作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。寫教案的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
中班禮儀教案設計意圖 中班禮儀教案教案篇一
1、學習不隨意走動,,有事先舉手
2、認真聽講,,不打斷別人的話
3,、懂秩序,守規(guī)則,,起坐輕便,,離座時,桌椅,、物品要歸位,,輕開門窗
活動準備:
1、掛圖:《輪流說話》
2,、錄音機,、較活潑的樂曲磁帶
活動過程:
1、在樂曲聲中講故事,。
——利用集體討論時間,,一邊播放活潑的樂曲(音量要大一點),一邊給幼兒講故事,。
——請幼兒回答:可以聽清楚老師講的故事嗎,?為什么聽吧清楚呢?
2,、將樂曲關(guān)掉,,重新講故事。
——引導幼兒比較兩次聽故事的感受有何不同,。
——問幼兒:別人說話時,,我們該怎樣呢?
3,、與幼兒一同欣賞掛圖《輪流說話》的內(nèi)容,,引導幼兒有順序地講述圖片內(nèi)容,。
——不隨意走動,有事先舉手
——認真聽講,,不打斷別人的話
——懂秩序,,守規(guī)則,起坐輕便,,離座時,,桌椅、物品要歸位,,輕開門窗
中班禮儀教案設計意圖 中班禮儀教案教案篇二
活動目標
1,、鼓勵孩子做個人見人愛的小朋友。
2,、讓孩子學會在不同時間會使用相應的禮貌用語。
3,、使孩子形成良好的文明用語的習慣,。
重點難點
重點:培養(yǎng)幼兒正確使用日常禮貌用語。
難點:在課堂活動過程中,,能積極參與,,把文明用語運用到實際當中。
活動準備
1,、相應的掛圖,。
2、課件,。
活動過程
一,、教師向小朋友問好。
1,、出示師生問好的圖片(讓小朋友體會與老師之間的文明用語),。
二、幻燈片播放不同環(huán)境中文明用語,。
1,、與家長和長輩的問候。
2,、與客人的問候,。
3、與師長的問候,。
三,、創(chuàng)設情境。
師生之間,,小朋友之間互相練習,。
四,、小結(jié)
懂文明,有禮貌,。師長夸,,父母愛,我們要做一個文明有禮貌的小朋友,。
中班禮儀教案設計意圖 中班禮儀教案教案篇三
活動目標:1,、學習日常禮貌用語(請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系),并在適當?shù)膱龊线\用,。2,、初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識?;顒又攸c:培養(yǎng)文明禮貌行為和意識,。活動難點:在適當?shù)膱龊线\用日常禮貌用語,。
活動準備:
教學掛圖,,小兔和小狗玩具。
活動過程:
一,、導入活動,。
1、今天老師給你們請來了兩個可愛的小動物,,你們知道它們是誰嗎?(學小狗的叫聲和小兔子的樣子,,請幼兒猜一猜。)
2,、鼓勵幼兒與小動物們打招呼,,并也一起來學一學它們的樣子和叫聲。
二,、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學說禮貌用語,。
1、教師一邊演示玩具,,一邊說故事:小兔和小狗是好朋友,,它們經(jīng)常在一起玩。有一天,,它們在家里一起搭積木,,小免想用一塊方形的積木搭屋頂,可是小兔沒有,,它看見小狗那里正好有一塊,。它該怎么樣向小狗借玩具呢?
2,、小結(jié):當需要別人幫忙的時候應該要說“請”,現(xiàn)在讓我們一起來學一學小兔說的話吧!幼兒集體模仿,。
3,、繼續(xù)講故事:小兔子對小狗這么一說,小狗就把方形積木借給它了,。這時,,小兔應該說什么呢?
4、小結(jié):當你得到別人幫助的時候,,應該說:“謝謝”,,現(xiàn)在我們一起來學習一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!
5、幼兒集體模仿,。
6,、教師繼續(xù)講故事:它們倆在一起玩了一會兒積木。這時小狗看見外面天氣真好,,便對小兔說:“我們一起出去玩吧!”小兔高興地答應了,。它們來到草地上,小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的游戲,。它們一起轉(zhuǎn)呀,轉(zhuǎn)呀,,小狗玩得太開心了,,一時間忘了要和小兔抓緊手,突然,,小兔一下子被摔在了地上,,它“嗚嗚”地哭了起來。小狗這時應該怎么說呢?小兔又會怎么回答呢?
7,、小結(jié):不小心傷害到別人的時候要說“對不起”,,原諒別人的時候就說“沒關(guān)系”。讓我們一起來學一學小兔和小狗的對話吧!
8,、幼兒模仿練習,。
三、請幼兒看幼兒用書,,讓幼兒體驗一下如何學說禮貌用語,。
1、小朋友們,,看看書上畫了些什么?猜猜他們在說什么?
2,、小結(jié):書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要別人幫助時應該說“請”,,當?shù)玫絼e人幫助的時候要說“謝謝”,,不小心傷害到別人的時候要說“對不起”,,原諒別人的時候就說“沒關(guān)系”。
四,、拓展幼兒經(jīng)驗,,讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語。
1,、在我們的日常生活中,,我們還會說哪些禮貌用語呢?
2、小結(jié):進幼兒園時應該說“老師早”,,回家的時候就說“老師再見”,,這些都是禮貌用語。
五,、一起學習禮貌歌,。