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上課睡覺保證書800 上課睡覺保證書200字篇一

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令,，一再強(qiáng)調(diào),，全班同學(xué)不得xx。但是我這次還是xx,。關(guān)于xx的事情,，我覺得有必要說一說。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的,。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面保證,，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對不起,，老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我知道,，老師對于我的xx也非常的生氣,。我也知道，對于學(xué)生,，保證xx是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己要付出代價(jià)了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的.表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識錯(cuò)誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯,。

一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)學(xué)教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我不想像許多人那樣寫虛偽的保證，保證只是一份死物,，改正錯(cuò)誤不是靠寫保證,，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤,。任何事情都有一個(gè)過程,，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份保證將是我的一個(gè)監(jiān)督,，一個(gè)警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)也感謝老師給我機(jī)會(huì),，我一定用自己的行動(dòng)來證明自己的決心,。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。

此致

敬禮！

xxx

xx年xx月xx日

上課睡覺保證書800 上課睡覺保證書200字篇二

尊敬的任課老師：

您好,！我在深刻反省自身錯(cuò)誤,，充分認(rèn)識錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上向您遞交這篇“上課睡覺的保證書”，以表達(dá)我對錯(cuò)誤的認(rèn)知與反省態(tài)度,，提出相應(yīng),、切實(shí)的改正措施，最大程度地糾正自身錯(cuò)誤,，彌補(bǔ)錯(cuò)誤帶來的不良影響,。

回顧錯(cuò)誤，我感到深深的悲痛,，xx年x月x日下午x課,，老師講本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程。然而,，我聽到第一小段就呼呼大睡,，甚至還進(jìn)入了深度睡覺發(fā)出了嘴巴吮吮的聲音，嚴(yán)重地影響了班級上課秩序,，直接損害了學(xué)風(fēng),，潛移默化地傷害到班風(fēng)。

我的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的,，造成的后果是相當(dāng)惡劣的,。因此，我必須就錯(cuò)誤進(jìn)行深刻的反思,。幸運(yùn)的`是,，經(jīng)過昨天整晚的面壁思過，我思想上終于有所覺悟。正所謂“關(guān)鍵在思想,，根本是覺悟”，我現(xiàn)在覺悟提高了,，我認(rèn)為自身可以克服錯(cuò)誤,，重新做回好學(xué)生。

至于反省錯(cuò)誤,，我就不多寫了,，總之是以后上課遵守課堂紀(jì)律、尊敬老師不頂撞云云的話,。

此致

敬禮,！

非常抱歉!

保證人：xx

x年x月x日

上課睡覺保證書800 上課睡覺保證書200字篇三

尊敬的xx老師:

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課睡覺這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不范的決心,。于是我一再告訴自己不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心,。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令,，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)不得xx。但是我這次還是xx,。關(guān)于xx的事情,，我覺得有必要說一說。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的,。雖然我知道這種行為也是不對的,，但是我還是做了，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討,，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對不起,，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。我知道，老師對于我的`xx也非常的生氣,。我也知道,，對于學(xué)生，保證xx是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識到自己要付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,，保證不再重犯,。

一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性,，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)學(xué)教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,，檢討只是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討,，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤,。任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程,，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘,，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!同時(shí)也感謝老師給我機(jī)會(huì)，我一定用自己的行動(dòng)來證明自己的決心,。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。