人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小班組弟子規(guī)教學(xué)計劃 弟子規(guī)教學(xué)工作計劃篇一

針對小學(xué)生實(shí)際教材主要從校園禮儀、家庭禮儀,、學(xué)校禮儀,、社會禮儀進(jìn)行具體的述說，全面介紹了小學(xué)生應(yīng)該具備的禮儀知識,。通過老師講解,、組織開展活動、文明禮儀調(diào)查問卷等,，進(jìn)行個人家庭,、社會實(shí)踐，對學(xué)生進(jìn)行禮儀方面的訓(xùn)練和培養(yǎng),。書中附錄,，對禮儀教育教學(xué)的方法和活動方案進(jìn)行簡單介紹。為增加可讀性又收集了一些有關(guān)禮儀的圖片和兒歌,。希望能對學(xué)校禮儀教育有所裨益,，不當(dāng)之處請同行不悋賜教。

1,、教育學(xué)生孝敬父母,、體諒父母。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的愛心,，愛長輩，愛老師,，愛同學(xué),，互相關(guān)心，互相幫助,。

3,、提高學(xué)生辨別是非的能力,。

4、教育學(xué)生誠實(shí),、守信,。

5、指導(dǎo)學(xué)生的生活習(xí)慣,，行為規(guī)范。

校園禮儀,、家庭禮儀,、學(xué)校禮儀、社會禮儀進(jìn)行具體的述說,，全面介紹了小學(xué)生應(yīng)該具備的禮儀知識,。

重點(diǎn)：能夠流利背誦。

難點(diǎn)：理解含義,，并能在生活實(shí)踐中應(yīng)用,。

每周安排一節(jié)誦讀時間，平均每節(jié)課學(xué)一課內(nèi)容,。利用校本課前預(yù)備時間復(fù)習(xí)鞏固,。

1、借用生動的故事來打動學(xué)生的心,。

2,、聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生在討論中真正理解含義,。

3,、舉例子，讓學(xué)生深入理解含義,。

4,、鼓勵學(xué)生在生活中實(shí)踐。

小班組弟子規(guī)教學(xué)計劃 弟子規(guī)教學(xué)工作計劃篇二

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù),，以學(xué)習(xí)、力行《弟子規(guī)》為具體內(nèi)容,，廣泛深入地開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動,，構(gòu)建和諧校園，使廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生價值觀念,，提升德行修養(yǎng),，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

全校師生

通過在全校大力開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德,，弘揚(yáng)中華民族“孝敬父母，尊敬師長”的傳統(tǒng)美德,，樹立社會主義核心價值觀和良好道德規(guī)范,，營造文明、和諧的校園環(huán)境和社會環(huán)境,。

1.宣傳發(fā)動階段

（1）全面動員,，廣泛宣傳。開學(xué)初,，利用班主任會,、全體教師會、晨會等載體,，對師生進(jìn)行動員,；利用板報、櫥窗,、廣播,、宣傳標(biāo)語、校園網(wǎng)絡(luò)平臺等陣地,，大力宣傳《弟子規(guī)》的內(nèi)容和教育活動的重要意義,，營造濃厚的活動氛圍；充分利用家長會,、家長學(xué)校和家校通的聯(lián)系平臺,，對家長做好《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)意義介紹等工作，爭取家長的支持,，并配合好學(xué)?；顒拥拈_展。

（2）征集宣傳標(biāo)語口號,。學(xué)校在全校師生和家長范圍內(nèi)開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動的宣傳標(biāo)語,、口號征集活動，組織評選出優(yōu)秀標(biāo)語,、口號,，并于活動期間在校內(nèi)張貼、懸掛,，營造濃厚氛圍,。在此基礎(chǔ)上，選擇優(yōu)秀標(biāo)語,、口號10條通過電子郵箱 向教育局推薦,，參加縣級評比，截止日期9月30日,。

2.學(xué)習(xí)理解階段

認(rèn)真做好對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)理解,，這是開展整個活動的基礎(chǔ),，此階段務(wù)必扎實(shí)做好“三個一”。

每日一讀,。各班根據(jù)學(xué)生的年齡,、認(rèn)知特點(diǎn)和接受能力，制定科學(xué)合理的誦讀計劃,，在規(guī)定的時間內(nèi)明確學(xué)生每日的誦讀量,，教師做好解讀和檢查工作。在學(xué)校老師和學(xué)生共同讀,，在家中學(xué)生和父母共同讀,，用各種形式，確保在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦,。

每周一查。在誦讀理解的基礎(chǔ)上,，對照誦讀內(nèi)容,，每周開展一次檢查活動，可以是自查,，也可以是同學(xué),、師生之間的互查，糾正自身和周圍不恰當(dāng)?shù)难孕信e止,，班級,、學(xué)校對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納整理，以每個學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步推動活動開展,。

每月一評,。制定詳細(xì)的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)考核細(xì)則，每月對各年級,、班級進(jìn)行一次考核,，班級也制定相應(yīng)的考核制度，對學(xué)生進(jìn)行考核,，對考核優(yōu)秀的班級和個人進(jìn)行全校表彰,，以考核評比促進(jìn)你追我趕局面的形成。

3.實(shí)踐提高階段

開展“三個融入”滲透,，將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)融入家庭,，融入社區(qū)，融入活動,。通過各種類型的實(shí)踐活動,，鞏固學(xué)習(xí)成果，將《弟子規(guī)》豐富的文化內(nèi)涵內(nèi)化成學(xué)生的良好習(xí)慣,。

融入家庭,。學(xué)生在家與父母共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，并積極踐行，促進(jìn)家庭和諧,。孝敬父母,，尊敬長輩，做一個好孩子,。每天做一件力所能及的家務(wù),，減輕父母的勞累；向父母長輩說一句問候語,，表達(dá)一份感恩之心,；與父母做一次交流，共同分享每天的進(jìn)步和快樂,。

融入社區(qū),。各校積極加強(qiáng)與所在街道、社區(qū)和村鎮(zhèn)的聯(lián)系,，利用社區(qū)家長學(xué)校,、社區(qū)講堂、板報和櫥窗等陣地宣傳解讀《弟子規(guī)》,，讓學(xué)生充當(dāng)義務(wù)講解員,，并積極參與社區(qū)其他公益活動，抵制各種陋習(xí),，促進(jìn)社區(qū)文明建設(shè),。

融入活動。借助各類活動創(chuàng)設(shè)情境,，突出“實(shí)踐”與“體驗(yàn)”,，在活動中育人。各班可以圍繞《弟子規(guī)》開展相應(yīng)的感恩教育,、禮儀教育,、誠信教育等各類主題活動，結(jié)合時代特點(diǎn),，通過學(xué)生的實(shí)踐參與,，賦予《弟子規(guī)》新的內(nèi)涵，健全學(xué)生人格,。為推動學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,，在縣第八屆藝術(shù)節(jié)書法、繪畫比賽中,，將結(jié)合《弟子規(guī)》內(nèi)容開展,；明年四月，開展主題為“誦《弟子規(guī)》,，做文明人”的第三屆經(jīng)典詩文誦讀大賽,。

4.總結(jié)表彰階段

（1）開展專題研究,。取其精華，棄其糟粕,，賦予教育活動以時代內(nèi)涵,。一要將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育納入學(xué)校課題研究范圍，圍繞如何積極借助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性,、實(shí)效性等問題開展專題研究,，提高育人水平；二要積極開發(fā)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》校本教材,，形成學(xué)校育人特色,。

（2）匯總活動資料。各校認(rèn)真總結(jié)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐的成功做法和經(jīng)驗(yàn),，匯編成冊,，并附上開展活動的相關(guān)文件、通知,、圖片,、光碟、宣傳報道和原始記錄等過程性資料,?；顒淤Y料于6月30日前報送基礎(chǔ)教育科,。

（3）進(jìn)行各類表彰,。學(xué)校要對本校表現(xiàn)突出的班集體和個人要予以表彰和獎勵，開展“文明之星”評選,、《弟子規(guī)》故事案例評選和《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐先進(jìn)集體評選,。在各校評比的基礎(chǔ)上開展縣級評比，召開現(xiàn)場會進(jìn)行表彰,，以典型示范引領(lǐng),。

小班組弟子規(guī)教學(xué)計劃 弟子規(guī)教學(xué)工作計劃篇三

新礦小學(xué)朱高麗為豐富學(xué)生學(xué)校生活，培養(yǎng)小學(xué)生動手,、動腦及創(chuàng)新能力,，我校專門組織、實(shí)施小學(xué)生手工制作活動,。希望通過活動使學(xué)生的創(chuàng)新能力,、思維能力、動手能力得到有機(jī)的結(jié)合與有效的發(fā)展,，學(xué)校特組織一次手工制作作品展,，具體情況如下：

一、活動宗旨：

1.讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的,，使兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望,。2.通過動手制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化兒童的心靈,，促進(jìn)兒童個性化發(fā)展,。

二、活動內(nèi)容：手工制作

三,、活動時間：20_年11月下旬——20_年12月初

四,、活動地點(diǎn)：四樓美術(shù)活動室

五、活動要求：單人或兩人一組完成一幅手工制作作品,，內(nèi)容題材不限,，最后評選出優(yōu)秀作品在校園展出。

六,、活動分四個階段進(jìn)行：

第一階段：布置任務(wù)和準(zhǔn)備材料

第二階段：制作

第三階段：整理完成

第四階段：評選出優(yōu)秀作品并在校園展出

小班組弟子規(guī)教學(xué)計劃 弟子規(guī)教學(xué)工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教學(xué)工作繼續(xù)以《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想,以東勝區(qū)教研中心工作計劃,、學(xué)校計劃為指導(dǎo),，結(jié)合實(shí)際，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標(biāo),，以深化課堂教學(xué)研究管理和強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)為重要抓手,，加強(qiáng)常規(guī)精細(xì)化管理，穩(wěn)步推進(jìn)教育科研,，并著力打造書香校園,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二,、主要工作

1.優(yōu)化課堂教學(xué)管理,。

2.加強(qiáng)課題研究，改進(jìn)教學(xué)評價,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

3.以夯實(shí)集體備課、加強(qiáng)年級組,、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手,，提高學(xué)科教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4.大力推進(jìn)書香校園建設(shè)促內(nèi)涵發(fā)展,。

5.科學(xué)規(guī)劃課程建設(shè),。

6.繼續(xù)推進(jìn)語言文字規(guī)范工作。

7.加強(qiáng)參加校外活動與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系,，注重學(xué)生在校外活動場所的實(shí)踐,。

8.繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作。

9.做好指導(dǎo)服務(wù)工作以及資料收集整理。

三,、具體工作措施

㈠優(yōu)化課堂教學(xué)的管理,。

1.研課。

⑴青年教師成長課,、新教師亮相課,、骨干教師示范課。

本學(xué)期,，計劃x月份第二周開始進(jìn)行青年教師,、新教師課堂教學(xué)展示，骨干教師在課后針對不足有針對性的將安排示范內(nèi)容,。

⑵研究課,。

本學(xué)期繼續(xù)樹立“問題即課題”的意識，以往側(cè)重于學(xué)校層面的教研,，從本學(xué)期開始夯實(shí)集體備課,、加強(qiáng)年級組、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手,，以研促訓(xùn),，語文學(xué)科中高年級要繼續(xù)推進(jìn)和完善“單元整組教學(xué)”模式、低年級嘗試“夯實(shí)識寫,、以文帶文”的教學(xué)思路,，力爭將課外閱讀在課內(nèi)落實(shí)。重視并抓好學(xué)生的“課前三分鐘”說話訓(xùn)練;一學(xué)期至少上好一節(jié)語文活動課;創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會加強(qiáng)學(xué)生聽說讀寫能力的訓(xùn)練,。

數(shù)學(xué)學(xué)科在生本課堂理念的指導(dǎo)下,，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力把先學(xué)后教,、以學(xué)定教的理念轉(zhuǎn)化我們的行為,，力爭使每一個學(xué)生具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使更多的學(xué)生具有“發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題”的學(xué)習(xí)能力,。本學(xué)期我們以教研組為單位，開展小現(xiàn)象研究,，x月x日各年級組集體制定研究小現(xiàn)象,，于x月x日前上報教科室，同時制定組內(nèi)計劃及個人計劃,。

x月份,，組內(nèi)個人初步實(shí)施，x月份每周每教研組推出一堂研究課，組內(nèi)組織教師聽課,，并進(jìn)行研討分析,、改進(jìn)。x月份,，全校每個年級至少出一人參加課堂教學(xué)展示活動,，并進(jìn)行研討分析，改進(jìn),，同時邀請教研員參與指導(dǎo),。

英語學(xué)科繼續(xù)抓好教育部小學(xué)英語指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課題，積累實(shí)驗(yàn)資料,，準(zhǔn)備好結(jié)題,。另外，要加強(qiáng)課堂教學(xué)高效性的研究,，重視學(xué)生聽力及口語交際能力的訓(xùn)練,，結(jié)合每學(xué)年x月份英語節(jié)的活動激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，提升學(xué)生的英語素養(yǎng),。

①本學(xué)期研課安排：側(cè)重于以年級組為單位,，集體打造能體現(xiàn)組內(nèi)教學(xué)思路的青年教師成長課，此項活動詳見附件本學(xué)期青年教師研究課安排,。

②繼續(xù)完善集體備課制度,。每周一語數(shù)英學(xué)科在年級組集體備課時間，由學(xué)科組長具體負(fù)責(zé)夯實(shí)單元集體備課,，年級組的聯(lián)系校級領(lǐng)導(dǎo)要督查教師的出勤,，確保集體備課的實(shí)效性。詳見集體備課方案,。

③本學(xué)期二至五年級每班至少準(zhǔn)備一節(jié)語數(shù)綜合實(shí)踐活動課,，語文學(xué)科參照學(xué)校的對應(yīng)表內(nèi)容自定。(時間安排：語文綜合實(shí)踐活動課：第六周五年級;第七周四年級;第八周三年級;第九周二年級,。數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動課：第十一周五年級;第十二周四年級;第十三周三年級;第十四周二年級,。)

⑶推門課。

推門聽課要在我校成為教學(xué)管理的常態(tài)工作,。由校長牽頭,，教科室組織安排全體行政人員對任意教師進(jìn)行推門聽課，分管教學(xué)副校長,、教科室主任對任意教師不定期進(jìn)行推門聽課,。

領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期(總務(wù)除外)聽課30節(jié)以上，其中校長一學(xué)期聽課不少于60節(jié)(推門課每周要到1節(jié)),，業(yè)務(wù)校長聽課不少于80節(jié)(推門課每周2節(jié)),，參與教學(xué)指導(dǎo)校長不少于20次，業(yè)務(wù)校長不少于40次，要加強(qiáng)對新教師,，年輕教師課堂教學(xué)的跟蹤指導(dǎo),。教研組長、備課組長全學(xué)期聽課數(shù)25節(jié)以上,，教師聽課不少于20節(jié),。同時，鼓勵教師跨教研組,，跨學(xué)科聽課,，以便互通有無。聽后必須主動和有關(guān)教師進(jìn)行交流,，以達(dá)到學(xué)習(xí),、交流、提高的目的,。

2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理及檢查,。

常規(guī)檢查：聯(lián)系年級組行政人員平時抽查，聯(lián)系哪個年級的行政人員要不定期檢查該年級教師的常規(guī)工作情況,，及時給與指導(dǎo),、幫助。

⑴計劃的擬定,。

從本學(xué)期開始,，我們的計劃要詳實(shí)，要按照學(xué)校表格要求制定,，且要對本學(xué)期的教學(xué)措施進(jìn)行詳細(xì)制定,。學(xué)科計劃、教研組計劃和個人計劃在開學(xué)(正式上課)前完成,。并于周一之前上交教科室,。

數(shù)學(xué)教師要根據(jù)組內(nèi)制定的研究小現(xiàn)象在計劃中寫明本學(xué)期如何落實(shí)。

語文學(xué)科：教研組計劃要求基本具備如下內(nèi)容：

①本學(xué)期年級組開展的主要工作安排(依據(jù)學(xué)校計劃和年級實(shí)際),。

②年級組本學(xué)期集體備課安排(依據(jù)附件中的集體備課方案),。

③本學(xué)期試卷擬定的安排。

④“每日一練”安排表,。

⑤黑板每周積累抄寫的內(nèi)容安排,。

個人教學(xué)計劃要求基本具備如下內(nèi)容：

①填寫科任教師教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表,。

②課前三分鐘說話安排表,。

③一二年級本學(xué)期寫話內(nèi)容的安排;三至六年級本學(xué)期四手抄報的內(nèi)容安排。

其他學(xué)科依據(jù)學(xué)校工作計劃的工作重點(diǎn)和活動安排制定學(xué)科組計劃和個人計劃,。

⑵備課,。

①教案備寫形式：青年教師必須手寫詳案，30年教齡以上的教師可選擇手寫備案或在統(tǒng)一表格中電子備案;20-30年教齡的教師可在書上批寫備注，可手寫備案,，可自行在統(tǒng)一表格中電子備案,。關(guān)于備教案的形式，我們將依據(jù)實(shí)際逐步優(yōu)化,，不管采取何種形式備課,，旨在提高課堂效率。教案設(shè)計環(huán)節(jié)要齊全,，內(nèi)容要具體,，一定要寫明授課內(nèi)容，授課時間,，教學(xué)三維目標(biāo),，教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn),、教具,、學(xué)具準(zhǔn)備、板書設(shè)計,，教學(xué)過程,、練習(xí)作業(yè)設(shè)計、教后反思,、安全提示等,。教案書寫要工整規(guī)范，要備詳案,，在課的重點(diǎn)難點(diǎn)處要有預(yù)設(shè),，各環(huán)節(jié)時間安排要合理。

②數(shù)學(xué)在備每課時的內(nèi)容時,，要在教師個人深入鉆研教材,，研究教法的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行組內(nèi)單元分課時集體備課,，備課要考慮由教什么,，怎么教，變?yōu)閷W(xué)什么,，怎么學(xué),，充分思考如何組織學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。也就是說備課一定要研究學(xué)生,，考慮學(xué)法,，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、訓(xùn)練為主線,。數(shù)學(xué)教案結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要進(jìn)行備課(新課必須一課一案)。復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課,、試卷講評課也要備教案。課后反思,，積極進(jìn)行教學(xué)后反思,，教學(xué)反思要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，記錄自己的教學(xué)得失,，如教學(xué)設(shè)計的實(shí)踐情況,、有何創(chuàng)新、有何遺漏待補(bǔ)等,，進(jìn)行反思,，有所感悟，對教學(xué)設(shè)計有重建,、有改進(jìn),。避免應(yīng)付式的空話、套話,。青年教師要求課課寫反思,，其他教師要求每單元兩次反思。板書設(shè)計,，要科學(xué)合理,、美觀，突出一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn),。

⑶上課,。

教師要優(yōu)化課堂教學(xué)，課前要充分準(zhǔn)備,，保證課堂精講多練,，一定帶教案進(jìn)教室，按教案上課,，保證課堂有效進(jìn)行,。每節(jié)課的課前訓(xùn)練(數(shù)學(xué)口算，語文課前三分鐘,，英語可結(jié)合實(shí)際情況嘗試展開口語訓(xùn)練等有效課前活動)在本學(xué)期要持續(xù)推進(jìn),，從點(diǎn)滴做起，扎實(shí)基礎(chǔ);練習(xí)要有層次,，有針對性,，要照顧到每一個孩子的學(xué)習(xí)。另外,，課堂教學(xué)還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，一個好的習(xí)慣可以改變一個孩子的一生,。要嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(作息時間表,、課程表,、興趣活動表)，做到專課專用,，專時專用,。

⑷作業(yè)的布置與批改。

老師對學(xué)生布置的作業(yè),，必須提前確定好(教師要提前做一遍估計學(xué)生做作業(yè)時間),，務(wù)求精選，適量,。各年級,、各學(xué)科布置作業(yè)要有計劃性、針對性和典型性,，根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置課堂作業(yè)和家庭作業(yè),。除語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科外,，其他學(xué)科不留書面作業(yè)，可以在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，布置一些操作,、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查,、體驗(yàn),、感悟性的作業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛科學(xué),、留心社會、服務(wù)社會的情感態(tài)度,。

嚴(yán)格按照《東勝區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)行為》的有關(guān)規(guī)定,，作業(yè)不超量。教師不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。=具體有以下幾個要求：

作業(yè)布置結(jié)合本班情況，有價值,，作業(yè)量適中,。要求書寫整齊，正確,，規(guī)范,。一二年級統(tǒng)一使用鉛筆,，三至六年級統(tǒng)一使用黑藍(lán)色墨水的鋼筆書寫。要控制學(xué)生使用橡皮,，杜絕學(xué)生使用修正液,、改正紙、魔筆等涂抹工具,，作業(yè)本要求統(tǒng)一,、干凈、整潔,。從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書寫態(tài)度和扎實(shí)的寫字習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫，限度地降低寫字的出錯率,，從而逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。

作業(yè)的批改要求及時,、認(rèn)真,、評價多樣化，滲透教育的人文性,。教師的批改禁止一張作業(yè)一筆過,，禁止作業(yè)批改只寫日期，禁止評語含糊不清,，學(xué)生不易理解,。批改要清晰整潔、規(guī)范,、用筆統(tǒng)一,。的批改要關(guān)注具體細(xì)節(jié)的指導(dǎo)與修改，每次習(xí)作的詳細(xì)批改不少于班內(nèi)學(xué)生數(shù)的四分之一,，建議班內(nèi)差生每次習(xí)作盡量面批面改,，不要總讓學(xué)生糊里糊涂的重寫。本學(xué)期作業(yè)常規(guī)檢查實(shí)行抽查與定期檢查相結(jié)合,，要針對作業(yè)的書寫和提出的作業(yè)批改的要求有針對性的進(jìn)行跟進(jìn)檢查,。

⑸培優(yōu)輔差。

要適時落實(shí)培優(yōu)輔差,，尤其是對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化更要耐心細(xì)致,，落實(shí)到位。語,、數(shù),、英學(xué)科每學(xué)期至少確定兩名學(xué)困生，通過談話交流,、輔導(dǎo)補(bǔ)課,、和家長溝通,、表揚(yáng)獎勵等各種方式進(jìn)行有效轉(zhuǎn)化，使其從思想上認(rèn)識,，不斷樹立自信,，學(xué)習(xí)上不斷提高。教師要及時填寫好學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄單,，將記錄表就夾到教案中,，便于隨時觀察,、隨時記錄,。

⑹抓好畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)工作。

對待六年級畢業(yè)班,，要高度重視,，親抓親管，加強(qiáng)教學(xué)的檢查和督導(dǎo),。開學(xué)第二周,，召開畢業(yè)班會議，分析教學(xué)工作的現(xiàn)狀,，引導(dǎo)本組全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題,，采取針對性的應(yīng)對舉措;進(jìn)行總復(fù)習(xí)指導(dǎo)性培訓(xùn)，從復(fù)習(xí)目標(biāo),、復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)方法進(jìn)行全面的分析指導(dǎo),，來提高復(fù)習(xí)效率。同時,，加強(qiáng)本組內(nèi)教師間的教師的合作意識,。及時召開畢業(yè)班家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動工作,，爭取家長配合支持，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。教科室將采取切實(shí)可行的措施,，加大對六年級師生管理，抓好六年級各項檢測工作,，教科室與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的問題,，積極尋求解決的辦法，力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績,。

⑺單項測查和單元測驗(yàn),。

組織好語文、數(shù)學(xué)的單項測查,、單元測查及學(xué)期末的年級抽查,，教科室組織各年級主任做好質(zhì)量分析工作,。

①語文、數(shù)學(xué)力求做到一單元一測驗(yàn),，英語學(xué)科根據(jù)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行階段測驗(yàn),，音樂、科學(xué),、信息技術(shù)每學(xué)期進(jìn)行一次抽查測試(第一學(xué)期在18周,，第二學(xué)期在16周)，其他學(xué)科根據(jù)需要進(jìn)行測驗(yàn),。測試的時間自定,。

②單元檢測試卷由語數(shù)英學(xué)科組長組織本組教師編擬，學(xué)校印制,，期末各年級組,、學(xué)科組統(tǒng)一上交本學(xué)期的單元試卷，教科室組織評價小組對于擬定的試卷進(jìn)行打分評價,，記入個人考核,。

③測驗(yàn)結(jié)束后，要及時進(jìn)行試卷的批閱,、講評,，根據(jù)測試情況認(rèn)真分析，及時采取有效措施查漏補(bǔ)缺,。

為了及時檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，查缺補(bǔ)漏，調(diào)整教學(xué)思路,，在教學(xué)過程中應(yīng)該認(rèn)真搞好單元檢測

數(shù)學(xué)學(xué)科單項測查的內(nèi)容：低年級口算測查,，中高年級解決問題測查，口述解題思路,，說算理測查,。

⑻加強(qiáng)薄弱學(xué)科的管理。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)科學(xué),、信息技術(shù),、圍棋課的管理和監(jiān)督。跟蹤管理科學(xué)課及科學(xué)實(shí)驗(yàn),，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，實(shí)驗(yàn)課在實(shí)驗(yàn)室上，實(shí)驗(yàn)教師要對學(xué)生管理,，不準(zhǔn)無故缺課,。開足開齊科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真、規(guī)范的填寫試驗(yàn)通知單以及做好實(shí)驗(yàn)儀器帳,，加強(qiáng)對危險藥品的管理和保存,，確保實(shí)驗(yàn)安全。信息技術(shù)教育及思品課不僅要開足開齊,，還要保證課的質(zhì)量,。

⑼數(shù)字化校園建設(shè)及信息技術(shù)教育工作。

繼續(xù)加大校園數(shù)字化建設(shè)力度,，發(fā)揮好網(wǎng)路在校園管理中的作用,。繼續(xù)加強(qiáng)電子白板使用功能的操作培訓(xùn)，充分發(fā)揮多媒體對教學(xué)的輔助作用;充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)平臺作用,，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,、信息傳遞;加大校園資源庫建設(shè)，把學(xué)校教學(xué)成績,、題庫管理,、教案,、教師研究成果等全部納入學(xué)校資源庫建設(shè)中,，成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的寶貴資源;開發(fā)網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn),、校際交流,、家校聯(lián)系等方面的功能，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用優(yōu)勢,。扎實(shí)上好每一節(jié)信息技術(shù)課,，辦好動漫興趣班。

㈡通過課題研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

1.新教育實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)推進(jìn)兒童課程和師生閱讀的開展。

繼續(xù)將兒童課程列入課程表并使晨誦課程化,、系列化,定期開展晨誦,、讀寫繪、整本書共讀等相關(guān)課型的各類公開課活動,。

2.加強(qiáng)自治區(qū)級“讀寫結(jié)合”的課題的過程管理,，繼續(xù)推進(jìn)“草根式”小課題研究，解決問題,，改進(jìn)教學(xué),。

認(rèn)真做好已立項的區(qū)級、市級,、自治區(qū)級,、國家課題研究和本年級內(nèi)的小課題。做好課題指導(dǎo)，及時總結(jié),、推廣典型經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師的引領(lǐng)、示范,、輻射作用,，提高實(shí)驗(yàn)收益。

3.英語實(shí)驗(yàn),。

借助英語實(shí)驗(yàn),，我校的英語教師職業(yè)素養(yǎng)不斷提高，教學(xué)能力增長迅速,，本學(xué)期,，英語組要以提高課堂教學(xué)效率為主要工作，打造高效的英語課堂教學(xué)模式,，并通過第二屆英語節(jié)活動的開展來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。

小班組弟子規(guī)教學(xué)計劃 弟子規(guī)教學(xué)工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

為科學(xué)規(guī)劃和安排學(xué)校新學(xué)期工作,，明確目標(biāo)任務(wù)和措施，強(qiáng)化過程管理,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品味,，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本計劃,。

二,、工作目標(biāo)

1、以人為本,，德育為先,，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育.

2,、加強(qiáng)學(xué)校安全管理,，提高學(xué)校安全管理水平。

3,、立足課堂教學(xué),，積極推進(jìn)新課程改革，力爭學(xué)校綜合排名再上新臺階,。

4,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍,。

5,、完善教學(xué)設(shè)施,，優(yōu)化后勤管理。

6,、完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

7,、做好少先隊工作,，充分發(fā)揮各種機(jī)構(gòu)的職能作用。

8,、規(guī)范學(xué)生營養(yǎng)餐的管理工作,。

三、主要工作及措施

(一)德育工作

1,、深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，牢固樹立“育人為本、德育為先“觀念,，把德育工作放在各項工作的首要位置,，整合學(xué)校一切德育力量，努力實(shí)現(xiàn)全員育人,、全程育人,、全面育人。

2,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍;加強(qiáng)教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范,，以身作則。對班主任日常工作的考評要具體有效,，真正起到表彰先進(jìn),、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,。

3、充分發(fā)揮班集體,、少先隊的作用,，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理,、自我評估的機(jī)制,。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校,、社會,、家庭等各方面力量,，做到學(xué)校、家庭,、社會齊抓共管,，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長保持聯(lián)系,，定期召開學(xué)生家長會,。

4、開展豐富多彩的德育活動,，努力拓寬育人渠道,。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,，讓學(xué)生在活動中,，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

(1)開學(xué)初,，對學(xué)生進(jìn)行入校教育和愛校教育,，讓學(xué)生了解校園的歷史變遷、特色風(fēng)貌,、辦學(xué)成效,，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情;充分利用學(xué)生大會、班會,，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育,。

(2)每周一舉行升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、值日教師進(jìn)行國旗下講話,。

(3)強(qiáng)化學(xué)校的安全教育。向?qū)W生傳授安全防范知識,，宣布安全制度,，與教師簽訂安全工作責(zé)任狀。

(4)以國慶節(jié)為契機(jī),，利用班會,、板報等，積極開展培育和弘揚(yáng)民族精神教育,。

(5)學(xué)校開展好衛(wèi)生教育,。向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生,、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識。

5,、重視校園文化建設(shè),。通過學(xué)校板報,、黑板報，培育學(xué)校精神,，營造和諧健康,、積極向上的育人環(huán)境，同時重視學(xué)生心理健康教育,。

(二)安全工作

1,、新年度要層層簽訂安全工作責(zé)任狀。中心小學(xué)與各校校長,、班主任;班主任與學(xué)生家長都應(yīng)該簽訂安全責(zé)任狀,，做到責(zé)任到人，防范到位,。

2,、落實(shí)定期檢查制度。要嚴(yán)格按照"及時排查,、各負(fù)其責(zé),、工作在前、預(yù)防為主"的方針,，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,，今年我們對學(xué)校日志進(jìn)行了重新的設(shè)計，突出了學(xué)校每日的安全工作,，各班應(yīng)抓好這項工作的落實(shí),。

3、結(jié)合上級精神制定學(xué)校各種制度加強(qiáng)群防群治,，共建平安校園,。

4、健全資料檔案制度,。要將上級的安全工作指示,、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查,、上報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔,，為領(lǐng)導(dǎo)決策,、工作研究、檢查指導(dǎo),、工作講評,、年度考評和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料，使安全工作更具預(yù)見性,、規(guī)范性和針對性,。

5,、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害,、暴力犯罪,、溺水事故、重大傷亡,、食物中毒,、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合單位實(shí)際,，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,，完善保障措施，健全處置機(jī)制,。

6,、各班要廣泛深入地開展安全常識宣傳和教育工作，要把班級安全工作列入學(xué)校工作計劃,，要充分利用宣傳欄,、板報、家長會,、班會以及其他活動,，結(jié)合本校實(shí)際及季節(jié)特點(diǎn)，進(jìn)行自我防范的安全常識教育,。

小班組弟子規(guī)教學(xué)計劃 弟子規(guī)教學(xué)工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

樹立健康第一的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)健康,、快樂,、主動的宗旨，注重情感的激發(fā),。從心里入手促進(jìn)身心同動,，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。給學(xué)生以自主的空間,。培養(yǎng)學(xué)生體育意識,，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

二,、教材分析

跳繩是深受小學(xué)生喜歡的體育教材內(nèi)容之一,，花樣跳繩對學(xué)生來說更具有很大的誘惑力，小學(xué)四年級主要以實(shí)踐教材為主,。經(jīng)常進(jìn)行跳繩對于各運(yùn)動器官的發(fā)育具有重要作用,，尤其能夠發(fā)展學(xué)生的彈跳力和彈跳、靈敏,、協(xié)調(diào),、速度,、耐力等身體素質(zhì)具有顯著效果。通過花樣跳繩的學(xué)習(xí)使學(xué)生即鍛煉了身體,，又提高了興趣,，在運(yùn)動中體驗(yàn)快樂。增強(qiáng)終身鍛煉的意識,。

三,、學(xué)情分析

小學(xué)四年級的學(xué)生情緒變化較大，運(yùn)動能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩,，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造,。通過合理的運(yùn)動實(shí)踐,，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,，提高運(yùn)動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志,。

四、教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生初步掌握花樣跳繩的各種動作方法,，掌握鍛煉身體的簡單方法，主導(dǎo)參與花樣跳繩的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造,。

2,、在教師的引導(dǎo)下培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生思維靈敏等素質(zhì),，培養(yǎng)正確的身體姿勢。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強(qiáng)，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，體現(xiàn)互幫,、互學(xué),、互練的團(tuán)團(tuán)隊意識。

五,、教學(xué)重難點(diǎn)

(1)教學(xué)重點(diǎn)

掌握跳繩的基本動作方法,，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。

(2)教學(xué)難點(diǎn)

花樣跳繩組合動作的學(xué)習(xí)及學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

六,、教學(xué)進(jìn)度

周次 教 學(xué) 內(nèi) 容

1、 跳小繩(基本動作方法),、游戲

2,、 前后挽花跳、游戲

3,、 雙繩雙人同心跳,、游戲

4、 單繩雙人交替跳加換位跳,、游戲

5,、 雙人車輪跳、游戲

6 ,、跳大繩練習(xí),、游戲

7、 大小繩結(jié)合跳,、游戲

8,、 學(xué)生創(chuàng)編繩操或花樣跳繩動作、游戲

9 ,、復(fù)習(xí)各種花樣跳繩

10,、 個人繩與多人繩展示總評

小班組弟子規(guī)教學(xué)計劃 弟子規(guī)教學(xué)工作計劃篇七

為貫徹國家新課標(biāo)的安排，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，我校開辦手工制作課,，計劃如下：

一、教學(xué)目的：為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的課外生活,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，使他們成為具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

二,、學(xué)生情況分析：手工制作課二年級開設(shè)，學(xué)生的動手能力,、自控能力,、接受能力相對一年級稍好一些。

三,、本學(xué)年內(nèi)容安排：這學(xué)期主要教授孩子學(xué)習(xí)用彩紙手工折疊物品,、剪紙、拼貼畫,、布貼畫的基本技法,。

四、教學(xué)目標(biāo):教會學(xué)生折紙,、拼貼畫,、布貼畫、剪紙材料制作的基本技巧,、方法,。

五、課時安排：本學(xué)期共安排16課時

六,、活動內(nèi)容：每班折紙4課時,、拼貼畫4課時、布貼畫2課時,、樹 葉貼畫2課時,、剪紙2課時、橡皮泥作品2課時,。

七,、授課時間：每周一節(jié)課

活動分四個階段進(jìn)行：

第一階段：折紙 4課時（九月份）

第二階段：拼貼畫4課時 （十月份）

第三階段：布貼畫2課時、樹葉貼畫2課時（十一月份）

第四階段： 剪紙2課時,、橡皮泥作品2課時（十二月份）

在活動期間要求學(xué)生認(rèn)真動腦想,、動手做、動口講制作物品的技巧和方法,，同時要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不得打鬧，要聽從教師的安排,，要注意安全,，不得手拿活動器具亂搖，以免碰傷同學(xué),。

小班組弟子規(guī)教學(xué)計劃 弟子規(guī)教學(xué)工作計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

堅持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本研究實(shí)效性,、提高專業(yè)化水平”的工作思路,，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，不斷探索教育學(xué)的方式方法，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二、重點(diǎn)工作：

(一)加強(qiáng)學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo),，努力提高學(xué)校教科研水平,。

1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù),。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高大家教科研工作的理論水平,。

3,、積極加強(qiáng)教科研活動的，每學(xué)期召開課題主持人會議至少兩次,，各課題主持人按計劃扎實(shí)開展課題工作,。按區(qū)教科室要求，課題主持人每學(xué)期組織實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行專題研討2-3次,，一學(xué)期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動,，并對開展的活動做好記錄和總結(jié)、歸納和提升,，做好資料收集工作,，按上級教科研部門要求按時上交各種資料.

4、認(rèn)真積極做好課題部分課題的結(jié)題工作,。

(二)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

1,、堅持以人為本,，關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生,。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長,。

2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位,、課程的基本理念,、課程目標(biāo)、實(shí)施建議,、評價建議等方面的內(nèi)容;學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成至少15篇的讀書筆記和書面教學(xué)反思不少于15篇,。

3,、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行骨干教師講壇活動，9月份,、12月份的第四周各開展一次,。

4、根據(jù)上級部門或課題要求,，繼續(xù)對全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。

5,、以教研組為單位,，深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,，教研組活動一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),，以說課,、聽評課為載體，通過對教學(xué)案例的分析,、對教材教法的研究等形式,，ji發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高;教研組長要認(rèn)真履行職責(zé),，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù),。

5、重視對青年教師的培養(yǎng),，開展青年教師拜師活動,，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對子,，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評課指導(dǎo),，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高;支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平,，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法,。

6,、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學(xué)成績,、教科研成果,、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容的教師個人發(fā)展檔案，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù),。

7,、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區(qū)外進(jìn)行交流,，有針對性地進(jìn)行教研活動,，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

8,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高,，要求教師上課必須用普通話,，以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語言文字城市達(dá)標(biāo)，同時要重視對學(xué)生書寫方法的指導(dǎo),、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高,。

(三)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平

1,、課程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程,，開足課時,。加強(qiáng)校本課程的研究與探索，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究,。

2,、計劃管理。學(xué)校各項工作都要有計劃,，建立教師,、教研組、學(xué)校三級計劃管理體系,，加強(qiáng)計劃性,，克服工作中的隨意性。

3,、制度管理,。完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證,。

4,、過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理,，對教師的備課、授課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)及單元檢測進(jìn)行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題,，指出問題,，糾正問題。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查,。

5,、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度,，規(guī)范教研組工作,，完善學(xué)校教研組考核評價方法，規(guī)范各教研組活動,，使活動落在實(shí)處,，做到時間、人員,、內(nèi)容,、地點(diǎn)四落實(shí)。教研組學(xué)期檢查教案四次,，檢查作業(yè)兩次,，期末對教研組進(jìn)行評價與獎勵。

7,、教學(xué)分析管理,。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步,。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用,，要對不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真做好單元監(jiān)測,、期末的質(zhì)量分析，及時做好記錄,，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善,、自我提高的新起點(diǎn),。

小班組弟子規(guī)教學(xué)計劃 弟子規(guī)教學(xué)工作計劃篇九

一、課本劇活動目標(biāo)：

1,、讓四年級的孩子都了解課本劇的編排和演繹,。

2、讓孩子在表演的過程中感悟文本的內(nèi)涵,。

3,、通過表演課本劇提高孩子的口頭表達(dá)能力及表演能力。

4,、培養(yǎng)孩子善于用感情,、動作來表現(xiàn)故事內(nèi)容。

5,、培養(yǎng)孩子的自信心,。

二、課本劇活動的過程：

1,、選擇或創(chuàng)作課本劇,。

2、了解,、熟悉劇情。

3,、物色導(dǎo)演和演員,。

4、準(zhǔn)備道具,、設(shè)計舞美,。

5、排練,。

三,、課本劇活動措施：

1,、以學(xué)校趣事,、學(xué)習(xí)生活,、師生情感,、家庭教育等為素材,，創(chuàng)作或選擇合適的劇本,，從構(gòu)思—創(chuàng)作—排練—演出,，體驗(yàn)課本劇,。

2,、從中外童話,、寓言、故事中選擇音樂性較強(qiáng)的原材料加工,、改編,。

3,、動手制作頭飾，激發(fā)大家的興趣,。

四,、練習(xí)的課本劇：

《給國王畫胡子》,、《巨人的花園》,、《時代廣場的蟋蟀》和《草房子》等。

小班組弟子規(guī)教學(xué)計劃 弟子規(guī)教學(xué)工作計劃篇十

一 ,、教學(xué)目的要求任務(wù)：

1,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識,，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識和技能,。

2、樂于合群,，把自己融入到集體生活之中去,。在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情,。

3,、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值,。

4,、學(xué)會禮貌用語，學(xué)做一個文明觀眾,。

5,、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì),，促進(jìn)文化學(xué)習(xí),、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng),。

6,、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，樂于參與各種體育活動,，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體,，提高自我保健意識。

7,、樹立“居安思?！钡膰烙^念，激發(fā)愛軍習(xí)武,、獻(xiàn)身國防的思想感情,，培養(yǎng)吃苦耐勞精神,。

二、教學(xué)主要內(nèi)容：

專題教育主要包括心理健康教育,、環(huán)境教育,、安全法制教育幾個方面。其內(nèi)容全面,，形式新穎,，體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式;體現(xiàn)知識性,、綜合性和實(shí)踐性，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì);轉(zhuǎn)變對未成年人的人文關(guān)懷方式,，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中不斷的提高處理成長中的有關(guān)問題的能力,。

三、學(xué)生知識狀況分析：

1,、學(xué)生的安全意識及自我防范能力較差,。

2、合作及創(chuàng)新能力有待提高,。

3,、資料收集的能力有待加強(qiáng)。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1,、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提倡探究式,、討論式、學(xué)習(xí)式的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

2、組織學(xué)生開展不同形式的實(shí)踐活動,，為學(xué)生提供感悟,、體驗(yàn)、提升的機(jī)會和平臺,。

小班組弟子規(guī)教學(xué)計劃 弟子規(guī)教學(xué)工作計劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

地方課程是基礎(chǔ)教育課程改革的一項重要內(nèi)容，是國家基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分,，它與國家課程有機(jī)地結(jié)合在一起,，對實(shí)現(xiàn)課程模式的多樣化和課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化起著不可估量的作用。本學(xué)年地方課程教學(xué)實(shí)施,，以《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為課程理念,，根據(jù)上級教育部門頒發(fā)的課程計劃,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹當(dāng)和國家教育教學(xué)方針,，結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用的實(shí)際情況,，進(jìn)行安全、環(huán)境,、傳統(tǒng)文化教育等方面的教育,。

二、教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)

地方課程的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,，以及參與社會生活的能力,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生適應(yīng)社區(qū)發(fā)展需要的基本素質(zhì)。我們把"以學(xué)生全面發(fā)展為本",，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新探索精神和社會實(shí)踐能力以及良好的個性品質(zhì)作為課程教學(xué)的核心,。充分利用地方、社區(qū),、學(xué)校,、家庭等多方面的課程資源，豐富學(xué)生的生活積累和文化積累,，激發(fā)學(xué)生熱愛自然,、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的積極情感,，培養(yǎng)環(huán)保意識和科學(xué)發(fā)展觀,，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生建立正確的價值觀,、形成良好的情感和態(tài)度奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。

1、安全教育方面

中央領(lǐng)導(dǎo)對中學(xué)生安全的指示:"人民生命高于天,，人民利益重如山",。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一"安全教育"，要讓學(xué)生在交通,、校內(nèi)外活動,、消防、疾病預(yù)防等方面確實(shí)引起高度重視,，杜絕麻痹思想,、僥幸心理，教給學(xué)生必要的各方面的安全知識,，培養(yǎng)安全意識和交通安全責(zé)任感,，確保學(xué)生的安全。

2、環(huán)境教育方面

環(huán)境保護(hù)對于科學(xué)發(fā)展,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護(hù),，教育為本,。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分,，也是市場經(jīng)濟(jì)條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè),，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒?，從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責(zé)任,。

3、傳統(tǒng)文化教育方面

通過感知民族精神,、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),、領(lǐng)略民族文化，探究,、合作,、實(shí)踐是領(lǐng)略民族文化、感悟民族精神最重要的方法,。在這門新的課程中,，學(xué)生是主角，讓學(xué)生閱讀,、大聲誦讀、翻譯古文,、詩歌欣賞……等一系列活動中,，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地用心感悟,。

三,、教情分析

我本學(xué)期擔(dān)任初三地方課程教學(xué)工作。雖然有了二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還是初次接觸地方課程教學(xué),，積極開展教學(xué)集體備課,，認(rèn)真研讀教材，分析學(xué)情,，把握課程標(biāo)準(zhǔn),，遵循教學(xué)規(guī)律，完成教學(xué)任務(wù),。

四,、學(xué)情分析

初三共有學(xué)生50人。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好,。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。教師要做好每一個學(xué)生的工作,，因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

五,、完成目標(biāo)任務(wù)的具體措施

1,、教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《課程》提出的課程理念:面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教,，促進(jìn)每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生素養(yǎng),，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的素養(yǎng),。

2,、大力倡導(dǎo)"問題即課題，教學(xué)即研究,，成果即成長"的教育科研觀,。教學(xué)中要有科研意識，要邊實(shí)驗(yàn),、邊研究,，力爭做一名科研型的教育工作者。

3,、在教學(xué)中,，要努力使學(xué)生在知識、能力,、情感,、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動。

4,、教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練,、練習(xí),、探究和資料分析活動。

5,、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合,。

6、有條件要積極組織好生物小組活動,，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo),。

六、教學(xué)進(jìn)度表

六,、教學(xué)進(jìn)度表

周次 教材內(nèi)容 課時數(shù)

1 食品安全和環(huán)保家居 1

2 綠色消費(fèi) 1

3 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和清潔生產(chǎn) 1

4 文明旅游 1

5 鄉(xiāng)村和城市 1

6 美在和諧 1

7 綠色建筑 1

8 海水淡化和汽車尾氣處理 1

9 環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn) 1

10 創(chuàng)建綠色校園 1

11 保護(hù)環(huán)境從我做起 1

12 當(dāng)心吃不得法 1

13 用藥有方 1

14 傳染病的發(fā)生與預(yù)防 1

15 sars給我們的啟示 1

16 謹(jǐn)防上當(dāng)受騙 1

17 機(jī)智應(yīng)對暴力侵犯和性侵犯 1

18 毒禍猛于虎 1

19 對毒品說不 1

20 花季的握手 1

21 理智應(yīng)對校園暴力 1

小班組弟子規(guī)教學(xué)計劃 弟子規(guī)教學(xué)工作計劃篇十二

以課程改革為中心,，以教室教學(xué)為重點(diǎn)，主動開展工作,，實(shí)現(xiàn)有效教室,，努力打造高效教室，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作,，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

(一)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1.嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期,，教導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，加大管理和檢查力度,，按照計劃,，對各項工作定期檢查，及時督促教師認(rèn)真完成自己的工作任務(wù),，提高教師對工作的自覺性,，讓教師對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé),。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》按要求開足、開齊各個學(xué)科課程,，保證國家三級課程的實(shí)施;同時，按照要求開設(shè)地方課程，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開設(shè)了古詩文誦讀(3-6年)等校本課程,，認(rèn)真落實(shí)好3—6年級的綜合實(shí)踐活動課程,。

3.繼續(xù)推行新課程改革，發(fā)揮課改骨干的輻射作用,，帶領(lǐng)四至六年級的教師繼續(xù)探索適合我校的教室教學(xué)模式,，扎實(shí)做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個環(huán)節(jié)，不走過場,、不流形式,，從而提高教室教學(xué)效果。

4.加強(qiáng)作業(yè)管理,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。要求一、二年級不留家庭書面作業(yè),，實(shí)行書包不回家工程,，三至六年級常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘，針對學(xué)生差異留不同層次的家庭作業(yè),，讓每個學(xué)生都能有所收獲,、有所提高。不允許錯批,、漏批,，不允許讓學(xué)生代批作業(yè)。不組織月考和期中考試工作,，學(xué)期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測試工作,。

5.教導(dǎo)處學(xué)期初要求教師認(rèn)真研讀教材和教師用書，制定科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計劃,，并對教師備課,、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求,，要求教師要提高備課質(zhì)量,，從整體上把握教材，善于駕馭教材,，創(chuàng)新性地處理教材,，寫有質(zhì)量的教學(xué)反思。并及時進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo),，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),。

6.打造有效教室，向40分鐘要質(zhì)量,，教師就要認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況,，設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的作業(yè)。教師要有較強(qiáng)的教室駕馭能力,。教師要真心關(guān)愛學(xué)生,，教師要用平等的心態(tài)對待學(xué)生，要尊重學(xué)生的個體差異,，與學(xué)生建立起一種和諧的師生關(guān)系,。這樣才能提高教室教學(xué)效益。

7.隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課,，定期對教學(xué)工作落實(shí)情況進(jìn)行抽查,，評估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中各項工作的完成情況和取得的成績，切實(shí)有效的完成教學(xué)任務(wù),。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽課不少于80節(jié),，教師不少于20節(jié)。制定聽評課制度,，聽后要及時評課和反饋,。加強(qiáng)對教師的跟蹤問效和指導(dǎo)，課后根據(jù)教學(xué)效果當(dāng)場考查學(xué)生對知識掌握情況來評價教師的教室教學(xué)質(zhì)量,。

8.做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生,、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前認(rèn)識;對學(xué)困生,，教師要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn),，查明原因，建立檔案,，傾注愛心,，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)父母與學(xué)校的雙向反饋交流,，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

(二)主動開展教研活動,，深化教學(xué)改革

堅持“以人為本,，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學(xué)改革,，提高每一堂課的效益,。

1.九月份開展好骨干教師示范課,，課改教師每周一節(jié)匯報課活動。

2.十月份開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動,，以及課改教師過關(guān)課活動,。

3.十一月份開展“父母開放周”活動，課改匯報展示課活動,。

4.十二月份開展復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動。

5.學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動計劃,，每兩周組織1次大的教研活動,，并列入學(xué)校教學(xué)工作計劃，教研組長每單周進(jìn)行上報,。教研活動要結(jié)合課題,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際展開，注重活動的有效性,。注意資料的積累和整理,，期末進(jìn)行學(xué)校先進(jìn)教研組的評比。

6.要求各教研組針對課改實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題,，確立研究專題,，進(jìn)行研究，學(xué)校隨時進(jìn)行調(diào)研和抽查,，學(xué)期末將所有的過程材料上交整理,。

(三)主動開展各項競賽活動，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的提高,。

1.根據(jù)綏市局的活動安排,，組織教師參加《藝術(shù)教育成果展活動》，以此為契機(jī),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2.抓好教師課改基礎(chǔ)課、過關(guān)課活動,，鍛煉教師隊伍,，促進(jìn)我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。

3.繼續(xù)搞好教師教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思的評選競賽活動和學(xué)生作業(yè)展覽競賽活動,。

本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有：

作文競賽,、百字測查;數(shù)學(xué)的口算、數(shù)學(xué)計算,、解應(yīng)用題大賽等,。以此來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,。

(四)加大師資培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)

外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，把更新教育思想觀念作為重點(diǎn)，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，促進(jìn)全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活動,。

1.教育理論培訓(xùn)(包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用理論研討、看名家論著,、觀名家上課,、聽學(xué)者報告等。)本學(xué)期要求全體教師每月做到：“五個一”：撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計;上一節(jié)成功的公開課;寫一篇有價值的教學(xué)反思;做一個典范案例剖析;每學(xué)期寫一篇獨(dú)立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗(yàn)或論文,。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型,、學(xué)者型、學(xué)者型”教師的轉(zhuǎn)化,。

2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子,，使他們在工作中得到鍛煉,，提高能力，出類拔萃,。

3.做好青年教師的培養(yǎng)工作,。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，定期組織青年教師上公開課,，使其備,、講、說,、評能力得到不同程度的提高,，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平,。,。

4.利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會,，有針對性地選派教師外出,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教室教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多渠道提高教師的教室教學(xué)水平,。

5.加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，主動組織教師參加省、市各學(xué)科的論文,、案例,、教學(xué)等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高,。

(五)開展課題研究,，走科研興校之路。

1.繼續(xù)推進(jìn)我校課題的研究工作,。

2.組織教師參加綏芬河市教育科學(xué)研究團(tuán)隊展示活動,。

3.主動做好20xx教學(xué)成果申報工作。

4.以教研組為單位,，開展“小學(xué)生如何書寫規(guī)范漢字”課題研究,，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問題，本著邊實(shí)驗(yàn),，邊研究，邊總結(jié),，邊提高的原則,，形成優(yōu)良的研究氛圍。