在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

技校教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)篇一

現(xiàn)將我一年來(lái)的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想政治水平在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下,，我平時(shí)積極主動(dòng)地進(jìn)行>政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重提高自身的思想政治修養(yǎng),，提高自己的綜合素質(zhì),，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展的工作理念,。從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身的不足,，從而提高自身的政治理論、業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)，把心思全部凝聚到工作上,。我認(rèn)為,，只有綜合素質(zhì)的不斷提高，才能更好的開展自己的工作,，使自己的業(yè)務(wù)水平和工作成績(jī)也達(dá)到新的高度,。

二、努力工作,，業(yè)務(wù)技能不斷提高一年中,，我主要從事以下幾個(gè)方面的工作：

1.每月特種作業(yè)考核特種作業(yè)考核是學(xué)校每月重要的工作之一，這項(xiàng)工作在月初就要事先安排本月要考核的工種,，做好計(jì)劃上報(bào)安監(jiān)局,。確定之后各工種開班，相關(guān)的各項(xiàng)工作也隨之陸續(xù)展開,。各帶班負(fù)責(zé)人員收齊學(xué)員材料后交給我,，拿到轉(zhuǎn)交的學(xué)員材料我還要逐個(gè)審查如發(fā)現(xiàn)有不符合條件要求的退回給負(fù)責(zé)人，要求學(xué)員從新填報(bào),，讓上報(bào)的材料在最開始就保證無(wú)問(wèn)題,。

接下來(lái)就是要錄入?yún)⒓涌己藢W(xué)員的各項(xiàng)信息，例如姓名,、身份證號(hào),、工作單位等，由于各工種人員多并且需要錄入的信息量大,，在這個(gè)錄入過(guò)程中有可能出現(xiàn)紕漏,。

為了減少工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，學(xué)員信息錄完之后還要再一遍檢查錄入的信息,，往往當(dāng)月上報(bào)的信息要反復(fù)檢查2到3遍以確保各項(xiàng)信息的準(zhǔn)確性,，之后將所有材料上報(bào)給安監(jiān)局。

等準(zhǔn)考證下來(lái)之后統(tǒng)計(jì)學(xué)員考試信息安排布置考場(chǎng),。安排布置考場(chǎng)說(shuō)起來(lái)是件簡(jiǎn)單的事,，但是做起來(lái)卻不是想像的那么容易。就拿7月份的考試來(lái)說(shuō),，僅僅上午取證工種的考試教室就需要26間,，教室的數(shù)量很多，我們?nèi)M人員把考試相關(guān)工作及考場(chǎng)布置工作提前準(zhǔn)備完成,。

這26間教室每間都需要打掃,，桌椅也要重新碼放。我們組人員少,、天氣又熱,，我們整整忙活了將近一天，每個(gè)人的衣服都已經(jīng)濕透了,，胳膊也已經(jīng)很酸了，但是布置完后我還要再一次從頭檢查一遍考場(chǎng),，看看考場(chǎng)貼的對(duì)不對(duì)、工種號(hào)碼齊不齊,、人員安排是否得當(dāng)?shù)鹊?，這些都是為了第二天的考試能夠順利進(jìn)行。我們組工作量大,、人員少,，1個(gè)人做2個(gè)人的事，即使是這樣我們沒(méi)有一個(gè)人喊苦喊累,，正是由于這種無(wú)形的力量,，把大家的心拉到了一起，齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好工作。由于這種無(wú)形的凝聚力,，使全體同事緊緊團(tuán)結(jié)在一起,，保證了學(xué)校各項(xiàng)>培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

2.培訓(xùn)部?jī)?nèi)務(wù)管理

(1)預(yù),、決算管理開班之前的預(yù)算及班級(jí)結(jié)束的決算,，由我來(lái)管理上報(bào)。各帶班人員做好預(yù)算上交主任審閱后,，轉(zhuǎn)交到我手中,，再由我來(lái)登記、存檔,，所在預(yù)算沒(méi)有問(wèn)題之后上報(bào)給校長(zhǎng),。決算管理是一項(xiàng)重要工作。班級(jí)決算由帶班人員做好后交由主任審查,，之后再由我們組內(nèi)其他幾個(gè)人分別審查并簽字確認(rèn),，問(wèn)題出現(xiàn)在哪就從哪把問(wèn)題解決。這樣做減少出現(xiàn)錯(cuò)誤的機(jī)率,。每個(gè)班級(jí)的決算都會(huì)審查3至4遍,，最后轉(zhuǎn)交給我再逐一檢查，沒(méi)問(wèn)題后對(duì)班級(jí)進(jìn)行記錄,、保存電子版和決算班級(jí)復(fù)印件以備之后工作需要,。

(2)全年臺(tái)帳統(tǒng)計(jì)管理培訓(xùn)部的臺(tái)帳信息是我們一組人一年辛勤工作最直接的體現(xiàn)，為了全組人的努力不白費(fèi),，在管理全年培訓(xùn)臺(tái)帳上我要求自己在工作上細(xì)致認(rèn)真,、填寫信息準(zhǔn)確,。每一次登記班級(jí)情況信息我都會(huì)非常重視，填寫有變動(dòng)后我都會(huì)重新核算一遍臺(tái)帳,，眼睛累了歇會(huì)再干,，這樣減少中間環(huán)節(jié)出現(xiàn)的紕漏。只有這樣才能夠把全組人一年工作的成績(jī)更好的向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。雖然統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),、核對(duì)臺(tái)帳是一項(xiàng)枯燥而乏味的工作，但為了把工作做好,，為了同事們起早貪黑的辛勤努力,，這樣做自己無(wú)怨無(wú)悔。

3.特種作業(yè)證件補(bǔ),、改證工作主要針對(duì)證件丟失,、證件信息變動(dòng)或有誤，這些證件與其它特種作業(yè)證件不同,，需要單獨(dú)建立記錄,。由于這些學(xué)員都是在崗工作人員需要每天隨身攜帶，沒(méi)有證件就無(wú)法上崗,，為了讓他們減少工作中的不便,，等證件辦好回來(lái)后我會(huì)逐一電話通知。這樣雖然工作量增加了,，但是為了學(xué)員能盡快拿到手里自己這樣做還是值得的,。4.高、低壓電工班級(jí)管理在領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作之外,，我還負(fù)責(zé)本校的高低壓電工班教學(xué)工作,。每期學(xué)習(xí)電工人員比較多占全部工種人數(shù)的

技校教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)篇二

本學(xué)期本人的主要工作任務(wù)是擔(dān)任班主任工作，并帶學(xué)生下現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí),。由于我?guī)У陌嗉?jí)是學(xué)綜合機(jī)電專業(yè)的,，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是被安排在學(xué)校實(shí)習(xí)工廠。主要實(shí)踐學(xué)習(xí)兩大方面的內(nèi)容,，分別是電工知識(shí)和鉗工知識(shí),。在帶學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到很多知識(shí),，收獲很多,。在具有豐富經(jīng)驗(yàn)的電工和鉗工專業(yè)教師的指導(dǎo)和幫助下，學(xué)生學(xué)習(xí)到很多知識(shí),，同時(shí)自生學(xué)到很多知識(shí),。并按要求完成學(xué)校及科室安排的各項(xiàng)工作，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和深切的體會(huì),。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，不斷的完善自我,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),。本人就以這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

一,、 在教學(xué)工作方面

本學(xué)期的教學(xué)工作主要是讓學(xué)生掌握實(shí)踐學(xué)習(xí)，為了能讓學(xué)生掌握實(shí)踐內(nèi)容,，

由于剛開始教學(xué)沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn),，在開始帶課時(shí)有一定的壓力，但是有壓力就有了動(dòng)力,，為了能教好學(xué)生,，努力自學(xué)這些課程的相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索,、查閱有關(guān)書籍等方式提高知識(shí)水平,。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，順利的完成教育教學(xué)任務(wù),。與此同時(shí)，在教學(xué)中遇到難題向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師探討學(xué)習(xí),，并尋求解決方法，積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng),，努力提高自己的教育理論水平;備課深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷

歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。在教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),、自我分析,、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),，根據(jù)自身的實(shí)際,，確定自己的發(fā)展方向。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識(shí),，樹立正確的教育觀,，不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),，提高其實(shí)施教育教學(xué)的能力,。

二、在班主任工作方面

自20xx年3月起開始擔(dān)任綜合機(jī)電班的班主任工作,，初次擔(dān)任班主任,，這個(gè)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)，在不斷的摸索和探詢中逐漸的領(lǐng)悟了班主任的辛酸和快樂(lè),，在和學(xué)生打交道著實(shí)不是件容易事,。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)很復(fù)雜，在加上一般現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在生活上養(yǎng)成了很強(qiáng)的依賴性,，所以要想改變他們就必須要耐心的勸導(dǎo)讓他們有一個(gè)正確的人生觀和價(jià)值觀。首先要注重思想政治和道德教育;第二,，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;第三,，搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹良好形象;第四,，搞好民族團(tuán)結(jié)工作,，及時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言和思想交流;第五,，積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,，同時(shí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),。積極開展各類班級(jí)文體娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛,。如：每周班里要搞一次團(tuán)活動(dòng),，以活躍班級(jí)氣氛和班級(jí)團(tuán)結(jié)，積極參加;第五,，積極同各學(xué)科教師探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)采用各種方式積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。班級(jí)

是一個(gè)教學(xué)班的學(xué)生構(gòu)成的學(xué)習(xí)團(tuán)體,，是為學(xué)生和諧,、全面發(fā)展而專門設(shè)置的環(huán)境，是實(shí)施教育的主要載體,，是學(xué)生個(gè)體發(fā)展和人格形成的場(chǎng)所,，是師生共同成長(zhǎng)的精神家園。

充分利用班會(huì),做好思想工作,，讓學(xué)生自己開展班會(huì)及團(tuán)活動(dòng),，提高學(xué)生的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。思想教育常抓不懈,，發(fā)揮“小干部”的大作用,，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課。關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意身心發(fā)展,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。不斷的吸取其他老師的帶班經(jīng)驗(yàn),，努力的提高自己。

三,、在思想教育方面

首先在思想方面,，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé),，教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛(ài)、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視、挖苦他們,，要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì),，同時(shí)搞好民族團(tuán)結(jié)，和各民族同事關(guān)系融洽,。

其次,，教師素質(zhì)提高的過(guò)程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、調(diào)整教學(xué)行為,、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)技能的過(guò)程,。加強(qiáng)實(shí)踐研究,、不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思，使自己的教學(xué)思想覺(jué)悟有所提高，并誘導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),，各民族同學(xué)互幫互助,，共同努力顧大局利益。

四,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

在技校工作的這段時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成科室安排的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真做好班主任工作,，使自己從一個(gè)畢業(yè)生慢慢進(jìn)入了為人師表的角色，回顧一年多以來(lái)的教學(xué)工作歷程,，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲，自己從各個(gè)方面得到了鍛煉,，但在工作中也存在著許多不足之處,，我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī),。

技校教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)篇三

___同志現(xiàn)為現(xiàn)為烽火中學(xué)黨支部青年委員,，自參加工作以來(lái),，他始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)融入到工作中,，在學(xué)習(xí)中改善工作，在工作中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的xx大,、xx屆四中全會(huì),、胡.錦.濤總書記《在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。深化鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,，開展了“三問(wèn)三解”和“千名干部下基層,，抓落實(shí)促發(fā)展”主題討論、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),、主題教育活動(dòng),。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)拓寬了知識(shí)面，增強(qiáng)了用黨的方針,、政策指導(dǎo)實(shí)踐的自覺(jué)性,，提高了促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高辦學(xué)水平的本事,。在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí),，進(jìn)取配合班子成員做好青年教師培養(yǎng)教育。進(jìn)取組織教師隊(duì)伍的培養(yǎng),，師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。他嚴(yán)于律己、竭誠(chéng)奉獻(xiàn),、辛勤工作,，出色的完成了本職工作和黨賦予的黨務(wù)工作者任務(wù)。主要表此刻以下幾方面：

一,、具有較高的思想政治覺(jué)悟,。

該同志無(wú)論是在政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是在參加各種政治活動(dòng),，都能站在黨員群眾的前列,，以身作則做表率。他關(guān)心黨和國(guó)家大事,，政治敏銳性較強(qiáng),，思想上、政治上和行動(dòng)上能時(shí)刻同黨中央堅(jiān)持高度一致,，能帶頭執(zhí)行黨和國(guó)家現(xiàn)階段的各項(xiàng)路線方針政策,，模范地遵守紀(jì)律，自覺(jué)理解監(jiān)督,。平時(shí)助人為樂(lè),，為人正派，堅(jiān)持原則,，清正廉潔,，敢于同違反黨性原則的言論和行為作斗爭(zhēng)，能自覺(jué)履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利,，并進(jìn)取開展批評(píng)與自我批評(píng),，勇于改正缺點(diǎn)，具有開拓創(chuàng)新精神,。

二,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),。

他深知：作為一名黨務(wù)工作者,，要想做好黨務(wù)工作，必須具備優(yōu)良的政治,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平,，異常是新時(shí)期黨務(wù)工作給黨務(wù)工作者提出了更高的要求。他十分重視知識(shí)的更新,，為了不斷提高自身素質(zhì),，以保證黨務(wù)和本職工作高效有序進(jìn)行，他充分利用課余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué),。在平時(shí)的工作中,，能自覺(jué)按法律法規(guī)辦事、按制度辦事,、牢記宗旨,，全心全意為人民服務(wù)，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，善于敏銳洞察新的形勢(shì),，把握時(shí)代的脈搏，自覺(jué)錘煉,，具有不斷增強(qiáng)做好青年工作的的本事,。在政治素質(zhì)方面，該同志具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,，較強(qiáng)的政治職責(zé)感,。在思想素質(zhì)方面，該同志能從提高自身政策理論水平入手學(xué)習(xí),。

異常是在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中他能進(jìn)取參與,，并按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)必讀篇目,，做好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會(huì)文章、制定目標(biāo)任務(wù)和整改措施,。在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,，為了能更好的勝任黨務(wù)工作,，該同志經(jīng)常經(jīng)過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的從書中吸取營(yíng)養(yǎng),，來(lái)彌補(bǔ)自我的薄弱環(huán)節(jié)。幾年來(lái),，他就是這樣一絲不茍,，兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待工作的，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),，也為他自我積累了較為豐富的黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)和具備了較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平,。在道德品質(zhì)素質(zhì)方面，該同志能不斷用共產(chǎn)主義道德品質(zhì)嚴(yán)格要求自我,，加強(qiáng)黨性鍛煉,，培養(yǎng)自我的高尚情操、寬廣的胸懷和良好的性格,，努力塑造黨務(wù)工作者的形象,。在作風(fēng)素質(zhì)方面，該同志按照黨務(wù)工作者必須具備的條件入手,，加強(qiáng)培養(yǎng)自我的實(shí)事求是的思想作風(fēng),，密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，艱苦奮斗的生活作風(fēng),，來(lái)樹立和轉(zhuǎn)變自我的工作作風(fēng),，使自我成為他人的榜樣。

三,、堅(jiān)持原則恪盡職守,，培養(yǎng)后備力量。

每當(dāng)代表黨組織找進(jìn)取分子談話時(shí),，總是認(rèn)真細(xì)致做好思想工作,，對(duì)貼合發(fā)展條件的同志，提出更高的要求,，灌入黨的宗旨和思想,，充當(dāng)宣傳黨的知識(shí)的傳播人;對(duì)不太成熟的同志，以情動(dòng)人,，春風(fēng)化雨,，既堅(jiān)持原則，又講究方法和策略,，耐心細(xì)致地說(shuō)服引導(dǎo),，并鼓勵(lì)繼續(xù)努力，20__年在他的培養(yǎng)下介紹了兩2名進(jìn)取分子入了黨,，20__年又吸收3名教師入黨進(jìn)取分子,，為學(xué)校的發(fā)展又注入了新的血液,。

四、能把黨務(wù)工作與本職工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

該同志負(fù)責(zé)初中部的教學(xué)工作,，在“抓落實(shí)促發(fā)展”，做好黨務(wù)政務(wù)公開工作,，不斷推進(jìn)黨內(nèi)民主,，使“領(lǐng)導(dǎo)包抓”制度得到落實(shí)，在工作實(shí)踐中針對(duì)初中段學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)提出“初一打基礎(chǔ),、初二防分化,、初三抓升學(xué)”的發(fā)展思路。對(duì)初一新生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，開展豐富多彩的課外活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)和團(tuán)體主義教育,。很抓教師隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)青年教師進(jìn)行教學(xué)基本功和教學(xué)常規(guī)要求的培訓(xùn),。認(rèn)真貫徹義務(wù)教育的普及性和全面性,，平等對(duì)待每一位學(xué)生，多年來(lái)一向堅(jiān)持“平行班教學(xué)”不分重點(diǎn)班,，讓每一位孩子都能夠在和諧公平的教育環(huán)境中歡樂(lè)成長(zhǎng)和全面發(fā)展,。由于學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，進(jìn)入初二年級(jí),，學(xué)生所面臨成長(zhǎng)的煩惱,、青春期的困惑會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活。利用我?！皟?yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！边@個(gè)教育平臺(tái)，舉行多次家長(zhǎng)會(huì),，邀請(qǐng)專家進(jìn)行“和孩子如何進(jìn)行有效溝通”等專題講座,。將家庭教育和校教育有效地結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成教育合力進(jìn)行“心與心的交流”,，使學(xué)生走出困惑,，樹立自信，培養(yǎng)健康性格激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,。在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施“低起點(diǎn),，緩坡度，常反饋”,，確保學(xué)生不掉隊(duì),，班級(jí)不分化。

初三學(xué)生面臨中考,，這是他們的九年義務(wù)教育階段后的第一次選擇,。想法設(shè)法提高升學(xué)率,，讓更多的學(xué)生進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)的期盼也是學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。把主題教育活動(dòng)與辦人民滿意的教育結(jié)合起來(lái),，與和諧社會(huì)創(chuàng)立結(jié)合起來(lái),，針對(duì)教育教學(xué)實(shí)際，科學(xué)合理安排部署初三的復(fù)課工作,，經(jīng)過(guò)“領(lǐng)導(dǎo)包抓““輔優(yōu)補(bǔ)差”抓好“臨界生“等工作,，全面提高升學(xué)率。在日常工作中,，結(jié)合共青團(tuán)的工作注重抓青年教師的思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)。將青年工作和名師工程結(jié)合起來(lái)和師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)和苦練教學(xué)基本功活動(dòng)結(jié)合起來(lái),。進(jìn)取培養(yǎng),，大膽使用，榜樣引領(lǐng),，打造一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良，樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)人才,，鍛煉人才。

他這種不為名利的品質(zhì),、全心全意為人民服務(wù)的觀念,、客觀公道的處事原則、耐心細(xì)致的工作作風(fēng),、持之以恒的奉獻(xiàn)精神,、入黨務(wù)工作的滿腔熱情，深受黨員和群眾的好評(píng),。

技校教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的各位教師：

首先感激你們把___校今年唯一的這次升職的機(jī)會(huì)給了我，現(xiàn)將我的述職報(bào)告簡(jiǎn)述如下：

本人___年_月投身____教育事業(yè),，分別在___的三賢,、光明、花房子,、涼風(fēng)等__任教,。____年調(diào)至_____中學(xué)，分別從事過(guò)__,、__,、__的教學(xué)，后因工作需要,，學(xué)校安排我從事了__教學(xué)至今,。

從教以來(lái)我一向嚴(yán)格要求自我,，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在德、能,、勤,、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),，受到上級(jí),、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。

在政治思想上,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，熱愛(ài)本職工作,，忠于職守，追求提高,，團(tuán)結(jié)同志,。我進(jìn)取參加各級(jí)組織的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,，做到學(xué)高為師,、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生,，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評(píng)。

在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、實(shí)驗(yàn),，不計(jì)個(gè)人得失，忘命工作,，20__年病倒在講臺(tái)上,，經(jīng)過(guò)華西開膛破肚手術(shù)，花了6萬(wàn)元,，我從死神手中逃了出來(lái),，雖然從新認(rèn)識(shí)了生命的可貴,，但為了工作，在沒(méi)有完全康復(fù)的情景下,，參加了到漁水村小的支教工作,，受到了好評(píng)，也使自我收獲了不少東西,。

在教育教學(xué)中,，服從安排，進(jìn)取探索教學(xué)方法,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識(shí),。進(jìn)取參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),，在大家的關(guān)愛(ài)下取得過(guò)不少的成績(jī),，質(zhì)量評(píng)估的一,、二,、三等獎(jiǎng)幾乎年年都有，并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀,。

在教研工作中,，我長(zhǎng)期擔(dān)任__教研組組長(zhǎng),，我進(jìn)取組織__組的活動(dòng),，參與講課,、聽課,、評(píng)課,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),、探究升學(xué)命題的規(guī)律,、安排_(tái)_教學(xué)計(jì)劃,、布置試題探究,、組織團(tuán)體備課等活動(dòng),。曾有多篇教學(xué)論文獲___課改優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。

總之,，我做一行愛(ài)一行,，在教育教學(xué)的園地中，認(rèn)真耕耘,，以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情景,。雖然在任職期間取得了一些成績(jī)，這是大家的關(guān)懷,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至,，但這些都已成為了過(guò)去,。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作,，不斷地從各方面提高自我,，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自我無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮稱號(hào),。

回顧過(guò)去,，可圈可點(diǎn);有成功，有失敗,。再次感激在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo),，感激教師們?cè)诠ぷ髦薪o予的巨大的幫忙和支持!我的述職報(bào)告完了。

述職人：__

20__年__月__日

技校教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)篇五

我來(lái)到__師范開始才正正確確的了解支教,，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞,，也許僅有在電視上我們才能看到這些孩子對(duì)上學(xué)滴渴望，他們渴望得到知識(shí),，他們渴望得到愛(ài),。也許我們沒(méi)有親身經(jīng)歷是感覺(jué)不到那樣的情感?？墒怯羞@么一群人,，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好教師，他們帶著期望和愛(ài)來(lái)到了那些貧困的山區(qū)中,，來(lái)到了那些渴望知識(shí)滴孩子身邊,。這就是大學(xué)生支教活動(dòng)。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體,，大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動(dòng),，這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下,，以最真實(shí)的行動(dòng)支持貧困地區(qū)教育事業(yè),，將汗水揮灑在三尺講臺(tái)，用知識(shí)打開孩子們心靈的天空,。

要說(shuō)我最敬佩的職業(yè)也許就算是教師了,，更讓人敬佩的應(yīng)當(dāng)要數(shù)支教了吧，看到那些支援貧困山區(qū)的教師們,，光是夸他們精神可嘉也沒(méi)有什么實(shí)際意義,，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅耍覀儧](méi)做到,，我們也只能給他們一些支持,，支持大學(xué)生支教而已。

每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí)，記憶就不自覺(jué)的選擇了這句話,。為人者,，不能忘其本。也許你我今日的生活早已脫離貧困而奔了小康,，甚至堪稱“奢華”,，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的,，對(duì)于弱勢(shì)群體的愛(ài),。雖然沒(méi)能下去支教，可是我必須會(huì)盡上自我的一份力量,。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,，去幫忙那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自我的命運(yùn),。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展,。很多人也許都想去支教，此刻會(huì)有更多的人參與到支教里來(lái),。即使我不能參與進(jìn)去,，我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵(lì)信心，他們不是去游山玩水,，他們不是去極地探險(xiǎn),，他們不僅僅是在教育別人，同樣對(duì)自我也是磨練,，這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì),，天地之大,，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài),，大學(xué)生支教，他們將我們的愛(ài)心傳遞給了山區(qū)的孩子們,。應(yīng)對(duì)這些可愛(ài)的支教,，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)當(dāng)做些什么,。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn),，也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊,，這么多也許的也許,，只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們。

支教有著特殊的意義,。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神,，越過(guò)破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心,，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得支教活動(dòng)很有必要,，能幫忙更多的孩子獲得知識(shí)。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光,，但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題,。它沒(méi)有好的硬件設(shè)施，卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒(méi)有較好的生源,，卻有著艱苦奮斗,、堅(jiān)持不懈的精神，這寫更需要教師們含辛茹苦,、孜孜不倦的教誨,。在學(xué)生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過(guò)的流星,，還來(lái)不及讓我們看清你的樣貌,，就消失在中學(xué)生活的盡頭，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮,。

為了可愛(ài)的祖國(guó)的花朵,，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛(ài),，有愛(ài),，才有期望!

技校教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)篇六

本人自20__年12月被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)以來(lái)至今已有四年時(shí)間了，此刻將本人自擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)的各方面工作情景作如下的述職,。

一,、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于無(wú)私貢獻(xiàn),。

本人一貫以來(lái)思想上進(jìn)取上進(jìn),，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)改革開放,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令,，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表,。做學(xué)生的表率,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作職責(zé)感，愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)做出自我無(wú)私的奉獻(xiàn),，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績(jī),。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,。

我于1998年7月廣東省韶州師范學(xué)校普師專業(yè)中師畢業(yè)，同年8月參加教育工作,。為了更快的提高自我教育教學(xué)工作的本事水平,，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自我不滿足于現(xiàn)狀,，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí),。20__年7月于廣東廣播電視大學(xué)文秘專業(yè)專科畢業(yè),，20__年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科函授的學(xué)習(xí),。自我還進(jìn)取參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育，如“計(jì)算機(jī)初級(jí)”,、“計(jì)算機(jī)中級(jí)”,、“專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn)，以不斷的充實(shí)自我的知識(shí),。

在進(jìn)取參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,，進(jìn)取潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買了《廣東教育》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)取倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來(lái),，自我進(jìn)取投入到學(xué)校語(yǔ)文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,，苦練扎實(shí)的基本功,，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字,、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎(jiǎng),。主動(dòng),、進(jìn)取地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語(yǔ)文科公開課,、示范觀摩課,，在20__年韶關(guān)市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)上，自我所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會(huì)教師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，撰寫的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在韶關(guān)市中學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),，被市教改課題組選送到省評(píng)獎(jiǎng)，并于04年6月刊登在《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)》上,。異常是在20__年11月,，參加韶關(guān)市中青年初中語(yǔ)文教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，成為中學(xué)語(yǔ)文教學(xué),、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象之一,。

正是經(jīng)過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及進(jìn)取參加繼續(xù)教育“充電”，使自我的工作本事和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,，所以自我不但能完全信任中學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作,，并且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,，成為我校語(yǔ)文科教學(xué)骨干之一,，同時(shí)也使自我的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三,、勤奮工作,，奪取雙豐收。

我自1998年參加教育工作以來(lái)至今一向擔(dān)任班主任工作,，并且一向擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作任務(wù),。當(dāng)班主任時(shí)，自我進(jìn)取抓好班風(fēng)建設(shè),，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng),，影響著他們一生的道路,。每當(dāng)新學(xué)年接過(guò)一個(gè)新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情景及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,，做到防范于未然,。自我還堅(jiān)持“勤”字開頭,，做到早操勤跟班，早讀勤巡班,，平時(shí)勤下班,，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自我在任班主任的工作中,，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律,、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,，而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，進(jìn)取想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生、敘夢(mèng)想,、講前途,，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。所以，自我多年來(lái)所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，良好的班風(fēng)構(gòu)成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展,，所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“禮貌班”和“先進(jìn)班團(tuán)體”,。

多年來(lái)，自我不但努力做好班主任工作,，并且還努力搞好教學(xué)工作,，進(jìn)取實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手本事,。每一個(gè)學(xué)年的開始,，自我都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢,，而是一心撲在教學(xué)工作上,。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法,，虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精心備課,、上課,，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,，細(xì)心批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自我一向以來(lái)都能勤教,、樂(lè)教,、善教。所以,，任職以來(lái),，自我所擔(dān)任的班語(yǔ)文科教學(xué)都取得嬌人的成績(jī)，年年都位于全縣前列,。

四,、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓,。

回顧自我擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師職務(wù)以來(lái)四年的工作,，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。展望未來(lái),，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，但我有決心、信心努力克服工作上的困難,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,、戒驕戒躁，更加勤奮的工作,，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓,。

綜上所述，本人自認(rèn)為完全貼合申請(qǐng)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師職務(wù)的條件和資格,，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門給予評(píng)審

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，進(jìn)取向每一位教師學(xué)習(xí),，努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，幫忙同事制作多媒體課件,，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中,，能夠進(jìn)取指導(dǎo)季冬教師的信息技術(shù)課和黃珍教師的數(shù)學(xué)課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信,，在課堂教學(xué)中,，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力,。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與,，提高他們的專業(yè)水平,。

技校教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)篇七

本學(xué)期我的德育工作有了新的變化，由原來(lái)的班主任工作轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的政教處工作,。每星期的課時(shí)量雖然只有10節(jié)再加上單周四2節(jié)課外輔導(dǎo)小組的課,，但繁忙的政教處工作幾乎占用了我全部白天的課余時(shí)間。為了能很好地完成好各項(xiàng)任務(wù),，我在家里買了電腦,，所有的備課時(shí)間都放在了晚上，白天則盡自己最大的努力把新的崗位工作做好,。

一,、政治上努力上進(jìn)，積極向黨組織靠攏

明確了自己的政治方向,。在本學(xué)期的開學(xué)初,，在多位老師的幫助和鼓勵(lì)下，我終于鼓起勇氣,，向自己向往已久的黨組織遞交了我的入黨申請(qǐng)書,。明確了自己的政治方向，越來(lái)越充滿信心,，接受黨組織的檢查和考驗(yàn),，決心不辜負(fù)黨組織對(duì)我的信任和殷切期望。

二,、業(yè)務(wù)上努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐水平

一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中,，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉,。

1,、虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。政教處工作繁雜多樣,，許多都是我初次嘗試,，無(wú)論是形式,、方法,、手段都要講究。好在有謝大海校長(zhǎng),、趙小云主任和陳階田老師,，他們都有了十分豐富的工作經(jīng)念并能毫無(wú)保留地指導(dǎo)我，幫助我,，使我受益非淺,，不斷提高。例如,，在迎新晚會(huì),、一中、新龍手拉手,、慰問(wèn)敬老院,、慰問(wèn)武警中隊(duì)等文娛活動(dòng)的組織中，從如何選取節(jié)目和游戲,，如何分工負(fù)責(zé)主持音響舞臺(tái)布置節(jié)目服裝,，如何安排節(jié)目的檢查、如何組織打印節(jié)目單,、到如何組織彩排提高質(zhì)量,、如何請(qǐng)有經(jīng)念的老師來(lái)指導(dǎo)提高等等，都得到了具體的指導(dǎo)和積累了經(jīng)念教訓(xùn),。又如：在長(zhǎng)達(dá)近3個(gè)月的少先隊(duì)鼓號(hào)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練中,，從如何發(fā)動(dòng)報(bào)名填表、如何安排訓(xùn)練時(shí)間,、如何發(fā)動(dòng)積極性,、如何安排看教學(xué)錄象、請(qǐng)音樂(lè)老師和體育老師來(lái)協(xié)助教唱拍子和訓(xùn)練步伐,、如何提高小老師和少委及少委部長(zhǎng)的積極性(點(diǎn)名,、出勤、質(zhì)量的提高),，如何最后提高隊(duì)形的質(zhì)量和精神面貌等等得到了他們?nèi)艘约捌渌蠋煹亩喾矫娴闹笇?dǎo)和點(diǎn)撥,。使得我的工作能比較順利的較好地完成。另外,，在多次參加政教處有關(guān)的各種會(huì)議中也得到了許多寶貴的經(jīng)念,。如新生校情校規(guī)講座,、衛(wèi)生工作、舍務(wù)工作,、團(tuán)員培訓(xùn),、黨校學(xué)習(xí)等等。

2,、經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志學(xué)習(xí),。通過(guò)常讀三種報(bào)紙(南方日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào),、德育報(bào)),，常看三種雜志(《中小學(xué)管理》,、《中國(guó)共青團(tuán)》,、《素質(zhì)教育論叢》)，常瀏覽各種其他書籍和雜志,，并且收集各種有用的資料,，感覺(jué)對(duì)自己的理論和實(shí)踐都有很大的幫助。如：理論上樹立了素質(zhì)教育(“實(shí)施素質(zhì)教育需要教師具備時(shí)代精神,、現(xiàn)代觀念,、高尚的師德和精深的專業(yè)知識(shí)等多種素質(zhì)”、“我不僅是一名教學(xué)的老師,，而且更重要的是一名教學(xué)生學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)習(xí)的老師”,、“良好的教師素質(zhì)是素質(zhì)教育的成功保證”、“面向現(xiàn)代化是教育創(chuàng)新的根本點(diǎn)”,、“素質(zhì)教育應(yīng)該從學(xué)生發(fā)展的規(guī)律出發(fā),，重在開發(fā)潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神,、創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì),。”,、“培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性與特長(zhǎng),，挖掘?qū)W生潛能是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容”等等)、終身教育(作為現(xiàn)代教育的一種主導(dǎo)思潮,，是對(duì)教育本質(zhì)更深刻的揭示,，是對(duì)教育活動(dòng)更科學(xué)的理解與實(shí)踐。),、創(chuàng)新教育(是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,，教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面，肩負(fù)著特殊的使命。),、社會(huì)化教育,、未來(lái)教育(在家上課是美國(guó)教育的新潮流)等等教育教學(xué)思想，并努力靈活運(yùn)用多種活動(dòng)形式,，使素質(zhì)教育,、終身教育、創(chuàng)新教育,、終身教育等落到實(shí)處,。

3、不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)手段,。積極利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)工具軟件,，除了主要文件電腦化打印管理之外,，經(jīng)常上網(wǎng)收集工作經(jīng)念資料,，并初步設(shè)想將來(lái)能制作政教工作網(wǎng)頁(yè)，達(dá)到資源共享,。

三,、工作中嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化工作方法

在儀仗隊(duì)的訓(xùn)練時(shí),，及時(shí)把轉(zhuǎn)彎行進(jìn)的方法由原來(lái)的憑感覺(jué)式改為科學(xué)的“向前變菱形,，向左等齊走”形式，解決了難點(diǎn),。在寒假來(lái)臨時(shí)受謝大海校長(zhǎng)的啟發(fā),，創(chuàng)新式地想出了一份“寒假德育作業(yè)”。

四,、積極積累經(jīng)念,，努力吸取教訓(xùn)。

除了已經(jīng)收集到的一大堆各種資料之外,，還有許多是自己經(jīng)歷過(guò)后所留下的不會(huì)忘記和丟失的——這就是工作的素質(zhì)或能力,。

同時(shí)也有許多值得改進(jìn)和值得吸取的教訓(xùn)也會(huì)對(duì)我的今后工作有很大的幫助。比如,，對(duì)學(xué)生干部積極性的調(diào)動(dòng);對(duì)分工不止落實(shí)具體任務(wù)是考慮的周詳性;如何拓寬向經(jīng)念豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道;如何整理已經(jīng)收集的大量的材料;如何創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作和創(chuàng)新一些活動(dòng)主題,、形式等等都是我要努力的方向。 努力學(xué)習(xí),，積極實(shí)踐,，勤于積累，爭(zhēng)取不斷地超越自己,，超越昨天,，創(chuàng)造明天，創(chuàng)造未來(lái)!

技校教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)篇八

轉(zhuǎn)眼間支教工作已接近尾聲，這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁(yè),。十八天的酸,、甜、苦,、辣,，早已深深地印在了我的心里。十八天,，對(duì)于我和那里的孩子來(lái)說(shuō),，太短了，實(shí)在是太短了,，還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車,。這十八天，在給孩子們留下完美回憶的同時(shí),，也給了我們供給了鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。在相處的日子里，我們各方面都在提高?，F(xiàn)就從以下幾個(gè)方應(yīng)對(duì)我的這次支教工作做一下總結(jié)：

第一,，教學(xué)方面

教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分，對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)講課的大學(xué)生來(lái)說(shuō),，是一個(gè)巨大的考驗(yàn),。可是,，在長(zhǎng)沙,，我就做了充分的準(zhǔn)備。每次給孩子們上課前,，我都會(huì)認(rèn)真的備課,，力爭(zhēng)每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。

同時(shí),，在支教過(guò)程中,，我擔(dān)任了初中一年級(jí)的班主任。當(dāng)我接過(guò)初中一年級(jí)時(shí),，我就感覺(jué)到了我身上的職責(zé)有多重,。我始終把“愛(ài)心點(diǎn)亮生命，職責(zé)成就未來(lái)”的支教口號(hào)銘記在心中,，用職責(zé)和愛(ài)心去上好每一課,。當(dāng)然，在這些孩子當(dāng)中,，肯定有異常不聽話,、異常調(diào)皮的孩子,，對(duì)于這些孩子，我也是給予了足夠的耐心,，我給他們無(wú)微不至的關(guān)懷,，期望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離，能夠改變孩子們對(duì)讀書的看法,。在課間的時(shí)候,，我也盡量去和這些孩子接觸，理解他們的性格特點(diǎn),。無(wú)論是在上課還是在課間,，我都始終堅(jiān)持自我的教學(xué)信念用自我的人生經(jīng)歷去影響與感化自我的學(xué)生。就這樣,，我在教學(xué)的過(guò)程中收獲了孩子們的信任,，很多孩子都喜歡和我在一齊玩，跟我聊天,。當(dāng)我要離開的時(shí)候,，孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證。

其實(shí),，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去,，用自我的行動(dòng)去影響自我的學(xué)生。

第二,，調(diào)研走訪

調(diào)研走訪，也是我們支教工作的重要組成部分,。整個(gè)支教過(guò)程中,，我和其他教師一齊走訪過(guò)四次。在這四次走訪過(guò)程中,，每一次都給我不一樣的感受,。走訪中，能夠真實(shí)的體驗(yàn)?zāi)抢锶藗兊纳?，總的?lái)講,，那里的村民家里面的生活都差不多，經(jīng)濟(jì)作物大多都是：種煙葉,，除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來(lái)增加家里面的收入,。可是,，那里孩子們的狀況就不是太樂(lè)觀,，很多孩子成績(jī)還好可是家里面沒(méi)有錢送他上學(xué)，只好留在家中幫忙爸爸媽媽干農(nóng)活,，白白浪費(fèi)了自我的讀書時(shí)光,。在走訪的過(guò)程中,，我還能夠跟孩子們一齊聊聊天，談?wù)劥丝膛c未來(lái),，具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)狀況,。

走訪給我最大的收獲就是：親近了那里的生活，更加了解了那里的孩子,。

第三,，日常生活

在生活上，我也克服了諸多的困難,，我在來(lái)之前都未曾下過(guò)廚房,。來(lái)到那里之后我拿起鍋鏟學(xué)著做飯，甚至是砍柴,、燒火,，用大鍋煮飯。好在適應(yīng)力都比較強(qiáng),，很快就學(xué)會(huì)了一些基本的東西,，做起飯來(lái)也像模像樣。我對(duì)這樣的生活顯得很開心,。我來(lái)那里除了教學(xué)生,，也是對(duì)自我的一種學(xué)習(xí)與鍛煉。早上六點(diǎn)多種就起來(lái)做飯,，然后開始一天的課程,，中午的時(shí)候，我累了就爬在桌子上睡一會(huì),，或者把凳子拼起來(lái)躺一會(huì),。有的教師甚至是中午不休息，在教室里給學(xué)生補(bǔ)課,，或者和他們一齊聊天,，開啟他們心靈的窗戶，走近他們的世界去了解他們的想法,。在那里,，教師和學(xué)生相處的很愉快，上課是師生,，下課是朋友,。

我和其他的一些教師也發(fā)生過(guò)一些小矛盾，可是,，經(jīng)過(guò)談心,、交流，這樣的矛盾都能夠得到很好的解決,。

我們十四個(gè)人,，生活上就是一家人,，互相幫忙、團(tuán)結(jié)合作,。讓我們?cè)谄D苦的支教生活中,，收獲友愛(ài)。

第四,，課外活動(dòng)

本次支教活動(dòng)由于時(shí)間比較短,，我們只組織了一次大型的課外活動(dòng)：棋類比賽。

這次比賽一共有小學(xué),、初中等大約幾十個(gè)學(xué)生參加,，我們?cè)诎嗉?jí)中進(jìn)行初賽，然后,，在7月23號(hào)舉行了決賽,，我班上的兩名進(jìn)入決賽的選手分別獲得了：跳棋第三名五子棋第二名在棋類活動(dòng)中，鍛煉孩子們的競(jìng)技心理素質(zhì),，培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì),。同時(shí)也對(duì)教師組織本事得到必須的鍛煉。

在這次活動(dòng)中,，我讓孩子們比較賽有了更加全面的認(rèn)識(shí)：我們要更加注重比賽的過(guò)程,，享受比賽的過(guò)程而不是只關(guān)注比賽的結(jié)果。

技校教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)篇九

1995年8月,，我從非師范學(xué)校畢業(yè),，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我毅然選擇了教師行業(yè),，從此與學(xué)生結(jié)下了不解之緣,。1995年9月，我在柏果鎮(zhèn)清水小學(xué)擔(dān)任一年級(jí)的語(yǔ)文,、思品、藝術(shù)等的教學(xué)及班主任工作,。這一年,，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，圓滿完成了教學(xué)任務(wù),，并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

1996年9月，由于工作需要,，我被調(diào)到了珠東鄉(xiāng)中心小學(xué)繼續(xù)從事教學(xué)工作,，至20__年8月，我先后擔(dān)任過(guò)三,、四,、五,、六年級(jí)的語(yǔ)文、思品,、自然等科目的教學(xué)工作以及班主任工作,。由于在工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，成績(jī)突出,。深得珠東鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、教師和群眾的信任,。1998年9月,，我被選為珠東中心小學(xué)的工會(huì)組長(zhǎng)，兼管少先隊(duì)工作,。這期間,，我協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了教師優(yōu)化組合工作，調(diào)解了教師之間矛盾和糾紛多起,，使教師之間能夠和睦相處,，全方位地調(diào)動(dòng)了教職工的工作進(jìn)取性。為了豐富學(xué)生生活,，以往組織開展了多次豐富多彩的文藝活動(dòng),。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理有方，教師相處融洽,，常在一齊探討,、交流，總結(jié)出許多好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過(guò)幾年的努力,，徹底改變了珠東中心小學(xué)過(guò)去工作懶散，隨意上課的不良風(fēng)氣,。使珠東中心小學(xué)以一個(gè)嶄新的面貌展此刻群眾的面前,。徹底改變了過(guò)去流失的不良現(xiàn)象，學(xué)生人數(shù)從原先的300多增加到700多,。

隨著社會(huì)的提高,，知識(shí)的更新，為了提高自我的本事,，滿足教學(xué)需求,，適應(yīng)教育制度的改革，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,。

20__年參加貴州省師范大學(xué)承辦的高等教育小學(xué)教育專業(yè)(?？?自學(xué)考試，20__年考試經(jīng)過(guò)所有科目,，于20__年獲得了畢業(yè)證書,。

20__年9月,，我被調(diào)入盤縣城關(guān)四小工作。第一學(xué)期,，我被安排任學(xué)全班的數(shù)學(xué),、常識(shí)、音樂(lè)等科目的教學(xué),，由于工作認(rèn)真,，方法得當(dāng)，成績(jī)突出,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們的認(rèn)可,。第二學(xué)期，學(xué)校安排我接任一年級(jí)的數(shù)學(xué),、思品,、體育等學(xué)科的教學(xué)工作及班主任工作。期末考試評(píng)比,，我班學(xué)生取得了全鎮(zhèn)第三名的好成績(jī),，從上學(xué)期的第六位上升到了第三位。20__年9月,，因教室不夠用,，需將一年級(jí)三個(gè)班合并成兩個(gè)班。由于不了解情景,，成績(jī)差的學(xué)生全部并入我班,，學(xué)生高達(dá)八十一人之多，學(xué)生多得教室?guī)缀醵既莶幌?，這樣,，真不知怎樣教學(xué)，怎樣管理呢?何況學(xué)期結(jié)束還要按成績(jī)進(jìn)行量化考評(píng),，這種情景,，真是束手無(wú)策，只要管理不當(dāng),，稍有不慎,，成績(jī)就要下滑，別人將會(huì)怎樣評(píng)價(jià)呢?思索良久,，于是,，我下定決心,，硬著頭皮，背水一戰(zhàn),?？墒怯捎趯W(xué)生基礎(chǔ)太差,，學(xué)期結(jié)束時(shí),，我班均分下降了許多。雖然沒(méi)得到數(shù),，可與平行班相比,，相差太遠(yuǎn)。我這時(shí)并沒(méi)有氣妥,?！肮し虿回?fù)有心人”，我國(guó)不是有句熟話笨鳥先飛嗎?我就不相信,，這些別人認(rèn)為是“笨”的孩子,，就永遠(yuǎn)落在后面。在以后的教學(xué)中,，我聯(lián)合我班各科任教師共同教育,，密切聯(lián)系各位家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)多幫忙輔導(dǎo),，精心選拔班干,，協(xié)助管理，在班上進(jìn)行了一幫一活動(dòng),，常給“差生”開綠

燈,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，經(jīng)全體師生的共同努力,，三年級(jí)時(shí),，我班學(xué)生成績(jī)趕上來(lái)了。期末考試時(shí),，又進(jìn)入了前三名,。

自調(diào)入城關(guān)四小以來(lái)，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從沒(méi)排斥過(guò)“差生,，”從沒(méi)辱罵過(guò)學(xué)生。對(duì)違紀(jì)學(xué)生,，進(jìn)行耐心細(xì)致地說(shuō)服教育,。所以，深得人們的好評(píng),。有的插班生,，還特意要求到我們班就讀。致使我班學(xué)生不但沒(méi)有流失,，反而有所增加,。

雖然，這幾年來(lái)，我不是先進(jìn),，也不是優(yōu)秀,，但我已經(jīng)充分盡到了教師的職責(zé)，摸著自我的心窩,，我敢大聲說(shuō)：我對(duì)得起學(xué)生,，對(duì)得起家長(zhǎng)，對(duì)得起所有的人,，我問(wèn)心無(wú)愧,。

當(dāng)然，與優(yōu)秀教師相比,，我還存在必須的差距,，在今后的工作中，我會(huì)加倍努力,，迎頭趕上,。

技校教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)篇十

時(shí)光飛逝，一學(xué)期很快即將過(guò)去,，回望這半年可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高,。接下來(lái),，我從以下幾個(gè)方面對(duì)過(guò)去半年的工作做一簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

1,、在教學(xué)過(guò)程中始終貫徹新課程改革的教育理念,。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活,，面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐,。以自主，合作,，探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力,。

2,、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

3、把教學(xué)過(guò)程視為師生合作,，共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換,、課程與教學(xué)的整合,，有效的提高了教學(xué)能力。

1,、加強(qiáng)理論,，經(jīng)驗(yàn)文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí),，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，努力形成比較完整的理論知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2,、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，并認(rèn)真做好記錄。

3,、觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,，并認(rèn)真做好記錄和分析。在教學(xué)過(guò)程中所涉及到的問(wèn)題要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

4、多專研,，做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課過(guò)程中認(rèn)真地分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思,，做到了學(xué)習(xí)——實(shí)踐———交流———總結(jié)。并認(rèn)真的做好反思記錄,，記錄自己的不足之處和待提高的部分,，及時(shí)的改正，使我在教學(xué)過(guò)程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步,，以夯實(shí)基礎(chǔ)。

6、增加了閱讀時(shí)間,，多讀書,，多記錄。

技校教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)篇十一

忙忙碌碌中,，一學(xué)期過(guò)去了,。回頭看,，圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排,，自我兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職,，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),。為評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)，找出不足,，便于今后更好的工作,。評(píng)價(jià)

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，越來(lái)越嚴(yán),。要求教師終身學(xué)習(xí)，自覺(jué)進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新,。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)本事,，不斷提升自我的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員,，要適應(yīng)形勢(shì)的需要,，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn),，就要不斷學(xué)習(xí),，更新教育理念。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，是提高課堂效率,，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。社會(huì)的急速發(fā)展,，歷史的腳步快的驚人,，教師擔(dān)負(fù)著歷史的重托和社會(huì)的期望。教師僅有不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，不斷完善自我,，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生,、適應(yīng)課堂,。才能在課堂教學(xué)中滲透貼合時(shí)代信息的活水，才能常教常新,。

二,、務(wù)本求實(shí)，做好本職工作,。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,。而作為一線的教師,，首要的任務(wù)就是備課、上課,、改作業(yè),。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)實(shí)踐使我深有體會(huì),，僅有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課,，備課不僅僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件,，也是教師不斷豐富自我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的必要途徑。為備好課,，自我認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材,，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情景,，確立適合的教學(xué)目標(biāo)，寫出切實(shí)可行的教案,。努力做到編者,、教者、學(xué)者“四心”相通,，對(duì)每節(jié)課的教學(xué)資料,，做到心中有數(shù)。

在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活,、實(shí),、全,。活:教學(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí):基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí);全:即面向全體,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。真正做到人人有收獲，個(gè)個(gè)有提高,。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，注重智力的開發(fā)，本事的培養(yǎng),，素質(zhì)的提高,。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

三,、因材施教，善待每一個(gè)學(xué)生,。

進(jìn)取向上是每個(gè)學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn),。但每個(gè)孩子生來(lái)各異，存在天然的差別,。在教學(xué)過(guò)程中,，應(yīng)對(duì)千差萬(wàn)別的教育對(duì)象，我們不能千篇一律,，簡(jiǎn)單地采用“大鍋燴”的方法,，而應(yīng)根據(jù)不一樣學(xué)生的不一樣情景，實(shí)施因人而異,，對(duì)癥下藥的做法,。基于這樣的認(rèn)識(shí),，在平日的教學(xué)活動(dòng)中,，我克服成見(jiàn)效應(yīng)，做到公正對(duì)待,、正確評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,。堅(jiān)持做到了“培優(yōu)”不忘“扶差”。對(duì)那些暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生做到了不諷刺,、不挖苦,。耐心地幫忙他們，并給予他們以偏愛(ài),。用“放大鏡”來(lái)發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”,，因?yàn)樵诤筮M(jìn)生身上往往消極因素掩蓋了他們身上的“閃光點(diǎn)”，這就要求我們教師要做一個(gè)有心人,、細(xì)心人,，善于觀察,、勤于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)其點(diǎn)滴提高,，及時(shí)表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)上進(jìn)。讓他們體會(huì)到成功的喜悅,，體會(huì)到教師對(duì)他們的注意,、關(guān)懷和喜愛(ài)。從而產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)情緒,，愉快地理解教師的幫忙和教育,，增強(qiáng)克服學(xué)習(xí)中的困難和勇氣。

工作實(shí)踐使我深深體會(huì)到:一個(gè)合格的教師,，不僅僅是學(xué)生知識(shí)上的良師,，還應(yīng)當(dāng)是學(xué)生思想上的益友，生活中的慈母,。

有位教師說(shuō)的好:教師與學(xué)生之間，不應(yīng)當(dāng)是兩條平行線,，也不應(yīng)當(dāng)是兩條相交的直線,，而應(yīng)當(dāng)是兩條重合的直線。教師僅有主動(dòng)地和學(xué)生打成一片,，主動(dòng)地和學(xué)生交朋友,，學(xué)生才會(huì)把他們的心聲傾吐給你，才會(huì)心悅誠(chéng)服地理解你的教育,。

以上是自我在工作中的一點(diǎn)體會(huì),，但我深知，自身素質(zhì)有限,，不能適應(yīng)形勢(shì)的需要,，今后的工作中，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，以便更好的工作。

技校教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)篇十二

作為一名教師,，就是要為學(xué)生指引方向,。如果不能成為一輪太陽(yáng)，就努力做一輪月亮;不能做一輪月亮,，就做一顆星星;做不成星星,，那就甘做螢火蟲。只為能發(fā)出光亮,，照亮學(xué)生的心房,。這是共產(chǎn)黨員,、縣高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教師__對(duì)教師這一職業(yè)的最好詮釋。

與學(xué)生相處她是媽媽是朋友

作為一名普通的教師,，__從20__年畢業(yè)至今,，在教壇耕耘了十五個(gè)春秋。教學(xué)生活單一,、平凡,、瑣碎，日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，她在那里認(rèn)識(shí)的無(wú)數(shù)完美的心靈，讓她感到充實(shí),、滿足,。在學(xué)生犯錯(cuò)或苦惱的時(shí)候，__從不大聲批評(píng)或斥責(zé),，因?yàn)樗靼茁曇舸罅?，心就遠(yuǎn)了。于是和學(xué)生在一齊時(shí),，她變成了媽媽,，變成了朋友。她把自我的心放低,，傾聽學(xué)生們的心聲,，讓他們做自我想做的事，心靈始終和學(xué)生們處在同一頻道,，彼此產(chǎn)生共鳴,，而這種共鳴會(huì)產(chǎn)生了巨大的能量。在20__年_考中,，她班上的程安齊同學(xué)一舉奪得全縣的理科狀元,，很多人都羨慕她帶出了這么好的學(xué)生?？赏鮛_明白這一切都不是偶然的,，而是全校的領(lǐng)導(dǎo)、師生共同努力的結(jié)果,。程安齊高一__一向都是年級(jí)的尖子生,，__時(shí)分到了她帶的班，這讓她喜憂參半,，喜的是能得英才而教之,，憂的是自我肩上的職責(zé)更大了。多年的教學(xué)生涯告訴她——只能贏!為此,，她主動(dòng)了解程安齊的家庭,、心理及性格狀況,，經(jīng)過(guò)家訪，___了解到他的家庭狀況一般,，父母忙于生計(jì)對(duì)他的學(xué)習(xí)幫不上什么大忙,，平時(shí)生活都由外公照顧。這個(gè)孩子平時(shí)寡言少語(yǔ),，有點(diǎn)木訥;但優(yōu)點(diǎn)很明顯：心思單純,，沒(méi)有雜念，心理素質(zhì)好,，情緒穩(wěn)定,，糾錯(cuò)本事很強(qiáng)。所以,，她和各任課教師對(duì)他進(jìn)行了有針對(duì)性的教學(xué),，準(zhǔn)備沖刺名

校。同時(shí)和他本人及其外公及時(shí)溝通,，準(zhǔn)確了解和把握他的心理動(dòng)向,，讓孩子始終處在一個(gè)簡(jiǎn)便、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境里,。程安齊果然不負(fù)眾望,，最終考取了北大，為學(xué)校,、為五河教育爭(zhēng)了光。

挽救學(xué)生她一個(gè)都不能少

教師平日里面臨更多的還是智力和非智力因素都很平常的孩子,。怎樣讓他們做最好的自我,，充分挖掘自身的潛能，考上夢(mèng)想的大學(xué),，是王__經(jīng)常思考的問(wèn)題,。她班上有一位學(xué)生，高二時(shí)成績(jī)不錯(cuò),，可到了高三,，成績(jī)下滑得十分厲害，家長(zhǎng)也對(duì)他失去了信心,?？赏鮛_卻本著“一個(gè)都不能少”的原則下定決心，決不能讓這個(gè)孩子就這樣墮落下去,。經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天耐心觀察,，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生上課總是發(fā)困，雖然極力克制,，但眼神明顯迷離無(wú)神,。為了了解真實(shí)情景,，___打聽到和他合租的室友，了解到他熬夜是因?yàn)槊陨狭穗娮有≌f(shuō),。至此病根找到了,，__便開始對(duì)癥下藥，采取了家校共管的方法,，她勸說(shuō)孩子的家長(zhǎng)單獨(dú)租房陪護(hù)孩子,，把孩子的手機(jī)沒(méi)收，嚴(yán)格控制他的作息時(shí)間,，每一天晚上保證在十一點(diǎn)半之前睡覺(jué)……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整,，孩子的精神狀態(tài)有了明顯改善，學(xué)習(xí)有了很大提高,，自信心慢慢樹立了起來(lái),。最終在參加高考中以優(yōu)異的成績(jī)考取了夢(mèng)想的大學(xué)。

為了莘莘學(xué)子她舍小家顧大家

20__年秋,，__部遷址,，作為“先行部隊(duì)”的__年級(jí)率先入駐新學(xué)校。當(dāng)時(shí)王__不僅僅負(fù)責(zé)校教務(wù)處工作,，并且負(fù)責(zé)高一年級(jí)組工作,，同時(shí)還任兩個(gè)班的英語(yǔ)教師和__班的班主任。各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒,，學(xué)校的各種設(shè)施還不齊備,，一切都得從零開始……她是一名教師，也是一位母親,，新校區(qū)離家更遠(yuǎn)了,，為了搞好工作，她無(wú)暇照顧年僅六歲的孩子,，只好忍痛把孩子送到年邁的爺爺奶奶身邊,。可從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)她的孩子,，一向哭喊著,，抱著她的腿不肯放手，聽著孩子撕心裂肺的哭聲,，王__也在流淚,、糾結(jié)：孩子能適應(yīng)嗎?能健康成長(zhǎng)嗎?隔代教育會(huì)有問(wèn)題嗎?這個(gè)決定究竟是對(duì)是錯(cuò)……可轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，全班幾十個(gè)家庭的孩子也在等著她,，她要對(duì)他們的未來(lái)負(fù)責(zé)……

每個(gè)學(xué)生的心里都是一座寶藏,，___就是一位拼命尋找寶藏的人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生,，信任學(xué)生就是她的礦燈,，她將用一生的年華為她的學(xué)生筑夢(mèng)!

技校教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)篇十三

__年夏天，__師范學(xué)院又迎來(lái)了新一年的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在我校校團(tuán)委的組織下,，我所在的“文新學(xué)院·__義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)”作為一支校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)開展了此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們實(shí)踐的地點(diǎn)是資中縣羅泉鎮(zhèn),，實(shí)踐的資料是開展義務(wù)支教和社會(huì)實(shí)踐調(diào)查,。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,。開展此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的既是培養(yǎng)和鍛煉我們的社會(huì)實(shí)踐本事，增強(qiáng)師范技能,，也是想經(jīng)過(guò)假期給當(dāng)?shù)厍嗌倌甑膶W(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)我們的一份力量,。

7月12日上午，“文新學(xué)院·__義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)”在劉華俊教師的帶領(lǐng)下正式奔赴資中縣羅泉鎮(zhèn)開展義務(wù)支教活動(dòng),。經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途顛簸后,，我們順利地抵達(dá)了目的地。在那里,，22名志愿者開始了為期半個(gè)月(7月12日至7月27日)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在當(dāng)?shù)厝罕姷拇罅χС郑處煹闹笇?dǎo),、幫忙和學(xué)生的進(jìn)取配合下,，我們的實(shí)踐活動(dòng)資料豐富多彩，實(shí)踐效果十分明顯,。

羅泉鎮(zhèn)是__省有名的古鎮(zhèn),，歷史文化悠久，古建筑保存完整,，處處散發(fā)著濃郁的古典氣息。尤其是歷經(jīng)幾百年風(fēng)雨的鹽神廟,，古樸典雅,、涵蘊(yùn)十足。12日午時(shí),，我們?cè)趧⒔處煹膸ьI(lǐng)下對(duì)羅泉古鎮(zhèn)進(jìn)行了一個(gè)大致的參觀和了解并經(jīng)過(guò)與學(xué)校溝通,，找到了一間幼兒園教室作為我們的上課地點(diǎn)。13日上午,，根據(jù)計(jì)劃和安排,，我和另外三名志愿者被安排在了幼兒園教室外設(shè)立宣傳點(diǎn)，宣傳義務(wù)支教活動(dòng)并布置授課教室和對(duì)當(dāng)天到來(lái)的學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和授課。

義務(wù)支教宣傳的當(dāng)天就有很多家長(zhǎng)和學(xué)生前來(lái)報(bào)名,。他們相當(dāng)踴躍,、進(jìn)取，學(xué)生們表現(xiàn)出了對(duì)知識(shí),、對(duì)學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈渴望,，家長(zhǎng)們表現(xiàn)出了對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)教育的重視。對(duì)到來(lái)的學(xué)生,，我們統(tǒng)一組織在教室里進(jìn)行初次的交流,。我負(fù)責(zé)了當(dāng)天上午的第一堂課。課上,，我首先感激了同學(xué)們的進(jìn)取參與,，然后我作了自我介紹，并表達(dá)了所有志愿者的來(lái)意,，期望經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)活動(dòng)能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)有所幫忙,。之后,，我和全體同學(xué)進(jìn)行了交流和認(rèn)識(shí)，了解了他們的學(xué)習(xí)狀況,，傾聽了他們的學(xué)習(xí),、生活問(wèn)題并針對(duì)性地予以了解答。第一堂課,，主要是認(rèn)識(shí)和交流,，讓大家彼此熟悉而不陌生，在認(rèn)識(shí)和交流的過(guò)程中,，孩子們的天真,、純樸和求知的眼神深深地打動(dòng)了我。

支教的第二天,，前來(lái)報(bào)名的學(xué)生越來(lái)越多,，有小學(xué)生，初中生,，還有高中生,。小小的幼兒園教室已無(wú)法滿足不一樣年級(jí)的太多的學(xué)生一齊上課，但令我們感動(dòng)的是,，街上的一位阿姨明白情景后主動(dòng)提出將她的一間空屋借給我們上課,，雖然屋子顯得有些臟亂又有些潮濕，但解決了我們的燃眉之急,。經(jīng)過(guò)我和幾名志愿者的打掃,、布置，最終成了我們給初中年級(jí)同學(xué)上課的地方，而我就主要負(fù)責(zé)給初中年級(jí)的同學(xué)輔導(dǎo)功課,。

接下來(lái)的幾天,，我開始了正式地給初中年級(jí)的同學(xué)輔導(dǎo)功課，輔導(dǎo)的資料主要是同學(xué)們普遍要求的也是我比較擅長(zhǎng)的英語(yǔ)和數(shù)學(xué),。整個(gè)過(guò)程主要采取學(xué)習(xí)方法講授和疑難問(wèn)題解答的方式進(jìn)行,，每一天上午8：00—8：45為英語(yǔ)輔導(dǎo)課，9：00—9：45為數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課,。英語(yǔ)課上,，從教學(xué)生們朗讀單詞，學(xué)認(rèn)音標(biāo)到語(yǔ)法知識(shí)講解我都十分細(xì)心,，力爭(zhēng)準(zhǔn)確,，不誤導(dǎo)每位學(xué)生。數(shù)學(xué)課上,，教導(dǎo)他們平時(shí)上課要認(rèn)真聽教師的講解,，熟悉甚至熟記課本重要公式、定理并輔以典型例題強(qiáng)化練習(xí),。

在15天的教學(xué)過(guò)程中,，志愿者們不僅僅對(duì)學(xué)生們的功課進(jìn)行了細(xì)致的輔導(dǎo)，對(duì)同學(xué)們的各種學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行了答疑,，還教授了書法,、音樂(lè)、美術(shù),、健美操,、武術(shù)等能啟迪他們思維、激發(fā)他們興趣的藝術(shù)類課程,。針對(duì)高中年級(jí)同學(xué)強(qiáng)大的高考?jí)毫?，志愿者們不僅僅與高中同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流還對(duì)他們進(jìn)行了心理輔導(dǎo)等工作，增強(qiáng)了他們應(yīng)考的信心,。

整個(gè)支教過(guò)程簡(jiǎn)便而愉悅,，學(xué)生們不但學(xué)到了知識(shí)，還受到了藝術(shù)上的熏陶,。尤其是小學(xué)生們個(gè)個(gè)興致勃勃,，所有的人都認(rèn)真、進(jìn)取地跟著志愿者模仿,、學(xué)習(xí)。書法課上,，志愿者從握筆,、坐姿、筆畫、筆順,、運(yùn)筆等方面一一對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教導(dǎo)和糾正,，經(jīng)過(guò)練習(xí)，很多學(xué)生的字都有明顯的提高,。音樂(lè)課上,，志愿者們拿起吉它教學(xué)生們唱歌、識(shí)譜等拓寬了他們的審美觀,，豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,。美術(shù)課上，志愿者們分發(fā)給每位同學(xué)精美的彩筆和紙,，教他們手繪pop,。拿著筆，孩子們興致高昂,，跟著志愿者認(rèn)真地學(xué)習(xí),，最終完成了不少不錯(cuò)的作品。健美操和武術(shù)課上,，志愿者們從最簡(jiǎn)單的動(dòng)作開始一遍遍地耐心地進(jìn)行教導(dǎo),，學(xué)生們也一遍遍地跟著教師模仿，他們覺(jué)得很新奇,，并且也適合他們好動(dòng)的天性,，學(xué)起來(lái)相當(dāng)賣勁，提高也神速,，幾天下來(lái)他們基本上就能完整地完成一套動(dòng)作,。看著孩子們的提高,，志愿者們心里都十分高興,。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐還有另外一個(gè)十分重的工作：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。志愿者們分成三個(gè)小組,，圍繞羅泉鎮(zhèn)有名的歷史古跡,、民俗文化、獨(dú)特的地質(zhì)地貌,、農(nóng)村教育問(wèn)題等展開了深入而細(xì)致的實(shí)地走訪,、參觀調(diào)查。

我所在的小組首先參觀了羅泉的歷史古跡,，如鹽神廟,、羅泉井會(huì)議遺址、古鎮(zhèn)房屋建筑,、繡樓等,。在參觀的過(guò)程中經(jīng)過(guò)訪問(wèn),、咨詢等獲得了很多的關(guān)于羅泉古鎮(zhèn)的相關(guān)資料。

之后我們參觀了羅泉有名的天然溶洞“羅泉洞天”,。走進(jìn)溶洞就能感到一陣寒意,，據(jù)說(shuō)它就像一個(gè)天然的空調(diào)，里面冬暖夏涼,。這個(gè)溶洞很大,，溶洞里有各式各樣的天然的石鐘乳，他們形態(tài)各異,，有的像猴子,，有的像女神，有的像一根根定海神針,，美麗極了,。神奇的溶洞地貌，引發(fā)了志愿者們對(duì)當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)地貌環(huán)境的好奇,。

然后,，我們還對(duì)羅泉豆腐進(jìn)行了調(diào)查。羅泉的豆腐十分有名,，但究竟它有什么樣的獨(dú)特魅力而這樣出名呢志愿者這經(jīng)過(guò)對(duì)羅泉豆腐的品嘗,、對(duì)當(dāng)?shù)刂谱鞫垢娜诉M(jìn)行咨詢、以及對(duì)當(dāng)?shù)厮|(zhì)等的實(shí)地調(diào)查后發(fā)現(xiàn),，羅泉豆腐之所以出名是因?yàn)榱_泉豆腐的制做工藝有很好的傳統(tǒng),，主要是將黃豆浸泡、磨漿,、過(guò)濾,、煮漿、加鹽(點(diǎn)水),，待其凝固后以專用的模板成型.,，并且制作豆腐的水為天然的溶洞水。羅泉豆腐具有細(xì),、白,、嫩、綿四大特點(diǎn),，加以輔料可烹調(diào)出麻,、辣、燙的豆腐佳肴,，如箱箱豆腐,、口袋豆腐、鯰魚豆腐,、豆腐包子等,。羅泉人還將豆腐制成風(fēng)味獨(dú)特,、便于攜帶的豆腐干、豆腐乳等,，備受美食旅游者的喜愛(ài)。早在明清時(shí)期羅泉豆腐就已成為巴蜀一絕,。當(dāng)年,，古鎮(zhèn)因?yàn)辂}業(yè)，商賈云集,，五里長(zhǎng)街晝夜為市,，羅泉豆腐不僅僅繁榮了地方經(jīng)濟(jì)，并且豐富了古鎮(zhèn)文化,，羅泉豆腐與震驚中外的羅泉會(huì)議同時(shí)彪炳史冊(cè),，光耀古今。

另外,，志愿者們還對(duì)羅泉農(nóng)村教育現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的調(diào)查,。經(jīng)過(guò)走訪農(nóng)村家庭，訪問(wèn)學(xué)生和家長(zhǎng)以及對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)條件的實(shí)地考察,，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育還是存在很多突出性的問(wèn)題,，如教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資源落后,，教育方法,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和教師的技能培訓(xùn)等方面還很欠缺。這對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)對(duì)我國(guó)農(nóng)村教育問(wèn)題,、社會(huì)問(wèn)題有很大的啟發(fā)和思考,。

最終，志愿者們還找到了羅泉鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)肖映貴先生,，經(jīng)過(guò)與他兩個(gè)多小時(shí)的交流,，我們獲得了更多、更詳細(xì)的關(guān)于羅泉的信息,，從而促進(jìn)了我們實(shí)踐調(diào)查任務(wù)的順利完成,。

在支教的過(guò)程中，我還有一項(xiàng)工作,，那就是新聞報(bào)道,，每一天的支教動(dòng)態(tài)要及時(shí)上傳到學(xué)校團(tuán)委。這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)不然,，要把有價(jià)值的支教新聞寫好不但要有敏銳的眼光和洞察力，還要有心靈的感悟,。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的支教實(shí)踐以及新聞報(bào)道,，不僅僅提高了我的文字功底,、觀察本事，還增強(qiáng)了我的感悟本事,，使我對(duì)這次暑期義務(wù)支教實(shí)踐活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解：

一,、良好的團(tuán)隊(duì)以及隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神是完成一項(xiàng)工作必不可少的前提條件?？崾钇咴?，因?yàn)橛辛藷崆椋覀儾挥X(jué)天氣的炎熱,。我們?cè)谡麄€(gè)團(tuán)隊(duì)的配合下組成小隊(duì),，每一天分到不一樣的地方。在這中間我們遇到過(guò)很多困難,，比如路線問(wèn)題,、與當(dāng)?shù)厝罕姕贤▎?wèn)題等，但因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)結(jié)的整體,，我們?cè)趹?yīng)對(duì)困難時(shí)總是能夠勇敢向前,。這讓我們深切地了解到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

二,、對(duì)于任何工作的態(tài)度都應(yīng)當(dāng)是進(jìn)取向上的,。在一個(gè)接一個(gè)的調(diào)查工作中，應(yīng)對(duì)疲憊,，應(yīng)對(duì)煩瑣的問(wèn)卷統(tǒng)計(jì),，我們應(yīng)保有進(jìn)取向上的態(tài)度，而不是一味逃避和頹廢,。無(wú)論是對(duì)待何種工作,，我相信這都十分重要。

三,、在與人交流中,，學(xué)會(huì)了很多技巧和方法。在此次的活動(dòng)中,，我們與羅泉鎮(zhèn)文化站負(fù)責(zé)人有直接的接觸,，與小朋友也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經(jīng)驗(yàn),。

四,、在共同生活中培養(yǎng)自身對(duì)于團(tuán)隊(duì)的歸屬感十分重要。我想在這相對(duì)較長(zhǎng)的半個(gè)多月中支持我一路走過(guò)來(lái)的就是對(duì)于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的歸屬感,，這點(diǎn)對(duì)于我而言十分重要,。

五、在支教的過(guò)程中讓我了解自身的許多不足，要加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備,。在活動(dòng)開展中,，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多不足，這也給了我很好的啟示,，讓我對(duì)于自身更加了解,，要求我要更加嚴(yán)格要求自我，加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備,。

暑期社會(huì)實(shí)踐是短暫的,，與孩子們分別十分地不舍，孩子們是可愛(ài)的,，他們的堅(jiān)強(qiáng)的求學(xué)精神是可敬的，我們可能沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)他們那樣的苦日子,，沒(méi)有在那樣艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)過(guò),，這次我們看到了，我們聽到了,，我們也感受到了,。

雖然我們的力量是微弱的，但我相信,，國(guó)家的號(hào)召不是一句空話,，我們有著去支教的熱情，有著去傳遞知識(shí)的渴望,。如今,，我們又回到了學(xué)校，我們還是平凡的大學(xué)生,，我們還在為完成我們的學(xué)業(yè)而努力著,，但，我們的心靈受了一次洗禮,，我們的目標(biāo)有了新的升華,，我們更懂得去感恩去珍惜，當(dāng)然,，更要去回報(bào)!

支教工作是愛(ài)心的傳遞,，是知識(shí)的傳遞，其中的樂(lè)趣是妙不可言的,。我已經(jīng)深深地?zé)釔?ài)上了這個(gè)事業(yè),，就如泰戈?duì)査f(shuō)：“果實(shí)的事業(yè)是受人尊敬的，花的事業(yè)是甜美的,，但還是讓我做葉的事業(yè)吧,，葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！?/p>

技校教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)篇十四

青春是美麗的,。但一個(gè)人的青春能夠平庸無(wú)奇;也能夠放出美麗的火花,。能夠因虛度而懊悔;也能夠用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年,。這就是__教師的青春格言,。正是在這條格言的指引下，她一路走來(lái),，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,，寫滿了勤奮、先進(jìn)教師先進(jìn)事跡材料謙遜,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)……

她是勤奮謙遜的。從成為教師的第一天起,，她就明白唯有勤奮才能讓自我從一個(gè)新手成為能手;唯有謙遜才能讓自我由“孤軍奮戰(zhàn)”到“博采眾長(zhǎng)”,，僅有二者兼?zhèn)洳艜?huì)有素質(zhì)的全面提高。

在工作中,，她勤懇敬業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任,。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng),，不僅僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),，并且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn),，根據(jù)不一樣學(xué)生的學(xué)習(xí)情景采用靈活多樣的教學(xué)方法，極力營(yíng)造一種平等和諧,、活躍有序的課堂氛圍,。此外，她還注重自身素養(yǎng)的提高,，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍,，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自我的教學(xué)工作中,，做到學(xué)以致用,。同時(shí)，她很注重與同組其他教師進(jìn)行教學(xué)方法方面的交流,，向他們虛心請(qǐng)教引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)的方法策略,，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以彌補(bǔ)自我的不足之處。教學(xué)之余，她也經(jīng)常與同事一齊探討教學(xué)科研方面的問(wèn)題,，了解教學(xué)改革的新動(dòng)態(tài),，并以此指導(dǎo)自我的教學(xué)工作，不讓自我所教的資料成為滯后產(chǎn)品,。三年來(lái),，經(jīng)她輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作紛紛獲獎(jiǎng)或發(fā)表。她撰寫的教學(xué)論文獲得了實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部?jī)?yōu)秀黨員推薦材料市三等獎(jiǎng),、區(qū)一等獎(jiǎng),，與人合寫的教研論文獲得了省三等獎(jiǎng)。

她是嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的,。對(duì)自我嚴(yán)格要求,，對(duì)工作一絲不茍，教學(xué)以實(shí)為本,，育人從實(shí)際出發(fā),。她深信只要踏實(shí)肯干，定能贏得學(xué)生的認(rèn)可,，同事的認(rèn)同。

日常生活方面,，她對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī),，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨,，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自我的每一項(xiàng)任務(wù),。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師,，身正為范”,，時(shí)時(shí)處處注意自我的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率,，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師,。

她又是不甘平庸，不斷進(jìn)取的,。在完成好教學(xué)工作的同時(shí),，她期望能挖掘展示出自我更大的潛力。

馬克思說(shuō),，人活著是要有點(diǎn)精神追求的,。她堅(jiān)信這句名言。所以，在搞好本職工作的同時(shí),，她還渴望有更多的鍛煉自我的機(jī)會(huì),，不斷地完善自我，超越自我,。所以從進(jìn)入東寶中學(xué)的第一天起,，她就下定決心在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，讓自我在東中的舞臺(tái)上能有所成就,。

20__年12月,，荊門市舉辦了首屆青年辯論賽，她作為東寶區(qū)代表隊(duì)高中教師主要事跡范文的一員參加了這場(chǎng)思想的交鋒,，雖然最終沒(méi)能取得盡如人意的成績(jī),，但她無(wú)悔此行。因?yàn)楫吘顾褳檫@次活動(dòng)奉獻(xiàn)了自我的微薄之力,，并且在這次活動(dòng)中得到歷練,。20__年，她協(xié)助校團(tuán)委組織學(xué)生參加“公民道德建設(shè)”征文活動(dòng),，經(jīng)她精心修改,，學(xué)校獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，二個(gè)二等獎(jiǎng),，三個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),，她自我也被授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

20__年,，她被安排進(jìn)了學(xué)校團(tuán)委作團(tuán)委委員,，這對(duì)她無(wú)疑是一個(gè)莫大的促進(jìn)。從此她更忙碌了,，教學(xué)工作非但不能丟并且得干得更好,，同時(shí)，團(tuán)委的工作她也要出謀劃策,，進(jìn)取參與,。她不再有漫步街頭的閑情逸致，不再有徜徉湖畔的浪漫情懷,，她有的只是揮之不去的工作設(shè)想,，埋頭案前的奮筆疾書。這一年,，應(yīng)團(tuán)市委的要求,，學(xué)校組織學(xué)生觀看了《游戲陷阱》，她指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真寫了征文,，一遍遍地指導(dǎo),，一篇篇地修改,，最終學(xué)生們不負(fù)重望，獲得了一個(gè)一等獎(jiǎng),，二個(gè)三等獎(jiǎng),，七個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，學(xué)校也被評(píng)為了“先進(jìn)組織單位”,。

作為一名團(tuán)干,，為搞好組織建設(shè)，她認(rèn)真學(xué)習(xí),，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，充分發(fā)揮自我的進(jìn)取性和主動(dòng)性，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同做好團(tuán)的工作,。及時(shí)了解掌握?qǐng)F(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情景,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。根據(jù)團(tuán)員青年的特點(diǎn),，開展各種寓教于樂(lè)的活動(dòng),，組織支部團(tuán)員青年進(jìn)取參加團(tuán)委和支部安排的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、交流與溝通,。

“別人站得遠(yuǎn)，我們就走進(jìn),，距離便會(huì)縮短;別人若冷漠,，我們待以熱情,，教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料就會(huì)逐漸熱絡(luò),。唯有主動(dòng)付出，才有豐盈的果實(shí)得以收獲,?！笔篱g任何事，只要你傾注全部熱情,，用心去做,，總會(huì)有最豐厚的回報(bào)。這是她心中始終不變的信念,。

教師系___一級(jí)教師,、___學(xué)科帶頭人、中共黨員,、學(xué)校團(tuán)委副書記,、縣美術(shù)大賽評(píng)委,、縣教師資格評(píng)委、縣書畫協(xié)會(huì)理事,。___年___本科畢業(yè)后被分配到___任教師,，他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì),，為人師表,，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一向以來(lái)委以重任,，擔(dān)任高三美術(shù)教師,。他肩負(fù)重任，樂(lè)于奉獻(xiàn),，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè);他師德高尚,、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī),，培育出滿園桃李,。幾年來(lái)，他為___高考連年創(chuàng)新高作出了突出貢獻(xiàn),。

一,、善教樂(lè)教，深受師生尊敬

為了完成上級(jí),、學(xué)校交給的任務(wù),，___教師全身心投入教科研工作。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法,，注重“示范、討論,、評(píng)講,、實(shí)踐”四結(jié)合，經(jīng)過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;經(jīng)過(guò)討論式教學(xué),，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花;經(jīng)過(guò)課內(nèi)外練習(xí),，提高學(xué)生繪畫的基本功;經(jīng)過(guò)參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美本事和藝術(shù)素質(zhì),。

除此之外,，___教師不惜犧牲個(gè)人休假日時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。每逢星期六,、日,，他教師事跡材料范文都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課或帶學(xué)生外出寫生;每逢放晚學(xué)后，他以校為家,，一向工作到傍晚6,、7點(diǎn)鐘,，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，是最終走出校門的教師,。

技校教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)篇十五

從教十余年,，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上,，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任,，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在,，不為取悅偶然走過(guò)的行人,。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)變化,，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受,。

一,、細(xì)心關(guān)愛(ài)——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂(lè)趣

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，盛于母愛(ài),。它是放射著人性光芒的理性的愛(ài),。教師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛(ài)，能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。比如，我班里有個(gè)女孩叫于佳,。她學(xué)習(xí)很好,，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來(lái)就緊張,，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái),。同學(xué)們都替他著急。她也成了我班有名的“膽小生”,。為了幫忙她練習(xí)膽量,。我經(jīng)常課上提問(wèn)她,，都是些很容易的問(wèn)題,，怕她遇到難題緊張就更不敢說(shuō)話了。并且私下經(jīng)常找她談心,，鼓勵(lì)她,。并且我發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好。在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，我就試著讓她帶著大家朗讀,。她竟大膽的走上講臺(tái),，并且毫無(wú)羞澀的讀了起來(lái)。同學(xué)們也很激動(dòng),，在她的領(lǐng)讀下,，都放聲的讀了起來(lái)。這以后語(yǔ)文課上的一分鐘演講,，她也能夠大膽的走上臺(tái)來(lái),。有一位同學(xué)曾這樣評(píng)價(jià)她的演講發(fā)言,。他說(shuō)：“教師，今日于佳的演講雖然不是很流利,，可是她最終能夠大膽的走到前面來(lái)了。我覺(jué)得她今日是最棒的!我們應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí),，勇于向自我挑戰(zhàn),。”我聽了之后很是欣慰,，看著孩子們的成長(zhǎng),，心里有說(shuō)不出的喜悅。教師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水的載歌載舞,，使鵝卵石臻于完美,。

二、培養(yǎng)學(xué)生自主自理,，成為團(tuán)體的主人

在班級(jí)管理中,，我始終堅(jiān)持全員參加的原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參與,。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),。(1)班會(huì)活動(dòng)學(xué)生自我提出問(wèn)題，自我組織,、自我主持,、教師只是幕后導(dǎo)演。使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉,。我們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自我完成,。如這學(xué)期的成果樹，從設(shè)計(jì)大樹造型開始,，到以小組為單位設(shè)計(jì)各組的果實(shí)形狀,。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策,。并且同學(xué)們分工合作,，有的畫，有的剪,，有的寫,，有的貼,。每個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理中來(lái)，成了真正的小主人,。(2)我們班還開展了小組板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。每一

期由一個(gè)小組獨(dú)立完成。完成后由教師給該組同學(xué)與板報(bào)合影,，期末評(píng)選最佳小組板報(bào),。這樣既能夠減輕宣傳委員的工作，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)取性,。有的學(xué)生說(shuō)自我還從沒(méi)出過(guò)板報(bào),，這次可算如愿了。有一組同學(xué)出板報(bào)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)其中一名同學(xué)確實(shí)既寫不好又畫不好,，所以就一向?yàn)楫嫷耐瑢W(xué)服務(wù)，只見(jiàn)他一手拿著板擦,，一手托著粉筆盒的樣貌,。我看了很是感動(dòng)。同學(xué)們都想為班團(tuán)體出力,。作為班主任必須要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中成長(zhǎng),，在“思索”中創(chuàng)新,。

三、點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花

從經(jīng)驗(yàn)型教師成長(zhǎng)為科研型教師是新時(shí)期對(duì)教師的要求,，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo),。教育實(shí)踐證明，僅有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事,，掌握科學(xué)的方法,，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時(shí)期的班主任,，我們應(yīng)更注意,，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識(shí)，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法,，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要,，用教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和贊賞，激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展,，蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是,，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃,，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來(lái),?！蔽野l(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花,，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中,，不斷地體驗(yàn)成功，歡樂(lè)成長(zhǎng),。我班的安營(yíng)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好,，上課小動(dòng)作多，下課經(jīng)常管不住自我,，做出一些較沖動(dòng)的事,。可是我發(fā)現(xiàn),，他對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的工作異常感興趣,，愿意做值周生?？墒窃谌嗤七x值周生時(shí),，很多同學(xué)不一樣意他，他表現(xiàn)的情緒很低落,。于是我單獨(dú)找其談心,，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床灰粯右馑鲋抵苌脑?。他表示只要能做值周生,，愿意改正缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自我,。于是我征求了全班同學(xué)的意見(jiàn),，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持,。最終他當(dāng)上了值周生,。

他在擔(dān)任值周生期間，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，早來(lái)晚歸,。

并且在各方面嚴(yán)格要求自我。我及時(shí)地在全班肯定他的提高,，同時(shí),，對(duì)他提出更高的要求。上學(xué)期末,，由于換座位,，安營(yíng)所在的組缺少組長(zhǎng)，我決定讓安營(yíng)當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)。他擔(dān)任組長(zhǎng)期間,，每一天按時(shí)收發(fā)作業(yè),。原先他自我有作業(yè)拖拉的毛病，在擔(dān)任組長(zhǎng)期間,，他的作業(yè),，每次交得都十分及時(shí)，錯(cuò)題改得也很及時(shí),，不再用我催了,。這學(xué)期初，輪到我班升旗,，要推選光榮升旗手,，我剛一詢問(wèn)，升旗手選誰(shuí),，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“安營(yíng)提高最大選他,。”安營(yíng)當(dāng)

時(shí)有些害羞,，直說(shuō)：“別選我,，別選我?！笨墒悄軌蚩闯?，他的內(nèi)心是甜蜜的。應(yīng)對(duì)孩子的提高,，使我感悟到：對(duì)特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛(ài),，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容,，就能讓他站起來(lái),，大步向前走。愛(ài)是教育的起點(diǎn),，是教育的手段與方法,，是教育的技巧與策略，愛(ài)更是一種偉大的情感,，它能創(chuàng)造新的人,。

人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),。的確,，教師的肩上承擔(dān)著民族的期望，教師的雙手托起的是明天的太陽(yáng),。我作為一名教師,，在實(shí)施素質(zhì)教育的今日，深深地懂得自我所肩負(fù)的職責(zé)，更加體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師,，就要有愛(ài)崗敬業(yè),、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作,，用愛(ài)去育人,，是我一生的追求,。

技校教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)篇十六

一年來(lái),，我政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)持黨的基本路線,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放，同黨中央持續(xù)一致,，用心向黨組織靠攏;熱愛(ài)教育事業(yè),，遵紀(jì)守法。

作為一名班主任,，我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,，既教書又育人!

(1)關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每一天能快樂(lè)充實(shí);同時(shí)他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn),。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫忙,，做好一幫一活動(dòng)。對(duì)于后進(jìn)生,，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失;用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的情緒去贊許他們的每一份成功。

(2)我時(shí)刻注重言傳身教,，為人師表,。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的,，我首先做到,。

(3)我注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，用心開辟第二課堂,，把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)自我教育者.

(4)透過(guò)開展一系列的班隊(duì)活動(dòng),，涌現(xiàn)了一批思維活躍，職責(zé)感強(qiáng)，有獨(dú)立見(jiàn)解和組織才能的優(yōu)秀班干部,，建立了一個(gè)禮貌守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn),，凝聚力較強(qiáng)的班群眾,。在我的努力下，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成績(jī),，并多次獲得五星班級(jí),。

在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體,，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，用心參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。一年來(lái),，我訂閱了超多有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華,，付之實(shí)踐;用心參加在邕開展的各類各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課,，課改示范課等，取別人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,。由于我不斷努力，所教語(yǔ)文科成績(jī)a等生人數(shù)不斷上升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯,。

一年來(lái),，我遵守校紀(jì)，不曠教,、做到有事請(qǐng)假,、服從安排，埋頭苦干,，任勞任怨,，也取得了可喜的成績(jī)。孩子們的不斷進(jìn)步,，也博得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

"金無(wú)足赤，人無(wú)完人",，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,，課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

技校教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)篇十七

在本學(xué)期里,，我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)小學(xué)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,，充實(shí)自我,。

一、思想方面

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;

二,、教學(xué)方面

1,、備課我進(jìn)取參加教研室組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)資料,，我進(jìn)取查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記，找出不足,。

3,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每一天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生本事發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的,、無(wú)意義的機(jī)械作業(yè),。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò),，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用,。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

我進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自我,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫忙其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。積

四,、努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清、段段清,。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?/p>

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自我,。

4、教育學(xué)生要注意堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和職責(zé)感,。教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的小學(xué)教師，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情景、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的小學(xué)教師事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自我最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日必須能盛開絢麗的花朵。