在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中生自我評價篇一

我在這段時間里雖然盡自己的努力去學(xué)習(xí)了,，但是我的學(xué)習(xí)成績依然沒有進展，在學(xué)校里,，在這個充滿歡樂的家里我一會絕對不會再像以前那樣,，要把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上，想方設(shè)法讓自己的學(xué)習(xí)成績提高,，為自己的班級爭得榮譽,。

這一學(xué)期，是我的成績下降的最快的時期,，我非常后悔,，也許是我又變了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不太適應(yīng),，但是我自己也不太相信這個理由,。因為我的英語以前和現(xiàn)在相比就是一個天上一個地下。我的體育現(xiàn)在已經(jīng)很好了,，我希望我的體育運動就保持現(xiàn)在的狀態(tài),。我下一步打算在學(xué)習(xí)上加把勁,，爭取期中考試考個好成績。我的好朋友很多,，并且關(guān)系特別好，如姐妹一般,。

在體,、美方面，我積極參加體育鍛煉,，體育課或其他測驗,，我都認真對待，全力以赴,，不斷提高自己的身體健康水平,，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力;我愛好廣泛,，特長是彈揚琴和文學(xué),，在課余時間，我還很經(jīng)常去體育館打羽毛球,，在樂趣中提高自己的身體素質(zhì),。另外，在家里,，我尊敬長輩,，經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活。但是,，通過三年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠。當(dāng)然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能提高 ,。

通過這一段時間的學(xué)習(xí)，讓我明白了許多道理,。我為了一個團結(jié)友愛的班集體而感到高興自豪,。我為有許多樂于助人的同學(xué)二感到欣慰，我愛我的班集體,。

過去的半個學(xué)期中,，我雖然沒有為集體爭得榮譽,，但是我會自覺遵守并維護集體紀律，認真完成班集體交給的各項任務(wù),，努力為集體添光彩,。

初中生自我評價篇二

(一)

自尊自信的我很愛勞動，尊老愛幼,，積極參加學(xué)校,，班上組織的各項活動。關(guān)心,，尊重,，理解他人。甘愿為他人服務(wù),，具有濃厚的團隊精神,。審美觀念明確，不盲目追求時尚;研究性學(xué)習(xí),，有勤于思考的精神;積極認真參加體育活動,，身心健康。

(二)

本人團結(jié)同學(xué),，熱愛學(xué)習(xí),，樂于思考并善于發(fā)現(xiàn)問題和敢于解決問題。遵紀守法,，尊老愛幼,，誠實守信，真心對待他人,，愛護環(huán)境和公物,。有較強的榮譽感和審美感，并不斷的完善自我,。

(三)

我熱愛祖國,，熱愛勞動，熱愛人民,，懂得尊重別人;講清潔衛(wèi)生,，知難而進，喜歡幫助別人;我經(jīng)常鍛煉,，身體健康,，體魄強壯;不打架，不講臟話,?？匆姴涣夹袨闀皶r制止;在學(xué)習(xí)方面，我會盡量幫助有需要的同學(xué),。

(四)

我性格開朗,，在校期間能自己遵守學(xué)校及班級紀律,，熱愛運動，并積極參與學(xué)校組織的各項活動;與同學(xué)和睦相處,，尊敬師長,，熱愛班集體。

愛好廣泛,，喜歡閱讀各種書籍,，看電影，鍛煉身體,，做一些力所能及的家務(wù)等等。在學(xué)習(xí)方面我認真完成作業(yè),，成績較為穩(wěn)定,。

(五)

我性格開朗，在校期間能自己遵守學(xué)校及班級紀律,，熱愛運動,，并積極參與學(xué)校組織的各項活動;與同學(xué)和睦相處，尊敬師長,，熱愛班集體,，能為班集體貢獻出自己的力量;愛好廣泛，在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間,。

(六)

一名成績優(yōu)異的學(xué)生,，具有愛國守法，團結(jié)友善,，明禮誠信的品質(zhì);面對挫折不氣不餒,，勇敢自強的精神，尊老愛幼,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，團結(jié)同學(xué)，熱愛班集體,，與同學(xué)溝通合作;愛好音樂,、美術(shù)和棋藝等高尚情操;積極學(xué)習(xí)，與同學(xué)探討共同努力解決難題,。我崇尚科學(xué),，反對迷信。

初中生自我評價篇三

初一學(xué)生是從小學(xué)六年學(xué)習(xí)結(jié)束過來的,，思維模式還是在小學(xué)生的那個階段,。而踏進初中的大門，學(xué)習(xí)方式也就要更加的進步,。那么如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢?下面談?wù)勎业目捶ā?/p>

一,、預(yù)習(xí),。

初一學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用,，預(yù)習(xí)僅是流于形式,，草草看一遍，看不出問題和疑點,。在預(yù)習(xí)時應(yīng)做到：一粗讀,，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識的概貌,。二細讀,，對重要概念、公式,、法則,、定理反復(fù)閱讀、體會,、思考,，注意知識的形成過程，對難以理解的概念作出記號,，以便帶著疑問去聽課,。方法上可采用隨課預(yù)習(xí)或單元預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)前教師先布置預(yù)習(xí)提綱,，使學(xué)生有的放矢,。實踐證明，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，能使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，同時能逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

二,、初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法之：聽課,。

在聽課方法的指導(dǎo)方面要處理好“聽”、“思”,、“記”的關(guān)系,。“聽”是直接用感官接受知識,，應(yīng)在聽的過程中注意：(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求;(2)聽知識引入及知識形成過程;(3)聽懂重點,、難點剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點);(4)聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);(5)聽好課后小結(jié)?！八肌笔侵杆季S,。沒有思維，就發(fā)揮不了自主學(xué)習(xí)的主體能動作用。

三,、多想

主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣,，學(xué)會思考的方法。獨立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力,，

聽課方面：

在聽課方面要處理好“看”,、“聽”、“思”,、“記”的關(guān)系,。

“看”就是上課要注意觀察，觀察教師的板書的過程,、內(nèi)容,、理解老師所講的內(nèi)容。

“聽”直接用感官接受知識,，在聽的過程中明確：(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)要求;(2)聽新知識的引入及知識的形成過程;(3)理解教師對新課的重點,、難點的剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑問);(4)聽例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn);

“思”是指思考問題。沒有思考,，就發(fā)揮不了學(xué)生的主體作用。古人說的好“學(xué)而不思則罔.”學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,在課堂上對于老師的講解,學(xué)生不僅僅只是會做,而且要經(jīng)常思考;在思考方法指導(dǎo)時,，應(yīng)使學(xué)生明確：(1)多思,、勤思，隨聽隨思;(2)深思,，即追根溯源地思考,，要善于大膽提出問題,如：本節(jié)課教師為什么要這樣講?這道題為什么要這樣做?等等;(3)善思,由聽和觀察去聯(lián)想、猜想,、歸納;如:23_27=62138_32=121646_44=20__73_77=5821上述這些數(shù)的計算有什么規(guī)律?應(yīng)如何計算?怎樣表征規(guī)律?又如何驗證呢?(4)樹立辯證意識,，學(xué)會反思。如：73_33=2409又有怎樣的規(guī)律?可以說“聽”是“思”的基礎(chǔ),“思”是“聽”的深層次掌握,，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容,，會思考才會學(xué)習(xí)。

總的來說,，初一數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)問題,，只有把握正確的學(xué)習(xí)方法，才能自由應(yīng)對初一的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

初中生自我評價篇四

我是初三(七)班的學(xué)生---李泳恩,。在這初中三年里，學(xué)校,、老師,、家長、同學(xué)給予我關(guān)懷和教導(dǎo),，使我學(xué)到許多知識,，懂得了做人的道理,。

我是一個聰明、善良,、懂事,、好學(xué)的人，在學(xué)校我能做到團結(jié)同學(xué),，尊敬老師,，按時完成老師安排的作業(yè)和事情。熱愛勞動,，樂于助人是老師常常教導(dǎo)我們的做人之道,。

在家里，尊敬父母,，耐心聽取家長的教導(dǎo),，幫助父母做家務(wù)，減輕父母的負擔(dān),。雖然我在學(xué)習(xí)上思維沒有其它同學(xué)靈敏,，但我勤奮好學(xué)，比別人多做多練,。性格開朗,、活潑、天真,、成熟,、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞,、古箏,、運動。

在特長里,，我曾拿過五個榮譽證書,。我的理想是當(dāng)一名廣播音員。有理想有目標(biāo)才能讓人進步,，我會繼續(xù)發(fā)揚我的長處,，努力改正自己的短處。努力學(xué)習(xí),，不斷進步,，朝著目標(biāo)前進，做一個對社會有用的人,。

學(xué)生：李泳恩

xx年4月18日

初中生自我評價篇五

一,、提升學(xué)習(xí)興趣。

首先，不要先入為主的認為自己對學(xué)習(xí)不感興趣,，要注意感覺每一個可能讓自己感興趣的細節(jié),。

作為學(xué)生，因為個體的認知結(jié)構(gòu)不同,，每個人都可能出現(xiàn)對個別課程不感興趣的情況,。但為了系統(tǒng)的掌握知識，建立合理的認知結(jié)構(gòu),，我們必須把心里對一些課程的排斥放下,。積極的參與，從心理上親近,，以一種好奇眼光看待這些課程,。而且，所有的知識都是融會貫通的,，你可以以自己感興趣的科目為出發(fā)點,，將所有的知識體系化，從而培養(yǎng)對其他功課的興趣,。

其次,，認真是對產(chǎn)生興趣的重要來源。

許多抱怨對學(xué)習(xí)沒有興趣的同學(xué)對沒有真正認真的對待學(xué)習(xí),，其實,，認真是和興趣成正比的，你的學(xué)習(xí)認真了,，不僅會取得好成績，還能享受知識本身給你帶來得成就感,，成就感和好的成績就會刺激你對學(xué)習(xí)的興趣,，而興趣又會促使你更加認真的去學(xué)習(xí)，從而取得更好的成績,。形成良性循環(huán),，互相促進，學(xué)習(xí)的興趣會越來越濃,，甚至到入迷的地步,。

第三，尋找積極的情緒體驗

情感是滋生興趣的催化劑,，積極的情感體驗會使人將一種行為進行下去,，中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要調(diào)節(jié)自己的情感，不要抱著消極的或應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)習(xí),，努力在學(xué)習(xí)中獲得真正的樂趣和滿足,，還可以尋找課本中對自己成長的種.種幫助和好處，這些都有利于學(xué)習(xí)興趣的提高。

第四,，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間

一般的說當(dāng)一個人連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容時,，就會感到乏味和疲勞。因此,，同學(xué)們要勞逸結(jié)合,。該休息時休息，該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí),，而且學(xué)習(xí)時間安排要科學(xué),。文理科交叉、難易交叉,，才能效能最大化,。另外，每天在固定的時間學(xué)習(xí)也是保持學(xué)習(xí)興趣的方法,，習(xí)慣在特定時間出現(xiàn)的興奮性和學(xué)習(xí)密切相關(guān)哦,。

第五，勤于計劃,，總結(jié),，知己知彼

對每一個科目內(nèi)容、自己的程度有一個明確的認識,，知道自己在進步可以促進成就感,，知道自己離目標(biāo)已經(jīng)很近可以激發(fā)出興奮和激情。這些都是學(xué)習(xí)的的動力,，如果你給自己作了明確的分析,，你會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)興趣簡直是在呈幾何技術(shù)增長呢。

二,、合理安排時間,。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！泵恐茏詈媚軌蚝唵螖M定一個學(xué)習(xí)計劃，最好能細致些,，具體到每周一到五的晚上,，作業(yè)完成之后還需要做哪些事情，周末的早,、午,、晚每個時間段做什么、學(xué)什么,、復(fù)習(xí)什么,。

三,、不偏科。

我們大家都是普通的孩子,，除非自己對某個學(xué)科非常偏好,，否則還是千萬不要放棄任何一科。當(dāng)然,，做到“科科全優(yōu)”是一件非常困難的事情,，做到這一點非常不容易，那么對于自己比較喜歡,、學(xué)起來比較順手的學(xué)科,，一定要將基礎(chǔ)知識吃透，保證不丟分;對于自己感覺頭痛的學(xué)科,，要做好計劃,，重點投入，爭取能在自己可控的范圍內(nèi)有比較大的提升,。

也就是,，千萬不要輕易的放棄任何一門功課，因為放棄的這門功課就是自己的“短木板”,。

四,、專心聽課。

老師講課的時候,，一定要專心聽講,，緊跟老師的思路，認真做好筆記,。老師在課堂上講解很多內(nèi)容是他們多年教學(xué)實踐的經(jīng)驗所得,，在課本上根本找不到，但恰恰是這些內(nèi)容,，對培養(yǎng)我們的分析,、判斷和推理能力具有很大的幫助。

五,、錯題本。

設(shè)一個錯題本,，小到作業(yè),，中到隨堂考、大到月考,、期中,、期末，將自己所做錯的所有題目全部及時的收集整理,，對每道自己做錯的題目進行詳細分析,，找出造成錯誤的癥結(jié)所在,，明白自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補缺,。

平常沒有事情的時候,，可以經(jīng)常翻翻自己的錯題本，回憶一下當(dāng)時更改的過程,，從而可以鞏固薄弱的知識點,。

尤其在考試之前，沒有必要大量的做題,，只要翻翻錯題本,，保證所有的錯題涉及到的知識都已掌握，“成功”就在近在咫尺了,。

六,、適當(dāng)放松。

千萬不要從睜開眼睛,，一直學(xué)到晚上閉上眼睛,，大人還有個“審美疲勞”呢，不要說我們還是孩子,，這樣做的結(jié)果會適得其反,，可能會造成厭惡學(xué)習(xí)，所以,，我們一定要注意勞逸結(jié)合,，保證睡眠時間，按時作息,，充分休息好,，以保持充沛的精力，旺盛的斗志,。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí),，收效會更大。

但是,，“放松”也是一門學(xué)問,，要按自己的興趣放松。例如,，在可以在家里到處放一些書,，可以在學(xué)習(xí)之余隨手拿起翻翻看，可以不用非常認真的只讀一本書,，瀏覽即可,，起到放松的作用，同時又增加了很多課外知識,。

七,、良好的應(yīng)試心態(tài),。

有時候考試發(fā)揮失常，成績不是很理想,，不能影響自己的學(xué)習(xí)和生活,。好馬還有失前蹄的時候呢，我們完全不要太在意一次考試,，因為我們的實力還在,，不要因為一次失誤就全盤否定自己。另外,，考試中發(fā)現(xiàn)的問題,，正好給我們提高改進自己提供了一個比較明確的方向，改進自己的不足,，總比真正中考中才遇到來的好,。

要多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，正確對待自己的短板,，發(fā)揮自己的長處,。均衡對待所有功課，不要拋棄任何一科,。比較優(yōu)秀的科目一定要保持足夠的重視,，稍微弱的一些的要努力正確提高，確實沒有掌握的,，不要投太多的精力,，免得顧此失彼。樹立良好的自信心,，相信自己的能力,。

老師教給我們的一些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，只要堅持下去,，受益是必然的,。我們可以不跟別人爭，但不能不跟自己爭,。只有“超越自我”的人,，才能真正地成功。

八,、結(jié)語,。

了解初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得，總結(jié)初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得,，積累初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得，是提高學(xué)校效率的捷徑,。盡管有眾多的學(xué)習(xí)心得,，但都只能作為一個參考,，具體落實還得視個人情況而定。

初中生自我評價篇六

我是一名活潑開朗積極上進的初中生,，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)里我有了很大進步,，得到了老師和同學(xué)們的認可。

在學(xué)校里,，我能嚴格遵守學(xué)校紀律,，有較強的集體榮譽感，樂于助人,，關(guān)心同學(xué),，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍,。希望今后努力學(xué)習(xí)的同時,，能更加好問。相信我會迎來自己嶄新的一頁,。

在家里,，我孝敬父母，幫助他們做力所能及的家務(wù)事,，關(guān)心體諒父母,，使得家庭關(guān)系更加融洽，使我能更好地投入學(xué)習(xí),，為將來的事業(yè)打下堅實基礎(chǔ),。

在社會上，我講文明,，懂禮貌,，在車上主動為老人和小朋友讓座,，得到了不少街坊鄰居的好評，我以后會繼續(xù)努力。

面對未來,，我充滿希望，相信只要有真心付出,，就一定能有所回報,，我會在下個學(xué)期里繼續(xù)努力，為不久的中考作好充足準(zhǔn)備,。

我在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中,，思想上積極要求上進，靠近黨組織組織,，嚴格要求自己,，積極努力。 對待學(xué)習(xí),，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確,、虛心好學(xué)，成績優(yōu)良,。勞動方面,，不怕吃苦，任勞任怨,，努力鍛煉自己的品格,。體育方面，積極參加學(xué)校的體育活動,，鍛煉身體,，強壯體魄。平時關(guān)心集體,、幫助別人,，有團隊精神和集體榮譽感等等。多次受到學(xué)校的表揚,。

今后我要繼續(xù)努力,，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求,，再接再厲,。

初中生自我評價篇七

時光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結(jié)束,，這三年是我人生中最重要的一段里程,，它將永遠銘記在我的腦海里。

我能以身作則,，嚴于律己,，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團結(jié)好班委,，處理好班級的一切事務(wù),，是老師的得力助手。初二年我們班被評為市優(yōu)秀班級,，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果,，我為能生活在這樣一個班級而自豪。

學(xué)習(xí)上,，我有較強的自學(xué)能力,，勤于鉆研，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時間,，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解,。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,，腳踏實地，循序漸進,，精益求精，

通過初中三年生活的錘煉,。在德智體方面,，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認識到自己的不足之處,，體鍛雖然達標(biāo)，但還須加強體育鍛煉,，提初成績,，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，繼往開來,，更好地報效祖國。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。

初中三年我學(xué)到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。