總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

數(shù)學教師年度考核個人工作總結 數(shù)學教師個人年度考核個人總結篇一

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。

我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學方面：虛心求教,，強化自我

擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的,。

隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗有限,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新高一教學。

為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面,，繼續(xù)向其他教師學習,，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧,。

這一年來,，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習,，我自己感到在教學方面有了較大的提高。

在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得xx區(qū)一等獎,、xx市三等獎,，并且被評為”xx市教壇新秀”。學生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績,，所輔導的學生在“xx省數(shù)學邀請賽”中分別獲一二三等獎,，同時我也獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)“優(yōu)秀指導教師”獎

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術。

五,、不足之處

反思一年多的工作,，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求,。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實,。

總之，在這學期的教學工作中收獲了很多,，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,，應不斷提高自己的業(yè)務能力,、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力,、注重細節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善,、更有效、更實在,。

數(shù)學教師年度考核個人工作總結 數(shù)學教師個人年度考核個人總結篇二

轉眼間,，我在數(shù)學教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結經(jīng)驗教訓取得更好的成績，成為一名合格的"人民教師",，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將本年度教學工作情況總結如下：

一、政治思想工作

本學年,，我能認真進行政治學習并作好詳盡的記錄,，能認真學習中共中央《關于全面推行素質教育的決定》及教育政策法規(guī)。在師德,、師風,、師表等方面堪為人師。能認真學習,，領會上級文件精神,，自覺提高思想素質、道德水準,。時常觀看和收聽廣播電視,，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)。經(jīng)常向學生和家長宣傳黨的教育方針,、《中華人民共和國義務教育法》,。正確處理好學校與社會、家庭的關系,，積極形成教育合力,，為提高學生的素質打一個堅實的后盾。生活上嚴格要求,，工作上高標準要求，重工作,，輕享受,。講奉獻，不索取,。從不計較個人得失,，敬業(yè)樂教,，無私奉獻。努力做到吃苦在前,，享受在后,。遵紀守法，不賭博,，不信封建迷信,，生活簡樸，作風正派,，言談舉止符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求,，為人師表，率先垂范,，處處以一個高素質的人民教師來要求自己,，從無背離黨的路線、方針,、政策的言行,。深受社會、領導,、同行,、學生的尊重。

二,、教育教學工作

1,、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生,，從不體罰學生,，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習,，發(fā)揮特長,，培養(yǎng)其素質。時時以素質教育的高標準來要求自己,，不僅教會了學生知識,，還教會學生做人的道理。

2,、教學工作中,，能夠樹立質量中心意識，改進教學方法,，推進素質教育,，全面提高教學質量。首先,，學習大綱,，弄清要求,，鉆研教材，學習理論,，摸清學生情況,，備出切實可行、指導性強的教案,。上課中,，能堅持候課，組織學生學習,，講授正確,、明白，知識體系強,，重點突出,，學生學習愉快，教師教學輕松,。課后,，能認真輔導，答疑解難,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。特別是畢業(yè)班教學，并不是單一地教給學生知識,，而是教學給學生學習方法,，每單元學習完后，能認真制卷,，嚴肅組織考試,，公正、客觀地評價試卷,，最后分析,、總結、幫助學生找原因,，彌補教學中的失誤,，鼓勵學生勝不驕，敗不餒,。

①認真?zhèn)湔n,，努力上好每一堂課

備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n,。只有自己準備充分了,，才有可能做到有的放矢。

②,、注重學法指導,，加強對尖子生的培養(yǎng)

特別是對畢業(yè)班的學生，給他們講今后社會發(fā)展的動向,，有了知識才有生存的本錢,。在自己的黃金時候應努力學習，為自己的發(fā)展打下扎實基礎,。同時還盡力給他們提供條件,，把自己的資料書送給他們，把自己的學習用具送給他們,，在生活上關心他們,。

③、認真批改作業(yè)

學生交上來的作業(yè),，我絕大多數(shù)都會認真批改,。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn),，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況,，做到有效的反饋。還有一點,，我覺得老師認認真真地態(tài)度,，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心,。當然我并不沒有做到很好,，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教,。

④,、做好課后輔導工作

學生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異,。在課后輔導時也要注意層次,。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的基礎比較差,，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞,，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現(xiàn)很少的錯誤,，然后再加上幾句鼓勵的話,，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩,，這樣上課集體背誦的時候,，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫,，其中一位基礎比較差的同學竟然全對,，當時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微,，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋,。當然方法不得當?shù)模€要在實踐中改正,，多和優(yōu)秀教師探討,。

⑤嚴肅上課紀律

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛,。通過幾個月的工作明白,，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們,，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情,。一開始，課上有同學比較隨意,，導致影響到一部分學生?，F(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力,。對開小差的同學,，變相提醒。對回答精彩的同學,，及時表揚,。很多上課應該注意的問題，我想我還在學習中,，應該一節(jié)比一節(jié)更完善,。

三、其他方面

本學年,，我全身心投入學校工作,，出全勤，空堂堅持坐班,。從無曠工,、曠課現(xiàn)象發(fā)生，有事向學校請假,。同時,，積極主動地完成領導交辦的各種工作。

經(jīng)過自己的不斷努力,，我取得了很好的成績,，但我并不滿足這些，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己,，進一步完善自我,，向著更高的目標奮進。

數(shù)學教師年度考核個人工作總結 數(shù)學教師個人年度考核個人總結篇三

本人自一九__年參加教學工作以來,，熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛人民的教育事業(yè),，熱愛學校，熱愛學生,，立志一輩子獻身教育事業(yè),。自被評為中學數(shù)學一級教師近十年以來，勤勤懇懇,，默默奉獻,，對工作盡職盡責。對教學不斷研究,，不斷創(chuàng)新,，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟,，文化專業(yè)知識水平,，刻意培養(yǎng)教育教學能力。現(xiàn)總結三大點:

一,、重視自身建設,，努力提高業(yè)務水平。

“學高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇,?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解,。可以說,，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè),。首先必須端正思想,，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我,，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才,，有了這樣的明確目標后,，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了,。在農(nóng)村中學工作近三十個春秋,，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭;由教師到教導主任,，由教導主任到校長,，由校長到教學管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言,。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才,，半個演員的表演藝術……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學藝術上遠遠不能適應時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務水平,，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓。

工作之余,，學電腦,、鉆教研，先后承擔國家級,、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題,。參加黃岡數(shù)學新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇,。其中,，__年在《中學數(shù)學雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學課課堂提問的藝術》的論文;__年在湖北省《中小學實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學通往生活的橋梁》、《實驗教學與學生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎;__年在湖北省教育技術裝備處主辦的論文評比中,，我撰寫的《加強實驗室建設為提高實驗教學質量服務》被評為省級一等獎;__年我的論文《合作學習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎,。榮幸成為湖北省教育學會中學數(shù)學會員，作為中心學校數(shù)學學科帶頭人,，我與同行相處融洽,。大家團結一心，大力推進校本教研,，研究農(nóng)村中學中考復習的新思路新方法,，確立了“立足新課程標準,、著眼學法創(chuàng)新、注重學科素養(yǎng)提高,、實現(xiàn)資源共享,、走輕負高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果,，在歷年中考中,，我校數(shù)學考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠,。

近三十年來,，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中,，把自己的一顆真心,、愛心奉獻給我的學生。我倍感欣慰的是:在農(nóng)村學生輟學司空見慣的今天,，我除了分管教學教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的學生給我寫交流感謝信一百多封;學生中考年年取得優(yōu)秀成績;學生全國數(shù)學競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績,。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導教師,。我慚愧的是:我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎:連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教研員,、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液,。有行為仿,，有德為尚，有業(yè)可承,，我必誓守這方心靈的凈土,，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。

二,、熱愛教育事業(yè),，努力培養(yǎng)世紀人才。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說,，實際目標就是教好書，育好人,，培養(yǎng)出新世紀合格的人才,。對此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充,。十幾年來,，我連續(xù)擔任初三數(shù)學教師兼班主任,，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學生,，他們真的很努力,，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育,、教學工作計劃,，根據(jù)面臨畢業(yè)的學生個性，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸,，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責,，課外經(jīng)常對學生進行耐心,、細致的輔導工作，開展科學性,、知識性,、趣味性的活動，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。在課堂上,，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們,，使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法,，提高鞏固他們的知識，經(jīng)常與他們談談心,。為了使學生盡快得到進步,，我還利用雙休日、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其子女,。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉變,，成績也進步了。

數(shù)學教師年度考核個人工作總結 數(shù)學教師個人年度考核個人總結篇四

時間過的真快,，一學年又結束了,。回顧一年來的學校生活尤其是本學期的教學生活情況,，我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導,、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學年中也沒取得什么特別顯著的成績,，思來想去,，我就從以下三方面做該學期總結：

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進。

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,。

在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風格。

二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格,。

教學質量是學校的生命線,，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。課前,，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質量,。

其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，不斷地結合學習目標,，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑,，在教學中營造自主,、合作、探究,、民主平等的學習氛圍等,。

再次,，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時,，更好的學會做人,、做事，為社會和國家做出更大的貢獻,。

三,、在課余時，努力自學,，勇攀高峰,。

如何挖掘學生潛能，提高學生素質,，強化教師的基本功訓練,，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓,。

只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。

當然在教學中肯定存在很多不足之處,，在今后的教學中本人一定將更加努力,，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研,。爭取有更大的進步,，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗,。

數(shù)學教師年度考核個人工作總結 數(shù)學教師個人年度考核個人總結篇五

一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

在這年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

一、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質

這一學年,，小學數(shù)學教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要。

一學年來,，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。

所以,，本學年,，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡,，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念,，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參，課程標準,，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高教學質量。

總之,，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨,，完成學校其他工作

我在工作之余,，把自己在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

四、加強反思,，及時總結教學得失

反思本學年的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點,。

4,、工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地

鑒于自己在本學年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對后進生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

一份春華，一份秋實,，在本學年的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。在新的學年，我將繼續(xù)努力,，在教育工作上勤勤懇懇,， 付出我的真心和熱情，希望在來年有更大的收獲和進步!

數(shù)學教師年度考核個人工作總結 數(shù)學教師個人年度考核個人總結篇六

“光陰似箭,，日月如梭”,，隨著時間的流逝，轉眼一學期又過去了,。這時又該靜下心來把這學期的工作總結一下了,，這樣既對這學期的辛勞有個交代，也將為下學期的開學做個準備,。本學期的教學工作,，在緊張而充實的氛圍中度過。

從總體上來看,，在學校領導的正確指導下,，我能夠順利完成教學目標，讓學生掌握了新知識,，新理念,，新方法,，新思維，使我受益匪淺,。為了激起學生的數(shù)學學習興趣,，更好地培育學生良好的學習氣氛，針對本班實際情況,，對這學期的教學工作詳細總結如下,。

一、主要成果和經(jīng)歷

1. 我首先用德律己,。

恪守教師職業(yè)道德,，做到干一行，愛一行,。勤奮學習,， 刻苦研究教材，精心備課,，及時總結得失,，更新學問，不斷提高教學藝術,。

以認真坦誠的態(tài)度上好每一堂課,， 以滿腔的愛心關懷學生， 積極做好學生的思想工作,， 既教書又育人,，對待學生一視同仁。本學期我每天堅持按時簽到,，不曠課,，不耽 誤學生的學習，能認真地完成學校領導布置的工作,。

2.用心教學,。

針對本班學生的差別和年齡特性，因材施教,。教學中重點做到 精講多練，注重運用直觀演示,、運用學具入手操作,，精心設計練習課，使練習方 式多樣化,，增強了練習效果,。從不同角度創(chuàng)設了課堂有效教學情境，整體上使每 一位學生對學問,、學藝都得到了不同程度的提高,。

3.在課堂教學中正確處置了“教”與“學”,，“學”與“導”的關系，把教 與學的重點放在“學”上,，在教法上著眼于“導”,，以學生開展為本，激起學生 的求知欲,， 誘導學生主動探究,， 主動參與認知構造的過程， 促使學生樂學,、 會學、 學會,。

4. 完成了如下學問教學目標：

認識并會讀,、會寫小數(shù);認識三角形的角、內(nèi) 角和,、三角形的邊,、三角形按角分類、按邊分類,、三角形任意兩邊之和太于第三 邊;小數(shù)的加減法;四則運算;位置與方向;運算定律與簡便計算;統(tǒng)計,。

課中， 我認真研究教材,、教學用書,、力圖吃透教材，找準重,、難點,，上課時力圖抓住重 點，打破難點,。從學生實踐動身,，留意調(diào)動學生學習的積極性和發(fā)明性思想。

二,、存在的問題

1.部分學生學習目的不夠明白,，學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不認真,，家庭 作業(yè)經(jīng)常不完成,。

2.有些家長對孩子的學習不夠注重，不能積極與教師配合,，形成了學習差,。

3.還有一部分學生做作業(yè)只講數(shù)量、不講質量,，書寫較差,，正確率較低,。

三、今后努力方向

1.本人還要經(jīng)常充電,，不斷提升本身業(yè)務素質,，充分應用直觀，把難點分到 各個層次中去,，調(diào)動學生學習的積極性,。讓學生加強課堂強化練習，加強自學能 力,，爭取教出更好的成果,。

2.要關注每一位學生的健康成長，讓每一位學生在和諧的校園氣氛中不僅學 到了課本的知識,， 更重要的是使每一位學生的身心得到健康成長,，讓每一位小朋 友都擁有一個快樂而難忘的童年。

3.我將再接再厲,，艱苦奮斗,，在平凡的崗位上干出更好的成績來!

數(shù)學教師年度考核個人工作總結 數(shù)學教師個人年度考核個人總結篇七

時間過的真快，一學年又結束了,?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教學生活情況，我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,，慚愧的是由于自己工作能力有限,，在一學年中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去,，我就從以下三方面做該學期總結：

一,、在思想上，愛國愛黨,，積極上進

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風格。

二,、在教育教學上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格,。教學質量是學校的生命線,，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。課前,，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質量,。其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標,，更有的放失的進行教學,。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主,、合作,、探究、民主平等的學習氛圍等,。再次,，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時,，更好的學會做人,、做事，為社會和國家做出更大的貢獻,。

三,、在課余時，努力自學,，勇攀高峰

如何挖掘學生潛能,，提高學生素質，強化教師的基本功訓練,，我除在學校積極學習理論知識外,，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師,。

當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力,，查漏補缺,，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步,，為我校明天的輝煌而努力拼搏,、奮斗。

數(shù)學教師年度考核個人工作總結 數(shù)學教師個人年度考核個人總結篇八

20__年度工作總結本人20__年上期擔任六年級89班班主任兼數(shù)學課,，還兼任六年級87至91五個六年級班的社會課,。二006年下期擔任五年級96班的班主任兼數(shù)學課，且擔任數(shù)學組組長。

本人在這一個學年度中,，工作服從領導安排,，能盡職盡責地按時按量完成教育教學工作。紀律觀念強,，從來未出現(xiàn)上班遲到影響工作的現(xiàn)象,，作風正派，言行舉止為人師表,。在這一個年度中,，我能模范執(zhí)行好教學常規(guī)，堅持認真?zhèn)湔n,。備課時能根據(jù)反復閱讀大綱和教材,，明確教學目標和要求，能弄清教材的思想性,，基礎知識的深廣度,，基本技能技巧的高難度。能把握教材的系統(tǒng)性,，掌握好知識的重點,、難點和關鍵，認真研究教法,，根據(jù)新課程理念要求及本班的實際情況合理選用教學方法,。

上課能認真作好課前準備，按時上課下課,，不遲到，不早退,，不拖堂,。能用普通話教學，語言清晰,，準確精練,，形象生動，設問科學,，富有一定的啟發(fā)性,，布局合理，作業(yè)安排適當,。

在課堂教學中注重能力的培養(yǎng),，發(fā)展智力，重視學法指導,。能夠正確處理教與學,，知識與能力，結果與過程，模仿與創(chuàng)造,，智力因素與非智力因素的作用,，創(chuàng)設最佳的教學情境，充分調(diào)動學生的學習積極性和自覺學習的興趣,。課后能認真總結每一節(jié)課的得失情況,，寫好后記，簡述教學體會,，認真批閱學生作業(yè),，同時能認真作好作業(yè)情況記載，及時解決學生中存在的問題和疑點,，分析錯誤的原因,，要求學生及時糾正，做好培優(yōu)輔差工作,，堅持天天下班輔導,。及時解決學生中的疑難問題,。能積極開展一些課外活動,，充分發(fā)揮學生自己動手動口動腦的能力，從而更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

在教學校改工作中,，能積極組織教研組開展卓有成效的教研活動,，20__年上期數(shù)學組有十位教師共撰寫論文十二篇，其中獲國家級一等獎一篇,，獲市級一等獎四篇,，二等獎五篇，三等獎二篇,，20__年下期本組七位教師共撰寫論文七篇,，獲地區(qū)級二等獎兩篇，市級一等獎一篇,，二等獎四篇,，積極組織本組教師做好課題《自探共研、當堂訓練教學模式研究》的實施研究,，總結課題研究成果,。

在20__年度的教育教學工作中，我工作績效顯著,，班級管理綜合得分兩個學期名列全校第一,，任教的數(shù)學學科在期末質量檢查中的各項指標均獲年級組第一。

數(shù)學教師年度考核個人工作總結 數(shù)學教師個人年度考核個人總結篇九

本學期,，我繼續(xù)擔任六年級數(shù)學教學工作,，認真學習教育教學理論,，從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結：

一、指導思想

教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推進素質教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想,。

目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能,。

二,、認真?zhèn)湔n

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記。

三,、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動

共同發(fā)展,，增強上課技能，提高教學質量,。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。

提倡自主性“學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者,、指導者、與參與者,?！边@一觀念的確立，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣,，學中有收獲,，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑,。

四,、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展,。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。

對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展。

五,、虛心請教其他老師,。

在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

六,、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性,，有層次性,。

對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

七、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度。

對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。

這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績,。

總之，一學期的教學工作,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績,，但也存在不少的缺點,，如對新課改理念的學習和探討上、信息基礎教育上,、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中,，吸取別人的長處，彌補自己的不足,，力爭取得更好的成績,。

數(shù)學教師年度考核個人工作總結 數(shù)學教師個人年度考核個人總結篇十

時間總是在匆匆中不知不覺的度過，一個年度轉眼之間就到了末尾,，應該對自己的個人研修工作進行一次盤點,，回顧一年度來的點滴工作,，最想說得是這是所催人奮進的學校，從中培養(yǎng)我積極向上的工作熱情,。同時，也明白了古今人對教師的理解——古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：教師是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)。下面就本學期的各項工作進行總結和反思,，以便在新的一年里更好地為教育,，為師生服務,，向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進。

一,、積極參與學?；顒樱岣咚枷胗X悟

一年度以來,，我在思想上嚴以律己,，熱愛的教育事業(yè),，能夠以高標準來要求,、約束和鞭策自己,，同時遵守學校各項規(guī)章制度，與老師團結合作,，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關系,，并且與我和配搭老師章老師配合默契,，而且是每次教師會議都及時參加,，并積極參加學校組織的活動,。

二、提升教學質量,，提高課堂教學效果

教學工作可以說是一項常做常新,，永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，為了更好地進行教學，首先除了堅持參加學校舉辦的校本培訓外,，還利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念，并利用課余進行教學反思,，寫好教學心得。

其次,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要。為此,，我在開學初,，針對六年級學生的學習實際情況,，制定教學計劃,。最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本,，教材，想方設法令課堂生動,，學生易接受,。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候,，我按照自己的教學設計,，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課,，認為教學效果如期理想，怎知課后調(diào)查出來才知道不如人意,。后來聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學聽不懂,，而教學的部分內(nèi)容同學們以前從來未接觸過,。

從而可知，我在上課前沒有及時了解學生的實際情況：一方面,，低年級的學生聽,、說的能力相對較弱，授課采用較深的入英教學,，同學們還不能適應,。另一方面，六年級因為是從四年級帶到現(xiàn)在的，前期偏重于基礎教學,。為此,，在進行一輪更替中不免加大學生的學習難度和壓力。所以講得太深,，照顧不到整體,，而六年級的同學比較活躍,，學習欠自律性,，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣,，我備課時有時候會忽略到這點,，因此教學效果不是很理想,。從此可以看出,，了解及分析學生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。

同時,，注重要在課堂教學中始終堅持“教師主導,、學生主體、教學為主線”的愉快式教學,，講究講練有機結合,，尤其是要注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主,、合作,、探究學習，給學生機會讓學生自己提出問題,，自己想辦法解決問題，自己找伙伴搭檔,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確評價同伴并積極做好學習特困生的工作,，用發(fā)展的眼光看學習特困生,，不歧視、冷淡,，做到“真誠、耐心”,，允許他們學新知時暫時聽不懂,，給他們一個接受知識的過程,，盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。當然我覺得自己作得還相當不夠,，還會在這方面繼續(xù)努力，讓六年級的學生能在數(shù)學興趣的啟蒙教育中顯出自信,。

由于在整個學校規(guī)范的教學行為帶動下，我基本上能作到因材施教,，及時發(fā)現(xiàn),、研究,、反思和解決教學工作中的新情況,、新問題，從而在教學上取得點滴的成績,，在本學期中,，最顯而易見的成績是六年級學生平均分每次都在93.5分，這樣的成績的取得,，與我付出的辛勤勞動是分不開的,，為了讓學生的成績能逐步提升成績，努力抓25%后進生,，利用課間面對學生取得的如此優(yōu)異的成績，我覺得是對我初入小學教育的一種鼓舞和推動，讓我對自己更有信心,，對我所喜愛的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。

三,、緊抓教學常規(guī)工作,，培養(yǎng)學生良好數(shù)學學習慣

平時的教學工作,，注重從學生的基礎抓起即概念開始，先進行,，然后通過多練習,，多討論，多交流,。在這些實施過程中,，做到作業(yè)定期的抽查和檢查，斷絕一些學生僥幸的寫作業(yè)心理,， 寫作業(yè)與老師查或不查掛鉤;日常單元測試狠抓不懈,，每天家庭作業(yè)親自檢查，使學生形成一個良好的數(shù)學學習習慣,。

1. 利用上課的內(nèi)容設置情節(jié)來教學,，通過這種方式使學生無形中學會明白更多數(shù)學方法。

2. 發(fā)揮“小干部”的大作用,。班上的紀律,、作業(yè)、練習等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只從旁進行協(xié)助和指導,。

最后，作為一名數(shù)學老師,，最大的體會是老師間的合作競爭促進了自己的能力,，也體會到對學生的學習興趣的培養(yǎng)才能保證他們的成績。因此,，在今后的教學工作中我要特別注重教學前的備課及課后個別學生的輔導,，讓六年級的學生能在數(shù)學的學習上有更大的突破!

數(shù)學教師年度考核個人工作總結 數(shù)學教師個人年度考核個人總結篇十一

自工作以來，我本著積極認真的態(tài)度投身到學校的各項工作中去,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,。新的時代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求,。我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富知識面,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教育教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。具體總結如下：

一,、思想政治方面：我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，擁護黨的路線、方針和政策,，積極參加學校的政治學習,，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學規(guī)律,，積極參加教研活動,，服從分配，認真完成各項工作,，處處以身作則,，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平,。牢牢樹立服務學生的理念,，以學生為中心，使所有學生都能學有所得,，學有所長,。

二、教學工作方面：

(1)在日常工作中,，我堅持認真?zhèn)湔n,。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課做出總結。

(2)我努力增強上課技能,，提高教學質量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。根據(jù)數(shù)學課的特點,，采用多種教學方法，并進行有機整合,，強調(diào)學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養(yǎng),，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,。

(3)我虛心請教組長和其他老教師,，遇到問題能積極征求其他老師的意見，有疑必問,。多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，形成具有自己特色的教學風格。

總之,，在過去一年中,，我的努力得到了回報，取得了一定的成績,，但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學習,，不斷提高自己的業(yè)務水平,，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

數(shù)學教師年度考核個人工作總結 數(shù)學教師個人年度考核個人總結篇十二

本學年,，我繼續(xù)擔任六年級數(shù)學教學工作,，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己,，積極向有經(jīng)驗的教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年的教學工作作出總結：

一、指導思想

教材以數(shù)學課程標準為依據(jù),，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推進素質教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想,。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技能,。

二,、認真?zhèn)湔n

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,。

三、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強上課技能，提高教學質量

在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境,，讓學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體,，教師成為教學活動的組織者,、指導者、與參與者,?！边@一觀念的確立，學生成了學習的主人,，學習成了他們的需求,，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣,，學中有收獲,，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑,。

四,、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,。對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步,，具備了什么能力,。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣,，促進學生的發(fā)展,。

五、虛心請教其他老師

在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，學習他們的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。

六、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對性,，有層次性

對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

七、做好課后輔導工作,，注意分層教學

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績,。

總之,，一學年的教學工作，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點,，如對新課改理念的學習和探討上,、信息基礎教育上,、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績,。

數(shù)學教師年度考核個人工作總結 數(shù)學教師個人年度考核個人總結篇十三

回顧我的20xx,，如果真的要來一個總結的話,，自己真的是感同身受,，總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領導的關懷,，同事間的互助,，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義,，感到了生命的美好,，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切,，所以我也努力工作著,，回報著。

轉眼間,，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足，但絕對是我成長最快的一年,，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結

一、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：虛心求教，強化自我

擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的,，在實際工作中,，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗有限,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到“不恥下問” 教學互長。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新高一教學,。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行教學;

另一方面,，繼續(xù)向其他教師學習,，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習,，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。

三、 考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術,。

五、不足之處

反思一年多的工作,，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求,。在今后的工作中,，應充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實,。

總之,，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務能力,、充實自己的業(yè)務理論水平,、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善,、更有效、更實在,。

數(shù)學教師年度考核個人工作總結 數(shù)學教師個人年度考核個人總結篇十四

在我的意識里,，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績,，只是在x小學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話,，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛,、家長尊重、同事信任,、領導放心的“好教師”,?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來,，我堅持以“勤學,、善思、求實”為指南,，認真,、務實地走過每一天。因此,，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結,，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。

一,、完善自身建設,，提高師德修養(yǎng)

“愛校、愛生”是我多年來堅持的信念,。而“對每一個學生負責”,，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則,。我用自己的實際行動去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學會知識,，更學會做人。對學校的各項活動,，我都傾盡全力,，盡我所能。我剛到咱們x小學時學校要求我接三年級兩個班的數(shù)學,，教了一年之后,，學校要求我重新再接兩個三年級班，一班和三班,。剛剛和這兩個班的學生建立起了感情,，和兩個班的班主任工作配合的也很融洽，沒想到一年之后,，學校又要求我改教三班和四班,，由于種種原因，當時四班的數(shù)學成績是全年級最差的,，當時我心里非常不情愿,，但是我也深深懂得“個人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此,，我二話沒說,，就盡我所能進行教學,，而四班的數(shù)學成績也由年級最后一名逐步提高，在上學期南市區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績,。

二,、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平

過去的五年,，是我在小學數(shù)學教壇上不斷探索,，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年,。在一次次聽課和培訓研討中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向,。因此,，我經(jīng)常向其他教師請教教學上的問題，多次積極參加市,、區(qū),、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等,，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術參加遠程教育培訓,，每學期都認真完成上級領導分配的各項任務;及時歸納總結培訓學到的知識。結合自身的情況,，我努力探索,，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路,。

在備課方面,，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參,，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異,，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參,，又備學生;在課堂教學方面,，更新教學方法，引導學生積極思考,，合作探究,，建構知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置;在課外輔導方面,，耐心細致,，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信,、擁有成功,，在快樂中學習，從快樂中得到發(fā)展,，我也多次承擔學校,、區(qū)公開課任務。

三,、與班主任,、家長密切配合

經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習,、活動,、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,，了解學生在家里,、在社會、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通，共商教育孩子們的方法,，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解,、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步,，共同培育好青少年一代。

點滴成績只能代表過去,，教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左,，責任在右,，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能,，而且要培養(yǎng)他們善于觀察,，勤于思考，勇于探索的精神,，更要塑造他們健全完美的人格,，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活,。

數(shù)學教師年度考核個人工作總結 數(shù)學教師個人年度考核個人總結篇十五

一學期以來,，我擔任九年級的數(shù)學教學工作，在教學的各方面嚴格要求自己,，堅持“以學生發(fā)展為本”的指導思想,，關注每位學生，幫助他們在原有基礎上得到提高和發(fā)展,。一學期以來,，我能夠吃透教材，按課改的要求去上課,，在教學過程中,，我比較注重以下幾點：

一、政治思想

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學工作

一學期以來，我在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，堅持備好每節(jié)課,，上好每一堂課,，各方面都取得了一定的效果。

1,、精心鉆研教材,，細心備課;做到：重點難點突出，易混易錯知識點清晰,，并掌握好,、中、差學生的認知能力,，分層次設計練習題,，分層次落實訓練內(nèi)容,，使全體學生都能輕松學習，學有所獲,。

2,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

4、一是從問題出發(fā)進行教學,。問題是數(shù)學的心臟,，通過問題教學喚起學生的創(chuàng)造靈感，點燃創(chuàng)造思維的火花,，激發(fā)學生學習的內(nèi)動力,，開啟心智。尤其鼓勵學生自己提出問題,，因為提出一個問題比解決一個問題更重要,。

二是情感教學。深刻領會“親其師,、信其道,、樂其學”的效應，與學生建立深厚的師生感情,，正確對學生進行學法指導,。

三、取得的成績和存在問題

通過努力學生的學習能力和解決問題的能力得到了較大的提高,，中等難度的問題大部分學生能獨立解決,，難度較大的問題也有部分學生能解決或通過合作討論后能解決。

存在問題：

學生基礎較差,，有部分學生對初一、二課本里中等難度的題目都不會做,，難度較大的題目更是幾乎沒有人會做;大部分學生有粗枝大葉的作風,，經(jīng)常不小心做錯題，影響了考試成績。

四,、今后努力的方向

作為一個教師,，要有終身學習的意識，不斷了解新事物,、學習新知識,，不斷更新和拓寬自己的知識結構，使自己具備與教學適應的多元化的知識結構,。以學生發(fā)展為本,，在化學科學教育中滲透人文教育思想，促進學生的可持續(xù)發(fā)展,。并充分考慮學生的發(fā)展,，注重初中學生的年齡特點和接受能力，對于概念的定義不過于強調(diào)嚴密性,，改變過分強調(diào)知識的邏輯性的傾向,。同時教師要利用各種機會對自己的教育、教學,、科研活動等進行的反思,。應通過不斷地自學反思，促進自身的專業(yè)化發(fā)展,，要不斷地加強理論學習,，把自己的教育教學工作作為研究對象，學會反思技術,，進行反思性教學,，并讓反思成為習慣，成為一名科研型教師,。