總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

戶外活動個人總結(jié) 戶外心理活動總結(jié)篇一

在此刻這個越來越忙碌的社會，孩子們能和家長相處的時間也是越來越少,。有的時候,，就算是周末，有些孩子也會被送去托管,。這實(shí)在是大大的降低了孩子和父母間的親密度,。可就算是如此,，我們學(xué)校的孩子們,，也依然是愛著自我的父母們。為了加強(qiáng)孩子們與父母的關(guān)系,，引導(dǎo)孩子們的身心健康發(fā)展,，我們特地準(zhǔn)備了這次的戶外親子活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、事前的準(zhǔn)備上

本次的活動依舊是由教師帶領(lǐng)這同學(xué)們一齊準(zhǔn)備,，讓同學(xué)做一些小裝飾，畫一些全家福,。還有就是對一些親自游戲的教學(xué),，讓孩子們在互動的時候，也能產(chǎn)生在回家后與父母一齊玩的想法,。

其余的現(xiàn)場布置由教師和幼兒園后勤組負(fù)責(zé),，并做好對家長們的通知，提醒家長來參加幼兒園的活動,。

二,、活動舉行的情景

這次的活動能夠說是十分的順利，活動當(dāng)天剛好是一個多云的天氣,，就算在室外也不會常有太大的太陽,。并且大部分的家長都如約按時抵達(dá)學(xué)校來參加這次的親子活動。

在教師的指揮下,，家長也進(jìn)取的在孩子的帶領(lǐng)下參加我們準(zhǔn)備的各種游戲,，雖然期間有很多的家長有些放不開，但在孩子和其他家長的鼓勵下,，還是和孩子們玩成了一片,。

本次的活動我們的教師們都準(zhǔn)備了很多驚喜的游戲，尤其是一些帶著競爭的項(xiàng)目,，因?yàn)榧议L們都在的情景下,，孩子們都想好好的在家長面前表現(xiàn)一番,，所以激起了很多孩子的競爭意識，并且我們還準(zhǔn)備了很多的獎品,，就算是在競爭中失敗的孩子,，也是能夠得到相應(yīng)的獎勵。這樣也減少了許多孩子哭鼻子造成混亂的情景,。

三,、總結(jié)

本次的活動安排的十分恰當(dāng)，兩隊(duì)親子之間的競爭活動以及親自之間的協(xié)力活動,，讓孩子和父母都能感受到一齊游戲的歡樂,，大大的強(qiáng)化了親子之間的感情，讓孩子們在學(xué)會公平競爭的同時,，也和父母更加拉近了關(guān)系,。尤其是最終孩子們將自我畫的全家福送給父母的時候，有些父母都高興的的抱住了孩子,?？偟膩碚f，活動的目的圓滿完成!

四,、不足

因?yàn)橛螒驇Ц偁幮裕钥倳行┖⒆訒醋晕业莫勂凡缓托囊?，在下次的活動中,，對獎品的調(diào)控需要好好的改正一下，或?qū)ⅹ勂窊Q成獎券,，在離去的時候能夠去兌換獎品,。

戶外活動總結(jié)(五)：

為了加強(qiáng)宿舍之間的交流和溝通，按照會計(jì)系開展禮貌宿舍創(chuàng)立活動要求,，同時促進(jìn)各個寢室之間的團(tuán)結(jié)友愛和禮貌互助,。彌補(bǔ)現(xiàn)行體育教學(xué)不足，提高學(xué)生體育鍛煉的進(jìn)取性,，豐富課余生活,，培養(yǎng)社會適應(yīng)本事。我們舉行了“宿舍長治家”戶外活動,。本次活動于20__年4月20日中午12：30九號樓戶外舉行,。由會計(jì)系9號公寓主辦、踏路素質(zhì)拓展協(xié)會承辦,。此次活動參加的嘉賓有：

本次活動分為兩部分,，首先是宿舍成員分組進(jìn)行游戲。經(jīng)過我們的精心挑選,，選擇了三個游戲,。齊心協(xié)力,，能夠提高我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作本事，增進(jìn)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神;貼鼻子游戲考驗(yàn)大家的信任度;而音樂椅子游戲則能夠鍛煉大家的反應(yīng)速度,。游戲過程中教師們的進(jìn)取參與更使本次活動到達(dá)了一個高潮,。

活動第二部分為_x對本次活動進(jìn)行總結(jié)

經(jīng)過本次活動，我們意識到團(tuán)結(jié)互助的重要性,，應(yīng)對更多的壓力,，更多的挑戰(zhàn)，我們能夠用良好的身體和心理素質(zhì)去克服,。

戶外活動個人總結(jié) 戶外心理活動總結(jié)篇二

我園成功的開展了全園家長參與的親子遠(yuǎn)足活動,。

為了搞好此次活動，我園各年齡段負(fù)責(zé)人牽頭商量本年齡段遠(yuǎn)足地點(diǎn),，線路,，提前布置任務(wù)到各年齡組長負(fù)責(zé)人，商討適合本年齡段出行的地方與具體行程,，根據(jù)各班幼兒的特點(diǎn)最終分別選擇在象棋廣場,、體育場、植物園,、京襄城,、興國寺、劉禹錫進(jìn)行了親子遠(yuǎn)足活動,。

活動前每班由一位老師到目的地踩點(diǎn),，做到心中有數(shù)，活動前一天各班老師對幼兒開展遠(yuǎn)足安全教育,、增強(qiáng)環(huán)保意識,、學(xué)會自己的事情自己做。同時組織召開家長會,，讓家長了解戶外活動對孩子發(fā)展的重要性,，讓家長也樂意參加幼兒園組織的戶外活動。并在會議上落實(shí)出行車輛數(shù)量并合理地分配搭乘車輛的人員,，保證每個遠(yuǎn)足活動家長和幼兒有車乘坐,。年齡段負(fù)責(zé)人統(tǒng)一規(guī)劃出行車輛標(biāo)記以方便各班家長區(qū)分辨認(rèn)。特別是領(lǐng)路的車輛標(biāo)記要明顯,，負(fù)責(zé)收隊(duì)的車輛盡職盡責(zé),，保證班級人員安全到達(dá)地點(diǎn)。班級三位老師提前分工,，時刻提醒督促家長注意安全,，并協(xié)助好孩子的安全工作，活動當(dāng)天各班帶著班級醫(yī)藥箱,，準(zhǔn)備好碘伏,、棉簽等應(yīng)急藥品,。參與活動的老師要有帶隊(duì)負(fù)責(zé)人電話，雙方隨時保證暢通無阻,。

早上9點(diǎn),，到達(dá)目的地之后，各班老師集中家長和幼兒清點(diǎn)了人數(shù),，以確保幼兒及家長全部安全到達(dá),。活動都以近兩個小時的徒步活動開始,，徒步春游活動既鍛煉了孩子們的意志力,，又讓孩子們親密接觸了大自然的春天，在途中,，老師與家長引導(dǎo)孩子們一起觀察,，一起看一看，說一說,，聽一聽,，發(fā)展了孩子們的觀察能力，又促進(jìn)了孩子們的口語表達(dá)能力與交往能力,。

徒步活動結(jié)束后各組分別開展的拉歌比賽,、親子鉆山洞、踩氣球,、集體舞,、講故事、老鷹捉小雞,、彩虹傘、跳鍋莊等游戲活動,，這些活動讓孩子與家長從中體會到了快樂,，促進(jìn)了親子交流，培養(yǎng)了親子感情,。豐富多彩的游戲活動把孩子們樂得開懷大笑,，也使家長們回味了童年的樂趣。

親子遠(yuǎn)足活動不僅讓孩子們親近了大自然,，感受了人與自然的和諧,，也增進(jìn)了幼兒與家長的感情。

戶外活動個人總結(jié) 戶外心理活動總結(jié)篇三

豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容,，進(jìn)一步探索戶外體育活動的形式,，提高幼兒的整體素質(zhì)，,。我園在初春四五月份為幼兒制定了一系列晨間體育活動,。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@戶外活動總結(jié),，希望能幫助到大家!

幼兒園的體育活動與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別，在邏輯上是包含關(guān)系,。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標(biāo)是相同的,，都是為了提高幼兒對身體鍛煉的興趣，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展,，都是為了發(fā)展幼兒的基本動作,，讓幼兒掌握各種基本動作的技能、技巧,。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體,、促進(jìn)身體各機(jī)能發(fā)展以及增進(jìn)健康等方面的側(cè)重點(diǎn)不同。

如果說體育活動是面向全體,，照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進(jìn)行的鍛煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機(jī)能的泛化健體活動,，那么體育游戲則是注重個體張揚(yáng)，允許自由發(fā)揮,，不求一致發(fā)展的側(cè)重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細(xì)動作等幼兒健體活動,。從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程。因此,，本學(xué)期我們更注重幼兒體育游戲的設(shè)計(jì)與指導(dǎo),。經(jīng)過一學(xué)期的研究，現(xiàn)將體會,、經(jīng)驗(yàn)小結(jié)如下：

在自編自玩體育游戲《好玩的球》的過程中促進(jìn)幼兒主動發(fā)展,。

我班小朋友對皮球特別感興趣，因此從幼兒的興趣,、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，我們生成了這一活動。

游戲玩法是幼兒游戲的主要動力,。以往都是老師教授,，全體幼兒機(jī)械的按同一個玩法游戲。這次,，我們把游戲的主動權(quán)交給了孩子,。放手讓幼兒去想如何玩?都可以怎樣玩?在幼兒自主的活動中，其個性的發(fā)展才是充分的,、最和諧的,。幼兒不僅從中得到了快樂，探索和解決問題的能力也得到了很大的提高,。

戶外活動個人總結(jié) 戶外心理活動總結(jié)篇四

20__年_月_日,，經(jīng)過多方醞釀和精心籌備，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會成功舉辦了以“沐春風(fēng)，賞自然,，增友誼”為主題的踏青活動,，并收到了良好的效果，可謂別開生面,，意義重大,。同學(xué)全身心投入到活動當(dāng)中，暢所欲言,，樂在其中,，心情得到放松，精神面貌得到提升,。通過這次活動,，同學(xué)感觸良多，也收獲不少?，F(xiàn)將其簡單總結(jié)匯報如下：

一,、精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織

一個月前,，經(jīng)會長提議,，決定在草長鶯飛，春暖花開的四月,，舉辦一次大型戶外踏青活動,，借此豐富大學(xué)生活，提升同學(xué)之間凝聚力,，培養(yǎng)同學(xué)們集體生活的樂趣,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。此提議得到干事的贊同并征求得到了大多數(shù)人的同意,，活動內(nèi)容確定下來以后,，會長開始著手討論，精心準(zhǔn)備,，確定活動主題,，明確活動地點(diǎn)及方案，撰寫活動策劃書,。向?qū)W院提交申請,，召開社團(tuán)會議,，商討商定戶外踏青事宜,，明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任,。全體干事都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大型班級活動,，積極參加活動前期準(zhǔn)備工作，一絲不茍，群策群力,，此不僅鍛煉了各位干事的組織能力和服務(wù)意識,，以及“辦事”能力，也在一定程度上提升了干事的綜合素質(zhì),。

二,、盡情投入，感受樂趣

4月_日,，按照預(yù)定計(jì)劃,，各負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時到位，帶領(lǐng)同學(xué)們步行前往日照博物館,，前進(jìn)途中同學(xué)們歡歌笑語,，充分體現(xiàn)了同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)了同學(xué)之間的了解,。同學(xué)們在博物館受益頗豐,。隨后大家在銀河公園進(jìn)行交流，進(jìn)一步將強(qiáng)了同學(xué)之間的了解,。踏青活動圓滿成功!

三,，意義非凡，收獲良多

這次戶外踏青活動,，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識,，加深了彼此間的感情，而且讓大家在此過程中親身感受到了集體生活的樂趣,。這一次難忘的戶外踏青的經(jīng)歷,，為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。

大家一起外出活動,，一起交流,，相互學(xué)習(xí)，相互鼓舞,，使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了友誼的溫暖,，增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力和組織的融合力，為以后各項(xiàng)組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ),。

這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，使學(xué)生心情愉悅，通過參觀博物館,，使同學(xué)們逐步形成正確的人生價值觀,，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心,，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理,，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時代之驕子,。

四,，美中不足，稍有遺憾

總的說來,，這次活動舉辦的非常成功,，無論從同學(xué)們的收獲還是安全上來講，都是無可挑剔的,，盡管是這樣,，但活動過后，總發(fā)現(xiàn)有些值得留意和美中不足的地方,，比如說,，由于天氣原因，活動一推再推,，使同學(xué)們對活動的期望性大打折扣,，激情由此下降不少，一定程度上影響了活動整體效果,。另外,，時間上很匆忙，臨時性決定,，讓同學(xué)沒有時間準(zhǔn)備,，有好幾位同學(xué)由于有其他事情，無法參與,，這次大型班級活動總有缺憾感,。所以說，在下次舉辦活動時,，一定要充分準(zhǔn)備,，考慮周全，盡量使每個同學(xué)都參與,。

戶外活動個人總結(jié) 戶外心理活動總結(jié)篇五

為全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神,，豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進(jìn)一步探索戶外體育活動的形式和方法,，提高幼兒的整體素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心健康成長，市教育局于今年x月下發(fā)了《遼源市教育局關(guān)于舉辦慶“六·一”幼兒戶外體育活動的通知》,，對活動進(jìn)行了部署,。x月11日，由市教育局基礎(chǔ)教育科,、市教育學(xué)院小教部及縣,、區(qū)教育局聯(lián)合組成評審組對全市參評幼兒園的戶外體育活動進(jìn)行了評比。在縣,、區(qū)初評的基礎(chǔ)上,，全市共有35個幼兒園3000多名幼兒參加了市級評比活動。根據(jù)辦園性質(zhì)把參評幼兒園分成三個組,，經(jīng)評委背對背打分,、匯總后，共評出一等獎4個,，二等獎7個,，三等獎11個。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，幼兒園參與活動的積極性高

此次活動得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。各縣,、區(qū)有關(guān)部門及各級各類幼兒園都能積極認(rèn)真地組織活動。一是抓得早落得實(shí),。從年初開始,，各幼兒園就把活動納入幼兒園的一日工作中，選派專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動的開展;二是各縣,、區(qū)有關(guān)部門都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實(shí)際組織開展活動,，在層層選拔的基礎(chǔ)上，從不同層面,、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級的比賽活動,，突出了“健康”這一主題。

二,、面向全體幼兒,，讓每一個幼兒都能體驗(yàn)參與活動的快樂

本次活動最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子,，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂,。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動，縣,、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與,，個別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動。參與全市評比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了3000余人,。

三,、活動形式多樣，體現(xiàn)了園本特色

市實(shí)驗(yàn)幼兒園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動,，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調(diào)動起來,，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌,。

市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動場地的優(yōu)勢，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動形式結(jié)合起來,，將幼兒園開展的外語教學(xué)活動融入其中,，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動的多元化。

東豐縣一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園,、二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園,、東遼縣建安、安恕中心幼兒園等都在活動中展示了自己獨(dú)特的辦園優(yōu)勢,，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風(fēng)采,。龍山、西安區(qū)民辦幼兒園對此項(xiàng)活動也有了較高的認(rèn)識,，在區(qū)教育行政部門的帶領(lǐng)下,，積極參與此項(xiàng)活動，也在活動中展示了民辦園獨(dú)特的辦園魅力,。

四,、活動內(nèi)容新穎，利舊利廢

這次活動各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造,，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械,，如汽車輪胎、拖布把,、飲料瓶,、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械,。

在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨(dú)具創(chuàng)意,，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美,、有的輕快跳躍,。

在隊(duì)列隊(duì)形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點(diǎn)。孩子們走成三角形,、圓形,、六邊形，還有的擺出了國旗,、六一等造型,。

總之，這次活動充分展示了幼兒園戶外體育活動的重要性和獨(dú)特的魅力,，增強(qiáng)了各有關(guān)部門及幼兒園對戶外體育活動的認(rèn)識,，提高了幼兒園戶外體育活動的質(zhì)量，推動了我市幼兒園戶外體育活動的縱深發(fā)展,。

戶外活動個人總結(jié) 戶外心理活動總結(jié)篇六

20__年_月_日,，經(jīng)過多方醞釀和精心籌備,，博海棋牌協(xié)會成功舉辦了以“春之約”為主題的踏青活動，并收到了良好的效果,，可謂別開生面,，意義重大。我們?nèi)硇耐度氲交顒赢?dāng)中,，暢所欲言，樂在其中,，心情得到放松,，精神面貌得到提升。通過這次活動,，我們感觸良多,，也收獲不少。現(xiàn)將其簡單總結(jié)匯報如下：

一,、活動目的及意義

一個月前,，經(jīng)會長提議，決定在草長鶯飛,，春暖花開的四月,，舉辦一次大型戶外踏青活動，借此豐富大學(xué)生活,，提升同學(xué)之間凝聚力,，培養(yǎng)同學(xué)們集體生活的樂趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。此提議得到干事的贊同并征求得到了大多數(shù)人的同意,，活動內(nèi)容確定下來以后，會長開始著手討論,，精心準(zhǔn)備,，確定活動主題，明確活動地點(diǎn)及方案,，撰寫活動策劃書,。向?qū)W院提交申請，召開社團(tuán)會議,，商討商定戶外踏青事宜,，明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任,。全體干事都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大型班級活動,，積極參加活動前期準(zhǔn)備工作，一絲不茍,，群策群力,，此不僅鍛煉各位干事的組織能力和服務(wù)意識,，以及“辦事”能力，也在一定程度上提升了干事的綜合素質(zhì),。

二,、本次活動所取得的效果

這次戶外踏青活動，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識,，加深了彼此間的感情,，而且讓大家在此過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的戶外踏青的經(jīng)歷,，為每一個同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶,。

這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，使學(xué)生心情愉悅,，通過參觀博物館,，使同學(xué)們逐步形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學(xué)風(fēng),，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心,，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高,，學(xué)習(xí)成績更好,，將來真正成為時代之驕子。

三,、活動中遇到的問題與不足總的說來,，這次活動舉辦的非常成功，無論從同學(xué)們的收獲還是安全上來講,，都是無可挑剔的,，盡管是這樣，但活動過后,，總發(fā)現(xiàn)有些值得留意和美中不足的地方,，比如說，由于天氣原因,，導(dǎo)致同學(xué)們路上不舒服,。另外，時間上很匆忙,，臨時性決定,，讓同學(xué)沒有時間準(zhǔn)備，有好幾位同學(xué)由于其他原因,，無法參與這次協(xié)會的活動,，總感到有點(diǎn)缺憾。所以說,，在下次舉辦活動時,，一定要充分準(zhǔn)備考慮充分,，盡量使每個同學(xué)都參與。

四,、今后的打算和展望

通過這次活動增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，為形成協(xié)會凝聚力搭建了橋梁，在登山的過程中,，也鍛煉了同學(xué)們吃苦耐勞的精神,，這也是一筆寶貴的財富!希望在以后的工作和生活中，我們可以互幫互助,，共同進(jìn)步把協(xié)會當(dāng)成我們的家,，讓我們協(xié)會的明天更美好。

戶外活動個人總結(jié) 戶外心理活動總結(jié)篇七

為了加強(qiáng)班級凝聚力,，豐富大家的業(yè)余文化生活,，營造積極的班級氣氛,，增加同學(xué)們的活躍性,，展示我們12珠寶班級團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取的精神,。于是我們12珠寶1班和2班在_年x月13日開展了為期一天的“金牛嶺戶外活動”,，這次活動全部由我們12珠寶一二班委負(fù)責(zé)，受到了班主任和同學(xué)們支持,，這次活動達(dá)到了預(yù)期的目的,，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

基本情況

一、準(zhǔn)備階段

由班委會決定,，在班委會的組織與策劃下,，各班委分配任務(wù)，并帶頭做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

二,、活動過程

_年x月13日上午9：00時這次策劃已久的班級戶外活動順利拉開序幕，正式開始,。早上9：00在班主任和班委會的帶領(lǐng)下到活動地點(diǎn)—?？谑薪鹋X公園，休息一下后,，這次戶外活動的重要部分——《尋寶大行動》,，開始了，班上的同學(xué)都積極的參與到其中,，各組成員分工協(xié)作,，由班主任和兩位班長擔(dān)任裁判，班委帶領(lǐng)“尋寶人”在指定范圍內(nèi)“尋找寶物”,。時間過得飛快,，一個小時“尋寶”活動結(jié)束了,，看著大家手捧著自己的勞動成果，臉上充滿了笑容,。之后,，我們進(jìn)行第二個戶外游戲《真心話大冒險》。大家的熱情把活動推向了一個又一個的高潮,?；顒右恢背掷m(xù)到中午。

早上的活動一結(jié)束,，然后就進(jìn)行午餐,。一個多小時后，下午的活動正式展開,，首先進(jìn)行的是《多人多足》團(tuán)隊(duì)競技合作活動,，每個人都和旁邊的人互綁腳踝，手搭著手共同走向終點(diǎn),。這考驗(yàn)著我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力,。終于進(jìn)行到了《老鷹抓小雞》的游戲時間，每一個同學(xué)都玩得不亦樂乎,。一天的金牛嶺戶外活動終于結(jié)束了,，大家伙聊了一會兒時間，就各自散去了,。因?yàn)榇蠹曳e極參與到活動中,，這次活動開展的'很順利。

三,、心得體會

在這次活動中增加了班級中同學(xué)們的活躍性,，大家積極投入到班級活動中，怎家了班級的凝聚力,，體現(xiàn)了班級團(tuán)結(jié)協(xié)作良好風(fēng)貌,。

四、整體總結(jié)

1,、各班委團(tuán)結(jié)協(xié)作積極參與組織本次活動,，不但提高了自身的能力，更進(jìn)一步的拉近同學(xué)們之間的距離,，也是的我們的集體更加團(tuán)結(jié),。

2、這樣的活動建立了一個班級相互交流的平臺,，大家在一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,，增強(qiáng)了班級凝聚力，這樣的活動值得提倡與發(fā)展。

五,、存在問題及建議

此次活動雖然順利完成,，但也存在一定問題，例如：

1,、戶外活動時有極少數(shù)同學(xué)行為拖拉,，不跟隨集體行動，沒有更好的融入到班級中,。

建議：在今后的生活中班委加強(qiáng)教育,，做好思想工作。

2,、這次活動進(jìn)行時,，還有一些同學(xué)擅自先走一步，不能更好的完全參與到這次班級活動中,。

建議：在以后類似的活動開展時,，應(yīng)該做好安排，更好的讓全班同學(xué)都參與其中,。

2,、在活動中部分材料準(zhǔn)備數(shù)量較少，如繩子等,。建議：班委會做好預(yù)測,，將活動準(zhǔn)備充分,。

戶外活動個人總結(jié) 戶外心理活動總結(jié)篇八

豐富幼兒園戶外運(yùn)動內(nèi)容,，進(jìn)一步探索戶外運(yùn)動形式，提高兒童整體素質(zhì),，促進(jìn)兒童身心健康成長,。我們的花園在四月和五月的早春為孩子們做了一系列的晨間體育活動。

首先,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動,。每個團(tuán)隊(duì)都能積極認(rèn)真地組織活動。第一,，趁早抓住,，最后真實(shí)。從3月份開始,，每個小組都將活動納入老師的備課,，每個班都有專門的老師負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動;第二，每個小組的老師可以根據(jù)他們班孩子的年齡特點(diǎn)制定戶外活動,。

其次,，我們公園的活動以孩子們喜歡玩的游戲、音樂和民間體育為主要方向。讓孩子容易理解和學(xué)習(xí),。比如小班活動主要培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等,。

中產(chǎn)階級活動主要是創(chuàng)造孩子的探索空間。一個材質(zhì)可以玩《玩圈》環(huán),，滾環(huán),，跳環(huán)等等。兒童的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展,。

傳統(tǒng)民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等,。在大型班級活動中，孩子們不停地在游戲中玩耍,、奔跑,、玩耍和叫喊，盡情釋放他們的快樂,。不知不覺中,，他們正在進(jìn)行體育鍛煉和規(guī)則教育。

這些活動最突出的一個特點(diǎn)就是,，孩子是主體,，活動是為了每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動帶來的快樂,。

第三,，我們公園的活動新穎，有利于老人和廢物,。

這個活動中各個班的老師都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力,，把身邊可以利用的各種廢舊物資做成兒童活動器材,，如飲料瓶,、易拉罐等,。一些幼兒園用一個東西把現(xiàn)有的活動設(shè)備改裝成另一個新的,。

老師們在兒童自由練習(xí)和器樂練習(xí)的音樂選擇上也很有創(chuàng)意,，有的旋律激昂,，有的歡快優(yōu)美,，有的跳躍輕快,。

隊(duì)列隊(duì)形的變化也充分體現(xiàn)了孩子的特點(diǎn),。孩子們在三角形,、圓形、蛇形等等中行走,。

總之,，本次活動充分展示了我園戶外運(yùn)動的重要性和獨(dú)特魅力，增強(qiáng)了教師和兒童對戶外運(yùn)動的了解,，提高了我園戶外運(yùn)動的質(zhì)量,。

戶外活動個人總結(jié) 戶外心理活動總結(jié)篇九

為了使幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展的需求,，以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想，我們認(rèn)真貫徹“健康體育”為實(shí)施精神,，營造豐富多采的戶外課間活動,，本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化,。

讓孩子們在游戲中得到相應(yīng)的鍛煉,，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力,。在戶外活動器械制作方面,，盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的,、沒有危險性的材料,。利用安全的無棱角的器來發(fā)展幼兒的上、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì),，激發(fā)幼兒的練習(xí)興趣,。更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動中的合作能力，為以后的合作活動打下基礎(chǔ),。

在體育活動中,，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒,，使他們在活動中能相互學(xué)習(xí),、相互交流、相互評價,，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動,，有了良好的情緒體驗(yàn),，幼兒活動的時間就會自然延長,，從而提高了幼兒活動的持久性。

在組織幼兒開展體育活動時,，我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,，制定分層次目標(biāo)，設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動,，提供不同指導(dǎo)和幫助,，使能力強(qiáng)的孩子得到進(jìn)一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。在活動中,，我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒,，我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓勵和支持,。如在“摘果子”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高,、彈跳力的不同,，設(shè)置了不同的高度，使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗(yàn),。

在戶外活動中,，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次準(zhǔn)備活動材料時,，我們都會請孩子們和我們一起準(zhǔn)備,、一起收集、共同制作,，讓他們體會其中的喜悅,，增加他們對體育器材的興趣，學(xué)會珍惜體育器材,。

通過游戲使孩子的身心得到健康的發(fā)展,。每一個孩子都有無限發(fā)展的可能性，我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇,、好動的特點(diǎn)的戶外活動,，讓他們玩中樂、樂中學(xué),、玩中有得,、玩中有創(chuàng)，更好的促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。