在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇一

主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?

主持合：是您,，敬愛(ài)的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚,，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持甲：您的愛(ài),，永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,，

主持乙：讓深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：《感恩老師》教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持甲：淡泊以明志,，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照,。,，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的,、無(wú)私的?，F(xiàn)在將來(lái)，走到天涯海角,，都會(huì)時(shí)刻想著您,。

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，您好》：

主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦,。是叱詫風(fēng)云的偉人,，默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo),。老師對(duì)的關(guān)懷永遠(yuǎn)是心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完,。請(qǐng)聽(tīng)故事(老師的愛(ài)無(wú)價(jià))

我是缺少溫暖的女孩子，平時(shí)很少與人交談,，更多的時(shí)候是靜靜地想,，呆呆地看,。其實(shí)，我也想和愛(ài)護(hù),。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解，認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情,。 記得那是深秋的早晨,，天很涼，上節(jié)課時(shí)我覺(jué)得渾身發(fā)抖,，胃像刀割一樣地疼,。我想忍著，實(shí)在忍不住,，淚水終于流了,。切，被正在講課的老師看見(jiàn)了,，她急忙走,，親切地問(wèn)：“你怎么了?”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室,，給我倒開(kāi)水,，為我找藥，看我發(fā)抖,，還把身上的大衣脫下來(lái)給我披上,。這時(shí)辦公室里的老師也紛紛走，那關(guān)切的目光,，溫暖的話(huà)語(yǔ)令我好感動(dòng),。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛(ài)的火花，讓我感受到生活的美好,，師愛(ài)無(wú)價(jià),。

主持乙：是啊!老師對(duì)的愛(ài)是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這詩(shī)句正是老師奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照,。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章,。

主持甲：同學(xué)們，的老師平時(shí)學(xué)習(xí),，教做人,，像父母一樣的生活，對(duì)奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō),，可以把老師比作?(舉手發(fā)言)

主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,，您春蠶,，紅燭，奉獻(xiàn)出的一切;您又是一棵小草,，一盆米蘭,，默默無(wú)聞但精神高尚!請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我愛(ài)米蘭》

主持甲：對(duì)，教師就像米蘭,，默默地向散發(fā)著花香,。教師的形象是崇高的，教師的精神是的,。是知識(shí)的傳播者,，是文明的延續(xù)者，是靈魂的塑造者,，是太陽(yáng)底下最高尚的人,。 主持乙：正如此，贏(yíng)得了人們的尊敬,。古今中外,，就有許許多多偉人，在尊師為了光輝榜樣,。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

主持甲：尊重教師人的品德,、修養(yǎng)的。那些學(xué)者,、偉人都把尊師視為品質(zhì),。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?

主持乙：同學(xué)們都做得,。應(yīng)該尊敬老師,，老師對(duì)實(shí)在太好了，說(shuō)起您的好,，一天一夜也說(shuō)不完,。瞧，有同學(xué)在爭(zhēng)論誰(shuí)的老師好了,。(相聲：我的老師好)

主持甲：好了好了,，兩位別吵了!你們的老師好老師，咱們的老師好老師!千言萬(wàn)語(yǔ),，道不盡對(duì)老師的熱愛(ài)之情,，崇敬之情，感激之情,。

主持乙：還懂事,，卻感受到了老師的慈愛(ài)和。

主持甲：的每一點(diǎn)知識(shí)，的每進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。

主持乙：，讓用歌聲,、用詩(shī)篇表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

主持甲：是啊,，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了,，您還伏案而嘔心瀝血,。讓真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師,，辛苦了》

主持乙：老師教給知識(shí)，教會(huì)做人,，確實(shí)夠辛苦了!那么,，應(yīng)該怎樣看待、對(duì)待這份愛(ài)呢?

主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例,，我說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)：有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌,，見(jiàn)到老師熱情打招呼，有時(shí)還替老師打開(kāi)水,，從不頂撞老師,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，作業(yè)不,，書(shū)寫(xiě)潦草,。老師對(duì)他講了次都沒(méi)改正。

對(duì)這件事你有看法?

主持甲：我明白了,，老師每天要備課,、上課、批改作業(yè)很勞累,，同學(xué)們作業(yè)再不,，老師就會(huì)更累。然而,，老師勞累,，卻無(wú)怨無(wú)悔。

主持乙：老師清貧,，卻安貧樂(lè)教,。

主持合：祖國(guó)，民族,，,，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)

主持乙：沙小的學(xué)生，感到自豪,，在大家庭里,，師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

主持甲：五年的將,，思潮澎湃;愛(ài)心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;五年的嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛;五年的春去春回,，您的眼里寫(xiě)注了諄諄囑托,。老師，讓來(lái)夸夸你們吧,。

請(qǐng)欣賞快板：夸咱老師好

主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的好,，道出了的心聲。同學(xué)們,，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼,，與老師就要分離了!，你們有心里話(huà)想對(duì)老師說(shuō)的,，就趕快說(shuō)吧!

主持甲：多么感人的話(huà)語(yǔ),，每位同學(xué)肺腑之言。知道要的班會(huì)課,，許多同學(xué)早早親手制作了禮物,，想送給敬愛(ài)的老師。同學(xué)們,，拿出本文來(lái)自小草第一范文網(wǎng)網(wǎng)禮物,，獻(xiàn)給可敬的老師吧!(生送禮物)

主持乙：禮物雖小，但代表的是的感激之情,，熱愛(ài)之心,。老師，您教會(huì)人生的首樂(lè)曲,，您奏響人生的樂(lè)章,，您永遠(yuǎn)是心海那永不落的太陽(yáng)。讓為您祝福,。

請(qǐng)聽(tīng)合唱《為太陽(yáng)祝?！?/p>

主持甲：老師，知道,，您不需要鮮花和掌聲,，您不看重享受和金錢(qián)------

主持乙：您要的是的勤奮和求知，您要的是的進(jìn)步和成長(zhǎng),。

主持合：老師,，您聽(tīng)吧，現(xiàn)在就回答您。

(全班起立,，齊讀：民族,，，將來(lái),，要自尊,、自律、自強(qiáng),、自信,，刻苦學(xué)習(xí)、勇于,，奮發(fā)向上,，走向輝煌!)

主持乙：最后讓一起說(shuō)：

全體學(xué)生：謝謝您，老師!

主持合：教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)〈感恩老師〉到此結(jié)束

謝謝大家!

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇二

序曲《走進(jìn)新時(shí)代》之后,，領(lǐng)導(dǎo)致賀詞,，主持人再登場(chǎng)

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

b：敬愛(ài)的老師們

合：大家晚上好!

a：又是一年秋風(fēng)送爽

b：又是一年金菊綻放

c：又是一年丹桂飄香

d：又是一年豐收在望

c：今天，我們將迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié),，借此機(jī)會(huì),，我們向敬愛(ài)的老師,，表示熱烈的節(jié)日祝賀!

d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲

合：“老師,，您辛苦了!”

a：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”,，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。

b：無(wú)論是偉人、名人,，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)歷程中，都離不開(kāi)老師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,。

c：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高;

d：從您的身上,，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教,，什么是永恒的真善美??

a：今天,，我們?cè)谶@里舉行推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第28個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)，既是為了表達(dá)對(duì)老師的誠(chéng)摯問(wèn)候,，也是為了表達(dá)我們祁陽(yáng)教育人的誠(chéng)摯感謝;

b：感謝縣委,、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷

c：感謝各部門(mén),、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持

d：感謝百萬(wàn)祁陽(yáng)人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持

a：應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委,、縣人大、縣政府,、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo) b：出席晚會(huì)的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長(zhǎng),、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表

c：對(duì)各位的光臨,，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

d：親愛(ài)的朋友們，祁陽(yáng)縣20xx年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始,，首先請(qǐng)欣賞大型開(kāi)場(chǎng)歌舞《老師你好》

2,、彩云追月、照鏡子

d：祁陽(yáng)的群眾文化生活開(kāi)展得豐富多彩,，

c：那是因?yàn)槠铌?yáng)的文藝人才是大量存在

d: 沒(méi)錯(cuò),，名師出高徒，能有這么多的人才,，也說(shuō)明咱們祁陽(yáng)的教師相當(dāng)不賴(lài),，在祁陽(yáng)的舞臺(tái)上有一個(gè)由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼，下面我們有請(qǐng)紅裙子組合給我們帶來(lái)兩首歌曲《彩云追月,、照鏡子》

3,、紅燭頌

a：老師，您是春蠶,，您編織著春天的希望;

b：老師,，您是紅燭，照亮了孩子的心房,。

c：三尺講臺(tái),，鋪設(shè)了多少坦途，

d：一支教鞭,，成就多少棟梁,。

請(qǐng)欣賞人民小學(xué)表演的詩(shī)朗誦《紅燭頌》

4、床前明月光

b：床前明月光,，疑似地上霜,。舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)。

a：又是一個(gè)圓月夜,，我的思念長(zhǎng)長(zhǎng),，借問(wèn)明月啊，我故鄉(xiāng)的親人可曾安康?請(qǐng)欣賞祁陽(yáng)一中帶來(lái)的當(dāng)代舞《床前明月光》

5,、祁陽(yáng)職中寫(xiě)神話(huà)

c:加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè),，促進(jìn)了祁陽(yáng)的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，

d:今天祁陽(yáng)職業(yè)中專(zhuān)的師生們將用快板的形式給我們展現(xiàn)職業(yè)教育的新篇章,，請(qǐng)欣賞職業(yè)中專(zhuān)帶來(lái)的快板《祁陽(yáng)職中寫(xiě)神話(huà)》

6,、創(chuàng)造奇跡

c：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng);

d：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂(lè),、健身,、娛樂(lè)于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛(ài); c：接下來(lái)請(qǐng)欣賞浯溪中心校帶來(lái)的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》,。

7,、賽馬、中國(guó)民歌聯(lián)奏

a：典雅的民樂(lè)演奏,，

b：激昂的演繹風(fēng)格,，

c:時(shí)尚的音樂(lè)老師，

d:這些元素組合在一起,，就是我們的“女子新民樂(lè)組合”,，他們將給大家?guī)?lái)藝術(shù)精品的感受。

a:請(qǐng)欣賞潘市中心校表演的新民樂(lè)組合《賽馬》

8,、力與美

c:柔軟與剛勁的氣質(zhì),，陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采,，爐火純青的技巧,，

d：這就是祁陽(yáng)四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽(yáng)四中表演的雙人技巧《力與美》,。

9,、相親相愛(ài)

b:我們是祁陽(yáng)的教育人，我們是相親相愛(ài)的一家人,，

a:我們是一個(gè)負(fù)責(zé)任的教育人,，為加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，我們團(tuán)結(jié)一心,，攜手共進(jìn),，請(qǐng)欣賞陶鑄中學(xué)帶來(lái)的大型歌舞《相親相愛(ài)》

10、陽(yáng)光路上

a：老師是太陽(yáng),，照耀我們茁壯成長(zhǎng),，

b：老師是雨露,，滋潤(rùn)我們知識(shí)的瓊漿，

c：每當(dāng)我們遇到困難和挫折,，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞,，

d：每當(dāng)我們走過(guò)老師的窗前，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量,。

a：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上,，總有老師在我的身旁，請(qǐng)欣賞祁陽(yáng)二中鄧艷玲帶來(lái)的女聲獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》

11,、冬天來(lái)了

a：幼兒教育是人生成長(zhǎng)的起點(diǎn),，

b:幼兒教師是人生思想的啟蒙，

下面請(qǐng)欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)?lái)的當(dāng)代舞《冬天來(lái)了》

12,、紅紅火火

a:火是人類(lèi)的希望,，文明的象征，

b:她驅(qū)趕著黑暗,，她傳播著幸福和吉祥,。

c:在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來(lái)品嘗祁陽(yáng)教育人的那份紅紅火火,，

d:讓我們一起來(lái)感受祁陽(yáng)教育的那份紅紅火火,，下面請(qǐng)欣賞哈弗中學(xué)向陽(yáng)小學(xué)帶來(lái)的群舞《紅紅火火》

13、傻瓜賣(mài)蛋

a:祁陽(yáng)師范的學(xué)生多才多藝,，能說(shuō)會(huì)道,，能歌善舞，

b:下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣(mài)蛋》,。

14,、職業(yè)教育春滿(mǎn)園

a:云芳，祁陽(yáng)師范是我們的母校,，過(guò)去三十年里,，為祁陽(yáng)培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊,。

b：是啊,，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣教育局的殷切關(guān)心下,，職業(yè)教育繁花似錦。

a：祁陽(yáng)師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭,，幼師為主干,，其他專(zhuān)業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達(dá)3000余人,。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象,。

b：下面請(qǐng)欣賞由祁陽(yáng)師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿(mǎn)園》

結(jié)束語(yǔ)

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

b：敬愛(ài)的老師們

c：親愛(ài)的各位來(lái)賓

d：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們

a：今晚我們歡聚一堂,，共同慶祝第27個(gè)教師節(jié)

b：今晚我們張燈結(jié)彩，共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章

c：今晚我們載歌載舞,，共同祝福祁陽(yáng)教育事業(yè)的明天更加輝煌!

d：x縣20xx年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕,，謝謝大家的光臨!

合：再見(jiàn)!

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇三

開(kāi)場(chǎng)白

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

男：親愛(ài)的老師們

合：大家晚上好!

女：光陰荏苒，20xx年依依不舍的腳步漸漸遠(yuǎn)去

男：彈指一揮間,，20xx年熱情洋溢的足音正向我們傳來(lái)

女：回首往事,，我們滿(mǎn)懷豪情

男：展望未來(lái)，我們重任在肩

女：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)

男：讓我們共同撥亮新年的燭光

合：:讓燭光如故,，讓光明永恒

女：送大家一千個(gè)祝福,，我們的祝福飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)

男：送大家一萬(wàn)個(gè)祈禱,，我們的祈禱飄在長(zhǎng)風(fēng)里,，如歌如夢(mèng)

女：今天讓溫馨伴著大家 男：今天讓快樂(lè)伴著大家

女：老師們 男：朋友們

男：讓我們拋開(kāi)一切事務(wù)來(lái)放松心情，洗去一身的疲憊!

女：讓我們緊握陽(yáng)光,、青春,、活力、奮進(jìn)的手,，展現(xiàn)錦中教師的風(fēng)采吧,。 男：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎 楊校長(zhǎng) 致新年賀詞

女：感謝楊校長(zhǎng)的祝福!讓我們把祝福也送給他和他的的家人,，同時(shí),，也送給在座的每一位，祝福大家在新的一年里萬(wàn)事如意,，心想事成!

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇四

n尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

z各位來(lái)賓,、親愛(ài)的老師們

y同學(xué)們：

(合)：大家好!

z又是一年丹桂飄香

y又是一年金菊綻放

n在這秋風(fēng)送爽，碩果累累的九月,，我們滿(mǎn)懷喜悅,，迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。

z在這歡歌蕩漾,，笑語(yǔ)滿(mǎn)堂的時(shí)刻,，向默默奉獻(xiàn)在教育第一線(xiàn)的各位校長(zhǎng),、老師們,、致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的感謝!

y祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)!

(合)：祝大家，身體健康,、萬(wàn)-事-如-意!(停頓)(背景音樂(lè)停)

z本次聯(lián)歡會(huì)得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：

(語(yǔ)氣堅(jiān)定)

n“百年大計(jì)教育為本”，作為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，人民教師,，肩負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的偉大使命，托舉著祖國(guó)的未來(lái)和明天的希望,。

z幾年來(lái),，在縣委縣政府及上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下、在各相關(guān)部門(mén)的大力支持幫助下,，在全體教育人的奮力拼搏下,，我縣教育事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的跨越式發(fā)展，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)與肯定,，在各項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估中,，屢獲殊榮。

20xx年,，在省政府綜合督導(dǎo)評(píng)估和教學(xué)評(píng)估中,，我縣榮獲xx省教育工作先進(jìn)縣稱(chēng)號(hào);在市政府兩年一輪的綜合督導(dǎo)和義務(wù)教育均衡發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)中，均取得全市四縣第一的好成績(jī),，被市政府評(píng)為教育工作先進(jìn)縣,、學(xué)前教育先進(jìn)縣。

y所有成績(jī)的取得離不開(kāi)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，離不開(kāi)全縣教育工作者的努力工作,，在此，謹(jǐn)代表各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全縣56萬(wàn)人民,，再次向所有奉獻(xiàn)在教育一線(xiàn)的老師們,，致以崇高的敬意和衷心的-感謝!

z愿所有的老師在新的學(xué)年里，工作順利,，天天快樂(lè)!

n愿所有的老師在未來(lái)的生活里,，家庭幸福，萬(wàn)事如意!

(稍停)

y今天,，讓我們盡情歡歌,，唱出今日教師的魅力與風(fēng)采;

z今天，讓我們盡情舞蹈,，舞出明天火火的希望!

n親愛(ài)的朋友們,、老師們：xx縣20xx年慶祝第##個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)

(合)：正式開(kāi)始!(大屏幕出現(xiàn)美麗心靈，后轉(zhuǎn)為紅燭丹心)

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇五

序：(開(kāi)場(chǎng)舞,，合幕,，擺好造型，燈光由暗到亮,，音樂(lè)響起,，晚會(huì)開(kāi)始)。

開(kāi)場(chǎng)舞結(jié)束后,，主持人從幕側(cè)上場(chǎng),，開(kāi)場(chǎng)詞,。

男：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們,。

女：各位親愛(ài)的女士們,，先生們，

(合)大家晚上好!

男：這里是“耕耘奉獻(xiàn),，桃李芬芳“x學(xué)校第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì),，我是主持人!

女：我是主持人!

男：在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。教師，人類(lèi)靈魂的工程師,，太陽(yáng)底下光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著下一代人的心靈,。

女：無(wú)論是領(lǐng)袖,、將軍、作家,、科學(xué)家,、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)過(guò)程中,，都離不開(kāi)教師們的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,?！耙蝗諡閹煟K身為父”,。無(wú)論在哪,，教師歷來(lái)都倍受人民的尊重和愛(ài)戴。

男：在今天這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里,，親愛(ài)的老師!你們是不是有很多話(huà)要說(shuō),，現(xiàn)在就有請(qǐng)x校長(zhǎng)代表我們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，大家掌聲有請(qǐng)!

(x校上臺(tái)講話(huà)祝賀詞,，宣布教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始)

男： x校長(zhǎng)的人格魅力大家有目共睹,。相信在x校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們所有的教職員工都會(huì)卯足勁,，凝起神,，攜手創(chuàng)造出更輝煌的成績(jī)!大家再一次把最熱烈的掌聲送 給學(xué)校最帥最累的x校長(zhǎng)!(禮儀把x校引導(dǎo)到座位)中國(guó)功夫，博大精深,。強(qiáng)身健體,，獨(dú)樹(shù)一幟.而韓國(guó)跆拳道賞心悅目，當(dāng)中國(guó)國(guó)術(shù)遇上跆拳道會(huì)產(chǎn)生什么樣的 效果呢請(qǐng)大家掌聲有請(qǐng),、等老師的節(jié)目《中國(guó)功夫pk跆拳道》,。

女：老師們，我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，什么比武術(shù)更刺激?有沒(méi)有 人知道?答案揭曉----那就是抽獎(jiǎng)!老師們平時(shí)的工作非常辛苦,，今天的晚會(huì)，我們準(zhǔn)備了精彩的表演和豐厚的獎(jiǎng)品,，相信大家一定能夠收獲到意外的驚喜,，本次晚會(huì)我們?cè)O(shè)置了幾個(gè)級(jí)別的大獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)( ) ，二等獎(jiǎng)( ),，三等獎(jiǎng)( ) 特等獎(jiǎng)!祝各位心想事成!

男：在抽獎(jiǎng)之前,，我先來(lái)宣布游戲規(guī)則。(主持人公布游戲規(guī)則,，游戲開(kāi)始,，而后由、x主任 x主任頒發(fā)三等獎(jiǎng)獲得者) ,。

女：舞蹈,，是人類(lèi)最優(yōu)美而無(wú)需翻譯的語(yǔ)言，傳遞著豐富的情感,，和別樣的內(nèi)涵,。下面讓我們掌聲有請(qǐng)我們美麗的百靈鳥(niǎo)化身，xx老師給我們帶來(lái)的舞蹈《百靈》,，掌聲有請(qǐng)!

男：自古以來(lái),，父母就是我們頭上的那一片天。不管我們?cè)谧鍪裁绰殬I(yè),，不管我們年齡多大,，更不管我們身在何處，父母始終都是我們心靈的港灣,。

女：接下來(lái)就讓我們欣賞x老師們創(chuàng)作的小品《感恩父母》表演者：等,，掌聲有請(qǐng)!

男：感謝x老師們的精彩表演，讓我們?cè)俅蔚匕颜坡曀徒o他們,，接下來(lái)我們的游戲環(huán)節(jié)再次開(kāi)始,。(主持人宣布游戲規(guī)則，游戲開(kāi)始,，而后由x助理 x主任 x主任頒發(fā)二等獎(jiǎng)獲得者)

男：好!祝賀獲得獎(jiǎng)項(xiàng),，我們的精彩還在繼續(xù)。碧桂園是所學(xué)校，但它又是一個(gè)家,，在這個(gè)溫馨的家里,，我們所有老師都應(yīng)該大膽的曬出自己的幸福。下面有請(qǐng)兩隊(duì)小夫妻：劉蒙蒙,，朱莉,，徐長(zhǎng)河，楊蕓四位老師,，讓他們用歌聲代表大家,，來(lái)曬出屬于我們碧桂園人自己的幸福!

女：“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城,，此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！睆睦畎姿闫?，唐詩(shī)、宋詞,、元曲關(guān)于笛子的詩(shī)歌,，定能編成厚厚一本書(shū)。千年以來(lái),，絲竹之韻不曾消減,，笛子那激越、蒼涼的音調(diào),，時(shí)刻打動(dòng)著每個(gè)人,。

男：在中國(guó)的另一邊，有一種聲音,，它不像笛子那樣溫潤(rùn)如水,，而是如同一把火焰!西班牙斗牛舞兼具傳統(tǒng)與浪漫，冷靜與激情,，具有一種冰火相濟(jì)的神奇魅力,。我有個(gè)建議?我們就把我國(guó)的民族樂(lè)器陶笛和西洋樂(lè)器小號(hào)結(jié)合在一起，看看他們的碰撞能產(chǎn)生怎樣的效果,。

女：太好了!掌聲有請(qǐng),，x老師給我們帶來(lái)的精彩表演。

男： 又到了我們妙趣橫生,，充滿(mǎn)懸念的游戲抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),，(主持人宣布游戲規(guī)則，游戲開(kāi)始,，而后由x校長(zhǎng),、頒發(fā)一等獎(jiǎng)獲得者)各位老師!親愛(ài)的朋友們!現(xiàn)在到 了最激動(dòng)人心的時(shí)刻,，我們的大獎(jiǎng)-特等獎(jiǎng)馬上就要產(chǎn)生了，(主持人宣布游戲規(guī)則,，游戲開(kāi)始,，而后由許校長(zhǎng)抽取并頒發(fā)特等獎(jiǎng)獲得者

女：祝賀獲得了大獎(jiǎng)，恭喜!

男：老師!三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦,，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生,。您的滴滴心血化作道道紅鉤,，諄諄教誨勉力塑造國(guó)家棟梁,。你承載著歷史的使命，你寄托著民眾的希望,，從茹毛飲血到現(xiàn)代文明,，從愚昧落后到絢麗多彩，是你用青春譜寫(xiě)教育的新篇章,。

女：人生的秋天,，成熟而豐碩!讓我們把喜悅釀成酒，把歡欣譜成曲,，把感恩融入我們的詩(shī)行,。

男：請(qǐng)欣賞由語(yǔ)文組全體老師帶給我們的配樂(lè)詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》掌聲歡迎!

女：掌聲歡迎!

主持人引領(lǐng)全場(chǎng)鼓掌，鳴炮,，燈光亮,，音樂(lè)漸強(qiáng)。共同演唱《老師你好嗎?》的高潮部分)

女：請(qǐng)大家舉起手中的希望之光,。

男： 我們經(jīng)歷了冬的等待,，春的播種，夏的耕耘,，來(lái)到了收獲的金秋,。在這個(gè)激動(dòng)又難忘的夜晚，我們歡聚一堂共同感覺(jué)教師節(jié)的快樂(lè),，下面請(qǐng)欣賞xx老師,、xx老師 帶來(lái)的合唱《老師你好嗎?》等領(lǐng)唱出來(lái)追光。

演唱一段后音樂(lè)減弱,。燈光先暗,，主持人此刻要注意!當(dāng)一群孩子手捧蠟燭出場(chǎng)。主持人示意,，引導(dǎo)所有演員打開(kāi)手 機(jī),，蛋糕車(chē)出來(lái)，用追光,。主持人送上祝福語(yǔ)(至此32個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，讓我們祝愿各位教師節(jié)日快樂(lè)!下面我們隆重邀請(qǐng)x校長(zhǎng)為我們切開(kāi)這份擁有特殊意義的生日蛋糕。 男：親愛(ài)的朋友們!老師們，在中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)95華誕的日子里,，第三十二個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),。

女：今天，我們歡聚一堂,，用獨(dú)特的方式來(lái)慶祝我們自己的節(jié)日,。

男：三年來(lái)，全校教師秉承“勇?lián)逃?zé)任,，追求高德,、高分、高能的辦學(xué)理念,，我們一腔熱血,，我們?nèi)霾ハＭ屛覀冇脠?jiān)持和努力,，

(合)齊心協(xié)力,，共創(chuàng)鶴山碧桂園學(xué)校更加美好燦爛的明天。

男：我宣布

男女：x學(xué)校第四屆教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇六

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好,。

甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;

乙：九月的原野彌漫芬芳,，九月的大地閃爍金黃;

甲：又是一個(gè)橙黃桔綠,，稻菽遍野的季節(jié);

乙：又是一個(gè)桃李芬芳，馨香滿(mǎn)園的節(jié)日;

甲：今天,，你們聚集了所有人的目光,，歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;

乙：今天,，你們匯聚了所有人的幸福,，鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師;

甲：在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻,，請(qǐng)讓我們一起祝福全體老師,，祝福他們工作順利，節(jié)日快樂(lè),。祝福在場(chǎng)的所有老師,，教師節(jié)快樂(lè)，

合：我宣布,，xx小學(xué)“感念恩師”教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始,。

乙：老師,，您用慈愛(ài)的笑容給我陽(yáng)光，您用寬大的肩膀給我力量,，多少個(gè)日日夜夜,，窗前映著你疲憊的臉龐。 請(qǐng)欣賞由 同學(xué)為您帶來(lái)的

甲：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，老師們，你們守著一方凈土,，耕耘在三尺講臺(tái),，用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高,。讓我們用歌聲唱出我們的心聲,。

請(qǐng)欣賞由xx同學(xué)為您帶來(lái)的

乙：一首優(yōu)美的歌曲,，傳達(dá)著我們的感激之情,。報(bào)第三個(gè)節(jié)目

甲：我們把小小的理想，把我們對(duì)于你們的敬意,，把我們的整個(gè)心,，你的，我的,，老師的,，都貼在一起，我們就是四年級(jí)2班這個(gè)整體,。

讓我們的夢(mèng)想,，讓我們的心靈，讓您對(duì)我們的愛(ài)一起的飛翔,。把我們的愛(ài)編制成一個(gè)圓,。讓我們的老師家庭都團(tuán)團(tuán)圓圓。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航,。

甲：感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè);感謝您讓我們明白自身的價(jià)值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專(zhuān)長(zhǎng),。在此，我們真誠(chéng)的感謝您,，敬愛(ài)的老師,。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們載歌載舞,，舞不盡老師的工作艱辛,，歌不完教師們繁瑣的明天,。希望我們重新戎裝，再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想,、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,，誨人不倦的品格,，再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級(jí)2班的全體同學(xué)都站起了,，為全體的老師都深深的鞠一躬,，道一聲“老師，你們辛苦了”

甲：下面有請(qǐng)講話(huà),。

乙：我宣布zz小學(xué) 四年級(jí)2班“感念恩師”教師節(jié)聯(lián)歡會(huì),，到此結(jié)束，謝謝大家,。

教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇七

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓，老師們：大家,，下午好!

女：歡迎大家參加寶山區(qū)第二中心小學(xué)“教育,，我們行走在大路上”教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)!

男：今天參加我們聯(lián)歡會(huì)的嘉賓有???? 女：值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們向辛勤工作的全體二中心教職員工以及現(xiàn)場(chǎng)嘉賓表示節(jié)日的祝賀,。

合：祝大家教師節(jié),，快樂(lè)!

男:有人說(shuō)老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己。 女：有人說(shuō)老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲,。

男：然而今天,，我們自己卻將成為這片舞臺(tái)上閃耀的明星。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)組老師們帶來(lái)的節(jié)目《生命在于律動(dòng),，專(zhuān)業(yè)源于自覺(jué)》

女：在老師的教育下,，我們學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了做人,。

男：這中間,，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水!

女：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，成了一幕幕感人的畫(huà)面,，一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭。下面請(qǐng)欣賞小品《假如我是老師》

男：別人都說(shuō)我們二中心老師很敬業(yè),，他們樂(lè)于奉獻(xiàn),，愛(ài)生如子，既教書(shū)又育人,。

女：還有人說(shuō)我們二中心老師很無(wú)私,，他們?cè)缸鰧W(xué)生的鋪路石,，讓學(xué)生踏著自己走向遠(yuǎn)方。 男：老夫子啊,，也要來(lái)評(píng)評(píng)我們的二中心,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)組老師們帶來(lái)的雙簧《老夫子進(jìn)二中心》

女：隨著我校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，新教師的比例也逐漸變大,。

男：為了使新教師他們更快的走到教師專(zhuān)業(yè)自覺(jué)的大路上,，二中心為每一位新教師指定了優(yōu)秀的骨干教師，作為他們的導(dǎo)師,。

女：接下來(lái),，有請(qǐng)孟怡老師主持師徒結(jié)對(duì)儀式。

男,、今天,，在這個(gè)溫馨幸福的日子里，我們雖無(wú)鮮花和美酒,。

女：但我們心中有歌,，心中有愛(ài)，接下來(lái)請(qǐng)欣

賞《英語(yǔ)歌舞劇》

女：三尺講臺(tái)一塊黑板就是揮灑人生的天地,。

男：面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，教師義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光,、智慧的甘霖。

女：伴著老師的聲音,，學(xué)生們學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌,，用真誠(chéng)去追求。接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)組帶來(lái)的節(jié)目《中國(guó)好老師》

女：二中心的老師不僅會(huì)教書(shū),，還會(huì)十八般武藝,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞教師才藝琴棋書(shū)畫(huà)表演。

男：“微課”,，最近不僅成為教育界也是民間熱議的話(huà)題,，它是一個(gè)完整教學(xué)過(guò)程的濃縮，更是一節(jié)課的精華,，下面有請(qǐng)四年級(jí)組的老師們帶來(lái)：微課堂教學(xué)《專(zhuān)業(yè)自覺(jué) 隨處可見(jiàn)》

女：青春是迷人的微笑,，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春,，就擁有了活力,。

男：在這里我們祝愿所有的老師能夠永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。

女：請(qǐng)欣賞各年級(jí)組組節(jié)目串燒《青春之歌》

男：有奮斗的日子總是充滿(mǎn)光榮與夢(mèng)想,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的二中心老師們,，今天伴著音樂(lè),，起舞歌唱。 女：請(qǐng)欣賞五年級(jí)組老師帶來(lái)的節(jié)目：《奔跑吧,，no.5》

男：“學(xué)高為師,，身正為范”我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的老師，他們勇于開(kāi)拓,，銳意進(jìn)取,。

女：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎談校長(zhǎng)發(fā)言表彰優(yōu)秀教師。

男：我們感謝 ,，感謝 “教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)! 女：我們激動(dòng)，激動(dòng) “教師節(jié)”她是一曲深情的旋律,，表達(dá)著我們內(nèi)心的幸福,。

合：寶山二中心慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,，再見(jiàn)!