無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)環(huán)保建議書(shū) 學(xué)生環(huán)保建議篇一

您好！在我們生活的濟(jì)寧這個(gè)城市中,，有不少污染環(huán)境的現(xiàn)象,。這個(gè)美麗的江北小蘇州,，被可惡的垃圾一點(diǎn)點(diǎn)地玷污著,。在光河路的凱賽大橋上，人們都捂著鼻子過(guò)橋,，許多人都已經(jīng)把它稱(chēng)作“大臭橋”,。只要從橋上過(guò)，就要停止呼吸,，否則,，稍一吸氣，就會(huì)被橋上的臭味熏得直皺眉頭,。這么宏偉的大橋,，為什么會(huì)變得如此臭氣熏天？原來(lái),，在它附近蓋了幾座工廠,，工廠里一生產(chǎn)新的東西就要排臭氣，這樣一來(lái),，凱賽大橋就遭殃了,，工廠一排臭氣，它這里就被弄得臭氣熏天,。幾十米外都能聞到這種熏人的臭氣,，弄得橋旁的居民不得不關(guān)上正在通風(fēng)的窗戶(hù)。

因此,，我想對(duì)您的有關(guān)部門(mén)提一些建議：

一,、請(qǐng)您的部門(mén)嚴(yán)查這些工廠。至少每個(gè)月查一次,，使它們不能夠大量排臭氣,，污染環(huán)境。

二,、可以讓這些工廠增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，減少產(chǎn)品生產(chǎn)后排臭氣的量或不排臭氣。

三,、在您的部門(mén)視查時(shí),，要讓工廠的人采取一些凈化環(huán)境的措施,，也可以讓它們凈化準(zhǔn)備排出的臭氣，幫助環(huán)保的進(jìn)一步提升,。

四,、您的部門(mén)也可以獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)它們不污染環(huán)境。哪一家工廠在排臭氣的方面有了改進(jìn),，您就可以評(píng)選那家工廠為“環(huán)保工廠”以資鼓勵(lì),。

五、如果這些措施都對(duì)工廠無(wú)用,，那么您可以關(guān)閉這家工廠,，就少了一個(gè)污染環(huán)境的問(wèn)題。

希望您的部門(mén)能夠合理采納我提出的建議,！

小學(xué)環(huán)保建議書(shū) 學(xué)生環(huán)保建議篇二

同學(xué)們：

你們好,！

現(xiàn)在等自然災(zāi)害猛烈襲擊地球，這一切的一切都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐所造成的后果,。

過(guò)去,，人類(lèi)為了追求自己的利益亂砍亂伐，使得森林資源越來(lái)越少,，令水土大面積流失,，使洪水，溫室效應(yīng),，狂風(fēng),，沙塵暴泛濫造成了不可挽回的損失。

現(xiàn)如今,，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到森林資源的重要性,。大批大批的人投入到栽樹(shù)的`行列中，有些人甚至不惜一切代價(jià)花錢(qián)請(qǐng)人來(lái)栽樹(shù),；有些人為了保護(hù)森林資源獻(xiàn)出了寶貴的生命,；有些人從亂砍濫伐的行列中重新加入到栽樹(shù)的行列中……

在此我為保護(hù)森林提幾點(diǎn)建議：

（1）少蓋木頭房子，蓋房子盡量用磚瓦作材料,。

（2）如果一定需要木材,，砍一棵樹(shù)，種一棵樹(shù),，實(shí)現(xiàn)青山常在,。

（3）不亂扔廢電池，研究證明,，一節(jié)一號(hào)電池可使一平方米的土地失去利用價(jià)值,，并造成永久性公害。

在身邊我要從我做起：

（1）少用或不用一次性用品，一來(lái)可以保護(hù)木材,，二來(lái)也可以保護(hù)我們的健康,。

（2）廢紙不要扔，送到造紙廠做成再生紙,，實(shí)現(xiàn)有限的資源,，無(wú)限的利用。

（3）不撕紙,，不玩紙,，不浪費(fèi)紙。

現(xiàn)在我也要從我做起,，不撕紙,，不用一次性物品，為保護(hù)我們的地球進(jìn)一份綿薄之力,。

小學(xué)環(huán)保建議書(shū) 學(xué)生環(huán)保建議篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng),。

我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的.一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù),。然而,，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾,，吐痰,。汽車(chē)的尾氣超標(biāo)，等等,。為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

第1,、實(shí)行垃圾分類(lèi)化,。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用,，減少污染,。

第2、節(jié)約資源,。建議大人買(mǎi)菜時(shí),，少用塑料袋，盡量用竹籃子,。用筆盡量用可換芯的,，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。

第3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,。綠色消費(fèi),，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品,。

第4,、人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然,，愛(ài)護(hù)樹(shù)木,，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的一切,。

第5,、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園,、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境,。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題,。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天,，我們必須要從自己開(kāi)始努力,，好好地保護(hù)環(huán)境！

小學(xué)環(huán)保建議書(shū) 學(xué)生環(huán)保建議篇四

親愛(ài)的市長(zhǎng)：

你們好,！我是xxx!

環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng),。

我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而,，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象,，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰,。汽車(chē)的尾氣超標(biāo),，等等。為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園,，我提出如下建議：

1、實(shí)行垃圾分類(lèi)化,。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量,，還能更好地起到廢物利用,，減少污染。

2,、節(jié)約資源,。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋,，盡量用竹籃子,。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量,。

3,、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi),，盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。

4,、人類(lèi)要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木,，愛(ài)護(hù)動(dòng)物,，愛(ài)護(hù)大自然的一切。

5,、要從我做起,，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園,、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境,。

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題,。要解決這一問(wèn)題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天,，我們必須要從自己開(kāi)始努力,，好好地保護(hù)環(huán)境！有句話(huà)說(shuō)："保護(hù)地球就是保護(hù)自己,！""拯救地球就是拯救未來(lái),！"請(qǐng)您接受！

祝：年年有余,，福如四海,！

建議人：

日期：

小學(xué)環(huán)保建議書(shū) 學(xué)生環(huán)保建議篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是六（5）班的一名學(xué)生,，我每天都在學(xué)校園里生活,、學(xué)習(xí)，校園就像我的家，我愛(ài)我的校園,。

每天,，我一走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪,、一棵棵高大挺拔的樹(shù)木,、一只只歌唱的小鳥(niǎo)、還有那高高矗立的教學(xué)大樓,，組合成了一個(gè)美麗的大花園,。

雖然我們的校園是如此美麗可愛(ài)，但一些同學(xué)卻不懂得珍惜,，破壞環(huán)境的事時(shí)有發(fā)生,。

本學(xué)期，我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校的花壇,。有一次,，我像往常一樣打掃清潔區(qū)，那時(shí)正是桂花開(kāi)放的季節(jié),，風(fēng)中含著桂花的清香,，飄蕩在學(xué)校園的每一個(gè)角落?？砂嗌嫌幸粋€(gè)同學(xué)不但不保護(hù)它,，還無(wú)情地用腳踢樹(shù)干，桂花紛紛從樹(shù)上飄灑下來(lái),。一些桂花灑落在他頭上,，他一抖，桂花又飛落到地上,，我急忙去制止他,，并把地上的`桂花掃進(jìn)草叢中，讓它們變成肥料去滋養(yǎng)桂花樹(shù),，可他不但不聽(tīng),，反而帶動(dòng)了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止,，我只好無(wú)奈的搖搖頭,，心里暗暗嘆息。這時(shí),，一群低年級(jí)的小學(xué)生飛奔而來(lái),，在草地上無(wú)所顧及地追逐著、嬉戲著,，絲毫也沒(méi)想到小草的感受,，他們無(wú)情地踐踏著草地,，剛才還生機(jī)勃勃的小草轉(zhuǎn)眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢,？想著想著,，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一個(gè)紙團(tuán)高空墜落,，打在頭上,，原來(lái)是有人從三樓的窗口上丟下來(lái)，過(guò)了一回兒,，又一個(gè)紙飛機(jī)從天而降,，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來(lái)道歉,。

校園里不僅僅有污染環(huán)境的現(xiàn)象,，還有許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，課間,，有許多同學(xué)把老師放在講臺(tái)上的粉筆偷偷地拿來(lái),，有的把它撇成幾段，當(dāng)成砸人的武器,，還有的把它刻成小船當(dāng)成玩具,，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙里,，趁你不注意突然拍一下,，那粉末就噴出來(lái)，散布在空氣中,，讓人喘不過(guò)氣來(lái)

前段時(shí)間,，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿(mǎn)水,，到處噴灑,，不僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失,?！鞍ィ瑢W(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差,，那國(guó)家又能好到那去呢,？如果人人都善待自然資源，一起共營(yíng)生命綠色,，那是多么美好的景象啊”

“ 為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢,？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差,，不會(huì)去想他這樣做對(duì)不對(duì)，隨心所欲,，不顧別人的感受,，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好,。為此,，我提出以下建議：

1、利用廣播對(duì)文明行為提出表?yè)P(yáng),，號(hào)召更多的同學(xué)來(lái)保護(hù)環(huán)境,；

2、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源的活動(dòng),，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),；

3,、利用黑板報(bào)來(lái)宣傳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),；

4,、每年植樹(shù)節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹(shù)，品嘗一下植樹(shù)的辛苦,；

讓我們同心協(xié)力,，共創(chuàng)更加美麗的校園。

小學(xué)環(huán)保建議書(shū) 學(xué)生環(huán)保建議篇六

尊敬的環(huán)保部門(mén)：

你們好,！我是一名小學(xué)生,。每天早上，走出家門(mén),，我都能聞到新鮮的空氣,，看到路邊的美景，令人神清氣爽,，心情自然也好了起來(lái),。但是最近，我發(fā)現(xiàn)了我區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境變差了,，針對(duì)這些問(wèn)題,，我想給您提出一些建議：

一、我們這里的垃圾桶較少,，且大多數(shù)垃圾桶都沒(méi)有分類(lèi),，大家也容易把垃圾扔到外面，造成垃圾的堆積,，散發(fā)出臭味,。希望你們可以多增加一些垃圾桶,，最好可以是分類(lèi)垃圾桶。

二,、我區(qū)的空氣環(huán)境較差,，是因?yàn)橛性S多酒樓排放出的污氣、污水,，和汽車(chē)尾氣排放導(dǎo)致的,，希望你人向市民們提出低碳出行，向市民們提倡多騎騎自行車(chē),，和改善酒樓污水污氣的排放,。

三、這里的許多小食店（如面店,、快餐店等）都使用一次性筷子,，還有很多超市都用一次性塑料袋，希望可以換成循環(huán)使用的環(huán)保袋,。

以上是我的建議,，我衷心希望你們可以采納并改善，讓我區(qū)環(huán)境更加的美麗,，讓我每天早上依舊能聞到那清新的空氣,。

祝：

你們工作順利！

建議人：

日期：20xx年11月2日

小學(xué)環(huán)保建議書(shū) 學(xué)生環(huán)保建議篇七

尊敬的校長(zhǎng)和老師：

最近,，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多,，有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生,，廢紙,、破袋隨手一扔了事.因此整個(gè)校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆,，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實(shí)在令人不敢恭維。

這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響,，所以我建議：

⑴在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的.垃圾筒,，最好是分類(lèi)垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種,，一方面可以增加收入節(jié)約能源,，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，唯有這樣我們的校園才能更整潔,！

(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大,，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,，唯有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,，凈化空氣，所以要多多植樹(shù),。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好,！

尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)采取我的建議,，快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

小學(xué)環(huán)保建議書(shū) 學(xué)生環(huán)保建議篇八

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我們的校園像一個(gè)大花園一樣,，有綠毯似的草坪，有高大蔥郁的樹(shù)木和美麗的花朵......,。雖然這個(gè)“大花園”很美麗,，但還是有美中不足的地方──同學(xué)們亂丟垃圾，不保護(hù)環(huán)境,。

我每天早晨來(lái)到學(xué)校的`時(shí)候都能發(fā)現(xiàn)地上有許多大大小小的垃圾：有塑料袋,，衛(wèi)生紙，作文紙......甚至還有好好的筆,，作文本,，瓶子都被扔掉了；還有一些同學(xué)還把好好的本子撕掉團(tuán)成了紙團(tuán)對(duì)砸,，弄得本來(lái)美麗的“大花園”變成了到處都能見(jiàn)到垃圾了,。雖然現(xiàn)在有許多同學(xué)打掃衛(wèi)生，但在樹(shù)叢下,、墻角,、花壇里仍能見(jiàn)到許多垃圾。

為了校園的美好,，我想給學(xué)校提幾點(diǎn)個(gè)人建議：

1,、開(kāi)展“節(jié)約資源，不亂扔垃圾”的活動(dòng),。節(jié)約資源,，讓同學(xué)們都知道，亂扔垃圾是可恥的,，是不文明的,，更會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的污染，所以,，為了我們有更美麗的校園,，要從我們每一個(gè)人做起，大家一起保護(hù)我們生存的環(huán)境,，節(jié)約供我們生存的資源,，減少浪費(fèi),。

2、不要亂買(mǎi)校外的玩具,，吃校外的零食,，更不能亂扔包裝袋，污染環(huán)境,。

3,、在校園里加強(qiáng)環(huán)保管理，制止亂丟垃圾的同學(xué),，對(duì)不好好保護(hù)環(huán)境的班級(jí)或個(gè)人進(jìn)行處罰,，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境對(duì)保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)的班級(jí)或個(gè)人給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、多組織同學(xué)們一起來(lái)?yè)炖?，分?lèi)整理，把能賣(mài)的賣(mài)掉,，賣(mài)掉的錢(qián)可以用來(lái)做更多的保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),，比如對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的知識(shí)教育，這樣既打掃了校園,，又能增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。

希望校長(zhǎng)能在百忙之中抽空看看我的建議書(shū)，并采納其中的一些建議,。

學(xué)生：xx

小學(xué)環(huán)保建議書(shū) 學(xué)生環(huán)保建議篇九

親愛(ài)的外校同學(xué)們：

你們好,！雖然，我們不是一個(gè)學(xué)校的同學(xué),，但我們都有了環(huán)境保護(hù)意識(shí),。地球上的環(huán)境一天不如一天，但我們的校園還是美麗,、可愛(ài)的,。誰(shuí)不希望看到這隨風(fēng)搖曳的綠色呢？但是,，在我們的學(xué)?；▔校?jīng)常有許多的零食包裝袋,、飲料瓶子,，還有一些細(xì)碎的餐巾紙屑。

我們學(xué)校的學(xué)生是絕不允許帶零食來(lái)學(xué)校的.,，更不允許在學(xué)校里吃這些食品,。這么，顯然是你們?cè)谖倚＿M(jìn)行乒乓球興趣班，因?yàn)闀r(shí)間太晚了,，用它們來(lái)填飽肚子的吧,？這白色的紙屑,，是你們將它們使用后,，撕成碎片，玩“天女散花”的游戲嗎,？這是多少值日生一天天的辛勤勞動(dòng)與心血啊,。你們?nèi)绦木瓦@樣將它清新的美麗一遍又一遍地破壞嗎？

如果是這樣,，請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)我的建議,，適當(dāng)?shù)夭杉{一些，為保護(hù)校園環(huán)境盡一份力吧,！

1,、如果你們實(shí)在餓了，請(qǐng)少吃堅(jiān)果類(lèi)的食品跟散裝稱(chēng)重的食品,，填飽了你自己的肚子之后,，別忘了也填飽垃圾桶哦！

2,、如果附近一時(shí)半會(huì)找不到垃圾桶,，而你又不想跑太遠(yuǎn)的路，這你可以從家里帶一個(gè)塑料袋（相信它不會(huì)占太大的空間）,，把果殼,、包裝紙扔到里面。

3,、你準(zhǔn)備了塑料袋,，請(qǐng)不要因一時(shí)興起而亂撒紙屑：因?yàn)椋瑩?jù)統(tǒng)計(jì),，人們用過(guò)的紙張加起來(lái),，相當(dāng)于砍伐了無(wú)數(shù)座森林！

4,、不要亂扔塑料袋,。塑料袋在泥土中腐化需要上千年。所以,，請(qǐng)盡量將它們收集起來(lái),，統(tǒng)一扔到垃圾桶中去。

如果以上有一點(diǎn)你做到了,，這么我們的校園就會(huì)美一分,。讓我們共同撐起這片藍(lán)天！

小學(xué)環(huán)保建議書(shū) 學(xué)生環(huán)保建議篇十

九峰河旁邊的居民和周?chē)膹S長(zhǎng)：

我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生。

我在學(xué)作文回家時(shí)經(jīng)過(guò)九峰河,，看見(jiàn)河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了,。以前的九峰河可不是這樣的。那時(shí)河水清澈見(jiàn)底,，河里的魚(yú)兒都很肥,，許多的人都在這釣魚(yú)呢！可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭,，小魚(yú),。小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹(shù),，河底鋪了鵝卵石,，但人們還是看都不看一眼就走了。它無(wú)奈地垂下了頭,，像生命垂危的老人,。

為什么九峰河河水會(huì)發(fā)黑發(fā)臭呢？經(jīng)過(guò)調(diào)查后,，我才知道是因?yàn)橹車(chē)墓S把工業(yè)廢水直接排到九峰河里,，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個(gè)原因就是附近的`居民也把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的生活用水直接排到河里,。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里,，日久天長(zhǎng)，河水也就變臭了,。

因此,，我向你們提出建議：

1、工廠里的水先進(jìn)行處理,，然后循環(huán)使用,。

2、生活用水也可以先進(jìn)行處理,，然后排到河里,。

3、在河旁邊多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,，讓攤主不要把垃圾扔到河里,，而是扔到垃圾桶里。

為了九峰河的漂亮,，為了空氣的清新,，請(qǐng)廠長(zhǎng)、居民 ,、攤主接受我的建議,，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣,。

小學(xué)環(huán)保建議書(shū) 學(xué)生環(huán)保建議篇十一

現(xiàn)在我們生存的地球資源日益減少，為了有效的保護(hù)好我們的地球,，節(jié)約資源,，為了我們的明天，我特此寫(xiě)了以下建議書(shū),，主要是針對(duì)保護(hù)地球的,，希望同學(xué)們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的地球,。

建議書(shū)：

1.節(jié)約水資源

要隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，做到人走水停;用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi);少量的`衣服用手洗避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水;可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶,、擦地板或者澆花。

2.節(jié)約電資源

離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈;盡量使用節(jié)能電燈泡,，節(jié)約點(diǎn)能源;同一個(gè)房間,，不用開(kāi)兩盞燈;沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈,、不使用空調(diào),。

3.節(jié)約紙資源

盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙,，能用手帕代替的就用手帕代替;將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái),，做草稿本;在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà);節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn),，不只寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉

我的建議就是上面的節(jié)約水資源,、電資源和紙資源，因?yàn)檫@些資源對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ罘浅Ｖ匾?，為了有效的?jié)約資源,，希望可以按照上面的建議書(shū)執(zhí)行，為了我們未來(lái)的世界,，請(qǐng)節(jié)約資源,。

小學(xué)環(huán)保建議書(shū) 學(xué)生環(huán)保建議篇十二

同學(xué)們：

在我們這個(gè)美麗的地球上面存在著很多破壞環(huán)境的事情，例如：在學(xué)校里,，很多同學(xué)去食堂吃飯,，出去玩，下課,，都不關(guān)教室里面的燈,。在沙灘邊上，亂扔垃圾,。人們不顧后果的濫用化學(xué)成品,。很多人在洗手時(shí)都喜歡玩水,，不關(guān)水龍頭。還有很多人在夏天都喜歡把空調(diào)溫度調(diào)到很低,，就為了讓自己舒服,。可是環(huán)境該怎么辦呢,？

我建議：

1,、節(jié)約用水。一般在家里可以把淘米水用來(lái)洗碗,。還可以把洗菜,、洗衣服的`水用來(lái)沖廁所、澆花,、澆菜等等,。

2、節(jié)約用電,。很多人都應(yīng)該隨手關(guān)燈,。夏天可以把空調(diào)溫度調(diào)到26°以上最好。

3,、保護(hù)河流,。我希望人們不把垃圾扔到河流去。工廠里的人,，不把污水排到河流里去,。

4、保護(hù)森林,，人人有責(zé),。很多人只顧自身的利益在森林里亂砍濫伐。

我們可以在很多公共場(chǎng)合貼一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),。這樣人們就會(huì)保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)地球。

同學(xué)們,，保護(hù)地球人人有責(zé),，地球是我們大家的，拯救地球就是拯救未來(lái),。

小學(xué)環(huán)保建議書(shū) 學(xué)生環(huán)保建議篇十三

尊敬的校長(zhǎng),、老師們：

最近我們?cè)谥等罩邪l(fā)現(xiàn)了一些經(jīng)常存在的垃圾，例如：糖果紙,、碎紙屑,、煙蒂、喝完的礦泉水瓶等,。我們既有些抱怨又疑惑,，糖果按理是不能帶進(jìn)校園的,，怎么會(huì)出現(xiàn)在這?煙蒂又是怎么回事，學(xué)生是不可能抽煙的,，那只可能是老師了,。校園里不是有垃圾桶的么，礦泉水瓶怎么會(huì)出現(xiàn)在茂密的叢林里?一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題向我們涌來(lái),。除此之外,，我們還發(fā)現(xiàn)廁所里的水龍頭不停的流出水，而用水人卻不知去向;地上經(jīng)常出現(xiàn)一些寫(xiě)著字的紙張等,。這些到底是誰(shuí)做的呢?答案不攻自破,，這都是人為。有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生趁著老師不注意把糖果帶進(jìn)了校園;有些學(xué)生不講文明的把礦泉水瓶扔進(jìn)了花壇;某個(gè)老師不小心把煙蒂隨處亂扔……

對(duì)于這些不文明的行為,，我們提出了幾點(diǎn)建議

1. 同學(xué)在看到有不文明的行為時(shí)應(yīng)及時(shí)制止或報(bào)告老師,，不應(yīng)該視而不見(jiàn)。

2. 老師要做好學(xué)生的榜樣,，和同學(xué)們一起保持校園整潔,。

3. 學(xué)校可以開(kāi)展一些保護(hù)環(huán)境的`宣傳活動(dòng),，增強(qiáng)老師和學(xué)生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

以上3點(diǎn)是我們的一些想法,，這些不文明的行為不應(yīng)該再次出現(xiàn)在我們的校園,，這樣不僅破壞校風(fēng)，還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)心情,。我們真心地希望我們能和老師們一起保護(hù)校園,，保護(hù)地球。老師,，同學(xué)們,，讓我們一起攜手共創(chuàng)一個(gè)綠色校園吧!

小學(xué)環(huán)保建議書(shū) 學(xué)生環(huán)保建議篇十四

尊敬的校長(zhǎng)和老師：

最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多，有的時(shí)候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾,，而且平時(shí)有些同學(xué)就不注意衛(wèi)生,，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事,，因此整個(gè)學(xué)?？瓷先ズ懿徽麧崳瑢W(xué)校的垃圾房垃圾成堆,，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實(shí)在是很惡心，小學(xué)生環(huán)保建議書(shū),。

這一種現(xiàn)象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的`不良影響,，所以我建議：

一,、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。

二,、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶,，最好是分類(lèi)垃圾桶。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種,，這樣做一方面可以增加收入,，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入,，節(jié)約能源的觀念,，只有這樣，我們的校園才能更加整潔,。

三,、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大,，蹦蹦跳跳的,，排出大量的二氧化碳，而樹(shù)木能吸出二氧化碳,，并化成氧氣,，所以要多多植樹(shù)。

尊敬的校長(zhǎng),，請(qǐng)您采納我的建議,。

建議人： 西江中心小學(xué)六（6）班 羅子越