總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

籃球社團開展活動的總結與反思篇一

本學期我根據學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容,。本學期前半段時間,，主要是讓學生學習胸前傳接球，行進間傳接球,，原地運球，行進間運球,，三步籃等技術動作,，使學生對籃球有個初步的了解，培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣,。在從事這部分教學的時候,，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領,，學生熟悉后通過各種游戲活動提高學生的籃球技能,。社團活動是以培養(yǎng)學生的興趣為主教學目的的，那么對于小學生來說,，尤其是這些第一次接觸籃球運動的女同學來說尤為重要,。男生喜歡打對抗賽。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段,，所以將教學內容置于游戲中寓教于樂,，很好的達到了教學目的。

在掌握了基本的運球及跑籃技術之后,，我又進一步提高了教學難度,，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進間傳球。現(xiàn)在的孩子基本是獨生子女,，他們個人活動能力都很強,，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個人,。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術,，就是培養(yǎng)學生的合作精神,。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就,，就需要與人合作,，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn),，難成大業(yè);現(xiàn)代社會競爭日趨激勵,，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學生走出學校，走向社會能很好的適應社會,。

在本學期的后半時間里,，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中,。在實踐中找到不足,，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色,。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合,，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們在進步,，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂,。

本學期籃球校本課程存在不足的方是，低年級學生由于力量的不足投籃比較困難,，積極性不是很高,。由于人比較多，場地少,，學生練習的次數不是很多,，沒有達到預想的效果。

回顧一個學期校本課程的教學,，有收獲,、也有不足，我將不斷努力學習,、總結,、提高，爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓,。

籃球社團開展活動的總結與反思篇二

籃球運動是一項動作比較復雜,，靈活多變，技術性和競爭性都比較強的球類運動,。要想學好打籃球,，首先要使學生建立起籃球運動的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，體會動作要領,，初步掌握籃球最基本技術和游戲方法,，發(fā)展學生靈敏協(xié)調等身體素質，培養(yǎng)學生勇敢,、頑強,、機智、果斷等優(yōu)良品質和團結一致的集體主義精神,。

我?；@球傳統(tǒng)專項訓練，堅持每天早,、晚堅持進行訓練,，這是時間上的保證。內容豐富多彩,，按計劃進行下列內容訓練：1,、熟悉球性。2,、基本站立姿勢和持球方法,。3、原地運球,。4,、原地雙手胸傳、接球,。5、原地雙手胸前投籃,。6,、行進間直線運球。7,、行進間曲線“之字型”運球(伴有半轉身,、全轉身、跨下,、身后運球等),。8、移動,、起動,、側身跑、變向變速跑,、急停,、滑步。9、后退跑的技術,。10,、籃球戰(zhàn)術及游戲活動等等。

根據我們訓練時間短,、條件差,、基礎差、起點低的具體情況,，摸索出一些有效方法,。

1、關于選才,。

選才工作是運動成功的起點,，它直接影響到訓練的成敗，通過幾年的實踐,，我總結出切合實際的選才原則標準：

隊員的思想條件：政治思想好,，有吃苦耐勞的精神，有勇敢頑強的意志,，聽從指揮,。

身體條件：身高體重，靈巧性,，速度,、彈跳、力量等,。通過測試和測驗得出結論,。

技術方面：傳接球、運球,、投籃和個人防守方面,，通過觀察發(fā)現(xiàn)學生的基本技能。

2,、身體訓練,。

沒有良好的身體素質，便不可能掌握高難度動作和完善的技術和戰(zhàn)術,、及強大的訓練和比賽,。特點相適應的力量，耐力,、速度,、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練,。

3,、技術、戰(zhàn)術和心理素質訓練。

技術訓練一定要切合實際,，適應比賽,，使隊員緊張、激烈并能在復雜的比賽條件下,，正常地發(fā)揮技戰(zhàn)術,。戰(zhàn)術運用是根據比賽雙方情況，正確地分配力量,，充分發(fā)揮身體和技術特長,，團結協(xié)助精神等。一個隊員的心理訓練與比賽有密切相關,，要重視心理訓練,。

通過一學年訓練同學們練習認真，進步快,，絕大部分同學都能按上述內容進行練習,，而且籃球對于小學生來說是同學們上課比較喜歡的運動。競爭性大,，對抗激烈是籃球運動的特點,。這一學期以五、六年級學生為主力,，重點訓練籃球進攻和防守戰(zhàn)術,。今年我校男子籃球隊參加成都市小學生籃球比賽獲得二等獎。為了推廣籃球運動,，我校在高年級開展了班級籃球比賽,，提高了整體籃球水平，也選拔優(yōu)秀籃球隊員,?？傊倚,；@球隊將繼續(xù)堅持訓練，不斷改進訓練方法,，進一步提高技術和技能,，總結經驗，提高整體水平,，我想,，是會獲得好成績的。

籃球社團開展活動的總結與反思篇三

本學期籃球社團由黃傳平兩老師授課,，這學期主要五年級高段的學生以及少數四年級的學生,，他們經過一學期的社團活動，具有了一定的籃球運動技術基礎。所以在上社團比上學期教學壓力變小,，讓社團活動的訓練得以順利進行,。學生們的學習積極性很高，都希望能進行分組對抗,，所以我們在安排社團內容時,，都采用興趣性的內容，按計劃進行下列內容訓練：

1,、基本功技術訓練

原地球性練習,、運球練習、傳接球練習,、投籃等,。

2、一般身體訓練

一般身體訓練的目的是為了增進運動員的身體健康,，提高集體的機能,，發(fā)展運動素質。在訓練過程中主要以一般速度,、力量,、耐力等素質為主，因為它們是技術,、戰(zhàn)術訓練的基礎,，沒有良好的一般身體素質，便不能掌握高難度的動作,，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽,。因此，在本學年訓練過程中,，我根據小學生的年齡特點,，采用小強度，循序漸進的手段,，并通過各種游戲方法來激發(fā)他們的練習興趣,，在潛移默化中提高他們全面的身體素質。

3,、專項身體訓練

籃球運動的專項身體素質,，在于提高速度、耐力,、力量,、彈跳、靈敏等身體素質,，緊密結合籃球技術的特點和要求,。以兩種形式進行訓練:一種是緊密結合單個籃球技術,、和要求進行的專門素質訓練;一種是直接結合籃球組合技術。

在本學期的后半時間里,，我們還組織學生進行教學比賽,，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足,，并提高自己,。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合,，但是他們戰(zhàn)勝了自己,，他們在進步，

他們體驗到了籃球帶給自己的快樂,。

本學期籃球社團存在不足的方是,，低年級學生由于力量的不足投籃比較困難，團隊意識不強,。由于人比較多,，場地少，學生練習的次數不是很多,，沒有達到預想的效果,，總體來說進步很明顯，提升的空間很大,。

回顧一個學期校本課程的教學,，有收獲、也有不足,，我們將不斷努力學習,、總結、提高,，爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓,。