人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇一
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我學(xué)生推薦信!經(jīng)歷四年大學(xué)生活的鍛煉,，作為一名課后學(xué)習(xí)網(wǎng),，在校求學(xué)期間,，該生思想上要求上進(jìn)，刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí),。
面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和高校生活的磨礪后,，他充滿(mǎn)信心的向您展現(xiàn)我的風(fēng)采,。
該生是xx大學(xué)的一名課后學(xué)習(xí)網(wǎng)。
在這四年里,，他深知知識(shí)就是力量,，所以努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不敢懈怠,，要為以后的教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生老師推薦信范文優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生老師推薦信范文,。
現(xiàn)在是新的世紀(jì)，新的起點(diǎn),，新的挑戰(zhàn),，發(fā)展愈來(lái)愈快的社會(huì)要求有愈來(lái)愈高素質(zhì)的人才。
因此除了專(zhuān)業(yè)課外,，他還參加了英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)培訓(xùn)班,，提高自己的外語(yǔ)水平，為加強(qiáng)和完善能力,，他積極參加各種活動(dòng),，磨練自己。
在生活中,，xx同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于超越自我,擁有良好的生活習(xí)慣和一絲不茍的工作作風(fēng),。
他天生親和力很強(qiáng)，一直以來(lái)與人相處甚是融洽,，在校期間結(jié)交很多良師益友
“勤奮創(chuàng)新,，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，將謹(jǐn)記這一校訓(xùn),。
在今年九月份開(kāi)始的為期四十多天的教育實(shí)習(xí)中,，他刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法,，以靈活的方式和通俗流暢的語(yǔ)言,，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù),，深受老師和學(xué)生們的好評(píng)優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生老師推薦信范文求職信,。
在那里，他出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步,。
久聞貴校師資力量雄厚,，桃李滿(mǎn)天下，他非常地渴望能成為貴校的一員,，這將是他一生的榮譽(yù),。
雖然，他是一個(gè)即將畢業(yè)的教學(xué)新手,，但我相信,，有你們的栽培和熏陶，他也會(huì)和你們一樣,，做得比別人更好,。
他將用出色的表現(xiàn)證明自己的能力，證明您無(wú)悔的選擇!
本人愿意推薦xx同學(xué)到貴單位工作,，同時(shí),，我也相信他能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機(jī)會(huì)!
推薦人:
x年xx月xx日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇二
人事處(教務(wù)處)：
經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)同意我部門(mén)報(bào)考(聯(lián)系)學(xué)校(單位)專(zhuān)業(yè)的碩(博)士研究生,、碩(博)士學(xué)位班,、高校教育碩士、工程碩士,、mpa,、mba、本科及以下教育,、國(guó)內(nèi)外訪問(wèn)(進(jìn)修)學(xué)者,、單科進(jìn)修班、研究生主干課程進(jìn)修班,、高級(jí)研修班,、骨干教師進(jìn)修班、專(zhuān)題研討班,、短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,、社會(huì)實(shí)踐、其他形式等?，F(xiàn)該同志已收到x學(xué)校(單位)的錄取通知書(shū)(或接受函),。進(jìn)修起止時(shí)間為：年月至年月。
本部門(mén)已和該同志進(jìn)一步明確了進(jìn)修學(xué)習(xí)要求,，落實(shí)了培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃,。從部門(mén)工作及該同志的實(shí)際情況出發(fā)，同意該同志以(脫產(chǎn),、半脫產(chǎn),、在崗學(xué)習(xí))的方式完成學(xué)業(yè)，其中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間為：年月至年月,。
本部門(mén)對(duì)該同志所承擔(dān)的教學(xué)(工作)任務(wù)已作了妥善安排,，現(xiàn)介紹到貴處，請(qǐng)辦理有關(guān)手續(xù),。
介紹人：
20xx年xx月xx日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇三
尊敬的xx單位的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興能以這樣的方式向你們推薦我秀的學(xué)生—,。作為一名老師，把優(yōu)秀的學(xué)生推薦給優(yōu)秀的單位是我義不容辭的責(zé)任,。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解x同學(xué),，又能幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的員工，同時(shí)也能夠使x同學(xué)進(jìn)入他夢(mèng)寐以求的單位的殿堂,。
敝校法律專(zhuān)業(yè)知名度較高，入學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，十多人中才有一人被錄取,，就是這樣一位法學(xué)院的畢業(yè)生,。她是我兩年研討課的學(xué)生之一。 xx年6月畢業(yè),，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位,，而且我覺(jué)得我非常了解這位申請(qǐng)人。研討課第一年是概括地討論社會(huì)科學(xué),，第二年討論較專(zhuān)門(mén)的主題,。她了解這些主題，參與課堂活動(dòng),，并提出了有創(chuàng)意而深入的見(jiàn)解,。
四年的大學(xué)生涯，把x同學(xué)打造成了意志堅(jiān)強(qiáng),、底蘊(yùn)深厚,、成熟內(nèi)斂、熱愛(ài)生活,，有愛(ài)心,、同情心,、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,、獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能、完善的個(gè)性特點(diǎn),、有較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。
他才華橫溢、思想深刻,，他熱愛(ài)生活,，富有愛(ài)心。我認(rèn)為,，一個(gè)優(yōu)秀的人才,，首先應(yīng)是熱愛(ài)生活的，對(duì)生活和未來(lái)充滿(mǎn)希望,、信心和勇氣,，x同學(xué)就是這樣的。他富有愛(ài)心,，曾為失學(xué)的同學(xué)竭盡全力,，為遭遇不幸的同學(xué)無(wú)私捐助，多次參與班級(jí),、學(xué)校組織的愛(ài)心活動(dòng),。
我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實(shí)的功底,，加上大學(xué)的寬松環(huán)境,， x同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此,，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才,，并鄭重向貴單位推薦，希望貴單位給他以機(jī)會(huì),，讓他充分展示自己的才華,，我也衷心祝愿他能通過(guò)貴單位的面試，進(jìn)入理想的單位工作,。
此致
敬禮!
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)介紹我校英語(yǔ)教師,，在本校任教六年期間，該教師表現(xiàn)優(yōu)秀,，專(zhuān)業(yè)知識(shí)很扎實(shí),，具有良好的英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō),，讀,，寫(xiě)能力,，是我校的英語(yǔ)骨干教師。這六年來(lái)她一直擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作,，連年獲得優(yōu)秀成績(jī),。而且在平常的教學(xué)當(dāng)中研究學(xué)生鉆研教材，品行好,，教風(fēng)好,，所以深受廣大同事和同學(xué)們的歡迎,。
她是一位樂(lè)于溝通且善于溝通的人,。在學(xué)校與同事關(guān)系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情,，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)且得到了同行的認(rèn)可,。和學(xué)生交流中充分掌握了學(xué)生的心理，能夠進(jìn)行多方面的交流,，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),，為班級(jí)管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在帶班期間各方面表現(xiàn)很突出,，是一名優(yōu)秀的班主任,。
她還是一位樂(lè)于學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)的教師。六年來(lái),，她多次參加學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，珍惜機(jī)會(huì)，樂(lè)觀向上,。在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)能力在這六年中有了很大的提高,。
在教學(xué)中熟練掌握著多媒體的應(yīng)用,，在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深層融合方面做得較為出色。應(yīng)用信息技術(shù)啟發(fā)學(xué)生思維,，擴(kuò)展教學(xué)容量,，提高教學(xué)效率，課后利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)與學(xué)生的交流互動(dòng),，起到了良好的效果,。
作為x老師的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)校委會(huì)研究決定我們極力介紹推薦其為優(yōu)秀教師。
特此介紹!
介紹人：
20xx年xx月xx日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
他是一位年輕有為的優(yōu)秀教師,，主張學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,，不像其他老師那么刻板，在他的課上你可以暢所欲言,，表達(dá)自己對(duì)課堂問(wèn)題甚至教學(xué)方式的看法,，而不必顧忌太多,。他沒(méi)有明文規(guī)定什么，卻讓他的課從未有遲到早退現(xiàn)象,，他就是我們所敬愛(ài)的現(xiàn)任xx班班主任李xx老師,。
李老師最常說(shuō)的一句話(huà)是：無(wú)論做什么事，先得把學(xué)習(xí)搞上去!表面上看來(lái)這對(duì)我們大學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性自由有點(diǎn)不入,，但這卻恰恰是我們所有人所忽視的一點(diǎn),。無(wú)論你多有想法，能力多高,，基本功不扎實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)成功,。所以在他的課上，李老師總是耐心的講解每一個(gè)知識(shí),，直到每個(gè)學(xué)生都能理解,。而且他還列出詳細(xì)的板書(shū)，課后發(fā)給我們,，供我們復(fù)習(xí)掌握,。
李老師另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他肯常常虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，力求使他的課得到每個(gè)人的認(rèn)可,。不僅是學(xué)習(xí),，其他對(duì)學(xué)校各方面的意見(jiàn)，他都記錄的清清楚楚,，為我們解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,。值得一提的是，一次班會(huì)上,，大家提的最多的意見(jiàn)就是希望學(xué)校能增加李老師的課,，因?yàn)樗恼n太精彩也太短暫。
同樣的教學(xué),，其他老師只會(huì)將自己固定的方法灌輸給學(xué)生,，如果哪個(gè)同學(xué)提出點(diǎn)另類(lèi)的想法一般都被抹殺，在李老師的課上就不會(huì)這樣,，他會(huì)鼓勵(lì)我們用自己獨(dú)特的思維來(lái)解決問(wèn)題,，只要不是太極端，他都會(huì)欣然接受,。
在李老師的帶領(lǐng)下,，使我們班級(jí)得到許多任課老師的喜愛(ài)，而理所當(dāng)然的,，在評(píng)選優(yōu)秀老師時(shí),，李老師也得到了全班每一個(gè)同學(xué)的認(rèn)可。所以,，我們衷心的希望李老師的教學(xué)生涯能越走越遠(yuǎn),，并得到學(xué)校及社會(huì)的認(rèn)可,，奪得這一桂冠。
介紹人：
20xx年xx月xx日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)推薦我校英語(yǔ)教師,，在本校任教六年期間,，該教師表現(xiàn)優(yōu)秀，專(zhuān)業(yè)知識(shí)很扎實(shí),，具有良好的英語(yǔ)聽(tīng),，說(shuō)，讀,，寫(xiě)能力,，是我校的英語(yǔ)骨干教師。這六年來(lái)她一直擔(dān)任英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作,，連年獲得優(yōu)秀成績(jī),。而且在平常的教學(xué)當(dāng)中研究學(xué)生鉆研教材,，品行好,，教風(fēng)好，所以深受廣大同事和同學(xué)們的歡迎,。
她是一位樂(lè)于溝通且善于溝通的人,。在學(xué)校與同事關(guān)系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情,，善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)且得到了同行的認(rèn)可,。和學(xué)生交流中充分掌握了學(xué)生的心理，能夠進(jìn)行多方面的交流,，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),，為班級(jí)管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在帶班期間各方面表現(xiàn)很突出,，是一名優(yōu)秀的班主任,。
她還是一位樂(lè)于學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)的教師。六年來(lái),，她多次參加學(xué)校組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，珍惜機(jī)會(huì)，樂(lè)觀向上,。在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使教學(xué)能力在這六年中有了很大的提高,。
在教學(xué)中熟練掌握著多媒體的應(yīng)用,，在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深層融合方面做得較為出色。應(yīng)用信息技術(shù)啟發(fā)學(xué)生思維,，擴(kuò)展教學(xué)容量,，提高教學(xué)效率,，課后利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)與學(xué)生的交流互動(dòng)，起到了良好的效果,。
作為x老師的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)校委會(huì)研究決定我們極力推薦其為優(yōu)秀教師,。
特此推薦!
介紹人：
20xx年xx月xx日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
他是一位年輕有為的優(yōu)秀教師，主張學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,，不像其他老師那么刻板,，在他的課上你可以暢所欲言，表達(dá)自己對(duì)課堂問(wèn)題甚至教學(xué)方式的看法,，而不必顧忌太多,。他沒(méi)有明文規(guī)定什么，卻讓他的課從未有遲到早退現(xiàn)象,，他就是我們所敬愛(ài)的現(xiàn)任xx班班主任李xx老師,。
李老師最常說(shuō)的一句話(huà)是：無(wú)論做什么事，先得把學(xué)習(xí)搞上去!表面上看來(lái)這對(duì)我們大學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性自由有點(diǎn)不入,，但這卻恰恰是我們所有人所忽視的一點(diǎn),。無(wú)論你多有想法，能力多高,，基本功不扎實(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)成功,。所以在他的課上，李老師總是耐心的講解每一個(gè)知識(shí),，直到每個(gè)學(xué)生都能理解,。而且他還列出詳細(xì)的板書(shū)，課后發(fā)給我們,，供我們復(fù)習(xí)掌握,。
李老師另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他肯常常虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，力求使他的課得到每個(gè)人的認(rèn)可,。不僅是學(xué)習(xí),，其他對(duì)學(xué)校各方面的意見(jiàn)，他都記錄的清清楚楚,，為我們解決一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,。值得一提的是，一次班會(huì)上,，大家提的最多的意見(jiàn)就是希望學(xué)校能增加李老師的課,，因?yàn)樗恼n太精彩也太短暫。
同樣的教學(xué),，其他老師只會(huì)將自己固定的方法灌輸給學(xué)生,，如果哪個(gè)同學(xué)提出點(diǎn)另類(lèi)的想法一般都被抹殺，在李老師的課上就不會(huì)這樣，他會(huì)鼓勵(lì)我們用自己獨(dú)特的思維來(lái)解決問(wèn)題,，只要不是太極端,，他都會(huì)欣然接受。
在李老師的帶領(lǐng)下,，使我們班級(jí)得到許多任課老師的喜愛(ài),，而理所當(dāng)然的，在評(píng)選優(yōu)秀老師時(shí),，李老師也得到了全班每一個(gè)同學(xué)的認(rèn)可,。所以，我們衷心的希望李老師的教學(xué)生涯能越走越遠(yuǎn),，并得到學(xué)校及社會(huì)的認(rèn)可,，奪得這一桂冠。
介紹人：
20xx年xx月xx日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇八
尊敬的大學(xué)老師：
你好!
我是長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)20xx屆xx班的班主任,，經(jīng)歷了近三年高中階段的教學(xué)過(guò)程,，我對(duì)班上學(xué)生有了比較全面的了解，而作為高三年級(jí)的班主任,，我希望能把我的優(yōu)秀學(xué)生推薦給優(yōu)秀大學(xué),。彭xx同學(xué)是20xx年本校初中部直升進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)的，他陽(yáng)光快樂(lè),、開(kāi)朗自信,，沉穩(wěn)不乏活潑,、聰穎不乏勤奮,，是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生之一，其優(yōu)秀潛質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是品德端正,，積極樂(lè)觀,。他踏實(shí)認(rèn)真，積極向上,，思想上嚴(yán)格要求自己,，樹(shù)立了為中華崛起而努力奮斗的遠(yuǎn)大理想，進(jìn)入高中不久就由本人申請(qǐng)班級(jí)投票推薦進(jìn)入雅禮青年黨校學(xué)習(xí),，連年獲得三好學(xué)生等光榮稱(chēng)號(hào),，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的學(xué)生,。在遇到困難挫折時(shí),，他能夠迅速調(diào)整心態(tài)、樂(lè)觀面對(duì),、坦然處之,，具備了良好的心理素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>
二是熱心公益，充滿(mǎn)愛(ài)心。20xx年南方經(jīng)歷了一場(chǎng)罕見(jiàn)的冰災(zāi),，在學(xué)校無(wú)法上課的情況下,，他不顧天寒地滑毅然走進(jìn)社區(qū)和大家一起打冰掃雪;課余閑暇之時(shí)多次和同學(xué)一道深入敬老院慰問(wèn)孤寡老人;在長(zhǎng)沙創(chuàng)建文明城市之際，他帶領(lǐng)同學(xué)走上街道清掃衛(wèi)生,，當(dāng)義務(wù)宣傳員,。通過(guò)參加各種社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)了良好的思想情操和服務(wù)意識(shí),。
三是善于學(xué)習(xí),，勤于思考。彭奕龍同學(xué)學(xué)習(xí)穩(wěn)定成績(jī)優(yōu)異,，他屬于學(xué)習(xí)方法得當(dāng),、花時(shí)不多、效率較高的學(xué)生,，課上緊跟老師的思路,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松完成作業(yè)，面對(duì)問(wèn)題往往能多角度思考,、多方式解題,，思維開(kāi)闊具有創(chuàng)新意識(shí)。在遇到難題時(shí),，他還能與同學(xué)互相探討互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。
四是團(tuán)結(jié)合作，興趣廣泛,。在高中三年期間,，彭奕龍能和每一位同學(xué)友好相處，在學(xué)習(xí)上生活上給同學(xué)無(wú)私的幫助,，得到同學(xué)們的信賴(lài);在接受學(xué)校和班級(jí)的工作后,，能夠和大家共同合作圓滿(mǎn)完成任務(wù)，是一個(gè)善于組織善于合作的學(xué)生,。同時(shí)他還有廣泛的興趣愛(ài)好,，吉他、籃球,、羽毛球是他課余時(shí)間娛樂(lè)鍛煉的喜愛(ài)項(xiàng)目,，在校園電視臺(tái)他是電腦編輯，在社團(tuán)節(jié)活動(dòng)中能看見(jiàn)他作為攝像師的身影,，每一時(shí)刻他都能找到自己的精彩,。
惟楚有材，于斯為盛,。湖南自古以來(lái)就是才俊輩出之地,，有了湖湘文化的浸潤(rùn)，有了雅禮的啟蒙，經(jīng)過(guò)貴校的培養(yǎng),，我相信彭奕龍同學(xué)將能成為優(yōu)秀乃至杰出人才,。因此，我鄭重向貴校推薦,，希望貴校給他以機(jī)會(huì),，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利通過(guò)貴校的選拔,，進(jìn)入理想的大學(xué)學(xué)習(xí),。
20xx年xx月xx日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇九
尊敬的 大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生——。作為一名看著一步步成長(zhǎng)的高中老師,，我覺(jué)得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)是我義不容辭的責(zé)任,。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解，一方面幫你們招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生,，也能夠使進(jìn)入她夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂,。
認(rèn)識(shí)，是在2019年的夏天,，當(dāng)時(shí)她剛剛考入高中,，躊躇滿(mǎn)志，意氣風(fēng)發(fā),。而如今,，已是才女初長(zhǎng)成，隱隱有大家氣象,，實(shí)在是令人欣慰,。回想這三年的經(jīng)歷,，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng),、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂,、秀外慧中、熱愛(ài)生活,，有愛(ài)心,、同情心、上進(jìn)心,，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能,，完善的個(gè)性特點(diǎn),，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
她才華橫溢，思想深刻,。中原自古多才俊,。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女,。她用五彩筆寫(xiě)作心靈的云卷云舒,，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,，打動(dòng)過(guò)多少年輕的靈魂;她朗誦,、辯論、演出,，學(xué)校的舞臺(tái)始終活躍著她靚麗的身影,。她的才華也許天賦，但更因?yàn)樗裏釔?ài)讀書(shū),，讀文學(xué),、讀歷史、讀哲學(xué),，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢(qián)鐘書(shū)馮友蘭,，因?yàn)椴┯[，所以全面,，因?yàn)楹穹e,，所以有發(fā)。 很多時(shí)候,，我們不愿意承認(rèn)自己的教育是應(yīng)試教育,，但我不得不說(shuō)，她是我學(xué)生中的異類(lèi),，是應(yīng)試教育的奇跡,。在領(lǐng)導(dǎo)能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時(shí),，她還具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。她長(zhǎng)期擔(dān)任班長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)的職務(wù)，組織了小到班級(jí)的班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),，大到學(xué)校的讀書(shū)節(jié)、辯論賽等大型活動(dòng),。2019年10月,，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)先生來(lái)我校，面對(duì)全校師生,，李靜和李陽(yáng)用英語(yǔ)侃侃而談,，李靜之才華,，之從容可見(jiàn)一斑。
其實(shí),，在她身上,，最打動(dòng)人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績(jī),，甚至不是出色的領(lǐng)導(dǎo)能力,，而是愛(ài)心，是對(duì)生活,，未來(lái),，世界，他人甚至一草一木的熱愛(ài),。在日益注重利益的今天,，她堅(jiān)守著人類(lèi)靈魂中最閃光的一方凈土。
她熱愛(ài)生活,，對(duì)生活充滿(mǎn)了美好的想象,，充滿(mǎn)信心、希望和勇氣,。在她的眼中,，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的,。她享受春花的美麗,，秋月的溫馨，夏雨的激情,，冬雪的堅(jiān)韌,。她感受快樂(lè)，也傳達(dá)快樂(lè),。她用一顆敏感,、細(xì)膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對(duì)生活充滿(mǎn)信心,。她不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望,，她把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。她為弱者流淚,，為強(qiáng)者歡呼,，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香,，她以飽滿(mǎn)的激情感染著每一個(gè)人，她的愛(ài)心使她身邊的世界溫暖,、快樂(lè),、平和,。
我們認(rèn)識(shí)很久了，她一直都是一個(gè)很謙和的人,。她的優(yōu)秀,，她出眾的才能，她的光環(huán),，她優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的女孩,，她仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走,。偶爾我們會(huì)一起看夕陽(yáng),，看花開(kāi)花落。在她身上,，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng),，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩,，她像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng),。于是知道,，作為她的老師，我是幸福的,，幸運(yùn)的,。三年教書(shū)生涯，她成了我身邊最美的風(fēng)景,。
她的志向是 ,。許多年前，我也曾經(jīng)對(duì)那所大學(xué)充滿(mǎn)了向往,，韶華不再,，想起不過(guò)唏噓。而現(xiàn)在,，因?yàn)橛兴?，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿,。更多的是,，以她這樣的資質(zhì)，不上 ,，豈不可惜,。大學(xué)，大師之謂也,。但大學(xué),，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入,，才能長(zhǎng)期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展,。所以,，李靜不讀 ，似乎也是 的損失,。
寫(xiě)著這封信,，傷感是有的，因?yàn)槲抑缼讉€(gè)月后,，將離開(kāi),。但我更知道，以能力,，繼續(xù)留在高中,，是對(duì)她的傷害。三個(gè)年頭,，近千個(gè)日子里,，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛,，尋找更適合她的未來(lái)?她需要更廣闊的天空,，更開(kāi)放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo),。而貴校,，無(wú)疑是她最好的選擇。
在這里,，我只能以自己的人格擔(dān)保,，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)杰出的人才,，她不會(huì)讓貴校失望,。我衷心的祝愿她能夠通過(guò)貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機(jī)會(huì),。我相信,，她會(huì)給貴校更多驚喜。
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇十
敬愛(ài)的老師：
您好!
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,。上課,，會(huì)看見(jiàn)我高舉的手臂，下課,，會(huì)看見(jiàn)我活躍的身影,。我的人緣很好，不管男生女生,，都是我的朋友,。我的興趣愛(ài)好很廣泛,，羽毛球,、吹橫笛,、舞蹈、看書(shū),、讀英語(yǔ),、寫(xiě)作都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我愛(ài)打羽毛球,，是受了我爸爸的影響,，每個(gè)星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛(ài)吹橫笛，每當(dāng)吹起它,，就會(huì)陶醉在優(yōu)美的樂(lè)曲里面;我愛(ài)舞蹈,，每次作業(yè)做累了，我都會(huì)跳上一支舞蹈,，放松一下自己;我愛(ài)看書(shū),，一拿到書(shū)，就不肯放下,，直到媽媽把這本書(shū)收掉……我還經(jīng)常為班隊(duì)活動(dòng)排練舞蹈,、唱歌，幫助英語(yǔ)老師領(lǐng)讀課文,，所以成了班級(jí)里的文藝委員和英語(yǔ)課代表,，是老師得力的小助手。
聽(tīng)已經(jīng)上了初中的大哥哥,、大姐姐說(shuō),，初中的生活中沒(méi)有課余時(shí)間，每天就不停地做作業(yè),，所以,，我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣。他們還說(shuō),，初中里數(shù)學(xué),、科學(xué)是拉分的科目，不學(xué)好這兩門(mén)學(xué)科,，考試就不到前幾名,，當(dāng)然，語(yǔ)文也很重要,，因?yàn)?，語(yǔ)文閱讀理解是學(xué)好科學(xué)、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),。所以,，我要在小學(xué)時(shí)就把語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí),，免得到初中里再去補(bǔ)習(xí),。
我知道我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了，但是,，目前,，我還是個(gè)小學(xué)生，那么我應(yīng)該怎樣做個(gè)合格的畢業(yè)生呢?我覺(jué)得,，首先,，要把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)扎實(shí)，遇到問(wèn)題馬上問(wèn)老師,，不把問(wèn)題帶到考試上;其次,，在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上，去學(xué)習(xí)課外的知識(shí),，畢竟課內(nèi)的知識(shí)是有限的,，課外的知識(shí)是豐富的、無(wú)限的,，要我們不斷地去探究,。
再過(guò)一個(gè)月，就要來(lái)到我向往已久的初中了,，一切都是那么新鮮,，充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想，我的心情也格外的激動(dòng)……我知道,，初中的任務(wù)會(huì)比小學(xué)的更加艱巨,，但是，初中會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn),，我相信，我的初中生活一定會(huì)更加精彩!
xx年x月x日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇十一
尊敬的：
您好!
無(wú)論您的時(shí)間多么寶貴,，我都懇切希望您能閱讀完以下的這些話(huà)：一個(gè)求知青年的自我介紹,。 我姓姚名遠(yuǎn)，男,，其它信息在我的簡(jiǎn)歷中有著清楚的說(shuō)明,，不用一一贅述了。 我的名子單字：“遠(yuǎn)”這是我的父母給我起的,，我懂事后便知道父母對(duì)我的期望有多大,，因此我絕不能辜負(fù)父母對(duì)我的厚望，立志刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要成為國(guó)家棟梁之才,。我決心要成為一代新型的謀體界主持人才和表演藝術(shù)家。為實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)大理想,，我毅然決然報(bào)考貴校,。 我在中學(xué)學(xué)習(xí)期間不但是一名學(xué)習(xí)認(rèn)真，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，而且是一個(gè)小有名氣的“活動(dòng)家”,。
特長(zhǎng)是音樂(lè)，可能也是受家庭親人的薰陶吧,，愛(ài)唱歌，會(huì)樂(lè)器,，特別是對(duì)彈吉它情有獨(dú)鐘;熱心跳舞,，特別是現(xiàn)代舞比較獲得同學(xué)們的掌聲。在課余時(shí)間我還熱愛(ài)體育活動(dòng),，特別是在比賽場(chǎng)上踢足球更能表現(xiàn)我的不怕苦不怕累和團(tuán)隊(duì)精神,。 世上最怕的就是“認(rèn)真”二字，這是句明言,，也是我為人的指明燈,，我是一個(gè)做事認(rèn)真的人，總是執(zhí)著地帶著激情學(xué)習(xí) ,。只要用了心,，認(rèn)真去做，我想沒(méi)有做不到的,。
自我認(rèn)為可塑性強(qiáng),，可以毫不臉紅的說(shuō)，你教我什么,，我懂什么,，你讓我做什么，我能做好什么,，這就是我的可塑性,。 盡管我煞費(fèi)苦心把自己介紹給各位老師，用意是不言而喻的：希望您能賞識(shí)我,，接收我,。求知者的內(nèi)心是柔嫩的固執(zhí)，非?？释玫秸J(rèn)同,，但又怕遭到拒絕。真的很想告訴你，我的抱負(fù)我能努力去實(shí)現(xiàn),，而且會(huì)做的很精彩,， 如果您在錄取的審核過(guò)程中，左右不定難以取舍的時(shí)候,，請(qǐng)選擇我吧,，我會(huì)證明給你看：你選對(duì)了。 祝：您工作順利!
xx年x月x日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇十二
敬愛(ài)的老師
您好!
我是一名即將踏入初中殿堂的學(xué)生,，對(duì)于初中生活我很期待,，未來(lái)的校園，未來(lái)的同學(xué),，還有未來(lái)的老師……
那么,，你在初中的殿堂里會(huì)是什么角色呢?是教堂里的劊子手，是圣潔的牧師,，還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手,，而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結(jié)合的完美人士。
六年的小學(xué)生活眨眼就過(guò)去了,，初中三年生活即將到來(lái),。我更加的希望初中生活不是枯燥無(wú)味。而是生氣勃勃,。在過(guò)去六年里已經(jīng)用過(guò)太都不如意,，我只想在以后的三年中更加快快樂(lè)樂(lè)。
新來(lái)的你能體貼我們：我們犯事了,，你能耐心給我們講明道理,，并不是像其他老師用拳腳來(lái)對(duì)付我們;你能明白我們：我們正在處于小學(xué)與初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也許,，我們?cè)诳紙?chǎng)發(fā)揮不當(dāng),，你能理解;你善解人意：過(guò)多的布置作業(yè)，會(huì)是我們心煩氣躁,。你會(huì)上課時(shí)讓我們看課外書(shū)籍,，會(huì)講笑話(huà)。課外會(huì)給我們休息時(shí)間,，會(huì)讓我們多參加課余活動(dòng),。而已。
老師,，希望我們可以共同度過(guò)一個(gè)美好的初中三年!初中,，我們來(lái)了，老師,，我們來(lái)了!
xx年x月x日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇十三
未來(lái)的老師：
您好!在即將升入中學(xué)之際,，我便開(kāi)始在腦海中勾勒著未曾見(jiàn)面的您的聲音容貌......
曾聽(tīng)初中的姐姐們說(shuō),，上了中學(xué)，就沒(méi)了好日子過(guò),，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過(guò),。不過(guò)，我想,，您不會(huì)是這樣的吧!您一定和藹可親,，活潑開(kāi)朗，您知識(shí)淵博,，體貼學(xué)生,，既是良師，又是益友,，更像媽媽,。
在您的課堂上，我們猶如在童話(huà)里一般,。您甜美的聲音,，吸引著我們的精力;纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫(xiě)在黑板上，時(shí)而指著題綱耐心地講解,。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周,，親切地說(shuō)一句：“同學(xué)們,，全懂了嗎?”您不同于別的老師，在您的課堂上,，我們不會(huì)感到您高高在上,，不會(huì)感到乏味枯燥。
下課時(shí),，您和我們聊天,、玩耍。您的微笑會(huì)讓我們感到輕松無(wú)比,。
每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,，您不會(huì)使用那長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭，不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們,，傷我們的自尊,，不會(huì)叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們,。而是耐心教導(dǎo)我們,，對(duì)吧，老師!
擁有高學(xué)歷的您,，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法,。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),，而是用“快樂(lè)教育、輕松教育”,。您寓教愉樂(lè),，指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué),。您不要我們死背硬記,，不要我們隨波逐流，您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新,，敢于質(zhì)疑。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),，而是讓我們德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，您教會(huì)我們寬容,、無(wú)私.......
未來(lái)的老師,，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過(guò)我相信,，您一定會(huì)比我想像中的還要袱揣遞廢郛肚店莎錠極完美,，再過(guò)三個(gè)月，我們就要見(jiàn)面了,，希望您喜歡我,，我更喜歡您，祝我們合作愉快!
祝您工作順利,，身體健康!
xx年x月x日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇十四
敬愛(ài)的初中班主任老師：
您好,，我是六年級(jí)一班的學(xué)生。很快,，我就將和你見(jiàn)面,。我懷著美好的憧憬，有著對(duì)中學(xué)的無(wú)限向往等待著踏入中學(xué)的那一天,。
我天真活潑,，性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人,，和同學(xué)相處得很愉快,。因?yàn)槲覍?duì)別人真心，所以別人也對(duì)我真心,。
記得有一回考試,，有位同學(xué)沒(méi)帶尺子,，正急得像熱鍋上的螞蟻。趕忙,，我把自己的尺子借給了她,，她十分感激我?？纪暝嚭?，當(dāng)我收拾東西時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見(jiàn)了。那位沒(méi)帶尺子的同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)就陪我去找了,。雖然后來(lái)沒(méi)找到我的橡皮但我卻毫不介意,，因?yàn)槲沂斋@了一份友誼。
看,，這就是我的長(zhǎng)處——樂(lè)于助人,。盡管有時(shí)我會(huì)賭氣不幫助那些惹我生氣的同學(xué)，但后來(lái)想想,，幫助一下別人自己又不吃虧,，反而能交到更多的朋友，何樂(lè)而不為呢?
我就是這樣一個(gè)活潑的孩子,，我未來(lái)的初中班主任你喜歡我嗎?
xx年x月x日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇十五
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您好!
我是是xx同學(xué)的對(duì)外漢語(yǔ)老師,，xx同學(xué)是我最欣賞的學(xué)生之一。她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心,，她是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)卓著，日常表現(xiàn)與考試成績(jī)同樣突出,。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是,，依舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，力爭(zhēng)成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的最佳。體現(xiàn)了她對(duì)自己和愛(ài)她的人負(fù)責(zé)的態(tài)度,。
中國(guó)有句俗話(huà)：“梅花香自苦寒來(lái)”,，經(jīng)過(guò)她持之以恒地付出，她的語(yǔ)言表達(dá)能力,、活動(dòng)的組織能力,、與人的溝通能力、獨(dú)立研究能力都非常突出,。特別是對(duì)英語(yǔ),，她具有天生的天賦與逐漸培養(yǎng)起的熱情，據(jù)我所知,，她的對(duì)外漢語(yǔ)成績(jī)非常高,，并在我校舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽中均有不俗表現(xiàn),。能在貴公司工作，是她的目標(biāo),，為此她早已經(jīng)作好了準(zhǔn)備,。 錄取他將是您的正確選擇!
此致
京師環(huán)宇
x年x月x日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇十六
小女孩一位，現(xiàn)年十三歲,，并非大家閨秀,，其貌不揚(yáng)，
生于廣西柳州市,。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng)),，卻從未涉足此地。四歲上,，隨父進(jìn)京,，進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟,，受小朋友之欺侮,，常含淚縮于墻角，漸將愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧之習(xí)改掉,，膽小慎微,，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時(shí)住于一小院,，母親教之讀幼兒書(shū)報(bào),，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，并習(xí)鋼琴,，后受益匪淺,。
六歲半入小學(xué)，低年級(jí)時(shí)甚歡樂(lè),。班主任姓粱,，極慈祥，伙伴親密如一家,?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，三年級(jí)插班時(shí)并入二班,，亦搬家至先住地,。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強(qiáng),，不以誠(chéng)心相對(duì);搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn),，與同學(xué)不能互通有無(wú)，更增隔膜,。在此班中度日如年,，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得,，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無(wú)聊,。常受老師表?yè)P(yáng),，實(shí)不知乃出于無(wú)奈。
畢業(yè)后,，考入北京八中,。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡,。同學(xué)大都多才,，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心,。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”),，我時(shí)常混于其中,，其樂(lè)融融,。吾不愛(ài)體育，便去打電腦看小說(shuō),。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志,，不亦樂(lè)乎!現(xiàn)升入初二，今后之事,，還未得知,。
吾從小到大愛(ài)好甚多，卻無(wú)一成為特長(zhǎng),。琴棋書(shū)畫(huà),，只略知其一。小學(xué)時(shí)得過(guò)些獎(jiǎng)：在市英語(yǔ)科技競(jìng)賽中,，一,、二、三等獎(jiǎng)各獲過(guò)一次,，在新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲過(guò)三等獎(jiǎng)，鋼琴過(guò)了九級(jí),。中學(xué)后便無(wú)一所獲,。目前無(wú)大志，只把心胸豁達(dá)作為最高追求,，喜愛(ài)金庸先生之《笑傲江湖》,，及李白、辛棄疾之詩(shī)詞,。愿今后不負(fù)自己及家長(zhǎng)之望,，小事開(kāi)心,、大事順利、少出差錯(cuò),，足矣,。
xx年x月x日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇十七
尊敬的老師：
您好!
我的孩子是x級(jí)普通班的學(xué)生。大家都知道,，興趣是的老師,。老師對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(huà)，學(xué)生會(huì)記憶深刻,，也許您的一句話(huà)會(huì)影響到他的一生,。
我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，討厭上數(shù)學(xué)課,，他們的班主任是個(gè)好老師,。她每看到孩子的微小進(jìn)步，都給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，現(xiàn)在成績(jī)比以前好多了。但是開(kāi)了物理課后,，他學(xué)不起走了,，上期才考50多分，我努力的鼓勵(lì)他,，告訴他努力至少有50%成功的機(jī)會(huì),，不努力就會(huì)是100%的失敗，在假期中給他請(qǐng)了家教老師補(bǔ)習(xí),。慢慢的他對(duì)物理產(chǎn)生了興趣,。
開(kāi)學(xué)后，有一天他高興的回來(lái)說(shuō)他的物理考了70分,，我對(duì)他說(shuō)：“不錯(cuò),，不錯(cuò)”，他說(shuō)：“好郁悶,，老師不相信我會(huì)及格”,。我說(shuō)你頭期那么差，當(dāng)然老師要懷疑你呀,，下單元你在努力,，老師會(huì)相信的。不久,，又考物理了,，他回來(lái)說(shuō)考了80，他叫我猜老師怎么說(shuō)的，我說(shuō)：老師說(shuō)你有進(jìn)步,，繼續(xù)努力哈,。他說(shuō)，你把所有的老師都想成何老師了哦,。老師說(shuō)：成績(jī)有假,，我們班不可能考到的，還說(shuō)下星期要重考,。晚上我悄悄到他的房間看他,，他還真是在復(fù)習(xí)物理。
又過(guò)了幾天,，他回來(lái)說(shuō)：媽媽?zhuān)矣憛捨锢碚n,，討厭物理老師。我問(wèn)他為什么?他說(shuō)老師昨天把成績(jī)沒(méi)有及格的學(xué)生留下來(lái)了,，沒(méi)有我,。我今天去辦公室問(wèn)老師我多少分，老師說(shuō)：你可能就是40多,，50多哈,。我說(shuō)昨天留的同學(xué)中沒(méi)有我哈。老師說(shuō)我是漏網(wǎng)之魚(yú),。我轉(zhuǎn)身就走了,，但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力,，都沒(méi)有人會(huì)相信我,。
孩子的話(huà)，讓我茫然,。我想問(wèn)老師,，你真的看他的成績(jī)了嗎?為什么對(duì)學(xué)生的一個(gè)鼓勵(lì)你都那么吝惜啊!為什么總是打擊他的積極性呢?也許他真的沒(méi)有您想的那么差啊!對(duì)您來(lái)說(shuō)，他也就是您眾多學(xué)生中很普通的一個(gè),。對(duì)我來(lái)說(shuō),，他是我今生的一個(gè)。別吝惜您的鼓勵(lì),，別吝惜您的表?yè)P(yáng),，好嗎?
xx年x月x日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇十八
敬愛(ài)的柯老師：
您好!感謝您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)海洋，讓我學(xué)會(huì)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),，讓我明白了人生的道理,，是您讓我知道了時(shí)間是那么寶貴，是您讓我知道愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,，是您讓我了解到人生的價(jià)值,。
三年來(lái),，您對(duì)同學(xué)十分親切,，上課時(shí),，您是我們的老師，教我們學(xué)習(xí)課文,，生字,，下課您就成了我們的好朋友，和我們一起討論,，偶爾和我們一起玩玩游戲,。
您的眼睛是神奇的，它會(huì)說(shuō)話(huà),，您的眼睛使我從不敢舉手回答問(wèn)題到喜歡舉手回答問(wèn)題;您是美麗的,，苗條的身子，大大的眼睛,，特別是能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,，總是掛上一副笑容，笑得那么甜……
同學(xué)們都喜歡您,，敬慕您,，我也是。
您希望我們努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大為祖國(guó)奉獻(xiàn),，我們也一定辦到，我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)課,，按時(shí)完成作業(yè),，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,，讓自己生命開(kāi)花結(jié)果，向巴金爺爺一樣,，為祖國(guó)同胞付出無(wú)私的愛(ài);向雷鋒學(xué)習(xí),，向愛(ài)迪生學(xué)習(xí)，打倒失敗,，打倒驕傲,，和勇敢交朋友，做一個(gè)有才華的人,。
“滴水之恩不能忘,，教育之情永銘心?！敝x謝您,，敬愛(ài)的柯老師，祝您工作順利，萬(wàn)事如意!
xx年x月x日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇十九
敬愛(ài)的老師們：
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,，教師節(jié)又快到了,，您的學(xué)生和您曾經(jīng)的學(xué)生向您們表示崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!您們是人類(lèi)靈魂的工程師，是您們的奉獻(xiàn)和付出收獲了一代又一代人成長(zhǎng)的豐碩果實(shí),。
我的孩子今年上初中二年級(jí)了,，我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和變化。因?yàn)榕畠旱拈L(zhǎng)大,，我又一次親密地接觸老師這一優(yōu)秀的群體,。教師節(jié)之際，我們有無(wú)限的崇敬和感激要向我們的老師表達(dá),，也有一些心里話(huà)想對(duì)老師們說(shuō)說(shuō),。
我們都知道孩子是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的，尤其是對(duì)于剛剛改變生活環(huán)境的新生,，他們需要老師更多的耐心和愛(ài)心,，來(lái)培養(yǎng)他們的自信和勇氣。
我女兒的老師要求他們大聲講話(huà)以培養(yǎng)他們的自信,，我覺(jué)得非常好,。但是，我也在想,，老師怎樣才能讓學(xué)生更自信?我女兒上學(xué)幾天就開(kāi)始有些害怕上學(xué),，我問(wèn)她為什么，她說(shuō),，老師太厲害了,。我對(duì)女兒說(shuō)，其實(shí)每個(gè)老師都是非常愛(ài)你們的,，當(dāng)他們嚴(yán)肅地看著你們的時(shí)候,，他心里想的卻是：“這個(gè)小家伙不錯(cuò)，那個(gè)小家伙長(zhǎng)大一定有出息,，我得多教他們點(diǎn)本事”,，女兒?jiǎn)枺骸罢娴膯?”我說(shuō)，“是的,，
因?yàn)槔蠋熖珢?ài)你們了,，才對(duì)你們嚴(yán)格要求。所以不要害怕老師,，照老師的要求做就好了,，老師看到你們進(jìn)步一定會(huì)表?yè)P(yáng)你們的”。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校,。
我也看到,，在校園里,，老師們幾乎是沒(méi)有笑容的，有些老師講話(huà)還相當(dāng)?shù)貒?yán)厲,。如果老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學(xué)生們講道理,，是不是會(huì)更好些?如果學(xué)生有積極的表現(xiàn)能不能給他們一個(gè)微笑，一句贊揚(yáng)或鼓勵(lì)的話(huà)?早晨走進(jìn)校門(mén),，當(dāng)孩子們大聲地向老師問(wèn)好時(shí)，老師能不能也大聲地愉快地說(shuō)聲同學(xué)好?這樣,，您和孩子都會(huì)美好一天的愉快心情
我不是教育專(zhuān)家,，更不是心理學(xué)專(zhuān)家，我不知道怎樣是最好的做法,，我只是擔(dān)心老師們太吝嗇對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)了,，太多的表現(xiàn)自己的威嚴(yán)了。孩子再小也是有自尊心的,，愛(ài)和鼓勵(lì),，保護(hù)和尊重也許會(huì)有更好的教育效果。教育是一門(mén)綜合藝術(shù),，雖然老師們?cè)谥R(shí)水平和素質(zhì)技巧上會(huì)有一些差別,，但是，教育歸根到底是一門(mén)愛(ài)心的藝術(shù),，只要是愛(ài)學(xué)生的老師都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件,。當(dāng)您能夠讓孩子們感覺(jué)到您是愛(ài)他們的，也許孩子們會(huì)更愛(ài)學(xué)校,，更愛(ài)老師,，更聽(tīng)老師的話(huà)。
我自己也有過(guò)一次與老師的一個(gè)刻骨銘心的記憶,。我是因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng)的原因從黑龍江轉(zhuǎn)學(xué)到新疆的,。我在老家是最優(yōu)秀的學(xué)生之一，尤其是數(shù)理化,，在中考通考中,，我是全地區(qū)惟一數(shù)學(xué)得滿(mǎn)分的兩個(gè)學(xué)生中的一個(gè)，數(shù)理化老師經(jīng)?？洫?jiǎng)我,，說(shuō)我悟性好，我自己也很自信很努力,，小時(shí)候的理想是當(dāng)一名科學(xué)家或者工程師,。我來(lái)到新疆通過(guò)考試進(jìn)入了一所重點(diǎn)高中，這個(gè)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度比正常的快大半本書(shū),，我開(kāi)始每天自己看書(shū)給自己補(bǔ)落下的功課,。有一天,，化學(xué)老師提問(wèn)我當(dāng)天要講的新課，我說(shuō)我還沒(méi)有來(lái)得及看,。老師批評(píng)了我,，說(shuō)天天在補(bǔ)課都補(bǔ)到哪里去了?
我無(wú)聲地流著淚，我感到很委屈很冤枉,，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說(shuō)我一定是因?yàn)榭吹竭^(guò)我和男生在校門(mén)口講話(huà),，認(rèn)為我沒(méi)有把心思好好用在學(xué)習(xí)上。老師的指責(zé)深深地傷害了我的自尊心,，之后她居然再也沒(méi)有理過(guò)我,，我也不再喜歡化學(xué)課了。命運(yùn)的作弄,，我又被化工系錄取了,。大學(xué)四年我是在煎熬中度過(guò)的，一心想著考個(gè)別的專(zhuān)業(yè)的研究生遠(yuǎn)離化學(xué),。幸運(yùn)的是我今天終于改行做了記者,，但我很痛心我虛度過(guò)的大學(xué)時(shí)光，痛心我曾經(jīng)理想的破滅,。
我一直記著那個(gè)老師的形象,，瘦瘦的，表情嚴(yán)肅,，據(jù)說(shuō)她是來(lái)自上海的知情,，是學(xué)校里的頂梁柱，是非常有名的化學(xué)老師,。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是一名高中生了,，她的不經(jīng)意的指責(zé)，一樣打擊了我的興趣和自信,，那份被老師誤解的傷痛曾長(zhǎng)時(shí)間地留在了我的記憶里,。由此可以想象，一個(gè)老師對(duì)一個(gè)孩子的影響是多么的深遠(yuǎn)!
如果老師能夠給學(xué)生多一些的理解和溝通,，多一些的愛(ài)心和寬容,，這些孩子將是多么地幸運(yùn)和幸福。
敬愛(ài)的老師,，您要知道您不是普通的人,，您可以點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬,。每個(gè)孩子的身上都有閃爍的星光,，能否點(diǎn)燃它，照亮孩子的一生,，老師,，您的責(zé)任重大!您的一言一行,，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛(ài)好,。人民教師,，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)!人民教師，這是一個(gè)責(zé)任重于泰山的職業(yè)!
老師,，也許您感到壓力很大,，也許您認(rèn)為自己只是一個(gè)平凡的人，您也有很多煩惱和不如意,。這些我們都非常理解,。然而，您選擇了做教師,，您就承擔(dān)起了一個(gè)家庭的重托，承擔(dān)起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命,。您的使命是崇高的!您的責(zé)任是重大的!您不再是一個(gè)普通人!您不能再用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，您是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的,，是孩子人生的榜樣,，您的身上承載著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望!
我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也知道每個(gè)學(xué)生都希望成為老師眼中的好學(xué)生,，希望得到老師的肯定和鼓勵(lì),。我們也相信因?yàn)槟馁p識(shí)，您的學(xué)生一定會(huì)更優(yōu)秀,，會(huì)更給您爭(zhēng)光添彩,。
親愛(ài)的老師們，您們辛苦了!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛(ài)著您們,，請(qǐng)接受您的學(xué)生和曾經(jīng)的學(xué)生誠(chéng)摯的敬意!
xx年x月x日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇二十
x教授：
您好!
非常感謝您在百忙之中能夠閱讀我的來(lái)信,。
我叫，x人,。200x年考入專(zhuān)業(yè),，200x保送本校繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，師從xx教授,，研究方向?yàn)?(簡(jiǎn)單介紹一下個(gè)人情況)目前所做的課題是,，已投稿，會(huì)議論文,。在空余時(shí)間里,，還負(fù)責(zé)，從各個(gè)方面中學(xué)習(xí)知識(shí),，提高自己的認(rèn)識(shí),。(介紹一下自己的科研成績(jī))兩年多的學(xué)習(xí)使我對(duì)高分子的研究越發(fā)感興趣,，特別是在
研究，但我也知道這是一個(gè)很前沿的學(xué)科,，我的了解也是很膚淺,，因此我希望自己能夠進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解這個(gè)領(lǐng)域中的事物。(是和導(dǎo)師的研究方向有關(guān)聯(lián),當(dāng)然也有例外,，我當(dāng)時(shí)被導(dǎo)師看中主要是因?yàn)榇T士的方向)
在此畢業(yè)之際,，我非常期望能繼續(xù)去大學(xué)深造，攻讀博士學(xué)位,。因?yàn)榫o張而又充實(shí)的研究生生活不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，同時(shí)也培養(yǎng)了我的濃厚的求知心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,、不屈不撓的吃苦精神和創(chuàng)新精神,，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的博士生。
是國(guó)內(nèi)大學(xué)之一,，特別是目前發(fā)展迅速,，名師薈萃，已成為國(guó)內(nèi)培養(yǎng)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才的地方,。從以往的考生那邊得知您是一位學(xué)識(shí)淵博,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，待人和藹,，關(guān)心學(xué)生的一位好導(dǎo)師,，也非常仰慕學(xué)術(shù)成就(吹捧一下導(dǎo)師，呵呵),，所以想報(bào)考您200x年的博士研究生,，繼續(xù)從事專(zhuān)業(yè)的研究。
希望您能同意我報(bào)考您200x年招收的博士研究生,，并能給予我一些建議,，對(duì)此我將萬(wàn)分感謝!
xx年x月x日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇二十一
敬愛(ài)的老師：
您好，鄙人名叫陳歡飄樂(lè),，大家可以叫我樂(lè)樂(lè),。本人雖然是個(gè)女孩但性格像男生，還跟男生一樣留短發(fā),，最郁悶的是本人有時(shí)會(huì)被人誤解成男生,，哎，真郁悶啊,。本人還有一個(gè)明顯特點(diǎn),，那就是個(gè)頭矮，長(zhǎng)了一張娃娃臉,，雖是個(gè)高中生卻老是被別人誤以為是初中生,，甚至小學(xué)生!這么一說(shuō)啊,，我還真覺(jué)得我身上咋這么多誤會(huì)呢?好在本人這張娃娃臉還挺招人喜歡的。
本人成績(jī)平平,，但是挺招老師喜歡,，可能是因?yàn)楸救吮容^老實(shí)吧。雖然如此,，但我想老師有時(shí)也會(huì)對(duì)本人很無(wú)奈吧,，因?yàn)楸救讼矚g問(wèn)一些比較幼稚的問(wèn)題，讓老師哭笑不得,，這樣一來(lái)本人在同學(xué)心中的年齡就更小了,，以至于比我小的同學(xué)要本人叫她姐姐!好在本人也是個(gè)還大度的人，從不和她計(jì)較,。
本人還有一個(gè)讓老師頭疼的毛病,，字寫(xiě)得太潦草，有時(shí)連自己都看不清,，但是一到考試,，本人的自己就會(huì)有所好轉(zhuǎn)，這更令老師沒(méi)話(huà)說(shuō),，幾次向老師許諾把字寫(xiě)好，但一到寫(xiě)作業(yè)就忘得一干二凈,。 說(shuō)了這么多,，你們可別覺(jué)得本人沒(méi)優(yōu)點(diǎn)哦，本人最大的優(yōu)點(diǎn)就是脾氣好,，上高中好幾個(gè)月了,，本人從沒(méi)有對(duì)任何人發(fā)脾氣，本人遵循“大事化小,，小事化了”所以本人在班上的人際關(guān)系還不錯(cuò),。本人還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是隨時(shí)能讓你笑，如果你不開(kāi)心,，和我談上幾句話(huà)你就會(huì)跟變了個(gè)人一樣,。總之一句話(huà),，和我做朋友永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞煩惱,。
xx年x月x日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇二十二
胡老師及各科老師：
你們好!本應(yīng)在記錄冊(cè)上寫(xiě)的，但很想多寫(xiě)幾句,，又另備薄紙,。
寫(xiě)時(shí)有點(diǎn)百感交集，想不到孩子來(lái)到的學(xué)校是如此之好,，想不到她的老師如此敬業(yè),。我與老師幾乎無(wú)接觸,，僅開(kāi)了二次家長(zhǎng)會(huì)。但我強(qiáng)烈地感受到了老師的良苦用心,，感受到了老師對(duì)孩子,、對(duì)教育的摯愛(ài)。
我也想不到孩子會(huì)取得今天的成績(jī),。但我也不覺(jué)得意外!
今天,，孩子在分?jǐn)?shù)上多收了三、五分,。但對(duì)她的教育,，我與老師一樣，感到任重而道遠(yuǎn),。真正的考驗(yàn)遠(yuǎn)未開(kāi)始,，等待孩子的，將是越來(lái)越大的難關(guān),，為了她的成長(zhǎng),，將孩子的一些情況與老師交流一下。
她從小就是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子,。在她四歲的時(shí)候,，父母就有意在她身后，讓她引領(lǐng)識(shí)路回家,。在世界之窗的冰雪世界,，她一個(gè)人拉著比她高許多的圓盤(pán)，登到高處,，俯沖而下,，沒(méi)完沒(méi)了地來(lái)回奔波，而比她大許多的男孩子,，需要父母的幫助,。她五歲的時(shí)候，便獨(dú)自揣著人民幣夠著高柜臺(tái)與大人搶購(gòu)麥當(dāng)勞,。她從兩米多高的單杠上松手跳下來(lái),，雖然很疼，但一聲不吭,，還要再次上去,，往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上,，為了各自的妹妹,，大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達(dá)一分多鐘，她眼淚橫流,。任你怎么問(wèn)她,，她都一聲不吭，直到回家,，她不提一字一句,。
作為父親，從小到大,，她不知摔倒了多少次,，但我從沒(méi)扶她一次。只要她能做到的事,，從不會(huì)去幫她,。來(lái)回外校，她不愿我們接送,，我們也極少接送,。
孩子是有夢(mèng)想、有追求的,，她緊張而敏感,。她想做個(gè)父母滿(mǎn)意的孩子，她夢(mèng)想讀好的學(xué)校,，她總在期望成功,，從不無(wú)所事事，從不沉溺于網(wǎng)游,，從不感到無(wú)聊,。小小年紀(jì)，她一個(gè)人去書(shū)城,，一去就是四、五個(gè)小時(shí),。她很在乎別人的評(píng)介,，表面上裝作無(wú)所謂。在家里,，父母幾乎不輔導(dǎo)她作業(yè),，甚至是強(qiáng)拉她一起去郊外游玩，但她會(huì)一個(gè)人堅(jiān)持將作業(yè)做完,，不用大人操心,。往往凌晨2到3點(diǎn)，她一個(gè)人獨(dú)自在堅(jiān)持做作業(yè),。
孩子性子很直,，不會(huì)含蓄，不會(huì)掩飾。當(dāng)她5歲一個(gè)人買(mǎi)麥當(dāng)勞時(shí),，她也許就養(yǎng)成了快速?zèng)Q斷,、果敢自動(dòng)、不依不靠的特質(zhì),?？傁矚g大膽而尖銳地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，語(yǔ)不驚人誓不休,。潛意識(shí)里,，她有控制和引導(dǎo)的欲望，想學(xué)“姐們”風(fēng)范,。在小學(xué)四年級(jí),，她會(huì)去組織班里的自發(fā)的滑冰隊(duì)，在花園里橫沖直撞為能事,。當(dāng)她覺(jué)得某男生欺負(fù)女同學(xué)時(shí),，她會(huì)上前大打出手，將男生打哭,。她從不隱瞞自己,，不知道理解別人。先入為主,，自己的感知決定一切,，不去認(rèn)真分析、邏輯判斷,。這是年少的錯(cuò)!相信她一定會(huì)在某一天,，很真切地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。
孩子是父母生命的延續(xù),，她的每一步,，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出,，她沒(méi)有懈怠,，沒(méi)有逃避，她想作一個(gè)好孩子,。
孩子的缺點(diǎn)是顯而易見(jiàn)：不關(guān)心人,，太主觀，為一時(shí)之氣不顧一切,，不配合,，愛(ài)出頭，畏難,，急躁,，不經(jīng)分析快速?zèng)Q斷，等等。期待她的早日改變,，期待那些真正的驚喜,。
深深地感謝老師!也感謝我的孩子!
xx年x月x日
老師的介紹信 老師介紹信誰(shuí)給開(kāi)篇二十三
敬愛(ài)的老師：
小女孩一位，現(xiàn)年十三歲,，并非大家閨秀,，其貌不揚(yáng)，
生于廣西柳州市,。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng)),，卻從未涉足此地。四歲上,，隨父進(jìn)京,，進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟,，受小朋友之欺侮,，常含淚縮于墻角，漸將愛(ài)動(dòng)愛(ài)鬧之習(xí)改掉,，膽小慎微,，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時(shí)住于一小院,，母親教之讀幼兒書(shū)報(bào),，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，并習(xí)鋼琴,，后受益匪淺,。
六歲半入小學(xué)，低年級(jí)時(shí)甚歡樂(lè),。班主任姓粱,，極慈祥，伙伴親密如一家,?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，三年級(jí)插班時(shí)并入二班,，亦搬家至先住地,。此班同學(xué)待人冷漠,，妒性強(qiáng),，不以誠(chéng)心相對(duì);搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn)，與同學(xué)不能互通有無(wú),，更增隔膜,。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí),，以慰無(wú)聊,。常受老師表?yè)P(yáng)，實(shí)不知乃出于無(wú)奈,。
畢業(yè)后,，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美,，令人心怡,。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧,。老師深得學(xué)生之心,。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時(shí)?；煊谄渲?，其樂(lè)融融。吾不愛(ài)體育,，便去打電腦看小說(shuō),。生活充實(shí)學(xué)業(yè)得志，不亦樂(lè)乎!現(xiàn)升入初二,，今后之事,，還未得知。
吾從小到大愛(ài)好甚多,，卻無(wú)一成為特長(zhǎng),。琴棋書(shū)畫(huà)，只略知其一,。小學(xué)時(shí)得過(guò)些獎(jiǎng)：在市英語(yǔ)科技競(jìng)賽中,，一、二,、三等獎(jiǎng)各獲過(guò)一次,，在新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲過(guò)三等獎(jiǎng)，鋼琴過(guò)了九級(jí),。中學(xué)后便無(wú)一所獲,。目前無(wú)大志，只把心胸豁達(dá)作為最高追求,，喜愛(ài)金庸先生之《笑傲江湖》,，及李白、辛棄疾之詩(shī)詞,。愿今后不負(fù)自己及家長(zhǎng)之望,，小事開(kāi)心,、大事順利、少出差錯(cuò),，足矣,。
xx年x月x日
