總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中教師教學工作總結篇一

一、主要工作和成績

作為科任教師的我,，不敢懈怠,，一開始就認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課,，從中吸取教學經驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間,，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德，我結合現實生活中的現象,，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人從學生身心健康出發(fā)，根據學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現自己價值的體現。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質，作學生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己,，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學水平，教學藝術,，更需要的是具有高尚人格和師德品質,。作為“為人師表”的教師，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德,。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

二,、經驗和體會：

1,、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣,。

2,、抓住重難點，運用多種教學方法,，借助教學媒體,，分散教學重點、難點,，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度,，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析,。

三、存在不足與今后打算：

1,、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標不明確;

2,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,，提高教學質量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質,。

本學期,，由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤，人無完人”,。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展，適應時代的需要,。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結經驗,，努力創(chuàng)新,，開拓進取，努力提高自己的教學水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

初中教師教學工作總結篇二

時間飛逝，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期過去了,。回顧一學期的工作,，總結了以下幾個方面：

一,、思想方面

本人積極參加思想政治學習，堅持四項基本原則,，擁護黨的領導,，遵紀守法，熱心幫助同志;工作認真負責,，關心,、愛護學生，處處以為人師表的形象嚴格要求自己,。實際行動表明,自己是一個無愧于社會,、家長和學生的人民教師。

二、工作方面

本學期我擔任九年級(3)(4)兩個班的化學教學、八年級(1)(3)班的生物教學工作,，同時擔任生物實驗室管理員職責。工作上服從學校領導的安排,兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作,。具體教學工作總結如下：

1,、提高認識，轉變教學觀念,。

隨著新課改的推進,，陳舊的教學觀念已經不適應目前的教學，它要求教師打破傳統(tǒng)教學,，采用新的教學手段進行課改教學,。為了使自己的教學方法與新的教學理念相接軌,，我多次研讀新課改化學教材相關書籍，領會了新課改的教學理念,，積極運用新課改理念進行教學,。

2、鉆研教材,，因材施教,。

面對農村中學的學生，每位上課的教師都有壓力,。學生領悟能力不強,，考試成績參差不齊，教學中,，既要照顧“前面”又要顧及“后面”,，不然學生的學習積極性就提不起來。為了使學生聽得懂,、記得住,、樂于學，我在上課之前先從學生角度考慮怎樣備課,，采用哪種教法，做到“知己知彼”,。在教學過程中盡量避免深奧知識,，多采用通俗易懂的講授法，做到教師少講,，學生多動手,、動腦、動口,，課堂體現內容上主次分明,。在課堂上關注絕大多數學生，體現“微笑,、愛心”教育,，課后積極了解學生對知識的實際掌握情況，做到具體問題具體分析,，這為下一節(jié)課“備教法的同時要備學生”打下基礎,。

3、培養(yǎng)學生學習化學的興趣,。

中學化學是九年級新開的一門學科,。學生入門了，很簡單,，不入門,，它比外語還難學,。所以，平日的教學里,，我用化學實驗來貫穿全年的教學工作,。演示實驗，每節(jié)課都有,，而且力爭準備充分,，讓每一位學生都能觀察到明顯的現象。學生實驗,，盡可能多分組,，讓所有的學生都有動手的機會。實驗教學激發(fā)了學生無限的興趣,，但是瑣碎的知識點又讓他們頭昏腦脹,。所以對學生而言，他們既喜歡又害怕,，為了讓學生喜愛化學,，讓他們對化學產生濃厚的興趣，課后,，認真研讀教參,，設計出適合學生的教學過程，課上積極引導他們克服畏難情緒,，多鼓勵他們,，多發(fā)現他們的閃光點，做到多表揚少批評,。如果一開始就讓學生對化學產生厭學態(tài)度,，那你的教學注定是失敗的。為此,，平時的教學中,，我多方面向學生灌輸好的學習方法，明確化學在生活中的作用,，講述一些成功人士的學習經歷,，鼓勵他們要有信心，不要有畏懼情緒,。這樣從易到難,，慢慢培養(yǎng)了學生學習的興趣。

4,、加強復習,，做到有序有效。

化學復習是一個很重要的環(huán)節(jié),，在中考總復習中,，我分三階段進行復習,。第一階段，章節(jié)復習,，帶領學生回憶,、鞏固所學知識點并加強記憶力度;第二階段，專題復習,，把中考知識點按照專題分解給學生,，使他們對知識點有一個系統(tǒng)性的認識;能夠做到舉一反三，融會貫通;第三階段,，模擬檢測,，每一次模擬考試，都做到嚴把試題質量關,，認真及時批改試卷,，針對學生存在的問題及時糾正，力爭全面突破薄弱環(huán)節(jié),。復習工作開展得有序,、有效,，不但減輕了學生的壓力，還增強了學習的積極性,。事實證明，這樣的復習方式很受學生歡迎,。

三、個人學習

積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。努力學習專業(yè)知識,，以適應當前教育的形式，給自已充電,，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,。

四、考勤方面

工作中,，能嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，不曠工,、不曠課,，無故不請假,，積極配合學校領導開展各項工作。

教育是一項常做常新的工作,。作為教育工作者，須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現,、研究和解決工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,。

總之,，一學期下來,，有收獲也有不足。我是一名新教師,，我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質，不斷學習,，大膽創(chuàng)新，學習老教師的教學經驗,，吸取先進經驗運用于實踐中,，力求把今后的工作做得更好!

初中教師教學工作總結篇三

多年的班主任生活，讓我總是能時時感覺到與孩子在一起的快樂,。正是因為我的師愛和他們的童稚之愛,，讓我們在愛的圈子里甜蜜的生活，共同的進步,，才讓我所執(zhí)教的班級真正的實現了"一個也不能少"，才能讓每一個孩子都能在九年義務教育的陽光下健康,、茁壯的成長。

一,、給與眾不同的孩子極為特殊的關愛

周同學,，是我們班級的隨班就讀學生,。他的父親在他很小的時候就因為犯罪而進了監(jiān)獄，入獄不久就病死在獄中,。他的母親因為接受不了這樣的實施,，在孩子三歲的時候得了精神病,。以后雖經過幾次嫁人，但始終沒有能夠有能力給周同學一個溫暖的家,。也因為她后找的一任丈夫，有很嚴重的家庭暴力傾向,，讓我們的學生--周也飽受折磨。小小年紀封閉在自己的世界里,，頭部在后爸的毒打中受到傷害,，記憶力也不如兒時了,。

周同學曾經在別的學校念過一年級,，但是由于智力和家庭等因素的影響，孩子入學不到一年就被勸退回家了,。當他再到我校辦理入學手續(xù)的時候,，校領導了解到這一情況,，把孩子放到我的班級,，我并沒有覺得是負擔，反而為領導對我的信任而感到高興,。

但是有這樣一個孩子在班級里，雖然是隨班就讀的學生,，不要求成績,，可是給身邊的孩子帶來的影響,，給我的工作帶來的麻煩還是不少的。

比如說,，我在課堂上正在津津有味的給學生講課，孩子們也聽的聚精會神,，周同學就會時不時的弄出些怪動靜吸引我們的注意,。有時見這個招式不能奏效,，就拽著身邊的人和他一起玩。我本來可以讓周同學站起來聽課,，或者讓他到前面了學期，但一想,，如果我那樣做了,，不就說明我在心里承認他和別的孩子不一樣了嗎?于是,，我總是善意的提醒他注意課堂的紀律。當他不在班級的時候,，囑咐學生不要被他吸引,，要在課下多和他接觸,，和他做朋友，不要讓他覺得孤單,。這樣他上課也就不好意思打擾"朋友"學習了。

升入五年級后，他在學校的表現一天比一天好了,，讓我很欣慰,?？墒羌彝サ慕逃齾s跟不上去，讓我很是犯愁,。有的時候學校有需要家長簽字的通知和書信，他能帶回家里去,，可是他的母親卻不能讀懂信件的內容,，無法簽字,。有時我給孩子的母親打電話，好幾分鐘過去了,，也說不到一個正題,，我還不能沒有禮貌的掛斷電話,，只能一點一點的往我要說的話題上引導，口干舌燥了,，也很少能起到效果,。

面對這這種情況,，"家訪"就被我提到了日程上。在中秋節(jié)的時候,，在周末的時候，我都會"順路"到孩子家看看：有時拿著周同學的寫字本(所有的本簿他只能完成這一項),，有時拿著時令的水果,。一次兩次之后,，他的媽媽和我在溝通上就容易的多了。各項簽字的內容我都逐一的去講解,，需要家長做的事情，我都及時的打電話通知周同學的媽媽……就是這樣,，我所帶的班級在各項活動上才沒有落后,。我常常想,，自己工作主動一些，效果就會好一些,。

這個學期,，周同學喜歡上了上網,，晚上經常夜不歸宿。白天也就因為夜里沒有睡覺而不到班級上課,。得知這種情況之后，我利用電話,、家訪等形式及時和他的家長溝通,，并且也讓班級干部多次到他家和他玩耍,，給他講班級里好玩的事情，轉移他的注意力,。在我們多次的努力下，孩子終于回到班級里上課了,。并且五年沒有寫過作業(yè)的他，在這次重新回到學校后,，還及時的上交家庭作業(yè)了,，這讓我的心里比好學生打了一百分還覺得甜蜜,。

二、給羞怯內向的孩子一個施展自己才華的舞臺

熱愛學生是教師的天職和美德,，是教師從高度責任感出發(fā)的,。教師要像陽光一樣,，溫暖每一個學生，但熱愛的前提是必須尊重每一個學生，尊重他們的人格,，尊重他們的自尊心,，尤其是后進生,，因為他們是流失的主力軍。如果失去了尊重,，就無從談熱愛。但在實施過程中要做到施愛不偏愛,，思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,，以滿腔的熱情感染學生，以誠摯的愛心去澆灌學生的心田是不容易的,。

對于我們班級學習差、紀律松懈,、思想落后的張嘉赫同學我并沒有歧視他們，而是給予他更多的愛,。使他時刻感到集體的溫暖,，老師的關懷,，消除失落感，使他充滿信心,、滿懷激情，奮發(fā)向上,，而不是諷刺挖苦,，使其委靡不振。

尤其是班主任老師的愛是啟迪學生心扉的鑰匙,，是促進學生奮進的催化劑。當張嘉赫同學犯了錯誤時,，我從來不在公共場合下批評訓斥,，以維護他的"面子";當他考試失敗時，我也從不指責埋怨,，而是利用課下的時間幫助他找到失敗的原因,，指出解決問題的辦法，并鼓勵下一次一定能考好……

針對張嘉赫同學特別愛打掃衛(wèi)生,，而且非常讓我省心,、放心的這一特點我安排孩子當上了水房管理員,，五樓的水房衛(wèi)生在他的管理下井井有條，整個樓層的老師和學生都有目共睹,，也經常當著張嘉赫的面表揚他，使得這個孩子充滿了自信,，哦,，原來我還有"用武之地"!

在整個教育張嘉赫同學的過程中，我體會到真正使學生在愉快的環(huán)境中重新振作成長起來,，逐漸地優(yōu)秀起來是多么的重要。否則,，就會逐漸使他們走向流失。

相信愛,，愛就是個圈--會圈住身邊的每一個孩子;努力愛，愛就是個圈--會讓每一個孩子都在無言的愛中快樂的成長;成就愛,，愛就是個圈,，兜住的過往里都是我們師生同成長,、共歡笑的璀璨記憶。

初中教師教學工作總結篇四

本學期我擔任初二的英語教學,。由于剛剛調進**初中,，對新環(huán)境,、新教材的教學要求知之甚少,，加上多年未教初一，教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn),。因此，本人虛心請教同行,、潛心研究教法,、在實踐中摸索前進,。經過一個學期的努力，學到了很多教學經驗,，也取得了應有的成績。以下是對本學期教學情況的簡要總結,。

英語作為一門外語,，對大多數學生而言,，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語，就要讓學生喜愛英語,，讓他們對英語產生興趣。為此,，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學,；開展形式多樣,、生動活潑的課堂語言實踐活動,；介紹英美國家的文化，生活故事,；幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語,、喜歡英語,，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。目前,，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

在集體備課的基礎上,，我能自覺鉆研教材、研究學生,，進行二次備課,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

教態(tài)自然,、講課生動,、難易適中、照顧全部,，課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領先,、讀寫跟上的教學要求,，努力加大課堂訓練量,，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率,。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持到班輔導,，發(fā)現問題及時糾正,。課后堅持認真批改學生作業(yè),，發(fā)現問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，以打好他們的初一基礎,。

按以往經驗,，學生在英語學習進入一定階段后，會出現好差分化現象,，尤其是7a教材開始啟用,、學習難度加深以后,。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉差”計劃和目標,，對這部分同學進行有計劃的輔導,。例如我把這批同學分為三個組,。

第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平。

第二組是肯學,、但學習能力不強的同學,。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵,，慢慢提高他們的成績,。

第三組是紀律松散、基礎不好,、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導,。由于實施了分類輔導，針對性強,，效果比較明顯。

一個學期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是這學期本人確實學到很多,，重要的是如何總結得失,，以期在下學期后做得更好,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問,、多想、多向書本,、專家、同行學習,，爭取更大的進步。

初中教師教學工作總結篇五

本學期,，本人擔任初二7,、8班語文課教學工作。一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務,，現將一年來的工作總結如下：

一、加強學習,，努力提高自身素質

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,、"三個代表"重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力,，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平,。通過學習，轉變了以前的工作觀,、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則,，嚴格遵守工作紀律

一方面,，在工作中，本人能夠嚴格要求自己,，時時處處以一個員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象。

三,、強化常規(guī),，提高課堂教學效率

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點,；了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎上,，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案；在課堂上,，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂45分要質量,，努力提高課堂教學效率；在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作,；在自習課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調整教學策略。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長,，提高教學水平,。一學期來，本人共聽課32節(jié),，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

四,、加強研討,，努力提高教研水平

本學年,，本人參加省級教研課題"開放性問題學習的研究"的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學心得體會,，及時總結研究成果，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學中進行實踐,。在課堂教學中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

五、正視自我，明確今后努力方向

1,、在課堂教學中充分利用多媒體課件,，調動了學生的積極性,，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高,；

2,、對知識點的檢查落實不到位,；

3、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時時抓在手上,。

4、教學中投入不夠,，沒能深入研究教材及學生,。

六,、下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率。

2,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上。

3,、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的能力；

4,、采取措施,，加強訓練,，落實知識點。

5,、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績,。

初中教師教學工作總結篇六

作為一位人民教師,，我自覺遵守《教師法》,、《教育法》等法律法規(guī)。奉信“以生為本,，言傳身教”的準則,，發(fā)揚奉獻精神,，熱愛學校，團結同事,，關心愛護全體學生,，尊重學生人格,，對學生嚴格要求，耐心教導,，促進學生健康、全面的發(fā)展,。從事教育工作以來,，我樂于承擔學校分配的各項工作，虛心向有經驗的老師學習,，刻苦鉆研,，勤于總結,，積極進取。在各位前輩教師和學校領導的指導和關懷下,，教學和教育管理水平都有了很大的飛躍?，F把本人任現職以來的工作情況總結如下幾方面：

一,、做好常規(guī)教育教學，提高業(yè)務能力

1.備課方面

在暑假培訓期間的空閑時間,，我充分利用網絡資源,，把本學期的物理學研稿完成,，開學初我結合課本和教參，完善每一節(jié)課的教學內容,，對其重新進行審視，將其取舍,、增補,、校正,、拓展，做到精通教材,、駕奴教材,，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備,。所有這些不能不得益于我認真謹慎的備課,。當然備課不僅僅是備教材，而且還要備學生,，一個不了解學生的老師肯定不是一個成功的老師,，我在這方面也下了不小的功夫。了解學生第一要記住學生的名字,，這也是對學生最起碼的尊重。

2.上課方面

在教學內容上，按照新課改的要求,，以學生為主體,，力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋,。在教學方法上，根據不同班級學生的不同學習風格,，采用不同的教學方法,。在同一班級，仍需根據課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變，適時調整,，更好的完成教學任務,。另外,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的,。我改變了以往崩者臉孔給學生上課的做法，帶著微笑教學,，它能在無形之中給學生帶來求知的動力，調節(jié)課堂氣氛,。

3.作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對性,，有層次性,。為了做到這點,，我常常上網搜集資料,，對各種資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,，進行透徹的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

4,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,。

5.學習《新課標》,、《初中常規(guī)教學制度》

利用教研組、備課組學習和自學多次,，并寫心得體會三篇,，記寫學習筆記5000字,。

6.經常堅持互相聽課、評課,，共同進步、共同成長

本學期我每周聽課不少于一次,，聽課近20,，聽后及時撰寫聽后反思,、互評，上課教師都能虛心接受大家的意見和建議,，好的方面繼續(xù)發(fā)揚,，不足的地方及時改進,，互相共同進步,、共同成長。積極參與學校組織賽教活動,，在賽教中取得了優(yōu)異的成績。

二,、校本研修工作

1.激發(fā)學生的學習興趣

為學生創(chuàng)設情景,，指導學生細細品味物理知識,、探究實驗，幫助學生把握好感情的基調,。這樣做,，不僅有利于學生思想水平的提高,，還有助于激發(fā)學生的學習積極性。

2.積極提高自身專業(yè)素質,，爭取物理及格率達90%以上

積極參加教研組活動,，虛心聽取其他老師的意見,，取人之長，補己之短,，提高自己的教學和訓練水平,。積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質量達到校級優(yōu)秀的水平,。認真學習,，創(chuàng)造機會,，爭取能夠參加縣級優(yōu)質課比賽，并取得好成績,。認真訓練,，抓好教學,。

3.采取多種教學形式，使學生樂學。

物理學科是自然學科中最具綜合功能的一門學科，通過學習,、探究實驗來陶冶學生情操,，教學方式要多樣化,，使學生樂學,。例如：小組合作探究實驗等多種形式,。此外，教師要注意應提出不同的要求,，體現學習的層次,。

4.提高學生的動手能力

培養(yǎng)學生實驗能力,。在教學過程中,，教師要千方百計打開學生思維的閘門,，引導學生多角度的思考問題，鼓勵學生敢于發(fā)表自己不同的見解,。要調動全員參與,，要使每個學生都動起來,，尤其要注意那些平時不愛動手實驗、不善于交往的同學,。教學活動中,，還要重視規(guī)范學生的實驗操作引導,，對于學生明顯的、不準確等錯誤要給予糾正,。

5.注重學生課外閱讀的積累

積累是學生形成物理素養(yǎng)的一條重要途徑,，在學生的課外閱讀中,，引導學生進行有意識的積累，對學生物理學習的培養(yǎng),、實驗能力的提高和學習習慣的形成所起的作用是不可低估的,。

6.保持良好的工作狀態(tài)，樂觀、積極地面對工作中出現的困難,。

仔細地反思本規(guī)劃,，對于不足的及時進行補充和修訂，對于不合當時情況的及時進行修訂,，針對現實情況進行完善,，做到有計劃,，同時有變化。

三,、業(yè)務專研

1.研究相關材料，把握中考動向,。學習《課程標準》、近3年《中考命題研究》,、近3年《中考物理試題》,、近3年《中考說明》等尋找變化;仔細分析中考試題,，對比題型的變化及分值分布的變化，及時把握最新信息與動向,，獲取教學信息,，并認真撰寫了心得體會。

2.及時配合備課組長的,，每次活動中,，按時送檢學研稿,、教學反思和聽課記錄，對于存在問題提出,，及時整改,。

四、履行效果

本組我能認真學習有關教育的法律法規(guī),，遵守學校各項規(guī)章制度,，熱愛本職工作，不斷提初思想政治覺悟,，做到既教書又育人,，嚴格要求自己,，我擔任兩個班的數學課，工作量大,，但我堅守勤勤懇懇,，任勞任怨,，沒有遲到曠課現象。雖然付出了很多努力,，取得了一定的成績,，但要總結經驗,，分析不足，在今后教育教學工作中汲取優(yōu)點,，改進不足。今后我會在教學道路上更嚴格的要求自己,，不斷創(chuàng)新,，不斷總結,，真正起到一個優(yōu)秀教師的示范作用,。我相信，只要付出不懈的努力,，定會有新的收獲。

五,、反思及設想

作為一名優(yōu)秀教師,，墨守陳規(guī),、保持現狀、踏步不前是絕對不對的,，一直以來，我在實踐中不斷反思,，不斷總結，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標：

1.在業(yè)務學習,、教學研究上更加努力。加強自身基本功的訓練,，課堂上做到學生展示有實效性,。

2.對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3.對青年教師積極培養(yǎng),，發(fā)揮帶動,、輻射作用，弘揚教師教書育人的職業(yè)精神,。

以上便是我教育教學工作、教研工作的點滴體會,。本學期來,，我教學水平的進步，教學成績的取得,，都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果,，我向各位領導表示感謝,。在今后的工作中，我會努力工作,，決不辜負各級領導對我的信任,，無愧于優(yōu)秀教師這個光榮稱號,。

初中教師教學工作總結篇七

20xx年已悄然遠逝，我們在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時也收獲著,，新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步?，F將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

一、在德育方面

本人忠誠于黨的教育事業(yè),，處處以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,。把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。積極參加學校,、縣,、市教研室各種會議及各項活動;能根據學科特點,，通過自己在網絡上尋找國內外教學熱點,、重點新聞，及時領會和用于教學輔導,，能夠主動與同事研究業(yè)務，共同進步,。關心集體,，以校為家,。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，認真負責集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從學校安排。

二,、教育,、教學工作方面

(一)堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現,、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉。

(二)

1,、在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎上,，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

2,、在唱歌教學中,，一方面引導出國留學生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字,，吐詞,，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術技巧,，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。

(三)

1,、為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

2,、更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。

3,、給他們的環(huán)境較為寬松。

4,、我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。

三,、不足及今后努力的方向

不足之處是側重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。還有，對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,，總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現,。

對于學校安排的其它工作,，我也能愉快的接受并很好的完成,。

以上是我本學期的工作總結，我希望自己在以后的工作中更加努力,，為一高的發(fā)展做出自己的一份力量,。

初中教師教學工作總結篇八

我本學期擔任八年級(1)班數學課教學工作,。一年來，我在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，我從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展,。立足現在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓,，繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓,。

堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

努力增強我的上課技能,，提高教學質量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。作好集體備課工作,，改進工作,。

完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。

做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

積極推進素質教育,。新課改提了的,，要以提高學生素質教育為主導思想,，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學工作中,，我的努力得到了回報,，所任班級成績突出,，我會繼續(xù)努力豐富自己,，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗,。

初中教師教學工作總結篇九

光陰似箭，一年優(yōu)秀教師的工作已悄然而過,?；厥鬃哌^的路,，雖然很艱辛，但獲得更多的是欣喜,、是快樂,、是成熟,。我有幸成為一名縣級優(yōu)秀教師，這為教師成長搭建了展示自我,、體現自身價值的舞臺,。優(yōu)秀教師它不僅是一種榮譽與肯定,，更主要的是一種責任，是對我以后工作的鞭策,。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任,。于是,，我把壓力化作動力，做好每樣工作,，不辜負老師、領導,、家長,、學生對我的厚望,。

一、教育教學工作方面

作為縣級優(yōu)秀教師,，我深知自己肩上的擔子很重,，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學成績要突出……,，隨著教改的不斷深入,，我時刻感到自己的不足,。《教師》,、《教育》和《教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”,。我閱讀摘錄教育理論,，學習先進經驗和新的教育理念……不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐,。每年,，學校領導為我們優(yōu)秀教師提供了許多學習鍛煉的機會：優(yōu)秀教師的示范課,、指導所帶領的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認識也有了提高。

可以說,，學校領導的費盡苦心,，為我們創(chuàng)造機會,，豐富我們的理論知識，用于指導自己的實踐活動,。為此,，我珍惜每一次學習的機會,，積極參與，認真記錄,，事后寫出自己的心得體會,。力求把新的教育教學思想在自己的教學中實踐,、吸收,。

二、科研工作方面

曾經對校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣,，使天天上課不致變成一種單調乏味的義務，那么就應該引導教師走上科研的道路上來,?！边@足以說明科研是教研的先導,。為此，我根據縣級優(yōu)秀教師的工作要求,，我積極參加學校組織的各種教研活動,。給參加教研活動的教師出謀劃策,，指點迷津;積極準備參加自己的教學獻課活動。還積極參與各種縣級舉辦的網上研討活動,，在活動中相互學習,，互相提高,，并且認真筆記。今年月份我的教育教學論文《如何的學習興趣》榮獲縣級二等獎,。

三、師帶徒工作方面

我是縣級優(yōu)秀教師中的一員,，我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐,，還與積極肯干的李經達和謝世孝兩位老師建立師徒關系，每次聽課或培訓回來,，我都會主動把筆記和學習材料給他們看,。他們每次參加學校的教研活動前，我都主動和他們一起研究教材,、編寫教案。聽試講,、一起尋找課上調動學生積極性的方法,。我們互相聽課、評課多次,。

四,、自身成長方面

課堂是教師展現自我,、體現自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生,，為了學生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到全體學生中,。我積極推廣“先學后教”的教學模式,，并力求讓我的數學教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求,，提高語文教學質量。

1.備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動,，在領導的指導下進行聽課,，聽講座，領會課改精神實質,。然后根據要求,，撰寫課后反思,。回到學校,，我把學到的知識應用在教學上,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好課改,，虛心向名師及同事學習,、請教，力求吃透教材,，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內容,。

2.上好課,。我聽了許多有經驗的老教師的課,，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學藝術,，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點,，精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導,，爭取讓他們更快地進步。

3.做好課后輔導,，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們,。從學習上生活上真正關心他們,。能及時傾聽學生意見,，想法，與學生建立良好的師生關系,，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術,，博采眾長，努力提高教學水平,。

4.除此之外,，每天我還給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考,，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣,，學生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透,，怎樣講會更好,。

五,、 嚴格遵守學校規(guī)章制度，做好優(yōu)秀教師的帶頭作用

我嚴格遵守學校規(guī)章制度,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。同時，發(fā)揮自身優(yōu)秀教師的帶頭作用,，積極培養(yǎng)青年教師，通過多種渠道鍛煉,，提升青年教師的教學水平和工作能力，為學校培養(yǎng)新的教學能手,。

六,、存在問題

作為一名縣級優(yōu)秀教師,，我認為我應該是一名智慧型，科研型的教師,，是有實力、有能力,、有潛力、有定力,、有魅力的,。我深知，教育是一門科學,，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個學生的價值,、發(fā)揮每個學生的潛能,、發(fā)展每個學生的個性,。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運用的,，因此,，我必須不斷學習，不斷反思總結,，積累教學經驗,，才能真正成為實際教育教學工作意義上的優(yōu)秀教師，成為教育教學上的排頭兵,。

七,、改進措施

1.為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校的每次培訓活動,，認真記錄學習的內容,。

2.我在備課中關注教材,、關注學生，在教學中完善了預設與生成的關系,，挖掘并利用好教學過程中有效資源,，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧,，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結果進行經常性的深層次的反思與評價,。

3.以后我將繼續(xù)學習,、領悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我常常靜下心來想：作為一名優(yōu)秀教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于優(yōu)秀教師的稱號?在看到一些成績的同時,，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的數學教學水平,，來更好地適應現在的數學教學,，在教科研方面的研究還要做得更加細和實,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。在優(yōu)秀教師培訓,、學習,、實踐中是充實的,，因為在其中我付出著、收獲著,、快樂著、進步著;在以后的時間里我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術教育事業(yè),。

總之,，我是在學習中成長起來的，在同伴互助中成長起來的,，在學校領導的關愛中成長起來的，生命的旅程中很是短暫,，但我們愿把它作為人生的一個驛站,，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量,，充實行裝,，準備朝著更遠的目標邁進,。以上便是我教育教學工作、教研工作,、帶徒工作的點滴體會,。幾年來，我教學水平的進步,，教學成績的取得,，都是各級領導精心指導和同事關心幫助的結果,，我發(fā)自肺腑的向他們表示感謝。

初中教師教學工作總結篇十

初中數學是家長和學生一直很重視的學科,。數學學習除了要認真學習外，更重要的是掌握方法,。一年的教學工作即將結束，想就這一年的數學教學工作做一個總結,。

一,、班主任工作

在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現問題及時處理。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的班集體,。

二、教學工作

在教學工作中,，我根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。在教學之前,，認真貫徹九年義務教育數學教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,。積極參加市教研室及學校組織的教研活動,，通過參觀學習，外出聽課等教學活動,，吸取相關的教學經驗,，提高自身的教學水平,。在教學工作中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展,。

三,、其它工作

除了日常的教學工作之外,，我還負責校內部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作,，不計酬勞，任勞任怨,、加班加點,，按時保質完成學校安排的工作,。

總之，在這一學年的工作中,，我通過努力提高了自己的數學教學水平,，并取得了一定的成績,。但在教學工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗,，努力提高自身的能力,。

初中教師教學工作總結篇十一

時間轉眼即逝。一個學期的教學工作又將畫上圓滿的句號,。本學期我除了擔任我校八年級89班班主任外,，還兼任八年級89班和90班的數學教學工作,。八年級上學期再過數日就結束了，在此,，我將本學期在教學方面的工作總結如下：

一,、指導思想

在教學工作方面,，我的一切行動都是以馬列主義、*思想,、鄧小平理論,、三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀為指導思想的。教學和班級管理上堅持我校的辦學思想,，力所能及的為我校的發(fā)展盡一份微薄之力,。在工作的過程當中，我緊緊圍繞我國相關法律法規(guī)去辦事,，盡職盡責,，克忠職守,。堅持我國教育方針政策，以素質教育為中心,，積極推進教育改革方針,。尊重學生,，敬崗愛業(yè)，熱愛生活,，積極進取,。

二,、工作成效

本學期由于我校人事變動，我校八年級四個班中,，八年級89班和90班的數學教學工作繼續(xù)有我擔任,，但是91班和92班數學教師有所調整,。但是，通過本學期的兩次月檢測,、一次期中考試的情況來看（期末考試正在進行,，具體情況待有了結果再在日后加以分析）,，我所任教的兩個班級仍然保持七年級時的優(yōu)勢（班級平均分差的一次高達22分之多）。并且兩個班每次的檢測平均分差不大,，沒有因為我是89班的班主任而對90班的成績造成負面影響,。即我隨省為89班班主任,，但在教學中我并沒有偏袒89班而對90班的教學力度有所欠缺,。總而言之,，我的一切教學工作和教學行為都是本著“以人為本”的理念開展的，對兩個班級的教學工作堅持公平,、公正對待的原則,，努力使自己的學生學到自己所需的內容，讓自己的學生在數學方面能夠有所進展,。按照新課標的要求開展教學工作。

三,、教學反思

說到“反思”,，這似乎我自我參加工作以來提到的最頻繁的一個詞匯之一了,。按照縣教育局提出的“五個一”方針，我縣所有中小學教師必須每周以反思,、每月一心得,、每學期一專著和一總結,、每年一論文。由此可知,，“五個一”當中做得最多的便是反思了,。同時,，“反思”一詞也成了自我參加工作以來的最熟悉而又最陌生的詞語了。

較之上個學年而言,，我自知很多多方面已不如從前,，諸如*的消退,，態(tài)度的怠慢，耐心的不足等都在一定程度上影響著自己的工作效率,。除此之外,，對學生的關注力度不夠也是本學期的一個不足。

四,、日后措施

回顧過去，未曾輝煌,；展望未來,，道路艱辛,！為了在日后的漫漫長路中有所發(fā)展和提高,，我將從以下幾個方面加強自我管理,，在工作過程中嚴格要求自己,。

1、樹立明確的目標,。沒有目標的人生是虛度的人生,，來無聲,，去無息。因此,，給自己個明確的目標,，然后努力之，實現之,！

2、加強專業(yè)知識的學習,，提高業(yè)務水平,。

3、加強鍛煉,，充沛精力。

4,、注重修養(yǎng)，提升自我素養(yǎng),。

初中教師教學工作總結篇十二

時光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位,，我在各位老師的幫助和支持下,在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長,、進步,、收獲了不少,。五年里我與教師們團結協(xié)作，共同努力,，送走又迎來了一批批可愛的孩子,?？偨Y過去，展望未來,，以下是我的工作總結:

一,、師德修養(yǎng)方面:

德高為師,，身正是范。師德是一個教師的靈魂,，作為一名幼兒教師要以德治身,，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。我從事幼教工作已有五年,，回顧自己的經歷,，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程,。經過各種學習,，可以說在師德認識上有了提高,，更重要的是,，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標,，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識,。勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，認真查找自己的缺點和不足,，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng),。工作中從不遲到和早退,，堅持100%出勤,，準時參加園長組織的各項會議,，認真領會會議精神,，虛心向有經驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才,，其基礎就是從良好的幼兒教育開始,，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學,、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說,，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生,，育人之本，關鍵在于師德,。

二,、教育教學方面:

我20__年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師,，理論和實踐的有機結合,，不斷在教學中積累總結教育教學經驗,，與同事們交流、探索研究新方法,，新方案;生活中,，我和孩子們打成一片,，成為孩子們的好朋友。在教學中,，對自己的工作表現也有滿意與不足,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。作為教學經驗尚淺的我,，經常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用,，取長補短。為做好教學工作,，我認真制定教案,，做好每次教師匯報課的工作,，并根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上,，不斷反思與總結,，努力實踐,。我每一次的匯報課,，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功,。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中,，我非常熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,，愿意和我交朋友,。五年的幼教工作，使我自身的素質和政治覺悟都提高了,。在教學上,，我結合《綱要》，不斷探索,、研究,、領會其中的精神,，樹立了新的教育觀念,，尊重每一個孩子，能根據幼兒發(fā)展的需要,，努力為幼兒提供一個可發(fā)展,、可探索的環(huán)境,，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。

三,、自我完善與發(fā)展方面:

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,，以充實自己,，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

四、反思和總結:

教育是一門博大精深的學問,，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗,，我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學習,，在快樂中得到發(fā)展。

做教師的難,，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中,，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。這一切都很值得,，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年.

在學時期,，在抓好專業(yè)課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高,。在校期間,，我努力學習，并且通過了日本語三級;英語也通過了六級,，獲得了相關公的證書。并閱讀了大量與專業(yè)有關的書籍,。專業(yè)上，我扎扎實實地學好了有關歷史的一些書籍,，還有歷史教學法等等,。

實踐是檢驗真理的標準。我深深地懂得實踐的重要性,，在校期間,，我經常去做家教,，也得到了一定的肯定。暑假期間,，我積極地參加了學校組織的深入社區(qū)的社會實踐,，受到當地居民的一致好評,。我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天,，只有腳踏實地,、堅持不懈地努力,，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質,，挖掘內在的潛能,，才能使自己立于不敗之地,。

為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己,，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習,，同時也具備了一定的語言聽,、說、讀寫的能力,，良好的教師素質,，具有良好的語音面貌，在課余時間我閱讀了大量的書籍,，對專業(yè)課的一些練習，我相信皇天不負有心人,，只要自己努力了,，就一定會有收獲。

初中教師教學工作總結篇十三

很慶幸成為的一員,，在初中部工作的一年多的時間里,，充分體會到我校以人為本的管理理念,。認識到教師是學校發(fā)展的源源動力，從而制定了優(yōu)秀教師培養(yǎng)計劃,。我很高興能作為其中的一分子而得到重視,，這是學校老師,、領導對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責任。于是,，我把壓力化作動力,，做好每樣工作,，不辜負老師、領導,、家長,、學生對我的厚望,。我是這樣想的，也是這樣做的,。為了更好的鞭策自己,，提高自己,，從以下方面對自己的工作予以總結：

一、加強政治學習,、接受師德教育，提高政治素質和教師職業(yè)道德素質

作為一名優(yōu)秀教師，我始終認真地學習工作,，恪守教師職業(yè)道德,，自覺學習相關教育法律法規(guī),。我以嚴謹的工作作風和良好的道德素養(yǎng)，熱愛,、關心全體學生，對學生的教育做到動之以情,，曉之以理,。我在教學工作和管理班級中始終做到“心中有學生”不僅關心學生的學習，更注意學生的心理變化,，關心孩子的生活，時時處處把孩子放在第一位,。借助放學的時間和孩子家長溝通交流,，對于坐班車的孩子及時通過電話溝通,，努力把孩子的各種問題，消滅在萌芽之中,。

二、加強業(yè)務學習,，提升自身的業(yè)務能力和水平

教師素質的高低決定了教育的質量,，而提高教師素質的最簡潔的途徑就是讀書,，結合我校的讀書活動，我讀了李鎮(zhèn)西的一系列叢書如：《做最好的老師》,、《做最好的班主任》、《做最好的家長》,，在關注李鎮(zhèn)西系列叢書的同時,，我認真仔細的品讀了王金戰(zhàn)的《學習哪有那么難》。通過學習“大”家的觀點和理念，我感覺在工作中有了“指南”，面對孩子不喜歡學習,，我曾經無所適從,，是王金戰(zhàn)老師教授的方法,，讓學生從不喜歡到喜歡，這就是一大收獲,。并且結合讀書活動隨時寫出讀書筆記，充實自己的博客,。

作為優(yōu)秀教師,，學校不惜資金派出學習，我非常珍惜這來之不易的機會,，在學習中不敢有絲毫懈怠，一節(jié)課不敢耽擱,，抓住一切機會和有經驗的老師請教，向外校老師學習,，回來后及時寫出學習體會,，在教學中積極利用,，是自己的所學有所用，及時的指導自己的工作,。

積極參加學校組織的各項教學教研活動,，參加區(qū)級綜合實踐課優(yōu)質課評選,，參加教育論壇的討論，并積極發(fā)帖,、跟帖,。加強網上學習,、溝通和交流，建立自己的博客,，密切了與他校老師的交流,。開拓了新的學習渠道。

積極利用一切機會鍛煉自己,，制作教學課件、制作錄像課,、撰寫教學論文等等參加評選,，不在乎獎項,，而是抓住了每一次機會，去探索和鍛煉,。

三,、愛崗敬業(yè),，熱情飽滿，全身心投入教育教學工作

我作為綜合實踐老師,，深知這一學科是國家特別重視的初中科,，到目前為止還沒有專職的教師,，亟待需要這一學科的專業(yè)老師，我半路改行,，但是我卻深深明白自己的重擔,，正因為它是新的學科，是一片還未開墾的處女地,，這既是挑戰(zhàn)又是機遇。挑戰(zhàn),，因為沒有現成的經驗借鑒只能靠自己去摸索,，又是機遇,，因為它是全新的，我和他們都在同一起跑線上,，只要自己努力就有可能走在前邊。

綜合實踐課沒有現成的教材,，我邊教學邊開發(fā)課程,，結合本校的實際和學生的實際,，把能夠孩子們參與的不受條件限制的內容引進課堂。這學期結合春天的特定和開發(fā)區(qū)的實際,，帶領孩子們養(yǎng)蠶,，孩子們的積極性特高,，采摘桑葉和喂蠶,，把活生生的蠶拿到了課堂里,，這是孩子們第一次看到的“活”教材。當然對于我也是第一次看到的“活”教本,，為了孩子們的安全,，我自己采摘桑葉,，一般不讓孩子去,，有事沒空采摘，就讓家里人去摘桑葉,。，真可謂,，“一人教學，全家動員”,。雖然累但看到孩子們認識了蠶,，并學會了一些研究的方法，我覺得值,。

四、存在問題

作為一名學校的優(yōu)秀教師,，在教學方面經驗不足,，管理學生方面存在急功近利,。我深知,，教育是一門科學,，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個學生的價值、發(fā)揮每個學生的潛能,、發(fā)展每個學生的個性,。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的,。管理學生缺乏耐心,，往往通過“權”壓的方式，很少走近學生,，了解學生,，從而忽略了民主、平等的管理理念,。因此，我必須不斷學習,，不斷反思總結,，積累教學經驗,，才能真正成為實際教育教學工作意義上的優(yōu)秀教師,，教育教學上的排頭兵。

五,、改進措施

1.積極參加各種學習研討活動,，認真反思和借鑒,，無論聽課和研討認真作好記錄，寫出反思,，做到學有所思,、學有所成。

2.在教學中,，認真研究課本教材，上課前備好課,，不僅備教材,，更重要的備學生,，根據學生的特點因材施教。在教學中注意對學生能力的培養(yǎng),，情感態(tài)度價值觀的引領,。發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧,，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結果進行經常性的深層次的反思與評價,。

3.繼續(xù)學習,、領悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

回顧這一學期的工作,，有工作的辛苦，更有收獲的喜悅,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學工作,，無愧于一個優(yōu)秀教師的稱號，我將繼續(xù)努力學習,，認真鉆研,，認認真真的在完成學校布置的各項任務的基礎上,，創(chuàng)造性的開展各項工作,。并把“生命不息,，奮斗不止”作為自己的博客名，時刻激勵自己,。

初中教師教學工作總結篇十四

時間過得真快,，本學期的教學工作行將結束,。本學期，我擔負七年一,、二班的英語教學工作,。根據開學初制定的教學工作計劃，現就本學期教學工作總結以下：

一,、學生的基本情況

七年一、二班共有68人,，大部份學生的基礎非常差,，拼寫不規(guī)范,，學習不主動，對英語的愛好不濃,。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實,，學習態(tài)度認真,，對英語感愛好，四名學生的智力非常低,，看著書抄單詞都抄錯,，而且除他倆10名學生干脆都不學英語。

二、采取的措施

1,、教學進程中,，留意抓常規(guī)教學，以學生為主體,，面向全體學生組織教學，留意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。

2,、抓辭匯和句型學習,，經常進行聽寫練習,，進步學生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦,。

3,、課內外多聽多說英語,。上課時盡可能用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語,。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經常使用語和所學句型表演不同情勢的對話,，也能夠結合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫,，培養(yǎng)學生的語感。

4,、抓測驗，重視講評課,，并進行考試分析。

5,、為了增加學生的辭匯量,，讓學生天天積累5個單詞,，并每周檢查一次。

6,、在教學進程中我發(fā)現師徒結對也是好的學習方法,，因此我采取了師徒結對活動。

三,、教學方面

1、教學工作

本人對工作扎扎實實,、兢兢業(yè)業(yè),，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成績感,。在這類正確的思想和理念指導下,，工作起來就如魚得水,。首先，我認真地分析教材的編寫特點及體系,，知道了中學英語必須要求把握的學習內容,，然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、辭匯,、句型的練習。每次備課時,，我都仔細研究教材,、考慮學生的分層和知識差異,，穿插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事。通過這些活動,，增強了學生的英語學習熱情和愛好。而且,，我經常故意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境,，課堂上也盡可能要求他們用英語提問,。總之,，通過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣,，養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識,。

2,、學困生轉化工作

學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的,。好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法到達班級語言水平的平衡,、發(fā)展,。熟悉到這一點后,，我經常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生,，根據課堂里發(fā)現的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學知識,，大部份學生能對本學期的內容很熟練地應用,。為了進步學生的成績,，我還組織了英語愛好小組，采取互幫互助的活動情勢,，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好,。

3,、其他工作

在盡可能教好本學期教學內容的同時，我還給學生補充了很多課外知識,，這一切不但擴大了學生的知識面，而且進步了學生的學習積極性,。

總之,，本期工作中的成績是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的,。我相信大家都一樣，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁,，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕,，領導敬佩眼光的認同,！

初中教師教學工作總結篇十五

本人教齡已有20xx年了，中學一級教師,，長期擔任中學歷史教學工作,。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求及 “五規(guī)范”、“十禁止”,，并結合自己的教育工作，通過和大家一起學習,、討論和評議,，自我剖析如下：

1,、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針,、政策的言行,，但同時也認識到,，對新近頒布的政策還不能深入領會，需要進一步學習,。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,，這是教師職業(yè)道德的首要準則。

2,、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提,。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,，偶爾有敷衍現象,。

3、在熱愛學生方面,，我關心愛護學生,，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權益,，促進學生全面發(fā)展,。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓。如何激發(fā)愛心,、永保愛心,，我尚待努力,。

4、在嚴謹治學方面,，我注意樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識;我注意嚴謹治學,，提高業(yè)務水平;但教育教學此文轉自斐斐課件園方法還缺靈活性和改進力度，所以我必須不斷學習,。

5,、團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則,，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的,。在團結協(xié)作方面,，我基本上能夠做到謙虛謹慎,、尊重同志,，能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體,，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風,，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應當通過靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏。

6,、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則,，是促進教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。我積極聽取家長的合理建議。

7,、廉潔從教是教師處理教育教學此文轉自斐斐課件園活動與個人利益之間關系的準則。在廉潔從教方面,，我堅守高尚情操,，講奉獻，堅決不搞有償家教,。沒有亂辦班、亂補課的現象,，更沒有亂收費的行為，嚴格按照“五規(guī)范”和“十禁止的要求”來規(guī)范自己的行為,。

8,、在為人師表方面，我模范遵守社會公德,，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康,，舉止文明禮貌，以身作則,，作風正派,。

總之,，在今后的教育工作中，我將嚴格要求自己,，經常自查反思，發(fā)現問題及時處理,，做一名無愧于教師稱號的合格的人民教師,。

初中教師教學工作總結篇十六

一、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質

過去的一個學期中,，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質,。認真學習教育法律法規(guī)，嚴格按照有事業(yè)心,、有責任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求,，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調,，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表,。

二,、加強教育教學理論學習

本學期我但任八年級數學的教學,。我能積極投入到課改的實踐探索中,，認真學習、貫徹新課標,，加快教育,、教學方法的研究,，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格,，尊重學生觀點,。

三、教學工作

在教學中,，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法,。為了教學質量，我做了下面的工作：

1,、認真學習課標,。

通過學習新的《課程標準》,，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處,。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

2、認真?zhèn)浜谜n,。

①認真學習貫徹新課標，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結構,、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓,。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施,。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。

3,、堅持堅持學生為主體,，向45分鐘課堂教學要質量,。

精心組織好課堂教學，關注全體學生,，堅持學生為主體,，注意信息反饋，調動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，針對初二年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,， 突破難點。首先加強對學生學法的指導,，引導學生學會學習,。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上,，組成4人的學習小組,，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究,，提高教學質量,。我在教學中著重采取了問題--討論式教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法,，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質凝研討;補充遺缺遺漏,，歸納知識要點,。

4,、認真批改作業(yè)。

在作業(yè)批改上,，做到認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢,，使學生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤。

四,、今后努力的方向

1 ,、加強學習,，學習新課標下新的教學思想。

2 ,、學習新課標,，挖掘教材，進一步把握知識點和考點,。

3 、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念,。

4 ,、加強轉差培優(yōu)力度。

5,、讓學生具有良好的數學思維。

初中教師教學工作總結篇十七

一,、思想政治方面

我積極要求上進，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責,，又有奉獻精神。我知道“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。我認真參加校組織的新課程培訓及各類學習,，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二,、努力提升業(yè)務水平,，積極參與教科研實踐

作為一名優(yōu)秀教師,，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平,。

1.加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講，注重對學生能力的培養(yǎng),。對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

2.認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經驗,。我閱讀了《與學生的》,、《標準》、《研究》,、《設計》等各級各類教育類報刊雜志，利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力,。

3.認真參加教研活動與教師培訓,，學習學校同事與名師的教學方法，并在具體的教學實踐中嘗試,，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學特色,。

4.我還充分利用網絡優(yōu)勢,，學習教育教學方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學效果,。利用課余時間向電腦能手學習,，提高自己的計算機水平。

三,、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值

課堂是教師體現自身價值的主陣地,，我本著“一切為了學生,，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中,。力求讓我的美術教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求,，提高美術教學質量,。

1. 備好課,。我積極參加教研組組織的教研活動，在師父的指導下進行聽課,，評課,，領會課改精神實質。然后根據要求,，撰寫課后反思。在教學中,，我把學到的知識應用在教學上,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好課改,，虛心向師父及同事學習、請教,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課,，我查資料、做教具,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平,，使學生能更快掌握教材內容,。

2.上課,。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情,，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點,，突破難點,，精講精練，運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣,。

3.每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考,，即時做好教學后記,，反思自己這堂課上得怎樣，學生會了嗎?哪些能力得到了提高,，怎樣講會更好。

四,、反思工作,，不斷進取

我常常靜下心來想：作為一名優(yōu)秀教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于優(yōu)秀教師的稱號?在看到一些成績的同時,，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應現在的美術教學,，在教科研方面的研究還要做得更加細和實,。

一學期來,，作為優(yōu)秀教師，我不但在教學上有了長足提高,，在理論上也得到了充實提高,。然而教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工,，特別是作為優(yōu)秀教師,，我必須時刻嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量,。

初中教師教學工作總結篇十八

日月如梭，時光飛逝,，一學期的教育教學工作已結束，靜下心來反思這一學期的教學狀況，有苦,、也有甜,。為使以后的工作更順利地開展,，現對本學期的工作狀況作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經驗教訓,，促進教學工作更上一層樓。

一,、思想方面

本人熱愛黨的教育事業(yè),，能用心參加校園組織的政治業(yè)務學習并經常閱讀書籍報刊雜志,，不斷地學習新的現代化教學方法。透過學習,，不斷充實自己,，樹立新的教學觀念,，用心探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平,。在校能遵守校園紀律,，出滿勤干滿點，團結同事,，關心學生。

二,、以課堂教學為載體,，實施新課程標準精神

1,、備課認真仔細，盡力做到科學,、準確,、嚴密,。

備課時力求深入理解教材,，準確把握重點和難點。認真編寫教案,，力爭突出新教材新思路新方法,。后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

2,、教學工作中,，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現于每節(jié)課中,。

(1)在平時的教學過程中，以啟發(fā)式教學為主,，堅持學生為主體,，教師為主導的教學思路，針對不同的數學資料和孩子的年齡特點,，靈活設計教法，用心引導學生在主動探究,、合作交流數學知識的過程中,，領悟和掌握數學思想方法,，注重對學生數學潛力的培養(yǎng)。

(2)創(chuàng)設生活情境,，激發(fā)探究欲望,。教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設大家熟悉的情境,，這樣消除了學生對知識的陌生感，讓他們感到數學就在我們的身邊,，激起他們學數學的欲望,。

三,、培養(yǎng)良好學習習慣,，讓其終生受益。

在教學過程中我注重讓學生掌握科學的學習方法和培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，讓孩子們終生受益,。

四,、虛心請教其他老師。

在教學上,，有疑必問,。同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊記,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，改善自己的教學工作,。

總之，本學期我教學態(tài)度認真,，任勞任怨,，不遲到,、不早退，能認真落實校園對備,、教,、批、輔,、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質量,。當然也有不足之處：個別同學知識掌握不夠扎實,，學習習慣有待于培養(yǎng),，改善與提高;整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的潛力有待培養(yǎng)提高;須加強全面培養(yǎng)與個別輔導,。在以后的教育教學工作中,，需再接再厲，不斷努力,，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量!

初中教師教學工作總結篇十九

教學工作是學校工作的中心，教學質量是衡量辦學水平和效益的主要標志,，切實有效地提高教學質量,，提高學生的綜合素質是社會的要求，家長的希望和學校教師的立足之本,。本期語文教研組工作有活力,，人人有創(chuàng)新精神。組員們善于鉆研,，勤于探索，認真?zhèn)湔n,，精心教課;在教學,、教研以及培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)方面作出了積極有效的探索,，也取得了優(yōu)異的'成績。本學期語文教研組的工作指導思想是,，以培養(yǎng)高素質人才為目標,，以提高教育質量為根本，以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力為主導,，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針,，實施素質教育,，積極推進課堂教學改革,，切實提高課堂教學效益，穩(wěn)中求進,，在教學的各個環(huán)節(jié)力求完美,，教師的教學科研、學生的學科競賽及考試成績均有的長足的進步,，取得了一定成績。

一,、常規(guī)工作回顧,。

語文教研組針對年輕教師多的特點,，在教研中采取了學科小組集體備課,、說課教研的方式，即按照年級分為三個教研小組,，各自按照本學年的教學任務,、教材特點和學生實際,，進行說課教研。本期我們堅持做到了教學工作五認真,，把教學過程的每個環(huán)節(jié)教都落實到了實處,。

1、備課做到四個“精心”,。每位語文教師都能精心制訂教學計劃，精心設計教學過程,，精心選擇教學方法,，精心設計題型訓練,。統(tǒng)一了備課規(guī)范，依照學校教導處要求,，每位老師備課均寫有“導學案”,。每課時都有教學目標，重點,、難點、教學模式,、教學方法,、教學準備,、教學過程、作業(yè)布置,、板書設計,、教后感等。教學目標包括知識目標,、能力目標,、情感目標三個方面，教學過程包括內容設計,、訓練設計,、方法設計三方面,，在設計時內容，都能認真鉆研大綱,，教材,，緊扣教學目標,，做到以綱為本，以本為本,，以綱扣本,，把訓練貫穿于整個教學過程中，在學法指導時,，能充分調動學生學習語文的興趣，發(fā)揮學生的創(chuàng)造能力和實際動用能力,。做好各課組的組織工作,，積極參加集體備課,，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練習,，特別是在備教學目標,，備學生練習，備教學方法時能集思廣益,，取長取短,，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況,，針對教材的特點，不斷地進行探索,、改革,、創(chuàng)新。備課時,，我們還充分挖掘教材中的德育因素,，做到文道結合;結合我校“人文見長”的辦學理念,，教學中隨時注重人文滲透。

2,、在上課上,，我們全體語文教師以現代化教學的觀點，不斷更新教法與手段,，促進課堂教學效率的提高。堅持做到“四為主”：教師為主導,，學生為主體,，訓練為主線,，全面育人為主旨。做到“四突出”：突出啟發(fā)式教學,，突出因材施教,，突出興趣激發(fā)，突出教書育人,。為了保證教學目標的完成，我們改變以教為本的舊觀念,，樹立“以學為本”的新觀念,，針對教材內容,、目標、重點,、難點,、研究教法與學法，著力調動學生主動學習的熱情,，努力做到課堂訓練落實，提高單位時間內教學目標的達成度。同時,，我們在課堂教學中充分發(fā)揮現代化教育設施設備的作用,，現已能做到人人做課件,，課課有課件。

3,、我們能根據教材的特點,，認真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時,，以減輕學生的負擔為準繩，認真取舍,，精選適量的作業(yè),，以課文為主,，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術,。作業(yè)批改及時,，認真，保證當天完成,，作文在做后三天批完，決不積壓,，并規(guī)范化,。認真批改，并在此基礎上及時講評,，及時反饋,。

4,、我們既注重學生的整體發(fā)展,，又注重學生的個體發(fā)展。因材施教,，使不同的學生的不同個性得到充分的展示,。本學期，我們的具體做法是：根據學生的能力和學習態(tài)度把學生分為四類進行教學、教育：

(1)學習態(tài)度端正和學習能力強且學習成績優(yōu)異的學生,，我們給予激勵和期望，給予更多的信任,，讓他們有適當的壓力朝著更高的目標去努力,。

(2)學習能力強但學習態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學生,，我們給予關心、幫助,，了解其成績被動的原因,，慢慢地引導地端正學習態(tài)度。

(3)學習能力差但學習態(tài)度端正的學生,，我們幫助他尋找適當的學習方法，提高其學習能力,，當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵,，同時給予明確的和更高的期望,。

(4)學習能力差而且學習態(tài)度也差的學生，我們主動關心他們,，決不歧視他們，認真做好“幫教”工作,，發(fā)現他們的閃光點,，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績,。

5、本學期,，我們都能根據學校常規(guī)組織考試,，并能寫好質量分析報告。本學期期末考試仍然實行聯(lián)考,，三個年級的語文成績較好。我們在復習時對備課組模擬練考提出要求：一要所有題目均為原創(chuàng),，二題量,、難易要適度，三題目要有一定新意,。從學生的反饋來看，收效顯著,。

二,、本期特色工作

1、按照學校統(tǒng)一安排,，把滿足學生發(fā)展、教師發(fā)展,、學校發(fā)展的需求作為教研工作的立足點和著力點,，強化教學質量意識,，牢固樹立改革意識和服務意識，堅持與時俱進,。語文組各位老師都能模范遵守教師職業(yè)道德,、依法治教、嚴謹治學,、團結協(xié)作、開拓進取,、和諧奮進,，積極地開展工作,。

2、認真學習新課標,，用新的教育理念指導教學工作,。開學之初，我們每位老師認真研讀了《語文課程標準解讀》,，了解了每個年級段的教學目標和要求。我們注重理論與實踐的結合,，全面提高學生的語文素養(yǎng),，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式,，努力建設開放而有活力的語文課堂,。每節(jié)有教學反思，每月組織切實有效的學習討論活動,，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式,，相互學習,，共同提高,。教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要,，培養(yǎng)學生的自學能力,。

3、將教學工作與科研有機結合,，教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路。兩年來,，語文組教師根據研究的課題,，進行相關的理論學習和思考實踐，認真開展集體備課交流活動,，重點研究在新課程實施背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉變?yōu)榫唧w的教學行為,，如何調動學生的積極性,、主動性,，開展合作學習、探究學習,。通過交流提高了教師們的課堂教學能力,，教學成績顯著提高。

4,、積極參加市、縣教研室組織的活動,。重視校內常規(guī)檢查,，定期向學生推薦美文,，重視課堂教學的有效性,。健全教研組管理制度，嚴肅教研活動和集體備課時間,。

5,、遵循語文教育的規(guī)律,，注重學生的實踐活動。開學以來,，為了豐富學生的文化生活,，營造書香校園，進一步深化課堂教學改革,，語文組協(xié)助我校舉辦了各種豐富多彩的語文實踐活動，讓學生走出課堂,，走向社會,，去探索學習，拓展視野,，豐富生活，將課堂上學到的知識運用到實踐中去,，到生活中去解決課堂上產生的疑問,。提高了學生學習語文的興趣,，鍛煉了學生多方面的能力，為樹立大語文觀,，提高學生的語文素養(yǎng)奠定了基礎,。例如：詩歌朗誦比賽、硬筆書法比賽,、征文比賽、手抄報比賽,。

6,、重視集體備課，發(fā)揮團隊優(yōu)勢,。本期我們重點研究教學中存在的問題,，探索課堂教學中的困惑，調動學生的主動性,、積極性,。思考如何創(chuàng)設情境,，讓學生多動、多思,，展開聯(lián)想，開展合作學習,、探究學習,。如何讓教師教學行為的發(fā)生顯著變化，由“灌輸”轉變?yōu)椤疤骄俊?，讓學生學得主動，學得有效果,。在常規(guī)教學中我們互相探究教學中存在的問題,，在期中(末)考試備考工作中，彼此出謀獻策,，資源共享，力求提高我們的語文整體成績,。先集體備課,，確定復習的計劃和方案，然后彼此分工充分準備,，整個備課組人人出謀獻策，提前準備相關資料,，使復習備考的過程能講練結合,，有序進行,。

三、存在的不足及今后努力的方向

1,、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,，對于聽課的方向,、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,，未能從全面的進行綜合分析評課。今后采用每次開課由一位教師做為主評,，其他老師做為輔評以提高評課的能力,。多觀看教學課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。

2,、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質,，以理論來指導、武裝我們的實踐,。

3、今后語文教學一定要扎實學生的語文基本功,，特別要重視學生識字寫字能力,、積累和運用語言能力的培養(yǎng),，積極開展課前“一分鐘演講”活動，積極開展綜合性學習活動,，豐富學生的內存,，激發(fā)學生寫作和口語表達的熱情,，提高學生的語文素養(yǎng)。

4,、要正確處理好課標與教材,、教材與考試的關系,。要克服教學不依據課標的現象，要糾正為了應試而忽視用好教材的問題,。教材的作用一定要很好發(fā)揮,，絕不能因為中考命題沒有從教材中取材而忽略它,。教材沒有發(fā)揮例子作用,，學生就很難觸類旁通，學生的遷移能力就缺乏根基,。

5、要加強現代文閱讀教學,，全面提高學生閱讀各類文章的能力,，無論對何種文體的文章教學，都要一視同仁地認真對待,，不能隨意偏愛,。要加強名著閱讀教學,，要引導他們多讀書,，讀整本的書;要重視學生閱讀興趣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，如不動筆墨不讀書的習慣,。要加強文言文閱讀教學,，要立足教材，沒有課內的“一”,，哪有課外的“三”,。只要把課本上的文言文吃透讀熟,，形成語感，就會提高“利用工具書閱讀淺易文言文”的能力,。

6,、作文教學要指導學生掌握文章的基本寫作能力，注重指導審題,、立意、選材,、布局,、表達的能力;要引導學生學會觀察生活,、感悟生活,。教師要研究初中生的寫作狀況和寫作心理，作文教學要有時間保證,，要上好作文指導課和講評課。今年的作文題符合“讓學生寫自己熟悉的,、動情的事物”要求,，但作文考試情況并不理想,，暴露出來的問題很典型，應認真分析其中存在的問題,，有針對性地進行作文指導和作文訓練,。

總之,，“學無止境、教無止境,、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓,，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花!

初中教師教學工作總結篇二十

時光荏苒，一個學年轉眼即逝,。在這一學年里,，我認真學習政治理論及教育法律法規(guī),，以適應新形勢下的教育教學工作。積極參與教研活動,，勇于嘗試和創(chuàng)新,，積極實踐新課程理念標準，努力提高教學水平,，大力提高課堂教學效率，取得了比較滿意的教學成果。當然也還存在遺憾和不足之處,，為促今后語文教學工作的改進和提高,，現將本學年教學工作總結如下：

首先,，為適應新形勢下教育教學工作的要求，我認真學習教育法律法規(guī),，我及時學習有關的教育教學理論，認真反思自身教學實際,，研究學生,，探究教法,，逐步樹立起以“先學后教，當堂訓練”的教學思想,，樹立起以教師為主導以學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，靈活掌握了不同類型的不同教學方法激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果,。

其次，嚴格落實教學常規(guī),，保質保量完成教學任務,，不斷提高教學質量,。本期以來，我嚴格遵守學校的教學常規(guī),，使教學工作井然有序,，穩(wěn)步推進,。堅持認真?zhèn)湔n，全面鉆研教材,，廣泛搜集課堂素材，根據學生接受能力的實際，制定相應的教學方法,，設計合理有序的教學流程,，為提高教學效果做好第一步準備,。按時上課，嚴格課堂秩序,，組織學生進行積極活潑的課堂交流和研討活動，激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造思維,。精心選擇作業(yè),，精練精改精評,，加強知識點和能力點的落實。對學習有困難和出現問題的學生對其進行個別輔導,，釋疑解難，取得了較好的教學效果,。

再次積極嘗試新的有效的教學方式,，讓學生真正成為課堂的主人,。新課標要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學模式,，激活學生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考,、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此,，我仔細研究教育心理,，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵探討的課堂教學方法,。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知——合作探究——反思質疑——拓展延伸的教學模式,，根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學,。在我的課堂教學上學生感受到的是一種輕松,、和諧,、活躍的氣氛,。教師成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂,，學生不是僵化呆板、默默無聞的聽眾,。他們的個性得到充分的展現與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權威,。師生互動,，生生互動，組組互動,，環(huán)境互動,，在有限的時間內,，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會，課堂上充滿著平等,、和諧與交流，發(fā)現、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的思維,，多方面的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人,。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂,，學生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。大部分學生的整體素質都有了不同程度的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。

教學中,，我一改過去課堂上過于注重知識傳授,，內容上過于注重書本知識，結構上過于強調學科本位,，實施中過于強調接受學習,，機械訓練等狀況,，仔細研究教材內容，精心設計教法,，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來,，調動學生充分利用教學資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴展創(chuàng)造性思維,，激發(fā)學生的學習熱情,，化虛為實,，取得了很好的效果。

最后值得一提的是本期還積極參與科組的教研活動,，認真研討交流,，提高教育教學水平。每周組織組內同志一起集體備課,，交流心得體會，大家共同學習促進;認真參加聽評課活動,，虛心學習,，吸取好的教學經驗，學習好的教學方法,。結合本學校學生基礎和學校教學要求，積極探索煥發(fā)語文課堂活力,、有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路,、新模式，運用感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學習法,、以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的語文活動課學習法等，激發(fā)了學生學習語文的積極性,，適應了教學需要,，收到了較好的教學效果,。

經過一個學年的教學實踐和提高，我和學生們共同成長,。學生在平時各種考試和活動中都取得了不小進步,。

初中教師教學工作總結篇二十一

本學期我擔任初三年級(16)班的英語教學。由于教學經驗頗淺,，我對教學工作不敢怠慢,，本學期以來，本人遵守學校各項制度,，按時上課,、組織學生早讀，積極參加學校組織的各種教學活動,，從各方面更加嚴格要求自己,，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n,、聽課，深入研究教法,，虛心向老教師請教,，及時反思教學，使教學有計劃,、有組織、有步驟地開展虛心學習?，F對本學期以來的教學教育工作做以下總結,，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，總結經驗,，吸取教訓,，使自己的教學工作更上一層樓。

一,、認真制定教學計劃，使教學有序地進行,。

在新課程改革精神和新的教學理念的灌溉下,，我依照教學大綱、教材,、學生實際和教育教學規(guī)律，制定了學期教學計劃,，規(guī)劃好階段計劃,，課時計劃,。在此基礎上，設計好每一堂課,。

二,、認真?zhèn)湔n,。

作為一名年輕教師,，我的體會是，上好一堂課難,，但備好一堂課更難,。在備課之前，必須對所有內容進行熟悉,，參考多方面的資料，認真深入鉆研教材,，確定重點難點,，同時，備課不僅要備教材,，而且要備教法，備教學手段,，因此,，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎上，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課,。

三、認真組織課堂教學,。

一堂課的四十五分鐘,，就是一個教師表演技能的階段。上課時,，本著“傳道、授業(yè),、解惑”的原則,，努力提高教學質量，使講解有條理,、清晰、準確,、生動,。使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧,，培養(yǎng)學生的正確思

維方式,，養(yǎng)成良好的學習習慣。堅持做到以學生為主體,，教師為主導，訓練為主線,。在課堂上,，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。在課堂上,，根據不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心,，讓各層次的學生都得到提高,。

四、虛心請教其他教師,。

教師的教學過程即是一個學習的過程。因此,，在此過程中,，一旦心中有疑，必會請教于同行,。認真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄,，取之所長,，克服所短,。并常常與其他教師交流，改進教學方法,。

五,、認真批改作業(yè),。

堅持布置適量的作業(yè),，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時,，堅持做到有針對性,，有層次性,，形式多樣化。每周布置聽寫任務,，對所學新單詞,、新短語,、好句子進行聽寫。認真及時地批改作業(yè),、聽寫,。并針對學生的作業(yè)情況,，認真透徹地進行講評，根據其情況不斷改進教法,。

六,、認真反思教學。

教學這一活動,，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持每次授課后,，認真回想,，進行反思。記錄其教法,、做法及操作不大理想的地方，虛心請教前來聽課的領導及教師,，及時做改進,。并根據班級情況，分組教學,，使組與組之間進行競爭學習。正所謂“有競爭才有動力”,，堅持長期性評價原則,，使學生在組中相互幫助，相互學習,，培養(yǎng)團結互助的學習精神,。

七、做好課后輔導工作,。

在課后,，對不同的學生進行相應的輔導。從平時的課堂反應,，課后交流，周記記錄中掌握各個學生的心理狀況,，

抓住他們的特點和個性,，有的放矢地與其進行交流，做到按層次,、按情況進行輔導。及時給予關懷和關愛,。善于發(fā)現學生的優(yōu)點,，并給予表揚;積極發(fā)現后進生的閃光點，及時給予鼓勵,，樹立他們的自信心。充分結合課本知識,，給學生講相關的英語故事,，了解外國文化，擴大知識面,。引導他們對學習萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學習中去,。

總之,，在這一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作,。其中學到的東西固然不少，但不足之處也很多,。在以后的教學工作中,，我將不斷總結經驗，發(fā)揚優(yōu)點,，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段,，激發(fā)學生的學習興趣和積極性,，提高自己的教學質量，做一位合格的人民教師!

初中教師教學工作總結篇二十二

一學期來,，我校教學工作在上級文件的指引下，在教辦的正確領導下,，以教學教研工作和校園工作思路為指導,，認真落實校園教學教研工作計劃。緊緊圍繞校園教研工作重點開展教研活動,，以教學質量建設為中心開展工作。本學期我校各項工作開展得有聲有色,，較好地完成初期制定的各項任務,，現就本學期的教研工作總結如下：

一、加強教師的理論業(yè)務學習,，樹立新的教育教學理念

1、本學期我校緊緊圍繞學習《新課程標準》,，透過學習新的《課程標準》,，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現實,，而是改造、建立新的現實,，培育出有創(chuàng)造潛力的人,。認識到傳統(tǒng)的教學重知識,、輕潛力;重結果,，輕過程，忽視學生思維水平的發(fā)展,，制約學生多方面的發(fā)展：新課程著眼于學生的發(fā)展，著眼于學生知識與技能,、過程與方法,，情感態(tài)度價值觀三位一體的發(fā)展,。

2、老教師透過政治業(yè)務學習,，不斷提高自身的教學觀理念,，本學期我校13位老教師學習了業(yè)務計12次;政治學習計4次。透過學習現代化教育技術的使用,，3位老教師課前用心準備多媒體教學材料,，充分利用多媒體教室中的投影給學生上好科學美術課程，大大地豐富了學生課外知識面,，豐富了學生的視野,，提高了學生的繪畫水平和操作實驗等基本潛力。

3,、師資力量的配備，直接關系到一個校園的教育教學質量,。老教師又接近退休年齡,，針對針對這種狀況我校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),，開展老教師政治業(yè)務學習，青年教師利用課余時間用心撰

寫博客,。一學期來經過校領導的深入談心了解,，個別進行了思想教育,，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀,，明確肩負職責,，真正做到為人師表，教書育人,。再有以提高教師實施素質教育的潛力和水平為重點,，鼓勵教師自學，本學年我校又有呂喆,、張建彬、孫大從,、張麗4位教師取得了本科學歷,。

二、加強德育思想教育工作,，建設良好禮貌校風

德育是五育之首，本學期度我校成立了德育工作領導小組,，專門制訂了校園德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育。

1,、透過校會、主題班,、隊活動開展各種教育,，并且舉辦了禮貌班級管理的評選活動，一年級,、四年級獲得禮貌班級管理的榮譽稱號。

2,、我校每周堅持利用周一的升旗儀式,，公布各個班級的上一周的學生在校紀律衛(wèi)生檢查狀況，并且及時頒發(fā)流動紅旗,，并利用國旗下講話對學生進行思想教育。透過少先隊紅領巾紀律監(jiān)督崗的值周檢查,，涌現出一批好人好事,，學生拾到東西及時交給老師。

3,、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動,，以紅領巾廣播站為陣地,，開展主題教育,、慰問活動,、雛鷹爭章等進行德育教育。

4,、我校根據實際狀況,，結合我校的校本古詩文誦讀把韻律操進行改編進行禮儀訓練，并制定了計劃和細則,，并以此編寫古詩文誦讀校本教材。

三,、抓好教育教學工作

教學工作是校園的中心工作,。我們透過抓教研、教學常規(guī),，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣,。本學期我校有教師17人,，全校學生2580人，開設6個教學班,。開學初,，我們召開教研組會議，共同商定一學期中的教研組活動,，并把活動落到實處,。本學期我校利用教研活動時間，大大的調動了教師的教學用心性,。

1,、用心開展了教研活動。全本學期開展教研課14節(jié),，全體教研組人員參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。

2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學質量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好重點做了幾點工作,。

(1),、嚴格按《新課程設置方案》，開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交我校,。

(2),、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學期我校每月底進行一次教學常規(guī)檢查,。

(3)、以“學生”為中心點,，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育,。從學生的基礎禮貌行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起,，抓紀律，抓常規(guī),，抓行為,。本學期狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及禮貌班評比,。效果十分好。

一學期來,，我校扎實開展教育教學工作,，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設,。但是，在本學期度,，存在問題還是有的,。第一,，學生校外學習氛圍差,，學生無心向學，家長對子女管理不夠位,。第二,，教師隊伍中，個別教師思想素質較低,，無心教學。教師的自身素質和綜合潛力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理,，個別班個別科的教學質量還有

待提高。在今后的工作中,，我們還務必努力，發(fā)揚優(yōu)點,，正視不足,，克服困難，迎難而上,，努力把教學教研工作做得更好更扎實。

初中教師教學工作總結篇二十三

這一學期我仍然擔任一年級的數學課教學工作,。素質教育的徹底實施,，對學生來說受益長遠，對老師是一次十分大的挑戰(zhàn),，尤其我們數學課,，每周只有4節(jié)課，既要完成進度,，又要圓滿實現本學期的三維數學目標,，由此感受到自己肩上的擔子之重。因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，深入研究教法,，虛心學習,。為使今后的工作取得更大的進步,，現對本學期教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經驗教訓，繼往開來,，以促進教育工作更上一層樓。

一,、加強上課技能,，提高教學質量。在課堂上個性注意調動學生的用心性,，加強師生交流，充分體現學生的主作用,，讓學生學得容易,，學得簡單，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力,，讓各個層次的學生都得到提高,。此刻學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極厭惡數學的學生都樂于上課了,。

二,、博采眾長,。這學期的教學聽課活動，讓我們數學教師能夠有了更多的學習與交流機會,，拓寬了上課思路,。

三、認真?zhèn)湔n,。不但備學生，而且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，認真?zhèn)浜媒贪浮Ｃ恳徽n都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記。

四,、認真批改作業(yè)、布置作業(yè),，做到精讀精練力求每一次練習都收到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,，進行透徹的講評,，并針對有關狀況及時改變教學方法，寫出教學反思,。

五、做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控潛力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,。另外注意分層教學。在課后為不同層次的學生進行輔導，為避免了一刀切的弊端,，同時加大對后進生的輔導力度,。并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，更體會到數學學習的快樂，看到自己數學學習的進步和體會到成功的喜悅,，在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。

六、工作中存在的不足之處,。

1、一部分學生對學習的目的不夠明確,，學習態(tài)度不夠端正,。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經常完不成,。

2、有些家長對孩子的學習不夠重視,，主要表此刻：學生家庭的不配合,，造成了學習差。

3、還有一部分是,，反映問題慢,，基礎太差,，是造成了不及格現象,。

4,、由于課時少，學生練習的不夠精,、不夠深,，學生的自學意識薄弱，個別學生上課小動作較多,，為此，下學期我將在課堂設計上層次更分明一些,，使個層面學生都能感興趣,。

七,、今后努力方向和設想針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

1,、結合教材的資料，老師要精心備課,，面向全體學生教學，抓牢基礎知識,，搞好思想教育工作,。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老教師學習,，不斷提高自身的業(yè)務水平。注重學生各種潛力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性,。個性注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣,，提高他們的學習成績,，自己還要不斷學習,，不斷提高自身的業(yè)務素質。

2,、及時輔導落后生,，抓住他們的閃光點,，鼓勵其進步。注重學生各種潛力和習慣的培養(yǎng),。

3,、充分利用直觀,、電化教學，把難點分到各個層次中去,，調動學生學習的用心性,。對學生進行強化訓練,，爭取教出更好的成績。

4,、充分利用數學教材，挖掘教材的趣味性,，以數學知識本身的魅力去吸引學生,、感染學生。

5,、數學課的開展應面向全體的狀況下，實施因材施教,。充分調動學生的學習的用心性和主動性。

6,、對學生進行了愛國教育,，培養(yǎng)學生為祖國為中華民族努力學習的精神,。

初中教師教學工作總結篇二十四

20__年度除了承擔兩個班的英語教學工作之外,，還擔任了班主任、英語教研組組長,，學校學術小組成員及青年教師的指導教師。作為一名骨干教師,，能克服個人生活及身體上遇到的困難,，完成學校所需工作,，贏得了學校領導、老師,、學生的信任,，20__年9月被評為校優(yōu)秀班主任,，20__年2月被評為自治區(qū)基礎教育課程改革實驗先進工作者。

一,、班主任工作

首先感謝學校領導給我提供了重新認識班主任管理的機會，寒假去海南參加了“全國中小學班主任與班級管理培訓班”的學習,，聽了幾位專家的講座“民主與尊重”始終貫穿于其中,。感受頗深,，在班級工作管理中開始探索班級民主管理的科學化，根據學校創(chuàng)規(guī)范化學校的工作要求,，下學期的工作重點是家校聯(lián)手,，抓學生的規(guī)范行為,。在任課教師的大力支持和配合下，我班各項工作開展得較為順利,，成績在年級一直居前并被評為____-20__年度市局級優(yōu)秀班集體,。我班團支部的團課設計“我是自己的形象設計師”在教育局團委舉辦的團課設計比賽中被評為一等獎,。德育論文《躬親共守，鑄學生健全之人格》在20__年度全國中小學思想道德建設優(yōu)秀成果展評活動中,，榮獲三等獎;論文《如何在班主任工作中保持良好心態(tài)》發(fā)表在《克拉瑪依教育》20__年第二期,。

二、教學工作

在教學中認真鉆研教材,，整合教材，提高課堂教學質量,。使學生積極主動參與英語學習過程中,。本年度在完成每周12、14節(jié)課教學工作量基礎之上，聽課87節(jié),，上達標課2節(jié),，以如何活用教材，培養(yǎng)學生靈活應用語言的能力為研討點上研討課一節(jié),。作為老教師，能在聽完青年教師的課后給予恰當的指點,，發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用。堅持每周聽一次徒弟課,。9月指導徒弟張娟上青年教師展示課一節(jié)，11月參與英語組教師周光輝,，李艷麗教學能手參評課磨課過程,，周光輝獲教學能手，李艷麗獲二等獎,，8月底在市局英語教研活動對初中英語教師進行了初三英語《新目標教材梳理》培訓。20__年5月的校第八屆口語大賽中,，所帶學生凱賽爾獲一等獎,，張曼妮,、王宜巧獲二等獎，楊煜寒獲三等獎,。20__年12月舉辦的全市英語單詞競賽中所帶學生王誼巧獲一等獎,，凱賽爾等8名同學獲二等獎,。

20__年9月在自治區(qū)中小學英語教學科研優(yōu)秀論文評選中,，論文《在初中英語教學中利用小組評價推動學生積極參與英語學習過程》被評為一等獎。6月,，12月在學?！按笪目啤⒋罄砜啤毙１窘萄蟹謩e做《在壓力中成長》,、《同課異構初探》發(fā)言,。

三,、教研工作

英語特色教學是我校的辦學之本，9月英語組被評為克拉瑪依市學科教研基地校之一,。作為英語組的教研組長注意在教研組內帶頭開展教育教學研究工作,，發(fā)揮核心作用，教研工作重點根據教務處工作安排以提高課堂教學質量,，促進青年教師主動成長為中心目標，10月英語組承擔了學?！巴n異構”的試驗并在組內進行同課異構活動點評,。20__年2月執(zhí)筆的課題實驗成果《更新評價方式促進教師專業(yè)發(fā)展》在自治區(qū)校本教研交流會上做課題介紹發(fā)言交流。20__年8月這一課題試驗成果被評為“基礎教育英語教學評價實驗項目”實驗集體成果一等獎,。我校被評為評價實驗優(yōu)秀學校。個人研究成果《小組評價推動學生積極參與初中英語學習過程》獲一等獎,。20__年9月,，在自治區(qū)中小學英語教育教學科研論文評選中，我校英語組有13人13篇論文獲獎,。5人獲自治區(qū)一等獎。6月英語組教師一起加班收集材料參加第一屆全國中小學外語教研工作示范學校申報工作,，10月我校被評為全國優(yōu)秀教研組并獲銅牌,。

在20__年的工作中，我能克服個人困難,，顧全大局,，每學期先后組織兩輪青年教師達標課、示范課及評課活動;身為老教師及教研組長在組織校達標課,、示范課之余,，給青年教師以及時的點評，作為校學術小組成員還在每次達標課之余寫評課意見,。參與學校英語情景教室的整改工作,，給予合理化建議,。在教育局領導及學校領導的關心下，經過英語組全體青年教師尤其是王偉勇老師3個多月的努力,，20__年11月英語情境教室布置工作初步完成,。