“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

親子涂鴉活動策劃方案篇一

參加人員：中班組5個班幼兒及家長,。

1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動,，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂,，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結(jié)協(xié)作,、遵守規(guī)則的意識,。

1,、每個家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號筆、24色油畫棒,、壁紙刀,、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶),。

2,、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》,、優(yōu)美的背景輕音樂,。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序,，或進行服務(wù),。

3、活動前各班召開家長動員大會,，講活動須知：

(1)活動中不允許帶食品,，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限,，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加,，另一個可以在一旁進行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!

(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽,，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞,，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!

(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相,，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻,，永生難忘!

一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》

二,、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動

1,、“一年之計在于春”，春天預(yù)示著新的希望,、新的起點,。春意盎然、春色暖人之際,，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動,。讓我們盡情享受、歡樂開懷,。在這個時刻,，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣,，所以,，無論有多忙,，無論有多累， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意!

2,、宣布主題：愛我你就畫畫我

3,、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法,，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦,，那樣就失去了活動的意義,。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流,，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護,。

4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上,，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來,。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后,，用剪刀把作品剪下來,。這樣一個動作生動、線條豐富,、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!

5,、放輕音樂，各班幼兒和家長,，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫,。教師全面指導(dǎo)，并進行拍照,。

6,、各班展示作品，并合影留念,。

單層瓦楞紙3卷,，共計333.3元(請領(lǐng)導(dǎo)特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。

親子涂鴉活動策劃方案篇二

為豐富孩子們的課余生活,，加深孩子們和家長們的互相了解和團隊意識,，由家委會商議決定，特組織本次戶外親子活動,。

一,、前期準(zhǔn)備

1、材料采購

(1)班級名字條幅一個

(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢用)

(3)長繩一根(用于圈定活動區(qū)域)

(4)眼罩6—10個(蒙眼游戲用)

(5)8-12面彩旗(用于表示起點和終點)

(6)氣球100個

(7)小型擴音設(shè)備2套(可借)

(8)因在草地上舉行活動,，請自備鋪地的野餐墊方便就坐

2,、獎品采購

文具,、不干膠貼紙、玩具,、書,、日用品

3、活動經(jīng)費：本次活動根據(jù)實際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤,，報名時按50元/生預(yù)收,，活動完后多退少補。

二,、行程安排

1,、2：00活動地點集合

2、2：00—2：30活動準(zhǔn)備,，現(xiàn)場布置

3,、2：30—5：00開展活動

4、5：00以后可自由活動,，準(zhǔn)備收工

出發(fā)時間,、等候地點在報名后另行通知

三、活動安排

1,、暖場

以家庭為單位,，做自我介紹。

2,、擊鼓傳花

凡傳到的小朋友要起來表演一個小節(jié)目,，形式不限。

3,、兩人三足

參賽者為小朋友兩人一組,，一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始,，兩人從起點向終點跑去,，用時少者獲勝。

規(guī)則：兩人一組,，組數(shù)不限,，要保證三只腳踩地面行走。

4,、買棒棒糖

所有小朋友圍成一圈,，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢,，主持人說出棒棒糖的價格,，比如2元、3元,、4元,、5元,，小朋友就根據(jù)價格計算后自己組合擁抱，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰,，共進行四輪,，逐輪淘汰。

5,、爸媽聽我說

視參與人數(shù)分組,，4-6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼,，從起點到終點摸索前進,。

規(guī)則：由孩子做向?qū)В荒苡谜Z言描述方向,，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進行干擾,，途中遇障礙不能觸碰,，先到達(dá)者為勝。

發(fā)表感言：請每組最后到達(dá)的家長發(fā)表活動感言,。

6,、活動完有時間，大家可以玩打沙包,，或自備戶外運動設(shè)備玩耍

四,、獎項設(shè)置

1、設(shè)“參與獎”(每位小朋友)

2,、設(shè)“最默契家庭獎”(針對“爸媽聽我說”游戲)

3,、設(shè)“表現(xiàn)獎”(總積分者)

五、注意事項

家長作為孩子的監(jiān)護人,，一定要履行好監(jiān)護責(zé)任,，切實保障孩子的安全?；顒油旰?，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結(jié),。

親子涂鴉活動策劃方案篇三

二,、活動對象：各班幼兒和家長

三、活動目標(biāo)：

通過開展慶祝"六一"系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮,。

四、活動準(zhǔn)備：

1.油畫棒,、水彩筆,、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙,、海綿紙,、皺紋紙、及時貼4. 一次性紙杯,、勺子,、盤子、紙碗,、泡面桶,、瓶蓋、瓶子,、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂,。

五、活動細(xì)則：

1,、參賽畫紙規(guī)格：,、a4、a3紙,。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2,、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限,，材料不限,，可以是水墨、水彩,、水粉,、油畫棒、蠟筆,、粘貼,、拓印、剪紙等3,、幼兒可以憑票進入活動場地,，進入時需看活動規(guī)則。

4,、進入活動后幼兒可自主選擇材料,，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。

5,、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音,，不隨意走動，以免影響幼兒操作,。

6,、由于活動室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走,、輕拿,、輕放、輕說等,。

7,、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進入活動場地,。

8、家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名,，二等獎8名,，三等獎10名)。

親子涂鴉活動策劃方案篇四

發(fā)布時間: 2017年11月12日

活動背景：(為什么要搞這樣的活動,，對幼兒發(fā)展有什么作用)

秋天，是豐收的季節(jié),，五谷豐登,，瓜果飄香。在這收獲的季節(jié)里,，我們相邀孩子和爸爸,、媽媽共同走進秋天，在欣賞和感受中了解秋天的碩果累累,，在創(chuàng)意,、制作中展開想象的翅膀，在合作,、豐富中體驗親子活動的快樂,，提高動手操作的興趣和能力!

活動時間：2017年11月12日 下午12：30—1：30

活動地點：中1班餐廳 (可到操場上，看天氣情況而定)

活動對象：小1,、小2班各10位幼兒及家長;教師,。

活動名稱：多彩的秋天——小班親子涂鴉創(chuàng)意活動

活動目標(biāo)：1、圍繞“多彩的秋天”,，在創(chuàng)意,、涂鴉中展開想象，初步獲得涂鴉的經(jīng)驗。

2,、親子共同參與活動,，激發(fā)幼兒的動手操作能力，體驗活動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1,、設(shè)備：照相機、背景音樂(創(chuàng)意活動時所用),、幼兒洗手的地方,、幼兒反穿衣、桌子15張(分成5組,，每組4對幼兒與家長),、長凳5個。

2,、材料：長絹,、各色顏料、油畫筆,、毛筆,、蠟筆、廢舊毛巾,、報紙等

3,、人員安排：(1)顧靜敏、倪婷負(fù)責(zé)材料準(zhǔn)備;

(2)呂小紅,、姚志英負(fù)責(zé)查找相關(guān)資料并主持活動;

(3)沈瑜瑋,、陳嘉琳負(fù)責(zé)拍照及相關(guān)設(shè)備準(zhǔn)備，保安協(xié)助,。

4,、安全工作：與門衛(wèi)溝通好，家長憑通知及接送卡進園,。

活動過程：

1,、向家長介紹活動相關(guān)內(nèi)容

(1)介紹活動的意義

(2)介紹材料及相關(guān)用法(參考圖片)

(3)介紹活動規(guī)則

2、親子涂鴉活動

(1)選擇參考材料,，并結(jié)合自己的創(chuàng)意,，進行大致布局。

(2)幼兒與家長共同選擇合適地材料進行創(chuàng)意活動,。

(3)教師巡回指導(dǎo)及個別指導(dǎo),。

三、分享交流

1,、請個別幼兒與家長介紹自己的作品,。

2,、請個別家長說說活動體會與心得。

四,、活動結(jié)束

鮮艷的花朵,、火紅的太陽、美麗的蝴蝶;天空的云彩,、地上的蘑菇;森林中的大象,，田野里的向日葵;隨意涂抹的顏色，無盡的`想象……孩子是大自然原生的創(chuàng)作者,，畫畫是開啟兒童內(nèi)心自我的最好處方,，兒童涂鴉畫是孩子無拘無束的內(nèi)在心理抒發(fā)。

在六一兒童節(jié)來臨之際,，蕭山區(qū)婦聯(lián),、蕭山日報、蕭山網(wǎng),、開元百貨共同舉辦大型愛心公益活動“加州陽光杯”親子創(chuàng)意涂鴉大賽,，讓您的孩子度過一個有趣又有收獲的六一兒童節(jié)。同時作為活動的延續(xù),，本次比賽結(jié)束后,，加州陽光商業(yè)廣場將保留本次活動所有涂鴉作品，偕同各主辦單位,，并邀請獲獎小朋友,，一起贈送給福利院，給福利院的兒童也帶去童年的陽光和歡樂,。

組織機構(gòu)

主辦：蕭山區(qū)婦聯(lián),、蕭山日報、蕭山網(wǎng),、加州陽光商業(yè)廣場

承辦：蕭山網(wǎng)生活頻道

協(xié)辦：童夢奇緣兒童攝影

活動時間：

網(wǎng)上及線下報名：5月18日——5月25日17：00

比賽時間：2017年5月29日下午1點

活動內(nèi)容：

1、現(xiàn)場繪畫,，加州陽光提供白色畫紙,。

2、兒童現(xiàn)場繪畫單獨完成創(chuàng)作(水彩畫,、蠟筆畫,、油畫、中國畫,、彩色鉛筆畫,、素描等各種形式，畫筆材料自帶),。

3,、素材任意發(fā)揮，主題內(nèi)容可選：快樂兒童節(jié)、我愛我家,、我有一個夢想,、小手繪加州，等,。

報名方式：

1,、報名渠道

網(wǎng)站報名：登錄蕭山網(wǎng)()首頁加州陽光杯“親子涂鴉大賽”專題活動頁面填寫參賽資料。

現(xiàn)場報名：開元百貨總臺

2,、參賽須知：

1,、報名分為兒童組(學(xué)前兒童)少年組(小學(xué)生)，請注明年齡與參賽組別,。

2,、現(xiàn)場報名流程：1)加州陽光開元百貨總臺報名。2)網(wǎng)站報名的也可前往開元百貨總臺填寫資料,，領(lǐng)取報名禮,。

2)報名禮等你拿：童夢奇緣兒童攝影提供的價值218元免費拍攝券一張，以實際現(xiàn)場報名領(lǐng)取為準(zhǔn),。

親子涂鴉活動策劃方案篇五

1,、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2,、幫助家長營造家長與孩子間的'交流,、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍,。

3,、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長.

4,、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智,。

鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長,。

xx月xx日下午xx點——xx點xx分。

一,、二年級背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上,，聽到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回?fù)Q第二對家庭出發(fā),。孩子不能掉下,，否則算失敗，以快者為勝,。

三,、四年級套車接力跑——以家庭為單位,，二人在一個呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā),，跑的過程二人配合用力,，快速跑完全程，換第二個家庭出發(fā),。

五,、六年級兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發(fā),，繞桿返回,，換第二對家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗,，以快者為勝,。

六、活動地點及準(zhǔn)備事項

一,、二年級——地點在籃球場,，一年級在1號籃球場(靠近跑道第一個)參與家庭20組/班，二年級在2號籃球場(靠近跑道第二個)參與家庭25組/班,，距離為28米,。

三、四年級——地點在田徑場(靠近主席臺),，三年級參與家庭20組/班,，四年級15組/班。距離為50米,。準(zhǔn)備每班一個呼啦圈,。

五、六年級——地點在草坪,，五年級參與家庭15組/班,，六年級參與家庭10組/班。距離為30米,。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒,。

七、各項目負(fù)責(zé)人

總負(fù)責(zé)人：xx

各項目聯(lián)絡(luò)人：xx

一,、二年級負(fù)責(zé)人：xx

三,、四年級負(fù)責(zé)人：龔xx

五,、六年級負(fù)責(zé)人：xx

備注：各級長人員負(fù)責(zé)本年級,，各班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生及家長，安排沒有參加運動的學(xué)生及家長的次序,。

親子涂鴉活動策劃方案篇六

1.通過親子活動,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣,。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情,。

2.幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展,。

3.初步掌握粘貼、折剪的基本技能,，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力,。

一、教師交代親子手工活動意圖

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能,，發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調(diào)運作能力,，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。

二,、講解制作方法,，進行制作

1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩,、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路,。

2.家長與幼兒進行創(chuàng)新制作。

三,、手工完成并簡單的深透環(huán)保知識

將制作的作品進行戶外展示,、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來的快樂,。

在這次活動中,，家長都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備,，所以整個活動進行的非常順利,。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個活動基本上都是家長在制作,，孩子參與的比較少,。

值得提出的是，在活動結(jié)束后家長們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈,，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生,、愛護環(huán)境的好習(xí)慣。