范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

端午節(jié)宣傳活動策劃書篇一

一,、開展節(jié)日民俗文明傳播活動

醫(yī)院網(wǎng)絡文明傳播小組按照要求，認真組織全體成員結合實際,，把“我們的節(jié)日·端午”主題活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體,，利用__等新媒體，開展網(wǎng)絡文明傳播活動,。端午節(jié)期間,，發(fā)博客文章10篇，轉發(fā)帖100帖,，向社會傳遞正能量,。

二、科普知識宣傳

以創(chuàng)衛(wèi)為契機,，結合醫(yī)院特點,，在門診和病房制作二塊夏季傳染病防治、控煙及戒煙技巧等方面的宣傳展板,，方便來院就診的患者閱讀,，增長科普知識，更好的保護自己,。

三,、開展凈化美化醫(yī)院環(huán)境活動

端午節(jié)前夕，醫(yī)院組織職工利用休息時間開展了義務勞動,。勞動中,，院領導帶領干部職工團結協(xié)作，手持掃帚,、鐵鍬,、水桶等工具，對醫(yī)院病房,、門診,、醫(yī)技等重點部門、臨經(jīng)十路衛(wèi)生責任區(qū),、院內道路,、停車場、宣傳欄,、排水溝等處進行了衛(wèi)生清掃,，對院內亂停亂放和各種廢棄物品進行清理，使醫(yī)院環(huán)境進一步得到凈化和美化,，讓職工和來院就診的患者過一個衛(wèi)生端午,。

四、舉辦“__好司機文明__人”道路交通安全教育活動

6月__日,，醫(yī)院邀請市中區(qū)交警大隊八一女子中隊警官對職工進行“__好司機文明__人”道路交通安全教育活動,。通過干警們專業(yè)的講解,，使職工對交通法規(guī)有了更深的了解，交通安全意識得到了進一步的增強,。

端午節(jié)宣傳活動策劃書篇二

活動目標：

端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一,，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包,、看劃龍船,，從來沒有深入去認識端午節(jié)，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節(jié),。整個活動設計先從端午佳節(jié)的習俗切入,，讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包,，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關心一下自己,，如何讓自己吃得更健康,，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性,。

活動準備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關端午節(jié)的詩歌,。

活動過程：

一、全體立正,、各小隊整隊

二,、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)

三,、出旗,、奏樂、敬禮

四,、唱隊歌

五,、主題活動開始：

(一)端午奇緣話習俗。(可以通過上網(wǎng),、查閱書籍等方式了解,。)

學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說,，以幸大轉盤的形式隨機上臺介紹,，也可回答下面的問題。

1,、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2,、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3,、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事,。(各種起源故事附后)

(二)外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗,。(班上7位外來學生)

(三)做香袋比賽。

(主持人)：同學們,，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天,，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,，心里樂滋滋的。今天,，我們就自己動手做香袋,，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮,。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩,。

活動前準備：

1、材料：碎布,、棉花,、香料粉、絲線(或中國結細線),。

2,、工具：剪刀、針,、縫衣線,。

3、將碎布畫上自己喜歡的形狀,，如：圓形,、三角形、桃形,、動物形等,。

4、剪下相對的兩片,。

5,、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊,。

(2)翻過來,，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(3)將最后一邊縫合,，再加長繩裝飾即完成,。

學生動手做香包，然后進行評比,。

(四)與詩共舞

(主持人)：同學們,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請各小隊表演詩朗誦,。

(每一小隊自行準備，形式可以自主創(chuàng)設)

(五)觀看賽龍船慶端午的錄像,。

(主持人)：同學們,，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動,，也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體,。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的錄像,。)

(主持人)：看了剛才的錄像,，想談談自己的想法嗎?

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

六,、輔導員講話：

同學們,，今天的活動搞得非常成功，在此向你們表示祝賀,。老師高興地看到同學們參與的熱情,，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力,。通過本次活動,，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識,，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思,。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的懷念。

七,、呼號,。

八、退旗,、奏樂,、敬禮。

九,、宣布活動結束,。

為了有效落實、推進“兩綱”教育,，進一步弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)讓廣大中小學學生更好地了解,、認同和喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進而內化為對民族文化的認同感和自豪感。我校決定在全校范圍內開展“適應自然變化與其和諧相處”端午節(jié)主題教育活動,。

一,、活動主題

端午節(jié)由來、古代端午節(jié)核心主題是人與自然的和諧,、主要習俗,、紀念屈原、《離騷》,，弘揚愛國精神,。

二、活動時間

20__年_月_日——_日,。

三,、活動內容

1、普及傳統(tǒng)節(jié)日知識,。學校利用專題黑板報,、升旗儀式和班校會，大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識,，引導青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,。要按照“三貼近”原則，把端午節(jié)主題文化活動與創(chuàng)建全國精神文明城市結合起來,，與“講文明,、樹新風”活動結合起來，與青少年思想道德建設結合起來，通過形式多樣的教育活動,，進一步激發(fā)學生的愛國熱情,。

2、舉辦端午節(jié)傳統(tǒng)主題班會,。為紀念愛國主義詩人屈原,，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),，各班級在端午節(jié)前開展主題班會,，通過端午節(jié)由來、習俗和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動,，掀起緬懷屈原愛國主義精神,，歌頌和諧盛世的熱潮。本次主題班會結合家校聯(lián)動,，面向家長開放,，營造傳統(tǒng)節(jié)日教育的整體氛圍。

3,、開展三個“一”活動：一次學包粽子活動體驗過傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣;一次升旗儀式專題教育活動;一張端午節(jié)主題教育版報,。

4、延伸和拓展主題教育活動,，要求在學生中討論如何面對紛至沓來的洋節(jié)日,，如圣誕節(jié)、情人節(jié),。

四,、活動要求

1、加強領導,，精心組織,。把該主題活動作為落實、推進“兩綱”教育,，弘揚民族精神的重要舉措,，各班不斷探索學生喜聞樂見的傳統(tǒng)節(jié)日教育方式。制定切實可行的活動方案,，認真抓好落實,。

2、創(chuàng)新形式,，務求實效,。要不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，不斷增強節(jié)日文化活動的群眾性,、吸引力,、感染力，努力增強青少年學生過傳統(tǒng)節(jié)日的意識。

端午節(jié)宣傳活動策劃書篇四

活動主題：

粽愛端午

時間：

20__年6月2日17：30---21：00

地點：

3號報告廳

主辦單位：

__數(shù)學與應用數(shù)學班

活動目的：

端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗,，通過本次活動使同學們進一步了解端午節(jié)的由來與風俗,，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識,，給端午增光添彩,。

活動特點：

活動生動有趣，可以調動大家的積極性,，溶愛國情,、師生情、友情于一體,。表達對我傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與支持,，祝愿大家節(jié)日快樂。

活動形式及內容：

一,、辦一期有關端午節(jié)的展板,，普及宣傳端午知識。

二,、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽,，學生可自愿參加,。

三、舉辦歡慶端午的晚會,，演出節(jié)目由學生報名參加,，經(jīng)篩選登記錄用后方可上演，形式不限,。晚會主要是文藝節(jié)目,，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節(jié)目,。晚會中可以拍照和錄象,，來記錄這一時刻，晚會結束后,，相關文藝內容可以編輯成冊,，在系刊上發(fā)表。

創(chuàng)意闡述：

1,、特色統(tǒng)一性：端午活動積極有趣,，包粽子、做香袋比賽源于端午節(jié)吃粽子,，佩香袋的習俗,，遵循中國傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點。晚會節(jié)目形式不限，歌曲,，舞蹈,，朗誦，相聲小品,，樂器演奏等均納為主題,，內容清新向上。服裝,、飾品,、鞋等任何一方面都可以展現(xiàn)我國傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氣氛。

2,、加強互動性：包粽子,，做香袋活動具有節(jié)日意義，由學生自愿參加,，主動動手,，活動互動性強。晚會以節(jié)目單為主,，先報上固定的節(jié)目和表演者,，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，如端午小知識有獎問答,，端午故事奇緣話等,。

3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加,，比如：老師,、學生會干部、班組長,、友人,，也就是特邀嘉賓。

4,、豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著自愿,、公平、公正的原則進行,，參與比賽的同學可自愿上臺,，調動活動氣氛。參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴密的審核,，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個左右,。一些有自己節(jié)目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會,。個人表演,、組合表演都可以,。

端午節(jié)宣傳活動策劃書篇五

一、主題：萬水千山“粽”是情

20__年五月初五端午佳節(jié)時,，中華民族都有賽龍舟,、掛艾蒿、飲雄黃酒,、吃粽子,、咸蛋、綠豆糕等習俗的傳統(tǒng),。

五月初五端午佳節(jié)：

一些“?！本G豆;

一些“祿”花生;

一些“壽”瘦肉;

一些“禧”紅豆;

再加一份“平安”的調味品;

包成一個“幸福”的____粽子,，送給千家萬家!

二,、活動時間

20__年6月_日—_日

活動期間在現(xiàn)場設免費試吃臺，____為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕,，讓你邊品嘗,，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節(jié),。機會難得,，請勿錯過!

三、活動細則

活動道具準備：粽子,、綠豆糕試吃品(由供應商提供),，電鍋一個、試吃臺1個,，托盆3個，一次性塑料杯20條(小),、牙簽2盒;

注意現(xiàn)場整潔和衛(wèi)生;

現(xiàn)場叫賣宣傳,，宣傳活動，同時對01處商品進行宣傳宣傳,。

(贈品和道具由供應商贊助)

尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，本商場將于月日下午14：30—17：30于本商場設包粽子處，盛邀您參加“福,、祿,、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行,。屆時___將為您準備好了包粽子的所需材料,，讓你一展身手。同時___將把你包的粽子于端午節(jié)上午送給社區(qū)的老人或老干部,，以表對老人的一份愛心,。參加此活動的顧客均可得到新一佳送出的精美禮品一份,。

活動細則：

門店企劃部和01處員工準備好長桌放于商場出口處，并作現(xiàn)場氣氛布置,，特別布置“福,、祿、壽,、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅,，以宣傳活動，提升公司形象(見附圖);

01處員工準備好包粽子的各種材料,，在桌上分3處放置好;

現(xiàn)場須有本商場員工帶頭包粽子,，宣傳員口頭語言提醒和誘導顧客參加活動，并準備好活動贈品;

在煮熟的各個粽子上分別貼上“福,、祿,、壽、禧”紅字,，將粽子包裝在禮籃上,，并在禮籃上貼上“福、祿,、壽,、禧”送老人字樣;

店人事于活動前兩天聯(lián)系好各店要慰問的老人院或老干活動中心，確定慰問時間和活動流程;

由店長,、企劃部經(jīng)理等店領導帶領店內員工和熱心顧客一同去拜訪老人,，為其送上__8禮物，以表慰問;

店企劃部做好后勤和宣傳工作,，將活動的過程和效果進行拍照并于活動結束后上傳市場營銷部,。