為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,,方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢,?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助,。
中班親子涂鴉活動方案及流程 親子涂鴉活動策劃方案篇一
參加人員:中班組5個班幼兒及家長,。
1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動,,讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂,,加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵守規(guī)則的意識,。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知,,體驗藝術(shù)活動的美好過程,,充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。 活動準(zhǔn)備:
1,、每個家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號筆,、24色油畫棒、壁紙刀,、大剪子,、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
2,、彩色噴繪大幕布:“愛我你就畫畫我”,、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂,。每班選5名家委會成員,幫助維持秩序,,或進(jìn)行服務(wù),。
3,、活動前各班召開家長動員大會,講活動須知:
(1)活動中不允許帶食品,,確保保持場地的衛(wèi)生,。由于場地有限,所以每個孩子只允許一個家長陪同參加,,另一個可以在一旁進(jìn)行拍照,,活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽,盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞,,無論工作有多忙,,請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(3)注意安全,家長在協(xié)助孩子作畫時,,要注意保管好和正確使用壁紙刀,、大剪子等工具,避免劃傷,?;顒咏Y(jié)束后,各班教師將幼兒帶回,,其他家長
(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相,,攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻,永生難忘!
一,、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》
二,、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動
1、“一年之計在于春”,,春天預(yù)示著新的希望,、新的起點。春意盎然,、春色暖人之際,,我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受,、歡樂開懷,。在這個時刻,我們的爸爸媽媽們也回到了童年,,和孩子一起享受畫畫的樂趣,,所以,無論有多忙,,無論有多累,, 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意!
2、宣布主題:愛我你就畫畫我
3、活動須知:在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作,,在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法,,積極配合,不要自作主張將活動全程包辦,,那樣就失去了活動的意義,。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通,多交流,,讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù),。
4、講解活動流程:請小朋友躺在畫紙上,,讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來,。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己,完成自己的作品后,,用剪刀把作品剪下來,。這樣一個動作生動、線條豐富,、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!
5,、放輕音樂,各班幼兒和家長,,在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫,。教師全面指導(dǎo),并進(jìn)行拍照,。
6,、各班展示作品,并合影留念,。
感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動,,不僅使家長又一次的走入了我們的活動,了解了幼兒園活動的豐富多彩,,也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩,,同時也使我們橋東一幼“家長學(xué)校工作” 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!中班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動到次結(jié)束,請各班老師將幼兒帶回,,家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場,,各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂) 成本預(yù)算:
單層瓦楞紙3卷,,共計333.3元(請領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴:彩色大幕布:“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用),。
中班親子涂鴉活動方案及流程 親子涂鴉活動策劃方案篇二
1.通過親子活動,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣,。感受和爸媽一起做手工的樂趣,,增進(jìn)親子感情,。
2.幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。
3.初步掌握粘貼,、折剪的基本技能,,發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力,。
一,、教師交代親子手工活動意圖
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能,發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調(diào)運作能力,,在親子合作中粘貼和表演活動中增進(jìn)感情,。
二、講解制作方法,,進(jìn)行制作
1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車,、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路,。
2.家長與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作,。
三、手工完成并簡單的深透環(huán)保知識
將制作的作品進(jìn)行戶外展示,、欣賞,,再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來的快樂。
在這次活動中,,家長都非常積極地參與,,也都提前做了準(zhǔn)備,所以整個活動進(jìn)行的非常順利,。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,,整個活動基本上都是家長在制作,孩子參與的比較少,。
值得提出的是,,在活動結(jié)束后家長們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈,潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生,、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。
中班親子涂鴉活動方案及流程 親子涂鴉活動策劃方案篇三
一、親子繪畫主題:"美麗家園快樂成長"
二,、活動對象:各班幼兒和家長
三,、活動目標(biāo):
通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,,讓每個孩子都能找到自己的亮點,,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,,潛能得到充分的發(fā)揮,。
四,、活動準(zhǔn)備:
1.油畫棒、水彩筆,、水粉2.剪刀,、膠棒3.硬卡紙、海綿紙,、皺紋紙,、及時貼4. 一次性紙杯、勺子,、盤子,、紙碗、泡面桶,、瓶蓋,、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂,。
五,、活動細(xì)則:
1、參賽畫紙規(guī)格:,、a4,、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2,、參賽作品由幼兒與家長共同完成,,作品形式不限,材料不限,,可以是水墨,、水彩、水粉,、油畫棒,、蠟筆、粘貼,、拓印,、剪紙等3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動場地,,進(jìn)入時需看活動規(guī)則,。
4、進(jìn)入活動后幼兒可自主選擇材料,,但是需以"勤儉節(jié)約,,變廢為寶"為主。
5,、進(jìn)入活動場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音,,不隨意走動,,以免影響幼兒操作。
6,、由于活動室較小,,家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿,、輕放,、輕說等。
7,、幼兒和家長可隨時進(jìn)入,,但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,,這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動場地,。
8、家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名,,二等獎8名,,三等獎10名)。