在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

自我評價兩百字以內(nèi) 自我評價兩百字左右篇一

此次培訓(xùn)雖然時間就短短兩天,但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助,。我的工作崗位是接待文秘,那么就此結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r,。 #總講解的有關(guān)公司戰(zhàn)略發(fā)展思路,需要站在一個高度來理解,但是聽了之后,我對公司充滿了信心。王總和吳總的相關(guān)內(nèi)容對我而言比較深刻,主要是純技術(shù)的問題,讓我了解了公司精湛的技術(shù),。與我崗位息息相關(guān)且印象深刻的內(nèi)容主要是關(guān)于現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念,做事的方式方法和工作目標及計劃,。

#總講解的現(xiàn)代企業(yè)員工應(yīng)具備的觀念：事業(yè)心,責(zé)任感,危機感(憂患意識),競爭意識,民主意識,團隊精神和創(chuàng)新。

這些觀念中我最有體會的是關(guān)于創(chuàng)新,。剛來公司時總感覺工作很多,雜且亂,經(jīng)常工作只做了個表面,比如預(yù)交各項行政費用,。公司所有可報銷的手機的費用全部在本崗充值,先前認為只要單純地按標準將費用充進各手機就完成此項工作了,根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項工作的直接目的。為此部門領(lǐng)導(dǎo)專門就此項工作內(nèi)部進行了溝通要求將此項工作進行創(chuàng)新,告知行政人事部在做好服務(wù)的同時也要把好管理關(guān),行之有效地控制各項費用,為公司節(jié)省費用成本,。于是,我便時常會注意移動或聯(lián)通新開展的1系列的優(yōu)惠套餐等服務(wù),選擇并辦理相應(yīng)的業(yè)務(wù),以望在質(zhì)上節(jié)省,。

同時#總剖析了企業(yè)員工十種常見的錯誤觀念,形象生動,自己的工作心態(tài)有了可比性,有則改之,更新自己錯誤的觀念。

接待文秘隸屬于行政人事部,行政人事部的工作主要就是負責(zé)公司上下瑣碎的事情,。接待文秘同樣如此,。自己原先定的工作計劃很容易就會被臨時的工作任務(wù)所打亂。剛開始的時候,因為工作分不清輕重緩急,沒有整體的系統(tǒng)性,導(dǎo)致工作越做越累,努力了,卻總達不到預(yù)期理想的效果,。唐總培訓(xùn)的做事方法及張經(jīng)理的目標與計劃給了我很大的啟示,。做事的4步驟：第1,做事之前的態(tài)度,要知道自己在為誰做事;第2,是誰在做事 大家是合作地在做事,要利用身邊1切可利用的資源完成你的工作;第3,怎么去做,這就是做事的方式方法了,做事之前要理出1條主線,多思考,多問為什么;第4,做完事后,你的理想狀態(tài),如何對待 同時做事都要有目標,而后訂立計劃。前臺工作比較瑣碎,如何做到有條不紊 這就與工作的目標與計劃有著相當大的關(guān)系?，F(xiàn)在每天1早上班,我都會小列1下今天的計劃：主要完成什么事,如何完成,。做完1件事,標明完成記號,總結(jié)經(jīng)驗和教育。

培訓(xùn)結(jié)束了,作為新員工的我感覺在精神上已經(jīng)融入了公司,。我對公司充滿信心,愿為公司發(fā)展貢獻自己的力量,。

自我評價兩百字以內(nèi) 自我評價兩百字左右篇二

一、因地制宜,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的運動環(huán)境,。

幼兒園是孩子生活的小樂園,，為讓孩子們的生活更精彩，戶外活動必須保證,。首先,，根據(jù)幼兒園戶外活動形式多樣的特點，決定戶外活動的設(shè)備,、器械,、材料必須多樣化，才能激發(fā)孩子的興趣,，滿足孩子的實際需要,。例如：我們利用廢舊紙箱做好了“坦克兵”，孩子們異常喜歡,，并且鍛煉了幼兒爬的本事,。不一會兒大家又將它變成了捉迷藏的好工具，頓時場地上充滿了孩子們的歡笑聲,。看來器械不需要“多”,，而是需要“精”,，要能做到一物多用，并能充分體會孩子們的主動性,，而這些恰恰靠的是教師們的聰明才智和對幼兒的正確引導(dǎo),。

其次，能夠適當添置民間游戲的器械,。我們?yōu)楹⒆觽兊膽敉膺\動準備了許多的民間自制材料：小木馬,、鐵環(huán)、跳竹竿,、摘果子等……同時根據(jù)不一樣年齡段孩子的需要，利用廢舊物品自制了不一樣功能的活動器械,。如：小班孩子喜歡色彩鮮艷,、可愛的玩具材料,。我們?yōu)樗麄冊O(shè)計了烏龜殼,、陽光隧道等。中,、大班孩子好奇心重,，喜歡新奇、刺激的游戲活動,。我們用報紙制作投擲的子彈,、用奶粉罐做了小推車、喝完酸奶的瓶子也派上用場了……

再次,，因地制宜,，創(chuàng)設(shè)趣味的游戲情景。操場的的大樹也成了孩子們的游樂設(shè)施,，大班的孩子比賽攀梯摘果子;還有的挑著水桶,、推著獨輪車，運送著稻草,，忙得不亦樂乎,。不管是否真會找到寶藏,，也不理誰摘的果子多,，這些貼近生活的活動是讓孩子享受戶外活動的歡樂過程。當游戲設(shè)施與周圍環(huán)境相融合時,，孩子們會以更自然更放松的狀態(tài)投入到游戲中,。

二、主角扮演,，增加對體育活動的興趣

開展戶外活動,，一般以體育游戲為主，根據(jù)天氣情景,、幼兒身心發(fā)展特點和動靜交替原則,，有時也在戶外穿插進行一些運動量較小的游戲，如主角游戲,。這種游戲類型能夠激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,，從而到達鍛煉身體、增強體質(zhì)的目的,。如：我們開展的運動稻草比賽,，在活動前我們給孩子們進行了喬裝打扮-——戴上草帽，拿上鐮刀,，園里的稻草地是他們的目的地,，游戲目的是讓孩子們練習(xí)翻、割,、捆,、搬、運的動作以及耐心,。整個游戲中,，孩子們動作有模有樣,，有的還把在日常生活中看到的成人的動作也用上了，有的孩子相互尋找伙伴,，大家一齊來幫忙,，孩子對活動形式、過程很感興趣,。經(jīng)過游戲不僅僅有助于孩子構(gòu)成克服困難,、自我想辦法解決問題的本事，更有助于增強他們的團結(jié)友愛和團體榮譽感,。

三,、因人而異，引導(dǎo)孩子歡樂游戲

教師應(yīng)站在孩子的立場上,，透過孩子的行動去把握他們的內(nèi)心,，理解孩子獨特的感受方式，同時在整個游戲活動中,，教師扮演的主角不僅僅是引導(dǎo)者并且更重要的是富有童心的游戲伙伴,。對于膽小、不愛動的,、或動作發(fā)展較為緩慢的孩子,，應(yīng)當鼓勵或請其他幼兒帶動他們一齊活動，而不是去孤立他們,，對于需要幫忙的孩子,，能夠進行適當?shù)闹笇?dǎo)，而不是全部包辦,。

例如：孩子在平衡活動中,，我們把梅花樁之間的間隔設(shè)計得有寬、有窄,，本事強的孩子能夠在寬的地方一跨而過,，本事差的能夠在窄的地方跨過而不會躊躇不前，讓每個孩子都能克服自我心里的障礙,，從而增強他們的自信心,。同時，自我也加入了游戲隊伍,，玩得不亦樂乎,。這樣不僅僅讓水平高低的孩子各有選擇，同時又照顧到不一樣水平的孩子,，起到了班級的均衡發(fā)展,，到達了活動的最佳效果。

四、自由活動,，給孩子更多的探索

在戶外自由活動中,，教師除了有意識地組織一些游戲活動外，還應(yīng)給孩子一些自由活動的時間與空間,。如組織幼兒自由活動時,，能夠與其他年齡段其他班級的幼兒一齊玩，從而打破了年齡,、班級的界限,，擴大幼兒之間的接觸與交往，使孩子在活動中相互影響,，共同提高,。教師在孩子們活動時要認真關(guān)注孩子的情感、態(tài)度,、進取性,，既要引導(dǎo)又不要干預(yù)過多。也可讓孩子根據(jù)自我的愛好,，自由選擇運動器械,，自由結(jié)伴，讓孩子在歡樂,，趣味的環(huán)境中進行與人交流和分享自我的歡樂,。使兒童真正成為活動的主人,。讓孩子更好的去實踐和探索,。同時教師應(yīng)做好相應(yīng)的活動記錄，并回班及時做好評價工作,。

總之,，我們應(yīng)當做個有心人，使孩子從狹小的空間走出來,，充分發(fā)揮戶外體育活動相對自由,、自主、簡便愉快等優(yōu)勢,，孩子就能在進取主動的活動中得到全面發(fā)展,。

我們在自我的實際教育教學(xué)工作中，要學(xué)會不斷反思,，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子,，和可愛的孩子們同成長，共發(fā)展!

自我評價兩百字以內(nèi) 自我評價兩百字左右篇三

經(jīng)管系第五團總支,、學(xué)生委員會：

根據(jù)本屆委員會的要求,，在經(jīng)管五團的黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我努力適應(yīng)組織部門工作，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人20xx年下半年個人工作的基本情況,、當前存在的突出問題、個人工作體會和未來展望匯報如下：

一,、20xx年下半年的基本情況

(1)參加團總支組織委員大會,，開展團支部相關(guān)事務(wù)工作

吸收新團員，發(fā)動非團員向團組織靠攏,，落實團檔,，團籍，團員證的上交情況,。并組織辦理團員證的相關(guān)程序,。積極配合校團委工作，收繳12級團費,，并在級費和團費讓同學(xué)們有所誤解的情況下,，及時的向同學(xué)們解釋清楚，從而順利開展了工作,。

(2)加強團員隊伍建設(shè),，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性。抓好團隊伍的建設(shè),，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性,，是團員隊伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面,。加強團組織建設(shè),，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，一直是團隊工作的重點,。為此,，我們響應(yīng)學(xué)校的號召，積極組織08級新生團員觀看團總支籃球賽為男女隊友加油,，校職業(yè)形象大賽為入圍的小旦師姐加油助威,，以及開展班級團員特色團日活動，參與和總結(jié),，并發(fā)動廣大團員一起加入和開展,，在團員們提高實踐黨團建設(shè)水平的同時，增進了同學(xué)們之間的友誼,，取得了良好的成效,，并作為評委參加了系里特色團日活動的評比活動，12級都取得良好的名次,。

(3)召開團總支組織委員會議,。按照校團委要求，派發(fā)支部工作手冊，安排各支部組織委員的相關(guān)工作及支部工作手冊的具體填寫規(guī)則,，包括班級活動紀實,，班委會會議記錄，團員組織生活,，團內(nèi)獎懲情況,，團員團費收繳情況，以及推薦優(yōu)秀團員入黨的基本情況的填寫等,。此外,，還特別提醒各組織委員注重團員對支部意見和建議的反饋，使支部更健康全面的發(fā)展,。

(4)參加10,、11級推優(yōu)為入黨重點發(fā)展對象的黨內(nèi)外群眾意見座談會于20xx年12月4日和15日，分別參加團總支06,，07級關(guān)于入黨積極分子推優(yōu)為重點發(fā)展對象征求黨內(nèi)外群眾意見的黨支部會議,，學(xué)習(xí)入黨的相關(guān)程序及組織步驟，并做好了大會的會議記錄,，上交于副書記處,。

(5)出席參加經(jīng)管五團11級通表大會，討論同志入黨問題

學(xué)習(xí)通表大會流程,，及進行規(guī)則,，包括正式黨員、預(yù)備黨員的討論意見,，入黨申請人的入黨志愿書的宣讀,，支部討論意見，群眾意見,，黨員和群眾的表決,，以及黨支部大會通過的決議和被審批人的個人感受等做好相關(guān)的支部討論意見的會議記錄。

二,、存在的不足和主要問題

(1)工作范圍較孝涉及面較窄、有些事情把重心在12級而沒有關(guān)注到整個年級的發(fā)展情況,。

(2)由于對工作的相關(guān)程序不了解,，花費了大量時間去詢問學(xué)習(xí)，工作效率不夠高,。

(3)與團總支里其他部門在工作中的合作與交流不夠,，協(xié)調(diào)能力不夠強。

三,、今后的努力方向

我深知學(xué)習(xí)是一個人進步和成長的不竭功力和源泉,，將自覺學(xué)習(xí)組織實踐部相關(guān)工作的知識，努力適應(yīng)組織部門工作，不斷提高自身素質(zhì),，夯實工作基矗

在不斷的經(jīng)歷和總結(jié)中積累工作經(jīng)驗,，提高工作水平揚長避短，發(fā)奮工作,，力求把工作做的更好,，為經(jīng)管五團的光輝未來貢獻自己的一份力。

自我評價兩百字以內(nèi) 自我評價兩百字左右篇四

一,、5月份工作評價

1,、營林生產(chǎn)工作。一是組織區(qū)機關(guān)干部,、麗水學(xué)院志愿者開展義務(wù)植樹活動,。二是基本完成全區(qū)綠化造林任務(wù)，截止目前共完成人工造林6723畝,，占省廳計劃的100.34%;封山育林2643畝,，占計劃88.1%;完成生物防火林帶1616畝，占計劃的76.5%,。

三是完成了重點公益林雨雪冰凍災(zāi)后森林恢復(fù)工作規(guī)劃建設(shè)資料與規(guī)模調(diào)查,，向省廳上報了我區(qū)國有林場重點公益林補償面積及小班數(shù)據(jù)庫。

2,、村莊綠化工作,。截止目前，全區(qū)共完成規(guī)劃設(shè)計100個村,，全部經(jīng)過評審,。碧湖鎮(zhèn)下葉村、下圳村,，巖泉街道辦事處余嶺,、楓樹灣、冷水等37個村已全面完成了村莊綠化工作;38個村正緊鑼密鼓地施工;25個村至今還未動工,。

3,、森林公安(防火)工作。一是做好防火宣傳工作,。共發(fā)放《__省森林消防條例》和《__區(qū)野外用火管理辦法》錄音磁帶,、《森林消防火災(zāi)危害與撲救常識》影像光碟34張。張貼防火標語5300多條,。區(qū)消防辦在高火險天氣每一天派出消防巡查車開展防火巡查,。二是及時更新裝備。對原有的撲火工具進行更新,，新增風(fēng)力滅火器12臺,，滅火水槍16支,，防火服300套，基層林業(yè)站8輛森林防火巡查車在清明節(jié)前夕配備到位,，并投入督查巡查工作,。三是區(qū)人民政府于3月3日發(fā)布《禁火令》，明確規(guī)定3月3日至3月12日為全區(qū)森林消防禁火期,，發(fā)印發(fā)__余份已發(fā)放張貼到各自然村,。四是張貼區(qū)法院通知__份。五是全面部署春節(jié)期間森林消防工作,，明確規(guī)定各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道從4月1日至8日，開展為期8天的全方位,、全區(qū)域的防火巡查,，區(qū)林業(yè)局全體人員組成7個組督查巡查，嚴防森林火災(zāi)的發(fā)生,。五是破獲森林火災(zāi)刑事案件5起,，非法占用農(nóng)用地刑事案件1起，查處林業(yè)行政案件1起,，6起刑事案件中已起訴5起,，提請報捕1起。

4,、林政工作,。一是開展冰雪災(zāi)害損失森林資源評估工作;二是將受災(zāi)木采伐清理匯編成冊，下發(fā)到各林業(yè)站執(zhí)行,。

5,、森防森檢工作。一是對全區(qū)的重大外來林業(yè)有害生物進行了調(diào)查,。二是及時上報20___年度監(jiān)測面積,、種苗產(chǎn)地檢疫面積;三是認真做好產(chǎn)地檢疫和復(fù)檢工作，嚴防疫木及其制品流入我區(qū),。

5,、技術(shù)推廣工作。一是組織調(diào)運春季造林苗木,，截止到目前共調(diào)運苗木75萬株,。二是組織育苗播種工作，共預(yù)播20__年裸根苗80萬株,。

二、6月份工作打算

1,、營林生產(chǎn)工作,。一是組織開展造林質(zhì)量回頭看等工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。二是組織抓好生物防火林帶造林工作,，確保完成今年任務(wù);三是進一步做好重點公益林建設(shè)工作,，加強公益林監(jiān)管員、護林員的監(jiān)管,、防護力度;四是做好重點公益林地籍信息管理系統(tǒng)準備工作;五是做好20__年度林業(yè)建設(shè)項目申報工作,。

2、森林公安(防火)工作,。一是全力做好清明節(jié)期間的森林消防的工作,，及時開展火災(zāi)隱患整治大檢查，進一步加強防火巡查和值班工作;二是繼續(xù)開展偵破森林火災(zāi)案件大會戰(zhàn)工作,，異常是清明節(jié)期間,，要從重從快查處森林火災(zāi)肇事者。

3,、林政工作,。一是完成冰雪災(zāi)害損失森林資源評估工作;二是及時完成受災(zāi)木采伐清理的審批工作。

4,、推廣工作,。一是落實20__年油茶低產(chǎn)林改造計劃到鄉(xiāng)、村,、片;二是做好20__年油茶,、毛竹建設(shè)項目的申報工作;三是做好興林富民示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)立工作。

5,、森防森檢工作,。一是根據(jù)省局下達的各主要林業(yè)有害生物應(yīng)施監(jiān)測面積和應(yīng)施種苗產(chǎn)地檢疫面積任務(wù)，及時維護好輔助數(shù)據(jù)庫;二是召開全區(qū)測報員工作會議,，布置今年的測報任務(wù);三是做好越冬后代馬尾松毛蟲蟲情調(diào)查;四是做好松材線蟲病疫情調(diào)查;五是繼續(xù)對全區(qū)的摩托車經(jīng)營店,、貨運公司、電信,、供電局,、木材加工廠等涉木單位進行調(diào)查，以防松材線蟲病傳入我區(qū),。

自我評價兩百字以內(nèi) 自我評價兩百字左右篇五

語文是一門學(xué)科,，也是一門藝術(shù)。作為語文教師,，要想在教學(xué)中取得事半功倍的教學(xué)效果,，應(yīng)明白課堂教學(xué)要注意的關(guān)鍵是什么，現(xiàn)將我在教學(xué)中的幾點體會總結(jié)如下：

一,、設(shè)計好教學(xué)導(dǎo)語,。導(dǎo)語是新課的引子,，是教學(xué)一篇新課文的開場白，一段精彩的導(dǎo)語是一節(jié)課能否取得成功的關(guān)鍵,，所以,，導(dǎo)語設(shè)計是語文教學(xué)中必不可少的一個環(huán)節(jié)。那如何才能設(shè)計好課堂教學(xué)的導(dǎo)語呢?

1,、根據(jù)不一樣課文類型設(shè)計不一樣的形式,，設(shè)計時并要圍繞教學(xué)資料，學(xué)習(xí)目標來構(gòu)思,，突出教學(xué)重點,，避免華而不實，偏離課堂教學(xué)的主題,，讓學(xué)生茫然不知所云,。

2、注意簡明,、概括,。導(dǎo)語應(yīng)力求做到以少勝多，言簡意賅,，用一段簡明的導(dǎo)語,，抓住課文內(nèi)涵的要點實質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心資料，有利于概括教學(xué)的主要資料,，使學(xué)生簡便掌握有關(guān)知識,。

3、要生動,、有感染力,。充滿色彩的生動的導(dǎo)語，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,，能感染學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采，引起感情上的共鳴,。

二,、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果,。教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量,，具有很大的教育震憾作用,，是影響學(xué)生情感、制約課堂教育氣氛的關(guān)鍵要素,。所以,，在課堂教學(xué)過程中教師對學(xué)生要“嚴”不能放任自流,。當然,，“嚴”也不能嚴得過度,，以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。

教師在課堂教學(xué)中還要有“活力”,，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的進取狀態(tài),，將知識技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃,。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生和愛護學(xué)生，進取主動地創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染,，良好的課堂氣氛自會構(gòu)成，從而到達預(yù)期的教學(xué)效果,。

所思：要上一堂語文課難,，要上好一堂語文課更難。經(jīng)歷備課轉(zhuǎn)折一關(guān)的時候,，所要做好的工序多而繁,，就像上頭文章所說，要設(shè)計好精而簡的導(dǎo)語,，設(shè)計好嚴而松的課堂環(huán)境,，還需要語文教師具備充沛地活力，要牢牢抓住學(xué)生的“心”,，才能將課堂教學(xué)落于實處,。語文課雖然難，可是也有收獲成果的樂趣,。難并歡樂著,。

新課程標準中明確指出：小學(xué)生要“養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣，具有獨立的閱讀本事”,。標準中又說：小學(xué)生的“課外閱讀總量不少于100萬字”,。要完成這一任務(wù)，光靠課內(nèi)是不行的,，必須借助課外閱讀來完成,。

三、尋求課內(nèi)外閱讀的結(jié)合點

要有效地提高課外閱讀的質(zhì)量,，必須把課內(nèi)閱讀和課外閱讀當作一個整體來研究,。為此，教師需要經(jīng)常結(jié)合閱讀教學(xué),，了解學(xué)生閱讀動向,。

一次,，新的語文書發(fā)下后，學(xué)生新奇,，從頭到尾把它讀了一遍,。有一個學(xué)生問我：“教師，為什么法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的衣袋里塞滿了蟲子?”我翻開蘇教版語文書第九冊,，看到了《塞滿昆蟲的衣袋》一文,，眼前一亮。原先課外閱讀興趣的根源就在那里,。于是,，我讓學(xué)生尋找科學(xué)家研究科學(xué)的故事來閱讀，跟學(xué)生一齊,，在網(wǎng)上觀看科學(xué)家研究科學(xué)錄像和影片,。這樣，科學(xué)家熱愛科學(xué)的精神,，在學(xué)生的課外閱讀中領(lǐng)悟了,。

四、構(gòu)成課外閱讀的氛圍

課外閱讀要講究最佳機會,。這一最佳機會,，因?qū)W生、教師,、環(huán)境的不一樣而不一樣,。一句話，教師要根據(jù)教學(xué)意境來確定課外閱讀的最佳機會,。這個意境的一般表象是：學(xué)生閱讀興趣應(yīng)處于高潮,、亢奮的時機。每一天早晨,，我一到學(xué)校,，就去了解學(xué)生的閱讀興趣。一天,，我偶爾聽到兩位學(xué)生在爭論誰學(xué)的古詩多,。一個說：“我會背于謙寫的《石灰吟》!”另一個說：“我會背王冕寫的《墨梅》!”一個又說：“我會背王維寫的《鹿柴》!”另一個又說：“我會背李白寫的《早發(fā)白帝城》!我豁然開朗：原先，讀書興趣的源泉就在那里--聽和看,。于是,，我趕忙從學(xué)校的閱覽室里，借來了十多本《古詩集》,，發(fā)給學(xué)生輪流去讀,。在幾個禮拜中，全班45位學(xué)生，都把十來本《古詩集》看完了,。正在此時,，我在班級里舉行了一次詩歌朗誦會。結(jié)果,，同學(xué)們爭著朗誦,，多的能朗誦三十幾首古詩，還有聲有色,。趁此機會,，我向全班學(xué)生宣布了一個好消息：從此刻開始，同學(xué)們能夠每周一次,，去閱覽室借書看。一時間,，班上讀書之氣蔚然成風(fēng),。

五、教給課外閱讀的方法

課外閱讀也要掌握方法,。掌握了方法,，就會解決“會學(xué)”的問題。經(jīng)過二十幾年的語文教學(xué),，我摸索出了幾種指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法：1,、編寫提綱法。主要給文章勾出提要,，列出提綱,。2、卡片摘錄法,。即在閱讀時，把文章的要點或重點句、段摘錄在卡片上,。3,、符號代替法,。即根據(jù)自我的讀書習(xí)慣,，設(shè)計多種符號,，在文中圈,、點、勾,、畫,。4,、批語注釋法,。即在自我感受最深的地方寫上批注的文字,。5、索引法,。即用編索引的方法來讀書，記下文章篇名,、作者,、報刊的名稱期數(shù),、頁碼,，需要時翻索引,。6、剪貼法,。即把好的文章,、片斷剪下來,，貼在剪貼本上,。這幾種方法均以學(xué)生“動手,、動脈,、動口”的實際閱讀訓(xùn)練為主。

總之,，開展語文課外閱讀,，其意義,、作用是非同尋常的。課外閱讀“天地廣闊”這必將是提高語文素質(zhì)的又一新篇章,。

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