為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng),，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。

活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn),、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

2.通過活動(dòng),，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

3.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力;

5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí),，協(xié)作精神;

6.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習(xí)俗

2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比,。

活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：

利用寒假由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng),，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生,，利用寒假,，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位,，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí),、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理,、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息,、整理信息的能力。

第二階段：1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng),，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí),，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。

2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎,、元宵燈作品,，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比

學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)：

以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎),，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品,，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品,。

3.活動(dòng)結(jié)束后,，每班交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文,，進(jìn)行評(píng)比。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，為豐富社區(qū)居民的文化生活,，活躍節(jié)日氣氛，讓居民在歡樂,、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié),，市科協(xié)擬在共建社區(qū)—zz社區(qū)組織 “鬧元宵？話科普”文化活動(dòng),，活動(dòng)方案具體如下：

：

“社區(qū)共建話科普,，居民親情鬧元宵”

（一）、包湯圓·送溫馨

組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動(dòng),，意在愛心傳遞,。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好,，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中,。

1、活動(dòng)時(shí)間：2月23日（農(nóng)歷正月十四）上午9：30

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：zz社區(qū)科普學(xué)校內(nèi)

3,、活動(dòng)準(zhǔn)備（zz社區(qū)負(fù)責(zé)）：

①活動(dòng)場(chǎng)地的桌椅擺放整齊。

②活動(dòng)場(chǎng)地背景（投影儀播放）：

社區(qū)共建話科普,，居民親情鬧元宵

主辦：xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

承辦：**區(qū)**街道zz社區(qū)

③準(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視情況而定,。

④收集好活動(dòng)開展時(shí)要播放的節(jié)日音樂,，渲染氣氛。

4,、人員安排：社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的通知,，安排好送湯圓的孤寡老人家庭。

（二）,、猜燈謎·學(xué)科普

圍繞文學(xué),、歷史、自然等科學(xué)知識(shí)共出燈謎200條,，供現(xiàn)場(chǎng)居民解答,，讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識(shí)。

1,、活動(dòng)時(shí)間：2月23日（農(nóng)歷正月十四）下午1：30

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：zz社區(qū)文化娛樂廣場(chǎng)

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：

①制作好各類燈謎和科普展板,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)居民的小禮品,。（共建單位負(fù)責(zé)）

⑤準(zhǔn)備好200條謎語(yǔ)的鐵絲線,，在廣場(chǎng)周邊拉好，高度以安全,、人能摘取為宜,。擺放好科普展板。（zz社區(qū)負(fù)責(zé)）

4,、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對(duì),、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

5,、猜燈謎活動(dòng)規(guī)則（共建單位負(fù)責(zé)制作）：

①謎面共200條,。

②必須現(xiàn)場(chǎng)猜謎，一個(gè)謎面只允許猜一次,，第二次視為無效,，不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標(biāo)記×,，則說明是已經(jīng)猜過的,。

④每個(gè)燈謎都編有相應(yīng)的編號(hào)，謎底猜出后,，只需把謎面編號(hào)記住,，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，不能將謎面取下,。謎底確認(rèn)無誤后,，即可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效,。

⑤猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束,。

⑥兌獎(jiǎng)要有秩序,，不要互相擁擠。

主辦：xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

承辦：**區(qū)**街道zz社區(qū)

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

一,、活動(dòng)主題：鬧元宵歡樂享四季

二,、活動(dòng)宗旨：

1.成交客戶答謝，提升項(xiàng)目口碑

2.借助元宵節(jié)氣氛活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)人氣,，提高現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化率

3.通過人際傳播擴(kuò)大項(xiàng)目影響力帶動(dòng)銷售

4.展現(xiàn)xx社區(qū)文化，提升品牌親和力,。

三,、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：xx地產(chǎn)

四、活動(dòng)對(duì)象：，業(yè)主,，意向客戶,，

看到信息參與客戶，預(yù)計(jì)人數(shù)在150人左右

五,、活動(dòng)時(shí)間：2月19/20日(周六,、周日)10:00-16:00

六、活動(dòng)地點(diǎn)：,、銷售中心

七,、活動(dòng)流程：

注：方案包含圖片僅示意，以具體情況,、實(shí)際操作為準(zhǔn),。

1、前期準(zhǔn)備

(1)宣傳工作

⊙銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動(dòng)信息

⊙,、銷售中心元宵節(jié)主題背景板

⊙置業(yè)顧問點(diǎn)對(duì)點(diǎn)電話宣傳

(2)來賓邀請(qǐng)

⊙對(duì)新老客戶電話邀請(qǐng)

⊙邀請(qǐng)媒體工作者到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與游戲

⊙相關(guān)合作者邀請(qǐng)

(3)現(xiàn)場(chǎng)布置工作

在春節(jié)包裝的基礎(chǔ)上放置元宵節(jié)活動(dòng)的包裝

⊙銷售中心門口右側(cè)放置"歡喜鬧元宵闔家慶團(tuán)圓"主題板一塊(小)

⊙營(yíng)銷中心門口放置一個(gè)四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥,。

⊙入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬，并引導(dǎo)來賓進(jìn)入活動(dòng)區(qū)域

⊙營(yíng)銷中心大廳中間擺放一個(gè)大碗湯圓造型,。

⊙在休息區(qū)內(nèi)放置大的活動(dòng)主題背景板

⊙主背景板前面放置各式湯圓,、熱飲等供客戶食用。

⊙銷售中心用燈籠,、燈謎,、窗花、鞭炮等等物品裝飾,，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況決定。

⊙銷售中心播放元宵節(jié)喜慶音樂,，營(yíng)造烘托現(xiàn)場(chǎng)氣氛,。

⊙現(xiàn)場(chǎng)工作人員都穿著喜慶服裝，營(yíng)造氣氛,。

(4)人員準(zhǔn)備

⊙迎賓兩名

⊙燈謎工作人員兩位

⊙燈籠工藝師一位

⊙包湯圓比賽工作人員一位

⊙保潔4個(gè)

⊙保安3個(gè)

注：工作人員都身著喜慶服裝

(5)物料準(zhǔn)備

⊙購(gòu)買活動(dòng)所需的物料

2、活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排

(1)具體活動(dòng)：視覺(現(xiàn)場(chǎng)包裝),、聽覺(現(xiàn)場(chǎng)音樂),、味覺(美味糕點(diǎn))、觸覺(現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng))四大立體系統(tǒng)強(qiáng)效持續(xù)環(huán)繞

⊙背景音樂：,、銷售中心播放元宵歌曲,，營(yíng)造歡樂愉悅的元宵氣氛。

⊙元宵猜燈謎：

時(shí)間：活動(dòng)全天

地點(diǎn)：活動(dòng)區(qū)

配備：氣球100個(gè),，燈籠30個(gè),，燈謎130條，抽獎(jiǎng)箱一個(gè),，價(jià)值700元左右的獎(jiǎng)品,，工作人員2名,，分別組織兩種水平的比賽。具體：分一般和困難兩個(gè)檔次的燈謎,。

一般水平的燈謎：每一組家庭,、集體(三人一組，要求兩個(gè)大人一個(gè)小孩搭配),，"氣球一響,，猜對(duì)有獎(jiǎng)"活動(dòng)把謎語(yǔ)(可將、項(xiàng)目信息做成問題)放在氣球中,，預(yù)備100個(gè)氣球,，每人選擇一個(gè)氣球弄破它就是選擇一個(gè)謎語(yǔ)，答對(duì)一題即可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng),，到獎(jiǎng)券中獎(jiǎng)率100%,。獎(jiǎng)品：速凍湯圓、裝飾燈籠,、絨毛兔玩具,、抽紙等低于10元左右的獎(jiǎng)品。

困難水平的燈謎："鬧元宵,，歡樂享四季"猜燈謎活動(dòng)結(jié)合元宵包裝營(yíng)造氣氛,，在銷售中心掛置30個(gè)左右的燈籠，其中十個(gè)燈謎將"鬧元宵,，歡樂享四季"以藏頭的方式植入,。每個(gè)燈籠下掛置一個(gè)困難的燈謎，同樣以家庭,、集體的方式參與(六組),，選擇5道題答對(duì)3道題或以上即可得大獎(jiǎng)。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲,。獎(jiǎng)品：迷你音響,、臺(tái)歷等價(jià)值50元左右獎(jiǎng)品。

藏頭主題燈謎：

x人齊唱仙曲(打一成語(yǔ))--不同凡響

x荷吃草(打一字)--何

鬧鬧出門(打一字)--市

元元前明后(打《水滸傳》人名)--宋清

宵宵中賞日出(打一成語(yǔ))--黑白顛倒

歡歡喜冤家(打一成語(yǔ))--又愛又恨

樂樂出牙齒(打一成語(yǔ))--笑口常開

享享全家福(打一成語(yǔ))--天倫之樂

四四通八達(dá)(打一成語(yǔ))--頭頭是道

季季無子(打一字)--禾

將"鬧元宵,，歡樂享四季"每個(gè)字分別貼在一個(gè)燈籠上,，同時(shí)每個(gè)燈籠對(duì)應(yīng)貼上其燈謎，與其他燈籠區(qū)別開來,。

注：可根據(jù)預(yù)算與實(shí)際情況擇一進(jìn)行,，人數(shù)要求也可根據(jù)到場(chǎng)人數(shù)進(jìn)行調(diào)整，進(jìn)行個(gè)人比賽,。

⊙現(xiàn)場(chǎng)學(xué)做燈籠：

時(shí)間：活動(dòng)全天

地點(diǎn)：場(chǎng)內(nèi)外

配備：工作人員1名,，身穿元宵節(jié)服飾，做燈籠的材料。

具體：請(qǐng)一名手工藝人,，現(xiàn)場(chǎng)教來賓學(xué)做燈籠,，加強(qiáng)客戶的體驗(yàn)，加深對(duì)節(jié)日氣氛的感悟,，制作完畢客戶可以將燈籠帶回留作紀(jì)念,。

⊙包湯圓賽

時(shí)間：活動(dòng)全天

地點(diǎn)：活動(dòng)區(qū)

配備：工作人員1名，包湯圓的食材,。速凍湯圓6袋

具體：活動(dòng)每輪4人競(jìng)賽,，每輪3分鐘。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)包的最多的客戶即可獲得"元宵湯圓"一包,。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家,。可進(jìn)行六輪比賽,，上午下午各三次,。

(類似也可以舉行夾湯圓比賽，穿珍珠項(xiàng)鏈比賽：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用針線穿小湯圓)

⊙捏糖人

時(shí)間：活動(dòng)全天

地點(diǎn)：場(chǎng)內(nèi)外

配備：工作人員1名,，身穿元宵節(jié)服飾,，做糖人的材料。

具體：糖人師傅現(xiàn)場(chǎng)教各色糖人,，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)來賓也可互動(dòng)體驗(yàn),，以增加互動(dòng)及節(jié)日氛圍。

(2)現(xiàn)場(chǎng)人員配置(除去活動(dòng)人員與迎賓)

⊙保潔人員4名,，負(fù)責(zé)保持銷售中心以及景觀體驗(yàn)區(qū)的清潔,，四人根據(jù)當(dāng)天活動(dòng)區(qū)域機(jī)動(dòng)調(diào)整責(zé)任區(qū)域。

⊙保安人員3名,，一名負(fù)責(zé)來賓停車安排以及車輛離場(chǎng)調(diào)度,，另外兩名負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的安全。

3,、活動(dòng)后期

⊙進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),，分析問題經(jīng)驗(yàn)。

⊙與媒體聯(lián)系,，發(fā)布活動(dòng)成果信息,。

八、人員清單:略

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

主題：濃情元宵,，難忘今宵

春節(jié)過后，顧客消費(fèi)熱情下調(diào),。元宵節(jié)是春節(jié)過后的第一個(gè)節(jié)日,，因此，充分利用節(jié)日的熱鬧、喜慶和團(tuán)圓氣氛來刺激和誘導(dǎo)顧客消費(fèi),，回升消費(fèi)熱情,，提高總體的銷售額。

另外,，通過各種新穎,、有效的促銷活動(dòng)來鞏固原有顧客、挖掘和培養(yǎng)新消費(fèi)群體,，提升超市知名度和美譽(yù)度,。

活動(dòng)1、超市情濃,，購(gòu)物歡樂送

◎活動(dòng)時(shí)間：2月x日至2月x日

凡于活動(dòng)期間一次性購(gòu)物滿48元的顧客,，憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取湯圓一袋(價(jià)值3元)，每天限送300份;同理,，購(gòu)物滿88元,，憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取湯圓一袋(價(jià)值5元)，每天限送100份,。購(gòu)物滿108元,，憑電腦小票可到服務(wù)中心領(lǐng)取大米(8斤)一袋(價(jià)值8元)，每天限送100份,。

注：小票金額不可累加,，每張小票限領(lǐng)1份。

活動(dòng)2,、真情元宵 難忘今宵

◎活動(dòng)時(shí)間： 2月x日晚上19：00-21：00

◎活動(dòng)目的：為進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)顧客情感,，豐富社區(qū)文化生活，烘托氣氛,，吸引消費(fèi)人流,，增加消費(fèi)人流的匯集及消費(fèi)關(guān)注。提升超市在公眾的良好形象,。

◎活動(dòng)內(nèi)容：舉辦一場(chǎng)文藝演出,。內(nèi)容高尚、積極向上,、健康活潑,，體現(xiàn)團(tuán)圓歡樂的主題，期間穿插互動(dòng)猜迷等游戲,，并現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)獎(jiǎng)品,。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活,，活躍節(jié)日氣氛,，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采,，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍,，讓員工歡度一個(gè)溫馨,、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定,，由人力資源部組織一次慶元宵猜燈謎文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：

：猜燈謎,、慶元宵

：20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00

：一樓同仁廳會(huì)議室

1,、2月17日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品,。

2、場(chǎng)地布置：2月11日上午,，設(shè)備科協(xié)助人力資源部,，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂,，渲染氣氛,。

3、2月11日晚,，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),，包括人員通知，謎底核對(duì),、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序,。

1、猜謎活動(dòng),，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎,，不得將謎面揭下帶走。

2,、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎,，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無誤后,，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處,，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號(hào),、謎底,、本人姓名、部門或車間之后,，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

3,、猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng),，每人次限猜一條。

4,、謎語(yǔ)共200條：

第1-60條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,，第61-120條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第121-200條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,。

5,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品兌完,，活動(dòng)結(jié)束。

1,、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩。

2,、謎底猜出后,，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案,，不能將謎面取下,。

3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,，違反者取消猜謎資格,。

1、元宵小燈籠20只,，5元×20=100元

2,、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

3,、禮品200份,，4元×200=800元

合計(jì)費(fèi)用：約1000元左右。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

活動(dòng)目的：

1,、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

2,、通過自己動(dòng)手包湯圓和制作花燈,，提高動(dòng)手能力和感受制作的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月16--17日

活動(dòng)準(zhǔn)備：

花燈制作的各種材料,，湯圓的制作材料,，有關(guān)元宵的相關(guān)資料

活動(dòng)形式：

以班為單位開展相關(guān)的慶?；顒?dòng)

具體活動(dòng)安排：

16日：各班制作花燈

17日：

8：45—9：20 了解元宵的相關(guān)來歷和習(xí)俗

9：45—10：30 各班包湯圓

3：00—3：30分各班享受自己的勞動(dòng)成果----吃湯圓

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

一、準(zhǔn)備各種大紅燈籠,，并在燈籠上附上燈謎,。

節(jié)日期間，餐飲行業(yè)的最傳統(tǒng)節(jié)目就是猜燈謎,。在酒店的門廳,、大堂等地方掛滿各種燈謎，不但可以吸引更多客源,，還能烘托節(jié)日氣氛,，激發(fā)顧客的消費(fèi)欲望。燈謎的設(shè)置也是有技巧的,，難度要適中,，難度太大，顧客往往敗興而去,，太小又不會(huì)引起顧客的成就感,，要以中低難度的為主，加少量有難度的,，既能滿足高層次顧客的心理需求,，又能做到皆大歡喜。當(dāng)然,，還要出一些適合兒童的燈謎,，因?yàn)楹⒆邮乾F(xiàn)代家庭的核心，滿足孩子的虛榮心,，就會(huì)滿足家長(zhǎng)的虛榮心,，大大增加顧客的歸屬感。

二,、湯圓大贈(zèng)送,。

元宵節(jié)離不開湯圓，無論愛不愛吃,，大家都會(huì)來上幾個(gè)應(yīng)應(yīng)景,。酒店可以給就餐的`顧客每桌免費(fèi)送上一碗熱氣騰騰的湯圓，這會(huì)使顧客的心里也熱乎乎的,。賣湯圓賺不了幾個(gè)錢,，而且湯圓太膩，人們也吃不了幾個(gè),。用它來做促銷,，不僅能帶動(dòng)銷售，更可以增進(jìn)與顧客的感情,，真是以小搏大,。有條件的酒店還可以在門前舉行"路人品嘗湯圓活動(dòng)",，不但能增加納客機(jī)率，對(duì)自身也是個(gè)好的宣傳,。

三,、豐富菜品種類，菜品盡量與節(jié)日相關(guān),。

在向顧客介紹菜品的時(shí)候,，可以適當(dāng)推薦高檔的菜品以及與節(jié)日有關(guān)的菜，并說出這些菜品的美好寓意,，日常的菜品如果加上良好的祝愿，也會(huì)增加它的附加值,。

四,、將酒水準(zhǔn)備充足。

佳節(jié)離不開美食,，更離不美酒,。酒和飲料是節(jié)日餐桌必不可少的助興之品。在人們注意養(yǎng)生的今天,，飲酒量或許會(huì)有所控制,，那我們就從"質(zhì)"上做文章，多推薦一些高檔紅酒,、傳統(tǒng)名白酒,。

五、營(yíng)業(yè)時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng),。

元宵節(jié)期間,，人們的夜活動(dòng)時(shí)間普遍延長(zhǎng)和推后，這時(shí)酒店也可以適當(dāng)延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間,，因?yàn)樵S多人有先吃點(diǎn)零食墊一下肚子,，等賞完花燈再就餐以避開就餐高峰的習(xí)慣。因活動(dòng)量大,，想吃消夜的人也為數(shù)不少,。

六、在一定程度上迎合小孩子的心意,。

孩子向來被譽(yù)為餐飲業(yè)的"喜神",，他們的想法左右甚至決定了家長(zhǎng)選擇哪一家餐廳就餐。酒店節(jié)日期間可以加一些孩子喜歡的元素,，比如由服務(wù)員扮成一些受人喜愛的卡通人物迎賓,，一定會(huì)討得孩子們的歡心。

七,、拉攏企業(yè)顧客,，加大宣傳力度,，促成企業(yè)會(huì)餐。

元宵節(jié)促銷不必限于正月十五這一天,。元宵節(jié)前后這十多天的時(shí)間都是企業(yè)聚餐的高峰期,，因?yàn)榻?jīng)過一周左右的工作，企業(yè)已基本完成新年度的人事布局和工作開局,，人事經(jīng)理,、辦公室主任們也在"貨比三價(jià)"，挑選一家適合的酒店,，而酒店也要在引導(dǎo)這種需求上下些功夫,。

八、引導(dǎo)后續(xù)消費(fèi),。

元宵節(jié)過后的一段時(shí)間,，是酒店消費(fèi)的淡季，如何能在這一段時(shí)間保持經(jīng)營(yíng)的穩(wěn)定是一個(gè)難題,。酒店可以利用元宵節(jié)這個(gè)消費(fèi)的小高峰采取消費(fèi)滿多少贈(zèng)餐券并限期使用的手段做促銷活動(dòng),，既可拉升節(jié)日消費(fèi)，又可增加節(jié)后客流,。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

濃情元宵——x年元宵節(jié)促銷策劃

活動(dòng)時(shí)間：x年2月10日-14日

活動(dòng)主題：x年元宵節(jié)促銷策劃

活動(dòng)口號(hào)：濃情元宵(相會(huì)在元宵,、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景,、大紅燈籠高高掛,、紅紅火火過元宵)

1、元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓,、賞花燈、猜字謎等,，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵,，因此商家的促銷可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開促銷,。同時(shí)借助煙花爆竹,、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛,、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來助興,，營(yíng)造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。

2,、春節(jié)一過,，春節(jié)服裝即將上市，對(duì)于學(xué)生來說，新的一學(xué)期也將開始,，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝,、學(xué)生用品等展開促銷。

一,、團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵 美味湯圓大聯(lián)展

1,、開辟湯圓食品專柜,，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列,、思念湯圓系列,、三全凌系列,、佑康系列?？谖队邪藢毠?、黑芝麻,、麻蓉花生,、玫瑰豆沙,、山楂、五仁,、花生芝麻、無糖,、清真,、米酒等。

2,、超市購(gòu)物滿88元,，即贈(zèng)送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè),，價(jià)值5元左右,。

二、元宵小吃一條街

在大商場(chǎng)和大型超市門口開設(shè)小吃一條街,，開設(shè)十個(gè)左右攤位,，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場(chǎng)制作,，購(gòu)物滿100元贈(zèng)即送價(jià)值10元小吃券,，滿200元送20元，以此類推,，多買多送,，超市限單張小票。

活動(dòng)說明：

1,、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外,，吃喝也是必不可缺少的，在購(gòu)物之余，吃上一些香噴噴的小吃對(duì)顧客來說必定是一個(gè)極大的誘惑,。

2,、在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購(gòu)物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券,，顧客憑小吃券即可到攤位上購(gòu)買小吃,。

3、小吃券不可兌換現(xiàn)金,，也不設(shè)找兌,。

4、小吃制作必須注意衛(wèi)生,，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響,，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。

5,、 小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場(chǎng)外,，還可以邀請(qǐng)一些地方名小吃店到現(xiàn)場(chǎng)制作售賣。

6,、 除了用小吃券消費(fèi)外,，顧客也可用現(xiàn)金購(gòu)買，必須在現(xiàn)場(chǎng)明碼標(biāo)出小吃價(jià)格,，讓顧客一目了然,。

三、良辰美景共賞 元宵游園齊樂(驚夢(mèng))

開辟一元宵游樂區(qū),，搭成葡萄架形式,，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎,，無論是否購(gòu)物,，均可參與猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品為精美小禮物或購(gòu)物券,，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎(jiǎng)品可直接標(biāo)在燈籠上,，一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下,。

同時(shí)游樂區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動(dòng),。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛,，展現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采,，以增強(qiáng)員工的凝聚力，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡度一個(gè)溫馨,、愉悅,、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定,，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動(dòng),，擬訂活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：猜燈謎,、慶元宵

二,、活動(dòng)時(shí)間：22019年2月14日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓同仁廳會(huì)議室

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、2月14日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品,。

2、場(chǎng)地布置：2月14日上午,，設(shè)備科協(xié)助人力資源部,，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂,，渲染氣氛,。

3、2月14日晚,，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),，包括人員通知,，謎底核對(duì),、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

五,、活動(dòng)規(guī)則：

1,、猜謎活動(dòng)，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎,，不得將謎面揭下帶走,。

2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎,，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處,，猜謎者進(jìn)行登記,，填寫所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名,、部門或車間之后,，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3,、猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品,。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條,。

4,、謎語(yǔ)共200條：

第1-60條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第61-120條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,，第121-200條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

共設(shè)置獎(jiǎng)品200份,，猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束,。

六,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩,。

2、謎底猜出后,，員工只需把謎面題號(hào)記住,，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下,。

3,、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格,。

七,、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年,。新春佳節(jié)即將來臨,，春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國(guó)人民慶賀豐收,、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子,。為認(rèn)真貫徹落實(shí)平頂山衛(wèi)東區(qū)關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展 “我們的節(jié)日春節(jié),、元宵節(jié)”主題活動(dòng)的通知精神,，以“我們的節(jié)日春節(jié)、元宵節(jié)”為主題,，深入挖掘春節(jié),、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活,，為此特制訂本活動(dòng)方案如下：

以春節(jié)辭舊迎新,、平安團(tuán)圓、孝老愛親,、感恩祈福,、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡(jiǎn)潔、節(jié)儉的原則,，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與,，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營(yíng)造歡樂,、祥和,、平安、健康,、文明的節(jié)日氛圍,。

豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室,、操場(chǎng),、家庭

活動(dòng)形式：圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安,、孝老愛親的主題,，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便,，力所能及的原則開展活動(dòng),。

1、利用寒假,，讓學(xué)生在家讀一本好書,、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù),、一件好事,。

（一）讀一本好書：一至六年級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書,，做好讀書筆記,，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。（附讀書表）

（二）學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲,。

（三）做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格,，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓學(xué)生懂得付出,，學(xué)會(huì)給予,。（附表格）

2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開展“用好自己的壓歲錢,、爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會(huì)活動(dòng),，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié),、元宵節(jié)的歷史典故和民族風(fēng)俗,，收集春聯(lián)和燈謎等。

（2）文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動(dòng),，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明,。

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，確保我校20xx年元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿成功，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員名單如下：

組 長(zhǎng)：張桂強(qiáng)

副組長(zhǎng)：趙國(guó)立 李亞麗 成 員：全體師生

（一）部署動(dòng)員階段（20xx年1月）

各年級(jí)班主任利用班會(huì)課,，根據(jù)學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案作出全面部署,，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動(dòng),。

（二）普及推進(jìn)階段（20xx年1月至20xx年2月）

1,、開展“我們的節(jié)日”專題交流活動(dòng)。各班要在春節(jié),、元宵節(jié),，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。

2,、開展假期學(xué)習(xí)交流，分享看的好書,，參加的實(shí)踐活動(dòng)等,。

（三）成果展示階段（20xx年2月）

結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。為了推動(dòng)全校“我們的節(jié)日”活動(dòng)的深入開展,，各班要建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)宣傳教育。

2,、營(yíng)造氛圍,。各年段要加強(qiáng)宣傳力度，充分利用班會(huì)課,、學(xué)習(xí)園地,，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目,，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、講求實(shí)效,。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要把組織參加“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī),，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容,，納入活動(dòng)總體安排，抓好工作落實(shí),。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十一

元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，為豐富社區(qū)居民的文化生活，活躍節(jié)日氣氛,，讓居民在歡樂,、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié),，zz社區(qū)組織 “鬧元宵?話科普”文化活動(dòng),，活動(dòng)方案具體如下：

“社區(qū)共建話科普,，居民親情鬧元宵”

(一)、包湯圓·送溫馨

組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動(dòng),，意在愛心傳遞,。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好,，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中,。

1、活動(dòng)時(shí)間：2月23日(農(nóng)歷正月十四)上午9：30

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：zz社區(qū)科普學(xué)校內(nèi)

3,、活動(dòng)準(zhǔn)備(zz社區(qū)負(fù)責(zé))：

①活動(dòng)場(chǎng)地的桌椅擺放整齊。

②活動(dòng)場(chǎng)地背景(投影儀播放)：

社區(qū)共建話科普,，居民親情鬧元宵

③準(zhǔn)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具,，多少視情況而定。

④收集好活動(dòng)開展時(shí)要播放的節(jié)日音樂,，渲染氣氛,。

4、人員安排：社區(qū)負(fù)責(zé)參加活動(dòng)人員的通知,，安排好送湯圓的孤寡老人家庭,。

(二)、猜燈謎·學(xué)科普

圍繞文學(xué),、歷史,、自然等科學(xué)知識(shí)共出燈謎200條，供現(xiàn)場(chǎng)居民解答,，讓居民在愉悅的氛圍中學(xué)到科普知識(shí),。

1、活動(dòng)時(shí)間：2月23日(農(nóng)歷正月十四)下午1：30

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：zz社區(qū)文化娛樂廣場(chǎng)

3,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

①制作好各類燈謎和科普展板，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)社區(qū)居民的小禮品,。(共建單位負(fù)責(zé))

⑤準(zhǔn)備好200條謎語(yǔ)的鐵絲線,，在廣場(chǎng)周邊拉好，高度以安全,、人能摘取為宜,。擺放好科普展板。(zz社區(qū)負(fù)責(zé))

4,、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對(duì),、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

5,、猜燈謎活動(dòng)規(guī)則(共建單位負(fù)責(zé)制作)：

①謎面共200條,。

②必須現(xiàn)場(chǎng)猜謎,，一個(gè)謎面只允許猜一次，第二次視為無效,，不得將猜中的謎面撕下帶走,。

③謎面上有標(biāo)記×，則說明是已經(jīng)猜過的,。

④每個(gè)燈謎都編有相應(yīng)的編號(hào),，謎底猜出后，只需把謎面編號(hào)記住,，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,，不能將謎面取下。謎底確認(rèn)無誤后,，即可領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。

⑤猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品兌完,，活動(dòng)結(jié)束。

⑥兌獎(jiǎng)要有秩序,，不要互相擁擠,。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十二

主題說明：

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動(dòng)中，通過調(diào)查,、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獲取多方面的經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團(tuán)圓的日子,。

②元宵節(jié)有許多傳說、故事,、兒歌,。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”，它有不同的種類和味道,。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂,。⑥自己動(dòng)手做元宵,、做花燈可以感受更多的快樂。

主題目標(biāo)：

1,、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

2、大膽地創(chuàng)造與想象,，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

3,、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師,、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

主題活動(dòng)：

活動(dòng)一：甜甜的元宵

執(zhí)教：吳志紅

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗,。

2.通過做,、煮、品嘗元宵,，享受制作食物的樂趣,。

3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

面粉,、點(diǎn)心盤,、圍裙、電飯煲,、糖,、小碗、小勺等,。

活動(dòng)過程：

1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望,。

師：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2.觀察制作材料,，了解做元宵的方法,。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求,。

師：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?②老師煮元宵時(shí),，小朋友們應(yīng)該注意些什么?

3.做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手,。

(2)幼兒嘗試用搓,、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵,。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,，不要將面粉撒在盤外。)(3)教師煮元宵,。

4.加糖品嘗元宵,，說說元宵的味道和自己的心情。

幼兒在活動(dòng)中能夠積極參加,，在教師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵,，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團(tuán)圓之情,。

活動(dòng)二：賞花燈,、猜燈謎

執(zhí)教：江琴

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈,、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,，感受過節(jié)的愉悅心情。

2,、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈,，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

3,、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力,。

活動(dòng)背景：

正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ),。小獎(jiǎng)品若干,。

2、知識(shí)--有過過節(jié)的生活體驗(yàn),。

活動(dòng)進(jìn)程：

一,、導(dǎo)入

師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,。

二,、展開

1、賞燈活動(dòng),。

(1)幼兒相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀,、顏色、名稱及特別之處等等,。

(2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈,。

2、猜謎活動(dòng),。

(1)教師將幼兒分成兩組,，a組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給b組幼兒念謎語(yǔ),，b組來猜燈謎,，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,，幼兒自愿展開游戲,。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)

(2)集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?

(3)集體將難猜的燈謎找出來,，大家一起猜,，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

三,、結(jié)束

將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比,，看哪隊(duì)勝利了?

師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說給爸爸、媽媽聽,，讓他們也來猜一猜,。

活動(dòng)三：鬧花燈

執(zhí)教：譚金環(huán)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容,，感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧,、喜慶氣氛。

2.嘗試用多種身體動(dòng)作來表現(xiàn)鬧花燈的情景和自己的愉快情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一組花燈,、鬧花燈的錄像資料、幫助幼兒記憶歌詞的圖譜標(biāo)記,。

活動(dòng)過程：

1.在歌曲《鬧花燈》的伴奏下,，欣賞鬧花燈的錄像，感受鬧花燈的喜慶氣氛,。

師：：在錄像里,，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像，你的心情怎么樣?

2.學(xué)習(xí)歌曲《鬧花燈》,。

(1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》,，理解歌曲內(nèi)容。

(2)再次欣賞歌曲,，用圖譜標(biāo)記幫助幼兒記憶歌詞,。

(3)多種形式學(xué)唱歌曲。(唱準(zhǔn)歌曲中的切分音符部分，唱出鬧花燈時(shí)的快樂情感,。)

3.嘗試聽音樂自編動(dòng)作表演，體驗(yàn)鬧花燈的快樂,。

主題反思：

即將升小學(xué)的大班幼兒,，在幼兒園班級(jí)中，共渡節(jié)日,，有助于增強(qiáng)其集體榮譽(yù)感,、自我服務(wù)能力及責(zé)任感。而元宵節(jié)時(shí)處寒假剛過,，多在開學(xué)的第一個(gè)星期,。新學(xué)期開始，組織幼兒與家長(zhǎng)共同在園渡過節(jié)日,。愉快的節(jié)日體驗(yàn)，幼兒園如家的.氛圍,，可使幼兒及家長(zhǎng)順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期,。

此次活動(dòng)主要是讓幼兒了解元宵節(jié)這一習(xí)俗,，知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。首先我們布置了環(huán)境，環(huán)境是孩子教育的良好老師之一,。于是,，我們針對(duì)孩子所處的環(huán)境――教室,、走廊,、各個(gè)活動(dòng)室，進(jìn)行了布置和裝飾,。在教室掛上了孩子的彩燈,，懸掛教師自制的燈謎;在教室里布置出“虎年鬧元宵”的主題墻面。同時(shí),，為了讓孩子感受異地不同的元宵過節(jié)方式,，我們利用多媒體，觀看元宵視頻,、各種風(fēng)俗圖片,，感受不同地方的人鬧元宵的快樂,。我們還自己動(dòng)手做元宵、自己嘗元宵的快樂,。在活動(dòng)中,，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團(tuán)，再搓成小圓子,，一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來,，同時(shí)也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下,。瞧!他們一個(gè)個(gè)搓得多認(rèn)真,、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠,，晶瑩剔透,，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。

在品嘗元宵時(shí),，孩子們更展示了他們大方可愛的一面,，有禮貌地邀請(qǐng)別班的小朋友、老師共享勞動(dòng)成果,，使孩子感受和體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶,、祥和,、快樂的氣氛，感受了與同伴,、老師之間的深厚情誼,，自然地萌發(fā)喜歡幼兒園這一溫暖的大家庭的情感,。我們最后還和別的班的小朋友一起猜燈謎,，做游戲,，“快樂的元宵節(jié)”這一活動(dòng)就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號(hào),。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十三

濃情元宵――____年元宵節(jié)促銷策劃

活動(dòng)時(shí)間：____年2月24日-25日

活動(dòng)主題：____年元宵節(jié)促銷策劃

活動(dòng)口號(hào)：濃情元宵(相會(huì)在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí),、共度元宵良辰美景,、大紅燈籠高高掛,、紅紅火火過元宵)

活動(dòng)節(jié)日分析：

正月初十至十五,，凡在超市購(gòu)物滿28元以上,，服裝百貨類滿58元以上的顧客,，均可憑購(gòu)物購(gòu)物小票參加“有獎(jiǎng)猜射燈謎活動(dòng)”，凡猜中任一燈謎者,，即可到一樓總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取精美禮品一份。

1,、元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓,、賞花燈、猜字謎等,，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵,，因此商家的促銷可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開促銷,。同時(shí)借助煙花爆竹,、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛,、猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來助興,，營(yíng)造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。

2,、春節(jié)一過,，春節(jié)服裝即將上市，對(duì)于學(xué)生來說,，新的一學(xué)期也將開始,，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開促銷,。

活動(dòng)內(nèi)容：

一,、團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵 美味湯圓大聯(lián)展

1、開辟湯圓食品專柜,，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列,、思念湯圓系列、三全凌系列,、佑康系列,。口味有八寶果仁,、黑芝麻,、麻蓉花生、玫瑰豆沙,、山楂,、五仁、花生芝麻,、無糖,、清真、米酒等,。超市購(gòu)物滿88元,，即贈(zèng)送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè),，價(jià)值5元左右,。

二、元宵小吃一條街

在大商場(chǎng)和大型超市門口開設(shè)小吃一條街,，開設(shè)十個(gè)左右攤位,，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等,，現(xiàn)場(chǎng)制作，購(gòu)物滿100元贈(zèng)即送價(jià)值10元小吃券,，滿200元送20元,，以此類推，多買多送,，超市限單張小票,。活動(dòng)說明：

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)愛情文化,，倡導(dǎo)文明新風(fēng),，營(yíng)造自由、浪漫的交友氛圍,，給單身人士提供相互認(rèn)識(shí),、交流的良機(jī)，搭建尋找人生另一半的平臺(tái),，讓所有需要愛的人在輕松,、浪漫、溫馨中尋找屬于自己的幸福和愛情,。

1,、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的,，在購(gòu)物之余,，吃上一些香噴噴的小吃對(duì)顧客來說必定是一個(gè)極大的誘惑。

2,、在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立一服務(wù)處,，顧客憑購(gòu)物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購(gòu)買小吃,。

3,、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌,。

4,、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響,，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。

5,、 小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場(chǎng)外,，還可以邀請(qǐng)一些地方名小吃店到現(xiàn)場(chǎng)制作售賣。

6,、 除了用小吃券消費(fèi)外,，顧客也可用現(xiàn)金購(gòu)買,，必須在現(xiàn)場(chǎng)明碼標(biāo)出小吃價(jià)格，讓顧客一目了然,。

三,、良辰美景共賞 元宵游園齊樂(驚夢(mèng))

開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式,，懸掛各式燈籠,，內(nèi)含各種字謎，無論是否購(gòu)物,，均可參與猜謎,，凡猜中即有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品為精美小禮物或購(gòu)物券,，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定,，獎(jiǎng)品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎(jiǎng)品價(jià)值為10元以下,。

同時(shí)游樂區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈,、一些民間雜技表演等活動(dòng)。

套圈：購(gòu)物滿100元即可參加套圈一次,，每次十個(gè)圈,，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據(jù)價(jià)值大小來進(jìn)行遠(yuǎn)近距離拜訪,。物品總體價(jià)值設(shè)置可,。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十四

一、活動(dòng)主題：20xx年信諾歡樂元宵會(huì)

二,、活動(dòng)目的：增加節(jié)日氣氛,，感受傳統(tǒng)文化;豐富員工的業(yè)余文化生活，緩解緊張的工作氛圍;增強(qiáng)員工之間的交流,，促進(jìn)員工的凝聚力和歸屬感,。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月5日晚上19:00--20:30

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：公司食堂

五,、活動(dòng)對(duì)象：信諾全體員工

六、活動(dòng)準(zhǔn)備及布置：

1),、活動(dòng)準(zhǔn)備：

2),、場(chǎng)地布置：在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂,、娛樂室門口張貼元宵燈會(huì)宣傳海報(bào),。食堂內(nèi)外圍掛小燈籠，中部掛中號(hào)燈籠，第三層懸掛連環(huán)燈籠,，最中間懸掛一個(gè)大燈籠,。

七、活動(dòng)進(jìn)行階段：

1),、活動(dòng)說明：工作人員提前將燈籠懸掛好,，在食堂的燈籠下掛66道謎題。

工獨(dú)立思考猜出卡片上的謎底(注不能看手機(jī),，且只能入場(chǎng)一次),，先到兌獎(jiǎng)處核對(duì)正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)人員，并填寫謎底及簽名方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。猜對(duì)10題以上,，將獲得超級(jí)燈籠一個(gè)并贈(zèng)送智慧獎(jiǎng)一份。

2),、現(xiàn)場(chǎng)工作人員分工安排：

八,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1)、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩; 2),、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來;

3),、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,，違反者取消猜謎資格; 4)、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督要及時(shí)勸導(dǎo)活動(dòng)參與者不能使用手機(jī)能工具; 5),、保持好現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生,，及時(shí)清理垃圾。

九,、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：略

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十五

一,、活動(dòng)主題：猜燈謎、慶元宵

二,、活動(dòng)時(shí)間：

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：娛樂室及籃球場(chǎng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、_月__日前,，各車間文員負(fù)責(zé)收集各種燈謎，總數(shù)量400條,，負(fù)責(zé)人：

2,、場(chǎng)地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶,，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂,，渲染氣氛,，負(fù)責(zé)人：

3,、_月__日晚,，娛樂室組織猜謎活動(dòng)，謎底核對(duì),、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等,，負(fù)責(zé)人：

4、_月__日晚,，籃球場(chǎng)組織趣味小游戲,，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等,，負(fù)責(zé)人：

5,、保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序，負(fù)責(zé)人：

請(qǐng)以上負(fù)責(zé)人于2月15號(hào)前至少開會(huì)3次討論各負(fù)責(zé)事項(xiàng)的準(zhǔn)備情況及進(jìn)度,，總負(fù)責(zé)人2月16號(hào)將具體活動(dòng)流程交于部門經(jīng)理處,。

五、活動(dòng)規(guī)則：

1,、猜謎活動(dòng),，必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走,。

2,、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,，確認(rèn)無誤后,，由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記,，填寫所猜中謎面題號(hào),、謎底、本人姓名,、部門或車間之后,，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3,、猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品,。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條,。(待討論)

4,、謎語(yǔ)共400條：

第1-100條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第101-200條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,，第201-300條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,，第,，301-400條燈謎到四號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。

5,、游戲設(shè)置至少5個(gè),，且能同時(shí)進(jìn)行。各游戲負(fù)責(zé)人對(duì)每輪游戲的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行積分獎(jiǎng)勵(lì),，積分用于兌換禮品

6,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

燈謎活動(dòng)共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對(duì)一條謎語(yǔ)獲得抽獎(jiǎng)一次,，抽獎(jiǎng)成功則兌換一份獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束,。(抽獎(jiǎng)內(nèi)容按照獎(jiǎng)品來設(shè)定)

游戲活動(dòng)共設(shè)置禮品30份,，禮品擺放在禮品桌，并用積分標(biāo)識(shí),，累積一定積分可換取想要的禮品,，禮品發(fā)完，則活動(dòng)結(jié)束,。

六,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、猜謎要有秩序,，不要大聲喧嘩,。

2、謎底猜出后,，員工只需把謎面題號(hào)記住,，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下,。猜題成功,，則在謎面處做出標(biāo)記。

3,、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,，違反者取消猜謎資格。

4,、游戲環(huán)節(jié)盡情的玩耍

七,、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：

1、元宵小燈籠20只,，5元×20=100元

2,、紅絲帶兩盤，15元×2=30元

3,、獎(jiǎng)品200份,，4元×200=800元

4,、禮品30份，500元(可申請(qǐng)公司產(chǎn)品)

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十六

一,、活動(dòng)背景

為了深入貫徹黨的xx大精神,，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力,，傳承中華美德,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn),、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民俗文化之根,，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在,。

二、活動(dòng)目的：

1.通過活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),。

2.通過活動(dòng),，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。

3.通過本次活動(dòng),，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識(shí),，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn),。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)找一找,、做一做：1月29日——2月18日(寒假期間)

1.學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來,、元宵節(jié)的習(xí)俗,、元宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵,、賞花燈,、猜燈謎、踩高蹺,、舞獅子等),，收集

相關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。

2.用在學(xué)校《風(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，與父母、長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵燈,。

(二)誦一誦,、說一說：2月20日

1.召開主題班會(huì),，各班級(jí)組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞,。評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的學(xué)生參加學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽,。

2.學(xué)生相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀,、顏色,、名稱,、制作方法及特別之處等;評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評(píng)選,。

(三)猜一猜,、玩一玩：2月20日

下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng),。(每個(gè)年級(jí)選出30個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng),，上午布置在操場(chǎng)上。)

(四)嘗一嘗,、寫一寫：

1.2月24日(周四,，元宵節(jié))學(xué)生

在教師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓,，觀賞電視元宵慶祝晚會(huì)，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味,，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂,，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來,。

2.2月23,、24日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié),，抒發(fā)自己的感受,。

(四)誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日

下午第一節(jié)課每班出一個(gè)節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩(shī)歌誦讀大賽，從中評(píng)選出一,、二,、三等獎(jiǎng)。

四,、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1.學(xué)生評(píng)價(jià)

學(xué)生參加本次活動(dòng)后,，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng),，同時(shí),，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思(可在日記中體現(xiàn)),。

2.教師評(píng)價(jià)

教師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng),，施展自己的才能,，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍,。

3.學(xué)校評(píng)價(jià)

活動(dòng)結(jié)束時(shí),，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十七

一,、指導(dǎo)思想

20xx年南黎花園社區(qū)元宵節(jié)文娛活動(dòng)要以“包湯圓.比廚藝.鬧元宵”為主題,，引導(dǎo)廣大社區(qū)居民群眾積極參加健康文明的社區(qū)活動(dòng)，豐富和活躍廣大居民節(jié)日文化生活,。

二,、活動(dòng)安排

2月22日(農(nóng)歷正月十三日)下午1:30，在社區(qū)前龍沁公園(雨天社區(qū)一樓大廳)開展社區(qū)元宵活動(dòng),。

(一)比廚藝

比賽規(guī)則：

居民小組長(zhǎng)提前通知居民,，有興趣的居民在家做好菜后帶來社區(qū)比拼。

裁判：到場(chǎng)居民,。到場(chǎng)居民將每人發(fā)到一朵大紅花,，把花朵放在自己最喜歡的菜面前既可，以紅花數(shù)量多少排名,，結(jié)果取前6名,，其余為參與獎(jiǎng)。

(二)煮湯團(tuán)

社區(qū)煮湯團(tuán)供前來參加活動(dòng)居民品嘗,。

(三)猜謎語(yǔ)

比賽規(guī)則：

每人限拿謎語(yǔ)5條,，一條謎語(yǔ)僅可猜一次(以劃去的答案為準(zhǔn))。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十八

一,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月23日(周六上午9:30)

二,、活動(dòng)節(jié)日分析：元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓,、賞花燈,、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵,，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān),，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛,，猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來助興,。

三、活動(dòng)目的：春節(jié)過后“家人”共團(tuán)圓，舍小家來顧大家,，一家人男女老少,，孩子家長(zhǎng)老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖,，體現(xiàn)愛的教育,。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、猜燈謎(提前準(zhǔn)備若干燈謎,，書寫并懸掛于操場(chǎng)門廳兩側(cè))

2、親子齊動(dòng)手做湯圓(根據(jù)人員情況而定,，最好是集體)

3,、書寫心愿卡片

4、吃湯圓

五,、活動(dòng)具體流程：

1,、前期準(zhǔn)備，提前備好活動(dòng)需要的材料(燈籠,、心愿卡片,、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗,、大紅色卡紙,、粉色卡紙、打孔器(小)每班配備一個(gè)

2,、周三中午集體教研,，交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng)

3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片,，裁好并打孔穿線,。

4、各班通過飛信給家長(zhǎng)下發(fā)通知,。

5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí),，教會(huì)孩子歌曲《賣湯圓》,、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng)(手工制作 繪畫 剪紙 )

備注：1、材料購(gòu)買完后,，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，彩旗懸掛、燈籠懸掛,、及窗花的張貼

2,、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三,、(二樓餐廳)

芽芽級(jí)部,、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級(jí)部(梅花)

3、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔大氣美觀 線繩錯(cuò)落有致

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十九

“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近,，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié),。但是對(duì)于三、四年級(jí)的學(xué)生來說,，他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗(yàn)上,。其實(shí)節(jié)日是一種社會(huì)現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更,、民族風(fēng)俗,、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動(dòng)借助于學(xué)生對(duì)節(jié)日的向往和對(duì)過節(jié)的興趣,，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛,，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來,。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析,，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會(huì)文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對(duì)資料的收集能力,、動(dòng)手能力和小組合作的能力,，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過程中，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗,，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣,，以便有意識(shí)地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。

1.體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往,。

2.在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事,，有趣事,。

3.學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。

4,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與,、樂于表現(xiàn)的意識(shí)和樂于與他人分享的態(tài)度,。

5,、表現(xiàn)遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為,。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法,。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍,。

2、培養(yǎng)學(xué)生分工合作,，積極參與,、樂于表現(xiàn)的意識(shí)和樂于與他人分享的態(tài)度。

活動(dòng)難點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料,，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料,。

2,、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往,。

學(xué)生課前準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料,。

2,、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗;

3、布置教室,，請(qǐng)學(xué)生將收集的圖片資料布置教室,，營(yíng)造慶祝元宵的氛圍。

教師課前準(zhǔn)備：

教師收集元宵的道具,，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品(燈會(huì));

課題導(dǎo)入

同學(xué)們,，自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲,、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。今天,，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋,，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

(同學(xué)們齊聲高喊：好,。)

活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景,，引起學(xué)生對(duì)節(jié)日的回憶,，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。

做湯圓,、吃湯圓

過渡：同學(xué)們,，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會(huì)燒湯圓,，吃湯圓,。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎? (學(xué)生各抒己見，“吃湯圓,，好團(tuán)圓”,、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”)

(1),、今天老師準(zhǔn)備了面粉,、芝麻、豆沙,，我們就一起來做做湯圓,。好嗎?

(齊聲高喊：好)

老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈,，一起來做湯圓,。

(2)、以四人小組為單位,，老師巡回指導(dǎo)和面,，包餡。

小組成員分工合作,，有的和面,、有的打下手、有的固定容器,、有的攪拌餡,。

注意：和面時(shí)注意水溫，小心燙手,。 包餡也不要太貪心,，別太多，又不要太少,。(做完之后,。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓。)

(3),、師生合作下鍋煮湯圓;

(4),、吃湯圓：(感受自己勞動(dòng)所得帶來的快樂。感受元宵節(jié)的快樂,。)

(5),、吃著自己包的湯圓,，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論)

(6)、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事,。

《我們的節(jié)日》p27：“元宵節(jié)的神話”,、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”

活動(dòng)方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的,。

(1),、同學(xué)們，元宵節(jié)那天,，我們?nèi)以诩依餆郎珗A,、煮湯圓、吃湯圓,，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢?

(學(xué)生討論：做燈籠,、賞燈會(huì)、猜燈謎)

(2)請(qǐng)學(xué)生各抒己見：

看過燈會(huì)的同學(xué)時(shí)說說燈會(huì)的見聞,，說說有趣的,、難忘的事;

請(qǐng)猜過燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎。

做燈籠的學(xué)生說自己的燈籠的美麗,。

另外有與眾不同的活動(dòng)的同學(xué)說說自己的感受,。

活動(dòng)方案三：簡(jiǎn)單了解各個(gè)地方的 元宵節(jié)的不同習(xí)俗

過渡：自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，喧鬧的戶外游戲,、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神,。

讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料,。

(學(xué)生自由地相互參觀，評(píng)說,。)

翻閱學(xué)習(xí)《我們的節(jié)日》p22——27

(耍龍燈,、舞獅子、踩高蹺,、劃旱船等,。)

活動(dòng)方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品

向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶祝活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況,。

讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場(chǎng)面,。(前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場(chǎng)面,，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場(chǎng)面,，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考,、解決問題)

討論：

(1)這么多人簇?fù)碓谝黄?，好?該怎么辦?

(2)在人多的地方你該如何保護(hù)自己?怎樣解決會(huì)好點(diǎn)?

(3)怎樣防止丟失錢包?

(4)有了垃圾該怎么辦?

(5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦?

活動(dòng)方案五：學(xué)習(xí)詩(shī)詞佳句(《我們的節(jié)日》p29-30)

詩(shī)一： 生查子·元夕 詩(shī)二： 元 宵

歐陽(yáng)修 唐寅

去年元夜時(shí),，花市燈如晝。 有燈無月不娛人,，有月無燈不算春。

月上柳梢頭,，人約黃昏后,。 春到人間人似玉，燈燒月下月如銀,。

今年元夜時(shí),，月與燈依舊。 滿樹珠翠游村女,，沸地笙歌賽社神

不見去年人,，淚滿春衫袖。 不展芳尊開口笑,，如何消得此良晨,。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃案主題 社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二十

一、目的及意義

1,、鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng),，參與到整個(gè)活動(dòng)中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念,。培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力,，包括合作能力、參與能力,、-

搜集整理信息的能力,、獲取新知識(shí)的能力

2、讓學(xué)體會(huì)到自己才是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人,，獲得成就感,，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望,，

3,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的,，充滿趣味的,。

二、基本情況

時(shí)間：3月5日晚上6：00——8：00

地點(diǎn)：操場(chǎng)

人員：全體師生及自愿參加的家長(zhǎng),。

要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠,，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干,，寫在紙條上,。要符合 一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平,，并自備獎(jiǎng)品，準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)給猜出自己制作的燈謎的同學(xué),?？梢哉?qǐng)求家長(zhǎng)協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替,。

三,、活動(dòng)基本思路。

動(dòng)員,，集思廣益,。

在開學(xué)報(bào)到完后，召開班會(huì),，激發(fā)學(xué)生的興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生討論如何辦好這次活動(dòng)。歸納總結(jié)活動(dòng)方法,，鼓勵(lì)大家積極籌備,，簡(jiǎn)單分工。(比如哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語(yǔ),，哪些同學(xué)重點(diǎn)搜集喜慶的詞語(yǔ),，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識(shí)等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時(shí)間搜集資料,，制作燈謎,、燈籠。

教師,，做好領(lǐng)路人,。

重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)，在籌備過程中,，鍛煉能力,。為了落實(shí)活動(dòng)中的知識(shí)能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo),，一方面也要參與到活動(dòng)中去,、可以設(shè)計(jì)制作一些燈謎。

家長(zhǎng),，好幫手,。

充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)這支好幫手隊(duì)伍。請(qǐng)幾個(gè)比較有組織能力的家長(zhǎng)來協(xié)助管理,，以便更有秩序的搞好活動(dòng),，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從中體會(huì)新課程的理念。