范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇一
大家早上好,。
我今天講話的題目是：《如何友善待人》。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,，我們的生活都會(huì)充滿陽光。
如果你想做一個(gè)愉快的孩子,，讓自己的身邊都充滿歡樂,，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人,。那么，在和別人打交道時(shí),，如何做到“與人為善”呢?首先,，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人,、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的,。俗話說牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后,，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐,、包容、體諒他人,，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”,。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,，使自己的周圍充滿歡樂,。其次，在平時(shí)生活中,，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”,。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果,。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手;而有的同學(xué)則會(huì)友善待人,，一聲“對(duì)不起”,，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒,，于是雙方握手言和,，重新成為好朋友。有了過失和誤會(huì),，衷心的向?qū)Ψ秸f“對(duì)不起”,，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度,，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效,。此外,，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去,，這樣,，你的朋友就會(huì)越來越多。
我們每個(gè)人都希望生活在友好,、愉快的氛圍中,，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,、與老師相處,、與家人相處，共同營造一個(gè)心情舒暢,，處處溫暖和諧的生活環(huán)境,。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人,，使我們的集體變得更加美好,。
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇二
各位老師、同學(xué)：
大家上午好! 今天我國旗下講話的內(nèi)容是：《定個(gè)“一厘米目標(biāo)”》 世界著名撐桿跳高名將布勃卡有個(gè)綽號(hào)叫“一厘米王”,，因?yàn)樵谝恍┲卮髧H比賽中,，他幾乎每次都能刷新自己保持的記錄，將成績提高一厘米,。當(dāng)他最終成功躍過6.25米時(shí),，感慨地說：“如果我當(dāng)初就把訓(xùn)練目標(biāo)定在
6.2米，沒準(zhǔn)會(huì)被這個(gè)目標(biāo)嚇倒,?！?/p>
萊得是英國著名作家兼戰(zhàn)地記者。二戰(zhàn)結(jié)束后,，他謀得了一個(gè)寫廣告劇本的差事,。出于信任，廣告商并沒有明確要求他一共寫多少個(gè)劇本,。萊得筆耕不輟,，最終竟然寫完了20xx個(gè)廣告劇本。這個(gè)成績,，后來連他自己也感到吃驚——如果當(dāng)初廣告商與他簽訂20xx個(gè)劇本合同,，他肯定會(huì)被嚇壞而不敢攬這份差事。
現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都有遠(yuǎn)大的理想,，都有努力的目標(biāo),，但常常因?yàn)榭床磺宄@些目標(biāo)而缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。如果我們每天都精心為自己設(shè)定“一厘米”,、“一個(gè)劇本”這樣的小目標(biāo),，腳踏實(shí)地，持之以恒,，真正做到每天都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，每天都有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，不斷地享受成功的喜悅,，不斷地增強(qiáng)自信心,，日積月累，就一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),。
我的演講完了,，謝謝大家!
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇三
老師、同學(xué)們,，早上好!
現(xiàn)在我和大家分享一個(gè)小故事,，題目是《找金表》
一個(gè)農(nóng)場的老板在巡視谷倉時(shí)，不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉里了,。他著急萬分,，但怎么也找不到。于是在農(nóng)場門口貼了一張告示,，希望人們來幫忙，懸賞100美元,。
人們面對(duì)重賞的誘惑,，無不賣力地四處翻找，但谷倉內(nèi)谷粒成山,，還有成捆成捆的稻草,，要想在其中找尋一塊金表簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金表,，這時(shí)有人抱怨金表太小,，有人抱怨谷倉太大,，稻草太多,，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個(gè)個(gè)放棄了獲得100美元獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì),。只有一個(gè)小孩在眾人離開之后,，仍在努力尋找。當(dāng)一切喧鬧靜下來后，他突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的聲音,， “滴答,，滴答······?！毙『?cè)耳聆聽,，谷倉內(nèi)很安靜，滴答聲越來越清晰,。小孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎(jiǎng)金,。
同學(xué)們,，聽完這個(gè)故事,，你想到什么呢?這個(gè)故事告訴我們：成功貴在堅(jiān)持,，貴在留意別人沒有留意的細(xì)節(jié)。比如做廣播操,，老師,、同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),，注意了手指是否并攏成掌,，留意肘關(guān)節(jié)的屈伸要求等這些細(xì)節(jié)，就能做出高質(zhì)量的廣播操動(dòng)作,，就能提高鍛煉效果,。只要你靜下心來，感受做廣播體操時(shí)的韻律美,，體驗(yàn)肢體語言的樂趣,，相信大家一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)，更多的收獲······,。
我的講話完了,，謝謝大家。
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇四
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里,，我們迎來了不同尋常的一周——全國第17屆普通話推廣周。本屆推普周的主題是“說好普通話,，圓夢你我他”,。
同學(xué)們，當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí),，那些音符,，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng),。此時(shí),，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)祖國和民族深厚的感情!現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國一樣,，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言和文字,。普通話和漢字,，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要,，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，作為中國人的我們,，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力,，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話,、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間,、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí),，美化校園育人環(huán)境,，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情,。
老師們,，同學(xué)們，讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話,，真正使普通話成為我們的校園語言!讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇五
各位老師,、同學(xué)：
大家上午好! 今天國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》,。
你們知道科技大學(xué)少年班嗎你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎你們知道他為什么這么小就能成為大學(xué)生嗎在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。周峰的學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng),，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制,，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí),，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注,，思想從不開小差,，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整,?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生,，因此,，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！?/p>
那么我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢下面就為大家介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作為同學(xué)們努力的方向。
1,。一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺,，普通人燒出的是開水,，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì)想到埋怨草的無情和自己的粗心,，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來,，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?，魯班，牛頓平時(shí)一心向?qū)W,，所以,，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2,。專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧,。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓,，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用,。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情,，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低,。所以,，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率,，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。
3,。定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，克敵制勝的法寶,。一般說來，目標(biāo)比較容易確定,，計(jì)劃也比較容易制定,，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說的“知易行難”,。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃,，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，就一定能無往而不勝,。
4,。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，有利于培養(yǎng)人的能力,，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造能力,?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！笨茖W(xué)家愛因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中,，正是憑這種“善于思考”的精神,，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論,。
5,。講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣：養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣：(1)克服有勞無逸的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合,，及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學(xué)習(xí)效率,。(2)克服躺著看書的習(xí)慣,。躺著看書,，看電視,，容易引起眼睛疲勞,，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷，而且還可能因?yàn)闂l件反射,，引起習(xí)慣性失眠,。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就,，需要我們長期努力,，堅(jiān)持不懈。俗話說：“有志者,，立長志;無志者,，常立志”。你渴望成為有志者嗎請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!也預(yù)祝大家在即將到來的期中考試中好好復(fù)習(xí),，取得好成績!
我的演講完了,，謝謝大家!
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇六
老師們,同學(xué)們:
大家好!時(shí)間過的真快啊,數(shù)著算著,就已經(jīng)到了期末,一個(gè)學(xué)期就這樣在不知不覺中完成了.
記得20周以前,剛開學(xué)的時(shí)候,我曾經(jīng)說過,我們一定要珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間過得太匆匆!到了今天,大家一定感覺到時(shí)間的快慢了吧!
在這個(gè)學(xué)期里,老師們辛勤的工作著,同學(xué)們刻苦的學(xué)習(xí)著.我們都曾高興過,為我們收獲了成績,品嘗到成功而喜悅;我們也曾失落過,為我們的付出與回報(bào)不成比例而難過;為學(xué)習(xí)和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋,,,,,,其實(shí),這就是生活吧,天有陰晴圓缺,人有悲歡離合,成敗榮辱,酸甜苦辣,,,把我們的生活裝扮的有滋有味,,,,,,
我不知道這段時(shí)間,給你的記憶到底留下了什么,但我肯定一點(diǎn)的是:凡珍惜時(shí)間,認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)的人,肯定會(huì)很有收獲,感到心里很充實(shí);凡用懶散和玩耍打發(fā)時(shí)間的人,肯定會(huì)感到很空虛,很失落,記憶中仿佛什么也沒有,,,這就如同老百姓種莊稼:你如果一開始該松土的松土,該拔草的拔草,認(rèn)真施肥,辛勤灌溉,精心呵護(hù),那么到頭來,你就會(huì)收獲一地顆粒飽滿的莊稼,否則你好吃懶做,不管不問,那么你的地里肯定是雜草叢生,顆粒不收,,,,
老師們,同學(xué)們,說起收獲,也到了我們?cè)撌斋@的時(shí)候了!每一個(gè)學(xué)期開始,我們都要播種,每一個(gè)學(xué)期結(jié)束,我們都要收獲!今天我預(yù)祝大家每一個(gè)人都有一份好收成吧!
最后,我用1縷春風(fēng),2滴夏雨,3片秋葉,4朵雪花,做成5顏6色的禮盒,打著7彩8飄的絲帶,用9分真誠,10分熱情裝進(jìn)365個(gè)祝福:祝大家新年愉快,天天開心,家庭幸福,事事如意!
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇七
各位老師、同學(xué)：
大家上午好! 今天國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》,。
你們知道科技大學(xué)少年班嗎你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎你們知道他為什么這么小就能成為大學(xué)生嗎在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí),，周峰認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺性特別強(qiáng),，從不需要?jiǎng)e人提醒,，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí),，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒,。學(xué)習(xí)時(shí)，他總是全神貫注,，思想從不開小差,，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整,?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)也深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生,，因此,，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！?/p>
那么我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢下面就為大家介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作為同學(xué)們努力的方向。
1,。一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺,，普通人燒出的是開水,，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了,，普通人只會(huì)想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來,，果農(nóng)見了只感到心疼,，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?，魯班,，牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以,，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花,。
2。專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同學(xué)們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓,，一手畫方”的說法,。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情,，如果硬要同時(shí)做,，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以,，一心二用不利于提高學(xué)習(xí)效率,，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志。
3,。定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，克敵制勝的法寶,。一般說來，目標(biāo)比較容易確定,，計(jì)劃也比較容易制定,，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。這就是通常所說的“知易行難”,。但是只要你能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃,，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃，就一定能無往而不勝,。
4,。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，有利于培養(yǎng)人的能力,，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn),，發(fā)明和創(chuàng)造能力?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！笨茖W(xué)家愛因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中,，正是憑這種“善于思考”的精神,，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論,。
5,。講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣：養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)應(yīng)克服以下幾種不良習(xí)慣：(1)克服有勞無逸的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意勞逸結(jié)合,，及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學(xué)習(xí)效率,。(2)克服躺著看書的習(xí)慣,。躺著看書，看電視,，容易引起眼睛疲勞,，嚴(yán)重時(shí)就會(huì)造成視力損傷，而且還可能因?yàn)闂l件反射,，引起習(xí)慣性失眠,。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習(xí)慣。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就,，需要我們長期努力,，堅(jiān)持不懈。俗話說：“有志者,，立長志;無志者,，常立志”。你渴望成為有志者嗎請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!也預(yù)祝大家在即將到來的期中考試中好好復(fù)習(xí),，取得好成績!
我的演講完了,，謝謝大家!
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
大家一定還記得一年級(jí)我們學(xué)過的古詩《憫農(nóng)》吧?鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,。這首我們從小就念到大的古詩,，告訴了大家要珍惜糧食,、勤儉節(jié)約。
曾幾何時(shí),，“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;
曾幾何時(shí),，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”,，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生,。
眾所周知,，比爾?蓋茨是世界首富，但他的生活卻非常儉樸,，從不鋪張浪費(fèi);華人首富李嘉誠曾說過：“如果要我拿出一個(gè)億,，我會(huì)毫不猶豫，但如果有人在地上扔一分錢,，我會(huì)馬上把它撿起來,，我的成功正在于此?！?/p>
我們讀過《周的睡衣》這篇課文,，周的那件睡衣補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ),，直到逝世那天,，睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年,，一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動(dòng),。周為我們樹立了光輝的榜樣。
有一次,，我在電視上看到這樣一則報(bào)道：廣東省某一中學(xué)的食堂搞得不錯(cuò),，但很多中學(xué)生卻到校外的餐館就餐。當(dāng)記者問他們?yōu)槭裁催@樣做時(shí),，他們居然回答："多花點(diǎn)錢不要緊,，到餐館吃飯不用自己洗碗。"看到這里,，我不由想到外國推行的吃苦教育,。
倫敦有一所著名的貴族中學(xué)，叫伊登公學(xué),。這所中學(xué)是英國皇家王公貴族子弟學(xué)習(xí)的地方,，建校五百多年來，英國的許多首相、大臣,、將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里,。伊登公學(xué)對(duì)學(xué)生的要求很嚴(yán)格，學(xué)生們基本過著一種軍營式的生活,。教師和學(xué)生的住宿條件也十分簡單,，他們只有大間的集體宿舍，更令人不解的是,，學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子,，真有點(diǎn)"勞其筋骨，餓其體膚"的味道,，據(jù)說，這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和吃苦精神,。
同學(xué)們,，我們從小生活在和平時(shí)期，過著一種舒適安定的生活,，在家里我們被視為是"小皇帝",、"小太陽"，父母對(duì)我們百般疼愛,，以考試成績?yōu)榛I碼,，考好了發(fā)給"大獎(jiǎng)"，我們腰包都是鼓鼓的,。于是學(xué)會(huì)搞攀比,、講排場、擺闊氣,。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費(fèi)的作法,，對(duì)我們今后的成長是極為不利的。
同學(xué)們,，勤儉樸素是一種美德,，我們要按照《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做到愛惜糧食,，愛惜學(xué)習(xí)生活用品,，不挑吃穿，不亂花錢,，節(jié)約水電,。讓我們從小做起，讓美德與我們同行!
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇九
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好!
今天是4月23日,，是聯(lián)合國教科文組織確立的“世界讀書日”。時(shí)值陽春四月，大地一派生機(jī)勃勃,。這是播種的季節(jié),，是行動(dòng)的季節(jié)，讓我們擁抱書籍,，暢游書海,。
聯(lián)合國教科文組織的有關(guān)報(bào)告指出：21世紀(jì)無法生存的人是不會(huì)閱讀的人，是不能獲取有效信息的人,?？梢姡喿x對(duì)于我們每個(gè)人來說,，都是極其重要的事情,。
書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯,。讀一本好書,，就像交了一個(gè)好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人,，不斷地啟迪我們,，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對(duì)面地交談,。著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說過：讀書好,，多讀書，讀好書,。著名作家海倫凱勒也曾說過：一本好書像一艘船,，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋,。是的,，讀書可以使我們?cè)鲩L知識(shí)，開闊眼界,，陶冶情操,，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來,，積極加入到讀書中來吧!
同學(xué)們,，我們?yōu)槭裁匆x書?因?yàn)樽x書可以讓我們了解祖國悠久燦爛的歷史和璀璨瑰麗的文化。讀書可以讓我們了解精彩繽紛的世界,。讀書比看電視更加趣味無窮,。文字比圖像更能激起心靈深處的震動(dòng)。讀書可以讓我們建立自己的思想,，擺脫平庸,。書讓我們學(xué)會(huì)思考,，開闊胸懷，讓我們的生活更精彩,。讀書可以讓我們明白做人的道理,，讓我們懂得誠信、禮讓,、進(jìn)取,。
讓我們勤讀書。書讀百遍,，其義自見,。只有反復(fù)勤奮的讀書，才能了解書中的知識(shí),，才能領(lǐng)會(huì)作者的良苦用心,。
讓我們善讀書。讀書之法,，在于循序漸進(jìn),，熟讀精思。智慧不是一日形成的,，只有經(jīng)過自己反復(fù)琢磨思考才能獲得,。
讓我們樂讀書,。讀萬卷書,，行萬里路。讀書能夠愉悅心靈,，陶冶情操,，增長見聞，何樂而不為呢?
讓我們長讀書,。學(xué)無止境,。活到老,，學(xué)到老,。這是讀書態(tài)度，更是讀書的精神,。
同學(xué)們,，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界,，看到了昨天,、今天與明天，看到了人類的歷史與未來,。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí),。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀。
讀書吧!生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光,，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,。
同學(xué)們,，我們知道，站在巨人的肩膀上,，我們可以看的更遠(yuǎn);以書作墊腳石,，我們可以攀得更高。同學(xué)們,，讓我們與書為友,，以書為鑒，讓縷縷書香伴你我同行!讓我們點(diǎn)燃讀書激情,，營造書香文化校園,，做一個(gè)愛讀書，會(huì)讀書的現(xiàn)代人!
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇十
老師們,、同學(xué)們：新學(xué)期好!
今天,，是九月的第一天，是一個(gè)充滿希望的日子!一大清早,，我們美麗的南關(guān)小學(xué)的校園又熱鬧起來了!你看,，我們的大家庭又迎來了許多新成員：有幾位新老師來到我們身邊了，有近40名小朋友走進(jìn)了我們的一年級(jí)教室,，還有幾十名轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)也進(jìn)入了我們各個(gè)班級(jí),，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑期生活結(jié)束了,。在這個(gè)假期中,，同學(xué)們有的參加各種興趣小組的活動(dòng)，向老師學(xué)習(xí),，向小伙伴學(xué)習(xí),，增長了不少的知識(shí)和本領(lǐng);有的在爸爸媽媽帶領(lǐng)下，外出旅游觀光,，開闊了自己的眼界;有的廣泛閱讀課外書,，豐富自己的知識(shí);還有的積極參加公益活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng),，提高自己的動(dòng)手能力??一個(gè)假期,，六十個(gè)日夜，大家過得豐富多彩,、有聲有色,。
親愛的同學(xué)們,，新的學(xué)期又開始了。你肯定早已為自己制定了新的奮斗目標(biāo),。法國軍事家拿破侖曾說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。”意思是說,，每個(gè)人都應(yīng)努力向上,，樹立遠(yuǎn)大的理想，成為同行中最優(yōu)秀的人,。是的,，誰不希望自己成為有出息的人呢?但是，秋天的果實(shí)需要靠春天的耕耘,，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印,。
我國古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍為創(chuàng)作《本草綱目》，整整花費(fèi)了40年的心血;法國物理學(xué)家居里夫人為了研究鐳,，在實(shí)驗(yàn)室里度過了自己的一生;敬愛的周恩來之所以成為人民的好,，也與他從小立志，努力學(xué)習(xí)分不開,。
周恩來在上小學(xué)的時(shí)候,，書刊是最親密的朋友，學(xué)校圖書館是他最愛去的地方,。在圖書館里,，他如饑似渴的學(xué)習(xí)熱情深深地打動(dòng)了圖書管理員。只要來了新書,，圖書管理員就會(huì)首先告訴這個(gè)愛看書的少年,。久而久之,，圖書館每本新書上都留下了他讀過的痕跡,。由于周恩來從小博覽群書，從書中獲得了知識(shí),，樹立了救國救民的偉大理想,，長大后才成為杰出的革命家。
千里之行,，始于足下,。同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo),，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),，讓我們從現(xiàn)在起，從開學(xué)的第一天開始,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的惟一階梯。
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇十一
各位老師,、同學(xué)：
大家上午好! 今天我國旗下講話的內(nèi)容是：《定個(gè)“一厘米目標(biāo)”》 世界著名撐桿跳高名將布勃卡有個(gè)綽號(hào)叫“一厘米王”,，因?yàn)樵谝恍┲卮髧H比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的記錄,，將成績提高一厘米,。當(dāng)他最終成功躍過6.25米時(shí)，感慨地說：“如果我當(dāng)初就把訓(xùn)練目標(biāo)定在
6.2米,，沒準(zhǔn)會(huì)被這個(gè)目標(biāo)嚇倒,。”
萊得是英國著名作家兼戰(zhàn)地記者,。二戰(zhàn)結(jié)束后,，他謀得了一個(gè)寫廣告劇本的差事。出于信任,，廣告商并沒有明確要求他一共寫多少個(gè)劇本,。萊得筆耕不輟，最終竟然寫完了20__個(gè)廣告劇本,。這個(gè)成績,，后來連他自己也感到吃驚——如果當(dāng)初廣告商與他簽訂20__個(gè)劇本合同，他肯定會(huì)被嚇壞而不敢攬這份差事,。
現(xiàn)實(shí)生活中,，許多人都有遠(yuǎn)大的理想，都有努力的目標(biāo),，但常常因?yàn)榭床磺宄@些目標(biāo)而缺乏前進(jìn)的動(dòng)力,。如果我們每天都精心為自己設(shè)定“一厘米”、“一個(gè)劇本”這樣的小目標(biāo),，腳踏實(shí)地,，持之以恒，真正做到每天都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，每天都有一點(diǎn)點(diǎn)收獲,，不斷地享受成功的喜悅，不斷地增強(qiáng)自信心,，日積月累,，就一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。
我的演講完了,，謝謝大家!
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇十二
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎?》
同學(xué)們,，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了,，竟然拿餡餅蘸墨汁吃,，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來,，他才察覺到,。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎?開學(xué)到現(xiàn)在,，你們讀了幾本課外書呢?
人要維持自己的生命,，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”,?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”?其實(shí)，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界,，吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀,。
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪,、懸梁刺股的感人故事,。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)知識(shí)的向往。我國著名文學(xué)大師魯迅,、郭沫若,、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?，都是學(xué)貫中西,、博古通今。能達(dá)到如此境界,，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的,。
同學(xué)們，你們正處在讀書,、求知的黃金階段,。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,，要精讀課堂上的書,，尤其是語文課本,，仔細(xì)品味文章中的妙詞佳句,，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)含的道理,，感悟文章表達(dá)的感情,。其次，要泛讀課外書,。從文學(xué)類到科技類,，從中國名著到外國名著,，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影,。
英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情,，足以博采，足以長才,。同學(xué)們,，你們制定好自己的讀書計(jì)劃了嗎?今天，你讀書了嗎?
讀書,，需要時(shí)間,。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,，它就從指間溜走了,。
因此，讀書需要只爭朝夕,。一早到校,，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前,，可以讀書,。
只爭朝夕，就是在你茫然的時(shí)候,，可以選擇讀書;只爭朝夕,，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭朝夕,，就是在你懶散的時(shí)候,，可以選擇讀書;只爭朝夕，在你還擁有夢想的時(shí)候,，趕緊讀書……
選擇讀書,，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;
選擇讀書,，就選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;
太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望,，現(xiàn)在就開始吧,，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇十三
親愛的老師們,，同學(xué)們：
早上好!
時(shí)光苒苒,，不知不覺已是本學(xué)期的最后一周了，再過幾天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn),、大檢閱,，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心,、自覺性,、意志力、誠信度的一次考驗(yàn),。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試,，今天,，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給大家提幾點(diǎn)建議和要求：
首先,，希望同學(xué)們正確看待考試,，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考,。其次,，科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績,。我們要“見時(shí)間之縫,，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,，爭取多記幾個(gè)公式,，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁,，鍥而不舍,，鉆之不懈，才可能聚沙成塔,，把遺憾變成慰藉,，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富,，把有限的時(shí)間變成無限的力量!
我還要提醒同學(xué)們,，期末考試也對(duì)我們的誠實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。在這次期末考試中,，大家要時(shí)刻記住自己是一個(gè)信達(dá)人,，要做到誠實(shí)守信，自尊自愛,，不弄虛作假,。誠實(shí)考試誠實(shí)答題，做一個(gè)講誠信的人,，做一個(gè)人格上大寫的人!讓誠信這道燦爛的陽光點(diǎn)燃我們的心靈,，照亮我們的人生。
同學(xué)們,，人生不拼不精彩,，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,，“梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出?！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來把握,。相信你一定能抓住它，駕御它!
最后,，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開!
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇十四
各位老師,、同學(xué)：
大家早上好!
今天就是全世界少年兒童自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。請(qǐng)讓我代表全體教師向所有同學(xué)表示節(jié)日的祝賀!祝大家節(jié)日快樂,，身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
童年的記憶是美好的，每個(gè)人的童年都不同,，但同樣的是,，它永遠(yuǎn)是一生最快樂，最無憂無慮,，最值得懷念的一段日子,。
童年的記憶是院墻上一排排歪歪扭扭的字，密密麻麻的寫滿了整個(gè)墻面,。每個(gè)人都喜歡把自己會(huì)寫的字寫上去,，而且在后面寫上自己的名字，還爭相恐后的要當(dāng)老師教別的小朋友認(rèn)字,。每當(dāng)自己是老師的時(shí)候就會(huì)很驕傲,，很自豪，仿佛全世界的孩子就自己知道的最多,。
童年的記憶是被老師批評(píng)后的哭泣,。每次不管作業(yè)沒寫好，還是和小朋友鬧矛盾,，老師就會(huì)批評(píng),，而自己總是為這樣的小事而哭鼻子。
童年的記記是那搖擺不定但速度很快的自行車,。放學(xué)時(shí)總會(huì)選擇沒有人也不是很寬闊的路騎車回家,。騎車技術(shù)也不是很好，自行車總是擺來擺去的，但還總騎得很快,，因?yàn)橛幸环N飛起來的感覺,，有時(shí)還會(huì)兩手松開扶手體驗(yàn)一下，不過,，從車上摔下來的機(jī)率還是很高的,。
童年的`記憶是一支搖蕩的秋千，每次都會(huì)有很多小朋友圍著它,，我們都急切地盼望著坐上去,，不過每一次蕩漾都是一聲聲開懷的歡笑，隨風(fēng)飄散在空中,。
童年的記憶是一根破舊的皮筋,，伴著簡單悅耳的童謠，我們歡樂地蹦著跳著,，我的技術(shù)不是特別棒,，常常羨慕跳得好的同學(xué)，回家就會(huì)偷偷練習(xí),，總跳得汗水淋漓,，雖然很累，但還是很高興這樣蹦蹦跳跳,。
童年,，是夢幻與歡笑的歲月，是詩與歌的歲月,。童年對(duì)于一個(gè)人來說是如此重要,，它為一個(gè)人的事業(yè)、氣質(zhì)和稟性打下了堅(jiān)實(shí)的底子,。俄羅斯有一句民謠：“什么樣的孩子,，長大了就是什么樣的人?！毕Ｍ瑢W(xué)們都能有一個(gè)健康快樂的童年,，也希望同學(xué)們能珍惜這童年的時(shí)光努力學(xué)習(xí)，不要留下任何遺憾,。
我的講話完畢,，謝謝!
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇十五
尊敬的輔導(dǎo)員、親愛的少先隊(duì)員們：大家好!
一個(gè)新的學(xué)期,，一個(gè)新的開始,，一個(gè)嶄新的一天，五星紅旗又一次迎著初升的太陽在我們美麗的校園冉冉升起,，草木蔥蘢,，綠樹成蔭,，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的生活環(huán)境;認(rèn)真學(xué)習(xí),，互相幫助,，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步是我們天天學(xué)習(xí)不可缺少的學(xué)習(xí)環(huán)境,，經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐得出：愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)有著重要的作用,。那就讓我們一起來愛護(hù)花草,，保護(hù)環(huán)境吧，這也是我們每個(gè)小學(xué)生義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。
清晨,，當(dāng)你跨入校園，會(huì)聞到校園四周花草的清香,，當(dāng)你步入教學(xué)樓內(nèi),，你會(huì)看到明亮而又干凈的走廊。教室里有干凈的桌椅,，還安裝了電視機(jī)等電教設(shè)備,。這些良好的環(huán)境給我們每人帶來愉快舒適的心情。
同學(xué)們,，你或許曾經(jīng)感受到,，當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候，當(dāng)你煩惱的時(shí)候,，你站在窗前,，望著校園美麗的花草，你頓時(shí)心情好轉(zhuǎn),，由失意,、煩惱變得快樂、興奮起來,。閑暇時(shí),，獨(dú)自走在林陰小道上，或在草叢中坐一坐,，在樹旁靠一靠,，擁抱藍(lán)天大地，聞一聞泥土的芳香,，不覺著心情突然開朗,。
但這么舒適的生活得靠我們每人來保護(hù)，才能繼續(xù)維持下去,。因此,，我們每一位學(xué)生都應(yīng)該遵守社會(huì)道德——愛護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境。
有些人在這方面是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，但也有一些人,，不但不愛護(hù)公物，反而還故意去破壞公物,。比如,，學(xué)校里的課桌椅，要不就是被人在上面亂寫亂畫,，要不就拿小刀在上面亂刻,，再不就是螺絲被別人拔掉;椅子更加嚴(yán)重，要不就是缺胳膊,，要不就是斷腿,，有些同學(xué)進(jìn)出教室時(shí)，不是用手推門,，而是用腳踢門,，一腳又一腳的，大家想想門受的了嗎?我們的校園十分美麗,，但有些人偏偏不去愛護(hù),，還肆意踩塌，有好幾處草坪以被踩出了便道,，有人甚至把塑料袋,、飲料瓶丟入草坪，有一些人不知是貪好玩,，還是出于別的什么原因,，在樹叢中折樹枝，甚至腳踩斷樹枝直接當(dāng)馬路走,，還有一些同學(xué)在潔白的墻壁上亂寫亂畫,。不僅是這些公物，就連學(xué)校的水和電也有浪費(fèi)現(xiàn)象,，而我就經(jīng)?？匆姡瑢W(xué)校的水龍頭嘩啦嘩啦的流,，仿佛水永遠(yuǎn)也永不完似的,，由于個(gè)別同學(xué)的不文明行為造成學(xué)校公物、草坪等傷痕累累,，它們?cè)诳奁?，它們?cè)谠V說。
聽見保護(hù)環(huán)境,，同學(xué)們總免不了想想植樹啊,，栽花啊等等,，這固然是對(duì)的。但作為此時(shí)的我們,，總在繁忙的學(xué)習(xí)中穿梭,，我們很少有時(shí)間去植樹，即使這樣,，我們也還是能夠?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境出一份力,，盡一份責(zé)任。
當(dāng)你吃水果時(shí),，不要隨手丟掉果皮,，想一想，果皮丟在地上,，會(huì)引來討厭的蒼蠅,、蚊蟲,。當(dāng)你盡情揮灑汗水,，在操場上肆意奔馳時(shí)不要把本該留在地面上的球印留到了雪白的墻壁上。當(dāng)你吃完可口的面包時(shí),，不要圖方便,，把垃圾袋留在無辜的草地上，彎腰伸伸手,，白色垃圾就會(huì)在眼前消失,。當(dāng)你在互相追逐時(shí)，請(qǐng)你繞過草坪,，不妨多跑幾步,，既鍛煉了身體，又讓草坪安然無恙,，這不很好嗎?
保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé);保護(hù)環(huán)境，只是舉手之勞;保護(hù)環(huán)境,，讓我們共享一個(gè)明媚的未來,，讓我們寬敞明亮的教室、整潔美好的校園更加燦爛永恒,。
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇十六
光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,。在這四年里,，我經(jīng)歷了許多的事，有傷心的事也有快樂的事,，心靈也就發(fā)生了變化,。
上幼兒園小班的時(shí)候,，我們都不認(rèn)識(shí)，我們也都不認(rèn)識(shí)老師,，而且,，我們每天都要在幼兒園里生活。想到再也不能一天都在家里無憂無慮的生活了,，我就覺得上幼兒園真不好,。當(dāng)時(shí)我的心靈是沮喪的。
上幼兒園中班,，我們互相都認(rèn)識(shí)了,，也找到了自己的好朋友。我們一起做游戲,，當(dāng)時(shí),，我的心靈是快樂的。
上了大班,，我們之間都非常熟悉了,，都知道誰是好孩子，誰是壞孩子,，誰脾氣好,，誰脾氣壞，誰機(jī)靈,，誰反應(yīng)遲鈍……早晨,，我們?cè)谟變簣@吃早餐。吃完了早餐,，老師給我們“上課”專注寫作,，上完課讓我們做“試卷”(就是一張a4紙，紙上有題),。到了中午,，我們吃完飯，就去睡覺,。睡完覺,，吃午點(diǎn)。吃完午點(diǎn),，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒?。到了下午，家長就把我們接回了家,。我的生活變得有規(guī)律起來,。當(dāng)時(shí)，我覺得我長大了,。但是馬上就要上小學(xué)了,，我要結(jié)束的我的幼兒園生活了,，當(dāng)時(shí)我的心靈是遺憾的。
上了小學(xué),，我很高興,，因?yàn)槲医K于上學(xué)了。但是也有上了小學(xué)就應(yīng)該有的煩惱困擾著我：每天作業(yè)多了;不能像幼兒園那樣光玩了,，上了學(xué),，就要學(xué)知識(shí);要面對(duì)考試成績不理想的挫折……所以，當(dāng)時(shí)我的心靈既快樂,，又沮喪,。
上了二年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績很差,，每天晚上我都要接受被批評(píng)的痛苦,。當(dāng)時(shí)，我的心靈是痛苦的,。
上了三年級(jí),，我們不是一二年級(jí)無知的小孩子了，功課也難了起來,。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),。我每天都會(huì)想：今天會(huì)不會(huì)考試?萬一考試有我不會(huì)的題怎么辦?當(dāng)時(shí)，我的心靈是忐忑的,。
上了四年級(jí)，我們是高年級(jí)的大孩子了,，個(gè)子高了,，也不像一二年級(jí)那么無知了。四年級(jí)的功課很難,，為了初中學(xué)起來不那么困難,，我們只有拼命地學(xué)，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),，為將來初中的學(xué)習(xí)做鋪墊,。我覺得我好像要干一件大事，當(dāng)時(shí)我的心靈是自豪的,。
以上只是我的人生中很小的一部分,，將來的路還有很長很長……
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇十七
懵懂的歲月里我一個(gè)人默默地走，風(fēng)大,，雨大,，還有那意料之外的尷尬無奈時(shí)常降臨，這一切侵噬著我的執(zhí)著,，打擊著我的信仰,，使我動(dòng)搖卻又令我更加堅(jiān)強(qiáng),。
年輕的沖動(dòng)曾讓我因此滿身傷痕，我舔著傷口的血抖擻一下精神癡癡一笑,，雖然有些被動(dòng),，但終究我仍站在這里。他們問我,，為什么要這樣固執(zhí)孤獨(dú)?我回答道,，我只是孤單，并非孤獨(dú)!
成長是要付出代價(jià)的,，我用盡全身力氣試圖推倒那塊頑石,，卻不料因此折了腳趾。一味的蠻勁在現(xiàn)實(shí)面前顯得那么蒼白無力,，即使我也是為了更好的前進(jìn),，可一不小心竟致使自己適得其反。
未來不是一個(gè)未知數(shù),，也許我左右不了自己的命運(yùn)與機(jī)遇,，但至少也要“盡人事，聽天命”,。我深知成功的不易,，所以才更加珍惜沒有失敗時(shí)的坦然的全力以赴。夢想并非一蹴而就的輕而易舉,，一步一個(gè)腳印的坦坦蕩蕩才是有呼吸有意識(shí)的活著的意義所在,。
最無助的時(shí)候我學(xué)會(huì)了深呼吸，多清新多香甜的氣息呀,，老天給了我活下來的資本絕不是要讓我被一時(shí)的困難阻擋在這種舉步維堅(jiān)的迷惘之中,。大地在我腳下，憑借著與生俱來的倔強(qiáng)去抗?fàn)幦ッ?，哪怕結(jié)果不那么盡如人意,，只要我已然嘗試，已然品味,，又何憾之有?
平淡的日子里我已懂得了詩意地生活,，生命本就是這樣反反復(fù)復(fù)的，心若止水,，那為何不水一樣地純凈呢?難得的一份安逸,，難言的一番敞亮，“茶半杯,，書一摞,，輕歌一曲伴日落”!世俗的紛爭骯臟的伎倆就讓它隨風(fēng)去吧，這一刻為我所獨(dú)有!
黑云壓城或是艷陽高照，卻之不恭的激情一瞬間在我的生命上演,，不逃避不敷衍,，把握生命的每次觸電，用全身心主宰屬于自己的精彩,。大喜大悲都是匆匆數(shù)十載的饋贈(zèng),，今不盡興，更待何時(shí)?
喜歡去陌生的地方,，喜歡陌生的人群陌生的房舍陌生的街道陌生的空氣,，用一種旁觀者的冷漠嘗一口陌生的茶水，用最虔誠的祝福贈(zèng)予陌生的一草一木,，踱著碎步挎著背包,，尋一寸不屬于自己生活的天空，感受嘹亮寬曠炙熱與和諧,。
于星夜擰開一盞臺(tái)燈,，翻著發(fā)黃的日記，回憶闊別已久的人和事,，還有那些曾經(jīng)給過我喜怒哀樂的地方,，淡淡的一笑，撮一小口淡茶,，看簿霧升騰,，一如我飄散的思緒，看是散了,，卻蕩漾在空氣中的角角落落,。
或許明天的一切都并非如我所愿，但我也沒一味傻傻的坐等日出,，摩拳擦掌有些言過其實(shí),，我只是在用心用努力在一步步的接近于成熟接近于成長。沒有老氣橫秋的懷才不遇之憾,，更沒有稚嫩無知的無病呻吟之嫌，我就這樣血?dú)舛潇o地咀嚼每一步前進(jìn)帶來的疼痛或快樂,，安靜地成長——安靜地等待成長后的那番風(fēng)清云淡,。
小學(xué)5月國旗下講話稿簡短 小學(xué)5月份國旗下講話主題篇十八
在成長的路上，有淚水,、有堅(jiān)持,、也有各種困難。經(jīng)歷這一切才能成長,。
成長的路上,，淚水是必不可少的。我每天都在成長，在長高在長大,，也變得越來越成熟,。記得在剛上學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)不是很好,。在學(xué)校,，我經(jīng)常受到老師的批評(píng)，在家里,，爸爸媽媽也時(shí)常教育我,。
可是我都聽不進(jìn)去。直到一次期中考試,，我考的分?jǐn)?shù)很不理想,。老師和爸爸媽媽都很失望。老師批評(píng)了我,，回到家,，爸爸媽媽一句話也沒有說，對(duì)我很冷淡,。我非常傷心,，留下了悔恨的淚水，我很后悔以前沒有好好學(xué)習(xí),。
從那以后,，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力讀書,，我在一天一天的進(jìn)步,。老師看出了我的進(jìn)步，經(jīng)常表揚(yáng)我,、鼓勵(lì)我,。這讓我更加有信心了，同時(shí)我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂,。到了期末考試,，我剛拿到卷子就認(rèn)真仔細(xì)地做起來。
上面的題并不難,，所以我一會(huì)就做完了,，檢查了幾遍后我就交卷了。第三天,，老師把卷子拿給我看,。我簡直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了滿分,。老師在同學(xué)面前表揚(yáng)了我,，又把我評(píng)為三好學(xué)生和進(jìn)步之星，我非常興奮。
當(dāng)我告訴爸爸媽媽后,，他們非常驚訝,，也非常高興。我也流下了喜悅的淚水,。
淚水是成長路上必不可少的,，那堅(jiān)持就是從成長中學(xué)習(xí)的。記得在六歲那年,，我開始學(xué)習(xí)電子琴,。當(dāng)我第一次走進(jìn)電子琴的教室，我十分緊張,。開始上課了,，老師首先介紹了自己，又認(rèn)識(shí)了同學(xué)們,。
第一節(jié)課,，老師講了坐姿、手形和音符,。我的坐姿和手形都很好,，也得到了老師的表揚(yáng)?？墒钱?dāng)老師講到音符的時(shí)候,，我卻跟不上了。彈琴前我的手形保持的很好,，可是剛開始彈琴,，我的手就不聽使喚了，這一次我彈錯(cuò)了,。
老師讓我重新彈一遍,，由于緊張，我又彈錯(cuò)了,。老師很生氣,，批評(píng)了我，同學(xué)也嘲笑我,。我很傷心,，不想再學(xué)下去了。媽媽對(duì)我說："做事不能半途而廢,，要堅(jiān)持下去。"我聽了媽媽的話,，就跑去練琴了,。
我慢慢地、仔細(xì)地練，練了很多遍,。終于,，音符我已經(jīng)練的很熟練了。但在彈奏樂曲的時(shí)候,，我又遇到了困難,。那是我第一次彈奏樂曲，由于緊張,，我接連彈了幾遍都彈錯(cuò)了,。老師對(duì)我很失望。
我也有些難過,，不過我并沒有氣餒,。回到家,，我放松心情,，彈了很多遍，過了一會(huì)兒,，我就已經(jīng)彈得很好了,。從那以后，我一旦遇到彈不好的樂曲,，就會(huì)這樣做?，F(xiàn)在，我已經(jīng)堅(jiān)持到了五級(jí),，也讓我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理,。
成長路上有淚水、有堅(jiān)持,，自然也少不了各種困難,。記得在快要期末考試時(shí)，老師發(fā)了一張這學(xué)期的重點(diǎn),、難點(diǎn)試卷,。上面的題很難，許多同學(xué)都不明白,。我也是花了很長時(shí)間才做完前面的題,。
可做到最后一道思考題的時(shí)候，我卻被難住了,。我以前做過很多卷子,，可是這樣的題型從未見到過。我花費(fèi)了很長時(shí)間,，試著用各種方法去解答,，可是都沒有成功,。回到家,，我問了爸爸媽媽,，他們想了好久，可是也想不出答案,。到了第二天,，老師說了答案，又教給我們解答的方法,。我恍然大悟,。也解決了這個(gè)小小的困難。
這就是成長的路上,，有淚水,、有堅(jiān)持、有困難,。
