當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

初中的讀書(shū)心得體會(huì) 初中讀書(shū)心得100字篇一

杜立德個(gè)頭不大,，身體圓乎乎的,，腦袋上罩著頂皺巴巴的高帽子，手里提個(gè)破破爛爛的不大的黑包,。就是這個(gè)其貌不揚(yáng)的糟老頭,，其智慧、善良和勇敢使我明白了“人不可貌相,，海水不可斗量”的道理,。

杜立德其貌不揚(yáng)，但很有智慧,。不管是鳥(niǎo)類(lèi)的語(yǔ)言還是獸類(lèi)的語(yǔ)言,，他不但全懂而且還能運(yùn)用。他用猴子的語(yǔ)言寫(xiě)過(guò)歷史書(shū),，用金絲雀的語(yǔ)言寫(xiě)過(guò)詩(shī)歌,，還用喜鵲的語(yǔ)言為喜鵲們創(chuàng)作了幾首滑稽的小曲子。

杜立德其貌不揚(yáng),，但很善良,。不管白天正在吃飯還是半夜三更，只要有小動(dòng)物病人,，他從不拒之門(mén)外,。他總說(shuō)，緊急情況就必須得到迅速處理,。

杜立德其貌不揚(yáng),，但很勇敢。他一次次出海遠(yuǎn)航,，都有一段段非同尋常的經(jīng)歷。浮島,、_猴島上的一次次遭遇危機(jī),，都因杜立德的.智慧勇敢而得以解決。

古今中外,，有許多事因?yàn)橐悦踩∪硕粝铝诵υ?huà),。眾人皆知的宴子使楚故事便是。楚王見(jiàn)宴子個(gè)子矮小,，就想一次次地侮辱他,，但是宴子機(jī)智勇敢，一次次的回?fù)?，反而使楚王受到了侮辱,。就算是偉大的思想家、教育家孔子也在以貌取人上大跌眼鏡,?？鬃拥膶W(xué)生子羽相貌丑陋,，孔子對(duì)他冷淡，他只好離開(kāi)孔子,，后來(lái)自修成為有名的學(xué)者,。而學(xué)生宰予長(zhǎng)相很好，孔子對(duì)他很好,，但他不學(xué)無(wú)術(shù),，不久就被齊王處死?？鬃痈锌卣f(shuō)：“吾以言取人,，失之宰予，以貌取人,，失之子羽,。”

古人用“人不可貌相,，海水不可斗量”的警句告誡人們：評(píng)價(jià)人不能以外貌,、衣著作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，海水那么浩瀚不能用斗來(lái)測(cè)量,。但是現(xiàn)在還有許多人以貌取人,，我想他們最終會(huì)失敗的。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)杜立德醫(yī)生的智慧,、善良和勇敢,。

初中的讀書(shū)心得體會(huì) 初中讀書(shū)心得100字篇二

親子閱讀不斷給女兒帶來(lái)了很多的享受，同時(shí)也給我?guī)?lái)了很多的好處和收獲,，給我了一次與女兒共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)：

親子閱讀豐富了我的生活,，和諧了我們的親子關(guān)系：在沒(méi)有女兒之前，每天晚上下班后我都無(wú)所事事,，看看電視,，打打電腦打發(fā)時(shí)間，自從與女兒開(kāi)始了親子閱讀,，我的生活每天忙碌而充實(shí),，與女兒一樣期待每天睡前的親子閱讀，讓女兒依偎在我的懷里,，我們手捧著散發(fā)著濃濃屬相的繪本,，一起與書(shū)中的人物同呼吸，共命運(yùn),，我很滿(mǎn)足現(xiàn)在的這種享受,，希望能夠長(zhǎng)久的享受下去。

親子閱讀給我們這些年輕的父母提供了最簡(jiǎn)單的育兒良方：孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題的過(guò)程,，第一次做父母的我們因?yàn)橛辛诉@些優(yōu)美的故事,，給孩子講敘了一個(gè)個(gè)做人的'道理，讓我們有了一個(gè)通情達(dá)理的孩子,，把孩子的很多壞習(xí)慣都扼殺在搖籃里,，給我們提供了一個(gè)簡(jiǎn)單的育兒方法。當(dāng)我同女兒商量到超市只能選擇一樣自己喜歡的物品時(shí),，女兒高興的告訴我：“好的,，媽媽?zhuān)抑啦荒芤?jiàn)啥要啥，那樣不是好孩子,?！碑?dāng)我告訴女兒既然選擇了跳舞就要堅(jiān)持下來(lái)的時(shí)候，女兒告訴我：“媽媽?zhuān)抑?，學(xué)習(xí)任何的技能都要付出努力,。”親子閱讀讓女兒明白了很多的道理,，省去了我說(shuō)教的煩惱,，給我提供了育兒的良方。

彌補(bǔ)了70后童年的遺憾,，給我了第二次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)：70后的我們童年是快樂(lè)的,，但是缺少了這么多豐富的色彩，我很慶幸,，女兒的童年是快樂(lè)和豐富的,，因?yàn)橛羞@么多優(yōu)秀童書(shū)的陪伴，同時(shí)我也很慶幸,，能夠與女兒一起享受這美好的親子閱讀,，讓我有了第二次的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

親子閱讀帶給孩子和父母的收獲是無(wú)窮的,，親子閱讀是在為孩子的未來(lái)儲(chǔ)備,，親子閱讀一定會(huì)讓愛(ài)書(shū)的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)，有一個(gè)燦爛的人生,！

初中的讀書(shū)心得體會(huì) 初中讀書(shū)心得100字篇三

讀《茶花女》這本書(shū)已經(jīng)是很多年前的事了,，記得那時(shí)候是抱著一種隨便的心態(tài)去看這本書(shū),，但卻被男女主角的愛(ài)情給深深的感動(dòng),，同時(shí)也痛恨那個(gè)時(shí)代社會(huì)的黑暗以及人們的冷漠與無(wú)知。

在讀這本小說(shuō)之前,，我一直認(rèn)為是阿爾芒的父親扼殺了茶花女的愛(ài)情,，讀完全書(shū)我才發(fā)現(xiàn)，真正扼殺了茶花女的愛(ài)情的其實(shí)是阿爾芒的虛榮和猜疑,。阿爾芒在巴黎讀完大學(xué)取得了律師資格之后,，并沒(méi)有立刻去找一份工作,，而是過(guò)著悠閑的生活，在電x邂逅了瑪格麗特并對(duì)她一見(jiàn)鐘情,，對(duì)她展開(kāi)了追求,。正如書(shū)中所說(shuō)的那樣，在風(fēng)月場(chǎng)中追求女人通常有兩種方式,，一種是用錢(qián),，一種是用情。雖然阿爾芒在那個(gè)年代也算是有錢(qián)的小資,，但是對(duì)于一個(gè)年花費(fèi)十幾萬(wàn)英鎊的人而言這是微不足道的,。但是感情還是打動(dòng)了瑪格麗特，她終究還是成為了他的'情人,，還讓她相信她得到的是真正的愛(ài)情,。

但面對(duì)瑪格麗特的真情，阿爾芒卻不肯相信,，去猜疑瑪格麗特,。他向他的朋友炫耀，所以我有理由相信占有巴黎女人的虛榮心大過(guò)對(duì)瑪格麗特的真情,。就在瑪格麗特的真情與阿爾芒的猜疑中,，他們度過(guò)了好多個(gè)年頭，直至阿爾芒父親的出現(xiàn),，他勸瑪格麗特離開(kāi)阿爾芒,，瑪格麗特為了自己心愛(ài)的人的前途，聽(tīng)從了他父親的話(huà),，離開(kāi)了他,，過(guò)回以前的生活。但失去阿爾芒的瑪格麗特,，卻不再是以前的那個(gè)瑪格麗特了,，直到最后郁郁而終。

我們不能夠否認(rèn)阿爾芒對(duì)瑪格麗特的愛(ài)情,，那都是我們能夠看見(jiàn)的,，只是他一直都不相信瑪格麗特會(huì)真正地愛(ài)他，他總覺(jué)得瑪格麗特是在戲弄他,、踐踏他,，他的心胸下載，與瑪格麗特?zé)o私的愛(ài)比起來(lái),，真的那么的自私啊!世間上有多少情侶就是因?yàn)閷?duì)方的猜疑而分開(kāi)的呢?太多太多啦,，所以如果你有心愛(ài)的人，請(qǐng)你相信他，哪怕結(jié)果會(huì)受傷害,。

當(dāng)然阿爾芒真的很愛(ài)瑪格麗特,，因?yàn)閻?ài)，他才會(huì)害怕失去,，才會(huì)在確認(rèn)了瑪格麗特對(duì)他的那份真情后感到痛苦,，感到后悔，寫(xiě)出這篇感人肺腑的茶花女,，只是這個(gè)懺悔有點(diǎn)遲了,。所以希望所有有情人，要珍惜對(duì)方,，千萬(wàn)不要等到失去了才知道什么才是的,。

初中的讀書(shū)心得體會(huì) 初中讀書(shū)心得100字篇四

讀過(guò)《茶花女》的人都對(duì)這本書(shū)好評(píng)連連,于是我便拜讀了這本巨作。果真感人肺腑,，也在拜讀的過(guò)程中不禁留下淚水,。我為瑪格麗特驕傲而偉大的人格感到驕傲，也為她和阿爾芒的愛(ài)情悲劇感到悲哀,。

他們的愛(ài)情故事千回百轉(zhuǎn),，可終究離不開(kāi)“尊嚴(yán)”、“愛(ài)”,、“善良”這三個(gè)詞?，敻覃愄赜錾习柮⒅埃欢冗^(guò)著腐爛的生活,，炫耀著她的香車(chē),、鉆石、珠寶,，用以滿(mǎn)足她的虛榮心和填補(bǔ)內(nèi)心的空虛,。直到阿爾芒出現(xiàn)在她身邊，瑪格麗特第一次感到自己被真誠(chéng)的愛(ài)著,，她也是第一次感受到了愛(ài)情的甜蜜,。為了阿爾芒，為了他們的幸福生活,，她極力擺脫自己以前的身份,，變賣(mài)自己所有的家產(chǎn)，做了無(wú)數(shù)次偉大的犧牲,，只是希望能和阿爾芒攜手到老,。然而，上帝對(duì)瑪格麗特很是不公,，正當(dāng)她幸福地憧憬著與阿爾芒的美好未來(lái)時(shí),，阿爾芒的父親卻要從中將他們拆散。正是這個(gè)女人,，在這場(chǎng)事件中選擇犧牲,。她讓阿爾芒誤以為她抵制不住奢華生活的誘惑，選擇讓阿爾芒恨自己,，離開(kāi)自己,，去過(guò)正常人的生活。她清楚,，她的犧牲得不到阿爾芒的贊賞和理解,，反而是仇視和鄙視。在最后阿爾芒瘋狂的報(bào)復(fù)中,，即便她痛到萬(wàn)箭穿心,，但她更不愿意破壞阿爾芒的'“幸福生活”。就這樣,，阿爾芒離開(kāi)了她,，直到她死后他們也未曾相見(jiàn)。

令我內(nèi)心最風(fēng)起云涌的是阿爾芒對(duì)她瘋狂的報(bào)復(fù),。因?yàn)樗龕?ài)他,，她愛(ài)得有多深，她被傷的就有多痛,。畢竟瑪格麗特也是個(gè)需要人疼愛(ài)的女子啊!她雖然比其他女子堅(jiān)強(qiáng)得多,，但她嬌弱的身體也忍受不了這種錐心的痛啊!她被阿爾芒打敗了，但她仍然選擇讓阿爾芒恢復(fù)正常生活,，哪怕因此永遠(yuǎn)也得不到自己想要的生活,。

越是在腐爛的泥土里長(zhǎng)大的茶花，越是妖嬈,，飄香,。她生活在無(wú)盡的黑暗里，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)真誠(chéng)的愛(ài)對(duì)她都是施舍,。所以,，她比普通人更懂得回報(bào)愛(ài)，更懂得付出愛(ài),。書(shū)中簡(jiǎn)介寫(xiě)道阿爾芒為了她而傾家蕩產(chǎn),，但在我看來(lái)，是她為了阿爾芒而傾家蕩產(chǎn),。她本就孑然一身,，沒(méi)有家人和朋友，為了他們的愛(ài)情,，變賣(mài)了所有家產(chǎn),，直到最后，連那個(gè)家都不在屬于她。雖然她名噪一時(shí),，但卻不久就被世人遺忘,。

很多人都說(shuō)這是一幕悲劇，我卻覺(jué)得不盡如此,?；蛟S對(duì)于瑪格麗特，這是一場(chǎng)喜劇,。沒(méi)有阿爾芒,，可能她會(huì)享受一生的榮華富貴，不會(huì)顛沛流離,?？墒牵灿肋h(yuǎn)感受不到愛(ài)情,，永遠(yuǎn)也不會(huì)有想起來(lái)可以會(huì)心一笑的回憶,。我想對(duì)于她來(lái)說(shuō)，和阿爾芒相處的日子才是她一生中最幸福的時(shí)刻,。雖然信服不能永久,，但只要曾經(jīng)擁有就已足夠。

瑪格麗特用如此偉大愛(ài)成全了阿爾芒,，也用她圣潔的靈魂感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者,，我只是其中之一，希望會(huì)有更多的人能被這樣偉大的愛(ài)而感染,。

初中的讀書(shū)心得體會(huì) 初中讀書(shū)心得100字篇五

本周,，我們讀了《中國(guó)5000年》這本書(shū)。讀完之后,，我不禁被這本書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)深深感動(dòng),。驕傲、憤怒,、情感和無(wú)助不斷交織在一起……

一個(gè)勤勞勇敢的民族一直生活在這個(gè)美麗的星球上,，至今已有5000年的文明歷史。在這5000年的漫長(zhǎng)歲月里,，他們創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化,。它讓每一個(gè)中國(guó)孩子說(shuō)起它的名字都熱血沸騰。它的`名字叫中國(guó),！

《五千年》開(kāi)頭用幾個(gè)神話(huà)故事告訴我們地球和人類(lèi)的誕生——盤(pán)古開(kāi)天,，女?huà)z造人。奇怪的想象突然把我吸引到了一個(gè)神秘的世界,。在野蠻時(shí)期,，炎帝黃帝帶領(lǐng)人們克服了惡劣的自然環(huán)境,，發(fā)明了火種，學(xué)會(huì)了種桑,、養(yǎng)蠶,、織布，創(chuàng)造了文字……讓人們慢慢過(guò)上更文明的生活,，人們以黃帝炎帝為部落首領(lǐng)，尊他們?yōu)橹腥A民族的祖先,，自稱(chēng)“炎黃子孫”,，這就是炎黃子孫的由來(lái)。

后來(lái)到了堯舜禹時(shí)期,，他們帶領(lǐng)人民墾荒治澇,，大禹三過(guò)家門(mén)而不入,。他的兒子在夏朝建立了中國(guó)第一個(gè)奴隸制國(guó)家……后來(lái)，千古一帝秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)，修建了舉世矚目的長(zhǎng)城……朝代變遷,，風(fēng)云變遷，歷史不斷進(jìn)化,，直到最后一個(gè)朝代——清朝,，喪權(quán)辱國(guó)，賣(mài)國(guó)求榮,，建筑傾覆,，新民主主義時(shí)期，革命之火遍布祖國(guó)各地……建立偉大的中華人民共和國(guó),！

偉大的國(guó)家持續(xù)了5000年,，榮辱興衰已經(jīng)成為過(guò)去。現(xiàn)在,，我們過(guò)著繁榮的生活,。我將珍惜現(xiàn)在的幸福生活，銘記歷史,，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),，用自己微薄的力量為祖國(guó)服務(wù)！

初中的讀書(shū)心得體會(huì) 初中讀書(shū)心得100字篇六

書(shū)籍,，是人類(lèi)一生的旅程,。你隨時(shí)都會(huì)帶著它，饒有興趣地看著美麗的風(fēng)景線(xiàn),。

這篇文章講述了一個(gè)小女孩喜歡讀書(shū)的故事,。她喜歡讀書(shū)，喜歡讀書(shū),。她可以連續(xù)去幾家商店讀書(shū),；她放學(xué)后可以直接去書(shū)店讀書(shū),；她甚至可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。

她珍惜時(shí)間,，珍惜閱讀的每一秒,。但她的家庭并不富裕，買(mǎi)不起書(shū),，她只能默默地躲在角落里讀書(shū),，有時(shí)她會(huì)貼在一個(gè)成年人身邊，好像她是他的小妹妹或小女兒,。每當(dāng)她覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境不適合再讀一遍時(shí),，她就會(huì)有趣地放下書(shū)走出去，然后走進(jìn)另一個(gè)家庭,。有時(shí),，一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。

看看她對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和對(duì)閱讀的熱愛(ài),。再比較一下自己,，真是羞愧！最后,，她寫(xiě)道：在這個(gè)時(shí)候,，我總是想起漢語(yǔ)老師鼓勵(lì)我們的話(huà)：“記住，你是吃飯長(zhǎng)大的,，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的.,！”

是的，漢語(yǔ)老師說(shuō)得很有道理,。食物的喂養(yǎng)是身體,，書(shū)籍的喂養(yǎng)是靈魂。知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人是健康成長(zhǎng)的人,。

初中的讀書(shū)心得體會(huì) 初中讀書(shū)心得100字篇七

你知道《假如給我三天光明》的作者是誰(shuí)嗎?她就是大名鼎鼎的海倫·凱勒,。

這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫·凱勒的一生。你們也許會(huì)以為她一生下來(lái)就是神童了,，其實(shí)她一生下來(lái),，就得了急性胃充血和腦充血，導(dǎo)致了又盲又啞又聾,。接著她就變成了一個(gè)小暴君,。這時(shí)家里人為她請(qǐng)來(lái)了安妮。沙利文老師,。每當(dāng)你崇拜這位奇人時(shí),，請(qǐng)去想一想她身旁的那位老師吧!如果沒(méi)有她，怎么會(huì)有現(xiàn)在的'海倫·凱勒呢?海倫·凱勒為了讓她的親戚,、朋友,、老師和幫助過(guò)她的人都能聽(tīng)懂她的話(huà),，她夜以繼日的努力，不停地用手指摸盲文,，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子,，她是這樣的如饑似渴，一只小小的手指頭都磨出了血,。

海倫·凱勒說(shuō)過(guò)假如給她三天光明,，她會(huì)這樣安排：

第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們,。

第二天：我要在黎明起身,，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。

第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò),，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè),、憂(yōu)傷,、感動(dòng)與善良,。

當(dāng)我看完這本書(shū)后，我在想每一個(gè)人都不是一生下來(lái)就可以成才的,，何況她生下來(lái)沒(méi)多久就被大家稱(chēng)為“小暴君”過(guò)了兩,、三年才溫和了一點(diǎn)。也許,，她比我們還“暴”呢!但最值得我感動(dòng)的是她珍惜時(shí)間的品德,。

海倫·凱勒那不屈不撓的精神一直激勵(lì)著我，引導(dǎo)了世界上無(wú)數(shù)的人,，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人,。馬克。吐溫說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,，一個(gè)是拿破侖,，另一個(gè)是海倫·凱勒!

初中的讀書(shū)心得體會(huì) 初中讀書(shū)心得100字篇八

作為一名初中數(shù)學(xué)教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,。通過(guò)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐從以下幾個(gè)方面談?wù)剬W(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》基本理念的粗淺體會(huì),，以求教于各位專(zhuān)家和同仁。

在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中,，不少教師不是按學(xué)生的知識(shí)形成過(guò)程開(kāi)展教學(xué),，而是習(xí)慣于把教學(xué)過(guò)程歸結(jié)為教師講、學(xué)生聽(tīng),，教師寫(xiě),、學(xué)生抄，上課做不完,，課外繼續(xù)練,，在量復(fù)操作的基礎(chǔ)上達(dá)到掌握的目的,。教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，主要看結(jié)果,，即分?jǐn)?shù)的高低,。新“課標(biāo)”指出：“對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。”對(duì)此,，教師應(yīng)改變過(guò)去那種輕過(guò)程,，重結(jié)論，單純依靠重復(fù)操練的“經(jīng)驗(yàn)性”教法,，按學(xué)生的知識(shí)形成過(guò)程開(kāi)展教學(xué),，減輕學(xué)生量的重復(fù)操練產(chǎn)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生學(xué)得積極,、主動(dòng),。

課堂教學(xué)方法的是實(shí)施素質(zhì)教育的著力點(diǎn)之一。因此,，教師在課堂教學(xué)中,，應(yīng)真正把學(xué)生當(dāng)作數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，使他們的知識(shí)與能力在參與學(xué)習(xí)的過(guò)程中得到全面發(fā)展。對(duì)此,，在教學(xué)中,，教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生的心理規(guī)律，創(chuàng)設(shè)情境,，注重誘發(fā)學(xué)生的求知欲,，激發(fā)參與動(dòng)機(jī)，強(qiáng)化參與意識(shí),，提高參與興趣,，從而使學(xué)生自始至終主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程。在參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程中,，教師要及時(shí)收集,、饋信息并作出評(píng)價(jià)調(diào)控。使學(xué)生在精神上得到滿(mǎn)足,，享受到成功的喜悅,。對(duì)于有畏難情緒、不積極參加學(xué)習(xí)的學(xué)生,，教師應(yīng)給予真誠(chéng)的鼓勵(lì),、熱情的助,、細(xì)心的輔導(dǎo)，促其從“要我參與”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獏⑴c”,，增強(qiáng)學(xué)生參與的主動(dòng)性,，積極性投入到學(xué)習(xí)的全過(guò)程中。為了讓學(xué)生在有限的時(shí)間里參與活動(dòng)的時(shí)間盡量多些,，參與活動(dòng)的效率盡量高些,，教師應(yīng)多考慮使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠?dòng)態(tài)”的畫(huà)面,，有利于映事物變化的過(guò)程,，易于學(xué)生理解掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)中,，教師要盡量多地為學(xué)生提供參與說(shuō),、議、做,、練等多種活動(dòng)的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦,，努力營(yíng)造學(xué)生全面參與學(xué)習(xí)的濃厚氣氛,。與此同時(shí),，教師還要教給學(xué)生參與的方法，提高參與的質(zhì)效,。達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí),、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用意識(shí),，使學(xué)生在立探索,、解決問(wèn)題過(guò)程中，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思維方法,。

新“課標(biāo)”指出,，要讓學(xué)生“形成實(shí)事求是的態(tài)度以及進(jìn)行質(zhì)疑和立思考習(xí)慣”。在教學(xué)中教師要多鼓勵(lì)學(xué)生膽設(shè)疑,、質(zhì)疑,、釋疑、辯錯(cuò),。設(shè)疑,，即放手讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，膽提出問(wèn)題,。學(xué)生如能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，提出問(wèn)題,，表明他們已在積極探索事物之間的關(guān)系，是積極思維的表現(xiàn),。通過(guò)設(shè)疑,，培養(yǎng)學(xué)生追根究底、不斷探索,、創(chuàng)新的精神,。質(zhì)疑，即對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行交流討論,。在教學(xué)過(guò)程中當(dāng)學(xué)生不滿(mǎn)足于教師的講解,，對(duì)教師的講解產(chǎn)生疑問(wèn)時(shí)，教師應(yīng)加以肯定和鼓勵(lì),，不要忙于把現(xiàn)成的答案告訴學(xué)生,。而應(yīng)采用交流討論的形式，讓學(xué)生充分發(fā)表意見(jiàn),，互相啟發(fā),，觸發(fā)思維，尋求正確的答案,，從而培養(yǎng)學(xué)生好求甚解,、凡事多問(wèn)的精神，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)與人合作,，并能與他人交流思維的過(guò)程和結(jié)果”,。釋疑，即學(xué)生在老師的指導(dǎo)下解決疑難的問(wèn)題,。在教學(xué)的.過(guò)程中,，要充分發(fā)揮教學(xué)，讓學(xué)生把自己當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人,，敢于舉手發(fā)表不同的意見(jiàn),，積極去找問(wèn)題、找病因,、找解題方法,。這樣，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生富有創(chuàng)新,、敢于實(shí)踐、立思考的精神,。辨錯(cuò),，即學(xué)生對(duì)教師的有意“示錯(cuò)”進(jìn)行分析、判斷、提高防錯(cuò)能力,。在教學(xué)中,，教師有時(shí)可恰到好處，有意的把估計(jì)學(xué)生易錯(cuò)的做法顯示給學(xué)生,，以引起學(xué)生的注意,，然后通過(guò)師生共同分析錯(cuò)因，加以糾錯(cuò),。達(dá)到及時(shí),、有效預(yù)防，并避免學(xué)生出現(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤的目的,。這樣,，可防患于未然，并提高學(xué)生分析,、判斷,、解決問(wèn)題的能力。

教師要不斷地改進(jìn)教法,、指導(dǎo)學(xué)法,，把教與學(xué)過(guò)程很好地統(tǒng)一起來(lái)。

首先,，要著眼于誘導(dǎo),，變學(xué)生“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，使學(xué)生“能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),，對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心與求知欲”,。教師要千方百計(jì)誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲與正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以及濃厚的興趣和高昂的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生獲得成功的喜悅和體驗(yàn),，保持旺盛的學(xué)習(xí)情緒和精力,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。其次，要著重于指導(dǎo)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。就是說(shuō),，在教學(xué)中教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)科和認(rèn)識(shí)策略的指導(dǎo),。教師對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)科學(xué)得體,，就可以促進(jìn)學(xué)生變知識(shí)為能力，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,，學(xué)生就能根據(jù)已有的知識(shí)和能力去自學(xué)分析,、解決新知識(shí)和新問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。

初中的讀書(shū)心得體會(huì) 初中讀書(shū)心得100字篇九

作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納,，是19世紀(jì)法國(guó)著名作家,，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。他一生專(zhuān)門(mén)從事科幻小說(shuō)創(chuàng)作,，作品有六七十部之多,。他作品中他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生,、結(jié)局出人意料,。

《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N。種驚險(xiǎn)奇遇,。美妙壯觀的海底世界充滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,，體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想,，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神,。

文中彼埃爾·阿龍納斯是個(gè)生物學(xué)家，博古通今,，乘潛艇在水下航行,，讓他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物，他還把在海洋中見(jiàn)到的種,。種奇觀,，娓娓道來(lái)，令讀者大開(kāi)眼界,。

康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,，他從不大驚小怪?？偸悄敲礊槿穗S和,。遇到什么事總是認(rèn)認(rèn)真真，一本正經(jīng)地將它們分類(lèi),。

尼德·蘭是個(gè)比較原始的人,，他的脾氣暴躁，總是計(jì)劃逃脫,，文章最后講：如果沒(méi)有他,，他們最后不可能回到陸地上！

而主人公尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫,、神秘色彩的人物,。他雖如大海一般熱情、冷酷,、和善,、溫和,、暴躁，但他卻能根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇,。他躲避開(kāi)他的`敵人和迫害者,，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛,。

在這海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)中,，不是順風(fēng)順?biāo)模撬麄兊牟晃菲D險(xiǎn),，不怕任何困難的精神,，我們值得學(xué)習(xí)！同時(shí)我也相信,，對(duì)待自己的理想,，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功！