工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

數(shù)學教師教育教學工作總結(jié) 教師教育教學工作總結(jié)篇一

作為教師要有事業(yè)心,、平常心。從平凡的教學工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義,，教師只有對自己有了正確的認識,，才會對教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情，才會對自己的工作有強烈的自豪感,、光榮感?，F(xiàn)今社會中，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止,，如教師急于求成,，往往口不擇言，傷害了學生的自尊,，遲到就不讓進教室,，做錯事就罰打掃除等變相體罰學生，認為將學生分為三六九等,，優(yōu)生笑臉相迎,，差生橫眉冷眼等等，這樣肯定不利于學生的可持續(xù)發(fā)展,。在推進素質(zhì)教育倡導新教育理念的同時,，要求教師提高自身素質(zhì)，有良好的師德表現(xiàn),，我認為需作到以下幾點：

一,、鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，上課,，“要給學生一碗水，教師要有一桶水”,，這樣才能教好課,，提高質(zhì)量完成教學任務(wù)。

二,、 轉(zhuǎn)變教育理念,，從以往應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育,。培養(yǎng)學生的綜合能力，注重學生全面的發(fā)展,。

三,、以身示范，以情感人,，德高為師,，身正為范。我們要求學生不能怎樣,，自己就先要做到,。教育過程中，不體罰或變相體罰學生,，要以情感人,，讓學生認識到自己的錯誤并改正不再犯，這一過程需一定的方法,，我作為一名新教師,，尚未摸索到較好的方法，在以后的教育教學過程中,，我將努力積累經(jīng)驗,，并積極聽組內(nèi)老教師的課，學習他們的教育教學方法,，摸索出適合自己的教育教學方式,。

教學工作非常繁雜而豐富。教育教學改革是我們經(jīng)常聽到的一句話,，為什么要對教育教學進行改革,，大家也都會說，就是改革落后教育模式,、改革教學內(nèi)容、改革教學方法,、改革教學手段,，完善培養(yǎng)模式是教育教學緊跟社會經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)理論與實踐統(tǒng)一,，知識與技能融合,，這就是教育教學的理想目標，若想真正讓學生動起來,，必須教師要在課前做充分的準備工作,，把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來，把每個細節(jié),，每個環(huán)節(jié)都要設(shè)計的周密,，才不至于在課上浪費大量的無必要時間,，讓學生自己動手，動腦,，比我們教師滔滔不絕的講,，效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來,，學生更愛學了,，興趣有了，效率當然就高了,。關(guān)于教學方面,，，我個人的心得簡略如下： 一,、引導,。俗話說“師傅領(lǐng)進門，修行在自身”,，這句話一針見血地指出一個人的發(fā)展過程中教師僅僅是其引導者而不是攙扶者的作用,，學習的主體應(yīng)是學生自己。因此,，學習的主體應(yīng)是學生,，教師應(yīng)以學生為中心，應(yīng)充分調(diào)動學生的積極性和興趣性,，讓學生主動地參與到學習和探究活動中去,。教學應(yīng)著手如何引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題并進行主動探索。

二,、啟發(fā),。學習活動依賴于學生自身的智力活動，而思維則是學生學習中主要的智力活動,，教師傳授給學生的不僅是知識而更應(yīng)是方法,，正確的靈活的思維方法是教師應(yīng)傳授學生的重要方面，它是打開知識寶庫的金鑰匙,。因此,，在教學中，我們一方面要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念,，從培養(yǎng)能力和素質(zhì)出發(fā),，確立明確的教育目標;另一方面，要善于啟發(fā)學生思維,，訓練學生學會正確思維,，這就要我們改“灌輸式”、“填鴨式”為啟發(fā)式教學,，讓學生運用自己的思維活動解決問題,，獲得知識,。啟發(fā)學生學會分析現(xiàn)象，學會從現(xiàn)象推導出一般性結(jié)論,，再引導學生學會將一般性結(jié)論具體化,。

三、參與,。教學是師生的雙邊活動,，只有科學的適當?shù)膸熒g共同的活動，才能促進課堂教學信息的流通和反饋,，才能增強師生的情感,、意志等的相互溝通，才能真正達到教學相應(yīng)的目的,。因此,，在教學中教師應(yīng)由傳統(tǒng)監(jiān)視人轉(zhuǎn)變?yōu)閰⑴c者，應(yīng)十分注重換位意識,，定位于主導地位,，突出學生的主體作用，為學生輕松愉快的學習創(chuàng)造一個良好的心理氛圍,。讓學生積極參與相關(guān)的知識結(jié)構(gòu)的形成和學習的遷移過程,。

四、倡導,。教學的目標是使學生真正成為學習的主人,、使學生獲得探究知識的能力，所以教學過程應(yīng)是教師培養(yǎng)學生如何用智慧的鑰匙去開啟知識大門的能力,，決不是機械地傳授教材知識,，更不能把學生當成接受知識的機器。

五,、診斷與評價,。按照教育控制論的觀點，教學過程中的雙邊活動也是師生間教學信息流通與反饋的過程,，在教學中流通和反饋的信息多種多樣,，其中教師對學生學習成效的診斷資料對學生來講是極其重要的反饋信息，教師清楚地認識這一點,，自覺地加強診斷和反饋，必然能極大地促進學生的學習,。

總之,，在課堂中教師應(yīng)注意把握好引導性和開放性，堅持讓學生自己唱主角,。引導學生提出問題,、分析問題,、通過各種途徑尋求答案，在解決問題的思路和科學方法上加強點撥和引導,，這樣,，學生就會主動地去思考探索，順著科學的思路和方法去感知,、去思索,，從中領(lǐng)悟和形成運用各種方法解題的能力，在不知不覺中領(lǐng)略科學知識的真諦,。同樣,，作為新進教師的我，更應(yīng)該努力成長,，爭取早日成為一名擁有高素質(zhì)師德的新時代人民教師,。

數(shù)學教師教育教學工作總結(jié) 教師教育教學工作總結(jié)篇二

本學期我校在十八大精神的指引下，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動總體要求,，按照為學生全面發(fā)展負責,，為學生幸福人生奠基的工作理念，踏踏實實抓好每一個細節(jié),，勤勤懇懇做實每一件事情,，在全體教師的共同努力下，圓滿順利地完成了本學期的各項工作任務(wù),?；仡櫼粚W期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、以德育為先導,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

1,、開展了全校共讀一本書活動,，此活動與學校開設(shè)的閱讀課相融，讓學生與書為伴,、與書為友,，學會讀書。陶冶學生的情操,，提高學生辨別真善美的能力,。

2、本年度,，學校繼續(xù)以《文明美德在紅旗》活動為主線,，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，加強文明禮儀和誠實守信教育,，通過教育,，學生在走廊里能做到自然成行,，漫步輕聲，禮貌待人,，有良好的社會公德和生活習慣,，公交車主動給老人、老師讓座,。10,、11、12月是誠實守信教育月,，在這三個月中,，各班級利用板報、班隊會等形式對學生進行了誠實守信教育,、還在班級范圍內(nèi)圍繞誠實守信開展了講故事比賽等,，學校發(fā)動學生搜集誠實守信名言，學生們在參與班級和學?；顒訒r積極主動,，學校共征集優(yōu)秀名言70條，通過此次活動,，校園內(nèi)形成了良好的風氣,。學校在九月份開學初對文明美德好少年進行了集體表彰，對全校學生起到了促進的作用,。

二,、建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍,。

我校在環(huán)境方面要求做到,，環(huán)境衛(wèi)生無死角，定期環(huán)境大清掃,，建設(shè)優(yōu)美的自然環(huán)境,，校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠,，走廊,、辦公室、教室都擺放各種花卉,。不斷變化翻新的櫥窗,、板報，內(nèi)容豐富的樓廊文化,，規(guī)范化的班級布置,，無論是校園還是走廊教室，都彰顯著濃濃的育人氛圍。

三,、強化隊伍建設(shè)，扎實開展師德師風建設(shè),。

1,、強化領(lǐng)導班子建設(shè)，加強干部隊伍作風建設(shè),，反對形式主義,、反對官僚主義、反對享受主義,、反對奢靡主義,，領(lǐng)導班子帶頭查找不足、帶頭改進作風,、帶頭提高工作水平,，真正發(fā)揮領(lǐng)導表率示范作用。

2,、加強學習,，努力創(chuàng)建教師終身學習機制。全體教師繼續(xù)堅持每周至少一次的政治,、業(yè)務(wù)學習,，以此提高教師的政治素養(yǎng)和執(zhí)教能力。

3,、學校積極貫徹落實林業(yè)局作風治理專項工作,。開學至今，全校教師能以良好的精神風貌,、積極向上的工作態(tài)度認真對待自己的工作,，圓滿完成學校交給的各項任務(wù)。上班時間沒有打游戲,、聊天,、網(wǎng)購、看電影等類似事情的發(fā)生,，以實際行動遏制四風的侵襲,。我校與全體教師簽訂了《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金》書，并對教師有償補課,、收受禮金,、委托家長辦私事、體罰變相體罰學生進行了自查,，使全體教師在師德方面得到了進一步的提高,。

四、以提高教學質(zhì)量為目標，狠抓教學常規(guī)管理,，走教研興校之路,。

1、狠抓教學常規(guī),，強化過程管理要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,，大部分教師聽課、評課記錄都比較認真,、詳細,，教師能依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性的使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,，任課教師批改作業(yè)認真及時，作業(yè)量少而精,，并能做好課后的輔導工作,。

2、加強了畢業(yè)班的教學管理力度亮點展示課亮點突出,，說講評課獨具特色,，常態(tài)課扎實、真實,、實效,。

本學期我校共進行了四節(jié)亮點展示課教學，兩組同課異構(gòu)課,，10節(jié)常態(tài)課,。各種課型準備充分，精彩紛呈,，與時俱進,，彰顯個人特色，展示出了教師扎實的教學功底,。其中王桂環(huán),、郭艷波、閆四海等幾位教師的教學理念新,，符合新課改要求,，教學設(shè)計新穎，教學環(huán)節(jié)銜接連貫,，課堂教學中充分體現(xiàn)了學生的主體作用,，真正做到了把學習的主動權(quán)交給學生，起到了引領(lǐng)作用,。

五,、開展豐富多彩活動，搭建學生成長平臺。

本學期我校以各類活動為載體,，以12個特長團隊,、班級特色培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以重大節(jié)日為契機,，適時開展了勤儉節(jié)約,，人之美德等德育實踐課，安全快樂的日子英語口語比賽,、愛心救助、數(shù)學百算比賽等活動,。本學期,，學校的各項活動得到學校領(lǐng)導高度重視，教導處,、工會,、大隊部組織有序，后勤通力協(xié)作,，全校教師共同努力,，取得較好的效果活動的開展豐富了孩子們的校園生活，培養(yǎng)了孩子們的能力,，陶冶了孩子們的情操,，提升了我校學生的整體素質(zhì)。此外我校五名教師,、五名學生參加了局團委舉辦的筑夢沾河演講比賽,。我校青年組選手王桂敏獲得了一等獎，曲兆娟,、孫天鳳獲得了二等獎,，郭玲獲得了三等獎;少年組選手魏金航獲得一等獎，孫鍵堃,、李允疆獲得了二等獎,，王賀獲得了三等獎。9月末我校師生120人在音樂教師的創(chuàng)新編排下以歌頌學校,、謳歌林區(qū),、贊美祖國為中心，精心參加了建國65周年文藝匯演,，演出中我校節(jié)目創(chuàng)編新穎得到了局黨政領(lǐng)導及觀眾的一致好評,。11月18日，我校被省林業(yè)報批準為小記者站,，王洪波社長在林業(yè)局領(lǐng)導的陪同下為小記者站隆重揭牌!

六,、重視日常安全教育，樹立安全保護意識。

1,、安全無小事,。學校領(lǐng)導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校教育工作的首要大事,，經(jīng)常開展安全自查,。做到校委會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置,，對安全工作形成了人人有責,，齊抓共管的局面。學校后勤切實做好校舍,、設(shè)施,、設(shè)備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,，積極消除校園內(nèi)的安全隱患,，嚴防校園安全故事的發(fā)生。

2,、經(jīng)常開展安全宣傳教育,。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學校實行封閉式管理,，政教部,、大隊部以規(guī)范學生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作,，做到逢會必講校園安全,。值周教師、值周學生堅持到崗維護紀律,，防止學生發(fā)生意外傷害事故,。課間，保安及時到樓外巡視,，放學后在停車場就包車的孩子進行秩序維護,，嚴禁司機無證駕駛，超員駕駛,。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,，讓安全教育內(nèi)容深入人心。另外,，我校還不定期的進行安全演練,，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快而有序,，用時62秒鐘,，提高了學校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。

七,、取得成績

1、曲_老師被評為總局骨干教師,、優(yōu)秀教師,，閆_老師被評為總局優(yōu)秀班主任，管局級骨干教師,。

2,、我校四名老師、四名學生在局團委舉辦的筑夢沾河演講比賽中包攬一,、二等獎。

不足之處：一些教師自主學習積極性不高,，科研意識不濃,，在師資隊伍建設(shè)上，學校較有名氣的學科帶頭人還不夠多,，年輕教師教學能力還需加強,，教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理,，個別班,、個別科的教學質(zhì)量還有待提高。

數(shù)學教師教育教學工作總結(jié) 教師教育教學工作總結(jié)篇三

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學期過去了,，我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學習的最后一年,，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學生活關(guān)鍵還在于大班的學習生活,。通過一學期的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

不斷學習提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng),。本人在本學期中,，積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。本學期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有計劃,，

教學工作推陳出新,。

教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的,。這一學期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,，引導幼兒主動學習。在拼音與數(shù)學的教學上,，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流,，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,，針對他們不會的,、掌握不好的，加以輔導與練習,。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識,，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導人員疏散的技能,，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導下,，我園于20--年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動,。參加消防演習的師生們都感到,，這樣的演習，不僅使大家能真學,、真會,、真懂、真用,，學到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預(yù)期目的,。

配合園領(lǐng)導,，完成各項任務(wù)

本學期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和集體的都獲得了不錯的成績,，收到了領(lǐng)導和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣,，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加,，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù),。

家長工作必不可少

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學,、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向

這個學期中，我班孩子的出勤率較好,，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,，在新的學期中我們

數(shù)學教師教育教學工作總結(jié) 教師教育教學工作總結(jié)篇四

本學期在緊張而有序的忙碌中又接近尾聲了,，回顧一學期的工作，在校長室的直接領(lǐng)導下,，認真完成市局,、教培研中心的工作要求，以辦好人民滿意的教育為宗旨,，以師德建設(shè)為核心,，以提高教育教學質(zhì)量為根本，圍繞課程改革,，扎實開展教育科研,，深入推進素質(zhì)教育，全面貫徹國家教育方針,、政策,、法規(guī),，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路,，以與時俱進的姿態(tài)，謀求素質(zhì)教育的新突破,，不斷增強服務(wù)意識,，豐厚辦學內(nèi)涵，提升辦學品位,。

一,、提高教師整體素質(zhì)，大力實施“名師工程”

1,、繼續(xù)抓好師德師風建設(shè),，以創(chuàng)文明校風,、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠,、愛崗敬業(yè),、為人師表、教書育人,、嚴謹篤學,、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生,、體罰差生,、搞有償家教、向?qū)W生推銷學習資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象,，做到依法執(zhí)教,、廉潔從教、文明施教,。全體教師都要有愛生精神,、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，嚴以律己，忠于職守,，服務(wù)學生,，提高質(zhì)量。

2,、加大力度實施“名師,、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案,，進行分類定位,，導向培訓，逐步達標,。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓,。通過送出去、請進來等方式促進我校名師,、骨干教師的形成,，認真做好學科帶頭人、教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作,，以及加大名師的輻射作用,。大力抓好青年教師的培養(yǎng)，對青藍工程要落實到位，定期評定,。青年教師應(yīng)立足本職崗位,，虛心學習，勤奮工作,，縮短“過渡期”,，盡快步入“成熟期”，勇挑學校教育教學的重擔,。在具體措施的落實下,，教師迅速成長。本學期,，在讀研究生2名,，新增太倉市學科帶頭人3名，教壇新秀1名,。教師在各項教學比賽中,，也有出色的表現(xiàn)。如趙玲琴老師在全國“社會與歷史”評優(yōu)課中獲一等獎,。青年教師也成長迅速,，工作僅第二年的江舟老師上的音樂課，在督導中受到領(lǐng)導的嘖嘖稱贊,。

3,、以校本培訓為抓手，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學技術(shù)的能力培訓,。本學期重點是網(wǎng)絡(luò)與課程的整合教學，扎實提高教師信息技術(shù)運用水平,，探索課堂教學改革,，努力使全體教師都能嘗試開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學改革，研究新型的教學模式,，探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑,。隨著每位教師配備電腦后，教師能自覺完成規(guī)定的網(wǎng)頁,、課件制作的任務(wù),。學校的信息技術(shù)與課程整合教學已初具特色，有龔輝老師獲信息技術(shù)與課程整合教學全國一等獎,，張春霞老師獲息技術(shù)與課程整合教學蘇州市二等獎,，數(shù)學組獲蘇州市網(wǎng)絡(luò)教學十佳團隊比賽二等獎,。

除了開展好教師假期培訓(網(wǎng)絡(luò)視頻點播)外,，每月開展一次教學理論及技能的集體學習、一次以教研組為單位的專業(yè)理論培訓(觀看名師教學錄象)，做到計劃翔實,，內(nèi)容明確,，時間落實，人員到位,，不斷提高教師的教學理論水平和教學能力,。

做好教學觀摩，推薦骨干教師上好校級教學公開課,，要能體現(xiàn)新教材的理念,。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學科聽課,，及時組織好評課活動,，互相學習，取長補短,，促進廣大教師對新教材的進一步理解和適應(yīng),。

4、加強教科研管理,，促進我校教育科研工作新突破,，每個教師都進一步強化科研意識，擠時間自學教育教學理論,，聯(lián)系工作實際,，制訂教學計劃，努力做到教學科研化,，扎實推進教學科研工作,，有自身的科研課題，在教改實踐中,，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,。教導處認真做好江蘇省的“十五”滾動課題開展及研究實施工作，著力幫助,、督促教師完成太倉市“十五”滾動課題的開展實施工作,。出好學校科研簡報,，抓好論文的撰寫與交流評比,，確保學校教科研工作有序有效地推進，進一步提高廣大教師的教科研水平,。

二,、實踐新課改精神，不斷提高教學水平

1,、以“新課程,，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施,。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程,，以學生主體地位的確立適應(yīng)新課程。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學習和實踐新課程理念,，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學,。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏,，務(wù)必使自己的教育教學跟上時代的步伐,，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。本學期繼續(xù)開展“十個一”工程：研究一個課題,、撰寫一篇教育教學論文,、設(shè)計一個優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課,、出一份標準的中考模擬試卷,、設(shè)計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學課件,、訂閱一份教育教學刊物,、精讀一本教育專著、寫好一篇教學總結(jié),，促進教師走上科研之路,，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進其教學境界和教學品位的提高。

2,、強化質(zhì)量意識,。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強調(diào)學生人格的培養(yǎng),、潛能開展,、強調(diào)學生的可持續(xù)終身發(fā)展,。但更要重實效,，在可比性考試中拿出成績，讓學生信服,，家長滿意,。初一新生已適應(yīng)新的環(huán)境,，初三的學生進入沖刺中考的準備。但是抓教學質(zhì)量不忘學生“減負”,。把提高教學質(zhì)量放在提高課堂教學效率上,，放在作業(yè)練習的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補差上,，潛心研究,，著力培養(yǎng)學生分析問題,、解決問題的能力。我們反對盲目蠻干,，主張埋頭苦干的同時更要巧干,、能干,，充分挖掘?qū)W生的潛能,，做一個受學生歡迎的教師。

3,、進一步加強教導處——教研組——備課組——課改小組——教師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建設(shè),，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是教學制度建設(shè)的需要，也是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。教研組活動實實在在地研究課堂教學中經(jīng)常面臨的問題,，營造濃厚的教研氣氛，教研活動在內(nèi)容上已初步形成專題化,、系列化,，形式上推行全員參與制及相近學科間的互相滲透。積極探索,，提高效率,，杜絕內(nèi)耗，減少無用功,，不斷優(yōu)化學科教研,。各教研組、備課組結(jié)合課改,，確立各自的專題,，有計劃、有目標的定期開展活動,，教研組每雙周活動一次,，備課組每周活動，教導處做好督促,、檢查,，力求形成特色，爭創(chuàng)市級先進,。

4,、加強北區(qū)教育集團的建設(shè)。為了響應(yīng)教育局倡導的教育均衡化發(fā)展,，我校積極開展北區(qū)教育集團活動,，在前兩年的德育教育聯(lián)動的基礎(chǔ)上，本學期,，我們把工作重點放在學校的教學工作中,，開展了“關(guān)注課堂,，攜手共進”系列活動，分別在我校,、金浪中學開展了兩次較大規(guī)模的課堂教學研討活動,。參與活動的教師受益匪淺，紛紛寫了教學活動反思,，有效的促

進了教師改變課堂教學的理念,，提高了課堂教學的效率。

三,、開展特色活動,，提高學生綜合素質(zhì)

1、繼續(xù)嘗試雙語教學活動,，開創(chuàng)英語教學特色的新局面,。本學期在繼續(xù)聘請外教口語教學的同時，加大了英語教師培訓的力度,，力爭在全校興起講英語,、用英語的氛圍。要求在英語教研組的帶領(lǐng)下,，以“英語角”,、“英語沙龍”等各種形式，為全校師生學英語,、用英語提供良好的機會和營造環(huán)境,。使我校的“雙語”特色逐漸形成。本學期,，我校已正式被命名為蘇州市雙語實驗學校,。

2、繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作,，重視提高勞技課的教學質(zhì)量,。音樂、體育,、美術(shù)三門學科要上出特色,。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課,，衛(wèi)生工作專人負責全面抓,。認真落實新一輪體質(zhì)健康測試，加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練,，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平,，為學校爭得更好的榮譽，本學期,，我校的女子排球在太倉市中小學排球比賽中獲第五名的好成績,。

3,、充分發(fā)展學生的個性特長，真正全面提高學生的素質(zhì),。對學科興趣小組活動和各項課外活動精心安排組織,，做到時間、人員,、內(nèi)容,、考核等方面全部到位。把指導學生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內(nèi)容,。培優(yōu),、補差工作真抓實干,，教師既善于培養(yǎng)好的苗子,，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名后進生,。

4,、科學、合理地安排學生在校時間和課余時間,，每天開放圖書室,、閱覽室、微機室,、中午組織好中央臺時事新聞的收看,，組織開展各類文體藝大型活動，為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺,，全面提高學生的綜合素質(zhì),。

本學期，在全校師生的共同努力下,，學校通過了江蘇省達標實驗室的驗收,，蘇州市德育示范學校的驗收，蘇州市優(yōu)秀家長學校的驗收,，以及太倉市綜合督導,，并且在各級的驗收和督導中，學校的各項工作都受到了領(lǐng)導和專家們的好評,。--年已圓滿地劃上句號,，但學校的教學工作任重而道遠，我們將以更高的熱情來迎接新的學期的到來,。

數(shù)學教師教育教學工作總結(jié) 教師教育教學工作總結(jié)篇五

一年來,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個教師的身份來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求嚴格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

一,、教學工作。教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,，我用心探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表此刻：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。注意學生的實際狀況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講,。

4,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習狀況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的用心性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們構(gòu)成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，透過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習用心性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學",，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師,，就應(yīng)明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，一年來,，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生,。應(yīng)當縱向地看到：后進生的這天比他的昨日好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比這天好,。

2,、因勢利導，化消極因素為用心因素,。首先幫忙后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們就應(yīng)享有同其它學生同樣的平等和民主，也就應(yīng)在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。其次做到"理解",，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字,，即透過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

二,、班主任工作,。作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一向遵循"嚴要求，高標準"的指導方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣,、勞動習慣和禮貌行為習慣等,。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部,，透過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習狀況，對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4,、關(guān)心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，用心參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,，互通狀況，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

透過以上工作，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ),。

總之，一年來,，我默默地工作,，也取得了一些成績，如我們班在每一周的班隊評比中多次獲得了優(yōu)勝班的錦旗,，班風班容檢查中獲得先進班的評比,，但成績只能代表過去，在今后的工作中,，我必須要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

一個學期以來,，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中,，將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來,，從而不斷的完善自己，同時,，熱愛學生,，努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中,，從各方面嚴格要求自己,，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓,。

首先在思想方面,，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責,，教書育人;同時面向全體學生,，熱愛、尊重,、了解和嚴格要求學生,，不歧視、挖苦他們,，循循善誘,，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到,，以身作則，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。加強學習,，不斷更新教學理念。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性,。所以,，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論,，從而豐富更新自己的頭腦,。緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念,。樹立"以人為本，育人為本"的思想,。

其次,，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課,，給學生做了極好的表率。

第三,，在教育教學工作中,，本人積極認真學習新大綱、新教材,，將教材,、教法、學法進可能完美的結(jié)合,，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師,、專家的教育,、教學理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,。與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課,、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學,，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動，調(diào)動學生學習積極性,，提高學生的學習成績,。

具體做法：

1、深入鉆研教材,，備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法,，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導,。

2,、努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量,。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習,、合作學習引入課堂,，注意調(diào)動學生的積極性，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學生的主動性,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

3、精心設(shè)計練習,，認真批改作業(yè),。力求每一次練習都有針對性，有層次性,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作，如,，設(shè)計手抄報等,。

4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學質(zhì)量,。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步,。

在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度,。通過一學期的不懈努力,，本班的優(yōu)生在在探究問題、預(yù)習,、解決問題等方面有了較大的提高,，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高,，能自覺完成作業(yè),，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

5,、認真做好教學反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課,、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，改進教法,，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6,、積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,，在教學目標,，教材處理，規(guī)劃教學流程,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上,，善于提出自己的意見與建議,。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。

第四,、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外,，積極參加各種教科研活動,，制定教研計劃，并按計劃進行學習,、交流,、研討、反思,，積極上好匯報課,、公開課，撰寫教學反思,、教學案例,、教學論文，為科研課題收集數(shù)據(jù),、資料,。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風搞好校本教研,，搞好教學科研。

第五,、在班主任工作方面：

首先注重思想政治和道德教育,。

其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。

三是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象，

四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道,，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗對學生進行量化，分組競爭,，給個人加減分,，期末總評。與此同時,，積極開展各類班級文化娛樂活動,，活躍班級氣氛，融洽師生感情,。

五是積極會同各學科教師積極備好學生,，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系,，及時了解,、掌握學生情況，共同管理教育學生,。

第六,、存在的問題和努力的方向

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇,?；仡櫼粚W期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑,。如,，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題,。還如,，課堂上：

1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

2,、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學生又達到數(shù)學教學優(yōu)化的問題?

3,、教師對課堂教學中如何做到關(guān)注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于,，在今后的工作努力進,。

今后努力方向,。

1、樹立先進,、正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

2、加強學習,，主動地進行知識的更新和"充電",，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系,，將最新的,、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握,、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能,，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。

3,、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格,。努力將新課程理念落實到課堂上,，以"引導學生學會預(yù)習、學會交流,、學會合作"課題實驗為依托,，從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

4,、善于學習，勤于動筆,。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會,，平時認真閱讀有關(guān)教學理論刊物，結(jié)合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文,，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力,。

一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去,，未來還須努力,。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵,，以飽滿的熱情,、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

數(shù)學教師教育教學工作總結(jié) 教師教育教學工作總結(jié)篇六

匆匆忙忙又一學期結(jié)束了,，為使下一階段的工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學期的教育教學工作總結(jié)如下：

一、在思想上,，積極上進,。

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，我還深知要教育好學生，教師必須以身作則,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，為了適應(yīng)新形式,，我認真拜讀了《培養(yǎng)學生意志力10種方法》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作,。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、 在教育教學上,，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師的心愿。作為一名數(shù)學教師,，讓學生掌握良好的學習方法,，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此,，我在課堂教學中,，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平,，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中,，我在做到教學“五認真”的同時,，平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學習,、共同進步,。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,。時時以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動。我決心讓他們在一種“寬松,、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長。

總之,，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需要改進的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。

數(shù)學教師教育教學工作總結(jié) 教師教育教學工作總結(jié)篇七

一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其作為一名班主任教師,，不僅要盡快適應(yīng)工作,，更擔負著教育教學的重擔。

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認真負責,，關(guān)心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

二、教學方面

1,、備課

開學初,，積極參加教研組組織的教研活動，然后根據(jù)要求,，提前備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習新課標,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準備、制作教具,。復習階段,，我把每一單元重點內(nèi)容用電腦打印出來，為的就是讓學生有個清晰的復習印象,。每次,，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導,。 4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

二,、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解。

愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學習成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作、避免教育盲點,、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件,。

了解學生從了解學生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點,，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教,。

為了了解學生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多,了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學生，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,。學習好的要愛，學習一般的要愛,，學習差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。在愛的引導下，我和孩子們情同一家,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

只要熱愛每一個學生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們,，理解尊重信任他們,。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,，人人都是小主人,。不用老師指定,，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難,，同學們都會主動去關(guān)心,、幫助……。用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感,，那么人格大樹就矗立起來了,。

數(shù)學教師教育教學工作總結(jié) 教師教育教學工作總結(jié)篇八

回顧20__，教學工作可愛可恨,，可圈可點?，F(xiàn)加以總結(jié)，以慰20__,。

一,、備課觀念有所改變。

以往備課主要以書本知識為主,，按照教學大綱的要求,，努力將知識帶到課堂，傳授給每一位學生,。至于備學生備教法知識蜻蜓點水,，一筆帶過。現(xiàn)在則不然,。如果不備學生,，一切將可能徒勞。也就是說,，你要準備好與接話把的學生做言語上的斗爭,，與睡覺的學生作夢幻交流，對走神千里之外的學生進行心理咨詢暗示,，喚其歸來,。至于備教法，現(xiàn)在沒有教法,，更無學法,。目前是學生引導課堂新潮流，一切以學生為主,?？傊腋杏X備課越來越不適應(yīng)新形勢的需要了。

二,、上課觀念有所改變,。

以往上課可以滔滔不絕，勢如破竹,，即使唾沫飛濺,，也渾然不覺。現(xiàn)在不然,。你要在乎每個學生的感受,，在乎他們的一舉一動。僅有誠心遠遠不夠,，還要有愛心,，并要讓每位學生當場感受到這種愛心?？傊?，現(xiàn)在上課誠惶誠恐，不知如何是也,。

三,、教學自覺性有所提高。

以往教學有很強的依賴性,，強調(diào)集體備課,，有時即使懶惰幾次，也有集體教案信手拈來,，并且個人可根據(jù)喜好在課堂上隨意增刪,，不亦樂乎。如果沒有集體備課,，也有現(xiàn)成的教學參考書,，拿來看上幾眼，雖說是參考,，實際上就是照搬,，但教學效果依然不錯。現(xiàn)在則不然,。如果沒有教學自覺性,，一切都是空白。所以我要重頭做起,，腳踏實地,，心靈才不至于空虛，上講臺才不至于發(fā)抖,。

四,、牢固樹立生命化教育觀念。

教育是一門慢的藝術(shù)，忌速成,，忌浮躁，忌躍進,?？v使學生有嚴重違反校規(guī)校紀，我們也不可對其發(fā)難,。也許一記耳光可以讓其下次不遲到,，不抽煙，但這種方式所帶來的心靈傷害還不如讓其多遲到幾次來的自然,。我們教育的終極目的是讓學生幸福,，但事實上往往是為了自己的幸福，為了獲得別人的認可,。生命化教育觀念點燃了我的教學熱情,，這種觀念深入我心。這得益于一本書,，一位很普通的教育工作者寫的書,。感謝他!

數(shù)學教師教育教學工作總結(jié) 教師教育教學工作總結(jié)篇九

本年度我勤勤懇懇，扎扎實實,，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，尊重學生,，使自己教有所思,，學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù),。

1、備課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。為此我積極響應(yīng)學校提前一周備課的要求，認真?zhèn)湔n鉆研教材,，教參和教學大綱,。虛心向前輩老師學習、請教，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，以此確定預(yù)習和展示的問題,，就能夠契合學生的心理和性格實際，并對即將上的課作出預(yù)想,，以作到有備無患,。

2、上課

上課時認真講課,，精講精練,，語言簡潔不羅嗦，力求抓住重點,，突破難點,，從學生的實際出發(fā)，注重調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，注重問題的梯度性和學生的主體性,，并著力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,，運用多種教學手段，調(diào)動學生的興趣和思維,，注意觀察學生的反映,，做到及時的反饋。注意自己的角色轉(zhuǎn)換,，當學生進行預(yù)習時,，自己應(yīng)是引導者;當學生進行小組間的討論時，應(yīng)該是參與者;當學生討論或展示完畢時,，自己應(yīng)該作出小結(jié),，是歸納者。

3,、作業(yè)

作業(yè)方面根據(jù)學校精講精練的要求,，精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復的、無意義的機械作業(yè)并做到及時批改,、認真糾錯,，發(fā)揮查漏補缺鞏固知識的作用。

4,、考勤方面

我認為教師的職業(yè)是神圣的,，任何老師都不能以任何理由和借口無故遲到或曠工,。否則該如何“德高為師身正為范”做學生的表率?

5、努力方向

作為一名普普通通的教師,，我是光榮的,，但也是愧疚的，因為我不是做的最好的,。當然,，沒有最好只有更好，我們每個人都不可能作到盡善盡美,，雖不能作到最好，卻要有做到最好的追求,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，用心教導學生,，用笑溫暖學生，用愛滋潤學生,，要對得起自己心中那份神圣的事業(yè)!愛我所愛,，一如繼往!

數(shù)學教師教育教學工作總結(jié) 教師教育教學工作總結(jié)篇十

作為一名新老師，從2019年八月份的新老師學校培訓到半年的真正的實踐工作,，我收獲很多,，有經(jīng)驗，有教訓,，有挫折也有喜悅,。最大的體會是老師間的競爭合作促進了自己的能力，也體會到對學生的任務(wù)要落實到位才能保證他們的成績,。要教好一個學生不難,，但是要教好整個班77個學生就必須真正全心全意付出。

首先我在思想上嚴格要求自己,?！皩W高為師，德高為范”,，在學生心目中樹立威信,，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則,。就要自己以身作則,。

在教學方面，我認真負責,，虛心請教,，提高教學水平,。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學生原有的知識水平,，學習方法,，習慣。我接手初二(1)班的英語,，我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解他們的基礎(chǔ),，預(yù)測他們學習新知識會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,，考慮教法,。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動,，和備課組的老師互相研究參考,。

課堂教與學的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,，優(yōu)化教學手段,，發(fā)揮學生的主動性，關(guān)注全體學生,，注意信息反饋,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如,。不能讓學生過于活躍,，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學習的效果,。我覺得對于中國的教育考試制度,，如果課堂上完全采用西方的教學方式，教學效果并不是很好,。西方教育強調(diào)學生的社會適應(yīng)能力,，課堂上完全放開學生，讓他們自由發(fā)揮,。對于中國學生,，這種自由與活躍會讓一些學生忘了學習本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了,，雖然氣氛很好,，但也學不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學方式,。

課后通過對學生的作業(yè),，練習檢查學生對知識的掌握情況,，并在每次測驗中總結(jié)學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強調(diào)訂正,。讓學生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂。批改作業(yè)和測驗一定要及時,。英語是語言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力。

課后輔導是重要的一個環(huán)節(jié),。部分學生缺乏自控能力,，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè),。針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心，要落實到位,。

為了提高整體教學質(zhì)量,，要對學生分對象進行適當?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。這就要充分利用每天的課余時間,。對于中等生,，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學能力,，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務(wù),，他們自己討論解決然后我引導他們歸納總結(jié)。對后進生,，我先讓他們端正思想,，重視學習，然后抓基礎(chǔ),，將他們分成幾個學習小組,，設(shè)定組長我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學，我采取集體輔導,，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學,，但由于能力不強的同學,。對這部分同學要適當引導，耐心教導,，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望提高;第三組是紀律松散，學習不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學,。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學習,。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。組織他們進行小組間的競賽。增強他們的興趣及自信,。有的后進生接受能力較差,，有的惰性很大。我要對他們做好跟蹤工作,。而期考結(jié)果證明,，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

興趣是學習語言的最好的老師,。要長時間使學生對某一學科保持興趣,，光靠課堂上的教學是不可能做到的,，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn)。上學期組織了幾次英語活動,。如“我的英語生活”,，由學生用英語主持，表演小品,，朗誦等節(jié)目,。在學校英語活動周全年級的專題活動“手牽手防非典”中，整個活動的資料搜集,，節(jié)目對白,，道具，表演,，主持等全部由學生自己準備,。學生的整體性，實踐性,，實效性,，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進。并在活動中結(jié)合學生在課本上的知識,。把課堂拉到生活中來,。同時在這次活動中我更加深刻體會到教師之間合作的重要性。教師間的合作溝通促進了教學效果,。

作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗,。對考點難點把握不住,。學校“結(jié)對子”的政策很大程度上幫助了我這一不足,。每次師傅聽我的課,，我都虛心請教師傅的意見，針對自己的存在問題改正,，調(diào)整教學方法,。并積極聽師傅和其他老師的課并參與評課，向同行學習教學方法,。這半年來,，是我不斷學習的時間。特別幸運的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學習,，他們也很樂意幫助我,。我可以學習梁少清老師的雷厲風行的風格，學習雷雪娟老師細心負責的態(tài)度,，學習蘇潔紅老師純熟靈活的技巧等等,。我需要學習的東西還有很多跟學生關(guān)系方面,，要跟學生保持適當?shù)木嚯x。這一點開始時我做得不好,，跟學生走的太近,，不利于老師在學生心目中的威嚴形象，不利于教與學,。我在了解學生的同時從學生身上了解自己,，定期對學生作調(diào)查，針對學生的意見反饋適當調(diào)整上課方式,。如剛開始時,，我上課的聲音不夠大，語速和教學進程都比較快,，提問題后沒有給學生充分的時間思考,。后來從學生的意見中意識到問題的存在并改正。其實語速,，教學進程應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容的性質(zhì),，重要性和大多數(shù)學生的適應(yīng)程度靈活掌握。該快則快,，應(yīng)慢則慢,。課堂語言要簡潔明了。

一個學期來,，有成功有挫折,。學生在測驗時成績好我也會有滿足感成就感。在期中考試中,，我?guī)У陌嗟挠⒄Z成績優(yōu)秀率比(2)班的低很多,，于是我總結(jié)自己的教學方法吸取教訓，從自己和學生身上找原因,。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高,，有些重難點把握不住。還有的是對學生的任務(wù)不夠落實,。無論老師安排設(shè)計的內(nèi)容多好,，如果學生不做也是沒用的。學生方面的原因是有些學生基礎(chǔ)不夠扎實而且惰性很大,。對此我只能踏踏實實抓好自己也抓好學生,。在下半學期改變教學方法,，對學生嚴格要求,，對每一項工作落實到位,，并向備課組老師請教，分析重難點。期末考試我班有一個學生不優(yōu)秀,，(2)班全優(yōu),。我班的平均分也較(2)班的低。這是我繼續(xù)努力的動力,。期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向前輩學習,，爭取進步,。開學已經(jīng)一個多星期，我繼續(xù)抓緊課堂教學和課后輔導,，并注重培養(yǎng)學生主動性和總結(jié)規(guī)律的能力和習慣,。

以上是我的一些體會，我想其他新老師比我付出的時間和精力都多很多,。每個新老師都 有一個信念：我要干出成績,。我還有一個信念：只要是我選定的我會堅持做到最好。我選擇了做老師,，所以我會爭取做個好老師,。我現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮。踏實干,，有藝術(shù)的干,。希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導老師,，前輩的指導下，取得更好成

數(shù)學教師教育教學工作總結(jié) 教師教育教學工作總結(jié)篇十一

本學期我擔任四年級數(shù)學教學,、五年級科學教學,、遠程教育管理、學校文件打印復印,、早操等工作?，F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)

能夠認真貫徹黨的基本教育路線方針政策，通過報紙,、雜志,、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習教育法律知識;愛崗敬業(yè),，具有強烈的責任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學習專業(yè)知識，提高教育教學工作水平,，工作態(tài)度端正,，認真負責。

二,、具體工作情況

1,、教育教學工作方面：面對班級人數(shù)較多，首次接觸的新教材,，我在教育教學工作中遇到了一些困難,。針對這些情況，我在積極參加學校教研組活動的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段嘗試著運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。本人在搞好教學工作的同時，能注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫論文《新課程理念下如何設(shè)計學困生的數(shù)學作業(yè)》，針對學困生的情況進行了一些深入了解和分析,。

2,、科學教學工作：認真?zhèn)湔n，組織學生做實驗,，及時填寫科學實驗報告單及各種表冊,，注重學生知識的積累，科學練習冊通過做講結(jié)合的,，讓學生收獲一定的科學知識,。

3、遠程教育管理工作：每周按規(guī)定及時打開模式二計算機，及時接受整理遠程教育資源,，并將遠程教育資源接收目錄及時公布,，告知其他教師。積極為其他教師利用遠程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù),。遠程教育資源接受完善,，硬件設(shè)備運行情況良好，順利地通過了“創(chuàng)強”驗收,。

4,、文件打印復印工作：學校的文件打印和復印工作做到及時、高效,。積極完成領(lǐng)導分配的打印,、復印、油印任務(wù),，較圓滿地完成各項任務(wù),。工作中盡量節(jié)約紙張、降低耗材,，能雙面復印,、打印的就出雙面的，需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的,。

5,、早操：上早操時，能及時地整好隊伍,，把握好早操時間,，盡量早到，沒有遲到,。

三,、存在的主要不足

1、工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)新性不足。對于學年初分配的各項任務(wù),，在完成的過程中,，只圖完成，沒有更深層次地去創(chuàng)造性完成,。工作方式單一,，創(chuàng)造性不足,，對待同事不夠熱情,，不是本人承擔的任務(wù)，缺乏主動性。沒有組織好同事間的計算機培訓和學習,，個人的計算機水平有限,，平時只是有人問起，及時解答,，沒有積極,、主動地為大家提供服務(wù)。

2,、業(yè)務(wù)學習不夠努力,、刻苦，業(yè)務(wù)水平提高得不快,。學校網(wǎng)絡(luò)平臺給我們提供了一個非常好的學習機會,，但本人上網(wǎng)學習的過程中通常是東看看、西瞧瞧,，學習沒有目標,、沒有計劃，雖然也學到很多的知識,，尤其是電腦方面的知識,，讓我受益匪淺，但學習效率不夠高,、收到的效果不明顯,、浪費了許多寶貴的時間。

3,、思想政治學習主要是看看報紙,、看看新聞，關(guān)心國家大事的熱情不夠,，政治理論學習只是停留在表面,，對于當前國際形勢、國家教育動態(tài)沒有更深刻的認識,。平時與同事交流不夠多,，人際交往面窄。

三,、今后努力的方向

通過這次工作總結(jié),，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改,，在今后的工作中,，認真把握好以下幾個方面：

1、深入學習,，提高自己,。勤奮學習科學文化知識和業(yè)務(wù)知識,，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學工作的要求,，不斷用新知識,、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干,，提高駕馭工作的能力,。同時遵守單位的各項規(guī)章制度，促進單位各項工作順利開展,。

2,、加強服務(wù)，大膽創(chuàng)新,。善于總結(jié)工作中的得與失,，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法,、新思路,。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記教育要全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，大膽工作,，始終把全心全意為教育教學服務(wù)作為工作的標準。

3,、勇于開展批評與自我批評,。要勇于承認自己的缺點和不足，勇于開展批評與自我批評,，多征求領(lǐng)導和同事們的意見,，以獲得更多的批評幫助，達到改正缺點,、共同提高的目的,。

4、嚴格要求,，努力奉獻,。始終把教師的這種職業(yè)看作是對自己的一種"約束"，看作是一種責任,，看作是一種奉獻,，時時處處嚴格要求自己。

數(shù)學教師教育教學工作總結(jié) 教師教育教學工作總結(jié)篇十二

在這一年的教學中,，自己踏踏實實,、勤勤懇懇的努力工作，認認真真的做好老師的本職工作,。這一年是充實的一年,，收獲的一年,，在這一年里不僅教學經(jīng)驗有所提高，相關(guān)的理論知識,，實踐知識也有所提高，并認真的完成上級所布置的任務(wù),，并取得了優(yōu)異的成績,。

我所教的是八年級學生，八年級學生大多數(shù)是14,、15歲的少年,，處于人生長身體、長知識的階段,，他們好奇,、熱情、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學,，更應(yīng)善于引導,，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神,，變被動學習為主動自覺學習,。下面我談?wù)勥@一學期來我對八年級地理的幾點體會：

一、思想方面

積極參加__學習,，關(guān)心國家大事,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;工作認真負責，關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

二,、教學工作

認真學習、吃透教材,，深入鉆研教材,，分析學生的基本情況，找準教學的重點,，突破教學的難點,。力求為學生的終身發(fā)展,，做到因材施教。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng),，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學六認真。為提高課堂教學效果,，在鉆研教材時,，多方面參閱資料。提前寫好教案,，備好課,。堅持做到不打無準備之仗。積極參加校內(nèi)外教學研討活動,，積極投身到教學改革的前沿,。及時反饋教學信息，認真批改作業(yè),，做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。

三、個人學習

堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題聽公開課多次,，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅持參加教研活動，認真與老教師們備課,，吸取他們的長處,，改正自己的不足之處。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù),。為學生服務(wù),。

四、取得的成績

回顧過去的一年,，我所任教的初__年級__班,，地理取得了不錯的成績，平均分都名列前茅,，學生的知識也得到了相應(yīng)的提高,。

數(shù)學教師教育教學工作總結(jié) 教師教育教學工作總結(jié)篇十三

一個學期以來,，我能愛崗敬業(yè)，遵紀守法,，踏實工作,，并積極參入自主教育課程改革，努力提高自身的教學水平,。解放思想,，更新教育教學理念，提高思想素質(zhì),，不斷的豐富自我,，完善自我,。在教書育人中,，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。在班級管理工作中,，樹立

一.嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退，不遲到,，按時上下班,，從不因為個人私事耽誤教學工作，給學生做了極好的表率,。

二.在教育教學工作中,，本人積極認真學習新課標、新教材,，將教材,、教法、學法盡可能完美的結(jié)合,，運用于課堂教學,。積極、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,，大力提高課堂40分鐘的教學效率，努力減輕學生的課業(yè)負擔,，同時積極學習鉆研名師,、專家的教育、教學理論,，探索適合本班學生的教育方法,、教育模式和班級管理策略,。

1、深入鉆研教材,，上好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，擬定教學方法,，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導,。

2,、努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量,。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習,、合作學習,，探究學習引入課堂，注意調(diào)動學生的積極性,，主動性,，加強師生互動，生生互動,，充分發(fā)揮學生的主動性,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得快樂,。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到較大的提高,。

3、精心設(shè)計練習,，認真批改作業(yè),。力求每一次練習都有針對性，有層次性,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作,，如，設(shè)計手抄報等.

4,、做好學科培優(yōu)補差工作,，全面提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生,，從基礎(chǔ)知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。

5,、認真做好教學反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，改進教法,，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6、積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標,，教材處理,，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設(shè)問題情境,，化解教學疑問,，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議,。在學校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。 第四,、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習,、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃,，并按計劃進行學習,、交流、研討,、反思,，一句話，用科學的方法,、嚴謹?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風搞好校本教研。

第五,、在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育。其次加強對學生的安全教育,，再次,，抓好對學生學習方法的轉(zhuǎn)變。四是搞好班級衛(wèi)生,，樹良好形象,，五是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道,，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗,，，對學生進行量化,，分組競爭,，給個人加減分，期末總評,。與此同時,，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛,，融洽師生感情,。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法,，同時積極同家長聯(lián)系,，及時了解、掌握學生情況,，共同管理教育學生,。

數(shù)學教師教育教學工作總結(jié) 教師教育教學工作總結(jié)篇十四

時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。在一個陌生的工作環(huán)境中成長,，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高,。接下來,，我將本年度工作總結(jié)如下：

一、教學方面

在08年,，我先后承擔了07級專業(yè)和06級,、管理及06級與05級的教學工作。為了能上好這兩門課程,，我主要做了以下幾點：

1,、認真?zhèn)湔n?！吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學生核心課程,，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出;同時,，在教學安排中,，盡量把準則中新的內(nèi)容傳遞給學生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程,，為了給學生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識,，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示,，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng),。為了能上好每一堂課,，我在背課上下了不少功夫,，力爭每一課都做到：“有備而去”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并及時調(diào)整和補充課件,，課后及時對該課作出總結(jié),。

2、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,。在《財務(wù)會計》的教學中，考慮到上課班級人數(shù)眾多,，每次課下課后,，我及時與學生溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法,，盡可能照顧到大多數(shù)同學的學習進度,。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點,，課堂上注意精講精練，讓學生盡量多動手操作;為此,，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機,，學生對用友財務(wù)軟件的認識就更進一步。

3,、虛心請教其他老師,，找到自己和別人的差距。在教學上,，有疑必問,，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。

4,、認真布置作業(yè),，做到精讀精練。為了做到習題有針對性,、有層次性,，我收集各種輔助資料，在“財務(wù)會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案解析,，力求每一次練習都起到的效果,。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示,。

5,、做好課后輔導工作。在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務(wù)軟件的使用,，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤,，還多次到學生寢室指導學生安裝。

二,、工作方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。此外，對于系上安排下來的其他工作,，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外,，我還承擔了06級的獨立操作實驗指導任務(wù)，在08年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作實驗,。另外,，在這一學期中，我根據(jù)系上的安排擔任08級會計專業(yè)3,、4班新生的班主任,，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件,。在新學期中,，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學任務(wù),。

三,、業(yè)務(wù)進修方面

為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學之余，還擠時間自學計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識,，讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題,。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新教師培訓,，在培訓中提升自己,。

教師教育教學工作總結(jié)范文一

回首這一學期的教學工作，感受頗多,。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師,，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺挑戰(zhàn)更大,。對于新教材,，大家都處于摸索探究階段，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗,。新教材內(nèi)容豐富,，理念新穎，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學生,，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境，教材起點高,，坡度大,，提倡“用到即學”。但作為我們的學生來講,，他們大多只學過2年英語,，才初步入門,。在這樣情況下，感覺上課難度更大,。

作為一個新教師,，要學習和掌握的知識和技能很多。一學期下來,，我覺得備課和聽課尤為重要,。教學中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),，因為教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學者,。以前學的基本上是純理論的知識，只知道學生是主體,，但如何落實呢?最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設(shè)法令課堂生動，使學生易接受,。我以為這樣學生會很好的理解我講過的內(nèi)容,，但事實并非如此，以我的思維來考慮問題,，有時會高估他們的水平,，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課,，不管是公開課還是常態(tài)課,，他們總是把學生的思維慢慢引出來，循序漸進的,，一切都好象是水到渠成的,，這還需要我一段時間去學習。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上一舉一動直接影響教學,但當有學生因課程難而無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒易受影響,把他帶入教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,影響教學效果,我以后必須采取有效方法克服,。

備學生同時也要備教法,一堂準備充分的課,今學生和老師獲益匪淺,列如unit7,這單元主題是學習衣服,單詞多,如果一個個教授單詞,枯燥乏味,為此我準備自己的衣服,并讓學生也帶來自己的衣服,學習詞匯就較生動形象,又可模擬商場購物,這樣學生就積極參與,并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來,。

聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課，同年段居多,。本學期,，我聽了二十多節(jié)課,，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去,，取得了較好的效果。

除此之外,平時我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學上的問題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺,，從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進東西,才能提高自己的水平。