方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
小學班級秋游活動方案設(shè)計 幼兒園班級秋游活動方案篇一
活動目的：
借助秋游活動,，讓學生走進社會,，走入秋天，有更多的機會了解城市的發(fā)展,，欣賞城市的新貌,，感受秋天的氣息,，陶冶學生情操，豐富課外生活,，培養(yǎng)學生實踐能力,。
活動要求：
1、從自身做起,，不亂扔果殼紙屑,，樹立玉海二小良好的形象。
2,、向游客宣傳文明的瑞安,、綠色的瑞安、潔凈的瑞安,。在秋游活動中開展“雛鷹假日小隊”活動勸阻游客的不文明行為,。
3、活動后,，可與語文學科結(jié)合,，學生記錄本次秋游給自己印象最深的一個活動項目或者感想。(每個班級上交3-5份優(yōu)秀作文到大隊部)
4,、以年級為單位上交一份年級秋游活動方案,。
5、各班主任總結(jié)活動內(nèi)容,，上交一份活動反思,。(最好能附圖片資料)
活動教育：
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮,，緊跟隊伍,，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩,，不擁擠,。
2、上下車安全：上下車不擁擠,，不推攘，有序排隊上下車,。
3,、車內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩,，不勾肩搭背,，要抓住扶手。
4,、游玩安全：1)不去湖邊玩耍,，不攀爬,，不做危險游戲;2)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開,，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行,。
5、回家安全：1)低年級學生要等待來接的家長,，不得自行回家;2)自行回家的同學要及時回家,，不得在路上逗留;3)回家之后要進行休息，不進行危險的活動,。
(二)文明教育：
1,、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線,。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地，要搞好衛(wèi)生,。
3,、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答,。
4,、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物,，在參觀過程中做到安靜,、有序。
小學班級秋游活動方案設(shè)計 幼兒園班級秋游活動方案篇二
一,、活動時間
20xx年11月13日(星期六)
二,、活動地點
步路野營基地
三、參加活動人員
三(7)班43位學生,、陪同家長及語數(shù)英教師
四,、活動目的
1、充分利用大自然資源,，讓孩子在郊游活動中尋找秋天,，開拓孩子視野，激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感,。
2、通過親子游戲,，增進家校間的聯(lián)系與溝通,，形成良好的家?；樱尲议L與孩子間的親子交流更加密切,。
3,、從小培養(yǎng)孩子勇敢、不怕苦,、不怕累的品質(zhì),。
五、活動形式
以班級小組為單位開展親子游戲,、娛樂體驗活動,。
六、活動宗旨：
安全第一,，文明第二,，親近第三。
以身作則,，以寬容,、文明、蓬勃朝氣來面對孩子,。
七,、具體時間安排
8：40——集合(仙居縣實驗小學大門口)
9：00——準時發(fā)車(私家車)
9：30——11：30親子游戲活動
11：40——12：50集體午餐
1：00——1：40活動
2：00——返程回家
八、家長配合工作
1,、給孩子適當準備些點心,、水、衣物等,。
2,、適當準備些垃圾袋、衛(wèi)生紙,、暈車藥,、創(chuàng)可貼等。
3,、中餐飲料,。(倪菲陽媽媽負責)
4、車輛,。(陳楚楚爸爸等二十七位家長私家車)
九,、活動費用：現(xiàn)場合計分攤
十、分組名單
第一組：★王詩雅,、胡思遠、周宜旋,、張祖穎,、官栩伊
第二組：★王恬,、應(yīng)禮蔚、王馨琪,、徐嘉瑜,、徐欣媛
第三組：★倪菲陽、朱奕鑫,、王欣,、吳宗帥、陳楚楚
第四組：★張鵬,、陳勃欣,、王喜、李天喬,、周楚捷
第五組：★洪博煜,、柯浙雄、陳嘉浩,、張俊博,、徐胡杰
第六組：★張凱杰、俞科辰,、張宇豪,、吳昂建、李程超
第七組：★陳宇棟,、齊一騰,、王帥雄、嚴昊楠,、潘麒宇
第八組：★呂欣遠,、宋一鑫、朱老師,、曹老師,、張藝乘
第九組：★張秦凱、朱怡霖,、鄭森火,、王贏霄、趙蟪瑞苗
注意：帶“★”的家長為本組的組長,。
預(yù)祝此次親子秋游活動在各位家長的配合下取得圓滿成功!
小學班級秋游活動方案設(shè)計 幼兒園班級秋游活動方案篇三
一,、活動目的
借秋游活動的契機，開展主題為“探尋秋天的足跡爭當文明小使者”的特色活動,，號召全校師生一起投入到爭創(chuàng)的活動中來,。同時通過秋游活動，讓學生親近大自然，豐富學生的課外知識,，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛大自然的情感，增強保護環(huán)境的意識,、培養(yǎng)學生團結(jié),、合作、互助精神,。
二,、活動內(nèi)容及安排
(一)安全、文明教育：
在來回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線。一切行動聽從老師指揮,，緊跟隊伍,，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩,，不擁擠,，不吃東西。在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地，要搞好衛(wèi)生,。在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財物,，在游玩過程中做到安靜、有序,。
(二)特色活動：
活動地點：瘦西湖風景區(qū)
活動時間：總校10月30日上午(視天氣而定)
以“秋天在哪里?”為活動主題,，與我校開展的“探尋秋天的足跡爭當文明小使者”活動相結(jié)合。用自己的相機尋找秋天的足跡,，通過悉心觀察從小處著手,，用自己的文筆描寫出眼中“秋天”。
秋游活動以后,，學生用文配圖的形式上交作品給班主任老師,。一、二年級可以寫幾句話,，三至六年級作品體裁不限,。(word文件中插入圖片,，a4打印)。班級集合作品制作一本“秋游作品集”,。
(三)級部反饋
1.本月的兩名博雅之星成員請班主任將結(jié)合本次活動中學生的表現(xiàn)推選,。屆時同樣將其照片及文明事跡一起發(fā)至“校園網(wǎng)—德育部—少先隊活動—好習慣”培養(yǎng)欄目中,。
2.每班精選出優(yōu)秀文章1-2篇,，上傳至“校園網(wǎng)—德育部—少先隊活動”中(注：上傳時圖片一并上傳，傳的方式和以往上傳博雅少年一樣),。
3.級部輔導員收集本級部的“秋游作品集”,，作為班主任考核工作之一。
