總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇一
討論形式：
1、9月初,，__教委統(tǒng)一組織各中,，初中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論。
2,、9月中旬—10月初,，各校分頭組織全體教職員工參加的討論，討論意見：在充分討論的基礎(chǔ)上,，__教委對(duì)討論意見進(jìn)行歸納,，總結(jié)：
優(yōu)勢環(huán)節(jié)：
1、能夠充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;
2,、優(yōu)良的工作契機(jī)已初步形成,，全地區(qū)各界已經(jīng)紛紛行動(dòng)起來,，一個(gè)關(guān)心未成年思想道德建設(shè)的社會(huì)輿論氛圍正逐步形成;
3、德育資源比較豐富,，有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)__石化,，其創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及__地區(qū)的人文地理,，風(fēng)土人情都為__兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源薄弱環(huán)節(jié)：教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教師的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善學(xué)校教育和家庭教育的整合，部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范,。
學(xué)校心理健康教育專業(yè)人員缺乏，機(jī)構(gòu)不健全,，管理有待加強(qiáng)落實(shí)對(duì)策："三加強(qiáng),，五確保"
1、加強(qiáng)培訓(xùn),，確保教師隊(duì)伍和家長觀念的更新,，確保心理健康教育的開展;
2、加強(qiáng)教育管理和科研,，確保__地區(qū)未成年養(yǎng)成教育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢,，努力形成全社會(huì)關(guān)心，支持未成年人的社會(huì)氛圍;
3,、加強(qiáng)投入,，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，確保教育機(jī)制的落實(shí),。
一年來貫徹落實(shí)中央若干意見和市委,，市政府實(shí)施意見已經(jīng)采取的措施，取得了哪些方面的效果,，出臺(tái)了__工委__辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見,，并對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解，責(zé)任到人,，落實(shí)到位,，形成全社會(huì)齊抓共管的局面我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會(huì)議,，明確了職責(zé),，并定于__年召開__地區(qū)德育大會(huì)教委中教科貫徹落實(shí)中央若干意見和市委，市政府實(shí)施意見采取的措施及取得的效果,，以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇二
我作為一名科學(xué)教師,，在課堂上,，我非常重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。在教學(xué)中,，我認(rèn)為就是通過學(xué)科教學(xué)重視德育與智育的結(jié)合,，來提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐活動(dòng)。我的科學(xué)教育是培養(yǎng)有德的高素質(zhì)學(xué)生,，因此學(xué)生的成長離不開德育教育,，故此如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育就顯得尢為重要。讓學(xué)生在科學(xué)課上認(rèn)識(shí),、探索自然,，理解社會(huì)，體會(huì)生命奧秘時(shí)受到潛移默化的感染熏陶,，在不知不覺中受到情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)的機(jī)會(huì),。科學(xué)的德育滲透,，不能僅把科學(xué)教育作為一種求知,、求真的活動(dòng)，而應(yīng)有科學(xué)精神的支撐,，貫穿社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng),，滲透哲學(xué)精神，與人格培養(yǎng)融為一體,。不僅要把學(xué)生培養(yǎng)成有世界眼光,，更要培養(yǎng)成有中國靈魂的現(xiàn)代人。那么如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育呢,？我是通過以下的途徑和方法來實(shí)現(xiàn)的：
1,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度,。
科學(xué)態(tài)度是人對(duì)客觀世界,、自然規(guī)律的看法。最基本的科學(xué)態(tài)度是實(shí)事求是和尊重自然規(guī)律,?？茖W(xué)教學(xué)活動(dòng)中的觀察實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作等活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度,。指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持按時(shí)觀察,、及時(shí)記錄、定期匯總,，以便分析研究,。在學(xué)生的實(shí)驗(yàn)中，我要求學(xué)生按照步驟動(dòng)手操作，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，有時(shí)由于各方面原因使操作中出現(xiàn)誤差或失敗是很正常的,，關(guān)鍵是要我們教師給予正確引導(dǎo)，促使學(xué)生從小培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。如在小組實(shí)驗(yàn)《磁跌》,，有一組說他們不能使磁鐵吸引起來大頭釘，我就叫他們在實(shí)物投影上演示,，同學(xué)們都肯定了他們連接方法,，但還是沒有吸引起大頭釘來。于是,，我就首先鄭重的肯定了該小組做法,，同時(shí)指出可能是連接材料出了問題，他們就一一換實(shí)驗(yàn)材料,，結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)是一根導(dǎo)斷了,，當(dāng)他們換好材料后他們成功了，這樣使他們既能感受到了成功的喜悅,，又能培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。
2、在細(xì)節(jié)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。
我認(rèn)為"勉強(qiáng)成了習(xí)慣,，習(xí)慣成自然。"小學(xué)科學(xué)教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,。對(duì)于小學(xué)生來說,，良好的習(xí)慣不是一兩天就可以形成的，要經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn),。良好的習(xí)慣來源于細(xì)節(jié),，我們科學(xué)教師要從細(xì)節(jié)入手，從點(diǎn)滴入手,。例如：在科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,，我教育他們把用過的實(shí)驗(yàn)器材放歸原處，教育他們愛惜實(shí)驗(yàn)器材,，教育他們及時(shí)感謝小組內(nèi)同學(xué)給予的幫助,，教育他們實(shí)驗(yàn)前要有計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)時(shí)要細(xì)致等等,。這些細(xì)節(jié),、點(diǎn)滴都需要我們教師時(shí)時(shí)提醒要求來實(shí)現(xiàn)，還要注意循序漸進(jìn),，并要貫穿始終,。又如：我把學(xué)生帶到實(shí)驗(yàn)室去上課,，要求他們進(jìn)出教室時(shí)應(yīng)做到"靜、輕,、快",，適時(shí)提醒他們注意保持潔凈,，與同學(xué)共同分享實(shí)驗(yàn)過程,，通過反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生就能認(rèn)識(shí)到對(duì)他人負(fù)責(zé),、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，形成了較強(qiáng)的責(zé)任感,。
3,、采用小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作與互助的精神,。
我們科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的小組合作學(xué)習(xí)方式,，可以大大縮小了學(xué)生之間的距離，便于溝通,；在做實(shí)驗(yàn)時(shí),，我注重學(xué)生之間的合作，通過小組之間的合作,，培養(yǎng)了學(xué)生之間的合作精神,。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇三
轉(zhuǎn)眼間，學(xué)年又要結(jié)束了,，作為一名班主任,，是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作。現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì),。
一,、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”,。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之“主”的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學(xué)生思想政治工作,，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1、一把鑰匙開一把鎖,。
每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),、才能、知識(shí),、個(gè)性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況,。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)別不同的對(duì)象,，選擇不同的形式,，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問題具體分析,，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活,、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果,。
2、重視心理健康,，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”,。
由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑,、失落,、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時(shí),，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象,，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng),，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù),，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓他們在課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí),、競爭意識(shí),。
3、循循善誘,。
班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們,，要苦口婆心,、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的,。對(duì)后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)其進(jìn)步,。班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來,，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo)，通過教育,、疏導(dǎo),、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決,。
二,、言談舉止的榜樣示范是師德的具體表現(xiàn)。黑格爾說“教師是孩子心中最完美的形象”,。
模仿是小學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑,教師的“偶像”示范作用影響學(xué)生的一生,。學(xué)校里的小學(xué)生、小事,、小節(jié),必須用教師的大德來哺育和感染,才能培養(yǎng)出參天大樹,。老師的一言一行,一舉一動(dòng)都應(yīng)當(dāng)成為楷模,。
1、是儀表示范,教師隨時(shí)隨地都要給學(xué)生留下端莊的儀表,、樸素干凈,、整潔大方的形象。
2,、是語言示范,臉上表情寫滿了一個(gè)人的情緒,。我們工作對(duì)象是有生命、會(huì)思想的孩子,教師應(yīng)時(shí)時(shí)要以飽滿的情緒,、高漲的熱情去感染每一個(gè)學(xué)生,。
3、是性格示范,教師良好的性格是積極的教育因素,性格是身教的重要方面,。教師對(duì)現(xiàn)實(shí)生活持積極樂觀的態(tài)度有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì),、熱愛生活、尊重他人的品格,。教師有穩(wěn)定的情緒,有助于提高自我教育的能力,教師堅(jiān)韌的意志,有助于學(xué)生形成堅(jiān)毅的品格和科學(xué)的世界觀,、人生觀。
4,、是行為示范,教師的行為應(yīng)充分表現(xiàn)其教育性,在講課時(shí)應(yīng)體現(xiàn)語言美,操作時(shí)表現(xiàn)出協(xié)調(diào)美,板書時(shí)表現(xiàn)出文字美,教態(tài)中展現(xiàn)氣質(zhì)美,運(yùn)動(dòng),、勞動(dòng)和其他活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美,讓學(xué)生在潛移默化中接受教育。
5,、是人格示范,學(xué)生是教師的鏡子,教師的人格時(shí)時(shí)處處影響著學(xué)生,。教師要做到誠實(shí)守信,求真求直。要按照我校的教師行為準(zhǔn)則的要求,。凡是要求學(xué)生做到的,教師必須做到;凡是學(xué)生能做到的,教師必須做到,。凡是答應(yīng)學(xué)生的事情一定保證做到、做好,決不失言,。小學(xué)教師的事業(yè)就如同泰戈?duì)栒f的“:花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇四
本學(xué)期，我校德育部門以校園文化建設(shè)為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo),，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，開展多項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟道德的境界,，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
主要開展以下工作：
1,、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)量化考核制度本學(xué)期,，我校繼續(xù)執(zhí)行班級(jí)量化考核制度。
每周進(jìn)行一次總結(jié),，每月進(jìn)行一次匯總,。并對(duì)“優(yōu)秀班級(jí)”給予50元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)出臺(tái)班主任考核制度，兩項(xiàng)匯總評(píng)比得出“優(yōu)秀班主任”,。
2,、開展“特色之星”評(píng)比活動(dòng)多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生。
本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展“特色之星”評(píng)比活動(dòng),，每月評(píng)比一次?！拔乃囍恰?、“勞動(dòng)之星”、“書法之星”,、“閱讀之星”等評(píng)比,，讓學(xué)生找到了自信，品嘗到了成功的喜悅,。
3,、開展多種形式的德育活動(dòng)
(1)堅(jiān)持升旗儀式。每周一是我校固定的升旗儀式,。我校圍繞時(shí)代主題，結(jié)合重大節(jié)日,，安排各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進(jìn)行國旗下演講,，鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了口才,，凈化了學(xué)生的人格,。
(2)開展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富,。多年來,，它一直激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步,。
a,、在3月5日開展主題升旗儀式，師生齊唱《國歌》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，并做國旗下的演講,。
b、利用黑板報(bào),，開展宣傳造勢,，且在每個(gè)班級(jí)都開展了“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”主題班會(huì)，并舉行“我與雷鋒找差距告別缺點(diǎn),、發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì),。
c,、在校園廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進(jìn)事跡，播放學(xué)雷鋒主題歌曲,。
d,、有請社會(huì)教育人士馮斌同志為我們做學(xué)雷鋒事跡報(bào)告會(huì)。
e,、借助3月12日植樹節(jié)舉辦我為校園“添綠”的活動(dòng),。
f、開展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”征文比賽,。
g,、開展“一幫一”活動(dòng)，樹立互幫互助,、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,。
h、以“節(jié)約一滴水,、一度電,、一張紙、一粒米”為主題開展“四個(gè)一”教育活動(dòng),，讓師生從小事做起,，從身邊做起。
i,、開展“告別不良行為,爭當(dāng)文明學(xué)生”演講活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。
(3)在三八婦女節(jié)開展“感恩老師,、感謝母親”活動(dòng)。
借此節(jié)日,，通過了解婦女節(jié),，學(xué)會(huì)為母親分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫，制作生活妙招卡,，釀一篇美文來感激老師和媽媽對(duì)學(xué)生的無私付出和教導(dǎo),。
(4)傳統(tǒng)習(xí)俗教育。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我校把“清明節(jié)習(xí)俗”印發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。同時(shí)為緬懷先烈,，還進(jìn)行了制作手抄報(bào)和征文活動(dòng),，同時(shí)還開展了“網(wǎng)上祭英烈、傳承英烈魂”活動(dòng),。
(5)開展向地震遇難同胞哀悼活動(dòng),。
5月12日,，是四川汶川哀悼日。我校組織全體師生在操場上為地震災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀三分鐘活動(dòng),，同時(shí)降半旗致哀,。同時(shí)在5月11日組織觀看了有關(guān)地震的影片，增強(qiáng)地震自我保護(hù)意識(shí),。
(6)在養(yǎng)成教育方面,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為,、生活習(xí)慣,、安全行為幾方面逐月分解目標(biāo)，真正做到從細(xì)節(jié)抓起,。
同時(shí)為強(qiáng)化養(yǎng)成教育的落實(shí),，還同時(shí)還開展了日常行為規(guī)范講座，進(jìn)行了小學(xué)生守則,、日常行為規(guī)范知識(shí)競賽,，并對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行考核。還對(duì)各個(gè)年級(jí)的養(yǎng)成教育冠軍給予表彰,。
(7)舉行了拔河比賽和廣播操比賽,。
讓學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合，不僅能鍛煉身體,，同時(shí)還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā),。
(8)為豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,。
為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)，同時(shí)也為“六一”藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,，師生做了大量的準(zhǔn)備工作,，過了一個(gè)歡樂、詳和的六一,，并為一批成績,、品德優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，鼓勵(lì)大家再接再勵(lì),。
(9)滿足家長的期望,。
由于近年來，教育水平的逐步上升,，家長對(duì)學(xué)生的期望也越來越高,，致使孩子的心理受到影響，針對(duì)現(xiàn)況,，我校特舉辦小學(xué)生健康教育講座,，且讓學(xué)生填寫心理健康調(diào)查表,，對(duì)學(xué)生的心理健康情況進(jìn)行分析。還針對(duì)六年級(jí)的畢業(yè)生做了《如何保持激昂的學(xué)習(xí)情緒》的講座,。
(10)召開家長會(huì),。
為了更好地管理學(xué)生，我們在期中測試線束后,，召開了家長會(huì),，老師和家長進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的近況做了了解，對(duì)學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合,，并針對(duì)家長提出的一些意見和建議給予解答,。
(11)道德測試。
在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時(shí),，對(duì)我校教師的師德,、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出測評(píng)，及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度,。
總之,，本年度，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績,。但也存在這樣或那樣的問題,，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力，和進(jìn)一步加強(qiáng),、改正,。相信，只要我們不斷的努力,，不斷的進(jìn)取,，我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇五
本學(xué)期,，我校德育部門以校園文化建設(shè)為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，開展多項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟道德的境界，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。
主要開展以下工作：
1,、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)量化考核制度本學(xué)期，我校繼續(xù)執(zhí)行班級(jí)量化考核制度。
每周進(jìn)行一次總結(jié),，每月進(jìn)行一次匯總,。并對(duì)“優(yōu)秀班級(jí)”給予50元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)出臺(tái)班主任考核制度,，兩項(xiàng)匯總評(píng)比得出“優(yōu)秀班主任”,。
2、開展“特色之星”評(píng)比活動(dòng)多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生,。
本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展“特色之星”評(píng)比活動(dòng)，每月評(píng)比一次,?！拔乃囍恰薄ⅰ皠趧?dòng)之星”,、“書法之星”,、“閱讀之星”等評(píng)比，讓學(xué)生找到了自信,，品嘗到了成功的喜悅,。
3、開展多種形式的德育活動(dòng)
(1)堅(jiān)持升旗儀式,。每周一是我校固定的升旗儀式,。我校圍繞時(shí)代主題，結(jié)合重大節(jié)日,，安排各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進(jìn)行國旗下演講,，鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了口才,，凈化了學(xué)生的人格,。
(2)開展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富,。多年來,，它一直激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步,。
a、在3月5日開展主題升旗儀式,，師生齊唱《國歌》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，并做國旗下的演講。
b,、利用黑板報(bào),，開展宣傳造勢，且在每個(gè)班級(jí)都開展了“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”主題班會(huì)，并舉行“我與雷鋒找差距告別缺點(diǎn),、發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì),。
c、在校園廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進(jìn)事跡,，播放學(xué)雷鋒主題歌曲,。
d、有請社會(huì)教育人士馮斌同志為我們做學(xué)雷鋒事跡報(bào)告會(huì),。
e,、借助3月12日植樹節(jié)舉辦我為校園“添綠”的活動(dòng)。
f,、開展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”征文比賽,。
g、開展“一幫一”活動(dòng),，樹立互幫互助,、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
h,、以“節(jié)約一滴水,、一度電、一張紙,、一粒米”為主題開展“四個(gè)一”教育活動(dòng),，讓師生從小事做起，從身邊做起,。
i,、開展“告別不良行為,爭當(dāng)文明學(xué)生”演講活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。
(3)在三八婦女節(jié)開展“感恩老師、感謝母親”活動(dòng),。
借此節(jié)日,，通過了解婦女節(jié)，學(xué)會(huì)為母親分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫,，制作生活妙招卡,，釀一篇美文來感激老師和媽媽對(duì)學(xué)生的無私付出和教導(dǎo)。
(4)傳統(tǒng)習(xí)俗教育,。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我校把“清明節(jié)習(xí)俗”印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深,。同時(shí)為緬懷先烈,，還進(jìn)行了制作手抄報(bào)和征文活動(dòng),，同時(shí)還開展了“網(wǎng)上祭英烈、傳承英烈魂”活動(dòng),。
(5)開展向地震遇難同胞哀悼活動(dòng),。
5月12日，是四川汶川哀悼日,。我校組織全體師生在操場上為地震災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀三分鐘活動(dòng),，同時(shí)降半旗致哀。同時(shí)在5月11日組織觀看了有關(guān)地震的影片,，增強(qiáng)地震自我保護(hù)意識(shí),。
(6)在養(yǎng)成教育方面，從學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明行為,、生活習(xí)慣、安全行為幾方面逐月分解目標(biāo),，真正做到從細(xì)節(jié)抓起,。
同時(shí)為強(qiáng)化養(yǎng)成教育的落實(shí)，還同時(shí)還開展了日常行為規(guī)范講座,，進(jìn)行了小學(xué)生守則,、日常行為規(guī)范知識(shí)競賽，并對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行考核,。還對(duì)各個(gè)年級(jí)的養(yǎng)成教育冠軍給予表彰,。
(7)舉行了拔河比賽和廣播操比賽。
讓學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合,，不僅能鍛煉身體,，同時(shí)還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā)。
(8)為豐富學(xué)生的課余生活,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,。
為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)，同時(shí)也為“六一”藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,，師生做了大量的準(zhǔn)備工作,，過了一個(gè)歡樂、詳和的六一,，并為一批成績,、品德優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，鼓勵(lì)大家再接再勵(lì),。
(9)滿足家長的期望,。
由于近年來，教育水平的逐步上升,，家長對(duì)學(xué)生的期望也越來越高，致使孩子的心理受到影響，針對(duì)現(xiàn)況,，我校特舉辦小學(xué)生健康教育講座,，且讓學(xué)生填寫心理健康調(diào)查表，對(duì)學(xué)生的心理健康情況進(jìn)行分析,。還針對(duì)六年級(jí)的畢業(yè)生做了《如何保持激昂的學(xué)習(xí)情緒》的講座,。
(10)召開家長會(huì)。
為了更好地管理學(xué)生,，我們在期中測試線束后,，召開了家長會(huì)，老師和家長進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的近況做了了解,，對(duì)學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合,，并針對(duì)家長提出的一些意見和建議給予解答。
(11)道德測試,。
在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時(shí),，對(duì)我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出測評(píng),，及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度,。
總之，本年度,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下,，我校的德育工作取得了一定的成績,。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,，和進(jìn)一步加強(qiáng),、改正。相信,，只要我們不斷的努力,，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階,。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇六
這一學(xué)期,，我校德育工作在校長室的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持“追求完美道德,，發(fā)展個(gè)性特長”的理念,，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，走“育人為本,、德育為先,、安全第一”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效,，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1,、加強(qiáng)師德建設(shè),，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力,，我們經(jīng)常相互交流德育工作的方法,，展示各年級(jí)的德育工作的特色。為提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。校長室還請來七十五中的校長和天榮中學(xué)的盧秉珍及市教研室的鄒立波老師開講座,，組織全校教師積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提貫徹和落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理,。培養(yǎng)少先隊(duì)大隊(duì)干部的工作能力,，提高他們的思想認(rèn)識(shí)。如校園衛(wèi)生的檢查打分,、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分,、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等,。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，也最大限度地參與學(xué)校管理,。
二、繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育的主線工作
1,、新學(xué)期一開始,，各年級(jí)、班級(jí)就根據(jù)本年級(jí),、班級(jí)實(shí)際情況,，制定出切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和教學(xué)要求,，改進(jìn)教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性,。
2,、為形成一個(gè)良好的班風(fēng),、校風(fēng)，在平時(shí)的德育教育活動(dòng)中,，時(shí)刻對(duì)照《小學(xué)生守則》,、《獵德小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明班評(píng)比細(xì)則》等規(guī)章制度進(jìn)行教育和監(jiān)督工作,，并做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
3,、班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班,、隊(duì)會(huì)內(nèi)容，寫好設(shè)計(jì)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課和中隊(duì)主題課,，實(shí)效性和針對(duì)性強(qiáng)。如當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生第一例水痘疾病時(shí),，全體老師互相幫助互相學(xué)習(xí),，檢查和辨認(rèn)疾病特征，各班組織學(xué)生上了一節(jié)“防控水痘疾病”的主題班會(huì),，學(xué)習(xí)辨認(rèn)與預(yù)防知識(shí),，并在隨后的工作中隨時(shí)做好防控及上報(bào)工作，及時(shí)控制了傳染疾病的蔓延,。
4,、繼續(xù)發(fā)揮教師國旗下講話、行政值周總結(jié)和升旗手事跡介紹這一德育陣地的作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶,、激勵(lì)、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì),。每星期一早上的升旗活動(dòng)儀式上，對(duì)學(xué)校上一周的情況進(jìn)行概括,、總結(jié),，讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教育內(nèi)容和活動(dòng)任務(wù)，學(xué)校利用這一平臺(tái)表揚(yáng)好人好是好事,，也對(duì)不好的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正,，使學(xué)生在對(duì)照自己的行為中修正自己的行為。
三,、繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,。
把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律,。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，充分發(fā)揮少先隊(duì),、文明監(jiān)督崗、紀(jì)律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用,，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比,，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決,。
⑴,、行為規(guī)范教育活動(dòng)。
學(xué)生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”,、“放學(xué)規(guī)程隊(duì)有序”,、“平時(shí)講文明禮儀”等為主要內(nèi)容,，經(jīng)常與老師溝通交流,，出現(xiàn)問題不互相推卸責(zé)任，共同處理,，使教育教學(xué)活動(dòng)能正常開展,。
⑵,、自我教育活動(dòng)。
讓學(xué)生成為小主人,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個(gè)別教育工作,，形成良好的班風(fēng),，提升文明素養(yǎng)。
四,、塑造亮點(diǎn),，拓展德育活動(dòng)
1,、把豐富多彩的教育活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要載體,。
根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)中,。主要通過生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”教育,。如利用紅領(lǐng)巾廣播站,、墻報(bào)、國旗下講話、德育和少先隊(duì)主題活動(dòng)等陣地和途徑進(jìn)行感染,、內(nèi)化和教育,。
2、結(jié)合重大紀(jì)念日,，開展好專題教育活動(dòng),。
如建隊(duì)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)、教師節(jié),、校運(yùn)會(huì)等開展主題教育和實(shí)踐活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
3,、充分利用良好的校園文化,、藝術(shù)氛圍，用好班級(jí),、學(xué)校陣地，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，給學(xué)生搭建展示平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。
如通過“校運(yùn)會(huì)”活動(dòng),，給孩子們搭建展示自己的平臺(tái)，提升生的身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)技能等,。
4,、發(fā)展學(xué)校特色教育，提供展示舞臺(tái),。
學(xué)校一向努力打造特色教育,，尤其是在第二課堂中，根據(jù)教育部“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要,，并根據(jù)學(xué)生的興趣和特長開設(shè)有特色的興趣組，主要有武術(shù),、足球訓(xùn)練,、電子琴、圍棋,、象棋,、書法、手工,、繪畫,、小記者和小主持人等28個(gè)興趣班。圍棋、象棋等班學(xué)生曾參加“明日之星”比賽獲得第一名和第二名等好名次;足球隊(duì)在上學(xué)期獲得“達(dá)能杯”廣州市冠軍后,，本學(xué)期代表中國到西班牙參加世界比賽,，獲得好評(píng)。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校的足球特色,，選拔和訓(xùn)練兩支新的隊(duì)伍，作好梯級(jí)培養(yǎng)準(zhǔn)備,。在學(xué)期末,，學(xué)校還舉行了第一屆“校長杯”足球比賽，初步將女同學(xué)也納入隊(duì)伍中,，每年級(jí)決出第一名的班級(jí)并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
5、積極完成上級(jí)的任務(wù),。
如在20xx年的天河區(qū)田徑賽開幕式中,，我校的任務(wù)是參加入場儀式表演，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下和體育科組的訓(xùn)練下以及班主任,、任課老師的配合下,，我們克服了各種困難，出色完成任務(wù),，在出場儀式上進(jìn)一步提高了學(xué)校的聲譽(yù),。在隨后的比賽中也取得很好的成績，五年級(jí)的李耀迅獲得200米的第一名,，徐志威獲得了100米和60米的第三名,。
五、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，開展國防教育
我校在十月中旬,，曾請來部隊(duì)官兵對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)時(shí)間雖然較短,，但取得很好的效果,。學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)了國防觀念與合作意識(shí);初步體驗(yàn)了士兵生活，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體主義,。每一個(gè)學(xué)生都能端正訓(xùn)練態(tài)度,，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自身能力的絕好機(jī)會(huì)。在最后的成果展示評(píng)比中,，看著同學(xué)們整齊的步伐,，有序的隊(duì)型，漂亮的站姿,，我們感到由衷的高興,。
六、繼續(xù)堅(jiān)持環(huán)境教育
我們開展了一系列環(huán)保活動(dòng),，如垃圾分類知識(shí)的復(fù)習(xí)和堅(jiān)持實(shí)踐,，在檢查中受到廣州市環(huán)保局和獵德街道的表揚(yáng)。又如在五一班主任的配合下,，全校各班順利開展“保護(hù)中華白海豚”的主題活動(dòng),，為可持續(xù)發(fā)展的海洋生態(tài)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
七,、深化健康教育和衛(wèi)生安全教育
1,、學(xué)生健康安全的保障。
十一月份,，面對(duì)日益蔓延的水痘病,，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“水痘病”的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來投入這項(xiàng)工作,。向師生們介紹了該病的癥狀,、危害、加強(qiáng)監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)病例的處理,，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;利用晨會(huì)從基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集中系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;請來自社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)各班主任宣傳和講解,，讓老師們直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學(xué)校后勤對(duì)各班教室,、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等,。有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全,。
2,、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，打造和諧平安校園,。
德育部門和分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)就有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，能針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理,。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任,、任課老師和家長。對(duì)于意外受傷比較嚴(yán)重的學(xué)生,，除了協(xié)調(diào)家長矛盾外,，還親自帶學(xué)生到醫(yī)院治療。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,，努力打造和諧平安校園,。如曾經(jīng)發(fā)生學(xué)生在軍訓(xùn)期間意外受傷事故，看管課堂的老師、班主任,、德育主管及分管安全的領(lǐng)導(dǎo)沒有互相推卸責(zé)任,，而是馬上告知家長并協(xié)調(diào)和完整處理事件。
3,、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好,，每月進(jìn)行安全逃生演練。
逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排,，并有計(jì)劃地實(shí)施,，及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位,，確定各班學(xué)生的逃生路線,，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù),。
4,、重視法制教育。
我們通過紅領(lǐng)巾廣播站,、墻報(bào),、國旗下講話、德育和少先隊(duì)主題活動(dòng),、班會(huì)課等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，我們還請來了獵德街派出所和天河中天律師事物所的律師對(duì)學(xué)生開展法制教育講座，提高學(xué)生的法制知識(shí),。
八,、拓寬空間，形成家校共建和諧局面
人們常說：“父母是孩子的第一位老師,，家庭是孩子受教育的第一課堂”,，由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用,。因此,，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，經(jīng)常利用校訊通,、面談,、打電話等形式與家長聯(lián)系，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,，共同關(guān)愛學(xué)生,。此外，學(xué)校還在每次大型德育活動(dòng)中讓家長們走進(jìn)校園,，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,，并邀請家長針對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)校的管理提出合理化建議,。如請家長參加老師的滿意度測試;請家長參觀“校長杯”足球賽;又如水痘病發(fā)生期間，學(xué)校通過校訊通,、書面指引等形式對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行宣傳教育,，對(duì)疑似患病孩子的家長善意建議在家休息觀察和確診，向他們介紹了該病的癥狀,、危害等,，迅速控制了疾病的蔓延。現(xiàn)在,，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系,，形成了學(xué)校工作家長支持,，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
九,、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作
我們在平時(shí)對(duì)學(xué)生做好各種禮儀教育工作,，每當(dāng)學(xué)校有接待外來參觀或開展教研活動(dòng)的任務(wù)時(shí)，德育部門更是不遺余力地配合學(xué)校,，展示我校良好的校風(fēng),，獲得來我校參觀和開展活動(dòng)的各個(gè)團(tuán)體的高度好評(píng)。
十,、今后工作方向
本學(xué)期雖然申報(bào)了一個(gè)德育課題,，但在德育研究中投入不夠。
1,、今后應(yīng)該抓緊開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合并帶動(dòng)德育工作上新臺(tái)階,，完善管理方法和手段，形成理論,。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注意工作思路的創(chuàng)新,，有條理和有計(jì)劃開展，資料及時(shí)存檔,。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇七
轉(zhuǎn)眼間,，學(xué)年又要結(jié)束了，作為一名班主任,，是班級(jí)工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作?，F(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì),。
一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,，因人施教
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”,。作為一名心理保健工作者，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù),，然而作為一班之“主”的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長,，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用,。
如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1,、一把鑰匙開一把鎖。
每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),、才能,、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響,，對(duì)某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況,。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式,，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作,，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問題具體分析,，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好,、做活、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果,。
2,、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”,。
由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑,、孤僻,、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落,、冷漠乃至失去生活樂趣,，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí),，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象,，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng),，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù),，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓他們在課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí),、競爭意識(shí),。
3、循循善誘,。
班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們，要苦口婆心,、循循善誘,，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，既不傷害學(xué)生的自尊心,，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)其進(jìn)步,。班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來,，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo),，通過教育、疏導(dǎo),、啟示,，使學(xué)生的思想問題得到解決。
二,、言談舉止的榜樣示范是師德的具體表現(xiàn),。黑格爾說“教師是孩子心中最完美的形象”。
模仿是小學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑,教師的“偶像”示范作用影響學(xué)生的一生,。學(xué)校里的小學(xué)生,、小事、小節(jié),必須用教師的大德來哺育和感染,才能培養(yǎng)出參天大樹,。老師的一言一行,一舉一動(dòng)都應(yīng)當(dāng)成為楷模,。
1、是儀表示范,教師隨時(shí)隨地都要給學(xué)生留下端莊的儀表,、樸素干凈,、整潔大方的形象。
2,、是語言示范,臉上表情寫滿了一個(gè)人的情緒,。我們工作對(duì)象是有生命、會(huì)思想的孩子,教師應(yīng)時(shí)時(shí)要以飽滿的情緒,、高漲的熱情去感染每一個(gè)學(xué)生,。
3、是性格示范,教師良好的性格是積極的教育因素,性格是身教的重要方面,。教師對(duì)現(xiàn)實(shí)生活持積極樂觀的態(tài)度有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì),、熱愛生活、尊重他人的品格,。教師有穩(wěn)定的情緒,有助于提高自我教育的能力,教師堅(jiān)韌的意志,有助于學(xué)生形成堅(jiān)毅的品格和科學(xué)的世界觀,、人生觀。
4,、是行為示范,教師的行為應(yīng)充分表現(xiàn)其教育性,在講課時(shí)應(yīng)體現(xiàn)語言美,操作時(shí)表現(xiàn)出協(xié)調(diào)美,板書時(shí)表現(xiàn)出文字美,教態(tài)中展現(xiàn)氣質(zhì)美,運(yùn)動(dòng),、勞動(dòng)和其他活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美,讓學(xué)生在潛移默化中接受教育。
5,、是人格示范,學(xué)生是教師的鏡子,教師的人格時(shí)時(shí)處處影響著學(xué)生,。教師要做到誠實(shí)守信,求真求直。要按照我校的教師行為準(zhǔn)則的要求,。凡是要求學(xué)生做到的,教師必須做到;凡是學(xué)生能做到的,教師必須做到,。凡是答應(yīng)學(xué)生的事情一定保證做到、做好,決不失言,。小學(xué)教師的事業(yè)就如同泰戈?duì)栒f的“:花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇八
“學(xué)校無小事,，事事皆育人?！弊⒍恕皩W(xué)校無閑人,，人人皆育人”。長期以來,，班會(huì),、隊(duì)會(huì)、晨會(huì),、思想品德課被視為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的主陣地,，理所當(dāng)然，班主任也就成了班級(jí)德育工作的主要責(zé)任人,，久而久之,，任課教師便將德育工作束之高閣，只注重埋頭教書,。學(xué)生間發(fā)生了什么事,，“找班主任去！”自然而然成了任課教師的口頭禪,。班級(jí)管理出現(xiàn)了問題,，“我又不是班主任！”成了一塊萬能“擋箭牌”,。
現(xiàn)實(shí)教學(xué)中,，我們發(fā)現(xiàn)在班主任的課堂上，學(xué)生遵紀(jì)守規(guī),，課堂教學(xué)效果好,，而不少任課教師則在抱怨學(xué)生越來越不聽話。這些情況正說明了我們?nèi)握n教師的工作出現(xiàn)了一些問題,，要解決這些問題,，我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)。
一,、以一個(gè)班主任的職責(zé)要求自己
學(xué)校布臵班級(jí)工作時(shí),，千萬不要因?yàn)樽约翰皇前嘀魅味涠宦劊瑢W(xué)校布臵的工作也不必回避,，因?yàn)閷W(xué)生的安全管理,、思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)興趣,、常規(guī)管理,，關(guān)乎整個(gè)班級(jí)乃至整個(gè)學(xué)校工作的正常進(jìn)行，任課教師只有了解情況才能積極配合班主任，做好班級(jí),、學(xué)校的工作，這是其一,。其二,，任課教師只有知道學(xué)生當(dāng)前的動(dòng)態(tài)，才能了解學(xué)生心理,，知道學(xué)生在想些什么,，做些什么，關(guān)愛學(xué)生的成長,，學(xué)生才會(huì)喜愛老師的課程,。教學(xué)過程中，忽略學(xué)生的成長,、埋頭教書的老師,，很難取得較好的教學(xué)效果。這也許就是班主任的課程,，學(xué)生更愛學(xué),，學(xué)得更好些的原因吧?；谝陨蟽牲c(diǎn),，任課教師于學(xué)校、于自己,，都要以一個(gè)班主任的職責(zé)要求自己,，提高認(rèn)識(shí)，恪盡職守,。
二,、做班主任工作的先導(dǎo)者
并非每件事都需要班主任循循善誘，耳提面命,。任課老師完全可以利用課前,、課后的時(shí)間，提前作出“點(diǎn)綴”,。比如,，學(xué)校自行車棚車輛停放問題?！敖裉焐衔?，經(jīng)過我們班車棚，發(fā)現(xiàn)絕大部分同學(xué)的車子停放得很整齊,，就是有三兩個(gè)同學(xué)的車子后座突出,，很難看呀。”學(xué)生心中自會(huì)有數(shù),。車輛停放整齊,，那是美的，讓人精神愉快,；車輛停放不整齊,，會(huì)讓人產(chǎn)生厭惡心理，是丑的,。這樣,，學(xué)生的行為就會(huì)有個(gè)明確的導(dǎo)向。學(xué)生也會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來,，每個(gè)老師都在關(guān)注我們的一言一行呀,！同時(shí)，班主任老師也會(huì)在晨會(huì)課上提出具體要求,。這樣,，班主任與任課老師相互配合，班級(jí)工作一定能取得事半功倍的效果,。
三,、做班主任工作的彌補(bǔ)者
“智者千慮，必有一失,?！奔词故切愕陌嘀魅危谒ぷ鞯倪^程中也會(huì)出現(xiàn)疏漏,，即使是最小的一點(diǎn)疏漏,，對(duì)學(xué)生的成長和健康發(fā)展來說都可能是相當(dāng)重要的。比如,，放暑假前班主任老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火,、防水、防電,、防交通事故的安全教育,，但往往忽略了防*事故的教育。這時(shí),，任課老師的彌補(bǔ)就顯得非常重要,。
四、做班主任工作的強(qiáng)調(diào)者
班主任工作是一項(xiàng)全面而復(fù)雜,、深刻而細(xì)致的工作,，但任務(wù)都落在班主任的肩上，往往會(huì)導(dǎo)致班主任工作重點(diǎn)出現(xiàn)偏差,，主要表現(xiàn)為某方面深入不夠,，強(qiáng)調(diào)不足,。暑期來臨之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防水教育是重中之重,，一般的班主任都會(huì)作出強(qiáng)調(diào),，但如果任課老師再擺出一些自己所知的，歷年暑假中溺水身亡的觸目驚心的事例,，講明生命最可貴的道理,，學(xué)生一定印象更加深刻。多一份細(xì)致的工作,，多一份精心的關(guān)愛，學(xué)生的成長就多一份呵護(hù),，多一份安全,。
五、做班主任工作的概括者
班主任身處班級(jí)事務(wù)中,，往往身在廬山中,，不識(shí)廬山真面目，而任課老師則“旁觀者清”,，任課老師如果善于將班級(jí)思想工作總結(jié),、概括，形成班級(jí)的核心精神,，對(duì)形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)一定能起到良好的作用。以社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),，樹立班級(jí)榮辱觀,，將班級(jí)的成長與學(xué)生自身的成長結(jié)合起來，以班級(jí)的榮辱為自身的榮辱：以勤學(xué)好問為榮,，以惰怠拖拉為恥,；以文明衛(wèi)生為榮，以骯臟粗俗為恥……學(xué)生在正確“班級(jí)觀”的熏陶,、約束下學(xué)習(xí),、生活，不僅能形成健康向上的品德,，更能促進(jìn)學(xué)生成績的提高,，這不正是一個(gè)老師的追求嗎？
六,、做學(xué)生心理變化的貼心人
“老師是人類靈魂的工程師,。”其中,，教師不僅僅是在指班主任,，任課教師一樣是人類靈魂的工程師，一樣是學(xué)生“母親”式的人，一樣是澆灌學(xué)生的“園丁”,。課內(nèi),、課外，我們要注意學(xué)生情緒變化與思想動(dòng)態(tài),，當(dāng)一個(gè)學(xué)生上課沒精神,，任課老師課間要多詢問、關(guān)心學(xué)生,，找到學(xué)生思想變化的根源,，幫助學(xué)生化解矛盾，解決問題,，避免不必要的心靈創(chuàng)傷,。
德育工作是一張網(wǎng)，班主任是網(wǎng)上的結(jié)點(diǎn),，任課老師同樣是這張網(wǎng)上的結(jié)點(diǎn),。任何一個(gè)結(jié)點(diǎn)出現(xiàn)了問題，學(xué)生的德育工作就會(huì)出現(xiàn)漏洞,，只要班主任與任課老師互相配合,，“傳道授業(yè)解惑”，我們的學(xué)生就能夠更加健康的成長,。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇九
在這一學(xué)期中,，我在思想上嚴(yán)于律已，熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格,，為人師表，熱愛學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同事,，樹立正確的世界觀、人生觀,，形成良好的師德,、規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去,。為了下學(xué)期更好的德育工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
1,、通過教師自身得體的儀態(tài),、行為引導(dǎo)學(xué)生形成正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
我在英語教學(xué)中,，將培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生心靈與情操的涵養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感等德育內(nèi)容自然滲透其中,，取得了較好的結(jié)果,。因?yàn)槌踔猩伤苄浴⒛７滦詮?qiáng),，教師是學(xué)生最直觀的榜樣,，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生有直接的影響。所以教師必須注重言傳身教,，以身作責(zé),，為人師表，注重自身儀態(tài),，不可以過于前衛(wèi)的穿著打扮誤導(dǎo)學(xué)生的審美觀,。通過自身字跡優(yōu)美、重難點(diǎn)突出的板書,，條理清晰,、邏輯性強(qiáng)的教學(xué)語言,，富創(chuàng)造性,、靈活性的教法感知學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用和老師的主導(dǎo)作用,，造成“此時(shí)無聲有勝有聲”的效果,，使其形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。我對(duì)作業(yè)的布置也應(yīng)靈活多樣，主要有口語、書面與聽力三種,，以獨(dú)立完成與合作完成相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生聽、說,、讀、寫的能力，養(yǎng)成復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),、語言實(shí)踐、良好并廣泛閱讀的良好習(xí)慣,。
2,、關(guān)愛學(xué)生
首先，應(yīng)給予學(xué)生以真摯的師愛,。偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過：“一個(gè)好的教師,，首先意味著是一個(gè)怎樣的人。他熱愛孩子,，感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和憂傷,，了解孩子的心靈,，時(shí)刻都不忘記自己曾是一個(gè)孩子?！边@樸實(shí)無華的話語告誡我們要懂得去愛學(xué)生,，尤其要把真誠的愛給予后進(jìn)生，尊重他們,，對(duì)他們熱情關(guān)懷,，曉之以理，動(dòng)之以情,，導(dǎo)之以行,。主動(dòng)在感情上接近他們，使師生間架起和諧的情感之橋,。比如有這樣的一個(gè)學(xué)生,，他在班內(nèi)的紀(jì)律，學(xué)習(xí)方面都比較落后,，面對(duì)這種情況,，我們不能無端的去責(zé)怪他，而應(yīng)該通過各種有效途徑詳細(xì)調(diào)查,，找出他落后的原因,。原來他是因?yàn)樨澩嫒狈W(xué)習(xí)興趣，一時(shí)下來破罐子破摔,，愈來愈差,，產(chǎn)生了嚴(yán)重的逆反心理、對(duì)抗心理,。針對(duì)這種情況,，我真誠地邀請他一起去打球、談心,、講故事,、交流感情等，從心理上清除與老師之間那種無形的隔閡,，并把老師當(dāng)作真誠可信賴的朋友,，講出自己的心里話。這樣,，在經(jīng)過一番有的放矢的啟發(fā)引導(dǎo),，對(duì)癥下藥解決了他心中的困惑，從而使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，成績逐漸上升,，并對(duì)班集體的事也積極主動(dòng)了,。這時(shí)，老師便可適時(shí)地給他提出不同的需求與期望,，使他在不同的階段有著不同的奮斗目標(biāo),，這樣促使他獲得一個(gè)又一個(gè)成功，逐步轉(zhuǎn)化成一個(gè)先進(jìn)的學(xué)生,。
3,、挖掘教材中的德育因素。
在備課時(shí),，仔細(xì)分析教材,，敏銳撲捉其中的德育因素，把他們納入教學(xué)中,。我從尊重學(xué)生的自尊心,、興趣情感、思維方式和價(jià)值觀等方面出發(fā),，并在此基礎(chǔ)上積極組織有意義的課堂實(shí)踐活動(dòng),，讓英語在學(xué)生心目中的地位不斷提高。學(xué)生只有對(duì)自己,、對(duì)英語學(xué)習(xí)以及英語文化有積極的情感,，才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)設(shè)法讓學(xué)生懂得,，學(xué)好英語是學(xué)習(xí)者自身發(fā)展和適應(yīng)未來的需要,。
總之,，本學(xué)期工作已順利圓滿完成,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中，我會(huì)不斷總結(jié)成績,，爭取德育教學(xué)工作再上一新臺(tái)階,。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇十
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中,，有了很大的進(jìn)步,。主要從以下幾方面實(shí)施德育教育：
一、將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中,。
把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中,，注重品德教育的隨機(jī)性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響,，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),。我們充分捕捉各種教育時(shí)機(jī),，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中,，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。如：早晨來園時(shí),，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語,；自由活動(dòng)時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作,、友愛,、謙讓的精神；通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度,，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,、誠實(shí)、勇敢,、自信,、關(guān)心他人、愛惜公物,、不怕困難的品德和行為習(xí)慣......在每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛國主義教育,；培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴(yán)以律己和公正待事的良好品質(zhì),。自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力,，餐前十分鐘我們重視幼兒的識(shí)字培訓(xùn)更重視在這短短的時(shí)間里讓幼兒講述自己的見聞，學(xué)會(huì)交流與分享,；餐后散步的時(shí)候我們不放過這良好的教育機(jī)會(huì),，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動(dòng)打招呼，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,。
其次,，把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中，注重品德教育的系統(tǒng)化,。在實(shí)施品德教育的過程中,，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割,。如進(jìn)行愛國主義系列化教學(xué)時(shí),，使孩子從多方面，多角度來接受愛國主義教育,?？茖W(xué)活動(dòng)，組織幼兒認(rèn)識(shí)《中國地圖》,；健康教育,，向幼兒介紹世界冠軍的光榮,；語言課引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌、《國旗國旗我愛你》等等,；美術(shù)課讓幼兒畫,、國旗等內(nèi)容；音樂課讓幼兒唱《我愛北京》等歌曲,，使幼兒在歌曲中感受中國的偉大美好,。教師"寓理與情，寓教與樂",，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化,、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒,、情感體驗(yàn)中正確的道德認(rèn)識(shí)觀念,，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學(xué)活動(dòng)中,，孩子們通過自己的親身探索,，得到深刻地體驗(yàn)，同時(shí)這些體驗(yàn)又轉(zhuǎn)化成約束和指導(dǎo)幼兒行為的指引,。相信幼兒獲得的這些體驗(yàn)將對(duì)他們終身受益,。
二、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動(dòng),。
我們結(jié)合這個(gè)學(xué)期的節(jié)日（教師節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié),、國慶節(jié)等）,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動(dòng),，主要以游戲化為主,，中間滲透情感教育,，道德教育,。當(dāng)然愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感要由近及遠(yuǎn),，應(yīng)從熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,，逐漸擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)者,、解放軍等；從愛家庭,、愛幼兒園,，逐漸擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)和愛祖國,。如認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)或祖國的名勝古跡、自然風(fēng)景,、革命文物及家鄉(xiāng)的社會(huì)主義建設(shè),；了解祖國的簡單知識(shí)，如認(rèn)識(shí)首都──北京,、國旗,、國徽及一些節(jié)日等。例如,，教師節(jié)開展《謝謝你,，老師！》的活動(dòng),，讓幼兒把自制的禮物送給自己的老師,，并向老師說一句祝福的話。在重陽節(jié)這個(gè)活動(dòng)中,，通過《祖孫同臺(tái)慶重陽》的形式,，讓幼兒知道要尊敬老人，要珍惜現(xiàn)在美好的生活等道理,。國慶的時(shí)候讓幼兒用繪畫,、手工等各種技巧表現(xiàn)祖國的地大物博，富饒美麗,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的美好情感。組織親子旅游活動(dòng)時(shí),，讓幼兒懂得了關(guān)懷,、親情和友情的可貴，懂得唯有關(guān)心和付出
才會(huì)有好的回報(bào),，才會(huì)有溫暖的小家和幼兒園,、社會(huì)這個(gè)大家庭的道理
三、開展家園同步教育,，將德育延伸到家庭,。
密切家園聯(lián)系，使家庭,、社會(huì)和幼兒園有機(jī)配合,，共同實(shí)施對(duì)幼兒的品德教育。向家長發(fā)放各種資料,，召開家長座談會(huì),，定時(shí)和家長電話聯(lián)系，熱心與家長面談，大力向家長宣傳正確的育兒觀,，及時(shí)幫助家長了解我園的教育工作和重點(diǎn),，爭取家長的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣等等。
總之,，"生活即學(xué)習(xí)",，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī)，老師們在密切配合中始終堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品
德教育,，在幼兒的一日生活中對(duì)幼兒因勢利導(dǎo)、循循善誘,，為培養(yǎng)幼兒真正成為一個(gè)健全發(fā)展的成功人士而勤奮工作,。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇十一
本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃,，以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)德育精神,，針對(duì)我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。我們堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性,、實(shí)效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：
一,、發(fā)揮德育陣地作用，規(guī)范日常德育教育,。
1,、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源,。
營造良好的學(xué)校文化對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)的契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。學(xué)校教學(xué)樓的走廊形成了文化長廊上張貼著記載了中華上下五千前來的重要?dú)v史,、人物，張貼著*規(guī),、三字經(jīng),、百家姓，各班的外墻上張貼著優(yōu)美古詩文,，學(xué)生身處這樣的環(huán)境之中,，潛移默化的接受教育，不僅能激發(fā)學(xué)生去探尋偉人的足跡,，也能增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進(jìn)的孩子們,。
2,、深入開展好升旗儀式、學(xué)校手抄報(bào)評(píng)比展示等工作,。
我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,，有序進(jìn)行。學(xué)期初,，大隊(duì)把一學(xué)期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好,，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學(xué)校的櫥窗為手抄報(bào)展示臺(tái),，我們定期開展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)活動(dòng),，并及時(shí)將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示，內(nèi)容豐富,，圖文并茂,，成為學(xué)生獲取信息和知識(shí)的另一窗口。學(xué)校還會(huì)根據(jù)不同的活動(dòng)主題要求各班充分利用好黑板報(bào),，定期更新內(nèi)容,，起到了很好的教育效果。
二,、優(yōu)化德育組織,，打牢德育教育的基石。
1,、塑造一支凝聚力強(qiáng),、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊(duì)伍。
由于我校教師人數(shù)較多,，因此我們歷來堅(jiān)持人人都是德育教師的原則,，學(xué)校非常重視教師素質(zhì)的提高,。首先我們在學(xué)期初召開全校教師會(huì)，做好宣傳發(fā)動(dòng),，增強(qiáng)老師們的職業(yè)感,、道德感和使命感，努力塑造新時(shí)代教師形象,。
另外,，我們重視對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅(jiān)持每年訂閱有關(guān)雜志,，讓大家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育理論,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)自己的工作。第三,，期末進(jìn)行德育工作總結(jié)交流,，促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)，共同提高,。此外學(xué)校非常重視班主任的建設(shè),，挑選責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高的老師作為中隊(duì)班主任,，以保證德育教育的時(shí)效性,。
2、建設(shè)和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀,、得力的學(xué)生干部隊(duì)伍,。
一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，可以成為老師的得力助手,。本學(xué)期學(xué)校從1-6年級(jí)學(xué)生中組建了一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗小干部,，分別對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律等常規(guī)進(jìn)行檢查和監(jiān)督,，為學(xué)校的整潔有序作出了較大的貢獻(xiàn),。
三、開展多樣的活動(dòng),，豐富德育教育的色彩,。
1、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程,，要堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務(wù)勞動(dòng),、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師,、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起,，貫穿于隊(duì)員日常生活,、學(xué)習(xí)、游玩,、待人接物等各個(gè)方面,。本學(xué)期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng),。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程,，要堅(jiān)持不懈地抓好抓實(shí)。本學(xué)期,，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實(shí)施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識(shí)。將常規(guī)的教育落實(shí)到具體的生活實(shí)踐中,，如：生活自理,，家務(wù)勞動(dòng)，生活儉樸,，吃苦磨練和孝敬父母（感恩教育）,，尊敬老師，友愛同學(xué)等基礎(chǔ)的規(guī)范做起,。繼續(xù)強(qiáng)化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別,，向陋習(xí)告別，向壞事告別,；“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園,，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩,，把謙讓帶向社會(huì),；“五無”：地面無痕跡，校園無紙屑,，桌凳無刻劃,，墻壁無腳印，出言無臟話,。
2,、結(jié)合特色節(jié)日積極開展活動(dòng)，如學(xué)雷鋒樹新風(fēng),、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動(dòng)，取得了良好的教育效果,。
四,、今后德育工作的努力方向：
1、對(duì)學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育,。
2,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
3,、加大心理健康教育的力度,，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害,。
4,、加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。
5、采取有效措施,，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導(dǎo)的力度,。
最后,，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個(gè)新的臺(tái)階,，創(chuàng)出我校德育工作的特色,。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇十二
本學(xué)期，我校德育部門以校園文化建設(shè)為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo),，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，開展多項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中體驗(yàn)和感悟道德的境界,，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
主要開展以下工作：
1,、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)量化考核制度本學(xué)期,，我校繼續(xù)執(zhí)行班級(jí)量化考核制度。
每周進(jìn)行一次總結(jié),，每月進(jìn)行一次匯總,。并對(duì)“優(yōu)秀班級(jí)”給予50元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)出臺(tái)班主任考核制度,，兩項(xiàng)匯總評(píng)比得出“優(yōu)秀班主任”,。
2、開展“特色之星”評(píng)比活動(dòng)多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學(xué)生,。
本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展“特色之星”評(píng)比活動(dòng),，每月評(píng)比一次?！拔乃囍恰?、“勞動(dòng)之星”、“書法之星”,、“閱讀之星”等評(píng)比,，讓學(xué)生找到了自信，品嘗到了成功的喜悅,。
3,、開展多種形式的德育活動(dòng)
(1)堅(jiān)持升旗儀式,。每周一是我校固定的升旗儀式,。我校圍繞時(shí)代主題，結(jié)合重大節(jié)日,，安排各班品德優(yōu)良的學(xué)生輪流進(jìn)行國旗下演講,，鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了口才,，凈化了學(xué)生的人格,。
(2)開展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富,。多年來,，它一直激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步,。
a,、在3月5日開展主題升旗儀式，師生齊唱《國歌》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,，并做國旗下的演講,。
b、利用黑板報(bào),，開展宣傳造勢,，且在每個(gè)班級(jí)都開展了“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”主題班會(huì)，并舉行“我與雷鋒找差距告別缺點(diǎn),、發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì),。
c、在校園廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進(jìn)事跡,，播放學(xué)雷鋒主題歌曲,。
d、有請社會(huì)教育人士馮斌同志為我們做學(xué)雷鋒事跡報(bào)告會(huì),。
e,、借助3月12日植樹節(jié)舉辦我為校園“添綠”的活動(dòng),。
f、開展“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”征文比賽,。
g,、開展“一幫一”活動(dòng)，樹立互幫互助,、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,。
h、以“節(jié)約一滴水,、一度電,、一張紙、一粒米”為主題開展“四個(gè)一”教育活動(dòng),，讓師生從小事做起,，從身邊做起。
i,、開展“告別不良行為,爭當(dāng)文明學(xué)生”演講活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。
(3)在三八婦女節(jié)開展“感恩老師,、感謝母親”活動(dòng)。
借此節(jié)日,，通過了解婦女節(jié),，學(xué)會(huì)為母親分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫，制作生活妙招卡,，釀一篇美文來感激老師和媽媽對(duì)學(xué)生的無私付出和教導(dǎo),。
(4)傳統(tǒng)習(xí)俗教育。
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我校把“清明節(jié)習(xí)俗”印發(fā)給學(xué)生,，讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。同時(shí)為緬懷先烈,，還進(jìn)行了制作手抄報(bào)和征文活動(dòng),，同時(shí)還開展了“網(wǎng)上祭英烈、傳承英烈魂”活動(dòng),。
(5)開展向地震遇難同胞哀悼活動(dòng),。
5月12日，是四川汶川哀悼日,。我校組織全體師生在操場上為地震災(zāi)區(qū)遇難同胞默哀三分鐘活動(dòng),，同時(shí)降半旗致哀。同時(shí)在5月11日組織觀看了有關(guān)地震的影片，增強(qiáng)地震自我保護(hù)意識(shí),。
(6)在養(yǎng)成教育方面,，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為,、生活習(xí)慣,、安全行為幾方面逐月分解目標(biāo)，真正做到從細(xì)節(jié)抓起,。
同時(shí)為強(qiáng)化養(yǎng)成教育的落實(shí),，還同時(shí)還開展了日常行為規(guī)范講座，進(jìn)行了小學(xué)生守則,、日常行為規(guī)范知識(shí)競賽,，并對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行考核。還對(duì)各個(gè)年級(jí)的養(yǎng)成教育冠軍給予表彰,。
(7)舉行了拔河比賽和廣播操比賽,。
讓學(xué)生學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合，不僅能鍛煉身體,，同時(shí)還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā),。
(8)為豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展,。
為學(xué)生提供藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)，同時(shí)也為“六一”藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備,，師生做了大量的準(zhǔn)備工作,，過了一個(gè)歡樂、詳和的六一,，并為一批成績,、品德優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰，鼓勵(lì)大家再接再勵(lì),。
(9)滿足家長的期望,。
由于近年來，教育水平的逐步上升,，家長對(duì)學(xué)生的期望也越來越高,，致使孩子的心理受到影響，針對(duì)現(xiàn)況,，我校特舉辦小學(xué)生健康教育講座,，且讓學(xué)生填寫心理健康調(diào)查表，對(duì)學(xué)生的心理健康情況進(jìn)行分析,。還針對(duì)六年級(jí)的畢業(yè)生做了《如何保持激昂的學(xué)習(xí)情緒》的講座,。
(10)召開家長會(huì)。
為了更好地管理學(xué)生,，我們在期中測試線束后,，召開了家長會(huì),，老師和家長進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的近況做了了解，對(duì)學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合,，并針對(duì)家長提出的一些意見和建議給予解答,。
(11)道德測試。
在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時(shí),，對(duì)我校教師的師德,、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出測評(píng)，及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度,。
總之,，本年度，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的支持和幫助下，我校的德育工作取得了一定的成績,。但也存在這樣或那樣的問題,，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力，和進(jìn)一步加強(qiáng),、改正,。相信，只要我們不斷的努力,，不斷的進(jìn)取,，我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇十三
歲月不居,，時(shí)光荏苒,。半學(xué)期來，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校各部門的積極配合下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下，堅(jiān)持全面育人的理念,，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作,。德育處緊緊圍繞我校初中部“全省知名、全市領(lǐng)先,、全縣最優(yōu)”的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和“放眼三年,、立足當(dāng)前、注重提優(yōu),、兼顧補(bǔ)差”的辦學(xué)思路,，堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園 ，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛健體的陽光校園 ,，以弘揚(yáng)和培育愛國主義為核心,，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng) 德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、 完善德育管理制度,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對(duì)象出發(fā)，成立了由校長牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成了齊抓共管的德育氛圍,，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識(shí)，收到了良好的效果,。
(一),、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，提高班主任的育人素質(zhì)
1,、提高班主任的隊(duì)伍素質(zhì),。
(1)班主任例會(huì)制度化。為了提高班主任工作的質(zhì)量,，我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開的班主任工作例會(huì),。在例會(huì)上及時(shí)布置落實(shí)學(xué)校每周德育雙周主題及活動(dòng)內(nèi)容，并總結(jié)上周的班主任工作,，做到肯定成績,，指出不足，明確整改措施并交流工作過程中存在的問題,，使德育工作方向明確、重點(diǎn)突出,，富有時(shí)效性和針對(duì)性,。
(2)組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動(dòng)中,，各班主任老師暢所欲言,，將自己優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)說出來供大家借鑒，將自己存在的困惑說出來由大家來共同商量對(duì)策,，以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步,。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級(jí)管理制度,，賈海浪,、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式，通過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式。
2,、實(shí)行量化評(píng)比考核制度,。
對(duì)班主任嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理,，要求各班主任工作要有計(jì)劃,、有落實(shí)、有記載,、有總結(jié),，并把各班的衛(wèi)生、紀(jì)律,、兩操,、住校生管理等進(jìn)行量化評(píng)分，每天公布上墻,。每月26號(hào)進(jìn)行班主任工作總結(jié)評(píng)比,，評(píng)選出每月的“常規(guī)管理先進(jìn)班集體”，通過評(píng)比活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)班主任的進(jìn)取心和工作積極性,，規(guī)范了班主任的管理,。中學(xué)德育處工作總結(jié)(二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理,。
1,、指導(dǎo)各班建立、健全班委,、團(tuán)委,。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,，提高學(xué)生的主人翁意識(shí)和民主意識(shí),。
2、每月召開一次全校學(xué)生干部工作會(huì)議和培訓(xùn),。對(duì)工作負(fù)責(zé),，有開拓精神，真正成為班主任小幫手的予以表揚(yáng),，對(duì)工作馬虎,，敷衍了事，甚至帶頭違紀(jì)的加以批評(píng),，并對(duì)各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo),。
3、實(shí)行公開競選學(xué)生會(huì)干部工作,。開學(xué)初我校德育處,、團(tuán)委開展了校首屆學(xué)生會(huì)的競選工作,，涌現(xiàn)出了劉婉斌,、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部,。對(duì)在學(xué)生會(huì)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時(shí)給予進(jìn)行表彰，充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中。
(三)狠抓一日常規(guī),、規(guī)范學(xué)生行為
1,、認(rèn)真開好每日5分鐘晨會(huì)和每周的主題班團(tuán)會(huì)。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開展5分鐘演講活動(dòng),，初一(4)班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無阻,，6：40準(zhǔn)時(shí)到教室組織學(xué)生開展晨讀和晨會(huì)。
2,、進(jìn)一步抓實(shí)兩操工作,。為了豐富學(xué)生的課余生活，我校開展了下午大課間集體活動(dòng),，組織學(xué)生進(jìn)行跳繩,、游戲、籃球,、羽毛球,、乒乓球等體育活動(dòng)。
3,、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作
本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,，經(jīng)過全校師生經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔,、時(shí)時(shí)清新,。
二、做好常規(guī)管理工作,、著力打造主題德育活動(dòng)
在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)班集體建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)教育管理,。
(一)開展新生軍訓(xùn)活動(dòng)
20xx年8月16日，洪澤外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx級(jí)初一新生軍訓(xùn)啟動(dòng)儀式在升旗廣場隆重舉行,。通過軍訓(xùn),，有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律性,，養(yǎng)成頑強(qiáng)勇敢,、堅(jiān)韌不拔,、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德,，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助的集體主義精神，鍛煉意志,、增強(qiáng)體質(zhì),。軍訓(xùn)中，所有學(xué)生聽從指揮,，遵守紀(jì)律,，克服困難，虛心向教官司學(xué)習(xí),，勝利完成軍訓(xùn)任務(wù),，上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課。
(二),、將雙周德育主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處
本學(xué)期我校先后開展了：雙周德育主題教育之一,，“珍愛身體，愛惜糧食,，讓零食從我們的身邊離開”,。邀請王校長對(duì)學(xué)生發(fā)表廣播講話——《吃零食的危害》。雙周德育主
題教育之二,，我文明,，我開心——引領(lǐng)健康愉悅的課余生活，教育并督促學(xué)生課間做到課間無嚷,，行走無奔,，講話無臟，舉止無怪,。雙周德育主題教育之三：牢記交通規(guī)則,，安全警鐘長鳴——珍愛生命從走路做起，開展交通安全專題教育主題班會(huì)活動(dòng),。雙周德育主題之四——“驅(qū)寒保暖防流感,，陽光體育強(qiáng)體質(zhì)”，教育學(xué)生注意多穿衣服,，積極參加跑操、大課間等體育活動(dòng),。
(三),、開展主題升旗活動(dòng)
堅(jiān)持開展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀,、遵紀(jì)守法,、愛國主義等教育,。
初一(1)班的“我文明,、我開心”的主題升旗活動(dòng)為初中部升旗活動(dòng)開了好頭，接著初一(2)班的“珍愛生命,，注意交通安全”， 初一(3)班的“樹立遠(yuǎn)大理想,，創(chuàng)造美好人生” 初一(4)班的“期中考試后我們該怎么辦”同樣展現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采,。在接下來的初一(5)班國旗下5班風(fēng)采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕，隨后初一(6)班的“我心目中的老師”,，初一(7)班、初一(8)班“我挑戰(zhàn)我成功”的主題升旗活動(dòng)收到了全校師生的好評(píng),。
三,、創(chuàng)新德育模式，打造特色的教育主題活動(dòng)
(一),、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),，組織了以下活動(dòng)：
1、精細(xì)策劃組織了洪澤外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部首屆“體育趣味節(jié)”活動(dòng),，體育節(jié)中的“5人6足”,、“8字跳長繩”、“拔河比賽”等趣味活動(dòng)受到了學(xué)生的廣泛好評(píng)和積極參與,。
2,、德育處協(xié)調(diào)團(tuán)委、數(shù)學(xué)組,、語文組,、英語組先手開展了“魅力數(shù)學(xué)節(jié)”、“語文節(jié)”,、“英語節(jié)”等活動(dòng),。
(二)、以重大紀(jì)念日為契機(jī),，大力開展青少年學(xué)生思想道德教育,。
1、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福,、賀卡活動(dòng),。
2、組織初一(1)班學(xué)生參與洪澤電視臺(tái)“世界愛牙日”活動(dòng)拍攝活動(dòng),。
3,、組織學(xué)生參加洪澤電視臺(tái)“世界糧食日”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)得到了洪澤電視臺(tái),、淮安電視臺(tái)的大力支持,。
4、在國慶節(jié)前后,，組織開展了以愛國為主題的征文活動(dòng)和黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。
5、在圣誕節(jié)到來之際,，組織班級(jí)“圣誕聯(lián)誼”活動(dòng),。
(2)元旦期間，組織各班進(jìn)行了“慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)”,。
四,、重視安全教育、打造平安校園
(一),、加強(qiáng)安全管理工作
德育處在校長室領(lǐng)導(dǎo)的下,，在所有班主任及任課老師的支持下，著力加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作,，半學(xué)期以來未出現(xiàn)一起安全事故,。每次下晚自習(xí)時(shí)都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門口，確保每位學(xué)生都由家長接回家,。
(二),、開展安全宣傳教育。
為切實(shí)消除校園外安全故事的發(fā)生,，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校實(shí)際，剛開學(xué),，德育處部署安排班主任利用班會(huì),、晨會(huì)時(shí)間開展安全教育專題班會(huì)活動(dòng)。
(三),、開展安全活動(dòng)
本學(xué)期,，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動(dòng)，主要有,，交通安全主題升旗活動(dòng),，交通安全主題班會(huì)活動(dòng)、交通安全圖片展,、地震防災(zāi)疏散逃生演練,、節(jié)假日安全教育(致家長的一封信)等,，通過活動(dòng)教育學(xué)生和家長提升安全意識(shí)，讓學(xué)生掌握安全自救的方法,。
五,、做好住校生、留守兒童和貧困生工作
對(duì)住校生,、留守兒童和貧困生給予更多愛心,，是我校開展德育工作的重點(diǎn)之一。
(一),、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔(dān)任,，管理工作中王冬老師主要做好三方面工作：1、加強(qiáng)住校生安全,，2,、注重住校生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),，3,、努力提升住校生的滿意率。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)?？吹酵醵蠋熢谧⌒Ｉ奚釞z查住校生活情況,。
(二)、針對(duì)我校留守學(xué)生和貧困生多的特點(diǎn),，我校在開學(xué)初就開展了貧困生的申報(bào)工作,，本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報(bào)了省貧困生。
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn),，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索,，不斷改進(jìn)和完善,，切實(shí)提升我校的德育實(shí)效，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航,，為我校初中部“全省知名,、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)”的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力,。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇十四
這一學(xué)期,，我校德育工作在校長室的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持“追求完美道德,，發(fā)展個(gè)性特長”的理念,，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，走“育人為本,、德育為先,、安全第一”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效,，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性,。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力,，我們經(jīng)常相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色,。為提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。校長室還請來七十五中的校長和天榮中學(xué)的盧秉珍及市教研室的鄒立波老師開講座，組織全校教師積極開展師德的學(xué)習(xí)討論,，努力提貫徹和落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，提倡學(xué)生自主管理,。培養(yǎng)少先隊(duì)大隊(duì)干部的工作能力，提高他們的思想認(rèn)識(shí),。如校園衛(wèi)生的檢查打分,、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督,、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等,。限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也限度的培養(yǎng)學(xué)生能力,，限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，也限度地參與學(xué)校管理。
二,、繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育的主線工作
1,、新學(xué)期一開始，各年級(jí),、班級(jí)就根據(jù)本年級(jí),、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃,，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和教學(xué)要求,，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性,。
2,、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng),，在平時(shí)的德育教育活動(dòng)中,，時(shí)刻對(duì)照《小學(xué)生守則》、《獵德小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《文明班評(píng)比細(xì)則》等規(guī)章制度進(jìn)行教育和監(jiān)督工作,，并做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
3,、班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班,、隊(duì)會(huì)內(nèi)容，寫好設(shè)計(jì)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課和中隊(duì)主題課,，實(shí)效性和針對(duì)性強(qiáng)。如當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生第一例水痘疾病時(shí),，全體老師互相幫助互相學(xué)習(xí),，檢查和辨認(rèn)疾病特征，各班組織學(xué)生上了一節(jié)“防控水痘疾病”的主題班會(huì),，學(xué)習(xí)辨認(rèn)與預(yù)防知識(shí),，并在隨后的工作中隨時(shí)做好防控及上報(bào)工作，及時(shí)控制了傳染疾病的蔓延,。
4,、繼續(xù)發(fā)揮教師國旗下講話、行政值周總結(jié)和升旗手事跡介紹這一德育陣地的作用,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶,、激勵(lì)、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì),。每星期一早上的升旗活動(dòng)儀式上，對(duì)學(xué)校上一周的情況進(jìn)行概括,、總結(jié),，讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教育內(nèi)容和活動(dòng)任務(wù)，學(xué)校利用這一平臺(tái)表揚(yáng)好人好是好事,，也對(duì)不好的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正,，使學(xué)生在對(duì)照自己的行為中修正自己的行為。
三,、繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,。
把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，充分發(fā)揮少先隊(duì),、文明監(jiān)督崗、紀(jì)律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用,，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比,，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決,。
⑴,、行為規(guī)范教育活動(dòng)。
學(xué)生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”,、“放學(xué)規(guī)程隊(duì)有序”,、“平時(shí)講文明禮儀”等為主要內(nèi)容，經(jīng)常與老師溝通交流,，出現(xiàn)問題不互相推卸責(zé)任，共同處理,，使教育教學(xué)活動(dòng)能正常開展,。
⑵、自我教育活動(dòng),。
讓學(xué)生成為小主人,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,，并做好個(gè)別教育工作,，形成良好的班風(fēng)，提升文明素養(yǎng),。
四,、塑造亮點(diǎn)，拓展德育活動(dòng)
1,、把豐富多彩的教育活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要載體,。
根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)中,。主要通過生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”教育,。如利用紅領(lǐng)巾廣播站,、墻報(bào)、國旗下講話、德育和少先隊(duì)主題活動(dòng)等陣地和途徑進(jìn)行感染,、內(nèi)化和教育,。
2、結(jié)合重大紀(jì)念日,，開展好專題教育活動(dòng),。
如建隊(duì)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)、教師節(jié),、校運(yùn)會(huì)等開展主題教育和實(shí)踐活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
3,、充分利用良好的校園文化,、藝術(shù)氛圍，用好班級(jí),、學(xué)校陣地,，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，給學(xué)生搭建展示平臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
如通過“校運(yùn)會(huì)”活動(dòng),，給孩子們搭建展示自己的平臺(tái),，提升生的身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)技能等。
4,、發(fā)展學(xué)校特色教育,，提供展示舞臺(tái),。
學(xué)校一向努力打造特色教育,，尤其是在第二課堂中,，根據(jù)教育部“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，并根據(jù)學(xué)生的興趣和特長開設(shè)有特色的興趣組,，主要有武術(shù),、足球訓(xùn)練,、電子琴,、圍棋,、象棋,、書法、手工、繪畫,、小記者和小主持人等28個(gè)興趣班,。圍棋,、象棋等班學(xué)生曾參加“明日之星”比賽獲得第一名和第二名等好名次;足球隊(duì)在上學(xué)期獲得“達(dá)能杯”廣州市冠軍后，本學(xué)期代表中國到西班牙參加世界比賽,，獲得好評(píng),。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校的足球特色,，選拔和訓(xùn)練兩支新的隊(duì)伍，作好梯級(jí)培養(yǎng)準(zhǔn)備,。在學(xué)期末，學(xué)校還舉行了第一屆“校長杯”足球比賽,，初步將女同學(xué)也納入隊(duì)伍中，每年級(jí)決出第一名的班級(jí)并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
5,、積極完成上級(jí)的任務(wù),。
如在20xx年的天河區(qū)田徑賽開幕式中,，我校的任務(wù)是參加入場儀式表演,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下和體育科組的訓(xùn)練下以及班主任,、任課老師的配合下,，我們克服了各種困難,，出色完成任務(wù),，在出場儀式上進(jìn)一步提高了學(xué)校的聲譽(yù),。在隨后的比賽中也取得很好的成績,，五年級(jí)的李耀迅獲得200米的第一名，徐志威獲得了100米和60米的第三名。
五、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，開展國防教育
我校在十月中旬,，曾請來部隊(duì)官兵對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)時(shí)間雖然較短,，但取得很好的效果,。學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)了國防觀念與合作意識(shí);初步體驗(yàn)了士兵生活，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體主義,。每一個(gè)學(xué)生都能端正訓(xùn)練態(tài)度,，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自身能力的絕好機(jī)會(huì)。在最后的成果展示評(píng)比中,，看著同學(xué)們整齊的步伐,，有序的隊(duì)型，漂亮的站姿,，我們感到由衷的高興,。
六、繼續(xù)堅(jiān)持環(huán)境教育
我們開展了一系列環(huán)?；顒?dòng),，如垃圾分類知識(shí)的復(fù)習(xí)和堅(jiān)持實(shí)踐，在檢查中受到廣州市環(huán)保局和獵德街道的表揚(yáng),。又如在五一班主任的配合下,，全校各班順利開展“保護(hù)中華白海豚”的主題活動(dòng)，為可持續(xù)發(fā)展的海洋生態(tài)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),。
七,、深化健康教育和衛(wèi)生安全教育
1、學(xué)生健康安全的保障,。
十一月份,，面對(duì)日益蔓延的水痘病,，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“水痘病”的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來投入這項(xiàng)工作,。向師生們介紹了該病的癥狀,、危害、加強(qiáng)監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)病例的處理,，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;利用晨會(huì)從基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集中系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;請來自社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)各班主任宣傳和講解,，讓老師們直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學(xué)校后勤對(duì)各班教室,、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等,。有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全,。
2,、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，打造和諧平安校園,。
德育部門和分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)就有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，能針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理,。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任,、任課老師和家長。對(duì)于意外受傷比較嚴(yán)重的學(xué)生,，除了協(xié)調(diào)家長矛盾外,，還親自帶學(xué)生到醫(yī)院治療。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,，努力打造和諧平安校園,。如曾經(jīng)發(fā)生學(xué)生在軍訓(xùn)期間意外受傷事故，看管課堂的老師,、班主任,、德育主管及分管安全的領(lǐng)導(dǎo)沒有互相推卸責(zé)任，而是馬上告知家長并協(xié)調(diào)和完整處理事件,。
3,、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好，每月進(jìn)行安全逃生演練,。
逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排,，并有計(jì)劃地實(shí)施，及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生,。在演練中以注重安全為首位,，確定各班學(xué)生的逃生路線,，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù),。
4,、重視法制教育。
我們通過紅領(lǐng)巾廣播站,、墻報(bào),、國旗下講話、德育和少先隊(duì)主題活動(dòng),、班會(huì)課等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，我們還請來了獵德街派出所和天河中天律師事物所的律師對(duì)學(xué)生開展法制教育講座，提高學(xué)生的法制知識(shí),。
八,、拓寬空間，形成家校共建和諧局面
人們常說：“父母是孩子的第一位老師,，家庭是孩子受教育的第一課堂”,，由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用,。因此,，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，經(jīng)常利用校訊通,、面談,、打電話等形式與家長聯(lián)系，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,，共同關(guān)愛學(xué)生,。此外，學(xué)校還在每次大型德育活動(dòng)中讓家長們走進(jìn)校園,，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,，并邀請家長針對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)校的管理提出合理化建議。如請家長參加老師的滿意度測試;請家長參觀“校長杯”足球賽;又如水痘病發(fā)生期間,，學(xué)校通過校訊通,、書面指引等形式對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行宣傳教育，對(duì)疑似患病孩子的家長善意建議在家休息觀察和確診,，向他們介紹了該病的癥狀,、危害等，迅速控制了疾病的蔓延?，F(xiàn)在,，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,，融洽了家校關(guān)系,，形成了學(xué)校工作家長支持,，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
九,、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作
我們在平時(shí)對(duì)學(xué)生做好各種禮儀教育工作,，每當(dāng)學(xué)校有接待外來參觀或開展教研活動(dòng)的任務(wù)時(shí)，德育部門更是不遺余力地配合學(xué)校,，展示我校良好的校風(fēng),，獲得來我校參觀和開展活動(dòng)的各個(gè)團(tuán)體的高度好評(píng)。
十,、今后工作方向
本學(xué)期雖然申報(bào)了一個(gè)德育課題,，但在德育研究中投入不夠。
1,、今后應(yīng)該抓緊開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合并帶動(dòng)德育工作上新臺(tái)階,，完善管理方法和手段，形成理論,。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注意工作思路的創(chuàng)新,，有條理和有計(jì)劃開展，資料及時(shí)存檔,。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇十五
這一學(xué)期,，我校德育工作在校長室的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持“追求完美道德,，發(fā)展個(gè)性特長”的理念,，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，走“育人為本,、德育為先、安全第一”的德育工作之路,，取得了顯著的德育績效,，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一,、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1,、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性,。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力,，我們經(jīng)常相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)的德育工作的特色,。為提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng),。校長室還請來七十五中的校長和天榮中學(xué)的盧秉珍及市教研室的鄒立波老師開講座,，組織全校教師積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提貫徹和落實(shí)“人人都是德育工作者”的德育理念,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理,。培養(yǎng)少先隊(duì)大隊(duì)干部的工作能力,，提高他們的思想認(rèn)識(shí)。如校園衛(wèi)生的檢查打分,、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分,、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等,。限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,，也限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，也限度地參與學(xué)校管理,。
二、繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育的主線工作
1,、新學(xué)期一開始,，各年級(jí)、班級(jí)就根據(jù)本年級(jí),、班級(jí)實(shí)際情況,，制定出切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和教學(xué)要求,，改進(jìn)教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性,。
2,、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng),，在平時(shí)的德育教育活動(dòng)中,，時(shí)刻對(duì)照《小學(xué)生守則》、《獵德小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《文明班評(píng)比細(xì)則》等規(guī)章制度進(jìn)行教育和監(jiān)督工作,，并做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
3,、班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班,、隊(duì)會(huì)內(nèi)容，寫好設(shè)計(jì)方案,，認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課和中隊(duì)主題課,，實(shí)效性和針對(duì)性強(qiáng),。如當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生第一例水痘疾病時(shí)，全體老師互相幫助互相學(xué)習(xí),，檢查和辨認(rèn)疾病特征,，各班組織學(xué)生上了一節(jié)“防控水痘疾病”的主題班會(huì)，學(xué)習(xí)辨認(rèn)與預(yù)防知識(shí),，并在隨后的工作中隨時(shí)做好防控及上報(bào)工作,，及時(shí)控制了傳染疾病的蔓延。
4,、繼續(xù)發(fā)揮教師國旗下講話,、行政值周總結(jié)和升旗手事跡介紹這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶,、激勵(lì),、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì),。每星期一早上的升旗活動(dòng)儀式上,，對(duì)學(xué)校上一周的情況進(jìn)行概括、總結(jié),，讓學(xué)生了解學(xué)校的主要教育內(nèi)容和活動(dòng)任務(wù),，學(xué)校利用這一平臺(tái)表揚(yáng)好人好是好事，也對(duì)不好的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正,，使學(xué)生在對(duì)照自己的行為中修正自己的行為,。
三,、繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,。
把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律,。培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，充分發(fā)揮少先隊(duì)、文明監(jiān)督崗,、紀(jì)律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用,，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)日常工作的檢查與評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決,。
⑴、行為規(guī)范教育活動(dòng),。
學(xué)生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”,、“放學(xué)規(guī)程隊(duì)有序”、“平時(shí)講文明禮儀”等為主要內(nèi)容,，經(jīng)常與老師溝通交流,，出現(xiàn)問題不互相推卸責(zé)任,，共同處理，使教育教學(xué)活動(dòng)能正常開展,。
⑵,、自我教育活動(dòng)。
讓學(xué)生成為小主人,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個(gè)別教育工作,，形成良好的班風(fēng),，提升文明素養(yǎng)。
四,、塑造亮點(diǎn),，拓展德育活動(dòng)
1、把豐富多彩的教育活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的重要載體,。
根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，寓德育于教育活動(dòng)中。主要通過生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國,、愛人民、愛勞動(dòng),、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義”教育。如利用紅領(lǐng)巾廣播站,、墻報(bào),、國旗下講話、德育和少先隊(duì)主題活動(dòng)等陣地和途徑進(jìn)行感染,、內(nèi)化和教育,。
2、結(jié)合重大紀(jì)念日,，開展好專題教育活動(dòng),。
如建隊(duì)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)、教師節(jié),、校運(yùn)會(huì)等開展主題教育和實(shí)踐活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
3,、充分利用良好的校園文化,、藝術(shù)氛圍，用好班級(jí)、學(xué)校陣地,，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給學(xué)生搭建展示平臺(tái),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。
如通過“校運(yùn)會(huì)”活動(dòng)，給孩子們搭建展示自己的平臺(tái),，提升生的身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)技能等,。
4、發(fā)展學(xué)校特色教育,，提供展示舞臺(tái),。
學(xué)校一向努力打造特色教育，尤其是在第二課堂中,，根據(jù)教育部“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，并根據(jù)學(xué)生的興趣和特長開設(shè)有特色的興趣組,，主要有武術(shù),、足球訓(xùn)練、電子琴,、圍棋,、象棋、書法,、手工,、繪畫、小記者和小主持人等28個(gè)興趣班,。圍棋,、象棋等班學(xué)生曾參加“明日之星”比賽獲得第一名和第二名等好名次;足球隊(duì)在上學(xué)期獲得“達(dá)能杯”廣州市冠軍后，本學(xué)期代表中國到西班牙參加世界比賽,，獲得好評(píng),。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校向?qū)W生和家長宣傳學(xué)校的足球特色,，選拔和訓(xùn)練兩支新的隊(duì)伍，作好梯級(jí)培養(yǎng)準(zhǔn)備,。在學(xué)期末,，學(xué)校還舉行了第一屆“校長杯”足球比賽，初步將女同學(xué)也納入隊(duì)伍中,，每年級(jí)決出第一名的班級(jí)并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
5、積極完成上級(jí)的任務(wù)。
如在20xx年的天河區(qū)田徑賽開幕式中,，我校的任務(wù)是參加入場儀式表演,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下和體育科組的訓(xùn)練下以及班主任、任課老師的配合下,，我們克服了各種困難,，出色完成任務(wù)，在出場儀式上進(jìn)一步提高了學(xué)校的聲譽(yù),。在隨后的比賽中也取得很好的成績,，五年級(jí)的李耀迅獲得200米的第一名，徐志威獲得了100米和60米的第三名,。
五,、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，開展國防教育
我校在十月中旬,，曾請來部隊(duì)官兵對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn),，軍訓(xùn)時(shí)間雖然較短，但取得很好的效果,。學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)了國防觀念與合作意識(shí);初步體驗(yàn)了士兵生活,，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體主義。每一個(gè)學(xué)生都能端正訓(xùn)練態(tài)度,，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自身能力的絕好機(jī)會(huì),。在最后的成果展示評(píng)比中，看著同學(xué)們整齊的步伐,，有序的隊(duì)型,，漂亮的站姿，我們感到由衷的高興,。
六,、繼續(xù)堅(jiān)持環(huán)境教育
我們開展了一系列環(huán)保活動(dòng),，如垃圾分類知識(shí)的復(fù)習(xí)和堅(jiān)持實(shí)踐,，在檢查中受到廣州市環(huán)保局和獵德街道的表揚(yáng)。又如在五一班主任的配合下,，全校各班順利開展“保護(hù)中華白海豚”的主題活動(dòng),，為可持續(xù)發(fā)展的海洋生態(tài)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
七,、深化健康教育和衛(wèi)生安全教育
1,、學(xué)生健康安全的保障。
十一月份,，面對(duì)日益蔓延的水痘病,，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“水痘病”的宣傳教育,，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了該病的癥狀,、危害,、加強(qiáng)監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理,，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;利用晨會(huì)從基本知識(shí),、防治要點(diǎn)等集中系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;請來自社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)各班主任宣傳和講解，讓老師們直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視;學(xué)校后勤對(duì)各班教室,、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,，保障了校園衛(wèi)生安全,。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理,，打造和諧平安校園,。
德育部門和分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)就有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，能針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究,，了解事情的真相并妥善處理,。及時(shí)將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長,。對(duì)于意外受傷比較嚴(yán)重的學(xué)生,，除了協(xié)調(diào)家長矛盾外，還親自帶學(xué)生到醫(yī)院治療,。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,，努力打造和諧平安校園。如曾經(jīng)發(fā)生學(xué)生在軍訓(xùn)期間意外受傷事故,，看管課堂的老師,、班主任、德育主管及分管安全的領(lǐng)導(dǎo)沒有互相推卸責(zé)任,，而是馬上告知家長并協(xié)調(diào)和完整處理事件,。
3、與分管安全管理的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)好,，每月進(jìn)行安全逃生演練,。
逃生演練有長期的應(yīng)急預(yù)案和每次的演練安排，并有計(jì)劃地實(shí)施,，及時(shí)小結(jié)反饋給老師和學(xué)生,。在演練中以注重安全為首位,，確定各班學(xué)生的逃生路線,，做到有序撤離，有老師跟蹤保護(hù)。
4,、重視法制教育,。
我們通過紅領(lǐng)巾廣播站、墻報(bào),、國旗下講話,、德育和少先隊(duì)主題活動(dòng)、班會(huì)課等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，我們還請來了獵德街派出所和天河中天律師事物所的律師對(duì)學(xué)生開展法制教育講座,，提高學(xué)生的法制知識(shí)。
八,、拓寬空間,，形成家校共建和諧局面
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”,，由此可見,，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,，經(jīng)常利用校訊通、面談,、打電話等形式與家長聯(lián)系,，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生,。此外,，學(xué)校還在每次大型德育活動(dòng)中讓家長們走進(jìn)校園，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,，并邀請家長針對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)校的管理提出合理化建議,。如請家長參加老師的滿意度測試;請家長參觀“校長杯”足球賽;又如水痘病發(fā)生期間，學(xué)校通過校訊通,、書面指引等形式對(duì)學(xué)生家長進(jìn)行宣傳教育,，對(duì)疑似患病孩子的家長善意建議在家休息觀察和確診，向他們介紹了該病的癥狀,、危害等,，迅速控制了疾病的蔓延。現(xiàn)在,，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系,，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面,。
九、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作
我們在平時(shí)對(duì)學(xué)生做好各種禮儀教育工作,，每當(dāng)學(xué)校有接待外來參觀或開展教研活動(dòng)的任務(wù)時(shí),，德育部門更是不遺余力地配合學(xué)校，展示我校良好的校風(fēng),，獲得來我校參觀和開展活動(dòng)的各個(gè)團(tuán)體的高度好評(píng),。
十、今后工作方向
本學(xué)期雖然申報(bào)了一個(gè)德育課題,，但在德育研究中投入不夠,。
1、今后應(yīng)該抓緊開展德育課題的研究并嘗試與科研結(jié)合并帶動(dòng)德育工作上新臺(tái)階,，完善管理方法和手段,，形成理論。
2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，注意工作思路的創(chuàng)新，有條理和有計(jì)劃開展,，資料及時(shí)存檔,。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇十六
本人擁護(hù)中國*的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國,，遵守國家法律和法規(guī),，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，樂于奉獻(xiàn)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，服從組織安排,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極參加教學(xué)改革,，認(rèn)真開展德育科研活動(dòng),，盡心盡力完成工作任務(wù)。
在德育教育工作中,，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格,，面向全體,，堅(jiān)持把德育放在首位，通過班會(huì),、思想品德課,、隊(duì)活動(dòng),、家訪等途徑，進(jìn)行正面教育,，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成,。同時(shí)做好思想消極,、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質(zhì),。教育工作的效果顯著，得到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生和家長的好評(píng)。
一,、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
一位教育家說過："優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。"小學(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳,，只有認(rèn)真,、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)他們的學(xué)校日常常規(guī)管理,，才能進(jìn)行各項(xiàng)的教育,。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā),，從如下具體方面著手：
1,、培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的好習(xí)慣,。
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況，我經(jīng)常組織學(xué)生開展"比比誰的語言美,、行為美"活動(dòng)競賽,，學(xué)生既是參與者，又是監(jiān)督者,。競賽為一周一評(píng)比,。在活動(dòng)中，教師要不斷提出新的要求,，不斷總結(jié),，針對(duì)問題及時(shí)采取措施,。這樣，學(xué)生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了,。
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體,、愛護(hù)公物的好習(xí)慣,。
此項(xiàng)我制定了"三找、三禁,、三查"的制度,。三找是找不愛護(hù)公物的、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的,。三禁是禁止亂寫亂畫，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便,。三查是查不良現(xiàn)象是否減少，查哪些同學(xué)有進(jìn)步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備,。由于工作有布置、有措施,、有檢查,，學(xué)生關(guān)心集體、愛護(hù)公物,、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣就容易養(yǎng)成了,。
3、培養(yǎng)學(xué)生不自私,、關(guān)心他人的好習(xí)慣,。
現(xiàn)在的許多獨(dú)生子女心中只有自己，比較自私,。為此,，我開展了講雷鋒的故事；列舉班上助人為樂的事例開展"心中有他人"活動(dòng),；表演"我應(yīng)該做"等一系列活動(dòng),。這些活動(dòng)勝過我的滔滔不絕的說教，主動(dòng)打掃教室的學(xué)生多了,，主動(dòng)借東西給同學(xué)的學(xué)生多了......
二,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，提高整體素質(zhì)。
有了良好的思想品質(zhì),，教育學(xué)生是不難的,。但是，班上的后進(jìn)生要么性格古怪,，要么學(xué)習(xí)較差,。他們要取得成績，往往要多下幾倍的功夫,。我用八個(gè)字來對(duì)待他們：帶著"四心",，真誠以待。"四心"就是愛心,、細(xì)心,、耐心,、誠心,，這就是做好他們工作的基礎(chǔ)。帶著一顆愛心去工作,，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們,，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯(cuò)誤,，也就容易接受你的教育,，很快加以改正。這種愛,，有對(duì)學(xué)生思想形成,、學(xué)習(xí)知識(shí)的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。例如97學(xué)年度的陳偉杰同學(xué),，父母離異了，隨父生活,，而父親又忙于工作,，無暇顧及其生活。他在失去父母的關(guān)愛后,，就自暴自棄,，喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬,、回頭是岸,，我對(duì)他生活上問寒問暖，請他到宿舍來玩耍,、吃飯,；送給學(xué)習(xí)用品、生活用品；學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),、誠心激勵(lì),。經(jīng)過一年的教育，他的生活態(tài)度積極了,，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了,，家人和老師都說他前后判若兩人，真是天壤之別,。
教育他們不是一朝一夕的事,，這就需要教師耐心、堅(jiān)持不懈的教育,。在工作中還要細(xì)心觀察,，及時(shí)反饋學(xué)生的變化，坦誠地和學(xué)生交談,，學(xué)生一定會(huì)接受并被感化的,。
三、嚴(yán)格遵守制度,，措施靈活得當(dāng),。
"嚴(yán)是愛，松是害",，我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外,，還制定了獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)清潔制度、課堂紀(jì)律制度,、文明團(tuán)結(jié)制度等,，師生共同遵守。同時(shí)在班上掀起激烈,、持久的評(píng)比競爭活動(dòng),。從集體活動(dòng)、班級(jí)榮譽(yù)等方面,，激發(fā)學(xué)生與別班比賽,，互相競爭；在班內(nèi)對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組定期評(píng)價(jià),，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn),，增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，措施靈活實(shí)用,，獎(jiǎng)懲得當(dāng)?shù)轿唬姓驴裳?，有法可依,，人人平等?duì)待，大家心服口服，風(fēng)氣自然形成,。
四,、加強(qiáng)家長聯(lián)系，提高教育成效,。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,，密切與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長反映在校表現(xiàn),，互相交流，統(tǒng)一觀點(diǎn),。我也積極參與建立學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)工作,，耐心幫助家長提高教育子女的水平,，共同教育，提高成效,。
"一分耕耘,，一分收獲",，這幾年所任班級(jí)多次榮獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì),。在1997學(xué)年、1999學(xué)年,、xx學(xué)年,、xx學(xué)年、xx學(xué)年都被評(píng)為"清潔班級(jí)",；在xx學(xué)年和xx學(xué)年的學(xué)習(xí),、清潔、體育,、班風(fēng)四項(xiàng)總評(píng)中成績優(yōu)秀,，被評(píng)為"先進(jìn)集體"。
"捧著一顆心來,，不帶半根草去",，我深感一位人民教師的責(zé)任，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，在以后的工作中我會(huì)更加努力，爭取再創(chuàng)佳績,！
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇十七
本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)期初德育工作計(jì)劃，我校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，以《小學(xué)生守則》為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn),，注重實(shí)效”地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。我們主要做了以下一些工作：
一、改進(jìn)德育工作方法,，提高工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。
1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。
2,、抓好班主任隊(duì)伍管理
適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù),。
3、構(gòu)建社會(huì),、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。通過家長會(huì),，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng),，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。
4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,，對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,，改變學(xué)生精神面貌
1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,、量化措施。
本學(xué)期,，對(duì)行為規(guī)范的檢查,、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定校值日檢查內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計(jì)較合理,、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生,、眼保健操,、課間操、自行車排放,、標(biāo)志佩戴情況,、文明禮儀、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。對(duì)文明禮儀,、校內(nèi)紀(jì)律、課前準(zhǔn)備,、清潔衛(wèi)生等采取天天檢查的方式,，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。
3,、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部的監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值周工作到位,。
4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評(píng)比,，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表揚(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用,。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作,。
5,、學(xué)校新出臺(tái)了學(xué)生個(gè)人禮儀、家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化。家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),，并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績。
通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,，形成班級(jí)競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。
三、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路,。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱號(hào)。
四,、繼續(xù)深化健康教育
5月份,，面對(duì)日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育,，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來投入這項(xiàng)工作,。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害,、加強(qiáng)監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí),、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視;學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等,。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí),，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,，保障了校園衛(wèi)生安全,。
如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注,，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來,，我校著力修筑學(xué)校,、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育,，通過多種形式的活動(dòng),，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì),。
五,、特色工作
以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育的實(shí)效性,，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動(dòng)：
1,、開設(shè)體育活動(dòng)周，相應(yīng)陽光體育,。
針對(duì)學(xué)校操場小,，學(xué)生多的特點(diǎn)，我們組織小型體育單項(xiàng)賽,，舉辦了跳繩比賽,，并響應(yīng)市局提出的陽光體育一歌一舞活動(dòng),，豐富了學(xué)生的課余生活，我們還組織了陽光體育之歌的合唱比賽,，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱,，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽(yù)感，收到了良好的效果,。
2,、積極參加市運(yùn)會(huì)
經(jīng)過精心選拔，積極籌備,，我們參加了市春運(yùn)會(huì),，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過參賽,，達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍,，提高聲譽(yù)的目的。
3,、以校報(bào)為窗口,，多做自我宣傳，加強(qiáng)校際間的交流,，為廣大師生提供展示才華的舞臺(tái),，努力辦好校報(bào)，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量,。做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作,，提高學(xué)校的知名度，并積極向市級(jí)宣傳媒體投稿,，實(shí)現(xiàn)宣傳工作的突破,。
幾多耕耘、幾多收獲,，在全校教職工的共同努力下,，德育工作取得了可喜的成績，成績只能代表過去,，今后我們將不斷努力,，使我們中心小學(xué)在各方面都取得可喜的進(jìn)步。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇十八
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的德育教育,，我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中,，有了很大的進(jìn)步。主要從以下幾方面實(shí)施德育教育：
一,、將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中,。
把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機(jī)性,。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響,，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們充分捕捉各種教育時(shí)機(jī),，將幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德,。如：早晨來園時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語,；自由活動(dòng)時(shí),，注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、友愛,、謙讓的精神,；通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,、誠實(shí),、勇敢、自信,、關(guān)心他人,、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣……在每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛國主義教育,；培養(yǎng)幼兒從小愛勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力,，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴(yán)以律己和公正待事的良好品質(zhì)。自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力,，餐前十分鐘我們重視幼兒的識(shí)字培訓(xùn)更重視在這短短的時(shí)間里讓幼兒講述自己的見聞,，學(xué)會(huì)交流與分享；餐后散步的時(shí)候我們不放過這良好的教育機(jī)會(huì),，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動(dòng)打招呼,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。
其次,，把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中,，注重品德教育的系統(tǒng)化。在實(shí)施品德教育的過程中,，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系,、不可分割。如進(jìn)行愛國主義系列化教學(xué)時(shí),，使孩子從多方面,，多角度來接受愛國主義教育。科學(xué)活動(dòng),，組織幼兒認(rèn)識(shí)《中國地圖》,；健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮,；語言課引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,、《國旗國旗我愛你》等等；美術(shù)課讓幼兒畫,、國旗等內(nèi)容,；音樂課讓幼兒唱《我愛北京》等歌曲，使幼兒在歌曲中感受中國的偉大美好,。教師“寓理與情,，寓教與樂”，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化,、形象化,，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中正確的道德認(rèn)識(shí)觀念,，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學(xué)活動(dòng)中，孩子們通過自己的親身探索,，得到深刻地體驗(yàn),，同時(shí)這些體驗(yàn)又轉(zhuǎn)化成約束和指導(dǎo)幼兒行為的指引。相信幼兒獲得的這些體驗(yàn)將對(duì)他們終身受益,。
二,、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動(dòng)。
我們結(jié)合這個(gè)學(xué)期的節(jié)日（教師節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)、國慶節(jié)等）,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主要以游戲化為主,，中間滲透情感教育,，道德教育。當(dāng)然愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感要由近及遠(yuǎn),，應(yīng)從熱愛自己的父母、老師,、小伙伴,，逐漸擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)者,、解放軍等；從愛家庭,、愛幼兒園,，逐漸擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)和愛祖國。如認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)或祖國的名勝古跡,、自然風(fēng)景,、革命文物及家鄉(xiāng)的社會(huì)主義建設(shè)；了解祖國的簡單知識(shí),，如認(rèn)識(shí)首都──北京、國旗,、國徽及一些節(jié)日等,。例如，教師節(jié)開展《謝謝你,，老師,！》的活動(dòng)，讓幼兒把自制的禮物送給自己的老師,，并向老師說一句祝福的話,。在重陽節(jié)這個(gè)活動(dòng)中，通過《祖孫同臺(tái)慶重陽》的形式,，讓幼兒知道要尊敬老人,，要珍惜現(xiàn)在美好的生活等道理。國慶的時(shí)候讓幼兒用繪畫,、手工等各種技巧表現(xiàn)祖國的地大物博,，富饒美麗，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的美好情感,。組織親子旅游活動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得了關(guān)懷,、親情和友情的可貴,，懂得唯有關(guān)心和付出才會(huì)有好的回報(bào)，才會(huì)有溫暖的小家和幼兒園,、社會(huì)這個(gè)大家庭的道理
三,、開展家園同步教育，將德育延伸到家庭,。
密切家園聯(lián)系,，使家庭、社會(huì)和幼兒園有機(jī)配合,，共同實(shí)施對(duì)幼兒的品德教育,。向家長發(fā)放各種資料，召開家長座談會(huì)，定時(shí)和家長電話聯(lián)系,，熱心與家長面談,，大力向家長宣傳正確的育兒觀，及時(shí)幫助家長了解我園的教育工作和重點(diǎn),，爭取家長的通力合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣等等,。
總之，“生活即學(xué)習(xí)”,，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī),，老師們在密切配合中始終堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育,，在幼兒的一日生活中對(duì)幼兒因勢利導(dǎo),、循循善誘，為培養(yǎng)幼兒真正成為一個(gè)健全發(fā)展的成功人士而勤奮工作,。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇十九
轉(zhuǎn)眼間,，學(xué)年又要結(jié)束了，作為一名班主任,，是班級(jí)工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作?，F(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。
一,、當(dāng)好“心理醫(yī)生”,，因人施教
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù),，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長,，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學(xué)生思想政治工作,，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：
1,、一把鑰匙開一把鎖。
每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),、才能,、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響,，對(duì)某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況,。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式,，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”,。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏,，對(duì)癥下藥,，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活,、做細(xì),，達(dá)到因人施教的目的和效果。
2,、重視心理健康,，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。
由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻,、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑,、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,，學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等,。針對(duì)這些現(xiàn)象,，平時(shí)我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù),，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí),、競爭意識(shí)。
3,、循循善誘,。
班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛護(hù)他們,，要苦口婆心,、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理,，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的,。對(duì)后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)其進(jìn)步,。班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來,，特別要遵循心理規(guī)律,，注重心理輔導(dǎo)，通過教育,、疏導(dǎo),、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決,。
二,、言談舉止的榜樣示范是師德的具體表現(xiàn)。黑格爾說“教師是孩子心中最完美的形象”,。
模仿是小學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑,教師的“偶像”示范作用影響學(xué)生的一生,。學(xué)校里的小學(xué)生、小事,、小節(jié),必須用教師的大德來哺育和感染,才能培養(yǎng)出參天大樹,。老師的一言一行,一舉一動(dòng)都應(yīng)當(dāng)成為楷模。
1,、是儀表示范,教師隨時(shí)隨地都要給學(xué)生留下端莊的儀表,、樸素干凈,、整潔大方的形象。
2,、是語言示范,臉上表情寫滿了一個(gè)人的情緒,。我們工作對(duì)象是有生命、會(huì)思想的孩子,教師應(yīng)時(shí)時(shí)要以飽滿的情緒,、高漲的熱情去感染每一個(gè)學(xué)生,。
3、是性格示范,教師良好的性格是積極的教育因素,性格是身教的重要方面,。教師對(duì)現(xiàn)實(shí)生活持積極樂觀的態(tài)度有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì),、熱愛生活、尊重他人的品格,。教師有穩(wěn)定的情緒,有助于提高自我教育的能力,教師堅(jiān)韌的意志,有助于學(xué)生形成堅(jiān)毅的品格和科學(xué)的世界觀,、人生觀。
4,、是行為示范,教師的行為應(yīng)充分表現(xiàn)其教育性,在講課時(shí)應(yīng)體現(xiàn)語言美,操作時(shí)表現(xiàn)出協(xié)調(diào)美,板書時(shí)表現(xiàn)出文字美,教態(tài)中展現(xiàn)氣質(zhì)美,運(yùn)動(dòng),、勞動(dòng)和其他活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美,讓學(xué)生在潛移默化中接受教育。
5,、是人格示范,學(xué)生是教師的鏡子,教師的人格時(shí)時(shí)處處影響著學(xué)生,。教師要做到誠實(shí)守信,求真求直。要按照我校的教師行為準(zhǔn)則的要求,。凡是要求學(xué)生做到的,教師必須做到;凡是學(xué)生能做到的,教師必須做到。凡是答應(yīng)學(xué)生的事情一定保證做到,、做好,決不失言,。小學(xué)教師的事業(yè)就如同泰戈?duì)栒f的“:花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。
教師個(gè)人德育工作總結(jié)初中篇二十
在德育教育工作中,，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格,，面向全體,，堅(jiān)持把德育放在首位，通過各種方法和途徑,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)做好思想消極,、不思進(jìn)取學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，樹立他們生活和學(xué)習(xí)的信心，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質(zhì),。下面我就把本學(xué)期的德育工作做出如下總結(jié)：
一,、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。
一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,?！背踔猩鎰e是非的能力和自控能力欠佳，只有認(rèn)真,、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng),，加強(qiáng)他們在學(xué)校的日常常規(guī)管理，才能進(jìn)行各項(xiàng)的教育,。要抓好學(xué)生的思想品德教育,，就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā)，從如下具體方面著手：
1,、培養(yǎng)學(xué)生講文明,、懂禮貌的好習(xí)慣。
根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，結(jié)合農(nóng)村學(xué)生文明禮貌欠佳的情況,，我經(jīng)常在教育教學(xué)過程中采用各種方法和措施對(duì)他們進(jìn)行思想教育，不斷提出新的要求,，不斷總結(jié),，針對(duì)問題及時(shí)采取相應(yīng)的措施。這樣,，學(xué)生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了。
2,、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體,、愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
此項(xiàng)我制定了“三找,、三禁,、三查”的制度。三找是找不愛護(hù)公物的,、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,，查哪些同學(xué)有進(jìn)步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備,。由于工作有布置、有措施,、有檢查,，學(xué)生關(guān)心集體、愛護(hù)公物,、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣就容易養(yǎng)成了,。
3、培養(yǎng)學(xué)生不自私,、關(guān)心他人的好習(xí)慣,。
現(xiàn)在的許多獨(dú)生子女心中只有自己，比較自私,。為此,，我經(jīng)常性的在教學(xué)過程和課余時(shí)間給他們講故事，列舉班上助人為樂的事例,，采取一系列措施來對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。漸漸的主動(dòng)打掃教室的學(xué)生多了，主動(dòng)借東西給同學(xué)的學(xué)生多了……
二,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,，提高整體素質(zhì)。
有了良好的思想品質(zhì),，教育學(xué)生是不難的,。但是，班上的后進(jìn)生要么性格古怪,，要么學(xué)習(xí)較差,。他們要取得成績，往往要多下幾倍的功夫,。我用八個(gè)字來對(duì)待他們：帶著“四心”，真誠以待,?！八男摹本褪菒坌摹⒓?xì)心,、耐心,、誠心，這就是做好他們工作的基礎(chǔ),。帶著一顆愛心去工作,，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯(cuò)誤,，也就容易接受你的教育,，很快加以改正。這種愛,，有對(duì)學(xué)生思想形成,、學(xué)習(xí)知識(shí)的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。
教育學(xué)生并不是一朝一夕的事,，這就需要教師耐心、堅(jiān)持不懈的教育,。在工作中還要細(xì)心觀察,，及時(shí)反饋學(xué)生的變化,，坦誠地和學(xué)生交談,，學(xué)生一定會(huì)接受并被感化的,。
三、嚴(yán)格遵守制度,，措施靈活得當(dāng),。
“嚴(yán)是愛，松是害”,，我除了要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校制度外，還要求和提醒他們遵守班級(jí)清潔制度,、課堂紀(jì)律制度,、文明團(tuán)結(jié)制度等，師生共同遵守,。從集體活動(dòng),、班級(jí)榮譽(yù)等方面,，激發(fā)學(xué)生與別班比賽，互相競爭;根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，措施靈活實(shí)用,，獎(jiǎng)懲得當(dāng)?shù)轿?，有章可循,，有法可依，人人平等?duì)待,，學(xué)生心服口服,，風(fēng)氣自然形成,。
四,、加強(qiáng)家長聯(lián)系,，提高教育成效,。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不僅僅是教師的責(zé)任,，也是家長的責(zé)任,，所以應(yīng)密切與家長聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相交流,，統(tǒng)一觀點(diǎn)。耐心幫助家長提高教育子女的水平,，共同教育，提高成效。
