總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

線上教學(xué)學(xué)期總結(jié)1000字 線上教學(xué) 總結(jié)篇一

1、認(rèn)真按學(xué)校的課程表上課，每天早上7：50以前都能及時(shí)開(kāi)啟打卡模式,，進(jìn)行一天的工作,，語(yǔ)文老師提前都會(huì)在__給學(xué)生布置具體的關(guān)于誦讀的學(xué)習(xí)任務(wù)或預(yù)習(xí)新課,，8：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟一天的晨誦課，并讓學(xué)生進(jìn)行誦讀打卡,，家長(zhǎng)們把孩子誦讀的視頻發(fā)到群里,，個(gè)別老師還會(huì)對(duì)學(xué)生的誦讀進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。分享直播鏈接,，提醒孩子們10：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行市局直播的在線學(xué)習(xí)之后進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部直播學(xué)習(xí)的知識(shí)落實(shí)與督促,，在班級(jí)直播時(shí)能進(jìn)行師生之間的良好互動(dòng)，及時(shí)幫助學(xué)生答疑解惑,，完成每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),，并及時(shí)在家校本里布置當(dāng)天的作業(yè),。

2,、數(shù)學(xué)老師每天的9：00-9：40都給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)挠?jì)算訓(xùn)練為下午的市局直播課做好準(zhǔn)備,，每次的直播課完后在班級(jí)群里對(duì)學(xué)生本節(jié)課的重難點(diǎn)加以輔導(dǎo),，在家校本布置適量的作業(yè)并進(jìn)行詳細(xì)的批改,。

3,、大部分家長(zhǎng)還是能積極配合老師完成各項(xiàng)打卡任務(wù),，作業(yè)提交及時(shí),，有個(gè)別家長(zhǎng)由于上班,，爺爺奶奶照看,，不會(huì)操作,，作業(yè)不能及時(shí)上交。

4,、由于線上授課是老師、家長(zhǎng),、孩子們第一次接觸，難免存在著許多問(wèn)題,，老師與學(xué)生的互動(dòng)少，沒(méi)辦法及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，重難點(diǎn)落實(shí)的效果不是太好,。

總之,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一套全新的教學(xué)方式,，既方便又靈活快捷,，需要我們?nèi)ゲ粩嗟貙W(xué)習(xí)和適應(yīng),。

線上教學(xué)學(xué)期總結(jié)1000字 線上教學(xué) 總結(jié)篇二

作為一名剛剛踏上教師職業(yè)的新人,，有許多的不足,，但我努力讓自己做到最好,，成長(zhǎng)成一名合格優(yōu)秀的老師,。本學(xué) 期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打 算,，有組織，有步驟地開(kāi)展,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間部署都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課 都在課前做好充分的籌備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化,，精確化,，條理化,，精確化,，情緒化，活潑化，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂 上特殊注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，增強(qiáng)師生交換,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得高興;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)活潑 口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,，就連以 前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的看法,，改良工作,。

有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集材料,，對(duì)各種輔助材料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到 最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，剖析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程涌現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí) 改良教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

線上教學(xué)學(xué)期總結(jié)1000字 線上教學(xué) 總結(jié)篇三

凜冬散去，春在心中,。疫情阻擋了我們外出的步伐，卻無(wú)法阻止我們學(xué)習(xí)的腳步,。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，閻家店鎮(zhèn)中心小學(xué)音樂(lè)線上教學(xué)正常開(kāi)展,。

音樂(lè)組的老師們積極備戰(zhàn),，多次開(kāi)展線上教研,，討論,，分享線上教學(xué)資料,，交流線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，心得體會(huì)。

我們根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)及網(wǎng)課時(shí)間限制,，確定教學(xué)內(nèi)容，最大限度讓孩子們動(dòng)起來(lái),！比如我們的教學(xué)內(nèi)容手勢(shì)舞《站在草原望北京》,，這首歌曲感染力強(qiáng),，邊唱邊跳，在一唱一跳間激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

音樂(lè)課時(shí)間到了,，孩子們的激情高漲,，一個(gè)個(gè)在電腦桌前認(rèn)真的學(xué)習(xí),，不由自主的舞起來(lái),。

孩子們課后練習(xí)的激情洋溢,，個(gè)個(gè)兒精神氣兒十足,，并積極上交了作業(yè)視頻,。

孩子們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，是每位老師努力工作的動(dòng)力,。

戰(zhàn)“疫”不停,，學(xué)習(xí)不止,。素質(zhì)教育,，更重要的是德、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展,。讓我們以嚴(yán)于律己的姿態(tài)、奉獻(xiàn)的精神,、博大的胸懷與這個(gè)時(shí)代一起前行。加油,！勝利就在眼前,！

線上教學(xué)學(xué)期總結(jié)1000字 線上教學(xué) 總結(jié)篇四

時(shí)間毫不停歇德走著……擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作快一學(xué)期,。在本學(xué)期里，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課,，批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,。為了下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)更上一個(gè)新的臺(tái)階,，特對(duì)這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講,，是十分重要的,。所以,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn),。剛開(kāi)學(xué)的二個(gè)星期里，我采用編兒歌,、口令等形式,，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。從坐直到站立,，從寫字到讀書拿書,，從堅(jiān)持正確的讀寫姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,，都需要教師不厭其煩地講和說(shuō)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的培養(yǎng),，我班大部分學(xué)生都養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,，正如修筑高樓大廈一樣,，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握,、寫字,、讀書,、課外閱讀等方面作了努力,。

(1)注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握,。

漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),，又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)趣味，又能很好地掌握,，我與年級(jí)里、科組里的教師經(jīng)常交流,，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以使自我能讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便,、學(xué)得扎實(shí),。同時(shí),，在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,，我針對(duì)學(xué)生因材施教,，每一天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，經(jīng)過(guò)學(xué)兒歌,、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

(2)抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字,，是我的心愿,。所以,，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我異常注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。首先,，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語(yǔ)文教師,，我更注重自我在課堂板書,、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,，在寫字課上,，用田字格的小磁鐵帶學(xué)生一齊書寫。自我板書完畢之后,，師生一齊你“書空”,，再描紅、寫拼音組詞,。在習(xí)慣方面的要求,，如怎樣握筆，堅(jiān)持怎樣的寫字姿勢(shì),，這些往往容易忽略,，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。所以,，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。

(3)抓好讀書訓(xùn)練,。

如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。

首先,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的進(jìn)取性是最為重要的,，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,，小組讀,、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,。

其次,，在閱讀教學(xué)的過(guò)程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,，讀出自我的感受出來(lái),。

第三，注重自我的示范性,。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要異常注意這篇課文的字音,、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面,，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范,。

1、同學(xué)們的作業(yè),，個(gè)別書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順,、筆畫掌握的不好,。

2、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的進(jìn)取性不高,，還沒(méi)有養(yǎng)成良好的`課外閱讀習(xí)慣,。

3、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠,。班上六七名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫忙。

4,、家長(zhǎng)配合不夠,。說(shuō)明我一家長(zhǎng)的溝通還不夠，這將是我要認(rèn)真思考的問(wèn)題之一,。

1,、多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀比賽,、說(shuō)話比賽,、講故事比賽等等。

2,、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，不斷更新思想觀念,，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。

3,、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。

總之，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作有得有失,，“得”要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),，“失”要努力改正，力爭(zhēng)在今后的教學(xué)中取得更加優(yōu)異的成績(jī),。

線上教學(xué)學(xué)期總結(jié)1000字 線上教學(xué) 總結(jié)篇五

一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)一班班語(yǔ)文兼班主任工作，一年來(lái),，我認(rèn)真履行教師職責(zé),。下頭我就從以下幾方應(yīng)對(duì)自我所做的工作做以總結(jié)：

在教學(xué)中,，我刻苦鉆研,、虛心求教，不斷改善自我的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的本事,，在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育,。為了讓學(xué)生掌握最好的，我在備課中,，根據(jù)大綱要求,，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn),，抓住教學(xué)重點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,。一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。所以,，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,，多練,，大面積鋪開(kāi)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,，我賦予教師真誠(chéng)的愛(ài)，暗中給他們鼓勵(lì),，揚(yáng)其所長(zhǎng),，讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外,，我還組織學(xué)生“結(jié)對(duì)子”,，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同提高,，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),，也樹(shù)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

在語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期,，在不斷提倡課程改革的今日，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事,。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自我教學(xué)的方法,，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及教師們的肯定。

在堅(jiān)持教好書的同時(shí),，我從未放棄過(guò)育好人,。從參加工作至今，我已擔(dān)任了九年的班主任工作,。我覺(jué)得,，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了,。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),，我努力做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1,、有一顆愛(ài)心,，這是做好工作的前提。

愛(ài)學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依靠為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛(ài)心”去工作,，能夠讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離，同時(shí),，他們犯了什么錯(cuò)誤,，也就容易理解你的教育，很快地加以改正,。這種愛(ài),，有對(duì)學(xué)生思想構(gòu)成的正確引導(dǎo),，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。

2、細(xì)心,、耐心,、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，這就需要足夠的耐心。要善于在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,，坦誠(chéng)地和學(xué)生交流，共同探討解決問(wèn)題的途徑和辦法,。我想,，只要付出努力，學(xué)生是能夠理解的,。久而久之,，學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴你,，也就愿意把心事傾訴給你,，那樣的話很多問(wèn)題就能迎刃而解了,。

3、家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的保障,。

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,，二者缺一不可。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)于我們工作的開(kāi)展和進(jìn)行有著必須的幫忙和促進(jìn),。應(yīng)對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問(wèn)題,，我和家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)取取得聯(lián)系，及時(shí)溝通,，共同探討教育孩子的方法,，使家長(zhǎng)的教育更具理性。使學(xué)生,、教師,、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力,。

一年中,，還有許多工作做得不夠細(xì)致，今后,，要更加努力工作,，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作有更大提高。

線上教學(xué)學(xué)期總結(jié)1000字 線上教學(xué) 總結(jié)篇六

受疫情的影響,，為了讓孩子們“停課不停學(xué)”，在縣教育局的統(tǒng)一安排下，從11月3日到11月27日進(jìn)行了為期21天的線上教學(xué)。現(xiàn)將一年級(jí)5班教學(xué)情況總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真按照教育局要求上課,，每天上午9點(diǎn)50進(jìn)入釘釘班級(jí)群,，開(kāi)始學(xué)生考勤簽到，10點(diǎn)開(kāi)始全縣統(tǒng)一的語(yǔ)文聯(lián)播課,，11點(diǎn)開(kāi)始數(shù)學(xué)聯(lián)播課,，下午4點(diǎn)開(kāi)始，由班級(jí)教師自行組織在班級(jí)群進(jìn)行輔導(dǎo),，在線學(xué)習(xí)的同時(shí),，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行引導(dǎo)和督促,，在班級(jí)直播時(shí)師生之間的良好互動(dòng)，及時(shí)幫助學(xué)生答疑解惑,，完成每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),，布置當(dāng)天的作業(yè)并完成批改。

2,、大部分家長(zhǎng)還是能積極配合老師完成各項(xiàng)任務(wù),，作業(yè)提交及時(shí)，有個(gè)別家長(zhǎng)不會(huì)操作,，或沒(méi)有智能手機(jī),，作業(yè)不能及時(shí)上交。

3,、由于線上授課是老師,、家長(zhǎng)、孩子們第一次接觸,，難免存在很多問(wèn)題,，沒(méi)辦法及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，重難點(diǎn)落實(shí)的效果不理想,。

總之,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一套全新的教學(xué)方式，既方便又靈活快捷,，今后的需要我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)和適應(yīng),。

線上教學(xué)學(xué)期總結(jié)1000字 線上教學(xué) 總結(jié)篇七

受疫情的影響，假期延長(zhǎng),，為了讓孩子們“停課不停學(xué)”,，我們一二年級(jí)老師和學(xué)生在中心校和校委會(huì)的安排下從x月xx日到x月xx日進(jìn)行了為期5天的線上教學(xué)。現(xiàn)將一二年級(jí)網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)情況總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真按學(xué)校的課程表上課,，每天早上7：50以前都能及時(shí)開(kāi)啟打卡模式，進(jìn)行一天的工作,，語(yǔ)文老師提前都會(huì)在xx給學(xué)生布置具體的關(guān)于誦讀的學(xué)習(xí)任務(wù)或預(yù)習(xí)新課,，8：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟一天的晨誦課，并讓學(xué)生進(jìn)行誦讀打卡,，家長(zhǎng)們把孩子誦讀的視頻發(fā)到群里,，個(gè)別老師還會(huì)對(duì)學(xué)生的誦讀進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。分享直播鏈接,，提醒孩子們10：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行市局直播的在線學(xué)習(xí)之后進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部直播學(xué)習(xí)的知識(shí)落實(shí)與督促,，在班級(jí)直播時(shí)能進(jìn)行師生之間的良好互動(dòng)，及時(shí)幫助學(xué)生答疑解惑,，完成每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù),，并及時(shí)在家校本里布置當(dāng)天的作業(yè),。

2、數(shù)學(xué)老師每天的9：00-9：40都給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)挠?jì)算訓(xùn)練為下午的市局直播課做好準(zhǔn)備,，每次的直播課完后在班級(jí)群里對(duì)學(xué)生本節(jié)課的重難點(diǎn)加以輔導(dǎo),，在家校本布置適量的作業(yè)并進(jìn)行詳細(xì)的批改。

3,、大部分家長(zhǎng)還是能積極配合老師完成各項(xiàng)打卡任務(wù),，作業(yè)提交及時(shí)，有個(gè)別家長(zhǎng)由于上班,，爺爺奶奶照看,，不會(huì)操作，作業(yè)不能及時(shí)上交,。

4,、由于線上授課是老師、家長(zhǎng),、孩子們第一次接觸,，難免存在著許多問(wèn)題，老師與學(xué)生的互動(dòng)少,，沒(méi)辦法及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，重難點(diǎn)落實(shí)的效果不是太好。

總之,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一套全新的教學(xué)方式,，既方便又靈活快捷，需要我們?nèi)ゲ粩嗟貙W(xué)習(xí)和適應(yīng),。

線上教學(xué)學(xué)期總結(jié)1000字 線上教學(xué) 總結(jié)篇八

面對(duì)嚴(yán)峻的疫情形勢(shì),，根據(jù)上級(jí)教育部門“停課不停學(xué)”的要求，冉堌鎮(zhèn)第二學(xué)區(qū)及時(shí)開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué),，確保學(xué)生學(xué)習(xí)正常進(jìn)行,。

自線上學(xué)習(xí)開(kāi)始，冉堌鎮(zhèn)第二中學(xué)全體教師利用釘釘直播,、國(guó)家網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái),、企業(yè)微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上授課。老師們課前積極備課,，課中利用多種教學(xué)策略努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，課后及時(shí)答疑解惑,，盡力克服種種困難給孩子提供學(xué)習(xí)上的支持,，展現(xiàn)了恪盡職守的良好工作態(tài)度。學(xué)校也對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行了巡視,、督導(dǎo),，各處室聯(lián)動(dòng),，積極配合，確保線上教學(xué)能落到實(shí)處,。

學(xué)校線上教學(xué)堅(jiān)持“五育并舉”,，開(kāi)設(shè)了豐富多彩的課程。同學(xué)們也深知“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲”,，在家依然能擺正心態(tài)，積極與老師互動(dòng),，認(rèn)真完成作業(yè),，嚴(yán)于律己，不負(fù)韶華,。

為總結(jié)網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，梳理問(wèn)題，并尋找解決方案,，冉堌鎮(zhèn)第二中學(xué)通過(guò)視頻會(huì)議,、調(diào)查問(wèn)卷等多種形式及時(shí)交流總結(jié)線上教學(xué)方法及成效，以達(dá)到優(yōu)化線上教學(xué),，提升線上教學(xué)質(zhì)量的目的,。

全體教師視頻會(huì)議后，學(xué)校組織各班召開(kāi)“線上學(xué)習(xí)自律先行”主題班會(huì),，全面了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況和學(xué)生心理動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)學(xué)生在特殊環(huán)境下嚴(yán)格自律，在家養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并做好個(gè)人防護(hù)措施,。

隔空不隔愛(ài)，相聚在云端,。面對(duì)疫情大考,，冉堌鎮(zhèn)第二中學(xué)教師在教育這片陣地上努力奮戰(zhàn)，及時(shí)總結(jié)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，盡職盡責(zé)教學(xué),，力保學(xué)生能學(xué)有所獲，使教學(xué)質(zhì)量再提升,。

線上教學(xué)學(xué)期總結(jié)1000字 線上教學(xué) 總結(jié)篇九

在線上教學(xué)開(kāi)始前,，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議的統(tǒng)一要求，七年組召開(kāi)班主任會(huì),、班會(huì),、科組集備會(huì)。對(duì)全體師生家長(zhǎng)進(jìn)行思想教育。

1,、召開(kāi)班主任會(huì),，對(duì)班級(jí)學(xué)生線上教學(xué)群的建立，上課前的準(zhǔn)備,，課堂過(guò)程中互動(dòng)要求,，課后作業(yè)的提交，學(xué)生體育活動(dòng),，心理健康教育等環(huán)節(jié)進(jìn)行明確要求,。

2、班主任通過(guò)班會(huì)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行線上教學(xué)期間學(xué)習(xí),、生活進(jìn)行全面的指導(dǎo),，做到線上教學(xué)期間，學(xué)生能健康,、快樂(lè),、安全地進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，班主任要與學(xué)生和家長(zhǎng)密切溝通,，隨時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和心理狀態(tài),，有效進(jìn)行指導(dǎo)。保證線上教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。

3,、以科組第一次集備會(huì)的形式對(duì)全體教師進(jìn)行思想動(dòng)員，使全體教師明確在當(dāng)前疫情影響下,，開(kāi)展線上教學(xué)的重要作用,，要求全體教師端正態(tài)度，提高覺(jué)悟,，克服困難,，全力做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，要求立即落實(shí)直播設(shè)備準(zhǔn)備,、熟練應(yīng)用直播軟件,、掌握線上教學(xué)環(huán)節(jié)，科組內(nèi)互相試播,，找出問(wèn)題,、解決問(wèn)題。

通過(guò)短短兩天的準(zhǔn)備工作,，七年級(jí)全體師生,、家長(zhǎng)在思想準(zhǔn)備上，在設(shè)備應(yīng)用上都已做好充足的準(zhǔn)備,，為線上教學(xué)工作的有序開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)校對(duì)教學(xué)工作對(duì)教師教學(xué)要求的第一步就是加強(qiáng)線上教學(xué)集備工作,，各科組每周進(jìn)行一次全員的線上集備,，根據(jù)線上教學(xué)特點(diǎn),，圍繞教學(xué)內(nèi)容的制定、教學(xué)材料的準(zhǔn)備,、學(xué)生學(xué)情的分析,、作業(yè)的布置安排等環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的科組集備工作,。

通過(guò)一系列的前期準(zhǔn)備工作,，每位教師都能出色地完成線上教育教學(xué)工作,。大家都能克服各種不利因素的影響，全身心投入到教育教學(xué)中,。各項(xiàng)工作正在有條不紊地進(jìn)行著。尤其是班主任老師,，從早起點(diǎn)名簽到,、檢查儀表開(kāi)始,，到課上出勤,、課間活動(dòng),、課后作業(yè),、疫情防控等等,，都能夠恪盡職守,，默默付出，全天候守在線上教學(xué)的第一線,。

教師線上教學(xué)盡心盡責(zé),，我校全體七年級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)也十分努力,。課堂上學(xué)生們服飾整齊，精神飽滿,，課上認(rèn)真聽(tīng)講,，積極回答問(wèn)題，課后作業(yè)完成及時(shí),，學(xué)習(xí)與紀(jì)律兩方面都取得了很大的進(jìn)步,。

為緩解學(xué)生線上學(xué)習(xí)過(guò)程中的身體壓力，我們充分重視學(xué)生身體健康和心理健康,。每周一的升旗儀式,，兩周一次心理健康教育，每天的眼保健操,、體育鍛煉,、家務(wù)勞動(dòng)、自習(xí)課,、閱讀課時(shí)間都進(jìn)行了嚴(yán)格的要求,，并在課表中顯示。要求班主任教師認(rèn)真落實(shí),，組織提醒,、檢查評(píng)比。

線上教學(xué)中教師要想掌控學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，作業(yè)就是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的有效手段,。因此,，我們把學(xué)生作業(yè)工作放在教學(xué)工作后的重要工作之一,，在科組集備中，就進(jìn)行作業(yè)的布置要求，作業(yè)的分層,、發(fā)布時(shí)間,、完成時(shí)間,、對(duì)未提交作業(yè)學(xué)生提醒、檢查批閱,、評(píng)比優(yōu)秀作業(yè),、公布各班級(jí)完成情況等環(huán)節(jié)做出明確要求。目前各班級(jí)完成作業(yè)情況良好,，教師批閱總結(jié)都能及時(shí)進(jìn)行,。下一階段我們繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)好作業(yè)工作的相關(guān)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

張森校長(zhǎng)全面巡查總結(jié)學(xué)校線上教學(xué)工作,，副校長(zhǎng)李德信，督學(xué)王xx負(fù)責(zé)七年線上教學(xué)巡查總結(jié)工作,，其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)兩至三個(gè)班級(jí)的巡查總結(jié),，分工明確，責(zé)任到人,。對(duì)各班每一節(jié)課的教學(xué)情況都能夠及時(shí)了解,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)線上教學(xué)工作的有序推進(jìn)起到重要作用,。

一路走來(lái)，我校的線上教學(xué)已取得成效,，西柳中學(xué)七年組通過(guò)經(jīng)常性的交流總結(jié),，匯聚各方智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，化弊為利,，最后努力實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)的內(nèi)容不空，落實(shí)不空,，效果不空,。

線上教學(xué)學(xué)期總結(jié)1000字 線上教學(xué) 總結(jié)篇十

面對(duì)再次來(lái)襲的疫情，新泰市平陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極采取應(yīng)對(duì)措施,，重塑課堂組織模式,，有效指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)、健康生活，切實(shí)把線上教學(xué)各項(xiàng)工作落到實(shí)處?，F(xiàn)就線上教學(xué)的幾個(gè)方面工作總結(jié)如下：

學(xué)校提前周密部署線上教學(xué)各項(xiàng)工作,，第一時(shí)間制定“一校一案，一班一案”,。教科研中心提前籌備好各類教學(xué)資源,，后勤服務(wù)中心積極聯(lián)系網(wǎng)通公司重新接入千兆流量網(wǎng)線，提前購(gòu)置150臺(tái)高清攝像頭為線上教學(xué)做準(zhǔn)備,。

教體局領(lǐng)導(dǎo)先后到我校調(diào)研線上教學(xué)進(jìn)行情況以及雙創(chuàng)平臺(tái)使用情況,，并進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，教科研中心積極調(diào)整落實(shí),，有序推進(jìn)線上學(xué)科教學(xué),，積極鉆研線上教學(xué)技術(shù)，帶動(dòng)全體教師快速適應(yīng)和充分發(fā)揮線上教學(xué)平臺(tái)的作用,。

同時(shí),，緊鑼密鼓、分類分層開(kāi)展“線上教學(xué)技術(shù)應(yīng)用”現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),，3月15日學(xué)校啟動(dòng)全員線上教學(xué)“每人一測(cè)”,，全體任課教師隨班演練流程，技術(shù)人員跟蹤指導(dǎo),，確保教室內(nèi)設(shè)備完善,，確保了3月21日正式開(kāi)始線上教學(xué)時(shí)，6000余名師生全員線上線下的無(wú)縫銜接,。

晨讀好時(shí)光，誦讀興味長(zhǎng)

一大早,，各年級(jí)的語(yǔ)文,、英語(yǔ)老師發(fā)布了晨讀任務(wù)。孩子們有滋有味,、繪聲繪色地朗讀起來(lái),，誦一段國(guó)學(xué)經(jīng)典，涵養(yǎng)心靈,；背兩首盛名古詩(shī),，啟迪智慧……

完善5、20,、10線上高效課堂架構(gòu)

“5分鐘前導(dǎo)”：布置預(yù)習(xí)任務(wù)

線上前置“5”分鐘,，這五分鐘不講課，教師事先設(shè)置基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)清單,，在等孩子們上線的5分鐘內(nèi),，根據(jù)預(yù)習(xí)清單，孩子們自主對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有個(gè)初步的了解，爭(zhēng)取而后的20分鐘教學(xué)效益最大化,。

“20分鐘精講”：有的放矢開(kāi)展教學(xué)

學(xué)校采取“大統(tǒng)一,、小自由”的原則組織開(kāi)展教學(xué)工作。教科研中心提出教學(xué)工作預(yù)案和統(tǒng)一要求,，由各學(xué)科教研組長(zhǎng)組織任課教師共同落實(shí)課堂任務(wù)等內(nèi)容,，此外，考慮到學(xué)生的接受程度,，我們明確教師每次線上精解時(shí)間不超過(guò)20分鐘,，強(qiáng)度由教師根據(jù)學(xué)情確定，重新修改課件,，切忌回到全講的老路上,，精講要求教師針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題逐一訂正，學(xué)生要100%理解消化課堂內(nèi)容,。

“10分鐘精練”：提供高質(zhì)量的在線遷移練習(xí)

教師在精講之后,，面對(duì)全班學(xué)生提供10分鐘針對(duì)性強(qiáng)、高質(zhì)量的在線遷移練習(xí),，教師在編制練習(xí)任務(wù)時(shí)要首先注意適量精當(dāng),，內(nèi)容要體現(xiàn)邏輯層次；其次由教師和學(xué)生一起設(shè)計(jì)問(wèn)題樹(shù)和思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生回扣課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,，對(duì)20分鐘的學(xué)習(xí)進(jìn)行翻新,；第三要高度重視學(xué)生課后的生成性問(wèn)題。有了這樣的“精準(zhǔn)把脈”,，我校的線上教學(xué)形成一個(gè)完善,、高效的體系架構(gòu)，真正讓線上教學(xué)落到實(shí)處,。

一點(diǎn)一滴長(zhǎng),，一豎字鏗鏘。

鉛筆字里寫童年,，鋼筆字里話成長(zhǎng),。每天的午寫時(shí)間，老師們提前制定練字任務(wù),，學(xué)生一筆一劃用心練習(xí),，也許每一次的字都不是最漂亮的，但每一天每一次認(rèn)真地練習(xí),，都是童心飽滿的醞釀,，都讓我們感受到進(jìn)步的能量。

各個(gè)年級(jí)分別以教研組為主陣地對(duì)自主學(xué)習(xí)單,、作業(yè),、學(xué)科實(shí)踐等進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，將每個(gè)單元、每一節(jié)內(nèi)容的重難點(diǎn)摸準(zhǔn)吃透,，從教學(xué)進(jìn)度到每個(gè)問(wèn)題地設(shè)計(jì)以及學(xué)生的反饋等每個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行認(rèn)真的思考和設(shè)計(jì),。同時(shí)加強(qiáng)授課方式的探討。

“謂有金石姿,，良工細(xì)磨礪”,。為進(jìn)一步提升線上課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，教師們?cè)诰€觀摩,、云端研討，共享線上課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升課堂教學(xué)效果,。

3月24日，孫皓玥老師為大家?guī)?lái)了一堂優(yōu)秀的線上觀摩課——《囊螢夜讀》,。聽(tīng)課教師對(duì)授課教師的每個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)認(rèn)真聽(tīng),、全面看、用心想,、仔細(xì)品,，捕捉住課堂中的每一個(gè)智慧火花。觀摩課后,，聽(tīng)課教師們?nèi)砸猹q未盡,，興致勃勃地利用釘釘會(huì)議對(duì)學(xué)生上網(wǎng)課期間自己的感觸和一些好的方式方法進(jìn)行分享和學(xué)習(xí)。

3月29日,，王曉然老師通過(guò)“泰岳彩虹”教育云聯(lián)工程平臺(tái),，為新疆喀什地區(qū)岳普湖縣第三小學(xué)的學(xué)生們帶去了一節(jié)道德與法治直播課，全體五年級(jí)教師一起與新疆同仁研討線上教學(xué),，促進(jìn)了魯疆師生線上交流交融,。

體育、藝術(shù),、勞動(dòng)、科學(xué),、綜合實(shí)踐課程,，像五彩的小石子確保線上教學(xué)的多姿多彩。防疫手勢(shì)舞,、藝術(shù)鑒賞,、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、體質(zhì)訓(xùn)練,、眼保健操,、勞動(dòng)實(shí)踐等課程讓學(xué)生居家學(xué)習(xí)過(guò)程充實(shí)有趣不枯燥，課程學(xué)習(xí)張弛有度，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)的“五育融合”,。

“三全”閱讀書香伴成長(zhǎng),。學(xué)校開(kāi)展“三全閱讀”教材師生編輯、師生線上讀書推介會(huì)等系列活動(dòng),，讓學(xué)生的居家生活詩(shī)意盎然,、書香滿屋，給居家生活平添了不少色彩,。

課前微德育,。所有任課老師充分利用課前五分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。每天都有不同的德育主題,，涉及身心健康教育,、感恩教育、勞動(dòng)教養(yǎng),、習(xí)慣養(yǎng)成,、個(gè)人防護(hù)等方面。真正體現(xiàn)了線上德育不缺位,，學(xué)生成長(zhǎng)不延期的教育新嘗試,。

課后談心。每節(jié)課課后為和學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通,。為學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，有效緩解學(xué)生居家學(xué)習(xí)可能帶來(lái)的松懈、焦慮,、厭倦等問(wèn)題,。使學(xué)生心靈得到撫慰，情緒得到調(diào)節(jié),，從而使學(xué)生能學(xué)得懂,、學(xué)得好、學(xué)得輕松,。

云端家訪,。班主任們通過(guò)線上家訪，了解每位學(xué)生的居家生活情況,、健康狀況,、行為習(xí)慣等，并給出合理的指導(dǎo)策略,。

巡課反饋

學(xué)校建立了線上教學(xué)巡課制度,，學(xué)校巡課小組成員每課必巡，把控線上教學(xué)的動(dòng)態(tài),，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)和教師授課的實(shí)效性,，發(fā)現(xiàn)典型做法,，并及時(shí)推廣優(yōu)秀線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)這這些好的做法以及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題每日一總結(jié),，每日一反饋,，確保線上教育教學(xué)順利進(jìn)行。

課堂反饋

每堂課教師都通過(guò)“舉手”“連麥”“上臺(tái)”等方式,，加強(qiáng)課堂互動(dòng),，保證每堂課的高效度。教師也會(huì)適當(dāng)?shù)卦O(shè)計(jì)當(dāng)堂檢測(cè)題,、階段性檢測(cè)題,，作為學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果的診斷。通過(guò)多種方式的診斷來(lái)調(diào)控學(xué)生線下學(xué)習(xí)的跟進(jìn),。

周周清反饋

老師總結(jié)本周學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的重難點(diǎn)問(wèn)題,，以教研組為單位對(duì)于難以攻克的難點(diǎn)教師錄制微課每周推送給學(xué)生再次進(jìn)行鞏固。融匯了孩子們一個(gè)星期學(xué)習(xí)的重要知識(shí)和疑難問(wèn)題,，有詳細(xì)的知識(shí)解析,，也有典型的例題呈現(xiàn)。

面對(duì)疫情,，我們堅(jiān)定信念,，做好自己的事情，我們終相信：山河依舊,，春風(fēng)如約,。待到山花爛漫時(shí)，我們高唱?jiǎng)P歌歡聚在多彩的平陽(yáng),！

線上教學(xué)學(xué)期總結(jié)1000字 線上教學(xué) 總結(jié)篇十一

伏案忙碌不知學(xué)期將盡,，回首方覺(jué)夏日已深?；仡?0xx年春季學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我校小學(xué)語(yǔ)文科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在組內(nèi)全體教師的共同努力下,，積極開(kāi)展多形式,、多層面、多渠道的教學(xué)教研活動(dòng),，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)教研任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期語(yǔ)文科組的教學(xué)教研工作小結(jié)如下：

（1）推進(jìn)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

語(yǔ)文科組青年教師較多，通過(guò)老帶新,、師徒對(duì)接互助，在活動(dòng)中帶領(lǐng)新教師了解教材,，了解高效課堂新理念,；并且要求新教師通過(guò)聽(tīng)課,，借鑒有經(jīng)驗(yàn)教師的上課模式和上課思路，進(jìn)一步提升教學(xué)技能,；透過(guò)教研活動(dòng)的內(nèi)聚力,、引導(dǎo)力、提升力,，促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展,。

（2）狠抓教學(xué)常規(guī)工作

教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，科組堅(jiān)持開(kāi)展每周集體備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，加大對(duì)聽(tīng)課記錄和教案檢查力度,，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)交流,，反思，改進(jìn),，形成了濃厚的教研風(fēng)氣,。

科組每周安排一次教研活動(dòng)，科組成員有效運(yùn)用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，積極參加,，精心準(zhǔn)備，每位老師展示了自己的特點(diǎn),，通過(guò)相互聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí)，老師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變,，在每次教研活動(dòng)中都有新的收獲,。

科組還形成了良好的評(píng)課氛圍。評(píng)課意見(jiàn)絕不光說(shuō)好聽(tīng)話,，大家都從幫助的角度上誠(chéng)懇地對(duì)上課老師提出不同的見(jiàn)解,，上公開(kāi)課的教師也及時(shí)寫好教學(xué)反思，用心總結(jié),，互相促進(jìn),，共同提高。

（3）幸福有效課堂展魅力

xxx小學(xué)語(yǔ)文科組是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭,，凡是有大型比賽,，每位組員都會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，從備課,、磨課到參賽,，無(wú)一不體現(xiàn)出我們是有愛(ài)和諧的一家人。20xxxxx學(xué)?！敖虒W(xué)比武”大賽確定由鐘怡老師和丘慧環(huán)老師參賽,，年級(jí)組出謀劃策,，大部分老師全程參與聽(tīng)課和磨課，并提出自己的意見(jiàn),，兩位老師終于不負(fù)眾望,，取得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

積極組織全校老師認(rèn)真參與線上線下聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。聽(tīng)課指導(dǎo)活動(dòng)作為學(xué)校的一項(xiàng)基本工作,，無(wú)論在什么時(shí)候都沒(méi)止住腳步。線上線下聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，有利于全面提高教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量,。

語(yǔ)文科組通過(guò)開(kāi)展形式多樣的課外文化活動(dòng)，豐富學(xué)生們的課外生活,。本學(xué)期組織和指導(dǎo)學(xué)生們參與各類書法比賽,、手抄報(bào)、書畫作品展,、創(chuàng)意書簽,、朗誦比賽等校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展,，擴(kuò)展學(xué)生的視野,，提升他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)他們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,。

一點(diǎn)成一字之規(guī),，一字乃終篇之準(zhǔn)。為豐富學(xué)生的校園文化生活,，激發(fā)學(xué)生的書寫興趣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、整潔,、美觀,，我校于4月6日下午舉行了低年級(jí)學(xué)生漢字書寫比賽。

寫字是一項(xiàng)重要的基本功,，在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,，學(xué)校將繼續(xù)探索，切實(shí)提高全體師生的寫字能力,，養(yǎng)成終身受用的書寫習(xí)慣,。

在美好的四月，我們迎來(lái)了世界讀書日,。在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，語(yǔ)文科組舉辦了“書香潤(rùn)澤心靈，閱讀豐富人生”為主題的第四屆讀書月活動(dòng),，從而拓寬師生視野,，全面提升師生整體素質(zhì),，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在此開(kāi)展了豐富多彩的讀書活動(dòng),。

四年級(jí)朗讀比賽

4月27日，語(yǔ)文組舉行四年級(jí)朗誦比賽,，小選手們情致高昂,，同臺(tái)演繹。學(xué)生們聲情并茂,、抑揚(yáng)頓挫的朗誦,，精彩紛呈，為校園增添了濃厚的文化韻味,。

“教而不研則淺,，研而不教則空?！被仡欉^(guò)去,，我們踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)，滿載著豐收的喜悅,。展望未來(lái),，求真務(wù)實(shí)，攜手共進(jìn),，不斷進(jìn)?。婚_(kāi)拓創(chuàng)新,，竭力促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。太陽(yáng)的幸福，是給人以光明,；月亮的幸福,，是給人以溫馨；園丁的幸福,，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),。

線上教學(xué)學(xué)期總結(jié)1000字 線上教學(xué) 總結(jié)篇十二

目前線上教學(xué)進(jìn)行得還是有條不紊的，我們一年級(jí)家長(zhǎng)普遍反饋良好,，家長(zhǎng)根據(jù)每日學(xué)習(xí)要求在家輔導(dǎo),，有問(wèn)題了在班群里提問(wèn)或者是私信解決。

網(wǎng)課孩子和家長(zhǎng)們現(xiàn)在已基本接受并且逐漸適應(yīng)了,。只是隨著復(fù)工的到來(lái),，有的孩子面臨無(wú)人監(jiān)督的情況，比較負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)有跟我積極溝通并且努力想辦法,，我們老師也天天貼群提醒,，甚至個(gè)別致電聯(lián)系,，但仍不排除幾個(gè)別家長(zhǎng)不是太負(fù)責(zé)任，畢竟不能見(jiàn)面的線上學(xué)習(xí),，全靠學(xué)生的自律和家長(zhǎng)的責(zé)任心了,。唯一有些擔(dān)憂的就是，這一小部分家長(zhǎng)和學(xué)生,，沒(méi)能充分利用好省課的優(yōu)質(zhì)資源,，老師每天的作業(yè)提醒和指導(dǎo)也不看，開(kāi)學(xué)后優(yōu)秀的孩子有更優(yōu)質(zhì)教育資源的加持更優(yōu)秀了,，而稍微落后的學(xué)生,，由于平時(shí)就不積極，線上學(xué)習(xí)懈怠的話跟優(yōu)秀孩子差距更大了,。

目前還有部分家長(zhǎng)反映,，孩子沒(méi)拿到課本，每天學(xué)習(xí)效果不好,，希望能有途徑再次領(lǐng)取課本;也有孩子因家長(zhǎng)工作較忙,，孩子由老人照顧，無(wú)法及時(shí)輔導(dǎo),。

針對(duì)線上教學(xué)不能和孩子面對(duì)面,，要依靠家長(zhǎng)為主力的特殊情況，我們一年級(jí)做的比較好的一點(diǎn)就是在備課時(shí)候就找出易錯(cuò)點(diǎn)或是難點(diǎn),，及時(shí)發(fā)在群里,，讓家長(zhǎng)在輔導(dǎo)的時(shí)候更有側(cè)重點(diǎn)。

如果老人不會(huì)輔導(dǎo)作業(yè),，老師可以讓他發(fā)送把作業(yè)圖片單獨(dú)給他改一下,，感覺(jué)還是有效果的。

對(duì)于孩子的自主學(xué)習(xí),，老師還是采取鼓勵(lì)的方式,，抽查的方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多關(guān)注自己的孩子,，盡量通過(guò)大家的努力不讓自己的孩子與其他孩子在疫情期間產(chǎn)生較大差距,。

省課的一個(gè)好處就是家長(zhǎng)不需要一直切換觀看設(shè)備了。對(duì)于學(xué)習(xí)情況,，我們也在群里進(jìn)行重點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)指導(dǎo),，輕松了不少。班里家長(zhǎng)都在反饋每日作業(yè)的指導(dǎo)非常有針對(duì)性,，輔導(dǎo)起來(lái)有的放矢重點(diǎn)突出,。孩子和家長(zhǎng)也漸漸習(xí)慣了線上授課，意識(shí)到自律的重要性。家長(zhǎng)反應(yīng)不要求強(qiáng)制打卡,、提交作業(yè)后,，確實(shí)減輕了他們很大負(fù)擔(dān)，可以自己調(diào)節(jié)時(shí)間輔導(dǎo)孩子,。也能讓孩子按照適合自己家庭的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，慢慢適應(yīng)了網(wǎng)上教學(xué)手段。當(dāng)然,，部分家長(zhǎng)覺(jué)得孩子缺乏自制力,，輔導(dǎo)不到位，也會(huì)私聊老師發(fā)作業(yè),，老師也會(huì)一一反饋。

與省名師課堂同步后,，家長(zhǎng)與學(xué)生能夠按時(shí)按量學(xué)習(xí),，不再反映孩子每天對(duì)著電子屏幕時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題。老師在早讀,、上課前,，能在微信群里積極提醒、發(fā)送課程鏈接;家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)中遇到問(wèn)題,，也會(huì)及時(shí)和老師溝通,，共性問(wèn)題老師會(huì)在群內(nèi)輔導(dǎo)中統(tǒng)一說(shuō)明。

省課課程,，老師在各方面講解還是比較詳細(xì)的,，學(xué)生在學(xué)，老師也在隨后補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容,，兩方面相融合效果比較好,。第三周取消相關(guān)打卡，家長(zhǎng)們表示比較輕松,，更歡迎這種輕松的學(xué)習(xí)氛圍,，但是隨之而來(lái)，有的孩子或者家長(zhǎng)會(huì)相應(yīng)放松一些,，老師還需要不斷提醒,。

對(duì)于未領(lǐng)到新書的學(xué)生，我們已經(jīng)發(fā)送電子版圖書,，并整理出了早讀資料和貼合實(shí)際的課后習(xí)題;

對(duì)于學(xué)完的新課要求學(xué)生能做到課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)，一段時(shí)間后及時(shí)總結(jié),，進(jìn)行抽查反饋,，建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

同時(shí),，作為語(yǔ)文老師,，我們通過(guò)與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通,、線上答疑等方式及時(shí)關(guān)注了學(xué)生勞逸結(jié)合,，替家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù),、心理健康的疏導(dǎo)等情況,。

線上教學(xué)學(xué)期總結(jié)1000字 線上教學(xué) 總結(jié)篇十三

按照河津市教育局停課不停學(xué)工作要求,，我們東光德學(xué)校積極行動(dòng)起來(lái),，一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作,，一方面牢記育人使命,，如期“開(kāi)學(xué)”,，為東小學(xué)子開(kāi)啟“不一樣”的校園生活?，F(xiàn)將我校近四周來(lái)的線上教學(xué)活動(dòng)總結(jié)如下：

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)第四周了，家長(zhǎng)反饋直播課堂效果較好,，同時(shí)反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看,。我們及時(shí)調(diào)整策略，讓孩子們觀看直播回放,，再針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行在線輔導(dǎo),，保證全體孩子掌握知識(shí)。在孩子們觀看直播的同時(shí),，我們也認(rèn)真聽(tīng)課做筆記,，并且全天候?yàn)閷W(xué)生答疑解惑，最大限度減少疫情給教育教學(xué)帶來(lái)的影響,。

作業(yè)主要采用家校本發(fā)布,，學(xué)生在線提交作業(yè)后，我們?cè)谙到y(tǒng)進(jìn)行批改,，在所有學(xué)生提交后教師及時(shí)總結(jié)反饋,，并進(jìn)行針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)，書面作業(yè)則是一一點(diǎn)評(píng),。雖然是隔空教學(xué),，但是我們依然是兢兢業(yè)業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè),。

雖然我們盡心盡力做了很多工作,，但難免出現(xiàn)一些問(wèn)題。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)線上教學(xué)不重視,，孩子不能及時(shí)完成作業(yè),。老師們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)特殊時(shí)期的工作方式能夠理解,，從而重視孩子的學(xué)習(xí),！另外,，電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長(zhǎng)會(huì)影響孩子視力,，所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書面作業(yè),。為避免刷屏，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),，進(jìn)行小組抽查,，批改作業(yè)。

線上直播給我們帶來(lái)了方便,，也給孩子們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了機(jī)會(huì),。線上教學(xué)在繼續(xù)，老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù),，希望疫情趕快過(guò)去,，期待與學(xué)生見(jiàn)面。