總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇一
1,、小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練方面,。
本年度，我校以貫徹落實《若干意見》精神為主線,，以“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為基本的道德規(guī)范，按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求,，形成教育階段相互銜接的目標(biāo),。對小學(xué)生進(jìn)行以愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義為基本的社會公德教育,。社會常識教育和行為習(xí)慣教育;以及對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
學(xué)校有效利用晨會,、班團(tuán)隊會時間對學(xué)生進(jìn)行禮儀、行為教育,，要學(xué)懂學(xué)會,，并且會用。以訓(xùn)練為主,，加強(qiáng)監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄,。學(xué)期末，中心校對鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行檢查,、抽測,。并把檢查結(jié)果記入各校總分,。
2,、建立、健全各項規(guī)章制度方面,。
本年度,，全鎮(zhèn)各校都能夠加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化,、經(jīng)?；＝?、健全了各項規(guī)章制度,，(升、降國旗制度;主題班團(tuán)隊會制度;家長會制度;家訪制度;班主任例會制度,、問題學(xué)生幫扶制度;困難學(xué)生扶貧制度等等) 使我鎮(zhèn)各校的德育常規(guī)管理有了制度的保障,，并有序的開展。
3,、開展主題教育活動方面,。
本年度，全鎮(zhèn)各校能充分利用各種社會實踐基地(圖書室,、實驗室,、校外活動基地)定期組織學(xué)生開展活動。各項活動有檢查,、有活動記錄,、有總結(jié)。通過對各校的檢查,、評比,。全鎮(zhèn)各校都能按中心校期初德育工作計劃安排的主題教育活動，開展活動,，并原始材料齊全,。
4,、德育隊伍建設(shè)方面。
本年度,，我校按縣德育工作要點的要求開展了德育領(lǐng)導(dǎo),、班主任教師、“六個一工程”：(每月研究一個教育個案;每月開展一次主題教育活動;每季度召開一次家長會;每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵性,、針對性較強(qiáng)的評語,。)收到較好的效果。
5,、心理健康教育方面
本年度,，根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實施意見》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來,，并且扎實有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課,，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,，及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑,。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果,。
6、校園文化建設(shè)方面,。
本學(xué)年,，我校以班級文化建設(shè)為基點，以校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),、文化制度建設(shè)、文化活動建設(shè),，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,，凝聚師生情感的校園文化。
實行了值周班級和班級干部輪換制,，讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,，提高學(xué)生的自主管理能力，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,，自主發(fā)展,，搞好班級布置，增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍,，通過學(xué)生辦班報,、手抄報,，出黑板報、墻報,，等多種方式,，活躍和豐富班級文化生活，引導(dǎo)學(xué)生,、教師積極主動參與校園文化建設(shè),。
7、學(xué)生“六個一”活動方面,。
本年度,，各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好“六個一”活動計劃，做好“六個一”活動記錄,，期末有總結(jié),。除此之外，各班也開創(chuàng)性的開展“六個一”活動,，如,，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;……。各要要把“六個一”活動具體化,，并落實到各學(xué)科的教學(xué)中,，融入到學(xué)校開展的各種活動中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首,。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩積累比賽活動,。收到較好的效果，受到教師,、學(xué)生家長的好評。
8,、電影系列化教育活動方面。
本年度,，我校加強(qiáng)電影系列化教育活動，本年度學(xué)校組織了四次電影系列化教育活動，每次活動都有計劃,、方案總結(jié),。并且組織好電影觀后感的寫作工作,，而且組織電影觀后感征文評選活動，各村小評選出10篇好的作品,，六月末上交到中心校，參加全鎮(zhèn)評選,，對于選出的作品推薦到縣里評選,，所獲獎項，作為加分項目,，記入教師考核總分,。
9,、扶貧工作方面,。
本年度,，我校繼續(xù)開展“萬名教師訪萬家、萬名教師幫萬生”活動,。
學(xué)校建立“貧困生”和“學(xué)困生”幫扶制,，關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生,，建立“雙困生”檔案,，組建同伴互助小組,，開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動。每學(xué)期對所有在校生家訪一次,，對“雙困生”至少家訪2次,，對“貧困生”要由饸人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),，確保救助到。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇二
伴隨著教育改革的不斷深化,，素質(zhì)教育的全面推進(jìn),，我校xx年至20xx第一學(xué)期的德育工作，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作,。為發(fā)揚成績,，克服不足，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
本學(xué)期注重全面實踐 “三個代表”的重要思想和“以德治國”的宏偉方略,，認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》,，努力做到教育育人,、管理育人，繼續(xù)發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢,，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點,，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑,，以家庭,、學(xué)校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,，積極開創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面,。
1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),。學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用,。我校班主任，思品教師是實施德育工作的主力軍,，尤其班主任占有很重要的作用,。我校特別注意加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，要求開好每周一次主題班會,，每學(xué)期的班主任經(jīng)驗交流會,，一次家長會。通過學(xué)習(xí)經(jīng)驗文章等方式努力提高班主任工作能力,。
2,、進(jìn)一步建立建全德育工作制度
我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度,，優(yōu)秀學(xué)生的評比制度,，以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動制度,，學(xué)生違規(guī)規(guī)處理程序,，以使德育工作經(jīng)?；⒅贫然?。
3,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期，我校利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會和要求自學(xué)等方式,，組織要求教師學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《教師職業(yè)道德建設(shè)綱要》，胡關(guān)于社會主義榮辱觀的重要講話等并要求每位教師聯(lián)系實際認(rèn)真寫出有關(guān)教師職業(yè)道德方面的心得體會,，學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀的心得體會,，通過學(xué)習(xí)并聯(lián)系實際領(lǐng)會，有效地加強(qiáng)了我校師德建設(shè),。
4,、加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育,。
我們要求各校利用主題班會,，繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從養(yǎng)成教育入手,，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，并請公安交警部門的同志來我校做報告,，加強(qiáng)了國情教育,，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀,、世界觀和價值觀的教育,。同時對學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。
5,、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛國影片活動,，深化教育主題。使愛國主義教育,、社會主義教育,、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
6,、通過多種形式載體,，繼續(xù)進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格守“愛國守法,、明理誠信、團(tuán)結(jié)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)匯聚。
7,、通過各種方式：加強(qiáng)對學(xué)生文明禮儀教育,，我校除了要求各班組織學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟悉《行為規(guī)范》外，在開學(xué)初專門組織全校師生開展了文明禮儀在校園活動,，學(xué)生代表發(fā)出了文明禮儀倡議,，校長作了學(xué)生禮儀、在校規(guī)范重要講話,，使活動達(dá)到了高潮,，學(xué)生受到了教育。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性,，我校在學(xué)校醒目處制作了文明禮儀標(biāo)語,，在日常教育中，要求各班成立文明監(jiān)督崗,，形成師生共管的局面,。通過教育，學(xué)生不亂扔紙屑了,，不大吵大鬧了,，會經(jīng)常說禮貌用語了，熱愛勞動,，尊敬師長的學(xué)生越來越多了,。
8、抓好各校的班,、團(tuán),、隊活動，充分發(fā)揮團(tuán)隊組織作用,，結(jié)合國家的重大節(jié)日,，紀(jì)念日，開展好各種活動,。
9,、本學(xué)期重點抓發(fā)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中,，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點,，教育學(xué)生受護(hù)花草樹木,，為師生營造溫馨愉快的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上,，找出不足之處和工作中存在的問題,，以便在新學(xué)期工作中加以改進(jìn)進(jìn)一步提高工作的實效。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇三
德育是塑造學(xué)生心靈的工作,，本學(xué)期,，我們本著“育人為本,，德育為先”教育理念,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，堅持從學(xué)校工作實際和學(xué)生的思想實際出發(fā)，加強(qiáng)班隊建設(shè),，通過豐富多彩的班隊活動,，尋找綜合實踐和各學(xué)科的結(jié)合點，培養(yǎng)學(xué)生能力,，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)建“文明和諧校園”,，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平,。本學(xué)期,，德育工作總結(jié)如下：
一、建立和完善德育工作管理機(jī)制,，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化,、科學(xué)化。
1,、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為,。為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化,、科學(xué)化，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn),，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野,，努力提高管理班級的科學(xué)水平,。
2,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，班主任是班集體的一面旗幟,，是一班之魂,，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng)，班主任隊伍建設(shè)在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置,。鼓勵班主任進(jìn)行理論與實踐相結(jié)合的研究,，撰寫德育案例、論文,，積極參加各級評比,。
3、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,，切實增強(qiáng)全體教師教書育人的意識和責(zé)任感,。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃,、組織實施全校的德育工作,，形成“管理育人、教書育人,、服務(wù)育人”的全員德育工作體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,，各司其職,，通力合作。
二,、重視德育隊伍建設(shè),，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1,、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校,、教書育人的前提條件。本學(xué)期我校著重從以下兩個方面來抓好此項工作：
（1）建立約束機(jī)制,，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育,。建交民主評議行風(fēng)、學(xué)生問卷等制度,，切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德監(jiān)督,，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣，學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典型。
（2）組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責(zé),，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實增強(qiáng)教書育人的意識和責(zé)任,。
2,、推進(jìn)德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力
（1）充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,，使學(xué)生在掌握知識的同時,，潛移默化地受到思想道德的熏陶。
（2）精心組織每周升旗儀式,，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng)。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。
（3）狠抓養(yǎng)成教育，學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上,。一學(xué)期來,，學(xué)校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作，采用激勵措施調(diào)動各班積極性,；每周進(jìn)行“文明班”評比,，在每周一升旗儀式進(jìn)行表彰。
三,、以活動為載體,，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)
1,、開展法制安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,，常抓不懈,，充分利用國旗下講話、班隊活動進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患,。
2,、通過多種形式載體,，進(jìn)一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。
3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系。做好家校聯(lián)系工作,，做到目標(biāo)明確,，計劃落實，并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作,。通過召開家長會，家校電話聯(lián)系,，發(fā)放告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，重視學(xué)生的家庭教育工作的指導(dǎo),。繼續(xù)推行每學(xué)期至少兩次的家訪制度、由班主任帶領(lǐng)班級任課教師進(jìn)行家訪,，做好記錄
今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和*人而不懈努力,。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇四
本學(xué)期，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo),，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象為重點，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,，以愛國主義教育為主旋律,，以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ)，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),、安全意識和健康心
1,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，關(guān)注班主任專業(yè)成長。
學(xué)校重視班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，鼓勵班主任自學(xué)有關(guān)班級管理理論書刊，不斷反思工作中的得與失,，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高,，并使用好《班主任工作手冊》，同時每月開好一次班主任例會,，本學(xué)期共集中培訓(xùn)班主任5次,。同時，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng),。
2,、關(guān)注學(xué)科教師隊伍，營造全員育人的氛圍,。
教師的師德狀況如何,，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高,。教育者必先受教育。學(xué)校將利用暑期老師集訓(xùn),、每周政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行教育法規(guī),、師德規(guī)范、專題學(xué)習(xí)和討論,。實現(xiàn)德育"全員管理、全面管理,、全程管理",，形成教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的良好氛圍,。
1、弘揚和培育民族精神,。
愛國主義教育是民族精神的核心,，中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育是弘揚和培育民族精神的重點。九月份我校確定為弘揚和培育民族精神教育月,，我們將愛國主義、集體主義,、民族精神教育熔為一體，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀,，提高德育實效。
2,、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。開學(xué)第一個月為行為規(guī)范教育月,，我們從常規(guī)工作入手,，抓好班級“五個一”的訓(xùn)練,。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式、課間操的隊列,，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”,，即課堂秩序,、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,，做到語言文明,、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣,；堅持“一項制度”,，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)保潔制度,，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美,；樹立“一個觀念”,，即遵紀(jì)守法,，尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善,?；顒又谐浞职l(fā)揮少先隊、值日生的主體作用,，讓學(xué)生自我組織,、自我管理，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,。本學(xué)期，全校29個班級期中,、期末兩次共評250名行為規(guī)范合格之星,，學(xué)生行為合格率達(dá)95%，品德優(yōu)良率達(dá)10%,。
3,、開展公民道德教育。
公民道德教育包括愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué)和愛護(hù)公共財物教育,。
4,、加強(qiáng)法制和交通安全教育。
以安全法紀(jì)教育月為契機(jī),，我校積極開展安全法紀(jì)教育活動,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識和法制觀念。我校結(jié)合學(xué)生實際,，利用晨會,、主題班會向?qū)W生宣傳安全法紀(jì)教育5月28日，我校還舉行開展收繳管制刀具活動周,，通過制作橫幅,、標(biāo)語、辦專題黑板報等積極向?qū)W生,、家長,、社會宣傳，并印發(fā)《告家長書》2100余份,。
5,、加強(qiáng)心理健康教育,。
一是廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識,，讓教師明確多學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性,，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”,，二是加強(qiáng)心理健康專題教育,。針對我校學(xué)生中留守兒童多的實際情況，專職老師宋北平建立了留守兒童檔案,，多渠道的了解和掌握他們的心理問題,，并開展了如“給父母寫一封信”、“對老師說一句最真心的話”等多種形式的心理輔導(dǎo)活動,。同時還針對六年級女生專題進(jìn)行了青春期教育,。三是開辦心理咨詢室，及時疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問題,，讓心理咨詢室成為學(xué)生溫馨的心靈小屋,。
1、提高家教水平,。
抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動,，我們做到目標(biāo)明確，計劃落實,，規(guī)范嚴(yán)格,，內(nèi)容針對性、實用性強(qiáng),，并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作，形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò),；保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系卡，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系,，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系,；依靠現(xiàn)代技術(shù)手段，積極構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò)平臺,。將學(xué)校重大活動,、在校表現(xiàn)、學(xué)科家庭作業(yè),、各類通知等通過短信方式告知家長，實現(xiàn)有效互動,。
2,、營造學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合育人環(huán)境,。
加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理,，努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員,、學(xué)校家長委員會,、德育基地的作用，開展綜合實踐活動和共建活動,。要讓學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場所，增強(qiáng)道德自律和對不良誘惑的免疫力,。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管,、共同培育一代新人的局面,。
半學(xué)期來，我校德育工作取得了一些成績,，但針對性和時效性還不足,，新學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的研究，德育工作主要思路如下：
1,、完善德育常規(guī)制度,，抓好隊伍建設(shè)。進(jìn)一步完善各項德育常規(guī)制度,，班主任每月一次例會制度,，每周一次主題班隊會制度，每周一次升國旗儀式制度,，學(xué)生行為規(guī)范考核制度,，確保各項工作井然有序；加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，抓好班主任德育理論的學(xué)習(xí)和全體教師的師德教育活動,；開展德育科研，增強(qiáng)德育工作的針對性和時效性,。
2,、與時俱進(jìn)，創(chuàng)出德育工作新思路,。圍繞一個中心,，即“愛國主義教育”這個中心。抓住兩條主線,，一是養(yǎng)成教育,，實行“班班奪紅旗”評比活動,；二是安全教育，提高自我防護(hù)能力,。注重三個結(jié)合,，即思想教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，德育活動與慶祝重點節(jié)假日相結(jié)合,，學(xué)校教育與家庭,、社會教育相結(jié)合。抓好四項德育主題,，即行為規(guī)范教育,、環(huán)保教育、傳統(tǒng)美德教育,、勞動與科技教育,。
3、積極開展心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,。發(fā)揮我校心理咨詢室的優(yōu) 勢，要特別關(guān)注單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭學(xué)生的心理健康問題，開展“愛心補(bǔ)救”,，重點落實青春期學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo),。
4、繼續(xù)抓好學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的德育模式，學(xué)校政教處,、少先隊要與關(guān)工委,、校外輔導(dǎo)員、共建單位密切配合,，要通過家長會,、家校聯(lián)系卡、告家長書,、“家校短信通”,、等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念、新方法,。
總之,，我校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，要把德育放在教育教學(xué)工作的首位,，堅持以德育人的辦學(xué)理念，努力使德育真正成為我校的辦學(xué)特色,。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇五
德育是塑造學(xué)生心靈的工作,，本學(xué)期，我們本著“育人為本,，德育為先”教育理念,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，堅持從學(xué)校工作實際和學(xué)生的思想實際出發(fā)，加強(qiáng)班隊建設(shè),，通過豐富多彩的班隊活動,，尋找綜合實踐和各學(xué)科的結(jié)合點，培養(yǎng)學(xué)生能力,，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)建“文明和諧校園”,，提高我校德育工作的針對性和實效性，整體提升我校思想道德水平,。本學(xué)期,，德育工作總結(jié)如下：
一、建立和完善德育工作管理機(jī)制,，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化,、科學(xué)化。
1,、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,，完善各項德育制度，規(guī)范教師的教育行為,。為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化,、科學(xué)化，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn),，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，轉(zhuǎn)變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學(xué)水平,。
2,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，班主任是班集體的一面旗幟,，是一班之魂,，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng)，班主任隊伍建設(shè)在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置,。鼓勵班主任進(jìn)行理論與實踐相結(jié)合的研究,，撰寫德育案例、論文,，積極參加各級評比,。
3、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境,，切實增強(qiáng)全體教師教書育人的意識和責(zé)任感,。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃,、組織實施全校的德育工作,，形成“管理育人、教書育人,、服務(wù)育人”的全員德育工作體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者,，各司其職,，通力合作。
二,、重視德育隊伍建設(shè),，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。
1,、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校,、教書育人的前提條件。本學(xué)期我校著重從以下兩個方面來抓好此項工作：
(1)建立約束機(jī)制,，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育,。建交民主評議行風(fēng)、學(xué)生問卷等制度,，切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德監(jiān)督,，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣，學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典型。
(2)組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責(zé),，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實增強(qiáng)教書育人的意識和責(zé)任,。
2,、推進(jìn)德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力
(1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素,，使學(xué)生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶,。
(2)精心組織每周升旗儀式,，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng),。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。
(3)狠抓養(yǎng)成教育，學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上,。一學(xué)期來,，學(xué)校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作，采用激勵措施調(diào)動各班積極性;每周進(jìn)行“文明班”評比,，在每周一升旗儀式進(jìn)行表彰,。
三、以活動為載體,，注重體驗,，提高學(xué)生道德素養(yǎng)
1、開展法制安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點班把安全教育,、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈,，充分利用國旗下講話,、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲,，以杜絕不安全隱患。
2、通過多種形式載體,，進(jìn)一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法,、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。
3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。做好家校聯(lián)系工作，做到目標(biāo)明確,，計劃落實,，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作,。通過召開家長會,，家校電話聯(lián)系，發(fā)放告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo)，重視學(xué)生的家庭教育工作的指導(dǎo),。繼續(xù)推行每學(xué)期至少兩次的家訪制度,、由班主任帶領(lǐng)班級任課教師進(jìn)行家訪，做好記錄
今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點,，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和x而不懈努力,。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇六
教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德,，要把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的一代新人，教師的一言一行,、一舉一動都時刻影響著學(xué)生,，身教重于言教。我就本學(xué)期的德育方面的情況作一個總結(jié),。
一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和鄧小平理論,，努力實踐重要思想
學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、省教育廳《關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見》,。把政治學(xué)習(xí)和職業(yè)理想,、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng),，促進(jìn)思想,、教育觀念適應(yīng)時代前進(jìn)的要求，正確樹立社會主義榮辱觀,，增強(qiáng)事業(yè)心,、責(zé)任感和自覺性。
二,、勤懇鉆研業(yè)務(wù),，提高教學(xué)能力
作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù),，努力提高駕馭課堂教學(xué)能力、語言表達(dá)能力,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)能力、學(xué)科德育實踐能力,、組織管理能力等從事本崗位工作的能力,。針對不同學(xué)科、不同內(nèi)容,、不同教育對象,，認(rèn)真做好教學(xué)過程中的每道環(huán)節(jié)，深入探討教學(xué)方法,，在實施素質(zhì)教育的實踐中,，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,，積極開展教育科研活動,。
三、真心熱愛學(xué)生,。作為教師,，想要教育好學(xué)生，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流
通過本學(xué)期的教育教學(xué),，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,，真正做到曉之以理,，動之以情。把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣,，事事關(guān)懷,、體貼，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,，講課生動活潑，注重學(xué)法指導(dǎo),；布置作業(yè)恰當(dāng)合理,，激發(fā)學(xué)生勤于動腦動手興趣，堅持“為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切,、一切為了學(xué)生”的原則，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公平對待學(xué)生,，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。
四,、加強(qiáng)與學(xué)生家長聯(lián)系
通過與家長的密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家庭,、在社會、在假期的學(xué)習(xí),、生活情況,，并向家長報告學(xué)生在校情況，互相溝通,，主動爭取家長的支持與配合,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議,。
我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設(shè),，努力提高業(yè)務(wù)水平，熱愛教育事業(yè),，努力培養(yǎng)人才,，注重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,。在教學(xué)這片熱土上,，做到工作更加勤懇，更好,。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇七
一,、工作回顧
(一)管理工作
學(xué)校以“幸福論”、“整體論”,、“服務(wù)論”涵養(yǎng)和諧,、積極、寬松的學(xué)校文化,，用文化和氛圍來統(tǒng)一思想。廣大教師能確立服務(wù)觀念,，以教師的幸福培養(yǎng)學(xué)生的幸福,，以學(xué)校的美好塑造學(xué)生的美好。
積極,、穩(wěn)妥,、民主地推進(jìn)績效工資改革，進(jìn)一步修改完善學(xué)校的規(guī)章制度,，明確崗位職責(zé),，規(guī)范學(xué)校行政工作規(guī)程。健全了“學(xué)校,、科室,、年級(教研)”三級互動管理模式，加強(qiáng)了校務(wù)成員聯(lián)系年級組工作及和諧團(tuán)隊建設(shè)工作,。
進(jìn)一步推進(jìn)了教學(xué)評價改革和學(xué)科特色工程建設(shè),。在本學(xué)期,，全體教師積極參與到學(xué)生學(xué)業(yè)評價改革中，《西小伴我成長》學(xué)業(yè)成長記錄冊編寫完成并開始使用;各學(xué)科的特色創(chuàng)建工作扎實有效推進(jìn),，線描畫,、口風(fēng)琴等教學(xué)特色進(jìn)一步彰顯。
(二)教學(xué)工作
1,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)規(guī)范管理。
本學(xué)期中,，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計劃,，按照規(guī)定開齊開足各門課程。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)時間表,，教學(xué)常規(guī)工作做到有計劃,，有檢查，有反饋,。
(1)上好第一節(jié)規(guī)范落實課,。學(xué)校詳細(xì)制訂了具有學(xué)科特色、學(xué)校特點的,、易于操作的課堂教學(xué)常規(guī),。在教師會上，學(xué)校多次做了具體部署,。在以后的每堂課上,，教師都能扎實落實課堂常規(guī)。課后,，教師互相交流,、總結(jié)、提高,，吸收改進(jìn)方法,。經(jīng)過努力，課堂教學(xué)常規(guī)有所進(jìn)步,。
(2)走課制度進(jìn)一步落實,。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處老師及其他校務(wù)成員經(jīng)常巡回于校園間,，有時進(jìn)入課堂靜聽幾分鐘,，有時進(jìn)入辦公室與老師聊上幾句，有時具體指導(dǎo)學(xué)生的行為,。走課制度的落實,，不僅為教學(xué)常規(guī)的落實提供了保證，而且及時了解教師教學(xué)情況,。
(3)定期教學(xué)常規(guī)大檢查,。每學(xué)期期初,、期中、期末三次開展教學(xué)常規(guī)大檢查活動,，進(jìn)一步完善了常規(guī)考核機(jī)制,。從檢查情況來看，教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課和批改工作,，注重提優(yōu)補(bǔ)差工作。教師教學(xué)常規(guī)的進(jìn)一步落實,，保證了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的提高,，學(xué)習(xí)氛圍比以往更好。
(4)全體師生規(guī)范字大賽活動,。我們每年都進(jìn)行師生書寫規(guī)范字大賽活動,，要求全體師生人人參與。評選出的優(yōu)秀作品布置在藝術(shù)櫥窗中,，供大家學(xué)習(xí),、交流。美術(shù)組利用校電視臺開展“跟我學(xué)寫字”的教學(xué)活動,，效果好,，師生進(jìn)步快。
2,、強(qiáng)化教學(xué)研究,，提高教學(xué)效率。
本學(xué)期中有四十余位教師開展了校本教研課,，組內(nèi)教師隨時能開展聽評課活動,，開課活動制度化，經(jīng)?；?徐建軍,、鄭珍琴、吳雪榮,、劉林梅、童睿娟等教師送教下鄉(xiāng),，受到熱烈歡迎和高度贊譽(yù);承擔(dān)了縣語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科的領(lǐng)雁工程人員的培訓(xùn)工作;雷曉、周愛月等11位教師(雷曉,、周愛月,、黃君偉、鄭珍琴,、項平,、陳丹,、葉燕利、林苑,、陳斌,、張青春、金向民)還向縣09屆新教師上了示范課,，各教研組長進(jìn)行了點評;每月一次的理論觀點報告會,，精彩紛呈;周三下午的教研活動時間保證，內(nèi)容充實,，效果好,，各組長組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《省學(xué)科教學(xué)建議》，大家充分利用筆記本電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí),，為繼續(xù)做好,、做精e環(huán)境下的校本研修工作打下了扎實基礎(chǔ)。語文組在繼數(shù)學(xué)組的教材研讀活動后也開展了教材研讀活動,。各教研組本學(xué)期也能自覺,、自主地開展了活動：如六年級語文組開展了課外閱讀競賽活動，三年級語文組加強(qiáng)班級圖書角的建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動,，低年級在常規(guī)落實方面各有特色，一年級利用網(wǎng)絡(luò),、qq群與家長溝通取得了成效,。在這些活動中，理念與理念碰撞,，思想和思想溝通,，大家在這些活動中得到了鍛煉，促進(jìn)了發(fā)展,，產(chǎn)生了良好的教學(xué)效益,。項平老師參加縣英語優(yōu)質(zhì)課評選獲一等獎;徐建軍老師參加縣信息技術(shù)整暨名師課堂拍攝獲一等獎;陳丹、南莉老師參加縣英語口語比賽分別獲一,、三等獎,，陳丹老師還代表縣參加市賽，三等獎;本學(xué)期舉行的語文,、數(shù)學(xué)青年教師賽課活動精彩無比。各教研組工作扎實有效,，成績突出,，經(jīng)評選六個教研組獲本學(xué)期先進(jìn)：三語(組長：賴素娥)、六語(組長：徐應(yīng)新)、一數(shù)(組長：王雪帆),、六數(shù)(組長：王志輝)、英語(組長：陳丹),、美術(shù)(組長：袁俊),。
3,、深化課堂改革，整合課程資源,。
本學(xué)期我們以“教師教得愉快，學(xué)生學(xué)得快樂”為導(dǎo)向,，繼續(xù)致力探尋學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，展示學(xué)科特色，構(gòu)建自主互助的學(xué)習(xí)課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,。根據(jù)新課程的改革實際和師情生情現(xiàn)狀，繼續(xù)加強(qiáng)和改善對國家課程的二度開發(fā)和整合,，進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程的開發(fā),。學(xué)校在創(chuàng)意休閑作業(yè)、作文教學(xué),、數(shù)學(xué)課外知識的校本教材選擇,、古詩文考級材料、圍棋校本教材,、口風(fēng)琴教學(xué)特色,、英語的一課一句活動、美術(shù)組線描進(jìn)課堂等方面都進(jìn)行了研究,，也初步形成了國家課程,、地方課程、學(xué)校課程相融合的具有學(xué)校特色的課程方案,，也為學(xué)校學(xué)科特色的創(chuàng)建打下了良好的基礎(chǔ),，從而創(chuàng)建了有活力的課堂。學(xué)校的校本課程建設(shè)多次在省市縣各級會議上作交流,，得到了各級專家的充分肯定,。同時開展了大量的學(xué)科綜合實踐活動，如書香校園建設(shè),、讀書會活動,、學(xué)校文學(xué)社活動、開展了作文大賽等,，讓學(xué)生在活動中獲得成功,，讓學(xué)科在活動中展示風(fēng)彩。
4,、辦好各類競賽展示活動,，搭建學(xué)生發(fā)展舞臺。
本學(xué)期中我們嚴(yán)格規(guī)范地組織了各類知識競賽,、能力展示活動,。以競賽促興趣，競賽促學(xué)風(fēng),，競賽促發(fā)展;綜合組學(xué)科針對本組學(xué)科特點開展了展示活動,。
語文組：開展了融知識性、趣味性,、靈活性為一體的四,、五、六年級學(xué)生知識競賽,，一二年級講故事賽,，三、四,、五,、六年級現(xiàn)場作文賽;五六年級學(xué)生進(jìn)行以“好習(xí)慣養(yǎng)成”為主題的演講比賽。
數(shù)學(xué)組：開展了四,、五,、六年級的數(shù)學(xué)能力競賽,，一,、二、三年級的口算比賽,，這些活動同樣促進(jìn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)各種能力,。
語數(shù)競賽雖然內(nèi)容涉及面廣,，但學(xué)生成績卻很優(yōu)秀。
美術(shù)組：參加了省市縣的書畫賽,，成績名列前茅,，藝術(shù)長廊中的“愛祖國愛家鄉(xiāng)”慶國慶線描畫展，受各級記者采訪并在龍游縣報刊出,。
體育組：組織全體學(xué)生開展陽光體育活動,，舉辦各種小型競賽活動，校田徑運動會，校乒乓球隊參加縣中小學(xué)生乒乓球賽獲團(tuán)體第三名,。
科學(xué)組：成功舉辦了?？萍歼\動會，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了一批科技新苗,。
英語組：組織學(xué)生參加全國少兒英語風(fēng)采大賽(浙江省賽區(qū))的比賽成績喜人,。
以上這些成績的取得，凝聚了輔導(dǎo)員的辛勤汗水,，充分體現(xiàn)了我校師生的水平,。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇八
本學(xué)期，我校德育工作深入貫徹黨的十八大精神,，以《安海鎮(zhèn)教委辦20____年春季工作意見》為指導(dǎo),，以愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容，以各種活動為載體,，狠抓常規(guī)管理,，做了一些具體工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：
一,、抓師德教育,，努力提升教師素養(yǎng)
學(xué)校堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，堅持嚴(yán)格執(zhí)行“每周學(xué)習(xí)制度”,，組織教師定期學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，通過踐行“黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”實踐活動,，開展《在與眾不同的教室里》《36天,，我的美國教育之旅》全員讀書系列活動，指導(dǎo)教師制訂幸福成長規(guī)劃,，積極改善教師職業(yè)心理素質(zhì),，樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的校園“正能量”;二學(xué)校期初及時與教師簽定《不亂收費責(zé)任狀》并定期開展教師擅自收費情況自查活動,，通過開展“六一”期間“不收禮”承諾和落實“六加強(qiáng)”,，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”的師德教育活動,，進(jìn)一步規(guī)范教師隊伍建設(shè),。還堅持通過每周一次的政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《當(dāng)今學(xué)校人才培育缺少什么》《好學(xué)校,，每所皆可能》等20多篇文章和哲理小故事分享,，積極營建“善職,、有為”才是最幸福的“職業(yè)追求”的良好校風(fēng)，努力引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng)，打造誠信系統(tǒng),，弘揚正氣、營建上進(jìn)校風(fēng),，為學(xué)校的發(fā)展奠實文化基礎(chǔ),。
本學(xué)期，洪小淇,、蔡梅芳2位老師分別獲評為20____年度安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員,。
二、推動責(zé)任文化,，夯實內(nèi)涵發(fā)展基礎(chǔ)
1,、學(xué)校進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度，明晰部門權(quán)責(zé),，加強(qiáng)溝通協(xié)作,，推行痕跡管理。讓教師在參與管理的過程中逐步樹立大局意識和責(zé)任意識,，學(xué)習(xí)理解他人,、學(xué)習(xí)自我省思、學(xué)會與他人合作,。努力糾正落后的辦公文化,，科學(xué)發(fā)展學(xué)校。
2,、繼續(xù)執(zhí)行月檢分項周評的制度,，改革考勤方式并修正完善《教師績效獎金考評制度》，讓《教師績效獎金考評制度》更及時地激發(fā)教師的工作活力,，努力營造“明責(zé),、凝力、奮進(jìn)”的工作氛圍,。
三,、抓陣地建設(shè)，推動全員育人
1,、學(xué)校加強(qiáng)班主任和德育隊伍建設(shè),，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，努力糾正“教書不育人”現(xiàn)象,，不斷改進(jìn)德育工作方式,。充分利用學(xué)校的各個德育陣地和學(xué)科課堂推動德育工作,，提高德育工作的針對性和實效性。
2,、督促全體教師糾正“教書不育人”的思想,，結(jié)合“教育就是良好習(xí)慣培養(yǎng)”的理念，以《守則》和《規(guī)范》為依托,，務(wù)實開展多形式,、多層次的德育活動。除了繼續(xù)借助“勸導(dǎo)隊”“小志愿者”“班干部”等德育組織,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自我教育能力,，堅持利用學(xué)科課堂、隊室,、廣播站,、旗下講話等德育陣地貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個好習(xí)慣》的要求外，還通過開展全校頌讀《__規(guī)》活動,，開展“彎一彎腰,，撿起你的美德”主題活動，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。推動“養(yǎng)成道德好習(xí)慣,、爭做文明小公民”體驗活動，引導(dǎo)全體學(xué)生通過親身實踐體驗,，把做人,、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，“培育身心健全的文明公民”,。
3,、貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個好習(xí)慣》的要求。每周一堅持舉行升旗儀式,，進(jìn)行旗下講話教育;扎實抓好班,、早、隊會,、板報,、宣傳欄的日常管理;借助“勸導(dǎo)隊”“隊干部”“班干部”等德育組織，每天檢查紀(jì)律衛(wèi)生評比,，每周頒發(fā)流動紅旗,，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣,。
4,、重視班級十個一文化建設(shè),，投入資金精心布置校園文化宣傳欄,、搬遷少先隊室,、統(tǒng)一設(shè)置班級文化陣地底板,，不斷積聚校園文化底蘊(yùn),，營造一個優(yōu)美,、和諧、活潑、向上的人文德育環(huán)境,。
5、學(xué)校邀請法制副校長陳雙春警官蒞校開展法制講座、開展“助殘扶弱獻(xiàn)愛心”活動，深化學(xué)生法制教育和“三生”教育。結(jié)合“公民道德宣傳月”“清明節(jié)””“第51個全國學(xué)雷鋒日”“三八婦女節(jié)”豐富“我們的節(jié)日”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義,、集體主義精神，弘揚民族精神，實踐“把立德樹人作為根本任務(wù)”的教育方針;開展畢業(yè)生宣誓活動等系列感恩教育活動,，打造濃厚的“校友文化”,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
本學(xué)期全體學(xué)生參加安海鎮(zhèn)廣播操、五祖拳,、眼保健操比賽榮獲三等獎,、四年級同學(xué)參加安海鎮(zhèn)少先隊隊儀式比賽榮獲三等獎、蔡靜怡,、黃華琦,、肖穎穎、蔡達(dá)玉同學(xué)分別獲評為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員”,，洪小淇,、蔡梅芳老師獲評為“20____年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”，一(1),、二(2)獲評為“20____年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體,。
總之，學(xué)校始終樹立“育人為本,，德育為先”的教育理念,，以愛國主義教育、民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育,、民族精神教育,、國防教育等主題德育活動為核心，開展豐富的活動,，全面強(qiáng)化青少年思想道德建設(shè),，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和成長觀,，不斷提高青少年的思想道德水平。通過一系列的德育活動,，努力讓少年兒童在實踐中體驗,，在體驗中成長，努力擴(kuò)大參與面,，讓少年兒童獲得成功的體驗,，激發(fā)他們個性和潛能。德育工作任重道遠(yuǎn),，我們將持之以恒,，共同開創(chuàng)我校燦爛的明天,。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇九
德育工作是學(xué)校教育的基礎(chǔ)工作,，同時也是素質(zhì)教育的首要工作,，是一個學(xué)校的靈魂工作，德育工作的好壞,，直接影響到學(xué)校的整體工作,，我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《教育局20__年德育工作要點》及《德育辦公室20__年工作要點》的要求。努力開展工作,，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一,、行為規(guī)范示范校建設(shè)工作。
我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作,，根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細(xì)則的要求,，我校以強(qiáng)化小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，以落實學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練“六個一”活動為主要載體,，有效促進(jìn)各項工作的開展,，收到良好的效果。各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好了“學(xué)生六個一”工作計劃,，并在工作中按計劃的要求,，開展工作，各班設(shè)立了學(xué)生六個一成果角,，每個學(xué)生把六個一活動成果裝在自己的成長檔案袋里,，在五月末的六個一活動成果展及第三屆藝術(shù)節(jié)活動中，取得較好的成績,。
本年度,，學(xué)校利用晨會、班團(tuán)隊會時間對學(xué)生進(jìn)行禮儀,、行為教育,，要學(xué)懂學(xué)會，并且會用,。并且各校要以訓(xùn)練為主,，加強(qiáng)監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄，要樹立典型班,，先進(jìn)個人,。學(xué)期末，中心校要進(jìn)行檢查,、抽測,。檢查結(jié)果記入各校總分,。繼續(xù)運行星級班級管理評價,，各班每周的團(tuán)隊檢查結(jié)果,，做為班級星級管理評價的依據(jù)，按星級評價,，期末匯總,，算出各老師的班級管理星級分。記入老師的班級管理星級考評分,。
2,、建立、健全各項規(guī)章制度,。
本年度,，學(xué)校加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化,、經(jīng)?；＝?、健全各項規(guī)章制度,，(升、降國旗制度;主題班團(tuán)隊會制度;家長會制度;家訪制度等等,。使各項工作有制度保障,，有序的開展。
3,、校園文化建設(shè)工作,。
我校的校園文化建設(shè)，根據(jù)縣教育局校園文化示范建設(shè)實施方案及評估細(xì)則的要求,，
4,、大力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
根據(jù)縣德育工作要點的要求開展班主任隊伍建設(shè)“六個一工程”：每月研究一個教育個案;每月開展一次主題教育活動;每季度召開一次家長會;每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵性,、針對性較強(qiáng)的評語。
5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,，以及心理健康教育，強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果,。
根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實施意見》的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來,，并且扎實有效地開展心理健康教育工作,，上好心理健康教育課，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化,，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑,。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。
6,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，進(jìn)一步營造良好的德育氛圍。
本學(xué)年,，以班級文化建設(shè)為基點,，以校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo)，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),、文化制度建設(shè),、文化活動建設(shè)，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,，凝聚師生情感的校園文化,。
實行值周班級和班級干部輪換制，讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,，提高學(xué)生的自主管理能力,，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展，自主發(fā)展,，搞好班級布置,，增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍，通過學(xué)生辦班報,、手抄報,，出黑板報、墻報,，等多種方式,，活躍和豐富班級文化生活，引導(dǎo)學(xué)生,、教師積極主動參與校園文化建設(shè),。
7、進(jìn)一步提高學(xué)生的基本素質(zhì),，深入開展“六個一”活動,。
每天正楷書寫一百個字、每周寫一篇周記;每學(xué)期讀一本好書;每名學(xué)生有一條自己的人生格言;每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽;每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議,。
本學(xué)期,，各校要做好“六個一”活動計劃，做好“六個一”活動記錄，期末有總結(jié),。除此之外,，各校也可以開創(chuàng)性的開展“六個一”活動，如,，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次;……,。各要要把“六個一”活動具體化，并落實到各學(xué)科的教學(xué)中,，融入到學(xué)校開展的各種活動中,。
每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首。五月下旬進(jìn)行學(xué)生必背的古詩比賽活動,。(活動方案另發(fā))望各校準(zhǔn)備好,。
其他項目，各班級根據(jù)自己班級的實際情況,，做相應(yīng)的調(diào)整,，自己規(guī)定本班的其他五個一活動，并且在學(xué)期初上報到少先隊,，各班的六個一活動成果,，自己班級設(shè)立六個一活動角，所有成果自己保留,，以備中心校檢查,。(中心校檢查，每學(xué)期兩次或兩次以上,，其檢查結(jié)果,，做為老師評價的依據(jù)。)
8,、加強(qiáng)電影系列化教育活動,。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)電影系列化教育活動，各校要組織好兩次電影系列化教育活動,，有計劃,、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作,，要求各校要組織電影觀后感征文評選活動,，每校評選出10篇好的作品，六月末上交到中心校,，參加全鎮(zhèn)評選,，對于選出的作品推薦到縣里評選，所獲獎項,，作為加分項目,，記入教師考核總分。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十
本學(xué)期為了有效促進(jìn)班主任隊伍建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化,、專業(yè)化,，切實加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)特別是年輕的班主任和青年教師的培養(yǎng)，通過班主任專業(yè)化崗位大練兵活動,，使廣大班主任教師樹立正確的教育觀,，進(jìn)一步提升我校班主任基本理論素養(yǎng)和運用先進(jìn)教育理論，開展研究和教育學(xué)生的能力,，提高德育工作的實效性,，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。在此做一下總結(jié)：
一,、建立立體化的培訓(xùn)機(jī)制
為構(gòu)建系統(tǒng),、科學(xué)的培訓(xùn)體系，促進(jìn)班主任專業(yè)化的可持續(xù)發(fā)展,，采取了以下幾種做法：
1,、自我培訓(xùn)
自我培訓(xùn)是班主任專業(yè)化發(fā)展中的重中之重,。
首先,，針對我校12名班主任教師素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，學(xué)校進(jìn)行一次班主任隊伍現(xiàn)狀調(diào)查分析,。并組織教師積極參加區(qū)班主任崗位任職資格的培訓(xùn)和班主任博客,，指導(dǎo)班主任剖析自己，既明確自身優(yōu)勢,，又要找到不足,，要求班主任根據(jù)個人的實際情況制定出短期、中期,、長期的自我發(fā)展計劃,，引導(dǎo)他們?yōu)橥瓿刹煌A段的目標(biāo)而努力。通過此種做法讓班主任感受到成長的歷程,，體驗到實現(xiàn)不同目標(biāo)后成功的喜悅,。
其次，在工作中學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)中提高班主任專業(yè)化水平的基本理念,。為此，在開展新老班主任結(jié)對子,，為班主任教師建立成長記錄袋等活動,。組織班主任向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無私的奉獻(xiàn)精神,，學(xué)習(xí)他們不斷鉆研的進(jìn)取精神,，學(xué)習(xí)他們科學(xué)管理、藝術(shù)育人的探索精神。要求班主任教師在學(xué)習(xí)的過程中大膽嘗試,，不斷回顧,、反思、總結(jié),。每學(xué)期我們要求班主任教師針對自己的工作至少寫出兩篇案例分析,，一篇教育隨筆、一篇成功的班主任經(jīng)驗論文,。在"學(xué)習(xí)——實踐——反思——總結(jié)——升華"這樣自我培訓(xùn)的模式運作過程中,，我們感受到此種做法對班主任專業(yè)化素質(zhì)的提高是行之有效的。
2,、校本培訓(xùn)
專業(yè)化發(fā)展是一個專業(yè)水平不斷強(qiáng)化,，不斷提升的過程，這一過程是外部推動力和內(nèi)驅(qū)力共同作用的結(jié)果,。為此,，我們根據(jù)學(xué)校班主任隊伍的實際情況，制定出符合學(xué)校自己特點的班主任培訓(xùn)計劃,，并在三個方面對班主任進(jìn)行培訓(xùn),。
(1)崗前培訓(xùn)
既學(xué)年初對新任職的班主任進(jìn)行一次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有有關(guān)的政策法規(guī),，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，班級管理的專業(yè)知識及基本技能，班務(wù)工作等,。通過崗前培訓(xùn),，目的使班主任在上崗前就對班主任工作有所了解掌握，避免工作中的盲目性,，使他們在工作中少走彎路,。
在培訓(xùn)方式上采取"集中輔導(dǎo)——經(jīng)驗介紹——參觀學(xué)習(xí)——崗位練功"的培訓(xùn)模式。組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》,、《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》及小學(xué)班主任工作條例,。請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹,。組織教師觀摩優(yōu)秀主題班(隊)會、活動課,、晨會等活動,，然后再以班主任實際工作中經(jīng)常遇到的有關(guān)條例、日常開展的有關(guān)工作進(jìn)行崗位練功活動,。
通過以上內(nèi)容的培訓(xùn),，加強(qiáng)對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們獨立處事能力，幫助新班主任盡快成熟起來,，為他們走上班主任工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ),。抓好新班主任培訓(xùn)工作。
(2)崗位培訓(xùn)
我校每周召開一次班主任例會,，組織班主任教師集體學(xué)習(xí),，研討班主任工作。每月對班主任工作做一次總結(jié),，指出優(yōu)點,，提出不足，指明下一步工作方向,。每學(xué)期召開一次班主任經(jīng)驗交流會,。通過互相交流，互相探討,，彼此取長補(bǔ)短,。另外，每學(xué)期至少開展兩項班主任練功的評比活動,，如：主題班(隊)會,、班級文化建設(shè)等。
從實際出發(fā),，理論聯(lián)系實際,，確保班主任教師在培訓(xùn)后能夠?qū)W以致用，專業(yè)素質(zhì)能力水平有所提高,。通過此種做法的運作，我們感受到我校的班主任隊伍的專業(yè)化素質(zhì)呈現(xiàn)出了可喜的變化,。
首先,，新型的育人理念逐漸形成。通過培訓(xùn)在班主任中形成了"以人為本"的教育觀,，"人才多樣,，人人成才"的人才觀，全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀,，為學(xué)生終生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的教育價值觀,，"以學(xué)生發(fā)展為核心"的教育評價觀。同時班主任教師在管理過程中呈現(xiàn)出了兩個轉(zhuǎn)變,，其一是從"保姆型"向"導(dǎo)師型"轉(zhuǎn)變,。其二是從"威嚴(yán)型"向"民主型"轉(zhuǎn)變。
3,、集中培訓(xùn)
聽講座,、心理輔導(dǎo),、自由論壇、成果展示,、個案分析,，特色班級經(jīng)驗交流等，如何開好家長會專題,、觀摩活動等,。旨在幫助班主任解決工作中的實際問題，為班主任教師搭建起相互學(xué)習(xí),、相互交流的平臺,，從而促使一些新知識、新經(jīng)驗得到交流,。
二,、創(chuàng)新方法，注重實效,，形成特色
在加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中尋找最佳切入點。通過不斷的嘗試,，回顧,，反思，我們真切地感受到以下幾種方法是行之有效的,。
典型引路,，發(fā)揮榜樣的導(dǎo)向作用。在德育工作中,，注重發(fā)現(xiàn)典型,，培養(yǎng)典型，樹立典型,，推廣典型,。在工作中學(xué)習(xí)各校優(yōu)秀教師先進(jìn)的事跡及經(jīng)驗，并對照自己工作不斷的自省,，找出自身的不足,。其次，發(fā)現(xiàn)和樹立身邊的典型,。通過學(xué)習(xí)身邊榜樣的事跡,，老師們的敬業(yè)精神增強(qiáng)了，不斷鉆研刻苦學(xué)習(xí)的風(fēng)氣濃了,。
通過培訓(xùn),，不僅樹立優(yōu)秀班集體作為典型，而且增進(jìn)了班級之間的交流,、學(xué)習(xí),，發(fā)揮其榜樣及輻射的作用,，以點帶面切實提高班主任班級管理水平。班主任們的責(zé)任意識,、進(jìn)取意識和奉獻(xiàn)意識,，并呈現(xiàn)出一大批善于思考研究型的班主任教師，開創(chuàng)了我校班主任工作的新局面,。
三,、提高了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了從事班主任工作的責(zé)任感,、使命感
通過網(wǎng)絡(luò)博客的學(xué)習(xí),，真切感受到了班主任工作所承載的使命，而且對當(dāng)前班主任工作的理論,、方針,、政策、形勢,、任務(wù)及其重大意義有了更全面的了解,，進(jìn)一步提高了認(rèn)識、統(tǒng)一了思想,、開拓了思路,、鼓舞了士氣、堅定了信心,、明確了責(zé)任,。是學(xué)生健康成長的守護(hù)者。是學(xué)生,、班級群體組織的領(lǐng)導(dǎo)者,，是保證教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可缺少的重要力量。
總之,，在加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展的過程中，我們深刻感受到由于班主任專業(yè)素質(zhì)的提高,，推動了我校德育工作的蓬勃發(fā)展。在加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),、促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展道路上,，我們還將一如既往、不斷探索,、不斷追求,、不斷突破。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十一
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。同時,，《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育,，必須把德育,、智育、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育,、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識,，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一學(xué)期來,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究
1,、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平,。
二、開展多種形式的主題教育活動
1,、愛國主義教育
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識,。
(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情,。
2,、安全法制教育
(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故,。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。
(4)開展了系列宣傳教育活動，如黑板報,、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育,。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識。
4,、文明禮貌教育
本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。
5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作,。
三、切實加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。
四,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過交流取長補(bǔ)短,，提高了班級管理水平,。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實效。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十二
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，教導(dǎo)處處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一,、努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé),，副主任分管，班主任具體抓,，實行校長室—主管主任--班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，教務(wù)主任,、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素質(zhì),。對上級要求的論文及作業(yè)及時完成上交,，教師的網(wǎng)絡(luò)運用能力日漸增強(qiáng)。
二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。
1,、精心布置宣傳陣地,。加強(qiáng)對墻報、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。
2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3,、充分利用各種慶?；顒訛樾麄麝嚨兀瑸閷W(xué)生搭建展示自己個性的活動陣地，使本次在“放飛理想,，展望未來”為主題的大型活動中,，節(jié)目更加豐富多彩，也博得了家長們的陣陣喝彩,。
4,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報、廣播站等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，“旗下講話”已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。
三,、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育、健康知識教育等等,。
2.加強(qiáng)班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實用,，富有教育性,，好人好事都有記錄。
3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。
4,、開展豐富多彩的活動。本學(xué)期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學(xué)生”和“體操比賽”活動,?；顒咏?jīng)過宣傳發(fā)動、班級評比,、學(xué)校評選等過程,，評選出了班級文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體。通過這些活動,，激發(fā)了學(xué)生熱愛班級,、熱[fs:page]愛學(xué)校的熱情,。
四,、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。
辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們每學(xué)期召開一次家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)校活動,，家長參與率達(dá)70%以上,。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。
我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問題
1,、全員育人方面,，教師重視程度有待提高。
2,、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。
今后工作設(shè)想
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。
2、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。
3,、繼續(xù)抓好班主任工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。
4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十三
一,、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動。
二,、工作重點及目標(biāo)：
1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
2、師生中進(jìn)行賞識教育,，老師賞識學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人,。
3,、積極配合學(xué)校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。
4,、結(jié)合語文園地的展示臺為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。結(jié)合語文學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行德育教育,。
三,、具體措施：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。
配合班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評比、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實處,，切實培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初,，深入學(xué)生,，掌握苗頭，解決后傾向性問題,。并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。
工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識中形成,，我為班級,，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善,。
3,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比、學(xué),、趕,、幫,、超的新高-潮，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對紅”，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。
4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會,，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作，輔導(dǎo)他們配合班級的整體工作,。引入競爭機(jī)制,，讓班干部競爭上崗，給每一個同學(xué)提供一個公平展示自己的舞臺,。
5,、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況，個別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果。
6,、提高自身素質(zhì),。努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),。我們都知道，要教好書首先要育好人,。做為教師,，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦,、入心,，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多,，但前提是杯子要越來越大才行,，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育,。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十四
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本期我校教育不僅要抓好智育,，更重視德育,，是德育智育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。學(xué)校更是把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高了認(rèn)識,，樹立了教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想?，F(xiàn)將我校德育工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究
1、組織學(xué)習(xí)師德理論,。本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》和縣局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。
2、開展德育科研活動,。我們以新課程理念為指導(dǎo),，努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高教師的德育理論水平,。
二,、開展多種形式的主題教育活動。
1,、愛國主義教育,。
本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗制度，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義情感。開展好“祖國明天會更好”讀書演講比賽,、“讀經(jīng)典詩,，說普通話”讀書演講比賽、“頌祖國,，迎奧運”學(xué)生征文競賽,，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織學(xué)生征文比賽,，先后有80名學(xué)生獲獎,，使學(xué)生通過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情,。
2,、安全法制教育。
先后制定并完善了《店子中心小學(xué)安全工作管理細(xì)則》,、《店子中心小學(xué)安全管理制度》,、《學(xué)生傷害處理辦法》、《預(yù)防學(xué)生近視眼管理制度》,、《店子中心小學(xué)教師灶管理制度》,、《店子中心小學(xué)炊事員、采購員工作職責(zé)》,、《店子中心小學(xué)食堂食品留檢制度》并加強(qiáng)了交通,、食品安全，法制知識的宣講教育,。抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作，學(xué)區(qū)向各六年制,、學(xué)校向教師先后簽訂了安全責(zé)任書,，規(guī)范制度，落實好了各種措施,，學(xué)校給每名學(xué)生購買了校方責(zé)任保險,，共計1020人,，現(xiàn)金達(dá)5100元。尤其抓好了學(xué)校周邊環(huán)境治理與學(xué)生的食品衛(wèi)生安全工作,，學(xué)校把學(xué)校食堂,、學(xué)生食品衛(wèi)生安全工作列入重要議事日程，對教師灶建立了購物臺帳,。利用學(xué)校專程主題班會,、講座、標(biāo)語宣傳等形式,，加強(qiáng)了對學(xué)生的食品安全知識宣傳教育,，在師生中普及預(yù)防食物中毒、食物中毒的應(yīng)急處理等食品安全科普知識,，師生初步養(yǎng)成了健康飲食衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。積極主動配合公安、工商,、衛(wèi)生等部門,，開展了對校園及周邊環(huán)境的治理和監(jiān)管，對校園及周邊飲食攤點進(jìn)行整治,，對攤主進(jìn)行說教,。教育學(xué)生不吃變質(zhì)、霉變,、生蟲,、污穢不潔、有毒有害,、過期,、假冒偽劣食品，結(jié)合相關(guān)食品安全的典型案例對學(xué)生進(jìn)行警示教育,，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識,。
3、環(huán)保教育,。
通過校園紅領(lǐng)巾廣播站,、每周星期三少先大隊活動時間積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課,，教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。
4,、文明禮貌教育。
本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級評比”,、“值周考核評比”活動，文明班級為本周的旗手班,，以班級教育、自我教育為主,，值周評比為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到良好的教育效果,。
5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守兒童”教育工作。對留守兒童登記造冊,，跟蹤管理,。
三、切實加強(qiáng)家校聯(lián)系,。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，中考后召開了學(xué)生家長座談會,，對學(xué)生進(jìn)行家訪達(dá)121人次，與家長電話溝通243人次,，發(fā)放了家長問卷調(diào)查321份,，本期先后收集家長合理建議62條，使學(xué)校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建了立體的教育網(wǎng)絡(luò),，其中中心小學(xué),、雙柳樹小學(xué)被縣委宣傳部授予“精神文明家長師范學(xué)校”,。
四,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。
利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量,。繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。舉辦了班主任座談會,，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平,。更新理念,，樹立“以人為本”的德育教育思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的思想落實到教育教學(xué)的`各個環(huán)節(jié),。全體教師真正樹立起了素質(zhì)教育的思想,，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實,、求新,、全員參與、全程參與,，人人育人,，事事育人，時時育人,，處處育人,，每班設(shè)正副兩名班主任，每天全程監(jiān)管學(xué)生在校事宜,。
五,、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度,。
1,、加強(qiáng)值周工作管理。進(jìn)一步明確責(zé)任分工,，嚴(yán)格執(zhí)行值周工作的各項制度,，繼續(xù)實施日查、周評,、月累,、學(xué)期末總評的管理方法，認(rèn)真做好每周的的評比,。
2,、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進(jìn)行富有成效的國旗下教育活動,，用學(xué)生自己身邊的典型事例進(jìn)行教育,，具有真實可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
六,、開展豐富多采的少先隊活動,。
繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點,，是每周一次的活動做到內(nèi)容豐富,、形式多樣，力爭做到有內(nèi)容,、有落實,、有記載、有檢查,。
七,、深入開展了“讀經(jīng)典書，說普通話,，做文明使者”活動。
每周星期五晨讀為全校學(xué)生統(tǒng)一古詩文誦讀時間,，學(xué)校規(guī)定一,、二年級學(xué)生每周背誦一首古詩，三,、四,、五、六年級每周背誦兩首古詩,，先后在中期和期末學(xué)校進(jìn)行了驗收,，每個學(xué)生都記有讀書筆記，班級設(shè)有圖書角,，有讀書推薦目錄和讀書計劃,，學(xué)校定期開放了圖書室和閱覽室，舉辦了古詩文誦讀比賽和讀書演講比賽,，全鄉(xiāng)評選“讀書之星”20名,，在教師中舉行了讀書論壇活動，調(diào)動了廣大師生的讀書熱情,。
八,、以兩操促活動。
抓好了早操和課間操,，使學(xué)生身體鍛煉制度化,，經(jīng)常化,，并舉辦了豐富多彩的活動,，本期第七周舉行了“校園集體舞”與“廣播體操”比賽，先后獎勵優(yōu)秀集體5個,，活躍了校園文化生活,，增強(qiáng)了學(xué)生鍛煉身體的情趣,。
九、做好了星級學(xué)校創(chuàng)建工作,。
學(xué)區(qū)驗評先后向教育局為中心小學(xué)申請了環(huán)境美化,、書香人文、體魄健康,、安全衛(wèi)生,、行為規(guī)范六個星，雙柳樹小學(xué)：書香人文,、環(huán)境美化,、行為規(guī)范三個星，連家莊小學(xué)：書香人文,、環(huán)境美化,、行為規(guī)范三個星。各校都進(jìn)行了嚴(yán)格的自查,，撰寫了自查報告,，上報了驗評申請，并對照《合水縣星級學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案》查缺補(bǔ)漏,，完善檔案資料,，期待縣局驗收掛牌。
十,、顧全大局,，緊跟形勢。
本期全鄉(xiāng)教師向災(zāi)區(qū)捐衣物95件,，征訂報刊雜志142份,，現(xiàn)金9920.3元。
總之,，本期通過47名教師的共用努力,，使我鄉(xiāng)各校的德育水平有了顯著的提升，在今后工作中我們將要做的更好,，為培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十五
本學(xué)期,，我校德育工作圍繞市教育重點和學(xué)校工作計劃，把德育工作擺在重要位置,，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫，努力開創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制,，強(qiáng)化德育工作責(zé)任,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，切實落實德育實效?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié),。
一、健全德育管理體系,，提升德育工作者自身素質(zhì)
學(xué)校進(jìn)行德育教育管理,，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。我校建立健全了校,、室,、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，同時,，明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé),。成立了由校長、大隊輔導(dǎo)員,、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系,，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活,，步調(diào)一致,，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能,，保證了學(xué)校德育工作的實施,。與此同時，我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊伍建設(shè),。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，深入開展鑄師魂,、養(yǎng)師德,、樹師表、正師風(fēng),、練師能活動,。組織班主任參加培訓(xùn)，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,，實施常規(guī)育人
播種行為,，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來,。規(guī)范行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長的根本保證,。
(一)提高認(rèn)識,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面,，關(guān)鍵是提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。
(二)形式多樣,，強(qiáng)化訓(xùn)練
行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動后，我校通過多種渠道,，多種方式,，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果,。
1,、加強(qiáng)宣傳，潛移默化,。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,，我校注重宣傳教育，利用板報,、宣傳欄等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,，利用國旗下講話、早會課,、班隊課等機(jī)會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,，觀看有教育意義的影視材料,。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識，樹立了正義感,，激勵了了上進(jìn)心,。
2、常規(guī)教育,，明確是非,?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動啟動之后，我校經(jīng)常性地利用集隊時間,，對學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”,、“文明禮貌”、“言行規(guī)范,、“禁毒,、法制”、“交通安全”,、“社會公德”等教育,，讓學(xué)生明辨是非。同時,，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動,，寓教于樂，并積極與科任老師配合,，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中,。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實,。
3,、細(xì)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣,。我校在活動中,，循序漸進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,，使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心,，積極參與訓(xùn)練活動,。如：開展“美化校園,、凈化心靈”,、“感謝勞動者，珍惜勞動果實”,、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動,，取得了良好的收效。
4,、自我教育,，形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束,。自訓(xùn)練活動開展以來,，我校非常重視學(xué)生的自我教育，致力于學(xué)生自我約束能力的提升,。
5,、加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固成效,。小學(xué)生自制力和持久性差,，我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,，明確分工,，各司其職，隨時隨地督促其他同學(xué)的行為,。通過加強(qiáng)監(jiān)督,，鞏固了訓(xùn)練成效，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了,。
三、創(chuàng)設(shè)活動載體,，寓教育于活動中
“教”,，既指社會道德教育，又指德育文化開發(fā),，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德,、簡樸、正義,、秩序和法律,，應(yīng)促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范,。教是目的,，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象,，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶,。本學(xué)期，我校重視活動的開展,，使德育在活動中得到落實,。
(一)堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道,。每周一堅持舉行正規(guī)的升旗儀式和國旗下講話,，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，感受祖國的騰飛,，在教師的國旗下講話中聆聽教誨,，在時事報告中感受時代變遷,，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。
(二)結(jié)合重要節(jié)慶日,、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動,。
四、加強(qiáng)安全宣傳教育,，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值
本學(xué)期,，我校堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，扎實開展“平安校園”活動,，加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價值,，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定,。我校除了常規(guī)性的對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育外,，還開展各種活動，加深學(xué)生對安全的認(rèn)識,，增強(qiáng)對安全事故的預(yù)防與應(yīng)對能力,。有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和避險自救的能力，切實提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平;
五,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用
我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，不斷提高硬化,、綠化、美化水平,，結(jié)合實際,，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍,，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動和校園文化藝術(shù)活動,，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活,，濃厚學(xué)校文化環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,。
六,、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道
本學(xué)期,，我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量,，積極開發(fā)德育課程,，充分挖掘各學(xué)科的“育人點”，讓德育有機(jī)地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中,，發(fā)揮其德育功能,。加強(qiáng)班隊會主題教育，積極開展德育活動,，通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育活動,，對學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育。致力搭建家?；悠脚_,，形成家校教育合力，本學(xué)期,，我校要求各班主任召開一次家長會,，班主任及科任老師必須對本班學(xué)生進(jìn)行兩次以上的全面家訪，加強(qiáng)了學(xué)校,、家庭,、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，有效提高德育教育效果,。
雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足,，如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗交流較少,，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等,。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí),，提高德育工作者的能力,，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和_人而不懈努力,。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十六
結(jié)合我校實際,，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向性,、動力性,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)做簡單總結(jié)：
一,、落實上級有關(guān)部門文件精神方面：
1,、組織好開展“弘揚民族精神月”系列活動。
2,、組織學(xué)生參加“與夢同行”演講比賽和集體誦讀比賽,。
3、開展“推普周”系列活動和“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名活動,。
4,、做好學(xué)校安全衛(wèi)生宣傳及排查工作。
5,、組織參加區(qū)--年中小學(xué)體育節(jié)暨第二十八屆中小學(xué)生田徑運動會,。
6、組織學(xué)生參加區(qū)第二十九屆科技創(chuàng)新大賽,。
7,、繼續(xù)開展好文體活動工程。
8,、積極響應(yīng)上級部門文件精神,，做好各項宣傳教育活動（如：常見疾病預(yù)防教育，“12,、4”法制宣傳日教育,、禁毒教育等等）。
二,、少先隊基礎(chǔ)陣地建設(shè)方面：
1,、做好新隊員入隊培訓(xùn)，開展新隊員入隊儀式,。
2,、抓好少先隊大、中,、小隊干部的建設(shè)和培養(yǎng)工作,。培養(yǎng)學(xué)生干部的責(zé)任感和使命感，全面提高學(xué)生干部的工作能力和團(tuán)隊意識,。
3,、加強(qiáng)少先隊員日常行為規(guī)范教育和行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督。
4,、健全我校少先隊宣傳陣地,。（隊室、隊角、校園宣傳,、網(wǎng)站建設(shè)等）
5、堅持開展各種主題隊會活動,?！吧靸x式”是學(xué)生德育的一種教育儀式。我校每周一的全校師生肅立在鮮艷的五星紅旗下,，唱著莊嚴(yán)的國歌,，聆聽著國旗下的講話，接受著一次又一次的愛國教育,。
三,、學(xué)生活動開展方面：
1、成功開展校第十屆田徑運動會,、校第五屆趣味運動會,。
2、成功開展學(xué)生秋季社會實踐活動（地點：江心嶼）,。
3,、組織開展全校性的“感恩”主題征文和“與夢同行”演講比賽活動。
4,、組織學(xué)生開展“慈善一日捐”活動,。
5、組織開展--年冬季長跑系列活動
6,、開展“溪郭一小廣播站”征集名稱活動,。
7、開展學(xué)校每月一次“文明禮儀之星”評選活動,。
8,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生安全教育，養(yǎng)成教育,。進(jìn)一步規(guī)范每周的五項競賽,，監(jiān)督評價學(xué)生日常行為習(xí)慣。
四,、取得的成績：
1,、獲得甌海區(qū)--年田徑運動會比賽總分第六名
2、在參加區(qū)級其他各類學(xué)生比賽均有不錯的成績,。
五,、不足之處：
對班主任隊伍的培訓(xùn)和指導(dǎo)有所欠缺，班主任隊伍的理論學(xué)習(xí)和工作積極性有待提高,。今后要多安排與班主任工作相關(guān)的研修活動,，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。
總之，學(xué)生工作任重道遠(yuǎn),，在今后的工作中,，我們將發(fā)揚優(yōu)點，改正缺陷和不足,，改革創(chuàng)新,，走有我校德育特色的發(fā)展之路。
溪郭一小學(xué)生工作處
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十七
一年來,，在上級的正確指示下,，全校上下開展了豐富多彩的德育思想教育工作，取得了很好的效果,，為總結(jié)經(jīng)驗,，彌補(bǔ)不足，求得上級的指導(dǎo),，改進(jìn)明年的德育工作,，現(xiàn)將一年的德育工作總結(jié)如下，不妥之處請指正,。
一,、建立健全德育組織，夯實工作的基礎(chǔ)
本學(xué)期開學(xué)后,，學(xué)校即成立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并明確了領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部的職責(zé)分工。構(gòu)建了由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭,、班主任為骨干,、科任教師、后勤服務(wù)人員,、宿管教師協(xié)同配合的工作網(wǎng)絡(luò),。平時，領(lǐng)導(dǎo)小組把德育工作,，始終納入正常的議事日程,，常抓不懈。切實保障了工作的正常展開,。
另外,，學(xué)校專門成立了德育工作研究小組，并確立本學(xué)期的研究專題為：德育工作生活化,、讓書香培育學(xué)生的美好人生,。積極探索德育工作的新路子、新形式,。其中,，今年上報的德育案例《德育生活潤心田》獲縣二等獎。
二、大力加強(qiáng)德育隊伍的思想政治建設(shè)
學(xué)校德育工作的效果如何,，要靠教師的具體工作才能實現(xiàn),。因此，我校高度重視教師隊伍的思想政治建設(shè),。
1,、結(jié)合實際，注重強(qiáng)化思想政治學(xué)習(xí),。
平時學(xué)校注意組織教師對各種教育法律,、法規(guī)的學(xué)習(xí),，對先進(jìn)的教育理論的學(xué)習(xí),。
今年初，根據(jù)上級的布置,，學(xué)校即組織了“我跟名師學(xué)育人”的思想政治學(xué)習(xí),，大家收看高金英、趙謙祥等名師的講座,，反響強(qiáng)烈,，深受震撼，紛紛談體會,，寫論文,，取得了很好的效果。其中劉秀穎,、張金秋等老師“我跟名師學(xué)育人”的三篇論文,，有兩篇獲縣級一等獎，一篇獲二等獎,。
另外,，平時還注意為教師提供相關(guān)圖書，組織教師開展讀書活動,，為教師的思想政治理論水平的提高,，創(chuàng)造了有利條件。
2,、注意不斷強(qiáng)化教師的社會責(zé)任感和使命感,。今年3月7日，學(xué)校專門組織教師認(rèn)真觀看了唐山市十佳道德模范頒獎典禮,，廣大教師深受感動,，關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)社會的意識進(jìn)一步增強(qiáng),。
3,、針對不同的情況開展工作。
班主任工作責(zé)任重大，與學(xué)生的思想教育關(guān)系密切,，因此,，學(xué)校始終高度重視這一工作。在教師考核,、班級評比及學(xué)校的各項活動中格外給以關(guān)注,，有效地調(diào)動了廣大班主任教師的積極性。
廣大婦女教師負(fù)擔(dān)重,，壓力大,，學(xué)校利用“三·八國際婦女節(jié)”召開了座談會、開展了單項體育賽等活動,，活躍了她們的生活,，激發(fā)了她們的工作熱情。
平時對各科任教師的工作,，既重結(jié)果,，更重過程，在各種制度的制定和量化等方面,，為廣大教師減壓,。使他們更加關(guān)注學(xué)生的人格成長和良好的道德習(xí)慣的培養(yǎng)，從而促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,，健康發(fā)展,。
現(xiàn)在，教師之間相互合作的情景隨處可見,，團(tuán)隊意識已成共識,。
___、___,、___,、___、___等幾位教師認(rèn)真組織學(xué)生讀《在歷史的選擇》,，寫征文,、進(jìn)行手抄報設(shè)計、演講比賽,，分別獲縣局等次不同的輔導(dǎo)獎,。
4、日常教學(xué)注意滲透思想教育,。如通過組織教學(xué),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊意識;語文通過教材的教學(xué),，進(jìn)行孝敬父母,、認(rèn)真學(xué)習(xí)的教育;數(shù)學(xué)課進(jìn)行縝密的科學(xué)探究方面的教育等,。
三、通過常規(guī)管理和生動活潑的活動培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德情操
1,、常規(guī)教育常抓不懈,。
學(xué)校將學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)放在重要位置。平時,，注意組織學(xué)生學(xué)習(xí),、落實《規(guī)范》《守則》。注意通過日常生活使學(xué)生形成良好的自我管理能力,、和諧的人際關(guān)系和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志,。在日常的宿舍管理、班級管理,、升旗儀式及用餐中,，加強(qiáng)對學(xué)生的教育。
2,、組織多項活動,，搭建學(xué)生教育的平臺,。
首先,，通過參加縣局組織的各項活動，培養(yǎng)學(xué)生愛黨,、愛國的思想感情,。
讀《歷史的選擇》征文、手抄報設(shè)計比賽,、演講比賽活動,，順次展開。其中,，在上報的作品中,，陸勁紅同學(xué)的手抄報設(shè)計獲縣一等獎;梁秀鳳同學(xué)的手抄報設(shè)計，聶秋影,、呂智雅同學(xué)的征文各獲縣二等獎,。陸晨艷同學(xué)參加縣演講賽獲三等獎。
“知天下,，報家國”時事政治競賽,，同學(xué)們踴躍參加。其中,，陸晨艷,、齊亮、史艷春三位同學(xué)分別獲縣一,、二,、三等獎,。
結(jié)合慶祝建黨__周年的系列活動“唱紅歌，跟黨走,，頌祖國”歌詠比賽,、書法繪畫等活動，使廣大同學(xué)受到了良好的熏陶,。其中參加縣紅色征文的___,、___、___同學(xué)獲二等獎,、___同學(xué)獲三等獎,。
縣關(guān)工委組織的“我是__后”的讀書活動，_名參賽選手全部獲獎,。
其次,，學(xué)校組織的各項活動也波波相聯(lián)。
文明禮儀教育常抓不懈,，尤其是縣局組織的由邱海霞老師主講的文明禮儀講座,，對廣大同學(xué)教益頗深，反響強(qiáng)烈,。在寫征文,、文明禮儀知識競賽活動中，表現(xiàn)踴躍,。
暑假后學(xué)期初,，我們組織學(xué)生觀看了鄒越的《讓世界充滿愛》的演講，又收看了中央電視臺的《開學(xué)第一天》,，用真情感染學(xué)生,，很多同學(xué)在觀看時感動得掉下了淚水。
清明節(jié),，學(xué)校專門安排了文明祭掃和緬懷革命先烈從我做起的活動,，搜集先烈的英雄壯舉材料，表達(dá)自己的心聲,，對廣大同學(xué)進(jìn)行熱愛黨,、熱愛祖國、振興中華的教育,。廣大同學(xué)感觸很深,。還開展了傳承傳統(tǒng)文化，學(xué)《弟子規(guī)》做文明學(xué)生的活動,。
四,、大膽改革圖書管理，實行開架閱讀,，并注意閱讀與思,、行的結(jié)合,，用書香培育學(xué)生的美好人生
本學(xué)期，學(xué)校大膽改革圖書管理辦法,，每位同學(xué)根據(jù)自己的需求,、愛好，從圖書室選取20——30本圖書,，移至本班書架,。圖書的管理、閱讀,、登記由班級負(fù)責(zé),。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一閱讀時間外，學(xué)生可利用早,、午飯后及其他課余時間隨時進(jìn)行閱讀,。甚至可以假期帶到家中讀。學(xué)生三兩分鐘內(nèi),，可以隨手閱讀,，在教室、在書架前,，也可隨時翻看,。
大規(guī)模的閱讀，圖書難免損壞,，為保障圖書的數(shù)量,，學(xué)校除一年添置一定數(shù)量的圖書外,，還號召廣大同學(xué)捐閱圖書,。即：每學(xué)期每人購買一兩本圖書，在自己熟讀后,，寫出心得和推薦意見,，然后交流閱讀。到九年級畢業(yè)時,，可捐贈學(xué)校,，也可收回自用。這樣,，即激勵了學(xué)生本身認(rèn)真讀書,、思考，又?jǐn)U大了書源,。更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的高尚情操,。
我們在組織學(xué)生讀書時，注意將讀和思結(jié)合,，要求學(xué)生讀后要寫出讀書心得,，放置文化墻的專欄中,，進(jìn)行交流?？梢詭е蓡栭喿x,，解惑人生;可以圍繞學(xué)習(xí)新的知識閱讀，化“喂食”為“找食”,。將讀書置于實實在在的思考之上,，而非死讀書，做樣子,。
還注意將讀書與動手實踐,、讀書與修身結(jié)合起來，我們注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,，做到知行統(tǒng)一,。小刊物《遠(yuǎn)航》，從內(nèi)容確定,、編寫,、到稿件的打印，全部由學(xué)生自己進(jìn)行,。有效鍛練了動腦,、動手和相互合作的能力，增強(qiáng)了讀書的效果,。另外,，在學(xué)校自行組織的大型測練中，我們專門設(shè)置了部分“誠信考場”,。即教師只負(fù)責(zé)試卷的收發(fā)和技術(shù)性的解答,。考場內(nèi)同學(xué)之間相互監(jiān)督,。從而培養(yǎng)學(xué)生的“誠信”“求真”的美好品格,。
圖書管理模式的改變，還學(xué)生以讀書的自由,，形成了人人參與管理,，班級自行安排、學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)的新模式,。同時,，在開架的閱讀中，也培養(yǎng)了自我管理的習(xí)慣和能力,，提升了道德水平?，F(xiàn)在進(jìn)入我校的教學(xué)區(qū)，圖書整潔,，擺放有序;激勵性的語言,，引人深思;讀后感,，雖語言平凡，但能看到他們樸實內(nèi)心的真實的思考,，而且,，偶有給人啟迪的火花。一方面開闊了學(xué)生的視野,，增長了知識,。另一方面，拓展了教育資源,，為學(xué)生提供了感悟人生的條件,，增加了積極進(jìn)取的動力。
五,、組織家長開放日活動,，努力構(gòu)建家校合一的教育局面
本學(xué)期，學(xué)校專門組織了家長開放日的系列活動,。開放日中,，各位家長參觀學(xué)生宿舍的管理情況、學(xué)生的生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境;還邀請國家關(guān)心下一代工作委員會公益文化中心的包貴芝教授來校舉辦了“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”的專場報告會,，包教授生動、深刻的報告,，給了家長們的家庭教育以實實在在的指導(dǎo),。另外,，還組織了家長,、學(xué)生進(jìn)行面對面的交流,。真誠,、坦露的交流，使很多家長,、學(xué)生流下了激動的淚水,。
另外，平時班主任和各科任教師還注意加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,，努力形成家校合一的教育局面。
六,、安全法制教育,、心理健康教育常抓不懈
安全法制教育、心理健康教育事關(guān)重大,，與各個家庭的幸福和發(fā)展息息相關(guān),。因此，學(xué)校高度重視,。
今年開學(xué)初,，學(xué)校即組織了法制,、安全報告會和相關(guān)知識的競賽活動。強(qiáng)化安全法制觀念,，普及相關(guān)知識,。
另外，學(xué)校還專門組織了緊急情況下的逃生演練,，使學(xué)生自我保護(hù),、逃生的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
平時,，還針對不同的季節(jié),、節(jié)假日、學(xué)生的特定情況進(jìn)行安全法制方面的專項教育,。
學(xué)校根據(jù)上級的要求,，專門配備了兼職的心理輔導(dǎo)教師，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo),。
學(xué)校對心理輔導(dǎo)教師還專門派出培訓(xùn),。原我校教師張立會在學(xué)習(xí)中非常認(rèn)真，被縣教育局評為“心理健康教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”,。
七,、創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍和條件，使學(xué)生在潛移默化中快樂地成長
1,、創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,，優(yōu)化學(xué)生成長氛圍。學(xué)校和各班平時充分利用板報,、櫥窗等進(jìn)行愛黨,、愛國、愛校等方面的宣傳教育,，櫥窗內(nèi)好多的照片,、文章反映的人和事就在自己的身邊，從而弘揚了先進(jìn),，激勵他們樹立遠(yuǎn)大的理想和良好的道德風(fēng)尚,。還利用班校會、升旗儀式等讓他們感悟人生的真諦,，樹立振興中華,、為人類做貢獻(xiàn)的志向。
2,、組織多項文體活動,，幫助他們樹立集體主義意識和勇于上進(jìn)的健康情趣。
根據(jù)青少年學(xué)生的特點，學(xué)校規(guī)定每天的下午第二節(jié)課后又增加一個大課間,，組織讀書,、體育訓(xùn)練、跳繩,、踢毽子,、棋類、音美等活動,。
學(xué)校還多次組織了趣味體育比賽,、單項藍(lán)球賽、唱紅歌大賽等,。通過一系列的活動,，活躍了廣大同學(xué)的校園生活，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣,，促進(jìn)了身心健康,。
3、改進(jìn)伙食管理,，在日常的用餐中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),。
今年在原來變排隊打飯為自主用餐的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大了伙食的管理力度,。對食品衛(wèi)生要求更加嚴(yán)格,。
為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和摒棄浪費的不良做法，本學(xué)期建立了講衛(wèi)生,、除陋習(xí)的評比活動,。對于用餐情況，分班評比,。有效地促進(jìn)了廣大同學(xué)講究衛(wèi)生,、鄙視浪費的自覺性，收到了很好的效果,。
4,、加大資金投入，校園的育人環(huán)境得到了很大的改善,。
為改善育人環(huán)境,，學(xué)校多方自籌資金和爭取上級支持，做了大量工作,。修建了集勞動實踐,、人文教育、小憩欣賞于一身的景觀工程一處?，F(xiàn)代化的班班通工程現(xiàn)也已投入使用;新購置的兩個不銹鋼櫥窗、暑假中安放的漢白玉雕像：騰飛，也為校園增添了新的文化氣象,。對教學(xué)樓內(nèi)外,、圍墻等也進(jìn)行了全面的粉刷;教學(xué)區(qū)重新布置了文化墻。所有這些,，大大濃化了文化氛圍,，改善了育人環(huán)境，方便了師生的生活,。對學(xué)校的發(fā)展起到了階段性的推動作用,。
一年的德育工作，振奮了師生的精神,，學(xué)生的思想道德水平有了很大的提升,。一個上進(jìn)、樂學(xué),、爭優(yōu)的局面已經(jīng)形成,。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十八
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我在開學(xué)初制定了切實可行的教學(xué)計劃,，通過一個學(xué)期的實踐摸索,，取得了較好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：
1,、教學(xué)兒歌,，規(guī)范行為
一年級學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。課前,、上課,、放學(xué)、作息……該怎么做，不該怎么做,，無一不需要老師的引導(dǎo)和教育,，如此多的"該"與"不該"往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇,，單憑老師的說教很難達(dá)到好的教育效果,。由于一年級的學(xué)生喜歡兒歌，而兒歌朗朗上口,、生動有趣,，對學(xué)生又具有吸引力。為此我就將對學(xué)生行為習(xí)慣的要求編成兒歌,。如：上課鈴聲響后,，學(xué)生會在小班長的帶動下邊拍邊唱："一二三，靜下來,。四五六,，坐神氣。七八九,，快快快,。”,。"在兒歌的帶動下,，學(xué)生會由喧鬧變?yōu)榘察o。平時站隊時,，學(xué)生會在老師的引導(dǎo)下說出"我是守紀(jì)小標(biāo)兵,，站起隊來'快'、'齊',、'靜',、。這樣把對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的要求編成兒歌,，符合小學(xué)生心理生理特點,，貼近學(xué)生的生活。而適時的讓學(xué)生誦讀,，使其明白了什么時候該做什么,，不該做什么，學(xué)生在讀中學(xué),，在學(xué)中讀,，不知不覺中行為得到規(guī)范和強(qiáng)化。
2,、言傳身教,，指導(dǎo)行為,。
對于學(xué)生而言，教師是具體的道德概念的化身,，教師的一言一行,，不管有無進(jìn)行教育的自覺性,，都會成為學(xué)生仿效的標(biāo)準(zhǔn),。特別是一年級的學(xué)生，他們的模仿力強(qiáng),，可塑性大,，熱切地關(guān)注著周圍的人和事，尤其崇拜學(xué)校的老師和自己的班主任,。因此,，教師的一言一行，對于規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要,。
(一)語言引導(dǎo),。
小學(xué)生，特別是一年級的學(xué)生,，他們對老師想象幾近神圣和完美,，他們對教師特有的期望和依賴，往往是他們在觀察老師時會產(chǎn)生一種"放大效應(yīng)"和"模仿效應(yīng)",。也就是說,，老師一言一行都處在最嚴(yán)格的"監(jiān)督"之下。我們要規(guī)范學(xué)生行為,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，就要充分注意這種"放大"和"模仿"效應(yīng)。在與學(xué)生,、家長,、他人的交往中，教師要特別重視語言內(nèi)在和外顯的教育,、引導(dǎo)作用,，要求教師無論在什么場合下都要講普通話、用文明語,，都要注意語言的感染力和親和力,，成為學(xué)生仿效的榜樣。如：老師在使用"謝謝",、"對不起",、"沒關(guān)系"等文明用語時，要發(fā)之于內(nèi)心,，出之于真誠,，避免流于形式或應(yīng)付,。家長、朋友來訪時,，熱情的招呼,，親切的問候，都有引導(dǎo)學(xué)生效仿的功效,。在日常生活,、工作中，老師注意了語言的引導(dǎo)作用,，學(xué)生會在自覺不自覺中受到影響,，模仿老師的語氣、表情與人交往,，他們會在遷移默化中養(yǎng)成良好的文明用語習(xí)慣,。
(二)行為示范。
小學(xué)生的學(xué)習(xí)往往從模仿開始,，人們常說,，學(xué)生身上有著老師和家長的影子。因此老師舉手投足間都孕育著教育,。當(dāng)?shù)孛嬗屑垥r,，我總是趕緊撿起，教室桌凳歪斜時,，我總是整理齊,，講桌不整潔時，我總是清理干凈……這一切,，學(xué)生會看在眼里,，記在心上，慢慢地學(xué)生都會照著我的樣子去做,。教室的衛(wèi)生工具擺放不整齊時,，總有學(xué)生去擺放好，教室地面有紙,，學(xué)生會馬上撿起,，而且他們還學(xué)會開窗、開門時輕輕的,。知道了怎樣做才是不打擾別人,。
我在做這些事時，是發(fā)自內(nèi)心,，不是做給學(xué)生看,，因為只有從最細(xì)微、最切近的事入手,，才能用行為指導(dǎo)學(xué)生,，才能對學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性,，學(xué)生不僅在一時一事上養(yǎng)成好習(xí)慣，不少學(xué)生還能舉一反三,，各方面做的都很好,。
3、表揚鼓勵,，激勵行為,、
教育學(xué)家陶行之曾說過："兒童都有希望獲得被認(rèn)可的天性。"面對學(xué)生的點滴進(jìn)步,，教師都要以欣賞的態(tài)度來對待,。及時的鼓勵是非常有效的，這種鼓勵不只是來自老師的,，也可以來自學(xué)生自己。平時班級里通過打星本活動,，評選出"班級大明星"大力進(jìn)行表彰,。另外我們開展的"奪星"活動，深受同學(xué)和家長的歡迎,。在這樣的活動中,，每個同學(xué)都可以根據(jù)自己行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況，給自己設(shè)置一個讓同學(xué)們認(rèn)可的獎項,。這種獎勵方法避免了表揚的局限性和片面性,，尤其對后進(jìn)生具有很強(qiáng)的吸引力。全班同學(xué)都在努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點,，努力評出一個真實的，讓大家認(rèn)可的自我來,。我驚訝地感到學(xué)生們的好強(qiáng)與上進(jìn),，孩子們興趣很大。每個星期都會有同學(xué)被評為“進(jìn)步之星”,，“小恒星”等等,。
4、不斷強(qiáng)化,，養(yǎng)成行為,。
在行為習(xí)慣的養(yǎng)成中，學(xué)生會受到諸多因素的干擾而影響良好的行為習(xí)慣的形成,，這是正?，F(xiàn)象，是由于兒童受年齡特點的制約而造成的,。行為習(xí)慣的最終形成則需要老師的常抓不懈,、規(guī)范不止,。每周都按照學(xué)校提出切實可行的行為要求，及時的將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對照,。并且每月根據(jù)學(xué)生實際更換新的奮斗目標(biāo),，鼓勵學(xué)生對照目標(biāo)找出自己的優(yōu)點和不足。引導(dǎo)學(xué)生在評價自我,，評價他人的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，通過自律，增強(qiáng)自信,，達(dá)到自強(qiáng),。
同時，要取得家長的支持和配合,。平時,，我通過"電話熱線"、"家校聯(lián)系"的方式及時與家長進(jìn)行交流,。對孩子在家的行為提出要求,。使家長有的放矢的督促學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。
總之,，一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期,，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長，關(guān)系到學(xué)生在做人,、求知的過程中,，由他律向自律的過渡，更關(guān)系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質(zhì),。因此,，抓一年級學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程，我們要常抓不懈,。
抓好班級德育工作是推動班級前進(jìn)的一項有效的措施,。本學(xué)期，根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,，結(jié)合班級實際,，初中一年級采取了一系列的德育工作措施，具體的做法如下：
一,、目標(biāo)激勵,，形成推動力
學(xué)年伊始，為了更好地打好基礎(chǔ),，我就給一年級級提出長期目標(biāo)：在各項活動中勇爭全校第一,，成為學(xué)校優(yōu)秀班集體。在這個目標(biāo)的激勵下，一年級學(xué)生一直做著不懈的努力,。校廣播操比賽中,，本著"重在參與，為集體爭光"的宗旨,，所有同學(xué)盡心盡力,，雖為能獲獎，卻也感受到了集體的同心協(xié)力;校運會上,，運動員們?yōu)榱思w的利益在比賽場上你爭我奪,，拉拉隊員則在一旁加油助威……這些都充分體現(xiàn)了一個集體的精神面貌。隨后,，我又不失時機(jī)地提出更具體的管理小目標(biāo),，通過目標(biāo)管理來形成班集體。短期的激勵性目標(biāo),，顯示了集體的才能和力量,，增強(qiáng)了班級成員的信心。同時,，帶動了其他方面的發(fā)展,。
針對年級大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，成績穩(wěn)定,，在期初就提出了"爭取好成績向父母負(fù)責(zé)，向祖國匯報"的目標(biāo),，組織了"為提高學(xué)習(xí)成績立功"等自主晨會活動,，并給每個學(xué)生都提出了具體的目標(biāo)和任務(wù)，而且分小組,、個人展開比賽,。由于目標(biāo)明確，個人任務(wù)具體,，調(diào)動了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。成績好的學(xué)生放棄休息時間給成績差的學(xué)生補(bǔ)課，成績差的學(xué)生虛心向老師,，同學(xué)請教,。各小組經(jīng)常召開學(xué)習(xí)交流，檢查學(xué)習(xí)情況,，幫助釋疑解難,，出現(xiàn)了人人為實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗的熱潮。在集體目標(biāo)的激勵和教育下個體目標(biāo)也因此得到了有效的強(qiáng)化,。
二,、活動展開，形成凝聚力
剛開始,，我發(fā)現(xiàn)年級的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個問題，我收集大量資料,，在課內(nèi)外號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論,，并給他們講述"事在人為，重在參與"的道理;講述"不必成敗論英雄"的道理等等,。結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動，如："我能行"才藝展示,、"國慶節(jié)"我把鮮花獻(xiàn)給你等等,，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，而在其它活動中他們也表現(xiàn)不俗：校運動會全校第二名,，四賽評比中成績名列前矛……各種集體活動成為塑造自我，增強(qiáng)年級凝聚力的重要手段,。
三,、制度完善，形成約束力
學(xué)期伊始,，我就根據(jù)年級實際情況,，發(fā)動學(xué)生依照學(xué)校規(guī)章制度制定輔助性的細(xì)則。如"六項生活常規(guī)評比"細(xì)則,、"學(xué)習(xí)幫教,，一幫一"細(xì)則……執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查,、監(jiān)督,。樹立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮,，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng),。在日常生活中，班主任和班干部,，有規(guī)必循,，有章必依;執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違章必究,。在我?guī)У陌嗉?，我要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的,，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ)。班干部定期開班委會，解決工作中的問題,。每月全班進(jìn)行班委評議,，介紹成功的經(jīng)驗，總結(jié)不足之處,，研究改進(jìn)方法,，選出月優(yōu)秀班干部進(jìn)行獎勵。因為大家都參與過班級管理,，所以都能體諒班干部的難處,，都能積極配合班干部，做好班級工作,，同時注意積累管理的方法和技巧,。在學(xué)生自我管理的過程中，培養(yǎng)了自我評價,，自我教育和分辨是非的能力,，增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高了組織能力和自我約束的能力,。
四,、家教感染，形成吸引力
家庭教育既是素質(zhì)教育的重要組成部分,，也是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充,，能給學(xué)校教育以強(qiáng)有力的支持。德育工作的順利開展離不開家長的幫助,，良好的家校聯(lián)系在無形中給學(xué)生的生活織出了一張無微不至的關(guān)懷之網(wǎng),，同時，也能有效地填補(bǔ)對學(xué)生督促的盲區(qū),。為此，我常常以電話,、面談的形式和學(xué)生的家長聯(lián)系,，以次來了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，同時也將學(xué)生的在校情況及時地反饋給家長,，讓家長對自己的子女的在校表現(xiàn)有個及時的了解,。密切的家校聯(lián)系，充分調(diào)動了家長參與管理的積極性,，家長參與管理,，也極大地感染了學(xué)生，使他們倍受鼓舞,。,，從而促進(jìn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的快速進(jìn)步。
通過以上的具體措施，本學(xué)期年級的德育工作取得了不小的收獲,?？偨Y(jié)是成功之母，一定要認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的各項工作,，找出不足,，取他人之長，補(bǔ)自己之短,，不斷優(yōu)化德育這項艱巨而具有長遠(yuǎn)意義的工作,。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十九
我校的德育工作一直秉承著用德育為生命奠基的理念，堅持“育德入心,，成德于行”的德育途徑,。本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)堅持以人為本,，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，開展豐富多彩的德育活動，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操,，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),，形成科學(xué)的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀,，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
開學(xué)初，學(xué)校制定了班主任培訓(xùn)方案,，向每位班主任老師發(fā)放一冊魏書生的《班主任工作漫談》,，開展班主任共讀一本書活動，學(xué)期結(jié)束以此為主題舉行活動,。并以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《未成年人保護(hù)法》和班主任工作經(jīng)驗等有關(guān)師德方面的文章,，努力提高班主任的工作能力。
即每周一次主題班會;每周一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會,。本學(xué)期通過舉辦班主任工作等專題會議,，圍繞班級自治、養(yǎng)成教育等專題研討具體德育問題,，制訂措施,，實施教育以及交流管理思想。
本學(xué)期繼續(xù)開展主題班會觀摩活動,，安排了5位班主任老師進(jìn)行了主題班會的展示活動,。我校的主題班會觀摩活動堅持做到“課前研討,、課后評議”，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高,，由于長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。此外,，我們還安排了班主任老師外出進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩，如我市“德育大講堂”的學(xué)習(xí),，“德育工作現(xiàn)場會”的觀摩活動等,，做到了人均外出學(xué)習(xí)3次以上。
我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄,、黑板報、廣播站,、少先隊活動室等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每雙周周五廣播站定時播音,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。
學(xué)校以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,。學(xué)校加大了“書香校園”的硬件建設(shè)，將閱讀區(qū)域為三個區(qū)：低年級閱覽區(qū),、中高年級閱覽區(qū)和教師閱覽區(qū)。為了吸引孩子們到閱覽室來,，我們特意將低年級閱覽區(qū)和中高年級閱覽區(qū)的每一面墻壁都裝修得富于童話和科幻色彩,，每一張桌椅都設(shè)計得充滿童真與童趣，而書柜更是被別出心裁地設(shè)計成書本模樣,。兩條讀書文化走廊,、“書籍漂流吧”也被老師們設(shè)計裝飾得充滿趣味,。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展了溫馨教室,、綠色教室創(chuàng)建活動,。活動中,，雪白的教室墻壁被心靈手巧的班主任們裝飾一新,。班級管理理念與班級精神的凝結(jié)都在教室及走廊墻壁的裝飾中體現(xiàn)出來。充滿童趣的墻壁裝飾,，朝氣蓬勃的班容班貌正無聲地教育著學(xué)生,，感染著學(xué)生。
為了豐富學(xué)生校園文化生活,，激勵展示自我,，德育辦在其他處室配合下，12月31日舉辦了主題為“新年,，我和書中人物相遇”的迎新活動,，各年級精心排練了課本劇，在德育辦的精心策劃,，各班班主任和語文老師的積極配合,，學(xué)生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功,，盡管在具體的細(xì)節(jié)上還有所不足,，但相信以后一定會做得更好。此次活動同時作為新一屆讀書節(jié)的啟動儀式,，豐富了“書香校園”的內(nèi)涵,，有力地提升校園文化品位。
在德育過程中,，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成,，充分發(fā)揚教育民主，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、開放的教育環(huán)境，使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動,、積極參與的過程,，成為師生間雙向交流的過程。鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況,，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進(jìn)行高效能的班級管理,。學(xué)生干部一律競爭上崗，班級中人人有事做,，事事有人做;常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實施,，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感,、道德感、責(zé)任感,。注重學(xué)生的自我完善,，形成學(xué)生健全人格。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇二十
德育是塑造學(xué)生心靈的工作,，本學(xué)期,，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo),，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，堅持從學(xué)校工作實際和學(xué)生的思想實際出發(fā),，加強(qiáng)班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動,，尋找綜合實踐和各學(xué)科的結(jié)合點,，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”,，提高我校德育工作的針對性和實效性,，整體提升我校思想道德水平。本學(xué)期,，德育工作總結(jié)如下：
一,、建立和完善德育工作管理機(jī)制，實現(xiàn)德育工作規(guī)范化,、科學(xué)化,。
1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,，完善各項德育制度,，規(guī)范教師的教育行為。為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化,、科學(xué)化,，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和培訓(xùn)，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，轉(zhuǎn)變觀念,，開拓視野，努力提高管理班級的科學(xué)水平,。
2.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，班主任是班集體的一面旗幟，是一班之魂,，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng),，班主任隊伍建設(shè)在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置。鼓勵班主任進(jìn)行理論與實踐相結(jié)合的研究,，撰寫德育案例,、論文，積極參加各級評比,。
3,、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者,，處處是德育工作陣地,，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強(qiáng)全體教師教書育人的意識和責(zé)任感,。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作,，形成“管理育人,、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師都是德育工作者，各司其職,，通力合作,。
二、重視德育隊伍建設(shè),，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平,。
1、師德師風(fēng)建設(shè)是以德治校,、教書育人的前提條件,。本學(xué)期我校著重從以下兩個方面來抓好此項工作：
(1)建立約束機(jī)制，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育,。建交民主評議行風(fēng),、學(xué)生問卷等制度，切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德監(jiān)督,，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德規(guī)范習(xí)慣,，學(xué)校涌現(xiàn)出一批愛崗敬業(yè)的先進(jìn)典型。
(2)組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項制度職責(zé),，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,，切實增強(qiáng)教書育人的意識和責(zé)任。
2,、推進(jìn)德育陣地建設(shè),，提高德育滲透能力
(1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究,，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識的同時,，潛移默化地受到思想道德的熏陶,。
(2)精心組織每周升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng),。使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
(3)狠抓養(yǎng)成教育,，學(xué)校德育工作成效首先體現(xiàn)在學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明行為的養(yǎng)成上,。一學(xué)期來，學(xué)校繼續(xù)狠抓日常行為規(guī)范教育工作,，采用激勵措施調(diào)動各班積極性;每周進(jìn)行“文明班”評比,，在每周一升旗儀式進(jìn)行表彰。
三,、以活動為載體,，注重體驗，提高學(xué)生道德素養(yǎng)
1,、開展法制安全教育,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,，常抓不懈,，充分利用國旗下講話、班隊活動進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動,，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患,。
2,、通過多種形式載體，進(jìn)一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,。
3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系。做好家校聯(lián)系工作,，做到目標(biāo)明確，計劃落實,，并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作。通過召開家長會,，家校電話聯(lián)系,，發(fā)放告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),，重視學(xué)生的家庭教育工作的指導(dǎo)。繼續(xù)推行每學(xué)期至少兩次的家訪制度,、由班主任帶領(lǐng)班級任課教師進(jìn)行家訪,，做好記錄
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇二十一
本學(xué)期,，我校德育工作深入貫徹黨的xx大精神,，以《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年春季工作意見》為指導(dǎo)，以愛國主義教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制安全教育和心理健康教育為主要內(nèi)容,，以各種活動為載體,，狠抓常規(guī)管理，做了一些具體工作,，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：
一,、抓師德教育，努力提升教師素養(yǎng)
學(xué)校堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，堅持嚴(yán)格執(zhí)行“每周學(xué)習(xí)制度”,，組織教師定期學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，通過踐行“黨的群眾路線，辦人民滿意的教育”實踐活動,，開展《在與眾不同的教室里》《36天,，我的美國教育之旅》全員讀書系列活動，指導(dǎo)教師制訂幸福成長規(guī)劃,，積極改善教師職業(yè)心理素質(zhì),，樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的校園“正能量”,；二學(xué)校期初及時與教師簽定《不亂收費責(zé)任狀》并定期開展教師擅自收費情況自查活動,，通過開展“六一”期間“不收禮”承諾和落實“六加強(qiáng)”，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量,，廉潔從教唱響主旋律”的師德教育活動,，進(jìn)一步規(guī)范教師隊伍建設(shè)。還堅持通過每周一次的政治學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)《當(dāng)今學(xué)校人才培育缺少什么》《好學(xué)校,，每所皆可能》等20多篇文章和哲理小故事分享，積極營建“善職,、有為”才是最幸福的“職業(yè)追求”的良好校風(fēng),，努力引導(dǎo)教師樹立愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng),，打造誠信系統(tǒng)，弘揚正氣,、營建上進(jìn)校風(fēng),，為學(xué)校的發(fā)展奠實文化基礎(chǔ)。
本學(xué)期,，洪小淇,、蔡梅芳2位老師分別獲評為20xx年度安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。
二,、推動責(zé)任文化,，夯實內(nèi)涵發(fā)展基礎(chǔ)
1、學(xué)校進(jìn)一步完善學(xué)校規(guī)章制度,，明晰部門權(quán)責(zé),，加強(qiáng)溝通協(xié)作，推行痕跡管理,。讓教師在參與管理的過程中逐步樹立大局意識和責(zé)任意識,，學(xué)習(xí)理解他人、學(xué)習(xí)自我省思、學(xué)會與他人合作,。努力糾正落后的辦公文化,，科學(xué)發(fā)展學(xué)校。
2,、繼續(xù)執(zhí)行月檢分項周評的制度,，改革考勤方式并修正完善《教師績效獎金考評制度》，讓《教師績效獎金考評制度》更及時地激發(fā)教師的工作活力,，努力營造“明責(zé),、凝力、奮進(jìn)”的工作氛圍,。
三,、抓陣地建設(shè)，推動全員育人
1,、學(xué)校加強(qiáng)班主任和德育隊伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,，努力糾正“教書不育人”現(xiàn)象,，不斷改進(jìn)德育工作方式。充分利用學(xué)校的各個德育陣地和學(xué)科課堂推動德育工作,，提高德育工作的針對性和實效性,。
2、督促全體教師糾正“教書不育人”的思想,，結(jié)合“教育就是良好習(xí)慣培養(yǎng)”的理念,，以《守則》和《規(guī)范》為依托，務(wù)實開展多形式,、多層次的德育活動,。除了繼續(xù)借助“勸導(dǎo)隊”“小志愿者”“班干部”等德育組織，培養(yǎng)學(xué)生自主管理和自我教育能力,，堅持利用學(xué)科課堂,、隊室、廣播站,、旗下講話等德育陣地貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個好習(xí)慣》的要求外,，還通過開展全校頌讀《*規(guī)》活動，開展“彎一彎腰,，撿起你的美德”主題活動,，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。推動“養(yǎng)成道德好習(xí)慣,、爭做文明小公民”體驗活動,，引導(dǎo)全體學(xué)生通過親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質(zhì)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣,，“培育身心健全的文明公民”,。
3、貫徹落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十個好習(xí)慣》的要求,。每周一堅持舉行升旗儀式,，進(jìn)行旗下講話教育；扎實抓好班,、早,、隊會、板報,、宣傳欄的日常管理,；借助“勸導(dǎo)隊”“隊干部”“班干部”等德育組織，每天檢查紀(jì)律衛(wèi)生評比,，每周頒發(fā)流動紅旗,，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣,。
4、重視班級十個一文化建設(shè),，投入資金精心布置校園文化宣傳欄,、搬遷少先隊室、統(tǒng)一設(shè)置班級文化陣地底板,，不斷積聚校園文化底蘊(yùn),，營造一個優(yōu)美、和諧,、活潑,、向上的人文德育環(huán)境。
5,、學(xué)校邀請法制副校長陳雙春警官蒞校開展法制講座,、開展“助殘扶弱獻(xiàn)愛心”活動，深化學(xué)生法制教育和“三生”教育,。結(jié)合“公民道德宣傳月”“清明節(jié)””“第51個全國學(xué)雷鋒日”“三八婦女節(jié)”豐富“我們的節(jié)日”系列活動,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神,，弘揚民族精神,，實踐“把立德樹人作為根本任務(wù)”的教育方針；開展畢業(yè)生宣誓活動等系列感恩教育活動,，打造濃厚的“校友文化”,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
本學(xué)期全體學(xué)生參加安海鎮(zhèn)廣播操、五祖拳,、眼保健操比賽榮獲三等獎,、四年級同學(xué)參加安海鎮(zhèn)少先隊隊儀式比賽榮獲三等獎、蔡靜怡,、黃華琦,、肖穎穎、蔡達(dá)玉同學(xué)分別獲評為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員”,，洪小淇,、蔡梅芳老師獲評為“20xx年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”，一（1）,、二（2）獲評為“20xx年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體,。
總之，學(xué)校始終樹立“育人為本,，德育為先”的教育理念,，以愛國主義教育、民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育,、民族精神教育,、國防教育等主題德育活動為核心，開展豐富的活動,，全面強(qiáng)化青少年思想道德建設(shè)，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和成長觀，不斷提高青少年的思想道德水平,。通過一系列的德育活動,，努力讓少年兒童在實踐中體驗，在體驗中成長,，努力擴(kuò)大參與面,，讓少年兒童獲得成功的體驗，激發(fā)他們個性和潛能,。德育工作任重道遠(yuǎn),，我們將持之以恒，共同開創(chuàng)我校燦爛的明天,。
小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇二十二
時間如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的德育工作已近尾聲，回顧這一學(xué)期來的德育工作,，我覺得欣慰多于遺憾,，遺憾只因管理制度的不夠完善,。一學(xué)期來，我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊部的教育工作計劃,，針對低年級學(xué)生特點,，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、為人師表,，率先垂范,。
班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個單位的,、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時間最長,，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書。因此,，規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，真正做到為人師表，率先垂范,。我作為一名班主任,，我教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),，我首先做到和科任老師,、年級同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時也贏得了學(xué)生的愛戴,。教師是學(xué)生心目中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人,。
二,、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項活動,，每一節(jié)課,，長期熏陶才能形成。近年來,，為建設(shè)良好的校風(fēng),、班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。
1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,。
對于每學(xué)年的開學(xué),，我首先要利用一個星期的時間對他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求,，一抓到底,。一學(xué)期以來，我針對班上學(xué)生實際,，利用一切有利時間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意"三個一",，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,、眼到,、口到、心到,。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢。當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時,，則要求他們站端正,，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方,，并且說話時聲音要響亮,，吐詞要清楚。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫,、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,，增強(qiáng)了自控能力，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn),。
2,、建立學(xué)生一日常規(guī)。
為了規(guī)范小學(xué)生行為,，我根據(jù)小學(xué)生思想品德評價手冊上的在家,、在校的要求具體化，制定了班上一日常規(guī),。我首先將班級進(jìn)行分組,，然后讓小組長對班上同學(xué)的日常表現(xiàn)來量化打分。然后每個月對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行鼓勵表揚,。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時,，針對兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點，以表揚為主,，堅持正面教育,。教室墻上設(shè)立了"雛鷹爭章"的評比，通過評比,，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用,。
通過各種形式的教育活動，使學(xué)生成為生活的小主人,，學(xué)習(xí)的小主人,，班級的小主人，培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部,，也涌現(xiàn)出一大批好人好事,。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,，互相幫助,，同學(xué)吐了,，不怕臟臭主動打掃，有學(xué)生拉肚弄臟褲子,，學(xué)生爭著找褲子給同學(xué)換上,。學(xué)校號召捐款支援災(zāi)區(qū)(汶川地震)兒童或殘疾人服務(wù)等活動，該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。
三,、重視與家長的聯(lián)系,。
孩子的進(jìn)步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往。我總是給他們匯報小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),，以達(dá)到雙向管理學(xué)生的目的,。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持。每逢過節(jié)的時候,，很多家長都會給我發(fā)來祝福的信息,，并且會發(fā)些感謝我對他們孩子的教育。雖然只是一個短信,，但是能得到家長的肯定是對我工作的認(rèn)同,，也是我繼續(xù)努力的動力。
四,、管理中的不足,。
由于是低段的學(xué)生，他們的自控力非常差,，作為一名班主任要做的事情太多,，所以多學(xué)生工作也有疏忽的地方如：對個別特殊學(xué)生的教育太少;班級管理制度還不夠完善;放權(quán)重責(zé)的“小班主任”制度還不夠完善;與學(xué)生的交流時間還不夠等等,。針對自己在管理中存在的不足,，我一定會在以后的教育管理中加以彌補(bǔ)自己的不足，努力將我們班打造成為班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級,。
