計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

早教老師工作計(jì)劃如何寫早教老師個(gè)人工作計(jì)劃書篇一

以區(qū)教委學(xué)前科和進(jìn)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)前教研室工作總體要求,，繼續(xù)堅(jiān)持“項(xiàng)目管理,，任務(wù)驅(qū)動(dòng),、研訓(xùn)一體”工作模式，進(jìn)一步貫徹,、落實(shí)《綱要》精神,，以市區(qū)級(jí)基地園驗(yàn)收為契機(jī)，以“社區(qū)早教基地園建設(shè)”和“早教教研工作”為載體,，以系列教研,、培訓(xùn)、交流為主要途徑,，以提升0—3歲早教師資隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn),，全面提升全區(qū)早期教育工作質(zhì)量,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度,，提升研究水平,。

2、加強(qiáng)各類園所早教師資隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)完成早教師資培訓(xùn)工作,。

3、組織早教工作系列觀摩研討活動(dòng),。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)“在早教活動(dòng)自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”的專題研究。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度,，提升研究水平,。

1、結(jié)合11所驗(yàn)收?qǐng)@的需求,，組織中心組成員學(xué)習(xí),、掌握0-3歲幼兒發(fā)展目標(biāo)，作好指導(dǎo),、示范準(zhǔn)備工作,。（9月15日）

2、中心組骨干教師針對(duì)不同年齡段幼兒發(fā)展水平,，做教學(xué)設(shè)計(jì)展示,，按各環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo)、材料投放,、對(duì)幼兒要求,、對(duì)家長(zhǎng)指導(dǎo)等全方面說課指導(dǎo)。（9月22日）

3,、做教學(xué)活動(dòng)觀摩課,，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用,。（10月13日）

（二）加強(qiáng)早教教研活動(dòng),，專題引領(lǐng)基層研究。

1,、活動(dòng)時(shí)間：每月二次（單周四）

3,、研究形式及目的：以中心組研究、示范為抓手,，以專項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑，提高教師研究力,；通過專題交流提升教師語言表達(dá)能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，逐步提高專業(yè)素質(zhì),。

早教老師工作計(jì)劃如何寫早教老師個(gè)人工作計(jì)劃書篇二

貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《學(xué)前教育課程指南》精神，圍繞本園園務(wù)計(jì)劃要求和任務(wù),，繼續(xù)以“提高0—3歲嬰幼兒祖輩家長(zhǎng)科學(xué)育兒”的研究為突破口，積極探索以幼兒園為核心,，依托家庭,、社區(qū)，以創(chuàng)新的對(duì)華豐鎮(zhèn)社區(qū)0-3歲嬰幼兒及教養(yǎng)者進(jìn)行教育,，提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長(zhǎng),、嬰幼兒的能力，提升家長(zhǎng)的教育理念,，提高我園在社區(qū)中的聲譽(yù),，幼兒園、社區(qū)共促嬰幼兒發(fā)展,，為家長(zhǎng)的滿意,、社會(huì)的信任做出積極的貢獻(xiàn)。

(一)運(yùn)用最新教育理念,，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容

1,、用科學(xué)理念指導(dǎo)親子教育活動(dòng)。

深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動(dòng),，早教中心指導(dǎo)站開設(shè)了6個(gè)方面的服務(wù)項(xiàng)目：親子教育,、早教咨詢、社區(qū)活動(dòng),、家長(zhǎng)講座,、跟蹤評(píng)價(jià)、資料查詢,。

2,、指導(dǎo)家長(zhǎng)、服務(wù)家長(zhǎng),。

早教中心指導(dǎo)站我為家長(zhǎng)舉辦多形式的服務(wù),，如知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、專題討論,、個(gè)別咨詢、抓好活動(dòng)過程中的機(jī)會(huì),，有意識(shí)地做好家長(zhǎng)工作,。

3、走出園門,，采取多種形式開展親子活動(dòng),。走進(jìn)社區(qū),，進(jìn)行早期教育的家庭調(diào)查活動(dòng)。

開展大型宣傳活動(dòng),?！傲弧惫?jié)聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)教辦,、鎮(zhèn)兒?？啤⒏鞔逦?、社區(qū)共同舉辦了“我們的健康寶寶——科學(xué)早教行動(dòng)”宣傳活動(dòng),。

(二)早教中心指導(dǎo)站工作的輻射：

1、定期開展大教研活動(dòng),，提高基地園指導(dǎo)老師的科研水平,。

2、參觀寧陽陽光親子中心等相關(guān)姐妹單位的早教活動(dòng),，學(xué)習(xí)并借鑒經(jīng)驗(yàn),，帶動(dòng)周邊社區(qū)搞好嬰幼兒早期教育。

3,、經(jīng)常為我們園教師提供早教示范學(xué)習(xí),，發(fā)揮了良好的輻射作用。

(三)培訓(xùn)一支合格的有創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍：

1,、在幼兒園中成立了早教組,，選擇業(yè)務(wù)好、肯鉆研,、勤奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)早教,，利用班級(jí)工作之外的時(shí)間從事早教指導(dǎo)與服務(wù)。

2,、送教師到市,、縣早教中心學(xué)習(xí)先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗(yàn)，使早教中心的師資培訓(xùn)更加深入,。

3,、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師,、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)早教的推廣與深化。

早教老師工作計(jì)劃如何寫早教老師個(gè)人工作計(jì)劃書篇三

越早教育孩子,，對(duì)孩子的發(fā)展越好,，我們?cè)缃汤蠋熛胍虒?dǎo)好孩子學(xué)習(xí)當(dāng)然不能走一步看一步，必須要規(guī)劃好教學(xué)步驟,，從而完成基本的日常工作,。

孩子小,，雖然早教能夠讓他們比其他人有更大的起點(diǎn)，同樣他們年紀(jì)小,，想要教導(dǎo)好他們就必須要了解孩子們的習(xí)慣,，這樣我們才可以更好教育好孩子，讓我們完成教育工作,，在教學(xué)的第一天,，觀察孩子的情況，然后掌握孩子的習(xí)慣,，然后根據(jù)孩子的習(xí)慣安排工作，比如孩子一般習(xí)慣在幾點(diǎn)睡覺,，上課時(shí)間多長(zhǎng)為準(zhǔn),，經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的教導(dǎo)在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律這樣也能更好的教育孩子，一般早上是孩子精力最好的階段,，我們會(huì)抓緊好時(shí)間教育學(xué)孩子,，孩子的經(jīng)歷遠(yuǎn)不如我們大人，因此在教學(xué)中必須要做到讓孩子有足夠的休息時(shí)間,。保證孩子有精力學(xué)習(xí),。

孩子和我們的想法是完全不同的，想要教導(dǎo)好孩子,，站在孩子的角度去思考問題,，去發(fā)現(xiàn)他們長(zhǎng)處和缺點(diǎn)對(duì)我們來說非常重要，有些孩子比較外向,，喜歡與陌生人打交道,，他們性格開朗活潑，我們教導(dǎo)起來也更加容易,，對(duì)我們來說更方便,。但有的孩子他們性格比較柔弱，不善于表達(dá)自己的情感,，更不愿意接觸外界的事物,，所以他們的學(xué)習(xí)相對(duì)要弱一點(diǎn)，但不管任何時(shí)候都必須要記住一點(diǎn),，我們了解孩子內(nèi)心的世界,，然后嘗試與他們溝通，從而更好教育他們,，了解他們內(nèi)心的世界,，就是讓孩子不要排斥我們，接受我們老師的教導(dǎo),，認(rèn)可我們這些老師,，成為孩子名心中的好朋友,。

在工作的時(shí)候只有積極的去引導(dǎo)孩子，主動(dòng)與孩子溝通,，我們才能夠占據(jù)到有利地位,，在與孩子溝通之際，對(duì)我們老師應(yīng)該主動(dòng)與孩子溝通,，而不是站在講臺(tái)上傳授知識(shí),，如果不了解學(xué)生情況，不主動(dòng)與孩子溝通,，除了少部分孩子其他孩子都不會(huì)有多大變化,，他們開始早教，本來就是一件非常勞累的工作,，有的孩子甚至還不會(huì)走路,，這些得靠著我們教導(dǎo)，哪怕這些孩子不學(xué),，但是有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，它能也會(huì)有一天成長(zhǎng)成才。當(dāng)然任何時(shí)候孩子的教育都離不開老師的教育和引路,，我們?cè)缃叹褪前押⒆右龑?dǎo)進(jìn)入到更高的學(xué)習(xí)層面,，讓他們對(duì)于學(xué)習(xí)慢慢認(rèn)可，減少磨合時(shí)間,，這對(duì)我們來說才是重要點(diǎn),。

早教老師工作計(jì)劃如何寫早教老師個(gè)人工作計(jì)劃書篇四

按照我們?cè)缃讨行牡囊螅鶕?jù)我們的工作,，讓幼兒接受熏陶,，提早讓他們接觸知識(shí)教育，做了以下工作計(jì)劃,。

很多幼兒,，需要我們?nèi)ソ虒?dǎo)他們?nèi)绾稳コ燥垼ド蠋?。為了讓他們?cè)谖覀冎行膶W(xué)到更多的東西,，我們?cè)缟习它c(diǎn)上學(xué)。八點(diǎn)是學(xué)生用餐時(shí)間,，我們會(huì)與保育老師一起監(jiān)督學(xué)生用餐,，同時(shí)教導(dǎo)學(xué)生按時(shí)吃飯，規(guī)勸學(xué)生正常用餐,，考慮到幼兒年齡普遍偏小,，我們對(duì)于他們的教導(dǎo)多數(shù)是勸導(dǎo)，畢竟年齡小不懂事，需要我們邊哄邊教導(dǎo),，因?yàn)樗麄儾恢廊绾纬燥?，這時(shí)需要教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)吃飯的方式，并且對(duì)每一個(gè)幼兒都做好規(guī)范,，在教導(dǎo)中,，使用的餐具都是輕便，且沒有危害的,，不使用筷子,，大多數(shù)使用塑料調(diào)羹，避免幼兒用餐時(shí)不小心劃傷,。

吃完飯之后為了有助于幼兒消化,，我們會(huì)在九點(diǎn)開始帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)散步，一個(gè)老師在前,，一個(gè)老師在后,，一個(gè)老師在旁邊照看，避免幼兒掉隊(duì),，通過散步讓幼兒放松心情。對(duì)于要上廁所的幼兒,，單獨(dú)教導(dǎo)他們?nèi)绾稳ド蠋?，同時(shí)也會(huì)告訴他們一些常識(shí)，比如禮貌,，和一些禮儀,，讓幼兒在現(xiàn)階段學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的品德。

為了讓幼兒接受學(xué)習(xí),，我們一般會(huì)在十點(diǎn)到十一點(diǎn)半教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些非常簡(jiǎn)單或者常用的字,，還有一些拼音等。比如所爸爸媽媽這些常見并且也經(jīng)常用的字就會(huì)進(jìn)入我們教學(xué)的名單中,。因?yàn)橛變耗挲g大小不一,，而且想要讓他們更好的學(xué)習(xí)，就必須要合理利用時(shí)間,，時(shí)間不能太長(zhǎng),，太長(zhǎng)了他們會(huì)閑不住，想要亂動(dòng),，這樣就不方便教導(dǎo),。

十一點(diǎn)半到一點(diǎn)左右，是幼兒休息時(shí)間,，保持充足的睡眠有利于幼兒成長(zhǎng),，對(duì)于這一點(diǎn)，不能少，所以每到這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)把他們領(lǐng)到宿舍休息,，在宿舍內(nèi),，禁止幼兒喧嘩，不準(zhǔn)吵鬧,。對(duì)于哭泣發(fā)脾氣的幼兒,，我們采取的是溫柔的規(guī)勸方式。

一點(diǎn)到兩點(diǎn)是我們的活動(dòng)時(shí)間,，這段時(shí)間我們會(huì)帶著幼兒在我們園區(qū)內(nèi)游玩,，比如帶領(lǐng)他們玩老鷹吃小雞，或者猜謎等,，好讓他們有一段放松休閑的時(shí)間,。玩累了簡(jiǎn)單就休息十分鐘，之后在兩點(diǎn)到三點(diǎn)半是學(xué)習(xí)時(shí)間,，當(dāng)然學(xué)習(xí)的都是簡(jiǎn)單的朗讀,，和背誦，學(xué)習(xí)字母,，教導(dǎo)好他們的基礎(chǔ)拼音知識(shí),，好讓他們?yōu)橐院蟮?學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。之后半個(gè)小時(shí)是休息講故事時(shí)間,，讓幼兒可以安心等待放學(xué),。等到四點(diǎn)就是放學(xué)，我們會(huì)等到所有幼兒都被家長(zhǎng)領(lǐng)走我們才會(huì)下班,。

早教老師工作計(jì)劃如何寫早教老師個(gè)人工作計(jì)劃書篇五

在早教中心里是由早教老師和孩子進(jìn)行溝通,，在家里是由父母和孩子進(jìn)行溝通，但是早教中心老師應(yīng)該如何與家長(zhǎng)溝通,，才是對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育好似最好的呢? 下面本站小編整理了早教老師跟家長(zhǎng)溝通的方法,，供你閱讀參考。

首先要糾正孩子以自我為中心的習(xí)慣?，F(xiàn)在每個(gè)家庭中孩子越來越少,，通常都是獨(dú)生子女，在孩子心里已經(jīng)形成了以自我為中心的習(xí)慣,。所以老師作為一個(gè)獨(dú)立于每個(gè)家庭的客觀人,，就要幫助家長(zhǎng)意識(shí)到并糾正這個(gè)以自我為中心的問題，讓孩子在跟其他的小朋友玩時(shí),，懂得分享和融入,。要知道，在家里,，每個(gè)孩子都是家庭的獨(dú)生子女,，但是在學(xué)校里他們還是一個(gè)集體,，在這個(gè)集體里，每個(gè)人都是平等的,，誰都沒有特權(quán)和特例,。

其次，要舍得放手,，適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦?，F(xiàn)在的孩子從小就是衣來伸手，飯來張口,，幾乎從來,，自己不用動(dòng)手，所有好的吃點(diǎn)用的就擺在他們面前了,，他們都不知道這些東西怎么來的,，用“嬌生慣養(yǎng)”來形容是一點(diǎn)也不過分。但是溫室里的花朵如何才能經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹,，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映渣c(diǎn)苦,，遇到點(diǎn)挫折和困難對(duì)他們整個(gè)的人生是有益的。老師可以跟家長(zhǎng)們好好溝通,，例如讓孩子在周末的時(shí)候,，做點(diǎn)家務(wù)，力所能及的為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn),，也可以讓孩子學(xué)會(huì)自己得事情自己做,，養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣，同時(shí)在物質(zhì)方面要注意勤儉節(jié)約,，不要盲目攀比。這樣孩子在惡劣的環(huán)境和挫折面前也能乘風(fēng)破浪,、全面發(fā)展,。

再次，老師和家長(zhǎng)要步調(diào)一致,，持之以恒,。無論是老師與家長(zhǎng)之間還是家長(zhǎng)之間一旦發(fā)生分歧，千萬不要當(dāng)著孩子面爭(zhēng)論,，一定要私下協(xié)商解決,，;另一點(diǎn)就是教育問題要有一定的連貫性，不要三分鐘熱度,，這樣只會(huì)讓孩子不夠重視,。

總結(jié)：無論是早教老師還是家長(zhǎng)，終其一生都在為孩子的教育嘔心瀝血,、默默奉獻(xiàn),，所以一定掌握老師與家長(zhǎng)溝通技巧，促進(jìn)孩子健康全面發(fā)展。

一,、提高自身修養(yǎng),，用愛打開心靈之門。

教育者必先受教育,，正人者必先正己,。教師先受教育的有效途徑就是加強(qiáng)師德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)最可貴的就是為人師表,，樂于奉獻(xiàn),。作為一名老師，在與每一位家長(zhǎng)的談話中,，一定要能反映或體現(xiàn)我們老師對(duì)孩子是“一切為了孩子”,、“為了孩子一切”、“為了一切孩子”,。把他的孩子交給你教育能令他感覺放心,、安心。作為一個(gè)充滿愛心的老師,，孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開我們教師的無微不至，無限關(guān)愛,，無私奉獻(xiàn),，也離不開家長(zhǎng)的千方百計(jì)，千言萬語,，千辛萬苦,，只有兩股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強(qiáng),、最佳功能,，，老師應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起,，平時(shí)多多觀察孩子,、關(guān)心孩子，善于打開孩子的“心鎖”,。時(shí)刻關(guān)心孩子為突破點(diǎn),，贏得家長(zhǎng)的充分信任。

二,，在日常的教育教學(xué)過程中,，老師要努力讓孩子感受到自己是關(guān)心他們的，因?yàn)榧议L(zhǎng)真正關(guān)心的是：老師是不是關(guān)懷我的孩子?因此,，不管老師采用何種溝通方式,，都應(yīng)讓家長(zhǎng)覺得老師真心誠意地關(guān)心自己的孩子,。這種感情的投資，不僅是日后開展老師工作的基礎(chǔ),，而且還是老師跟孩子,、跟家長(zhǎng)取得互信的基礎(chǔ)。,，家長(zhǎng)對(duì)老師信任了,，使他們主動(dòng)想與我聯(lián)系，而不是在孩子出現(xiàn)了情況以后,，才被迫向家長(zhǎng)投訴,，然后企圖把家長(zhǎng)拉攏過來，跟老師一起去對(duì)付他的孩子,。另外,，老師跟家長(zhǎng)溝通時(shí)要注意適當(dāng)表達(dá)自己對(duì)孩子的關(guān)心，讓家長(zhǎng)知道你對(duì)他的孩子特別重視,。那么在交流前就要充分了解孩子,，包括孩子的性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),、家庭基本情況以及你為這個(gè)孩子做了哪些工作等,，最好擬一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱。這樣在與家長(zhǎng)交流時(shí),，就能讓他產(chǎn)生老師對(duì)他的孩子特別重視的感覺以及老師工作細(xì)致,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好印象，從情感上就更容易溝通,。再譬如平時(shí)孩子病后的一個(gè)問候電話,，孩子家庭有困難后的一次家訪等等，家長(zhǎng)往往會(huì)很受感動(dòng),，感激老師對(duì)他孩子的關(guān)心,，彼此之間可能出現(xiàn)的隔膜自然也就消除了，家長(zhǎng)的信任和支持自然就產(chǎn)生了,。

早教老師工作計(jì)劃如何寫早教老師個(gè)人工作計(jì)劃書篇六

一直以來農(nóng)村家長(zhǎng)在觀念上對(duì)嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識(shí),。由于父母工作忙,，大多由祖輩家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子,，他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展,。為了推進(jìn)0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作,，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能，為0-3歲嬰幼兒,、家長(zhǎng)提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段,，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務(wù)站的輻射,。本學(xué)期，將采用多種形式的活動(dòng)來吸引0-3歲家長(zhǎng)來參于各項(xiàng)活動(dòng),，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高,，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。

堅(jiān)持以提高幼兒園服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)社會(huì)的功能,，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長(zhǎng)的需求,，通過形式多樣的活動(dòng),，切實(shí)提高1—3歲嬰幼兒看護(hù)人的家庭教養(yǎng)知識(shí)，充分挖掘幼兒園的教育資源,，開啟潛能,，使寶寶健康活潑的成長(zhǎng)，使1-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺?/p>

1,、加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)0—3歲早期教育的認(rèn)識(shí),，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn),。

2,、自覺學(xué)習(xí)早教理論知識(shí)，提升設(shè)計(jì),、組織,、開展早教指導(dǎo)工作的能力。

3,、開展早教教研活動(dòng),，注重早教活動(dòng)開展中各類早教資料的積累。

4,、開展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng),，使家長(zhǎng)更樂于積極主動(dòng)參與其中。

5,、配合幼兒園開展其它工作,。

9月份：

1、制定早教工作計(jì)劃,，學(xué)習(xí)早教各種制度,，定制家長(zhǎng)培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。

2,、親子班的宣傳招生工作,。

3、根據(jù)幼兒月齡劃分班級(jí),，填寫花名冊(cè),。

4,、親子活動(dòng)活動(dòng)的開展

5、入戶指導(dǎo)活動(dòng)

10月份：

1,、組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動(dòng),，做好記錄與反饋。(請(qǐng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo))

2,、開展一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

3、大喇叭廣播宣傳早期教育知識(shí),。

4,、戶外大型玩具對(duì)外開放。

11月份：

1,、親子活動(dòng)的開展,。

2、開展《美食大賽》活動(dòng),，并評(píng)選出5名獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

3,、以集市為舞臺(tái)，開展一次親子游戲大賽,。

12月份：

認(rèn)真做好小結(jié)工作,，交流、反思,，制定下學(xué)期工作思路,。

早教老師工作計(jì)劃如何寫早教老師個(gè)人工作計(jì)劃書篇七

本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名,。經(jīng)過一個(gè)假期,，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧,，更會(huì)影響大面積孩子的情緒,。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面,，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解,，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒有一貫性,。如洗手時(shí)愛玩水,，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等,。許多仍沒有一定的規(guī)則意識(shí),，不能控制自己的行為。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng),，不能主動(dòng)與人交往;由于孩子多,，上學(xué)期存在的問題，新年伊始,，我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,、保教計(jì)劃、教研組計(jì)劃要求,，切合本班的實(shí)際情況,，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃。

健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

3、知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、喜歡參加體育活動(dòng),。動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈敏。

語言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對(duì)方說話,，能理解日常用語。

3,、能清楚地說出自己想說的事,。

4、喜歡聽故事,、看圖書,。

5、能聽懂和會(huì)說普通話 ,。

社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

5、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó),。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

1、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，回憶過年的情景,，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子,，排好隊(duì),，一個(gè)一個(gè)輪流洗手，洗手時(shí)不玩水,，水流要小一些,，使用完肥皂，要用水沖凈,，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里,，養(yǎng)成活動(dòng),、開飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗,，一手拿勺,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔,。飯后會(huì)自覺去送碗、擦嘴,、放凳子,。

(4)午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì),，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡,，起床時(shí)自己穿鞋,，學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,，正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3,、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體,、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子,。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾,、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面,、凳面,、地面、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。

多參與一些社會(huì)活動(dòng),，給孩子一些自主的空間,，保護(hù)孩子的自主性。提醒家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食,，及時(shí)增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。