總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

籃球社團開展活動的總結與反思篇一

本學期我根據(jù)學生的身體特點安排了以掌握基本籃球技術為主的教學內容,。本學期前半段時間,，主要是讓學生學習胸前傳接球，行進間傳接球,，原地運球,，行進間運球，三步籃等技術動作，使學生對籃球有個初步的了解,，培養(yǎng)他們對籃球運動的興趣,。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓學生一遍一遍的重復練習,，而是在講授完基本動作要領,，學生熟悉后通過各種游戲活動提高學生的籃球技能。社團活動是以培養(yǎng)學生的興趣為主教學目的的,，那么對于小學生來說,，尤其是這些第一次接觸籃球運動的女同學來說尤為重要。男生喜歡打對抗賽,。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段,，所以將教學內容置于游戲中寓教于樂，很好的達到了教學目的,。

在掌握了基本的運球及跑籃技術之后,，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變?yōu)閮蓚€人互相配合才能完成的練習——原地傳球及行進間傳球?，F(xiàn)在的孩子基本是獨生子女,，他們個人活動能力都很強，但是需要兩個人或是多個人配合進行活動時,，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個人,。所以通過讓學生學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培養(yǎng)學生的合作精神,。一個人的力量是微不足道的,，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作,，需要得到他人的幫助,，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè);現(xiàn)代社會競爭日趨激勵,，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學生走出學校,，走向社會能很好的適應社會。

在本學期的后半時間里,，我主要是組織學生進行三對三或是五對五的教學比賽,，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中。在實踐中找到不足,，并提高自己,。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合,，但是他們戰(zhàn)勝了自己,，他們在進步,，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。

本學期籃球校本課程存在不足的方是,，低年級學生由于力量的不足投籃比較困難,，積極性不是很高。由于人比較多,，場地少,，學生練習的次數(shù)不是很多，沒有達到預想的效果,。

回顧一個學期校本課程的教學,，有收獲、也有不足,，我將不斷努力學習,、總結、提高,，爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓,。

籃球社團開展活動的總結與反思篇二

籃球運動是一項動作比較復雜，靈活多變,，技術性和競爭性都比較強的球類運動,。要想學好打籃球，首先要使學生建立起籃球運動的基本技能概念,，如熟悉球性和控球能力,，體會動作要領，初步掌握籃球最基本技術和游戲方法,，發(fā)展學生靈敏協(xié)調等身體素質,，培養(yǎng)學生勇敢、頑強,、機智,、果斷等優(yōu)良品質和團結一致的集體主義精神。

我?；@球傳統(tǒng)專項訓練，堅持每天早,、晚堅持進行訓練,，這是時間上的保證。內容豐富多彩,，按計劃進行下列內容訓練：1,、熟悉球性。2,、基本站立姿勢和持球方法,。3,、原地運球。4,、原地雙手胸傳,、接球。5,、原地雙手胸前投籃,。6、行進間直線運球,。7,、行進間曲線“之字型”運球(伴有半轉身、全轉身,、跨下,、身后運球等)。8,、移動,、起動、側身跑,、變向變速跑,、急停、滑步,。9,、后退跑的技術。10,、籃球戰(zhàn)術及游戲活動等等,。

根據(jù)我們訓練時間短、條件差,、基礎差,、起點低的具體情況，摸索出一些有效方法,。

1,、關于選才。

選才工作是運動成功的起點,，它直接影響到訓練的成敗,，通過幾年的實踐，我總結出切合實際的選才原則標準：

隊員的思想條件：政治思想好,，有吃苦耐勞的精神,，有勇敢頑強的意志，聽從指揮,。

身體條件：身高體重,，靈巧性,，速度、彈跳,、力量等,。通過測試和測驗得出結論。

技術方面：傳接球,、運球,、投籃和個人防守方面，通過觀察發(fā)現(xiàn)學生的基本技能,。

2,、身體訓練。

沒有良好的身體素質,，便不可能掌握高難度動作和完善的技術和戰(zhàn)術,、及強大的訓練和比賽。特點相適應的力量,，耐力,、速度、彈跳力和柔韌等素質,，因此在訓練工作中應強調身體訓練,。

3、技術,、戰(zhàn)術和心理素質訓練,。

技術訓練一定要切合實際，適應比賽,，使隊員緊張,、激烈并能在復雜的比賽條件下，正常地發(fā)揮技戰(zhàn)術,。戰(zhàn)術運用是根據(jù)比賽雙方情況,，正確地分配力量，充分發(fā)揮身體和技術特長,，團結協(xié)助精神等,。一個隊員的心理訓練與比賽有密切相關，要重視心理訓練,。

通過一學年訓練同學們練習認真,，進步快，絕大部分同學都能按上述內容進行練習,，而且籃球對于小學生來說是同學們上課比較喜歡的運動。競爭性大,，對抗激烈是籃球運動的特點,。這一學期以五,、六年級學生為主力，重點訓練籃球進攻和防守戰(zhàn)術,。今年我校男子籃球隊參加成都市小學生籃球比賽獲得二等獎,。為了推廣籃球運動，我校在高年級開展了班級籃球比賽,，提高了整體籃球水平,，也選拔優(yōu)秀籃球隊員?？傊?，我校籃球隊將繼續(xù)堅持訓練,，不斷改進訓練方法,，進一步提高技術和技能，總結經驗,，提高整體水平,，我想，是會獲得好成績的,。

籃球社團開展活動的總結與反思篇三

本學期籃球社團由黃傳平兩老師授課,，這學期主要五年級高段的學生以及少數(shù)四年級的學生，他們經過一學期的社團活動,，具有了一定的籃球運動技術基礎,。所以在上社團比上學期教學壓力變小，讓社團活動的訓練得以順利進行,。學生們的學習積極性很高,，都希望能進行分組對抗，所以我們在安排社團內容時,，都采用興趣性的內容,，按計劃進行下列內容訓練：

1、基本功技術訓練

原地球性練習,、運球練習,、傳接球練習、投籃等,。

2,、一般身體訓練

一般身體訓練的目的是為了增進運動員的身體健康，提高集體的機能,，發(fā)展運動素質,。在訓練過程中主要以一般速度、力量,、耐力等素質為主,，因為它們是技術,、戰(zhàn)術訓練的基礎，沒有良好的一般身體素質,，便不能掌握高難度的動作,，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。因此,，在本學年訓練過程中,，我根據(jù)小學生的年齡特點，采用小強度,，循序漸進的手段,，并通過各種游戲方法來激發(fā)他們的練習興趣，在潛移默化中提高他們全面的身體素質,。

3,、專項身體訓練

籃球運動的專項身體素質，在于提高速度,、耐力,、力量、彈跳,、靈敏等身體素質,，緊密結合籃球技術的特點和要求。以兩種形式進行訓練:一種是緊密結合單個籃球技術,、和要求進行的專門素質訓練;一種是直接結合籃球組合技術,。

在本學期的后半時間里，我們還組織學生進行教學比賽,，讓學生將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中,。在實踐中找到不足，并提高自己,。打起比賽來他們的積極性及作風非常出色,。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象;雖然他們很長時間也投不進去一個球;雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己,，他們在進步,，

他們體驗到了籃球帶給自己的快樂。

本學期籃球社團存在不足的方是,，低年級學生由于力量的不足投籃比較困難,，團隊意識不強。由于人比較多,，場地少,，學生練習的次數(shù)不是很多，沒有達到預想的效果，總體來說進步很明顯,，提升的空間很大,。

回顧一個學期校本課程的教學，有收獲,、也有不足，我們將不斷努力學習,、總結,、提高，爭取在新的學期里使我的校本課程教學更一層樓,。