總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

感恩主題活動總結(jié) 感恩主題活動總結(jié)篇一

在周一的升旗儀式上505班少先隊員代表做了《感恩母親》的國旗下講話,。學(xué)校德育主任介紹了孝敬周活動的具體安排,，孝敬周感恩教育活動由此拉開了帷幕,。

活動一，號召全校師生開展“獻愛心圖書捐贈活動”,，捐贈圖書主要用于豐富街道,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)假日圖書室、新居民學(xué)校等圖書室藏書,。經(jīng)過全校師生的積極參與共捐得各類圖書一千多冊,。

活動二，組織四年級學(xué)生開展了母親節(jié)感恩主題學(xué)生繪畫比賽,。四年級的同學(xué)們積極參與了繪畫比賽,，他們用手中的筆畫出了一幅幅精美的的作品，作品展現(xiàn)了父母長輩對孩子們濃濃的愛,，也畫出了孩子們關(guān)心父母,，替父母長輩分憂解難的片片孝心。繪畫比賽在四年級全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上,，每班評選出五幅優(yōu)秀作品參加了學(xué)校的評選活動,。

活動三，開展了班級小孝星和?！笆研⑿恰钡脑u選活動,，在前期宣傳、發(fā)動的基礎(chǔ)上,，各班積極開展評選了活動,，在班級評選的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校審核最終確定了班級小孝星和?！笆研⑿恰泵麊?，獲獎學(xué)生將在“六一”節(jié)上進行隆重地表彰。

活動四,，開展了一年一度的“獎孝助困金”募捐活動,，學(xué)校少先隊大隊部向全校師生發(fā)起倡議，學(xué)生每人節(jié)省一元零用錢,，教師每人節(jié)省5元零用錢,，獎勵孝行，共育愛心,。學(xué)校師生積極響應(yīng),，大家你一元，我一元,，為學(xué)校的獎孝助困事業(yè)獻出了一份貢獻,。

學(xué)校德育處還安排全校學(xué)生利用節(jié)假日開展孝敬實踐活動，幫長輩做一些力所能及的家務(wù),，如：洗碗,、掃地、拖地,、擦桌子、洗衣服,、做飯等,，感受長輩的辛苦;為長輩捶背,、按摩、洗腳等;對長輩說一句：“我愛您”,。

通過孝敬周感恩系列教育活動,，進一步弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，讓倉小的孩子們在活動中懂得了感恩的道理,，培養(yǎng)了感恩的情懷,。

感恩主題活動總結(jié) 感恩主題活動總結(jié)篇二

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡?，涌泉相報”、“誰言寸草心,，報得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,，感激給你生命的父母,，感激教育過你的師長,，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志,。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,，沒有一個人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,，乘著感恩的翅膀成長翱翔,。

在活動中,，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛,。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人,、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物，誰給人類提供吃,、穿,、住,、行，一切的一切告訴我們都來之不易,，要知恩感恩。即感激祖國的強大,，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨,，感激同學(xué)的幫助,，感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體,，從而提高對生命意義的認識，懂得熱愛生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展,。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題,。

感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,，從感恩我們的社會,、父母,，老師、同學(xué),、開始。因此,，我校以班級為單位開展一系列活動：

(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳,、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃,、給父母寫一封表達感恩的書信。

(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信,、談一次心、做一張賀卡,、提一個建議、標一個決心,、送一句話、寫一首詩歌,。

(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。

(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等,。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講,、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲,、出一張與感恩有關(guān)的手抄報,，評選“感恩之星”等,。

一,、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成,。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。

2,、利用音樂課，教唱感恩的心的歌曲,，同時教學(xué)生學(xué)會手語。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,，同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中,，感受真誠，在舞動的節(jié)奏中,，感會世間的美好，體會感恩,。每一個活動，每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動,。

二、活動異彩紛呈

1,、“感恩信”匯親情,。

學(xué)校組織三,、四年級的學(xué)生給父母寫一封感謝信，五,、六年級學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題,，參加校內(nèi)征文比賽。同學(xué)們參與熱情高漲,，將自己的心里話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋，孩子的信讓他們很感動,，也讓他們意識到孩子長大了，懂事了,，知道關(guān)心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠,，及時與班主任取得了聯(lián)系。這次活動,，讓父母與孩子,、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜,，學(xué)會了將心中的愛表達出來。

2,、愛心家庭作業(yè)傳真情。

(a)送父母一句溫馨的祝福;

(b)給父母媽媽沏一杯茶;

(c)給父母過生日,，贈送親手制作的禮物;

(d)給父母洗一洗腳;

(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗、洗衣物,。

3、舉行中隊主題隊會：“算算親情賬,，感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費、書雜費,、生活費,、交通費,、零花錢等支出加起來,，算出家長為自己的投資,。

(b)計算學(xué)習(xí)投資的成本。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

4,、舉辦“中外偉人、名人尊師故事會”,，讓學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，對老師應(yīng)該要充滿感激之心,，做一個懂得報恩的文明人。

5,、感激他人的幫助之恩。

學(xué)生當面表達或通過一封信,、電子郵件、電話等手段表達對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情,。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報的道理,。

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德,，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以,，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要,。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己,，不知愛別人,。所以,，學(xué)生要學(xué)會“感恩”,，其實就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心,，讓學(xué)生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。

感恩的主題是永恒的,，是一項長期的活動。對于今天的廣大青少年來說,，更是一種責(zé)任意識、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗,，學(xué)會學(xué)習(xí)和做人,。

感恩主題活動總結(jié) 感恩主題活動總結(jié)篇三

古人云：滴水之恩當涌泉相報。恩親情,、報恩社會是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。然而在當今社會由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊獨生子女居多孩子們中普遍存在著唯我獨尊,、自私冷漠的心趨勢孩子們漸漸所當然的被愛而不懂得去愛遠離了動卻忘記報恩以為父母的養(yǎng)育和教師的教誨都是所當然的。根據(jù)市教育局__(12)號文件精神我校于三月初全面啟動“知恩恩讓愛孩子們一起成長”恩主題教育活動運用念支撐活動引領(lǐng)細節(jié)滲透文化熏陶等有效的策略幫助孩子們找回恩的心領(lǐng)悟生命的真諦,。

我們的第一個做法是：擬訂恩教育內(nèi)容讓孩子們有目標可行

恩內(nèi)容范圍較廣從哪里著手呢?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方調(diào)查了解后考慮到學(xué)生接觸面少活動范圍小每天他們接觸最多的是父母和老師同時父母和老師也是他們成長路上付出辛勞最多的人因此學(xué)校決定在恩內(nèi)容上以小見大以點帶面輻射全程從孩子最親近和最敬愛的`人入手初步擬定了“孝敬父母尊敬老師”的恩教育內(nèi)容孩子們學(xué)會了孝敬父母尊敬老師那么他們就會對一切動于心恩在懷。有了行動目標還得讓孩子們有堅定的信念支配著他們的行動于是學(xué)校以“你有一個蘋果我有一個蘋果我們交換還是一個蘋果;你有一份愛我有一份愛我們交換就有了兩份愛!讓愛孩子們一起成長!”為恩念我們把這份念傳達給孩子們讓它根植在孩子們的心中支配著孩子們的行動讓愛他們一起成長,。

我們的第二個做法是：策劃恩教育如“鹽在湯里”寓教于樂的恩活動讓孩子在活動中蓄情。

我們的德育經(jīng)常是鹽是鹽湯是湯語文課學(xué)知識只有品德課才學(xué)做人的道,。恩教育需要所有學(xué)科的參學(xué)校把恩教育貫穿所有學(xué)科提煉所有學(xué)科的德育教育思想進行豐富和內(nèi)化恩教育讓恩教育如“鹽在湯里”而不是鹽湯分開起到“潤物細無聲”的教育用,。恩教育更需要通過主體的參首先在既定的情境中讓孩子們知道什么是恩為什么要恩,。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的恩活動：如父母資料制父母檔案、溫馨照,、算算親情帳、講講親情故事,、寫寫恩信和恩日記。孩子們了解自己父母的奮斗史父母成長中的艱難和不易和自己生活的對比再把童年生活中父母對自己關(guān)愛的照片起來用文字記錄照片拍攝時間,、地點以及簡要的情節(jié)并用語言表達自己的受。在教師方面我們一是由校長到每個班講述該班科任教師的生活和工人的故事并介紹他們經(jīng)努力獲得的成績和榮譽鼓勵學(xué)生向他們學(xué)習(xí)讓學(xué)生因老師的工而動,。二讓學(xué)生算一算教師的工量：一天要批改多少本業(yè);上一節(jié)課要花多少時間備課寫教案;學(xué)校的常規(guī)管,、教研,、家訪、學(xué)生輔導(dǎo),、各類活動等要花老師多少時間和心血;體驗當一天老師的辛勞和無私奉獻受老師批評后面的苦心和愛心……這些定格的溫馨照片使孩子們瞬間找到了失落的恩之心。他們逐漸明白來平淡的生活中處處充滿了愛的哲,。孩子們在反芻生活的同時還把父母為培育子女成長支付的一切費用、教師為學(xué)生無私奉獻所花的精力羅列出來在算算,、想想的過程中孩子們受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀!而這一筆筆財富又蘊含了父母和老師多少深切的愛呀!觸萬分之余動之心溢于言表。孩子們用講故事,、寫信的形式表達對父母和老師的。

這些“恩活動”從性的品評到性的思考再到心靈的碰撞讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程心中不禁蓄滿了深深的恩情結(jié),。就讓孩子把積蓄已久的恩之心釋放出來吧。于是我們把恩教育活動的平臺移至生活世界引導(dǎo)孩子們在生活區(qū)情境中用實際行動表達恩之心,。

我們的第三個做法是：關(guān)注現(xiàn)實生活的恩細節(jié)讓孩子們在生活中踐行。

為了讓恩行動看得見摸得著我們運用以小見大以點帶面的策略提出了三項針對父母恩業(yè)就是讓孩子用一句話向父母表示恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務(wù),。我們要求孩子們每星期至少做次并且能夠持之以恒地做下去。此同時我們還編寫了一本《恩心語錄》孩子們?nèi)耸謨杂涗涀约和瓿啥鳂I(yè)的情況表達自己在恩活動中的點滴受,。每班教室建立一小壁“恩墻”記錄人事例如：恩征文比賽的優(yōu)秀文恩父母,、老師的方法給父母,、老師的信恩名人名言每日一人一句對老師激的話等最讓孩子們受益的是通過父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好了解他們的心愿記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿,。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅,。孩子們在傳閱“岳母刺字”,、“孟母三遷”及動物中許多母親拼死救自己孩子的故事的時候一點一滴的動著盧小曉在恩父母班會上對全班同學(xué)說：“我們的父母為了養(yǎng)育我們實在太辛苦了他們默默的奉獻和犧牲精神我們不能漠視我們要每年給他們過生日他們一年的付出?！庇谑俏?2)班的42名學(xué)生體修改了他們的班規(guī)。全民公投“記住父母的生日,。在他們生日時要做一件有意義的事情讓他們高興如給他們做頓飯等”這一班規(guī)全票通過被正式列入班規(guī)。孝敬父母成了孩子們心中天大的事,。

感恩主題活動總結(jié) 感恩主題活動總結(jié)篇四

當今社會，孩子在父母,、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”,，溺愛有加;而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,。孩子們漸漸遠離了感動，忘記了感恩,，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然的。針對這種道德的缺失,，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動,，運用活動引領(lǐng)、細節(jié)滲透,、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

一,、廣泛發(fā)動,，積極宣傳,，樹立學(xué)生的感恩意識

在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會,、感謝家長,、感謝老師,、感謝他人,。為了做好教育工作,，我們首先召開班主任會，向班主任做宣傳并提出要求,。班主任是教育工作的主要力量，必須提高他們對感恩活動的高度重視,。因此，王校長在會上強調(diào)感恩的重要性,，要求班主任把這項活動當作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實。我校還利用課堂主渠道的作用,，特別是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會感恩,，通過演講、主題班會,、升國旗、重大節(jié)日紀念活動等形式進行宣傳,，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強,。

二,、認真組織，狠抓落實,，在活動中加強感恩教育

我們認為，感恩教育重在活動,，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識,?；顒娱_展來,，我校認真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容，把感恩教育推向深入,。

(一)感謝祖國，立志報效祖國

我校堅持每周一的升國旗制度,，精心準備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式,，讓學(xué)生樹立國家概念。,，我校組織學(xué)生進行各種活動——-“學(xué)會感恩”演講比賽,、“感恩作文”等,。通過這些活動，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化,，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現(xiàn)在,，刻苦學(xué)習(xí)，將來報效祖國,，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的民族自豪感,，同時也讓學(xué)生明確國家雖然強大了,，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家,，還需要我們奮發(fā)圖強，為建設(shè)小康社會而努力奮斗,。

(二)感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動

我校開展了給父母一封信活動,，通過這種形式，孩子可以很好的與父母談心,，進行思想上的交流,，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,。并要求學(xué)生每周回去后幫家長做一件家務(wù)勞動，例如做飯,、掃地、洗衣服等,。活動的開展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識,，讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母,，尊重父母。

(三)感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀守法的好少年

高中學(xué)生正是性格可塑性最強的時候,，針對這個特點,，學(xué)校把抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成作為主題,。對此,，政教處開展了“假如我是老師”為主題的班會，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師,。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出,，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí),，爭取好成績，遵守紀律,，講文明，懂禮貌,，就是對老師最好的回報

(四)感謝他人，同學(xué)之間互幫互助,，共同進步

我校實施成功教育策略，開展“比學(xué)趕幫”活動,，就是在班級內(nèi)部分成若干個小組，大家在學(xué)習(xí)上,、生活上、規(guī)范上,、活動上互相幫助，共同進步,。此項活動我校不走形式，以后每學(xué)期學(xué)校將評比先進小組,，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，主要是看進步幅度，讓每個學(xué)生都能看到希望,。在活動中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動中加深了友誼,，同學(xué)之間團結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。

三,、活動總結(jié)與評比

學(xué)校通過開展系列感恩主題教育,，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩,，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射,。活動使學(xué)生學(xué)會了反思,，學(xué)會了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律,，學(xué)會了對幫助過自己的人心存感激，進而塑造了學(xué)生的健全人格,。

感恩主題活動總結(jié) 感恩主題活動總結(jié)篇五

近年來，__學(xué)院全面實施素質(zhì)教育,，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省市有關(guān)指示精神，努力加強學(xué)校德育工作,，認真開展感恩教育活動，取得可喜成績,。

一、廣泛發(fā)動,，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識

在實施感恩教育活動中,，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國,、感謝社會、感謝家長,、感謝老師,、感謝他人,。為了做好教育工作,，我們首先通過班主任會和家長會，向班主任和家長做宣傳和提出要求,，班主任是教育工作的主要力量,，必須提高他們對感恩活動的高度重視,，因此，我校多次強調(diào)感恩的重要性,，要求班主任把這項活動當作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實。并要求家長做好配合工作,，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立感恩意識,。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學(xué),，教育學(xué)生學(xué)會感恩，通過演講,、主題班會、講故事,、重大節(jié)日紀念活動等形式進行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強,。

二,、認真組織,，狠抓落實,，在活動中加強感恩教育

我們認為,，感恩教育重在活動,，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識,。近年來，我校認真組織各種活動,，把感恩教育推向深入。

——感謝祖國,，立志報效祖國

我校堅持每周一早晨的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講,，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國家概念,。在重大紀念日，我校組織學(xué)生進行各種紀念活動,，如清明節(jié)組織學(xué)生到大石橋虎石溝萬人坑參觀，這項活動我校堅持多年,，主題是“勿忘國恥，振興中華”,，全體學(xué)生每人寫一份參觀感受材料。通過參觀活動,，使學(xué)生了解中國歷史，懂得今天的美好生活是來之不易的,，更加認識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí),，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。在慶祝國慶節(jié)活動中,，我校組織演講或征文比賽，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的民族自豪感,，同時也讓學(xué)生明確國家雖然強大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家,，還需要我們奮發(fā)圖強，為建設(shè)小康社會而努力奮斗,。

——感謝社會，為社會做應(yīng)有的貢獻

社會是人的社會,，人處于社會之中,。而當今社會，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長,。近年來，我校貧困學(xué)生接受社會資助達幾萬元,，社區(qū)在假期組織學(xué)生參加各項有意活動，一些單位熱情接待學(xué)生參觀,，一些活動免費參加等等，我們從這些大家熟知的事情宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝社會,。感謝社會要體現(xiàn)在行動中,，我校每年組織學(xué)生進行社會調(diào)查,，每人每學(xué)期寫一份社會調(diào)查報告，使學(xué)生在活動中了解社會,，認識社會,。學(xué)校定期組織學(xué)生參加社區(qū)勞動,，為貧困家庭送米,、送面，送去溫暖,，為五保戶打掃衛(wèi)生，為災(zāi)區(qū)捐款,、捐物。通過這些活動使學(xué)生到社會還有許多應(yīng)該被幫助的人,，也教育學(xué)生在困境中不要氣餒，不要怨天尤人,，增強了學(xué)生自立,、自強的優(yōu)秀品質(zhì),。

——感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動

從20__年開始,，我校每學(xué)期開展一次“家務(wù)勞動周”活動，要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯,、掃地,、洗衣服等家務(wù)勞動,，并要求家長寫出勞動表現(xiàn)鑒定,。活動時間雖然只有一周,，但我們以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識，讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,，從而感謝父母,，尊重父母,。我們還號召學(xué)生給父母寫一封信的形式,，與父母談心，進行思想上的交流,，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,。活動開展以來,，得到學(xué)生和家長的高度評價，許多家長在鑒定書中要求學(xué)校繼續(xù)開展類似的活動,。

——感謝老師，做勤奮學(xué)習(xí),、遵紀守法的好少年

近年來,，我校狠抓師德建設(shè),，教師在社會上的聲望越來越高,，但是在學(xué)生中存在著不尊重老師、頂撞老師甚至視老師為敵人的情況,，針對這種不良現(xiàn)象，我校開展了當一日班主任的活動,，要求學(xué)生做好一天的班級管理工作,，讓學(xué)生體會老師的辛苦,。召開了“假如我是班主任”為主題的班會，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師,。我們教育學(xué)生,，要感謝老師的付出，不需要什么禮物,，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭取好成績,，遵守紀律，講文明,，懂禮貌,，就是對老師最好的回報,。

——感謝他人,，同學(xué)之間互幫互助，共同進步

我校實施成功教育策略,，開展“比學(xué)趕幫”活動，就是在班級內(nèi)部分成四個小組,，大家在學(xué)習(xí)上、生活上,、規(guī)范上、活動上互相幫助,，共同進步。此項活動我校不走形式,，各班級都有自己的活動方案，我校還召開了“比學(xué)趕幫”活動經(jīng)驗交流會,，推動活動深入開展。每學(xué)期學(xué)校評比先進小組,，表獎在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，主要是看進步幅度,，讓每個學(xué)生都能看到希望。因此這項活動得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎,。在活動中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動中加深了友誼,，同學(xué)之間團結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。

總之,，我校在感恩教育活動中注重教育的實效，得到學(xué)生,、家長及社會的認可，我們將繼續(xù)加強感恩教育,，推動素質(zhì)教育的深入實施，開創(chuàng)我校德育教育工作的新局面,。在本學(xué)期初，我校制定了20__年感恩教育活動的實施方案,，使這項活動系列化，達到更好的教育效果,。

感恩主題活動總結(jié) 感恩主題活動總結(jié)篇六

在這個世界中,，有很多我們需要感恩的人和物。感恩這個世界,，它給了你生活的環(huán)境;感恩這個社會，它給你了和平安定的生活;感恩班級,，它給你知識和友情;感恩父母，它給了你生命,。

這個月里,，我們進行了一場感恩大活動，來感恩周圍的人與物,。一開始,，我們是以課前做好準備、好好讀書來感恩老師,。慢慢的，這場活動便開始了,。每天為班級做一件事，以這種方式來感恩班級,。上一次中午，我們要幫班里布置教室,，將那些紙貼到墻上，雖然面對墻壁,，我顯得很矮，但我還是能積極地將這些紙貼上去,。

對于同學(xué)們,，我還是挺熱心的,，同學(xué)們在需要我?guī)椭臅r候，我都能盡最大努力幫助他們,，我想，這就是我感恩同學(xué)的方式了吧,。同學(xué)之間,，一般不會有什么驚天動地的事情需要幫助,，往往都是一些小事情，舉手之勞又何樂而不為呢,。班級由同學(xué)組成,，能做到感恩同學(xué)，自然也就能感恩班級了,。

雖然，我們是這個社會的一部分,，但以我們目前的能力，能為這個社會做的事少之又少,。唯有好好學(xué)習(xí),，將來回報社會,，不破壞這個社會規(guī)則和秩序，就是對這個社會最好的感恩,。

在家里感恩父母。對父母的感恩最簡單也許只是幫做一些家務(wù),，好好聽父母的話也是一種感恩,。

在這次活動中,，要學(xué)會感恩周圍的一切，是它們造就了你的現(xiàn)在,，給了你生活，我們便要學(xué)會感恩現(xiàn)在所擁有的一切,。感恩可以改變?nèi)伺c人之間的關(guān)系更親近,。每一次感恩都是對過去的事最好的答謝,。