為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

中班親子涂鴉活動方案及流程 親子涂鴉活動策劃方案篇一

參加人員：中班組5個班幼兒及家長,。

1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動,，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂,，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵守規(guī)則的意識,。

2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知,，體驗藝術(shù)活動的美好過程,，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。 活動準(zhǔn)備：

1,、每個家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號筆,、24色油畫棒、壁紙刀,、大剪子,、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。

2,、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”,、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂,。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序,，或進(jìn)行服務(wù),。

3,、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：

(1)活動中不允許帶食品,，確保保持場地的衛(wèi)生,。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加,，另一個可以在一旁進(jìn)行拍照,，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞,，無論工作有多忙,，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

(3)注意安全，家長在協(xié)助孩子作畫時,，要注意保管好和正確使用壁紙刀,、大剪子等工具，避免劃傷,?；顒咏Y(jié)束后，各班教師將幼兒帶回,，其他家長

(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相,，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!

一,、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

二,、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動

1、“一年之計在于春”,，春天預(yù)示著新的希望,、新的起點。春意盎然,、春色暖人之際,，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受,、歡樂開懷,。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年,，和孩子一起享受畫畫的樂趣,，所以，無論有多忙,，無論有多累,， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意!

2、宣布主題：愛我你就畫畫我

3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作,，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法,，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦,，那樣就失去了活動的意義,。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流,，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù),。

4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上,，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來,。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后,，用剪刀把作品剪下來,。這樣一個動作生動、線條豐富,、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

5,、放輕音樂，各班幼兒和家長,，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫,。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照,。

6,、各班展示作品，并合影留念,。

感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動,，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩,，也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩,，同時也使我們橋東一幼“家長學(xué)校工作” 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!中班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回,，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場,，各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂) 成本預(yù)算：

單層瓦楞紙3卷,，共計333.3元(請領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用),。

中班親子涂鴉活動方案及流程 親子涂鴉活動策劃方案篇二

1.通過親子活動，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣,。感受和爸媽一起做手工的樂趣,，增進(jìn)親子感情,。

2.幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。

3.初步掌握粘貼,、折剪的基本技能,，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力,。

一,、教師交代親子手工活動意圖

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調(diào)運作能力,，在親子合作中粘貼和表演活動中增進(jìn)感情,。

二、講解制作方法,，進(jìn)行制作

1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車,、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路,。

2.家長與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作,。

三、手工完成并簡單的深透環(huán)保知識

將制作的作品進(jìn)行戶外展示,、欣賞,，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來的快樂。

在這次活動中,，家長都非常積極地參與,，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個活動進(jìn)行的非常順利,。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少,。

值得提出的是,，在活動結(jié)束后家長們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生,、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

中班親子涂鴉活動方案及流程 親子涂鴉活動策劃方案篇三

一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"

二,、活動對象：各班幼兒和家長

三,、活動目標(biāo)：

通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,。

四,、活動準(zhǔn)備：

1.油畫棒、水彩筆,、水粉2.剪刀,、膠棒3.硬卡紙、海綿紙,、皺紋紙,、及時貼4. 一次性紙杯、勺子,、盤子,、紙碗、泡面桶,、瓶蓋,、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂,。

五,、活動細(xì)則：

1、參賽畫紙規(guī)格：,、a4,、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2,、參賽作品由幼兒與家長共同完成,，作品形式不限，材料不限,，可以是水墨,、水彩、水粉,、油畫棒,、蠟筆、粘貼,、拓印,、剪紙等3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動場地,，進(jìn)入時需看活動規(guī)則,。

4、進(jìn)入活動后幼兒可自主選擇材料,，但是需以"勤儉節(jié)約,，變廢為寶"為主。

5,、進(jìn)入活動場地家長把手機(jī)調(diào)為靜音,，不隨意走動,，以免影響幼兒操作。

6,、由于活動室較小,，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿,、輕放,、輕說等。

7,、幼兒和家長可隨時進(jìn)入,，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動場地,。

8、家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名,，二等獎8名,，三等獎10名)。