把師德師風(fēng)教育活動常態(tài)化,，繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí),，進一步提高思想認(rèn)識,，尤其是對師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識,。下面是小編整理的初中教師德育工作總結(jié)，供大家參考,。

初中教師德育工作總結(jié) 篇1

本年度,，學(xué)校德育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以抓好養(yǎng)成教育為突破口,，以各種活動為載體,，扎實開展德育工作,，效果良好?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、抓好教師師德建設(shè),。

堅持每月一次組織全體教師進行師德學(xué)習(xí),。我們先后學(xué)習(xí)了《把終身學(xué)習(xí)確立為堅定目標(biāo)》、《換個思維天地寬》,、《教師要做到五個自覺》,、《教師應(yīng)具備的六種意識》、《做學(xué)生喜歡的教師,，上學(xué)生喜歡的課》,、《教師應(yīng)具備的職業(yè)精神》等內(nèi)容。通過組織教師學(xué)習(xí)并組織教師談學(xué)習(xí)感悟,、寫心得體會,，使教師的思想受到熏陶，提升師德水平,。

二,、繼續(xù)抓好班主任隊伍建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)。

1,、定期召開班主任經(jīng)驗交流會,，組織班主任在班級常規(guī)管理、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)上相互交流,，各抒己見，相互借鑒,，促進了班級的管理,。

2、堅持每月組織一次班主任學(xué)習(xí),，提升班主任的管理水平,。先后學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容：《管與放》《嚴(yán)與寬》《如何培養(yǎng)班級小助手》《溝通困難，老師錯在哪》《做好班主任工作的幾點體會》《班主任語言藝術(shù)規(guī)律》等,。

3,、開展文明班級的評選活動,。一周一總結(jié)，一月一評獎,，頒發(fā)流動紅旗,，調(diào)動班主任和學(xué)生的積極性，促進班級管理,。

三,、抓養(yǎng)成教育，落實常規(guī)管理,。

1,、加強對學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,，抓好學(xué)生的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、禮貌等行為規(guī)范,。各班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔,、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2,、充分利用升旗儀式,、班會，對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義,、法制安全和思想品德的教育。通過國旗下講話,、主題班會,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義,、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng)的情感;學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法;講文明禮貌,，做時代新人,，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

3、加強安全教育,、不斷增強學(xué)生的安全意識,。通過法制報告、主題班會或其它形式,，強化對學(xué)生的交通安全,、消防安全、飲食安全,、等各項安全教育,。積極開展相關(guān)主題班會，進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識,，懂得珍愛生命,、崇尚科學(xué)。

四,、以主題教育活動為載體,，使學(xué)生在活動中成長。

本年度我校以開展豐富多彩,、生動活潑的德育活動為主線;充分發(fā)揮團隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用，利用教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日活動，開展針對性教育活動,，活動采用生動活潑的形式,，讓學(xué)生在活動中，知識得到進一步擴充,，能力得到進一步提高,。

1、5月,，我校舉行“學(xué)雷鋒,，做有道德的人”講故事、演講比賽,。這次演講比賽提高了同學(xué)們對雷鋒精神的認(rèn)識和理解,，激勵學(xué)生從自我做起，從身邊小事做起,，自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻學(xué)習(xí)雷鋒精神,，做有道德的人。

2,、11月,，結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動，邀請了由縣司法局、鄉(xiāng)派出所等部門負(fù)責(zé)同志組成的宣講團,，為全校師生上了一堂生動的法制教育課,。

3、為加強家校聯(lián)系,，普及家教知識,，體現(xiàn)家校教育合作的凝聚力，11月29日下午,，我校組織了各班班主任為家長學(xué)校的家長作專題講座,。

4、12月,，組織了全校師生共同參與的“迎元旦趣味運動會”,。

五、存在問題

1,、德育工作的模式有待更加科學(xué)化,、體系化，突出實效性,。

2,、班主任工作的積極性和主動性有待提高。

3,、加強對學(xué)生的常規(guī)管理,，特別是行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面。

4,、學(xué)困生思想轉(zhuǎn)化工作較薄弱,，個別班主任責(zé)任心不強，班級管理不夠到位,，家訪方面欠規(guī)范,。

學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn)，創(chuàng)德育工作特色,，重德育工作實效是我們永不改變的追求,。在以后的工作中，我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下,，扎扎實實開展各項工作，力求精致有效,，為我校德育工作開創(chuàng)新的局面,。

初中教師德育工作總結(jié) 篇2

“德育導(dǎo)師制”是我校德育工作發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)，對我們新教師的培養(yǎng)也起著重要的作用,。一個學(xué)期就快過去了,，在這一學(xué)期里,，作為一名德育導(dǎo)師，與孩子們相處的點點滴滴,，時常浮現(xiàn)在我腦海里,，有高興，也有難過,，但更多的是收獲,。

對于剛剛踏上教師工作崗位的我，對于德育這項工作還并不是十分了解,，有很多的地方需要學(xué)習(xí),，特別是對于副班主任工作，如何協(xié)助班主任管理好班級,，一直是我在不斷摸索的問題,。但是，我知道,，教師的天職就是教書育人,，而育人更應(yīng)該放在重中之重的位置，孩子只有先成人,，才能成才,。在孩子還年幼的時候培養(yǎng)其健康的心理，正確的人生觀,、價值觀,，就是老師的職責(zé)所在。

本學(xué)期我的德育主要受導(dǎo)對象是x和y兩位同學(xué),。

x同學(xué)的父母離異，他隨父親生活,，但平時與爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下,。他的父親不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，爺爺奶奶不識字,，無法關(guān)心孩子學(xué)習(xí),。導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)態(tài)度較差，缺乏學(xué)習(xí)的主動性,，沒有上進心,。學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，老是拖拉作業(yè),，且上課喜歡開小差,，講話，有時還要影響身邊的同學(xué),。爭對他的這些特點,，我利用課間時間多關(guān)心該生,，與其談心，了解他的內(nèi)心想法,。在學(xué)習(xí)上多關(guān)心他,，上課經(jīng)常提醒其專心聽講，督促其及時完成作業(yè),。并經(jīng)常與其班主任進行交流,，了解其情況，共同幫助,，促使他進步,。

而y同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠自主控制自己,，我發(fā)現(xiàn)其在完成自己的學(xué)業(yè)的同時，對科學(xué)課的課外知識非常感興趣,，經(jīng)常記錄我在課上講解的課外小知識,。為了培養(yǎng)他的這種探究精神，我對他進行了提優(yōu)的輔導(dǎo),。利用課間時間多關(guān)心該生,，與其談心，了解其對科學(xué)知識的想法,。在課外,，讓他多閱讀一些科普書籍，查閱一些科學(xué)資料,。在興趣小組活動中,，多讓他完成一些小制作，培養(yǎng)其探索精神和動手能力,。與其家人多溝通,，讓其在不影響孩子功課的情況下，多培養(yǎng)他在這方面的才能,。

我知道對這些孩子的培養(yǎng)不會是一蹴而就的,，但只要每天看到他們一點一滴的進，我的內(nèi)心就無比喜悅,。我知道,，作為一名德育老師，愛與耐心是成功的關(guān)鍵,。只要我肯付出,，肯努力，相信孩子們也會給我相應(yīng)的回報,。

學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，但德育的工作并沒用結(jié)束,，在今后的日子里，我會持續(xù)關(guān)注這些孩子,，幫助他們慢慢地進步,，最終走向成才之路,。

初中教師德育工作總結(jié) 篇3

德育工作是學(xué)校的首要工作,，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,，堅持以德育人,，依法治校,，依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié),，德育工作已暫告一段落,，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點,，克服缺點,，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一,、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求,，本學(xué)期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā)，實事求是的原則,，認(rèn)真落實《中小學(xué)德育規(guī)程》,、《學(xué)校德育實施細(xì)則》，做到每個年部印發(fā)一份,，把對學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,，把初中生的實際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來,，真正使德育工作形成全過程、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo),，我校根據(jù)計劃圓滿地完成了品德教育工作,，有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。

1,、利用開學(xué)典禮,。開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學(xué)期的教學(xué),、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基矗

2、規(guī)范教育,。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點,，重點對學(xué)生進行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求,，突出重點，根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題,，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,，要求具體，效果明顯,，也避免了走過場,，流于形式。尊重學(xué)生身心個性發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,，塑造健全獨立的人格,。

3、利用重大節(jié)日對學(xué)生進行德育教育,。傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日活動對學(xué)生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義,。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動,，極大地促進了德育活動的開展。故事演講,、文藝匯演,、法律知識講座、各種興趣小組等一系列活動的開展,，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色,。充分展示了師生的才華，陶冶了情操,。

4,、開設(shè)學(xué)生心理咨詢，進行心理健康教育,，排除心理障礙,，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

二,、本學(xué)期計劃完成情況

本學(xué)期德育工作按計劃要求已經(jīng)基本完成,。完成組織了開學(xué)典禮活動;強化行為規(guī)范教育;組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報,、宣傳欄，進行了普法宣傳;組織開展了系列活動;開展了“開學(xué)第一課”征文,，珍愛生命教育,，“感恩教育”系列教育活動，“感恩父母”,、“感恩教師”,、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國共成長”,、“改革開放三十年演講”等系列活動;“文明班級”評比活動;法制報告會,、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。多項教育活動已圓滿完成,，并取得了良好的效果,。

三、取得的成績和經(jīng)驗

德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù),。德育工作根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的年齡特征,，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果,。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理,、自我約束能力，在教師的幫助下,，讓學(xué)生參與日常管理,，既增強了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力,，使德育教育卓有成效,。

我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓(xùn),，加強對班主任隊伍的培養(yǎng),。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心,，以增強教育教學(xué)能力為根本,，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力,，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì),、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基矗本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,，因而要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊伍,。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教,。我校在開展德育工作活動中,，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先,、德育工作中的先進人物形象去教育和影響學(xué)生,，達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,，這也是德育教育的重要形式;自我教育法,，采用參與社會實踐來使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣,。

四,、存在的問題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個方面：

1,、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,，在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè),，爭取更多的社會支持。

2,、德育活動開展形式相對單一,。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進來,，走出去的辦法,，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育,。

3,、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化,，需要進一步更新，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的,，除廣播室,、宣傳欄、黑板報利用較好以外,，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強對各陣地的利用,。

4,、在今后的工作中，應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性,、科學(xué)性,，還要注意德育工作的層次性。

初中教師德育工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期,，我擔(dān)任了八年級4班班主任工作,，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來,，班級在各方面工作都還可以,，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，具體做法如下：

一,、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開學(xué)的第一天,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級,。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,，我就鼓勵他們,，表揚他們，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因,，找不足,，一起加油，爭取下次趕上來,。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

我一直認(rèn)為,，中學(xué)時期,，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說,，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候,，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤,，但有了錯誤一定要承認(rèn),，要改正，那樣,，你還是個好孩子,。由于我的這種觀念，這種教育方法,，使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點,，那就是誠實。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上,，我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁

1,、愛就是了解,。

初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

2、愛就是關(guān)懷,。

入冬以后,，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個請假的的,。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因。

4,、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對他們也有提醒的作用,。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上,、晨會上,，我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強,，還需要時刻不放松地“看”。做操時,，我先站到隊伍前面,，站在那兒，然后目視他們動作,，還要不時地提醒，某某站整齊點,，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少。就這樣,，漸漸地做操時,，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的，是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時,，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責(zé)任感,。因此，教學(xué)過程中,，要在傳授化學(xué)知識的同時,，還應(yīng)該適時恰當(dāng)?shù)貙W(xué)生進行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。

一,、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透

1,、愛國主義教育

我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化,，對人類作出過巨大的貢獻,。我國古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù)、商代青銅的制造,、春秋晚期的冶鐵和煉鋼,、煤和石油的開發(fā)及利用等等，都是同時代的西方國家無與倫比的,?；瘜W(xué)教材中的緒言部分，介紹新中國成立后,，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就,，通過建國前后鮮明對比，使學(xué)生更多了解祖國,，增進學(xué)生對社會主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識,，堅定學(xué)生的社會主義信念，進而產(chǎn)生深厚的愛國之情,，樹立為祖國繁榮富強而發(fā)奮學(xué)習(xí),、報效祖國的思想。在講金屬通性時,，介紹早在三千多年前的商代,，我國人民就已制造出青銅器。在講陶瓷時,，介紹我國陶器的制造早在六千多年前的原始社會就已開始,，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代。中國瓷器的制造技術(shù)于十五世紀(jì)傳入西歐,，歐洲人稱之為“CHINA”(中國),。這是西方人對中國人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的紀(jì)念。 在講蛋白質(zhì)時,，簡介我國于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素,，在揭示“生命之謎”中奪取了世界上一項冠軍,。在講淀粉時，提到碘遇淀粉變藍(lán)色這一性質(zhì),，可結(jié)合方志敏烈士在江西就義前夕,，用米湯在白紙上寫出機要文字，包上一份重要文件,，說服一位女青年,，把這份文件帶給魯迅，魯迅即用碘在白紙上一擦得知其內(nèi)容后,，安全地把這份重要文件轉(zhuǎn)到中央機關(guān),。

二、德育在實驗教學(xué)的滲透

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，科學(xué)實驗是認(rèn)識的源泉,，是直觀教學(xué)的最有效的方法。

1,、 通過教師演示實驗,，使學(xué)生觀察到正確、清晰的實驗現(xiàn)象,，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實驗現(xiàn)象，然后把實驗現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”,，深入分析,、推理，得出結(jié)論,。在講氧氣的性質(zhì)時,，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實驗，讓學(xué)生通過觀察,、思考,、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識,，培養(yǎng)學(xué)生樹立認(rèn)識來源于實踐的觀點。 此外,，在學(xué)生實驗時,，要求學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意節(jié)約藥品,、愛護儀器,、保持衛(wèi)生，對學(xué)生進行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育,，通過實驗后對部分物質(zhì)的回收和利用,，滲透商品經(jīng)濟觀念教育,。

三、德育在課外活動中的滲透

通過開展豐富多彩的課外活動,，創(chuàng)造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍,，使學(xué)生在活動中受到啟迪，受到熏陶,。如,，組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館，到附近的化纖廠,、造紙廠,、棉紡廠、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實驗,，組織化學(xué)知識競賽和化學(xué)晚會等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛科學(xué),、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣、水域,、土壤的污染進行調(diào)查并研究,，對學(xué)生進行環(huán)境保護教育。

初中教師德育工作總結(jié) 篇5

春風(fēng)化雨,，潛移默化,，構(gòu)筑文化育人新高地，xx縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，同其他職校一樣社會認(rèn)可度普遍較低,，每年劃線，四所普高最低錄取分?jǐn)?shù)線就是我們的最高線,，而且劃定后是一降再降,，導(dǎo)致我們的生源只有最高線，沒有最低線,。來我校就讀的學(xué)生分?jǐn)?shù)基本都在200分左右,，甚至有些學(xué)生根本就無分?jǐn)?shù)。這樣的一些學(xué)生在學(xué)校,，人們習(xí)慣稱他們?yōu)?ldquo;三困生”(即貧困生,、學(xué)困生、德困生),，他們當(dāng)中較普遍的心理是“破罐子破摔”,，更不用說自控能力了。因此,，中職學(xué)校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能,，更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng),。而要達(dá)到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路，豐富德育形式,，充實德育內(nèi)容,，讓學(xué)生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后，接受新的德育模式,，這種模式應(yīng)該就是校園文化建設(shè),，通過抓好校園文化建設(shè)，促進中職學(xué)校的德育工作,。

近年來,，我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認(rèn)識，以校園文化建設(shè)為載體,，以日常行為規(guī)范教育為突破口,，以人為本，構(gòu)建和諧校園,，走出了一條成功的德育工作之路,。

下面，我從四個方面向各位匯報我們的具體認(rèn)作法,。

一,、打造積極向上的校園主流文化

倡導(dǎo)什么樣的主流文化，樹立什么樣的主流意識,，對學(xué)生的發(fā)展尤為關(guān)鍵,，更關(guān)系到學(xué)校的社會責(zé)任能不能得到落實，因此在校園文化建設(shè)上,，我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號，每個學(xué)生都要有座右銘,，并把班主任寄語張貼在各班的教室門上,，讓每個學(xué)生時時都能看到，把每個學(xué)生的座右銘刻制成勵志小卡片,，貼在課桌上,，讓學(xué)生時時記在心里，同時我們還通過校訓(xùn),、校歌,、國旗下的講話、班訓(xùn),、文化長廊,、報欄、宣傳專欄等形式,，以及在平時的主題教育活動中積極倡導(dǎo)一種遵規(guī)守紀(jì),、技精敬業(yè),、勇于擔(dān)當(dāng)、樂觀向上的校園主流文化,，積極向?qū)W生傳遞正能量,。

二、營造清新怡人的校園環(huán)境文化

學(xué)校的環(huán)境文化,，是學(xué)校文化的重要組成部分,。我校努力使校園春有花、夏有蔭,、秋有果,、冬有綠，靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化,、綠化,。通過合理規(guī)劃，我校的各種標(biāo)牌設(shè)置都注重了美觀,、精致,，走廊、花壇,、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范,、職業(yè)道德要求、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像,、名人名言、溫馨提示語等,，做到“面面墻壁會說話,、一草一木能育人”，學(xué)校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化,。

教育專家蘇霍姆林斯基說過：“要努力使學(xué)校的墻壁也會說話,，讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊。”班集體是學(xué)生健康成長的一方沃土,，教室是師生開展教育教學(xué)活動的主陣地,。我校教室文化一是做到了“五無”，即地面無雜物,、痰跡,，墻面無污漬，桌椅無刻印,，門窗無積塵,，衛(wèi)生無死角;二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化,、學(xué)習(xí)用品擺放定位化,、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個更為安全,、舒適,、明亮的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使學(xué)生進一步養(yǎng)成了“文明守序,，按規(guī)定行事”的習(xí)慣,，從而提升了學(xué)生真、善,、美的品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真做事的習(xí)慣和團隊精神;三是設(shè)計了文化情境，創(chuàng)建了文化氛圍,，教室的墻壁也應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想;四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學(xué)化,、師生互動特色化，每面墻壁都懸持了小黑板,，教室后方開辟了學(xué)習(xí)專欄,，給學(xué)生提供了更為廣闊的展示平臺，自主教育的課堂考核,，更加激發(fā)了學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的熱情,。

積極健康向上的宿舍文化對中職學(xué)生成長成才有著舉足輕重的作用，我們通過文明宿舍評比活動來促進宿舍的文化建設(shè),，實行一月一評比,，一學(xué)期一匯總，通過評比,、表彰實現(xiàn)了學(xué)生宿舍的整齊,、干凈、統(tǒng)一,、溫馨,。一是政教處利用入學(xué)教育軍訓(xùn)的契機，由教官指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理,，做到被褥整理規(guī)范化;二是值周教帶領(lǐng)學(xué)生會干部落實一日三查，確保地面無垃圾,，墻壁無蛛網(wǎng),，并隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責(zé)令其整改,，確保宿舍二十四小時整潔;三是由學(xué)生自發(fā)擬定宿舍管理制度,，包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、寢室長管理職責(zé),、文明宿舍評比辦法,、住宿學(xué)生信息表、值日表等,，通過自發(fā)擬定管理制度,，激發(fā)了學(xué)生自主管理的熱情，培養(yǎng)了它們包容,、互助,、團結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì);四是由各宿舍住宿學(xué)生集思廣益,，搞好宿舍的美化布置,，營造溫馨的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對宿舍文化的認(rèn)同感和歸屬感,。

三,、開展豐富多彩的德育主題活動

積極搭建活動平臺，讓學(xué)生在活動中得到潛移默化的教育,，是我們校園文化建設(shè)的又一大特色：一是大力開展主題意識教育活動,。由于信息來源渠道和信息導(dǎo)向的多元化，導(dǎo)致價值觀的多元化,。信仰的缺失,、團隊意識的弱化是當(dāng)前中學(xué)生的典型特征，特別是我們中等職業(yè)學(xué)校,，我們面對的大多是被應(yīng)試教育淘汰,，且家庭困難，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,、厭學(xué),，甚至有著曠課、上網(wǎng),、打架等不良習(xí)氣的學(xué)生,。面對這樣一個群體，我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團校,，組織他們學(xué)習(xí)老一靠無產(chǎn)階級革命家的革命事跡和黨的性質(zhì),、綱領(lǐng)等基本知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀;二是利用傳統(tǒng)節(jié)日,，開展豐富多彩的文體活動,，引領(lǐng)學(xué)生在活動中鍛煉成長。如我們開展的元旦聯(lián)歡,、學(xué)雷鋒活動,、演講賽、歌唱賽、經(jīng)典誦讀比賽及師生運動會等,，通過這些活動既豐富了廣大青年學(xué)生的課余生活,，又達(dá)到了以活動促成長的潛移默化的效果;三是積極開展適合中職生個性特點的特色活動，針對學(xué)生愛唱歌,、喜歡展示自我的特點,，我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動，目前這兩項活動已成為我校的品牌活動,。通過這兩項大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”,、“小主持”，這對于應(yīng)試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵,，而且為他們實現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強了信心;四是積極開展志愿服務(wù)活動,，培育青年學(xué)生的公共服務(wù)意識，增強青年學(xué)生的社會責(zé)任感,。幾年來,，縣內(nèi)各項重大活動中均有我校志愿者的身影：解放六十周年縣慶、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶,、上津古城旅游文化節(jié),、五龍河風(fēng)景區(qū)首游式、天河七夕文化節(jié)等等,，可以說,，我縣舉辦的各類大型活動中，我校學(xué)生都是主角,。我校的學(xué)生用實際行動打造了高品質(zhì)的志愿者服務(wù)品牌,。五是將地方特色的“七夕”文化引進校園，傳播“七夕”文化,，深化“七夕”文化內(nèi)涵,，為當(dāng)?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務(wù)。比如：三弦,，原來只一個人唱演,，引入校園后一下子增加了六十名學(xué)員，使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大,。六是對學(xué)生進行生命安全教育,，學(xué)校開展了一系列生命安全教育的活動，教育學(xué)生敬畏生命,，珍愛生命,，學(xué)會保護自己?？傊?，通過豐富多彩的德育主題活動，讓同學(xué)們在活動中成長,、在活動中提高,，從而開始人生的第二次起跑。

四,、倡導(dǎo)克難奮進的青春勵志文化

我校設(shè)置了設(shè)計獨特,、富于創(chuàng)意、內(nèi)涵豐富,、昂揚向上的文化墻,，激發(fā)學(xué)生不斷進取，奮發(fā)向上,，并通過文化墻給學(xué)生以美的享受,，讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出，設(shè)計制作學(xué)校各種宣傳欄,、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng),，結(jié)合中專學(xué)生特點，將激勵的語言故事化,，精練的語句通俗化,，培養(yǎng)學(xué)生克難奮進的精神。

由于中專學(xué)生基礎(chǔ)普遍較低,，對前途感到迷茫,，我校每學(xué)期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導(dǎo)報告會，指導(dǎo)學(xué)生對自己的人生進行規(guī)劃,，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,，學(xué)好扎實的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識，形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì),。

充分發(fā)揮榜樣的示范作用,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。我校通過每月的評比活動激勵學(xué)生學(xué)習(xí)先進,、趕超先進的精神風(fēng)貌，具體評比活動有周一期的的班級之星,，每月一期的三好學(xué)生,、文明班級、文明宿舍,、文明清潔區(qū),、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學(xué)生“評比。

一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精,、氣,、神,，那么校園文化就是學(xué)校的精、氣,、神,，能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。我們通過打造積極向上的校園主流文化,、營造清新怡人的校園環(huán)境文化,、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導(dǎo)克難奮進的青春勵志文化,，加強校園文化建設(shè),，用文化的力量來感染學(xué)生、影響學(xué)生,，春風(fēng)化雨,，潤物無聲，搭好文化臺,，唱好育人戲,，作好內(nèi)涵發(fā)展文章，實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身,。

他山之石,，可以攻玉，以上僅僅是我們在校園文化建設(shè)中的一些粗淺做法,，希望這塊校園文化建設(shè)之磚引來校園文化繁榮之玉,，不妥之處懇請各位專家批評指正。

時間飛逝,，晃眼間,，歲月的年輪已經(jīng)在我中職技校教育的車轍上走了5年。在我心中,，教育依舊是太陽底下最光輝的事業(yè),，而班主任工作就是光輝事業(yè)中溫暖而明亮的領(lǐng)域，它照亮著我的人生,，使我對教育事業(yè)更加堅定!

初中教師德育工作總結(jié) 篇6

今年,，我校教育工作在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的大力支持下，正確執(zhí)行黨的教育路線,、方針,、政策，努力踐行“三個代表”重要思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路，切實加強學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作,，強化學(xué)校管理,，大興科研興校,，不斷創(chuàng)新進取，取得了顯著的成績?，F(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、抓好、抓實德育工作,。

德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義，是學(xué)校工作的首重,，是教育工作的第一要務(wù),。在準(zhǔn)備工作中，我們堅持“以德治校”的大方向,，建立健全了學(xué)校德育工作組織機構(gòu),，制定了切實可行的德育工作計劃。在實際工作中,，堅持養(yǎng)成教育,。通過手抄報，黑板報,，廣播站,，升旗儀式，班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識,。通過不懈的堅持,，我校校風(fēng)校紀(jì)有了很大的改觀。學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象,。1,、學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》，重視德育工作,，不斷加強師德建設(shè),，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實“德育為先,，育人為旨,、教學(xué)為主”的辦學(xué)思想，真正落實“學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會合作、學(xué)會生存”的培養(yǎng)目標(biāo),。

2,、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng),。一學(xué)期來,，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》,，《未成年人保護法》、《教育法》,、《教師法》和xx大精神以及中央領(lǐng)導(dǎo)人講話精神等,，并寫出了深刻的心得體會。全體黨員帶頭學(xué)習(xí),，帶頭立足本職工作踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強了,，對學(xué)生付出的愛心更多了,，教育效果也明顯提高了。

3,、強化學(xué)生養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，通過領(lǐng)導(dǎo)“國旗下的講話”,、踐行“五個一”、班會課的德育講座及行為禮儀教育,，廣播宣傳榜樣典型等活動,，使廣大學(xué)生的行為舉止、文明禮貌,、精神面貌煥然一新,，使學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)有了明顯的改善,。

4、抓好學(xué)生法制教育工作,，使師生知法守法,。學(xué)校聘請法制副校長，到學(xué)校對學(xué)生進行法制教育宣傳,，通報社會治安情況,，通報青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預(yù)防進行講解,，使廣大師生做到了警鐘長鳴;通過邀請上長洲水電站領(lǐng)導(dǎo)到校講解安全知識,，使廣大師生認(rèn)識到了學(xué)校所處的環(huán)境安全形勢，掌握了各種安全知識,，懂得了各種自救方式方法;學(xué)校通過辦法制手抄報,，出以法制內(nèi)容為主題的黑板報、校廣播站播放法制內(nèi)容等方式,，深化了法制教育的內(nèi)涵,。

5,、加強德育隊伍建設(shè)，提升德育工作品位,。一是繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作,。采用多種形式的班主任會議，學(xué)習(xí)德育工作理論,，交流經(jīng)驗,，暢談體會，達(dá)到取長補短,、共同提高的目的,。二是以班主任量化管理為抓手，進一步完善班主任工作考核制度,，鼓勵先進，營造良好工作氛圍,，班主任工作的積極性得到進一步提高,，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。

6,、創(chuàng)新工作方法,，狠抓德育常規(guī)管理。一是進一步完善“每周文明班級評馴制度,，嚴(yán)格值勤,，嚴(yán)肅執(zhí)法，利用每周一的升旗儀式,，進行班級常規(guī)工作檢查的總結(jié)與表彰,，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性;二是繼續(xù)抓好“午休”管理，成效頗顯,，有力的保證下午課堂的教學(xué)落實;三是加強突出問題的整治,，先后進行了班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、校園周邊環(huán)境衛(wèi)生檢查,、校園周邊食品安全的檢查,、兩操的檢查、學(xué)生就寢的檢查等,。廣大家長對學(xué)校從嚴(yán)入手的做法給予了高度的評價,，也促進了學(xué)校的保學(xué)控輟工作，使學(xué)校呈現(xiàn)出了班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)濃,、校風(fēng)正的良好氛圍。

二,、教學(xué)工作

第一,、認(rèn)真制訂教導(dǎo)處,、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性,。堅持期中,、期末考試質(zhì)量分析報告，各教師進行總結(jié)和反思,，提出明確的改進方向和工作措施,，確保工作的有序推進。

第二,、落實一日教學(xué)常規(guī),，加大對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。學(xué)校對教師教案每星期檢查一次,，提出有效地改進措施;對學(xué)生作業(yè)每月檢查一次,，提出教師的作業(yè)布置、批改及效果上都要有針對性等,。同時對教師公開課,、優(yōu)質(zhì)課等的教案進行檢查。

第三,，深入開展“家長開放日”活動,，家長可以每天與教師班主任溝通、交流;每星期確定一天“校長開放日”,，這天,，家長可以及時的與校長(或校行政)進行有效的溝通和交流;這些活動開放了學(xué)校的教學(xué)工作及工作方法，也加強了家校的聯(lián)系,，更好地促進了教師教學(xué)工作的有效整改,。

第四、抓好平時教學(xué)狀況監(jiān)測,，加強教學(xué)工作過程管理,。加大對課堂巡查力度，學(xué)校組織教導(dǎo)處人員定期或不定期對各年級,、各班級的重點學(xué)科進行巡堂檢查,，課后及時反饋，通過多種途徑保證課堂教學(xué)質(zhì)量的落實,。

學(xué)校主管教學(xué)的副校長和教導(dǎo)主任經(jīng)常下到老師辦公室和老師交流教育教學(xué)情況,，及時聽取教師們的意見，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出改進,。同時，校行政經(jīng)常深入各班聽隨堂課，和老師們共同探討課堂教學(xué),。尤其是對青年教師更是特別關(guān)注,，跟蹤幫扶，狠抓薄弱環(huán)節(jié)的整改,。由于抓好了對平時教育教學(xué)的過程管理,，學(xué)校各項工作扎實。

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