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教師節(jié)慰問活動(dòng)報(bào)道 教師節(jié)開展慰問教師活動(dòng)篇一

時(shí)序進(jìn)入寒冷的冬天，而豪庭酒店依然是流光溢彩,，祥和溫馨,。我們會(huì)聚在這里，共同慶祝宋建軍先生,、成楚英女士喜得貴子,。主人快樂，大家快樂,，快樂的人,，掌聲,！

山花紅紫樹高低，黃鶯雙雙弄親昵,。忽然一陣風(fēng)吹過,，便有新鳥恰恰啼。當(dāng)甜蜜愛情孕育出嶄新生命的時(shí)候,，宋先生喜笑顏開,，成女士心花怒放，現(xiàn)在,，他們懷揣小天使,，激情汪洋，閃亮登場(chǎng),。

小天使不僅有個(gè)響亮的名字——宋華林,，而且天庭飽滿，地角方圓,?？吹叫⌒√焓梗覀兎路鹉芸吹剿篮玫奈磥恚何錇閷④?，文為教授,，經(jīng)商享譽(yù)天下，從政造福神州喜宴_下鄉(xiāng)慰問演出主持詞_下學(xué)期開學(xué)主題班會(huì)主持詞喜宴_下鄉(xiāng)慰問演出主持詞_下學(xué)期開學(xué)主題班會(huì)主持詞,。

宋先生走過一段曲折的道路,，但是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村,，新家庭建立,，小寶貝問世，從此一家三口詩(shī)意地棲居,。詩(shī)意地棲居,，天高地闊，彩云飄蕩,，山青水碧,，鳥語花香。掌聲歡迎縣安全局劉局長(zhǎng)致祝詞,。

劉局長(zhǎng)的祝詞真情流淌,，文采飛揚(yáng)，帶著祝福成長(zhǎng),，寶貝幸福吉祥,。

古時(shí)候，喜得千金叫弄瓦,，喜得貴子叫弄璋,，璋是一種玉器,，象征著富貴和權(quán)力。弄璋,，又是一種儀式,，它代表了父母對(duì)兒子美好未來的憧憬，懷著美好的憧憬,，宋先生答謝來賓,。

獨(dú)木難支，孤掌難鳴,，小寶貝問世,，這固然是宋先生和成女士精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的結(jié)果，但是,，平心而論,，成女士更是勞苦功高。想當(dāng)初,，妊娠反應(yīng),，饑不能食；到后來,，大腹便便,，氣喘吁吁；分娩時(shí)刻,，手術(shù)室里刀光寒,；哺乳期間，夜不能寐,，推燥就濕,。由此看來，做嬰兒的爸爸比較簡(jiǎn)單,，做嬰兒的媽媽談何容易,，因此，請(qǐng)宋先生懷著感恩的心鞠躬90度,，向夫人致敬,。

接下來，豪庭酒店向?qū)氊惈I(xiàn)禮

酒店送給寶貝漂亮的衣裳,，這衣裳，冬天作熱,，夏天作涼,，寶貝穿著它，快快樂樂,，健康成長(zhǎng)喜宴_下鄉(xiāng)慰問演出主持詞_下學(xué)期開學(xué)主題班會(huì)主持詞主持詞,。

為了表達(dá)對(duì)全體來賓的謝忱,，主人向大家敬酒。請(qǐng)全體舉杯,。祝大家身體健康,，萬事如意，天天亮堂堂,，永遠(yuǎn)喜洋洋,，干杯！

女士們,，先生們,，儀式結(jié)束了，讓我們?cè)俅巫ＹR宋先生,、成女士喜得貴子,，祝愿華林小朋友健康發(fā)育，茁壯成長(zhǎng),，成為參天大樹,，成為國(guó)家的棟梁。

教師節(jié)慰問活動(dòng)報(bào)道 教師節(jié)開展慰問教師活動(dòng)篇二

各位來賓,，各位老師：

大家好,，伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的果實(shí),，滿載著流年盈盈的喜悅,，我們相約在第33個(gè)教師節(jié)。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表開發(fā)區(qū)教育辦歡迎開發(fā)區(qū)和各村領(lǐng)導(dǎo)的到來,，我們很榮幸地能與在座的各位來賓共同分享節(jié)日的快樂!謝謝你們，是你們的到來,，溫暖了我們的節(jié)日!

教師節(jié)是平凡的節(jié)日,，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!“教師”二個(gè)大字的后面不僅有艱辛和付出,，也有幸福和榮光,。教育是人類最崇高的事業(yè)，人們常把教師比作蠟燭,，比作春蠶,，比作人梯，比作園丁,。沒有其他任何一種職業(yè),，能在人身上留下這么深刻的烙印;沒有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動(dòng);沒有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人類產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響,。

回首過往,，溫泉開發(fā)區(qū)教育辦的所有成績(jī)，是與各位老師的無私奉獻(xiàn)和辛勤努力密切相關(guān)的,。在這里,，我們擁有最優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，正是有著這樣一支愛崗敬業(yè),、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,，正是憑著我們辛勤耕耘、拼搏向上的團(tuán)隊(duì)精神,，我們的教育事業(yè)才有今天這樣一個(gè)可喜局面,。

展望未來，我們科學(xué)創(chuàng)新地制定實(shí)施了多項(xiàng)制度,，并達(dá)到了預(yù)期效果,。新課改的實(shí)施，對(duì)我區(qū)教育教學(xué)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。教育教學(xué)綜合管理制度的試行,，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，建立

起了科學(xué),、規(guī)范,、高效的工作機(jī)制。質(zhì)量獎(jiǎng)罰及績(jī)效工資辦法的實(shí)施,，對(duì)調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,，提高教學(xué)效率，推動(dòng)教師隊(duì)伍健康發(fā)展,，起到了良好的作用,。

今天，我們歡聚一起,，在我們自己的節(jié)日里,，盡情地展現(xiàn)我們的才華，放飛我們的歌喉,，舞出我們的英姿,。

明天，我們又將重歸一線,，為我們的事業(yè)而奮斗,。我相信，我們的每一位教師必將在自己的崗位上綻放出更加炫麗的光彩,。

每個(gè)人都有自己的老師,，每個(gè)人都深感師恩難忘,，讓我們?cè)诮處煿?jié)一同獻(xiàn)上崇高的敬意和誠(chéng)摯的祝福,。讓我們同舟共濟(jì),，攜手前行!

同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,，我們的明天一定會(huì)更加美好!

最后，祝本次慶?；顒?dòng)圓滿成功!祝愿各位老師在生活和工作中幸福,、愉悅!

教師節(jié)慰問活動(dòng)報(bào)道 教師節(jié)開展慰問教師活動(dòng)篇三

1、開場(chǎng)舞(4′10) 16人

( 舞蹈演員伴隨熱鬧喜慶的音樂,，變換隊(duì)形引出兩位主持人出場(chǎng))

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓

乙：親愛的老師朋友們

合：大家上午好!

甲：又是金秋時(shí)節(jié)到,，凱歌傳捷報(bào)

乙：又是金秋時(shí)節(jié)到,，心潮逐浪高

甲：踏著節(jié)慶歡快的鼓點(diǎn),，彈奏心中動(dòng)聽的歌謠

乙：我們以高雅的音樂向教師節(jié)獻(xiàn)禮

合：我們以音樂的高雅向人民教師問好!

甲：親愛的朋友們,，是我們心儀已久的地方,，這里人杰地靈,，物華天寶;這里,，山川秀麗,，景色迷人,。

乙：這里的教育事業(yè)更是引人注目令人敬仰,。近年來，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,，中招成績(jī)連年居全市第一,，高考成績(jī)實(shí)現(xiàn)連年突破，各項(xiàng)工作都邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，真是春華秋實(shí)碩果豐,，桃李爭(zhēng)妍滿園春。

甲：為了表達(dá)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)愛之心和對(duì)老區(qū)教育工作者的崇敬之情,，在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，致先實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)李致先先生專程在這里向師生們頒發(fā)“致先慈善教育獎(jiǎng)勵(lì)基金”，并率領(lǐng)旗下的xx省青年民族樂團(tuán)的演奏家們?yōu)榇蠹椅繂栄莩?/p>

乙：蒞臨今天慰問演出現(xiàn)場(chǎng)的的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：

xx縣直有關(guān)單位負(fù)責(zé)人,，我們對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎!

甲：讓我們用音樂傳承文明,，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生，一起走進(jìn)民族音樂的藝術(shù)殿堂,，共同享受高雅藝術(shù)的無窮魅力!

乙：“美麗的心靈——獻(xiàn)給教師節(jié)的贊歌”慰問演出現(xiàn)在開始,，首先請(qǐng)欣賞中國(guó)鼓合奏《龍騰虎躍》

二、嗩吶獨(dú)奏《喜慶勝利》(4′40)

a：雅箏,，如果我讓你說出一種中國(guó)的民間樂器,，你第一個(gè)想到的是什么?

b：當(dāng)然是喇叭了,，也就是嗩吶。因?yàn)榉彩悄苈牭降拇蠖鄶?shù)民族民間樂曲中都會(huì)有嗩吶的聲音,，一聽到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了,，所以給我的印象非常深刻。

a：沒錯(cuò),，現(xiàn)在啊,，嗩吶不僅在中國(guó)非常盛行，在世界上許多國(guó)家也都留下了它的名號(hào),，比如說在日本被稱為“茶留米羅”,，在朝鮮，韓國(guó)被稱為“太平蕭”,，甚至在遙遠(yuǎn)的埃及都有了它獨(dú)特的稱號(hào)“米茲瑪爾”,。

b：那說了這么多關(guān)于嗩吶的東西，下面就有請(qǐng)xx省青年民族樂團(tuán)青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨(dú)奏《喜慶勝利》,。

三,、動(dòng)感新民樂《阿拉木汗》(4′30)5-7人

a：從小老師就教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)知識(shí)要勇于發(fā)現(xiàn)、敢于創(chuàng)新,。

b：沒錯(cuò),。創(chuàng)新是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力和源泉。今天xx省青年民族樂團(tuán)的演奏家們帶著他們的創(chuàng)新來到這里為我們的教師送上最衷心的祝福,。

a：下面就讓我們把這曲新民樂《阿拉木汗》,，獻(xiàn)給現(xiàn)場(chǎng)以及全天下可敬又可愛的老師們。

四,、群舞《花開的季節(jié)》(5′)15-20人

a：在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,，教師始終擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命,。

b:教師,，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè),，他們用勤勞和智慧,，開啟著下一代人的心靈。

a：無論是領(lǐng)袖,、將軍,、作家、學(xué)者,，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)過程中，都受到過老師的教誨與啟迪

b：老師用他們心血和汗水灌溉滋養(yǎng)著如花朵般含苞待放的莘莘學(xué)子,，傾盡畢生精力使得花開大地,。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《花開的季節(jié)》

五,、豫劇獨(dú)唱《南陽關(guān)》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》兩首(10′)

a：豫劇是發(fā)源于咱們一個(gè)戲曲劇種,，居中國(guó)各地域戲曲之首,。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚(yáng)有度,、吐字清晰,、韻味醇美,、生動(dòng)活潑,、善于表達(dá)人物內(nèi)心情感而著稱，憑借其高度的藝術(shù)性而廣受各界人士歡迎,。

b： 下面我們要請(qǐng)出在咱們戲曲舞臺(tái)上,，唐派弟子中藝術(shù)成就最高、藝術(shù)影響最大,、傳承唐派藝術(shù)的成績(jī)最顯著的豫劇演員楊志禮先生,，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)他帶來豫劇獨(dú)唱《南陽關(guān)》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》

<當(dāng)代中國(guó)豫劇名家,、唐派傳人,。>

六、男聲獨(dú)唱《老師》,、《歡聚一堂》(10′)

a：中國(guó)有句老話：一日為師,，終身父母。今天我們歡聚一堂,，在這里一起傾聽老師的故事,，走進(jìn)老師的心靈，感恩老師的教誨,。

b：今天無論我們身在何方,，無論我們是怎樣的境遇，無論我們?nèi)〉昧耸裁礃拥某煽?jī),，都讓我們?cè)谛牡讍柡蛭覀兊睦蠋?，讓我們?cè)僬f一句：老師，您們

合:辛苦啦!

七,、器樂合奏《新賽馬》(4′)

a：雅箏啊,，我覺得我們前面的這些節(jié)目都是獻(xiàn)給女老師的，你看古箏啊,，舞蹈什么的,，咱們有沒有特地給男老師準(zhǔn)備的節(jié)目啊，你看臺(tái)下的男老師都吃醋了?

b：你看你這話說的,，咱們所有的節(jié)目都是教育體育局精心為所有教師準(zhǔn)備的,，如果非要找一個(gè)適合男老師的節(jié)目,，那就數(shù)二胡合奏《新賽馬》了，這首曲子是在傳統(tǒng)二胡曲目《賽馬》的基礎(chǔ)上做了一些創(chuàng)新和改變,，描寫了在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上眾馬奔騰,、奮蹄疾馳的場(chǎng)景。

a：想象一下就覺得熱血沸騰啊,，下面就讓我們一同欣賞,，由xx省青年民族樂團(tuán)青年二胡演奏家們帶來樂器合奏《新賽馬》，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原,。

八,、豫劇《打鑾駕》 選段(4′)、《王強(qiáng)點(diǎn)兵》選段(2′30)

b：在今天這樣一個(gè)特別的日子里,，我們匯聚在這里一同歡度即將到來的第xx個(gè)教師節(jié),，這不但體現(xiàn)了我們教育體育局對(duì)老師辛勤工作的關(guān)懷，也是為了感謝致先教育基金多年來的支持,。

a：今天我們非常榮幸的請(qǐng)到了xx省電視臺(tái)《梨園春》2019年金獎(jiǎng)總擂主,、著名藝術(shù)家親傳弟子，她今天要在這個(gè)舞臺(tái)上向自己的恩師老先生以及全天下所有的老師送去祝福,。

b：讓我們掌聲請(qǐng)出帶來包公選段《打鑾駕》和《王強(qiáng)點(diǎn)兵》

九,、葫蘆絲獨(dú)奏《打跳歡歌》、笛子獨(dú)奏《憶故鄉(xiāng)》(9′)

a：三人行,，必有我?guī)熝?。無論是生活，學(xué)習(xí)還是工作中,，都會(huì)有一個(gè)人充當(dāng)老師的角色為我們指引方向,。

b：今晚我們就請(qǐng)來了這樣的一位老師，他不僅教書育人,，而且還悉心的教導(dǎo),、培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的藝術(shù)家。

a：沒錯(cuò),，他就是xx省青年民族樂團(tuán)團(tuán)長(zhǎng),、藝術(shù)總監(jiān)、xx省竹笛葫蘆絲學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng),、xx省竹笛葫蘆絲文化藝術(shù)傳播有限公司總經(jīng)理,、中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)竹笛學(xué)會(huì)常務(wù)理事,，中國(guó)竹笛特色教育聯(lián)盟顧問,、xx省音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員、xx省民族管弦樂學(xué)會(huì)理事先生

b：接下來的時(shí)間就讓我們一同欣賞由先生帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《打跳歡歌》,、笛子獨(dú)奏《故鄉(xiāng)的回憶》

a：有請(qǐng)先生,。

十,、民樂合奏《迎賓曲》

a：歷史悠久，是河洛文化的重要發(fā)祥地,，文化教育更是歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

b：多年來,，教育體育局瞄準(zhǔn)“打造基礎(chǔ)教育名縣和職業(yè)教育強(qiáng)縣”的目標(biāo)不斷發(fā)展xx縣的教育事業(yè),，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀人才，同時(shí)我們也希望更多的優(yōu)秀人才和有識(shí)之士在這片熱土上建功立業(yè),。

a：下面讓我們欣賞民樂合奏《迎賓曲》,，對(duì)那些扎根山區(qū)和將要在教育戰(zhàn)線上建功立業(yè)的新老師們表示熱烈歡迎。

十一,、《好漢歌》

b：大家都看過《水滸傳》吧,，當(dāng)年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星,。

a：沒錯(cuò)啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時(shí)就出手”,，也希望我們?cè)趫?chǎng)的所有教育工作者,，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血，與xx縣教育體育局共同創(chuàng)造教育的美好未來,。

b：讓我們?cè)僖淮握?qǐng)出xx省青年民族樂團(tuán)的演奏家們帶來民樂合奏《好漢歌》

【結(jié)束語】

甲：今天,，我們相約在這里，讓祝福的情懷在音樂中流淌

乙：今天,，我們相聚在這里,，讓濃濃的情意在金風(fēng)中飛揚(yáng)

甲：歡聚的時(shí)光總是太短

乙：喜悅的時(shí)刻倍感難忘

甲：讓我們把今天的聚會(huì)當(dāng)作攜手同行的新的起點(diǎn)

乙：讓我們把明天的向往寫成共謀發(fā)展的嶄新樂章

甲：衷心的祝愿教育事業(yè)的明天更加美好，祝愿所有的老師朋友們節(jié)日快樂,，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)給位嘉賓身體健康,，萬事如意!

乙：慰問演出到此結(jié)束，朋友們?cè)僖?