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溝通為話題的作文篇一

多么希望您可以觀察細(xì)節(jié),，善解人意點(diǎn);多么希望您的微笑可以在臉上逗留,，溫和可親點(diǎn);多么希望您可以用關(guān)懷的語氣,，和我聊幾句。

不是說女兒和父親的關(guān)系好么?可在您身上我卻沒有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),。倒相反,，我和母親像姐妹一樣，無話不說,。面對(duì)您時(shí),，我無話可說，不是不想關(guān)心,，不是不想問候,，而是心里僅有的一絲暖意，還未說出口,，就被您面無表情的態(tài)度和沉默的氣氛打敗了,，我也只好掃興的閉上嘴。想必您也感覺到了我對(duì)您的不聞不問,，不冷不淡,，愛見不見?；蛟S您疑惑過,，或許您抱怨過，或許您生氣過，但是您能從自己的身上找找原因么?您和我溝通過么?您關(guān)心過我的私人事情么?您傾聽過我的苦衷么?您了解過我么?沉默對(duì)于您真的是金么!

母親的離開,，總有她的無奈,。您沒有理解;您沒有包容;您沒有挽留;您也沒有反省，反倒說：“走了就別再回來!”,，您的冷言冷語,，我也只能冷面相待。多么羨慕別人的家庭,，和諧,、溫暖、幸福,。但他們總少不了以溝通為基礎(chǔ),，才構(gòu)建了一個(gè)這么幸福的家庭。

為什么就不能敞開心扉?為什么就不能把微笑掛在臉上?每個(gè)人都需要理解,，需要?jiǎng)e人的安慰,，可您不說出來我又怎么知道您心中的壓抑?20xx年了，您沒有多跟我說過一句話,，更別提什么溝通了,，跟我說話仿佛是浪費(fèi)時(shí)間，您的態(tài)度就是速戰(zhàn)速?zèng)Q!但您卻忽略了我的感受,，小時(shí)候什么也不懂,，卻總感覺自己缺失了一種東西，長大了才明白,，這樣?xùn)|西溫暖,，是溝通!

愛是無形的，是抽象的,，如果不表達(dá)出來,，我又怎會(huì)明白您的愛?

能不能用溝通讓我看到你的愛，能不能用溝通使心之間的距離縮短,，能不能用溝通來瓦解我們之間冷言冷語的無奈?

溝通為話題的作文篇二

最近觀看了國學(xué)大師翟鴻森教授的《高品質(zhì)溝通》講座,，覺得收獲很大。講座中出現(xiàn)很頻繁的幾句之一：溝通最忌諱一臉?biāo)老?研究一下這句話,，一臉?biāo)老鄷?huì)帶給我們什么?之前有學(xué)習(xí)有一句話叫做：你怎么對(duì)待別人,，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。我們?cè)谂c人溝通時(shí)如果一臉?biāo)老?，別人也不會(huì)有好臉色對(duì)待你,，兩個(gè)人都丑著個(gè)臉還怎么溝通?我們經(jīng)常聽到一句話“要微笑待人”，微笑是一種工具,，是一件法寶,，是人與人溝通的法寶,。一個(gè)微笑代表一個(gè)態(tài)度，一種禮儀,，在別人的心理上會(huì)感受你的態(tài)度和尊重,。微笑就像陽光一樣會(huì)給人帶來溫暖，溝通起來自然也會(huì)順暢,。

我看完講座后第二天給學(xué)生上課,，就經(jīng)常對(duì)她們說“要保持喜悅心”“要面帶微笑”“不要一面死相”課題氣氛果然好多了，大家?guī)е鋹偟男那閷W(xué)習(xí)效率也提高了,。

溝通最常用的手段是口頭表達(dá),，一個(gè)人的情緒，精神狀態(tài),，素質(zhì)修養(yǎng)都可以從口頭語言表達(dá)出來,。口乃心之門戶!語言也是一門藝術(shù),，它可以通過一些言語傳達(dá)給別人我們信息,。溝通是一個(gè)很大的話題，對(duì)于學(xué)校和社會(huì)來說又是一個(gè)極其重要的事情,。一個(gè)人和一個(gè)學(xué)校的成功，這其中的溝通起著非常重要的因素,，對(duì)于世界的每個(gè)人來說都是如此,。所以，溝通不是一種說服,，而是一種感染,、一種形像展示、一種言行一致的體現(xiàn),。

作為教師,，我想得最多的還是怎樣教會(huì)孩子學(xué)會(huì)溝通。

現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生與人溝通時(shí)主要有這樣兩個(gè)問題：

一,、學(xué)生與家長的溝通

在這一點(diǎn)上,，小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)生尤其嚴(yán)重。因?yàn)樘幵谶@一時(shí)期的學(xué)生的叛逆心較強(qiáng),，有自己的秘密,，追求自立，但有很多事還離不開大人的指導(dǎo),。所以,，對(duì)這一年齡段的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通、有效的指導(dǎo)顯得尤為重要,。我的做法是,，利用一切可以利用的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生與家長相互溝通。家長會(huì)上,，讓學(xué)生和家長進(jìn)行書信交流;母親節(jié),，讓學(xué)生給母親動(dòng)手制作禮物;讓學(xué)生每天幫媽媽做一定的家務(wù);讓學(xué)生定期給父母端洗腳水。

二,、內(nèi)向?qū)W生與人的交流

對(duì)于性格內(nèi)向,、孤獨(dú)的學(xué)生，老師要進(jìn)行心理疏導(dǎo),，主動(dòng)與其交流溝通,，走進(jìn)他的心靈，開啟他的心靈之窗,，讓他感受到交友的樂趣,。同時(shí)，老師還要給這些學(xué)生提供一些展示自己的機(jī)會(huì),，讓同學(xué)們更加了解他,。如，用周記與學(xué)生溝通,，對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo);抽簽進(jìn)行課前二分鐘演講,，逼他們上臺(tái)演講;每逢節(jié)日舉辦聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)他們上臺(tái)表演;給他們安排一些需要拋頭露面的工作,，鍛煉他們,，逼他們走出去。

進(jìn)過一段時(shí)間的努力,，我們師生與人溝通的能力都有所增強(qiáng),。

溝通為話題的作文篇三

當(dāng)一個(gè)身影悄然飛到我身旁時(shí)，她的嘴湊近我的耳,，說了句悄悄話,，我愣愣的朝她看，反應(yīng)過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈,，笑得沒心沒肺,。

上課時(shí)，當(dāng)老師講一個(gè)議論性問題跑下來時(shí),，我立即接住,，說出了自己的想法，與此同時(shí),，另一個(gè)聲音也報(bào)出了同樣的答案,，我循聲望去，瞧見了她,，她歪歪腦袋,，朝我調(diào)皮地吐吐舌頭,，我微微一笑，其實(shí)我想說：嘿!這么心有靈犀,。不過,，我相信她能讀懂我的意思。

她是我的死黨,，我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓,，在彼此的眼神中，亦或是不經(jīng)意的手勢,，便是進(jìn)行溝通,。

友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級(jí)人物”,。

總是驚嘆為何時(shí)間過得如此快,，不覺間早已步入初二的下半學(xué)期。腦海中早已沒有了哪個(gè)女老師漂亮啊,，哪個(gè)老師偏心之類的話題,，取而代之的則是：重高的人數(shù)，有沒有進(jìn)年級(jí)前列和如何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)效率才最高,。我不再像以前一樣和死黨們瘋了,，開始變得沉默，沒頭沒腦得只知道學(xué),，回到家,，放下書包就開始做作業(yè)，一句話也不說,。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認(rèn)識(shí)的那個(gè)夢丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰,，竟什么感覺也沒有,，覺得有些悲壯，我花了比別人多的時(shí)間才勉強(qiáng)擠進(jìn)年級(jí)還算前列,，而那個(gè)死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級(jí)前五的座位上,。我，只是不甘心,。

還是一個(gè)奮筆疾書的晚上,，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想說什么,，眼淚刷刷地流了下來,，趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時(shí),，她才慢慢地說：“我知道你很要強(qiáng),，壓力大,。女生到了初中總是要比男生付出得多的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,，卻繼續(xù)不說話。媽媽繼續(xù)說：“但是我不希望你因?yàn)閷W(xué)習(xí)而壓抑了自己,，還是做回原來的自己,。”說完,，她看了看我,，起身走了，在這時(shí),，她得到了一個(gè)滿意的回復(fù),，“我會(huì)的?！?/p>

溝通,，你愿意一直陪伴我么?

溝通，讓我牽起你的手,，我們一起向前走,。

溝通，是你讓我的生活更美好,。

溝通為話題的作文篇四

溝通,，溝通是人與人之間不可缺少的一部分。溝通是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊系到一起;溝通是一盞明燈,可以照亮彼此的內(nèi)心;溝通是一地甘霖,可以化解緊張的關(guān)系.,。

有些人因?yàn)椴簧朴跍贤?，?dǎo)致了性格孤僻，不再愿意與人交流,。但是,，與之相反的是善于溝通的人。無論是與家人或朋友與社會(huì)都會(huì)融洽相處,，溝通與不會(huì)溝通會(huì)導(dǎo)致兩種截然相反的結(jié)果,。

在現(xiàn)代化程度越來越高的今天，電腦.手機(jī)電話等許多高科技產(chǎn)品的被人類接受,，并完全融入的人類社會(huì)當(dāng)中,。但是，不知您發(fā)現(xiàn)沒有,，從始至終的交流過程之中,，您沒有跟任何一個(gè)人見過面，你面對(duì)的只是毫無表情的機(jī)器,。

今天,，這些機(jī)器的地位也越來越高了,，越來越顯得重要了，它不只是融入到我們的生活之中了,，我們也漸漸開始依賴它了,，甚至離不開它。但是與此同時(shí),，我們之間面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)也越來越少了,。我們?cè)匀找韵冗M(jìn)的科學(xué)水平而驕傲?xí)r，我們也為這個(gè)年代缺少人情味.缺少親情而煩惱,?？萍蓟氖澜缃o我們帶來了方便.快捷的同時(shí)，也讓我們真正的體會(huì)到了科技水平那冰冷無情的一面,。如今人們寧愿呆在家里與一個(gè)遠(yuǎn)在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天,，也不愿意與近在咫尺的老鄰居問聲好

隨著年齡的增長，我漸漸地發(fā)現(xiàn),，我與父母之間的溝通似乎越來越少了,，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。很多時(shí)候,，人與人面對(duì)面的溝通,，就可以更好地完成事務(wù);人與人面對(duì)面的溝通，是心與心的對(duì)話,，有時(shí)它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手.敞開你的心扉,，讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個(gè)眼神.一個(gè)手勢.一句很簡短的話語就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動(dòng),。

溝通可以很容易,一個(gè)微笑,一次擁抱,卻可以讓愛伴隨著我們,只要我們帶著一顆有愛的心面對(duì),就可以接近完美,。

溝通為話題的作文篇五

生活中難免有意想不到，難免有分歧或摩擦,。此時(shí),，若缺乏真誠溝通，缺少一份理解,，后果可想而知。

著名表演藝術(shù)家陳道明突發(fā)高燒不退被迫取消話劇演出,，然而他理解觀眾失落的心情,，堅(jiān)持登臺(tái)鞠躬致歉;同時(shí)，觀眾理解,、體諒陳道明的難處,，有序退場且毫無怨言。

這便是理解的力量,。相互的理解避免了一場“900名觀眾大鬧人藝”的麻煩,。并且,，相互的理解，拉近了人與人的距離,，增加了藝術(shù)家與觀眾的感情,，造就了一種感人的和諧。

在我看來,，理解源于溝通,，源于人們彼此真誠的交流。

是的,，有時(shí)候解釋,、致歉不一定有用，但不“解釋”一定沒用,。萬隆會(huì)議上,，面對(duì)臺(tái)下亞非各國的唏噓，周恩來選擇打開天窗說亮話：“我們中國代表團(tuán)是來求和平的,，而不是來吵架的,。”求同存異讓亞非各國了解,、進(jìn)而理解了我們的社會(huì)制度以及尋求和平發(fā)展的真誠,。

溝通讓理解變得容易。理解之于生活,，之于社會(huì),，都是十分重要的。理解也并非遙不可及,，只要你去和他人真誠交流,。

溝通離不開真誠。正如男孩總喜歡善解人意的女孩,，學(xué)生總喜歡理解自己的老師,，員工總喜歡寬容大度的上司，因而,，才會(huì)有家庭的和睦,，班級(jí)、單位,、社會(huì)的和諧,。每一個(gè)人都渴望被理解。我們?cè)谝蟊焕斫獾耐瑫r(shí),，首先應(yīng)該擁有一顆理解他人的平和,、真誠之心才對(duì)。

現(xiàn)今，我們常常見到“構(gòu)建和諧社會(huì)”之類的宣傳標(biāo)語,。和諧包括許多方面,，但最基本最重要的一方面莫過于人與人之間的和諧。如果人與人之間多一份真誠,，多一份理解,，這個(gè)社會(huì)就一定和諧。而相互理解的前提不就是有良好的溝通嗎?

陳道明,、北京人藝能從觀眾角度考慮,，而不只是出一個(gè)“因主演生病取消演出，請(qǐng)觀眾見諒”的冷冰冰的告示了事,，這才避免了自己經(jīng)濟(jì)上的損失,，更獲得了德藝雙馨聲譽(yù)上的加分!溝通讓觀眾理解，讓觀眾甚至選擇不退票來支持人藝和藝術(shù)家,。由此可見,，理解多么重要。

我們太需要相互理解了,。理解他人,，讓他人理解自己，多一份真誠的溝通,，收獲一份信任與感動(dòng),，這樣，社會(huì)上就會(huì)理解之花盛開,，和諧之風(fēng)拂面,。

溝通為話題的作文篇六

溝通的終結(jié)者

在現(xiàn)代化程度越來越高的今天，電腦,、傳真機(jī),、移動(dòng)電話、網(wǎng)絡(luò)等科技產(chǎn)品已廣泛地被人接受,，并完全地融入到了人類社會(huì)中,。當(dāng)您有事兒要告訴另外一個(gè)人時(shí)，您可以打電話;甚至可以打開電腦,，敲一通鍵盤,，給他去個(gè)e-mall……如此之多的聯(lián)系方式，真是讓人眼花繚亂,，令人不知所措,。但不知您發(fā)現(xiàn)沒有，從始至終的交流過程中,，您沒有跟一個(gè)人見過面，跟一位真正的人說過話,，您面對(duì)的只是毫無表情的機(jī)器,。往往地,，我們總能看見人們“抱著”電話機(jī)一會(huì)兒哭、一會(huì)兒笑,、一會(huì)兒叫,、一會(huì)兒跳;或是在不斷變換畫面的電腦屏幕前大呼小叫，作痛苦狀,，作失望狀,，作興奮狀……

今天，這些機(jī)器的地位顯得越來越重要了,，在我們快樂地抱著它們,，并漸漸離不開它們的同時(shí)，我們面對(duì)面之間的交流越來越少了,。

我們?cè)晕覀內(nèi)找嫦冗M(jìn)的科技水平而驕傲,，我們也為這個(gè)年代缺少人情味，缺少親情而苦惱;數(shù)字化世界給我們帶來方便,、快捷的同時(shí),，也讓我們真正體會(huì)到了數(shù)字那冰冷無情的一面。

我小的時(shí)候住在湖北的一個(gè)小鎮(zhèn)里,，那時(shí)各家都還沒有裝電話,，只是靠著串門、聊家常來傳播消息,。小伙伴們也都樂衷于打打鬧鬧嘻嘻哈哈的日子,。那時(shí)的生活并不富裕，但很充實(shí),，很有人情味,。

現(xiàn)在我來到了北京--一個(gè)繁華、擁擠的大水泥城中,，卻時(shí)常在熙熙攘攘的人群里迷失自己,，感到孤獨(dú)、空虛……

如今的人們情愿和千里之遙的陌生人在網(wǎng)上聊個(gè)熱火朝天,，也不愿對(duì)近在咫尺的老鄰居問聲你好,。

在城市人之間越來越冷漠的時(shí)候，網(wǎng)上社區(qū)卻越做越火：想找親情嗎?去網(wǎng)上社區(qū);想傾訴衷腸嗎?去網(wǎng)絡(luò)社區(qū)聊天室;想找朋友嗎?去網(wǎng)上社區(qū)交友中心……

我們渴望溝通,。但在現(xiàn)實(shí)中得不到溝通的他們無奈只好用一種虛幻的交流來慰藉自己那空虛寂寞的心靈,。

我們完全可以想像，在不遠(yuǎn)的未來,，人們的生活將是什么樣子：人們不再需要開什么會(huì)議,，因?yàn)橛辛丝梢曤娫?人們不再上班，只要在家里打開電腦上網(wǎng)進(jìn)入公司的網(wǎng)站便可以了;人們不再上學(xué)，網(wǎng)絡(luò)會(huì)教給學(xué)生一切;甚至,，人們不必再去相親,，因?yàn)椋F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)愛情就已經(jīng)出現(xiàn)了……

也許從電話發(fā)明的那一刻起,，它便注定要成我我們溝通的終結(jié)者……

溝通為話題的作文篇七

有許多人認(rèn)為路很難走,，路之所以難走，是因?yàn)闆]有找到正確的方法——溝通,。

在我們這個(gè)世間有很多的路,，有天上的天路，有地上的道路,，有城市中的馬路……但最難走的路還是要數(shù)通向我們?nèi)伺c人之間溝通心靈深處的路——心路,。

隨著我年齡的逐漸增長，我開始漸漸發(fā)現(xiàn),，我與爸媽之間的關(guān)系變得緊張,，溝通變得越來越少，取而代之的是回到家后那一聲聲的關(guān)門聲,，為什么我和爸媽之間的關(guān)系會(huì)變成這樣呢?難道說這就是大人們口中所說的“代溝”嗎?

記得有一天,，我放學(xué)回家，還沒用做到書桌前寫作業(yè),，就聽見了我爸媽的嘮叨聲：“你就不會(huì)向你姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)都不回努努力,，考個(gè)全年級(jí)前十讓我和你爸看看。你看看你姐姐,，你在看看你,，你都不會(huì)認(rèn)真學(xué)嗎?……”我剛聽完這句話，和爸媽頂撞了幾句,，重重的把門一關(guān),，躺在床上。心想：爸媽,，你們?cè)趺淳筒粫?huì)問問我的想法呢?你們都不了解我,，不考慮我的感受。

在晚飯吃完的時(shí)候,，我準(zhǔn)備回房間寫作業(yè),，媽媽突然叫住了我，語重心長的對(duì)我說：“兒子,，認(rèn)真學(xué)吧,，學(xué)習(xí)好了對(duì)你有用?！蔽覍?shí)在忍不住了,，難過的對(duì)媽媽說：“你們總拿我和姐姐或同學(xué)比,，但你們想過我的感受嗎?我其實(shí)很努力，但是你們一直嘮叨,，我已經(jīng)煩了,，這一次考試沒用考好，我自己也不好受,，已經(jīng)在努力了，我付出的只不過你們沒有看到而已,，我也許離你們對(duì)我的要求還有一點(diǎn)的距離,，單位會(huì)努力，成為你們心目中的那個(gè)好孩子,?！卑謰屄犃宋业倪@幾句話，對(duì)我說：“兒子,，你有這個(gè)決心,，我們很開心，之前可能是我們太武斷了,，沒有考慮到你的感受,，我們以后會(huì)考慮到你的感受，也希望你努力,?！?/p>

通過那次與爸媽的溝通，我在后來的世間變得很努力,，終于在期末考試的時(shí)候取得了好的成績,。

從那以后，我和爸媽之間的所謂的“代溝”被填平了,，我們的感情變好了,，我們也懂得了互相尊重，懂得了替對(duì)方考慮,，不再有僵持的局面了,。

溝通的感覺真好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了,，草變綠了,，天空變的湛藍(lán)了，小河的水也變得清澈了,，周圍的一切都變得美好了,。

溝通，真的比什么都要重要,。

溝通為話題的作文篇八

最近觀看了國學(xué)大師翟鴻森教授的《高品質(zhì)溝通》講座,，覺得收獲很大,。講座中出現(xiàn)很頻繁的幾句之一：溝通最忌諱一臉?biāo)老?研究一下這句話，一臉?biāo)老鄷?huì)帶給我們什么?之前有學(xué)習(xí)有一句話叫做：你怎么對(duì)待別人,，別人就會(huì)怎么對(duì)待你,。我們?cè)谂c人溝通時(shí)如果一臉?biāo)老啵瑒e人也不會(huì)有好臉色對(duì)待你,，兩個(gè)人都丑著個(gè)臉還怎么溝通?我們經(jīng)常聽到一句話“要微笑待人”,，微笑是一種工具，是一件法寶,，是人與人溝通的法寶,。一個(gè)微笑代表一個(gè)態(tài)度，一種禮儀,，在別人的心理上會(huì)感受你的態(tài)度和尊重,。微笑就像陽光一樣會(huì)給人帶來溫暖，溝通起來自然也會(huì)順暢,。

我看完講座后第二天給學(xué)生上課,，就經(jīng)常對(duì)她們說“要保持喜悅心”“要面帶微笑”“不要一面死相”課題氣氛果然好多了，大家?guī)е鋹偟男那閷W(xué)習(xí)效率也提高了,。

溝通最常用的手段是口頭表達(dá),，一個(gè)人的情緒，精神狀態(tài),，素質(zhì)修養(yǎng)都可以從口頭語言表達(dá)出來,。口乃心之門戶!語言也是一門藝術(shù),，它可以通過一些言語傳達(dá)給別人我們信息,。溝通是一個(gè)很大的話題，對(duì)于學(xué)校和社會(huì)來說又是一個(gè)極其重要的事情,。一個(gè)人和一個(gè)學(xué)校的成功,，這其中的溝通起著非常重要的因素，對(duì)于世界的每個(gè)人來說都是如此,。所以,，溝通不是一種說服，而是一種感染,、一種形像展示,、一種言行一致的體現(xiàn)。

作為教師,，我想得最多的還是怎樣教會(huì)孩子學(xué)會(huì)溝通,。

現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生與人溝通時(shí)主要有這樣兩個(gè)問題：

一、學(xué)生與家長的溝通

在這一點(diǎn)上,，小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)生尤其嚴(yán)重,。因?yàn)樘幵谶@一時(shí)期的學(xué)生的叛逆心較強(qiáng),，有自己的秘密，追求自立,，但有很多事還離不開大人的指導(dǎo),。所以，對(duì)這一年齡段的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通,、有效的指導(dǎo)顯得尤為重要,。我的做法是，利用一切可以利用的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生與家長相互溝通,。家長會(huì)上，讓學(xué)生和家長進(jìn)行書信交流;母親節(jié),，讓學(xué)生給母親動(dòng)手制作禮物;讓學(xué)生每天幫媽媽做一定的家務(wù);讓學(xué)生定期給父母端洗腳水。

二,、內(nèi)向?qū)W生與人的交流

對(duì)于性格內(nèi)向,、孤獨(dú)的學(xué)生，老師要進(jìn)行心理疏導(dǎo),，主動(dòng)與其交流溝通,，走進(jìn)他的心靈，開啟他的心靈之窗,，讓他感受到交友的樂趣,。同時(shí)，老師還要給這些學(xué)生提供一些展示自己的機(jī)會(huì),，讓同學(xué)們更加了解他,。如，用周記與學(xué)生溝通,，對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo);抽簽進(jìn)行課前二分鐘演講,，逼他們上臺(tái)演講;每逢節(jié)日舉辦聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)他們上臺(tái)表演;給他們安排一些需要拋頭露面的工作,，鍛煉他們,，逼他們走出去。

進(jìn)過一段時(shí)間的努力,，我們師生與人溝通的能力都有所增強(qiáng),。

溝通為話題的作文篇九

溝通的重要性

假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的鑰匙,。

如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜,，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天;如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠,，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲;如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海,，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向如宗愨般“乘長風(fēng)破萬里浪”,，如毛主席般“到中流擊水，浪遏飛舟”,。語言在溝通中是多么地重要!它是一把閃光的鑰匙,，使溝通直接到達(dá)人的心坎上。

恰如其分的語言表達(dá),，利于親情的溝通,。誠然，父母們都“望子成龍,，望女成鳳”,。然而，當(dāng)子女跌倒時(shí),，是痛斥“沒用的東西,，怎么搞的”，還是送以一句“這次是有點(diǎn)失策,，下回努力”,，即會(huì)收到截然相反的效果。當(dāng)子女摘吃了早戀的禁果時(shí),，父母們是鄭重聲明：“那不行,，絕對(duì)不行”，還是先說一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理,，效果更不用提起,。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語言的表達(dá)卻讓溝通的效果不一樣,?？梢姡H情的溝通,，要用好語言的鑰匙,。

恰如其分的語言表達(dá)，利于友情的溝通,。高適的“莫愁前路無知己,，天下誰人不識(shí)君”與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”,，都用優(yōu)美的語言送走了友人,，達(dá)到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟,，達(dá)到了友情的溝通,。從李白的“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難,，難于上青天”,，友人便從言語中感受到友人的關(guān)懷,，溝通也便到了心坎。溝通并不像白居易說的“此時(shí)無聲勝有聲”,，它需要語言為它傳達(dá)彼此的關(guān)切,。友情的溝通，需要語言的鑰匙,。

恰如其分的表達(dá),，利于愛情的溝通。文學(xué)著作中簡·愛與男主人公羅伯特早期的認(rèn)識(shí),，便因?yàn)榱_伯特孤傲的語言表達(dá)而困難重重,。幸好，簡·愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙,，兩顆相愛的心才得以溝通,。劉蘭芝被遣回家時(shí)對(duì)焦仲卿所說的“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦”,，焦仲卿“誓天不相負(fù)”的回答當(dāng)中,，愛情得到了溝通。愛情有時(shí)不能像柳永說的“執(zhí)手相看淚眼,，竟無語凝噎”，而需要溝通,。愛情的溝通,，需要語言的鑰匙。

再看,，觸龍說趙太后,、魏征諫太宗，無不以恰如其分的語言表達(dá)見稱,。君臣間的溝通,，同樣需要語言的鑰匙。

一言以蔽之,，請(qǐng)好好運(yùn)用語言的鑰匙,，讓溝通直接到達(dá)心坎上。

溝通為話題的作文篇十

有沒有一句詩可以表達(dá)我的心;有沒有一首歌詮釋我的愛;有沒有一段詞可以讓你感受到我的無奈?

多么希望您可以觀察細(xì)節(jié),，善解人意點(diǎn);多么希望您的微笑可以在臉上逗留,，溫和可親點(diǎn);多么希望您可以用關(guān)懷的語氣，和我聊幾句,。

不是說女兒和父親的關(guān)系好么?可在您身上我卻沒有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),。倒相反，我和母親像姐妹一樣,，無話不說,。面對(duì)您時(shí),，我無話可說，不是不想關(guān)心,，不是不想問候,，而是心里僅有的一絲暖意,，還未說出口，就被您面無表情的態(tài)度和沉默的氣氛打敗了，我也只好掃興的閉上嘴,。想必您也感覺到了我對(duì)您的不聞不問，不冷不淡,，愛見不見,。或許您疑惑過,，或許您抱怨過,，或許您生氣過，但是您能從自己的身上找找原因么?您和我溝通過么?您關(guān)心過我的私人事情么?您傾聽過我的苦衷么?您了解過我么?沉默對(duì)于您真的是金么!

母親的離開,，總有她的無奈,。您沒有理解;您沒有包容;您沒有挽留;您也沒有反省，反倒說：“走了就別再回來!”,，您的冷言冷語,，我也只能冷面相待。多么羨慕別人的家庭,，和諧,、溫暖、幸福,。但他們總少不了以溝通為基礎(chǔ),，才構(gòu)建了一個(gè)這么幸福的家庭。

為什么就不能敞開心扉?為什么就不能把微笑掛在臉上?每個(gè)人都需要理解,，需要?jiǎng)e人的安慰,，可您不說出來我又怎么知道您心中的壓抑?20xx年了，您沒有多跟我說過一句話,，更別提什么溝通了,，跟我說話仿佛是浪費(fèi)時(shí)間，您的態(tài)度就是速戰(zhàn)速?zèng)Q!但您卻忽略了我的感受,，小時(shí)候什么也不懂,，卻總感覺自己缺失了一種東西，長大了才明白,，這樣?xùn)|西溫暖,，是溝通!

愛是無形的，是抽象的，如果不表達(dá)出來,，我又怎會(huì)明白您的愛?

能不能用溝通讓我看到你的愛,，能不能用溝通使心之間的距離縮短，能不能用溝通來瓦解我們之間冷言冷語的無奈?

溝通為話題的作文篇十一

如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜,那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空,繁星滿天;如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠,那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲;如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海,那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向如宗愨般“乘長風(fēng)破萬里浪”,如毛主席般“到中流擊水,浪遏飛舟”.語言在溝通中是多么地重要!它是一把閃光的鑰匙,使溝通直接到達(dá)人的心坎上.

恰如其分的語言表達(dá),利于親情的溝通.誠然,父母們都“望子成龍,望女成鳳”.然而,當(dāng)子女跌倒時(shí),是痛斥“沒用的東西,怎么搞的”,還是送以一句“這次是有點(diǎn)失策,下回努力”,即會(huì)收到截然相反的效果.當(dāng)子女摘吃了早戀的禁果時(shí),父母們是鄭重聲明：“那不行,絕對(duì)不行”,還是先說一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理,效果更不用提起.盡管溝通的心都如月光般皎潔,但語言的表達(dá)卻讓溝通的效果不一樣.可見,親情的溝通,要用好語言的鑰匙.

恰如其分的語言表達(dá),利于友情的溝通.高適的“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”與王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,都用優(yōu)美的語言送走了友人,達(dá)到了友情的溝通.李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟,達(dá)到了友情的溝通.從李白的“上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難,難于上青天”,友人便從言語中感受到友人的關(guān)懷,溝通也便到了心坎.溝通并不像白居易說的“此時(shí)無聲勝有聲”,它需要語言為它傳達(dá)彼此的關(guān)切.友情的溝通,需要語言的鑰匙.

恰如其分的表達(dá),利于愛情的溝通.文學(xué)著作中簡·愛與男主人公羅伯特早期的認(rèn)識(shí),便因?yàn)榱_伯特孤傲的語言表達(dá)而困難重重.幸好,簡·愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙,兩顆相愛的心才得以溝通.劉蘭芝被遣回家時(shí)對(duì)焦仲卿所說的“君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦”,焦仲卿“誓天不相負(fù)”的回答當(dāng)中,愛情得到了溝通.愛情有時(shí)不能像柳永說的“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”,而需要溝通.愛情的溝通,需要語言的鑰匙.

再看,觸龍說趙太后,、魏征諫太宗,無不以恰如其分的語言表達(dá)見稱.君臣間的溝通,同樣需要語言的鑰匙.

一言以蔽之,請(qǐng)好好運(yùn)用語言的鑰匙,讓溝通直接到達(dá)心坎上.

溝通為話題的作文篇十二

生活需要溝通

“站住!”老媽喊住了剛放下醬油瓶的我,。我疑惑中夾雜著恐懼的眼神迅速從老媽身上移開，難道……

“媽,，醬,、醬油、買回來了,，還有事嗎?”我用著試探的語氣問到,。

“出門前怎么跟你說的，去黃阿姨那買醬油要快點(diǎn)回來,，現(xiàn)在你看看,，你看看，都幾點(diǎn)了!”火藥味從廚房迅速蔓延開來,。

“我,、我……”

“你什么都別說了，晚飯別吃了,，給我面壁思過去!這種狀況都發(fā)生過多少遍了,，你還讓我罵你幾遍你才改!”

“不吃就不吃，面壁就面壁!不吃我還省了以后要減肥呢!”我強(qiáng)忍淚水,，略帶哭腔吼回去,，不就是買醬油回來晚了嗎?至于這么兇嗎?

我轉(zhuǎn)過頭，把老媽難看的臉?biāo)υ诤竺?，跑回房間,。隨之而來就是“砰”的關(guān)門聲,。

門隔開的是兩處空間,，心隔開的是兩道鴻溝。

窗外的天空像在迎接一場久違的大雨,，陰沉陰沉,。烏云把原本晴朗的天空遮得密不透風(fēng)，是暴風(fēng)雨的前兆嗎?看著窗外的我,，眼淚像泛濫的洪水,，越過堤壩洶涌而出。

委屈堵在喉嚨,，想說,，說不出。

“丫頭!”唉，老媽肯定是問我經(jīng)過一個(gè)晚上的思考悟出什么了,。又是這招,，您不煩我都厭了。剛想說：“媽,，我沒錯(cuò),。”老媽說了一句,，什么?是“對(duì)不起”?我,、我沒聽錯(cuò)吧。我瞟了老媽一眼,，天吶,，什么世道!強(qiáng)悍的老媽也會(huì)說“對(duì)不起”了!

“昨天你怎么不告訴我是黃阿姨多找了錢你去還錢呀!如果今天不是她告訴我，你還真想我繼續(xù)誤會(huì)你呀,，昨天是我不對(duì),，火氣大了些，別生氣呀,。你總是一聲不吭我怎么知道你的想法呢?下次別這樣了,，有什么說出來大家一起解決，知道嗎?”

“嗯,，我知道了,，媽，昨天對(duì)你吼,，對(duì)不起,，不會(huì)有下次了?！蔽艺f完不好意思地往房間溜,。

“昨晚那面好吃嗎?我還特意煎了兩個(gè)蛋呢!”我驚訝地回過頭，老媽得意地笑著,。

“什么?您煮的?我還以為是老爸呢!”

其實(shí),，生活就需要溝通，那是一座跨在鴻溝上的橋梁,。只要我們能換位思考,，很多時(shí)候都可以化解不必要的誤會(huì)。在被怒氣溢滿大腦時(shí),，為什么不靜下心來仔細(xì)想想呢,。請(qǐng)記住，母親對(duì)子女的愛是最無私的,。等到我們把所有愚味都淘盡,，就會(huì)看到沉在最底下的智慧。