考核制度，本學期由班長負責日常工作的開展,，并由班長對干部進行定期地考核打分,，及時找出幾名干部的不足,，幫助提高,，同時也讓他們自己在同學中樹立威信,。

(3)實行干部匯報制,，要求每個干部尤其是班長,、副班長、團支書,、紀律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作,，使他們逐步成為班主任的得力助手,。

3,、建立學生每周考核制度和班級日志,，便于更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊外,，團支書負責填寫每周考核情況表和班級日志,，并及時公布,，以便于班主任和全班學生及時了解班級一周的情況,，真正做到讓每一個學生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。并根據(jù)學生的情況,，推選出以下“四個星座”。

在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來,。

a、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b,、遵守紀律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、努力學習的“智慧星座”

預習星——復習星——檢查星——訂正星

d,、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻果

(2)利用每周考核情況表和班級日志,，也為以后的評優(yōu),、評先進的一手好資料，讓每個學生都對自己的結果心服口服,。

(3)通過每周考核情況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生,，更有利于班主任工作更好地開展,。

4,、配合學校加強校園文化建設，使學生真正能夠感到“校興我榮,、校衰我恥”的主人翁體驗

(1)精心組織班會、學校的文藝匯演等教育活動,。根據(jù)新時期學生特點,，努力配合學校探索新的校園文化教育載體,，使校園文化建設對學生的影響力與時俱增,。

(2)嚴格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，做到精心組織,、有目的性,、針對性,，力求活動內(nèi)容豐富多彩,，學生樂于接受,。使班會課活動規(guī)范化,，持久化,，成為>德育教育的主陣地。

(3)組織安排一些有意義的班級活動,，活躍班級氣氛,，增強班級的凝聚力,，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感,。

5,、家長工作：

(1)做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系。

(2)開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,，積極引導家長參與班級活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。

(3)利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地。

(4)引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解,。

6,、心理健康教育：

(1)建立班級心理檔案,，有針對性的2—3人,。

(2)正確引導學生的心理,，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心,。

(3)教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍,，做好札記,。

7,、教師的自我要求：

(1)為人師表，嚴格要求自己,，做好學生的榜樣,。

(2)通過工作,，結合心理學,，教育學,，在實際工作中要有所體現(xiàn),。

(3)注意自己平時知識的積累，多鉆研,，為自己的教育工作打下扎實的基礎,。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇二

高二學年是高中教育的一個承前啟后的過渡期,，在高中階段起著決定性作用,。為了使學生盡快地適應文、理分科后的學習和生活;為了能更充分地挖掘學生的智慧和潛能;為了能把本班建設成具有“團結,、活潑,、嚴謹,、求學”的班集體;為了能把學生培養(yǎng)成“有理想,、有道德,、有文化,、有紀律|”的四有新人;更為了能讓學生在各方面都得以健康的發(fā)展和實現(xiàn)自己的理想?，F(xiàn)特制定計劃如下：

一,、奮斗目標

爭創(chuàng)年級文科班前三名,。

二,、思想建設

a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題,。作為班主任,，首要任務就是盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離,，積極主動地為學生排憂解難,，做到讓每一位學生都健康快樂地成長,。

b)盡快地搞好高一到高二的過渡,，形成一個好的開端。班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，善于運用一切方法來激勵先進,，調(diào)動一切力量做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷進步,。

c)大力配合學校政教處,、團委組織開展的各項有益活動，開好每周一次的主題班會,，班干部組織,，集體參與,，進行愛國主義,、愛校、愛班的思想教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

三,、班干建設

班級干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力。

四,、制度建設

用“中學生守則”以及學校制定的校規(guī)校章來要求學生,，規(guī)范學生的行為,，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣,。并且根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲公約,。

五,、學習方法

積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑，配合各科任課教師,，激發(fā)興趣,，培養(yǎng)競爭意識，提高整體水平,，使我班形成班風正、學風濃良好學習氛圍,。

六,、活動安排

第一周常規(guī)教育備注

第二周《點亮心燈》主題班會

第三周《今天我們怎樣做學生》主題班會

第四周《勿以惡小而為之,，勿以善小而不為》主題班會

第五周《美麗心情，祝你成功》主題班會

第六周國慶放假

第七周《逆境——鍛煉意志的磨刀石》主題班會

第八周《在我生命的每一天》主題班會

第九周《自信助我成功》主題班會

第十周校運會

第十一周期中考試和半學期學習小結

第十二周《未來不是夢——理想與現(xiàn)實》主題班會

第十三周《抵制誘惑,，自我克制》主題班會

第十四周《架起心靈的橋梁》主題班會

第十五周《友誼之樹長青》主題班會

第十六周《讓理解與寬容伴你同行》主題班會

第十七周備戰(zhàn)聯(lián)考

第十八周《今年的冬天不會冷》主題班會

第十九周《自?。何覟楦叨?15)班做了什么?》主題班會

第二十周期末小結

以上計劃爭取落到實處,，不足之處,，在實踐過程中逐步完善。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇三

一,、 班級現(xiàn)狀：

經(jīng)過一年的磨合,，班級同學相處較為融洽,，相互之間關系良好，在學習上,，女同學自覺性較強,，整體成績處于年級中上水平;男生自覺性略差，熱愛運動有時甚于熱愛學習。但班級整體學習狀態(tài)良好,，學習成績較為穩(wěn)定,，呈現(xiàn)積極向上的發(fā)展勢頭,。班級整體行為習慣良好,。但一年下來也積淀了一些不和諧因素，比如一小部分學習和行為習慣方面有偏差的學生聚集到一起，對他們自身和班級產(chǎn)生了一些負面影響,。另外個別同學出現(xiàn)了早戀傾向，以及學生對于班級的榮譽感和責任感都不是很強……高二是承上啟下的一年,，也是在高一的面紗揭開后，進入真實學習生活的一年,，這一年按照歷年發(fā)展情況看,，有的會穩(wěn)步上進、有的會奮起直追,、有的則會沉淪。這些都有待于在新的學期中妥善解決,。

二,、指導思想

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一中新人,。具體為:

1,、高中三年,，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高中的習慣養(yǎng)成,。習慣決定一生。培養(yǎng)習慣,，首先要從點滴小事做起----在預備鈴,、眼保健操,、著裝,、各人自掃門前雪的保潔制度等部分要著重要求和監(jiān)督,。

2,、作為學生，最重要的任務是學習,。關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法,。做學習的主人---爭取各科任老師的大力支持，鼓勵學生自主地學習,，培養(yǎng)學生的學習能力,、思考能力和自我約束能力,，使學生成為自律的學習者,，學會對自己的行為負責,。確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,，做好培優(yōu)轉差,。

3,、 建立一個團結高效的班干部集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)---將在上學期民主評議班干部的基礎上,，進一步調(diào)整班干部隊伍,，使班干部隊伍更大程度上代表同學的利益，成為老師的好幫手,。且在班干部隊伍中倡導一種理念：干部最大的快樂就是“因我的存在讓周圍的人幸?！?。

4,、多與家長溝通,，和家長一起商討育孩之策,。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

5,、改變以往單純以成績來確定幫扶對象和座位的做法,，學習成績優(yōu)異確實能成為學生學習的榜樣,，但在幫扶過程中,，個性的融洽也同樣重要，讓同學們在自由組合中形成新的同桌關系和幫扶關系,，調(diào)動起大家互幫互助的學習積極性，以利于大家更好地進步,。再用一定的利害關系來約束大家過于自由和任性的同桌選擇行為，將對后進生的幫扶貫徹整個學年,，最大限度的帶動整個班級向前進步,。

三,、主要工作

(一)加強道德教育

1、開展青春期教育：分兩部分進行：先是在暑假家訪中對鎖定對象及其家長進行談話,。了解孩子的想法，并協(xié)同家庭對孩子進行引導,。這一措施比較有效,，由于教師和家庭的及時介入和引導，高二開學初,，早戀現(xiàn)象得到緩解。開學后,，準備通過讓學生聆聽講座,、通過開展青春期主題班會等形式進一步對學生開展青春期教育,。解決學生面臨的青春期困惑。

2,、進行班級集體榮譽感教育,，增強學生對班級的責任意識，從而進一步增強班級凝聚力,。開展該教育可以把握學校開展運動會和舉辦大型活動的機會，以及利用每周一次的班級總分評比的機會,，培養(yǎng)學生“對自己負責”,、“對班級負責的”意識。

3,、對班級“小團體”問題采取分層擊破的措施，盡量將其中一部分學生的注意力轉移到學習上來，在學習上找到成就感,，從而分化小團體,。

(二)加強班干部隊伍建設

1、通過改選建立一支工作能力強,、樂于為班級奉獻的班干部隊伍,。由于高一整個學年,，班干部隊伍都沒有變動,，這既不利于發(fā)揮原有班干部的積極性,，也不利于更多普通同學的能力培養(yǎng)，因此高二決定改選班干部,，重新組建一支工作積極,、樂于奉獻的班干部隊伍。

2,、利用班干部加強學生早自修，午自修等時段的自主管理,。

3、依靠班干部及時解決班級出現(xiàn)的問題,。

(三)加強學風建設

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作.

2,、抓好學習態(tài)度較差學生作業(yè)完成情況的檢查工作,。通過“一對一”幫扶,，逐步扭轉學困生的學習態(tài)度,。

3,、發(fā)揮學優(yōu)生的帶頭作用,，通過鼓勵學優(yōu)生多問問題，帶動整個班級“學和問”的良好氛圍,。

4,、教師著力抓好學生的早自修、午自修,，保證學生在校自習的效率,。

本學期爭取充分挖掘學生的學習積極性和自主性,，增強學生的責任心和自信心,，為進軍高三做好知識鋪墊和思想鋪墊,。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇四

一,、班級基本情況

本班是高一年級的普通班,，中考入學成績在全級為中等偏下,。全班共有學生58人,，其中女生27人,，外宿生9人。班上男生較為活躍,，大部分女生較為安靜，外宿生和內(nèi)宿生交流較少,，學生之間仍比較陌生,，班級凝聚力不強,。

學習水平參差不齊,，許多學生勤奮好學,，并且愿意互相學習,，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。大部分同學深感高中學業(yè)繁重,，學習壓力較大。學生有偏科現(xiàn)象,，英語,、數(shù)學較差,。課堂氣氛活躍,，思維發(fā)散,，學生都比較聰明,，但是玩心太重,，班風不是很好,。

班干部的積極性不夠高,，工作不夠積極主動,，部分班干部沒有以身作則,，沒有很好地協(xié)助班主任管理班級,。

二,、主要任務：

1,、構建良好班風，完善班級管理制度,，挖掘班級各方力量,，加強集體凝聚力,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和主人翁精神,。

2、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，激發(fā)學習動力,，注重學法指導,，提高學習效率。

3,、利用好每周一次的主題班會，引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,，提高班級的整體水平,。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇五

一.背景分析

經(jīng)過上學期的努力,，班級在各方面取得了較大的進步,。一學期來,，學生熟悉了高二5班這個新的集體,，熟悉了我這個班主任,。同時,，作為剛接手這個班的班主任,，我也了解了這個集體,。管理班集體是一個連續(xù)的過程,，而高二下學期對于很多同學來說,，是一個比較關鍵的時期。為了讓學生在本階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理,，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級工作計劃如下,。

二.指導思想

繼續(xù)加強班級建設,，培養(yǎng)學生自主學習意識,。以《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容,，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育,、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作的首位,，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧的班級,。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,，提升學生的身心健康和體育運動技能水平,。在這前提下,，努力提高學生學習的積極性和自信心,，爭取學生學習成績的跨越式進步,。

三.班級基本情況

全班共有學生73人,，其中有男生40人,，女生33人,。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題不少;女生雖少，但思想情緒問題卻有不少,，需要更多的關愛。全班總平均成績與其他同類班相差不多,，但是各個梯隊的人數(shù)相對較少,，臨界生和后進生幅度大。

四.工作措施

1.配合學校政教處抓好德育常規(guī)工作,，及時解決學生當中出現(xiàn)的問題。

(1)儀容儀表問題：從頭到腳,，一些列整頓，必須符合中學生身份要求,。

(2)考勤：遲到,、早退,、曠課管理的常態(tài)化。

(3)紀律：沒有軌跡不成方圓,，沒有紀律何談成績。

①課堂紀律方面，上課睡覺,，玩后手機,，看與當課無關的書記,，講話,，打鬧,，起哄,，吃東西,，走動等等,，發(fā)現(xiàn)一例,，直接停晚修一個星期進行整改;

②考試紀律：整頓考風，樹立誠信考試意識,，做到零容忍。

③室外課堂紀律：落實好專人考勤制度,，對于不按時參加室外活動的,，影響室外活動的任何人見一次教育一次,，屢教不改者,，登記備案,。

④宿舍紀律：堅決依照本校內(nèi)宿生管理條例進行,，嚴格執(zhí)行好請假制度,，防范虛假請假或者冒名頂替簽名等情況發(fā)生。

⑤早讀紀律：不允許在早讀期間吃早餐,，或者不配合課代表的領讀工作，對于不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學生,，給以批評教育直至請家長到校協(xié)助教育，仍不見改進的,，備案,。

⑥作業(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學生，協(xié)助科任教師進行教育,，長期發(fā)生的，通報家長,，責令停晚修處理,，直到備案,。

2.抓緊時間進行班干部改選工作,，選拔一批愿意為班級服務的學生,，進行前期培訓,，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級管理的意識和方法技巧,，為班級各項工作的順利開展提供人才保障和支撐,。同時,，認真督促班委記錄好班級日志,，班級日志既是對班級日常事務的記錄也是今后學生評優(yōu),，評先的主要依據(jù)。積極發(fā)揮班干的作用,。有目的地讓學生干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識,，提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下,，加強學生的自我管理,。增強自律性,，提高自我約束力,，形成良好的班風,。

3.樹立良好班風,，積極開展系列針對性較強的主題班會課,。

針對本年級學生特點和年級實際,，為團結班級各個學生,，鍛煉班級干部,，調(diào)動學生積極性,，開展系列主題班會課是必要的,，且是必須的,。結合學校工作和本班實際,，本學期我班打算開展以下主題班會：

(1)安全——一切美好事物的前提,，安全重于泰山,。

①交通安全

②財產(chǎn)安全

③人生安全

(2)揚起自信的風帆――理清認識上的一些誤區(qū)

①自卑與自信

②理想與現(xiàn)實

③助人與害人

(3)自己命運自己掌握――自主學習

①怎樣激發(fā)學習興趣

②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維

③關于時間的科學安排

(4)機會垂青于有準備的人——走進高三

①良好的學習心態(tài)

②各學科的合理安排

③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)

4.抓好各次階段考試工作,。

年級針對實際,，本學期安排三次階段考試,。每次階段考試,，都是學生經(jīng)過一定時間學習，教師經(jīng)過一定時間教學后的反饋,。是一個系統(tǒng)工程,，考前動員,，考中定心，考后總結,，缺一不可，只有做好各個環(huán)節(jié)工作,，才能讓階段考試起到鏡子作用,，影子作用,。

5.抓好會考工作：

一年一度的會考工作將在高考后進行,，會考是區(qū)級考試,，關系到學生能否按時高中畢業(yè)，順利進入大學深造,，<第一范文>同時也是檢驗檢查班級管理和教師教學的指標,，具有重大意義,。今年,，高二的學生將參加5科畢業(yè)會考,，時間短,，任務重,，難度大,，只有和每個科任老師精誠合作,，團結一致,，才能攻堅克難,，圓滿完成任務,。

6.加強后進生和臨界生的管理工作,。

(1)后進生，從自信心到紀律,，都是讓老師頭疼的人群，走近他們,，傾聽他們的心聲,，換位思考,，多一些鼓勵多一些表揚,，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落,，樹立沾身困難的信心,。

(2)關于臨界生,，他們心里充滿著上進,，但是由于基礎差,，習慣不好,，理解能力跟不上等等諸多因素，因地制宜,，各個給以指導,，讓他們都能夠實現(xiàn)夢想,，成就未來,。

7.加強自身學習,。班級管理是個細瑣,，繁雜的工作,，面對新時代的學生,，抓好常規(guī)工作是關鍵,，落實各項計劃才是王道,。但由于自身能力有限,，需要借鑒他人的真知灼見,，因此,，加強班主任知識的學習是時代的要求,，是提高工作效率的有效方法,。

8.抓好衛(wèi)生和勞動,。當今的學生,，勞動意識淡薄,，衛(wèi)生習慣差,，為了營造一個干凈,、清新的學習環(huán)境,，監(jiān)督好各個學生的勞動,，強化衛(wèi)生意識是必須的,。

總之,，一個學期的班級管理是長期的,，系統(tǒng)的,，連續(xù)的,，在新的學期里,，認真落實好學校的各項工作,，抓好班級建設,，打造團結,、上進,、活潑的班級,，為進入高三奠基,。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇六

一,、班級基本情況和班主任工作重點

我班目前共有學生48人,，其中男生26人,，女生22人,。這些學生思想純樸,，有一定的進取心,，時間觀念有待加強。具體看：男生相對膽小,、謹慎,，而大多女生則相對外向,、直接,。本學期我作為班主任的工作重點有兩個是：1.建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;2.通過班級特色活動增進男女生的了解和良性競爭,，同時形成較強的班級凝聚力,。

二,、日常管理提高班級凝聚力

1,、抓好班級一日常規(guī)和學生的安全教育,，培養(yǎng)好新上任的紀律部長,，杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

2、每天抽學號輪流做班級的“特派觀察員”,，以“日記”形式記錄情況并協(xié)助班干部解決突發(fā)事件,，人人參與,，讓學生教育學生,，培養(yǎng)學生關注集體的觀念,。

3、鼓勵學生做有責任感的創(chuàng)新,，適當放權給班干部自主管理班級,。每星期的班會課一定要留夠20分鐘的時間給班干部用他們的ppt(或他們的創(chuàng)意方式)給全班同學上班會,，主題可以結合德育處安排,、班級突發(fā)事件或同學們的興趣,。

4,、針對班級學生,，年齡小、時間觀念不強的特點,，特制定“班級量化考核標準”,，開學初多以“扣分”的強制方式讓孩子逐步養(yǎng)成“不能不守時”的習慣,，后期再以獎勵加分的方式鞏固“守時”的良好品質(zhì),。

三、特色活動增進友誼,、培養(yǎng)習慣(初步構想的活動見文后附錄)

1,、學習活動：利用月考,、期中考開展學習總結和經(jīng)驗分享活動,，幫助孩子有梯度地適應初中的學習環(huán)境和強度,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

2,、品質(zhì)活動：利用軍訓進行自信心和意志品質(zhì)教育,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，相信堅持就是勝利,。形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的向心力和良好的文化氛圍,。

3,、文體活動：組織學生參加廣播操,、體藝節(jié)的相關訓練,，促使學生的身心健康發(fā)展并努力取得好成績,。抓好入學的第一次“紅歌會”,、元旦文藝演出,，宣傳并大力獎勵積極申報項目,、上場和獲獎的同學,，營造一種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

4、班級文化宣傳活動：提高板報質(zhì)量,，多給新組建的班級宣傳部提供物質(zhì)和行動支持，幫助他們快速成長,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

5,、社團,、義工活動：組織學生適當加入學校的各類社團,，鼓勵學生積極參與由德育處牽頭的新特色“親子義工”活動,，讓他們在具體的團體中慢慢學會與他人合作,，同時提高實踐能力,。

四,、建設班級的特色

我班將以“活力無限”作為特色班級建設的中心,，開展班級活動及工作。由于初一第一學期是創(chuàng)建班級特色的起始階段,，所以有以下初步安排：

1、利用班會課確定特色班級名稱,、口號以及創(chuàng)建特色班級的方案初稿,。

2,、利用學校,、年級舉辦的幾個大型活動(合唱比賽,、軍訓,、體藝節(jié),、廣播操,、班級課外活動等),，展示孩子風采和活力,，增進孩子間的了解,，鍛煉孩子的表達和組織協(xié)調(diào)能力。

3,、做好相關圖片,、影相材料和學生優(yōu)秀作品的收集,、整理，為下個學期做準備,。

五,、加強與家長的溝通和合作

在本學期，要盡快構建與家長相互理解,、信任的互助式家校合作關系,。利用好德育處成立“親子義工隊”、邀請家長“送課”的活動契機,，經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,，力爭把所有同學的家庭走訪一次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

就像當初一樣,，我相信“如果孩子記住了你對他的好的影響,，那你的教育就成功了!”一個心靈就是一個世界,，我決心讓每個“世界”愉悅積極的前行!期待初一的第一個學期是一個良好的開始!

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇七

高三一年,，可以說是一個人學習生活中最重要的一年,，在這一年里,，是改變?nèi)松\的一年，在這一年里,，考上大學的人就可以開始正規(guī)的學習生活，而考不上的同學只好回家,，或者工作,，或者學技術,。總體來說,，考上大學是每一個人的夢想!而我作為高三的班主任，就更加需要努力的工作了,，有多少同學需要我的指導和我的幫助呢,，我會拉緊發(fā)條,，努力工作!

一,、基本情況

總體來說,，本班有如下特點：

1,、思維活躍,，基礎較為扎實,，成績較好,。

2,、班風純正,，團結,、活潑,、和諧,、務實的班集體基本形成,。

3,、有輕度的兩極分化情況,。

4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁、憂郁,、失眠等,。

二,、幾項重要任務

1,、高考動員,，激發(fā)同學們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?，主題是“爭分搶秒，全力一赴,，無悔高三”,。

2,、高考報名。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科

3,、組織學生作好體檢工作。

4,、動員學生作好“一?！钡膫淇脊ぷ??！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,，它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備,。

5,、作好“二?！钡膫淇紕訂T,。 6,、組織學生作好體檢工作,。

7,、組織學生作好志愿的填報工作,。填報志愿是一門科學,，填報的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實際,，根據(jù)自己的興趣,、愛好,，參考往年的錄取情況，科學地,、合理地填報志愿是重中之重。

8,、組織學生參加高考,。重點是“沉著,、冷靜,、細心,、守紀”,。

三,、具體的實施步驟

根據(jù)學校的總體部署,，結合本級、本班的具體實際,，擬做如下安排。

周次 主要工作

1 開學典禮,，高考報名

2強調(diào)班紀班風

3 摸底考試

4摸底考試分析

5一模

6一?？偨Y

7家長會

8二模、體檢

9高考備考心理輔導

10二?？偨Y

11德育考核及操行評定

12高考

四、 班級管理中,，用制度說話,。

1,、 實行獎罰制度,，加強紀律約束,。

對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實行罰款制度,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵,。

2,、 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值日班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習,，保證自習課的正常進行,。

3,、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值日班長,，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日。

五,、 學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài),。

1、 密切關注學生思想動向,。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2,、 引進競爭機制,。

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標,，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

六,、 日常生活中,，解決學生實際困難,。

1,、 到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。

督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以最佳的身心投入學習生活,。

2,、 落實家訪,，了解學生生活實際,。

高三學生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際,，學習環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活,。一年的時間說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

一年的工作很快就會結束,，但是對學生來說,，高三一年的生活卻是那樣的漫長,，等待高考,，開始高考,，努力工作,，這是對學生最大的煎熬了,，相信只要不斷的努力，那么就會有更大的進步,。我要做好工作，要幫助學生在生活,、學習、心理上保持健康,，以健康的心態(tài)迎接高考，迎來最美好的一天!

新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結,、活潑,、嚴謹,、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、 班級情況分析

從分班一個月以來各方面情況看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

二、 本學期基本工作要點

1. 確立班級體的奮斗目標

班級體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會推動前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期,、中期,、近期目標的結合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2. 在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

1) 通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

2) 指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

3) 經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作。

3. 面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4.關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。制定嚴明的班規(guī)班紀,，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者,，形成自覺和習慣,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生，所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5. 成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵;精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結合,，制定獎勵方案,，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;

6. 力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案,，重點突出,。

7. 積極參加學校組織的各項活動,，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動,，使學生在活動中受到教育,。

8. 健全班委會和團支部,，制定職責,，明確分工,，不斷對干部進

行培養(yǎng),，提高他們的執(zhí)行力,，制定團支部對班委考核評價制度,，促使干部隊伍健康成長,。

三,、 具體措施

1. 充分利用班會向學生進行思想教育,。

2. 發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

3. 充分利用課堂的時間向學生進行教育。

4. 抓住每一次月考,，及時進行總結，指導，鼓勵,。

5. 組織好學校的各項活動。

6. 抓好期末復習,，迎接期末考試,。

新的學年,，新的開始,，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì),。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇八

一,、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

二,、建立班級核心團隊,，營建積極向上的班級氛圍

1,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信,、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

2,、強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人,。

3、加強班級管理崗位責任制

設崗位,，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

4、加強學生自我管理

建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣,。

5,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼,，相互推動，共同進步,。

6,、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。

三,、關愛學生(班主任工作計劃中的重點)

1,、加強與學生,、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力,。

2、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說

建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3,、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系,。樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生,，鼓勵后進生,，促進共同進步,。

5,、加強學生心理教育,，促進健康成長。

對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導,、教育，引導學生心理的健康發(fā)展,。

四,、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。

1,、定期召開班科聯(lián)系會,，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導,。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關注層面生的狀況。

2,、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率，形成合力,。

初次擔任班主任,，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,，但求無愧于心,。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇九

一,、進一步強化養(yǎng)成教育

教書先育人,，這是我教學教育的不變準則。我始終認為：常規(guī)好,，儀容儀表好，學習,，自然也會很好。遍觀高一年級學生,，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴,，不欣賞同學;要么是懶散應付,，學習目的非常之不明確,，學習不認真,。

養(yǎng)成教育,，應該說在這一屆學生身上尤其欠缺,，但作為高中生,，很多習慣已經(jīng)定型,，且基本人人都有問題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,，而是要有計劃、分步驟的進行,。否則,，貪多嚼不爛,，造成無所不備無所不寡的結果,。具體計劃如下：

1、在教育內(nèi)容上,，重點放在抓常規(guī)

遲到、穿校服,、學生儀容儀表,，兩操,，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩,、課桌物品擺放,、值日,、文明禮貌等方面的教育上,。學習成績的取得，并不完全決定于聰明智慧,，很大一部分因素都在非智力方面,。學習搞不好的學生，基礎差只是表面現(xiàn)象,，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣,。但,，這種習慣的培養(yǎng)又不能完全從學習上去做,，因為在學習找不到成就感的學生已經(jīng)麻木了,，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的,，必須曲線射門,，以另一種的方式達這一目的,。從日常生活,、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生良好習慣,，再引導其將能力遷移到學習上,，不失為一中有效措施,。

2,、在教育時間上,，分時段完成

擔當班主任,，又身兼兩個班的英語教學,，精力實在有限,，不可能同時全部完成,。更何況,，學生問題較多,，對于他們來說集中要求解決,，也是難以翻越的高山,。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行,，每次一個重點，解決一個再進行下一個,。為此，我決定最短每周解決一個問題,，解決完一個，找一個負責人,，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎上,，穩(wěn)步前進。積少成多,，逐漸把問題解決，逐步讓學生成為完善的人,。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進行定期檢查,。

3、在教育方式上,，班主任有效引導的基礎上,，充分挖掘學生的潛力,。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教育,，不是每一個學生都能接受的，所以在了解學生的基礎上,，做及時的溝通和引導就變得很重要了,。要做好班主任工作,，必須了解每一個學生，了解他們的優(yōu)點缺點,、家庭環(huán)境、性格特點,，只有了解,，才有溝通，有了溝通,，才有深入人心的引導和幫助。

二,、構建良好的班級精神面貌

集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化,。比如我們班的班訓是：得意失意,，永不在意!進步退步,，永不止步!這是全班同學一起選出的口號，反映同學的心聲,。班級墻上貼著班規(guī)和班干部,、課代表、小組長等的職責,，時刻提醒同學們努力上進。除此之外,，班主任也應倡導同學們養(yǎng)成良好習慣,，這是無形的財富,。快樂學習,、熱愛生活,，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動,、鼓勵同學們每個午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛,、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級氛圍,。 同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設正常有序的學習環(huán)境,。

三、進一步做好信心教育

因材施教,，才能最大限度的挖掘學生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用,。不管學生基礎如何差,，習慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實,。這就是自己的學生,，必須要面對，而且還必須有所改變,。對于這樣的學生,，最大的問題就是信心問題。由于長期的考試不理想(相對),，很多學生已經(jīng)失去了學習的信心，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無斗志可言。這就決定了,，我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學牢記班訓：得意,、失意、永不在意!進步,、退步永、不止步!

上學期“超越自我”的信心教育方法,，這學期繼續(xù)堅持，并盡可能的豐富化,。為此,，我設計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式，內(nèi)容涉及到勵志格言,、成績激勵,、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法,、學會欣賞和家長評語等,。讓學生在不斷刺激中自我驚醒,，自我監(jiān)督，自我競爭。天天一小步,，一年一大步。學生在日積月累中,，增強自信,，積極進取，不斷超越,。

四、用激情理想鼓勵學生

十六七歲的高中生正是有激情的時候,，我們應該調(diào)動他們的積極性，而不是壓制,。班里成績差的學生也學習地很積極,，因為我要給了每一個學生繼續(xù)努力學習的動力。學習是有節(jié)奏的,，該玩的時候不要強迫學生學習，否則,，只能適得其反,。所以,，在調(diào)理好學習節(jié)奏的前提下，同時用熱情鼓舞學生,，才能使整個班級齊心向上。

多理解,、多鼓勵，少批評。把學生看成是與我一樣的成年人,，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教,，他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候,，就不要再批評了，否則,，只能起到相反的效果,。

在高一到高二的過度時期，讓學生真正投入到高中學習中,，是最為緊迫的任務,。這一階段順利完成,，則直接決定了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習,。所以，在這一學期,，我班主任工作計劃高中ppt[1]

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一,、進一步強化養(yǎng)成教育

教書先育人，這是我教學教育的不變準則,。我始終認為：常規(guī)好，儀容儀表好,，學習,，自然也會很好。遍觀高一年級學生,，無一不是存在做事不規(guī)范的問題,。要么是自我為中心嚴,，不欣賞同學;要么是懶散應付，學習目的非常之不明確,，學習不認真。

養(yǎng)成教育,，應該說在這一屆學生身上尤其欠缺，但作為高中生,，很多習慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,，而是要有計劃、分步驟的進行,。否則，貪多嚼不爛,，造成無所不備無所不寡的結果,。具體計劃如下：

1、在教育內(nèi)容上,，重點放在抓常規(guī)

遲到,、穿校服,、學生儀容儀表，兩操,，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩,、課桌物品擺放、值日,、文明禮貌等方面的教育上。學習成績的取得，并不完全決定于聰明智慧,，很大一部分因素都在非智力方面,。學習搞不好的學生,，基礎差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣,。但，這種習慣的培養(yǎng)又不能完全從學習上去做,，因為在學習找不到成就感的學生已經(jīng)麻木了,，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的,，必須曲線射門，以另一種的方式達這一目的,。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生良好習慣，再引導其將能力遷移到學習上,，不失為一中有效措施,。

2,、在教育時間上，分時段完成

擔當班主任,，又身兼兩個班的英語教學,，精力實在有限，不可能同時全部完成,。更何況，學生問題較多,，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山,。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行,，每次一個重點,，解決一個再進行下一個。為此,，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個,，找一個負責人，繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎上，穩(wěn)步前進。積少成多,，逐漸把問題解決,，逐步讓學生成為完善的人,。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進行定期檢查,。

3,、在教育方式上，班主任有效引導的基礎上,，充分挖掘學生的潛力。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。教育，不是每一個學生都能接受的,，所以在了解學生的基礎上，做及時的溝通和引導就變得很重要了,。要做好班主任工作,，必須了解每一個學生,，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境,、性格特點，只有了解,，才有溝通,，有了溝通,，才有深入人心的引導和幫助,。

二、構建良好的班級精神面貌

集體需要凝聚力,，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化。比如我們班的班訓是：得意失意,，永不在意!進步退步,，永不止步!這是全班同學一起選出的口號,，反映同學的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部,、課代表,、小組長等的職責,，時刻提醒同學們努力上進,。除此之外，班主任也應倡導同學們養(yǎng)成良好習慣,，這是無形的財富,?？鞓穼W習,、熱愛生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動,、鼓勵同學們每個午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛,、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。 同時強化常規(guī)管理,，創(chuàng)設正常有序的學習環(huán)境。

三,、進一步做好信心教育

因材施教,，才能最大限度的挖掘學生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用,。不管學生基礎如何差,，習慣如何不好，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實,。這就是自己的學生，必須要面對，而且還必須有所改變,。對于這樣的學生，最大的問題就是信心問題,。由于長期的考試不理想(相對),，很多學生已經(jīng)失去了學習的信心，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無斗志可言。這就決定了,，我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學牢記班訓：得意,、失意、永不在意!進步,、退步永、不止步!

上學期“超越自我”的信心教育方法,，這學期繼續(xù)堅持,，并盡可能的豐富化,。為此，我設計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式,，內(nèi)容涉及到勵志格言、成績激勵,、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法、學會欣賞和家長評語等,。讓學生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督,，自我競爭。天天一小步,，一年一大步。學生在日積月累中,，增強自信,，積極進取,，不斷超越。

四,、用激情理想鼓勵學生

十六七歲的高中生正是有激情的時候,，我們應該調(diào)動他們的積極性,，而不是壓制,。班里成績差的學生也學習地很積極，因為我要給了每一個學生繼續(xù)努力學習的動力,。學習是有節(jié)奏的,，該玩的時候不要強迫學生學習，否則，只能適得其反,。所以，在調(diào)理好學習節(jié)奏的前提下,，同時用熱情鼓舞學生，才能使整個班級齊心向上,。

多理解,、多鼓勵，少批評,。把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法,，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解,。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候,，就不要再批評了,，否則，只能起到相反的效果,。

在高一到高二的過度時期,，讓學生真正投入到高中學習中,，是最為緊迫的任務,。這一階段順利完成，則直接決定了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習,。所以，在這一學期,，我班主任工作計劃高中ppt[1]

20xx-06-24 09:32 來源：網(wǎng)絡綜合 [手機版] [加入收藏]

工作計劃網(wǎng)權威發(fā)布班主任工作計劃高中ppt,，更多班主任工作計劃高中ppt相關信息請訪問工作計劃網(wǎng),。

一、進一步強化養(yǎng)成教育

教書先育人,，這是我教學教育的不變準則。我始終認為：常規(guī)好,，儀容儀表好,，學習,，自然也會很好,。遍觀高一年級學生，無一不是存在做事不規(guī)范的問題,。要么是自我為中心嚴,，不欣賞同學;要么是懶散應付,，學習目的非常之不明確,，學習不認真。

養(yǎng)成教育,，應該說在這一屆學生身上尤其欠缺,，但作為高中生,，很多習慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,，而是要有計劃、分步驟的進行,。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結果,。具體計劃如下：

1、在教育內(nèi)容上,，重點放在抓常規(guī)

遲到、穿校服,、學生儀容儀表，兩操,，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放,、值日,、文明禮貌等方面的教育上,。學習成績的取得,，并不完全決定于聰明智慧,，很大一部分因素都在非智力方面,。學習搞不好的學生,，基礎差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心,、沒有好習慣。但,，這種習慣的培養(yǎng)又不能完全從學習上去做,，因為在學習找不到成就感的學生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達到目的,，必須曲線射門,，以另一種的方式達這一目的。從日常生活,、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學生良好習慣,，再引導其將能力遷移到學習上,，不失為一中有效措施。

2,、在教育時間上,，分時段完成

擔當班主任,，又身兼兩個班的英語教學，精力實在有限,，不可能同時全部完成,。更何況，學生問題較多,，對于他們來說集中要求解決,，也是難以翻越的高山,。這就決定了，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進行,，每次一個重點,，解決一個再進行下一個,。為此,，我決定最短每周解決一個問題,，解決完一個,，找一個負責人,，繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動果實繼續(xù)保有的基礎上,，穩(wěn)步前進。積少成多,，逐漸把問題解決,，逐步讓學生成為完善的人,。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,，由班委進行定期檢查。

3,、在教育方式上,，班主任有效引導的基礎上,，充分挖掘學生的潛力。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。教育,，不是每一個學生都能接受的，所以在了解學生的基礎上,，做及時的溝通和引導就變得很重要了,。要做好班主任工作，必須了解每一個學生,，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境,、性格特點，只有了解,，才有溝通，有了溝通,，才有深入人心的引導和幫助,。

二、構建良好的班級精神面貌

集體需要凝聚力,，班級需要昂揚向上的班風和良好的班級文化,。比如我們班的班訓是：得意失意,，永不在意!進步退步，永不止步!這是全班同學一起選出的口號,，反映同學的心聲,。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表,、小組長等的職責,，時刻提醒同學們努力上進,。除此之外,，班主任也應倡導同學們養(yǎng)成良好習慣,，這是無形的財富?？鞓穼W習,、熱愛生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動,、鼓勵同學們每個午后齊聲唱歌,，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛,、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍,。 同時強化常規(guī)管理,，創(chuàng)設正常有序的學習環(huán)境,。

三、進一步做好信心教育

因材施教,，才能最大限度的挖掘學生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用,。不管學生基礎如何差,，習慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實,。這就是自己的學生,，必須要面對,，而且還必須有所改變。對于這樣的學生,，最大的問題就是信心問題,。由于長期的考試不理想(相對),，很多學生已經(jīng)失去了學習的信心，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無斗志可言,。這就決定了,，我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學牢記班訓：得意,、失意、永不在意!進步,、退步永,、不止步!

上學期“超越自我”的信心教育方法,，這學期繼續(xù)堅持,，并盡可能的豐富化。為此,，我設計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式,，內(nèi)容涉及到勵志格言,、成績激勵,、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法、學會欣賞和家長評語等,。讓學生在不斷刺激中自我驚醒,，自我監(jiān)督,，自我競爭,。天天一小步,，一年一大步,。學生在日積月累中,，增強自信,，積極進取，不斷超越,。

四,、用激情理想鼓勵學生

十六七歲的高中生正是有激情的時候,，我們應該調(diào)動他們的積極性,，而不是壓制,。班里成績差的學生也學習地很積極,，因為我要給了每一個學生繼續(xù)努力學習的動力,。學習是有節(jié)奏的,，該玩的時候不要強迫學生學習，否則,，只能適得其反,。所以,，在調(diào)理好學習節(jié)奏的前提下,，同時用熱情鼓舞學生,，才能使整個班級齊心向上。

多理解,、多鼓勵，少批評,。把學生看成是與我一樣的成年人,，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教,，他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候,，就不要再批評了，否則,，只能起到相反的效果,。

在高一到高二的過度時期，讓學生真正投入到高中學習中,，是最為緊迫的任務。這一階段順利完成,，則直接決定了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習,。所以,，在這一學期,，我我需要不遺余力地想法讓學生跟上步伐,，打好基礎。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇十

一,、指導思想

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育,、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人,。

二,、主要工作

1、加強班干部隊伍建設

建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，

為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制

2、加強班級管理崗位責任制

設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高

3,、加強學生自我管理

建設管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;

開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動;

4,、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說

建立師生結對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5,、加強文化禮儀教育

通過講座、電視等活動,，增強對禮儀教育的認識,，讓學生學會做人,，并針對存在的問題,，開展工作

6,、加強學生心理教育，促進健康成長

對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導，

對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇十一

轉眼之間，高三第二個學期即將到來,，為了讓本學期的工作開展得順利,，現(xiàn)將本學期的工作計劃如下：

一、基本情況

高三(x)班是個物理班,，共55人，其中男生47人,，女生8人,?？傮w來說,，本班有如下特點：

1,、思維活躍,，基礎較為扎實，成績較好,。

2、班風純正,，團結、活潑,、和諧,、務實的班集體基本形成,。

3,、有輕度的兩極分化情況,。

4,、隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁,、失眠等,。

二,、幾項重要任務

1,、高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情，主題是“爭分搶秒,，全力一赴，無悔高三”,。

2、高考報名,。注意提醒學生根據(jù)自己的實際情況選報x科,。

3、組織學生作好體檢工作,。

4,、動員學生作好“一模”的備考工作,?！耙荒,！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著高考志愿的填報,，它實際上是對高考成績的檢測,。必須作好充分的準備,。

5,、作好“二?！钡膫淇紕訂T,。

6、組織學生作好體檢工作,。

7,、組織學生作好志愿的填報工作,。填報志愿是一名科學,，填報的好壞直接影響的高考錄取,。如何根據(jù)自己的實際,，根據(jù)自己的興趣,、愛好,，參考往年的錄取情況，科學地,、合理地填報志愿是重中之重,。

8、組織學生參加高考,。重點是“沉著,、冷靜,、細心,、守紀”,。

三,、具體的實施步驟

根據(jù)學校的總體部署,，結合本級,、本班的具體實際,，擬做如下安排,。

周次 主要工作

1.開學典禮,，高考報名。

2.強調(diào)班紀班風,。

3.摸底考試,。

4.摸底考試分析,。

8.一模,。

9.一模總結,。

10.家長會,。

11.二模、體檢,。

12.高考備考心理輔導。

13二?？偨Y。

18德育考核及操行評定,。

19.高考。

四,、班級管理中,，用制度說話

1,、實行獎罰制度，加強紀律約束,。

對遲到、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實行罰款制度，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。

2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，并實行班任跟自習,，保證自習課的正常進行,。

3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班長,，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生,，罰重新值日,。

五,、學習生活中,，保持昂揚向上的心態(tài)

1,、密切關注學生思想動向

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2,、 引進競爭機制

針對每一次月考成績,，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距、找原因,、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。

六,、 日常生活中,，解決學生實際困難

1,、 到生活有節(jié)奏,，有規(guī)律

督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且形成高三補習班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活,。

2,、 落實家訪，了解學生生活實際

高三學生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際,，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活,。一年的時間說短也長,，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

一個學期的工作很快就會結束,，但是對學生來說,，高三一年的生活卻是那樣的漫長,，等待高考,，開始高考,，努力工作,，這是對學生最大的煎熬了,，相信只要不斷的努力,，那么就會有更大的進步,。我要做好工作,，要幫助學生在生活,、學習、心理上保持健康,，以健康的心態(tài)迎接高考,，迎來最美好的一天!

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇十二

本學期根據(jù)學校安排,，我當了高一年級的班主任,，現(xiàn)把本班情況作以下分析：

本班共有學生50人,，學生平時學習風氣較好，組織紀律也不錯,，學生在任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上,，熱情陽光的力量。但也有一部份學生,，學習基礎較差,，對學習興趣不高,，有時候甚至影響其他學生的學習,，還有個別學生行為習慣較差,。所以,，在新學年中還要繼續(xù)努力,，樹立更加良好的班風,。依據(jù)學校德育實施計劃,，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規(guī)范教育,，深化愛國主義教育,。

堅持熱愛共產(chǎn)黨,，深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范：愛校守法,，友善團結，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻,，切實幫助學生做到“以德服人，德智并舉,，探究發(fā)展,，學會生存,，學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育,。

1、規(guī)范升旗儀式,，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感,，熟悉“五旗知識”的教育內(nèi)容,，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育。

2,、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑(認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育,。

3,、結合教師節(jié)、國慶節(jié),、敬老節(jié)，不斷開展尊師頌師,、愛生重教、尊老愛老,、團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡。

4、開展以“愛國愛家”,，圍繞建國六十周年，制訂主題班會內(nèi)容,，作為班主任加強指導,。

5、以“五愛教育”為基本內(nèi)容,，以“五心”教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值,、認識自強的意義,、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事,，學會做小事。在實踐中增強責任感,。繼續(xù)開展一幫一結對子活動,，樹立良好的班風與學風,。

6,、堅持環(huán)境保護教育,，加強學生環(huán)境保護意識，愛護校園,，愛護我們美麗的家園。

(

以幫助學生“學會做人,、學會主存”為方向,，以培養(yǎng)學生善良,、文明、守紀,、自律、自主,、友愛,、理想為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體,。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育,。

l,、以中學生行為規(guī)范要求每位學生,，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到“愛校守法,，明理誠信,、友善團結,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻”,。重點是六個文明,、一日常規(guī),、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設良好班風,，樹學風,、校風,。

(1)認真學習宣傳環(huán)境整治,。使學生樹立“愛護環(huán)境,，從我做起”的思想。

(2)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息,、文明交往,，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行檢查。

(3)從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風。好人好事堅持天天記,。

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。從對自己負責做起,，從自我評價做起,。堅持以德育人,，應用責任感的有關知識,，對自己做事的態(tài)度、能力,、完成情況進行判斷。堅持十分鐘隊會(中午),，并認真作好記錄,，提高自我評價的自覺性和能力,。結合教師節(jié),、國慶節(jié),、老人節(jié)等活動,，開展愛他人,、愛集體,、愛學習,、愛勞動,、愛護公共財物,，增強自主與責任,，樹班風、創(chuàng)學風,、有理想,、會創(chuàng)新,，做一個遵紀守法的好公民,。

(1)以創(chuàng)建“綠色學?！睘檩d體，推進研究性課程：

學會生存，注意生存環(huán)境,，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛護環(huán)境,，保綠保潔美化環(huán)境,。增強“愛美光榮,，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識,，人人動手,，變廢為寶,，走近自然,，親近自然。

(2)愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻,、亂畫。

(3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙,，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物,。

(4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導,，培養(yǎng)集體主義觀念,。

(5)放強二課,、二操、二活動,。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育,。

(6)認真做好愛國主義教育工作，歌頌中國共產(chǎn)黨,，歌頌社會主義祖國。

堅持以德育為核心,，以教學為中心的工作,。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作,，控制案發(fā)率，杜絕犯罪率,，及時做好流生工作,。認真做好青春期教育和心理健康教育,，對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室,，加強咨詢、指導,、糾正工作,。

作為班主任必須加強對學生的家訪工作,。學生無故缺席半日,，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象,，班主任必須及時向政教處匯報,，并作好家訪記錄,。學生入校后不得隨意離校,，如確要回去,，必須向班主任親自請假。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇十三

新的學期開始了,，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘學生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結,、活潑,、嚴謹,、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從開學以來的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

二、本學期目標

1,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。

2,、創(chuàng)建良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。

三,具體措施

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生

(3)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)積極開展各項評比活動：形成比、學,、趕、幫的風氣,。

(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加集體活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、.做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。

(四)活動安排

9月：利用班會時間,把暑假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。

10月：對學生進行安全教育等,。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科,。結合科目實際,，講究學習方法,，端正學習態(tài)度,，認真學習,，努力向上,，好好復習段考,。

11月：對段考進行分析總結,對有進步的同學要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣。此外,，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園活動，為班級爭光添彩,。

12,、1月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習,，考好期末考試。學期總結,，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動,。各星期具體工作安排：

第一周：開學、注冊,、收費;安全、衛(wèi)生,、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關的制度和班規(guī);進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動,。招開班干部會議。第二周：進行尊師重教活動,，強調(diào)安全(交通安全等)，抓衛(wèi)生,、升旗,、廣播體操等,。

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律,，重點是交通安全,、課堂紀律、安全衛(wèi)生,、進出校門要下車等。

第四周：主題班會,，制定近期和長期目標及如何行動。

第五周：學生思想開始波動,，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論,。

第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動,。

第八周：學生課外體育活動。

第九周：抓好學習,、復習,，準備期中考試,。

第十周：鼓勵學生努力學習,，參加好各科競賽,，開展怎樣學好各科的討論,。

第十一周：主題班會：學習方法的介紹。

第十二周：互幫互學活動的總結,，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善,。

第十三周：豐富學生的業(yè)余文化生活,，開展一些文娛活動;

第十四周：進行思想教育,，教育學生以學業(yè)為重,，不受外界干擾,。

第十五周,、第十六周、十七周,、第十八周：抓好后期學習。

第十九周,、第二十：抓好復習。認真準備,，考好期末考試,。

二十一周：期末考試,，學期總結,，假前教育等。要求學生參加一些切實可行,、有意義的社會實踐活動,。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇十四

十年寒窗,，剩下最關鍵的時候。面對高考大關,，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯(lián)系,，也與班級管理工作息息相關。為讓高三13班每個學生都能夠考上理想大學,，充分調(diào)動學生的學習熱情,，針對本班實際情況，特制定本計劃：

一,、學期目標：1、爭取高考完成學校規(guī)定任務,。2,、爭取獲得年級先進班榮譽

二,、工作措施和重點

1.關注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神。備考復習,，知識量大，難度和綜合性強,，學生的心態(tài)波動大,，高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度,，學生有怯場心理,，復習階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要,。高三開學后的三個月,，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期的兩次摸底考試,，讓學生認識到高三復習備考的嚴重性,，作為班主任，我準備抓住這一時機,，充分利用課余時間,，及時做好心理輔導,，多利用課后時間同學生談話交流,，正確引導他們看待考試和成績,。要重成績,，但不能過分,，讓學生感受到只要認真學習,，有足夠的投入,，考試時能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求,，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應考的那般勁。

2.及時調(diào)整學生心理狀態(tài),，營造備考氛圍,。高考是人生的重大轉折之一,，學生心態(tài)復雜,，思想負擔重,，作為班主任,，自然有學生的共同體驗,。開學初由宣傳委員牽頭,，每周出一期出一期“學生自主發(fā)揮特長”的主題板報，同時通過班會時間宣傳我班在備考中的優(yōu)勢,，讓學生感覺前途充滿希望,。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,，提升高考復習氣氛。

3.及時同科任老師交流,，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導,，培養(yǎng)學科興趣,。學法的掌握,，是提高學習效率的關鍵,。針對上學期數(shù)學較差的問題，向學生介紹理科學習一定要掌握概念,，理解規(guī)律,，分析問題時要認真審題,，建立情景模型,，尋找解決問題的切入口,，訓練要足量到位,，同時充分利用下午讀報課的15 分鐘進行英語補弱工作,。在復習過程中提醒學生要善于總結，自我歸納,，及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案,，正在著手找一個合適的時間作為專用的改錯時間，讓學生將習題中的錯題重做一遍,，并匯集成本,，分析做錯的原因，提高復習效率,。經(jīng)過學法指導，讓更多同學掌握學習方法,，提高學習效率,，讓更多同學懂得怎樣備考,，變學會為會學,。

4.按《中學生日常規(guī)范》要求學生,，做好日常管理工作,。在儀表,、衛(wèi)生,、集體活動等方面按日常要求，讓學生感到高三最后200多天的學習還是一如既往,。

5.關注臨界生和特優(yōu)生工作。本班重點線,、本科線人數(shù)嚴重不足，但臨界生臨界生多,，若這些人若能在這學期再努把力,，可能會考上大學,，同時也可保證我班任務的完成;若繼續(xù)松松散散,，高考成績肯定出問題,。本學期準備加強對這部分學生的學習督促,，爭取讓他們都考上理想學校,。本學期的另一大任務就是穩(wěn)定他們情緒,，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平,。

6.及時組織學生參加一模,、二模并做好質(zhì)量分析,，及時分析學生學習中的問題并幫其調(diào)整學習策略。以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路,。在具體的工作過程中，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃作出適當?shù)恼{(diào)整,。和高三13班各位老師一起帶領高三13班的全體學生為我們宿州二中南校高三級部做出新的貢獻,。學生家長和社會對學生十多年的培養(yǎng),，就是為了學生在高考中取得更好的成績，這是全社會的共識,，考上大學就可以改變命運,。多少家境貧困的學生靠考上大學實現(xiàn)了自己的夢想,，幫助家里走出了貧困,。所以我們一定要為學生做好后勤工作。在這段不長的時間里，我會更加的努力工作的,，這已經(jīng)是最后的努力了，如果不努力的話,，各位學生的成績一定沒有我預期的好,，所以我很擔心,，擔心因為細節(jié)的疏忽導致學生成績的下降,。這就促使我更好的工作,。祈愿我們班的學生能夠在高考中考好!

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇十五

現(xiàn)在離高考還有110天,。全班學生50人(男生31人，女生19人),，班上學生總體基礎較差，落后面較大,，情緒也不穩(wěn)定,。高考任務重(上本科線人數(shù)：25人),。如何克服不利因素,，幫助學生做好備考工作,，需要做大量的工作,，現(xiàn)粗略計劃如下：

一,、指導思想：

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育,、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,、責任教育、理想教育,，提高學生自我教育能力、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。

二,、主要工作

1.做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識,、心理,、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會,。

2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課,，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心 ,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3.實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律 ,。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,。

5.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6.組織好學生高考報名、高考體檢,、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責,。

周工作安排

周次 主要工作內(nèi)容 班會

1 高考報名;調(diào)整好座位;布置課室宣傳標語,、黑板報,。 我的未來不是夢---談高考理想

2 評市“三好學生”,、“優(yōu)秀班干”;收高考報名費 高考原始分標準分對照---談明確高考距離(位子)

3 臨界生情況了解 整理學生檔案 “100日”沖刺征言

4 優(yōu)生情況了解 增強記憶力--談備考方法

5 差生情況了解 整理學生檔案 學會服從

6 “一?！笨荚嚋蕚?談“一?！笨荚?/p>

7 “一?！笨荚?/p>

8 幫助學生查漏補缺 “一?！笨荚嚽闆r分析

9 幫助學生查漏補缺

10 “二?！笨荚嚋蕚?談“二?！笨荚?/p>

11 “二?！笨荚?/p>

12 高考體檢 “二?！笨荚嚽闆r分析

13 填報志愿指導 整理學生檔案 選擇能力是不容忽視的能力素質(zhì)

14 填報志愿指導

15 整理好學生的各項檔案資料 珍惜“莞中”情—離校教育

16 加強學生考前心理輔導 高考前我應做什么

17 高考前準備工作

18 高考

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇十六

本班共有學生52人，其中男生17人,，女生35人，目前班級學生的學習現(xiàn)狀是：根據(jù)高二下學期的期末考試情況來看,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學,、地理學科的掌握情況比較欠缺,，處于年級的中后水平,，低分人數(shù)相對偏多,，分析原因應該是學生對該學科基礎掌握缺少一定的方法,，努力但成績不佳;高一高二學習態(tài)度存在問題,，使與同學間學習出現(xiàn)了較大的差距。本學期我的高三班主任工作計劃如下：

一,、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)

1、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

二,、建立班級核心團隊,，營建積極向上的班級氛圍

1,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

2,、強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手、同學的貼心人,。

3、加強班級管理崗位責任制

設崗位,，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

4,、加強學生自我管理

建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣,。

5,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼,，相互推動,，共同進步,。

6、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境。

三,、關愛學生(班主任工作計劃中的重點)

1,、加強與學生,、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內(nèi)在動力,。

2、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說

建立師生結對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系,。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生,，鼓勵后進生，促進共同進步,。

5,、加強學生心理教育，促進健康成長,。

對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展。

四,、密切配合科任老師,，齊抓共管，形成合力,。

1,、定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導,。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關注層面生的狀況,。

2,、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率,，形成合力,。

初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,，但求無愧于心,。

1,、繼續(xù)抓好班風建設,，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的,，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情，曉之以理,，經(jīng)常與學生交談,，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。

2,、抓班風建設,，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學習上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查,，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制,，不限時間，不能帶簽,、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午,、下午、晚自習各一次,，每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他,。

3,、抓好學風建設,，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習,，在努力學習,，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。

4、堅持班主任教研會,，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效,。

5,、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結和吸收班主任經(jīng)驗,，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任,，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。

6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制，高考成績,，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定,。

7、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位,，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準,，掌握扣分的尺度，不走過場,，不走形式,，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用,。

8,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效,，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇十七

在新的一年里,，我繼續(xù)擔任高二年級229班的班主任,，針對上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點，結合本班實際情況,，以實現(xiàn)教育教學管理目標為宗旨,，在此制定本學期班主任工作計劃：

一、基本情況

本班現(xiàn)共有學生60人,，其中團員60人,，女生20人，男生40人,。住校生24人,，其中女生12人,，男生12人,；通學生30人，其中女生6人,，男生24人；寄宿生6人,，其中女生2人，男生4人,；包灶生20人，其中女生6人,，男生14人,。通過高二上學期的學習，學生在紀律,、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。班級尖子生培養(yǎng)不夠，后進生學習動力不足,，處理學生上方法不夠靈活,。

二,、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì),。在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理，

心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力。

三,、班級奮斗目標——培優(yōu)轉差

我班是一個普通理科班,，班上學生都很懂事,，也很熱愛學習,，并且又十分有自尊心,，但是由于基礎較差,，他們的成績都不是特別理想，學生的學習興趣也有所受挫,。在這一學期我將加強對學生的心理輔導,，對每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,，同時做好差生的教育轉化工作,，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉化。

四,、主要工作

1,、安全工作，這是班級工作的重中之重,。

認真落實《校園學生安全工作條理》,，堅持“預防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則,，充分發(fā)揮學校,、家庭及社會的綜合效應，做好學生安全教育和防范工作,，嚴防火災事故,、食物中毒事故、溺水事故,、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生,。加強法制教育，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等,，對學生進行人生觀,、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,，自覺成為遵紀守法的好公民,。同時結合全國中小學生“安全教育日”，加強安全教育,，教育學生認真做好防火,、防盜、防騙,、防電,、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作,，自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作,。提高學生的自我保護意識,。

2、全面做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識、心理等方面做好準備,，幫助學生樹立信心,，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二,，迎接高三,。在第一周，配合學校的校風校紀檢查,，對學生的儀容儀表進行檢查,，使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力,。

3,、認真上好班會課，做到有備而上,。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次班會課的質(zhì)量。例如,，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會,，下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等。

4,、營造班級良好的學習氛圍

現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃,，其主要原因有兩點，第一,，學生學習目標不明確,，遠期目標不敢想，近期目標不敢說,，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標,，有能力達到的目標。第二,，本班學生普遍惰性較低強,，無論在生活上還是學習上，自己管理,、控制自我的能力較差,，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習,，個人之間,、小組之間、與平行班同學之間的競爭,，相信能使學生們努力學習,。

5、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性

對于后進生,，我認為主要應從心理上下功夫,，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多,，給他們定一些任務,，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信,，同時多找他們談話,，多給予關心，多與他們溝通，了解他們的心理,，多鼓勵,，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動,，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,，并向老師和同學展示他們能行！

6,、開學階段，利用多種渠道選好班干部,，對班干部進行職責分工與培訓,，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺,，使人人有機會實現(xiàn)自我價值,。

7、持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學生的責任意識,。同時，建立班級檢查,、考核,、監(jiān)督機制，定期檢查,，定期反饋,，賞罰分明。

8,、關注各類特殊學生,，通過談話、家訪等途徑,，及時了解他們在學習生活上的真實想法,，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。關鍵時期,，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生，關心學生,，關注學生的學習及生活,、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

9,、做好班級各項收尾工作。

總之,高二第二學期對學生的高中生涯很關鍵,，對一個集體的成長很關鍵,，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此,，自己會繼續(xù)刻苦勤奮,、鉆研學習、不斷實踐,、不斷進取,，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務。在工作中有不足的地方,，懇請領導和同事們批評指正,，本人將不勝感激。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇十八

一,、高考氛圍的營造,。

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1.及時與家長溝通。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復習要求,。

3、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，

4,、將“抓兩頭,，帶中間”進行到底。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二、做好服務,。

1,、督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，適當參加體育活動,。

2、密切關注學生思想動向,，使學生達到心理健康的水平,。

3、針對學生每一次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習情況,。幫助學生比較，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4,、關心學生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促嚴要求,。

6、一個不能少,。越到后期越要關注后進生,。

7、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務,。

三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢,，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系，調(diào)整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設法解決。

四,、加強與家長的溝通與交流

召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇十九

一、認清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作,，營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)?

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

1,、舉行與高考相關主題班會，立倒計時牌,，部署最后階段的復習要求,。

2、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。?

3,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。?

4、通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之途,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，立好標,。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先,，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，考?？剖且欢軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。?

二,、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標,，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步,。?

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶頭,，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先,。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。?

三,、做好各方面的保證措施,，確保學習的優(yōu)良環(huán)境。?

1,、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活,。?

2,、密切關注學生思想動向。作為班主任要密切關注學生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài),。?

3,、針對學生各次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況,。同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。?

4,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

5,、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向,，及時了解學生的學習情況,，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。?

6,、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。?

7,、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。?

8、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境,。?

四,、密切配合科任老師，齊抓共管?

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系,，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會，共同研究,，設法解決,。?

五、引導學生樹立自己的奮斗目標,，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學習提供無窮的動力源泉,。?

通過開學初的“談理想,，表決心，定目標”活動,，幫助同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃,。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn),，學得好”,。作為高三學生，學習是主業(yè),。高三(7)班的學習有一個特點,，就是個別同學顯得較為自卑,，缺乏自信，而女同學則特別明顯;針對這種情況,，在這個學期的班會活動中,，要樹立一定的學習典型，表彰學習好的同學,，同時培養(yǎng)他們的自信心,，提出“我自信，我出色”的學習口號,。要提高整個班級的學習水平,，抓好后進生的學習是關鍵。而抓好后進生的學習的關鍵,，是提高他們的學習信心,，同時，通過互相的學習,，提高成績,，采用合適的方法是建立自信的關鍵。隨著學習的深入,，許多同學的心理壓力會越來越大,，將會出現(xiàn)一些不應有的心理變形。應對這部分同學能及時發(fā)現(xiàn),，及時與其交流,，幫助其克服畏難情緒，提升學習信心,。而學習信心的提升,，在于學習的進步的認可。因此,，在班級工作中,，應對這些同學以更多的關注。對于一些家長的過高期望,，也應進行交流,，應從學生的實際出發(fā)，更注重學生取得的進步,，而不應注重多少多少的分數(shù),，讓學生體驗成功。?

六,、建立學生備考檔案,。

備考檔案里面的內(nèi)容涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學生每次考試的得失分析,，和下一步的學習措施等,。及時對學生的備考工作進行有效的指導,，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導，與科任老師緊密合作,，對各個層次的學生進行面對面的輔導,，包括學習方法和知識上的輔導，使學生感覺到老師的關注,，提高他們學習的熱情,。整合教與學的關系，加強教師與學生的雙向交流,，針對教與學中出現(xiàn)的問題,，進行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學效果,，并大范圍提高學生的學習水平,。?

七、加強與學生家長的溝通與交流?

高中學生的學習負擔重,，不僅學生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待,，將嚴重影響學生的學習,。因此，加強與家長的交流與聯(lián)系,，整合社會各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，通過家訪,、“電話訪”等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。?

總之,，本學期的班主任工作，應在學校,、級組的領導下,，以學生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性,，為培養(yǎng)優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀的學生作出應有的努力,。計劃已定,，重在行動,，力爭在20xx年高考中取得佳績!

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇二十

一、班級情況：

高二(012)班是兩個物理b班之一,。學生總人數(shù)44人,，其中女生11人,，具備典型物理班的特征。學生思維敏捷,，富有朝氣,，具有較強的學習動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀,。從整體成績來看,，有部分男同學重理輕文，文科成績不夠理想,，是下一步工作的重點之一,。

二、本學期主要工作如下：

1,、加強干部隊伍的建設和培養(yǎng),，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用,。

班干部是班主任的左膀右臂,，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵,。

2,、做好學生的德育工作，以疏導為主線,。

1,、繼續(xù)加強愛國主義教育。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育,。③加強公民道德教育,。④加強學生心理健康教育和青春期教育。 ⑤關心學生的生活,，做學生的朋友,，經(jīng)常找學生談心，了解他們的煩惱,，盡早發(fā)現(xiàn)問題,，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作,。

3,、強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，因此,，要扎實有效地進行常規(guī)訓練。訓練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),，還有就是出勤常規(guī),、課堂常規(guī)、課間常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等。

①,、緊抓班級紀律,，營造一個良好的學習氛圍。

②,、做好考勤工作,。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次,，并送交政教處存底,。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待，做好轉化工作,。

③,、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干,，誰值日誰負責,。

④、做好課堂外的秩序工作,。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,，下課打鬧的情況，老師,、學生齊抓共管,，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為,。

4,、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣,。

作為高二新分科學生,，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的,，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識,。對此本班有如下具體措施：

①,、召開班級經(jīng)驗交流會

在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流,，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法,，以此帶動其他同學,。

②、繼續(xù)樹立典型

對考試有進步的同學給予一定的獎勵,，樹立典型,，形成學習核心，起到先鋒模范作用,。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍,。

5,、加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作,。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解,，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,。支持班級管理工作。

①,、建立家校聯(lián)系本,，經(jīng)常與家長商談。

②,、定期召開家長會,，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議,，認真的做好學生的思想工作,，立足本校，服務本校,。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇二十一

一,、指導思想

(一)以平等、尊重,、信任,、關愛為原則對待每一位學生，關注每一位學生的成長,。

(二)嚴格按照學?！督逃芾硎謨浴泛汀吨行W生守則》等文件要求開展班主任工作，使學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，共同維護學校的教學秩序,。

(三)結合原班

主任工作計劃開展工作,，

二、班級情況分析

(一)基本情況

高一(7)班為年級普通班,，共有學生67人,，其中男生34人，女生33人,，內(nèi)宿生63人,，外宿生4人。學生平均年齡為16歲,。學生多數(shù)來自農(nóng)村,，父母務農(nóng)或外出工作，多數(shù)學生獨立能力較強,。學生入學成績平均分大概為500分,，其中有幾位擇校生。

(二)存在問題

1,、學習方面：

(1)大部分同學基礎比較薄弱,，學習不夠認真。

(2)大部分學生都還沒有適應高中學習節(jié)奏,，不會合理安排時間,，沒有學習計劃。

(3)部分同學沒有學習目標,，學習積極性不高,，甚至有厭學情緒。

(4)部分同學有偏科現(xiàn)象,，做作業(yè)不認真或不做作業(yè),。

2、紀律方面：

(1)個別學生紀律不好,，經(jīng)常違反學校紀律,，受到德育處懲罰。

(2)部分學生自律性比較差,，上自修,、自習時講話，影響別人,。

(3)部分同學對班級集體活動不積極,，缺乏集體精神。

(4)部分班干不積極工作,，班級凝聚力不夠,。

三,、實習期間工作重點和主要任務

(一)工作重點

1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍,。明確班干部的任務,，對班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用,。

2,、建設良好的班風。制定班級管理制度,，實行崗位責任制和班級專項任務責任制，讓更多的同學參與到班級管理中,，培養(yǎng)同學們對班級的熱愛,。

3、營造良好的學風,。成立學習互助小組,，各個小組之間進行競爭，營造“你追我趕”的學習氛圍,，鼓勵同學們互助學習,，共同進步。

4,、幫助同學們樹立理想和制定學習目標,，介紹相關的學習方法，提高同學們的學習效率,。

5,、增強班級凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動等團體活動,，讓同學們團結起來,，共同維護班級利益，增強班級凝集力,。

6,、解決班里存在的紀律問題。整頓班級自修,、自修的紀律,，轉化問題學生。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇二十二

一,、指導思想

堅持以德育工作為首,，以學生的發(fā)展為目標，以學生為本,，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學生的思想道德水平和綜合素質(zhì),。培養(yǎng)“團結向上、嚴謹求學,、求實創(chuàng)新”的班風,，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。

二、班情分析

從上學期各方面看，我班所有學生總體不錯,，本班風積極健康，學生團結向上,，班干部的工作能力有所提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,。故我的工作重心是：放在優(yōu)秀學生的拔尖上，并且保證全體學生的平均成績,，面對上學期有問題的學生,，這學期多做思想工作，保證學生能以積極向上的態(tài)度學習,，為高三打好良好的基礎,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，限度地營造一個“團結,，積極，先進,，和諧”的班集體,。

三、教育設想

1,、加強班級日常管理,。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標,，并向學生公示,，從而使班級的管理目標明確；加強學生的遵紀守法觀念意識,。利用班會,、談話等各種形式加大宣傳力度，讓學生培養(yǎng)良好的習慣,，建成文明班級,。

2、深化道德教育,。強化對學生的基礎文明訓練,，提高學生遵守公民基本道德的自覺性,，增強學生的公民意識和社會責任感、集體意識,，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準,。

3、重視法制安全教育,。班會時間對學生進行法制教育,、安全教育，不斷提高學生的遵紀守法意識,，提高學生守法自覺性,，杜絕惡性事件發(fā)生。及時做好學生的心理疏導工作,，防止突發(fā)事件,。

4、抓好班級常規(guī)工作,。各項常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化,，管理人,、責任人、實施人落實到位,，使每位學生各有所干,、各司其職，獎懲分明,，工作重點著眼于學生文明行為培養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，

5,、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍,。嚴格對班干部的要求，樹立班干部在班級的威信,，他們能夠順利地開展工作,，提高班干部的責任心和榮譽感；幫助班干部改進工作方式方法,，提高他們的班級

工作能力,，加大他們自主工作的權利范圍,，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺；定期召開班干部會議,，及時總結工作中的得失,，加強合作,，提高班級工作效率；關心愛護班干部,，鼓勵他們勇敢管理。

四,、具體目標

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,，凝聚班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。4、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

五,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

（1）針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

（2）多了解關心學生,努力開導學生,做好心理專家和引導者,。

（3）利用時間進行家訪或電話家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

（4）對要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作

（1）積極開展各項評比活動,形成比,、學,、趕、幫的風氣,。

（2）適當調(diào)整班干部組織,每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力。

（3）加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設

（1）經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

（2）做好后進生（雙有生）轉化工作。

（3）加強對學生綜合能力,、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會,，學習經(jīng)驗交流等,。

（4）加強學生早、午,、晚自習等時段的自主管理。

(四)活動安排

1,、利用第一次班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結,揚長避短。

2,、結合學校安排開展各種活動,培養(yǎng)學生關心集體、關心他人的好風氣,，同時做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌,。

3、進行前途理想教育,。有效利用學校教育資源,進行專題講座,牢固樹立“今天我以二中為榮,明天二中以我為榮”的意識,。

4,、對每次月考考試進行分析總結,對有進步的同學表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,指導他們調(diào)整學習方法,提高學習興趣,。

5、對整個班級的學習情況進行針對性總結,。

6、做好住宿生的管理,，教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理,。

總之,，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設,，其次要加強班級班風班貌的建設，為學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發(fā)展,。這學期的計劃，在執(zhí)行中重在堅持,，步步有落實。作為班主任,，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索,，多和同仁們交流請教,，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì),。

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃高中二年級篇二十三

班主任是學校教育工作的組織者、實施者,，是教學工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學生來說是個關鍵的學年,，這關系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大,。根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,，我制定出高一(1)班的第一學期工作計劃：

一.指導思想：有信心 有耐心 有愛心

在德育工作中,，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面,。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,，結果是班主任工作的極難開展。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。關愛學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生,，才能順利,、有效地開展德育工作,。

二.工作目標：學會做人 學會學習 學會生活

三.具體措施

1.加強校規(guī)、校史教育

讓學生全面地了解學校的各項規(guī)章制度,，行為規(guī)范各個方面都符合我校學生行為規(guī)范的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉變,，成為一名真正的高中生。同時,，有必要進行校史教育,，使學生全面地了解鎮(zhèn)賚一中,，了解一中的發(fā)展歷史，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學子而感到自豪,。

2.加強班干部隊伍建設

⑴.建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班干部隊伍,。

⑵.每個月召開一次班干部工作會議，并不定期對班干部進行工作能力培訓,。 ⑶.為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制,。

3.增強凝聚力，形成團結,、互助互愛的班集體

通過班會、團活動,、學校集體活動等活動不斷將這個新集體建設成為一個團 1

結和諧,、奮發(fā)進取的團隊,，形成“同舟共濟”,、“共同進步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

4.抓好學生的學習

⑴.在班上樹立正面,、積極的學習榜樣，發(fā)揮榜樣作用,。

⑵.要求每位學生每月都要制定出自己的學習計劃和學習目標。

⑶.每學段進行班級排名,，表揚班級前4名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵,。

⑷.多與每位課任老師、學習委員,、課代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。加強學法指導,，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感,。 ⑸.協(xié)調(diào)各科目的學習,。整體上,，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間,，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展,。關注每一個同學每一科目的學習情況,，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流,，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展,。

5.加強師生對話，與家長共同完善對孩子的教育

對學生進行一對一的學習和心理輔導,，爭取一個學期每個學生談話兩次以上;建立師生結對活動，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭,。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面,。只有學校和家庭共同努力,，才能給予孩子更完善,、更成功的教育。

6.班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而我從以下幾點入手：

⑴.課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,，這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。 2

⑵.課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學們課間不做劇烈的體育運動,，鼓勵同學課間走出教室，接近大自然,，放松自己。

⑶.宿舍紀律,。為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,，生活習慣,，適應集體生活,，對宿舍就寢紀律進行要求，并制定相應的獎懲制度,，各宿舍采用舍長負責制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢,、衛(wèi)生等情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

7.加強學生心理教育，促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導,、教育，引導學生心理健康成長,，對心理問題嚴重的學生,，給予更多的關心和指導，以此更好的促進學習,。采取多種方式與學生溝通交流,，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活,。

四.具體計劃 1.3月份：

⑴.了解我班學生具體情況，對班級情況有一個總體把握;

⑵.民主選舉,，組建我班正式班委會和團支部;

⑶.召開主題班會,便于學生之間相互了解,、彼此認識;

⑷.制定班級日常規(guī)章制度,，進行量化管理;

5.指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排;

2.4月份：

召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會，培養(yǎng)學生民族情操,，增進民族團結;

3.5月份：

(1)召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會

(2)召開班級座談會，對班級管理問題師生共同探討;

⑶.召開學生“心理健康”為主題的主題班會;

4.6月份：

⑴.組織師生,、家長交流會(班主任/課代表/課任老師/家長、學生代表參加); ⑵.召開主題為“一年一班”的班會,，增進學生班級榮譽感;

⑶.組織學生有針對性的開始總復習，積極備考;

5.7月份：

⑴.對本學期班級各項工作進行總結,，提交學期總結;

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⑵.落實學期結束工作安排,，做好期末考試工作;

⑶.對假期工作進行安排和指導,，幫助學生充實寒假;

五.結語

以上即為高一(69)班工作總體計劃。當然,，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會造成不可預料的結果，為此,，特請領導適時進行指導,，以期順利地完成班級管理,，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。本人堅信,，用自己的信心,、耐心和愛心去帶領班級,，學生會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長,，實現(xiàn)班級既定目標。