人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇一

早上好!

今天國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》,。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世,?！案卸鲌D報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ)： “滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,，說(shuō)的正是一種感恩。細(xì)想生活,，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事,，都值得我們用心去匯報(bào),，去感恩。那么,，作為一名小學(xué)生,，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為,，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起,，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情,。

當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶,，送上一個(gè)微笑,，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事,，這是感恩;課堂上,，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明我們?nèi)硇牡赝度?，我們?cè)趯Ｐ穆犞v，這是感恩;下課后,，遇到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”,，這是感恩;教室里,，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境,，這是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”,，這也是一種感恩;遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守小學(xué)生行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境,，這仍然是一種感恩,，是對(duì)新時(shí)代的感恩，是對(duì)我們強(qiáng)大,、和諧的祖國(guó)的感恩……因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛與尊重。

作為新時(shí)代的小學(xué)生,，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,，不僅要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心,，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,，感受平凡中的美麗，這樣,，我們就能以坦蕩的心境,、開闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的一切困難,，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!

懂得感恩,，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào),。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人,，對(duì)別人的幫助,，哪怕是一點(diǎn)、一滴,，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心,。學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德,。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心,、幫助他人。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),，珍愛自己。擁有一顆感恩的心,，我們就能學(xué)會(huì)包容,，贏得友誼。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理,、更快地成長(zhǎng),，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。讓我們行動(dòng)起來(lái),，說(shuō)出你心中的感動(dòng),，把“知恩、感恩,、報(bào)恩”這一美德發(fā)揚(yáng)光大!希望同學(xué)們都擁有一顆感恩的心,，早日成才，回報(bào)父母,、回報(bào)老師,、回報(bào)學(xué)校,、回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有所作為的時(shí)代新人,。謝謝大家 !

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇二

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是五(1)班的，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《安全與你我同行》,。

古今中外,，多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的贊歌。人們歌頌生命,，是因?yàn)樯膶氋F,。然而，生命又是脆弱的,。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí),，它就轉(zhuǎn)眼消逝，那些鮮血寫成的教訓(xùn),，使我們感悟到了生命的可貴,、安全的重要。

據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計(jì),，全國(guó)每年約有一萬(wàn)六千名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天就有40多人死亡。觸目驚心的數(shù)字,，叫人扼腕嘆息,、更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，學(xué)會(huì)做好防范,，提高自我保護(hù)的能力。為此,，我向大家提出倡議：

一,、遵守《交通規(guī)則》，過(guò)馬路時(shí)做到一停,、二看,、三通過(guò)。

二,、注意食品衛(wèi)生安全,，不吃不潔凈的食物，不吃無(wú)證擺賣小食,。

三,、在校內(nèi)不追逐打鬧，不攀爬樓層護(hù)欄、不往樓下拋雜物,，不越級(jí)往下跳躍臺(tái)階,，上下樓梯靠右走。

四,、放學(xué)及時(shí)回家,，不在外逗留,、游玩,，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打110尋求幫助。

五,、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，提高防御能力。

同學(xué)們,，讓我們共同努力,，創(chuàng)建平安校園!我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇三

引導(dǎo)我們走向更加輝煌美好的明天

五星紅旗冉冉升起,，升起在書聲瑯瑯的校園,，她高揚(yáng)著震顫國(guó)民心弦的圖騰。

鮮艷的國(guó)旗在碧藍(lán)的晴空下飄揚(yáng),，祖國(guó)的形象在我心中越來(lái)越鮮明,，越來(lái)越高大。

站在國(guó)旗下,，作為一名中華兒女,，我感到由衷的榮耀與驕傲。中華民族是一個(gè)卓越的民族,?；仡櫄v史,作為世界文明的發(fā)源地之一，無(wú)論是科學(xué)技術(shù)還是文學(xué)藝術(shù)諸方面,，我們親愛的祖國(guó)都取得過(guò)燦爛輝煌的成就,。四大發(fā)明是我們祖先眷智的象征，在世界上產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響,，推動(dòng)了人類文明的發(fā)展,。在文學(xué)上，從《詩(shī)經(jīng)》,、《楚辭》到漢代的樂(lè)府,，從唐詩(shī)、宋同到元曲,、明清小說(shuō),，無(wú)一不顯示了中華民族文化的精湛與淵深。我國(guó)人民勤勞,、勇敢,、奮發(fā)圖強(qiáng),，用自己的聰明才智豐富了人類科學(xué)文化的寶庫(kù)。

中國(guó)是我們每個(gè)炎黃子孫最可敬的母親,。那千百條悠悠流貫的河川是她生機(jī)勃發(fā)的神經(jīng);五岳是她堅(jiān)硬的脊梁;平川,、高原是她博大的胸懷;長(zhǎng)江、黃河是流淌在她身上的血脈,。她孕育了常青的高山,，常碧的河水，也培育了千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫,。

她的胸中曾埋藏過(guò)多少恥辱與辛酸,，她曾有默然與憤怒，她也曾有驕傲與自豪,。

當(dāng)祖國(guó)遭受屈辱時(shí),，為了?衛(wèi)祖國(guó)的榮譽(yù)與尊嚴(yán)，從古至今多少炎黃子孫奉獻(xiàn)了寶貴的生命,。千百年來(lái),，一批批仁人志士反抗外來(lái)侵略，譜寫了一曲曲氣壯山河,、震撼人心的壯歌,。屈原的偉大胸襟，岳飛的精忠報(bào)國(guó),、林則徐的虎門銷煙,、鄧世昌的血染海疆、義和團(tuán)的英勇不屈,、中國(guó)共產(chǎn)黨的八年抗戰(zhàn),，無(wú)一不體現(xiàn)了中華民族的偉岸精神。

經(jīng)過(guò)多少滄桑,，多少榮辱,，中華民族作為一個(gè)強(qiáng)大的民族，已經(jīng)赫然屹立在世界的東方,。從悠悠的歷史走到輝煌的今天,，祖國(guó)永遠(yuǎn)是照耀在我們心中的太陽(yáng)。建國(guó)初期,，老一輩的科學(xué)家,，放棄了國(guó)外優(yōu)越的生活條件，排除一切困難毅然回到祖國(guó)的懷抱,，在異常艱苦的環(huán)境中研制出氫彈,、原子彈。90年代，年輕一代的科學(xué)家離開舒適的家,，去南極考察,。今天中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，懷著深愛祖國(guó)的摯情,，進(jìn)行無(wú)私的奉獻(xiàn)和創(chuàng)造著,。

作為中華兒女，我們熱愛祖國(guó),，要建設(shè)祖國(guó),，保衛(wèi)祖國(guó)，我們要用我們的熱情,、熱血使我們的祖國(guó)更繁榮,、更昌盛,。

國(guó)旗在飄揚(yáng),，它迎著朝陽(yáng)，帶著希望,，引導(dǎo)我們走向更加輝煌,、美好的明天,。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

大家好!今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)》,。

在美國(guó),，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),，本周四11月24日就是感恩節(jié)了，在那天,，人們都要?dú)g聚一堂,，舉行各種慶祝活動(dòng),，感謝,、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人,，以他們自己的方式度過(guò)感恩節(jié),。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，滴水之恩,，涌泉相報(bào)誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉，這是祖先為我們留下的教誨,。懷著一顆感恩的心看世界,，你才會(huì)真正幸福。

每天清晨，當(dāng)父母送你到校與你告別時(shí),，你是否想到說(shuō)一句謝謝的話語(yǔ)?為了你的安全,，為了你的溫飽，為了你的成長(zhǎng),，他們付出的不僅是汗,，更多的是心血。對(duì)此,，你是否懷有一顆感恩的心?每天清晨,，當(dāng)你走進(jìn)校園，就會(huì)看見高大的樹木,、美麗的花草,、綠色的長(zhǎng)廊、整潔的教室……此時(shí)此刻,，你是否想到這舒適優(yōu)美的環(huán)境是學(xué)校,、老師、同學(xué)共同營(yíng)造的,，我們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、活動(dòng)是多么幸福,，多么令人羨慕啊!對(duì)此,，你是否懷有一顆感恩的心?

同學(xué)們，如果你心存感恩,，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí),，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助?如果你心存感恩,，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈,，也會(huì)用正確的方法去化解,，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人,，要珍惜這份友情。

在我們心懷感恩之時(shí),，我們是否想過(guò),，父母養(yǎng)育我們，我們應(yīng)感謝父母,，孝敬父母;老師培育我們,，我們應(yīng)感謝老師,，尊敬老師;學(xué)校為我們創(chuàng)造了成長(zhǎng)環(huán)境，我們應(yīng)感謝學(xué)校,，回報(bào)學(xué)校,。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧,。心懷感恩,，就會(huì)少一些煩惱，少一些抱怨,，心胸就會(huì)寬闊一些;心懷感恩,，就會(huì)少一點(diǎn)斤斤計(jì)較，少一點(diǎn)鼠目寸光,，心情就舒暢一些,，生活就會(huì)美好一些;學(xué)會(huì)感恩，才懂得珍惜;學(xué)會(huì)感恩,，才懂得回報(bào);學(xué)會(huì)感恩,，才懂得奉獻(xiàn)。

在這里,，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1,、尊敬老師，對(duì)老師有禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，專心聽好每一堂課,，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè),。

2、理解老師的良苦用心,。無(wú)論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo),，是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的批評(píng)，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),，怎樣做事,，怎樣做人。

3,、體貼父母,，幫助父母做一些力所能及的事情。

4,、關(guān)心集體,，友愛同學(xué)。用心為集體,、為他人做一些事情

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

早上好!今天,，我要和大家講一個(gè)溫暖的話題《珍惜擁有 學(xué)會(huì)感恩》。

在物質(zhì)生活富裕的今天,，我們?cè)S多同學(xué)不懂得珍惜幸福生活,，覺得這一切是應(yīng)該的，也不懂什么是感恩,，只知道一味地索取,，從沒(méi)想到過(guò)要回報(bào)。大家要明白：沒(méi)有人生來(lái)就應(yīng)該為我們付出什么,。人們對(duì)我們付出他們的愛,，是因?yàn)樗麄冇胸?zé)任感，他們善良,，擁有一顆仁愛之心,，他們希望這世界因自己變得美好起來(lái)。我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，是因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槲覀兏冻?我們享受生活賜予的甜蜜,，是因?yàn)橛泻芏嗳藶槲覀兏冻鲂羷诤秃顾Ｋ匀绻覀兿硎芰藙e人的優(yōu)待和關(guān)照,，就要心存感謝,。其實(shí)，自然界到處都是感恩的和諧和平衡：大海給了魚兒一個(gè)廣闊的天空,，因?yàn)楦卸?，魚兒回報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)空，因?yàn)楦卸?，鳥兒回報(bào)給天空一處美麗;大地給了樹木一片沃土,，因?yàn)楦卸鳎髽浞促?zèng)給大地一絲涼意,。大自然都懂得感恩,，更何況我們?nèi)四?

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨,。一個(gè)感恩的人,，對(duì)社會(huì)、對(duì)他人,、對(duì)生活和學(xué)習(xí),，會(huì)充滿感激，且這感激之情又會(huì)轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí),、勤奮工作,、孝敬父母,、奉獻(xiàn)社會(huì)的動(dòng)力和行動(dòng)。

大家還記得：20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》嗎?讓全國(guó)觀眾的感官和心靈受到了一次洗禮,，更讓人為之震撼的是,，表演者全都是殘疾人。他們雙耳失聰,，聽不到任何聲音,，卻能跟著音樂(lè)的旋律翩翩起舞，聾啞人跳舞蹈是談何容易的事!但每一個(gè)音符都勾勒出他們熱情洋溢的青春,，每一個(gè)動(dòng)作都搖曳著他們對(duì)生命的感悟,。她們用真誠(chéng)的感恩之心在舞蹈，在表現(xiàn),。他們把對(duì)社會(huì),，對(duì)親友，對(duì)關(guān)愛他們的人們的感恩之情通過(guò)舞蹈演繹得淋漓盡致,。

感恩,，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為,。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候,、一束鮮花、一次擁抱,，甚至一個(gè)笑容,。

在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：學(xué)會(huì)感恩,，從現(xiàn)在做起,，從我做起。

我們要感恩時(shí)代,。同過(guò)去相比，我們的物質(zhì)生活可以說(shuō)是極大地豐富了,，我們要感念時(shí)代的賜予,，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),，懂得回報(bào)社會(huì),。

我們要感恩團(tuán)隊(duì)。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心,、幫助和支持,，珍惜團(tuán)體共有的每一份榮譽(yù)和成功。如果你心存感恩,，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,，哪怕你再委屈,，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手,，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情;如果你心存感恩,，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的窗子時(shí),，就會(huì)自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù),。如果你心存感恩，你就再也不會(huì)隨意扔垃圾,，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),。

我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予,，感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候,，多盡一份孝心,。如果你心存感恩，就會(huì)體貼父母,，幫助父母做一些力所能及的事情,。放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店鋪逗留，因?yàn)槟阒?，要按時(shí)回家,，家人在焦急地等你。

我們要感恩老師,。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,，感念老師的辛勤付出和教誨。如果你心存感恩,，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí),，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助你,，理解老師的良苦用心。無(wú)論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo),，是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的批評(píng),，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做事,，怎樣做人,。還要對(duì)老師有禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，專心聽好每一堂課,，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè),。

最后，我想用三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心,，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;

常懷一份感恩之情,，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);

常懷一種感恩之念，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光,。

同學(xué)們,，讓我們懷著一顆感恩的心，感恩父母給我們生命,、對(duì)我們的養(yǎng)育;感恩社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛,、感恩老師對(duì)我們教導(dǎo)、感恩學(xué)校對(duì)我們的培育;感恩他人對(duì)我們的幫助,。

讓我們學(xué)會(huì)感恩,，擁有一顆感恩之心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家早上好!

初秋的涼風(fēng)掃去了一身的暑氣,，同學(xué)們以愉快的心情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō),，與每一位同學(xué)都息息相關(guān)的校園安全,。

校園就像一個(gè)大家庭，作為這個(gè)家庭中的一員,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí),，收獲友誼，更懂得做人的道理,。校園生活如此美好,，但偶爾也會(huì)有一些不和諧之音。比如,，有的同學(xué)喜歡在課間追逐打鬧,，有的同學(xué)喜歡惡作劇捉弄?jiǎng)e人，有的同學(xué)上放學(xué)路上不遵守交通規(guī)則,，這些都是存在于我們身邊的不安全隱患，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙阶约汉退说纳踩?/p>

維護(hù)校園安全,，是學(xué)校大家庭中每一個(gè)成員應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),，需要我們更加嚴(yán)格地規(guī)范自己的言行，講文明話,、行文明事,、做文明人,。在此，倡議全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：

一,、增強(qiáng)安全意識(shí),，謹(jǐn)防意外傷害。在校園生活中,，同學(xué)們要時(shí)時(shí)刻刻處處強(qiáng)化安全意識(shí),，課間不追逐、不打鬧,，文明做游戲;上下樓梯時(shí)靠右行,，互相禮讓不擁擠，不從樓梯的扶手處往下滑,，行至拐彎處,，要放慢腳步，防止相撞;運(yùn)動(dòng)時(shí),，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，注意自我保護(hù)。

二,、遵守交通規(guī)則,，文明走路行車。同學(xué)們要增強(qiáng)交通安全意識(shí),，自覺遵守交通安全法規(guī),，養(yǎng)成文明交通的習(xí)慣。在道路上行走時(shí),，要走人行道;沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊行走。未滿12周歲不得騎自行車,，符合騎行條件者,，要增強(qiáng)守法意識(shí)，提升自護(hù)能力,，堅(jiān)決杜絕違法駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道,、逆向行駛、闖紅燈,、打鬧嬉戲,、多車并行、手離車把等危險(xiǎn)行為,。

三,、寬容禮讓他人，減少摩擦爭(zhēng)執(zhí)?！皩W(xué)校園六禮,，做尚德少年”是學(xué)校制定的行為準(zhǔn)則以及對(duì)每一位同學(xué)的道德期許。 在校園集體生活中,，同學(xué)們相處時(shí)要多一些尊重與理解,、多一些溝通與交流，做到尊敬師長(zhǎng),、友愛伙伴,、用語(yǔ)文明、耐心傾聽,、誠(chéng)懇友善,、寬容禮讓，當(dāng)我們做到了這些文明的細(xì)節(jié),，那么禮儀之花將會(huì)在校園處處開遍,。

同學(xué)們，維護(hù)校園安全,，需要播灑更多文明的種子,，期待大家在新學(xué)期的點(diǎn)滴努力與進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，以自身的文明言行去帶動(dòng)、影響更多的身邊同學(xué),，通過(guò)大家的共同努力,，讓我們的校園變得更加安全、有序,、和諧,、文明。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：《安全無(wú)小事 人人講安全》,。

3月22日，上午9時(shí)許,，xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生學(xué)生踩踏事故,，目前已致1人死亡，22人受傷,，其中5人重傷,。驚聞這樣的噩耗，我想大家的心情都是十分沉重的,。兩個(gè)和我們一樣如花般鮮活的生命就這樣逝去了,。

是啊!我們都知道生命只有一次，但是在這只有一次的生命中，你是否真正熱愛生命,，你是否又真正珍惜生命，事事處處想到“安全”二字呢?

學(xué)校一直高度重視校園安全,，老師也經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行交通安全,、活動(dòng)安全、食品安全等教育,。但是,，仍有一些同學(xué)視安全隱患而不顧，如：課間在走廊里打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓,、惡語(yǔ)傷人,，甚至為一些小事就以武力來(lái)解決問(wèn)題;不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無(wú)不給我們身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患,。如果我們不注意提高安全意識(shí),，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及,，防范不嚴(yán),，那么造成的后果將不堪設(shè)想。為此,，我想對(duì)同學(xué)們作以下幾點(diǎn)提醒：

1.校園內(nèi)不追跑打鬧,。樓道及教室內(nèi)不追逐打鬧，右行禮讓,，上下樓時(shí)不跑,、不推、不逗,、不鬧,、不擁擠。

2.注意活動(dòng)安全,?；顒?dòng)時(shí)聽從老師管理，按照老師要求,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng),。按照要求，不做危險(xiǎn)的游戲,。如果身體不適合體育活動(dòng),，要及時(shí)向老師說(shuō)明，保證身體安全,。

3.注意飲食安全,。不吃三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期),，不買無(wú)照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，盡量不到人員密集的地方,。

4.注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多,，要注意安全,，尤其是走讀的學(xué)生更要注意。過(guò)馬路時(shí),，要特別小心,，做到“一站、二看,、三通過(guò)”,。

5.遵守校規(guī)校紀(jì)，正確處理同學(xué)之間的矛盾,，遇事冷靜,，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)溝通與理解,。

6.學(xué)會(huì)防火,、防震、防入室搶劫,、防煤氣中毒,、防高空落物等方面的知識(shí)，掌握防范的技巧,。

同學(xué)們,，生命就像是燃燒的熊熊火焰，雖然明亮,，可還是會(huì)驟然熄滅;生命就像汩汩的清泉,，雖然清澈，可還是會(huì)干涸;我們要讓我們的生命在有限的時(shí)間里去做許許多多有意義的事情,，讓生命顯示出它的奪目光彩!

珍愛生命吧,，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng),，愉快生活,，讓生命的一泓清泉，永流不息,。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇八

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天,，我國(guó)旗下講話的題目是：學(xué)會(huì)感恩。我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,，晴空萬(wàn)里,，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人,。學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操,。

在感恩的歷史長(zhǎng)河中,，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天,，先用自己的體溫暖了席子,，才讓父親睡到溫暖的床上;今有偉人毛主席在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激;朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳,。還有居里夫人,，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮,，居里夫人還親自把老師送上主席臺(tái),，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。偉人之所以偉大,，名人之所以成為名人,，是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫钠焚|(zhì)——那就是感恩。同學(xué)們,，我們要懂得感恩,。

我們要感激父母，感謝他們給了我們生命,，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,，為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師,，感激他們傳授我們知識(shí),，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心,。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩,，感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。凡事感激,，學(xué)會(huì)感激,。感激一切使你成長(zhǎng)的人!,。

讓我們時(shí)刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心,。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧!

“感恩”可以體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛,，減輕父母的負(fù)擔(dān),，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴,。我們可以勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jī),，讓老師開心,。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境,，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育,。

老師們、同學(xué)們,，感恩,，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài),。懷著一顆感恩的心,，去看待社會(huì)，看待父母,，看待親朋,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。知恩圖報(bào),，學(xué)會(huì)感恩,，這樣冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),，幸?？鞓?lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你的身邊。

我的國(guó)旗下講話完了,，謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇九

老師們,、同學(xué)們：

大家上午好!

按照規(guī)定，從1996年起,，每年三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,。今天我在國(guó)旗下講話的主題是《安全在我心》。

生命誠(chéng)可貴,。中外古今,，多少詩(shī)人,，作家用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的歌頌。人們歌頌生命,，因?yàn)樯菍氋F的,，人們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?。然而,，生命又是脆弱的。?dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí),，它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝,，一個(gè)個(gè)生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓(xùn),，使我們感悟到了生命的可貴,，感悟到了安全的重要。

安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師能否在一個(gè)安寧,、安全的環(huán)境中教書育人,，所以，我們要真正提高意識(shí),，牢記“沒(méi)有安全防范意識(shí)就是事故”樹立“安全重于泰山,，生命高于一切”的觀念，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動(dòng),，因此,，我在這里向全體同學(xué)倡議：

1、遵守校紀(jì),、校規(guī),，不做危及自己以及他人的事;

2、注意衛(wèi)生安全,，不吃不潔凈的食物,，講究衛(wèi)生;

3、放學(xué)后及時(shí)回家,，不在街上逗留,、玩耍，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話或110尋求幫助;

4,、不看不健康的書刊,、不參加封建迷信活動(dòng);

5、加強(qiáng)緊急避險(xiǎn)以及自救知識(shí)的學(xué)習(xí),，遇到特殊情況能夠自救并營(yíng)救他人,。

同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們記住學(xué)校提醒我們注意的四大安全問(wèn)題：校園安全、交通安全,、外出安全,、家庭安全。讓我們關(guān)注生命,，注意安全,，茁壯成長(zhǎng)。讓安全伴你在校園,，你把安全帶回家,。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校,，高高興興回家,，祝愿我們的生活處處開滿安全之花!

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇十

各位老師、各位同學(xué)：

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,，春光明媚的三月慧玄小學(xué)讓人神暢,，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。學(xué)校將開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng),。

這次活動(dòng)將針對(duì)主要薄弱環(huán)節(jié),，落實(shí)綜合治理、調(diào)解,、消防等各項(xiàng)措施,，群防群治，切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,。

今天,，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通,、學(xué)習(xí)活動(dòng),、飲食衛(wèi)生和安全等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下要求：

(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié),，要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手，勤通風(fēng),，勤鍛煉,，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢,，及時(shí)填寫晨檢表,，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生,，要在半小時(shí)內(nèi)向校長(zhǎng)室報(bào)告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延,。

(2)遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車,。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則,，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

(3)安排好作息時(shí)間,，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好,。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng),。活動(dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。

(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽,、事不做、路不帶,、東西不拿。

(5)不允許玩火,、皮電,，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生,。

(6)愛護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上,、樓梯上、走廊上有紙屑,、食品袋,。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏,，學(xué)校的綠化帶中,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,，我們是學(xué)校的主人,，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,，不要穿越綠化帶，踐踏綠地,。保護(hù)環(huán)境,，凈化校園。

(7)嚴(yán)禁私自下河游泳,，在我們學(xué)校,，離河邊很近，在加上夏天就要到來(lái)了,，天氣轉(zhuǎn)熱,，很多同學(xué)就私自下河、池塘,、深井邊去玩?；蛘哂斡荆@樣的做法會(huì)遭到老師和家長(zhǎng)的嚴(yán)教訓(xùn),。又對(duì)你自己的生命帶來(lái)一定的威脅,。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái),，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園,。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇十一

“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷……”,，小時(shí)候和小朋友唱著這首歌時(shí),，只是覺得祖國(guó)像一個(gè)很大很大的游樂(lè)場(chǎng)，只是覺得好玩,，并沒(méi)有感到驕傲,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)也隨之增加,，我逐步明白了祖國(guó)那悠久的歷史和禮貌的燦爛,。

解放前，我們的祖國(guó)貧窮落后,，人民吃不飽,，穿不暖，受盡欺凌。1949年,，新中國(guó)成立了,，中國(guó)最終站起來(lái)了，我們最終站起來(lái)了!新中國(guó)成立后,，我們克服重重困難,，成功研制了“兩彈一星”、“銀河”系列計(jì)算機(jī)……,，這些科技成果都包含了中國(guó)人民的汗水和辛勞,，是新中國(guó)前進(jìn)的標(biāo)志。

20__年,，我國(guó)成功舉辦了四年一度的奧運(yùn)會(huì),，我國(guó)體育代表隊(duì)也獲得了可喜的成績(jī)，這次奧運(yùn)回也向人們展示了新中國(guó)成立以后中國(guó)的發(fā)展與興盛,，對(duì)于這次奧運(yùn)會(huì),，世界投來(lái)了滿意的一票!

今年是祖國(guó)成立后的60歲生日，我此刻還是一名小學(xué)生,，能做的事情還很少,，但我能夠向周總可是，在信息時(shí)代,，我更要說(shuō)：“為中華之興旺而讀書!”我必須要用一份滿意的成績(jī)作為祖國(guó)60歲生日的生日禮物,，我相信，只要我好好讀書,，在不久的將來(lái),，我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的話!

在此，我要大聲喊出來(lái)：“中國(guó),，我為你驕傲!”

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇十二

父親,，在人們的心目中，是一個(gè)家庭的支撐,，是全家人的靠山，是一家人的依賴,。我從父親身上,，看到的不僅僅是這些，他用他的言行,，讓我懂得了什么是“中華美德”,，什么是“百善孝為先”。

這件事發(fā)生在我尚未出生的十三年前的一個(gè)冬天,。

當(dāng)時(shí)正逢我姐姐的十歲生日,，在農(nóng)村逢十是需要大辦生日宴的，由于當(dāng)時(shí)爺爺奶奶都剛生病做完手術(shù)，家里經(jīng)濟(jì)有些拮據(jù),。父親臉上時(shí)常布滿愁容,，生日宴也就此擱置。其實(shí)當(dāng)時(shí)家里的人并不知道,，這個(gè)家庭的頂梁柱遇到了更棘手的事情,。

醫(yī)生告知父親腰部有個(gè)囊腫，需要手術(shù)切除,。父親第一時(shí)間想到的是家中身體狀況并不好的老人,，不能讓他們?cè)贀?dān)心了，于是他就想了一個(gè)辦法,，騙家里人說(shuō)去浙江出差幾日,，家人不疑有他。為了更好地掩蓋真相,，他還讓浙江的朋友替他打掩護(hù),。所以，當(dāng)家里人打電話過(guò)去的時(shí)候,，他朋友總會(huì)說(shuō)：“你們別擔(dān)心!紅波在這邊有我們照顧著,，玩得很開心!”

被蒙在鼓里的家人并不知道，此時(shí)的父親在朋友的陪同下,，去城里的大醫(yī)院做手術(shù)了,。手術(shù)歷經(jīng)六七個(gè)小時(shí)，而手術(shù)室的外面,，是他的朋友們,。醫(yī)生一出來(lái)，他的朋友們上前問(wèn)道：“手術(shù)情況如何?”醫(yī)生說(shuō)：“手術(shù)非常成功,，只需好好休養(yǎng)就好了,。家屬請(qǐng)到我這來(lái)一下!”朋友們沉默了，其中一個(gè)只好向醫(yī)生道明緣由,。手術(shù)室外稍開心的氣氛竟壓抑了些,。父親醒來(lái)第一時(shí)間打了電話給奶奶:“娘，我想帶你們來(lái)大城市看看,，我讓朋友開車去接你們,。”當(dāng)家人們坐上車子的那一刻,，朋友們才把事情原原本本地告訴他們,。當(dāng)時(shí)奶奶和媽媽就兩眼抹淚，擔(dān)心得不行,。進(jìn)了病房,，看到故作鎮(zhèn)定的父親更是沖上去又罵又哭，哭著哭著就埋怨起來(lái)。朋友們上前安慰,，父親也是笑著哄著她們,。父親說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)只需休息幾日就好了，沒(méi)什么大礙,?！彼齻儾派苑判男瑓s還是不少責(zé)怪,，心中更是愧疚,。

父親的謊言是善意的謊言,。他這樣做無(wú)非是為了不讓家里老人擔(dān)心，讓他們安心養(yǎng)病。我從父親善意的謊言中真正明白了“孝”的,。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇十三

在這秋高氣爽的金秋九月,，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)!

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，生活的節(jié)奏越來(lái)越快,，喧囂的都市車水馬龍，奔波的人們已很難使自己停下來(lái),，但是每到八月十五中秋節(jié)到來(lái)之時(shí),，一輪皓月高掛天空，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈,。我們互相傳遞的禮物,，不止是禮物，還是問(wèn)候,，是祝福,，是濃濃的民俗文化。

中秋之夜,，月色皎潔,，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此,，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”,。中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國(guó)三大傳統(tǒng)佳節(jié)。究中秋節(jié)之來(lái)源,，與“嫦娥奔月”,、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說(shuō)有著密切的關(guān)系,。故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān)。賞月,、拜月,、吃團(tuán)圓月餅等，均源于此。古代帝王有春天祭日,，秋天祭月的社制,，民家也有中秋祭月之風(fēng)，到了后來(lái)賞月重于祭月,，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛,。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句,，宋代,、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模,。我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”,、“拜月亭”、“望月樓”的古跡,。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的,。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案,，將月餅,、石榴、棗子等瓜果供于桌案上,，拜月后,，全家人圍桌而坐，邊吃邊談,，共賞明月?，F(xiàn)在，祭月拜月活動(dòng)已被規(guī)模盛大,、多彩多姿的群眾賞月游樂(lè)活動(dòng)所替代,。

這個(gè)周三，我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景,，當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時(shí),，腦海中會(huì)浮現(xiàn)那些優(yōu)美的詩(shī)句：“海上升明月，天涯共此時(shí),?！敝星锕磐駚?lái)，寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情,。每逢佳節(jié)倍思親,，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情,。

面對(duì)國(guó)旗,，面對(duì)辛勤的老師,，我們想說(shuō)：是師院附中把我們匯集到成才的搖籃，讓我們?cè)谶@個(gè)搖籃中互相團(tuán)結(jié),，努力拼搏,。

最后，在這金風(fēng)送爽,、丹桂飄香之際,，祝全校師生合家幸福，中秋快樂(lè)!

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇十四

在這秋高氣爽的金秋九月,，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)!

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，生活的節(jié)奏越來(lái)越快，喧囂的都市車水馬龍,，奔波的人們已很難使自己停下來(lái),，但是每到八月十五中秋節(jié)到來(lái)之時(shí)，一輪皓月高掛天空,，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈,。我們互相傳遞的禮物，不止是禮物,，還是問(wèn)候,，是祝福，是濃濃的民俗文化,。

中秋之夜,，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,，因此,，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國(guó)三大傳統(tǒng)佳節(jié),。究中秋節(jié)之來(lái)源,，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”,、“玉兔搗藥”等神話傳說(shuō)有著密切的關(guān)系,。故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān)。賞月,、拜月,、吃團(tuán)圓月餅等，均源于此,。古代帝王有春天祭日,，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng),，到了后來(lái)賞月重于祭月,，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛,。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句,，宋代、明代,、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模,。我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”,、“望月樓”的古跡,。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當(dāng)中秋月亮升起,，于露天設(shè)案,，將月餅、石榴,、棗子等瓜果供于桌案上,，拜月后，全家人圍桌而坐,，邊吃邊談,，共賞明月。現(xiàn)在,，祭月拜月活動(dòng)已被規(guī)模盛大,、多彩多姿的群眾賞月游樂(lè)活動(dòng)所替代。

這個(gè)周三,，我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景,，當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時(shí)，腦海中會(huì)浮現(xiàn)那些優(yōu)美的詩(shī)句：“海上升明月,，天涯共此時(shí),。”中秋古往今來(lái),，寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情,。每逢佳節(jié)倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人,，都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情,。

面對(duì)國(guó)旗，面對(duì)辛勤的老師,，我們想說(shuō)：是師院附中把我們匯集到成才的搖籃,，讓我們?cè)谶@個(gè)搖籃中互相團(tuán)結(jié)，努力拼搏,。

最后,，在這金風(fēng)送爽,、丹桂飄香之際，祝全校師生合家幸福,，中秋快樂(lè)!

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生》,。

曾經(jīng)有一位名人在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事,。他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里,，他驚奇地發(fā)現(xiàn),，一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問(wèn)才知道,，是這個(gè)小男孩上完廁所以后,，發(fā)現(xiàn)沖刷設(shè)備出了問(wèn)題，因此他就一個(gè)人蹲在那里,，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備,。而他的父母，當(dāng)時(shí)并不在他的身邊,。這件事令這位名人非常感慨,，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,，可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞,，每根神經(jīng)，每滴血液,，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣,。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，更是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的,。

請(qǐng)同學(xué)們想一想,，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?

你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?

答應(yīng)別人的事,，你能努力做到嗎?

如果你不小心傷害到別人,，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?

你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?

一個(gè)有責(zé)任心的人,，不是把責(zé)任心掛在嘴上,，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。那么作為小學(xué)生,，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?

課堂上認(rèn)真聽講,，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過(guò)失,，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué),，見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢,，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗，是對(duì)集體,、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,，唱好國(guó)歌,，是熱愛祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn),。

同學(xué)們,，有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心,。一個(gè)道德缺乏,，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的，也是無(wú)法與他人合作的,，必然不能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要,。讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起,，培養(yǎng)自己的責(zé)任心,，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人,，一個(gè)有責(zé)任心的人,。

我的講話完了，謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇十六

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我是四一班 ,。

今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》,。珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題,。

古人就告誡我們：“明日復(fù)明日,，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎,?！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎?

商人說(shuō)：時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說(shuō)：時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說(shuō)：時(shí)間就是生命,。同學(xué)們,，你們說(shuō)時(shí)間是什么呢?其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它,。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己將來(lái)成為科學(xué)家,、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不那么容易,，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng),，要珍惜一分一秒，努力奮斗,。曾聽到過(guò)這樣兩句名言：贏得時(shí)間者,，贏得一切;今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多,。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間,。珍惜時(shí)間，想必大家都知道是什么意思吧!珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,，合理地利用時(shí)間,。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留,。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,，時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺時(shí),，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了,。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間,，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份,。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無(wú)法改變的,。合理地利用時(shí)間,，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，它不會(huì)多給誰(shuí)一分,，也不會(huì)少給誰(shuí)一秒。那為什么在相同的時(shí)間里,，人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué),，每天在一起生活，學(xué)習(xí),，同樣的環(huán)境,，同樣的課程，同樣的老師,，那為什么有的人學(xué)習(xí)好,，而有的人差呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專心聽講,，認(rèn)真思考,，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上，所以能夠取得好成績(jī),。

花兒謝了有再開的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候,，同學(xué)們請(qǐng)你告訴我時(shí)間有再來(lái)的時(shí)候嗎?對(duì),、時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以不要把今天的事拖到明天去做,，明天還有明天的事情,，這樣明日復(fù)明日，何時(shí)才是盡頭,，況且人的一生能有幾個(gè)明天,。

青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期，希望大家能從現(xiàn)在做起,，珍惜自己的每一分每一秒,。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間而一事無(wú)成。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間,，便會(huì)擁有最大的幸福,。

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇十七

老師們,、同學(xué)們：

大家下午好!在這激情飛揚(yáng)的六月,，創(chuàng)新夢(mèng)想結(jié)出累累碩果。今天,，我們?cè)谶@里舉行簡(jiǎn)短隆重的第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽總結(jié)表彰暨創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽動(dòng)員會(huì),，目的就在于在全校師生中掀起課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新熱潮，進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)。首先,，我謹(jǐn)代表學(xué)校,，向獲得優(yōu)異成績(jī)的院系和同學(xué)們表示熱烈祝賀，向積極指導(dǎo)和組織“挑戰(zhàn)杯”的老師們表示衷心感謝,。

“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽被譽(yù)為中國(guó)大學(xué)生科技的“奧林匹克”盛會(huì),，是一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的學(xué)生科技競(jìng)賽活動(dòng),?！疤魬?zhàn)杯”競(jìng)賽堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知,、勤奮學(xué)習(xí),、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨,，形成了國(guó)家,、省、高校三級(jí)賽制,，逐步發(fā)展成為吸引廣大高校學(xué)生共同參與的科技盛會(huì),、促進(jìn)優(yōu)秀青年人才脫穎而出的創(chuàng)新?lián)u籃、引導(dǎo)高校學(xué)生推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的重要渠道,、深化高校素質(zhì)教育的實(shí)踐課堂,、展示中華學(xué)子創(chuàng)新風(fēng)采的亮麗舞臺(tái)，在促進(jìn)青年創(chuàng)新人才成長(zhǎng),、深化高校素質(zhì)教育,、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，在廣大高校乃至社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛而良好的影響,。

一直以來(lái),，我校對(duì)此高度重視，認(rèn)真組織,，形成了較好的氛圍,，也取得了一些好的成績(jī)。今年學(xué)校開展的第四屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽共有71項(xiàng)作品參加比賽,，獲得立項(xiàng)項(xiàng)目30項(xiàng),，有350多名同學(xué)在46位教師的指導(dǎo)下，在“挑戰(zhàn)杯”的賽場(chǎng)上耕耘,、收獲,，在第十一屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中獲得了1項(xiàng)一等獎(jiǎng)、2項(xiàng)二等獎(jiǎng),、9項(xiàng)三等獎(jiǎng)和1項(xiàng)踐行規(guī)劃綱要獎(jiǎng)的較佳成績(jī),，可以說(shuō),，“挑戰(zhàn)杯”在我校學(xué)生學(xué)術(shù)科技體系的龍頭作用已經(jīng)初步凸顯。

但與此同時(shí),，我們應(yīng)該看到：與國(guó)內(nèi)和省內(nèi)一些基礎(chǔ)較好的高校相比,，與我校建設(shè)發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求相比，與莞工大學(xué)生的創(chuàng)新成才的需要相比,，我校的“挑戰(zhàn)杯”為主體的學(xué)生學(xué)術(shù)科技工作還有一定的差距;同樣,，我們也可以看到，學(xué)校各部門,、各院系對(duì)提高學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新能力的認(rèn)識(shí)還不夠統(tǒng)一,，師生參與學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的積極性不夠高，教師參與指導(dǎo)力度不夠強(qiáng),，學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制也有待進(jìn)一步健全,，對(duì)此我們必須高度重視。

面向未來(lái),，在學(xué)校大力建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)的道路上,，無(wú)論是學(xué)科建設(shè)發(fā)展需要還是高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，無(wú)論是卓越工程師計(jì)劃的開展還是“科研促進(jìn)教學(xué)”的客觀需求,，都要求我們要進(jìn)一步突出“挑戰(zhàn)杯”為龍頭的學(xué)生學(xué)術(shù)科技培育工作,。

一要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)組織引導(dǎo),。各院系要確立“以生為本”理念,，真正從引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和成長(zhǎng)成才的角度,，高度重視“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽和一系列與專業(yè)結(jié)合緊密,，服務(wù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)術(shù)科技活動(dòng),。要認(rèn)真吸取先進(jìn)院系的好做法,、好經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化對(duì)指導(dǎo)教師,、參與學(xué)生的組織和引導(dǎo),，以參加競(jìng)賽的優(yōu)秀典型引領(lǐng)廣大同學(xué)，以競(jìng)賽的優(yōu)秀作品影響廣大同學(xué),，以競(jìng)賽的'優(yōu)秀成績(jī)激勵(lì)廣大師生,，突出確立“挑戰(zhàn)杯”的龍頭地位，努力開創(chuàng)學(xué)生投身創(chuàng)新,、探索創(chuàng)業(yè),、樂(lè)思好學(xué)、知行合一的良好局面,。

二要統(tǒng)籌規(guī)劃,，加強(qiáng)常態(tài)扶持。要建立學(xué)生學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，大力實(shí)施以“__理工學(xué)院大學(xué)生學(xué)術(shù)科技促進(jìn)計(jì)劃”(莞科計(jì)劃)為主要方式的常態(tài)化學(xué)術(shù)科技活動(dòng)立項(xiàng),，繼續(xù)探索與知名企業(yè)聯(lián)合舉辦創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,、成立創(chuàng)新協(xié)會(huì)、開展創(chuàng)新競(jìng)賽等系列舉措,，強(qiáng)化“挑戰(zhàn)杯”與“卓越工程師計(jì)劃”等大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目的對(duì)接,，強(qiáng)化教師科研與指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)的對(duì)接，逐步在部分院系或研究機(jī)構(gòu)建立“大學(xué)生科技創(chuàng)新示范點(diǎn)”,，努力構(gòu)建大學(xué)生學(xué)術(shù)科技工作良好機(jī)制,。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育，成立專家咨詢小組,，探索建立學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化渠道,，鼓勵(lì)大學(xué)生的科技作品轉(zhuǎn)化為專利技術(shù)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作品，充分利用“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽平臺(tái),，著力營(yíng)造創(chuàng)新有沖勁,、創(chuàng)業(yè)有行動(dòng)的良好氛圍。

三要加強(qiáng)保障,，突出創(chuàng)新成效,。科技創(chuàng)新更多是在交叉學(xué)科,、邊緣學(xué)科間涌現(xiàn),。開展大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生多學(xué)科,、專業(yè),、方向間的協(xié)同引導(dǎo)，培養(yǎng)協(xié)同作業(yè),、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識(shí),。教師指導(dǎo)是“挑戰(zhàn)杯”和一系列學(xué)術(shù)科技活動(dòng)得以良好開展的重要條件。要努力強(qiáng)化對(duì)指導(dǎo)老師工作的價(jià)值認(rèn)同,，進(jìn)一步完善“挑戰(zhàn)杯優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的評(píng)選辦法和表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，切實(shí)加大宣傳力度，增強(qiáng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師的榮譽(yù)感,、使命感,。要整合教學(xué)資源，結(jié)合教師的教學(xué),、科研項(xiàng)目,，引導(dǎo)學(xué)生有機(jī)、有序參與,，真正達(dá)到科研促進(jìn)教學(xué)的目的,。要立足__,、關(guān)注社會(huì)、重視調(diào)研,，圍繞主題,、選準(zhǔn)課題，與學(xué)科專業(yè)相結(jié)合,，使學(xué)生開展的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)真正具有人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的功能,。

老師們，同學(xué)們,，希望全校教師和廣大同學(xué)們銳意創(chuàng)新,，勇于實(shí)踐，把握良好機(jī)遇,，以科學(xué)的精神,、科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的方法編織夢(mèng)想，以創(chuàng)新為快樂(lè),，以創(chuàng)新為己任,，以創(chuàng)新為習(xí)慣，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中,，培養(yǎng)造就更多高素質(zhì)的應(yīng)用型人才,，為我校建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代大學(xué)貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇十八

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《冬季鍛煉,，強(qiáng)身健體》!

冬季的到來(lái)，給南方的天氣增加了幾分寒意,，這個(gè)季節(jié),，沒(méi)有了夏日的驕陽(yáng)，正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī),。參加冬季體育活動(dòng),，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志,，提高身體的抗寒能力,，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力,。

冬季體育鍛煉，由于肌肉不斷收縮,，呼吸加快,，新陳代謝旺盛，身體產(chǎn)生的熱量增加,。同時(shí)還增強(qiáng)了大腦皮層的興奮性,，使體溫調(diào)節(jié)中樞靈敏,、準(zhǔn)確地調(diào)節(jié)體溫，提高人們的御寒能力,。所以,，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍,。

冬季體育鍛煉,，接受陽(yáng)光的照射，彌補(bǔ)陽(yáng)光照射的不足,。陽(yáng)光中的紫外線不但能殺死人體皮膚,、衣服上的病毒和病菌，對(duì)人體有消毒作用,。還能促進(jìn)身體對(duì)鈣,、磷的吸收作用，有助于骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育,。尤其對(duì)正在長(zhǎng)身體的青少年來(lái)說(shuō),，多參加戶外鍛煉更為重要。

冬季體育鍛煉,，還可以加快血液循壞,，增加了大腦氧氣的供應(yīng)量，這對(duì)消除大腦長(zhǎng)期工作帶來(lái)的疲勞,，增強(qiáng)記憶力,，提高學(xué)習(xí)效率，都有積極的作用,。

冬季鍛煉好處很多,，冬季鍛煉的項(xiàng)目也很多。一般多采用長(zhǎng)跑,、球類,、跳繩、踢毽子等項(xiàng)目,。這完全可以根據(jù)個(gè)人愛好,，選擇不同的項(xiàng)目，靈活掌握,。

那么,，冬季體育鍛煉又要注意什么呢?

1、冬季天氣比較冷,，參加鍛煉之前一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),。準(zhǔn)備活動(dòng)可以提高身體各器官的運(yùn)作水平，改善肌肉,、關(guān)節(jié)的靈活性,，防止肌肉拉傷,，關(guān)節(jié)扭傷等現(xiàn)象的發(fā)生。

2,、冬季鍛煉要注意預(yù)防感冒,。冬季天氣比較冷，鍛煉著裝要合理,，鍛煉后要做適當(dāng)?shù)恼砘顒?dòng),，及時(shí)穿衣保暖，以防感冒,。

3,、參加冬季鍛煉，要有循序漸進(jìn)的過(guò)程,，更要有頑強(qiáng)的毅力,、持之以恒的精神，才能收到良好的效果,，切不可“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”。

同學(xué)們,，身體是知識(shí)的載體,，只有健康的體魄，以及良好的心理品質(zhì),，才能更好地工作和學(xué)習(xí),，才能應(yīng)付各種困難和挑戰(zhàn)。

最后,，請(qǐng)讓我以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話：“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧!”

謝謝!

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇十九

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

剛才為我們升旗的是我們學(xué)校新一屆國(guó)旗班的同學(xué)，他們是謝吾為,、熊勝,、周吉鑫、周汪泉,、柳凱,、郭雅婷、宋維瑋,、成文瑾,、孫品瑞。非常感謝我們上一屆國(guó)旗班的同學(xué)為學(xué)校做的貢獻(xiàn),，希望新一屆國(guó)旗班的同學(xué)繼承他們認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的精神,，將這項(xiàng)工作做得更好,，充分展示我校積極向上的精神面貌,。

剛才劉婷同學(xué)很真切地談了自己對(duì)雷鋒精神的看法?？赡苡行┩瑢W(xué)覺得現(xiàn)在談雷鋒精神是不是在說(shuō)大話呢?其實(shí)不然,，每個(gè)人都有向善、向美,、幫助他人的天性,，我們宣傳雷鋒精神正是順應(yīng)、強(qiáng)調(diào)了這種天性,。經(jīng)常有老師和同學(xué)將揀到的東西交到政教處,，不正是這種天性的自然表現(xiàn)嗎?為了讓同學(xué)們更清楚地感受到雷鋒就在我們身邊，也為了方便丟失物品的同學(xué)找回自己的東西,，我們將在政教處門口掛塊黑板,，專門公布招領(lǐng)信息，請(qǐng)丟失了物品的同學(xué)到政教處認(rèn)領(lǐng),。

3月15日是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”,，這個(gè)日子不應(yīng)該只引起我們對(duì)消費(fèi)權(quán)利的關(guān)注，還應(yīng)該引起我們對(duì)消費(fèi)觀念的思考,。我們新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)該樹立怎樣的消費(fèi)觀念呢?我在這里提三個(gè)問(wèn)題,，和同學(xué)們一起探討。

一,、消費(fèi)是為了自己的生活還是為了展示給別人看?

具有獨(dú)立意識(shí)的同學(xué)肯定會(huì)說(shuō),，消費(fèi)當(dāng)然是為了自己的生活，為了展示給別人看,，那多累啊,。既然這樣，為什么有些同學(xué)要跟風(fēng)消費(fèi),，別人有什么,，自己非要買什么，即使自己并不是很需要,。為什么有些同學(xué)非要買昂貴的名牌服裝,，即使有些服裝并不適合自己，而且一般的服裝穿著也很舒服,、好看,。其實(shí)，在很多時(shí)候,，我們有些同學(xué)的消費(fèi)已經(jīng)脫離了消費(fèi)的本質(zhì),，走上了追慕虛榮的道路，這不是一個(gè)有思想、有主見的中學(xué)生所追求的東西,。適合自己的消費(fèi),、實(shí)在的消費(fèi)才是智慧的消費(fèi)。

二,、我們消費(fèi)的錢是從哪里來(lái)的?

是的,，我們消費(fèi)的錢是家長(zhǎng)給的，是家長(zhǎng)一分一角,，辛辛苦苦攢起來(lái)的,，當(dāng)我們向家長(zhǎng)伸手要買七八百的球鞋、一兩千的跑車,、好幾千的手機(jī)的時(shí)候,，我們想過(guò)家長(zhǎng)工作時(shí)的艱辛操勞嗎?我們體諒過(guò)家長(zhǎng)那種愛孩子與心疼錢的矛盾嗎?我們難道不知道依靠他人來(lái)滿足自己的奢侈需求是件不光榮的事情嗎?同學(xué)們，你們常常喊著想自立,，不亂花家長(zhǎng)的錢不就是一種思想上的自立嗎?其實(shí)很好做到,，不是嗎?

三、消費(fèi)只是自己的事情嗎?

很多同學(xué)認(rèn)為,，我花錢買了東西,，想怎么用就怎么用，于是很好的蛋糕吃了一半扔掉了,，八成新的文具盒進(jìn)了垃圾桶了,，嶄新的作業(yè)本撕下來(lái)疊飛機(jī)了。記住,，你有權(quán)消費(fèi),，但無(wú)權(quán)浪費(fèi)，你是社會(huì)的一員,，你用的是社會(huì)的資源,，消費(fèi)不僅僅是某一個(gè)人的事，還關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步,，我們的消費(fèi)崇尚節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi),。

同學(xué)們,我提的這幾個(gè)問(wèn)題,，你平時(shí)思考過(guò)嗎?聰明而有志氣的你們知道怎么做了嗎?祝你們擁有更智慧、更自立,、更健康的消費(fèi)生活

小學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言稿:感恩篇二十

同學(xué)們：

大家好!

今天國(guó)旗下講話的題目是《點(diǎn)燃起學(xué)習(xí)的欲望》,。先給大家講兩個(gè)故事。

一,、致富秘訣

法國(guó)傳媒大亨巴拉昂,，以推銷裝飾肖像畫起家，在不到20xx年的時(shí)間里，迅速躍身于法國(guó)50大富翁之列,。不幸的是,，1998年他因患上前列腺癌在法國(guó)博比尼醫(yī)院去世。隨后,，法國(guó)《科西嘉人報(bào)》刊登了他的一份遺囑：我曾經(jīng)是一位窮人,，去世時(shí)卻是一個(gè)富人,。在跨入天堂的門檻之前,，我不想把我成為富人的秘訣帶走。現(xiàn)在,，秘訣就鎖在法蘭西中央銀行我的一個(gè)私人保險(xiǎn)箱內(nèi),，保險(xiǎn)箱的3把鑰匙在我的律師和兩位代理人手中。誰(shuí)若能回答“窮人最缺什么”?而猜中我成為富人的秘訣,，他將能得到我的獎(jiǎng)金——留在保險(xiǎn)箱內(nèi)的100萬(wàn)法郎,，也是我在天堂給予他的掌聲。

遺囑刊出之后,，該報(bào)收到大量的信件,，很多人寄來(lái)了自己的答案。當(dāng)然,，答案五花八門,。有的人認(rèn)為，窮人最缺少的就是金錢;有的人認(rèn)為,，窮人之所以窮,，最缺少的是機(jī)會(huì);有的人認(rèn)為，窮人最缺少的是技能;還有的人說(shuō),，窮人最缺少的是幫助和關(guān)愛……

在巴拉昂逝世周年紀(jì)念日,，他的律師和代理人在公證部門的監(jiān)督下，打開了銀行內(nèi)的私人保險(xiǎn)箱,，公開了他致富的秘訣：窮人最缺少的是成為富人的野心,。

反思：我們多數(shù)同學(xué)是不是缺少成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的“野心”呢?

二、“我要上北大”

著名教育專家王金戰(zhàn)教授原來(lái)是青島某中學(xué)數(shù)學(xué)教師,。在他35歲那年就已經(jīng)是學(xué)校的教導(dǎo)主任了,。可是,，那一年他的女兒五年級(jí)畢業(yè)考試非常糟糕,。在朋友的開導(dǎo)下，他辭去教導(dǎo)主任職務(wù),，一家三口來(lái)到保險(xiǎn),，他在人大附中謀了個(gè)職。來(lái)北京的當(dāng)天，王金戰(zhàn)教授就帶著女兒來(lái)到北大參觀,。女兒看到北大那么漂亮的校園,，就說(shuō)： “原來(lái)北大這么漂亮!我將來(lái)一定要上北大!”她的眼睛里閃著從未有過(guò)的光芒，心靈深處涌現(xiàn)出從未有過(guò)的欲望,。參觀完北大,，一家三口又來(lái)到清華。女兒又一次震驚了：“老爸,，清華也這么漂亮啊!我又要上清華怎么辦啊?”一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,，在將來(lái)是上北大還是上清華，表現(xiàn)出了特別困惑的表情,。她爸爸就風(fēng)趣的告訴她：“你將來(lái)本科在北大,，研究生在清華，這兩個(gè)學(xué)校不都是你的母校了嗎?”她的女兒高興得不得了,，好像一下子找到了出路,。好像自己已經(jīng)戴上了北大的校徽,，已經(jīng)是清華的研究生似的,。于是，王教授一家三口,，六只手疊加在一起,，就在清華的門口舉行了一個(gè)儀式：六年后，女兒大學(xué)上北大,，研究生上清華,，全家人為了這個(gè)目標(biāo)共同努力。xx年,，王金戰(zhàn)教授的女兒如愿以償?shù)目既肓吮边M(jìn)大學(xué),。對(duì)此，王金戰(zhàn)教授說(shuō)過(guò)一句非常經(jīng)典的話,，他說(shuō)：當(dāng)你很想很想做成一件事的時(shí)候,，你就一定能成功，前提是：“很想很想”,。

反思：我們有多少同學(xué)在追求學(xué)習(xí)的過(guò)程中時(shí)常達(dá)到了“很想很想”的境界?

三,、點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的欲望

兩個(gè)故事，兩個(gè)關(guān)鍵詞,?！耙靶摹焙汀昂芟牒芟搿倍际怯袕?qiáng)烈的欲望。在學(xué)習(xí)上,，我們就是要有這種強(qiáng)烈的欲望,，它能給與我們克服學(xué)習(xí)困難的力量,，它更能給我們插上學(xué)習(xí)騰飛的翅膀。因此,，真正的“想學(xué)”不是想想而已,，是建立在具有明確目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想的基礎(chǔ)之上的，并且是要有足夠的信心能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)理想目標(biāo),。是能夠抵制一切誘惑排除所有干擾只有唯一一個(gè)念頭的,，是一心想學(xué)、樂(lè)此不疲,、不達(dá)目的誓不罷休的!對(duì)待學(xué)習(xí)就是要有這種強(qiáng)烈的欲望,，這是一種學(xué)習(xí)精神，更是一種學(xué)習(xí)氣概!理想點(diǎn)燃希望,，希望喚起行動(dòng),，行動(dòng)創(chuàng)造輝煌!