心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼師工作心得體會(huì) 幼師工作心得體會(huì)500字篇一

工作中要充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置。

在課改活動(dòng)中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì),、幼兒園、家長(zhǎng)資源,，使活動(dòng)開展得活潑生動(dòng),、豐富多彩,，在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動(dòng)中的主人,。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動(dòng),，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評(píng)比欄,，用紅,、黃,、紫、綠四色花,，分別代替良好作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動(dòng)情況,。

對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中,，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;在中餐,、午休中,，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果;抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在中班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期,，通過一年的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

作為教師,，首先我對(duì)自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高,。

從身邊的事情做起,，以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí),。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級(jí)管理上不夠大膽,，有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索;在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼師工作心得體會(huì) 幼師工作心得體會(huì)500字篇二

為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教學(xué)教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)學(xué)前班園務(wù)工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。

一,、領(lǐng)域目標(biāo)

(一)語言領(lǐng)域

1,、會(huì)有表情地講述故事,、朗誦詩歌,、散文。

2,、能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編,、續(xù)編故事,。

3,、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法,。

4,、正確運(yùn)用反義詞,，掌握易理解的成語。

5,、能自然,、大方地在各種場(chǎng)合,、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度,、表情講話。

(二)數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1,、學(xué)會(huì)兩個(gè)兩個(gè),、五個(gè)五個(gè),、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),，培養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的能力;

2、知道6-10的組成,，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系,，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換,、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合;

3、學(xué)會(huì)比較物體的輕重,，會(huì)按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分,，理解整體與部分之間的關(guān)系;

5,、認(rèn)識(shí)大于號(hào)和小于號(hào),，理解大小的相對(duì)性;學(xué)習(xí)等量代換(等值轉(zhuǎn)換)，培養(yǎng)幼兒的推理能力,，發(fā)展其邏輯思維能力;

6,、學(xué)會(huì)測(cè)量遠(yuǎn)近,、粗細(xì),、高矮、長(zhǎng)短的一些其本方法;能辨認(rèn)6種圖形(三角形,、圓形,、長(zhǎng)方形,、梯形、橢圓形,、正方形);

7、認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣,，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能;

8,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)會(huì)看整點(diǎn),、半點(diǎn);學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法,。

(三)拼音領(lǐng)域

1、學(xué)會(huì)單韻母ɑ,、o,、e、i,、u,、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系,。

2,、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母，區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)別平舌音z,、c,、s和翹舌音zh、ch,、sh的發(fā)音方法和寫法,。

3、漢語拼音的教學(xué),，從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué)，如圖片,、卡片,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢,。

4,、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力,。

5,、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(四)健康領(lǐng)域

1、愉快地參加學(xué)前班的各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、活動(dòng)有規(guī)律，形成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)基本的生活自理能力。

3,、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4,、喜愛參加體育活動(dòng),，在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做體操時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。

5,、學(xué)做韻律操,，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確,。

6,、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時(shí),，身體姿勢(shì)正確,，能控制用眼時(shí)間,，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀,、繪畫,。

7、初步知道并注意保護(hù)牙齒,。

8,、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

9,、提高自身的自律能力,。

(五)社會(huì)領(lǐng)域

1、主動(dòng)參加學(xué)前班活動(dòng),，有集體觀念，了解集體活動(dòng)的規(guī)則,，在學(xué)前班活動(dòng)中感受快樂,。喜歡與老師及同伴交往，知道合作,、分享,、謙讓、助人,。

2,、初步學(xué)會(huì)自己分辨是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人,，養(yǎng)成友愛,、誠(chéng)實(shí)、守信的優(yōu)良品德,。熱愛勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)成果。

3,、初步了解基本的社會(huì)公德,，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

4,、了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)美麗的自然環(huán)境、的人文景物,、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感,。

5,、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣,，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人,，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動(dòng),，愿為弟弟妹妹做事。

6,、愿意為集體做好事,，懂得個(gè)人的行動(dòng)不應(yīng)妨礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感,。

(六)科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，能發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題。

2,、樂意探究,，逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官有序地感知物體。

3,、喜歡與同伴合作,，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。

4,、在生活和游戲等多種活動(dòng)中理解數(shù)量、空間,、時(shí)間概念的實(shí)際意義,，學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的比較、分類,、排序,、測(cè)量等方法。

5,、喜歡親近自然,，關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物,，懂得珍惜自然資源,，具有初步的環(huán)保意識(shí)和行為。

(七)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、喜歡各種音樂,，體會(huì)不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。

2,、能獨(dú)立的,、有表情的唱歌,。

3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器,，有欣賞音樂的濃厚興趣,。

4、會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作,。

5,、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣,，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望,，會(huì)較合理的布置畫面。

6,、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品,。

7、能欣賞和評(píng)價(jià)自己及同班的作品,。

二,、安全教學(xué)

1、活動(dòng)安全

教學(xué)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打、推,、咬,、抓)人。

2,、生活安全

教學(xué)幼兒不動(dòng)插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教學(xué)幼兒入廁時(shí)不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

3,、藥品管理安全

請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名,、劑量、時(shí)間等,，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食。

4,、接送安全

到校要進(jìn)班,，家長(zhǎng)一定帶接送卡接孩子，孩子不在園內(nèi)其他地方逗留;離校時(shí)必須與教師道別,，教學(xué)孩子不跟陌生人離開或擅自離校園,。

5、家庭安全

向家長(zhǎng)宣傳安全教學(xué)的重要性,，以及學(xué)前班的安全教學(xué)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)前班做好安全教學(xué)工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預(yù)防教學(xué)工作),。

6、簡(jiǎn)單自救方法

識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110,、119,、120)，同時(shí)教學(xué)幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼,。熟記自家住址,、電話號(hào)碼、父母姓名等,。

7,、幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教學(xué)幼兒學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法),。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學(xué)會(huì)自理。

三,、家長(zhǎng)工作：

1,、熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，誠(chéng)懇回答家長(zhǎng)提出的疑問,，虛心采納家長(zhǎng)的合理建議,，讓家長(zhǎng)成為我們班級(jí)管理的一員。

2,、向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教學(xué)案例，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)教學(xué)的誤區(qū)提出善意的建議,。(可以通過電話,、介紹書籍、發(fā)放資料的方式)

3,、通過生活記錄,、面談、電話,、走訪等多種方式與家長(zhǎng)交流,。

4、登記幼兒的詳細(xì)資料,，尤其是需要特別照顧的孩子,。對(duì)家長(zhǎng)的正當(dāng)要求要盡量滿足。

5,、對(duì)未來園的孩子一定要做到電話問候,，對(duì)病重孩子要及時(shí)探訪,。

希望通過這一學(xué)期的努力,，讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的奔騰!

幼師工作心得體會(huì) 幼師工作心得體會(huì)500字篇三

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，以素質(zhì)教學(xué)的思想和理論導(dǎo)向,，更新教學(xué)觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個(gè)方面,。全面貫徹落實(shí)黨的教學(xué)方針，加強(qiáng)學(xué)前班教學(xué)教學(xué)工作,，加強(qiáng)師德教學(xué),，為人師表，關(guān)心學(xué)生善待家長(zhǎng)端正教學(xué)思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)學(xué)前班教學(xué)研究,，加強(qiáng)過程管理意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)學(xué)前班教學(xué)改革,，提高學(xué)前班教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

1,、以素質(zhì)教學(xué)的思想和理論導(dǎo)向,，更新教學(xué)觀念，面向全體幼兒,，面向全體幼兒的每一個(gè)方面,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理,，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教學(xué)的探索和研究,，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的

3、培養(yǎng)幼兒綜合能力,，學(xué)會(huì)認(rèn)知,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處準(zhǔn)備,。

4,、開展說普通話活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在校,、在家都說普通話,。

5、改變舊的傳統(tǒng)教法,，努力學(xué)習(xí)教學(xué)新理念,，以新的教學(xué)方法搞好教學(xué)教學(xué)工作。

6,、穩(wěn)定學(xué)生思想情緒,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)愛校,，講文明守紀(jì)律教學(xué),。

7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生教學(xué),，每天堅(jiān)持晨檢，防止危險(xiǎn)品帶進(jìn)學(xué)校,，放學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)生情況,，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué)，干干凈凈回家。

8,、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教學(xué),，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家,。

9,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理念，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備好精品課，充分利用電化教學(xué),，讓學(xué)生樂中求學(xué),，吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。

10,、積極參加教研活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

11,、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng),。

12,、充分利用課內(nèi)時(shí)間抓緊教學(xué)，注意教學(xué)密度,，語言教學(xué)注意多讀,，發(fā)音準(zhǔn)確，能說完整的句子,，復(fù)述淺顯易懂的故事,。

13、數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三,，多用啟發(fā)式教學(xué),。多練，靈活地掌握計(jì)算方法,。

14,、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教學(xué),，深切悼念革命先烈,，化悲痛為力量，教學(xué)學(xué)生珍惜今天的幸福生活,，努力學(xué)習(xí),，本期游烈士塔一次。

15、開展“我能行”活動(dòng),，通過穿衣,、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力,。

16,、加強(qiáng)體育鍛煉，教學(xué)學(xué)生鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國(guó),，

三、寫字教學(xué)計(jì)劃：

1,、寫字方面,，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫,，并能給生字組詞、口頭說話,。課堂中,，規(guī)范的板書，詳細(xì)的講解,，教給幼兒正確的書寫方法,，嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢(shì)和愛惜學(xué)習(xí)用品,，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢(shì)作為重點(diǎn),，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習(xí),，寫字課上嚴(yán)格練，其它課上堅(jiān)持練,，家長(zhǎng)協(xié)助配合練,，檢查評(píng)比促進(jìn)練，持之以恒長(zhǎng)期練習(xí),。

3,、體會(huì)漢字的優(yōu)美,。引導(dǎo)幼兒看范字、描紅,，感知感悟,。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評(píng)比欄,，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì)變成一種動(dòng)力,，從而激發(fā)他們今后主動(dòng),、自覺地觀察字形、練習(xí)寫字,。

本學(xué)期,，我在把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)幼兒閱讀,、書寫的訓(xùn)練,，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

幼師工作心得體會(huì) 幼師工作心得體會(huì)500字篇四

一、關(guān)注學(xué)生身心健康

對(duì)于幼兒階段的孩子來說,，各個(gè)方面都是不成熟的,，不管是心智還是生理上，很多孩子都是有一點(diǎn)不知所粗的,。比如上學(xué)期我們班的___,，上課由于不敢舉手告訴老師要上廁所,，導(dǎo)致當(dāng)場(chǎng)尿褲子了,。我當(dāng)時(shí)也反省了自己，沒有關(guān)注到那些膽小或者比較沉默的學(xué)生,，平時(shí)把更多的注意力放在更加開朗熱情的孩子身上了,。從那一件事情我也知道作為他們的教師,，我個(gè)人要承擔(dān)一些什么。所以接下來的這個(gè)學(xué)期,，我會(huì)把關(guān)注力平均的分散,，對(duì)于性格內(nèi)向不太愛說話的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，而性格比較開朗的學(xué)生也要慢慢的進(jìn)行習(xí)慣性引導(dǎo),，雙方向同時(shí)進(jìn)行,，我相信會(huì)有一定的效果。

二,、做好學(xué)生生活工作

每個(gè)孩子對(duì)自己的習(xí)慣都不是很在意的,，在他們的生活中,，我也常常進(jìn)行一些觀察,，比如說觀察他們的一些相處方式,，生活習(xí)慣等等。通過這些觀察,，我也發(fā)現(xiàn)孩子們普遍對(duì)自己的一些生活習(xí)慣極其不在意,，而平時(shí)可能在家里父母也沒有注意到，所以導(dǎo)致有些壞毛病的產(chǎn)生,。比如說容易暴躁,，容易哭和吵鬧。遇到一點(diǎn)小事就開始放棄,，甚至說難以從中走出來,。這些都是一些不好的習(xí)慣，接下來這個(gè)學(xué)期我會(huì)著重讓幼兒把這些壞習(xí)慣改掉,，有一個(gè)更為健康的成長(zhǎng)方式和習(xí)慣,。

三、保持和家長(zhǎng)密切聯(lián)系

還記得上個(gè)學(xué)期的時(shí)候,，有一位家長(zhǎng)和我聯(lián)系說,，孩子每次來學(xué)校都喜歡哭。后來我觀察過這個(gè)學(xué)生,，她是一個(gè)依賴性很強(qiáng)的女孩,，平時(shí)遇到一點(diǎn)麻煩就不知所措，但也比較內(nèi)向,，不知道怎么和同學(xué)相處,，也不太敢和我說話，和我接觸,。自從那以后,，我就多多關(guān)注了這個(gè)孩子，及時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通,，從學(xué)校,、家庭兩個(gè)方面給孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓她慢慢的走出來,，培養(yǎng)一個(gè)更好的,、更加積極的心態(tài)。

幼師工作心得體會(huì) 幼師工作心得體會(huì)500字篇五

一,、工作方面 教育教學(xué)

作為一位幼兒教育工作者,，除了傳道解惑、做人,，還有就是引導(dǎo)其個(gè)性發(fā)展以外,，就是應(yīng)該保護(hù)關(guān)注孩子的生命安全及身體健康,。生命是基本，有了生命安全的保障才能談及其他的發(fā)展,，在今年5月12日中午,，發(fā)生了有史以來罕見的大地震，當(dāng)時(shí)的我在園長(zhǎng)辦公司準(zhǔn)備下載一份資料,，感覺地在動(dòng),，同時(shí)聽到有東西掉落摔碎的聲音，就聽坐在沙發(fā)上的蘭媽說：好像地震了,，快回教室,。我飛快的沖出跑向班級(jí)，還沒到門口就大叫“快跑,、地震了”,。孩子有的剛剛睜開惺忪的眼睛，有的還在睡夢(mèng)當(dāng)中,，根本就不知道是怎么回事,，我不停的喊叫“快跑，什么都不拿,，快”班長(zhǎng)先帶領(lǐng)一部分幼兒往后操場(chǎng)跑,，我和另一老師掃尾，當(dāng)把本班的幼兒全部安全轉(zhuǎn)移到后操場(chǎng)時(shí),，二樓的老師們撕心裂肺的一邊跑一邊喊“快救救我們的孩子,，樓上還有!”此時(shí)的我看了看在場(chǎng)的老師和孩子都驚魂未定，有的老師臉色慘白,，見此情景我對(duì)班長(zhǎng)說：“我去幫忙了,。”說完就快速的上了還在搖晃的二樓,，海豚班沒人又到芭比班找了一圈,，確定沒人，我終于松了一口氣跌跌撞撞的跑下樓,。在場(chǎng)的孩子有的在哭,，這時(shí)的我眼淚滑落：你們都安全了。我為老師們感動(dòng),，也為我自己感動(dòng)!

五月是我們爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)園,，接受審查的時(shí)間段。設(shè)計(jì)主題活動(dòng),、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角材料的增填與投放、創(chuàng)造性游戲的開展,，每個(gè)活動(dòng)都凝聚了班級(jí)每個(gè)人的心血和汗水,。我們經(jīng)常為了調(diào)整到最佳的效果而廢寢忘食20__年 幼兒教師個(gè)人年度工作總結(jié)工作總結(jié),。最終，一級(jí)園申辦順利成功,，我們班級(jí)還被評(píng)為年度機(jī)構(gòu)及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。

我收獲最大還是11月的教研活動(dòng)——科學(xué)領(lǐng)域，從選課到材料的準(zhǔn)備,，課程的設(shè)計(jì)等等,，通過集體備課到我試上,，再到集體備課,，這樣連續(xù)三次。讓我更深刻的理解幼兒教育教學(xué),，尤其一個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)要思考到方方面面,，要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)興趣愛好、現(xiàn)階段的發(fā)展水平等,。在科學(xué)領(lǐng)域要給與幼兒有充分的探索操作的機(jī)會(huì),，同時(shí)也讓我更理解了《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)、內(nèi)容要求與指導(dǎo)原則,，也提高了我的教學(xué)能力!

2,、家長(zhǎng)交流

溝通是一種相互理解、彼此接納對(duì)方觀點(diǎn),、行為,，創(chuàng)造彼此新關(guān)系的動(dòng)力，是雙向交流中彼此相互協(xié)調(diào)的默契,。以前的我總是怕與家長(zhǎng)交流,，其原因主要有二：一、不知與家長(zhǎng)交流什么內(nèi)容,，從何說起,。那是因?yàn)閷?duì)幼兒的觀察、關(guān)注不夠

其二,，有些家長(zhǎng)問一些家專業(yè)的問題時(shí),，無法解答很是尷尬，通過這一年的不斷學(xué)習(xí),，現(xiàn)在與家長(zhǎng)溝通交流有了很大的進(jìn)步,，每天特別關(guān)注某些幼兒，下午就與家長(zhǎng)交流,，有時(shí)在提一些合理的建議如：數(shù)學(xué),，建議回家多拿實(shí)物進(jìn)行操作，因?yàn)楹⒆拥某橄笏季S才剛萌芽,，還是以形象思維為主?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)工作我是充滿信心,、懷抱誠(chéng)心、還有責(zé)任心與家長(zhǎng)交流,，讓家長(zhǎng)感受到我們很關(guān)注其孩子,。

二、學(xué)習(xí)生活方面

為了提高自身的工作效率,，提升自己的教育教學(xué)水平,，我在本年度訂閱了《幼兒教育》教師版，從中學(xué)到一些教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。還借閱了一些有關(guān)幼兒教育的《早期教育》、《學(xué)前教育》《心理教育學(xué)》,、《斯賓賽的快樂教育》等書籍,，為了讓自己的生活充實(shí)、精神更愉快,、擴(kuò)大自己的知識(shí)面,、提高自身的文化素養(yǎng),，每月也要閱讀一些有益的積極的如《雜文選刊》,、意林》,、《人性的優(yōu)點(diǎn)》等書籍,。

除了從書中學(xué)到對(duì)自己有益的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)外，學(xué)習(xí)和吸取周圍壞境,、人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，也是會(huì)讓你受益匪淺的,。如我班班長(zhǎng)是一位優(yōu)秀的教師,，她做事有計(jì)劃性讓我也收益良多!

在回想20__年收獲的同時(shí)也讓我更清晰自己應(yīng)在工作上更加的努力，在業(yè)務(wù)上有新的高點(diǎn),，希望通過不斷的努力能在語言交流與表達(dá)上有所新高,，教育教學(xué)的理論與實(shí)踐上有所突破，能取得突出的成績(jī),，并能拿到“資格證書”,，希望20年能成為我的豐收年!

幼師工作心得體會(huì) 幼師工作心得體會(huì)500字篇六

新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級(jí)，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?？从變涸谶M(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活，為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教學(xué)教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期本班學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班的整體情況的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率高,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一,。

3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng),。

4,、個(gè)別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱,。

鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí),，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二,、班級(jí)日常工作

1,、本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)

2,、配合組上開展音樂、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向其他學(xué)前班區(qū)學(xué)習(xí),，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合,。

4,、在顯現(xiàn)班級(jí)教學(xué)教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)比;音樂,、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)比;“三,。八婦女節(jié)”的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參加小學(xué)部組織的運(yùn)動(dòng)會(huì);積極準(zhǔn)備五一活動(dòng)、故事展示會(huì);做好慶“六,。一”演出工作,。

三、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教學(xué),，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

四,、本期教學(xué)教學(xué)目標(biāo)與要求。

語言：

1,、主動(dòng),、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2,、能認(rèn)真,、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事,。

4,、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品,，歸納作品的主要內(nèi)容,。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文,、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,，復(fù)述故事,。

5、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀,，會(huì)獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字,。堅(jiān)持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

常識(shí)：

1,、會(huì)正確使用各種餐具,，能為自己、他人,、集體做一些力所能及的事,，保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力,。

2,、知道不同事物含有人體需要的各種營(yíng)養(yǎng)素，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐,，喜歡吃粗糧,。能積極、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng),，在活動(dòng)中保持快樂,、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲,，增強(qiáng)合作意識(shí),，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3,、增強(qiáng)愛祖國(guó)的情感,，對(duì)親人、對(duì)他人的關(guān)愛之情,，對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬與愛戴之情,。適應(yīng)集體生活，有合作意識(shí),，懂得謙讓,。

4、主動(dòng)關(guān)心周圍環(huán)境的變化,，進(jìn)行有益的探索活動(dòng),，能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強(qiáng)的求知_,。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象,，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感,。

5,、學(xué)會(huì)在探索過程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡(jiǎn)單問題,，發(fā)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變能力,、適應(yīng)能力，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ),。養(yǎng)成好問,、主動(dòng)探索的習(xí)慣和開朗、勇敢,、細(xì)心,、樂于合作的心理品質(zhì),。

體育：

1、發(fā)展幼兒走,、跑,、跳躍、投擲,、平衡,、鉆爬等基本動(dòng)作，了解相關(guān)的知識(shí),，掌握動(dòng)作技能技巧,，使動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、知道各類體育活動(dòng)器械的玩法和要求，并能熟練運(yùn)用球,、繩,、圈、積木,、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲,。

3、能夠在愉快的活動(dòng)中,，聽口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力,，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展,。

4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉,，培養(yǎng)其機(jī)智,、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

5,、在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，勇于克服困難,，體驗(yàn)成功的樂趣。

幼師工作心得體會(huì) 幼師工作心得體會(huì)500字篇七

光蔭荏苒,，時(shí)間的腳步飛快流逝,，望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，從他們的身上我感受到了一種發(fā)自內(nèi)心的自豪。

耳邊還依稀回響著孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,，但轉(zhuǎn)眼間,，這一個(gè)學(xué)期便已走到了盡頭，細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴,，酸,、甜、 苦,、辣盡在其中,。

一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過去了?；厥走@學(xué)期,，雖然忙碌但在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，還是取得了較好的成績(jī),。在這近半年的集體生活中,，幼兒們也學(xué)會(huì)了許多。在這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下是我對(duì)自己這一段時(shí)間內(nèi)教育教學(xué)實(shí)踐中的兩點(diǎn)總結(jié)：

一,、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

正所謂活到老學(xué)到老,。人的一生本來就是需要不斷的學(xué)習(xí)，只有通過不斷的學(xué)習(xí),， 才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力,。把學(xué)到的知識(shí)與日常的教學(xué)工作結(jié)合起來。從我做起,，從身邊的小事做起,。用正確的教學(xué)思想引導(dǎo)幼兒?jiǎn)l(fā)幼兒，從而讓幼兒更好的成長(zhǎng),。

二,、樹立目標(biāo)，規(guī)范常規(guī),。

俗語說的好：“沒有規(guī)矩,，不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有節(jié)奏性,。我十分重視對(duì)孩子常規(guī)的培養(yǎng),，因?yàn)榱?xí)慣是從小養(yǎng)成的,。一個(gè)好的習(xí)慣更可以影響幼兒的一生。要讓幼兒具有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,，是很困難的,。比如上廁所、洗手喝水,、等都要有秩序的進(jìn)行,。要讓幼兒有秩序，就必須要讓幼兒學(xué)會(huì)排隊(duì),。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里,，不知道什么叫排隊(duì)。萬事開頭難啊,，在那段時(shí)間里,，天天引導(dǎo)幼兒該怎么排隊(duì)。漸漸的,，終于看到了成果,。幼兒們都能自覺的排隊(duì)。此外,，還教會(huì)幼兒做一些力所能及的事,。幫爸爸媽媽分擔(dān)。自己的事情自己做,。由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，我相信他們將會(huì)受益終生,。

總之這學(xué)期雖然很忙也很累，但收獲確很多,。在工作中我享受到了收獲的樂趣,，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問題。我會(huì)將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,，爭(zhēng)取在日后把工作越做越好,。讓幼兒在幼兒園健康成長(zhǎng)，使幼兒更喜歡幼兒園,。把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家,，更愛和老師在一起。

我的目標(biāo)是為國(guó)家培養(yǎng)出活潑開朗的下一代,，為了這個(gè)目標(biāo)，我要繼續(xù)奮斗持之以恒的為下一學(xué)期更好地工作而努力,。

幼師工作心得體會(huì) 幼師工作心得體會(huì)500字篇八

一,、安全：

孩子來到幼兒園,，首先安全是最重要的。每周都為幼兒講述安全知識(shí),，讓幼兒知道不做危險(xiǎn)的事,，玩游戲時(shí)小朋友不推、不擠,。來幼兒園不拿小刀或尖利的物品,。爭(zhēng)取讓小朋友學(xué)會(huì)自我保護(hù)!

二、服務(wù)：

在生活中培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,，在飯前,、便后經(jīng)常洗手，為幼兒做好放學(xué)準(zhǔn)備,，每天給幼兒洗手洗臉擦香香,。保證每位小朋友在幼兒園里干干靜靜的回家。

三,、衛(wèi)生：

教室一天三打掃,，保持教室通風(fēng)、讓孩子每天來到幼兒園都呼吸到新鮮的空氣,。每周做好碗,、杯、勺消毒,、紫外線面消毒,。

四、保育：

天氣越來越暖和了,，我會(huì)注意天氣的變化和室內(nèi)的溫差,，隨時(shí)為幼兒增減衣物，對(duì)愛出汗的孩子進(jìn)行特別的提醒,。同時(shí)提醒幼兒多喝開水,。加強(qiáng)戶外活動(dòng)，減少幼兒出勤率,。

五,、教學(xué)：

鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，不要像《小猴子造房子》一樣,，到了冬天沒有房子住,。在上課中，讓幼兒充分發(fā)揮想象力,，多動(dòng)腦勤思考讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),。

六、家園溝通：

利用空閑時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通,，讓家長(zhǎng)能及時(shí)的了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,，和孩子在園的`表現(xiàn),。每周讓家長(zhǎng)如實(shí)填寫家園共育，每月進(jìn)行幾家的家訪以便更好的了解幼兒在家的情況,。

七,、如何配合班主任工作：

在班里為班主任做一些力所能及的事情，減輕班主任的負(fù)擔(dān),，在班里聽從班主任的指揮,。多像班主任學(xué)習(xí)，來完善自己的不足之處,。在自己不知道怎么做時(shí),，多問一下班主任的意見。

八,、個(gè)人成長(zhǎng)：

在幼兒園里雖然工作有些瑣碎,，但我會(huì)通過自己的努力讓自己有所收獲，俗話說：干一行,，愛一行!既然選擇了,，就沒有后悔!在以后的工作中，我會(huì)更加努力!

幼師工作心得體會(huì) 幼師工作心得體會(huì)500字篇九

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,，我懷著一顆期盼的情緒等待著,，但當(dāng)日子真正來臨的時(shí)候，我覺得有些不安了,，但當(dāng)我走進(jìn)道外機(jī)關(guān)幼兒園時(shí),，心頓時(shí)就放下了，那里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。

時(shí)光如白駒過隙一般匆匆走過,，天天清晨伴著_的香味出發(fā)，一向到它的隕落,，這一年就這樣結(jié)束了,，再回首與孩子在一齊的日子，我真的很開心,，和他們?cè)谝积R過生日,，在一齊玩耍。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，不僅僅能夠看清楚自我的潛力,，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面，古人常說：聽不如看,，看不如做,。人能夠發(fā)展到如此強(qiáng)大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展,。在本次長(zhǎng)達(dá)一年的實(shí)習(xí)期間,，我們從各個(gè)方面了解了自我將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和職責(zé),。

作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺得自我最需要的是調(diào)整好心態(tài),，對(duì)待孩子要有足夠的耐心,。小班的孩子還小，孩子的吃喝,、拉,、撒、睡時(shí)刻都需要教師的幫忙,，這些瑣碎的事,，作為老師是盡對(duì)不能視而不見的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo),。這

階段小班孩子的理解潛力較差,，好奇心又個(gè)性強(qiáng)，什么東西都想看一看,，摸一摸,，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉恕Ⅳ[矛盾,，遇上這種狀況的時(shí)候,，老師要熱心的幫忙他們，并妥善的解決好題目,，不能冷落了某個(gè)孩子,，要把熱和送給每一位孩子。對(duì)于剛進(jìn)園愛哭愛鬧的孩子,，老師沒有耐心是不行的,，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他,，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和四周的小朋友。還要很快了解孩子的性格,、愛好,，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一齊玩,，讓自我在孩子心中有地位,，而且能玩得開心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的,?？摁[孩子的情緒很快就會(huì)安定下來，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。

作為幼兒園教師就應(yīng)多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)往激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,，老師都要及時(shí)給予表揚(yáng)，還要及時(shí)的擁抱,，親吻孩子,，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的熱和與和藹可親,。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn),，如：孩子的飯量，挑食狀況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等,。小班老師不但要多和孩子溝通,，還要經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)充分了解自我的孩子,。透過交流，讓家長(zhǎng)明白自我的孩子是最棒的,，老師是值得信任的,。透過交流，教師也能夠獲取更多的意見和推薦,，讓家長(zhǎng)更好的理解,、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。

我想,，一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必要從自我的點(diǎn)滴做起,，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致,，努力學(xué)習(xí),，不斷地進(jìn)步自身素質(zhì)，把每件事情,，每項(xiàng)工作做的更好,，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧,，讓每位孩子更聰明,、更可愛,、更健康的成長(zhǎng)。

當(dāng)實(shí)習(xí)日期漸漸接近的時(shí)候,，我懷著一顆期盼的情緒等待著,，但當(dāng)日子真正來臨的時(shí)候，我覺得有些不安了,，但當(dāng)我走進(jìn)到板石麗園幼兒園時(shí),，心頓時(shí)就放下了，那里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。

一年的實(shí)習(xí),，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習(xí),，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),，同時(shí)也親身嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛勞,。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不一樣的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一齊活動(dòng),。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富,。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了很多，在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自我的不足，進(jìn)步技能水平,。

這個(gè)月不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的出發(fā)點(diǎn)，我相信在未來的教育生涯中我會(huì)做得更好,。

在實(shí)習(xí)期間,，我受益匪淺!透過這次實(shí)習(xí)真是讓我明白了很多，只有理論是不夠的,，也得有實(shí)踐,，但是光實(shí)踐也是不夠的,，要理論實(shí)踐相結(jié)合。俗話說：真是萬事開頭難,。在工作的初期,，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校,，能夠說毫無工作經(jīng)驗(yàn),。應(yīng)對(duì)新接手的工作，應(yīng)對(duì)那么多的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知工作就應(yīng)從哪里下手，站在旁邊看著老教師們,，簡(jiǎn)單的帶著寶寶開展各種活動(dòng),。于是，我努力學(xué)習(xí),，努力嘗試自我獨(dú)立帶班,。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退往,。這還是工作的第一步,。新教師面臨的題目是不熟悉教材，也不明白就應(yīng)怎樣上課,。對(duì)此我的心里十分著急,，生怕由于上得不好而影響了幼兒對(duì)知識(shí)的把握以及對(duì)我上課的愛好。所以,，我每次都認(rèn)真的備課,，查閱資料把自我的教案寫好。

聽課是進(jìn)步自身教學(xué)潛力的一個(gè)好方法,，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,。這期間我聽了很多節(jié)課,，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧,。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，固然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實(shí)習(xí)中,，我做得更多的是保育,，也許是由于我在學(xué)前班。在教學(xué)上,，我上過幾個(gè)活動(dòng),。在這些活動(dòng)時(shí),，我看到了自我的一些不足，如：1我們語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友,，表情、動(dòng)作不豐富,，不夠感染小朋友,，可能是由于自我放不開，沒有做到適度的夸張,。2評(píng)價(jià)語言過少,，太寬泛，不豐富,，不具有針對(duì)性,。3沒有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教,。4對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。以上4點(diǎn)是我自我反思后總結(jié)才出來的，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方,。我們同學(xué)之間在一齊交流的時(shí)候,，他們說自我也有這些不足，我也問過老師,，得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的,。慢慢的磨練會(huì)讓我們這些不足得到改善。

我做的好的方面或者是說基本令自我滿足的方面在于：1,。對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課和預(yù)備充分。2,。虛心地請(qǐng)教和理解指導(dǎo)老師的推薦與指導(dǎo),。3。每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成,，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng),。4。組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語言清楚,，聲音和語速適度。5,。在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的愛好為主,，在設(shè)計(jì)和預(yù)備教案,、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn),。6,。大部分活動(dòng)都能到達(dá)活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步,。這幾點(diǎn)也是自我反思后總結(jié)的,，效度和信度較高。

透過這次實(shí)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益,，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子,，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操縱經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)光里，我嘗試了很多人生的不一樣際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次十分有益的磨練和嘗試,。

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子,，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操縱經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)光里,，我嘗試了很多人生的不一樣際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)進(jìn)幼兒園,，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。在這實(shí)習(xí)期里,，我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)光里,，我的關(guān)念,，我的心態(tài)，我的潛力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，必須要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自我的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并鑒戒她們好的方面，不斷提升自我的潛力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,，也是務(wù)必的過程，假如自我的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么就必須能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展。我相信我必須能成功!這次教育實(shí)習(xí)的收獲還是很大的,，學(xué)會(huì)了很多知識(shí),，經(jīng)驗(yàn)，這些都是在書本上學(xué)不到的,，我們還是就應(yīng)多向老師請(qǐng)教,，爭(zhēng)取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。

只有不好的老師,，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,，我們更就應(yīng)用母親般的心往庇護(hù)他們,。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自我的選取,。透過實(shí)習(xí),，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師,、社會(huì)在發(fā)展,，對(duì)幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中,，要不斷進(jìn)步自我的水平,，平時(shí)碰到什么額外任務(wù)，只要自我力所能及,，要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,。

我以為,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不輕易,。在此次實(shí)習(xí)中,，我也看到了自我的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高,，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師,，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深,。我會(huì)更努力的往完善自我，努力做一名合格的幼兒教師,。

幼師工作心得體會(huì) 幼師工作心得體會(huì)500字篇十

我是一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新老師,，對(duì)于很多工作都很陌生。剛開學(xué)時(shí),，本班的個(gè)別新生總是哭個(gè)不停,，其他孩子對(duì)我也不熟悉，他們總是離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，不愿意接近我,。我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進(jìn)他們,，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了,。本年度的工作任務(wù)基本完成，在一年的教學(xué)過程中，孩子們經(jīng)歷了質(zhì)和量的變化,，而且接受能力快,，孩子們的進(jìn)步，我們看在眼中,，喜在心里,，家長(zhǎng)更是不言而喻。

首先,，孩子們的進(jìn)步,。由于年齡的增長(zhǎng)，孩子們的能力也逐步增強(qiáng),，由開始時(shí)灑飯一滿桌到現(xiàn)在自己收拾桌椅;從開始自己穿鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請(qǐng)求他人幫助;從開始爭(zhēng)搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從開始被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被都是他們的進(jìn)步!學(xué)習(xí)方面,，孩子們?cè)诮邮苣芰妥晕艺{(diào)節(jié)能力得到了加強(qiáng)。

其次,，共同的適應(yīng),。由開始到現(xiàn)在，教師的工作量和負(fù)荷多了許多,，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重,，由不適應(yīng)到適應(yīng)到喜歡，也經(jīng)歷了一段較長(zhǎng)的時(shí)間,，現(xiàn)在孩子們正在長(zhǎng)大,，老師們也在成長(zhǎng)，在孩子們一次又一次渴望成長(zhǎng)的眼神中,，我們兩名老師都長(zhǎng)大了許多,，孩子們和我們相處的很融洽，我們和中一班融為了一體,，努力向上,，堅(jiān)強(qiáng)不屈。

還有家長(zhǎng)的支持和合作,。在這一學(xué)期里,，我們共舉了一次家長(zhǎng)會(huì)、一次分享閱讀活動(dòng),、一次體操比賽、一次歡慶圣誕活動(dòng),。每?jī)芍馨l(fā)放一次家園聯(lián)系手冊(cè),，談?wù)動(dòng)變航谠趫@的表現(xiàn)，另外還電話溝通,，隨訪,，晨間活動(dòng)等等，進(jìn)行了大量的家園聯(lián)系工作,。有時(shí),，家長(zhǎng)來幼兒園告狀,，孩子怎么樣，需要我們進(jìn)行教育,，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀,，我們經(jīng)過談話，需要家長(zhǎng)的支持和配合,，這些使我們工作進(jìn)行得更加順利和井井有條,。

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中,，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素,。幼兒園，在環(huán)境布置上,，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣,，結(jié)合節(jié)日和書本內(nèi)容， 構(gòu)畫設(shè)計(jì)教室整體格局,，使孩子們的相對(duì)面積增大,。

另外，教師的成長(zhǎng),。進(jìn)入中班,，課程的增多，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多,，我和田老師是一人上一個(gè)星期的課程,，我們是提前一個(gè)星期把備好課，及時(shí)做好教具,，有的需要家長(zhǎng)配合,，由此也提高了我們與家長(zhǎng)溝通的能力。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加,，還有自我認(rèn)識(shí)的提高,，自我管理，組織能力的提高,，在沒有保育阿姨的配合下,，不僅要授完課，還要眼觀四路,，耳聽八方,，確保孩子的安全。另外,，利用中午值班時(shí)間,，看點(diǎn)書，經(jīng)常把一點(diǎn)有用的東西貼在外面，和家長(zhǎng)共同提高,。積極進(jìn)修,，在工作保證的基礎(chǔ)上，也端正了教師的認(rèn)識(shí)態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高,。

工作的成果,。在這一學(xué)期中，我們積極工作,，努力完成好園內(nèi),、班內(nèi)的工作，積極參與了各項(xiàng)活動(dòng),，在衛(wèi)生方面,，我們注意環(huán)境的布置，幼兒用品的消毒及用品的擺放,，使教室看起來既干凈又寬暢;午睡時(shí),，注意到每個(gè)幼兒，確保幼兒安全,，定期洗曬被褥,，保證幼兒的出勤率。在幼兒才藝展出時(shí),，只有和家長(zhǎng)溝通好,，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來。當(dāng)然,，在課程上,，我們也要認(rèn)真?zhèn)浜茫M量照顧到每一個(gè)幼兒!

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,，才能使工作做得更好，我們相信,，在以后會(huì)做得更好,。

幼師工作心得體會(huì) 幼師工作心得體會(huì)500字篇十一

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。一個(gè)學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進(jìn)行觀察,，原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?”后來我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了,。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。

四,、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎,，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,，介紹育兒知識(shí)新書。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具,，家長(zhǎng)都從家里帶來了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。

五,、存在不足：

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

幼師工作心得體會(huì) 幼師工作心得體會(huì)500字篇十二

時(shí)間飛逝,，我從___師范學(xué)院畢業(yè)了，現(xiàn)在__幼兒園當(dāng)一名老師,，我很喜歡小朋友,，我認(rèn)為小朋友就是一個(gè)個(gè)“小天使”，都會(huì)很聽話,，很好教的,。所以我不辭艱辛，考上了師范學(xué)院,，成為了一名幼師,，這是我畢業(yè)以來的第一份工作，也是我第一次擁有了老師這個(gè)稱呼,，感覺很不錯(cuò),，有種受人愛戴、受人尊敬的感覺,，但是肩上的使命也是異常的艱巨,，教書育人可不是鬧著玩的，他們的啟蒙教育就是我們幼兒園的老師教導(dǎo)的,，他們會(huì)形成什么思維,，什么性格取決于他的父母，但是他們德,、智,、體、美全靠我們來教導(dǎo),。接下來將是我作為一名幼兒園新老師的一些工作心得體會(huì)：

一,、理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距

“理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”,，這句話說的是真有道理,。剛進(jìn)幼兒園,，我對(duì)工作流程和內(nèi)容還不是很熟悉，多虧園長(zhǎng)的悉心栽培,，我的工作才慢慢的走上正軌,。還沒正式工作之前我就想著，馬上就能天天跟小孩子們相處啦,，興奮的數(shù)不著覺,，覺得能從事一份我熱愛的工作是我的幸福，到現(xiàn)在到了幼兒園我才明白他們哪里是一個(gè)個(gè)有著白色翅膀的“小天使”啊,，有幾個(gè)簡(jiǎn)直就是上天派來懲罰我的“小惡魔”!我想象中的課堂,，大家端正的坐在自己的位置上聽我講課，可現(xiàn)實(shí)中,，課堂中一團(tuán)糟，嘰嘰喳喳的,，有歇斯底地的放聲大哭的,，有吵鬧嘻嘻哈哈大笑的，你輕言細(xì)語的制止他們,，根本就不會(huì)聽你的,，甚至還拿橡皮擦扔你。

二,、心理承受能力一定要強(qiáng)大

你要是成為了一名幼教老師,，那么你幾乎沒有個(gè)人時(shí)間了。學(xué)生在學(xué)校打架受傷了,，那就有的忙了,，明明是件很小的事，兩個(gè)小朋友發(fā)生矛盾,，這很常見的事情,，在學(xué)校我已經(jīng)把問題解決了，但是雙方的家長(zhǎng)還是會(huì)不管不顧的打電話過來對(duì)你劈頭蓋臉的一頓罵,，然后再問你為什么,，想弄清楚緣由，不想讓孩子吃一點(diǎn)虧,，而且專挑你下班在家快睡覺的時(shí)間找你,。你如果覺得受了委屈去跟園長(zhǎng)哭訴，不好意思,，沒人會(huì)站在你這邊,，只會(huì)覺得你的工作能力欠佳。所以你的心里承受能力一定要遠(yuǎn)超于常人,。

三,、處理孩子的事情一定要慎之又慎

前段時(shí)間一個(gè)特別調(diào)皮的男孩子,，我真的快被他整服了，他能在上課的時(shí)候在教室的座位上上廁所,，也不管是不是會(huì)把衣服弄臟,，感覺到了，隨時(shí)隨地都是廁所,，有什么辦法,，只能我們這些當(dāng)老師的處理咯。更過分的一次,，我不知道他是出于什么心理,，在中午吃飯的時(shí)候，把一碗熱湯從一個(gè)女孩子的頭頂淋了下去,，還在那開心的笑了起來,，我立馬上前制止，給他那只拿湯的手打了一下,，真的沒下重手,，連紅都沒紅，最后雙方家長(zhǎng)都來責(zé)怪我,，一方說我沒有看管好孩子,，讓她的孩子受到了傷害，一方說我打了她孩子,，有虐待兒童的傾向,。所以說在幼兒園的這份職位上，極大的鍛煉了我為人處世,，與人溝通的能力,，極大的加強(qiáng)了我的心理承受能力。

不過幼師的這份工作還是很好的,，還是有很多很貼心孩子,，會(huì)給你倒水和，過來抱抱你,，說愛你,。加油，我相信我能在這條道路上越走越遠(yuǎn),。

幼師工作心得體會(huì) 幼師工作心得體會(huì)500字篇十三

噼啪的鞭炮脆聲振天,，送走了__年忙碌的身影;冬雨將所有的灰塵洗凈，迎來了__年輕快的腳步,，走過人生的每一步,，我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速，同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點(diǎn)一滴的付出,，所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的,。

現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作心得如下：

一、悉心經(jīng)營(yíng)自我發(fā)展的空間,，勃發(fā)青春跳動(dòng)的節(jié)奏,。

在更新觀念的基礎(chǔ)上，時(shí)刻反思教育教學(xué)行為,，認(rèn)真參加園"___"課題《陶行知生活教育理論指導(dǎo)下的幼兒園生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》的專題研究,。同時(shí)本人努力以良好的個(gè)人素質(zhì)，帶動(dòng)全園教職員工共同進(jìn)取,。本學(xué)年有六位老師分別參加了鎮(zhèn)教學(xué)新秀,、能手的評(píng)比，有兩位老師獲本科學(xué)歷,。

二,、耐心營(yíng)造服務(wù)育人的氛圍，唱響優(yōu)質(zhì)教育的旋律,。

了解孩子,，才能更好的實(shí)施教育。我利用晨間接待的時(shí)間,，充分與每位孩子溝通交流，了解他們的需要,，及時(shí)給予幫助,，孩子們都親切的叫我"missfu"。為了推動(dòng)0—6歲學(xué)前教育一體化發(fā)展的進(jìn)程,，我潛心鉆研0—3歲嬰幼兒活動(dòng)安排和指導(dǎo),，并帶動(dòng)園內(nèi)的一些青年教師共同學(xué)習(xí)，于4月份策劃,、組織了"陽光寶貝"親子園開班活動(dòng),，有將近五十位小寶寶及其家長(zhǎng)來園參加活動(dòng)，社會(huì)反響良好,。

6月,，我設(shè)計(jì)并主持了"我健康，我快樂,，快樂六一"親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，當(dāng)天在會(huì)場(chǎng)"運(yùn)送狗寶寶"、"毛毛蟲",、"趕小豬"等游戲不僅讓孩子們享受著節(jié)日的快樂,，也把在場(chǎng)的家長(zhǎng)們都帶回了快樂的童年時(shí)光。

11月，為了迎接省示范實(shí)驗(yàn)幼兒園視導(dǎo)組的視導(dǎo)工作,，我指導(dǎo)排練的節(jié)目《騰飛!中國(guó)》參與了總部的視導(dǎo)展評(píng)活動(dòng),，演出效果良好。給孩子一個(gè)微笑,，他能還你一片晴空;給孩子一分耐心,，他能給你一個(gè)驚喜。在悉心呵護(hù)培育下我的孩子們茁壯成長(zhǎng)著,，我?guī)ьI(lǐng)的小籃球隊(duì)在__年惠山區(qū)幼兒小籃球教學(xué)游戲比賽中獲得團(tuán)體第七名的好成績(jī);在"移動(dòng)杯"第二屆無錫市十佳才藝之星,、06無錫市兒童心算游戲、素質(zhì)杯和星星杯幼兒書畫大賽等各級(jí)各類比賽中屢獲殊榮,。

三,、誠(chéng)心樹立為民之志的理念，譜寫絢麗人生的詩篇,。

作為一名年輕的管理人員,，必須要形成自己良好的個(gè)人魅力才能信服于人。

1,、采取年級(jí)教研制度,，重點(diǎn)教研日常活動(dòng)中生成的問題,，提高教師施教能力,。

2、加強(qiáng)教師博客建設(shè),，每月至少兩篇博客書寫,，內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。期末,，韓永梅教師的博客被評(píng)為優(yōu)秀博客,。

3、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度,，把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享,。

四、加強(qiáng)教師師德建設(shè),。

1,、建立教師師德考評(píng)制度，學(xué)期末,，對(duì)每位教師進(jìn)行師德測(cè)評(píng),，對(duì)師德不合格的教師給予一票否決制。

2,、開展教師適宜性語言討論,。總結(jié)在班級(jí)工作中對(duì)幼兒和家長(zhǎng)最適宜性的語言。

五,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,。

春季是流行病的高發(fā)期，教師做好了幼兒的保育工作,。班內(nèi)定期消毒,，流動(dòng)水洗手，并向家長(zhǎng)和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識(shí),。

六,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,。

1,、向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的辦園理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,。

2,、通過親子活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間,、家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。

七,、做好幼小銜接,。

1、召開大班家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的知識(shí),，做好小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

2,、做好大班畢業(yè)典禮,。

幼師工作心得體會(huì) 幼師工作心得體會(huì)500字篇十四

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中，我們班的兩位老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一,、班級(jí)情況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲,、玩耍,。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長(zhǎng)著,。

二,、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期,，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作,。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,，我們開展了一系列活動(dòng),，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿意,。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作,。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1,、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，我們開展了"給汽車加油"的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行,。此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四,、教科研工作

1,、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2,、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃,，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀察,、研究,，期末認(rèn)真分析。

3,、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)、交流,、觀察活動(dòng),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

五,、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家訪,、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

幼師工作心得體會(huì) 幼師工作心得體會(huì)500字篇十五

幼兒階段是人生的奠基階段,，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在幼兒成長(zhǎng)過程中起著主導(dǎo)作用,，幼兒園不一樣于中小學(xué),，幼兒教育形式是以為基本活動(dòng)形式。寓教于之中,，是幼兒共同的活動(dòng)形式,。

作為教師首先就應(yīng)是孩子的朋友，在平等的關(guān)系中,，教師是幼兒的伙伴,，使幼兒在心理上到安全，放松,，讓他益生活在自由,、尊重、平等,、合作的氣氛中,，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動(dòng),，獲得表達(dá)自我_和潛力的機(jī)會(huì),。

我們班每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同，有的孩子活潑大方,，他們能主動(dòng)表現(xiàn)自我,，見到客人能主動(dòng)打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞,，為大家表演,，這樣的是我們所倡導(dǎo)的。但是有些孩子,，他們?cè)诶锉容^活潑,，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境，或家里來了客人,，或者幼兒園來了陌生人參觀等等,，他們變利很膽怯，不敢說話,。這種膽怯性格的構(gòu)成,，大多因?yàn)槿狈﹀憻挼臋C(jī)會(huì)，缺少表現(xiàn)自我的勇氣的條件,，如果不及時(shí)加以引導(dǎo),，將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。

膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話,，或說話聲音很小,，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒帶給“說”的機(jī)會(huì),，讓幼兒在每個(gè)人面前表達(dá)自我_和自我的感情,。

作為一名幼教工作者，怎樣去教幼兒,、怎樣主動(dòng)和幼兒溝通是很重要的,。

第一、此刻的教育觀,，要求教師與幼兒的地位是平等的,。

教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心,，了解他們的性格特征,。這些來容易的話，做起來卻很難,。每個(gè)人都有自我的權(quán)利,，包括幼兒自我的權(quán)利，所以[ne_tpage]做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,，能夠去引導(dǎo)幼兒動(dòng)做,。教師以親切的話語，關(guān)心他們喜歡,，做什么,，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,，又使我們目標(biāo)得以實(shí)施,。

第二、開展豐富多彩的游戲,，讓幼兒從中得到知識(shí),。

在教育活動(dòng)中，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育資料相一致的游戲,。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng),，寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中。

第三,、抓住幼兒的閃光點(diǎn),。

讓幼兒充滿自信做好每一件事,，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒，包括一些很小的事,，對(duì)進(jìn)行贊美,，他們定會(huì)有所發(fā)展，有所進(jìn)步,，本班有個(gè)小朋友發(fā)音清準(zhǔn),，我益不斷糾正，只要他有點(diǎn)進(jìn)步,，我們就給予表揚(yáng),，樹立他們的自信心，此刻,，發(fā)音有很大進(jìn)步,，這些贊美的高速就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)一新，老師新手替他們帶上,。

所以,，做為一名幼兒教師，既要當(dāng)好老師,，又要做幼兒的朋友,，保證他們幸福的成長(zhǎng)。

幼

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了,。看小朋友們一天天的懂事,，一天天地在長(zhǎng)大,，心里總是樂滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心,，仿佛自己也回到了童年一般,，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去,。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響,。真正的生活在他們當(dāng)中,，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中,，短短幾十年,，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是的，可以說，關(guān)系到人的一生,?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”,，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范,，才不會(huì)失其本來之意義,。為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng),。幼兒作為祖國(guó)的花朵，未來的主人,，作為一名幼兒教師,，教育工作的責(zé)任是極其重大的。

選擇幼師,，是我的夢(mèng)想,，站在教育的講臺(tái)，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中,，讓我明白了很多很多，在教育工作中,，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí),。

雖然，站在教育的講臺(tái)上,，感到工作壓力之大,，工作之累，講好每一堂課,，并不是一件簡(jiǎn)單的事,，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等,。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望,，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面,，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為,，幼兒園的工作是做的,，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事,，只不過是帶一下小朋友,，沒有什么的。但是,，我要在這里告訴各位,，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長(zhǎng),，背后有老師付出的心血,，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者,，下棋第一步,，最為關(guān)鍵。

“三歲定八十”可想而知,，幼兒教育的重要性,。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法,，但是作為一名幼兒,，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿能力是非常的強(qiáng),，讓人望之驚嘆,，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來說,，天真無憂無慮,，在對(duì)任意事物之中，都是充滿了好奇感,，充滿了奇思妙想,，所以接受能力當(dāng)然是的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們,，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí),，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個(gè)好榜樣。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,，俗話說：“世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的發(fā)展,，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng),。