總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教師節(jié)活動總結中班篇一

一、認真學習,，提高師德修養(yǎng)水平

我園以教師節(jié)為契機,，采取集中學習和自學的方式，組織全園教職工學習,，要求教職工結合學習內(nèi)容,，聯(lián)系自己工作實際撰寫心得體會，進一步形成學習綱要,、宣傳綱要,、貫徹落實綱要的濃厚氛圍，把思想行動統(tǒng)一到中央,、省,、州、市的要求和部署上,，增強廣大教職工的職業(yè)榮譽感,，激勵廣大教職工熱愛教育事業(yè)，全面提高師德素養(yǎng),，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉化為實際行動,，教書育人，為人師表,，做人民滿意的教師,，為全市落實教育規(guī)劃綱要、推動教育事業(yè)科學發(fā)展作出新的貢獻,。

二,、組織為"教師喝彩"系列活動

1、利用櫥窗,、板報,、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風采,，倡導尊師重教新風,，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上，園長作了"感教師培育之恩,、樹立志成才之路"國旗下講話,。教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié)。她們?yōu)橛變杭糁讣?、制作玩具等,，深受幼兒喜愛也獲得了家長的好評。

2,、教師節(jié)前夕,，幼兒園召開了全體教職工大會，對上學年考核出來的優(yōu)秀教師進行了公布,，并同時進行了本年度優(yōu)秀教師和先進教育工作者的評選工作,，公開、公平,、公正地選出了本年度園內(nèi)優(yōu)秀教師和先進教育工作者,，并對評出的優(yōu)秀人員進行表彰。同時推薦出市級優(yōu)秀教師和先進教育工作者,。

3,、召開了教職工的慶祝會和座談會。會上,，幼兒園領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團結協(xié)作,，努力工作,，共同開創(chuàng)我校教育教學工作新局面。校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效,，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時,，應該時刻注意到自身的不足,，應該時常以相關法規(guī)、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題,，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步。進一步增強了全體教職工的光榮感,、責任感和使命感,，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情,。教師們紛紛表示,，一定會認真工作,，無私奉獻，甘愿如春蠶,，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè),。

4、由工會牽頭組織全體教職工開展了"做時代先鋒,，當行動楷模"知識競賽活動,，號召廣大教職工把智慧和力量凝聚到改革發(fā)展穩(wěn)定的目標任務上來，在自己工作崗位中踐行實際行動,，譜寫新時代的楷模新篇章,。

三,、組織慰問退休教師

我園在教師節(jié)之際組織慰問了退休教師,，對生活有困難的教師給予幫助，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖,。在會上,，幼兒園對退休教師和家庭困難的教師進行了慰問，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻,，感謝他們在家庭遇到不幸或親人常年患病時,，卻依舊堅持在崗位上，默默無聞,，無私奉獻,。會上，退休教師代表進行發(fā)言,，對幼兒園近年來取得的成績感到欣慰,，對園領導的關心表示感謝。他們還表示,，會在以后一如既往的關注幼兒園的發(fā)展,，期望在現(xiàn)任領導班子的帶領下取得更大的進步。園領導班子所有成員虛心向各位離退休教師請教,，聽取他們的意見和建議,，接受他們的指導和監(jiān)督，使退休教師成為我園發(fā)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導隊伍,。

四,、組織"老師，謝謝你的愛"班組系列活動

在以往教師節(jié)來臨之際,，幼兒為表達自己對老師的感激之情時,，大都由家長掏錢購買禮物送給教師，無形之中形成了幼兒之間的攀比之風,，造成不良的影響,。今年教師節(jié)之前,，我們就強調(diào)教師拒絕收禮，倡議孩子們用最簡樸的方式表達自己情感,。組織小班幼兒進行我為老師唱首歌,，中班幼兒進行詩朗誦，大班幼兒進行我為老師做賀卡系列活動,，讓孩子學會正確表達自己的愛,，懂得自己表達的情感比買一束鮮花、一件禮物更有意義,?；顒又校蠋煼浅５男牢?，覺得孩子們都張大了,，懂事了。

總之,，今年我園的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著,，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手,。其次,，鑄造了團結、奮進的教師隊伍,，營造了人文,、和諧的育人環(huán)境，為我園今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎,。

幼兒園教師節(jié)活動總結中班篇二

遵循教體局關于開展“感念師恩”主題教育活動的通知思想,，--省--市--區(qū)實驗幼兒園從自身實際情況出發(fā)，根據(jù)幼兒特點本著“隆重,、儉樸,、有效”的原則，設計組織了一系列內(nèi)容豐富的教師節(jié)主題教育活動?，F(xiàn)將幼兒園開展活動的情況總結匯報如下：

一,、小班組：老師，您真好!

小班幼兒剛剛入園不久,，既不會情感豐富的朗誦詩歌,，也不會大筆一揮，潑墨一幅，當然也還不具備動手制作手工作品的`能力,?？墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵蕾噮s是最牢固的。離開了從小生活的熟悉的環(huán)境,，離開了一直照顧自己的家人,，來到幼兒園這個陌生的大環(huán)境里，孩子第一反應就是緊緊抓住老師的衣服,，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠,。小班組老師結合自身的特點，組織幼兒開展了“老師,，您真好”的語言活動,。談話中，幼兒知道了教師節(jié)是照顧自己的老師們的節(jié)日,，回憶了入園以來老師對自己細致入微的照顧,，在老師的提示下愿意和老師抱一抱，親一親,，問聲節(jié)日好,，表達了自己喜歡老師，愛老師的情感,。正是因為孩子的幼小，這問候,，這擁抱更是顯得彌足珍貴!

二,、中班組：我親愛的老師

中班組的活動以繪畫活動“我親愛的老師”為主。此前的相關活動有：詩歌“老師本領大”,，通過朗誦詩歌和嘗試續(xù)編詩歌,，深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動,，過渡到了“我給老師辦畫展”活動,。面對每天照顧自己的熟悉的老師，孩子們有著說不完的話,。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點,，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說出來,。在這貌似細小的環(huán)節(jié)中,，老師體會到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動“我親愛的老師”組織過程中,，幼兒知道了9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日，更是在畫畫中激發(fā)了熱愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨,，簡單的線條之間流露出了對老師的祝福,。

三、大班組：老師,，謝謝您

大班組以美工活動“老師,，謝謝您”為主導亦展開了一系列的主題活動。對于大班幼兒來說,，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個教師節(jié),，對于教師節(jié)的認識遠遠高于小班，中班的幼兒,。大班幼兒自身的能力有了很大的提高,，表達自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性的制作出了謝師卡,，向老師表達感激之情。祝福語也上升到了“老師,，您辛苦了”,、“老師，謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師,，大聲的宣告：老師,，我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。

除了各班組獨具特色的主題活動之外,，身邊出其不意的問候更是讓老師感動,。教師節(jié)這一天，從踏進幼兒園的大門開始,，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動著,。這問候，有領導的關懷,，有同事之間的相互祝福,，更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語,。這問候,，這祝福包含著家長對老師的認可和尊重。在一聲聲的祝福聲中,，老師們?yōu)樽约哼@個神圣的職業(yè)感到光榮,，感到自豪。

教師節(jié),，這個教師自己的節(jié)日,，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠了,。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴,，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊,。也許社會上還有很多人不了解教師節(jié)，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認同,?？墒侵灰變簣@的孩子認同，只要家長認同,，幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶,，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個簡樸,、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!

幼兒園教師節(jié)活動總結中班篇三

九月是個收獲的季節(jié),，第xx個教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個雙幼人的心中。xx幼兒園全體老師齊聚一堂,，開展了豐富多彩的慶?；顒印?/p>

一,、社會宣傳顯力度

教師節(jié)前夕邀請政風行風監(jiān)督員,、家長代表來園參觀我園校風校貌和宣傳手冊。園長向他們匯報一年來我們學校的發(fā)展情況,、所取得的成績和我們的老師的工作情況,、所取得的進步，并聽取群眾對學校的意見建議,。對他們歷年來給予學校的支持表示感謝,。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果,。我們的工作，老師的進步,，都得到了社會的肯定的支持,。政風行風監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀，并提出了一些合理化的建議和意見,。

二,、節(jié)日氣氛濃滿園

教師節(jié)期間，校園內(nèi)進行了氛圍布置,，掛上了橫幅,、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛,。9月9日上午,，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會，享受一頓精神大餐。x月xx日周一升旗儀式上,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,，各班更換了家園聯(lián)系欄,，增加了頌揚教師的內(nèi)容。

三,、師德承諾顯真情

為人師表,，廉潔從教，不體罰或變相體罰學生,，不違規(guī)補課,，不從事有償家教，不以教謀私,，不強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,。雙幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風行風建設公開承諾書》,，作出對家長,、孩子們的莊嚴承諾，彰顯一份份為師之真情,。充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

四,、愛心幫困獻愛心

開展了愛生行動,，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容,。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責任,，讓那些孩子享受更多的關愛。

五,、教師節(jié)里有我的一份祝福

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒樱钇谖覀兘M織教師,、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目,。教師們不顧炎熱，認真組織,，犧牲休息時間,，沒有怨言。由于組織到位,、考慮周全,，排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過,。慶祝活動時我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,，同時也得到鎮(zhèn)領導的肯定,，這是對我們最好的回報。

六,、采訪一老一少一退三位老師

教師節(jié)當天,，幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休教師代表,，聆聽她們的故事與心愿,，為他們送去節(jié)日的祝福。

我園的教師節(jié)慶?；顒迂S富多彩,、成效顯著，使每位教師振奮了精神,，鼓足了干勁,。雙幼這支愛崗敬業(yè)、精心育人,、精誠團結的教工隊伍,，在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,，滿懷信心與斗志地面對新的學年,，雙幼的保教工作一定會再上一個新臺階。

幼兒園教師節(jié)活動總結中班篇四

本次活動由于設計提前,，使得準備的時間比較充分,，同時準備實施過程中又進行了不斷的修改與優(yōu)化，使得活動開展得比較順利,，活動效果明顯,。

本次活動的設計目標，主要有以下幾點1,、使幼兒知道9月10日是教師節(jié),，知道教師工作的意義，知道教師對自己的關心,、幫助和愛，激發(fā)幼兒尊敬老師,、關心老師的情感,，懂得為老師做力所能及的事。

2,、培養(yǎng)幼兒從小愛自己身邊的人開始,，引導幼兒有意識的感知教師對自己的關愛,。

3、通過活動使幼兒學會感恩,，并大膽嘗試用行動表達自己對教師的愛意,。

圍繞目標教師在活動的第一部分設計了三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié),，介紹教師節(jié)的來歷然后第二個環(huán)節(jié)引導幼兒為教師制作節(jié)日賀卡,，在這一環(huán)節(jié)中當幼兒知道教師節(jié)已經(jīng)來到時，都會用語言表達,，祝愿老師節(jié)日快樂,，這與活動之前的家長得教育有很大關系，可是老師提出除了用小嘴巴還可以用動作表示時,，有一個組的幼兒在常靚田田的帶領下,，主動上前一把抱住了老師，當老師在既意外又滿意的情況下匯報給他們一個擁抱時,，孩子們臉上洋溢著幸福與自信,。接下來的一組幼兒于是也模仿了他們，這時教師及時提示除了擁抱還有什么動作也會讓老師覺得很開心呢?于是下一組幼兒不用擁抱這個動作而是在個別幼兒的帶領下為老師敲背的敲背敲腿的敲腿,，一張張笑臉溢滿笑容,，最后在教師引導下還知道可以用自己的巧手親手制作一張小卡片送給老師。

在這一環(huán)節(jié)中我們發(fā)現(xiàn)其實孩子對老師的感情也在尋找機會表現(xiàn)出來,，而且中班的孩子已經(jīng)具有了表達自己情感的經(jīng)驗,，掌握了一些表達自己情感的方式方法，教師只要稍加引導,，就能帶動全體幼兒,，體驗到關心別人的快樂，而教師所做的就是提供這樣一個交流的機會,，同時進行適當?shù)囊龑?。在接下來的甜甜話接龍游戲中，可以說是教師對幼兒剛才情感表達得回應,，當一開始教師神神秘秘地要在一名幼兒耳邊說一句悄悄話時,，他很嚴肅有些緊張，當我對他說出“我愛你”時,，我發(fā)現(xiàn)幼兒的臉上立刻綻出了笑容,，當他把這一句簡單的話傳給其他幼兒時，我發(fā)現(xiàn)他們每個人都很開心,，原來他們無形當中通過這個活動也是在傳遞著笑容,。可以說這一部分的三個活動是層層遞進又是環(huán)環(huán)相扣的,，通過這一部分的開展,，幼兒既了解了教師的工作意義又學習了表達自己情感的多種方式,，同時又得到了教師的回應，感受到了情感的是可以傳遞的,。

第二部分,，主要是讓幼兒了解教師工作以外的一些事情，進一步拉近幼兒與教師的距離,，滿足幼兒的好奇心,。在這一環(huán)節(jié)中教師準備了一些自己家人的照片，自家周圍環(huán)境的照片,，以及自己回家后做些什么的照片,，當幼兒看到老師抱著自己的小孩時，他們都叫起來：“李老師家的小娃娃,，李老師家的小娃娃”仿佛發(fā)現(xiàn)了好東西,，他們不但互相說著，還將看到的照片內(nèi)容高興地說給自己的爸爸媽媽聽,，可見他們也渴望了解老師,，其實以前的他們對老師下班以后的事情是一點都不知道的，但是他們充滿著好奇,，這個活動恰恰迎合孩子們的好奇心,，同時也讓幼兒知道下了班后的老師和她們的爸爸媽媽一樣，也要燒飯,，看電視,，管小孩。這就在拉近老師和孩子們的距離,。

第三部分,，親親老師。這也是一個讓幼兒感受愛的環(huán)節(jié),。老師因為愛他們所以把神秘的“口紅”送給他們,，他們因為愛老師還可以親親老師。當孩子們在老師的畫像上留下自己的唇印時,，他們總要駐足一會兒,，不愿立刻離開，其實這正是他們在表達自己對教師情感的同時也體驗著快樂,。因為是中班的海子選擇這種親在畫像上的方式,，幼兒會更大膽地接受，如果是小托班的孩子,，直接鼓勵他們親在老師臉上會更能激發(fā)幼兒對教師的情感,。

通過這次活動，幼兒不僅展示了自己各方面的學習成果，增強了自信心,，更主要的是體驗到了熱愛、尊敬等社會情感,，從而促進其社會化的進程,。

但是活動組織過程中，也有些不足,，如：讓幼兒給老師制作禮物的材料單一,，幼兒只是制作了卡片。教師提供的照片,，有些不太貼近生活,，所以削弱了活動環(huán)節(jié)的感染力度，最后與幼兒共同進餐環(huán)節(jié),，受條件制約,，沒有組織，有些遺憾,。

幼兒園教師節(jié)活動總結中班篇五

在第xx個教師節(jié)到來之際,，我園按照上級教育主管部門的通知安排，結合幼兒園實際,，組織了系列活動,，讓全體教職工度過了一個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日,，現(xiàn)將幼兒園開展活動的情況總結如下：

一,、認真學習，提高師德修養(yǎng)水平

我園以教師節(jié)為契機,，全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要,，要求教職工結合學習內(nèi)容，聯(lián)系自己工作實際撰寫心得體會,，進一步形成學習綱要,、宣傳綱要、貫徹落實綱要的濃厚氛圍,，把思想行動統(tǒng)一到中央,、省、州,、市的要求和部署上,，增強廣大教職工的職業(yè)榮譽感，激勵廣大教職工熱愛教育事業(yè),，全面提高師德素養(yǎng),，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉化為實際行動，教書育人,，為人師表,，做人民滿意的教師,，為全市落實教育規(guī)劃綱要、推動教育事業(yè)科學發(fā)展作出新的貢獻,。

二,、組織為"教師喝彩"系列活動

1、利用櫥窗,、板報,、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風采,，倡導尊師重教新風,，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上,，園長作了"感教師培育之恩,、樹立志成才之路"國旗下講話。教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié),。她們?yōu)橛變杭糁讣?、制作玩具等，深受幼兒喜愛也獲得了家長的好評,。

2,、教師節(jié)前夕，幼兒園召開了全體教職工大會,，對上學年考核出來的優(yōu)秀教師進行了公布,，并同時進行了本年度優(yōu)秀教師和先進教育工作者的評選工作，公開,、公平,、公正地選出了本年度園內(nèi)優(yōu)秀教師和先進教育工作者，并對評出的優(yōu)秀人員進行表彰,。同時推薦出市級優(yōu)秀教師和先進教育工作者,。

3、召開了教職工的慶祝會和座談會,。會上,，幼兒園領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團結協(xié)作,，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學工作新局面,。校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時,，應該時刻注意到自身的不足,，應該時常以相關法規(guī)、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題,，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步。進一步增強了全體教職工的光榮感,、責任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教,、教書育人的熱情,。教師們紛紛表示，一定會認真工作,，無私奉獻,，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè),。

4,、由工會牽頭組織全體教職工開展了"做時代先鋒，當行動楷模"知識競賽活動,，號召廣大教職工把智慧和力量凝聚到改革發(fā)展穩(wěn)定的目標任務上來,，在自己工作崗位中踐行實際行動，譜寫新時代的楷模新篇章,。

三,、組織慰問退休教師

我園在教師節(jié)之際組織慰問了退休教師，對生活有困難的教師給予幫助,，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖,。在會上，幼兒園對退休教師和家庭困難的教師進行了慰問,，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻,，感謝他們在家庭遇到不幸或親人常年患病時，卻依舊堅持在崗位上,，默默無聞,，無私奉獻。會上,，退休教師代表進行發(fā)言,，對幼兒園近年來取得的成績感到欣慰，對園領導的關心表示感謝,。他們還表示,，會在以后一如既往的關注幼兒園的發(fā)展，期望在現(xiàn)任領導班子的帶領下取得更大的進步。園領導班子所有成員虛心向各位離退休教師請教,，聽取他們的意見和建議,，接受他們的指導和監(jiān)督，使退休教師成為我園發(fā)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導隊伍,。

四,、組織"老師，謝謝你的愛"班組系列活動

在以往教師節(jié)來臨之際,，幼兒為表達自己對老師的感激之情時,，大都由家長掏錢購買禮物送給教師，無形之中形成了幼兒之間的攀比之風,，造成不良的影響,。今年教師節(jié)之前，我們就強調(diào)教師拒絕收禮,，倡議孩子們用最簡樸的方式表達自己情感,。組織小班幼兒進行我為老師唱首歌，中班幼兒進行詩朗誦,，大班幼兒進行我為老師做賀卡系列活動,，讓孩子學會正確表達自己的愛，懂得自己表達的情感比買一束鮮花,、一件禮物更有意義,。活動中,，老師非常的欣慰,，覺得孩子們都張大了，懂事了,。

總之,，今年我園的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩,、成效顯著,，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁,，準備在今后的工作中大顯身手,。其次，鑄造了團結,、奮進的教師隊伍,，營造了人文、和諧的育人環(huán)境,，為我園今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎,。

幼兒園教師節(jié)活動總結中班篇六

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際,，結合節(jié)日教育,，我班在9月10日特開展了"老師，節(jié)日快樂"的主題教育活動,。希望通過這些活動,，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,。

②老師非常關愛小朋友們,，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師,。

③小朋友們可以用不同的方式,，向老師表達自己的愛與敬意。

活動一開始,，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰中午陪小朋友睡覺,，幫我們疊被子?當孩子們用稚嫩的聲音告訴我：“是老師!”時,，我心里充滿了感動與內(nèi)疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦,，內(nèi)疚的是,，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠,，今后還要多從細節(jié)入手,，提高自己的保育水平。

然后,，我就給每個孩子一次機會,，讓他們展示自己在幼兒園學的本領。,、等小朋友都大方地展示了自己學會的兒歌,，、還給小朋友表演了學會的手指游戲,。但我發(fā)現(xiàn),，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己,。于是我就逐個請他們上來,，在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲，在老師的懷抱里,，他們既享受到了與老師親近的快樂,，又放松了自己的心情,。

最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié),，請他們說說你想怎樣向老師表達節(jié)日的祝福,，有個“騎大馬”時最開心的小朋友小聲說了句：“抱抱老師”，我就請他來抱抱老師,，他的動作引來了更多的小朋友,，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福!

反思整個活動,，我發(fā)現(xiàn),，部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動起來，或許是剛入園,，還沒有適應幼兒園的生活的緣故吧,。今后，我會多與孩子們親近,，從細節(jié)處多關心他們,，爭取使他們今早融入這個集體。

幼兒園教師節(jié)活動總結中班篇七

今年9月10日是我國第xx個教師節(jié),，為和全園教師一起渡過一個開心,、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?，下面就活動內(nèi)容做如下小結。

一,、組織全園幼兒為班上老師制作"愛心卡片"活動,，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說："老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!"在一片柔和的音樂聲中,，老師們親手接過孩子遞上的卡片,，臉上泛著幸福的笑容。

二,、幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師周六,、日兩天游，教師節(jié)當晚組織教師唱k活動,。

1,、兩天游活動。9月8-9日,，我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店,。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程,。車上,，在導游的幽默組織下,，每位老師盡情歡笑，在一片"明天會更好"的合唱聲中,，我們抵達了惠東巽寮灣鎮(zhèn),。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇,，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間,，享用當?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘,，老師們一起享受沙灘的愜意,、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下,，老師們還相約一起享受"魚療",，在"魚療"館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲,，在享受"魚療"的同時讓老師們的身心得到充分的放松,。

下午3：00，全體教師一起泡入大海,，大家在海邊嬉戲,，時而自己游泳，時而潑水打鬧,，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返,。

晚上6：00,，入住五星級海濱溫泉酒店。餐后,，老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū),，享受牛奶池、香酒池,、檸檬池,、玫瑰池、生姜池,、熏衣草池,、薄荷池……72個池之間來回穿梭，樂不思返,。

2,、教師節(jié)當晚，全體老師前往珀悅會所,，大家在ktv房內(nèi)盡情高歌,，時而瘋狂跳舞,，時而品嘗"雞尾酒"，時而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

活動至今已有四天的時間,，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒樱總€人的心里都載滿了幸福與感動,，對"明珠"這個大家庭更多了一份歸屬感,。

幼兒園教師節(jié)活動總結中班篇八

今年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為和全園教師一起渡過一個開心,、難忘的教師節(jié),。我園組織了一系列的慶祝活動,，下面就活動內(nèi)容做如下小結,。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動,，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片,，臉上泛著幸福的笑容,。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師周六,、日兩天游,，教師節(jié)當晚組織教師唱k活動。

1,、兩天游活動,。9月8-9日，我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店,。9月8日,，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上,，在導游的幽默組織下,，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中,，我們抵達了惠東巽寮灣鎮(zhèn),。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇,，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間,，享用當?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘,，老師們一起享受沙灘的愜意,、寬廣,。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”,，在“魚療”館中,，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松,。

下午3：00,，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲,，時而自己游泳,，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極,，令人流連忘返,。

晚上6：00，入住五星級海濱溫泉酒店,。餐后,，老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū)，享受牛奶池,、香酒池,、檸檬池、玫瑰池,、生姜池,、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭,，樂不思返,。

2、教師節(jié)當晚,，全體老師前往珀悅會所，大家在ktv房內(nèi)盡情高歌,，時而瘋狂跳舞,，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

活動至今已有四天的時間,，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒樱總€人的心里都載滿了幸福與感動,，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感,。

幼兒園教師節(jié)活動總結中班篇九

今年九月十日，教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來,，這是我國第三十一個教師節(jié),，為了發(fā)揚光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，進一步推進我校師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，開展主題為“學會感恩師生同樂”的系列活動。在這次活動中,，同學們的一聲問候,、一句祝福、一份心意,、一個擁抱,、一次進步、一張手抄報,，都是給老師們的禮物,。通過這次活動，加強了師生交流,，增進了師生感情,，改善了師生關系。我校的具體活動途徑如下：

1,、9月7日清晨,，組織全體學生參加了升旗儀式，以及頌揚教師迎接教師節(jié)的國旗下講話,。(由大隊長負責)

2,、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報,，讓每位同學寫上深情問候和祝福的話語,，獻給自己喜歡的每位教師。

3,、以教師節(jié)為主題,，9月10日前更換好了班級黑板報,再開一次感恩教育現(xiàn)場會。

4,、每天早上,，學生們見到老師時,，都會送上一聲親切的問候;節(jié)日當天,，學生們紛紛爭先恐后地表達自己的心意，有的對老師說了一聲美好的祝福,，有的給了老師一個深情的擁抱,，有的為老師倒一杯暖心的茶水,，有的給老師送上一朵美麗的鮮花……

5、節(jié)日當天，各班的前黑板上,，都寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”的話語,，老師們只要一進教室，就能看到學生們美好的祝愿,。

6,、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信,。

7、全校開展“看,，這是我的老師”繪畫活動,，并可以寫一句感謝教師的話。

8,、以班級為單位,，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師,，我想對您說……”,。

9、各中隊在節(jié)日前,，組織了一次以感恩教師為主題的班隊會,，讓學生講述一件關愛事(感情付出)，牢記一個感恩節(jié)(教師節(jié)),。

總之,，在這次系列感恩活動中，師生們親力親為,，密切配合,，積極互動，拉近了學生與老師間的距離,，加強了相互間溝通,，消除了隔閡與障礙，增進了師生感情,，改善了師生關系,，增強了學生責任感。雖然我校學生的思想教育工作,，通過這次感恩教育有了巨大收獲，但是還有大量的工作要做,。我校將借著這次“感恩教師”活動的教育東風,，進一步將學生的思想教育工作抓好落實、抓出長效,?！案卸鹘處煛被顒与m然落下帷幕,，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教師”應該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會各界共同關注的永恒主題,。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍,，陽光更加燦爛,，生活更加和諧、幸福,，讓感恩教育進行到底吧!