人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
小學教師表態(tài)發(fā)言稿篇一
大家下午好,。
接到王校長要我在會上發(fā)言的通知后,,我感覺到責任重大,于是認真準備了這篇發(fā)言稿,,請大家多多指教,。一來我是眾多班主任中最為平凡的一個,二來我是個不善言辭的青年教師,。我從事三級班主任,,那也是大姑娘坐花轎―頭一遭,談不上什么經(jīng)驗,,業(yè)務(wù)方面勉強算個小巫,,班主任方面小巫也不是。我今天在這里也只能是與大家交流一下我在開展工作中的一些想法與體會,,希望能達到拋磚引玉的效果吧,。
了解學生,體諒學生,,關(guān)愛學生,,這是我要說的第一點,這也可以說是一項要長期進行的“感情投資”,。拿到學生名單時,,我們一般會先看什么?一是看有沒有領(lǐng)頭羊,二是看有沒有搗蛋大王,。實話說,,剛剛拿到學生名單之際,我還是挺擔心的,。
我最喜歡跟學生說的一句話是:我不管你以前如何,,我只在乎你現(xiàn)在的樣子,因為我能看到的就是現(xiàn)在的你。正是因為我在接班時對學生的情況已有了較為全面的了解,,對班里的不穩(wěn)定因素也有了心理準備,,因而我在開展工作時也就有了預(yù)見性和針對性,能較快地取得預(yù)期效果,。
密切關(guān)注學生心理,,加強心理輔導(dǎo),保證學生健康成長,。這是我要講的第二點,。學生上了三年級以后,心理變化很大,。他們渴望學好,,渴望成績好的心情非常迫切。即使是成績優(yōu)秀的學生,,他們每天面臨的壓力都相當大,。家長、老師,、同學乃至他們本身對自己的期望值很高,。每一次成績的起伏都會對他們脆弱的心理產(chǎn)生巨大的影響。女同學最容易有自卑心理,,這種情況在我們班里比較普遍,,做好心理疏導(dǎo)就顯得非常重要。開學初不久,,我就跟同學們開了一個名為"認真學習遵守紀律的班會,,反應(yīng)良好。同時,,我還加強與同學交流,。
我覺得身為班主任,在對學生進行學習輔導(dǎo)時還要講究方式和方法,。恰當?shù)姆绞胶秃玫姆椒苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч?,否則,我們所做的工作可能會是白費心機,,白忙一場,,有時可能還會是事與愿違,取得相反的效果,。
我要說的第三點是:科任老師永遠是班主任的良師益友,。我們班在中考中能較好地完成學校分配的任務(wù),全靠我們班科任老師的共同努力和無私奉獻,。他們的愛心是學生好學樂學的動力源泉,。正是他們對學生的那份無限量的感情投資才使得學生最終能如愿以償?shù)乜汲龊贸煽?。科任老師們充分發(fā)揮群策群力的`作用,,尤其是科任老師,,身為其它班的班主任更是毫無保留地把他們的那些“私家珍藏”的管班方法傳授于我,讓我受益匪淺,。
“大家好,,才是真的好?!蔽覀儼嗟目迫卫蠋焸兂浞煮w現(xiàn)了一種犧牲小我,,實現(xiàn)大我的精神。他們在時間最為緊張的考前兩周時還主動把自己的時間讓出來,,還主動地勸那些學科發(fā)展極度不平衡的學生去主攻自己的弱科,。這種做法是相當大膽也是相當冒險的。這無論對班主任和科任都提出了嚴峻的考驗,,要求班主任要為公不私,,要求科任要顧全大局,。所幸,,我們班的科任老師們能統(tǒng)一認識,統(tǒng)一目標,,統(tǒng)一行動,。正是科任們的這種犧牲精神刺激了學生學好的積極性和其它科任老師教好的積極性,實現(xiàn)了教與學的高度統(tǒng)一和諧一致,,保證了我們班獲得了中考好豐收,。
我真的十分感謝這幫不計個人得失、任勞任怨的好兄弟姐妹們,。今天我在這里說的僅僅是湖光掠影,、蜻蜓點水罷了。作為三年級的班主任也好,,科任老師也罷,,回憶起走過半學期的歲月,一定是感觸良多,,感慨萬千的,。我也深深知道,其他班主任和科任老師一定會有著更深刻的體會和更令人動容的事跡的,。下面,,我就把時間交給他們吧。
謝謝!
小學教師表態(tài)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
下午好,!
前蘇聯(lián)著名教育學家馬卡連柯曾經(jīng)說過:教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失,。我想說的是:教育工作中的百分之一的失誤,就會使我的集體承受巨大的壓力,。我的學生絕不是我工作中的廢品,!他們在品行上總體是好的,甚至大部分學生已經(jīng)變得優(yōu)秀了,。但是,,他們的考試成績落后于所謂“紅線”千萬里!上學期期末考試成績語文平均分71.09,,全市排名69名,,數(shù)學平均分41.96,全市排名83名,,品德與社會平均分12.79,,全市排名28名,五年級一年來,,班級獲得“夢想七色花”七次,。20xx―20xx學年度結(jié)束后,我作了認真的分析總結(jié),,現(xiàn)將這一年來的工作向全體老師作全面的匯報和深刻檢討,,同時也為接下來的工作表態(tài),請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多批評和指導(dǎo),。
20xx年加入夢想城南后,,緊湊的工作節(jié)奏讓自己感覺嚴重“水土不服”,這都源于自己適應(yīng)能力差,,這也導(dǎo)致在接下來的課改中不能盡快地適應(yīng)新模式,;另外,自己在教學上還是一個新手,,很多時候不能很好駕馭課堂,,也不能靈活處理課堂中出現(xiàn)的特殊問題。再次,,作為一名語文教師,,腦袋里裝的東西還是太少。
去年我?guī)У淖⌒0嗉?,?jīng)過學校兩輪調(diào)整后,,最終形成一半住校
生,一半非住校生的班級結(jié)構(gòu),,住校生來自三百梯和火爐坎,,非住校生來自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn),甚至外縣市,。因為斷斷續(xù)續(xù)的調(diào)整,,所以我花了較長的時間來熟悉學生(這也是我自身記憶力不好的體現(xiàn)),。由于學生長期接受的教育方式不一樣,行為習慣也大相徑庭,。我就覺得,,這樣一個班級,如果沒有大力的行為整頓,,很難搞好他們的學習,。所以,我把工作的重心放到他們品行方面的養(yǎng)成上去了,。在大部分時間,,我覺得自己就是后知后覺的那種人。當我覺醒的時候,,我已經(jīng)站在今天的表態(tài)席了,。
以上是我這一年來教學成果不達標的'本質(zhì)體現(xiàn)。當然,,班級生源問題也占了一小部分,。原五(4)班中有聽障一級殘疾學生、有先天性心臟病殘疾學生,、有小時候落下病根的學生,,病假時間一個星期、幾個周是常有的,,上天對這些孩子已經(jīng)很不公平,,所以我不想再給他們增加學習上的負擔,,或者說,,有的孩子根本不知道教師在講什么,因為他的意識里沒有諸如拼音,、乘除法等知識的概念,。像這樣沒有知識概念的學生不在少數(shù)。所以,,在這里,,我也要向六五班的李貴老師和王彬彬老師說聲抱歉,我沒有把這群孩子帶好,。今天,,經(jīng)過第三輪調(diào)整后,班級結(jié)構(gòu)雖然發(fā)生了變化,,但是學生總體水平還是和以前差不多,。我們常說:“在哪里跌倒,就在哪里爬起來,?!蔽覜]有能力讓今年所帶的班級能躍居前列,,但我會不斷學習、不斷向有經(jīng)驗的老師請教,、調(diào)整工作重心,,爭取讓孩子們的成績有所
上升,力保他們的綜合素質(zhì)有所提高,。
小學教師表態(tài)發(fā)言稿篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,親愛的同學們:
大家好!
又是一年春草綠,,在這乍暖還寒之際,,帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新年新景新氣象,,我們也應(yīng)當有新的思想,,新的目標,新的成就,。學高為師,,身正為范,博學為本,。作為教師,,我們深知肩上所負的重任。
我們將努力做學生成長道路上的導(dǎo)師,,不斷加強自身修養(yǎng),,用教師的人格魅力影響學生,使學生學會做人,,為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研,,使自己業(yè)務(wù)過硬,不斷形成自己的教學風格,,以高超的教學藝術(shù)贏得同學們的信賴;我們將用愛心和耐心對待每一位學生,,做學生心靈的朋友,引導(dǎo)學生認識到保持良好心態(tài)的重要性,,使每一位學生都能從容面對困難挫折,,健康、快樂,、自信地學習生活;我們將本著不拋棄,、不放棄的原則,關(guān)注每一位學生的.成長,,引導(dǎo)不同層次的學生確定適合自己的目標,,使每一位學生都有自己的奮斗方向,并且堅定信念,,用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地,。
同學們,,時間匆匆,流年似水,。八府莊小學刻錄下了你們成長的歷程,。歡笑與淚水,耕耘與收獲,,每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記,,也是你們成功的起點。你們學會了感謝,,學會了珍惜,,學會了感恩。八府莊小學的老師每時每刻都在用無私的奉獻精神,,期待著你們的全面發(fā)展,,期待著你們的健康和成長。
我也真誠的希望全體同學,,一定要樹立遠大的理想,,學會做人、學會求知,、學會生存,、學會協(xié)作、學會健體,,自尊,、自愛、自律,、自強,,養(yǎng)成良好的學習習慣,良好的行為習慣,,良好的生活習慣,,努力走向成功!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們在新的學年身體健康、工作愉快!祝同學們學習進步,、健康成長!
謝謝大家!