我們的青春我們做主!青春是美麗的，是充滿活力的，她像初生的太陽一樣朝氣蓬勃,。下面是小編為大家整理的關(guān)于我的青春我做主八年級作文,，希望對您有所幫助,。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

我的青春我做主八年級作文1

“青春”多么美好的字眼,，席慕容曾說過,，生命是一條奔騰不息的河,，而我們都是那過河的人,，河的左岸是青春,，右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨礪心靈,，就如歌者一般靈動,，畫家一般睿智。用時光的水晶感悟：青春,，太棒了!用時代的步伐表達(dá)：

我的青春,，我做主!

具有落雁之容的王昭君，剛過豆蔻年華,，是風(fēng)華正茂的少女,，便懷著對生命的憧憬，愛情的向往,，背負(fù)起國家的歷史使命,，像一只失群孤雁，銜一枝青春的橄欖,，翱翔于瀚海,，播撒人間的和平。昭君,，你毅然決然,，義無反顧地決定讓漫漫沙漠變成茵茵綠洲。這是你茂盛的青春,，少婦的榮光,，生命的繁榮，也是民族的友好,，世界和平的象征,。你雖然位古，但你的青春不老,，化作了青冢,，化作了沙漠的胡楊。——你的青春,，你做了主!

一名普通的女導(dǎo)游,，不過是滄海的一粟，小草一株,，但在災(zāi)難瞬間降臨時,，卻折射了人性的光芒，彰顯出青春的魅力,。當(dāng)旅游出交通事故,，一車游客呼喊救命時,，你卻對救援人員說，不要管我,，先救他們,。旅客一一被救出，而你的雙腿卻永遠(yuǎn)殘廢了,。坐在副駕駛座上的你,，本可逃脫，你卻選擇了放棄,。你的青春沒有殘廢,，是健美的，你用青春的美,，帶給了人們希望,。——你的青春，你也做了主!

“爸爸,，媽媽,，我在學(xué)校的音樂班報了名，我以后準(zhǔn)備學(xué)音樂,，你們同意嗎?”“學(xué)什么音樂!?難道你以后還想當(dāng)個明星?學(xué)音樂既浪費(fèi)青春,，又浪費(fèi)金錢，還不如學(xué)美術(shù)來得實際些呢!瞧,，隔壁家你李阿姨的兒子學(xué)的就是美術(shù),，現(xiàn)在是個設(shè)計師，年薪十幾萬,，多好啊!你也去學(xué)美術(shù),，將來也能像他一樣，別再打?qū)W音樂的主意,。”“不能學(xué)音樂,，你看電視上唱歌的有一個正經(jīng)人嗎!聽我和你媽媽的話去學(xué)美術(shù)。學(xué)美術(shù)將來可以當(dāng)畫家,、老師、設(shè)計師,，還可以開畫室……多好啊!”“爸爸,，媽媽，我愛音樂,，我對音樂不感興趣,，更何況音樂并不像你們說得那樣，它是一門藝術(shù),，能陶冶人的情操,，請你們不要剝奪我的愛好,，不要強(qiáng)迫我學(xué)美術(shù)。即使你們不支持我學(xué)音樂,，我也決不會放棄的!”——我的青春,，我當(dāng)然也做主!

青春是漂亮的容顏，瀟灑的風(fēng)度,，文明的語言,，心靈的純凈;是輕盈的步履，自然的紅唇,，熾熱的情思,。青春是美好的，但,，美好的青春,，需要我們用勤勞的雙手去描繪;需要我們用清醒的頭腦去對待;需要我們自己主宰。

我的青春,，我做主!

我的青春我做主八年級作文2

人不輕狂枉少年,。我不個性，不過我獨立,。讀我愛讀的書,，走我愛走的路，雖然有時隨波逐流,，獨自淚流,，但是堅持我的青春我做主。雖然也曾犯錯,，雖然沒有結(jié)果,，但我沒后悔過，因為我是在走我想走的路,，所以我愿意付出。我可以大聲地笑可以痛快地哭,，可以沒完沒了地描述夢想中的生活,，樂此不疲,。

有時候感覺自己思想很單純，有的時候一意孤行，但是都是心隨所愿，覺得不枉此生,。想法天真,，心中沒有困難沒有阻礙,，覺得明天會更好,，什么時候都握緊拳頭大聲地自己說,，我能行,。

可不知什么時候起,，思想不再那么輕松,，每當(dāng)我思考一件事情的時候會發(fā)覺我會有很多的顧慮和負(fù)擔(dān),。在得與失，選擇與放棄之間我發(fā)現(xiàn)自己不知所措,。我不知道是自己成熟了還是世俗了,，我不知道是自己做事周全還是左右為難。

但是,，我卻發(fā)現(xiàn),，我失去了原本的那份簡單的快樂,，即使有成就感,，我卻感覺挫敗，是青春已逝還是本性變了質(zhì)?我一直在追尋著，追尋的過程中得到過也失去過,，關(guān)鍵是我分不清得到的多還是失去的多,，分不清我到底追尋的是什么。我常常感覺自己很累，感到一種無力感，感覺自己的失敗與不長進(jìn),，有時竟沉浸在自責(zé)和悔恨中不能自拔。

一路走來,，不時回頭看看走過的路,。有時為過去的行為后悔，有時為沒達(dá)成目標(biāo)遺憾,。不過這只是短暫的一瞬間,。我現(xiàn)在時常在想，我一直不斷地追求,，不斷地努力,，不斷地改變，不斷地進(jìn)步,。這些統(tǒng)統(tǒng)是為了什么,。我的目的不就是為了自己的夢想，為了以后的人生能夠幸福嗎?而這些幸福應(yīng)該我自己爭取,。我努力了這就足夠了,。相對于結(jié)果，我更看重過程,。享受眼前的風(fēng)景,。

我曾經(jīng)也覺得自己不求上進(jìn)，結(jié)果讓我更加停滯不前,，現(xiàn)在想來我竟然拿著自己的錯誤來懲罰自己,，這是一件多么不劃算的事情。所以,，我決定：我的青春我做主,，哪怕以后一貧如洗,，哪怕會沒有成績，哪怕夢想永遠(yuǎn)是夢想,，哪怕平凡甚至平庸,，這些都不重要，重要的是我們有一個積極的心態(tài),，一份良好的心理素質(zhì),，一個打不彎壓不垮的脊梁，我們就是天下的真英雄,，正所謂“英雄舍我其誰”,。

青春一去不復(fù)返，不能枉費(fèi)這美好的似水年華,。一旦失去，再也無法找回來,，等回頭想過未來,，一切都晚了，因為時光的隧道中,，沒有休止的音符,，我們必須把握好自己的青春,，到老或成熟時,，才會無愧人生。

我的青春我做主八年級作文3

十六歲的花季雨季埋葬著我的歡笑,，我的眼淚,。我擁有自己的花季雨季，我的青春只屬于我,。

偶爾翻翻以前的東西,，總會涌上思緒萬千。每個人都曾擁有這般天真爛漫吧!幼稚,，是孩子們的無法抹除天性;天真,，是孩子們最該擁有的品質(zhì)。

時光不容人停住走向成熟的腳步,。想到這里,，我不由得又從那美好的童年回到現(xiàn)實。小時候,，我們沒有思想,，沒有主見，有的只是父母長輩的指引和束縛,，懵懵懂懂的在牽扯中長大,。十六歲的我,，有種意識在我心里作祟，漸漸茁壯堅定,，我將要大聲把它呼喊：我的青春屬于我;我的青春由我主宰,。

青春是美麗的，熱情的,，可又是有限的,。我要親手在這有限的畫布上繪畫自已的青春。青春的路很長,，我選擇了在路途中,，珍惜該珍惜的，努力該努力的,，追求該追求的,，享受該享受的，欣賞該欣賞的,，為自己的青春的起點畫上了美麗的藍(lán)圖,。

青春于身，便是一個明麗而耀眼的詞匯,。我們正處于如此燦爛的年華下,，年輕的心憧憬良多，誰不渴望成為自己的舵手,，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空,。站在十六歲的門口，翹著展望人生的大海,。我想：把帆留給自己,。青春的腳步之所以能邁得大度和從容，就是我們的青春,，由我們自己做主,。

歲月如梭，是時間太瘦還是我的指縫太寬?就這樣匆匆地過了十六個春秋,，而十六個春秋值得慶幸的是我一直都堅定“我青春,，由我做主”。

青春明麗而短暫,，并不是可以揮霍鬧著玩的年華,。我必須要在理智的分析和抉擇中，將眾多建議,，去弊存益,，以更好地描繪我們的青春。熱情而沖動的青春，意味仍需要正確地輔助和引導(dǎo),，使我們能用堅定的眼神注視未來,，努力奔向前方。然而,，它卻不容我們盲目跟從,，這將讓我們永遠(yuǎn)不能脫離幼稚，逐漸達(dá)到成熟穩(wěn)重,。這些只靠別人為自己青春買單的人,，只會留下永遠(yuǎn)的遺憾。

風(fēng)雨無常,，父母的手再溫厚,，也只能溫暖我們一時半刻而非永遠(yuǎn);師長的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼;社會，投來的期冀和希望也只是我們青春的一個籌碼,，青春掌握在自己手中,。

這如金子般的時光，必是年暮重拾落葉的時光,。伸開手掌,，細(xì)看掌心的紋路，握緊拳后,，命運(yùn)盡在手中。我們將要迎接新而多變的風(fēng)雨;將要開創(chuàng)一片未知的天地,。而這一切“金子般時光“,，一切“將要”，都始于我們的青春——由我們自己做主的青春,。作未來的基石,，我們的青春應(yīng)該由我們做主。那樣,，不僅僅是說青春是多么美好,，而是由我們自己做主的青春，已綻放奪目的光彩;那時,，“我的青春,，我做主”便不僅僅是一句口號，更將在未來,，為我添了許多輝煌,。

我的青春我，由我做主,。

我的青春我做主八年級作文4

揮去那片銀裝素裹的冬天,，迎接我的是一個美麗的春天，這是一個不同尋常的春天,，有點羞澀,，但充滿激情,，對!它就是那個令人頭疼又無比珍惜的青春。

“起床了!”“吃飯了!”“快去做作業(yè)!”“……”這不,，煩惱又來了,。伴著媽媽這樣一聲一聲的叫喊，我心中充滿了不耐煩,。不!我的青春絕不能是這樣,，我也絕不能在大人的催促下成長。我的青春一定要有我來做主!

我擬好自制的“計劃表”,，整理好最愛的書,，我知道，我那魂牽夢繞的青春來了,，浩浩蕩蕩的來了,。我干脆解開那不知伴了我多找年的麻花辮，穿上我最愛的超短裙,，奔跑在大街上,，哼唱著今年最流行的歌曲。盡管路人用異樣的眼光看著,，但我的青春就是要這樣肆無忌憚,，我不要束縛，我要愛我所愛,，做真實的自己,，我的青春我做主!

真實歸真實，在青春進(jìn)行時,，我也要用更多的知識來充實,。

不知不覺兩個月就過去了，玩玩打打的我突然懼怕起來,，考試即將來臨,，無法想象的結(jié)果，忽然,，我有一個念頭,，如果我拿了第一名會怎樣?試試看吧。于是,，接下來的兩個星期里,，我所有的時間都被排的滿滿的，連上廁所幾乎都是跑老跑去,，更別說玩了,，晚上也是“瘋狂”地復(fù)習(xí)到很晚才睡。功夫不負(fù)有心人，我破天荒的拿了第一名,。同學(xué)們問我為何如此的“瘋狂”,，我笑了笑，說：“很簡單,，因為我想拿第一名,。”這不正應(yīng)了這句話：只有想不到的，沒有做不到的,。我的未來雖然無法預(yù)知,，但我相信，只要在青春的舞臺上不斷展現(xiàn),，揚(yáng)長避短,，自己的青春自己做主，那么未來就盡掌握在我的手中,。

李宇春在一首歌里唱到：“賭這一把,，不要害怕別人的喧嘩，再不瘋狂青春就荒了,，再不瘋狂我們就老了,，荒了就像白活了一場，忘了就像沒有了過往,。”現(xiàn)在,，我正帶著我那奇妙的思想，主宰著屬于我自己的青春,。

我的青春我做主八年級作文5

花兒擁抱陽光,，美艷的花瓣顯得多姿多彩;青春擁抱陽光，心中的夢想閃爍絢爛的光芒,。青春就像花兒一樣，蘊(yùn)藏風(fēng)雨與堅強(qiáng),，在生命的春天綻放出最美的姿態(tài),。

那天，天空中鉛云堆積,，漸漸下起了牛毛細(xì)雨,。上了初四，我便如垂下的枝葉,，毫無生氣,。成績接連下滑，集體活動也概不參加,。整日蜷縮在角落之中,，無助與孤寂銷蝕著心中最初的夢想。細(xì)小的雨滴如針尖，順著臉龐滑至心中,，扎得生疼,。我仰起疲倦的臉，向著那暗黑的蒼穹,，不禁感嘆：難道我要敗在生命的十四歲嗎?

默默向家的方向行走,，無意間瞥見樓下的小花園。幾枝嫩綠的枝條上已結(jié)了幾枝骨朵兒,，經(jīng)過雨水的沖刷,，原先明麗的色彩如殘敗的胭脂，在風(fēng)中流失,。心中微微一顫,，原來這花兒和我一樣，都在風(fēng)雨中耗盡了光輝,。

這樣渾渾噩噩地過著,，一日語文老師找到我，希望我能參加作文比賽,。我不自信地低下了頭,，思忖著，難道我也行嗎?

一路的猶豫,，回到家中,，向媽媽詢問意見。媽媽卻說：“到樓下看看吧,，花兒都開了,。”我心里一驚，前幾日我所見到的那些敗落的花骨朵兒,，也綻開了么?來到小花園,，眼前的景象令我驚詫。大朵大朵的花兒擠在一起,，頭高高向上挺起,，臉龐綻放著如花的笑靨，渾身洋溢著生機(jī)與快活,，細(xì)小的花蕊在陽光的映襯下猶如七彩寶石,，晶亮，炫目,。金黃的蜜汁傾灑在它們笑著的眉眼中,，層層地鋪展，流溢,，被一陣清風(fēng)送入我的眼底,。那些擁簇在一起的笑臉在微風(fēng)中頻頻點頭,，花瓣間細(xì)微的摩擦聲如一首快樂的歌;它們唱著：我要開花!我要開花!

沉醉在視覺與聽覺之中，心靈被重新澆灌,，原來,，我也可以像花兒一樣，即使經(jīng)歷挫折,，依然選擇綻放,。

第二天，我信心滿滿地去參加比賽,，在紙上流瀉出青春積極的色彩,，傾灑下青春蓬勃的信念，我也要努力去綻放,。

花兒經(jīng)歷風(fēng)雨,，在風(fēng)雨中抱緊花蕊;青春亦經(jīng)歷風(fēng)雨，在風(fēng)雨中徘徊和選擇,?；▋旱那逑愠湟缰业拿翡J的呼吸，青春的激情點燃我昂揚(yáng)的斗志,。青春就像花兒一樣,，能夠綻放，能夠完美地綻放,。望著樓下那團(tuán)姹紫嫣紅,，我忍不住大喊：讓我像花兒一樣綻放，我的青春我做主!