從某件事情上得到收獲以后,,寫一篇心得體會,,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)支教心得體會 線上支教心得體會篇一
人生第一次支教就這樣開始了,。然而它對于我,,絕不僅僅是支教那么簡單,。
村子給我的第一印象是安靜的。那天下著小雨,,村里稀有人煙,。它安穩(wěn)地睡在大山的懷里。
我們在肖叔的房子里住宿,。睡覺沒有風(fēng)扇,,更談不上空調(diào),晚上常常翻來覆去才好不容易睡著,。煮飯是用柴火加熱的,,大鍋大鏟。那幾天,,我學(xué)會了燒柴,,好幾次都被煙熏得眼淚直流。人生第一次做菜,,炒了一盤豆腐,,大家吃得還滿意,我心里偷偷地高興,。當(dāng)然,,最讓我煩惱的該是山里的蚊蟲。即使我每天無數(shù)次噴驅(qū)蚊水,,托山里蚊蟲的福,,我的雙手雙腳還是好多處中彩,。
波波騎電瓶車載著師姐去買菜,,回來,我心血來潮,,問他怎么開車,,便推著電瓶車,自個(gè)兜風(fēng)去了,。在山里兜風(fēng)的感覺真好,,滿目樹木青翠欲滴,美不勝收,。心里瞬時(shí)覺得開闊明朗了許多,。
天臺上的夜空也值得一提。是肖叔告訴我可以上天臺去觀賞風(fēng)景的,。大概只有我一個(gè)人知道這個(gè)地方吧,。夜晚,一個(gè)人用手機(jī)放歌,,在天臺上仰望繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空,,四野寂靜,,心里很空,很空,。
當(dāng)然爬靈山是讓人非常難忘的一天,。踩在鋪滿青苔的大山石上,聽著瀑布奔騰的清脆聲音,,日照讓人汗流浹背,,我已深深地被大山的魅力所折服。肖叔說那是我們的人生路,,沒有路,,只有自己找的路。我?guī)缀跞填澏兜囟冗^,,越過溝壑鉆過石洞,,最后筋疲力盡。那天,,我一身狼狽地喝了好多泉水,。十分滿足。
講講孩子們吧,。我給他們上畫畫課,。男孩子調(diào)皮愛吵自然讓我十分頭疼,然而上課我依然熱情十足,。孩子們還是挺喜歡畫畫,。他們會親昵地向我求教,或是指出我畫得不好的地方,。一些很不主動的孩子,,在我的鼓勵(lì)下也愿意開始自己動手畫了。這讓我覺得上課還是十分的有趣,。沒有畫畫課的時(shí)候居然還有小孩跟我說想學(xué)畫畫,。這讓我信心倍增。除了上課,,每天還陪孩子們做游戲,。在和孩子們相處的過程中,發(fā)現(xiàn)山村里的孩子單純得可愛,、善良得動人,。他們是親近大自然的孩子,他們的娛樂場所是大自然,,卻不是電腦手機(jī),。這讓他們都有著跟天使的一樣活潑純潔的光環(huán)。當(dāng)他們手持花枝玩耍的時(shí)候,,我覺得他們美極了,。
有個(gè)小孩(名叫小琳)病了,,其他孩子每次見到我,都拉著我:“哥哥,,我們?nèi)タ纯葱×瞻?!”傍晚送孩子們回家的時(shí)候,孩子們總是意猶未盡,、不舍回家,。有兩次,我送完,,一個(gè)人要回肖叔家,,卻發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子在背后偷偷跟蹤我。他們一邊跟一邊調(diào)皮地嬉笑,,所以我很容易就發(fā)現(xiàn)了,。那時(shí)候心里竟悲喜交織。多么希望他們一直跟著……而自己也不想離開,。突然發(fā)現(xiàn),,原來自己已經(jīng)愛上孩子們了。灶琳是一個(gè)很乖的孩子,。她一直帶著我給她的風(fēng)油精,。希望她那被蚊蟲叮得千瘡百孔的雙腿快點(diǎn)好起來。追風(fēng)小子展航告訴我,,他經(jīng)常騎著自行車去山上兜風(fēng),。我想象著我也可以騎車到山頂上去,去俯看群山,,去擁抱大風(fēng),,去盡情地叫喊。
離開的那天早上,,我又推起電瓶車,,在這片美麗的山區(qū)里兜了一圈,,放著蘇有朋的歌,,憂傷地向大山告別。我想永遠(yuǎn)記住它,。車靜靜地開走了,。我會銘記著車窗外,孩子們凝視的眼睛和揮動的手,。謝謝你們,!再見!
小學(xué)支教心得體會 線上支教心得體會篇二
時(shí)光如梭,、歲月蹉跎,、又是一路風(fēng)塵仆仆,、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂酸甜,、又是一曲人生凱歌,問世間志愿為何物,,只叫人百感交集。
七月中旬我們來到了位于甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺,。轉(zhuǎn)眼間短短得已經(jīng)結(jié)束了,回顧這十幾天里的工作生活學(xué)習(xí)情況,心中充滿喜悅,因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?馬家咀清真大寺的人的熱情感動了我,與寺里的其他教員的交流提升了我,。支教工作是充實(shí)的,帶給我的是沉甸甸的收獲。以前在學(xué)校就聽過很多人下鄉(xiāng)支農(nóng)支教的故事,,我常常被他們感動,,同時(shí)也非常得羨慕。他們?yōu)榱藥椭毨У暮⒆?,從城市來到了農(nóng)村,,遠(yuǎn)離了舒適的生活,響應(yīng)伊斯蘭得號召,,僅僅是為了心中那份美好的舉意-‘乜也’,。如今我終于再一次成為他們中的一員,參加了此次新綠支教的支教活動,,與我們學(xué)校包括我在內(nèi)得四名志愿者和一位來自西安大學(xué)大二得大學(xué)生志愿者一起前往馬家咀清真大寺,,參加為期短短十幾天的義務(wù)支教活動。我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺,,然后乘車從臨夏市出發(fā)一直到達(dá)目的地---馬家咀清真大寺,,沿途的山區(qū)景色盡收眼底,群山懷抱,,讓我感覺自己離大自然又近了一步,。支教期間,我們會把自己所知道得知識傳授給孩子,,把愛和歡樂留在山區(qū),。
一批志愿者走了,另一批志愿者又會來,,我們用青春和汗水維護(hù)那充滿愛的旗幟;用無悔和實(shí)踐完成愛的交接;用語言和心靈來書寫愛的故事,。馬家咀清真大寺的地理環(huán)境很不錯(cuò),唯一不足的就是交通不方便,,水也比較困難,,但相對外面的學(xué)校來說,還是很落后,,的確很需要我們這些志愿者給這里的孩子帶點(diǎn)他們平常學(xué)不到的知識去,,能夠從小培養(yǎng)他們對伊斯蘭的興趣愛好。小孩子們活潑,,可愛,、非常歡迎我們的到來,,我們五人熟悉了周圍的環(huán)境之后,我們整理好各自的床位,,我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時(shí)出‘者麻提’人住得宿舍,,只有四張床,和一張桌子,。洗澡更是不方便,,簡陋的一張桌子,四張床,,組成了我們臨時(shí)的宿舍兼辦公室,。
由于第二天就要開課,所以當(dāng)天晚上我們就投入分班,,管理制度,,選組長,備課等一系列準(zhǔn)備工作,。寺里總共有七個(gè)班,,分別是《古蘭(大)班》、《古蘭(小)班》,、《安麥(大)班》,、《安麥(小)班》、《字母(大)班》,、《字母(中)班》,、《字母(小)班》、由于我和大學(xué)生兩個(gè)人負(fù)責(zé)帶得是這七個(gè)班故事課,,我們倆就分工,,大學(xué)生帶【《古蘭(大)班》、《安麥(大)班》,、《字母(中)班》三個(gè)班得故事】,、而我?guī)А尽豆盘m(小)班》、《安麥(小)班》,、《字母(大)班》,、三個(gè)班得故事】、《字母(小)班》由于年齡都太小了,、所以我們決定不設(shè)故事這門課,、其他三個(gè)老師分別帶三個(gè)字母班得字母兼班主任,,組長由大學(xué)生擔(dān)任,,一天上八節(jié)課,早上四節(jié),,下午四節(jié),、住宿得晚上還要上晚自習(xí),,我得課安排在早上第三節(jié),和下午第三和第四節(jié),,安排好這些之后我們就各自進(jìn)入備課狀態(tài),,正如那句話所說的:‘你知道不一定能講出來,能講出來不一定能講清楚,,能講清楚不一定能夠講好,。’在真正即將踏上講臺的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準(zhǔn)確性,?;蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受,我們備課一直備到晚上十二點(diǎn),。
俗話說:‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’,。第二天就看我們的了。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺上,,望著臺下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛,,還真是有些許緊張,幸好事先熟悉了所要經(jīng)過的程序,,內(nèi)心便漸漸平靜下來,。自我介紹十分簡略,因?yàn)槲覀兊弥鹿軐W(xué)會早已把情況通知給了同學(xué)們,。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊‘讓大家認(rèn)識你’,,我讓班里的同學(xué)做自我介紹,內(nèi)容要包括:姓名,、經(jīng)名,、年齡、愛好,,所在年級等內(nèi)容,。經(jīng)過所謂得“第一關(guān)”,課堂的氣氛更加活躍,,更加融洽了,,同學(xué)們都爭先恐后的發(fā)言。
下課的時(shí)候,,與小朋友們聊聊天,,一群孩子圍在你周圍的時(shí)候,他們不停地與你交談著,,你會融入進(jìn)去,,很開心,當(dāng)時(shí)的感受真的無法形容,喜歡與他們共處的每時(shí)每刻,,雖然他們很調(diào)皮,,甚至讓你喊破了喉嚨,每次上完課,,都會感覺到喉嚨的不舒服,,但看到他們這么開心地上完你的課,你都會把這些忘乎所以,。在以后每天的教學(xué)過程中,,我每節(jié)課講完故事都要附加一個(gè)生活常用祈禱詞、像進(jìn)廁所,、進(jìn)出清真寺,、吃飯前后時(shí)所念得念詞等等、當(dāng)然這些是按照他們程度所加得,、《古蘭(小)班》程度比另外兩個(gè)班都要好,,所以總共教了九個(gè),相對多一點(diǎn),、《安麥(小)班》中等,,所以教了八個(gè)、《字母(大)班》程度相對前兩個(gè)班稍微差些,,所以教了七個(gè),,相對少一點(diǎn)、我會當(dāng)天要求他們念會,、第二天在一個(gè)一個(gè)考,、基本上全部都會背了,當(dāng)然也有極少部分人不會背,。
我引用各種教學(xué)方法像課堂討論,、當(dāng)堂課讓同學(xué)大概重復(fù)我所講內(nèi)容、在跟他們講些和本課有關(guān)得現(xiàn)代化知識等,、來盡量使課堂氣氛活躍,,由于我所擔(dān)任的是故事課,因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容,,并在第二天復(fù)習(xí)之后在上新內(nèi)容,。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。雖然自己的專業(yè)知識還不是很扎實(shí),,并且知識面還有待加強(qiáng),,但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù),并取得了不錯(cuò)的成績,??芍^是果實(shí)累累呀,。
小學(xué)支教心得體會 線上支教心得體會篇三
通過這些調(diào)查,我們確實(shí)也可能了解到生活在中國廣大的貧窮的人民的生活情況,,反饋第一手材料給我們的決策層,,關(guān)于教育和醫(yī)療,,經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平,。走的時(shí)候我們還和爺爺奶奶們合影留念,仿佛一切就定格在此刻,,我們沒有能力去改變什么,,但至少我們也為此努力過。在去之前,,我一直很忐忑,。老師說那邊的情況可能比我們想象中的還要惡劣,描述著的是大片大片的森林覆著的連綿起伏的山丘,,古道,,西風(fēng)和貧窮落后的生活。
所以我想過還是不要去受苦了,,在家舒舒服服的呆著,,吹著空調(diào)唱著歌,沒必要遭那份罪,。但此次赴湘西,,是去幫助那里的孩子,讀了這么多年的書,,也還沒教過別人,,這次有機(jī)會,當(dāng)然不能錯(cuò)過,。20xx年7月10日,,我們歷經(jīng)波折,終于來到了我們將要支教的小學(xué)——都良田小學(xué),,位于鳳凰縣一個(gè)偏遠(yuǎn)的山溝里,。迎接我們的是一大群孩子,他們確實(shí)知道我們要來,,在我們下車的地方,,一字排開,鼓掌歡迎,。有的幫我們提東西,,有的向我們問好,看到孩子們開心的笑臉,,我們都忘記了旅途疲憊,。做飯學(xué)校就一棟教學(xué)樓,分兩層,我們住就住在上層的教室里,。
我們打掃完教室以后,,用紙殼墊在底下,上面再鋪下我們自備的席子,,剛好的兩間教室就成了我們的男女生宿舍了,。接下來就是要解決吃的問題,校長給了我們一個(gè)電磁爐和一口鍋,。我來之前是從未正兒八經(jīng)的做過什么菜,,只見過我爸爸做菜的樣子,好像知道一點(diǎn)做菜的程序:先放油,,然后把食物到進(jìn)去,,不停地翻炒,放鹽放雞精,,放一些蔥蒜,。所以當(dāng)他們要我做飯的時(shí)候,我就抱著試試看的心理應(yīng)允了下來,。炒菜之前的準(zhǔn)備工作是個(gè)體力活,,我們一群人拿著冬瓜南瓜苦瓜在敞亮的草坪上的一個(gè)水泥乒乓球臺上開始切,孩子們也圍了過來,。一個(gè)小女孩看著我們笑嘻嘻的說:“老師,,你們到底會不會切菜啊?”來者不善,看樣子這家伙是切菜的高手,,我說:“這有什么不會的,,你看不就是切成一片片的么?!?/p>
“老師,,她在家里切得菜比你們切得好看多了?!迸赃叺囊粋€(gè)女生指著剛剛說話女孩子說,。我好像覺得很認(rèn)同,因?yàn)樵缰肋@里的孩子大多都是留守兒童,,父母雙親都不在身邊,,從小就做慣了一些家務(wù)活,我們雖說是大學(xué)生,,這切菜的功夫,,確實(shí)比不過他們。但也不認(rèn)同,,女孩子最多10歲,,想我十歲的時(shí)候,,父母們什么時(shí)候要我們?nèi)プ鲞^什么家務(wù)活,更何況是這樣危險(xiǎn)的動刀子活呢!窮人的孩子早當(dāng)家,,不只要切菜,,煮飯做菜也是他們的事情,還有,,姐姐要負(fù)責(zé)照看弟弟,,妹妹也跟著哥哥后面跑。
孩子們就是這樣獨(dú)立,,在這里,,一切都是那么平常,,孩子也沒有因此失去活力,,依舊在草坪上追追打打,嬉戲打鬧,。做菜的時(shí)候也引來許多孩子的質(zhì)疑,,但我也差不多習(xí)慣了,硬著頭皮炒了一個(gè)又一個(gè),?;蛟S我還真有些做菜的天賦,菜炒得并不像孩子們說的那樣難吃,,空空的碗便是最好的明證,。上課既然是來支教,當(dāng)然少不了上課,,我負(fù)責(zé)教語文,,任大班的班主任。大班就是5,6年級的學(xué)生,,這個(gè)年齡段的孩子基本已有自己的思想,,管理他們確實(shí)比較難。我們班有一個(gè)皮膚黑不溜秋的“大漢”,,劉海已染成金黃,,下課的時(shí)候還能看見他叼著煙在走,據(jù)說身上還有紋身,。
其他的男孩子可能都要聽他的號令,,可他也并不出格,在課堂上也還安安分分的,,要他上臺來做自我介紹的時(shí)候,,還扭扭捏捏不好意思,露出很靦腆的笑容,。我想這里的孩子還是淳樸的,,雖然表面上傳染了現(xiàn)代社會里的黑幫習(xí)氣,,可骨子里的那份天真還是不可磨滅。我曾很想找他談話,,說他不要這么小就學(xué)著抽煙,,抽煙對身體發(fā)育不好。但終究沒找他了,,一是語言不是很通,,他們都習(xí)慣說苗語;二是他抽煙畢竟沒在課堂抽,以我的這樣一個(gè)外來的老師來要求他不要抽,,估計(jì)是沒什么用處的,。但我在課堂上還是說過抽煙的問題,至少在此后的時(shí)間里,,他沒在我的視線里抽過了,。
我教語文,首先是教他們寫日記,,我要他們交了一篇日記,。我很認(rèn)真的看,好像是看著自己上小學(xué)時(shí)候的寫的日記:今天玩得可真開心,,我們學(xué)校來了一群老師,,他們陪我們我們一起玩,我們打了羽毛球,,然后打籃球,,打完籃球我們就去上課了······都是一樣的流水賬本。我在課堂上一一念出他們的文章,,然后指出了一系列的毛病,,強(qiáng)調(diào)一定要重點(diǎn)描寫一兩件事情即可。這樣的,,一節(jié)課很快就過去,,好像還有很多未說完的東西,我也并不覺得辛苦,,倒是越來越有老師的樣子了,。幾節(jié)課下來,我又收了一次日記,,唾沫沒有白費(fèi),,孩子們的日記大有改觀,用了我要他們積累的成語,,會運(yùn)用語言描寫,,動作描寫,重點(diǎn)記錄一兩件事情,。我終于露出了會心的笑容,,雖然我看不見自己的臉,。曾幾何時(shí),我也在我的老師上臉上看見過,,不過出現(xiàn)之前總要?dú)v經(jīng)苦悶,,痛苦和無奈,確實(shí)體會到了老師多年來為我們的付出的辛酸,。
小學(xué)支教心得體會 線上支教心得體會篇四
支教的我如同一根火柴,,偶爾在那片土地上亮了一下,雖然馬上就熄滅了,,但畢竟留下了光和熱,,這對于我來說已經(jīng)足夠了。當(dāng)初選擇支教,,雖然不知道會面對怎樣的工作和生活,,但仍然欣喜而自信,格外地珍惜這來之不易的機(jī)會,。在慶陽羅城小學(xué)支教的15天里,,雖然很短,,但對教師身份有了一個(gè)更深的理解,,更讓我懂得了什么是作為一名教師的幸福,它是來自于沒有功利天真的孩子們,,也是來自于平凡工作的每一滴感動,。或許我并沒有留下些什么,,但是卻帶走了一個(gè)值得珍藏一生的記憶,。人生沒有對錯(cuò)只有選擇!只想說選擇下鄉(xiāng)支教,是我一生中最平實(shí)而精彩的一筆!
雖然這是一個(gè)夏日炎炎的暑假,,但這個(gè)暑假過得是挺有意義的,,因?yàn)楹軜s幸并且很高興地參加了社團(tuán)組織的暑期社會實(shí)踐,成為西北師范大學(xué)麥田之光20_年暑期支教志愿者中的一員,。
我們慶陽羅城小分隊(duì)的13個(gè)成員于大一軍訓(xùn)完的第七天即7月22號的下午7點(diǎn)多就上車出發(fā)前往慶陽市西鋒區(qū)周莊小學(xué)進(jìn)行計(jì)劃為期十五天的20_暑期志愿支教活動,。累并快樂的支教很快就結(jié)束了,8月4號上午搞完文藝匯演后就和那群樸實(shí)可愛的學(xué)生們艱難地告別了,。支教時(shí)日短短十五天的支教讓我受益匪淺,,頗有感觸。我學(xué)到了很多,,認(rèn)識了很多,,也懂得了很多。
新的工作,,新的挑戰(zhàn),,第一次擔(dān)任支教點(diǎn)學(xué)校學(xué)生的英語,、國文、物理化教師,,感覺難度有點(diǎn)大,,由于小學(xué)沒有開設(shè)物理化課,加上教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置,,對于原本屬于他們這個(gè)階段的最基本的常識卻一無所知,,到最后不得以給他們講一些生活中相關(guān)的故事,希望以此來促進(jìn)他們對于物理化學(xué)習(xí)的熱情,。
走上了注目已久的三尺講臺,,頓時(shí)意識到了支教生活的真正開始,履行神圣職責(zé)的開始,。為了不辜負(fù)學(xué)生跟家長的信任,,盡心盡力去備課,力爭不錯(cuò)過一個(gè)知識點(diǎn),。頓時(shí)體會到了“要給別人一杯水,,自己得有一桶水”的含義。上課時(shí),,盡努力活躍氣氛,,調(diào)動學(xué)生的積極性,不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),,努力處理好不同程度學(xué)生的關(guān)系;下課時(shí),,及時(shí)和學(xué)生互相交流,查漏補(bǔ)缺,,力求給學(xué)生講得更好,、更完善。早讀時(shí)間,,幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)當(dāng)天沒學(xué)懂的功課,。幾天下來,雖然嗓子有些疼,,但我還是堅(jiān)持到了最后,。
經(jīng)過幾天接觸,我發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣,。但由于時(shí)間的有限,,在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門,僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法,,給他們的暑假增添求知的快樂,。
支教很辛苦,,卻很快樂,。每天早晨離7:30點(diǎn)尚有一個(gè)小時(shí)左右就有學(xué)生來學(xué)校,,我們只有在他們的到達(dá)之前就起床;每個(gè)支教隊(duì)員每天平均下來有3節(jié)課,,多的有的一天甚至有4節(jié)課;每天晚飯后還要開例會、備課,,基本上每天都至少23點(diǎn)后睡覺;一天中還要抽出隊(duì)員拍照,、做一日三餐、調(diào)研,、中午下午送學(xué)生回家……但是,,和這些辛苦比起來,學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容,,學(xué)生和老師課堂上的互動和課余的交流,,支教隊(duì)員之間的和睦融洽與互幫互助,帶給我更多的是感動和快樂,。
羅城小學(xué)的學(xué)生們十分樸實(shí)可愛,。我們離開的前一天,有好多學(xué)生說“老師們別走,,我們舍不得…”,,還有好多學(xué)生哭了,看著他們的淚花,,我心里感覺酸酸的,,十五天中,有的學(xué)生家長給我們送來蔬菜,,有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀(jì)念,,有些名字都還不太記得住。在他們寫給我的心里話中有的這樣寫道“曲老師,,雖然您看著有時(shí)候很嚴(yán)肅,比我哥哥還兇,,但我還是不怕你,,您上課很有趣,謝謝您教我們,,帶給我們快樂!”有的看我皮膚很黑就說我是被曬黑的(其實(shí)本來就很黑的),,讓我下次再來的時(shí)候帶上防曬油,有的問我要電話號碼和qq號,,更多的寫的是感謝的話和“不要走,,我們舍不得”、“明年再來”之類的話…哈哈,,這群可愛的孩子!
當(dāng)老師很難,,當(dāng)小學(xué)的老師更難。以前我覺得當(dāng)老師很酷,,那么多孩子在家頑皮,、淘氣得很,,但一到老師的面前就服服帖帖的,記得我親戚家一正在上小學(xué)一年級孩子,,在家罵不怕,,打不怕,每次調(diào)皮得實(shí)在管不住的時(shí)候就搬出他們老師來當(dāng)殺手锏,,只要說“你要是再不聽話就告訴你的_師來!”保管有效,。支教之后我就覺得,當(dāng)老師不僅不酷,,而且很辛苦,,給學(xué)生們輔導(dǎo)作業(yè)、備課上課就夠累的了,,課后還得總結(jié)反思,,還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵嘴打架、課堂搗亂,、抄作業(yè)等學(xué)生問題,,找學(xué)生或其家長談話,反正事情不少,,這些都是當(dāng)過老師才有的切身體會,。如果教的學(xué)生年齡比較大那還稍微省心一些,要是教的是一二年級或者是學(xué)前班的小學(xué)生的話,,課堂上除了上課還得管紀(jì)律,,課外眼睛還得盯著學(xué)生,怕他們打打鬧鬧出點(diǎn)啥事的,,出件小事苦口婆心羅嗦一大堆,,想想這些就頭大。當(dāng)老師難,,當(dāng)小學(xué)老師,,真的很難,很辛苦呀!!
支教的每一天,,堅(jiān)持早起按時(shí)工作,,嚴(yán)格要求自己。支教的生活也不是一帆風(fēng)順的,,有過思想斗爭,,有過情緒波動,但因?yàn)檫@里的孩子們,、這里的家長們,、這里的每一個(gè)人都是那么誠樸、那么親切,讓我覺得自己就是四年級的一份子,、羅城小學(xué)的一份子,。只想說,是“愛”讓我迅速適應(yīng),、是“愛”讓我全情投入,、更是“愛”讓我堅(jiān)持到底!
支教生活的每一天我都告訴自己:努力照顧到每一個(gè),努力幫助到每一個(gè),,一個(gè)學(xué)生都不能少,。針對那些基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),針對那些壞習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行溝通引導(dǎo),,針對班上一個(gè)很聰明,,但又出了很懶惰的羅祎凡同學(xué)進(jìn)行加強(qiáng)教育。經(jīng)過了一段時(shí)間,,發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生知道專心學(xué)習(xí)了,,許多學(xué)生知道勤奮用功了,羅祎凡同學(xué)也知道上課動手寫字了,??吹剿麄兊倪M(jìn)步,想象當(dāng)初的決心,,真的做到了!
在這里,,我要感謝一群人。首先,,我要感謝羅城小學(xué)的孩子們及他們的家長,,是他們給了我鍛煉自己的機(jī)會,是他們的熱情與信任支持我戰(zhàn)勝困難與脆弱,,是他們讓我們麥田之光團(tuán)隊(duì)的工作變得有意義,,是他們讓我感受到了愛的真諦,是他們讓我們的暑假變得更加充實(shí),,是他們給與了我們前進(jìn)的動力,,在支教的道路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去。我教給孩子們的并不多,,而在他們身上卻獲得了終身受益無窮的寶貴財(cái)富!其次,我要感謝麥田之光提供給我這樣一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺,,讓我開辟了人生的新天地,,迸發(fā)了年輕的激情與力量,展示了一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的樣子!生命中最美的回憶,,始終有那樣一方天地,,記載著青春時(shí)代的驕傲與自豪!最后,我要感謝我的隊(duì)友,是他們給了我充分的發(fā)揮空間,,是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,,是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),是他們的辛勤勞作才使得我們的活動變得更加精彩,,變得更加完美;
15天的支教鍛煉中,,既加深了隊(duì)員之間的友誼,又從隊(duì)員身上學(xué)到了很多為人處事的方法,。從領(lǐng)隊(duì)景超學(xué)姐的身上,,我學(xué)到的不僅是她的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力,更是無悔的執(zhí)著和愛心,,還有辦事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年?duì)長石程同學(xué),、快樂開朗的周學(xué)梅學(xué)姐、認(rèn)真負(fù)責(zé)的薛雅文學(xué)長,、嚴(yán)格認(rèn)真的王開慧學(xué)姐,、做事果斷的高永德學(xué)長、熱情善良的施珊珊學(xué)姐等等,。從他們身上看到了今后努力的方向:要做一個(gè)有原則,、對工作學(xué)習(xí)認(rèn)真謹(jǐn)慎、對待他人熱情真誠,、同時(shí)對生活充滿自信和憧憬的人,。
人的一生中,難得有機(jī)會去證明自己,、考驗(yàn)自己,、磨煉自己。在這次支教中,,我做到了,。帶著我的愛、熱情,、與信念在慶陽羅城小學(xué)的校園去證明了自己,、考驗(yàn)了自己、磨煉了自己!雖然支教結(jié)束了,,但還有三年的時(shí)間才離開大學(xué)校園,,我會在有限的時(shí)間里,把支教帶給我的財(cái)富化為無限的學(xué)習(xí)動力,,不斷充實(shí)自己,、認(rèn)識自己、反思自己,,提高自身各方面的能力,。
這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆,,那些人和那些事,是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶,。
小學(xué)支教心得體會 線上支教心得體會篇五
20xx年4月25日-20xx年4月29日,,我們政法系28名在校大學(xué)生懷著無比激動的心情奔赴馬坡小學(xué)支援教育、宣傳法律,,我也有幸成為其中一員,,自然也是開心不已。短短五天的時(shí)間,,我們由陌生到熟悉,,分別時(shí)大家的依依惜別,都讓我們倍感窩心,,大家就像親密無間的親人,,讓我們有種回到了家的溫馨感,由此對于這次活動我感觸真的很深切,,同時(shí)更是我成長過程中一段舉足輕重的經(jīng)歷,。
馬坡小學(xué)位于榆中縣馬坡鄉(xiāng)馬坡村,在蘭州市屬于海拔最高,,因此形成的高寒氣候當(dāng)然不利于農(nóng)作物的生長,,而是種些蔬菜作物,鑒于此輕壯年大多常年在外打工掙錢,,只留些婦女和老人照顧孩孩子,、維持生計(jì),但也正是由于沒有活力的注入,,經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度也就落后,,自然成為比較貧困的地區(qū)??赡軐τ谟行﹣硖で嗦糜蔚娜藖碚f,,有種回歸自然,放松緊張心情的功效,,但是由于當(dāng)?shù)卣]有真正注重旅游的開發(fā),,長期住那肯定會失去新鮮感,這些實(shí)際存在的問題也就被忽略了,,可能大家現(xiàn)在還沒有注意到建設(shè)家鄉(xiāng)的重要x##b!
這樣的環(huán)境,,在別人看來可能不怎么的,那只能說你不夠了解,,甚至于我們剛到的時(shí)候可能或多或少的覺得還不如我們自己的家鄉(xiāng),。經(jīng)過接觸,你會發(fā)現(xiàn)他們真的很“真”,。初到學(xué)校,看到同學(xué)們純真爛漫的笑臉,老師熱情周到的幫忙,,聽到我們的食宿問題有困難,,小朋友們爭著搶著要帶我們回家,有的因?yàn)闆]人去還哭鼻子了,,晚上回到家,,看到家長們和藹親善的面孔,我們的緊張感自然就消失無影了,,飯桌上精心準(zhǔn)備的可口農(nóng)家飯菜,,飯后不厭其煩的解釋著本地的風(fēng)土人情,睡覺前細(xì)心體貼的噓寒問暖,,早間走在去學(xué)校的小路上,,聽得清脆的蛙鳴、聞到屬于特有的鄉(xiāng)土氣息,、周遭清新怡人的空氣,、緲緲的炊煙、小朋友們嘰喳喳的談笑聲,,神態(tài)自若的走在其中,,一切都是那么的和諧自然,平靜安寧!有種世外桃源,、返墣歸真的的錯(cuò)覺,,這樣的好山好水好人,你難道不覺得身在其中也是種對生活的享受嗎?
通過了解:馬坡小學(xué)于前不久自安徽引進(jìn)了一種名為“活動單引導(dǎo)”教育模式,。即以小組為單位,,充分發(fā)揮小朋友們集思廣益、暢所欲言的特點(diǎn),,這種寓學(xué)寓教,、寓教寓樂的模式,有助于提高同學(xué)們課堂氛圍,、增進(jìn)師生間的互動,、加強(qiáng)積極回答問題的自信心,以減少師生的隔閡,,課堂效率自然就高了,,同學(xué)們?nèi)趨R貫通、舉一反三的能力也得到了煅煉,??傊@種打破傳統(tǒng)教育方式的教學(xué),,培養(yǎng)了學(xué)生們的逆向思維能力,,尤其是對象生員較少的馬坡小學(xué)來說,,其優(yōu)越性更是不言而喻,因此深受學(xué)生們的歡迎和因地制宜的推廣,。五天的時(shí)間,,雖然短暫,但我們還是
覺得受益匪淺,,不枉此行,,當(dāng)然我們也實(shí)現(xiàn)了我們支援教育、弘揚(yáng)法制的目標(biāo),。恰逢建黨九十周年,,為表慶祝也教育后人,馬坡鄉(xiāng)學(xué)區(qū)發(fā)文:各校開展“童心向當(dāng)”以歌頌黨和國家的偉大功績?yōu)橹黝}的紅歌會,。在校長及全校師生的配合下,,順利進(jìn)行并完美落幕!由于我們是學(xué)法律專業(yè)的,校長就要求我們給學(xué)生開個(gè)法制講座,,這與我們的普法宣傳不謀而和,,自然欣然應(yīng)允,在我們的充分準(zhǔn)備下,,效果還是不錯(cuò)的!還有我們都不同程度的根據(jù)自己的興趣和所擅長的學(xué)科,,真正的以一個(gè)老師的身份站上三尺講臺,在實(shí)踐中找到自己的缺陷和不足!還有我們最后搞的聯(lián)誼-“火距之旅”等文藝活動,。中國自古就有句老話:“寒門出才子”,。
當(dāng)然,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、社會的進(jìn)步,,我們應(yīng)該用辯證的觀點(diǎn)看問題,不能一味的在強(qiáng)調(diào)“寒”,,抑或者是也該改變其標(biāo)準(zhǔn)了,。但在馬坡,我們確實(shí)是看到了,,因?yàn)樽陨淼纳L環(huán)境的限制,,他們渴望長大,或者是強(qiáng)大到可以建設(shè)自己的家鄉(xiāng),,使其也繁榮發(fā)達(dá),。看到課堂上他們那雙雙清明純透的充滿求知欲的眼睛,,課間積極向老師請教問題的活躍身影,,做不完作業(yè)不回家吃午飯的決心和毅力,真的值得那些“溫室花朵”甚至我們這些所謂的大學(xué)生們的深思:我們在享受誰的幸福,,我們在過誰的生活?看
到他們,,你也許就知道了,,因?yàn)轶w現(xiàn)在他們身上的那種屬于少年所特有的生機(jī)勃勃、意氣奮發(fā)和自信怡然的勇氣,,那正是惡劣的環(huán)境所激發(fā)的旺盛動力,,豐盛的供給所不能代替的鮮活生命的沖勁與活力,這樣的生活大概才是完美無瑕,,讓人覺得充實(shí)有度,而不是蹉跎光陰吧!這次的支教,,真的讓我有種體驗(yàn)生活的感覺,,以前經(jīng)常想離開父母的護(hù)佑,吵著要自立自強(qiáng),、要自由自在過沒人束縛的生活,。可是到這我們才真正的檢驗(yàn)了我們適應(yīng)新環(huán)境的能力,,我們真的可以獨(dú)立的擔(dān)負(fù)起“家”的重責(zé),,可以處理好自己與社會的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)自己所謂的目標(biāo),,平順坦蕩,、問心無愧的走完自己的一生嗎?
在我看來,支教是時(shí)代的產(chǎn)物,,是賦予給我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,、煅煉自我能力,提供廣闊天地,、完成人生試卷的舞臺;是加強(qiáng)修養(yǎng),、豐富涵養(yǎng)提高素質(zhì),進(jìn)行自我準(zhǔn)確定位的砝碼;是我們理論聯(lián)系實(shí)際,、主客觀結(jié)合分析問題能力,、注重實(shí)踐觀念升華的梯子…最后,我希望以后還能有機(jī)會參與此類實(shí)踐活動,,也相信在此過程中我一定會不斷的提高綜合素質(zhì),、人格內(nèi)涵,以樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀,更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí),、工作和生活!
小學(xué)支教心得體會 線上支教心得體會篇六
義務(wù)支教,,是我此次社會實(shí)踐的主題。在此之前,,我的內(nèi)心十分忐忑,,因?yàn)檫@是我第一次登上講臺為學(xué)生們講課,,為此,我花了很多的時(shí)間在備課方面,,出了經(jīng)驗(yàn)不足,,另一個(gè)難題是學(xué)生接受知識的速度不同,導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度出現(xiàn)不一的情況,。所以,,平時(shí)的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此,,我積極探索了更為活潑的教學(xué)形式,,根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)在課下輔助授課,就這樣,,每節(jié)課都讓我積累了不同的經(jīng)驗(yàn),。到了后兩天,積累的經(jīng)驗(yàn)多了,,我在備課上所浪費(fèi)的精力也就少了,。
這次暑期社會實(shí)踐的是我吃苦耐勞的精神。因?yàn)橐酝覀兛偸谴趯W(xué)校安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中,,并不會體會到真正參加到工作崗位是什么樣子的,,也不會了解到我們都需要還在那方面完善和充實(shí)自我。通過這次暑期實(shí)踐,,我把自己在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中補(bǔ)償了回來,。我真正的體會到了當(dāng)老師的辛苦和不易。雖然在實(shí)踐過程中我也曾遇到過許多的困難,,但是我并未輕言放棄,。而是努力找到方法來克服。所以,,通過這次暑期實(shí)踐,,我不斷地提升了自己的抗壓能力。
認(rèn)識來自于實(shí)踐:一切認(rèn)識都來自于與實(shí)踐,,實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,,但是并不排斥間接經(jīng)驗(yàn)的重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人認(rèn)知能力的發(fā)展,。實(shí)踐的發(fā)展,,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決,,與此同時(shí),人的認(rèn)識能力也就不斷的改善和提高。所以,,暑期實(shí)踐的意義就是要我們擺脫書本上的局限,,真正的參加到實(shí)踐的過程中來。我們應(yīng)學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),,從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的知識,還要不斷從生活中,,實(shí)踐中學(xué)好其他知識,。不斷從各方面武裝積極,才能從競爭中突出自己,,表現(xiàn)自己,。
專業(yè)的重要性:對于英語專業(yè)的我來說,專業(yè)知識是必不可少的,,在這次暑期實(shí)踐中,我更是體驗(yàn)到了專業(yè)知識的重要性,,所以我們更要在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)上努力專業(yè)知識,,這樣才能在今后的工作中更為順利。
雖通過與孩子們七天的相處,。讓我知道了教師對于孩子們的影響是十分巨大的,,你在他們的成長過程中是一個(gè)榜樣與標(biāo)桿的作用。所以,,這就更要求我們在生活中要不斷的完善以及充實(shí)自我,。并且,你在他們身上付諸了多少的耐心與愛心,,他們就會在你身上回饋多少的愛,,所以,暑期實(shí)踐更教會了我什么是愛與責(zé)任,。
雖然,,不能在短時(shí)間內(nèi)讓孩子們學(xué)到更多的知識,但是,,通過我們的努力,。能夠讓孩子們真正的愛上學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)興趣也是一件十分有意義的事情,。經(jīng)過社會實(shí)踐,,讓我知道了身為一名知識的傳遞者,對孩子的影響是多么的重大,,也知道了付出是一定會有收獲的,。
小學(xué)支教心得體會 線上支教心得體會篇七
又迎來了一個(gè)新的假期,在這么長的時(shí)間里,,我秉承著不能隨意浪費(fèi)的心思參加了學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)活動,,期望能夠通過這次三下鄉(xiāng)的社會實(shí)踐來鍛煉我畢業(yè)以后的工作經(jīng)驗(yàn),,也希望能夠通過這次實(shí)踐來取得一些不錯(cuò)的進(jìn)展,讓我在出學(xué)校之前就能夠積累起足夠的閱歷,。
在經(jīng)過一些準(zhǔn)備以后,,我們一行師生踏上了旅途,乘坐著大巴車前往了我們的目的地_村_小學(xué),,在路上,,老師給我們詳細(xì)的講解了一番注意事項(xiàng),主要是讓我們不要害怕,,跟著老師的安排來做,,將自己在學(xué)校的所學(xué)發(fā)揮出來就能夠完成這一次實(shí)踐,就算是沒有做好也沒有關(guān)系,,權(quán)當(dāng)是積累經(jīng)驗(yàn)了,。
但是我們所有的同學(xué)都顯得斗志非常的高昂,我們都有著屬于自己的自信,,相信自己能夠在這次活動中達(dá)成目標(biāo),。因此回應(yīng)老師的是一連串的豪言壯志,也讓整個(gè)車廂內(nèi)充滿了歡快和熱烈的氣息,。
我們到達(dá)_村_小學(xué)以后,,在學(xué)校負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下先是去會議室里開了一次會議,分配了一下我們每個(gè)人的任務(wù),。而在這場三下鄉(xiāng)支教任務(wù)中,,我負(fù)責(zé)教導(dǎo)_班一段時(shí)間,雖然這任務(wù)稍顯重要,,讓我有了一瞬間的不自信,,但是我心中的熱情還是在一瞬間就壓倒了這些負(fù)面的情緒,保持著熱情與自信開始了我的支教工作,。
說實(shí)話,,這段時(shí)間的支教工作并不輕松,但也沒有我想象的那么困難,,我的表現(xiàn)也算是沒有辜負(fù)老師對我的期望,。雖然我和我的搭檔_同學(xué)只是給_班的孩子們上了兩節(jié)課,并組織他們排練了一些節(jié)目,,但卻意外的獲得了同學(xué)們的喜愛,,在學(xué)校里聽到這些可愛的同學(xué)們喊老師好的時(shí)候,心里確實(shí)是充滿了成就感,。
對于這次三下鄉(xiāng)支教活動也在時(shí)間的推移之中有了更深刻的體驗(yàn),,這次支教行動讓我這個(gè)學(xué)生提前的感受到了老師的工作,不僅僅是體會到了教師職業(yè)的不容易,也了解到了教師行業(yè)的樂趣所在,。每當(dāng)我看到這些可愛的孩子笑臉,,我就越發(fā)的期待在真正畢業(yè)后前往一所學(xué)校教書以后會遇到什么樣的學(xué)生,是不是像這些村里的孩子一樣可愛而又活潑呢?
就如上所說,,雖然沒有待多久,,但是我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼,不僅僅是讓我學(xué)會了如何與眾多孩子們相處,,更重要的是讓我能夠?qū)W會使用一種老師的目光來看待問題,,而不是之前那樣作為一個(gè)學(xué)生的角度。這樣的角度變化所帶來的好處是巨大的,,能使我明白作為一個(gè)老師我還欠缺什么東西,,從而加倍的往這方面努力彌補(bǔ)。
雖然這次三下鄉(xiāng)支教社會實(shí)踐為期不長只有十多天,,但是它所帶來的好處可不少,,讓我們這群學(xué)生提前的經(jīng)歷了工作,了解了自身的缺陷不足,,讓我們能夠樹立起一個(gè)不斷地完善自己,,讓自己變得更優(yōu)秀的目標(biāo),不斷地朝著未來優(yōu)秀人民教師的方向而努力的奮進(jìn)!
小學(xué)支教心得體會 線上支教心得體會篇八
時(shí)間如白駒過隙,,短短二十天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝,不想道別離,,卻無奈要?jiǎng)e離,。第一次站上講臺的激動,那一聲親切的“王老師”,,那一張張執(zhí)著的面容,,而 今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子,。時(shí)間雖短,,這卻是我度過的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還 要多,。
我曾一度認(rèn)為,,如果說80后出生的人都是一群憂傷的孩子,那么在我看來,,90后出生的就都是些腐敗分子,。他們包里裝著手機(jī),學(xué)習(xí)機(jī),,游戲機(jī),,mp4。他們 拉幫結(jié)派稱社會。他們崇拜非主流,,在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打很多個(gè)洞然后戴上漂亮的飾品,。他們瘋狂的戀愛,失戀后自殘,。和這些孩子呆在一起我甚至?xí)械胶?怕,。
可是在定新這個(gè)小山村里,讓我改變了原來的想法,,我又重新認(rèn)識到原來90后還有這樣一群孩子:他們家庭貧窮,,所以他們要不懈努力渴望通過知識改變家庭的境 遇。他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn),,所以他們得起得很早趕上一兩個(gè)小時(shí)的路程到校上課然后一直到下午放學(xué)又趕上一兩個(gè)小時(shí)的路程回到家,。有的在學(xué)校附近租房,小小年 紀(jì)就得生活自理,。他們尊敬師長,,他們吃苦耐勞。
家訪在支教中是必不可少的一個(gè)過程,。來支教之前我幻想過無數(shù)次這個(gè)學(xué)校的環(huán)境,,我以為支教的地方都是相當(dāng)貧窮相當(dāng)落后的地方。破舊的教室,,破舊的課桌椅,。 來了之后不免有些失望。定新雖是黔西縣內(nèi)的一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn),,經(jīng)過幾年的發(fā)展卻已是煥然一新,。人們生活也算得上小康,交通也很方便,。學(xué)校就坐落在公路邊,。起初我 也納悶,為什么會來這里支教,。第一期的家訪就讓我找到了所有的答案,。我記憶最深刻是去一個(gè)小學(xué)五年級的金**同學(xué)家。那是一間低矮的土墻房,,兩位佝僂的老 人站在門邊接我們,。一張木床,幾張小凳子,,一臺小電視機(jī),,這些就是屋內(nèi)的家具。來金同學(xué)家家訪的原因是因?yàn)樗芏嗵於紱]去上課了,。
老人很客氣的招呼我們進(jìn) 屋坐,,叫金同學(xué)給我們倒茶,。其間我們從老人的口中得知,原來在金同學(xué)一歲的時(shí)候母親不堪家庭的貧困毅然拋下父子倆人離家出走,,這一走就沒再回來過,。金同學(xué) 的父親隨后也去了外省打工,把孩子丟給年邁的爺爺奶奶,。兩位老人都是文盲,,孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)很差,在家也沒人輔導(dǎo),,在學(xué)校又總受人欺負(fù),,所以就不去上課。但 在我們的勸說之下,,孩子最終答應(yīng)回校上課了,。之后的幾次家訪情況都是基本相同的,都是父母外出打工,,孩子跟爺爺奶奶住在一起,。生活很艱苦。
其 間,,我擔(dān)任的是兩個(gè)班的英文老師,,同學(xué)們的基礎(chǔ)又很差,這對于沒有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說無疑是一大考驗(yàn),。不知道教案該怎么寫,,也不知道是怎么個(gè)上法。但也 沒辦法,,最后還是回憶了一下以前老師是怎么教我們的,,然后基本上就按照老師的方法教。幸好同學(xué)們都很配合,,不懂的地方也能及時(shí)的提出來。同學(xué)們最感興趣的 就是唱英文歌了,。因?yàn)橹八麄冎貨]接觸過,,所以每次上完課還余有時(shí)間,我們都用來學(xué)唱英文歌,。
支教的日子里雖然很辛苦,,但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來相差不大,,我們就像他們的哥哥姐姐一樣,。他們會在課余時(shí)間來寢室和我們聊天,會和我們說他們的心里話,。會拉著我教他們唱英文歌,。
二十天的時(shí)間真的好短,,說好不哭的,卻在看見那一顆顆低垂的額頭時(shí)忍不住落了淚,。即便是現(xiàn)在,,當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),心里也是一陣難 過,。離別總是傷感,。可是在留言冊上我沒有說一句離別的話語,。因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊姆珠_只是短暫的,,我們還會有再見面的機(jī)會。很感謝心理協(xié)會給了我這次機(jī)會,,讓 我享受了一次作老師的幸福,,更堅(jiān)定了我立志做一名優(yōu)秀教師的信念。謝謝!
小學(xué)支教心得體會 線上支教心得體會篇九
時(shí)間如白駒過隙,,一去不復(fù)返,,可一段難忘的歲月,卻將永遠(yuǎn)留在我的心中,,時(shí)光荏苒,,任歲月的浸蝕,風(fēng)雨的奏樂,,怎么也不會失去以往的光澤,,那里將永遠(yuǎn)是一段難忘而美好的回憶。人生幾何,,歲月匆匆!感謝生活讓我有這種經(jīng)歷,。
今年的下半年,大四的第一學(xué)期,,意味著還有半年就要畢業(yè)了,,面臨著考研與找工作,當(dāng)初我也是在預(yù)備考研的,,在這樣的一個(gè)特殊的時(shí)期里,,我也是極度矛盾的,我想作為師范類的學(xué)生,,實(shí)習(xí)支教變成了我們理所當(dāng)然的,,也是必須的任務(wù)。實(shí)習(xí)是高校學(xué)生即將畢業(yè),,走進(jìn)社會,,走進(jìn)工作崗位前,進(jìn)進(jìn)社會檢驗(yàn)自己的能力,,查漏補(bǔ)缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。還可以了解當(dāng)?shù)氐那闆r,,檢查自己是否適應(yīng)這一項(xiàng)職業(yè),為以后的就業(yè)做一個(gè)展墊,。后來在同學(xué)的幫助下,,我也選擇了支教,來的到了看江縣新壩中心學(xué)校,。支教,,一方面可以鍛煉我的專業(yè)技能,另一方面可以為當(dāng)?shù)貛冗M(jìn)的教學(xué)理念;也可以說是兩全其美,,它既解決了我們走進(jìn)工作崗位時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)不足,,膽戰(zhàn)怯場心理,豐富了我們的教學(xué)生涯,,也緩解了當(dāng)?shù)厝苯處煹倪@一狀況,。
我所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué),我了解到農(nóng)村教育的艱難及農(nóng)村教師的艱辛,,但是在這樣的環(huán)境下我們的教育工作者仍然在堅(jiān)持著,,堅(jiān)持著一個(gè)夢想,更確切地說是在庇護(hù)著一個(gè)又一個(gè)???我感動著農(nóng)村教師那黃土地般的人生情懷,,能夠投身于祖國農(nóng)村建設(shè)的隊(duì)伍中,正是我一生的榮耀,。
第一次站上講臺的激動,,那一聲聲親切的“老師好”,那一張張執(zhí)著的面容,,看著他們渴看知識的雙眼;他們是那么可愛,,聽到他們響亮的回答聲音,自己似乎回到從前,,回到小學(xué)時(shí)代,,那一幕幕的場景真溫馨??吹剿麄兡遣紳M著渴看的雙眼,,聽著他們那稚嫩的聲音,自己有一種沖動,,恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。而今回首內(nèi)心的那份悸動仍記憶猶新,,很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子,。在這次的支教活動中,我初嘗了當(dāng)老師的滋味,,除此也感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易,,同時(shí)我也感受到了身為一個(gè)老師所享受到的巨大的幸福,,而那份幸福是來自那一群可愛、純樸的學(xué)生,。
支教生活已過了一大半,,我受到了很多啟發(fā),無論是從別人身上,,還是從自己身上,,我覺得身為一位老師,就應(yīng)該時(shí)時(shí)反省自己,,時(shí)時(shí)進(jìn)步自我,,這樣才能一直保持著對教育的熱情,才能成為一位受學(xué)生喜歡的好老師,。怎樣做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師,,無論是否自己教的學(xué)生?首先我覺得做人要隨和熱情,別總是擺出一副師道尊嚴(yán)的樣子,。課堂上你確實(shí)是一個(gè)教師,,但是,課堂下你就不能做他們的益友嗎?但是年輕人也別沒了自己的特色,,我們的臉上應(yīng)該是“朝陽多于滄?!薄T囅爰偃缥覀兊哪樕峡偸且桓背畲罂嗌畹臉幼?,受我們的感染學(xué)生們的表情,,又會是一種什么樣的表情?那一天他們的心情又會是什么樣子?進(jìn)而影響到他們的學(xué)習(xí),他們肯定會想“今天真是倒霉的一天”,。
支教,,可以算是我工作的第一站,我有過短暫的停留,,時(shí)代的車輪碾壓著我,,追趕著我。這里是騏驥縱橫的疆場,,這里是駑馬馳騁的闊地,,也是伏櫪和孕育的圣地,相信學(xué)生能夠厚積博發(fā),,功在不舍,。我也在期待著,我在這里的收獲,,是我“獨(dú)上高樓,,看盡天涯路”、“衣帶漸寬終不悔,,為伊消得人憔悴”,、“夢里尋他千百度,,驀然回首,那人卻在,,燈火闌珊處”的永不干涸的泉水,,滋潤著我奮斗的歷程。我將以此為契機(jī),,“更上一層樓”,,在整個(gè)的人生路上,“將上下而求索”,。
愛心點(diǎn)燃??矗媲槌删蛪粝?。支教過程是含有酸甜苦辣的調(diào)料瓶,。這個(gè)過程中,我有過愁,,有過喜,,生過氣,享過樂,。沒有驚心動魄,,只是在用自己的熱血實(shí)踐著自己的青春,在浮華和虛假之中,,竭力尋求著自己生命的真實(shí)存在,。馬上面臨著離開這里,心里很是不舍,。固然支教的時(shí)間很短,,所能做的事情也很有限,但我會在有限的時(shí)間里,,為支教一線發(fā)揮出無窮的光和熱,。人生的道路漫又長,支教生活將會在我的人生道路上寫下濃墨重彩的一筆,,成為我人生經(jīng)驗(yàn)中一筆寶貴的財(cái)富,。它讓我在艱苦的環(huán)境中得到了磨練,讓我在繁重的學(xué)習(xí)中得到了成長,,讓一直過著平淡生活的我收獲感動……我從支教中得到的樂趣與收獲,,盡對不會比付出的少。將為我今后事業(yè)生涯增添光輝的一撇,將永遠(yuǎn)沉淀在我人生美好的記憶中,。
小學(xué)支教心得體會 線上支教心得體會篇十
支教結(jié)束啦,,我們的支教生活也隨著結(jié)束。現(xiàn)在想起心中卻又說不完的喜悅,我們的支教生活有苦有甜,,但“苦”卻是有著不一般的意義,苦中有著無盡的甜蜜,。是因?yàn)樘鸢芽嗾谘诶?,總之,支教雖苦雖累,,但我確收獲不少,,這是我人生的一筆財(cái)富,是無價(jià)的,。
七月二十日早上六點(diǎn)我們從學(xué)校出發(fā),,乘上了通向改茶的車。車急速向前行駛,,我的心卻有一種說不出的喜悅,,天雖下著雨,卻無法澆滅我心中的喜悅,,很快我們 到達(dá)了改茶小學(xué),,業(yè)看到了我們的學(xué)生,一聲老師好,,讓我們感到無盡的喜悅,,到下午兩點(diǎn)半我們舉行了開學(xué)典禮,做了相關(guān)強(qiáng)調(diào)后,,我們的支教生活就正式開始,。 晚上我們開了我們支教的第一次例會,會議的主要類容就是選任班主任,,隨后就是打電話通知未來的同學(xué),,在這之前我們進(jìn)行拉一定的通話準(zhǔn)備,隨后就開始逐個(gè)逐 個(gè)的打電話,,我們給學(xué)生的家長講明拉我們的目的,,學(xué)生的家長都給予極大的支持,我們與學(xué)生的家長溝通得很順利,,這給予拉我們極大的鼓勵(lì),,也增強(qiáng)拉我們的自 信心。讓后我們就開始排課表,,這對于我們來說是很困難的,,因?yàn)槲覀兌际侨斯砼诺模覀兪€(gè)人花啦幾個(gè)小時(shí)才初步排出來的,,看時(shí)間也是凌晨一點(diǎn),。
在支教活動期間,我們遇到過各種各樣的問題,包括生活上的問題,,主要是缺水,,但這一點(diǎn)并沒有難倒我們,我們通過與周圍群眾找到了生活用水,,雖然有拉水,, 我們都很節(jié)約,因?yàn)檫@水來之不易,。從這一點(diǎn)鍛煉拉我們解決問題的能力,。還有就是發(fā)生在學(xué)生之間的各種小矛盾,我們都采取了有力的措施給予制止,,讓他們的矛 盾得到及時(shí)的化解,。比如發(fā)生在我那班的一件事。兩個(gè)發(fā)生口角動手打架,,我就采取說服教育的方式進(jìn)行制止,,讓他們心服口服,彼此認(rèn)錯(cuò),。這一點(diǎn)也體現(xiàn)拉我們與 學(xué)生的溝通能力,,這也是現(xiàn)代教育的重心。在支教活動期間,,我與各位小同學(xué)打成一片,,大家玩得很開心,但這一點(diǎn)我的說明,,我們都是有一個(gè)前提的,,那就是上課是師生關(guān)系下課就是朋友。
我上的是三年級的數(shù)學(xué),,我上第一節(jié)課的時(shí)候,,各位同學(xué)都非常認(rèn)真地聽著,當(dāng)我望向他們時(shí),,我就感覺到拉同學(xué)們的求知欲,。第一節(jié)課下來,我的嗓子就變得沙 啞啦,,已經(jīng)喊不出來啦,。看到同學(xué)們對學(xué)生的熱情,,我不可能放下書本去休息,,我就堅(jiān)持了一下,走向了下一個(gè)班,,下一個(gè)班的同學(xué)也一樣,,對學(xué)習(xí)非常的積極。
在 這其中,我對班上的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行了大致的了解,,也準(zhǔn)備啦適當(dāng)?shù)恼n時(shí),,針對不同的同學(xué)準(zhǔn)備啦不同的方案,上課對大綱要求的進(jìn)行講解,,然后布置作業(yè),,通 過學(xué)生交上來的作業(yè)再進(jìn)行了解,再對于個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo),,然后再重新布置作業(yè),通過不斷的反復(fù),,沒讓一個(gè)同學(xué)掉伍,,教學(xué)方面達(dá)到了預(yù)期的效果,比 如,,我上啦三位數(shù)與四位數(shù)及四位數(shù)與兩位數(shù)的乘法,,分?jǐn)?shù)的除法與乘法,年月日的計(jì)算,,三位數(shù)與兩位數(shù)之間得除法都達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)結(jié)果,。掉隊(duì)的同學(xué)比較 少。此外,,我還兼任拉五年級的《貴州省情》,,對貴州的地理特征,貴州的歷史,,貴州的經(jīng)濟(jì)情況以及貴州當(dāng)前的省情進(jìn)行了講解,。讓各位同學(xué)對貴州有一個(gè)大致的 了解。
在我們支教期間,,我們組織啦手工比賽,,作文比賽,體育節(jié)及文藝匯演,,在手工比賽中,,各位同學(xué)的作品非常漂亮,做工巧,。賽出啦許多優(yōu)異的 作品,。在作文比賽中,同學(xué)們的作品更是不用說啦,,寫得非常好,,優(yōu)秀的可以拿去投稿啦,比如我班的甘旋同學(xué)的《我眼中的老師》得到了大家的認(rèn)可,,評了特等 獎(jiǎng),。體育節(jié)同學(xué)們本著“友誼第一比賽第二”理戀。賽出啦風(fēng)格賽出了友誼。隨后就是文藝匯演,,同學(xué)拿出了許多精彩的節(jié)目,。他們的多才多藝讓我們感到欣慰。
在支教活動期間,。我們針對班上個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行了家訪,,與家長進(jìn)行了溝通,把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,,并對對學(xué)生回到家后做些什么以及家長對孩子的家庭教育進(jìn)行了解,,還有就是他們對現(xiàn)行教育的看法進(jìn)行里交流。與家長的順利溝通,,鍛煉了我們的交流的能力,。
隨著支教活動的進(jìn)行,留給我們的時(shí)間卻不多啦,。很快就要到了八月五號,,在那天,我盟舉行了文藝匯演,,但是各位小同學(xué)都知道,,我們就要離開啦,在最后一個(gè) 節(jié)目的時(shí)候,,大部分同學(xué)掉下了不舍的淚水,,我們各位隊(duì)友的心開始變得……但是我們沒有哭,因?yàn)槲覀円獔?jiān)強(qiáng),,不能讓學(xué)生們看出來,,我們要讓他們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。我 們也舍不得他們這些小同學(xué),,在這短短的十七天里,,我們之間交下了很深的友誼,有著很深的師生情誼,。我可愛的,,活波聰明的小同學(xué)小朋友們,我真的舍不得你 們,。
這十七個(gè)日夜,,十二位隊(duì)員,十一份友誼,,讓我們聚在了一起,。我們通力合作,共同奮進(jìn),,戰(zhàn)勝了一切困難,,這顯示了我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量,。這留給我的將是我人生的一筆巨大的財(cái)富。我不會忘記和你們在一起的每一天,,我會永遠(yuǎn)記住你們,。
小學(xué)支教心得體會 線上支教心得體會篇十一
七天的社會實(shí)踐,我從初期準(zhǔn)備階段滿懷憧憬的開始,,到實(shí)踐期間親身經(jīng)歷的深刻體會,,再到臨行時(shí)依依不舍的結(jié)束,實(shí)踐的每一天都讓我感慨萬分,,收獲良多,。在暑期社會實(shí)踐活動籌備階段之前,我就經(jīng)常聽師兄說起過,。每次聽完師兄師姐們講起社會實(shí)踐時(shí),,那份快樂幸福總是洋溢在臉上,。于是我決定要參與到暑期社會實(shí)踐活動,我一定要親身的去感受那份快樂,。通過社會實(shí)踐我可以趁此機(jī)會鍛煉自己,,提高各方面的能力;同時(shí)我也可以收獲真摯的友情,建立真正的良好長久友誼,。還有就是想借此機(jī)會提前接觸社會,,向當(dāng)?shù)氐木用駧ノ覀凕c(diǎn)滴的愛心,向社會奉獻(xiàn)我們大學(xué)生應(yīng)有的微薄力量,。
從報(bào)名參與這次暑期社會實(shí)踐活動開始,,我就做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備,為了這次期盼已久的實(shí)踐,,就算再苦再累我都要堅(jiān)持?,F(xiàn)在實(shí)踐結(jié)束了,整個(gè)實(shí)踐的過程中,,雖然有時(shí)我覺得自己做得不是很優(yōu)秀,,但我對自己的表現(xiàn)還是滿意的。
吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備是真正投入到暑期社會實(shí)踐活動的基本前提,。所以,,實(shí)踐團(tuán)組織為讓大家做好思想方面的準(zhǔn)備,從模擬階段開始就對隊(duì)員們嚴(yán)格要求,,并對紀(jì)律方面制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度,。由于我是被分配到調(diào)研小組,其工作的主要職責(zé)是通過調(diào)查問卷的形式了解當(dāng)?shù)氐囊恍┙逃闆r,,這是這次實(shí)踐活動其中的一大項(xiàng)目,。要進(jìn)行調(diào)研,,光靠我們調(diào)研組的幾名成員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還需要大家每一名實(shí)踐隊(duì)員的幫忙,。由于在惠城那邊是由我來負(fù)責(zé)這里的調(diào)研工作,,我盡量根據(jù)大家各自工作之余的時(shí)間來安排調(diào)研的人員。七月的天氣烈日炎炎,,大家都是浸泡在汗水中工作的,,但大家還是任勞任怨。我想,,大家的努力是我們模擬調(diào)研能夠取得成功的一大因素,。當(dāng)然,團(tuán)長的調(diào)配以及之前的模擬調(diào)研都使我們工作起來又減少了許多的麻煩,。還有就是大家的積極服從安排很大的促進(jìn)了這次的調(diào)研成功,。所以說,一個(gè)組織如果沒有了紀(jì)律,,就如一盤散沙沒有了水,,怎樣都捏不成一團(tuán)泥。
就這樣,,模擬階段嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備,,為真正的暑期社會實(shí)踐活動打好思想基礎(chǔ)。
歷經(jīng)一周的模擬社會實(shí)踐之后才開始我們真正的暑期社會實(shí)踐活動,。鐵定的紀(jì)律是團(tuán)長們組織領(lǐng)導(dǎo)好所有成員的堅(jiān)強(qiáng)后盾,,所有紀(jì)律中強(qiáng)調(diào)最多的是要與團(tuán)隊(duì)集體活動,嚴(yán)禁單獨(dú)行動并且要注意形象,。從頭到尾,,他們給大家灌輸這種大局觀念,漸漸地讓我們形成了強(qiáng)烈的意識,。毋庸置疑,,這給我們真正的署期社會實(shí)踐活動做好了思想的準(zhǔn)備。
工作開展之后,,我們赴惠來實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的惠城小分隊(duì)主要的工作職責(zé)有:項(xiàng)目調(diào)研和義教活動,。為了能使大家參與到每個(gè)活動中,團(tuán)長在每天晚上的小會議后總是重新安排人員的工作,,讓大家都能盡可能的參加各項(xiàng)工作,,得到不同方面的鍛煉,提高全方面的能力,。
義教活動,,是我們小分隊(duì)本次活動的主要工作之一。由于大家都是第一次踏上講臺為小朋友們授課,,經(jīng)驗(yàn)不足讓我們顯得捉襟見肘,。一是不知怎么辦,。于是我們只能通過花多一點(diǎn)時(shí)間在備課上來彌補(bǔ)我們經(jīng)驗(yàn)的不足。但是時(shí)間也就只能在休息時(shí)間中爭取了,。于是這個(gè)星期里在深夜依然有同學(xué)在積極努力的備課,。除了經(jīng)驗(yàn)不足,另外一個(gè)難題是我們每次的授課對象都在變動,,因?yàn)槲覀兪巧系难a(bǔ)習(xí)班,,班上的同學(xué)年齡大小不一,學(xué)的進(jìn)度參差不齊,,這更是給我們備課增加了不少難度,。所以,平時(shí)的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了,。由此,,我們只能確定每次上課的主題,然后圍繞主題來進(jìn)行備課,。就這樣,,每次上課都讓我們積累不同的經(jīng)驗(yàn)。到了后面兩天,,經(jīng)驗(yàn)積累多了,,我們在備課上所消耗的精力和時(shí)間也就慢慢減少了。
這對我來說是一個(gè)挑戰(zhàn),,但是,當(dāng)我走進(jìn)教室站在講臺上,,臺下的所有的渴望的眼睛都望著我,,臉上流露出開心的笑容,注視著我的一舉一動,,我心里久久震撼不靜,,備課時(shí)所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊,,是孩子們的天真好學(xué)讓我克服重重障礙,,也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。
雖然,,我們不能給孩子們在很短的時(shí)間內(nèi)灌輸許多的知識,,不能真正的提高他們的知識水平,但是只要我們能引起他們學(xué)習(xí)的興趣也便足夠了,。經(jīng)過社會實(shí)踐之后才知道,,原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。愛,,平凡而不平庸,,有了愛就會有希望,,我們的不經(jīng)意的愛心就帶給了小朋友對學(xué)習(xí)對大學(xué)的期望。
在整個(gè)社會實(shí)踐活動中,,除了義教活動,,我們小分隊(duì)開展的另外一個(gè)主要的活動是社會調(diào)研活動。為了考察當(dāng)?shù)氐慕逃O(shè)施情況和當(dāng)?shù)鼐用駛兊男l(wèi)生基本情況,,將有用的信息總結(jié)出來,,我們結(jié)合這些當(dāng)今比較關(guān)注的話題,,對當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行了社會調(diào)查,。我們主要的調(diào)查方式是通過填寫調(diào)查問卷和當(dāng)面問詢,。說實(shí)話,,在烈日和當(dāng)?shù)鼐用癫唤獾难酃獾紫峦瓿擅糠菡{(diào)查問卷那可不是容易的事,,加上語言上十分的不通,,有時(shí)候解釋起來,,真的是越說越亂,,難上加難,??嗫嘣诼愤吪腔玻袝r(shí)足夠的耐心和不斷的講解才能換來路人的配合調(diào)查,。
也許,,我們調(diào)查出來的結(jié)果不一定會全面或代表大眾的意思,但我們多少能夠?qū)⑵渲杏杏玫男畔w納總結(jié)起來,。希望這些信息能對目前的情況有所幫助,,有所改善。這算是我們大學(xué)生能夠?yàn)楫?dāng)?shù)鼐用袼鶐サ奈⒈×α俊?/p>
僅有七天的社會實(shí)踐活動轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,,時(shí)間雖然很短,,但我卻從中學(xué)到了許多東西,而其中的許多知識是在書本上不能學(xué)習(xí)而得到的,。另外最重要的收獲,,便是我在很短的時(shí)間內(nèi)種下了這么多份長久的友誼,大家在這段時(shí)間里互相幫助互相照顧,,那種溫馨的場面讓我久久不能忘懷,。大家一起吃苦,一起享受快樂,,一起笑,,一起挨批,可以這么說,,整個(gè)實(shí)踐活動讓我滿載而歸,。
極其有意義的實(shí)踐活動,不僅充實(shí)了我的暑假,,而且讓我提前接觸社會,,學(xué)習(xí)到許許多多除了書本之外的知識,。不會忘記大家圍著圈一起在星空下開會分享心情,不會忘記大家一起在走廊上端著飯盒狼吞虎咽,,更不會忘記教室里那一張張可愛的臉龐,。這段時(shí)光會鐫刻在我心里,直到永遠(yuǎn),,永遠(yuǎn)……
暑期社會實(shí)踐活動真的讓我們學(xué)到很多很多,,在這里我們學(xué)到了一些平時(shí)學(xué)不到的東西,雖然時(shí)間很短,,實(shí)踐也結(jié)束了,,但這段日子是那樣的快樂,相信我會一直想念這段時(shí)光到永遠(yuǎn),。
社會實(shí)踐,,讓我們青春的夢想展翅飛翔。
小學(xué)支教心得體會 線上支教心得體會篇十二
今年暑期,,由數(shù)計(jì),、生科院組成的社會實(shí)踐聯(lián)合服務(wù)隊(duì)到遵義綏陽縣小關(guān)鄉(xiāng)進(jìn)行為期七天的“三下鄉(xiāng)”活動,我有幸成為其中的一員,。我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,,作為一名在校的師范生,走出學(xué)校,,深入到教育的第一線進(jìn)行支教活動,,這是提高從教能力和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑。在這期間,,收獲良多,,感慨良多。
一,、調(diào)整心態(tài),,積極面對,。
計(jì)劃總趕不上變化快,,由于我們之前的宣傳工作不到位。第一天來上課的學(xué)生并不多,。志愿者們都有一些失望,,不過及時(shí)的調(diào)整心態(tài),積極地面對顯得尤為重要,。慢慢的學(xué)生越來越多,,一張張真誠熱情的笑臉,讓我感受到農(nóng)村孩子對知識的渴望,。我擔(dān)任的是七年級英語和中音樂課程,。我發(fā)現(xiàn)的孩子比較樸實(shí)本分,,但由于知識面的狹窄,思維不是很靈活,。也有調(diào)皮的,,但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。
這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很熱愛讀書,,對知識的渴望超出了我的想象,,每次他們都聽得那么入迷,他們對生活充滿著希望和憧憬,。這些學(xué)生也是非常聰明的,,記得音樂課上,我教大家唱冼星海的《在太行山》,,這首歌曲有一定的度,,但學(xué)生僅僅在20分鐘之內(nèi)就學(xué)會了這首歌曲,這讓我看到這些學(xué)生身上有著無限的潛力,。他們的感情很豐富,,觀察力也很細(xì)。最感動的一個(gè)細(xì)節(jié)就是,,每天上下課師生的愛里很幸福,。
他們很有禮貌,見到老師行禮問好,,他們也很勤勞,,總是將校園和教室打掃得干干凈凈。
二,、教學(xué)工作,,不敢馬虎
作為一個(gè)老師,我覺得就是責(zé)任心,,不管什么時(shí)候都應(yīng)該把學(xué)生放到第一位,。所以我們教學(xué)工作,不能有一定馬虎,。因此,,在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從安排,,認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課,,上好每一節(jié)課,精講精練,。針對學(xué)生知識面窄,、理解問題膚淺的情況,我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間,補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識,,讓學(xué)生做一做,,練一練。針對學(xué)生思維不靈活的問題,,我上課盡可能多地提問,,從多個(gè)角度提問,并且將問題難度降低,,同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評價(jià),。學(xué)生們漸漸由不愛發(fā)言到搶著發(fā)言。針對學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問題,,我教給他們學(xué)習(xí)方法,,同時(shí)采用多種形式,使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂趣,,提高了學(xué)習(xí)效率,。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n,因地制宜,,因材施教,,尊重學(xué)生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,通過創(chuàng)設(shè)問題情境、分組合作,、自行探究,、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段,真誠對待每一個(gè)學(xué)生,。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,信任他們,鼓勵(lì)他們,,想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,,讓他們的天性和個(gè)性在豐富、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
三,、研討交流,,學(xué)習(xí)提升
在研究性學(xué)習(xí)課程中,我明白我的責(zé)任,,關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎,,課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真聽取他們的意見,,對于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵(lì)和推廣,,不足之處給予指正,課堂教學(xué)大有改進(jìn),,班級管理井然有序,,學(xué)習(xí)成績不斷呈現(xiàn)上升趨勢。同時(shí)我虛心向每一位教師學(xué)習(xí),,和他們交流,,建立了良好的合作關(guān)系。向大家請教,,只要有時(shí)間就認(rèn)真聽課,,評課,及時(shí)做好記錄,,接受建議,。
半個(gè)月的支教工作已經(jīng)過去,我的感受良多,。首先,,我們的到來對于農(nóng)村當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個(gè)良性的補(bǔ)充,有助于農(nóng)村學(xué)校教育工作的更好開展,。第二,,促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的交流,我們帶來了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn),,也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn),。我們看到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,同時(shí)也使農(nóng)村的教師了解了城市教育的面貌,。第三,,對于教師個(gè)人的發(fā)展十分有利。在這里工作更能促使教師更新教育觀念,,深化教學(xué)內(nèi)容方式,,在農(nóng)村條件相對艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì),加強(qiáng)自身的師德建設(shè),,提高自己的綜合素質(zhì),。第四,我們的到來給農(nóng)村學(xué)生帶去了更多的知識和快樂。第五,,來到鄉(xiāng)村,,我感受到了農(nóng)村的淳樸和美,心靈受到凈化,,沒有城市的喧囂和物欲橫流,,只是簡單的生活,這種感覺真好,。
第六,,我收獲了很多感動,感動于受援單位和我們原單位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷和支持,。感動于這里師生的熱情,,感動于這里老師默默地奉獻(xiàn),感動于這里學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)著,,還感動于我們七級支教隊(duì)這個(gè)集體的精誠團(tuán)結(jié),,溫暖和諧??還有什么比心情舒暢,工作愉快更幸福的事情呢?!
小學(xué)支教心得體會 線上支教心得體會篇十三
在上學(xué)期期末,,我得知許震中同學(xué)組織了一個(gè)xx大學(xué)生寒假支教的活動,,在與家人商量一番后,我決定參加此項(xiàng)活動,。我本是本著增加自己的經(jīng)歷,,鍛煉自己的心態(tài)報(bào)名的,但是我爸告訴我,,一個(gè)人的能力有限,,活在世上就是要多做好事,這次大學(xué)生寒假支教是個(gè)好機(jī)會,,能給那邊的小朋友帶去知識以及樹立正確的價(jià)值觀,,于是我更加堅(jiān)定了自己的信念。
去之前我們大家開了個(gè)集體會議,,發(fā)現(xiàn)大家態(tài)度都很認(rèn)真,,準(zhǔn)備體育,手工,,英語等多項(xiàng)課程,,我也準(zhǔn)備了幾段簡單的舞蹈課程。
我們乘車到了清浦區(qū)xx鎮(zhèn),,那兒的路還不是水泥路,,車在泥路上顛簸著,路邊時(shí)不時(shí)出現(xiàn)幾個(gè)小孩子手里拿著樹枝打斗,,并且用好奇的眼光看著我們,。下了車,,我們暫住在xx鎮(zhèn)的一個(gè)養(yǎng)老中心二樓,我們拼拼湊湊整出三張床,,沒熱水,露天洗澡,,橫沖直撞的蚊子,,臟亂的廁所,條件確實(shí)比較艱苦,。第二天8點(diǎn),,我們來到教室上課,第一次來的同學(xué)很少,,只有七八個(gè)人,,汪柯同學(xué)的辯論課完美地進(jìn)行了,聽說下午要來的同學(xué)很多,,我有些忐忑,,畢竟是我第一次教小朋友,而且先前幾位同學(xué)教的都很好,,我有了壓力,。下午,我先給學(xué)生們放了ppt以及視頻,,我本以為大家都會很輕松隨意地看完,,為了活躍氣氛,我提出一些問題,,沒想到大家都很一本正經(jīng)地舉手,,發(fā)言。
當(dāng)“老師”這個(gè)詞語從他們口中充滿尊敬地說出后,,我瞬間感到震撼,,我覺得自己身上肩負(fù)著重要的使命,自古三尺講臺神圣不可侵犯,,當(dāng)他們認(rèn)真對待你的課堂時(shí),,我似乎也悟出了為人師表的真諦,就是為孩子們樹立正確的價(jià)值觀,,形象,,釋放滿滿的正能量。后來進(jìn)入到舞蹈課程,,由于孩子們的年齡差距很大,,從中班到初二不等,所以教起來很吃力,,教前面一排后面那排便開始吵鬧,,反之也是如此,,確實(shí)讓我很頭疼,在另外幾位老師的幫助下才得以維持秩序,?;氐剿奚嵛议_始反思,想到自己小時(shí)候也是覺得男生跳舞是一件很別扭的事,,我就能理解他們了,,不通則思其變,于是我想到了因材施教,,根據(jù)他們的興趣進(jìn)行舞蹈,,籃球等分類興趣教學(xué),也獲得了很好的效果,,結(jié)識了很多小伙伴,。
教學(xué)過程中,我認(rèn)識一個(gè)叫大班小朋友,,剛進(jìn)教室的時(shí)候我也有發(fā)覺,,他一直盯著我看,天真無邪的笑容也融化了我的內(nèi)心,。后來他在他姐姐的鼓勵(lì)下勇敢地向我打招呼,,不知怎么,他便一直黏在了我身邊,,上課什么的都要拉著我坐在他身旁,,他把我當(dāng)成了他最親近的人,我們一起做手工,,一起唱歌,,一起打球。他是個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的孩子,,一次手工課他用力過猛,,手指被劃出一個(gè)小傷口,鮮血直冒,,但是他很熟練地把手指塞到嘴里吮吸,,然后觀察血液是否繼續(xù)涌出,他沒有哭,,沒有鬧,,而是繼續(xù)笑呵呵地跟我一起做手工,要是換一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子,,估計(jì)早哭得不可開交了,。幾天的相處中,他甚至要拉我回他家吃飯,,一個(gè)小孩子充滿純真,,表露的往往是人性最真善美的想法,,他把我裝在了心中,視我為楷模,,我又有什么理由不去樹立一個(gè)善良正義的形象呢?后來,,他問我要了號碼,還惦記著我會不會換號碼,,就算直到現(xiàn)在他還會打電話過來叫我去他那玩,,那份熱情,那份純真,,確實(shí)讓人感動,。
大學(xué)生寒假支教接近尾聲,,好多小朋友對我們的不舍化為了眼淚流了下來,,我們大家都很感動,有的同學(xué)也按捺不住自己的情緒留下了淚水,。孩子們給我們寫了賀卡,,望著孩子們彎彎曲曲但又堅(jiān)定的字,夾雜著拼音但又讓人無比順心的祝福的話語,,我心中滿是欣慰的,,這幾天,我們可能不能給他們從真正意義上帶去質(zhì)的改變,,但是我們給他們帶來了歡樂,,帶來了幸福。他們大都是留守兒童,,父母不在身邊,,我們需要帶去的便是作為哥哥姐姐,或者說是作為長輩的愛,,讓他們在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)又體驗(yàn)到生活的樂趣,。
我不光收獲了小朋友們的祝福,還認(rèn)識了十位各有特色但是都有著優(yōu)秀品質(zhì)的隊(duì)友,,從他們身上,,我見識并學(xué)習(xí)到了堅(jiān)毅的精神,不屈不服輸?shù)亩分?,不畏懼不氣餒的毅力,,不喊苦不怕累的意念。雖然只有短短的幾天,,我們也都互相深入了內(nèi)心,,這段記憶,也必將陪伴我們終身,。
后來又去了批大學(xué)生寒假支教隊(duì)員,,然后和我聯(lián)系的幾個(gè)孩子表示對他們有些不滿意,,我知道人總會有種抵觸的情緒,小朋友們可能認(rèn)為要是他們不來,,我們就會晚點(diǎn)走,我覺得果斷時(shí)間相處久了他們肯定也會打成一片的,。由此,引出了我對社會人士對支教評論的一些看法,。我個(gè)人是同意支教利大于弊的,。有人說我們帶去新鮮是事物可能會傷害孩子的自尊心,其實(shí)沒有,,親身經(jīng)歷告訴我孩子們對新鮮事物還是充滿好奇的,,比如各種球類運(yùn)動,他們都愿意大膽去嘗試,,而且在我們的指導(dǎo)下也玩得很快樂,。有人覺得我們的離開會給孩子留下陰影,但是我覺得人有悲歡離合,,天下沒有不散的宴席,,只要有過快樂的回憶就足夠了,況且在通訊交通發(fā)達(dá)的今天,,電話聯(lián)系甚至坐車探訪都是輕而易舉的事,。關(guān)于課程內(nèi)容,我們都是教的興趣課程,,興趣是最好的老師,,觸發(fā)了對一件事物的興趣,就算沒有老師自己也能學(xué)好,。最后,,我覺得我們學(xué)校應(yīng)該在那建立一個(gè)支教社會實(shí)踐基地,因?yàn)楫吘怪Ы處滋焓招傥⒌?,只有長期堅(jiān)持下去,,才能有所成效。
有感而發(fā),,寫完已是深夜,,支教隊(duì)員以及小朋友們的歡聲笑語,美麗的面龐時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海里,,雖然我們身相隔百里,,但是我們心中有著牽掛,雖然我們現(xiàn)在能力有限,,但待他日你我還未老去,,我們十一個(gè)小伙伴,攜手再去鎮(zhèn)上看望那群大朋友,,可好?
小學(xué)支教心得體會 線上支教心得體會篇十四
“有一種生活,,你沒有經(jīng)歷過,,就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你沒有體會過,,就不知道其中的快樂;有一種快樂,,你沒有感受過,就不知道其中的純粹,?!?/p>
第一次支教心情很激動,有一種神圣的感覺,,送人蠟燭,,心存光明。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長,,感覺像溫室里的花朵,,沒有去過落后的農(nóng)村,體會不到生活的艱辛和困苦,。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說,,有的地方確實(shí)很落后,,前不著村后不著店,,住宿吃飯都是問題,我不能想象那是一種怎樣的狀況,,只能做好充分的心理準(zhǔn)備,。去農(nóng)村走走看看,長長見識,,盡自己最大的努力,,給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,這就是我去支教的初衷,。
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,,我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長途跋涉來到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),將在這里度過難忘的七天支教生活,。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心,,這里給我第一印象挺好的,和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了,。站在校門外遠(yuǎn)眺,,嶄新的教學(xué)樓,寬闊的操場,,整潔的綠化,,大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨,,得知這是縣城最好的小學(xué),,我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營之旅,。
我們下榻在教育賓館,盡管住宿條件有些不盡人意,,但是教育局局長郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖,,少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長并了解學(xué)校具體情況,,他們對我們的到來表示熱烈歡迎,,向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師,。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了,,所以沒有見到所謂的“學(xué)生”。
第三天早晨安排小朋友破冰,。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的,,對我們的到來陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了,。支教的小朋友很聰明很大膽,,活潑好動,對我們一點(diǎn)也不怕生,,儼然不把我們當(dāng)“老師”,。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位,,管好紀(jì)律,。開始自我介紹,先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生,。我們自我介紹時(shí)候都會把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程,。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,很會哄小朋友開心,,站在講臺上滔滔不絕,,很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力,,非常受小朋友歡迎,,被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排,,她很盡心盡力,,我們支教組有了她工作才開展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊,,向他們了解情況并增進(jìn)感情,,幾天后我就要給他們上課了,說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張,對上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有,,小學(xué)老師不好當(dāng)啊,。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來維持紀(jì)律的,這是個(gè)嚴(yán)重的問題,。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣,,個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)靈,,爭強(qiáng)好勝,,樂于表現(xiàn)。
我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾,,喜歡數(shù)學(xué),,愛好古典文學(xué),擅長書法,,一聽說我是教地理的,,就和我談起中國地圖,我不得不承認(rèn)他們很聰明,,而且多才多藝,,比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來王校長任命鄭金香為班長,,小男孩就憤憤不平地告訴我,,鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),奶奶是小學(xué)門衛(wèi),。哦呵,,現(xiàn)在的小孩子真不簡單,,小小年紀(jì)就懂世道,,還把話講得如此圓滑,我不禁感嘆道,。他們都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生,,分別從七個(gè)班里挑選出來,很多小朋友家境不錯(cuò),,他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色,。
7月6號下午是活動課,我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律,。小孩子真的很鬧,,我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音,但仍然很難震懾住他們,??蓱z的薛龍,感冒還沒有好,拿著大喇叭主持活動,,估計(jì)下課后嗓子就啞了,。我們把小朋友分成三隊(duì),分別由龔禮佶,、曹榮華,、顧夢穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù),,程楠拍照,,王玲幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進(jìn)行,,小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng),,參加比賽的奮力拼搏,其他組員在一旁加油助威,,小組長把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來,,協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來,,總是幾家歡喜幾家愁,,不過友誼第一比賽第二嘛,玩得開心就好,。最終顧夢穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績,。
小朋友的體力精力果然很好,一個(gè)下午的活動讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪,,他們?nèi)耘f活蹦亂跳,。真的太累了,我找把椅子坐下,,邊看他們比賽邊休息,,不禁使我想起自己的童年,曾幾何時(shí),,我們也是這般天真無邪,,這般無憂無慮,也會為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤,,也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng),。回過來想想覺得他們很可愛,,活潑又充滿朝氣,,于是我又站起來走進(jìn)他們,融入其中的快樂,。
這天下午是支教來最累的半天,。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡,,但是和小孩多呆一會兒就多一點(diǎn)兒感觸,多一份喜悅和收獲,。
7月8號早晨是我的地理課,,終于要蹬上講臺了,有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動,。我一大早起來同夢穎去學(xué)校,,把課件拷到電腦上預(yù)演一遍,因?yàn)槔锩嬗性S多flash,,但愿電腦不要臨時(shí)壞掉,。我教的是“中國行政區(qū)劃分”,重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識地圖,,掌握各個(gè)省市的名稱,、簡稱、地理位置和輪廓識別,。小朋友很聰明,,瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng),一教他們馬上就能掌握,,提問時(shí)大家都爭先恐后地回答,。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國地圖,動手環(huán)節(jié)比較有趣味性,,但是因?yàn)橛械男∨笥褯]有準(zhǔn)備好材料,,我只能把他們分成兩組,各派代表上來在電腦里計(jì)時(shí)比賽,。這節(jié)課上下來很順利,,我很滿足很開心,不知他們收獲如何,。站在講臺上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化,,讓我感覺更加自信和成熟。
突然想起韓愈《師說》里的一句話:師者,,傳道授業(yè)解惑也,。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不符合,不免有點(diǎn)失落,,不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作,很充實(shí),。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長,,但在一起時(shí)很融洽,我切身體會到做一個(gè)教師的責(zé)任,、艱辛和榮耀,。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí),那種感動和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神,,充滿希望和憧憬,,永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處。
孩子們天真善良,,調(diào)皮可愛,,有時(shí)你會從他們身上看到生活的映射,那種暖暖的笑和純純的愛,,纖塵不染,,喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會帶小孩需要耐心和愛心,,孩子們的心是很敏感的,,極易受傷,要平等地對待每一個(gè)孩子,,不要讓他們覺得你有偏心,。要學(xué)會尊重他們,鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們比粗暴地批評管用的多,。正因?yàn)檫@些活潑可愛的孩子,,給我們的生命增添許多感動和責(zé)任。
支教的工作是艱辛的,,支教的生活是充實(shí)的,,支教的心情是歡愉的,支教的感動是真實(shí)的,。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲,,雖然時(shí)光無情地流逝,但支教的情形仍歷歷在目,,感受仍然駐留心間,。
我們躊躇滿志地去,碩果累累地歸,。
帶著夢想,,帶著笑臉,與孩子們共享教育甘甜,。
托起希望,,托起明天,與孩子們共建情感源泉,。
小學(xué)支教心得體會 線上支教心得體會篇十五
7月18日,,我們__師范一行12人,在我們系主任張范明教授的帶領(lǐng)下,,來到身處粵西地區(qū)的革命老區(qū)__縣__小學(xué)進(jìn)行為期10天的支教活動,。
要說我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了,,更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,看到那些支援貧困山區(qū)的老師們,,光是夸他們精神可嘉也沒有什么實(shí)際意義,,因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅耍覀儧]做到,,我們也只能給他們一些支持,,支持大學(xué)生支教而已。
每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí),,記憶就不自覺的選擇了這句話,。為人者,不能忘其本,。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康,,甚至堪稱“奢華”,然則,,我們卻不能忘卻那最最本源的,,對于弱勢群體的愛。雖然沒能下去支教,,但是我一定會盡上自己的一份力量,。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,去幫助那些孩子,,為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn),。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教,,現(xiàn)在會有更多的人參與到支教里來,。即使我不能參與進(jìn)去,我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵(lì)信心,,他們不是去游山玩水,,他們不是去極地探險(xiǎn),他們不僅僅是在教育別人,,同樣對自己也是磨練,,這樣的大學(xué)生支教活動給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會,天地之大,,有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛,,大學(xué)生支教,他們將我們的愛心傳遞給了山區(qū)的孩子們,。面對這些可愛的支教,,這個(gè)有意義的大學(xué)生支教,我們是否也應(yīng)該做些什么,。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn),,也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭,也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊,,這么多也許的也許,,只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們。
支教有著特殊的意義,。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識的眼神,,越過破舊的教室窗口,穿透貧瘠的土地,,讓人揪心,,這時(shí)你會覺得支教活動很有必要,能幫助更多的孩子獲得知識,。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來了曙光,,但依然還有許多需要關(guān)注的問題。它沒有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒有較好的生源,卻有著艱苦奮斗,、堅(jiān)持不懈的精神,,這寫更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨,。在學(xué)生們的生命里,,你就像那瞬間疾馳而過的流星,還來不及讓我們看清你的樣子,,就消失在中學(xué)生活的盡頭,,留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。
為了可愛的祖國的花朵,,讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧,。人間有愛,有愛,,才有希望!
小學(xué)支教心得體會 線上支教心得體會篇十六
我叫張微,,20xx年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)。我的媽媽是一名農(nóng)村小學(xué)教師,,每當(dāng)看著她在教師節(jié)收到學(xué)生寄來賀卡后臉上綻放的幸福笑容時(shí),,我都會在心底做一個(gè)“教師夢”。在這個(gè)夢想的驅(qū)動下,,我選擇了就讀師范大學(xué),,并于20xx年,放棄了在城市工作的機(jī)會,,報(bào)名參加了我省的三支一扶的支教項(xiàng)目,。終于有機(jī)會回到了我家鄉(xiāng)的母校——密山市當(dāng)壁鎮(zhèn)小學(xué),,將我的青春和力量貢獻(xiàn)!我永遠(yuǎn)忘不了走進(jìn)班級的那一刻,,一張張歡迎的笑臉,,一雙雙期待的眼睛……這預(yù)示著,即便我簽下了僅兩年的支教合同,,我也一定會盡一切努力把我的工作做好,,像對待自己的生命一樣對待它。
來到這里我便擔(dān)任了三年級英語教師這一職務(wù),,這里的孩子沒有接觸英語的環(huán)境,,看不到學(xué)習(xí)英語的重要,也就談不上對英語的好奇和興趣,,所以,,培養(yǎng)他們的興趣探索他們的求知欲成為了我首先要達(dá)到的目標(biāo)。第一節(jié)課我并沒有急著講授知識,,而是把我在大學(xué)里美好的回憶,,看過的英語動畫片,當(dāng)然也包括遇到的挫折跟他們分享,,我拿出和國外朋友的合影給他們看,,把英文歌曲放給他們聽。他們的眼神告訴我,,對于我在大學(xué)里的生活他們是向往的,。他們也想走到那里,交幾個(gè)外國朋友,,學(xué)唱英文歌,,就這樣,孩子們開始了對英語的探索,。
課堂上,,我會顧及到每一個(gè)孩子,全班同學(xué)必須都參與進(jìn)來,,融入進(jìn)來,。很多農(nóng)村孩子都有一個(gè)共性就是羞澀,他們不善于表達(dá)自己,,換句話說就是不自信,。很少主動舉手回答問題,哪怕他們知道答案,。一開始我會懷疑是不是自己的知識沒講明白,,滲透的不夠透徹。通過課下的交流我了解到這完全是他們的性格使然,。所以活躍課堂氣氛,,樹立學(xué)生自信成了我接下來的目標(biāo)。我搜集了大量的課堂小游戲,讓他們的天性得到釋放,,最重要的是與此同時(shí)單詞,、句子在不知不覺中記住了,而且更加牢固,。除了必要的課堂用語外,,我都是用最簡單樸實(shí)的,,直接自然的語言讓學(xué)生理解我要講授的知識,。為了能讓第二天的課堂更有氣氛,我都會在第一天晚上花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間做教具,,備課,。有的時(shí)候我感覺這樣的生活有些累了,可是閉上眼睛我看到的是那一張張稚嫩的小臉和一雙雙渴望的眼睛,,我有責(zé)任堅(jiān)持下去,,領(lǐng)著他們在知識的海洋里遨游不單單是我的義務(wù),更是我的夢想,。
怎樣幫助他們樹立信心呢?我想應(yīng)該全面了解學(xué)生,,針對他們的實(shí)際因材施教。班級的大部分學(xué)生都是住宿生,。我也安營扎寨和學(xué)生住在同一個(gè)宿舍樓,,我會在學(xué)生就寢前給他們講一些小故事,告訴他們勇敢和自信在我們的一生中充當(dāng)了多么重要的角色,。與他們漸漸熟絡(luò)起來,,我了解到,樹立他們的信心不僅需要老師的贊揚(yáng),,更需要同學(xué)的鼓勵(lì)和父母的支持,。三年級共有81名學(xué)生,于是我做了81張贊揚(yáng)卡,,利用周末騎著自行車走遍了全鄉(xiāng)的13個(gè)村子,,向家長了解學(xué)生更多情況的同時(shí)也將這些卡片分發(fā)了到每位家長手中,告訴他們不要吝嗇贊美的語言,,孩子需要父母的肯定和支持,。當(dāng)孩子們表現(xiàn)好或者有進(jìn)步的時(shí)候,請?jiān)谫潛P(yáng)卡上表示出來,。
當(dāng)然,,在此期間我經(jīng)歷了很多。我學(xué)會了在中原村把車子抗在肩上走雨后泥濘的道路;嘗試了在石邊村用圍巾裹著擦傷的胳膊堅(jiān)持打聽著走完村子的每一戶;體會了在慶利村邊干農(nóng)活邊向家長了解孩子……這期間心酸過,,委屈過,,但沒有后悔過。我微笑著大步地向我的夢想前進(jìn)著,。
久而久之,,同學(xué)們的臉上又多了一分笑容,,看得出那分笑容里包含了自信。他們會在課下的時(shí)候拉著我的手和我分享家長對他們的贊美,,“爸爸說我是最棒的”,,“媽媽說我的贊揚(yáng)卡上集齊10顆星星就可以給我買一本童話書”,“媽媽說勇敢的小孩才會越長越高”……現(xiàn)在的他們會在早上的校園里對我說:“good moring,,miss zhang”,,會在課堂上勇敢的高高的舉起他們的右手,每個(gè)人都在為了贏取當(dāng)堂課的“super star”而表現(xiàn)踴躍,,在遇到困難的時(shí)候也學(xué)會了笑著和我說,,“yes, i can!”
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬間,,我的支教路程已走了一半,,這一年中,我用愛心澆灌他們,,用熱心滋養(yǎng)他們,,用耐心哺育他們,用誠心感動他們,。同時(shí),,他們也在回報(bào)我,三年級每學(xué)期的期末考試,,學(xué)生們都是開心的拿著成績單回家,,也因此我獲得了密山市教育工作先進(jìn)個(gè)人稱號,我的付出終于得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,。
這些榮譽(yù)不會讓我的工作停滯不前,,反而會鞭策我做的更好。我更加充分的利用閑暇時(shí)間閱讀教育書籍,,研究老一輩教育家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,結(jié)合自身實(shí)際改進(jìn)教學(xué)方法。讓自己的每堂課都上的更有意義,,更具特色,。我與同事們探討新課程理念、教育教學(xué)對策,、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得體會,,做到集思廣益,相互交流,,共同提高,。
在密山市教師進(jìn)修學(xué)校初教部的安排下,我于20xx年9月的密山市各學(xué)科教研會講了一節(jié)三年級英語《who’s she?》的示范課,我的講課風(fēng)格,,以及課堂的教學(xué)高效利用得到了各學(xué)校同仁的認(rèn)可,。今年4月我再一次受初教部的指派,去到密山鎮(zhèn),,對那里的英語教師進(jìn)行“一對一”的幫扶,。示范的是《it’s red.》這一課,這有力的推動了教育科研工作,,促進(jìn)了教師之間的相互交流,。
除了擔(dān)任英語教師,我還擔(dān)任四年一班(原三年一班)的副班任,。雖然是副班任,,但我認(rèn)為每個(gè)孩子的生活、學(xué)習(xí)我都要負(fù)責(zé),。班級有位男同學(xué)叫趙繼濤,我了解到車禍?zhǔn)顾チ穗p親,,和爺爺奶奶一起生活,,而爺爺奶奶也已經(jīng)將近八十歲了,他性格內(nèi)向,,總是孤單一人,,衣服也比其他同學(xué)的臟,學(xué)習(xí)用品也不全,,更別提新奇漂亮了,。他的遭遇著實(shí)讓我揪心。所以我用第一個(gè)月的工資給他添置了新衣服,,新書包以及其他學(xué)習(xí)用品,。每周末我都會抽出一些時(shí)間去他家里把臟衣服洗了,輔導(dǎo)他的功課,。起初他不喜歡我的幫助,,我想應(yīng)該是他的自尊心在作祟,所以我不在乎他的冷漠,,反而更加熱情,,我鼓勵(lì)他應(yīng)該自信,自強(qiáng),,積蓄能量,,總有一天有能力報(bào)答幫助他的人,回饋社會,。慢慢的我看到了集體游戲的隊(duì)伍中他快樂的身影,,看到了成績單上他上進(jìn)步的腳印。去年教師節(jié),他跑過來對我說:“老師,,我愛你!”眼睛笑的瞇成了一條縫,。而我開心的都笑出了眼淚……
到今天,我的支教生活已經(jīng)走了21個(gè)月,。在同事們眼里,,我是個(gè)積極上進(jìn)的人,他們信任我,,愿把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與我分享,。在學(xué)生們眼里,工作時(shí)我是一位認(rèn)真的嚴(yán)師,,生活上,,我是他們隨和的朋友。我們同吃,,同住,,同勞動,同學(xué)習(xí),。學(xué)生們相信我,,依賴我。我覺得我遇上孩子們,,是幸運(yùn)的,,我更覺得,遇上他們,,我是幸福的,。遇上他們使我體會到了真正的快樂,懂得了人生的真諦,??粗鴮W(xué)生們茁壯健康的成長,看著他們的身上每天多一點(diǎn)開朗,、自信,、勇敢、快樂的光芒,,我知道自己一直追求的自我價(jià)值,,在這里實(shí)現(xiàn)了。無論自己以后從事什么樣的工作,,在什么地方工作,,我都不會忘記自己在這片土地上播撒過希望的種子。
作為一名教師,,我對孩子充滿了期望,,我不習(xí)慣豪言壯語,,只想充實(shí)的度過每一天,真正地用心緊貼每一個(gè)需要我?guī)椭暮⒆?。我多希望自己可以擁有海一樣的力量,,將孩子們擁入我的懷抱,用水一般的溫柔去滋潤孩子們的心田,。就這樣將我的熱情,,將我的力量,繼續(xù)播撒在這片熱土上……