范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學生比賽主持詞結束語篇一

大家下午好！

1,、我校經研究決定舉行高中部,、中專部隊列會操比賽，以此促進我校特色文化建設的更好發(fā)展,、凸顯我校準軍事化管理,，這也將是我校青春活力的一次大檢閱。

2,、現在進行第一項,，請全體起立，奏國歌,，唱國歌——禮畢,，請坐下。

3,、現在進行第二項,，請 楊校長 致開幕詞,，大家歡迎。 ?感謝 ?楊校長的講話,。

4,、接下來我向大家介紹出席本次比賽的領導

學院附中校長 田孝民校長 祁立新書記 陳學鋒校長 郭紅雷校長 楊彥廷校長 單玉明主席 辦公室陳國生主任 總務科房幕欽科長 保衛(wèi)科牛自凱科長 團委趙慧霞書記 宿管中心康延平主任 高中部劉現強主任 七年級武善立主任 張志濤教官。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎出席本次比賽的各位領導,。

5,、本次參賽的共有28個班集體，各班出場順序已事先抽簽決定,，希望每個班級都能發(fā)揮自己的最高水平,，賽出風格，賽出水平,。

接下來,，學院附中 隊列會操比賽 正式開始，請1號入場2號做準備,。

（3號結束時,，主持人宣讀1號最后得分）

6、今天隊列會操比賽到這里暫告一段落,，比賽成績正在緊張統(tǒng)計中,，請同學們耐心等待。

7,、我宣布比賽結果

獲得三等獎的班集體有 獲得二等獎的班集體有 ?獲得一等獎的班集體有榮獲優(yōu)秀領操員稱號的有 班（連）領操員

頒獎儀式現在開始 有 ?田校長,、祁書記、陳校長,、郭校長,、楊校長、單主席,、陳國生,、房主任、趙書記 ,，為獲得三等獎的班級頒獎

現在有 田校長,、祁書記、陳校長,、郭校長,、楊校長、單主席,、 為獲得二等獎的班級頒獎

現在有 ?田校長,、祁書記、陳校長 ,， 為獲得一等獎的班級頒獎

現在有田校長,、祁書記,、陳校長、郭校長,、楊校長 ,， 為獲得優(yōu)秀領操

員稱號的同學頒獎

請同學們再次對比賽獲獎班級和優(yōu)秀領操員表示祝賀。

接下來有請?zhí)镄ｉL對本次比賽做總結講話,，大家歡迎,。

感謝剛才田校長熱情洋溢的講話，本次比賽到此結束,，請各班按次序帶回。

小學生比賽主持詞結束語篇二

您好!

我的考號是某某某某某某某某.

我來自某某某某某某某某(地方)的某某.中原自古多才俊,，在這塊人才輩出的熱土上,，我理解了某某年的優(yōu)秀教育。我驕傲,，因為我最終能夠用自我的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈;我期待著,，此刻是你們，將來是更多的觀眾,，能夠傾聽到某某這塊熱土成長的聲音,。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴,，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達我對生命的熱愛,，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達的渴望,，我期望自我能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”,，愿意和白巖松一齊“痛并歡樂著”，了解崔永元“可是如此”背后的付出和人性,，和水均益并肩站在“故事前沿”,，像黃健祥一樣為了夢想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實現了真的渴望,，才能夠算到過了天堂,。此刻，播音主持,，就是我最想去的地方,，我會緊握著自我的夢想不放，固執(zhí)的守侯,，真誠的期待,。我明白，自我就像一只蛹,，需要更多磨難與砥礪,，我期望能得到這次機會,，從而讓自我變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀,。

多謝!

小學生比賽主持詞結束語篇三

各位評委教師：你們好

我叫某某_,，來自某某_，古人有云：彭城自古多才俊,。而我似乎也繼承了這樣的優(yōu)點,。我是一個帥氣、陽光而又充滿自信的男生,。

從小我就喜歡趙忠祥教師主持的動物世界,。他那悅耳而富有磁性的聲音深深的觸動了我。所以,，從小我就立志做一名優(yōu)秀的主持人,。

長大后我才發(fā)現，主持人主持的節(jié)目是多元化的,，而主持人主持節(jié)目的全面性更加吸引了我,。使我更加堅定了自我的夢想。

阿基米德以往說過：給我一個支點,，我能撬起整個地球,。而我堅信給我一個舞臺我能盡自我最大的努力給每一個觀眾帶去歡樂。經過學習,、考試,，我正在一步一步接近我的夢想，同時也期望貴校能給我這次機會,，讓我去實現自我的夢想,。做一名優(yōu)秀、合格的主持人,，去給每一位觀眾帶去歡樂!多謝

各位評委教師大家好,、我來自一代布衣皇帝、漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)——江蘇沛縣,。我叫某某某某,。我出生在草長鶯飛的二月，具有南方姑娘的細膩婉約,、和北方女孩的熱情大方,。

我從小就熱愛播音主持這門專業(yè)，能夠從事這個職業(yè)是我一向以來的夢想,，我明白和任何一個學科一樣,，要想做好不是一件容易的事?？墒?，應對差距我會更加努力,，應對困難我不會放棄，我會用最飽滿的熱情,，最大的努力為心中的目標奮斗,。我相信心有多大,，舞臺就有多大!

請評委教師給我一個機會,，我必須會倍加珍惜，絕不辜負教師們的期望和信任!

小學生比賽主持詞結束語篇四

開場白

男：尊敬的各位領導,、各位老師

女：親愛的同學們

合：大家好

男：每一次藝術節(jié)都會使我們的校園變成幸福的樂園

女：每一個樂園里都會張開少年和青春鮮花般的笑臉

男：盡情地跳吧,，舞姿比花孔雀還輕盈

女：盡情地唱吧，歌聲比百靈鳥更婉轉

男：素質教育的雨露下,，我們播撒文明健康的種子

女：藝術教育的陽光里,，我們裝點

合：和諧美麗的春天

男：為了全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作,，進一步提高學生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣,，促進校園文化建設,，適應構建和諧社會的要求，縣教育局特舉辦陽城縣__年中小學生藝術節(jié)活動

女：本屆藝術節(jié)活動以“校園歌聲”為主題,，旨在通過學生藝術特長展示,，培養(yǎng)他們感受美、表現美,、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力,，弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，展現中小學生愛國,、向上的精神風貌

男：活動從3月份開始,，全縣中小學積極響應，組織師生開展了形式多樣,、豐富多彩的學校藝術活動

女：在此基礎上進行縣級分類比賽,。目前，攝影和現場書畫比賽已于4月底結束,。今天,，我們在這里開始聲樂、器樂,、舞蹈和校園劇的比賽,。我們首先進行的是舞蹈和課本劇比賽(16日聲樂、器樂類比賽)

男：舞蹈比賽內容包括群舞,、雙人或三人舞,、獨舞,。群舞人數不超過36人，節(jié)目時間不超過8分鐘;雙人或三人舞節(jié)目時間不超過6分鐘;獨舞時間不超過5分鐘

女：課本劇比賽,，人數不超過12人,，節(jié)目時間不超過10分鐘

(男：聲樂比賽內容包括合唱、表演唱,、重唱,、獨唱。合唱人數不超過40人,，鋼琴伴奏限1人,，指揮為本校師生，時間不超過8分鐘;小合唱或表演唱含伴奏人數不超過15人,，不設指揮,，節(jié)目時間不超過6分鐘;重唱含伴奏人數不超過5人;獨唱含伴奏人數不超過2人，節(jié)目時間不超過5分鐘

女：器樂比賽內容包括管弦樂或民樂合奏,、小合奏和獨奏,。民樂合奏含指揮人數不超過65人，指揮為本校師生,，節(jié)目時間不超過8分鐘;管樂,、弦樂合奏含指揮人數不超過42人，節(jié)目時間不超過6分鐘;小合奏不設指揮,，人數不超過8人,，節(jié)目時間不超過6分鐘;獨奏含伴奏人數不超過3人，節(jié)目時間不超過5分鐘)

女：為了體現比賽公平,、公正,、公開的原則，組委會特別邀請了部分我縣教育界的專家和領導組成了評委組

男: 同時設立了監(jiān)審組,對評分進行監(jiān)督,。評委組成員是

女：一號評委 陽城一中政教主任 衛(wèi)二明

(陽城職中藝術教師 曹繼宗)

男：二號評委縣教育局督導員 李龍瑞

女：三號評委 陽城職中政教副主任 郭彩梅

(縣教育局成職教辦主任 畢興社)

男：四號評委第二小學副校長 白末娥

(縣教育局黨辦主任 張建新)

女：五號評委實驗小學副校長 李愛云

(陽城職中藝術教師 趙建勛)

男：六號評委陽城職中藝術教師 原小彩

(陽城職中藝術教師 馬學會)

女：七號評委陽城一中藝術教師 郭展鋒

(陽城二中藝術教師 吳小末 )

男：讓我們對他們的熱心參與和辛勤工作表示衷心的感謝!

女：下面有請評委主任衛(wèi)二明(曹繼宗)同志宣讀評分標準,。

好，謝謝評委主任,。

男：今天,，教育局的領導也來到了我們決賽的現場，讓我們歡迎他們!

女：這里是藝術的海洋,，翻滾著五彩的波濤

男;這里是藝術的殿堂,，彩霞鋪展的舞臺上

合：是我們放飛的夢想

女：陽城縣__年中小學生藝術節(jié)聲樂、器樂,、舞蹈和校園劇的比賽現在開始(已于昨天上午開始)

男：首先進行的是舞蹈類的比賽(今天午我們進行的是課本劇[聲樂,、器樂類]比賽)

女：第一個上場的是 1號參賽節(jié)目《醉春》， 有請參賽者上場

結束語

男：一個孩子就是一朵鮮花

女：一個校園就是一個花園

男：一朵朵鮮花捧出的是一份份喜報

女：滿園的碩果是我們最真誠的奉獻

男：老師們、同學們,，(今天午的比賽)陽城縣__年藝術節(jié)聲樂,、器樂、舞蹈和校園劇比賽到此結束

女：祝大家學習進步,，快樂健康!

合：朋友們,，再見!

小學生比賽主持詞結束語篇五

尊敬的各位領導，親愛的老師們,、同學們：

大家下午好,！

為了推進“陽光體育運動”的開展，促進學生的身心健康,，增強學生體質,，培養(yǎng)學生的集體主義榮譽感，我校經研究決定舉行二到六年級隊列隊形比賽,，以此落實“陽光一小時體育活動”,，和促進我校特色文化建設的更好發(fā)展，這也將是我校青春活力的一次大檢閱,。

生命在于運動,！良好的身心和健康的體魄是學習的保證，更是我們一生的財富,。希望同學們本著“友誼第一,，比賽第二”的體育宗旨，協(xié)調一致,，團結一心，賽出優(yōu)良的風格,，賽出最好的水平,，賽出最佳的形象！

下面我介紹一下本次的參賽評委及評分方法,。

本次的參賽評委為校委會所有成員,。

評分方法：

1、本次比賽采用百分制,，裁判員分數匯聚時,，去掉一個最高分，去掉一個最低分,，所剩分數取平均分為班級最后所得分數,。

2、學生進場報數完畢比賽開始后,，精神面貌,、服裝及口號占10分；停止間轉法（包括向右看齊、向前看,、稍息,、立正、向左轉,、向右轉,、四至六年級向后轉）共40分；齊步走與立定占20分,；跑步與立定占30分,。

3、每班出勤人數根據學校提供人數出勤,，缺席一人扣1分,。

下面，有請白校長宣布本次比賽開始,。（校長宣布）

首先進行的是二年級隊列隊形比賽,。他們活潑可愛，共同成長,；他們意氣風發(fā),，蓬勃向上，讓我們一起目睹他們的風采吧,！首先讓我們歡迎二年級2班同學上場,，請二年級3班做好準備。9班,、5班,、7班、8班,、4班,、1班、10班,、6班,。

下面將要展示在大家面前的是三年級。他們的臉上洋溢著童年的快樂,，他們的動作彰顯著成長的魅力,，讓我們一起為他們加油吧！首先由三 ?以上各項在比賽過程中是必須完成的動作,，少做哪項哪項不得分,。

年級12班同學入場，請三年級3班做好準備,。8班,、9班,、7班、5班,、11班,、6班、10班,、1班,、2班、4班,。

我要陽光,、健康，我要上進,、成長,，這是他們追求的理想；學會求知,，學會審美,，學會健體，更是他們希望達到的目標,！讓我們掌聲歡迎四年級同學,！首先上場的是四年級2班，請四年級4班同學做好準備,。12班,、1班、5班,、3班,、9班、11班,、7班,、8班、6班,、10班,。

他們步伐整齊,、精神抖擻,，他們有著滿腔的熱情、拼搏的決心和必勝的信念,。讓我們掌聲歡迎五年級同學,！首先上場的是五年級7班，請五年級10班做好準備,。1班,、6班、5班、2班,、8班,、3班、9班,、4班,。

同一個目標，同一個心愿,；成績不是目的,，超越才是目標！意氣風發(fā),、勇往直前的六年級同學們來了,，大家掌聲歡迎！首先上場的是六年級8班,，請六年級3班做好準備,。4班、10班,、2班,、9班、1班,、5班,、7班、6班,。

經過幾個小時緊張激烈的角逐,，我校隊列隊形的比賽結果已經揭曉。究竟花落誰家,，我們以熱烈的掌聲有請本次比賽的裁判長宣布獲獎名單,。

接下來讓我們以熱烈的掌聲有請?給獲獎班級頒獎。

各位老師們,、同學們,，到這里，我校本次隊列隊形比賽將接近尾聲,。首先讓我代表學校向辛勤籌備這次比賽的各位老師,、全體班主任和所有參加比賽的班級致以最誠摯的謝意！向在這次比賽中獲獎的班級表示最衷心的祝賀,！

通過本次比賽,，希望同學們能夠養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習慣，積極地把飽滿的熱情和高昂的斗志投入到以后的學習生活中去,，努力拼搏,，銳意進取,，再創(chuàng)輝煌！

最后我宣布,，本次比賽到此結束（各班請組織帶回）,！